Задания для повторения перед новым учебным годом

При переходе в четвёртый класс (август).

Читать нужно ежедневно около 10 страниц в день.

1. Д.Родари «Приключения Чиполлино»
2. Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»
3. Л.Лагин «Старик Хоттабыч»
4. Э.Успенский «Дядя Федор, пес и кот»
5. Ю.Олеша «Три толстяка»
6. А.Волков «Волшебник Изумрудного города»
7. А.Волков «Урфин Джюс и его деревянные солдаты»
8. Е.Шварц «Сказка о потерянном времени»
9. В.Губарев «Королевство кривых зеркал»
10. В.Медведев «Баранкин, будь человеком!»
11. Некрасов «Приключения капитана Врунгеля»
12. В.Драгунский «Денискины рассказы»
13. Н.Носов «Витя Малеев в школе и дома»
14. Рассказы о войне (Воскобойников «Девяносто дней мужества»)
15. Летописи, былины, сказания.
16. Книги о дрессированных животных и людях, которые их дрессируют (В.Чаплина, Зверева, В.Дуров, Ю.Куклачев).

Задания по русскому языку за курс 3 класса на лето (август)

Все задания выполняй в отдельной тетради в широкую линейку. Старайся писать красиво и аккуратно.

Упр.1 Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. Подчеркни глаголы в прошедшем времени.У существительных определи падеж.

(До)води дело (до)конца. Цветы (под)резали (под)корень. Тропинка (с)пускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в)косу. Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до) леса.

Упр.2. Спиши. Вставь «Ъ» или «Ь». Выдели приставки, где они есть.

Крыл..я, с..езд, здоров..е, об..явление, от..ехал, ра..езд, об..яснил, под..ехал, сынов..я, в..езд, об..едки, счаст..е, под..ём, об..единение, коп..ё, руж..ё, раз..ярённый, пред..явить, пред..юбилейный, сынов..я,ш..ёт.

Упр.3. Разбери слова по составу:

травка, кормушка, холмистый, беленький, красноватый, заморский, подоконник, осинник, подберёзовик, закипеть, поджарить, перебежать, маленький, медведица, тигрята, карандашик, домишко, маслёнка.

Упр.4. Спиши. Вставь на конце сущ. мягкий знак ,где он нужен. ( На конце сущ. ж. р. после шипящих пишется мягкий знак. На конце сущ. м.р. мягкий знак не пишется). Подпиши над сущ. род.

Молодеж.., малыш.., луч..,циркач.., мыш.., помощ..,ковш..,врач..,вещ.., нож.., овощ.., марш..,кирпич.., скрипач.., лож..,силач..,дич..,москвич..,сторож..,шалаш..,брош.., чертёж.., рож.., коттедж..,колледж.. .

Упр.5.Вставь пропущенные буквы. Надпиши падеж имён существительных. Выполни все разборы.

Утре…яя з…ря осв…тила мес…ность⁴. Звёзды на небе стали бл…днеть и п…гасли. Взошло³ в…с…ннее со…нце. З…л…той луч³ заиграл на верш..не могучего дуба. С реч…ки подул лё…кий³ в…терок. Задр…жали лист…я на осине³, засверкала р…са.

Упр.6. Спиши слова, раскрывая скобки. Подбери проверочные слова.: Скользкий(скользить)

Ре(з,с)кий ,ре(д,т)кий, у(з,с)кий, ло(в,ф)кий, сковоро(д,т)ка, перча(д.т)ка, блю(д.т)це, стри(ж.ш)ка,улы(б,п)ка.

Упр.7. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подбери проверочные слова, где это возможно.

Интерес..ный, извес..ный, опас..ный, звёз..ный, мес..ный, радосн..ый; сер..це, со..нце, чу..ство,счас..ливый.

На в(е,и)твях дерев(ъ,ь)ев в нашем дв(а,о)ре с(е,и)дят скв(а,о)рцы⁴. (А,О)ни кр(о,а)сиво п(о,а)ют. Я см(о,а)трю на птиц из (о,а)кна. Потом я од(е,и)ваюсь и вых(о,а)жу из дома. Со мной б(е,и)жит моя с(о,а)бака (к,К)нопка. Она гл(я,е)дит на скв(о.а)рцо(в,ф) и начинает лаять. Птич(ь)ки б(о,а)ятся лая (К.к)нопки и ул(е.и)тают. Я ж(а,о)лею об этом. Но с(о,а)бака в(е.и)села, она х(о,а)рошо ст(а.о)рож(и,ы)т уч(а,я)сток.

Упр.9. Замени фразеологизмы глаголами-синонимами. Например: быть баклуши – бездельничать.

Обвести вокруг пальца-.., намылить шею-.., надуть губы-..,зарубить на носу-..,клевать носом — ..

Упр.10. Напиши синонимы к словам: жара, буря, красный, дорога, доктор, грусть, радоваться, большой.

Образец разборов:

Дерево³-сущ.(что?).Н.ф.-дерево.Неодуш.,нариц.,ср.р., в И.п., в ед.ч. Подлеж.

Стояло³— гл.(что делало?). Н.ф.- стоять. В прош.вр., ед.ч., ср.р., Сказ.

Высокое³-прил.(какое?). Н.ф.-высокий. В ед.ч., ср.р., в И.п., Втор.чл.

Упр.11.Выполни разбор: Летнее¹ солнце льёт¹ на землю жаркие¹ лучи⁴.

Задания по математике за курс 3 класса на лето (август)

Задания выполнять в отдельной тетради.

№1. Запиши примеры в столбик и реши их:

324 + 543= 548 – 324= 506 – 244= 293 + 537= 942 – 356= 804 – 538= 505-465=

460+320 = 780-650 = 621+199= 328+478= 790-80= 246+364= 560-128=

№2.Реши задачу, кратко записывая условие:

С одной пасеки привезли 36 кг мёда, а с другой в 2 раза больше. Весь мёд разлили в банки по 4 кг в каждую. Сколько банок потребовалось?

