cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Информатика 6 класс урок 3 класс: Информатика 6 класс — уроки, презентации, конспекты, тесты

Содержание

Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 6 класса (УМК Босова Л.Л. и др. 5-9 кл.)

  • Главная
  •  > 
  • Методист
  •  > 
  • Авторские мастерские
  •  > 
  • Информатика
  •  > 
  • Босова Л. Л.

§ 1. Объекты окружающего мира

Презентация «Объекты окружающего мира»

Презентация «Объекты окружающего мира» (Open Document Format)

Плакат «Объекты»

Плакат «Техника безопасности»

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Объекты окружающего мира». Вариант 1
  • Онлайн тест «Объекты окружающего мира». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • интерактивное задание «Действия-признаки – 1» (N 193100)
  • интерактивное задание «Действия-признаки – 2» (N 193005)
  • интерактивное задание «Действия-признаки – 3» (N 193169)
  • интерактивное задание «Действия-признаки – 2» (N 193005)
  • интерактивное задание «Состав-действия – 1» (N 193173)
  • интерактивное задание «Состав-действия – 2» (N 193165)
  • интерактивное задание «Состав-действия – 3» (N 193084)
  • интерактивное задание «Состав-действия – К» (N 193086)
  • интерактивное задание «Общие свойства – 1» (N 192995)
  • интерактивное задание «Общие свойства – 2» (N 193155)

§ 2. Компьютерные объекты

Презентация «Компьютерные объекты»

Презентация «Компьютерные объекты» (Open Document Format)

Плакат «Компьютер и информация»

Плакат «Как хранят информацию в компьютере»

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Компьютерные объекты». Вариант 1
  • Онлайн тест «Компьютерные объекты». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • анимация «Файлы и папки» (196624)
  • анимация «Программа «Проводник» (196653)
  • упражнение «Манипуляции с файлами» (196633)

§ 3. Отношения объектов и их множеств

Презентация «Отношения объектов и их множеств»

Презентация «Отношения объектов и их множеств» (Open Document Format)

Плакат «Объекты»

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Отношения объектов и их множеств». Вариант 1
  • Онлайн тест «Отношения объектов и их множеств». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • интерактивное задание «Состав – К» (N 193235)
  • интерактивное задание «Состав – 1» (N 193137)
  • интерактивное задание «Состав – 2» (N 192987)
  • интерактивное задание «Состав – 3» (N 193216)
  • интерактивное задание «Состав – 4» (N 193006)
  • интерактивное задание «Состав – 5» (N 193185)
  • интерактивное задание «Состав – 6» (N 193042)
  • интерактивное задание «Состав – 7» (N 193012)
  • интерактивное задание «Схема состава – 1» (N 193171)
  • интерактивное задание «Схема состава – 2» (N 193227)
  • интерактивное задание «Схема состава – 3» (N 193195)
  • интерактивное задание «Схема состава – 4» (N 193268)
  • интерактивное задание «Схема состава – 5» (N 193024)
  • интерактивное задание «Схема состава – 6» (N 193239)
  • интерактивное задание «Схема состава – К1» (N 193191)
  • интерактивное задание «Схема состава - К2» (N 193095)

§ 4. Разновидности объектов и их классификация

Презентация «Разновидности объектов и их классификация»

Презентация «Разновидности объектов и их классификация» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Разновидности объектов и их классификация. Вариант 1
  • Онлайн тест «Разновидности объектов и их классификация. Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • интерактивное задание «Множества – 1» (N 193323)
  • интерактивное задание «Множества – 2» (N 193190)
  • интерактивное задание «Множества – 3» (N 193177)
  • интерактивное задание «Множества – К» (N 193115)
  • Таблица "Классификация числительных по значению" (N 140262)
  • Таблица "Классификация числительных по составу" (N 140195)

§ 5. Системы объектов

Презентация «Системы объектов»

Презентация «Системы объектов» (Open Document Format)

Плакат «Системы»

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Системы объектов». Вариант 1
  • Онлайн тест «Системы объектов». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • анимация «Модель Солнечной системы» (N 130547)
  • анимация «Дыхательная система» (N 142906)
  • анимация «Организм - система органов» (N 137180)
  • анимация «Единая глубоководная система Европейской части России» (N 159926)
  • Интерактивная лаборатория "Чёрный ящик" (вариант ученика) (N 184058)

§ 6. Персональный компьютер как система

Презентация «Персональный компьютер как система»

Презентация «Персональный компьютер как система» (Open Document Format)

Плакат «Компьютер и информация»

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Персональный компьютер как система». Вариант 1
  • Онлайн тест «Персональный компьютер как система». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • Лаборатория "Черные ящики" (N 156435)

§ 7. Как мы познаём окружающий мир

Презентация «Как мы познаём окружающий мир»

Презентация «Как мы познаём окружающий мир» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Как мы познаем окружающий мир». Вариант 1
  • Онлайн тест «Как мы познаем окружающий мир». Вариант 2

Текст «Славянский цифровой алфавит»

§ 8. Понятие как форма мышления

Презентация «Понятие как форма мышления»

Презентация «Понятие как форма мышления» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Понятие как форма мышления». Вариант 1
  • Онлайн тест «Понятие как форма мышления». Вариант 2

§ 9. Информационное моделирование

Презентация «Информационное моделирование»

Презентация «Информационное моделирование» (Open Document Format)

Плакат «Модели»

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Информационное моделирование». Вариант 1
  • Онлайн тест «Информационное моделирование». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • Трёхмерная интерактивная модель «Географическая модель Земли» (N 191127)
  • 3D-модели "Атомы и молекулы" (N 186500)
  • Грановитая палата. 3D-модель (N 198154)
  • Иллюстрация «Модель объекта» (N 151928)
  • Интерактивная модель "Проведи корабль через шлюз" (N 186830)

§ 10. Знаковые информационные модели

Презентация «Знаковые информационные модели»

Презентация «Знаковые информационные модели» (Open Document Format)

Плакат «Модели»

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Знаковые информационные модели». Вариант 1
  • Онлайн тест «Знаковые информационные модели». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • Конструктор таблиц "Виды текстов" (N 187579)
  • Конструктор таблиц "Теоретические знания об арифметических действиях" (N 187643)
  • Модель-инструмент «Модель равномерного движения 1» (N 180780)
  • Модель-инструмент «Модель равномерного движения 2» (N 180445)

§ 11. Табличные информационные модели

Презентация «Табличные информационные модели»

Презентация «Табличные информационные модели» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Табличные информационные модели». Вариант 1
  • Онлайн тест «Табличные информационные модели». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • Таблица "Правописание безударных окончаний прилагательных" (N 139231)

§ 12. Графики и диаграммы

Презентация «Графики и диаграммы»

Презентация «Графики и диаграммы» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Графики и диаграммы». Вариант 1
  • Онлайн тест «Графики и диаграммы». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • Анимация "Построение графика x(t)" (N 186653)
  • Интерактивное задание «Заполни таблицу по диаграмме» (N 192256)
  • Умеешь ли ты читать линейную диаграмму? (N 192487)
  • Интерактивное задание «Ласточка» (N 181096)
  • Интерактивное задание «Высота полёта птиц» (N 181858)
  • Интерактивное задание «Пчёлы» (N 181879)
  • Интерактивное задание «Суслик» (N 181498)

§ 13. Схемы

Презентация «Схемы»

Презентация «Схемы» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Схемы». Вариант 1
  • Онлайн тест «Схемы». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • интерактивное задание «Графы – 1» (N 193071)
  • интерактивное задание «Графы – 2» (N 193076)
  • интерактивное задание «Графы – 3» (N 193222)
  • интерактивное задание «Графы – 4» (N 193049)
  • интерактивное задание «Графы – 5» (N 193153)
  • интерактивное задание «Графы – 6» (N 193270)
  • интерактивное задание «Графы – К» (N 193121)

§ 14. Что такое алгоритм

Презентация «Что такое алгоритм»

Презентация «Что такое алгоритм» (Open Document Format)

Плакат «Алгоритмы и исполнители»

Текст «О происхождении слова «алгоритм»

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Что такое алгоритм». Вариант 1
  • Онлайн тест «Что такое алгоритм».
    Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • интерактивное задание «Алгоритм - К2» (N 193150)
  • интерактивное задание «Работа с алгоритмом» (N 193576)

§ 15. Исполнители вокруг нас

Презентация «Исполнители вокруг нас»

Презентация «Исполнители вокруг нас» (Open Document Format)

Плакат «Управление и исполнители»

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Исполнители вокруг нас». Вариант 1
  • Онлайн тест «Исполнители вокруг нас». Вариант 2

Свободное программное обеспечение

  • исполнитель Кузнечик в системе КуМир

§ 16. Формы записи алгоритмов

Презентация «Формы записи алгоритмов»

Презентация «Формы записи алгоритмов» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Формы записи алгоритмов». Вариант 1
  • Онлайн тест «Формы записи алгоритмов». Вариант 2

Свободное программное обеспечение

  • исполнитель Кузнечик в системе КуМир

§ 17. Типы алгоритмов

Презентация «Типы алгоритмов»

Презентация «Типы алгоритмов» (Open Document Format)

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Типы алгоритмов». Вариант 1
  • Онлайн тест «Типы алгоритмов». Вариант 2

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

  • интерактивное задание «Ветвление - 2.1» (N 193036)
  • интерактивное задание «Ветвление - 2.2» (N 193264)
  • интерактивное задание «Цикл - 1.2» (N 193295)
  • интерактивное задание «Цикл - 3.2» (N 193103)
  • интерактивное задание «Цикл - 6.2» (N 193240)

§ 18. Управление исполнителем Чертёжник

Презентация «Управление исполнителем чертёжник»

Презентация «Управление исполнителем чертёжник» (Open Document Format)

Плакат «Исполнитель»

Интерактивные тесты

  • Онлайн тест «Управление исполнителем Чертёжник». Вариант 1
  • Онлайн тест «Управление исполнителем Чертёжник».
    Вариант 2

Свободное программное обеспечение

  • исполнитель Чертёжник в системе КуМир

Компьютерный практикум

Работа 2. Работаем с объектами файловой системы

Работа 2

Работа 3. Повторяем возможности графического редактора – инструмента создания графических объектов

Работа 3

Работа 4. Повторяем возможности текстового процессора – инструмента создания текстовых объектов

Работа 4

Работа 5. Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора

Работа 5

Работа 6. Создаём компьютерные документы

Работа 6

Работа 8. Создаём графические модели

Работа 8

Работа 9. Создаём словесные модели

Работа 9

Работа 10. Создаём многоуровневые списки

Работа 10

Работа 11. Создаём табличные модели

Работа 11

Работа 13. Создаём информационные модели – диаграммы и графики

Работа 13

Работа 14. Создаём информационные модели – схемы, графы и деревья

Работа 14

Работа 16. Создаём презентацию с гиперссылками

Работа 16

Работа 17. Создаём циклическую презентацию

Работа 17

6 класс

Представленные материалы не являются авторскими. Проведена работа по систематизации образовательных ресурсов сети Интернет для организации дистанционной работы по информатике обучающихся 6 класса.

Использованы ресурсы:

1. https://infourok.ru/

2. http://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/eor6.php 

3. https://www.yaklass.ru/ 

4. http://fizinfika.ru 

Программное обеспечение

 

 Техника безопасности и организация рабочего места

Инструкция по правилам поведения в кабинете информатики

 Домашнее задание 

Видеоуроки по информатике для 6 класса являются идеальными помощниками при изучении новых тем, закреплении материала, для обычных и факультативных занятий, для групповой и индивидуальной работы. Они содержат оптимальное количество графической и анимационной информации для сосредоточения внимания и удержания интереса ребят без отвлечения от сути занятия.

 

 Объекты и множества | Информатика 6 класс #1 | Инфоурок

 

 Компьютерные объекты | Информатика класс 6 #2 | Инфоурок

 

Информация в памяти компьютера | Информатика 6 класс #3 | Инфоурок

 

Отношения объектов и их множеств | Информатика 6 класс #4 | Инфоурок

 

Разновидности объектов и их классификация | Информатика 6 класс #5 | ИнфоурокПерсональный компьютер как система | Информатика 6 класс #7 | Инфоурок

 

Понятие как форма мышления | Информатика 6 класс #9 | Инфоурок

 

Информационное моделирование | Информатика 6 класс #10 | ИнфоурокЗнаковые информационные модели | Информатика 6 класс #11 | Инфоурок

 

Табличные информационные модели. Правила оформления таблицы | Информатика 6 класс #12 | Инфоурок

 

Типы таблиц. Таблица типа «объекты свойства» | Информатика 6 класс #13 | Инфоурок

 

Решение логических задач с помощью нескольких таблиц | Информатика 6 класс #14 |Графики и диаграммы | Информатика 6 класс #15 | Инфоурок

 

Схемы | Информатика 6 класс #16 | Инфоурок

 

Информационные модели на графах. Использование графов | Информатика 6 класс #17Что такое алгоритм | Информатика 6 класс #18 | Инфоурок

 

Исполнители вокруг нас | Информатика 6 класс #19 | Инфоурок

 

Формы записи алгоритмов | Информатика 6 класс #20 | Инфоурок

 

Типы алгоритмов | Информатика 6 класс #21 | Инфоурок

 

Приложение. Кумир. Исполнитель. Робот. Цикл «пока» | Информатика 6 класс #22 |Приложение. Кумир. Исполнитель. Робот. Ветвление | Информатика 6 класс #23 |Управление исполнителем.Чертёжник | Информатика 6 класс #24 | Инфоурок

Урок информатики. 3 класс | План-конспект урока по информатике (3 класс):

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

Организационный момент

Садитесь.

Внимание! Внимание! Внимание!

Приглашаю всех мальчишек и девчонок отправиться в веселую страну «Информатика».

Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку, сообразительность.

Личностные: знать и выполнять основные нравственно-этические нормы.

Постановка цели и задач урока

Тем, кто учит информатику,

Тем, кто учит информатике,

Тем, кто любит информатику,

Тем, кто еще не знает, что может любить информатику,

Посвящается наше  путешествие.

Ребята, сегодня мы с вами на уроке отправимся в страну «Информатика».

Какую цель мы поставим перед собой?

В ходе сегодняшней игры, вам необходимо будет заработать «компики». Выиграет та команда, которая соберет больше всех компиков.

Узнать, что такое информатика.

Личностные: знать и выполнять основные нравственно-этические нормы;

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу;

планировать свои действия в соответствие с поставленной задачей;

Коммуникативные:

уметь выражать свои мысли;

Основная часть

«Веселая азбука"

«Закончи предложение»

«Ребус»

Физкультминутка

«Кодирование информации»

«Дешифровщик»

«Пазл»

Придумайте название команд, чтобы они связаны были с информатикой.

Ребята, а кто знает, что такое информатика?

Прочитайте определение на экране.

Информатика - наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность ее использования для принятия решений.

Хорошо.

Начнем нашу игру.

Первое наше задание называется «Веселая азбука».

Каждой команде выдается лист, на котором нужно написать как можно больше слов, связанных с информатикой. Вам 2 минуты.

Затем проверяем.

Следующее задание называется «Закончи предложение».

В этом конкурсе вам нужно прослушать стихотворение и закончить его. За правильный ответ команда получает 1 балл.

Все понятно?

Что за друг такой железный,

Интересный и полезный? 
Дома скучно, нет уюта, 
Если выключен…(Компьютер)

По ковру зверек бежит,

То замрет, то закружит,
Коврика не покидает,
Что за зверь, кто угадает… (Мышка)

Сетевая паутина

оплела весь белый свет,
не пройти детишкам мимо.
Что же это… (Интернет)

Программы стоит обновить
Компьютер долго будет жить,
А чтобы жизнь его не сбилась,
Не подпускай к порогу… (Вирус)

На столе он перед нами,
на него направлен взор,
подчиняется программе,
носит имя… (Монитор)

С телефонами он дружен
И для связи очень нужен,
Ведь к компьютерным сетям
Доступ разрешает нам.
Там где он, там нет проблем!
И зовется он… (Модем)

Был он матричным сначала,
Но жизнь на месте не стояла:
Лазерным бесшумным став,
Печатал быстро, не устав.
Чтоб иметь и текст, и фото
Без проблем и без заботы,
Вы к компьютеру купите
Новый, очень нужный… (Принтер)

А теперь, друзья, загадка!

Что такое: рукоятка,

Кнопки две, курок и хвостик?

Ну конечно, это … (Джойстик)

Лежит дощечка у экрана,

 Буквам кнопкам она мама!

Знает русский алфавит

И английским удивит

 Очень умная натура!

Это что… (Клавиатура)

Хорошо. Молодцы, знаете части компьютера.

Следующий наш конкурс называется «Ребус». Я вам выдам картинки, ваша задача разгадать ребус. Сколько ребус отгадаете правильно, столько и «компиков» заработаете.

Давайте проверим. Какие слова у вас получились.

Следующее наше здание «Кодирование информации». Возьмите лист в клетку и ручку.

Я вам буду диктовать действия, а вы должны выполнять мои задания.

Поставьте точку. От этой точки.

  1. 3 клетки вправо;
  2. 3клетки вниз;
  3. 1 клетка влево;
  4. 6 клеток вниз;
  5. 3 клетки влево;
  6. 2 клетки вверх;
  7. 1 клетка вправо;
  8. 1 клетка вверх;
  9. 1 клетка вправо;
  10. 3 клетки вверх;
  11. 1 клетка влево;
  12. 3 клетки вверх.

Какой рисунок у вас получился?

Следующее наш конкурс называется «Дешифровщик».

Недавно я нашла записку с тремя зашифрованными словами и таблицу с кодом. Используя предложенную таблицу, расшифруйте  эти три слова.

Давайте проверим, какие слова у вас получились.

Следующее задание называется «Пазл». Я вам выдаю пазлы, вам нужно собрать картинку и назвать, что изображено на ней. Кто быстрее соберет пазл, тот и получит «компик».

Что у вас изображено на картинке?

Для чего используют принтер?

Придумайте название

Ответы детей

Читают

Записывают слова

Называют слова

Слушают задание

 

Компьютер

Мышка

Интернет

Вирус

Монитор

Модем

Принтер

Джойстик

Клавиатура

Отгадывают ребус

Клавиатура, монитор, пароль, интернет, клавиша.

Берут лист и ручку

Выполняют

Ключ

Расшифровывают слова

Множество, помидор, велодорожка

Собирают пазл

Принтер

Чтобы распечатать текст или фото.

Личностные: знать и выполнять основные нравственно-этические нормы;

Регулятивные: 

осуществлять контроль;

учиться определять цель учебной деятельности;

Познавательные:  развитие речи,

умение кратко формулировать мысль

 умение обрабатывать  информацию

Коммуникативные: планировать учебное сотрудничество;

уметь выражать свои мысли;

умение слушать и понимать других

Подведение итогов. Рефлексия.

Вот и подошло к концу наше путешествие в страну «Информатика».

Давайте подчитаем сколько «компиков» вы заработали.

(вручение грамот)

Какую цель мы ставили на урок?

Достигли мы поставленной цели?

Продолжите фразу

- У меня хорошее настроение, потому что…

- Я доволен, но…

- Я огорчён, потому что …

- Мне понравилось…

- Я узнал …

Спасибо за урок. Урок окончен.

Подсчитываем баллы

Узнать, что такое информатика

Да

Личностные: знать и выполнять основные нравственно-этические нормы.

Урок информатики в 6 классе по теме «Повторение и обобщение темы «Понятие-как форма мышления»

1

Организационный момент

 

Происходит деление на подгруппы.

Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

 

2

Запись домашнего задания.

§ 8,

Обратить внимание на контрольные вопросы

Работа с дневниками

3

Формулирование темы и целей через повторение (по 1 баллу за каждый верный ответ)

(по 1 баллу)

Отгадай ребусы:

 

 

 

По ключевым словам сформулируйте тему игры.

