Окружающий мир 3 класс «Берегите воду!» (15 слайдов)

Слайд 1

Берегите воду!
Окружающий мир 3 класс Работа учителя начальных классов Сухановаой В.Н..
МБОУ Овсянковская оош

Слайд 2

Вы слыхали о воде? Говорят она везде…

Слайд 3

В растениях, в животных, в человеке и даже в камне есть вода…
Ель весит 100 кг, из них 85кг — вода. Лосось весит 2 кг, из них 1кг 500г — вода. Человек на 2/3 состоит из воды.

Слайд 4

В каких трёх состояниях в природе находится вода?

Слайд 5

Почему планету Земля называют голубой планетой?

Слайд 6

¾ поверхности планеты занимает вода ¼ — суша

Слайд 7

Вся ли вода пригодна к употреблению?
Нет. Только 2 капли из 100.

Слайд 8

Оказывается вода находится в опасности?
Почему?

Слайд 9

Чтобы ответить на этот вопрос, давайте вспомним, где мы используем воду?
вода
отдых
Сельское хозяйство
Промышленные предприятия
пища
гэс
транспорт
гигиена

Слайд 10

Человеку нужна вода. Чтобы получить 1 т стали, надо 150т воды, а на изготовление 1т бумаги требуется 250т воды. В Москве, в Нью-Йорке один человек использует более 500л в сутки. Хотя по расчётам специалистов на одного человека нужно 250л воды в сутки. Из неисправного крана постоянно течёт вода. Посчитали, что за минуту вытечет 8л воды.
10 л

Слайд 11

Причины загрязнения воды
стоки
мусор
сельскохозяйственные
канализационные
промышленные
Учёные посчитали, что каждый год во всём мире в водоёмы попадает столько вредных веществ, что ими можно заполнить 10 000 товарных вагонов .

Слайд 12

«Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на земле» Леонардо да Винчи
Без воды не могут жить растения, животные и человек. Вода даёт нам жизнь. Её надо беречь!
Экологическая безопасность воды
экономить
не загрязнять

Слайд 13

Пусть на земле не умирают реки, И стороной обходит их беда. Пусть чистой остаётся в них навеки Студёная и чистая вода.

Слайд 14

Вода – наше богатство!
Берегите воду!

Слайд 15

Домашнее задание:
1. Придумать и нарисовать плакат « Берегите воду!» 2. Расскажите своим родителям, почему к воде надо относиться бережно.

Проект «Берегите воду!» Окружающий мир 3 класс 1 часть

Проект на тему «Берегите воду!» для 3 класса

Цель проекта: В рамках изучения предмета «Окружающий мир» рассказать о необходимости беречь воду. Найти информацию о составе воды и её свойствах, поделиться ею с одноклассниками. Рассказать школьникам о мероприятиях по охране воды и природы. Подготовить доклад и презентацию в виде фоторассказа.

План проекта:

1. Вступление.
2. Вода.
3. Состав и свойства.
4. Загрязнение.
5. Берегите воду.
6. Водоёмы России.
7. Охрана.
8. Вывод.
9. Пример готового фоторассказа-презентации.

Доклад к проекту

Мировые запасы воды огромны. Но в основном это солёная вода мирового океана. Она непригодна для питания и использования в сельском хозяйстве.

Что такое вода?

Вода является удивительным веществом, благодаря которому на планете Земля смогла зародиться жизнь. Она встречается в твёрдом, жидком и газообразном состоянии.

Твёрдое состояние — это лёд. Его огромные запасы сосредоточены в Антарктиде и ледниках острова Гренландия.

Газообразное состояние — это пар. Он постоянно присутствует в атмосфере, благодаря ему идут дожди, возникают туманы, выпадает роса.

Жидкое состояние — это привычная нам всем вода. Она находится во всех водоёмах планеты, от маленького ручейка и болотца до мирового океана. Встречается она и под землёй.

Свойства и состав

Вода обладает многими уникальными свойствами. Она бесцветная и не имеет запаха, её плотность зависит от солёности. Если озеро или море оказывается очень солёным, то на его поверхности человек может лежать, не погружаясь.

Вода хорошо растворяет большинство попадающих в неё веществ. Поэтому её называют универсальным растворителем. Она легко принимает форму любого сосуда, растекается по поверхности. При нагревании она расширяется, при охлаждении — сжимается. Но при этом при замерзании плотность льда уменьшается. Это значит, что одинаковая масса льда займёт больший объём.

По химическому составу вода представляет собой простое соединение двух атомов водорода и одного кислорода.

Источники загрязнения

За последние годы потребление пресной воды выросло в десять раз. Во многих регионах планеты наблюдается её нехватка. Человечество стоит на грани экологического кризиса, в котором водные ресурсы окажутся сокровищем более ценным, чем нефть или драгоценные металлы.

Источники загрязнения бывают естественными и искусственными.

К естественным относятся различные природные источники. Например, вымываемые при паводках минералы и соли. Их объём крайне незначителен.