№ 3. Выполни деление, сделав подробную запись. Например: 96 : 3 = (90 + 6) : 3 = 90 : 3 + 6 : 3 = 30 + 2 = 32

78 : 6 = 84 : 3 = 57:3= 62:2= 74:2= 75: 5= 48:3= 24:3=

4. Реши задачу:

В восьми корзинах лежали сливы по 20 кг в каждой. Для отправки их разложили в ящики по 5 кг. Сколько потребовалось ящиков?

№5. Вычисли, расставляя порядок действия и промежуточные значения:

60-40:4= (24+16):8= 72-19 • 2 = (45+56:8-39)+36:4= 47+19-25= (17-8)•9-54 =

80+20:10= (36+24):6= 37•1+54= 19• 4:2+(22•3)= 64:8+4•6-29= 12•(72-16•4) =

№6 Реши задачу.

В 8 одинаковых ящиках 72 кг. апельсинов. Сколько кг. апельсинов в 10 таких ящиках?

№7. Выполни деление с остатком столбиком:

8:7= 5:8= 50:9= 61:7= 84:9= 70:8= 56:10= 48:20= 32:20= 100:30= 57:42= 75: 18=

№8. Реши задачу.

Надо упаковать 86 кубиков в коробки, по 10 штук в каждую. Сколько потребуется коробок? Сколько кубиков останется?

№9. Реши примеры столбиком:

446•2= 221•3= 345•2= 276 •2= 320•3= 850:5= 936:3= 720:4= 856:4= 968:4= 655:5=

№10. Реши геометрическую задачу.

Периметр квадрата 28 см. Найди длину одной его стороны и площадь.

№11. Реши уравнения: 38+х=84 х•18=72 х-24=56 х:16=6 х•13=91 21-х=15

№12 Реши задачу.

В одном куске 24 м ткани, а в другом 12 м. Из всей ткани сшили 9 одинаковых костюмов. Сколько метров ткани идёт на один костюм?

№13.Длина прямоугольника 6 см., ширина 4 см. Начерти прямоугольник. Найди его периметр и площадь.

№14. Найди значение выражения с:3, если с=18, с=36, с=300, с = 150.

№15.Вычисли: 900 : 100 = 81 : 81 + 64 ∙ 0 = 300 : 10 = 23 ∙ 10 = 300:30=

81 : 9 : 9 ∙ 1 – 1 = 510 : 3 = 1 ∙ 58 = 28 : (5 – 21 : 21) = 400 : 4 =

Рекомендуемые страницы:

Поиск по сайту

poisk-ru.ru

Задание на лето по математике при переходе в 3 класс.

!!! Выучить таблицу умножения от 2 до 9

Начни выполнять задания с 15 августа. Задания записывай в тетради.

1. Вычисли.

34 + 0 53 + 12 67 – 4 36 – 15

34 + 50 43 + 25 67 – 40 58 – 32

2. Коля нашёл 34 белых гриба, а Вася на 11 меньше. Сколько грибов нашли Коля с Васей?

3. Х + 43 = 70 41- Х = 20

4. Вычисли.

а) 23 + 24 б) 34 + 6 в

42 + 7 57 + 3 48 – 6 50 – 4

14 + 35 8 + 42 96 – 5 80 – 5

36 + 23 9 + 81 78 – 8 60 – 7

д) 54 + 10 е) 40 + 2 ж) 46 – 30 з) 97 – 7

16 + 30 5 + 30 85 – 40 97 – 17

20 + 67 30 + 6 67 – 60 48 – 18

40 + 39 7 + 80 54 – 50 65 – 25

и) 43 + 16 к) 45 + 15 л) 24 – 13 м) 50 – 12

12 + 34 7 + 20 76 – 21 60 – 31

50 + 7 6 + 90 64 – 52 40 – 34

5. В аквариуме 16 синих рыбок, а жёлтых на 14 больше. Сколько синих и жёлтых рыбок в аквариуме?

7. Маша сделала 18 фотографий своей кошки, а фотографий котят — на 12 больше. Сколько фотографий кошки и котят сделала Маша?

8. Черепаха съела 20 листиков салата, а листиков щавеля на 6 меньше. Сколько листиков салата и щавеля съела черепаха?

9. В вазочке лежали 9 шоколадных конфет, леденцов на 14 больше, а карамелек на 10 меньше, чем леденцов. Сколько конфет каждого вида было в вазочке?

10. Вычисли длину ломаной.

11. Вычисли.

24 + 7 13 + 8 28 + 4 88 + 7 23 + 9

37 + 4 18 + 3 34 + 8 58 + 15 24 + 9

17 + 25 16 + 7 15 + 8 28 + 3 46 + 9

32 – 7 41 – 5 73 – 4 15 – 6 12 – 9

52 – 5 81 – 13 63 – 5 15 – 0 33 – 9

12. Периметр фигуры равен 16 см. Найди неизвестные стороны.

13.За неделю магазин продал 14 попугаев, крыс – на 8 меньше, а хомячков столько, сколько крыс и попугаев вместе. Сколько хомячков продал магазин за неделю?

Начерти схему к каждой задаче. Реши задачи.

14. Дима решал 6 дней по 3 задачи. Сколько всего задач решил Дима за эти дни?

15. Мама разложила 12 вишенок на 3 торта, поровну на каждый торт. Сколько вишенок на каждом торте?

16.В вазы разложили 9 апельсинов по 3 апельсина в каждую. Сколько ваз заняли апельсины?

17. Вычисли.

3 · 8 2 · 7 27 : 3 16 : 2 0 · 8

2 · 0 3 · 10 4 : 4 20 : 2 14 : 2

3 · 3 10 · 3 12 : 4 27 : 9 10 : 5

18. Определи порядок действий в выражении и вычисли.

28 + 52 — 13 = (68 + 12) – 15=

19. Вычисли периметр квадрата и прямоугольника

а)

б)

infourok.ru

Задание на лето по русскому языку и математике ( 3 класс)

Задание по русскому языку за курс 3 класса на лето (август).