- С детства мы видим разные объекты, запоминаем их внешний вид и свойства. Если объектов рядом с нами нет, то мы легко воспроизводим их образ, т. е. понятие о них. Это связано с особенностями нашего мышления.

На уроке мы будем говорить об особенностях нашего мышлетия, т. е. о чем?

Понятие

Содержание

Объем

Повторение

Задачи

Сказки

Алгоритм

Вебквест

С помощью веб-квеста повторить тему «Понятие-как форма мышления», используя сказки.

 

 

 

Познавательные УУД:

закрепление материала, изученного на предыдущих уроках.

Личностные УУД:

развитие памяти и мышления

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему

- развитие логического мышления

4

Изучение темы. Работа над задачами.

Мысленные представления о свойствах объектов создают в нашем сознании понятие о них.
А сказки помогают нам через занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях познавать окружающий мир.

ПОИГРАЕМ?

 

 

 

 

 

 

 

 

Формирование пар.

Познавательные УУД:

развитие представлений о существенных и несущественных свойствах объектов, из которых строится понятие.

5

Практическая работа. Компьютерный практикум.

Выполни задание в паре. Получи пазл со следующим  заданием

https://sites.google.com/view/skazkilkk6klass/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F

Решают задачи по номерам компьютеров.

Познавательные УУД:

развитие представлений о существенных и несущественных свойствах объектов, из которых строится понятие.

6

Объединение групп. Постановка проблемного вопроса.

После выполнения заданий каждая группа получает пазл, собрав который, взвод поймет, чем они будут заниматься на втором часе урока –игры на английском языке.

Собирают пазл.

 

7

Итоги урока, рефлексия

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?

Работа с дневниками, подсчет баллов, выставление оценок.

Личностные УУД:

- развитие самооценки

ГДЗ по информатике 6 класс Босова, Босова Решебник

Чтобы вовремя и качественно сдавать домашние работы на «отлично», выполнять любой тест или контрольную – воспользуйтесь полезным ГДЗ по информатике за 6 класс Босова. Теперь все ответы можно легко найти в Интернете. Электронный портал с подсказками по всем предметам доступен онлайн для всех учеников России!

Драгоценное время можно существенно сэкономить, если выполнять домашку в сопровождении сайиа-шпаргалки. Это вовсе не запрещенный вариант решения заданий. Наоборот – он позволит приберечь время, силы и нервы школьника.

Если ребенок занимается по предоставленному пособию, то сведения можно найти элементарно. Достаточно найти ссылку на учебник, далее по номеру страницы или упражнения открывается соответствующий раздел. Все версии решений – как на ладони, не нужно волноваться по поводу корректности своей подготовки.

Рабочая программа по такому современному предмету постоянно меняется и совершенствуется. Учитель может экспериментировать, разрабатывать новые методы подачи материала. Каждая проверочная теперь не будет стрессом для детей, ведь у них есть надежный источник для самопроверки.

Преимущества данного портала

Вопреки распространенному мнению, готовые подсказки вовсе не портят ребят. Конечно, стоит принять к сведению, что это не панацея, нужно прилежно заниматься. Но очень важно также вовремя оказать поддержку ученикам, которые в ней так нуждаются.

Проект подготовлен в помощь всем ребятам, которые хотят преуспеть в обучении. На сайте вы найдете все слагаемые успеха:

  • полный комплект справочных материалов и шпаргалок ко всему учебникам, одобренным ФГОС;
  • удобную структуру всего портала, где легко и просто ориентироваться;
  • эффективные методы для самообучения и глубокого повторения материала (например, игры, головоломки, видеорешения).

Даже первоклашка найдет необходимую информацию для «пятерки» и сможет преодолеть свои трудности. А для тех, кто приступил к освоению курса по высоким технологиям, точно не будет проблем. Теперь можно учиться на самые лучшие оценки с помощью сборника правильных решений по информатике за шестой класс Босовой!

Конспект открытого урока по информатике в 6 классе на тему "Что такое алгоритм"

 

Тема: Что такое алгоритм.

ФИО:  Кашукоева Залина Хасановна

Место работы: МКОУ СОШ №32 г.о.Нальчик

Должность: учитель

Предмет: информатика

Класс: 6 класс

Базовый учебник: Л.Л. Босова, А.Ю. Босова«Информатика. Учебник для 6 класса»

Тип урока: изучение нового материала.

Форма проведения урока: использование интерактивного оборудования и интернет-ресурсов.

Цели урока:  

·       познакомиться с понятием  «Алгоритм»;

·       сформировать умения составлять, исправлять алгоритмы;

·       научить находить и исправлять ошибки в алгоритмах.

 

Задачи:

·       создание условий для развития мышления, логики, познавательного интереса;

·       воспитание целеустремленности при достижении поставленной цели, ответственности за результаты своего труда, уважения к мнению товарищей, доверительного отношения, чувства взаимопомощи, поддержки.

 

Планируемые результаты:

Личностные результаты:

·       готовность и способность обучающихся к саморазвитию;

·       навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций.

Метапредметные результаты.

Познавательные:

·       сформированность познавательных интересов, направленных на развитие представлений об алгоритмах;

·       умение работать с различными источниками информации, включая цифровые.

Регулятивные:

·       понимание смысла поставленной задачи;

·       умение выполнять учебное действие в соответствии с целью.

Коммуникативные:

·       сформированность умений ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной речи;

·       умение адекватно использовать речевые средства для аргументации своей позиции;

·       умение работать совместно в атмосфере сотрудничества.

Предметные результаты:

·       Знание понятия алгоритм и его свойств

·       правильное составление алгоритмов;

·       применение новых знаний в новой ситуации;

·       пользоваться учебником для нахождения ин­формации;

·       самостоятельно применять знания в решении задач.

 

Учебное оборудование: 12 компьютера, проектор, экран, раздаточный материал.

Ресурсы:

·       презентация «Алгоритм». 

 

Ход урока

 

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Время

1. Организационный момент

Здравствуйте, ребята!.

Ребята, вы, наверное, слышали поговорку «Дорогу осилит идущий»…, а информатику мыслящий! Пусть это будет девизом нашего урока.

 

 

Приготовились к уроку и настроились на него

 

 

 

 

1 мин

2. Вводная беседа. Актуализация знаний

Предлагаю вам ребята наш урок начать с просмотра мультфильма.

 

О чем этот мультфильм.?

Что же надо было сделать героям?

 

 Зачастую мы не находим решения задачи или какой-нибудь проблемы из-за того, что не можем выстроить правильно последовательность своих действий. Умный человек знает: чтобы не попасть впросак и добиться желаемой цели, нужно заранее продумывать и планировать свои действия.

А как это сделать?

 

 

Просмотр мультфильма из сериала

 « Почемучки»  –  Алгоритм

 

Героям надо было поймать вирус.

Они не смогли поймать вирус.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Должна быть цель.

 

Нужно составить план действий

3 мин

3. Изучение нового материала

 

А детальный план действий– это и есть …Узнаете, разгадав ребус.

 

Вот мы и подошли к теме нашего урока«Что такое алгоритм».

– Какие цели мы поставим перед собой?

 

 

 

– Чтобы достичь результата, надо поставить цель и иметь план-действий. Но вернемся к нашему мультфильму «Почему герои не смогли поймать Вирус»?».

 

Алгоритм (записывают тему урока)

 

·       Узнать что такое алгоритм?

·       Научиться составлять алгоритм

·       Выполнить работу по составлению алгоритмов

 

Не было точных указаний кому и что надо делать и с чем.

 

2 мин

 

4.Как мы можем назвать , что дано в задаче? исходными данными, а точные указания- конечная последовательность действий.

 

 

То, с чем надо работать называются … (исходными данными), а точные указания – это … (конечная последовательность действий).

3 мин

 

5. Работа в тетради. Открыли РТ №163

Выполняют вместе с учителем

 

Исходя из целей нашего урока, мы должны узнать, что такое «алгоритм». А может быть кто-то уже может сказать, что такое «алгоритм»?

 

История возникновения слова «Алгоритм»

Алгоритм- понятное и точное предписание исполнителю выполнить конечную последовательность команд, приводящую от исходных данных к результату.

Смотрят ролик

3 мин

6. Первичное осмысление и закрепление знаний.

– Итак, ребята, мы получили новые знания о том, что такое «алгоритм». И оказывается, с понятием алгоритм мы сталкиваемся постоянно. У вас на столах карточки с примерами из жизни.

Выберите из них те, которые будут являться алгоритмами.

Почему оставшиеся примеры не являются алгоритмами?

 

Попробуйте привести свои примеры алгоритмов из вашей жизни.

 

 

 

 

 

 

 

Находят в примерах алгоритмы

 ( приложение 1)

·       Купить хлеб

·       Нахождение площади треугольник

·       Рецепт бутерброда

Приводят примеры алгоритмов из своей жизни.

3  мин

 

1 способ

1)10*2=20

2)20+2,5= 22,5

 

2 способ

1)10+2,5=12,5

2)12,5*2= 25

 

 

7. ФИзминутка

Ребята, скажите, а физическая зарядка – это алгоритм?

 

2-3 мин

8.   Закрепление изученного материала

 

Чтобы проверить ваши знания и умения по работе с алгоритмом я Вам предлагаю создать Алгоритм(пошагово)? Как выглядит шахматная доска? В каком графическом редакторе мы можем нарисовать ?

 

Учащиеся выполняют в группах

 

Нарисовать шахматную доску в графическом редакторе  Paint(приложение 2)

 

3 мин

9. Домашнее задание

Параграф 14 РТ №161

Записывают домашнее задание в тетрадь

 

10. Подведение итогов урока

 какая была тема урока? Чему вы научились на уроке?

Расскажите по схеме:

  • Я узнал…
  • Я научился…
  • Мне понравилось…

Ребята, мне очень понравилось, как вы работали на уроке, грамотно излагали свои мысли, могли договориться друг с другом. Спасибо за урок!

 

Что такое алгоритм.

 

 

Отвечают на вопросы

 

      Приложение 1.

Выберите алгоритмы.

 

I. Купить хлеб

1. Взять деньги

2. Пойти в магазин

3. Выбрать нужные хлебобулочные изделия

4. Оплатить стоимость покупки

5. Принести хлеб домой

 

II. Список класса

1.   Иванов И.

2.   Сидоров А.

3.   Петров В.

 

III. Нахождение площади прямоугольника

1.   Измерь ширину и длину.

2.   Перемножь эти стороны.

 

IV. Рецепт бутерброда

1.   Отрежь ломтик хлеба.

2.   Намажь его маслом.

3.   Отрежь ломтик сыра.

4.   Положь его на хлеб.

 

V.  Правила техники безопасности

СТРОГО ЗАПРЕЩАЕТСЯ:                           

1.   трогать разъемы соединительных кабелей;

2.   прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления;

3.   прикасаться к экрану и тыльной стороне монитора и клавиатуры;

4.    складывать книги и тетради на монитор и клавиатуру;

5.   работать во влажной одежде .

 

 

Приложение2

Алгоритм

 

Нарисовать шахматную доску в ________________ редакторе  ____?

 

  1. Откройте ______?
  2. Начертите ________?.
  3. Скопируйте квадрат  8 раз по 8 рядов.
  4. Закрасьте квадраты , чередуя _____ или _______.
  5. Подпишите названия столбов
  6. Подпишите названия строк.
  7. Покажите учителю.

 

 

Урок 24 - Информатика 6 класс г Рогачева

Алгоритм. Исполнитель алгоритмов

Теоретическая часть

Понятие алгоритма относится к фундаментальным концепциям информатики, хотя и возникло задолго до появления компьютеров, и стало одним из основных понятий математики.

Слово "алгоритм" произошло от имени среднеазиатского математика Мухамеда из Хорезма (по-арабски - Аль Хорезми (IX в)) и использовалось в математике для обозначения правил выполнения четырех арифметических действий: сложения, умножения, вычитания и деления.

Мухаммед Аль Хорезми(787 - 850 гг.) подробно объясняет правила действия с числами, записанными в десятично-позиционной системе счисления, и исследует квадратные уравнения. Слова "алгебра" и "алгоритм" впервые появились в переводе его трактатов. Первое из них означало операцию переноса членов из одной части уравнения в другую, а второе – искаженное имя автора – Аль Хорезми – Algorithmi. Оно применялось первоначально для обозначения правил вычисления в десятичной позиционной системе счисления.

Алгоритм - конечная последовательность команд исполнителю, выполнение которых приводит к решению поставленной задачи.

Для пояснения понятия алгоритм важное значение имеет понятие исполнитель алгоритма, т.к. действия всегда выполняются некоторым исполнителем (человеком, группой людей, животное,  особой машиной – автоматом и т.д.).

     Исполнитель алгоритма - объект, который понимает и может выполнять команды команды алгоритма.

Исполнителя характеризуют:

  • Среда;
  • Система команд;
  • Отказы.

     Среда (обстановка) – это "место обитания" исполнителя. 

     Команда алгоритма - точное предписание выполнить конкретное действие.

      Исполнители отличаются друг от друга возможностями - наборами команд, которые они "понимают" и умеют выполнять.   

      Система команд исполнителя - набор команд, которые понимает и может выполнять данный исполнитель.

      Отказы исполнителя возникают, если команда вызывается при недопустимом для нее состоянии среды.

Свойства алгоритма

  1. Дискретность (алгоритм должен состоять из конкретных действий, следующих в определённом порядке)
  2. Точность (любое действие должно быть строго и недвусмысленно определено в каждом случае.
  3. Понятность (каждое действие и алгоритм в целом должны иметь возможность завершения).
  4. Массовость (один и тот же алгоритм можно использовать с разными исходными данными).
  5. Результативность(отсутствие ошибок, алгоритм должен приводить к правильному результату для всех допустимых входных данных).

 Видео Алгоритм. Исполнитель алгоритмов


Практическая часть

Электронная рабочая тетрадь

Проверка знаний

The Ultimate STEM Guide for Kids: 239 интересных сайтов

Никогда не рано побуждать детей и подростков к получению образования и занятиям в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM). Важно настроить будущие поколения на успех, поскольку карьера в этих областях продолжает расти.

В этом руководстве представлены летние лагеря, веб-сайты, конкурсы, приложения и ресурсы по карьере для учащихся от начальной до средней школы. Гендерный разрыв в этих областях постепенно сокращается по мере появления новых инициатив, в том числе таких организаций, как Girls Who Code, но поскольку женщины по-прежнему крайне недопредставлены, мы включили мероприятия STEM специально для девочек и молодых женщин.

Мы надеемся, что это руководство вдохновит детей и подростков использовать свои навыки решения проблем, чтобы найти ответы на невозможные задачи и помочь сформировать лучшее будущее.

STEM Fun для детей классы K-12 ↑

Классные веб-сайты STEM

  • Ask Dr. Universe: программа Ask Dr. Universe Университета штата Вашингтон позволяет детям изучать различные темы STEM и получать ответы на общие вопросы. Есть вопрос, которого нет на сайте? Отправьте его на их странице «Спросите»!
  • Код
  • .org: Никто не слишком молод (или стар, я могу добавить), чтобы писать код. Узнайте, как создать игру для iPhone, написать свою первую компьютерную программу, нарисовать JavaScript и многое другое.
  • Инженерное дело, дерзайте! (eGFI): откройте для себя гайки и болты инженерии. Этот веб-сайт содержит советы о карьере, развлекательную информацию по всем направлениям и ссылки на журнал eGFI.
  • EPA Студенты: Ищете новости об окружающей среде, ресурсы для домашних заданий, информацию о конкурсах или идеи для школьного проекта, ориентированного на окружающую среду? Посетите этот веб-сайт Агентства по охране окружающей среды.
  • Exploratorium: Один из моих любимых. Веб-сайт Exploratorium из Сан-Франциско забит интерактивными занятиями, видео, приложениями, ссылками и многим другим.
  • Extreme Science: Чрезвычайно интересно. Здесь вы найдете дикие и странные факты о природе, ресурсы для научных проектов и информацию о самых разных мировых рекордах.
  • Как работает материал: Я посещаю этот сайт каждый день. В нем сотни и тысячи статей, объясняющих чудеса науки (и почти все остальное на планете).
  • Музей науки и промышленности Чикаго Интернет-наука: приложения, занятия и видео, о боже! Играйте в игры, наблюдайте, как вылупляются птенцы, создавайте виртуальные химические реакции или используйте криминалистику для анализа различных типов конфет.
  • НАСА Образование для студентов: информация о карьере, галереи изображений, телевидение НАСА, статьи и статьи… все, что вы хотите знать об аэрокосмической отрасли, вы обязательно найдете здесь.
  • Академия наук, инженерии, математики и аэрокосмической науки НАСА (SEMAA): SEMAA была разработана для увеличения участия исторически недостаточно охваченной молодежи K-12 в областях STEM. Школьные мероприятия и летние сессии проводятся по всей стране.
  • NOVA: Веб-сайт научно-популярного шоу PBS переполнен видео и статьями. Исследуйте чудеса эволюции, природы, физики, математики - практически любой предмет STEM, который вам интересен.
  • Друзья науки: увязните в науке. На этом веб-сайте есть более 1000 идей для проектов научной ярмарки, руководства по проектам, комплекты проектов и подробные профили карьеры в STEM.
  • Science Channel: Ставьте под сомнение все.На этом веб-сайте есть не только краткое изложение телевизионных программ канала Science Channel, но и множество видео, викторин, игр и последних новостей науки.
  • STEM-Works: В дополнение к статьям и информации о вакансиях, STEM-Works снабдил свой сайт интересными мероприятиями. Проверьте свои навыки в викторине про рептилий. Спасите спортсмена в Бионических играх. Или просто следуйте по пути великих белых с Global Shark Tracker.
  • Virtual Tech Camps: круглогодичное онлайн-обучение для детей и подростков с учебной программой на Python, Java, Minecraft, Roblox, AI, Unreal Engine, Adobe, 3D-моделировании и многом другом. Сэкономьте 100 долларов с кодом ВМЕСТЕ.
  • Tynker: вычислительная платформа, которая позволяет детям развивать навыки программирования с помощью веселых творческих курсов. Присоединяйтесь к миллионам детей со всей страны, которые учатся программировать с Tynker!
  • Академия Kkan: Академия Khan разбивает сложные темы по ряду предметов, включая программирование, математику и статистику! У него есть учебные ресурсы почти по всем предметам STEM K-12.
  • Flite Test STEM: Flite Test предоставляет учащимся средней школы множество легко загружаемых бесплатных уроков, которые знакомят учащихся с STEM посредством авиационной деятельности.
  • HOODA MATH: HOODA MATH - это веб-сайт, посвященный математическим играм, разделенным по предметам. Учащиеся K-12 и любители математики любого возраста могут узнать о числах, весело проводя время.

Вызовы и конкурсы STEM

  • Siemen's We Can Change the World Challenge: у вас есть сила, чтобы спасти планету. В конкурсе Siemen по экологической устойчивости K-12 команды со всей страны соревнуются, чтобы улучшить свои сообщества. Множество призов.
  • Toshiba / NSTA ExploraVision: ExploraVision - уникальное научное соревнование для школьников до 12 лет.Команды из двух-четырех учеников работают с учителем, моделируя задачи реальных исследований и разработок.

Награды STEM

Карьерные ресурсы STEM

  • Бюро статистики труда K-12: Министерство труда США занято. Здесь вы найдете диаграммы, карты и многие другие ресурсы о карьере и экономике США.
  • WeUseMath.org: Вы когда-нибудь задумывались (как я часто задавал), когда будете использовать математику в реальной жизни? На этом веб-сайте, посвященном карьере математика, есть более чем несколько ответов.