Основным виновником загрязнения современных водоёмов оказывается человек.

Искусственными источниками загрязнения являются:

1. Стоки промышленных и сельскохозяйственных предприятий.
2. Бытовые стоки городов.
3. Мусор, попадающий в реки при паводках.
4. Техногенные катастрофы, сопровождающиеся разливом нефтепродуктов.
5. Кислотные осадки.

Почему нужно беречь воду

Очистка загрязнённых вод дело непростое и дорогостоящее. Гораздо выгоднее постараться использовать их экономно и, по мере возможности, не загрязнять.

Если каждый человек прекратит бездумно тратить водные ресурсы, начнёт вовремя закрывать кран, не станет кидать в водоёмы мусор, то он внесёт свой вклад в дело охраны окружающей среды и водных объектов.

Водоёмы нашей страны

Наша страна обладает самыми большими на планете запасами пресной воды. Она сосредоточена в реках и озёрах, в ледниках. У нас протекают самые большие реки мира — Обь, Енисей, Лена, Волга.

Огромное её количество находится в самом глубоком озере на планете Байкал. Значительны и артезианские источники.

Россия богата пресной водой, но это не значит, что её не надо беречь. Она — наше достояние, запас на будущее.

Охрана водных богатств

Поэтому в нашей стране ответственно относятся к делу охраны водных объектов. Для этого создано Федеральное агентство водных ресурсов, которое регулирует все работы в этой области.

Его главной задачей оказывается следить за тем, чтобы неочищенные стоки не покидали промышленных предприятий. Каждый завод, комбинат, ферма обязаны устанавливать системы очистки стоков, или использовать замкнутый производственный цикл. Этот цикл исключает попадание загрязнённых стоков в природу.

За несоблюдение природоохранного законодательства предусмотрены уголовная и административная ответственность. Каждый случай попадания загрязнителей в бассейны рек и морей расследуется особо, вызывая широкий общественный резонанс.

Вывод:

Вода является нашим богатством, которое необходимо беречь и сохранять. Нам обманчиво кажется, что её запасы огромны и неисчерпаемы. Но это не так. И если сейчас мы не задумаемся над проблемой охраны водных объектов, то завтра с её дефицитом столкнутся наши дети.

Пример презентации – фоторассказа «Берегите воду!»

Чтобы посмотреть образец оформления презентации, кликните на иллюстрацию и листайте.

Другие проекты по городу и региону:

• Википедия об охране вод
• Тема учебника «Берегите воду!»

_______

Почему пить воду — это путь (для детей)

Что общего у вас, деревьев и хомяка? Сдаться? Вам всем нужна вода. Все живые существа должны иметь воду, чтобы выжить, независимо от того, берут ли они ее из фонтана, дождевого облака или маленькой бутылочки, прикрепленной сбоку к клетке для хомяка.

Без воды ваше тело перестало бы нормально работать. Вода составляет более половины веса вашего тела, и без нее человек не может прожить более нескольких дней. Почему? У вашего тела много важных задач, и для многих из них ему нужна вода. Например, ваша кровь, содержащая много воды, переносит кислород ко всем клеткам вашего тела. Без кислорода эти крошечные клетки умрут, и ваше тело перестанет работать.

Вода также содержится в лимфе (например, лимфе), жидкости, которая является частью вашей иммунной системы и помогает бороться с болезнями. Вода помогает поддерживать нормальную температуру. Вам нужна вода, чтобы переваривать пищу и избавляться от отходов. Вода необходима для пищеварительных соков, мочи (мочи) и какашек. И вы можете поспорить, что вода является основным ингредиентом пота, также называемого потом.

Помимо того, что вода является важной частью жидкости в организме, она необходима каждой клетке для работы.

Ваш организм не получает воду только из питьевой воды. Любая жидкость, которую вы пьете, будет содержать воду, но вода и молоко — лучший выбор. Многие продукты также содержат воду. Во фруктах содержится довольно много воды, что вы, вероятно, могли бы сказать, если бы вы когда-нибудь надкусили персик или сливу и почувствовали, как сок стекает по вашему подбородку. Овощи также содержат много воды — подумайте о том, чтобы нарезать толстый помидор или похрустеть хрустящим стеблем сельдерея.

Сколько хватит?

Поскольку вода так важна, вы можете задаться вопросом, достаточно ли вы пьете. Не существует волшебного количества воды, которое дети должны выпивать каждый день. Количество, необходимое детям, зависит от их возраста, размера тела, состояния здоровья и уровня активности, а также от погоды (температуры и уровня влажности).

Обычно дети пьют что-нибудь во время еды и обязательно должны пить, когда хотят пить. Но если вы больны, или на улице жарко, или вы занимаетесь спортом, вам понадобится больше. Обязательно пейте больше воды, когда находитесь на улице в теплую погоду, особенно во время занятий спортом или занятий спортом.