Все задания выполняй в отдельной тетради в широкую линейку. Старайся писать красиво и аккуратно.

Упр.1 Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. Подчеркни глаголы в прошедшем времени.У существительных определи падеж.

(До)води дело (до)конца. Цветы (под)резали (под)корень. Тропинка (с)пускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в)косу. Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до) леса.

Упр.2. Спиши. Вставь «Ъ» или «Ь». Выдели приставки, где они есть.

Крыл..я, с..езд, здоров..е, об..явление, от..ехал, ра..езд, об..яснил, под..ехал, сынов..я, в..езд, об..едки, счаст..е, под..ём, об..единение, коп..ё, руж..ё, раз..ярённый, пред..явить, пред..юбилейный, сынов..я,ш..ёт.

Упр.3. Разбери слова по составу:

травка, кормушка, холмистый, беленький, красноватый, заморский, подоконник, осинник, подберёзовик, закипеть, поджарить, перебежать, маленький, медведица, тигрята, карандашик, домишко, маслёнка.

Упр.4. Спиши. Вставь на конце сущ. мягкий знак ,где он нужен. ( На конце сущ. ж. р. после шипящих пишется мягкий знак. На конце сущ. м.р. мягкий знак не пишется). Подпиши над сущ. род.

Молодеж.., малыш.., луч..,циркач.., мыш.., помощ..,ковш..,врач..,вещ.., нож.., овощ.., марш..,кирпич.., скрипач.., лож..,силач..,дич..,москвич..,сторож..,шалаш..,брош.., чертёж.., рож.., коттедж..,колледж.. .

Упр.5.Вставь пропущенные буквы. Надпиши падеж имён существительных. Выполни все разборы.

Утре…яя з…ря осв…тила мес…ность⁴. Звёзды на небе стали бл…днеть и п…гасли. Взошло³ в…с…ннее со…нце. З…л…той луч³ заиграл на верш..не могучего дуба. С реч…ки подул лё…кий³ в…терок. Задр…жали лист…я на осине³, засверкала р…са.

Упр.6. Спиши слова, раскрывая скобки. Подбери проверочные слова.: Скользкий(скользить)

Ре(з,с)кий ,ре(д,т)кий, у(з,с)кий, ло(в,ф)кий, сковоро(д,т)ка, перча(д.т)ка, блю(д.т)це, стри(ж.ш)ка,улы(б,п)ка.

Упр.7. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подбери проверочные слова, где это возможно.

Интерес..ный, извес..ный, опас..ный, звёз..ный, мес..ный, радосн..ый; сер..це, со..нце, чу..ство,счас..ливый.

Упр.8. Спиши текст, раскрывая скобки. Определи тип текста(описание,повествование,рассуждение)

На в(е,и)твях дерев(ъ,ь)ев в нашем дв(а,о)ре с(е,и)дят скв(а,о)рцы⁴. (А,О)ни кр(о,а)сиво п(о,а)ют. Я см(о,а)трю на птиц из (о,а)кна. Потом я од(е,и)ваюсь и вых(о,а)жу из дома. Со мной б(е,и)жит моя с(о,а)бака (к,К)нопка. Она гл(я,е)дит на скв(о.а)рцо(в,ф) и начинает лаять. Птич(ь)ки б(о,а)ятся лая (К.к)нопки и ул(е.и)тают. Я ж(а,о)лею об этом. Но с(о,а)бака в(е.и)села, она х(о,а)рошо ст(а.о)рож(и,ы)т уч(а,я)сток.

Упр.9. Замени фразеологизмы глаголами-синонимами. Например: быть баклуши – бездельничать.

Обвести вокруг пальца-.., намылить шею-.., надуть губы-..,зарубить на носу-..,клевать носом — ..

Упр.10. Напиши синонимы к словам: жара, буря, красный, дорога, доктор, грусть, радоваться, большой.

У

Образец разборов: Высокое³дерево³стояло³ во дворе.⁴ (повеств.,невоскл.,простое.,распростр.)

Дерево³-сущ.(что?).Н.ф.-дерево.Неодуш.,нариц.,ср.р., в И.п., в ед.ч. Подлеж.

Стояло³— гл.(что делало?). Н.ф.- стоять. В прош.вр., ед.ч., ср.р., Сказ.

Высокое³-прил.(какое?). Н.ф.-высокий. В ед.ч., ср.р., в И.п., Втор.чл.

Задание по математике за курс 3 класса на лето (август)

Задания выполнять в отдельной тетради.

№1. Запиши примеры в столбик и реши их:

324 + 543= 548 – 324= 506 – 244= 293 + 537= 942 – 356= 804 – 538= 505-465=

460+320 = 780-650 = 621+199= 328+478= 790-80= 246+364= 560-128=

№2.Реши задачу, кратко записывая условие:

С одной пасеки привезли 36 кг мёда, а с другой в 2 раза больше. Весь мёд разлили в банки по 4 кг в каждую. Сколько банок потребовалось?

№ 3. Выполни деление, сделав подробную запись. Например: 96 : 3 = (90 + 6) : 3 = 90 : 3 + 6 : 3 = 30 + 2 = 32

78 : 6 = 84 : 3 = 57:3= 62:2= 74:2= 75: 5= 48:3= 24:3=

№4. Реши задачу:

В восьми корзинах лежали сливы по 20 кг в каждой. Для отправки их разложили в ящики по 5 кг. Сколько потребовалось ящиков?

№5. Вычисли, расставляя порядок действия и промежуточные значения:

               60-40:4=               (24+16):8=        (45+56:8-39)+36:4= 72-19 • 2 = 47+19-25= (17-8)•9-54 =

               80+20:10=            (36+24):6= 37•1+54=               64:8+4•6-29= 19• 4:2+(22•3)= 12•(72-16•4) =

№6 Реши задачу.

В 8 одинаковых ящиках 72 кг. апельсинов. Сколько кг. апельсинов в 10 таких ящиках?