Государственные инициативы STEM

  • Образовать для инноваций: запущенная в 2009 году программа «Образовать для инноваций» направлена ​​на то, чтобы вывести американских студентов из среднего звена на вершину в области естественных наук и математики. Это породило ряд федеральных усилий и благотворительных инициатив (см. Ниже).
  • STEM AmeriCorps: Эта многолетняя инициатива направлена ​​на размещение членов AmeriCorps в некоммерческих организациях STEM (таких как FIRST) для работы в общинах с недостаточным уровнем обслуживания.
  • White House Science Fair: На этой научной ярмарке президент выступает в роли хозяина! Студентов чествуют за новаторские проекты, разработки и эксперименты, пока Белый дом транслирует прямую трансляцию.
  • Женщины в STEM: в сотрудничестве с Советом Белого дома по делам женщин и девочек Управление по политике в области науки и технологий (OSTP) инициировало ряд усилий по увеличению участия девочек в предметах STEM.

Филантропические инициативы STEM

  • Измените уравнение: эта некоммерческая организация, возглавляемая генеральными директорами, стремится мобилизовать бизнес-сообщество для повышения качества образования в области STEM в США.
  • Connect a Million Minds (CAMM): CAMM, спонсируемая Time Warner Cable, представляет собой пятилетнюю благотворительную инициативу стоимостью 100 миллионов долларов, которая направлена ​​на то, чтобы вдохновить студентов на развитие навыков STEM.
  • US2020.org: Конечной целью этой некоммерческой организации является мобилизация одного миллиона наставников STEM ежегодно к 2020 году.
  • Youth Inspired Challenge (YIC): Созданный Ассоциацией научно-технологических центров (ASTC), YIC призван расширить влияние обучения STEM вне класса.

STEM Fun для младших школьников ↑

Классные веб-сайты STEM

  • Funology: В Funology наука обязательно должна стать интерактивной. Сделайте смерч из воды.Постройте террариум в Парке Юрского периода. Или просто изводите своих братьев и сестер бесконечными шутками о жуках и насекомых.
  • Помощь вашему ребенку в изучении математики: это может заинтересовать ваших родителей. Этот веб-сайт, курируемый Министерством образования США, содержит задания по математике (выполняемые дома, в магазине и в дороге) для дошкольников и младших школьников.
  • Kids Do Ecology: Каждый ребенок должен быть экологическим героем. Узнайте о биомах, синих китах и ​​сборе данных. Вы даже можете создать свой собственный эксперимент в классе. Доступно на испанском языке.
  • Kids.gov: От воображаемых джунглей до ионных экспериментов на Kids.gov есть множество ресурсов на черный день. Посмотрите анимацию о громе и молнии или совершите виртуальную экскурсию в Национальный зоопарк.
  • The Kids ’Science Challenge (KSC): практические научные занятия, игры, интересные видео, охота за мусорщиками… этот веб-сайт полон забавных вещей. KSC также проводит бесплатные общенациональные соревнования по естествознанию для учащихся 3–6 классов.
  • Детский клуб НАСА: в детском клубе НАСА совершенно нормально дурачиться в космосе. Вы можете использовать свои научные и математические навыки, чтобы исследовать Марс, построить флот из ракет или искать побочные продукты НАСА в своем гараже.
  • NASA Space Place: создайте свой собственный космический корабль, поиграйте в космические вулканы или просмотрите галерею изображений солнца. Когда вы находитесь в Space Place, вселенная - это предел.
  • National Geographic Kids: Что вам симпатичнее: рыба фугу или рыба-клоун? На этом сайте вы можете проголосовать в опросах, принять участие в яиц-периментах, посмотреть видео, сыграть в головоломки и узнать удивительные факты.
  • Weather Wiz Kids: встречайте метеоролога Кристал Уикер. Она создала веб-сайт, на котором все объясняется о погоде. Найдите забавные факты, игры, карточки и фотографии, а также получите ответы на свои метеорологические вопросы.
  • Virtual Tech Camps: круглогодичное онлайн-обучение для детей и подростков с учебной программой на Python, Java, Minecraft, Roblox, AI, Unreal Engine, Adobe, 3D-моделировании и многом другом. Сэкономьте 100 долларов с кодом ВМЕСТЕ.
  • Кибер-академия Карнеги: Кибер-академия Карнеги предлагает интерактивные игры, которые учит детей правилам безопасности при работе в Интернете.
  • Wonderville: Wondervlile есть все - научные эксперименты, комиксы, видео, мероприятия на такие темы, как солнечная энергия и пожаротушение с воздуха.
  • Учебный центр Kinder Care: Учебный центр Kinder Care ориентирован на предоставление непрерывного образования этим любознательным людям во время зимних и летних каникул.

PBS Kids

  • Cyberchase: Помогите Джеки, Мэтту и Инес использовать математику, чтобы защитить цифровую вселенную от зла. Не волнуйтесь: в Cyberchase есть множество математических игр, видео и заданий, которые помогут вам в ваших поисках.
  • Design Squad Nation: Создайте все, что (!) Вы можете себе представить. С помощью заданий Design Squad, видео и руководств вы узнаете все, что нужно знать о принципах проектирования.
  • Кот в шляпе знает об этом толк !: изобилие игр, заданий и видео STEM Pre-K. Авантюрный Кот в шляпе даже готов повести вас в экзотическое математическое сафари-приключение
  • Спасательная шлюпка на Марс: исследуйте мир биологии в этой бесплатной онлайн-игре. В одном симуляторе (Microland) вы управляете голодными микробами.В другом (Ecoland) вам нужно сбалансировать экосистему космической станции.
  • Zoom: горячая наука и крутые идеи. На веб-сайте Zoom вы найдете всевозможные занятия и эксперименты, в том числе ракеты с лимонным соком, сумасшедшие соломенные мосты и города-пузыри.
  • Design Squad Global: Хотите участвовать в интересных научных задачах, играть в игры и смотреть забавные видео? Ознакомьтесь с Design Squad Global.

Научные игры и приложения

  • Amazing Alex App: В Amazing Alex есть множество безумных физических задач, требующих ваших изобретательных решений.Вы даже можете строить и создавать свои собственные. Принесено вам создателями Angry Birds.
  • Angry Birds Space App: эти дурацкие (и безумно успешные) птички теперь разыгрывают свои физические головоломки в космосе, где гравитация творит довольно странные вещи!
  • У каждого тела есть мозг!: Погрузитесь в свой удивительный мозг с помощью песен, анимации и мини-игр. Полную версию игры можно приобрести на компакт-диске или загрузить в цифровом виде.
  • Geo Walk: 3D World Factbook App: радуйтесь географии! Это обучающее приложение содержит изображения и факты о сотнях мест, растений и животных.
  • Kinectic City: удивительная коллекция научных экспериментов, игр, заданий и задач. Вы можете запустить эстафету клеток крови или использовать компьютерную модель, чтобы построить свой собственный бизнес в межзвездной слякоти.
  • Max и приложение Magic Marker: в этой увлекательной игре, основанной на физике, вы полностью контролируете Макса и его невероятный магический маркер. Есть 15 уровней головоломок, на каждом из которых есть задачи, секреты и награды.
  • Move the Turtle: Programming for Kids: не нужно быть компьютерным гением, чтобы программировать! С помощью этого приложения любой ребенок может изучить азы программирования в графической среде.
  • сезонов! Приложение: куда бы вы ни пошли, всегда берите с собой погоду. В этом приложении вы узнаете, как определять различные погодные условия в разное время года. Для детей от 3 до 6 лет.
  • Приложение Sid’s Science Fair: у Сида из PBS «Sid the Science Kid» есть три научные игры для вашего развлечения: «Collection Inspection» Габриэлы, «Chart It!» Мэй. и «Машина времени» Джеральда. Для детей от 3 до 6 лет.
  • Команда Умизуми: веселые анимированные персонажи из Ника-младшего.Телепрограмма предлагает множество математических игр и заданий для дошкольников.
  • Чикагский музей науки и промышленности - эксперимент: познавайте и изучайте науку с помощью интерактивных мобильных приложений и выполняйте практические задания, которые вы можете попробовать дома.

Математические игры и приложения

  • Geometry Quest App: Путешествуйте по миру, решая геометрические задачи на своем пути. За совершенные квесты вы получите штампы в паспорте. Охватывает стандарты Common Core 3MD, 3G, 4MD, 5G, 6G, 7G и 8G.
  • Math Blaster: Сможете ли вы спасти галактику? Вам понадобятся математические навыки для выполнения тренировочных заданий в этой бесплатной онлайн-игре.
  • MathBoard App: одно для родителей. Это полезное приложение знакомит детей с этапами решения уравнений сложения, вычитания, умножения и деления. Есть удобная доска для рисования, где дети могут решать задачи вручную.
  • Математика движения: Пицца! Приложение: Пицца, пицца! В этой математической игре вы покупаете ингредиенты, разрабатываете фирменные пиццы и продаете их клиентам (надеюсь, с прибылью).
  • Математика движения: Questimate! Приложение: насколько быстро самый быстрый поезд в мире? Сколько мармеладов заполняют футбольный мяч? В Questimate !, вы можете придумывать свои собственные вопросы.
  • Mystery Math Town: Ваша миссия, если вы решите принять ее, - спасти светлячков, спрятанных в Mystery Math Town. Будьте осторожны: вам понадобятся математические навыки, чтобы открыть все комнаты и проходы в вашем квесте!
  • Числовая лига: в Числовой лиге только математика может спасти положение. Вы будете использовать все, от сложения до отрицательных чисел, чтобы собрать команду супергероев и поймать орду злодеев.
  • Умиго: Все надоело? У сумасшедших персонажей UMIGO есть ответ. Их интерактивные игры как раз подходят для развития математических навыков и навыков критического мышления.
  • Brain Pop Jr .: Вы любите математику? Хотите быстро вычислять числа? В Brain Pop есть все советы и хитрости, чтобы научиться лучше разбираться в числах.
  • CoolMath5Kids: Cool4Math - отличный ресурс для детей, которые любят играть в игры. Он сочетает в себе обучение с играми, чтобы доставить дополнительные математические удовольствия.
  • Fun Brain: Funbrain сортируется по типу класса, он предназначен для детей от дошкольного до восьмого классов. В нем есть все необходимые математические ресурсы для ваших детей.

Конкурсы STEM

  • Junior FIRST® LEGO® League: вы фанат LEGO®? Тогда это конкурс для вас. Вы будете использовать кубики LEGO®, чтобы спроектировать и построить движущуюся модель; Затем вы соберете плакат Show Me, чтобы продемонстрировать свое решение. Для детей от 6 до 9 лет.
  • NSBE KidZone Элементарная научная олимпиада: соберите команду и проверьте свои научные навыки в 18 различных мероприятиях на национальном съезде Национального общества чернокожих инженеров (NSBE).Открыт для учащихся с третьего по пятый класс. Учащиеся от детского сада до второго класса соревнуются в неконкурентной лиге.
  • Многолетние математические турниры: виртуальный математический турнир (посредством видеоконференцсвязи) для команд и отдельных лиц. Открыт для учащихся с третьего по восьмой класс.

STEM лагеря

  • Природные лагеря Одубона: Одобон предлагает множество природных лагерей по всей стране. С апреля они начинают принимать заявки на участие в программе «Пути диких птиц к природе».
  • Camp Invention: Мечты становятся открытиями в этом летнем дневном лагере.Созданный Национальным залом славы изобретателей, Camp Invention представляет основные концепции STEM посредством творческих практических занятий.
  • Cosmophere Camps: В бесконечность и дальше! Эти крутые тематические лагеря, посвященные полетам и космическим приключениям, проходят в связанном со Смитсоновским институтом Канзасском космическом и космическом центре (KAOS) в Хатчинсоне, штат Канзас.
  • Destination Science Camp: проведите этим летом неделю, создавая роботов, создавая цифровую музыкальную систему, тренируя хамелеона с электрическим приводом или даже готовясь к миссии на Луну! Проводится в 130 точках в шести штатах.
  • Digital Media Academy Adventures Camp: отмеченные наградами лагеря Digital Media охватывают все, от создания мультфильмов до компьютерного программирования и продвинутой робототехники с LEGO® EV3. Для детей от 8 до 12 лет.
  • Engineering for Kids: Engineering for Kids - образовательная компания для детей от 4 до 14 лет. Она предлагает широкий выбор программ STEM, в том числе школьные экскурсии, дни рождения, семинары и лагеря.
  • iD Tech Camps: небоскребы для дневных и ночных лагерей iD Tech.Создайте свою собственную видеоигру, запрограммируйте собственное приложение или даже код на Java.
  • Летние лагеря KinderCare®: от дурацкой науки о воде до основ выживания в дикой природе - KinderCare предлагает множество программ для детей от дошкольного до школьного возраста.
  • Научные исследователи: акулы и подводные лодки, зелья и слизь, замки и катапульты ... что бы вы ни любили, в этих летних научных лагерях найдется занятие для вас. Предлагается в Пенсильвании, Нью-Джерси и Делавэре.
  • Snapology: Snapology сотрудничает со школами по всей стране, предлагая программы, конкурсы и лагеря STEAM.Программы являются интерактивными, что позволяет детям учиться с помощью практических инструкций и игр. Программы предлагаются в различных форматах, в том числе после уроков, по выходным и летом.
  • Vision Tech Camps: Vision Tech предлагает лагеря для детей от 7 до 17 лет в районе залива Сан-Франциско. Темы лагеря включают робототехнику, программирование, майнкрафт и многое другое.
  • Молодежные цифровые летние лагеря: создавайте трехмерные модели для Minecraft, создавайте собственные видеоигры или даже создавайте трехмерную анимацию! Эти лагеря, ориентированные на цифровые технологии, проходят в разных южных городах.Для детей от 8 до 16 лет.

Карьерные ресурсы в STEM

  • Карьера Проходка: Элементарно: Мечтаете о том, кем хотите стать, когда вырастете? Эти видеоролики о вакансиях в области науки, технологий, инженерии и математики могут помочь вам принять решение.

Примечание. Многие государственные и региональные организации не попали в этот список. Если вас интересуют местные лагеря, стипендии и внеклассные мероприятия, обратитесь к учителям и в школе.

STEM Fun для детей средней школы ↑

Классные веб-сайты STEM

  • Теория большого мозга - Discovery Channel: У участников этого телешоу есть всего 30 минут, чтобы придумать решение (казалось бы) невозможной инженерной задачи.
  • Билл Най, ученый. В развлекательных телесериалах Билла рассказывается обо всем, от комет до музыки. Повеселитесь с его домашними демо.
  • Чи Альфа Му: иначе известный как Национальный клуб младших математиков, Чи Альфа Му является младшим братом Му Альфа Тета. Ознакомьтесь со списком конкурсов и летних грантов.
  • Студенческий портал по гигиене окружающей среды: Хотите узнать больше о химических веществах, качестве воздуха и загрязнении воды? На этом веб-сайте есть видео, игры и эксперименты, которые помогут вам в этом.
  • Дети впереди: золотое дно STEM. Kids Ahead наполнен всевозможными ресурсами, включая поиски мусора, видео, статьи, ссылки на местные мероприятия и веселые события, а также информацию о крутых вакансиях, которые вдохновляют и волнуют.
  • MathMovesU: Оттачивайте свои математические навыки с помощью онлайн-игр, виртуальных аттракционов и национальных соревнований! MathMovesU также предлагает различные стипендии и спонсорство.
  • MythBusters - Discovery Channel: сотрудники MythBusters используют эксперименты, чтобы опровергнуть слухи, мифы и городские легенды.(Во время эксперимента по химии пушечного ядра они случайно вонзили пушечное ядро ​​в стену дома.)
  • Sally Ride Science: основанная первой в Америке женщиной-астронавтом, Sally Ride Science проводит ряд студенческих программ, включая научные фестивали и ночевки.
  • Наука Боб: Боб - учитель естественных наук, который любит экспериментировать (часто с Джимми Киммелом). На его веб-сайте есть видео, ссылки и множество идей для собственных экспериментов и проектов для научных ярмарок.
  • SciJinks: Все дело в погоде. Национальная ассоциация океанических и атмосферных исследований (NOAA) и НАСА создали этот образовательный веб-сайт, чтобы обучать детей метеорологии и наукам о Земле. Загляните в их раздел игр.
  • Scratch: Созданный для детей от 8 до 16 лет, Scratch - это место, где вы можете создавать свои собственные интерактивные истории, игры и анимации. Проект группы Lifelong Kindergarten Group в MIT Media Lab.
  • Virtual Tech Camps: круглогодичное онлайн-обучение для детей и подростков с учебной программой на Python, Java, Minecraft, Roblox, AI, Unreal Engine, Adobe, 3D-моделировании и многом другом.Сэкономьте 100 долларов с кодом ВМЕСТЕ.

STEM-игры и приложения

  • Auditorium: The Online Experience: Auditorium - это красивая и сложная головоломка с множеством различных решений. Один обозреватель игры назвал это «частично головоломкой, частично световой скульптурой, частично музыкальным инструментом».
  • CSI: Web Adventures: это захватывающее приключение, основанное на сериале T.V., позволяет вам раскрыть собственное судебное дело. Уровни варьируются от начального до продвинутого.
  • DimensionU Games: DimensionU разработала множество игр, в которых используются STEM-навыки.Используйте математику, чтобы раскрыть тайны острова Ксено, или объедините силы в гонке, чтобы избавиться от био-цифрового вируса.
  • Gamestar Mechanic: научитесь создавать собственную видеоигру! Исследуйте игровые квесты и пройдите курсы, чтобы развить свои навыки.
  • Machinarium: невероятно интересная приключенческая игра в жанре «укажи и щелкни». Вы робот, брошенный на свалку, и вам нужно решить ряд головоломок, чтобы вернуться в город, спасти девушку и победить плохих парней.
  • Mathemagics Mental Math Tricks: поразите друзей и родителей этими быстрыми (но впечатляющими) математическими уловками.
  • Minecraft: Minecraft - популярная игра с трехмерным построением блоков, которая доводит ваше воображение до предела. Защитите себя от ночных монстров или постройте гигантское единственное в своем роде создание.
  • National Geographic Games: Путешествуйте вглубь нано-мира. Постройте самый зеленый город во вселенной. Готовьтесь к апокалипсису. Некоторые из этих игр бесплатны; некоторые должны быть куплены.
  • Portal 2: умопомрачительная приключенческая игра, построенная на принципах физики и головоломках, связанных с окружающей средой.Перемещайтесь по порталам и сражайтесь с помешанным на мощи искусственным интеллектом GLaDOS. Подходит для подростков.
  • Квантовая головоломка: исчез ваш дядя. Он оставил свое устройство межпространственного сдвига. А его дом стал очень странным. Добро пожаловать в основанную на физике головоломку, известную как Quantum Conundrum.
  • Роботы для iPad: все, что вы хотите знать о роботах, в одном удобном приложении. Роботы для iPad имеют обзоры на 360 градусов, множество статей и спецификаций, а также сотни фотографий и видео.
  • Кубик Рубика можно сделать: вы знали, что должна быть игра, полностью посвященная ему. Раскройте секреты всемирно известного кубика Рубика.