Когда вы пьете, это тоже важно. Если вы собираетесь на спортивную тренировку, игру или просто тренируетесь, пейте воду до, во время и после игры. Не забудьте бутылку с водой. Вы не можете играть на полную катушку, когда думаете о том, как хотите пить!

Когда в организме не хватает воды, это называется обезвоживанием. Даже легкое обезвоживание может помешать вам быть таким быстрым и острым, как вам хотелось бы. Тяжелый случай обезвоживания может сделать вас больным. Так что держи бутылку с водой под рукой. Вода не только борется с обезвоживанием, но и освежает и не содержит калорий.

Ваше тело регулирует количество воды в организме. Тело удерживает воду, когда ее не хватает, или избавляется от нее, если ее слишком много. Если ваша моча очень светло-желтого цвета, вы хорошо увлажнены.

Когда ваша моча становится очень темно-желтой, пора пить.

Вы можете помочь своему организму, выпивая воду до того, как почувствуете жажду, и выпивая больше воды во время физических упражнений и в теплое время года. Ваше тело сможет выполнять всю свою замечательную, насыщенную водой работу, и вы будете чувствовать себя прекрасно!

Проверил: Мэри Л. Гэвин, доктор медицинских наук

Дата проверки: март 2022 г.

С 1993 года E3 разрабатывает и реализует программы по охране водных ресурсов для начальной и средней школы. Наши программы обучения водным ресурсам — Water Smart Kids , Our Water, Our Future , Watching Our Water и Conservation Kids — охватили более 262 000 студентов в Аризоне. Партнерами являются Tucson Water, Oro Valley Water Utility, Town of Queen Creek и Sahuarita Water.

Каждый учащийся получает буклет с заданиями Water Smart Kids и чашку для чистки зубов, призывающую к сокращению потребления воды при чистке зубов.

Water Smart Kids

Классы: 1–3   | С 1998 года

5670 программ   138 000 учащихся

Water Smart kids (ранее Da Drops ) – это образовательная программа по воде, предназначенная для учащихся 1-3 классов, сохранения в бассейне Тусона. Программа включает уроки до и после визита, а также живую практическую часовую презентацию, проводимую в классе. После презентации каждый учащийся получает небольшую чашку для чистки зубов и экономии воды дома, а также углубленный Water Smart Kids Learning Guide наполнен увлекательными занятиями и видеоссылками для закрепления новых знаний. Презентация и сопутствующие мероприятия соответствуют стандартам ADE.

Water Smart Kids спонсируется Tucson Water и предоставляется бесплатно школам Тусона. Летом 2019 года программа Water Smart Kids была пересмотрена.0037 Дети заповедника долины Оро.

Каждый учащийся получает буклет с заданиями и таймер для принятия душа, способствующий сокращению потребления воды за счет ограничения времени принятия душа до 5 минут или меньше.

Наша вода, наше будущее

Классы: 4-5 | С 1993 года

3400 программ   87 800 учащихся

Наша вода, наше будущее  – это образовательная программа по водным ресурсам, состоящая из трех частей, предназначенная для учащихся 4-5 классов. и водосбережение. Программа включает соответствующие уроки до и после посещения, а также интерактивную часовую презентацию, проводимую в классе. После презентации каждый студент получает углубленную Наша вода, наше будущее Учебное пособие , наполненное увлекательными заданиями и видеоссылками для закрепления новых знаний. Презентация и соответствующие уроки соответствуют стандартам ADE. Наша вода, наше будущее  спонсируется Tucson Water и предоставляется бесплатно школам Тусона. Программа «Наша вода, наше будущее » была пересмотрена летом 2019 года.

Queen Creek’s

 Наша вода, наше будущее

Классы: 3-5 | С 2016 года

130 программ   3400 учащихся

Queen Creek’s Наша вода, наше будущее  – это образовательная программа по водным ресурсам, разработанная для ресурсы, водопользование, повторное использование воды и водосбережение. Программа включает три связанных урока и интерактивную 55-минутную презентацию, проводимую в классе. Учащиеся получают углубленную оценку Сохранение в рабочей тетради контроля качества , наполненной увлекательными заданиями и видеоссылками для закрепления новых знаний. Презентация и соответствующие уроки соответствуют стандартам ADE. Программа Queen Creek Our Water, Our Future

  спонсируется городом Queen Creek и предлагается бесплатно соответствующим школам Queen Creek и San Tan Valley.

Каждый учащийся получает сумку с расходом воды для расчета расхода воды из домашнего душа и крана, а также таймер душа, способствующий сокращению расхода воды за счет ограничения времени принятия душа до 5 минут или меньше.

Наблюдая за нашей водой

Классы: 6-8 | С 2014 года

1030 программ   27 300 учащихся

Наблюдая за нашей водой  это образовательная программа по водным ресурсам для учащихся 6-8 классов, посвященная тонкостям уникальной ситуации с водой в Тусоне, круговороту воды, источникам, городским условиям.