№7. Выполни деление с остатком столбиком:

8:7= 5:8= 50:9= 61:7= 84:9= 70:8= 56:10= 48:20= 32:20= 100:30= 57:42= 28: 17= 75: 18=

№8. Реши задачу.

Надо упаковать 86 кубиков в коробки, по 10 штук в каждую. Сколько потребуется коробок? Сколько кубиков останется?

№9. Реши примеры столбиком:

446•2= 221•3= 345•2= 276 •2= 320•3= 850:5= 936:3= 720:4= 856:4= 968:4= 655:5=

№10. Реши геометрическую задачу.

Периметр квадрата 28 см. Найди длину одной его стороны и площадь.

№11. Реши уравнения: 38+х=84 х•18=72 х-24=56 х:16=6 х•13=91 21-х=15

№12 Реши задачу.

В одном куске 24 м ткани, а в другом 12 м. Из всей ткани сшили 9 одинаковых костюмов. Сколько метров ткани идёт на один костюм?

№13.Длина прямоугольника 6 см., ширина 4 см. Начерти прямоугольник. Найди его периметр и площадь.

№14. Найди значение выражения с:3, если с=18, с=36, с=300, с = 150.

№15.Вычисли: 900 : 100 = 81 : 81 + 64 ∙ 0 = 300 : 10 = 23 ∙ 10 = 300:30=

81 : 9 : 9 ∙ 1 – 1 = 510 : 3 =1 ∙ 58 = 28 : (5 – 21 : 21) = 400 : 4 =

infourok.ru

Занимательная летняя школа. Переходим в 3 класс.

Начальная школа, 1-4 классы

О.В. Узорова, Е.А. Нефедова Тренинговая тетрадь содержит 49 задач трёх уровней сложности. В конце

Начальная школа, 1-4 классы

О.И. Крупенчук Эта книга поможет вашим детям научиться читать быстро тексты любой сложности. В

Начальная школа, 1-4 классы

М. В. Беденко Учебное пособие содержит более 500 задач по программе 1 класса. Эти

Начальная школа, 1-4 классы

А.В. Ефимова, М.Р. Гринштейн Данное пособие содержит разноуровневые задания по всем программным темам 3

Начальная школа, 1-4 классы

В.Н. Рудницкая Данное пособие содержит тематические тестовые задания, которые позволят оценить успешность освоения программы

Начальная школа, 1-4 классы

А.В. Ефимова, М.Р. Гринштейн В данной рабочей тетради представлены упражнения для повторения и закрепления

deti-knigi.ru

Летние задания по математике 3 класс

Сравни:

200 – 30 * 4 … ( 200 – 30) * 4 2 дм 5 см … 25 см 2 ч …. 120 мин

72 : ( 4 * 2) …. 72 : 4 * 2 32 см …. 2 дм 3 см 1 сут 2ч … 18 ч

4. Реши задачу:

В ларёк привезли 6 ящиков яблок по 12 кг в каждом и 4 ящика персиков. Сколько килограммов персиков было в одном ящике, если привезли 100 кг фруктов?

5. Найди периметр и площадь квадрата со стороной 8 дм.

2. день

1. Выполни вычисления:

98 +2 10+7 8+6 12 – 4 7 +0

30 — 1 28-8 9+5 16 – 8 6 – 0

70 – 30 9 + 60 3 + 9 15 – 7 14 – 4

7 + 4 13 – 4 12 — 5

2. Сравни:

3 дм 3 см … 2 дм 3 см 1см 5 мм ….15 мм

1 дм 5 см … 20 см 3 см 7 мм .. 5 см

17. м … 1 дм 7 см 76 мм … 6 см

3. Реши уравнения:

Х + 19 = 42 54 + Х = 82 17 – У = 9

С – 28 = 70 У * 42 = 84 76 : Х = 2

4. Деление с остатком. Реши примеры:

8 : 3 17 : 2 14 : 3 34 : 5 39 : 11

40 : 15 58 : 42 60 : 9 49 : 10

5. Реши задачу:

В магазин привезли 5 ящиков слив по 9 кг в каждом и 6 ящиков абрикос по 8 кг в каждом ящике. Каких фруктов привезли больше и на сколько?

6. Реши примеры столбиком:

450 – 238 451 + 149 286 + 308 606 — 475

309 + 628 457 – 238 946 — 38 546 + 262

233 * 3 456 * 3 72 * 6 117 * 6

4 день

1. Реши примеры, записывая только ответы

91

5

81

42

73

8

45

33

64

3

63

54

45

6

18

75

56

8

72

86

37

9

36

17

28

2

90

2. Реши уравнения:

Х – 34 = 46 с + 6 = 15 У : 15 = 3

52 – Х = 40 63 + с = 90 Х * 11 = 77

3. Реши задачу:

У Тани 35 марок. 3 марки она подарила сестре, а остальные наклеила в альбом поровну на 4 страницы. Сколько марок было на каждой странице?

4. Найди периметр и площадь квадрата со стороной 6 дм.

5. Решите примеры столбиком:

804 : 4 439 * 2 152 – 92 24 + 348

256 : 2 133 * 2 460 – 138 830 + 126

5 день

1. Реши примеры, записывая только ответы

48 : 2 91 : 7 4 * 17 66 : 3 39 * 2 84 : 7 78 : 4

62 : 2 64 : 4 7 * 12 96 : 6 90 : 2 24 * 3 48 : 4

2. Прочитай выражения 80 – а, 4 + а и вычисли их значения, если а = 27, а = 30, а = 53, а = 65, а = 72..

3. Сравни:

4 см … 40 мм 6 см 5 мм … 7 см 250 мин … 4 ч

5м 4дм … 54 см 12 мм … 1 дм 1кг …. 450 г

4. Реши задачу:

Детям купили 4 набора карандашей по 6 штук в каждом и столько же наборов по 12 штук каждом. Сколько всего карандашей купили?

5. Площадь зеркала прямоугольной формы – 60 дм ² , ширина – 5 дм. Найди длину зеркала. Вычисли периметр зеркала.