STEM лагеря

  • Программа амбиций: смело отправляйтесь туда, где раньше не бывал ни один ребенок. Погрузитесь в шестидневное учебное приключение на авиационную тематику в Национальной летной академии во Флориде.
  • Природные лагеря Одубона: в Аудобоне расположено огромное количество природных лагерей по всей стране.
  • Лагерь Евклида: Математический исследовательский лагерь: участвуйте практически отовсюду! Шестинедельные летние лагеря Camp Euclid проводятся онлайн.Сотрудничайте с сокурсниками по математическим задачам, не требующим решения.
  • Cosmophere Camps: откройте для себя острые ощущения космоса. Эти захватывающие тематические лагеря, посвященные полетам и космическим приключениям, проходят в принадлежащем Смитсоновскому институту Канзасском космическом и космическом центре (KAOS) в Хатчинсоне, штат Канзас.
  • Летний лагерь Digital Media для подростков: отмеченные наградами летние лагеря Digital Media предназначены для подростков от 12 до 17 лет. Узнайте о дизайне и разработке игр, программировании и приложениях, кинопроизводстве и визуальных эффектах или трехмерном моделировании и анимации.
  • Earth Camp: исследуйте чудеса пустыни Сонора в Аризоне. Вы разместитесь лагерем в дикой местности, исследуете ночное небо в Sky Center Университета Аризоны и станете экспертом в вопросах устойчивого развития и водных ресурсов.
  • Летние лагеря инженеров: Хотите решить проблемы этим летом? Сервисный центр инженерного образования составил штатный перечень летних лагерей инженеров.
  • Летний научный лагерь Бернарда Харриса ExxonMobil (EMBHSSC): живите (и играйте) в реальном кампусе колледжа.Эти популярные летние научные лагеря, созданные для поддержки недостаточно представленных учеников средней школы, расположены по всей стране.
  • iD Tech Camps: создайте свою собственную видеоигру. Запрограммируйте собственное приложение. Код на Java. В дневных и ночевых лагерях iD Tech возможно практически все.
  • Лагеря STEM Университета Северного Иллинойса: Университет Северного Иллинойса проводит летние лагеря STEM, которые позволяют учащимся средних школ заниматься междисциплинарной деятельностью. Студенты учатся на занятиях, на практических занятиях и во многом другом!
  • Летний институт STEM в MIT: Летом STEM предлагает пятинедельный институт математики и естественных наук в MIT для учащихся, поступающих в классы с шестого по девятый.В стоимость включены экскурсии и занятия ракетным спортом.
  • Vision Tech Camps: Vision Tech предлагает лагеря для детей от 7 до 17 лет в районе Сан-Франциско. Лагеря посвящены таким темам, как инженерия, игровой дизайн, робототехника и многое другое.
  • Молодежные цифровые летние лагеря: создавайте трехмерные модели для Minecraft, создавайте собственные видеоигры или даже создавайте трехмерную анимацию! Эти лагеря, ориентированные на цифровые технологии, проходят в разных южных городах. Для детей от 8 до 16 лет.
  • Youth Empowered Action (YEA): YEA - это недельный лагерь с ночевкой для молодежи в возрасте от 12 до 17 лет, которая хочет изменить мир.Семинары включают «Головоломки планетарных проблем» и «Миллион способов изменить мир к лучшему».
  • Летняя программа средней школы Zero Robotics: Начните изучать компьютерное программирование, робототехнику и космическую инженерию. Пятинедельная программа STEM в Массачусетском технологическом институте погрузит вас в пространство и предоставит практический опыт программирования СФЕР (синхронизация, положение, удержание, взаимодействие, переориентация, экспериментальные спутники).

Конкурсы науки и техники

  • Discovery Channel Young Scientist Challenge: в этом единственном в своем роде конкурсе вам будет предложено создать одно-двухминутное видео, описывающее новое и инновационное решение, которое может решить повседневную проблему.Главный приз - 25000 долларов и международная поездка!
  • ЭКИБЕРМИССИЯ: Выполняя миссию (например, альтернативные источники энергии) вместе с вашей командой, у вас есть шанс выиграть 5000 долларов в виде сберегательных облигаций и грант STEM-in-Action, чтобы ваше решение работало в вашем сообществе.
  • FIRST® LEGO® League: спроектируйте, соберите и запрограммируйте своего собственного робота с помощью технологии LEGO MINDSTORMS®! Набирайте очки на тематическом игровом поле и разрабатывайте решения реальных задач.
  • Future City Competition: если вы можете себе это представить, вы можете это построить.Работая с педагогом и наставником инженеров, вы будете планировать город с помощью программного обеспечения SimCity ™, искать решения инженерных проблем и создавать настольные модели из переработанных материалов.
  • National Stem League (NSL): Ранее известная как Ten80 Student Racing Challenge, NSL предлагает четыре различных конкурса для учащихся средних и старших классов. Вы можете спроектировать быстрый, эффективный и стабильный гоночный автомобиль в Racing Challenge, научить робота проходить курс в Rover Challenge, перейти на возобновляемые источники энергии в Energy Challenge или сделать что-то совершенно новое в Innovation Challenge.
  • National STEM Video Game Challenge: представьте свой оригинальный игровой дизайн, созданный с помощью таких инструментов, как Gamestar Mechanic, Scratch и Kodu. Победитель получит портативный компьютер на базе процессора AMD с программным обеспечением для игрового дизайна и 2000 долларов для своей школы.
  • NSBE Jr. Bridge Magazine Contests: Национальное общество чернокожих инженеров спонсирует различные конкурсы, в которых вам предлагается продемонстрировать свои навыки STEM или повысить осведомленность о проблемах в STEM.
  • Конкурс технических инноваций NSBE Jr. Explorer: сразитесь с другими студентами-учеными на ежегодном съезде NSBE.Учащиеся средних и старших классов имеют право на участие. Для участия вы должны быть оплачиваемым участником NSBE Jr.

Соревнования по математике

  • AMC 8: Проверьте свои математические навыки в этом конкурсе из 25 вопросов и 40 минут с несколькими вариантами ответов (проводится каждый ноябрь).
  • Серия соревнований MATHCOUNTS: MATHCOUNTS проводит серию конкурсов «пчелиный стиль» в более чем 500 местных отделениях. Лучшие команды проходят на государственные соревнования, а затем в Национальные соревнования в мае.
  • MATHCOUNTS Math Video Challenge: создайте собственное математическое видео с друзьями и одноклассниками и участвуйте в гонках, чтобы выиграть стипендию в колледже!
  • Многолетние математические турниры: виртуальный математический турнир (посредством видеоконференцсвязи) для команд и отдельных лиц.Открыт для учащихся с третьего по восьмой класс.
  • Rocket City Math League (RCML): спонсируемый Mu Alpha Theta, RCML - это ежегодное соревнование по математике, состоящее из четырех туров. Призы рассылаются по почте лучшим ученикам средних и старших классов в конце года.
  • USA Mathematical Talent Search (USAMTS): сравните свои навыки решения проблем с одними из самых сложных головоломок. Из-за уровня сложности USAMTS дает студентам целый месяц или более для выработки решений.

Карьерные ресурсы в STEM

  • Карьерные исследования !: STEM: Хотите знать, что нас ждет в будущем? Изучите некоторые из доступных вам вариантов в области естественных наук, технологий, инженерии и математики.Много видео.
  • Kids.gov Работа: получайте худощавую на любой работе под солнцем. Хотите знать, чем занимаются морские биологи? Хотите посмотреть видео о том, как стать ветеринаром? Вы попали в нужное место.
  • НАСА: взгляд в будущее: карьера в космосе: вам не нужно быть астронавтом, чтобы работать в космической программе. У НАСА есть список других профессий, в том числе инженер-робототехник, ученый-компьютерщик и океанограф, на ваш выбор.

Примечание. Многие государственные и региональные организации не попали в этот список.Если вас интересуют местные лагеря, стипендии и внеклассные мероприятия, обратитесь к учителям и в школе.

STEM Fun для старшеклассников ↑

Классные веб-сайты STEM

  • Arrick Robotics: это самый красивый веб-сайт в мире, но если вы ищете ресурсы по робототехнике, вам сюда. Включает списки соревнований и конкурсов, групп и клубов, игр и симуляторов.
  • Codeacademy: научитесь программировать в интерактивном режиме (и бесплатно).Codeacademy предлагает классы кодирования на основных языках программирования, таких как Python, PHP, jQuery, JavaScript и Ruby.
  • DiscoverE: Думаете о технике? DiscoverE предлагает подборку ресурсов по вопросам карьеры, подготовки к поступлению в колледж и исследовательских школ. Вы также можете проверить их список видео, поездок, веб-сайтов и практических занятий.
  • Му Альфа Тета: Также известная как Национальное общество математиков средней школы и двухгодичного колледжа, Му Альфа Тета насчитывает более 100 000 учеников.Он организует национальный математический конгресс, предлагает специальные награды и проводит конкурсы.
  • Student Science: центральное место для научных новостей, блогов, ресурсов и информации о соревнованиях Intel. Примеры названий статей включают «Родные сопли» и «Библиотека без книг».
  • Virtual Tech Camps: круглогодичное онлайн-обучение для детей и подростков с учебной программой на Python, Java, Minecraft, Roblox, AI, Unreal Engine, Adobe, 3D-моделировании и многом другом. Сэкономьте 100 долларов с кодом ВМЕСТЕ.

STEM-игры и приложения

  • Приложение Algebra Touch: освежите свои навыки алгебры с помощью этого сенсорного инструмента. Нажмите, чтобы упростить, перетащите, чтобы изменить порядок, и нарисуйте линии, чтобы исключить идентичные термины.
  • The Elements App: если вы увлекаетесь периодической таблицей так же часто, как и я, вам понадобится это приложение. Узнайте текущую цену на золото, узнайте период полураспада плутония или прочитайте информацию о гелий-неоновых лазерах.
  • Приложение
  • Interplanetary 3D Sun App: этот инструмент, спонсируемый НАСА, собирает данные с флота космических аппаратов НАСА.Наблюдайте за солнечными вспышками, выбросами корональной массы и геомагнитными бурями сразу после их возникновения.
  • Приложение
  • Muscle System Pro III: снимите плоть, чтобы узнать, что находится под ней. Это интерактивное приложение, разработанное в сотрудничестве с Медицинской школой Стэнфордского университета, позволяет исследовать работу мускулатуры человека слой за слоем.
  • Приложение
  • НАСА: обязательное условие для поклонников НАСА. Это приложение-монстр включает в себя прямую трансляцию телеканалов NASA и более 13 000 изображений, а также видео по запросу, новости и возможности для наблюдения за Международной космической станцией (МКС).Это тоже бывает бесплатно.
  • National Geographic Apps: National Geographic может развлечь вас в унылый день. Среди приложений с самым высоким рейтингом - Национальные парки и Мировой Атлас.
  • Pocket Universe App: безграничная астрономия. Совершите виртуальный визит на поверхность Марса. Оживите ночное небо. Играйте в викторины. Получайте всплывающие уведомления об астрономических событиях.
  • Виртуальная диссекция лягушки: Все образование без кишки. Это приложение позволяет использовать инструменты виртуального препарирования, чтобы раскрыть тайны анатомии земноводных.

STEM лагеря

  • Летняя исследовательская академия на Аляске (ASRA) - средняя школа: в ASRA вы проведете две недели в кампусе Университета Аляски в Фэрбенксе, работая в небольших группах и участвуя в проектном обучении. Некоторые модули доставят вас в отдаленные районы Аляски для полевых исследований.
  • Программа амбиций: приготовьтесь к захватывающей поездке. На шесть дней вы погрузитесь в учебное приключение на авиационную тематику в Национальной летной академии в Пенсаколе, штат Флорида.
  • Природные лагеря Одубона: в Аудобоне расположено огромное количество природных лагерей по всей стране.
  • Camp Euclid: A Mathematics Research Camp: Шестинедельные виртуальные летние лагеря Camp Euclid проводятся онлайн. Совместно с однокурсниками решайте невероятно сложные математические задачи.
  • Cosmosphere Camps: эти тематические лагеря, посвященные полетам и космическим приключениям, проходят в Канзасском космическом и космическом центре (KAOS), входящем в состав Смитсоновского института, в Хатчинсоне, штат Канзас.
  • Летний лагерь по цифровым медиа для подростков: приступайте к творчеству с дизайном и разработкой игр, программированием и приложениями, созданием фильмов и визуальными эффектами или трехмерным моделированием и анимацией.Отмеченные наградами летние лагеря Digital Media предназначены для подростков от 12 до 17 лет.
  • Earth Camp: исследуйте глобальные изменения климата, воды и ландшафта, сплавляясь по каньону Пустоши Грин-Ривер в центральной части Юты. Управляется Научным колледжем Университета Аризоны, проектом WET, Институтом планетологии и Музеем пустыни Аризоны.
  • Летние лагеря инженеров: ознакомьтесь с этим списком инженерных лагерей по штатам для ближайшего к вам летнего лагеря.
  • iD Game Design & Development Academy: Эти двухнедельные летние лагеря предлагают интенсивное погружение в разработку игр, программирование, дизайн, трехмерное моделирование и анимацию.Выбирайте из курсов по Minecraft, Unreal® Engine, Maya®, iPhone® и многим другим. Для подростков от 13 до 18 лет.
  • Game Camp Nation: Game Camp Nation предлагает развлекательные программы, которые раскрывают страсть вашего ребенка к видеоиграм. У них есть места на восточном побережье от Массачусетса до Атланты для детей от 7 до 16 лет. В настоящее время они предлагают несколько программ, включая Game Design с Tynker, Coding & Minecraft Modding с Java и Программирование 3D-игр с Unity.
  • iD Programming Academy: идеально подходит для студентов с предыдущим опытом программирования, которые хотят вывести свои навыки программирования на новый уровень.Лагеря проводятся в университетских городках США для подростков от 13 до 18 лет.
  • iD Tech Camps для подростков: выберите свое собственное приключение. Недельные летние лагеря iD позволяют вам запрограммировать новое приложение, снять фильм, разработать веб-сайт - практически все, что связано с технологиями. Для подростков от 13 до 17 лет.
  • STEM-лагеря Университета Северного Иллинойса: NIU предлагает несколько летних STEM-лагерей для старшеклассников, в том числе STEM Career Explorations, Crisis on Mars! И STEAM Camp Eagle’s Nest.
  • Программа обучения науке и инженерии (SEAP): интересуетесь естественными науками или математикой? Затем вы можете пройти стажировку в течение восьми недель в лаборатории Министерства военно-морского флота (DoN).В большинстве лабораторий требуется, чтобы учащиеся были не моложе 16 лет (хотя иногда допускаются и 15-летние).
  • Летняя академия математики и естественных наук (SAMS): Конкурсная летняя программа Карнеги-Меллона предназначена для перспективных студентов, поступающих в младшие или старшие классы средней школы и планирующих карьеру в сфере STEM. Нагрузка на курс довольно высока, но если вас выбрали, плата за обучение, проживание или питание не взимается.
  • Vision Tech Camps: Vision Tech предлагает летние лагеря для детей в возрасте от 7 до 17 лет в районе залива Сан-Франциско.Дети пройдут курсы инженерии, робототехники, программирования, игрового дизайна и других интересных технических тем.
  • Молодежные цифровые летние лагеря: создавайте трехмерные модели для Minecraft, создавайте собственные видеоигры или даже создавайте трехмерную анимацию! Эти лагеря, ориентированные на цифровые технологии, проходят в различных южных городах. Для детей от 8 до 16 лет.
  • Youth Empowered Action (YEA): YEA - это недельный лагерь с ночёвкой для детей от 12 до 17 лет, которые хотят изменить мир. Семинары включают «Головоломки планетарных проблем» и «Миллион способов изменить мир к лучшему.”

Конкурсы науки и техники

  • AbilityOne Design Challenge: задача с целью. Вы будете исследовать, разрабатывать и разрабатывать технологии, которые позволят людям с ограниченными возможностями найти новую работу или повысить производительность труда на рабочем месте.
  • Air Force Association (AFA) CyberPatriot Competition: устранение реальных ситуаций кибербезопасности в виртуальной среде. Ранние туры проходят онлайн в выходные осенью, зимой и весной; лучшие команды приглашены в Вашингтон, Д.C. принять участие в национальном финале конкурса.
  • Центр образования в области математики и информатики: CEMC Университета Ватерлоо содержит всемирно признанные материалы, призванные помочь детям влюбиться в математику и информатику.
  • Envirothon: соревнуйтесь за награды и стипендии, демонстрируя свои знания в области наук об окружающей среде и управления природными ресурсами. Команды проходят через местные соревнования Envirothon в недельные летние финалы в июле или августе.
  • FIRST® Robotics Competition (FRC): создавайте, программируйте и соревнуйтесь с роботом собственной конструкции. Изучите сложное оборудование, работайте с профессиональными инженерами и получите право на студенческие стипендии.
  • FIRST® Tech Challenge (FTC): Близкий родственник FRC, FTC предлагает вам создать робота, которого вы сможете использовать, чтобы соревноваться в формате альянса с другими командами. Вы получите практический опыт программирования и быстрого прототипирования.
  • Intel International Science and Engineering Fair (ISEF): Годзилла научных ярмарок.Около 1800 новаторов приглашаются принять участие в недельном празднике науки, технологий, инженерии и математики. Разыграны премии и стипендии на сумму более 5 миллионов долларов.
  • Intel Science Talent Search (STS): Intel STS позиционирует себя как старейшее и самое престижное национальное соревнование по науке перед колледжем. Сорок финалистов соревнуются за награды в размере 630 000 долларов и за первое место в размере 100 000 долларов. Это грандиозно: восемь выпускников получили Нобелевскую премию.
  • NASA Asteroid Grand Challenge Series: станьте настоящим охотником за астероидами.В серии задач топкодера вам предстоит разработать значительно улучшенный алгоритм идентификации астероидов на изображениях, полученных с наземных телескопов.
  • Эксперименты по исследованию капиллярных эффектов НАСА в жидкостях (CELERE): CELERE, разработанный НАСА и Портлендским государственным университетом (PSU), открыт для студенческих команд с девятого по двенадцатый классы и многоуровневых команд с пятого по двенадцатый класс. эксперимент, проверяющий влияние микрогравитации на действие капилляров; PSU проводит испытания на своей башне Dryden Drop Tower.
  • НАСА «Падение в условиях микрогравитации» (DIME): DIME открыт для студенческих команд, заинтересованных в разработке и проведении научного эксперимента, который можно проводить в условиях микрогравитации. Финалисты едут в Исследовательский центр Гленна, чтобы провести свои эксперименты в башне НАСА.
  • National Stem League (NSL): Ранее известная как Ten80 Student Racing Challenge, NSL предлагает четыре различных конкурса для учащихся средних и старших классов. Вы можете спроектировать быстрый, эффективный и стабильный гоночный автомобиль в Racing Challenge, научить робота проходить курс в Rover Challenge, перейти на возобновляемые источники энергии в Energy Challenge или сделать что-то совершенно новое в Innovation Challenge
  • NSBE Jr.Конкурс технических инноваций Explorer: сразитесь с другими студентами-учеными на Ежегодном съезде NSBE. Учащиеся средних и старших классов имеют право на участие. Для участия вы должны быть оплачиваемым участником NSBE Jr.
  • Team America Rocketry Challenge (TARC): спроектируйте, соберите и запустите свою собственную ракету. Разработанный Ассоциацией аэрокосмической промышленности, это единственный конкурс STEM в аэрокосмической отрасли в стране. Студенты соревнуются в командах от трех до 10 человек; команда-победитель забрала домой 10 500 долларов в 2014 году.
  • Zero Robotics High School Tournament: Решите проблему, интересующую DARPA, NASA и MIT. Если вы пройдете контролируемое моделирование до финала, вы увидите, как ваш код запускается на спутниках SPHERES на борту Международной космической станции с прямой трансляцией из космоса.

Соревнования по математике

  • Американский экзамен по математике (AIME): Абитуриенты с высокими баллами AMC 10 и AMC 12 (см. Ниже) могут быть приглашены на трехчасовой экзамен AMAA из 15 вопросов.Лучшие бомбардиры этого теста попадают в USAMO (см. Ниже).
  • AMC 10/12: Каждый год AMAA предлагает 75-минутные экзамены по математике средней школы с 25 вопросами и несколькими вариантами ответов. Это первый шаг на пути к Международной математической олимпиаде (см. Ниже).
  • Соревнование силы Американской региональной математической лиги (ARML): в командную работу? Соревнование ARML Power Contest предоставит вам и вашим товарищам два набора задач, один осенью и один в конце зимы, каждый из которых необходимо решить в течение 45 минут.Трофеи награждаются 10 лучших команд.
  • Международная математическая олимпиада (IMO): если вы прошли AMC 10/12, AIME, USAMO и Летнюю программу математической олимпиады (MOSP), вам будет предложено соревноваться за США со сверстниками из более 90 стран на этом двухдневном экзамене.
  • Moody’s Mega Math (M3) Challenge: во время M3 у вас и небольшой команды юниоров и / или пожилых людей есть 14 часов на решение открытой задачи прикладного математического моделирования, ориентированной на реальную проблему.Вы можете работать из любого места. Победителям вручаются стипендии.
  • NSBE Jr. Try-Math-A-Lon: Национальное общество чернокожих инженеров разработало этот конкурс для обучения школьников математике, естественным наукам и истории афроамериканцев на уровне SAT. Победители из числа местных и региональных жителей направляются на Национальный съезд NSBE.
  • Пурпурная комета! Math Meet: название банальное, но репутация конкурса сильна. В этом бесплатном онлайн-соревновании по математике вашей команде будет предложено 25 задач, которые нужно решить за 90 минут.
  • Rocket City Math League (RCML): спонсируемый Mu Alpha Theta, RCML - это ежегодное соревнование по математике, состоящее из четырех туров. Призы рассылаются по почте лучшим ученикам средних и старших классов в конце года.
  • Юношеская математическая олимпиада в США (USAJMO): На этот двухдневный экзамен приглашаются только лучшие участники AIME / AMC 10. Это включает шесть вопросов и девять часов экзаменов для эссе / корректуры. Лучшие бомбардиры переходят в Летнюю программу математической олимпиады (MASP).
  • U.Математическая олимпиада в Южной Америке (USAMO): На этот двухдневный экзамен приглашаются только лучшие бомбардиры AIME / AMC 12. Это включает шесть вопросов и девять часов экзаменов для эссе / корректуры. Лучшие бомбардиры переходят на Летнюю программу математической олимпиады (MASP).
  • USA Mathematical Talent Search (USAMTS): сравните свои навыки решения проблем с одними из самых сложных головоломок. Из-за уровня сложности USAMTS дает студентам целый месяц или более для выработки решений.
  • Кто хочет стать математиком ?: Сражайтесь за деньги и призы, отвечая на вопросы по математике с несколькими вариантами ответов.Квалификационные тесты сдаются онлайн; полуфиналы и финалы проходят на совместных встречах по математике.

Гранты и возможности STEM

  • InvenTeam: InventTeams состоят из студентов, преподавателей и наставников, которые получают гранты в размере до 10 000 долларов на разработку технологических решений реальных проблем (вы можете выбрать свою проблему).
  • Студенческие гранты Planet Connect: У вас есть страсть к защите дикой природы и естественной среды обитания? Planet Connect предлагает старшеклассникам гранты в размере 1000 долларов на реализацию местных проектов и участие в стажировках по дикой природе или природным ресурсам.

Карьерные ресурсы в STEM

  • Science Splash: High School: Вы найдете множество исследовательских видео на сайте Career Aisle, а также ссылки на информацию о заработной плате и ресурсы по подготовке к карьере.
  • Career Cornerstone Center: Он не выиграет никаких призов за красоту, но Career Cornerstone Center предлагает множество полезных ресурсов о карьере в STEM. Изучите более 185 дипломных областей, окунитесь в интервью или узнайте больше об образовательных требованиях, типичных зарплатах и ​​сетях.
  • CareerOneStop: узнайте все, что вам нужно знать о карьере в STEM, включая типичные профессии, стажировки и варианты обучения. При поддержке Министерства труда, занятости и обучения США.
  • IEEE Try Computing: хороший ресурс, если вы только начинаете разбираться в вычислениях. Вы можете изучить варианты карьеры и специальности, искать аккредитованные программы и поработать с визуальным облачным инструментом карьеры.
  • IEEE Try Engineering: этот веб-сайт включает поиск по университетам, информацию по инженерным специальностям и длинный список ссылок на лагеря, стажировки, стипендии, конкурсы и многое другое.Вы также найдете мнения экспертов и виртуальные инженерные игры.
  • IEEE Попробуйте Nano: IEEE обходит стороной. На третьем этапе своей карьеры (см. Выше) они смотрят на вакансии в области нанонауки и нанотехнологий: технические области, в которых основное внимание уделяется материи в наномасштабе.

Примечание. Многие государственные и региональные организации не попали в этот список. Если вас интересуют местные лагеря, стипендии и внеклассные мероприятия, обратитесь к учителям и в школе.

STEM Fun для девочек ↑

Классные веб-сайты STEM

  • CanTEEN: CanTEEN был разработан, чтобы помочь девушкам исследовать карьеру в STEM. Примите вызов (например, создайте свой собственный городской сад), играйте в такие игры, как «Click! Школа шпионажа »или узнайте больше о реальных образцах для подражания.
  • Engineer Girl !: Почему ты должен стать инженером? Позвольте этому сайту для девочек средней школы объяснить. Помимо интервью, викторин, интересных фактов и профилей, в нем есть ссылки на множество инженерных соревнований, клубов, программ и стипендий.
  • Для девушек в науке: будь тем, кем хочешь быть. Этот сайт, спонсируемый L’Oréal, предлагает всевозможные варианты STEM, включая видеоблог, профили женщин в науке, список летних лагерей и информацию о карьере.
  • Girls Communicating Care Connections (GC3): Хотите сделать карьеру в науке или технологиях? В этом молодежном сериале для девочек из незаслуженных групп есть много идей, которые стоит изучить.
  • Программа для девочек-скаутов STEM: расширяйте границы, делая мир лучше.Чтобы поддержать опыт STEM, девушки-скауты разработали три пути к лидерству и несколько значков квалификации STEM.
  • iWASwondering.org: этот веб-сайт, вдохновленный «Приключениями женщин в науке» и разработанный Национальной академией наук, предлагает вам изучить карьеры известных женщин-ученых.
  • PBS SciGirls: видео SciGirls - отличный ресурс для классной комнаты. В каждом эпизоде ​​рассказывается о разных группах девочек из средних школ, которые разрабатывают и создают проекты STEM.
  • Общество женщин-инженеров (SWE) K-12 Outreach: Стремитесь к успеху. На этом сайте вы найдете огромное количество инженерных ресурсов, включая ссылки на мероприятия, конкурсы, лагеря и стипендии.
  • Women @ NASA: Познакомьтесь с женщинами, которыми вы хотите быть. Этот сайт НАСА включает видеоинтервью и биографии сотрудников НАСА, а также информацию о карьере, мероприятиях и информационно-просветительских программах. Energy.gov имеет дочерний сайт под названием Women @ Energy.
  • Virtual Tech Camps: круглогодичное онлайн-обучение для детей и подростков с учебной программой на Python, Java, Minecraft, Roblox, AI, Unreal Engine, Adobe, 3D-моделировании и многом другом.Сэкономьте 100 долларов с кодом ВМЕСТЕ.

Награды STEM

  • Премия NSTA Angela: Национальная ассоциация учителей естественных наук присуждает сберегательную облигацию EE в размере 1000 долларов США одной ученице пятого-восьмого классов, которая занимается наукой или имеет прочные связи с ней.

STEM лагеря

  • Camp Reach: Этот двухнедельный летний лагерь в Вустерском политехническом институте в Массачусетсе разработан для того, чтобы развить ваше инженерное воображение, от создания идеальной обуви до создания идеального мороженого.Для девочек, поступающих в седьмой класс.
  • Дизайн-Соединение-Создавайте! Физические лагеря для молодых женщин: живете в Северном Техасе или рядом с ним? Получите практическое введение в ключевые принципы AP Physics. Для старшеклассниц, поступающих в младшие классы.
  • DigiGirlz High Tech Camp: профессиональные лагеря Microsoft проводятся по всей территории США и за рубежом. У вас будет возможность послушать технических докладчиков, посетить экскурсии, пообщаться и получить практический опыт на семинарах. Вариант расписания. Для старшеклассниц.
  • E2 @ UMD: Изучите инженерное дело в Университете Мэриленда. В течение одной летней недели вы будете участвовать в практических занятиях, лабораторных экспериментах, командных задачах и семинарах с профессиональными инженерами. Для начинающих юниоров и пожилых людей.
  • Girls ’Adventures in Mathematics, Engineering and Science (G.A.M.E.S.): станьте частью современной инженерной или научной лаборатории этим летом! В G.A.M.E.S. Университета Иллинойса вы будете работать над сложными проектами лагерей и встречаться с наставниками в технических областях.Для учеников с девяти до двенадцати классов.
  • девочек достигают успехов в спорте и физике (GRASP): пятидневный летний лагерь GRASP, организованный факультетом физики Университета штата Огайо, наполнен увлекательной физикой. Сотрудники и студенты ОГУ присутствуют на всех занятиях, чтобы поделиться своей любовью к этому предмету. Для девочек средней школы.
  • Girlstart: застрять на предметах STEM. Программы Girlstart в Остине (включая летние лагеря, субботние семинары STEM и Science Extravaganzas) открыты для девочек из детских садов до 16 лет.
  • Студенты с потенциалом и интересом, рассматривающие инженерию (S.P.I.C.E.): Постройте новый мир. Благодаря мероприятиям, проектам, турам и беседам в Университете Мэриленда, Колледж-Парк, вы узнаете, как инженерные разработки используются для изменения облика планеты. Для девочек, поступающих в девятые и десятые классы.
  • Летняя научно-техническая программа Смита (SSEP): сто девочек, четыре недели, один невероятный опыт. В этом летнем лагере в Массачусетсе вы пройдете два увлекательных исследовательских курса.Для учащихся с девяти до двенадцати классов.
  • Женщины в естествознании (WINS): эта внешкольная и летняя программа повышения квалификации по естественным наукам проводится Академией естественных наук Дрексельского университета бесплатно! Для перспективных восьмиклассников, планирующих посещать государственную или чартерную школу в Филадельфии.
  • Alexa Cafe: Студенты работают небольшими сплоченными группами. Делая упор на предпринимательство, лидерство, идентичность бренда и благотворительность, вы будете развивать технические навыки в уникальной стильной обстановке вместе с технически подкованными женщинами-наставниками.Недельные дневные и ночные занятия по программированию, игровому дизайну, кинопроизводству и многому другому.

Примечание. Многие государственные и региональные организации не попали в этот список. Если вас интересуют местные лагеря, стипендии и внеклассные мероприятия, обратитесь к учителям и в школе.

Государственный совет по сертификации педагогов

231,1.

Критерии по распределению персонала государственной школы.

231,3.

Общие Образование, дошкольное учреждение.

231,5.

Двуязычный, Ясли.

231,7.

Английский как второй язык, Prekindergarten.

231,9.

Общие Образование, детский сад.

231.11.

Двуязычный, Детский сад-6 класс

231,13.

Английский как второй язык, детский сад-6 класс.

231,15.

Элементарный, 1-6 классы.

231,17.

Чтение, 1-6 классы.

231,19.

Языки Помимо английского, 1–6 классы.

231,21.

Арт, Дошкольный - 6 класс

231,23.

Музыка, Дошкольный - 6 класс.

231,25.

Театр, Prekindergarten-6 класс.

231,27.

Физический Дошкольное образование - 6 класс.

231,29.

Технологии Заявления, дошкольные классы 6.

231,41.

Автономный, 6-8 классы.

231,43.

Все Общие предметы, 6 класс.

231,45.

Английский Языковые искусства, 6-8 классы.

231,47.

Английский как второй язык, 6–8 классы.

231,49.

Чтение (На уровне или выше), 6–8 классы.

231,51.

Чтение Улучшение (на один год и более ниже школьного уровня), 6–8 классы.

231,53.

Речь, 6-8 классы.

231,55.

Языки Помимо английского, 6–8 классы.

231,57.

Социальные сети Учеба, 6 класс

231,59.

Социальные сети Учеба, 7 и 8 классы.

231,61.

Математика, 6-8 классы.

231,63.

Наука, 6 класс.

231,65.

Наука, 7 и 8 классы

231.67.

здоровья, 6-8 классы.

231,69.

Физический Образование, 6-8 классы.

231,71.

Арт, Средняя школа 1-3.

231,73.

Музыка, Средняя школа 1-3.

231,75.

Театр, Средняя школа 1-3.

231,77.

Технологии Заявки, 6–8 классы.

231,79.

Карьера Развитие, 6-8 классы.

231,81.

Танец, Средняя школа 1-3.

231,91.

Резерв Офицерский учебный корпус.

231,93.

Легкая атлетика, Черлидинг, дрель, марширующий оркестр.

231,95.

Дисциплинарный Альтернативные образовательные программы.

231,97.

Инновационный Курс.

231,99.

Местный Кредитный курс.

231.101.

Продвинутый Курс размещения; Курс международного бакалавриата.

231.103.

Драйвер Образование, 9–12 классы.

231,121.

Английский I – IV, 9–12 классы.

231,123.

Английский I и II для говорящих на других языках, 9–12 классы.

231,125.

Английский как второй язык, 9–12 классы.

231,127.

Чтение I, II и III, 9–12 классы.

231,129.

Колледж Готовность и навыки учебы, 9–12 классы.

231,131.

Письмо, 9–12 классы.

231,133.

Речь, 9–12 классы.

231,135.

Журналистика, 9–12 классы.

231,151.

Языки Помимо английского, 9–12 классы.

231,153.

Американский Язык жестов, 9–12 классы.

231,161.

История, 9–12 классы.

231,163.

География, 9–12 классы.

231,165.

Правительство, 9–12 классы.

231,167.

Психология, 9–12 классы.

231,169.

Социология, 9–12 классы.

231,171.

Специальный Темы социальных наук, 9–12 классы.

231,173.

Экономика с упором на систему свободного предпринимательства и ее преимущества, оценки 9-12.

§231.175.

Личный Финансовая грамотность, 9–12 классы.

231.177.

Этнические исследования, 9–12 классы.

231,191.

Математика, 9–12 классы.

231,193.

Алгебраический Рассуждение, 9–12 классы.

231.195.

Статистика, 9–12 классы.

231.201.

Биология, 9–12 классы.

231.203.

Химия, 9–12 классы.

231.205.

Физика, 9–12 классы.

231.207.

Интегрированный Физико-химия, 9–12 классы.

231,209.

Принципы технологий, 9–12 классы.

231.211.

Астрономия, 9–12 классы.

231,213.

Земля и космические науки, 9–12 классы.

231,215.

Окружающая среда Системы, науки об окружающей среде и водные науки, 9–12 классы.

231.217.

Анатомия и физиология, медицинская микробиология и патофизиология, 9–12 классы.

231,219.

Научный Исследования и дизайн, 9–12 классы.

231,231.

Здоровье и физическое воспитание, 9–12 классы.

231,241.

Арт, Музыка, театр и танцы, 9–12 классы.

231,271.

Карьера Развитие, 9–12 классы.

231.281.

Сельское хозяйство, Еда и природные ресурсы, 9–12 классы.

231,283.

Продвинутый Зоотехния и высшее растениеводство и почвоведение, 9–12 классы.

231,285.

Агробизнес Менеджмент и маркетинг, 9–12 классы.

231,287.

Математический Приложения в сельском хозяйстве, производстве продуктов питания и природных ресурсов, 9–12 классы.

231,289.

Проектирование и изготовление сельскохозяйственного оборудования; Проектирование и изготовление сельскохозяйственных сооружений; Сельскохозяйственная механика и металлообработка; Сельскохозяйственные энергосистемы; 9–12 классы.

231,291.

Цветочный дизайн, 9–12 классы.

231.301.

Принципы архитектуры; Принципы строительства, 9–12 классы.

231,303.

Интерьер Дизайн, 9–12 классы.

231,305.

Архитектурный Дизайн, 9–12 классы.

231,307.

Строительство Управление; Строительная технология, 9-12 классы.

231,309.

Дом Техника обслуживания, 9–12 классы.

231,311.

Мельница и технология столярного дела, 9–12 классы.

231,313.

Электротехника; Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха (HVAC) и холодильная техника; Технология кладки; и сантехника, 9–12 классы.

231.331.

Профессиональный Связь, 9–12 классы.

231,333.

Основы искусств, аудио / видео технологий и коммуникаций, 9–12 классы.

231,335.

Анимация, 9–12 классы.

231.337.

Производство аудио / видео; Графический дизайн и иллюстрация, 9–12 классы.

231,339.

Фотография, 9–12 классы.

231,341.

Печать и технологии обработки изображений, 9–12 классы.

231.343.

Мода Дизайн, 9–12 классы.

231,361.

Бизнес Управление информацией; Предпринимательское право; и сенсорный ввод данных системы, оценки 9-12.

231,363.

Управление бизнесом; Бизнес-лаборатория; Глобальный бизнес; Управление людскими ресурсами; Принципы бизнеса, маркетинга и финансов; и виртуальный бизнес, 9–12 классы.

231,365.

Бизнес Английский язык, 9–12 классы.

231,381.

Образование и обучение, 9–12 классы.

231,383.

Человек Рост и развитие, 9–12 классы.

231,391.

Банковское дело и финансовые услуги, 9–12 классы.

231,392.

Деньги Вопросы, 9–12 классы.

231,393.

Бухгалтерский учет I; Финансовый анализ; Страховые операции; и ценные бумаги и инвестиции, 9–12 классы.

231,394.

Статистика и принятие деловых решений, 9–12 классы.

§231.395.

Финансовый Математика, 9–12 классы.

231,397.

Бухгалтерский учет II, 9–12 классы.

231,401.

Правительство и государственное управление, 9–12 классы.

231,403.

Доход, Налогообложение и регулирование, 9–12 классы.

231,405.

Национальный Безопасность, 9–12 классы.

231,421.

Здоровье Естественные науки, 9–12 классы.

§231.423.

Анатомия и физиология, медицинская микробиология и патофизиология, 9–12 классы.

§231.425.

Математика для медицинских работников, 9–12 классы.

231,427.

Медицинская информатика, 9–12 классы.

231,441.

Гостиничный бизнес и туризм, 9–12 классы.

231.443.

Кулинарный Искусство, 9–12 классы.

231,445.

Еда Естественные науки, 9–12 классы.

231,461.

Человек Услуги, 9–12 классы.

231.463.

Срок службы Питание и благополучие, 9–12 классы.

231,465.

Консультации и психическое здоровье, 9–12 классы.

231,467.

долларов и чувство, 9–12 классы.

231.469.

Косметология, 9–12 классы.

231,481.

Информация Технология, 9–12 классы.

231,483.

Цифровые медиа, 9–12 классы.

231.485.

Веб-коммуникации, веб-дизайн, 9–12 классы.

231,487.

Компьютер Техническое обслуживание, 9–12 классы.

§231.489.

Компьютерный техник; Информационные технологии, 9–12 классы.

231.491.

Независимое исследование развивающихся / развивающихся технологий, независимое Изучение прикладных технологий, 9–12 классы.

231,501.

Закон, Общественная безопасность, исправительные учреждения и безопасность, 9–12 классы.

231,503.

Судебно-медицинская экспертиза Естественные науки, 9–12 классы.

231,521.

Производство, 9–12 классы.

§231.523.

Сварка, 9–12 классы.

231,525.

Технология машиностроения II, классы 9–12.

231,541.

Маркетинг, 9–12 классы.

231,543.

Реклама, 9–12 классы.

231,545.