6. Заполни пропуски ( УСТНО):

Одна пятая минуты – это …. секунд

Одна вторая минуты — это …. секунд.

Одна десятая часа – это …. минут.

Одна третья суток – это …. часов.

Одна вторая суток – это …часов.

Одна шестая года – это … месяцев.

Одна третья года – это …. месяцев.

6 день

1. Реши примеры, записывая только ответы

*3

: 3

36

64

12

48

48

56

32

36

42

16

24

45

12

24

17

54

18

32

15

51

54

48

21

72

24

40

18

78

2. Реши уравнения:

Х + 160 = 360 250 + а = 500

3. Реши задачу:

На 7 сарафанов пошло 28 м ткани. Сколько нужно ткани, чтобы сшить 12 платьев, если на каждое платье расходуется на 1 м ткани больше, чем на сарафан?

4. Реши примеры. Записывая столбиком. Сделай проверку.

294 + 375 717 – 318 702 : 2 117 * 5

7. день

1. Реши примеры:

3 * 60 510 : 3 450 : 90 35 * 3

2. * 50 340 : 17 360 : 60 27 * 8

2.Вырази:

908 см = … м …см 202 см = … м … см 560см = .. м… дм

3 кг = . … г 2 кг 50 г = …… г 8900 г = …. кг …. Г

2. мин 30 сек = ….сек 180 сек = ….мин 2 сут = …..час

3.Реши задачу:

В саду посадили 3 ряда красных роз по 15 кустов в каждом и 2 ряда белых роз по 17 кустов. Сколько всего роз посадили?

4.Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

391 – 178 456 + 298 545 + 364 690 – 126

8 день

1. Реши примеры:

34 + 27= 67 – 32 = 24 * 2 = 70 : 2 =

49 + 21 = 45 – 28 = 36 * 2 = 36 : 3 =

2. Прочитай выражения р : 6 и вычисли их значения,

если р = 36, р = 78, р = 102, р = 138

3. Реши уравнения:

Х – 8 = 26 24 : Х = 8 78 : У = 26

4. Реши задачу:

6 ящиков со сливами весят 42 кг, а 4 ящика с виноградом – 56 кг. Во сколько раз ящик с виноградом тяжелее ящика со сливами?

5. Найди периметр и площадь прямоугольника, если его длина 12 см, а ширина – на 7 см меньше.

6. Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

651 + 126 356 — 138 453 * 2 824 : 4

9 день

1. Реши примеры, с остатком

9 : 4 8 : 3 10 : 4 13 : 4 40 : 15

5 : 8 17 : 4 25 : 3 58 : 5 17 : 27

3 : 5 43 : 8 39 : 11 26 : 10 90 : 22

77. : 9 52 : 8 23 : 3 83 : 9 8 : 13

2. Реши примеры, обозначь порядок действия:

32 + (96 — 64) : 8 * 2 84 — ( 36 + 24 ) : 3 * 2

32 + ( 96 — 64) : ( 8 * 2 ) 187 – (87 – 40 — 17) * 2

( 32 + 96 – 64 : 8 ) * 2 ( 85 — 53) – ( 28 + 16 ) : 4

3. Вырази:

5 м 8 см = … см 7 м 5 дм 3 см = … см 1 м 49 см = … см

2 кг 600г = …. г 7 кг = …. г 1080 = …..кг …..г

4. Реши задачу:

В городе 3 линии метро. На первой линии 12 станций, на второй – на 4 станций меньше, чем на первой, а на третьей – в 3 раза больше, чем на второй. Сколько станций в метро?

5. Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

405 – 288 325 * 3 748 : 2 271 * 3 342 : 3

10 день

1. Реши примеры:

48 + 17 90 – 24 24 * 3 54 : 18

68 + 16 82 – 65 5 * 18 75 : 15

56 + 34 83 – 75 14 * 3 108 : 36

32 + 49 90 -73 5 * 16 90 : 45

2. Прочитай выражения в * 9, в : 9 и вычисли их значения,

если в = 27, в = 45, в = 63

3. Реши уравнения:

Х : 9 = 63 15 * с = 45

4. Реши задачу

В одной теплице собрали 38 кг помидоров, а другой – 50 кг. Для продажи все эти помидоры разложили в ящики по 8 кг в каждый. Сколько таких ящиков потребовалось?

5. Найди длину каждой стороны треугольника, если его стороны равны, а периметр этого треугольника равен 12 см.

6. Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

409 * 2 29 * 7 225 * 4 55 * 9

11 день

1. Реши примеры:

440 + 60 360 – 70 404 * 2 840 : 2 56 : 28

270 + 310 170 – 90 206 * 3 650 : 5 98 : 14

2. Реши примеры, обозначь порядок действия:

90 : 6 + 36 * 7 – ( 89 + 49 ) : 3 90 * 2 – 72 : 8

3. Запиши равенством, на сколько длина одного отрезка больше длины другого.

а) 5 м 32 см и 8 дм 7 см;

б) 6 м 4 дм и 1 м 8 дм 5 см;

в) 4 м 8 см и 36 дм 2 см;

г) 4 дм и 38 см.

4. Реши задачу:

В одной книге 36 страниц, а в другой 48. За сколько дней можно прочитать обе книги, если читать каждый день по 12 страниц?

5. Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

346 + 458 157 + 484 503 + 208 308 + 106

12 день

1. Реши примеры:

18 * 5 78 : 3 51 : 17 237 : 3

24 * 4 78 : 2 87 : 29 224 : 7

2. Сравни:

4 кг 500 г …. 4500 г 8 кг … 80 г 856 г …. 1 кг

2 ч 16 мин … 140 мин 3сут ….. 72 ч 360 сек …. 6 мин

3. Реши уравнения:

в : 9 = 80 15 * а = 300

4. Реши задачу:

К кормушке прилетают 18 снегирей, синиц – в 3 раза больше. Сколько всего птиц прилетает к кормушке?

5. Найди периметр и площадь прямоугольника, стороны которого равны 6 см и 2 см.

6. Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

274. 473 934 – 547 618 : 2 109 * 6

13. день

1. Реши примеры:

17 * 4 57 : 3 65 : 13 518 : 7

36 * 2 96 : 2 80 : 16 744 : 8

2. Реши примеры, обозначь порядок действия:

   1000. – ( 23 * 5 – 196 : 7 ) + 62 * 4                120 + 320 : (  4 * 8 )

3. Вырази:

908 см = … м …см                        202 см = … м … см                560см = .. м… дм

3 кг = . … г                                2 кг 50 г = …… г                8900 г = …. кг …. Г

2 мин 30 сек = ….сек                180 сек = ….мин                2 сут = …..час

4. Реши задачу:

 В первый день Лена прочитала 39 страниц, а во второй – в 3 раза меньше. Сколько страниц прочитала Лена за два дня?

5.Реши примеры,  записывая столбиком. Сделай проверку.

379 – 253                467 + 243                5 * 171                565 : 5

14 день

1. Реши примеры:

61 + 38=                70 – 49 =                28 * 4 =                52 : 2 =

78 + 39=                52 – 47 =                35 * 2 =                72 : 6 =

2. Реши примеры, обозначь порядок действия:

760 – (120 + 80 ) + 60                120 : ( 60 : 6 ) : 2

500 —  (270 + 130) – 1                        90 (45 : 9 ) *  2

2. Реши задачи:

 а)Высота берёзы 8 м, а высота дома 24 м. Во сколько раз берёза ниже дома? На сколько метров дом выше берёзы?

б)  В магазин привезли вафли. За день продали 5 коробок по 12 кг, и в магазине осталось 35 кг вафель. Сколько кг вафель было в магазине?

4.Реши примеры,  записывая столбиком. Сделай проверку.

349 + 572                956 – 678                409 * 2                632 : 8

15 день

1. Реши примеры, записывая только ответы

24 : 2                84 : 6                16 * 5                45 * 2                31* 3                98 : 2                52 : 36

1. 57. 3                3 * 18                 5 * 16                7 * 14                66 : 6                28 * 3

2.Реши уравнения:

40. Х = 8                 5 * У = 35                Х – 24 = 56                18 + У = 30               

3.Реши задачу:

 Бабушке 64 года, а внучке 16 лет. Во сколько раз внучка моложе бабушки? На сколько лет бабушка старше внучки?

4.Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

790 – 79                73 + 369                169 * 6                672 : 7

16 день

2. Реши примеры, обозначь порядок действия:

80 — 19 * 3 + 34                100 + 25 * 4 : 2                ( 36 +42 : 3) * 2

38 + 56 : 14 – 10                7 * 8 – 2 * 12                        84 – 24 : 6 + 18

3. Сравни:

6 * 9 …. 92 – 29                72 : 8 … 41 – 34

3. 48. 16 … 8 * 8                36 : 4 + 36 : 9 …. 4 * 9 – 24

4.Реши задачу:

 36 кг мёда разлили в бидоны по 12 кг в каждый, а 54 кг мёда – в бидоны по 9 кг в каждый. Сколько было бидонов с мёдом?

5.Реши примеры. Записывая столбиком. Сделай проверку.

437 + 275                570 – 482                828 : 3                228 * 4

6. 17. день

1. Реши примеры:

80 * 12        720 : 9                300 : 50                36 *4

2 * 90                630 : 7                40 * 6                        35 * 2

2. Реши примеры, обозначь порядок действия:

90 : 6 + 36 * 7 – (89 + 49) : 3                ( 120 + 320 : 4) * 2        

3. Прочитай  выражения а + в, в — а  и вычисли их значения, если

 а = 12 , в = 18;                 а = 48 , в = 50;                 а = 38, в = 62.

4.Реши уравнения:

Х + 800 = 890           У — 56 = 456                792 — Х = 700

5.Реши задачу:

 В магазин привезли вафли. За день продали 5 коробок по 12 кг, и в магазине осталось 35 кг вафель. Сколько кг вафель было в магазине?

6. 17. день

1. Реши примеры:

830 + 120                670 – 80                7 * 104                880 : 4                        72 : 12

460 + 180                520 – 40                6 * 106                640 : 8                        60 : 12

2. Реши примеры, обозначь порядок действия:

( 68 + 9 ) : 7 – 11 + 33 * 4                                18 * 4 – 95 : 5 + 7

3. Прочитай  выражения   Х + У,  У — Х и вычисли их значения, если Х = 13 и У = 60; Х = 20 и У = 55, Х = 22 и У = 45, х = 45 и У = 55.

4.Реши уравнения:

               С : 7 = 42                480 – У = 90

5.Реши задачу:

 На хлебозавод привезли 500 кг зерна: 7 мешков пшеницы и 3 таких же мешка ржи. Сколько килограммов зерна было в каждом мешке?

6.Реши примеры,  записывая столбиком. Сделай проверку.

318 * 3                247 * 4                207 * 4                108 * 6

6. 17. день

1. Реши примеры:

17 * 4                57 : 3                65 : 13                518 : 7

36 * 2                96 : 2                80 : 16                744 : 8

2. Реши примеры, обозначь порядок действия:

465 : 5 + 39 * 7 – ( 90 — 41)                                 500 + ( 400 — 160 : 4 + 40)

3. Прочитай  выражения  а + в, а : в и вычисли их значения, если а = 72 и в = 9, а = 12 и в = 2, а = 24 и в = 3, а = 30 и в = 5, а = 48 и в = 6

4.Реши задачи:

а) Начерти два отрезка: длина первого 8 см, а длина второго в 2 раза меньше. На сколько сантиметров длина первого больше длины второго?

б)  Всадник проехал 6 км . Это составляет третью часть всего пути. Какой  путь должен ёще проехать всадник?

5.Реши примеры,  записывая столбиком. Сделай проверку.