Мода Маркетинг, 9–12 классы.

231,547.

Предпринимательство, 9–12 классы.

231,561.

Принципы прикладной инженерии, 9–12 классы.

231,563.

Основы биологических наук, 9–12 классы.

231,565.

Биотехнология I; Биотехнология II, 9–12 классы.

231,567.

Инжиниринг Дизайн и оформление, 9–12 классы.

231,569.

Инженерная математика; Робототехника II, 9–12 классы.

231,571.

Электроника переменного / постоянного тока; Твердотельная электроника, 9–12 классы.

231,573.

Принципы технологий, 9–12 классы.

231,575.

Инжиниринг Дизайн и решение задач, 9–12 классы.

231,577.

Научный Исследования и дизайн, 9–12 классы.

§231.579.

Технические науки, 9–12 классы.

§231.581.

Цифровой Электроника 9-12 классы.

§231.583.

Робототехника I, 9–12 классы.

231,585.

Информатика, 9–12 классы.

§231.587.

Основы информатики, продвинутый уровень Размещение по принципам информатики, 9–12 классы.

231,589.

Программирование и дизайн игр, 9–12 классы.

231,591.

Разработка мобильных приложений, оценки 9-12.

§231.593.

Кибербезопасность, 9–12 классы.

231.595.

Дискретная математика для информатики, 9–12 классы.

§231.631.

Транспорт, распределение и логистика, 9–12 классы.

§231.633.

Технология малых двигателей, классы 9–12.

§231.651.

Энергетика и природные ресурсы, 9–12 классы.

231.701.

Специальный Учитель образования.

231,703.

Учитель адаптивного физического воспитания.

231.705.

Полный рабочий день Преподаватель ортопедического или иного нарушения здоровья в больнице Классное или домашнее обучение.

231,707.

Учитель студентов с нарушением зрения.

231,709.

Учитель студентов с нарушениями слуха.

231,711.

Учитель одаренных и талантливых студентов.

231,713.

Специальный Консультации по вопросам образования; Учебный диагност; Логопедия Услуги; и координатор профессиональной адаптации.

231.751.

Образовательный Помощник.

231,753.

Администраторы и другой учебный и профессиональный вспомогательный персонал.

231,755.

Профессиональный Вспомогательный персонал, которому требуется другая профессиональная лицензия.

Руководство по возможностям | Duke TIP

Одаренным детям нужны особые задачи и академическая подготовка, чтобы оставаться вовлеченными и реализовывать свой потенциал. Руководство Opportunity Guide компании TIP предоставляет учащимся, родителям и преподавателям информацию об образовательных программах, разработанных для талантливой молодежи, а также о конкурсах и соревнованиях, представляющих интерес для одаренных учащихся. Вы можете использовать Opportunity Guide , чтобы просмотреть множество вариантов, доступных вам и вашему одаренному ученику.Обратите внимание, что эти списки предназначены только для информационных целей; включение программы в Opportunity Guide не означает одобрения Duke TIP. Если у вас есть вопросы об индивидуальных возможностях, обращайтесь напрямую в программу. Если у вас есть отзывы или вопросы о наших объявлениях, напишите нам.


  • eInvestigators (TIP Университета Дьюка, классы 4–6)
  • eStudies (TIP Университета Дьюка, 7–10 классы)
  • Алюминий (2-12 классы)
  • Академия продвинутого уровня Афины (все уровни обучения)
  • Davidson Academy Online (Davidson Academy of Nevada, 6–10 классы)
  • RISE (Академия математики и наук Иллинойса, 7–12 классы)
  • IA Online (Академия наук, математики и гуманитарных наук Индианы)
  • Iowa Online AP Academy (Университет Айовы, 6–12 классы)
  • CTY Online (Университет Джонса Хопкинса, CTY, классы K-12)
  • Gifted LearningLinks (CTD Северо-Западного университета, классы K-12)
  • Kahn Academy (Все уровни обучения)
  • MIT Open Courseware (все уровни обучения)
  • OnlineG3 (Все уровни обучения)
  • RC Online (Вашингтонский университет, классы K-8)
  • Redbird (классы PreK-12)
  • Stanford Online High School (Стэнфордский университет, 7–12 классы)
  • Летний институт онлайн-обучения для одаренных детей (7–12 лет)
  • Academic Adventures (TIP Университета Дьюка, 4-6 классы)
  • Scholar Weekends (TIP Университета Дьюка, 7–11 классы)
  • FUNshop (Академия математики и наук Иллинойса, классы 3–6)
  • WINGS (Университет Айовы, 2–8 классы)
  • ЧЕМПИОН (ВОРОТА Мичиганского государственного университета, 7–9 классы)
  • ISHALL (ВОРОТА Мичиганского государственного университета, 7–9 классы)
  • LEAF (ВОРОТА Мичиганского государственного университета, 7–9 классы)
  • ALL: Latin (Michigan State University GATE, 7-9 классы)
  • Ваша необычная суббота (Миннесотский институт для одаренной молодежи, 1–4 классы)
  • Accelerated Weekend Experience (CTD Северо-Западного университета, 3–8 классы)
  • Супер суббота (Университет Пердью, GERI, классы PreK-4)
  • Субботние исследования для одаренных детей (Фрэнсис А.Карнесский центр изучения одаренных детей, Университет Южного Миссисипи, классы K-8)
  • SAVY (Университет Вандербильта, PTY, классы K-6)
  • WAVU (Университет Вандербильта, PTY, 7-10 классы)
  • Early College Scholars (Вашингтонский университет в Сент-Луисе, 9–12 классы)
  • Субботняя программа повышения квалификации (Вашингтонский университет, классы K-8)
  • Супер субботы (CGS Университета Западного Кентукки, 1–8 классы)
  • SEP (Колледж Уильяма и Мэри, классы K-5)
  • Школа этики и глобального лидерства (программа с проживанием в течение семестра для 11 класса)
  • Global Teen Medical Summit (Музей здоровья в Хьюстоне, Техас)
  • Growing Early Minds (Университет Висконсин-Мэдисон, WCATY, 1-4 классы)
  • BRIGHTLinks (некоммерческая организация в Северной Каролине, объединяющая одаренных учеников, получающих домашнее и традиционное образование.К-12)
  • CRISIS (TIP Университета Дьюка, 5–6 классы)
  • Летняя программа обучения (Duke Univeristy TIP, 7-10 классы)
  • Программа полевых исследований (TIP Университета Дьюка, 9–12 классы)
  • Adventures in Math and Science (Школа математики и естественных наук Алабамы, классы 6-10)
  • Летняя программа лауреатов (Университет Арканзаса, Литл-Рок, классы K-8)
  • PROMYS (Бостонский университет, 9–12 классы)
  • RISE (Бостонский университет, 11–12 классы)
  • MathILy (Колледж Брин-Маур, 9–12 классы)
  • Программа развития академических талантов (Калифорнийский университет в Беркли, 4–12 классы)
  • Академия одаренных студентов (Калифорнийский университет в Ирвине, 1-8 классы)
  • Academic Connections (Калифорнийский университет в Сан-Диего, 9–12 классы)
  • Academic Camps for Excellence (Колледж Кальвина, 4-8 классы)
  • Summer Pre-College (Университет Карнеги-Меллона, 10-12 классы)
  • Центр для одаренных детей (Университет Колорадо в Боулдере, классы 4–12)
  • Докажи! Математическая академия (Государственный университет Колорадо, 9–12 классы)
  • Летнее погружение (Колумбийский университет, 9–12 классы)
  • Awesome Math (Корнельский университет, 7–12 классы)
  • Корнельский летний колледж (Корнельский университет, 9–12 классы)
  • Davidson July Experience (Дэвидсон-колледж, 10–12 классы)
  • Программа летнего колледжа Edge (Университет Делавэра, 10-11 классы)
  • Summer College (Университет Дьюка, 10–12 классы)
  • Подготовительные программы Университета Флориды (Университет Флориды, 10–12 классы)
  • Летние занятия по математике в Хэмпширском колледже (Хэмпширский колледж, 9–12 классы)
  • Summer @ IMSA (Академия математики и наук Иллинойса, классы 3–10)
  • IA Летние молодежные лагеря (Академия естественных, математических и гуманитарных наук Индианы, классы K-12)
  • Summer Honors Programme (Университет штата Пенсильвания, Индиана, 11–12 классы)
  • BLAST (Университет Айовы, 3–6 классы)
  • Институт молодых ученых (Университет Айовы, 6-8 классы)
  • Blank Summer Institute (Университет Айовы, 7-8 классы)
  • Институт стипендиатов Перри (Университет Айовы, 8–10 классы)
  • Летняя резидентура по искусству (Университет Айовы, 9–12 классы)
  • Летняя резидентура по письму (Университет Айовы, 9–12 классы)
  • Программа подготовки учащихся средней школы (Университет Айовы, 10-11 классы)
  • Интенсивные исследования (Университет Джона Хопкинса, CTY, 7–12 классы)
  • Academic Explorations (Университет Джона Хопкинса, CTY, 7–12 классы)
  • Глобальные проблемы в 21 веке (Университет Джонса Хопкинса, CTY, 10–12 классы)
  • Институт углубленных критических и культурных исследований (Университет Джона Хопкинса, CTY, 10–12 классы)
  • Летний инженерный институт (Университет Лейхай, 11-12 классы)
  • Канада / США Mathcamp (Льюис и Кларк, 7–12 классы)
  • Центр для одаренной молодежи (Университет Лонг-Айленда, 2-8 классы)
  • Summer @ LSMSA (Школа математики, естественных наук и искусств Луизианы, классы 7–9)
  • Мастерская молодых писателей Лонгфелло (Университет штата Мэн, Фармингтон, 9–12 классы)
  • Летний лагерь ACERA (Массачусетская школа науки, творчества и лидерства, классы K-12)
  • MITES (Массачусетский технологический институт, 11–12 классы)
  • Научно-исследовательский институт (Массачусетский технологический институт, классы 9–12)
  • Женская технологическая программа (Массачусетский технологический институт, 9–12 классы)
  • Летняя научная программа (Массачусетский технологический институт, 9–12 классы)
  • Высшая школа с отличием по программе естественных наук, математики и инженерии (Университет штата Мичиган, 11–12 классы)
  • Летняя академия (интерактивные языки Миддлбери, 8–12 классы)
  • ExplorSchool (Миннесотский институт талантливой молодежи, 5-7 классы)
  • Expand Your Mind (Миннесотский институт талантливой молодежи, 8–12 классы)
  • Rebel Quest (Университет Миссисипи, 1–6 классы)
  • Подготовительные программы Университета Миссисипи (Университет Миссисипи, 7–12 классы)
  • Программа сельских ученых в области медицины и науки (Государственный университет Миссисипи, 11–12 классы)
  • Академия ученых штата Миссури (Университет Миссури, 10–11 классы)
  • Летние программы NCSSM (Школа естественных и математических наук Северной Каролины, 8–12 классы)
  • Программы подготовки к поступлению в Нотр-Дам (Университет Нотр-Дам, 10–12 классы)
  • Математическая программа Росса (Государственный университет Огайо, классы 9–12)
  • Международная летняя школа молодых физиков (Институт теоретической физики Периметр, 11-12 классы)
  • Super Summer (Университет Purdue GERI, классы K-4)
  • Летний жилой лагерь (Университет Пердью, GERI, 5-12 классы)
  • Летние программы Roeper (Школа Roeper of Michigan, классы K-11)
  • Летняя научная и инженерная программа (Колледж Смита, 9–12 классы)
  • Летняя дневная программа для молодых одаренных студентов (Фрэнсис А.Карнесский центр изучения одаренных детей, Университет Южного Миссисипи, классы PreK-3)
  • Летняя программа обучения одаренных детей (Центр исследований одаренных детей Фрэнсис А. Карнес, Университет Южного Миссисипи, классы 4-8)
  • Летняя программа для академически одаренной молодежи (Центр исследований одаренных детей им. Фрэнсис А. Карнес, Университет Южного Миссисипи, 7-10 классы)
  • Stanford Mathematics Camp (Стэнфордский университет, 11–12 классы)
  • Летняя исследовательская программа Стэнфордского медицинского института (Стэнфордский университет, классы 11–12)
  • г.Летняя академия колледжа Джона (Колледж Св. Иоанна, 9–12 классы)
  • Летняя исследовательская программа Гарсиа (Университет Стоуни-Брук, 10–12 классы)
  • Летний математический институт (Техасская академия математики и наук, 7-11 классы)
  • Mathworks (Университет штата Техас, 9–12 классы)
  • Программа стипендий Кларка (Техасский технический университет, 11–12 классы)
  • Академия Джозефа Болдуина (Государственный университет Трумэна, 7-9 классы)
  • SAVY (Университет Вандербильта PTY, классы К-6)
  • Vanderbilt Summer Academy (Университет Вандербильта, PTY, классы 7-12)
  • LaunchX (Различные местоположения, 9–12 классы)
  • Летний институт для одаренных (разные места, 9-17 лет)
  • Летняя программа для стипендиатов средней школы (Вашингтонский университет в Сент-ЛуисеЛуи, 10–12 классы)
  • High School Summer Institutes (Вашингтонский университет в Сент-Луисе, 9–12 классы)
  • Middle School Challenge (Вашингтонский университет в Сент-Луисе, 6-8 классы)
  • Camp Explore (CGS Университета Западного Кентукки, классы 1-3)
  • Camp Innovate (CGS Университета Западного Кентукки, 3-5 классы)
  • SCATS (CGS Университета Западного Кентукки, 6-8 классы)
  • ВАМПИ (CGS Университета Западного Кентукки, классы 7-10)
  • Уэслианская летняя программа для одаренных детей (Уэслианский колледж Западной Вирджинии, классы 5–12)
  • Начало лагеря (Колледж Уильяма и Мэри, 7-8 классы)
  • Lone Star Leadership Academy (Обучение в действии, 4-8 классы)
  • Программа ADVANCE для молодых ученых (Северо-Западный государственный университет Луизианы, 7–11 классы)

Студентам

Родителям

Для преподавателей

План урока

дробей | Изучение.com

Длина:

Материалы

  • Блокноты по математике
  • Пары примечаний с эквивалентными наборами дробей (т.е. одна пара может быть 1/2 и 2/4)
  • Строка числового размера класса (сделанная на бумаге или написанная на доске)
  • Номерные линейные карточки заданий, на которых написаны разные дроби

Ключевые слова

  • дробь
  • числитель
  • Знаменатель
  • собственная фракция
  • неправильная фракция
  • как дробь
  • в отличие от дроби
  • эквивалентная дробь
  • смешанное число

Стандарты учебных программ

  • CCSS.Math.Content.3.NF.A.1

Под дробью 1 / b понимается количество, образованное 1 частью, когда целое делится на b равных частей; Под дробью a / b понимают количество, образованное деталями размера 1 / b.

  • CCSS.Math.Content.3.NF.A.3.b

Распознавать и генерировать простые эквивалентные дроби, например, 1/2 = 2/4, 4/6 = 2/3. Объясните, почему дроби эквивалентны, например, используя визуальную модель дробей.

  • CCSS.Math.Content.3.NF.A.3.d

Сравните две дроби с одним и тем же числителем или одним знаменателем, исходя из их размера. Признайте, что сравнения действительны только тогда, когда две дроби относятся к одному и тому же целому. Запишите результаты сравнений с помощью символов>, = или <и обоснуйте выводы, например, используя модель визуальной фракции.

  • CCSS.Math.Content.3.NF.A.2.a

Изобразите дробь 1 / b на числовой линейной диаграмме, определив интервал от 0 до 1 как целое и разделив его на b равных частей.Помните, что каждая часть имеет размер 1 / b и что конечная точка части, основанная на 0, находится на числовой строке 1 / b.

Инструкции

  • Попросите учащихся создать в своих тетрадях по математике запись с надписью «Дроби». Попросите студентов нарисовать числовую линию и обозначить цифры от 0 до 10. Спросить:
    • Какое число находится между 1 и 2? 5 и 6? Обсудите ответы и покажите учащимся, используя числовую линию.
  • Сообщите учащимся, что они будут изучать дроби.Поделитесь предыдущими знаниями.
  • Покажите наш урок Что такое дробь? - Определение и виды.
  • Остановите видео в следующих местах и ​​обсудите:
    • 1:23 - Определите числитель, знаменатель и дробь. Проверьте ясность и понимание.
    • 2:51 - Определите правильную и неправильную дробь. Привести примеры. Спросите: "Что делает дробь неправильной?" Пишите примеры в тетради.
    • 4:31 - Определите одинаковые и непохожие дроби. Приводите примеры и записывайте в блокноты.
    • 5:21 - Определение смешанных чисел. Приводите примеры и записывайте в блокноты.
  • Обсудить:
    • Когда мы используем дроби в реальной жизни?
    • Чем совпадают неправильные дроби и смешанные числа?
  • Напишите на доске несколько примеров различных типов дробей и попросите учащихся назвать.

Мероприятие

  • Дайте каждому студенту карточку с дробью и попросите его найти студента с эквивалентной дробью.
  • Скажите студентам, что они будут работать со своим партнером, чтобы представить дроби на числовой прямой.
  • Раздайте каждому партнеру в паре карточку с дробным заданием и попросите их найти свое место в числовой строке. Например, если пара получит карту задания 1 2/3, они будут стоять между 1 и 2; если число равно 1/3, они будут находиться в диапазоне от 0 до 1.
  • Проверьте как класс и обсудите. Попросите учащихся воссоздать в своих тетрадях.
  • Повторите с разными числами линий и дробей.Например, вы можете использовать числовую строку от 0 до 1.

Расширения

  • В качестве домашнего задания попросите учащихся определить что-то в своем доме, что они могли бы разделить на части, например, пиццу или мелки, и разделить. Попросите их нарисовать свою дробь или сделать снимок, чтобы поделиться.
  • Оставьте числовую строку пустой и попросите учащихся создать свою числовую строку от наименьшей к наибольшей. Определите дальность вместе.

Получение оплаты | InfWeb

Информация об оплате обучения вспомогательным ролям.

Персонал службы поддержки преподавателей информатики подписан на общую должность под названием «Поставщик поддержки преподавателей». Роли преподавателей оплачиваются почасовой ставкой 6-го класса.

Подача расписания

Поставщикам поддержки преподавателей (TSP) выплачивается задолженность через ежемесячный фонд заработной платы Университета. Новые TSP будут созданы с контрактом и будут оплачиваться только после того, как он будет возвращен, подписан вместе с банковским мандатом. Обратите внимание, что это может занять несколько недель в начале семестра из-за огромного объема в университете.Пожалуйста, следите за своими часами и отправляйте еженедельные расписания независимо от того, пока вы ждете, пока ваши документы будут отправлены вам по электронной почте.

Заявки на

часов ДОЛЖНЫ быть отправлены ЕЖЕНЕДЕЛЬНО через онлайн-службу 3. Расписание поддержки преподавателей .

Пожалуйста, обратитесь к расписанию ниже, чтобы узнать даты крайних сроков подачи и используйте это как напоминание, так как заявки, поданные после крайнего срока, будут перенесены на расчет заработной платы следующего месяца.

Даты семестра 2020-21

Расчетные даты 2020-21

Финансовый отдел и отдел кадров сообщили, что регулярные заявления о расписании должны подаваться в течение всего сеанса, а не единичные заявления по всем часам, проведенным в конце семестра.Вы ДОЛЖНЫ подать 1x 3. Расписания поддержки преподавателей на КАЖДУЮ НЕДЕЛЮ вы отработали , , включая все часы, потраченные с момента последней отправки табеля.

Чтобы ваши часы были включены в следующий доступный прогон платежей, вы должны отправить все свои 3. Расписания поддержки преподавателей сек не позднее последнего воскресенья последней полной недели календарного месяца, в 23:59. Этот крайний срок может варьироваться в зависимости от условий досрочного погашения платежей из-за государственных праздников и Рождества.

Несмотря на то, что ваш 3. Расписания поддержки преподавателей необходимо подавать в конце каждой недели , платежи будут производиться в конце месяца в соответствии с платежным циклом Университета. Как правило, день выплаты зарплаты в Университете - 28-е число каждого месяца; если только он не выпадает на выходные, в этом случае это пятница, предшествующая 28-му числу. Список дат оплаты университетов можно найти на веб-странице финансового отдела.

ВЕСЫ ПЛАТЕЖЕЙ

Все новые контракты на поддержку преподавания оформляются как контракты с гарантированными часами (GH) и начинаются в точке 24 позвоночника в структуре 6-го класса (UoE6) Эдинбургского университета.С ноября 2020 года он начинается с 15,52 фунта стерлингов в час плюс 2,81 фунта стерлингов отпускных (поскольку сотрудники не имеют права на ежегодный отпуск по контрактам GH) = 18,33 фунта стерлингов в час / 28 331 фунт стерлингов в год (полный рабочий день). Шкала заработной платы UoE с ноября 2020 года уже доступна. Подробную информацию о шкале заработной платы также можно найти здесь.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ДЕМОНСТРАТОРОВ - Только репетиторам и демонстраторам выплачивается 1 час подготовительного времени сверх каждого 1 часа учебного времени. Это соответствует соглашению Университета о том, что для обеспечения приемлемого стандарта преподавания репетитор / демонстратор должен потратить 1 час на подготовку к этому классу.Если вы репетитор или демонстратор, пожалуйста, подайте заявку только на время вашего контакта / сеанса, так как система уловит это и выплатит двойную выплату, чтобы компенсировать вам время на подготовку (т. Е. 1 час работы = 2 часа оплачиваются).

РАБОТА В ТЕЧЕНИЕ ОТДЕЛЕННЫХ ЧАСОВ - Это должно быть одобрено преподавателем курса и утверждено Директором по обучению PRIOR на выполняемую работу. Вы НЕ ДОЛЖНЫ работать дополнительные часы без явного разрешения Службы информатики для студентов. Если вы считаете, что приближаетесь к отведенному для должности лимиту часов, отправьте электронное письмо лектору и скопируйте его на адрес [email protected] Если часы были утверждены, они будут увеличены в вашей записи для вашего требования, и вы получите уведомление.

Обратите внимание; все претензии будут проверяться и контролироваться до того, как они будут переданы в расчетную ведомость для оплаты. Любые неточные утверждения могут привести к задержке вашего платежа, возможно, до следующего платежа.

Пожалуйста, напишите в службу поддержки по электронной почте @ inf.ed.ac.uk, если у вас есть какие-либо вопросы.

Доступ к расчетным листам

Вы можете получить доступ к своим расчетным листам в электронном виде через систему самообслуживания сотрудников (онлайн-расчетные листы). Убедитесь, что вы сохранили их копию в формате PDF для своих записей, так как у вас не будет доступа к ним в Интернете после истечения срока действия вашего контракта.

По вопросам, связанным с содержанием вашей платежной ведомости, обращайтесь в отдел расчета заработной платы по адресу: [email protected] или по телефону в отдел расчета заработной платы.

Если у вас возникнут вопросы о доступе к онлайн-расчетной ведомости через систему самообслуживания сотрудников, свяжитесь с командой HR Systems через [email protected] или по телефону: +44 131 650 8126.

Выплаты младшим научным сотрудникам (

RA s)

Обратите внимание, что RA с частичной занятостью могут оплачиваться по контракту и расписанию, как описано выше. Ожидается, что штатные члены ассоциации будут участвовать в обучении в школе в рамках своих договорных обязательств и не могут получать дополнительную плату за эту работу. Рекомендуется проверять своих сотрудников и возможный статус оплаты во время подачи заявки, чтобы убедиться, что вы не завершите работу, которая впоследствии не может быть возмещена.RA, которые все же решили подать заявку на эти должности, должны сначала проконсультироваться со своим PI, прежде чем приступить к этой работе.

Выплата за

PCD Стипендиат студентов

Студентам, получающим финансирование в рамках стипендии директора по развитию карьеры, предлагается вносить до 150 часов преподавательской работы за сеанс, что означает, что оплата не может быть произведена через процесс табеля. Перед началом занятия к учащимся PCD предложат определить курсы, в которых они хотели бы участвовать, обычно регистрируясь на рекламируемые должности наставника, демонстратора, маркера или помощника учителя.

Полезные ссылки

Часто задаваемые вопросы | Биомедицинская информатика

Вопросы по программе

Где я могу найти подробную информацию о программе?

Пожалуйста, просмотрите этот веб-сайт и нашу программу, указанную в ExploreDegrees.

Как лучше всего узнать, совпадают ли мои интересы с программой?

Ознакомьтесь с подробностями нашей учебной программы и краткими описаниями основных и связанных преподавателей.Вам также следует выполнить поиск в Интернете, чтобы найти веб-сайты преподавателей, и проверить их последние публикации на PubMed. Также изучите список наших нынешних студентов.

В чем разница между программой Стэнфорда и другими программами в области биомедицинской информатики?

Наша программа особенно сильна в разработке методов, в значительной степени опираясь на количественные и вычислительные подходы. Многие другие программы имеют более прикладной характер. Кроме того, BMI и остальная часть Stanford Biosciences чрезвычайно междисциплинарны, поэтому есть много возможностей для работы с преподавателями других программ и отделов.

Как аспиранты BMI выбирают научного руководителя лаборатории и преподавателей?

Студенты проходят ротацию в первый год в лабораториях, выбранных по взаимному согласию студента и преподавателя.

Сколько времени нужно, чтобы получить ученую степень?
  • Кандидат наук: 4-6 лет
  • Академическая степень магистра: 2 года
  • Professional MS: 3-5 лет
Какую работу получают выпускники Stanford BMI?

Пожалуйста, посмотрите страницы наших выпускников.

Вопросы о применении

Следует ли мне подавать заявку на участие в Стэнфордской программе BMI?

Только вы знаете достаточно о своих обстоятельствах, чтобы принять это решение. Мы призываем всех соискателей рассмотреть свои личные и карьерные цели, свой опыт и способности, финансовые ограничения и разумные альтернативы перед подачей заявки.

Как подать заявку?

Просмотрите наш веб-сайт, чтобы узнать, соответствует ли наша программа вашим целям. Специфика зависит от программы получения степени, на которую вы подаете заявление.Вы можете найти инструкции для каждой степени в разделе «Перспективные студенты».

Когда я могу подать заявление? Какой крайний срок подачи заявок?

Заявки на участие в программе PhD принимаются каждую осень с (примерно) середины сентября до конца ноября / начала декабря для зачисления следующей осенью. Для получения подробной информации о сроках для других программ получения степени см. Соответствующие веб-страницы. Все заявки на соискание ученой степени рассматриваются вместе, поэтому ранняя подача заявки не дает никаких конкурентных преимуществ; однако мы настоятельно рекомендуем не ждать до последней минуты (или дня).

Я пропустил срок. Могу ли я подать заявление на поступление в аспирантуру поздно (или раньше)?

Нет. Мы не принимаем заявки на участие в программе PhD вне обычного цикла, так как это создает проблемы как для процесса приема, который согласован с другими программами Biosciences, так и для организации финансирования.

Предлагает ли Stanford BMI условное зачисление?

Достаточно ли хорошо мое приложение?

Мы не можем ответить на этот вопрос для конкретных заявителей.Приемная комиссия BMI учитывает множество факторов, включая оценки, баллы GRE, рекомендательные письма, личное заявление, предыдущий исследовательский опыт, жизненные обстоятельства и соответствие нашей программе. Решение основано на сочетании этих элементов в контексте всех приложений, которые мы получаем в каждом цикле. Обратите внимание, что не существует минимального балла GRE, и мы не принимаем кандидатов исключительно на основе среднего балла, баллов GRE или MCAT. Вы также должны отметить, что прием в нашу программу, особенно для докторантов, составляет очень конкурентоспособных, поэтому в ваших интересах убедиться, что ваше приложение настолько сильное, насколько вы можете сделать его по всем перечисленным параметрам.

Stanford требует, чтобы результат TOEFL (при необходимости) был больше или равен 100. Если ваш результат ниже 100 и вы приняты, Stanford требует, чтобы вы пересдали экзамен для достижения этого порога. К сожалению, мы не можем делать исключения из этого правила. Глянь сюда.

Сколько человек подали заявку?

Процесс подачи заявки на получение докторской степени чрезвычайно конкурентен. В последнее время процент приема составляет около 5% или меньше. Скорость приема на программы MS значительно варьируется в зависимости от программы и года.

Ничего страшного, если некоторые из моих материалов заявки прибудут с опозданием?

Основную заявку необходимо подать до указанного срока.

Неофициальные результаты тестов (GRE, TOEFL) и неофициальные стенограммы должны быть получены до крайнего срока. Ваши неофициальные стенограммы и результаты тестов будут подтверждены, когда ваши официальные будут получены университетом, что может произойти после крайнего срока приема.

Кроме того, мы настоятельно не рекомендуем подавать заявки с опозданием, включая рекомендательные письма.Мы начинаем рассмотрение заявок сразу после закрытия дедлайна. Будут рассмотрены неполные заявки, но неполные заявки вряд ли будут такими же сильными, как полные, что поставит вас в невыгодное положение в и без того очень конкурентном процессе подачи заявок.

Каков статус моей заявки?

Мы понимаем, что процесс подачи заявки вызывает беспокойство, и естественно беспокоиться о возможности отсутствия информации в вашем приложении или о том, где вы находитесь в рейтинге приложений.По истечении официального срока, если что-то изменилось, вы можете отправить нам обновленную информацию по электронной почте. Однако мы просим вас воздержаться от обращения к нам с просьбой регулярно обновлять свой статус. Если в вашей заявке есть какие-либо недостатки, мы свяжемся с вами. Однако вам придется дождаться приглашений на собеседование и окончательных решений о приеме в установленный срок.

Ой. Я забыл загрузить некоторые дополнительные материалы для своей заявки, и теперь система не позволяет мне их добавить.Что мне делать?

Просто отправьте дополнительные материалы по электронной почте на наш контактный адрес.

Каковы общие сроки приема?

Заявки на соискание степени доктора философии и академической степени магистра принимаются в конце ноября или в начале декабря. Приглашения на собеседование (только для кандидатов наук) рассылаются в начале января. Интервью в начале марта. Предложения о приеме рассылаются с начала марта. Ваши окончательные решения о зачислении должны быть приняты 15 апреля. Большинство студентов начинают обучение осенью (в конце сентября Стэнфорд переходит на четвертную систему).Некоторые начинают Летний квартал в конце июня.

MS HCP и Co-Terminal MS имеют несколько циклов применения в год. См. Веб-страницы этих программ.

Меня интересуют несколько факультетов Стэнфорда. К кому мне обратиться?

Это очень важное решение , поэтому стоит потратить время на то, чтобы тщательно изучить и рассмотреть возможные варианты. Stanford Biosciences очень междисциплинарна; в случае допуска вы сможете выбрать научных руководителей из множества различных отделов.Вам следует выбрать домашний отдел на основе вашего опыта, вашего интереса к конкретной учебной программе, вашего соответствия исследованиям программы и ваших карьерных планов. В общем, мы рекомендуем кандидатам подавать заявку в BMI, если они интересуются методами, и в другие отделы, такие как генетика или биология рака, если они в первую очередь заинтересованы в этих областях исследований. См. Также следующие несколько часто задаваемых вопросов.

Что такое «Биологические науки»?

Stanford Biosciences представляет большинство факультетов и программ Медицинской школы, включая BMI, которые присуждают степени доктора философии.Вы подаете заявку через Biosciences на любую из этих программ и можете одновременно указать до 3 разных программ в своем заявлении.

В чем разница между биоинженерией и биомедицинской информатикой?

Трек биомедицинских вычислений в биоинженерии отличается от BMI тем, что он фокусируется в основном на физическом моделировании молекулярных или физиологических систем и меньше на вопросах информатики, связанных с представлением, хранением, поиском, извлечением, анализом и машинным обучением данных и знаний.Программа BMI предлагает больше возможностей для более глубокого обучения информатике и статистике. Обе программы позволяют студентам работать практически с любым преподавателем, поэтому студенты должны выбирать программу для выпускников, исходя из аспектов учебной программы, которые им нравятся. Кроме того, биоинженерия не является частью биологических наук.

Могу ли я одновременно подать заявку на участие в программах PhD по ИМТ и генетике?

Да, вы можете подать заявку на любые три программы или факультеты биологических наук в один и тот же год.

Могу ли я одновременно подавать заявки на программы докторантуры BMI и биоинженерии?

Нет. Вы можете подать одну заявку на соискание степени доктора философии в течение учебного года. Заявки на участие в биомедицинской информатике проходят через центральную программу биологических наук в Школе медицины, которая позволяет кандидату выбрать до трех программ биологических наук для одновременного рассмотрения. К сожалению, биологические науки не включают биоинженерию, информатику или другие области инженерии. Поэтому важно решить, какая программа лучше всего соответствует вашему опыту и карьерным целям.

Обратите внимание, что если вас приняли в другую программу, вы можете пройти курсы BMI или даже получить степень PhD или MS от BMI.

Могу ли я одновременно подать заявку на получение докторской степени по BMI и информатике?

Нет. См. Предыдущий вопрос.

Могу ли я одновременно подать заявку на получение докторской степени по BMI и эпидемиологии?

Нет, по тем же причинам. Как упоминалось выше, вам следует внимательно изучить соответствующую программу и интересы преподавателей и подать заявку на программу, которая лучше всего подходит для вас.Для нас возможно, но не рутинно, перенаправить приложения в другую программу, которая кажется более подходящей. Мы настоятельно рекомендуем вам сделать лучший выбор при подаче заявки.

Я давно не хожу в школу. Вы принимаете старшеклассников?

Да. Многие из наших студентов получили другие ученые степени, работали в промышленности или в клинической практике или имели другой соответствующий опыт до поступления в программу BMI.

Меня не приняли.Могу я встретиться с кем-нибудь, чтобы сказать мне, почему?

Хотя мы понимаем, что ситуация неутешительна, мы не можем предоставить индивидуальную обратную связь для неудачных кандидатов.

Могу ли я посетить BMI? Могу ли я встретиться с преподавателями BMI перед подачей заявления? Могу ли я запросить интервью?

Как правило, нет.

Из-за нехватки времени мы не можем удовлетворить запросы на индивидуальную встречу с нашими преподавателями до подачи заявки, организовать индивидуальные туры или встретиться для предоставления рекомендаций по заявкам, процессу приема и планированию карьеры.

Мы проводим собеседование только с ограниченным количеством кандидатов. Лучшие кандидаты на участие в нашей программе PhD будут приглашены посетить нас во время подачи заявки. Мы свяжемся с вами до середины января, если захотим, чтобы вы пришли на собеседование. Обычно мы не проводим собеседование с кандидатами на программы MS. Обратите внимание, что процесс собеседования довольно обширен; вы проведете собеседование с несколькими преподавателями и студентами, совершите поездку по нашему кампусу и встретитесь со многими из наших нынешних студентов в социальных сетях.

Мы приглашаем тех, кто находится рядом со Стэнфордом и кому интересно, над чем работают наши студенты, принять участие в нашем исследовательском коллоквиуме и журнальном клубе: БИОМЕДИН 201.

Я связался с одним из преподавателей BMI по поводу приема? Получу ли я ответ?

Наши преподаватели получают много писем и запросов о предоставлении информации. К сожалению, они не могут ответить на все подобные контакты. Пожалуйста, присылайте нам конкретные вопросы о процессе приема на наш контактный адрес.

Должен ли я связываться с преподавателями, чтобы получить научную стажировку, прежде чем меня примут?

Как правило, мы принимаем только аспирантов, финансирование которых предусмотрено программой BMI или вне рамок стипендии.Более подробная информация о финансировании представлена ​​ниже. В рамках процесса приема мы доведем ваше заявление до сведения соответствующего факультета. Мы предпочитаем, чтобы вы не связывались напрямую с преподавателями. Для ясности: вы подаете заявку на участие в программе BMI; вы не подаете заявку в отдельные лаборатории факультета.

Если я не выполнил все предварительные условия, буду ли я рассматриваться?

Да, но это редко бывает хорошей идеей. Цели предварительных условий: (1) предоставить четкие доказательства того, что вы добьетесь успеха в случае допуска, (2) дать нам некоторую основу для ранжирования кандидатов на зачисление.В большинстве случаев лучше отложить подачу заявки до тех пор, пока не будут выполнены все необходимые условия. Благодаря этому ваше приложение почти наверняка станет сильнее. В противном случае, пожалуйста, четко укажите, какой у вас план по их завершению, желательно до регистрации в BMI.

Могу ли я поступить в Стэнфорд и там закончить необходимые условия?

Может быть, но остальная часть вашего приложения должна быть достаточно сильной, чтобы это компенсировать.

Должен ли я пройти предварительные условия в Стэнфорде?

№Мы принимаем предварительные курсы любого аккредитованного колледжа или университета, включая вечерние курсы местного колледжа.

Раньше я проходил курс обучения в Стэнфорде. Могу ли я засчитать эти единицы для получения другой степени, если меня зачислили?

В целом да. Однако нельзя считать один и тот же курс двумя разными степенями. Если у вас есть дополнительные единицы из предыдущей степени или в настоящее время действующей программы на получение степени, то эти единицы могут засчитываться в счет BMI MS или PhD, если вы приняты.Общее количество единиц, необходимых для соответствующей степени ИМТ, не меняется. Для этих программ на получение степени существуют более конкретные правила: HCP MS, coterminal MS.

Могу ли я пройти предварительные условия через бесплатные онлайн-классы?

Онлайн-курсы все еще развиваются, поэтому потребуется некоторое время, чтобы прийти к стабильной, последовательной точке зрения в рамках нашей приемной комиссии по этому вопросу. На данный момент, хотя оцененные версии предпочтительны, онлайн-версий может быть достаточно, если их использование позволяет вам продемонстрировать приверженность обучению в этой области.Это особенно актуально для обучающихся, поскольку их время очень ограничено. Было бы неплохо иметь сертификат об окончании онлайн-курсов, который вы отправляете вместе с заявлением.

Могу ли я выполнить предварительные условия посредством самообучения и опыта работы?

В форме заявки есть место, где вы описываете свою курсовую работу или аналогичные исследования или опыт работы, а также можете оставить комментарий в своем личном заявлении.

Как я могу выполнить предварительные требования по информатике?

Основная цель перечисленных нами предварительных требований CS - изучить не просто определенный язык компьютерного программирования, но и основы информатики, включая структуры данных и алгоритмы, а также принципы разработки программного обеспечения, включая абстракцию, модульность и объектно-ориентированное программирование.Мы ожидаем, что наши кандидаты что-то знают о компьютерах наука .

Конкретные классы Стэнфорда, которые мы перечисляем, - это CS 106 A и B. Их можно пройти в Стэнфорде или онлайн через SCPD; содержание курса также доступно бесплатно через Stanford Engineering Everywhere. Конкретные языки, охватываемые этими классами, - это Java и C ++. Есть много хороших эквивалентных вариантов, доступных в других колледжах и университетах, а также в Интернете.

Многие классы CS в Стэнфорде используют C, C ++ или Java.Основные курсы BMI и многие другие факультативы для выпускников обычно используют R, Python или Matlab. Большинство наших студентов в конечном итоге учат и используют несколько языков. Перед подачей заявки необязательно владеть всеми этими языками.

Предпосылки я взял много лет назад. Все хорошо?