562 + 268                909 – 288                856 : 4                350 * 2

6. 17. день

1. Реши примеры, обозначь порядок действия:

45 * 5 : 3 – ( 84 : 7 + 19 ) + 70 : 5                        71 + 34 * 5 : 2 — 13

( 68 + 9 ) : 7 – 11 + 33 * 4                                18 * 4 – 95 : 5 + 7

2. Реши уравнения:

450 + Х= 681                        с * 42 = 84                 

3. Реши задачи:

а)  В одной книге 36 страниц, а в другой 48. За сколько дней можно прочитать обе книги, если читать каждый день по 12 страниц?

б)  В гараже стоят машины: легковых  — 21 , а грузовых – в 3 раза больше. На сколько легковых машин меньше, грузовых?

4.Реши примеры,  записывая столбиком. Сделай проверку.

434 : 7                   984 : 8                624 : 6                        482 : 2

infourok.ru

Материал (3 класс) на тему: Задания на лето по русскому языку и математике после 3 класса

nsportal.ru

Задания на лето.Переходим в 3-й класс.

Задание на лето для 2 «Б»

Дорогой друг! Закончилось твое обучение во втором классе. Этот год был для тебя наполнен новыми открытиями, впечатлениями, знакомствами. Теперь ты уже ученик третьего класса! Поздравляю! Впереди летние каникулы.

Список книг прилагается.

1. Укажи автора произведения

2. Укажи название произведения

3. Оформи иллюстрацию

4. Напиши о ком или о чем это произведение и какова его главная мысль

5. Понравилось ли тебе это произведение?

Добрые советы моим ученикам

• Старайся читать вслух.

• Не торопись при чтении, глубоко вникай в смысл написанного.

• Посмотри, как ведут себя герои книги, подумай, почему они себя так ведут.

• Учись у них хорошему, не подражай плохим поступкам героев.

• Закрывая книгу, подумай, чему она тебя научила, что ты приобрёл, от чего отказался в своём поведении.

• Книги пишутся для тебя, умей извлечь из них пользу.

• Люби и береги книгу.

Список словарных слов прилагается. Постарайся в течение лета писать диктанты и списывать тексты.

• По математике повторяй таблицу умножения и деления.

• По окружающему миру собери гербарий растений нашего края. Наклей их в альбом и подпиши названия.

• В августе выполни задания по русскому языку и математике.

Задания прилагаются.

Надеюсь, все задания тебе будут по силам.

Буду ждать тебя в третьем классе отдохнувшим и повзрослевшим.

ПОМНИ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ!!!

Рекомендуемый список литературы на лето

для будущих третьеклассников

1. Устное народное творчество. Песни, считалки, загадки. Сказки.

2. Сказки А.С. Пушкина.

3. Басни И.А. Крылова.

4. Стихотворения М.Ю. Лермонтова.

5. Рассказы о животных Л.Н. Толстого.

6. Д.Н. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки».

7. Сказки-несказки В. Бианки, Э. Шима.

8. Рассказы о животных Б. Житкова.

9. Рассказы М.М. Пришвина.

10. Стихотворения современных поэтов.

11. Стихотворения С.В. Михалкова, К.И. Чуковского, С.Я. Маршака.

12. Веселые рассказы Н. Носова.

13. В.Ю. Драгунский «Денискины рассказы».

14. Научно-познавательная литература.

15. Детская периодическая печать. Журналы «Миша», «Мурзилка», «Веселые картинки» и др.

16. Мифы и легенды народов мира.

17. Стихи и сказки писателей и поэтов зарубежных стран.

18. Сказки Г.Х. Андерсена, А. Линдгрен, Л. Кэрролла.

19. Любые интересные книги.

Словарные слова

Адрес, алфавит, арбуз, берег, береза, билет, браслет, быстро, варежка, вдруг, весело, ветер, вокзал, воробей, ворона, воротник, газета, город, горошина, группа, девочка, дежурный, деревня, директор, до свидания, желать, завод, заяц, здравствуй, иней, капуста, карандаш, карман, картофель, картошка, квадрат, картина, квартира, класс, колбаса, компот, коньки, корова, косынка, лимон, линейка, лопата, лисица, магазин, машина, медведь, молоко, морковь, мороз, Москва, народ, обед, облако, огород, однажды, окно, одежда, пальто, пенал, платок, портфель, посуда, работа, ребята, Родина, Россия, русский, сапог, скоро, собака, сорока, соседка, спасибо, столица, суббота, телевизор, телефон, тетрадь, тишина, товарищ, ужин, улица, урожай, ученик, учитель, фамилия, фиалка, фиолетовый, хороший, хорошо, чеснок, чешуя, шоколад, щавель, яблоко, ягода, язык.

Задания для повторения перед новым учебным годом

Ребята!

Для выполнения заданий заведите тетради в клетку и узкую линейку 12 л, подпишите имя и фамилию.

При выполнении, сохраняйте нумерацию заданий. Само задание переписывать не нужно. Тетради с заданиями, гербарий и читательские дневники сдаем 5 сентября.

Желаю всем успехов!

Задания по математике

1. Реши задачу. Запиши условие и ответ.

Задача № 1

В стае пингвинов 86 птенцов. 35 птенцов ушли с родителями на рыбалку, 45 в «детский сад». Сколько птенцов осталось сидеть на лапках родителей?

Задача № 2

В театре было 68 декораций. К открытию сезона сделали новые: 17 деревянных и 28 – на ткани. Сколько декораций стало в театре?

Задача № 3

В подъезде дома — 9 этажей по 3 квартиры на каждом этаже. Сколько всего квартир в подъезде?

Задача № 4

Мама разложила 15 вишенок на 3 торта, поровну на каждый торт. Сколько вишенок на каждом торте?

Задача № 5

За неделю зоомагазин продал 24 крысы, а хомячков — в 3 раза меньше. Сколько всего животных продал зоомагазин за неделю?

Задача № 6

В конце рабочего дня в магазинном аквариуме осталось 9 меченосцев, а гуппи – 4 раза больше. Сколько меченосцев и гуппи осталось в магазинном аквариуме?

2. Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений

38 + 49 : 7 =

7 х (63 : 9 – 7) =

6 х 9 + 120 : 60 =

258 + 15 : 5 – 8х9 =

55 – 10 : 2 + 50 =

20 + 3х5 – 10 =

3. Найди корень каждого из уравнений:

67- х = 34                 х -241 = 544   х + 35 = 270  623 + х = 642    

4. Сравни и запиши результат сравнения с помощью знаков >, < или =

5. Вычисли радиус окружности, диаметр которой равен 8 см. Построй эту окружность.

6. Начерти замкнутую ломаную из четырёх звеньев, длина которых 4 см и 6 см.

7. Начерти отрезок длиной 6 см. Увеличь его в 2 раза. Начерти полученный отрезок. На сколько см второй отрезок больше первого?

8. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 6 см. Вычисли его периметр.

Задания по русскому языку

1. Раздели слова на слоги. Выполни звукобуквенный разбор слов.

Классный, индюк, альбатрос, акация, ёлка, шоссе, месяц, июль, пальма.

2. Запиши слова в алфавитном порядке и расставь ударение.

Свёкла, дыня, арбуз, морковь, картофель, лук, редька, брюква, петрушка, щавель, редис, баклажан, тыква, помидор.

3. Запиши слова в 2 столбика. В первый — с разделительным ь, во второй с ь – показателем мягкости.

Окуньки, осенью, платье, пальто, семья, вьюга, учительница, льёт, крыльцо, счастье, сильный, пальцы, седьмой, ульи.

4. Расположи предложения так, чтобы получился рассказ. Озаглавь его. Спиши.

Пели чижи. Мы ходили гулять в рощу. Наш пёс Рыжик любил пугать птиц. Там было хорошо. Мальчики и девочки играли в прятки. Цвели ландыши.

5. Определи границы предложений. Спиши текст.

Земля покрылась снегом в полях и лесах бродит зима с горки ветер сдул белый наряд зимы показалась мёрзлая бурая земля вот и солнышко тихий звон капели будит лес под снегом журчит светлый ручей песня птиц разнеслась по глухим тропам.

6. Вставь пропущенную букву. Напиши проверочное слово. Образец: Моря-море.

Б…льной, кр…ты, захв…тил, охр…нял, посм…трел, цв…ток, с…ва, в…ренье, ч…совщик.

7. Вставь пропущенную букву. Напиши проверочное слово. Образец: сапог – сапоги.

Хле…, голу…ь, ни…кий, гри…, морко…ь, гара…, гвоз…ь, арбу…, гла…, рука…, кру…ка.

8. Спиши текст, исправляя ошибки.

• Через речьку надругой берек был перекинут уский мостик.  На правом бирегу рос ниский и реткий кустарник. Реский ветир пригибал его кземле. Гипкие ветви похадили на изящные руки танцоров. Их лёгкие движения вверх-внис напоминали прышки.

• Ниские тучьки нависли надлесом. Подул реский ветер. Закапал реткий дошть. потом он усилился. Глаткая поверхность пруда стала рибой. Лотка покачивалас на валнах. Плакучие ивы наклоняли кней сваи хрупкие веточьки. Ропкие рыпки спряталис от даждя на дно пруда.

9. Запиши слова  в три столбика. В первый слова, отвечающие на вопросы кто? что? (имена существительные). Во второй – слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какие? (имена прилагательные). В третий – слова, отвечающие на вопросы что делать? что сделать? (глаголы).

Тёплые, рисует, воет, домики, новая, воин, серое, ребёнок, лечит, минута, бегает, деревья, корзина, крупная,  уютные, лисица, решает, упрямый, золотая, человек, учит, светит, семья, капризный, тусклое, плывёт, загорает,  письмо, лягушка, важное.  

10. Спиши предложения. В каждом подчеркни подлежащее и сказуемое.

К окну подлетела синичка. С горочки спускался солдат. Изящная шкатулка стояла на полочке. В углу валялась верёвочная лестница. Мы гостили летом у бабушки.  Медвежьи следы уходили вглубь леса. Гроздь рябины горела, как костёр. Жираф питается листьями деревьев.

11. Выпиши только те слова, которые можно перенести. Раздели их чёрточкой для переноса.

Зайчишка, олень, оленёнок, ёжик, ёжики, тигр, тигрёнок, леопард, медведь, барсук, змея, лиса, лисичка, кабан, рысь, белка.

Дорогие мои, ребята!!!

Я очень буду скучать по вам летом и жду от вас писем! Пишите мне обо всём!!! Интересных и увлекательных каникул вам.

Уважаемые родители!

Позади у нас второй учебный год в школе. У нас было много радостей и трудностей тоже. Огромное спасибо вам за поддержку, понимание и сотрудничество! С наступлением летних каникул у вашего ребенка изменится режим дня. Он будет больше времени проводить на улице, общаться с друзьями. Это здорово! Но не забывайте о занятиях. Они несложные в выполнении, но требуют вашего контроля. Отличного вам летнего отдыха! Берегите детей. До встречи в третьем классе.

С уважением, Ирина Анатольевна.

Список тетрадей для 3 класса на печатной основе, которые необходимо приобрести

1. Русский язык. Тетради для самостоятельной работы № 1, № 2 — М.:Академкнига/Учебник, авт. Т.А. Байкова, О.В. Малаховская.

2. Информатика и ИКТ. Тетрадь для самостоятельной работы авт. Е.П. Бененсон, А.Г. Паутова.

3. Английский язык. Пропись и рабочая тетрадь (розовая) авт.В.П. Кузовлёв.

4. Математика. Тетрадь в вопросах и заданиях для самостоятельной работы №1, №2 — М.: Академкнига/Учебник, авт. О.А. Захарова, Е.П. Юдина.

5. Окружающий мир. Тетрадь для самостоятельной работы № 1, № 2 авт. О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов.

6. Портфолио «Я — третьеклассник». Автор О.В. Осетинская, Издательство «Учитель» Волгоград.

infourok.ru