Это зависит от обстоятельств. Если вы работали на должности, в которой используются знания и навыки, полученные из этих предпосылок, этого может быть достаточно. Если вы какое-то время не ходили в школу, настоятельно рекомендуется обновить свои знания.Смысл предварительных условий - убедиться, что вы можете выполнять работу, требуемую нашей программой, без чрезмерных задержек в случае допуска.

Нужна ли мне специальность бакалавриата для подачи заявления?

Нет. Наши студенты имеют разное образование, включая высшее образование в области информатики, математики, статистики, инженерии или биомедицинских наук.

Если я приду в BMI, могу ли я работать с конкретным профессором?

Если вы уже определили возможного наставника-исследователя, то вы на шаг впереди.Однако имейте в виду, что даже в случае допуска нет гарантии, что этот профессор будет иметь место в своей лаборатории, иметь соответствующее финансирование или будет подходить для вас в межличностных отношениях. В общем, мы рекомендуем вам подать заявку в Stanford BMI, потому что ваши интересы хорошо согласуются с общей философией и акцентом нашей программы. Примечание для иностранных студентов: вы подаете заявление в BMI (в рамках Biosciences), вы не подаете заявление на конкретного профессора.

Есть ли у BMI степень бакалавра?

Нет, но для нынешних студентов Стэнфордского университета существует совместная программа MS в BMI, а Стэнфорд предлагает студентам специальность по биокомпьютации.

Нужно ли мне иметь степень магистра до подачи заявления на соискание степени доктора философии?

Почему вы предлагаете три разных степени MS?

Каждый из них служит разным целям и имеет несколько разные процедуры подачи заявок.

  • Академическая исследовательская программа MS предназначена для тех, кто ищет исследовательскую подготовку в области биомедицинской информатики. У нас есть финансирование для тех, кто имеет постдокторский статус (MD или PhD).
  • Профессиональная (совместная программа с отличием, дистанционное обучение) MS предназначена для обучения на неполный рабочий день за пределами кампуса, как правило, для работающих профессионалов.
  • Котерминальная программа предназначена для студентов Стэнфордского университета, которые после дополнительного обучения могут пройти BMI MS.
Я работаю над докторской степенью, но она еще не присуждена. Могу ли я подать заявку на постдокторскую программу MS?

Вы можете подать заявку на получение степени магистра наук до получения степени доктора философии. Вы должны подать заявку, используя инструкции на странице Academic MS. Обратите внимание, что вы не можете получить финансирование NLM для постдокторантуры до тех пор, пока не будет присуждена ваша докторская степень, поэтому могут возникнуть проблемы, если ваш выпуск будет отложен.

Есть ли программа на получение степени магистра с частичной занятостью?

Да, см. Подробную информацию о программе HCP MS.

Как мне получить ответы на вопросы о дистанционном обучении MS?

По вопросам оплаты, наличия видео и требований к трудоустройству обращайтесь на веб-сайт SCPD или по электронной почте: [email protected]

По вопросам, касающимся учебной программы MS и требований к ученой степени, просмотрите соответствующий раздел веб-сайта BMI и отправьте нам оставшиеся вопросы по электронной почте.

Должен ли я приходить в кампус для участия в какой-либо части программ дистанционного обучения?

В нашей текущей учебной программе не все курсы, необходимые для HCP MS, обязательно доступны в режиме онлайн через SCPD. В таких случаях вам нужно будет составить альтернативный план курса, который либо включает другие занятия в Стэнфорде, либо основывается на курсовой работе, взятой в другом месте (и не учитываемой в единицах, необходимых для получения степени HCP MS). В некоторых случаях возможность посещать занятия на территории Стэнфорда может иметь преимущества.

Существует ли возможность получения степени магистра дистанционного обучения на дневном отделении?

Специального варианта на полный рабочий день не существует. Согласно политике SCPD, вы можете посещать до 3 курсов в квартал, хотя это не типично.

Предоставляется ли финансовая помощь программе дистанционного обучения?

Финансовая помощь через Стэнфорд не предоставляется. Некоторые работодатели оплачивают частичную или полную стоимость технического обучения своих сотрудников, так что это может быть доступно вам.

Есть ли программа для получения степени доктора философии с частичной занятостью? Есть ли доктор философии по дистанционному обучению?

№Наши преподаватели считают, что докторскую степень необходимо получать в кампусе с постоянным участием.

У нас есть программы дистанционного обучения (неполный рабочий день) (MS и сертификат), курсовая работа которых может быть использована для получения степени доктора философии, если студент позже будет принят в программу доктора философии. Студент, изучающий докторскую степень, должен соответствовать всем требованиям для получения этой степени (BMI и Stanford), что означает, по крайней мере, несколько лет в кампусе. Курсы дистанционного обучения можно использовать заранее, чтобы приступить к выполнению некоторых курсовых работ.Программа BMI не требует повторного прохождения какого-либо курса при поступлении в аспирантуру, но Стэнфорд требует минимального количества дополнительных единиц, которые должны быть выполнены как часть степени. До 18 кредитных единиц, заработанных для получения аттестата об окончании высшего образования, могут засчитываться для получения степени, если вы подадите заявку и будете приняты.

Я подавал заявку ранее. Вам снова нужны официальные копии моих стенограмм?

Для соискателей PhD - да. Для соискателей MS мы храним официальные копии в течение одного года.

Могу ли я перевести кредит?

Передача кредита означает использование кредита за курсы, взятые за пределами Stanford, чтобы уменьшить количество кредитов, взятых в Stanford.

Для степени магистра: Нет. Требование к обучению в университете - 45 единиц, принимаемых в Стэнфорде для получения степени магистра. Переводные кредиты не могут засчитываться в счет требования к статусу магистра.

Для получения степени доктора философии: Да. Для получения степени доктора философии необходимо 135 единиц, из которых 90 единиц должны быть приняты в Стэнфорде во время программы докторантуры.Таким образом, вы можете перенести зачетные единицы, взятые в другом месте или полученные в Стэнфорде по другой программе для выпускников. Более подробная информация здесь.

Обратите внимание, что для обеих степеней до 18 единиц академического кредита из соответствующих программ сертификатов или дополнительных программ , взятых в Стэнфордском университете , могут быть использованы после принятия в программу получения степени.

Требуются ли GRE?

Нет. Оценка общего теста GRE не является обязательной; оценки будут учтены, если они представлены, и могут быть полезны для студентов, чтобы дополнить свои академические записи и подчеркнуть свои сильные стороны.Кроме того, мы принимаем результаты экзамена на поступление в медицинский колледж (MCAT) вместо результатов GRE (в том числе для тех, кто старше 5 лет). Если вы ранее сдавали GRE, вы также можете отправить свои старые баллы GRE (допускается старше 5 лет) в процессе подачи заявки. (Если во время подачи заявки вам будет предложено указать ваши баллы GRE, введите дату в будущем - это может быть сбой в процессе подачи заявки).

Нужно ли мне сдавать TOEFL? Стэнфордский университет требует

баллов TOEFL от всех абитуриентов, чей родной язык не английский.Есть некоторые сложности и исключения. Подробности см. В официальной политике Стэнфорда. Обратите внимание, что на странице указано, что квалификационная степень должна быть получена; Степени, которые должны быть получены до начала программы BMI, являются достаточными, а TOEFL не требуется.

Если вы сдадите тест ближе к крайнему сроку подачи заявок, отправьте нам неофициальные результаты по электронной почте как можно скорее; официальные результаты могут быть получены после крайнего срока.

Stanford требует, чтобы балл TOEFL (при необходимости) был больше или равен 100.Если ваш балл ниже 100 и вы приняты, Стэнфорд требует, чтобы вы пересдали экзамен, чтобы достичь этого порога. К сожалению, мы не можем делать исключения из этого правила. Глянь сюда.

Могу ли я сдать другой языковой экзамен вместо TOEFL?

Нет. Стэнфорд принимает только TOEFL.

Могут ли иностранные студенты подать заявку на участие в программе?

Да. Если у вас очень сильная квалификация, вам следует подумать о подаче заявки на участие в программе.См. Ниже важную информацию о финансировании и нашу страницу для международных кандидатов.

Вопросы клиницистов

У меня есть MD. Могу я подать заявку?

Да. Мы поощряем заявки от докторов медицины или других лиц с профессиональной степенью доктора (DO, DDS).

Доктора

(или эквивалент) могут быть заинтересованы в двухлетней исследовательской программе MS, которая может быть завершена до, после или (с планированием) во время обучения в ординатуре или стипендии по узким специальностям. Эта степень является очной (занятия на полставки, исследования на полставки).И это, и докторская степень являются довольно строгими, и вы должны убедиться, что у вас есть курсовая работа по информатике и математике (исчисление, вероятность, статистика и линейная алгебра), чтобы подать заявку. Вам следует связаться с нами как можно раньше, особенно если вы совмещаете обучение ИМТ с медицинской ординатурой или стажировкой.

Обратите внимание, что средства гранта на обучение NLM могут поддержать только граждан США или постоянных жителей. Другим нужно будет рассмотреть альтернативные источники финансирования.

Я врач. Какая степень наиболее подходит?

Мы рекомендуем вам внимательно ознакомиться с описанием наших программ, учесть ваши личные и финансовые ограничения и профессиональные цели, а затем ответить на оставшиеся вопросы по электронной почте.

Могу ли я заниматься клинической практикой в ​​BMI?

Да, с ограничениями. Грант на обучение NLM ограничивает внешнюю работу (включая клиническое время) восемью часами в неделю. Учитывая требования к вашему времени в нашей программе, маловероятно, что вы сможете уделять клинической работе более восьми часов в неделю, независимо от ограничений NLM.

Как мне найти работу в клинике, участвуя в программе?

Некоторые программы ординатуры и стипендии предоставляют финансируемое время для проведения исследований, и это может совпадать со временем, потраченным на обучение в аспирантуре BMI.

Если вы уже прошли ординатуру или стажировку, вам нужно будет самостоятельно записаться на прием к врачу. Они могут быть в Стэнфорде, UCSF, VA, Kaiser или где-нибудь еще.

Вопросы по клинической информатике

Является ли BMI программой для получения степени в области клинической информатики?

Не совсем так.

Если вы заинтересованы в исследованиях с использованием клинических данных, вы можете подать заявку на участие в программе BMI для выпускников; многие из наших студентов используют данные из клинических систем, таких как STRIDE.

Если вас интересует стипендия по клинической информатике, стипендия по узкой специализации только для врачей с целью сертификации совета директоров, то перейдите на страницу стипендий CI.

Вам также следует знать о новой Стэнфордской программе MS по управлению клинической информатикой (MCiM).

Дает ли мне степень Стэнфордского BMI право сдавать экзамен Совета по специализированным специальностям в области клинической информатики?

Если вы патолог, вам следует обратиться в Американскую комиссию по патологии.Если вы не патологоанатом, Американский совет по профилактической медицине сообщает: «24-месячная магистерская или докторская программа в области биомедицинской информатики, информатики медицинских наук, клинической информатики или смежного предмета, полученная в университете / колледже в США и Канаде, считается приемлемо для ABPM (например, обучение биомедицинской информатике на базе университета NLM). Требуется копия учебного плана программы и описание обучения ". Обратите внимание, что экзамен CI проверяет материал в областях, которые обычно не охватываются учебной программой BMI; вам следует внимательно изучить их содержание.

Вопросы об обучении, сборах, стоимости программ, финансировании и финансовой помощи

Сколько стоит получить степень магистра (или доктора философии)?

Стоимость обучения и другие сборы за академические программы MS и PhD устанавливаются Стэнфордским университетом. Самый последний список находится на веб-сайте Стэнфордского регистратора. Плата за дистанционное обучение (HCP) MS немного выше и устанавливается Стэнфордским центром профессионального развития.

Какую финансовую помощь предоставляет BMI?

Грант на обучение NLM предоставляется аспирантам и аспирантам MS, которые являются гражданами или постоянными жителями США, и покрывает обучение, стипендию и медицинское страхование.Иностранным студентам нужно будет найти другие источники поддержки; Кандидаты в докторантуру могут иметь право на получение стипендии Stanford Graduate Fellowship. Мы не оказываем финансовую поддержку студентам, обучающимся на степень магистра, которые еще не имеют докторской, докторской или аналогичной докторской степени; некоторые из этих студентов находят поддержку в исследовательской программе после прибытия в Стэнфорд (напрямую связываясь с профессорами).

Мы не оказываем финансовую поддержку программе HCP (дистанционное обучение) MS. Такие студенты, как правило, не имеют права на студенческие ссуды или стипендии.Большинство программ ссуды требуют полной занятости на курсах. Большинство стипендий или стипендий содержат обязательный исследовательский компонент. Однако некоторые работодатели предлагают своим сотрудникам образовательные льготы. Пожалуйста, свяжитесь с отделом кадров вашей организации.

По программе Coterminal Masters студенты имеют право на получение финансовой помощи до 12-го квартала учебы.

Группа управления исследованиями

Стэнфордского университета ведет исчерпывающий список источников финансирования.

Вопросы о BMI

Сколько стоит жить рядом со Стэнфордским университетом или в районе залива Сан-Франциско? Как я могу узнать о своих вариантах жилья?

Район залива Сан-Франциско стоит дорого. Многие аспиранты предпочитают жить в кампусе для удобства и минимизации затрат. Пожалуйста, обратитесь в Жилищное управление Стэнфорда для получения дополнительной информации.

Могу ли я переключиться с одной программы MS на другую?

Ответ - «да, с ограничениями».Пожалуйста, свяжитесь с нами, чтобы обсудить ваши конкретные обстоятельства. Можно перейти с Academic MS на HCP MS или наоборот. Студенты программы coterminal должны соответствовать требованиям для получения степени бакалавра, и маловероятно, что переход будет возможен. Обратите внимание, что несколько отличных студентов-профессионалов MS позже были допущены к программе PhD.

Другие вопросы

В чем разница между BMI и BMIR?

BMI - это программа обучения биомедицинской информатике, межведомственная программа, аффилированная с Департаментом биомедицинских данных в Стэнфордской медицинской школе, присуждающая степени магистра и доктора наук.BMIR - это Стэнфордский центр исследований в области биомедицинской информатики, подразделение Департамента медицины, занимающееся исследованиями в этой области. Некоторые преподаватели связаны как с BMI, так и с BMIR, и студенты BMI могут проводить исследования в BMIR.

Что мне делать, если у меня остались вопросы?

Отправьте нам электронное письмо (Свяжитесь с нами). Мы стараемся поддерживать бесперебойную работу всего оборудования за кулисами, но стараемся отвечать на каждый запрос в течение одного-двух рабочих дней. Гораздо лучше направить нам вопросы напрямую по электронной почте, чем спрашивать, можете ли вы позвонить.

Здоровые игры и мероприятия для детей

Здоровые игры и развлечения для детей

Сегодня есть много способов развлечься в долгие летние дни, снежные дни и

все, что посередине. Единственная проблема в том, что может быть труднее найти способы одновременно развлечься и быть здоровым.

В большинстве случаев развлечения включают в себя сидение и просмотр фильма, сидение и чтение книги, сидение и прослушивание музыки.Хватит сидеть! Вот несколько отличных способов весело провести время, оставаясь здоровым. Чтобы подпитывать вашу активность, важно хорошо питаться и не допускать обезвоживания. Помните, вы - это то, что вы едите, поэтому давайте постараемся быть яркими, смелыми и сильными, придерживаясь здорового питания, включая широкий выбор питательных продуктов.

Ниже вы найдете наш самый любимый список веселых и полезных игр и занятий для детей разного возраста.

Как играть в вышибалы

Геймплей в Dodgeball довольно прост, но, по крайней мере, для этой версии, требует помощи зрячего человека.По этой ссылке представлены официальные правила этой замечательной веселой игры.

Как играть в Red Rover Red Rover

В эту игру играли твои родители. В эту игру играли родители ваших родителей. Познакомьтесь с этой освященной веками здоровой игрой и узнайте, о чем идет речь.

Как играть в классики

Жаль, но, хотя вы, вероятно, слышали о классиках, вы, возможно, не знаете, как в них играть. Ну ... вот идея!

Как играть в "Сон для детей"

Узнайте о важности сна с помощью этих веселых интерактивных игр о сне.

Как играть в игру о группе крови

Наберите как можно больше очков, сопоставив группу крови и донора. Есть много разных типов крови, и некоторые из них более распространены, чем другие.

Сыграть в Food Detectives

Бактерии питаются пищей, которую вы едите, если она не приготовлена ​​и с ней не обращаются должным образом. Он тоже живет грязными руками. Eeeww! Пойдем с нами, и мы покажем вам, как бороться с этим отвратительным врагом. Боритесь с болезнетворными бактериями в этой интерактивной игре и узнайте, как сохранить свое здоровье.

Играть в групповые игры, связанные с питанием

Хорошее здоровье начинается с хорошей еды. Используйте эти игры в классе или группе, чтобы узнать больше о правильном питании.

Преимущества головоломки с упражнениями (PDF)

Этот кроссворд поможет вам улучшить свои знания в области физических упражнений. Его также можно распечатать и использовать как часть плана урока.

ChooseMyPlate Игры о здоровом питании для детей

Каждый ребенок может узнать о важности здорового сбалансированного питания с помощью этих интерактивных игр и других материалов.

Книжка-раскраска по безопасности пищевых продуктов (PDF)

Надлежащая безопасность пищевых продуктов важна для поддержания здоровья нашего организма. Этот буклет с раскрасками знакомит детей с четырьмя простыми шагами к безопасности пищевых продуктов.

Деятельность критиков детского питания (PDF)

Будьте кулинарным критиком и попробуйте новые фрукты или овощи. Сообщите и поделитесь своими симпатиями и антипатиями с помощью этого списка действий.

Бам! Разум и тело

На этой странице содержится разнообразная информация и ресурсы для учителей 4–8 классов, которые можно использовать в классе и помочь учащимся сделать выбор в пользу более здорового образа жизни.

Потерять миллион (бактерии)

Эти пять игр основаны на серии «Кто хочет стать миллионером» и помогут игрокам узнать все о бактериях.

Детское оздоровление

На этой странице представлены полдюжины игр, связанных со здоровьем и безопасностью, в которых рассказывается о важных концепциях, которые необходимо усвоить всем детям.

Пейте больше знаний

Водные игры для разных возрастных групп помогают учащимся всех возрастов лучше понять важность чистой питьевой воды.

Сохранение здоровья

Узнайте, как лучше всего позаботиться о своем теле, правильно питаясь и занимаясь спортом, с помощью этих игр.

14 забавных способов двигаться

Используйте любой из этих четырнадцати забавных способов для детей, чтобы улучшить физическую форму и повысить осведомленность.

Здоровый ланч-бокс

Узнайте, как приготовить более здоровый и приятный ланч-бокс.

Достаточно ли вы активны?

Физическая активность важна для детей и подростков. Изучите обучающие игры по питанию, которые способствуют формированию здоровых привычек питания.

Здоровое питание для активных детей и подростков (PDF)

Готовитесь ли вы к игре или просто наслаждаетесь тренировками на свежем воздухе, важно хорошо есть и пить, чтобы ваше тело подпитывалось.

Примите клятву быть здоровым ребенком

Примите участие в программе «Каждый здоровый ребенок» и станьте волонтером для распространения информации о детском ожирении и важности физической активности.

Здоровое питание дома (PDF)

Этот ресурс содержит массу полезных советов и рекомендаций, которые помогут сделать более здоровое питание дома для всей семьи.

Дополнительные ресурсы

Игры о здоровых привычках, PBS KIDS
Детский уголок, Nutrition.gov
Библиотека Game On Activity, Action for Healthy Kids
Игры и мероприятия по здоровому питанию, Консультативный совет по здоровому питанию

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *