cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Диктант гроза 3 класс: Контрольный диктант. 3 класс | Методическая разработка по русскому языку (3 класс) на тему:

Содержание

Контрольные диктанты по русскому языку 3 класс

Особенные слова

Есть в нашей речи особые слова. С ними мы просыпаемся утром и ложимся спать вечером. Их произносим, когда встре­чаемся или расстаёмся с друзьями. Они нужны, когда мы про­сим или благодарим.

Конечно же, это вежливые слова. Люди ещё называют их волшебными. Задумывались почему? (42 слова)

Слово для справки: ложимся.

Грамматические задания:

  1. Выпишите из текста антонимы.
  2. Укажите время и число глаголов в третьем предложении.
  3. Образуйте от существительного бег несколько однокоренных глаголов.

 

Певец

Солнце садится за горизонт. Всё вокруг затихает. Смолка­ют птичьи голоса. Вдруг звенящую тишину нарушает краси­вая песня. Она льётся из сада. Мы идём по тропинке. В темно­те не рассмотреть певца, но мы знаем, что это. соловей. Очарованные, мы стоим и слушаем концерт чудесного арти­ста. (43 слова)

Постановку запятых проговаривает учитель.

Грамматические задания:

  1. Выпишите из текста два слова с проверяемым безудар­ным гласным в корне. Подберите проверочные слова.
  2. Разберите по составу слова: затихает, переходный, осинка, чудесный.
  3. Укажите количество звуков, букв и слогов в слове слу­шаем.

 

Цыплёнок

Утром Марат пришёл кормить голубей. Вдруг рядом по­слышался тихий писк. Это пищал цыплёнок. Он только что вылупился из яйца. Около него хлопочет сизая голубка. Ма­рат отнёс цыплёнка в курятник, но куры его заклевали.

Так и остался жить цыплёнок у голубей. Они не обижали крошку. (44 слова)

Слова для справок: вдруг, около, него.

Грамматические задания:

  1.  Разберите по составу глаголы: послышался, отнёс, (не) обижали.
  2.  Найдите в тексте имена существительные в форме Р. п. и В. п., выпишите их. К словам, требующим проверки, подбе­рите проверочные слова.
  3.  Подчеркните в первом предложении слова, в которых все согласные звуки твёрдые.

 

Память

В нашем селе есть памятник павшим в годы войны солда­там. Там всегда лежат свежие цветы. Люди приносят василь­ки, ромашки, букеты роз, тюльпанов. Даже зимой в снег и стужу здесь пламенеют гвоздики. За памятником ухаживает дед Кондрат. Он убирает увядшие букеты. Наш народ помнит героев военных лет. (47 слов)

Слова для справок: павшим, даже, здесь.

Грамматические задания:

  1. Выпишите глаголы из пятого-седьмого предложений. Поставьте их в неопределённую форму.
  2. Укажите число и падеж имён существительных в треть­ем предложении.
  3. Подберите к слову снег несколько однокоренных слов.

 

На реке

Саша и Денис гостят у бабушки в деревне Раздолье. Рядом с деревней узкой лентой протянулась извилистая река Линда. Мальчики часто бегают через луг на речку. Ребята ныряют с берега в воду, плещутся, плавают в заводь смотреть на кув­шинки. После купания братья греются на песочке под лучами летнего солнца. (48 слов)

Слова для справок: плавают, купания.

Грамматические задания:

  1. Выпишите из текста по одному глаголу в начальной форме, в настоящем времени, в прошедшем времени. Опреде­лите число, род, где возможно.
  2. Разберите по составу слова: подводные, протянулась, песочке.
  3. Найдите и выпишите по два слова с орфограммами:

а) проверяемый безударный гласный в корне;

б) гласный после шипящего;

в) парный согласный в корне.

 

Птичьи столовые

Наступила зима. Стоят сильные морозы. Холодно и голод­но птицам. Всё труднее им находить пищу. Жмутся пернатые к жилью человека.

На деревьях и окнах домов зимой можно увидеть кормуш­ки. Их делают и развешивают люди, чтобы подкармливать пернатых друзей. Частыми гостями птичьих столовых быва­ют воробьи, синички. Сытые птицы легче переносят холод. (49 слов)

Грамматические задания:

  1. Укажите время глаголов в первой части текста.
  2. Укажите род имён существительных в шестом предло­жении.
  3. Выполните звуко-буквенный разбор слова жильё.

 

Следы зверей

В природе диких животных увидеть трудно. Но по отпе­чаткам лап можно узнать, какой зверь прошёл тут. Легко чи­тать следы зверей на свежем снегу.

Вот здесь проскакал заяц. Его следы не спутаешь со следа­ми других зверей. Обнаружить зайца можно и по веткам де­ревьев и кустов. На них хорошо видны следы зубов зверька. (51 слово)

Слова для справок: здесь, обнаружить.

Грамматические задания:

  1. Найдите в тексте глаголы в неопределённой форме и подчеркните их.
  2. Выполните разбор выделенных слов как частей речи.
  3. Подберите антонимы к словам легко и хорошо.

 

Осенний вечер

Прекрасна ранняя осень. На деревьях листва слегка поре­дела. Тропки украшает мозаика опавшей листвы. На клумбах ещё цветут астры и георгины. Вечерами холодно. Мы разво­дим в саду костёр, протягиваем руки к огню, чтобы согреться. Над землёй стелется полоска дыма. В тишине раздаётся треск дров. Искры летят вверх. Мы поднимаем головы и любуемся звёздным небом. (53 слова)

Слово для справки: стелется.

Грамматические задания:

  1. Во втором и третьем предложениях определите время глаголов. Где возможно, укажите число и род.
  2. Разберите как часть речи слово летят.
  3. В восьмом предложении подчеркните грамматическую основу и определите части речи.

 

Летом в лесу

Хорошо летом в деревне. Там лес и речка.

Однажды я пошёл в лес за грибами и заблудился. Я вышел на поляну и лёг на душистый клевер. Кругом тишина и прохлада. Лучи солнца заиграли в капельках росы. В траве зашуршал ёж.

Вдруг над моей головой зажужжали пчёлы. Я пошёл за ними и вышел к тропе. (54 слова)

Слова для справок: клевер, пчёлы.

Грамматические задания:

  1. Выполните звуко-буквенный разбор слова пошёл.
  2. Выпишите из текста в два столбика по два слова с орфо­граммами:

а) безударный гласный в корне;

б) безударный гласный в приставке.

3. Найдите в тексте слово с удвоенным согласным, под­черкните его. Запишите ещё два слова с этой орфограммой.

 

Гроза

Стоял тёплый солнечный день. Вдруг от леса повеял лёг­кий ветерок. Он дунул прохладой, зашумел по листьям, за­кружил пыль на дороге и стих. За ним примчался вихрь. Он медленно двигал по улицам столбы пыли. Вот он с гулом про­шёл по деревне. Упали на землю первые крупные капли дож­дя. Блеснула молния. В воздухе прокатился раскат грома. По­сыпал частый дождь. (57 слов)

Слова для справок: вихрь, раскат, блеснула.

Постановку запятых проговаривает учитель.

Грамматические задания:

  1. Подберите антонимы к выделенным глаголам.
  2. Подчеркните в тексте предлоги.
  3. Выпишите из текста в два столбика по два слова с орфо­граммами:

а)  безударный гласный в корне;

б) безударный гласный в приставке.

Русский язык диктант летняя гроза

Содержание

  1. Сборник диктантов по русскому языку для 5 класса
  2. Оставьте свой комментарий
  3. Подарочные сертификаты
  4. Урок 113. Контрольный диктант
  5. Контрольные диктанты 5 класс
  6. Видео

Сборник диктантов по русскому языку для 5 класса

Сборник диктантов по русскому языку для 5 класса

Контрольный диктант № 1 по теме «Повторение»

Потемнело, нахмурилось небо. Набежали мрачные тучи. Затих старый бор, приготовился к бою. Сильный порыв ветра вырвался из-за вершин деревьев, закружил пыль по дороге и умчался.

Ударили по листьям первые крупные капли дождя. И вот вдруг на землю обрушилась стена воды. Сверкает молния. Гремит гром.

Быстро проходит летняя гроза. Светлеет, яснеет туманная даль. Небо начинает голубеть. Над полем, над лесом, над водной гладью плывёт лёгкий пар. Уже и солнце яркое выглянуло. Но дождь ещё не прошёл. Это падают с деревьев капли и сверкают на солнце. (83 слова) (По Б. Тимофееву.)

1.Произвести синтаксический разбор предложения .

1в. Затих старый бор, приготовился к бою.

2в. Это падают с деревьев капли и сверкают на солнце.

2. Разобрать слова по составу.

1в. Потемнело, сильный, полем.

2в. Набежали, летняя, лесом.

3.Обозначить 4-5 орфограмм, изученных в начальных классах.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 2

ПО ТЕМЕ «СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ».

Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает. Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель. Река покрылась пузырьками, когда сплошной полосой хлестнул проливной дождь.

Валерка громко закричал: «Бежим, ребята!»

Но вот ветер утих, появилось солнце. Редкие капли дождя падали на землю. Они повисали в траве, и в каждой капле отражалось солнце. ( По В. Астафьеву.)

1в. Далёкий горизонт, выглянуло из-за туч.

2в. В голубом просвете, громко закричал.

2. Произвести синтаксический разбор предложения.

1в. Из-за далёкого горизонта неслись и приближались низкие облака.

2в. Редкие капли дождя падали на землю.

1в. Падали, далёкого, просвете.

2в. Закричал, летняя, гладь.

4.Произвести фонетический разбор слов:

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 3

ПО ТЕМЕ «ФОНЕТИКА И ГРАФИКА».

Вьюга посеребрила пышную причёску стройных сосен. Ясная берёза распустила светлые косы покрытых инеем ветвей, блестит на солнце нежной тонкой берестой.

Глубок зимний сон природы, но идёт жизнь под сугробом. Попробуй разгреби в лесу снег до земли. На том месте, которое расчистил, увидишь кустики брусники, веточки черники. Всё ещё зеленеют здесь круглые листья грушанки, вереска.

Пороша рассказывает о событиях в зимнем лесу. На лесной поляне вьётся след лисицы. Пробороздил сугроб долговязый лось, проскакал беляк. Парочки следов испятнали снег. Это пробежала куница, хищница искала белок. Сверкает снег, вспыхивают и гаснут снежные искры. Хорош снег в зимнем уборе! (94 слова.)

1. Произвести фонетический разбор слов:

2. Выпишите из текста 3 слова, где е, ё, ю, я обозначают 2 звука .

3.Разберите по члена предложения и частям речи

2 в. – 3 предложение 3 абзаца.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 4 ПО РАЗДЕЛУ «ЛЕКСИКА».

Солнце выглянуло в последний раз, осветило мрачную сторону горизонта и скрылось. Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный вид. Вот задрожала осиновая роща. Листья становятся мутного цвета. Верхушки деревьев качаются, и пучки сухой травы летят через дорогу. Стрижи и ласточки пролетают низко над землёй. Вспыхивает молния, ослепляет зрение и освещает нас. Над самой головой раздаётся оглушительный гул, который заставляет нас трепетать.

Но вот молния освещает местность шире и бледнее. Туча разделяется на волнистые облака, светлеет. Сквозь её большие края виднеется ясная лазурь.

1. Подобрать синонимы к словам:

1 в. Метель, отважный.

2. Подобрать антонимы к словам:

1в. Рано, далёкий. 2в. Светло, длинный.

3. Произвести синтаксический разбор предложения.

1в. Стрижи и ласточки пролетают низко над землёй.

2в. Вспыхивает молния, ослепляет зрение и освещает нас.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 5

ПО РАЗДЕЛУ «СЛОВООБРАЗОВАНИЕ».

Утренний ветерок пробежал по лесу. Туман пришёл в движение, и показался противоположный берег реки с зарослями густого кустарника.

Вдруг послышался шорох гальки. Я оглянулся и рассмотрел две тени. Я предполагал увидеть людей, но это оказались лоси. Они приближались к реке. Я залюбовался животными. Лоси жадно пили воду. Вдруг самка почуяла опасность и стала смотреть в мою сторону. Вода стекала у неё с губ, и от этого расходились круги по спокойной поверхности реки. Лосиха встрепенулась, издала хриплый крик и бросилась к лесу.

В это мгновение взошло солнце. Сквозь клубы тумана стали проявляться очертания гор, растущих на том берегу деревьев. (98 слов.)

1. Разобрать слова по составу .

1в. Утренний, пробежал, ветерок.

2в. Послышался, деревьев, хриплый.

2. Произвести синтаксический разбор предложения.

1в. Утренний ветерок пробежал по лесу.

2в. Вдруг послышался шорох гальки.

3. Вставить в слова пропущенные буквы и выделите орфограммы.

1в. Синиц..н, ц..кнуть, лекц..я, ш..рох, ш..лк, р..сти, р..сток, подр..сла, предл..гать, прил..жить.

2в. Ц..ркуль, на ц..почках, дикц..я, капюш..н, ш..пот, р..стение, отр..сль, зар..сли, сл..жение, прил..гать.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ№ 6

ПО ТЕМЕ «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ».

О Михаиле Пришвине

Детство и юность Пришвина прошли в средней полосе России. Его семья жила в усадьбе около деревни. Здесь от деревни к деревне тянутся леса, поля и огороды, сады с чудесными растениями. Берега рек заросли плакучей ивой.

Ещё мальчиком научился он всматриваться и вслушиваться в природу. Его чуткое ухо слышало шорох листьев и шёпот ветра, а зоркий глаз видел каждый росточек и травинку.

С ружьём и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, в Карелии. Он открыл в природе много тайн и подарил их своим читателям.

А вы, ребята, читали его книги? (92 слова.)

1. Произвести морфологический разбор слов:

1в. В Сибири 2в. К деревне

2. Записать 3 существительных, которые имеют форму:

1в. – только множественного числа

3.Указать падеж имён существительных в:

1 в.- в 1 предложении

2 в.- в 3 предложении.

4.Обозначить 3-4 изученных орфограммы в именах существительных.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 7 ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ».

Адрес земляники у лесных пней спрашивай. Земляника любит расти там, где светло: по лесным опушкам, пригоркам и вырубкам.

Адрес черники и брусники узнай у лохматых и хмурых елей. Это обычная ягода для елового бора. Только в брусничном бору будет посуше, чем в черничном.

Малине нужна самая лучшая лесная земля. Поэтому она заселяет гари, забирается в овраги.

1. Произвести морфологический разбор слов:

3.Разберите слова по составу:

1 в.- брусничном, хмурых

2в. – ягодным, елового.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ ПО ТЕМЕ «ГЛАГОЛ».

Молодые осинки и стройные берёзки спускаются по косогору к широкой луговине. Среди деревьев идёт полная талой воды дорога. Рядом вьётся сухая пешеходная тропка, и по ней мы решаем углубиться в лес.

Вот где чувствуется настоящая весна! Ветви осин кажутся пушистыми от длинных серёжек. Вершины молодых берёз стали совсем шоколадного цвета. Посмотришь на берёзовую веточку, а она вся в крупных почках. Пройдёт день, другой, почки начнут лопаться, и из них покажутся зелёные язычки молодых листьев.

Это самое хорошее время в лесу. Он ещё не зазеленел, стоит прозрачный и такой радостный. А как чудесно пахнет прошлогодними прелыми листьями и горьковатой свежестью почек! (98 слов.)

1. Выписать из текста 3 глагола:

2. Разберите слова по составу:

3. Произвести синтаксический разбор предложения.

1в. Молодые осинки и стройные берёзки спускаются по косогору к широкой луговине.

2в. Среди деревьев идёт полная талой воды дорога.

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ № 9 ПО РАЗДЕЛУ «МОРФОЛОГИЯ».

День кончается. Солнце уже спускается к горизонту, и далеко разливаются его косые лучи. Приближаются сумерки. Мы бродим по лесу. Кажется, что лесные поляны налились густой темнотой. Она словно выползает из-под земли, ложится у наших ног, расстилается внизу по ветвям, взбирается к верхушкам деревьев.

Птицы постепенно замолкают. Скоро уже становится трудно различать очертания веток. След знакомой тропинки стал пропадать, но сквозь просеку ещё видны лучи солнца. Высоко над ёлкой заблестели звёзды. Время от времени раздаётся одинокий голосок птички. Кажется, что она удивляется наступлению таинственной тишины.

Ночь прикоснулась к земле и растеклась по ней темнотой. (93слова.)

1. Произвести морфологический разбор слов:

2. Определить вид, время и число глаголов:

3.Определить спряжение глаголов:

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ

Когда наступает мороз, листья на дубе свёртываются в трубочки. Иногда они держатся всю зиму.

Молния ударит в него, и всё равно весной распустятся на нём зелёные листочки.

В дубовой роще ночью кормятся желудями кабаны, а в дупле живёт сыч, зимует летучая мышь.

Иногда видишь, что далеко от леса растут молодые дубки. Ветер не мог занести туда тяжёлые жёлуди. Это сойка осенью подбирала их и забыла о них, а они проросли. (94 слова). (По Г. Снегирёву.)

1. Разберите слова по составу:

1в. – распускается, дубовой, листочки.

2в. – наступает, летучая, трубочки.

2. Произвести фонетический разбор слов:

3. Произвести синтаксический разбор предложения:

4. Произвести морфологический разбор слов:

Нормы оценок за диктант.

«5»- без ошибок, а также при наличии 1 негрубой орфографической или 1 негрубой пунктуационной ошибки.

«4»- 2 орфограф. и 2 пунктуац.

1 орфограф. и 3 пунктуац.

0 орфограф. и 4 пунктуац.

«3»- 4 орфограф. и 4 пунктуац.

3 орфограф. и 5 пунктуац.

0 орфограф. и 7 пунктуац.

6 орфограф. и 8 пунктуац.

7 орфограф. и 7 пунктуац.

8 орфограф. и 6 пунктуац.

Номер материала: ДБ-1038628

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Урок 113. Контрольный диктант

Темнеет, хмурится небо. Набегают мрачные грозовые тучи. Затихает старый бор, готовится к бою. Сильный порыв ветра вырывается из-за вершин деревьев, кружится пылью по дороге и мчится вперед.

Ударили по листьям первые крупные капли дождя, и вскоре на землю обрушилась стена воды. Сверкнула молния, прокатился по небу гром.

Быстро проходит летняя гроза. Но вот светлеет туманная даль. Небо начинает голубеть. Над полем, над лесом, над водной гладью плывет легкий пар. Уже и солнце горячее выглянуло, а дождь еще не прошел. Это капают с деревьев и блестят на солнце дождинки. (85 слов.)

Г р а м м а т и ч е с к о е з а д а н и е: по мере написания диктанта объяснить безударную гласную в корнях глаголов первого абзаца.

Утренний ветерок пробежал по лесу. Туман пришел в движение, и показался противоположный берег реки с зарослями густого кустарника.

Вдруг послышался шорох гальки. Я оглянулся и рассмотрел две тени. Я предполагал увидеть людей, но это оказались лоси. Они приближались к реке. Я залюбовался животными. Лоси жадно пили воду. Вдруг самка почуяла опасность и стала смотреть в мою сторону. Вода стекала у нее с губ, и от этого расходились круги по спокойной поверхности реки. Лосиха встрепенулась, издала хриплый крик и бросилась к лесу.

В это мгновение взошло солнце. Сквозь клубы тумана стали проявляться очертания гор, растущих на том берегу деревьев. (98 слов.)

Г р а м м а т и ч е с к о е з а д а н и е: объяснить графически пунктуацию 2—3 предложений (на усмотрение учителя).

МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

Урок 114. Самостоятельные и служебные части речи

Знать: самостоятельные и служебные части речи.

Уметь: различать самостоятельные и служебные части речи.

I. Словарный диктант.

Предложить решение, правильный ответ, уложить вещи, громоздкий велосипед, беззаботный шофер, шоссейная дорога, арена цирка, трезвый расчет, акация на улице, вокзал налево, расчистить дорогу.

II. Запись под диктовку предложения Над космодромом раздался гул, и гигантская ракета за дрожала и медленно оторвалась от земли.

— Сделайте синтаксический разбор второй части предложения. Что связывает союз и?

III. Материал для наблюдений — с. 177 учебника.

— Что вы узнали нового из параграфа?

IV. Учащимся предлагается доказать, что знание того, к какой части речи относится слово, необходимо для: 1) выбора ряда орфограмм; 2) постановки тире в простом предложении между подлежащим и сказуемым 3) правильного разбора слова по составу.

гл. гл. гл., 2 л. не 3 скл. 3 скл.

1) Не был, не увлекался, глядишь, товарищ , дочь.

2) Цикорийрастение, которое добавляют в кофе. Желудьплод дуба. Бечевка — тонкая веревка.

3) Стих (сущ., глаг.), смел (кр. прилаг., глаг.), дали (сущ., глаг.), знать (сущ., глаг.), стекло (сущ., глаг.).

V. Запись под диктовку.

Учащиеся должны выделить в глаголах приставку, в существительных корни и графически объяснить в них орфограммы; в прилагательных окончания, определить, на что они указывают.

Здесь было много интересных растений. Все они уже отцвели, но еще не утратили своего летнего наряда, хотя листва их уже стала блекнуть и разукрашиваться в яркие осенние тона.

Лесной тополь-великан стоял на берегу реки. двести лет он охранял по рядок в лесу.

— Назовите слова без окончаний. Что это за часть речи? Слова каких еще частей речи встретились в тексте? Что связывают союзы в этих предложениях? Для чего служат предлоги? Укажите слово, которое придает глаголу отрицательный смысл.

Домашнее задание: подготовить сообщение на тему «Части речи в русском языке», используя таблицы упр. 462; повторить материал таблицы 9 «Роль существительного в предложении».

Источник

Контрольные диктанты 5 класс

Контрольные диктанты для 5 класса.

I. По повторению изученного в начальных классах.

Наступила осень. Светит грустное 2 солнце. На стройных берёзках 2 ещё дрожат жёлтые листочки. Лучи осеннего солнца освещают 2 их. Далеко видны зелёные ели и высокие сосны. Земля покрыта разноцветным ковром.

Я иду по лесной тропинке. Тонкие паутинки блестят на солнце. В вышине звучат птичьи голоса. Вдруг на ветку дерева прыгнула рыжая пушистая белочка. Хорошо брести по лесным дорожкам, дышать свежим воздухом. Интересно узнавать мир вокруг себя.

Но вот подул холодный и резкий ветер. Понеслись по небу низкие облака. В воздухе закружились сухие листья. Вот и мелкий дождь пошёл.

Уже скоро земля покроется первым снежком. Наступит чудесная зима.

Мы идём по узкой дорожке 2 берегом большого озера. Над ближним лесом встаёт солнце. 4 Под его яркими лучами сверкает голубое озеро. За ним широкой полосой легло болото. Тут шагать опасно.

Мы входим 2 в зелёную чащу. 4 Ровными рядами стоят высокие сосны. Редкий луч солнца льётся через густую зелень. Под деревьями прохладно. Тишь и глушь в лесу.

В этих окрестностях живут пушистые белки. Вот зверёк прыгнул с ветки на ветку, уронил сосновую 2 шишку.

Мы постояли у опушки и пошли к деревне. Тропинка стала круто подниматься в гору. Там конец нашего лесного путешествия.

На опушке молодого леса есть пруд. Из него бьёт подземный ключ. Это в болотах и вязких трясинах рождается Волга. Отсюда она направляется в далёкий путь. Наши поэты и художники прославляют красоту нашей родной реки в удивительных сказках, песнях, картинах.

Низкий берег покрыт зелёным ковром лугов и кустарниками. На лугу пестреют цветочки. Их сладкий запах разливается в мягком воздухе. Полной грудью вдыхаешь аромат лугов.

Откос на берегу Волги очень красив. Местные жители любят проводить здесь выходные дни. Они любуются окрестностями, ловят рыбу, купаются.

Темнеет, хмурится небо. Набежала мрачная туча. 4 Затих старый бор, приготовился к бою. Сильный 2 порыв ветра закружил пыль по дороге и умчался.

Ударили по листьям первые крупные капли дождя. И вдруг на землю обрушилась стена воды. Сверкает молния. Гремит гром.

Быстро проходит летняя гроза. Светлеет, яснеет туманная 2 даль. 4 Над полем, над лесом, над водной гладью плывёт лёгкий пар. Уже и солнце яркое выглянуло. Но дождь ещё не прошёл. Это падают с деревьев капли и сверкают на солнце.

II. По теме «Синтаксис и пунктуация».

Погода стала меняться. Из-за далекого 2 горизонта неслись и приближались низкие облака. Солнце выглянуло из-за туч, мелькнуло в голубом просвете и исчезло.

Потемнело. Налетел резкий ветер. Он бросил в воду сухие листья и погнал их по реке. «Дождь пойдёт»,- проговорила 2 Нина.

Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает. Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель. Валерка громко закричал: «Бежим, ребята!»

Но вот ветер утих, снова показалось солнце. Редкие капли дождя падали на землю. 4 Они повисали в траве, и в каждой капле отражалось солнце. (По В.П.Астафьеву)

Погода стала меня(т, ть)ся. Из (за) д…лекого 2 г…ризонта н…слись и прибл…жались ни…кие обл…ка. Со…нце выгл…нуло из (за) туч м…лькнуло в голубом пр…свете 2 и и…чезло.

Пот…мнело. Нал…тел ре…кий ветер. Он бросил в воду сухие лист…я и погнал их по р…ке. Дождь пойдёт прогов…рила 2 Нина.

Ветер нал…тает с нов…й силой морщит гладь р…ки а потом ст…хает. Зашуршал к…мыш и на воде по…вились кру….ки от первых капель. Валерка громко закр…чал Бежим ребята

Но вот ветер утих снова пок…залось со…нце. Ре…кие капли д…ждя падали на землю. 4 Они пов…сали в траве и в кажд…й капле отр…жалось со…нце.

2. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания.

5. Найди в тексте 1 предложение с однородными членами, подчеркни их и вычерти схему.

6. Найди в тексте 1 сложное предложение, подчеркни грамматические основы и вычерти схему.

7. Найди в тексте 1 предложение с прямой речью и нарисуй его схему.

Наступила дождливая осень. Дни становятся короче, и солнце редко показывается из-за туч. Но и оно уже не согревает озябшую землю. Листья не кружатся в воздухе, а лежат на мокрой земле. 4

Деревья в лесу потемнели 2 от дождя и стоят грустные. Животные готовятся к долгой морозной зиме. Белки запасаются орехами, грибами и съедобными семенами. Медведи отъелись за лето, набрали толстый слой подкожного 2 жира. Скоро они ударятся в зимнюю спячку. Зайцы ждут первого снега. С его появлением они поменяют серые шубки 2 на белые. Зайца в лесу подстерегает много опасностей, а спасают его быстрые ноги и чуткие уши.

Скоро поля и леса побелеют, и зима вытеснит осень.

III. По теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика».

Утром мы с ребятами отправились на рыбалку. Солнце уже осветило 2 дальний лес и речку с низкими берегами. С лугов ветер доносил сладкий запах цветов и жужжание пчёл. Они спешили собрать 1 медовый 2 урожай.

Но вот огромная лиловая туча появилась на горизонте. Она быстро приближалась из-за леса. Тревожно зашевелились, зашептались листья кустарников. 4 Слегка повеяло сыростью. Становилось всё темнее. Резкие порывы ветра зарябили воду в реке и погнали листья. Хлынул проливной дождь. Мы побежали домой, но вымокли до нитки.

IV. По теме «Морфемика».

Всё лето лист..я (под)ст..вляли со..нцу свои ладошки щёчки спинки и ж..вотики. И до того нал..лись и (про)питались со..нцем что (к) ос..ни стали з..л..тыми.

(За)шумел (в) л..су з..л..той дождь.Капля (по) листику щёлкн..т и сорвёт(?)ся лист. Синицы (на) ветк.. завозят(?)ся и брызнут лист..я (по) стор..нам. Ветерок вдруг нал..тит и (за)кружит(?)ся пестрый смерч. Лист..я шуршат лопочут скачут качают(?)ся (на) п..утинках.

2.Сделайте морфемный разбор слов: зашумел, листику, завозятся, налетит, пёстрый.

3.Найдите и выпишите из текста 2-3 слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, выделите их.

4.Найдите и выпишите 2-3 слова с чередованием в корне или беглыми гласными, подберите к ним слова с вариантами морфем.

Утренний вет..рок бе..шумно пр..бежал (по) лесу. Туман приш..л в дв..жение и пок..зался

противоположный бер..г реки с зар..слями густых акац. .й. Верениц.. обл..ков пот..нулись

(В)друг п..слышался ш..рох гальки. Я огл..нулся и ра..смотрел две ч..рные тени. Я пр..дпол..гал увидеть людей но это ок..зались лоси. Они прибл..жались (к) реке. Я з..любовался ч..десн..ми ж..вотными. Лоси жадно пили воду. (В)друг самка п..чуяла опас(?)ность и стала см..треть (в) мою стор..ну. Вода (з,с)бегала у неё (с) губ и от этого ра..ходились круги по сп..койной п..верхности реки. Лосиха в..треп..нулась и..дала хриплый крик и бросилась (к) лесу.

В это мгн..вение вз..шло со..нце. (С)квозь клубы тумана стали пр..являт(?)ся оч..ртания гор и

р..стущих на том б..регу дерев(?)ев.

Мы на Памире. Над розоватыми 2 облаками возвышаются скалистые хребты. В долинах расположились сёла, где растут сады, люди сеют ячмень, пшеницу.

По берегам рек встречаются развалины стари нн ых крепостей. Сейчас их стены и бойницы заросли 2 густой растительностью. В глубоких трещинах вьют гнёзда чёрные галки, в щёлках камней ютятся змеи. Вот одна из них сверкнула на солнце и исчезла среди камней.

Пр и ближаемся к поднож и ю и располагаемся здесь 1 на отдых. С наслаждением вдыхаем аромат цветущих растений. Вдруг замечаем на скалах рисунки. Это художник много веков назад нарисовал животных, людей, написал цифры. Наскальная 2 жив о пись рассказывает о древнем Памире. 4 Мы долго рассматривали эти удивительные рисунки.

Словарный диктант для подготовки.

Возвышаются над облаками, скалистые хребты, расположились в долинах, вьют гнёзда, сверкнула на солнце, исчезла среди камней, с наслаждением вдыхаем аромат, вдруг замечаем, удивительные рисунки, рассказывать и рассматривать.

Мы на Памире. Над роз..ватыми 2 обл..ками в..звышают(?)ся ск..листые хре..ты. В д..линах ра..пол..жились сёла где р..стут сады люди сеют яч(?)мень пшеницу.

По б..регам рек встр..чают(?)ся ра..валины ст..ринных крепостей. Сейчас их стены и бойниц(ы,и) зар..сли 2 густой р. .стительност..ю. В глубок..х трещинах в..ют гнёзда ч..рные галки в щ..лках к..мней ютят(?)ся змеи. Вот одна из них св..ркнула на со..нце и и..чезла среди к..мней.

Прибл..жаемся к п..днож..ю и ра..пол..гаемся (з,с)десь на о..дых. С насл..ждением вдыхаем ар..мат цв..тущих р..стений. (В)друг зам..чаем на скалах р..сунки. Это художник много в..ков н..зад нар..совал ж..вотных людей нап..сал ц..фры. Н..скальная 2 ж..вопись ра..сказывает о древн..м Памире. 4 Мы долго ра..сматривали эти уд..вительные р..сунки.

V. По теме «Имя существительное».

Август – самое лучшее время на Урале. В это время природа отдыхает от жаркого лета. Сочные травы уже отцвели, на берёзах и липах начинают желтеть листочки. Это первые вестники 2 близкой осени. Воздух пропитан душистыми травами.

В такой день идёшь по узкой лесной тропинке среди великанов соснового 2 бора. Рядом торопится собака Азор. Он выслеживает дичь, старательно шарит по кустам. От куста бежит глухарка и беспомощно размахивает крыльями. Маленькие глухарята ещё не умеют летать, но они уже понимают опасность. Цыплята подбегают к кочке и прячут головки в мох. Стоишь и любуешься маленькими хитростями глухарей.

В самолете во время грозы.

Самолёт набирает высоту. Моторы его натужно гудят, обшивка трещит от встречного ветра, он часто проваливается в воздушные ямы, но упрямо лезет наверх, чтобы подняться над тучей и там переждать грозу.

Все пассажиры молчат, многие задергивают шторы, чтобы не видеть страшной чёрной тучи. Только мальчик смотрит в окно. Ему нравится эта дикая, волшебная красота, эта страшная чернота, над которой они летят.

Вдруг самолет клюнул носом и стремительно несётся к земле. Лётчик бросает машину вниз, потому что только на предельной скорости можно проскочить через грозу.

Это продолжается минут пять, рядом появляется земля, и самолёт катится по твердой бетонной дорожке.

Словарный диктант для подготовки.

Набирать высоту, моторы натужно гудят, обшивка трещит, проваливаться в воздушные ямы, упрямо лезет наверх, подняться над тучей, переждать грозу, все пассажиры, задёргивать шторы, чёрная туча, волшебная красота, стремительно несётся, на предельной скорости, проскочить через грозу, появляется земля, самолёт катится, по бетонной дорожке.

После путешествия по Карелии мы с мамой отправились отдыхать до осени к дедушке в среднюю полосу России.

VI. По теме «Имя прилагательное».

Жарким летним утром мы собрались на сенокос. Чувство радости жизни, яркого летнего 2 утра полно охватывает меня. Бурыми от загара ногами выбегаю на улицу.

Дорога вьётся мимо берёзовой 2 рощи, вдоль лесного озера. Под зелёной развесистой 2 берёзой лежит седая роса. 4 Ветер по-утреннему свеж. С лугов пахнет сладкой 3 земляникой и ароматным настоем разнотравья.

Нам предстояло косить целебную луговую траву. Полянка ожила, наполнилась звонким смехом, радостными возгласами. К обеду солнце подсушило траву, и мы принялись за укладку большого стога. Холодной зимой эта трава обернётся сладким молоком, сохранившим чудесную силу солнца.

Приятно работать на свежем воздухе и видеть вокруг добрые родные лица.

VII. По теме «Глагол».

Дуб – удивительное растение. Он растёт сотни лет. Молния опалит его огнём, но весной распустятся на чёрных ветках зелёные листочки.

Дуб начинает распускаться позже всех деревьев. Лес уже зелёный, а дуб чернеет в чистом поле. Зато дуб дольше всех деревьев стоит с листвой осенью. Когда наступит мороз, листья на дубе свернутся в трубочки и не опадают всю зиму.

В дубовой роще кормятся кабаны желудями, а в дупле живёт сыч и летучая мышь.

Иногда смотришь: за рекой далеко от леса растут молодые дубки. Удивляешься! Ветер не мог занести туда тяжёлые жёлуди. Это сойка осенью спрятала жёлуди и забыла о них, а они проросли.

Словарный диктант для подготовки.

Удивительное растение, опалит огнём, распустятся на чёрных ветках, зелёные листочки, начинает распускаться, позже всех деревьев, чернеет в чистом поле, зато дольше всех, свернутся в трубочки, в дубовой роще, не опадают всю зиму, кормятся желудями, летучая мышь, молодые дубки, очень удивляешься, тяжёлые жёлуди, проросли весной.

VIII. Итоговые контрольные диктанты.

Среди гор в лесной глуши жил старый охотник Емеля с внуком Гришуткой. Отец Гришутки умер три года назад. Мать заели волки, когда она зимой возвращалась поздно вечером с Гришуткой из соседней деревни. Мать закрыла своим телом Гришутку и спасла ему жизнь. 4 Мальчик лежал больной, простудился.

Весело смеялся Гришутка, когда дед рассказывал 2 о том, как убежал оленёнок.

Детство и юность Пришвина прошли в средней полосе России. Его семья жила в усадьбе около деревни. Здесь от деревни к деревне тянутся леса, поля, огороды и сады с чудесными растениями. Берега рек заросли плакучей ивой. Такая тишь! За сто шагов слышно, как убегает мышь по сухим листьям. Изредка появится из-за туч и сразу пропадёт луч солнца.

Ещё мальчиком научился Пришвин всматриваться и вслушиваться в природу. Его чуткое ухо слышало шорох листьев и шёпот ветра, а зоркий глаз видел каждый росточек и травинку.

С карандашом и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, в Карелии. Он открыл в природе много тайн и подарил их своим читателям. А вы, ребята, читали его книги?

Детство и юность (П, п)ришвина пр..шли (в) средн..й полосе (Р, р)осси. Его сем..я ж..ла (в) усадьб.. около деревн. (З, с)десь (от) деревн.. (к) деревн.. тянут(?)ся леса поля огороды и сады с ч..дес(?)ными р..стениями. Бер..га рек зар..сли плакуч..й ивой. Такая тиш(?) За сто шагов слышно как уб..гает мыш(?) (по) сухим лист..ям. Изре..ка появит(?)ся из (за) туч(?) и сразу проп..дёт луч(?) со..нца.

Ещё мальчиком н..учился (П, п)ришвин всматриват(?)ся и вслушиват(?)ся (в) природу. Его ч..ткое ухо слышало ш..рох лист..ев и ш..пот ветра а зоркий гла(з, с) видел каждый р..сточек и тр..винку.

(С) карандаш..м и зап..сной кни..кой побывал (П, п)ришвин на (У, у)рал..

в (С, с)ибир.. в (К, к)арели. Он открыл (в) природ.. много тайн и под..рил их св..им читателям. А вы ребята читали его книги

Кроты по ночам трудились в лесу на поляне и всю её изрыли. Насыпали горки земли, распахали бороздки. Человеку стало трудно передвигаться по этой пашне. Дождь смочил кротовую пашню, солнце нагрело её. Когда же начнется сев?

Вокруг полянки расположились ели, раскрыли свои шишки. Поднялся ветер, и полетели бесшумно вниз на жёлтых парашютиках 2 лёгкие семена. Одни ветер с поляны унес, другие в траве запутались. Но многие попали на рыхлую пашню, и выросли здесь ёлочки. Они торчат зелёными свечками. 4 Теперь войдёшь в лес и не увидишь на бороздках свободного 2 места.

Так кроты весною пашут, ёлки и ветер сеют, и лесные поляны зарастают 2 деревьями.

Зоркий взгляд Пришвина.

Вот он нашёл 3 в лесу удивительную трубочку, в которой оказалась кладовая трудолюбивого зверька. Вот он побывал на именинах осинки, и мы подышали 2 вместе с ним радостью весеннего расцвета. Вот он подслушал 2 песню совсем незаметной маленькой птички на самом верхнем пальчике ёлки.

Мы идём вместе с ним по земле и узнаём бесчисленных маленьких родственников в нашем общем Доме природы, учимся любить свою родную землю и понимать её красоту.

Источник

Видео

Диктант для 5 класса «Летняя гроза» с проверкой

Аудиодиктант «Летняя гроза» 4 класс (87 слов)

Диктант по русскому языку 8 класс «Гроза»

Русский язык. 2 класс. Диктант. Гроза

Диктант «Гроза» с грамматическим заданием.

Диктант 3 класс «Первый летний день»

Диктант 5 класс «Надвигается гроза»

Диктант для 2 класса «Гроза» с проверкой

Диктант «Осенью»

Диктант для 2 класса ‘Гроза’ с проверкой

Диктанты по русскому языку 3 класс

Диктанты по русскому языку для 3 класса. И самостоятельные работы и диктанты Канакиной…

И ещё загляните сюда Увлекательные диктанты по русскому языку

Ранним весенним утром интеллигентный корреспондент Геннадий сидел на террасе с юннатами Инной и Сюзанной. Миллионы людей любят теннис и хоккей. В субботу Алла и Нонна писали программу по грамматике. Осенним днём по территории аллеи шла группа юннатов. Режиссёр поставил фильм о русском дрессировщике из Одессы.

***

Русский классик взял билет в кассе и приехал на пассажирском поезде «Россия» в город Одессу. Ранним весенним утром Анна, Эмма и Геннадии вместе с классом ходили на кросс. Римма и Инна в субботу сделали аккуратную аппликацию, а потом купались в бассейне и играли в теннис. Кирилл заболел гриппом, потерял аппетит, и Нонна ему поставила компресс.

***

Вчера наш класс с Анной Геннадьевной ходил на экскурсию в лес. Красив осенний лес. Деревья стоят зелёные, жёлтые, багряные. Мы собирали красивые листья. Сегодня ребята делают аккуратную коллекцию. Завтра мы напишем рассказ об осени по иллюстрациям без грамматических ошибок. Мы любим уроки русского языка.

***

Радостный Серёжа свистнул грустному щенку. Поздним вечером стояла ненастная погода. Человека охватило радостное чувство, когда он посмотрел на звёздное небо. Местные старожилы рассказали об опасностях окрестных лесов. Несчастный бессловесный крепостной крестьянин напрасно честно работал на властного и злостного барина.

***

Конец ноября — самое грустное время в деревне. В саду шумит мокрый ветер. Дорогу размыло. Окрестность окутана туманом. В ненастную погоду хорошо сидеть дома. В печке весело трещит огонь. Вот засияло яркое солнце. Пришёл первый зимний день с лёгким морозом. Мы спустились по лестнице к лесному озеру.

(По К.Паустовскому)

***

Стоят ненастные осенние дни. Тучи надолго закрывают солнце. С раннего утра до позднего вечера льет осенний дождь. Яростный ветер срывает с деревьев последние листья. И мокрыми, и грустными стали сады, поля и леса. В тёплые норки забились зверьки. Не слышно жужжания насекомых. Унылая пора!

***

Поздней осенью бывает так чудесно и прекрасно! После ночного дождя с трудом начинает редеть ночная мгла. Радостно на небе обозначится солнце. Везде падают с деревьев гигантские капли, будто каждое дерево умывается.

(По М.Пришвину)

***

Дуют яростные ветры и гонят парусные лодки. Местность нашего края прелестная. Мы с радостным чувством в прекрасном детстве встречали весной журавлей. Школьники снимали с капустных листьев гигантских гусениц. Охотник поймал в гигантском тростнике несчастного журавля с больной ногой. Известный режиссёр в ненастный день приехал в прекрасную Одессу.

***

Летом наша семья совершила интересную поездку в Севастополь. Прекрасный город! Много чудесного увидели мы там. Поздно вечером мы возвращались домой. Молния осветила окрестность. Местность вдруг резко изменилась. Густой тростник на пруду казался большими деревьями. Местный пруд зарос гигантским тростником. Ужасная молния осветила окрестность.

***

Честное сердце бьётся в груди. Здравствуй, праздник солнца и весны! Чудесным котятам у капустных грядок повстречался грустный крот. Серьёзные ребята получили радостное известие. Всюду звенят детские голоса. В школу приехал известный писатель. Он будет читать свои интересные рассказы. Счастливые школьники собрались на местный праздник.

***

Октябрь был холодный и ненастный. Тесовые крыши ужасно почернели. Прелестная трава в саду полегла. Над лугами тащились гигантские тучи. Сыпался грустный дождь. Местные пастухи перестали гонять на окрестные пастбища стада. До весны затих чудесный пастуший рожок.

ТЕМА: «ТЕКСТ. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ»

Объяснительный диктант

Определить вид предложения по цели высказывания и по интонации, обосновать постановку знаков препинания в конце предложений.

1) Ель растет перед дворцом. (А.С. Пушкин). 2) Как хорошо в родном краю! (Е. Трутнева). 3) Что растет со шляпкой? (Загадка). 4) Не гони коня кнутом, а корми овсом. (Пословица). 5) Покормите птиц зимой! (А. Яшин). 6) Листья в поле пожелтели. (М. Лермонтов). 7) Кто на голове лес носит? (Загадка). 8) Росла в лесу дикая яблоня. (К. Ушинский). 9) Береги нос в большой мороз. (Пословица). 10) Здравствуй, зимушка-зима! (Г. Ладонщиков).

Графический диктант

Прослушав предложение, начертить его схему.

  1) С чего начинается Родина? С картинки в твоем букваре. (М. Матусовский). 2) Не мешайте мне трудиться! (Е. Благинина). 3) Белый пар по лугам расстилается. (И. Никитин). 4) Разве это великан?.. Это просто таракан! (К. Чуковский). 5) Ты слышал о круглых морях на Луне? Не слышал?! (В. Шапошников). 6) Не трещите морозы в заповедном бору! (С. Маршак). 7) Здравствуй, солнце да утро веселое! (И. Никитин). 8) Знаешь ли ты, сколько месяцев в году? Двенадцать. А как их зовут? (С. Маршак).

Цифровые (объяснительные) диктанты

Указать цифрой, сколько простых предложений в каждом сложном предложении.

1) Мама спит, она устала. (Е. Благинина). 2) Одеяло убежало, улетела простыня. (К. Чуковский). 3) Осень наступила, высохли цветы, и глядят уныло голые кусты. (А. Плещеев). 4) Отцвели сады у нас, улетают птицы. (З. Александрова). 5) Тает снежок, ожил лужок, день прибывает. Когда это бывает? (Загадка). 6) Плавают утки, плещется гусь. Утки ныряют, и я научусь! (А. Седугин). 7) Ночь настала, свет потух, на дворе уснул петух. (А. Введенский). 8) Дремлет Жучка в конуре, бурундук уснул в норе. (С. Козлов). 9) Хороша в ведре водица! (Н. Юркова).

  Образец записи: 1) 2. 2) 2. 3) 3.

Предложения могут быть использованы в качестве и цифровых, и объяснительных диктантов.

Предупредительные (объяснительные) диктанты

  Липа

Славное дерево липа! Листочки мягкие. Цветы душистые. Ветви широко раскинулись. А сколько пользы от липы! Рои пчел гудят в густой листве.

Пчелки берут с цветов душистый сладкий сок. Хорош липовый мёд!

Слова для справок: раскинулись.

Наш сад

Около школы большой сад. Там много цветов и ягодных кустов. Дорожки посыпаны песком. Часто приходят сюда ребята. В сентябре мы посадили в саду яблони и груши. Скоро деревья вырастут. Весной яблони и груши будут нас радовать цветами, а осенью — душистыми плодами.

Слова для справок: посыпаны, приходят, вырастут, радовать.

В ельнике

Я вхожу в густой ельник. На елке лениво свистят дрозды. Вдруг я услышал шаги. Кто это? Я прислонился спиной к стволу дерева. Около кустов малины шла медведица с медвежонком. (Н. Сладков)

Слова для справок: прислонился, медвежонком.

Белочка

На пеньке сидел красивый рыжий зверек. У зверька был пушистый хвост. Это белочка. Она грызла зубами еловую шишку. Медвежонку понравился этот зверек. Он подбежал и решил поиграть с белочкой. Белка испугалась и стрелой взлетела на ель. (В. Бианки)

Слова для справок: белочка, решил, понравился.

На лесной поляне

Девочки пришли на лесную поляну. Как хорошо было тут! Светило солнышко. Кругом пышно рос малинник. Тонкие ветви гнулись от красных ягод. Алые ягоды сами ложились в руку. Скоро девочки набрали полные корзинки спелой малины. (Л. Воронкова)

Слова для справок: ложились, корзина.

ТЕМА: «СЛОВО И ЕГО ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ»

Выборочные диктанты

Записать только антонимы.

1) Странный в сентябре лес — в нем рядом и весна и осень (Н. Сладков). 2) Живут в соседстве грусть и радость (М. Лисянский). 3) И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом (А. Пушкин). 4) Быль не сказка, из нее слова не выкинешь (Пословица). 5) Готовь сани летом, а телегу зимой (Пословица). 6) Труд кормит, а лень портит (Пословица). 7) Худой мир лучше доброй ссоры (Пословица).

 Проверочные диктанты

Осень в лесу

Как красив осенний лес! Березки надели золотые платья. Листья клена разрумянились. Густая листва дуба стала как медь. Сосны и ели остались зелеными. Пестрый ковер листьев шуршал под ногами. А сколько грибов в лесу! Душистые рыжики и желтые опята ждут грибников. (43 слова)

Слова для справок: разрумянились.

Ночная гроза

Ночью была гроза. Ветер и дождь стучали в окно. Над крышей трещали громовые раскаты. Вся комната освещалась молнией.

Утро после грозы было ясное. Взошло солнышко и осветило верхушки деревьев. Земля еще не просохла от дождя и была холодная и сырая. (42 слова)                                    (О.Перовская)

Слова для справок: крышей, раскаты.

Утро

Заря осветила восточный край леса. Ушла ночная тьма, и проснулись певчие птицы. Взошло солнышко. Над долиной в облаках запел жаворонок. На листьях блестели росинки. У цветов кружились золотые пчелки. Они пили сладкий цветочный сок. На пеньке клубком лежал уж. В воде весело играли рыбки. (45 слов)

Слова для справок: жаворонок, блестели.

ТЕМА: «СЛОВО И СЛОГ. ЗВУКИ И БУКВЫ.» (ПОВТОРЕНИЕ)

Распределительные диктанты

  1. Распределить и записать слова в две группы: в первую слова с разделительным мягким знаком, во вторую с мягким знаком — показателем мягкости предшествующего согласного звука.

  Крыльцо, ручьи, деревья, пальто, платье, вьюга, окуньки, день, льет, гостья, пальцы, учитель, крылья, друзья, письмо, сельдь.

  2. Распределить и записать слова в четыре группы: в первую имена существительные, во вторую имена прилагательные, в третью имена числительные, в четвертую глаголы.

  Четыре, воробей, мороз, морозный, читать, пять, зеленый, писать, восемь, обед, обедать, яблоко, яблочный, шесть, бежать, красный.

  3. Распределить и записать имена существительные в две группы: в первую имена существительные собственные, во вторую — нарицательные.

  Город Курск, деревня Ручьи, река Нева, девочка Маша, мальчик Сережа, теленок Буян, корова Стрелка, собака Жучка, козленок Тишка.

  4. Распределить и записать имена существительные в две группы: в первую имена существительные одушевленные, во вторую — неодушевленные.

Скворец, рябина, дрозд, Москва, Марина, осина, метель, завод, сорока, месяц, Буратино, помидор, малина, ученик, огород, лесник, Мальвина.

Предупредительные (объяснительные) диктанты

 

Осенью

Наступила осень. Вспыхнула по опушкам рябина. Медью налился кленовый лист. Под рябиной кружили дрозды.

Льняное поле

Лесная дорога шла через поле. Голубые волны бродили по полю. Это цвел лен.

Первое сентября

Наступило первое сентября. Девочка Нюра шла в школу. В руках она держала большой букет золотых шаров. Около школы Нюру встретил учитель Алексей Степанович.

На бугру

На бугру росли сосны. Я снял куртку и прилег под соснами. На земле ползали божьи коровки. Я просил их улететь на небо. Но они не улетали. Дунул ветер. Сосна уронила шишку. Шишка гулко ударилась о землю. (Ю. Коваль)

Уж

На берегу ручья в траве сидит змея. Это уж. Длинное тело он сложил в кольцо и застыл. Уж ждал добычу. Вдруг он сделал резкий выпад. В пасти змеи я заметил лягушку. Уж умеет хорошо и быстро плавать. (Г. Корольков)

Слова для справок: в пасти.

 

Проверочные диктанты

Осенние дни

Наступил сентябрь. Весь месяц стоят ясные деньки. На березах видны желтые листочки. На лесных полянах краснеют ягоды рябины. Стаи дроздов перелетают с дерева на дерево. В полях убрали хлеба. Школьники помогают убрать с огорода капусту и свеклу. (39 слов)

Летом в деревне

 Это было летом. Мы жили у деда Юры в деревне. Однажды мы пошли в лес. Вдруг подул сильный ветер. Зашумели деревья и кусты. Закружились листья. Хлынул дождь. Мы спрятались под густой елью. Льет дождь, а под елью сухо и уютно. Скоро дождь кончился. Солнышко осветило лес. (49 слов)

Слова для справок: однажды.

Крохали

Около домов на деревьях домики. Эти дома сделали люди. Там живут крохали. Так зовут диких уток. Эта утка как скворец. Нос у птички крючком. Им она ловит рыбу. Вот крохаль с земли подала птенцам голос. Малыши прыгнули вниз. Утка ведет малышей к морю. (44 слова)                                                              (В. Песков)

Осенний лес

Октябрь. Деревья давно сбросили желтые листья. В лесу идет дождь, и листва на дорожках не шуршит под ногами. Дрозды кружились над рябиной. Они клевали гроздья ягод. В дубках кричали сойки. Над елью пискнула синичка. Рябчики пролетели в лесную чащу. (41 слово)

Слова для справок: сбросили, рябчики.

ТЕМА: «СОСТАВ СЛОВА»

Распределительные диктанты

  1. Распределить слова в две группы: в первую — слова, которые состоят из корня и окончания, во вторую — слова, которые состоят из корня, суффикса и окончания.

  Ягоды, ягодка, школа, школьник, малина, малинник, береза, березонька, коровушка, корова, берега, бережок, лимон, лимонный, города, городской, зверек, звери, ветерок, ветер, машина, машинист, Москва, москвичи.

  2. Распределить слова в две группы: в первую — пары форм одного и того же слова, во вторую — однокоренные слова.

  Земля — земли; загадка — загадки; изба — избушка; листы — листочки; сахар — сахарница; герб — гербы; торт — торты; берег — бережок; мороз — морозы; мороз — заморозки; карась — карасик; окунь — окуни.

 Выборочные диктанты

  Выписать глаголы, в которых есть приставки.

  I. 1) Шалун уж заморозил пальчик (А. Пушкин). 2) Попрыгунья-стрекоза лето красное пропела (И. Крылов). 3) Зацветают цветы на лугу (А. Фатьянов). 4) Улетел скворец от стужи (В. Берестов). 5) Дорожки в скверах почернели (Н. Доризо).

  II. 1) Выплыло на небо красное солнышко (К. Ушинский). 2) Перемыли мы посуду, навели порядок всюду (В. Нестеренко). 3) Вот пришли морозы, и зима настала (И. Суриков). 4) Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая (Из сказки).

 Свободный диктант по опорным словам

Олениха

На высокой скале паслись олени. В тени лежал маленький олененок. Орел высмотрел олененка и брослися на него. Мать услышала шум громадной птицы. Олениха стала на задние ноги около детеныша. Передними копытами она старалась ударить орла. Орел отступил. Он полетел к своему гнезду. (М. Пришвин)

Опорные слова: паслись, лежал, высмотрел, бросился на него, услышала, стала, около детеныша, передними копытами, старалась ударить, отступил, полетел.

 Проверочные диктанты

Барсуки

Светило яркое солнышко. Под сосной у реки была барсучья нора. У норы сидел барсук. Вот зверек издал слабый звук. Из норы стали выползать барсучата. Малыши были маленькие и забавные. Барсучатки стали играть. Они перекатывались с боку на бок по земле. Маленький барсучонок был самый веселый. (46 слов) (И. Аксенов)

Слова для справок: перекатывались, барсучонок, забавные.

Садовник и сыновья

Хотел садовник сыновей приучить к садовому делу. Он велел им в саду поискать клад. Сыновья стали рыть землю, перекапывать садовые дорожки. Клада не нашли. Но сыновья хорошо взрыхлили землю в саду. Осенью там уродилось много плодов. (39 слов) (Л. Толстой)

Слова для справок: уродилось.

Ежик

Вырыл ежик на зиму под сосной норку. Хороша норка! Побежал еж искать постельку. Нашел зверек листья и стал кататься по сырой земле. Листочки накололись на иголки ежа. Зверек потащил листья в норку. Теперь у ежа теплая и мягкая постелька. Спи, ежик, до весны! (45 слов)

Слова для справок: кататься, постелька.

Осенний лес

Я люблю бродить осенью по лесу. В лесу тихо. Идет мелкий дождик. Деревья давно сбросили листья. Мокрая листва не шуршит под ногами. Из ельника я слышу свист рябчика. Над высокой елью пискнули синички. Ожил и дубняк. Там кричали сойки. В ветвях дуба птички ищут пищу. (47 слов)

Слова для справок: сбросили, рябчик.

ТЕМА: «ОБОЗНАЧЕНИЕ БУКВАМИ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ В КОРНЯХ СЛОВ»

Распределительные диктанты

  1. Распределить и записать слова в три столбика: в первый слова с гласной буквой а в корнях слов, во второй слова с буквой о, в третий слова с буквой я.

  Долина, малыш, яичко, краснеть, смотреть, вязать, прямой, ночной, далекий, варенье, помощник, грязнуля, скворец, паруса, рядок.

  2. Распределить и записать слова в два столбика: в первый слова с гласной буквой е в корнях слов, во второй слова с буквой и.

  Цепочка, грибочки, озеро, червяк, листочки, снежок, удивить, письмо.

  3. Распределить и записать слова в два столбика: в первый слова с двумя безударными гласными звуками в корне, во второй слова с одним безударным гласным звуком.

  Холод — холода, тополек — тополя, колосья — колос, золотой — золото, деревня — деревенька, берега — берег, небесный — небеса, далекий — далеко, сторона — стороны, зеркало — зеркала, серебро — серебряный, огонь — огоньки.

  4. Распределить и записать слова в два столбика: в первый слова с проверяемой гласной в корнях слов, во второй слова, в которых написание гласной надо запомнить.

  Магазин, певец, солонка, шоссе, пятерка, щека, обед, силач, страна, дарить, ковер, ужин, морковь, держать, борьба, север, лягушка, орел, язык, лосенок, четверг, печник, стакан, качалка, четыре, стрела, одежда, восьмой, овощи, пирог, число, черный, веселый, обедать, жалеть, вязать.

 Предупредительные (объяснительные) диктанты

Зеленая полянка

Солнышко осветило зеленую полянку. На цветах задрожали солнечные зайчики. Слышны веселые песни зяблика. Вдалеке прокричала иволга. Молодой зайчик выбежал на лесную тропинку. Под сосной резвились лисята. Чутко следила лисица за своими детьми.

Лесные игрушки

Ребята любят мастерить. На столах лежат еловые и сосновые шишки, листочки, ветки, мох. Мальчики и девочки делают веселых зверят. Хороши лесные игрушки! Тут ежик и ежиха, лисичка и сова, лесовик и гномик. Ребята подарили игрушки малышам.

Первый снег

Выпал первый снежок. Пушистый ковер лежит на полях и на реке. Хорошо ехать в санях! Весело бежит лошадка. Все кругом бело. Вдали темнеет лесок. Скорее туда! Деревья убраны в белые одежды, только чернеют их сучья.

Прощальный привет

Большой косяк журавлей вытянулся волнистой лентой. Журавли летели высоко в небе. Птицы держали путь на юг. Их печальный крик звучал, как прощальный привет родным местам. (Г. Скребицкий)

 Проверочные диктанты

  Осенний лес

Мы шли по лесной тропинке. По сторонам толпились молодые березки и осинки. Лес был в золотистых красках. Ласково светило солнышко. Пахло грибами и листвой. Стайка дроздов слетела с рябины. Над головой раздался протяжный крик. Это высоко в небе летел большой косяк журавлей. Птицы отправились в далекий путь на юг. (51 слово) (Г. Скребицкий)

Пернатые друзья

Сережа с папой делали кормушку для птиц. Сережа подавал гвозди и дощечки. Папа их строгал и сколачивал. Зимой каждое утро Сережа сыпал в кормушку зерно. Воробьи и синички ждали мальчика. Они слетались со всех сторон, спешили позавтракать. Сережа кормил своих пернатых друзей часто. Сытая птица легко переносит холод. (50 слов) (В. Чаплина)

Слова для справок: делали, сколачивал, позавтракать.

Снежные фигурки

С неба летел мокрый снежок. Ребята выбежали во двор и стали лепить из снега фигурки. Коля слепил снеговика. Хорош снеговик! В носу краснела морковка. В руке метла, а на голове ведро. Женя строил башню с ледяными окошками. Толя и Илья лепили Деда Мороза и Снегурочку. Дед Мороз был с бородой. Снегурочка в руках держала зеленую елочку. (58 слов)

Слова для справок: выбежали, Дед Мороз, Снегурочка.

Настоящий друг

Витя и Илья шли из школы домой. Они спустились к реке. Ночью мороз сковал речку льдом точно зеркальным стеклом. Мальчики решили поиграть на льду. Вдруг под ногами Ильи хрупкий лед треснул. Илья очутился в холодной воде. Бежать за помощью было далеко. Витя нашел длинную палку и протянул ее другу. Илья схватился за палку. Так Витя вытащил товарища на берег. (61 слово)

Слова для справок: решили, очутился.

ТЕМА: «ОБОЗНАЧЕНИЕ БУКВАМИ ПАРНЫХ ПО ГЛУХОСТИ-ЗВОНКОСТИ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ В КОРНЯХ СЛОВ»

Распределительные диктанты

  1. Записать в первую группу слова с парным согласным звуком на конце слова, во вторую — с парным согласным звуком в середине слова перед согласным.

  Березка, тетрадь, кукушка, сельдь, ошибка, багаж, бумажка, жираф, булавка, шалаш, ягодка, подружка, друг, слезки, бровь, кактус, монетка, легкий, мороз, морковь, загадка, лебедь, близкий, народ.

  2. Записать в первую группу слова на правило правописания слов с парным согласным звуком, во вторую — на правило правописания слов с безударным гласным звуком.

  Сторона, пряжка, дождь, горох, указка, север, столица, блузка, зарядка, молоко, помидор, борода, гвоздь, сторожить, просьба, дубки, резьба, деревья, дорога, ногти, овощи, сказка, далеко, утюг.

 Выборочные диктанты

  Пословицы.

1) Был бы друг, найдётся и досуг. 2) Лошадь любит овёс, а земля навоз. 3) Кто ленив, тот и сонлив. 4) Мир да лад — большой клад. 5) У кого какой вкус: кто любит дыню, а кто арбуз. 6) Ошибка — не обман. 7) Будет хлеб, будет и обед. 8) Добрая пословица не в бровь, а в глаз. 9) Легко чужими руками жар загребать. 10) Рад Яков, что пирог с маком. 11) Огород — для семьи доход.

Загадки.

1) Белая морковка зимой растет. (Сосулька.) 2) Не снег, не лед, а серебром деревья уберет. (Мороз.) 3) Красный сапог в земле горит. (Свекла.) 4) Сверху гладко, в середине сладко. (Орех.) 5) Шел долговяз, в землю увяз. (Дождь.) 6) Легкий, а не пух, мягкий, а не мех, белый, а не снег, но оденет всех. (Хлопок.) 7) Два брюшка, четыре ушка. (Подушка.) 8) Есть корешок, есть шляпка, но не гриб. (Зонт.) 9) Полез в воду один, а вылез с семьей. (Невод с рыбой.)

Зрительные диктанты

1) Скрипит мороз. Сердит мороз.

И снег, сухой и колкий.

И вяз озяб, и дуб замерз.

Насквозь продрогли елки.

(Т. Волжина)

2) Созвала детей калинка:

«Рвите ягодки, дружки,

Будет сладкая начинка

Тем, кто любит пирожки.»

(П. Воронько)

3) Гвоздь, дождь, кость, груздь, грусть, кофта, кувшин, лифт.

Березовый сок

Весной пестрый дятел прилетел к березке. Он пробил в коре дырочку и стал пить сок. На вкус березовый сок сладкий. На сладкий сок к дятлу прилетают и приползают лесные гости. (Н. Сладков)

 Предупредительные (объяснительные) диктанты

Зимой в лесу

  Холод сковал землю. Зимние ветры гуляли в макушках деревьев. Снежные шапки укрыли дубки. С берез сыпался иней. Под ногами хрустел снег. Снегири прыгали по шишкам елей. На снегу был виден звериный след. (И. Соколов-Микитов)

Гнездышко

Школьники шли по полю. Они собирали колоски. Вдруг Юра увидел гнездышко. В гнезде лежали сухая травка и мягкие стебельки. Это гнездышко жаворонка. Эта птичка вьет гнездо во ржи. (Л. Воронкова)

 Проверочные диктанты

  Зимой

Был сильный мороз. Он сковал ледком лесные озерки и речки. На дорожках скользко. Зябко стало дубкам и березкам. Подул резкий ветер. Качнулась гибкая ветка рябины. Испугался робкий зайчишка, прижал от страха ушки. Вдалеке каркнул ворон. Запищали синички. Пташки спрятались в гнездышки. (42 слова)

Слова для справок: гнездышки.

Что за зверь?

Ночью был легкий мороз. Утром выпал мягкий пушистый снег. Деревья, крыши, ступеньки крыльца стали белые. Девочка Катя захотела по снежку погулять. Она вышла на крыльцо. На снегу были маленькие ямки. Какой это зверь ходил по снегу? У зверька теплая шубка и длинные уши. Он любит морковку. Это заяц. (51 слово) (Е. Чарушин)

Зимние чудеса

Зима вошла в свои права. Мягкий снег укрыл землю. Мороз сковал реки и озера. Крепкий гладкий лед блестит на пруду. Красив стал зимний лес. Пушистые варежки зимушка надела на ели и сосны. Снежком укрылись молодые березки и осинки. Старые пни надели на головы шапки. На полях волнистыми коврами лег снег. Перестал зябнуть озимый хлеб. (56 слов)

Слова для справок: озимый.

Загадки леса

Хорошая погодка была в декабре. Лесная дорожка вела нас в лес. Всюду загадки. Под сосной и елью пустые шишки. Здесь крепким клювом поработал дятел. А кто грыз орешки и бросал скорлупки вниз? Это белка. Куда ведут заячьи следы? В осинник. Робкий зверек в белой шубке сидит под осинкой, прижал ушки. На макушку дуба уселся ворон. Под елью большой сугроб. Там берлога медведя. (64 слова)

Слова для справок: крепким клювом.

ТЕМА: «ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С НЕПРОИЗНОСИМЫМИ СОГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИ»

Выборочные диктанты

Записать только слова с непроизносимым согласным звуком в корне.

I. 1) Шерстка мягонькая, а коготок остер. (Загадка.) 2) Мороз и солнце; день чудесный! (А. Пушкин.) 3) Лучше поздно, чем никогда. (Пословица.) 4) Будет и на нашей улице праздник. (Пословица. ) 5) Была тихая-тихая звездная ночь. (Д. Мамин-Сибиряк). 6) Здравствуйте, легкие звезды пушистого белого снега! (И. Тургенев.)

  II. 1) Густой туман окутал окрестность. 2) Вокруг озера рос тростник. 3) Радостное чувство охватило меня при встрече с другом. 4) Ярко светит солнце. 5) Эта местность мне знакома. 6) Прелестные цветы украшали сад. 7) Поездка за город была чудесна. 8) Деревянная лестница вела к пруду. 9) У дедушки больное сердце. 10) Под ногами хрустнула ветка. 11) Приближаются новогодние праздники. 12) Честный труд всегда в почете. 13) Негромко свистнул дрозд. 14) Вдали зеленело пастбище. Там паслось стадо коров.

 Предупредительные (объяснительные) диктанты

Редкий денек

Светило спокойное солнце. День выдался без ветерка. Редкая удача. На грядке доцветали поздние астры. По веткам яблонь прыгали синицы. (В. Бочарников)

Барсуки

На зеленой травке играли барсучата. Они рады теплу и солнцу. Барсучиха зорко осматривала местность. Вдруг хрустнула ветка. Опасность грозит малышам! Барсуки быстро спрятались в нору.

Ненастные дни

Ненастная погодка была в конце ноября. В саду шумел ветер. Лил дождь. Дорогу размыло. Туман окутал окрестность. Грустно и нерадостно было на душе.

 Проверочные диктанты

Праздничный лес

Ночная вьюга украсила лес. Он стал как чудесная сказка. Молоденькие кустики укрылись снежными шубками. Еловые лапы надели мягкие рукавицы. Гигантские сугробы напоминали великанов. Вот взошло солнце. Яркими блестками засветились снежинки. Из-под снега вылетел тетерев. Он зорко осмотрел местность и взлетел на гибкую ветвь березы. (46 слов)

Слова для справок: из-под.

Праздник весны

Утро в лесу. На зеленой траве роса. Выглянуло солнце. Оно осветило окрестность. В маленьких росинках заблестели огоньки. Весь лес светился. Это был чудесный праздник весны. На деревьях шумела молодая листва. Радостно звучали птичьи голоса. В мягкой травке резвились лисята, а в тростнике урчали лягушки. (46 слов)

Веселая елка

Скоро Новый год. Таня и мама украшали пушистую елку. На праздник пришли гости. Все веселились. Только мама была грустная. Она ждала сына-моряка. Вдруг раздался звонок. Ребята быстро подбежали к дверям. В комнату вошел Дед Мороз. Он стал раздавать детям подарки. Потом Дед Мороз снял седую бороду. Мама увидела сына-моряка. Радостной была эта встреча!

 Слова для справок: Новый год, Дед Мороз, увидела.

ТЕМА: «ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В ПРИСТАВКАХ И СУФФИКСАХ»

Графические (выборочные) диктанты

  1. Выделить в словах суффиксы (или приставки) и вписать их в графические обозначения суффиксов (или приставок).

  1) Билетик, фартучек, бережок, козочка, березонька, маленький, крылышки, медведица, серебристый, слонята, каменный, русский.

  2) Позвонил, написал, прозевал, пересказал, осмотрел, вошел, увидал, допрыгнул, вытянул, подвязал, засверкал, надстроил.

 Предупредительно-распределительные диктанты

Записать слова, распределяя их в два столбика: в первый слова, в которых удвоенные согласные находятся в корне, во второй слова, в которых одна из удвоенных согласных является частью корня, другая — суффиксом или частью суффикса.

  1) Римма, длинный, аккуратный, аллея, лунный, коллектив, русский, класс, блинный, коллекция, каменный, группа.

  2) Россия, шоссе, осенний, суббота, конный (спорт), килограмм, лимонный, суффикс, ранний, программа, сонный, туманный.

 Проверочные диктанты

Как белочка зимует

Закрутила метель. Белка поспешила к гнезду. Гнездо у зверька теплое. Забралась белка в гнездо и прикрылась пушистым хвостиком. Холодный ветер и мороз не страшны зверьку. Утихла непогода. Вылезла белка из гнезда. Она ловко поскакала с дерева на дерево. Вот белка взяла в лапки еловую шишку. Она стала ее обгрызать. Вкусная еда у зверька запасена в кладовой. (59 слов)

Слова для справок: непогода, не страшны, запасена, поскакала, ее.

Синичка

Стояли трескучие морозы. Каждое утро Костя выносил птицам свежий корм. Однажды у кормушки мальчик увидел синичку. Она лежала на снегу. Костя принес птичку домой и поместил ее в клетку. Синичка открыла глазки и ожила. Костя поставил в клетку чашку с пшеном и блюдце с водой. Рядом положил кусочек сала. Синичка прожила у мальчика всю зиму. Весной Костя выпустил птичку на волю. (65 слов)

  Слова для справок: увидел, у кормушки, рядом.

ТЕМА: «ПРАВОПИСАНИЕ ПРЕДЛОГОВ И ПРИСТАВОК»

Выборочные диктанты

  1. Выписать из загадок предлоги вместе с теми словами, к которым они относятся.

  1) Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз.) 2) По морю идет, до берега дойдет, тут и пропадет. (Волна.) 3) Над землей трава, под землей алая голова. (Свекла.) 4) За дымком, за свистком братья бегают гуськом. (Паровоз и вагоны.) 5) Два брата через дорогу живут, а друг друга не видят. (Глаза, нос.) 6) На голове пуговка, в носу решето, одна рука, да и то на спине. (Чайник.) 7) Из дерева вырубается, а в руках плачет. (Скрипка.) 8) Через океан плывет великан, а ус во рту держит. (Кит.) 9) Без крыльев, а быстрее птицы с дерева на дерево перелетает. (Белка.)

Проверочные диктанты

Пчелы

Я потерял дорогу из леса. Кругом был молодой березняк. Я лег на душистый клевер. Около ног поставил корзинку с грибами. Над головой прогудели шмели. Быстро проносились осы. Вот прилетели домашние пчелы. Они дружно брали с цветков сладкий сок. Потом пчелы скрылись за березняком. Я отправился за пчелками. Так я выбрался на дорогу. Путь к дому мне указали пчелы. (59 слов)

Помоги птицам!

Зима. Трещал сильный мороз. Ребята вышли на улицу. На березках висели кормушки. Мальчики положили туда кусочки сала. Скоро прилетели синички. Они радостно щебетали. В стороне кружилась маленькая птичка с красной грудкой. Таня разбросала на снежок горстку семян. Снегирь подлетел и стал клевать вкусные зернышки. (46 слов)

Новый год

С неба летели пушистые снежинки. Они быстро заметали все дорожки. Из окон лился яркий свет. В домах вкусно пахло сладкими пирожками. Посреди комнаты стояла елочка. Маленькие лампочки блестели на зеленых веточках. Шары переливались всеми цветами радуги. Длинные бусы спадали вниз. Наступал радостный новогодний праздник. (46 слов)

Праздник весны

Хорошо весной в лесу! На зеленой траве видна роса. Водяные капли повисли на цветах и листьях. Выглянуло яркое солнце. Оно осветило окрестность. В маленьких каплях росинок сверкали огоньки. Весь лес блестел. Это был чудесный праздник весны. Шумела молодая листва. В березняке весело щебетали птицы. (46 слов)

ТЕМА: «РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЕРДЫЙ ЗНАК»

Выборочно-распределительные диктанты

  Выписать слова с разделительным твердым знаком в одну группу слов, с разделительным мягким знаком в другую.

  1) Всем нужны хорошие верные друзья. 2) Маленькое сдобное колесо съедобное. Я одна тебя не съем, разделю ребятам всем. 3) В автомобиле река разъезжает, радужной пылью асфальт освежает. 4) Корабельщики в ответ: «Мы объехали весь свет, за морем житье не худо». 5) Если орел часто бьет крыльями — крылья ломаются. 6) Кто ест соль, тот и воду пьет. 7) Кот Васька все жаркое съел. 8) Берегу платье снову, а здоровье смолоду.

 Свободный диктант

Олененок

В доме лесника все спали. Под горой шумела река. Вдруг послышались голоса людей. Тяжелая подвода въехала на крутой подъем и стала. Лошади опустили головы и шумно дышали. Отец обошел домик и постучал в окно. Вышла мама. Отец и лесник Федот Иванович осторожно положили на землю олененка. Мать олененка погибла. Прошло время. Олененок окреп, подрос. Скоро его выпустят на волю в родной лес. (О. Перовская)

Слова для справок: его, послышались.

Проверочные диктанты

Поездка в деревню

Летом мы решили съездить к бабушке в деревню. Сколько хлопот перед отъездом! Вот мы уже в поезде. Как интересно смотреть в окно! Скоро разъезд. Поезд остановился. Я вижу мою бабушку. На ее лице радостная улыбка. Она машет нам рукой. Теперь нас везет конь Орлик. По сторонам дороги широкие поля. Бабушка объяснила мне, как растет хлеб. К вечеру мы въехали в деревню. (63 слова) (Б. Костин)

Слова для справок: решили, ее, растет, машет.

Зимой

Был зимний денек. Синичка Зинька прыгала по веткам. Глазок у синички острый. Под корой деревьев она добывала насекомых. Вот Зинька раздолбила дырочку, вытащила букашку и съела. Тут выпрыгнула из снега мышка. Мышка дрожит, вся взъерошилась. Она объяснила Зиньке свой страх. Мышка провалилась в медвежью берлогу. Там крепко спали большая медведица и маленькие медвежата. (54 слова) (В. Бианки)

Слова для справок: насекомые, Зиньке, взъерошилась.

ТЕМА: «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ»

Распределительные диктанты

  1. Распределить имена существительные в две группы: в первую одушевленные имена существительные, во вторую неодушевленные имена существительные.

  Береза, альбом, хирург, апрель, ворона, кузнечик, восток, врач, гвоздика, медведь, школьник, ветер, лягушка, обезьяна, ноябрь, сторож, иней, строитель, рисунок, рябина, учитель, ребята.

  2. Распределить имена существительные в две группы: в первую собственные имена существительные, во вторую нарицательные имена существительные.

  Фамилия Иванов, имя Петя, отчество Петрович, чайка, шоссе, Россия, город Томск, река Лена, снегирь, Иван Андреевич Крылов, сапоги, Волга, озеро, корова Милка, попугай Кузя, пес Дружок, девочка Мальвина.

  3. Распределить имена существительные в три группы: в первую имена существительные мужского рода, во вторую имена существительные женского рода, в третью имена существительные среднего рода.

  Калач, ночь, пальто, ландыш, мышь, облако, дрожь, плач, имя, глушь, луч, дичь, метро, шалаш, тишь, ложь, чувство, морковь, стриж, рожь, солнце, фамилия, борщ, помощь, полночь, молодежь, шоссе, вещь, еж, мелочь, сторож, сердце, озеро, дочь, речь, картофель, карамель, кофе, камыш, сирень, молоко, брошь, печь, ходьба, просьба.

  4. Распределить имена существительные в три группы: в первую имена существительные, которые употребляются и в единственном, и во множественном числе, во вторую имена существительные, которые употребляются только в единственном числе, в третью имена существительные, которые употребляются только в форме множественного числа.

  Молоко, ворона, молоток, кровать, сахар, салазки, ножницы, облако, завтрак, метро, осина, погода, ученик, Россия, пальто, завод, шашки, капуста, каникулы, сметана, мебель, магазин, комната.

 Свободный диктант

Лесная сказка

Виталик остался ночевать в сторожке. Наступила ночь. Месяц освещал сосны и ели. Снег заискрился блестками. Из окна мальчик смотрел на лесную сказку. Вот белый комок оторвался от ели. Это голодный заяц-беляк поскакал к кустарнику. Он начал строгать зубами кору. К сторожке приблизились лесные великаны. Ветвистые рога украшали головы оленей. Из оленьих ноздрей клубился пар. Лесные красавцы стали есть сено. (В. Костылев)

Слова для справок: поскакал, к сторожке, красавцы.

Предупредительные (объяснительные) диктанты

Во льдах

Ледокол «Серов» шел во льдах. Кругом ледяное море, ослепительный снег и голубые на снегу тени. Вдруг мы увидели семейство медведей. Они шли по льду друг за дружкой гуськом. Впереди медведица, позади два медвежонка. Медведица часто останавливалась, покачивала головой, нюхала воздух. Медвежата покорно следовали за ней. Звери шли неторопливо рядом с кораблем. Видимо, они приняли ледокол за большой айсберг. (И. Соколов-Микитов)

В море

Зимой море замерзло. Рыбаки собрались на лед ловить рыбу. Рыбак Андрей взял с собой сынишку Володю. Далеко в море выехали рыбаки. Сделали во льду дырки, спустили в воду сети. Светило солнце. Всем было весело. Володя был рад. Он помогал выпутывать из сетей рыбу. Рыбы ловилось много. (Б. Житков)

Проверочные диктанты

Помощь зайцу

  Ребята были в лесу. Под кустом они нашли зайца. Заяц прижался к земле. У зверька была сломана лапка. Гоша принес зайца домой. Мальчик забинтовал зайцу лапку и посадил в ящик. Мама дала зверьку морковку и водички. Заяц прожил в доме месяц. Ножка у зверька срослась. Скоро выпал снег. Наступила зима. Ребята отнесли зайчика в лесок и выпустили на волю. (61 слово) (Г. Скребицкий)

В гостях

Был поздний вечер. Вокруг лесная глушь. Мороз крепчал. На небе блеснули звездочки. Месяц осветил окрестность. По тропе пробежал заяц. Мы подъехали к дому лесника. Лесник Игорь Ильич пригласил нас в сторожку. Радостно завилял хвостом пес Шарик. Лесник затопил печь. Дочь лесника пригласила нас к столу. Мы стали пить душистый чай с медом. (54 слова)

На рыбной ловле

Дорога шла через рожь к реке. Шуршали на ветру золотые колосья. Мы шли на рыбалку. Под ногами пробежала полевая мышь. Послышался плач в чаще леса. Это сыч затянул свою песню. Вот и река. Кругом тишь. Ловля началась. Скоро на удочку попался ерш. Потом мы вытащили щуку и леща. Близилась ночь. Мы сделали шалаш. Утром солнце осветило окрестность. Мы продолжили рыбалку. (63 слова)

ТЕМА: «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ»

Распределительные диктанты

  Распределить словосочетания в две группы: в первую словосочетания с именами прилагательными в единственном числе, во вторую — с именами прилагательными во множественном числе.

  1) Поздние огурчики, желтые одуванчики, русский язык, радостное чувство, февральские метели, прелестная ромашка, зимняя погода.

  2) Служебная собака, дикие животные, боевой товарищ, ранняя пшеница, скользкие ступеньки, древесная лягушка, сахарный тростник.

  3) Грецкий орех, дальняя деревня, осеннее пальто, детские рисунки, маленькая обезьянка, ранние овощи, хрустальные стаканы.

 Выборочные диктанты

  Выписать из предложений словосочетания с именами прилагательными. Определить число имен прилагательных и род имен прилагательных в единственном числе.

  1) Воробышки игривые, как детки сиротливые, прижались у окна (С. Есенин). 2) Сыплет дождик большие горошины, рвется ветер (Н. Заболоцкий). 3) И сверкает на морозе серебристый гладкий лед (С. Маршак). 4) Утренняя морозная тишь (Е. Русаков). 5) Носит одуванчик желтый сарафанчик. Подрастет, нарядится в беленькое платьице (Е. Серова). 6) Пройдет зима холодная, настанут дни весенние, теплом растопит солнышко, как воск, снега пушистые (С. Дрожжин). 7) Что, дремучий лес, призадумался (А. Кольцов)? 8) Чудная картина, как ты мне родна! Белая равнина, полная луна (А. Фет). 9) Развесив свой кудрявый чуб, стоит плечистый крепкий дуб (Е. Серова). 10) Раннее утро. Голубой рассвет (В. Шишков).

 Предупредительные (объяснительные) диктанты

В тайге

Сибирь — зеленая земля. Всюду без конца и края дремучий лес. Деревья в тайге высокие. А кто самый красивый в тайге? Это кедр. Он круглый год стоит зеленый. Это дерево доброе. Зимой и летом кедр угощает зверей орешками. За кедровыми орешками прибегают к кедру зайцы, медведи, белки. (М. Аджиев)

В лесу весной

Редкий лесок. Ласково светит весеннее солнце. На деревьях надулись пушистые почки. Из коры березы закапал сладкий сок. Золотые пуховки украсили кустики ивы. Задремала на солнышке старая лосиха. Рядом резвился маленький лосенок. (И. Соколов-Микитов)

Незабудки

Зеленое лесное болотце. Рядом ручей. На берегу ручья у самой воды густо растут незабудки. Очень хороши эти маленькие голубые цветы. В их крошечных лепестках как бы отразилась голубизна летнего неба. (И. Соколов-Микитов)

В лесу летом

Хорошо в лесу в жаркий полдень. Высокие красноватые сосны развесили свои иглистые вершины. Зеленые елочки выгибают свои колючие ветви. Красуется кудрявая березка. Дрожит серая осина. Коренастый дуб раскинул шатром свои вырезные листья. Из травы глядит глазок земляники, а рядом краснеет душистая ягодка. (К. Ушинский)

Проверочные диктанты

Волшебный лес

Пробушевала метель. Лес как в сказке. Ель стоит как молчаливый витязь. На плечах хвойная кольчуга. На колючую хвою села птичка. На снежной поляне маленькие елочки. Их совсем занесло снегом. Как они хороши и пригожи! Вьюга сделала деревьям модные прически. Нарядная снежная шапка украсила макушку сосны. Ясная березка распустила серебряные от инея косы. Блестит на солнце нежно-розовая тонкая береста берез. (61 слово)

Слова для справок: пробушевала, украсила.

Ранняя весна

Хороша ранняя весна в лесу! Ярко светит весеннее солнце. Легкие облака украшают голубое небо. Слышны чудесные трели птиц. Смолой запахли душистые почки. Появилась молодая травка. Выглянул голубенький подснежник. С пригорка зажурчал говорливый ручеек. У сосны резвились счастливые бельчата. Маленький зайчишка грыз кору молодой осинки. На поляну вывела своих медвежат бурая медведица. Веселый и радостный лес весной. (58 слов)

Солнечный дождик

Я бродил по лесу. День был солнечный и жаркий. Вдруг набежала синяя тучка. Посыпался частый дождик. Яркое солнце продолжало светить. Дождевые капли падали на землю. Они повисали на зеленой траве и листве деревьев. В каплях дождя играли солнечные лучики. Вот дождь кончился. Я взглянул на небо. По голубому небу дугой протянулась разноцветная радуга. Душистый запах цветов, трав и ягод наполнял воздух. (63 слова) (Г. Скребицкий)

Слова для справок: солнечный, кончился, разноцветная.

ТЕМА: «ГЛАГОЛ»

Выборочные диктанты

  1. Выписать глаголы, указать время глаголов.

  I. 1) Звенит по камушкам ручей, река шумит (С. Дрожжин). 2) Потемнело небо. Сбежались отовсюду облака. Окружили они, поймали и закрыли солнце (А. Гайдар). 3) Вот скоро птички запоют, в лесу кусты зазеленели (И. Суриков).

  II. 1) Рокотали грозы. 2) Однажды молния ударила в старый дуб на вершине холма. 3) Дунет ветер, качнет березу. 4) Замело снегами землю. 5) Лежат косые сугробы, и только кое-где торчат из них веточки кустов.

  2. Выписать глаголы с частицей не, указать время глаголов.

  Загадки.

  1) Не говорит, не поет, а кто к хозяину идет, она знать дает. (Собака.) 2) Мету, мету — не вымету, несу, несу — не вынесу, стемнеет — само уйдет. (Тень.) 3) Кто не прядет, не ткет, а людей одевает. (Баран.) 4) Версты не считал, по дорогам не езжал, а за морем бывал. (Скворец.) 5) Серебряный конь по всему морю пробежал, а ног не замочил. (Месяц, луна.)

 Восстановленные диктанты

  Выписать из произносимого на слух текста глаголы, затем восстановить текст по опорным глаголам и записать.

Ивовый пир

Зацвела ива. Каждый ивовый барашек — пуховый желтый цыпленок: сидит и светится. Спешат гости на пир.

Шмель прилетел. Забасил, заворочался, весь в пыльце измазался. Прибежали муравьи. Набросились на пыльцу, и раздулись у них животы, как бочки. Комарики прилетели. Мухи жужжат. Все гудят и торопятся.

  Зазеленеет ива — пиру конец.

Весна-красна

Радостно светит в весенний день солнышко. Быстро тает на полях снег. Побежали по дорогам веселые, говорливые ручейки. Лед на реке посинел. Надулись на деревьях пахучие, клейкие почки. Уже прилетели из теплых краев грачи. Важные, черные, ходят они по дорогам. Поставили ребята на деревьях скворечни. Спешат из школы посмотреть, нет ли весенних гостей — скворцов.

Перелетные птицы

  Из теплых стран летели домой перепелки. Они летели над морем. В пути их застала буря. Птицы устали. Они присели отдохнуть на мачты корабля. Моряки насыпали на палубу хлебных крошек и семечек. Птицы стали клевать корм. Вот вышло солнышко. Море успокоилось. Птицы обогрелись, взлетели, расправили крылья и отправились в путь.

Слова для справок: насыпали, на палубу, семечек, успокоилось.

Предупредительные (объяснительные) диктанты

Вид из окна

Я заглянул в оконце. Туман давно исчез. Светило солнце. Внизу лениво плескалась речушка. По берегам росли кусты черемухи. Звенели птичьи голоса. Красноватый глинистый обрыв шел прямо к воде. Тропа змейкой сбегала к воде. За речкой зеленела тайга, такая нарядная в сиянье солнца.

Апрель

Апрель — месяц весенний. Весело звенит вешняя капель. На дворах сверкают лужи. В лужах видны солнце и синее небо. Воробьи задорно чирикают. В полях уже нет снега. Лед посинел и надулся. Уже прилетели с юга дикие утки. На полянке показалась молодая зеленая травка. Выглянули первые цветы. В голубой вышине зазвенела веселая песня жаворонка.

Гроза на реке

Я пришел на рыбалку. Закинул удочки у ивы. Солнце спокойно плыло над лесом. Вдруг из-за бугра выкатилась туча. Небо потемнело. Началась гроза. Тут у меня клюнуло. Леска натянулась. Медный язь засиял в глубине. Я подвел рыбу к берегу и выбросил в траву. Зарница пронеслась по небу, грохнуло над головой, а язь подпрыгнул в траве. Дождь с силой ударил по воде. Река закипела, зашевелилась. Молнии сверкали над водой. Стало страшно. Внезапно дождь кончился.

Проверочные диктанты

Весной

Весеннее солнце пригрело землю. Зазвенела весенняя капель. У домов галдят крикливые воробьи. С пригорков побежали говорливые ручейки. На полях зазеленели хлеба. Ветки ивы покрылись золотыми шарами. В лесу зацвели голубенькие подснежники. Синички весело перелетали с ветки на ветку. Они искали в складках коры деревьев червячков. Тетерева слетелись на поляны. Птицы чертили по земле крыльями и затевали шумные игры. Скоро прилетят на родину журавли. (64 слова)

Весна в лесу

Хороша весна в лесу! Звонко поют птицы. Под деревьями звенят весенние ручейки. Смолой пахнут душистые клейкие почки. Солнце ласково пригревало землю. Теплый ветер пробегал в высоких вершинах. Зазеленела листва на деревьях. Появилась молодая травка. На лесных полянках зацвели белые и голубые подснежники. Запели над ручьями голосистые соловьи. По кочкам забегали хлопотливые муравьи. Прогудел первый шмель. На припеке паслись лоси. (62 слова)

Слова для справок: на припеке, ласково.

В поле

В поле было хорошо. Дул теплый ветерок. Ласково пригревало весеннее солнце. Тракторы легко тащили плуги. Плуги переворачивали черные пласты земли. Первыми работу в поле увидали галки. Всей стаей птицы полетели на пахоту. Прилетели на поле скворцы и грачи. Чайки слетелись на птичий двор. Птицы клюют червяков. Самые смелые лезут прямо под плуг. Хороший обед подарила птицам весенняя земля. (60 слов)

Слова для справок: ласково, переворачивали, пахота.

ИТОГОВЫЕ (КОНТРОЛЬНЫЕ) ДИКТАНТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

В горах

Чудесно весной в горах! На зеленых склонах пестреют ранние цветы. Они тянут свои головки к солнцу и жадно пьют его лучи. Встали жесткие пучки трав. Вдруг из серых скал выползла туча. Потемнела местность. Посыпал колючий снег и град. Прошла туча. Солнце съело снежок. Радостно запели птицы. Цветы раскрыли свои вазочки. Весело зажужжали жуки и пчелы. (57 слов)

Слова для справок: пестреют, местность.

Весна

Наступила весна. Солнце согнало снег с полей. Раскрылись почки на деревьях. Показались молоденькие листочки. Проснулась пчелка. Она разбудила своих подруг. Пчелки вылетели из улья. Вот под кустиком они увидели синий цветочек. Это была синяя фиалка. Она открыла свою чашечку. Там был сладкий сок. Пчелки напились сока и весело полетели домой. (51 слово)

Слова для справок: солнце, фиалка.

Рассвет в лесу

Кончилась летняя теплая ночь. Легкий туман стоит над лесом. Утренняя роса покрыла листву на деревьях. Проснулись певчие птицы. Звонко закуковала кукушка. Вот взошло теплое летнее солнце. Оно обсушило росу. Радостно запели птицы. Усталый заяц вернулся с ночной охоты. Ночью гналась за ним хитрая лисица. Убежал маленький зайчик от всех врагов. (53 слова)

Слова для справок: певчие, закуковала, взошло.

Настя и Малинка

Настя работала дояркой. Она хорошо кормила и поила своих коров. Девушка заботливо чистила их и мыла теплой водой. Однажды весной корова Малинка заболела. Настя ухаживала за ней день и ночь. Вот Малинка стала здорова. Весь месяц корова была на пастбище в лугах. Вечером Настя пошла встречать стадо. Малинка подбежала к Насте и радостно замычала. (57 слов)

Слова для справок: дояркой, пастбище.

Ронжа

Аниска шла через полянку. Лесная трава стояла по пояс. Вдруг закачалась еловая ветка. Аниска подняла глаза. На дереве сидела чудесная птица. Это ронжа. Птица была как яркий цветок. Она висела на суку и глядела на маленькую девочку. Головка у птицы черная, а грудка зеленая. Крылья и хвост были красные, как огонь. Птичка тихо скользнула над поляной и скрылась в зеленой листве деревьев. (63 слова)

Слова для справок: ронжа, через.

Пичугин мост

Короткая дорога в школу шла через речку Быстринку. Речка текла в крутых бережках. Ребятам было трудно перепрыгивать речку. Сема Пичугин задумал построить мост. У реки росла толстая ветла. Два дня мальчик рубил дерево. Наконец ветла рухнула и легла через речку. Сема стал обрубать ветви у ветлы. Дед помог мальчику сделать перильца из жердей. Хороший получился мостишко. Стали его называть Семиной фамилией. (63 слова)

Слова для справок: перильца, перепрыгивать, Семиной фамилией.

 

Молоток

  Меня зовут молоток! Изобрёл меня первобытный человек. Тогда я был сделан из камня, а стальным стал позже. Я могу забивать гвоздь с первого удара. Но держи меня крепко. И не за горло, а за туловище. Тогда мой удар будет сильным и точным. Сколько у меня работы! Можно голову потерять. Поэтому её укрепляют на моём туловище особым клинышком. Перед работой проверь, на месте ли он. А на всякий случай пристукни рукояткой. (71 слово)

 

Гадюки

В середине апреля выползают из-под земли гадюки. Они уже очнулись от зимней спячки. В холодные дни только по утрам появляются они из разных подземных убежищ. Змеи ползут греться на солнечные поляны, косогоры и прочие тёплые местечки. Охотятся в основном ночью. Они исследуют норы грызунов, пустоты под корнями. Корм их — мыши, полёвки, лягушки и другие мелкие животные. Гадюки не едят много. Им достаточно съедать в сутки в сто раз меньше своего веса. (72 слова)

ДИКТАНТЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ В КОНЦЕ 3 КЛАССА

Цветок землетрясения

В Индонезии растёт королевская примула. Её называют цветком землетрясения. Примула растёт по краям кратеров вулканов и всегда расцветает накануне извержения вулкана. Это служит предостережением для жителей окрестных деревень. Люди поспешно уходят в безопасные места. (36 слов)

Удивительный клуб

В городе Таллинне есть удивительный клуб. В нём большая коллекция машин старых марок. Раз в год в этом городе проходит парад удивительных машин. Колонна машин торжественно въезжает на главную площадь. Этого праздника ждёт целый год весь город. (39 слов)

 

Удав-гувернантка

В Бразилии существуют удавы-гувернантки. Это чудесное домашнее животное сохранило жизнь многим тысячам детей. В стране очень много ядовитых змей. Эти опасные змеи предпочитают быть подальше от удава. А удав очень любит детей. Часто он сопровождает их даже на прогулках. Так он оберегает детей от нападения ядовитых змей. (48 слов)

Листья пальмы

Листья пальмы — отличный материал для кровли хижин, мешков, корзин, шляп. Удивляют размеры листьев этих деревьев. У некоторых пальм пластинки листьев достигают восьми метров в длину и шести метров в ширину. Одним таким листом можно покрыть половину волейбольной площадки. Из этих листьев делают красивые зонты, расписные веера и опахала. (50 слов)

 

Шалашник

В Австралии живут невзрачные на вид птички. Их называют шалашниками. Вместо гнезда самец строит настоящий шалашик. Он похож на беседку из палочек и травинок. Затем сделает кисточку из веточки, приготовит краску из угля и слюны и ну малевать! Украшает своё жилище шалашник ракушками и цветами. Такой домик привлекает подружку. (50 слов)

 

Колбасное дерево

В лесах Уганды растёт кигелия. Её называют колбасным деревом. Таким названием она обязана своим плодам. Эти плоды по виду напоминают колбасы. Они свисают с концов ветвей и весят до шести килограммов. Из плодов дерева местные жители изготавливают чашки и жёлтую краску. Кору этого дерева используют для приготовления лекарства. (50 слов)

 

Шершни

Шершни — это один из видов пчёл. Шершни живут колониями и строят гнёзда. Гнёзда они прикрепляют к веткам деревьев. Свои дома они строят из бумаги. Они сами вырабатывают её из древесной массы. Шершни соскабливают дерево челюстями и смачивают его. Образуются круглые шары бумажной массы. Шары вытягивают в пластины. Скоро гнездо готово. (51 слово)

 

Портрет домового

Домовой похож на хозяина дома. Домовой одет в крестьянскую одежду. Он отличается от обычных людей только маленьким ростом да большой белой бородой. У домового есть жена домовиха и дети домовята. Люди и сейчас любят домовых. О них рассказывают сказки, пишут книги, ставят фильмы. Вспомните известный мультфильм про домовёнка Кузю. (51 слово)

 

Очковая змея

Длина очковой змеи около двух метров. Она очень ядовита. Очковой её прозвали за похожий на очки рисунок на верхней стороне шеи. Этот рисунок часто отпугивает хищника. Яд её очень сильный. Но человека очковая змея кусает редко. Не случайно её зовут благородной змеёй. Своей угрожающей стойкой она предупреждает возможного противника о нападении. (53 слова)

 

Изобретатели

Птицы очень прожорливы. За месяц стая скворцов может съесть сто тонн саранчи! Птицы очень изобретательны. Чёрный дрозд на камне разбивает ракушки улиток. Скворцы часто бегают под ногами овец и коров, а потом хватают выпугнутых овцами насекомых. Галки катаются на коровах и едят с них слепней. А стервятник разбивает крепкие страусиные яйца камнем. (53 слова)

Карась

Была холодная осень. Маленький карась копался на дне пруда. Он искал червяков. Это любимая его еда. Нашёл карась мотыля. Тут на него набросился другой карасище. Он стал тянуть червяка к себе. Маленький карасик выхватил мотыля у большого карася. Спрятался карасик между стебельками растений в воде. В укромном месте он спокойно доел свой завтрак. (53 слова)

Пятёрки

Утром Алёша отправился в школу. Садовник дал мальчику большую корзину яблок. Алёша принёс их в школу. Ребята осмотрели яблоки. На яблочном боку стояла цифра пять. Яблоки висели на ветках. Садовник прикрепил на каждое яблоко бумажную цифру. Под лучами солнышка яблоко румянилось. Так солнышко поставило отметки на яблоках.

(По Э. Шиму)

Где зимуют бабочки

Наступают осенние холода. Ночью лёгкие морозцы затягивают лужи льдом. Куда пропали весёлые бабочки? Крапивницы залетели в сараи и там заснули. По склонам лесных полян под сухими листьями легли на зимовку лимонницы. Вьюги намели сугробы. Бродят в поисках пищи лисицы и ласки. Не найти им бабочек под пушистым снегом. Слова для справок: крапивница, лимонницы, не найти.

У моря

Я жил на берегу моря и ловил рыбу. У меня была лодка. Перед домом стояла будка. Там на цепи находился огромный пёс Барбос. Я уходил в море. Он сторожил дом. Весело встречал меня Барбос с уловом. Он любил отведать рыбки. Я трепал собаку по спине и угощал рыбой. Слова для справок: у меня, огромный.

Наша улица

Хороша наша улица. Дома красивые и высокие. Во дворах — площадки для игр и цветники. Раньше на нашей улице стояли маленькие домишки. Долго жили они на свете. Стены их покосились. Тяжело жилось людям в деревянных домах. Теперь широкая улица с высокими домами, тенистыми деревьми заменила узкие переулки.

Слова для справок: деревянных.

Листья

Низкое солнце висело над лесом. Его свет падал на тёмную воду. Я сидел под деревом и следил за опадающими листьями. Вот лист отделяется от ветки и медленно падает на землю. Как шуршат листья в осеннем воздухе? Я не слышал этого звука. Листья шуршали на земле под моими ногами.

(По К. Паустовскому)

Волга

Бьёт родник. Светлая вода из родника течёт ручейком. Ручеёк мал. Но он быстро набирает силу. Здесь начало великой русской реки Волги. Через всю страну несёт она свои воды. Низкие берега её покрыты ковром лугов и кустарников. Красота Волги прославлена в сказках, рассказах, картинах. Волга близка и дорога русским людям. Слова для справок: набирает, здесь, прославлена, русским.

Мама

Мама — первый твой друг. Она заботливая и ласковая. С ней всегда хорошо. Мама научила тебя говорить и ходить. Она прочитала тебе первую книжку, где были рассказы и сказки. Наши мамы много работают. Они трудятся на заводах, в колхозах, в больницах и школах. Гордись своей мамой и помогай ей! Слова для справок: трудятся, с ней.

Утёнок

Утёнок жил на озере. Он плавал и нырял. Все называли его гадким. Настала дождливая осень. Листья на деревьях побурели. Ветер кружил их в воздухе. Стало холодно. Тяжёлые тучи сеяли на землю град и снег. Ворона каркала от холода во всё горло. Пролетела стая чудесных птиц. Они были белые с длинными гибкими шеями. Это летели лебеди.

Холодный месяц

Октябрь — первый холодный месяц осени. Дуют резкие ветры. Участились и утренние морозы. Лужи стеклит тонкий хрустальный лёд. Раскисли от дождя тропинки и дорожки. Показалось робкое солнышко. Но вот набежал с севера ветер. Он нагнал холод. Запорошил первый пушистый снежок. На пороге стоит русская зима. Природа ждёт зиму.

На реке

Быстро проходит дождливая осень. Ночью ударил сильный мороз. Вот и первые льдинки. Они сковали лужи. Близка настоящая зима. На реке всё остановилось. Крепкий лёд сделает свое доброе дело. Он защитит рыб в реках и озёрах от холодов. Он всё живое спасёт от гибели.

Слова для справок: остановилось, гибель, сделает.

На пороге зима

Выдался ясный осенний день. Но к вечеру погода сильно испортилась. Небо стало темнеть. Подул резкий ветер. Он низко гнал серые тучи. Тревожно зашумели верхушки сосен и елей. Послышались странные звуки. Это кричали гуси. Они спешили на юг. Птицы летели даже ночью. Скоро настанут морозы. На пороге зима.

Слова для справок: испортилась, тревожно, странные.

Наш сад

Осенью кусты малины мы связали и пригнули к земле. Зимой они лежат под снегом. Под еловыми лапами спит садовая земляника. Теперь ей не страшен мороз и резкий ветер. Изпод снега торчат гибкие прутики. Это кусты смородины. Смородина не боится мороза. Всю зиму стоит и не подмерзает. Слова для справок: смородина, не боится.

Лось

Я стоял за сосной. Из леса вышел большой лось. Великан потянул воздух широкими ноздрями. Он был худой, еле стоял на ногах. Лось подошёл к берёзкам. Там в траве пестрели ядовитые мухоморы. Лось нагнул голову и подхватил толстыми губами красный гриб. Я испугался. Но лось лечился этими ядовитыми грибами.

Слова для справок: вышел, еле, мухоморы.

Последние дни осени

Я люблю бродить по лесу поздней осенью. Зябко дубкам и берёзкам. Из ельника доносился свист рябчика. Над высокой елью пискнула синица. Холод загнал мелких зверьков в норки. Голый лес-притих, насупился. Осенний ветер нёс над землёй клочья туч. Из них стал сыпать колючий снег. На белой скатерти снега показались первые следы. Слова для справок: из них. скатерти.

Ёлочка

Осенью в лесу показалась маленькая ёлочка. Она раздвинула листья и травинки. Малютка высунулась из земли и осмотрелась. Деревья роняли свой осенний наряд. Ива осыпала елочку тонкими золотыми рыбками. С клёна упали на деревце красивые звёздочки. Ёлочка раскинула свои лапки. А деревья ей несли подарки.

(По Н. Сладкову)

Слова для справок: раздвинула, раскинула.

Конец октября

Наступили октябрьские холода. Сильные ветры быстро сорвали с деревьев и кустов последние листья. По небу поплыли осенние облака. Уже давно улетели на юг перелётные птицы. Болота стали замерзать. Ночью грянул снег. Побелели лесные полянки и тропинки. Наступило утро. Повеселел лес. Первый снег лёг на сучья деревьев и бугры.

Слова для справок: болота.

Корм для всех

По берегам речки растёт осина. Пушные бобры ставят прочные плотины на таких реках. Многих лесных жителей кормит осина. Часто к осинам подбегают зайчишки. Любят они её кору. По вкусу молодые гибкие веточки осины оленю и лосю. В осиннике любят бродить домашние козы. Угостите ветками осины кроликов. С каким аппетитом они будут их есть! Слова для справок: растёт, угостите, аппетитом. есть.

Первый снег

Подули сильные ветры. Грязь на дорогах стала твердой. Лужи промёрзли. Скучно сидеть дома. Закружились первые снежинки. Они ложились на крыши домов и ступеньки крыльца. Таня и Алёнка вышли во двор. Слова для справок: подули, промёрзли, ложились.

Осенью

Я люблю бродить осенью по лесу. Ночью мороз сковал лужи. Деревья сбросили листву. Резкий ветер свободно гуляет по поляне. Зябко дубкам и берёзкам. Из ельника я слышу свист рябчика. Над высокой елью пискнула синица. В ветвях дуба птицы ищут пищу. Холод загнал в норки мелких зверушек. Вдруг глухо каркнул ворон. Осенний лес притих, насупился. Слова для справок: сбросил, свободно, насупился.

В лесу

Нагрянул в лес суровый январь. На кусты сугробы намёл. Деревья инеем опушил. Снег да мороз царствуют в лесу. Вот пробежала лиса. Её следы ведут в чащу.

Слова для справок: инеем, пробежала, опушил.

Беличья память

Я разглядывал на снегу следы зверюшек и птиц. Вот что я по этим следам прочитал. Белка пробиралась сквозь снег в мох. Она достала оттуда два ореха. Потом зверёк отбежал десяток метров и опять юркнул в снег. В лапах у белочки было ещё два ореха. Значит, помнила она с осени о своих орехах. Вот так чудо!

Пришёл вовремя на помощь

В сарае лежал ягнёнок. Передняя лапка у него была ранена. Он не мог подняться на ноги. Слава заметил это. Он достал бинты и йод, промыл ранку. Ягнёнок жалобно смотрел на мальчика. Слава налил в бутылочку молочка и стал кормить малыша. Вскоре рана стала заживать. Слава выносил ягнёнка на воздух, чтобы он мог щипать свежую травку.

Первый мороз

Как-то ночью пришёл первый заморозок. Он надышал холодом на стёкла в доме, посыпал зернистым инеем крыши, захрустел под ногами. Как нарисованные, стояли заваленные снегом ёлки и сосны. С кружевных берёз на шапки и за воротники сыпался лёгкий блестящий иней.

Помоги птицам

Прошли дождливые осенние дни. Пушистым ковром снег лёг на лесные дорожки и тропинки. Спит пруд под ледяной корой. Голодно птицам зимой. Вот они и летят к жилью человека. Жалко ребятам пернатых друзей. Они омастерили для них кормушки. Слетелись к кормушкам снегири и синички. Помоги птицам и ты. Птицы — наши друзья.

Зимой

Свистит метель. Зима летит на всех парусах. Тонут в белых волнах кусты и пни. Низкие облака ползут над лесом. Осенью в лесной глуши выбрал медведь место для берлоги. Он принёс в своё жильё мягкой душистой хвои. Тепло и уютно там. Трещат морозы. Дуют сильные ветры. А медведю не страшна зима.

***

Однажды над Русской землёй поднялось белое облачко. Оно шло по небу. Дошло облачко до середины и остановилось. Тут вылетела из него молния. Грянул гром. Пролился дождь. После дождика встали на небе сразу три радуги. Люди смотрели на радуги и думали: на Русской земле родился богатырь. Так и было. Встал он на ноги. Земля дрогнула. Дубы вершинами прошумели. По озёрам от берега к берегу волна пробежала.

(По А. Митяеву)

Ёлка

В гостиную втащили большую мёрзлую ёлку. От неё веяло холодом, но понемножку слежавшиеся ветки её оттаяли. Она поднялась, распушилась. По всему дому запахло хвоей. Дети принесли коробки с украшениями, подставили к ёлке стул и стали её наряжать. Её опутали золотой паутинкой, повесили серебряные цепи, поставили свечи. Она вся блестела, переливалась золотом, искрами, длинными лучами. Свет от неё шёл густой, тёплый, пахнущий хвоей.

(По А. Толстому)

Приход зимы

Осенью рано ударили сильные морозы. Они застудили землю. Крепким льдом покрылся пруд. На голых полянах плакали под ветром травы. Зябко было молодым деревцам. Но вот выпал пушистый снег. В лесу каждый кустик и пенёк надели снежные шапки. Перестали зябнуть озимые хлеба. Им тепло и спокойно под снежком.

Слова для справок: зябко, спокойно.

Чудесная ёлка

Идёт мягкий снег. Снежные хлопья легли на землю, кусты и деревья. На полянке одиноко стояла молодая стройная ёлочка. Ребята решили украсить её. Они повесили на лесную красавицу ягоды рябины. К нижним веткам прикрепили морковку. Под ёлку положили крепкий кочан капусты. Утром над ёлкой весело кружилась стайка птиц. Вечером прибежали два зайца. Они угощались сладкой морковкой.

Слова для справок: прикрепили, положили.

Поход

В субботу ребята ходили в поход. Погода была чудесная. Ярко светило солнышко. Набегал лёгкий ветерок. Вот трудный спуск. Группа ребят пошла в обход. Встретились все у леса. Низкие тучи закрыли небо. Закружились в воздухе первые снежинки. Но вот снег повалил хлопьями. Замело все дорожки и тропинки. Ребята поспешили домой.

Слова для справок: в обход.

Зимний вечер

Короток зимний день. Синий сумрак выполз из леса и повис над сугробами. Резко скрипел под ногами снег. На небе выступили звёзды. Мороз крепчал. Вот и сторожка лесника. Вьюги намели большие сугробы снега. Маленькую сторожку было чуть видно. Мы затопили печку. Ярко пылал огонь. Нам стало тепло.

Слова для справок: короток, сумрак, стало.

Холода

Славный был морозище! На земле лежал толстый снежный покров. Веточки берёз звенели от ветра. Кончики их были покрыты льдом. Большие совы были веселы. Они таращили огромные жёлтые глаза и перекликались через весь дремучий лес. Узкая тропинка вела к долине. Пушистый ковер из снега покрыл её. По снегу тянулась цепочка следов разных птиц.

Слова для справок: морозище, таращили.

В лес пришла зима

Старый барсук в последний раз прошлёпал по холодной тропинке. Он забрался на зимовку в нору. Закружились в воздухе первые снежин­ ки. Ночью повалил снег. Утром на мягком снегу птицы и звери оставляли следы. Цепочка их вела к жилью человека. Весёлая стайка синиц пронеслась к посёлку.

Встреча

Илья Глазков поехал кататься на лыжах. Мальчик углубился в лес. Он заметил кошку. У кошки были зелёные глаза и кисточки на ушах. Она лежала на дереве. Когти сильных лап впились в ствол. Это рысь.

Слова для справок: кататься.

Спас друга

Витя и Илья возвращались из школы. Они спустились к реке. Мальчики пошли по льду. Витя побежал вперёд. Хрупкий лёд треснул. Мальчик очутился в воде. Он хватался за тонкую кромку льда. Лёд крошился. Бежать за помощью было далеко. Илья осторожно пополз по льду к другу. Он вытащил товарища на берег.

Слова для справок: вперёд.

Что за зверь?

Ночью был лёгкий мороз. Утром выпал мягкий пушистый снег. Он запорошил ступеньки на крыльце. Девочке Кате захотелось по снежку погулять. Она вышла на крыльцо. На снегу были маленькие ямки. Какой зверь ходил по снегу? У зверька белая тёплая шубка и длинные уши. Он любит морковку. Это был заяц.

(По Е. Чарушину)

Слова для справок: запорошил, утром, крыльцо.

Скоро зима

Пернатое царство затихло. Нет звучных песен. Печальна песенка синички. Резкий ветер больно бьёт гибкие веточки рябины. Ночью бывают заморозки. Они пытаются сковать землю. Льдом затянулись лужи. Вот и первый снег. Белые шапки быстро надели старые пни. Ель накинула снежную шаль. Наступает русская зима.

Слова для справок: печальна, пытаются, затихло.

Снега

Кругом снега. Они занесли поляны и луга. Белые ковры накинуты на речку Покшу. Бережно укрыты озимые. Белый пух зимы не дает промёрзнуть корням деревьев. Деревья стоят тихо. А что это за снежный дом? Я коснулся его гибкой палочкой. Это оказался муравейник. Где его жильцы? Они спят глубоко внизу.

Слова для справок: бережно, коснулся, внизу.

Зимой в лесу

В воздухе закружились первые снежинки. Но вот снег повалил хлопьями. Лес посветлел и ожил. Рад снежку заяц. Робко шагнул лисёнок по мягкому снегу. Весело затрещали сороки. Каждый зверёк оставил цепочку следов на белом ковре. Они украсили лесную полянку. С деревьев слетели последние осенние листья. Снежные шапки укрыли старые пни.

Снеговик

Прошли осенние дождливые дни. Белым ковром накрылась и отдыхает земля. Весело кружат в воздухе лёгкие снежинки. На улицу вышла группа ребят. Они стали лепить снежную бабу. Глазки сделали ей из светлых льдинок. Нос и рот из моркови, из угольков брови. Красива снежная баба. Хороший подарок малышам.

Наступление зимы

Ночью ударил сильный мороз. Он сковал ледком лужи на лесных дорожках. Резкий ветер гулял по лесу. Зябко стало дубкам и берёзкам. Холод загнал в норки зверьков. Мелкие пташки спрятались в гнёзда. Там птичкам тепло. Вдруг гулко каркнул ворон. Робкий зайка прижал от страха ушки. Школьники стали готовить кормушки для птиц.

Слова для справок: прижал.

Дворец

Снежная королева жила среди вечных снегов и льдин. Метели возвели стены. Буйные ветры пробили окна и двери. Большие белые залы тянулись до неба. Вьюги разостлали пушистые ковры. Холодно и пусто было в блестящих залах. Сюда не заглядывало веселье. Веселились только белые медведи. Они ловко ходили на задних лапах.

(По Г. X. Андерсену)

Прогулка

Стояла чудная погода. Ярко светило солнышко. Блестел и искрился снег. Мы поехали в лес на лыжах. Вот крутой спуск. Весело гудит ветер. Быстро летят лыжи. Но вот тучи стали закрывать небо. Закружились в воздухе снежинки. Вдруг снег повалил хлопьями. Быстро стало заметать тропинки. Мы поспешили домой.

Белые фигурки

В лес пришла настоящая зима. Лес утонул в снегу. Вот вылез из сугроба лесной человек в большой белой шапке. На пеньке сидит робкий зайчишка. Он молчит и смотрит ла белый лес. На поляне у реки сидит белая Алёнушка. Она задумалась. Взошло солнышко. С мохнатых хвойных ресниц ели закапали слёзы.

(По Н. Сладкову)

Где ночуют птицы?

Где ночуют зимой лесные птицы? Наступила длинная ночь. Воробей спит под крышей сарая. Синицы залетели в густые кусты. Тетёрка и рябчик под снег спрятались. Вот на полянке появилась бойкая стайка птиц. Это были белые пуночки. Они сели рядком на ледяном гребне. Птицы распушили крылья и спрятали в них носы.

Лес

Красив русский лес зимой. Белые кружева застыли на берёзках. Блестят пушистые шапки на вековых соснах. Вот и солнышко заглянуло в лес. Заискрились шишки на ветках ёлки. На лесной тропе затаилась рысь. На полянку вылетел рябчик. Он уселся на дерево. Ветерок весело играл с берёзами. Летел белый пух зимы. Лес запел песню. О чём она?

Слова для справок: кружева, заглянуло, о чём.

Первый день зимы

Земля промёрзла. Зима всё не наступала. К вечеру стало теплеть. Крупные мохнатые снежинки закружились в воздухе. Но вот снег повалил хлопьями. Я накинул пальто и выбежал во двор. Дорожки в саду покрылись гладким белым ковром. Блестящий белый пух сыпал и сыпал с небес. Русская зима вступала в свои права.

Зимний лес

Лошадь бежала рысью по гладкой дороге. В лесу было тихо. Деревья стояли неподвижно. Сорока села на ветку. Снежная пыль полетела прямо на голову. Таня пошла по тропинке. Тропинка вывела её к поляне. Там росла маленькая пушистая ёлка. Ёлка вся светилась под лучами солнышка. В густых ветвях лесной красавицы прятались птицы.

Слова для справок: неподвижно.

Снежинки

Тихо и плавно падают из облаков на землю лёгкие снежинки. Подставь варежку и поймай снежинку. Посмотри, как они чудесны! Снежинки имеют разную форму. Им даже названия дали. Это звезда, это пушинка, это ёж. А сколько красивых рисунков можно сделать! Слепившись, снежинки образуют снежные хлопья. Они похожи на кусочки мягкой ваты.

(По В. Корабельникову)

Слова для справок: даже, похожи.

Снегурочка

Раз зимой выпал снег. Выбежали ребятишки на улицу играть. На санках они катаются, снежками кидаются. Стали они снежную бабу лепить. Смотрели на них старик со старухой из окна. Задумали и они вылепить из снега дочку. Слепили старики ручки, ножки, головку. Глазки из светлых льдинок сделали. Хороша Снегурочка!

Слова для справок: на них, сделали.

Настала зима

Вот и настала зима. Утром выпал густой снег. Закружились в воздухе пушистые снежинки. На снегу остались следы зверей и птиц. Тонким ледком покрылась река. Она притихла и уснула, как в сказке.

Слова для справок: притихла.

Лес

В лесу было темно и глухо. Но вот он посветлел и ожил. Выпал первый снег. Рад снежку заяц-беляк. Весело затрещала сорока. Робко шагнул лисёнок по мягкому снегу. Каждый зверёк оставлял свой след на белом ковре. С деревьев слетели последние осенние листья. Снежные шапки надели пеньки. Красив стал лес.

Январь

Январь — самый суровый месяц в году. Завывают вьюги. Лютуют морозы. Корма в лесу становится меньше. Птицы подлетают близко к жилью человека. Ты помоги им. Крошки хлебца, семена — вот их пища. На лесные поляны школьники везут сено и душистые веники. Корм животным они заготовили летом. Олени и зайцы охотно едят его. Трубач, циркач, скрипач ели дичь и калач. Царевич и королевич в полночь встретили мышь. Сторож услышал плач, надел плащ и потерял ключ.

На рыбной ловле

Дорога шла через рожь. Вот пробежала мышь. В роще послышался плач — это сыч затянул песню. Вот и река. Наступила ночь и ловля началась. Кругом стояла тишь. Камыш шептался с рекою. Скоро мне попался ёрш, а у дяди на леске бился лещ. Вот и полночь. Мы сделали шалаш. Утром, только блеснул луч солнца, мы были на ногах.

(По С.Аксакову)

***

Отец объявил нам об отъезде. Машина подкатила к подъезду. Все сели по местам. Мы отъехали от города и подъехали к реке. За рекой виднелась необъятная равнина. Вот и село. Нас встретила тётя Марья. Мы бросились в её объятия.

***

Стоял жаркий денёк. Вдруг потянул ветерок. Набежала синяя тучка. Она не закрыла солнышко. Пошёл дождик. Солнце освещало окрестность. Дождевые капли тяжело ударяли по травке и цветочкам. Они повисали на листочках и травинках. В каждой дождинке играл солнечный луч.

Утро

Свежая струя пробежала по моему лицу. Я открыл глаза. Наступало утро. Отсырела земля. Раздавались звуки. Ветерок порхал над землёй. И вот полились потоки света. Всё проснулось, запело, зашумело. Крупные капли росы заиграли на траве и кустах.

(По И.Тургеневу)

Скворцы

В нашем селе очень много скворечников. Вот вернулись на родину птицы. Они почистили и обновили свои гнёзда. Вечером скворцы садились на рябину под окном и пели. Я любил их слушать. Скворцы летали друг к другу в гости. Днём они деловито снуют между огородами и в саду.

***

В лесу было торжественно, светло и тихо. День словно дремал. С неба падали одинокие снежинки. Мы бродили по лесу до вечера. На рябине сидели снегири. Мы сорвали схваченную морозом красную рябину. Это была последняя память о лете, об осени. Мы подошли к озеру. У берегов была тонкая полоска льда. Я увидел в воде стайку рыб. Зима стала входить в свои права. Повалил густой снег.

(По К. Паустовскому)

Снегурочка

Вот и последний снег растаял. Зацвели в лесах, на лугах цветы. Птицы с юга прилетели. А Снегурочка грустит, в тени сидит. Раз посыпался крупный град. Обрадовалась снежная девочка. Но град быстро стал водой. Снегурочка заплакала.

Дом под снегом

Я еду по лесу на лыжах. Тихо стоят деревья. Снежком покрыты вековые сосны и ели. Поляну пересекли заячьи следы. Это беляки пробежали к реке. Там они лакомятся веточками ив. Быстро взлетает глухарь. Он поднял крыльями столб снежной пыли. В сильные морозы глухари зарываются в сугроб. Там они и ночуют. Тепло птицам под снегом.

Слова для справок: лакомятся, зарываются.

Гнёзда

Случилось это утром. Я шёл из леса. Вдруг из-под ног вылетел жаворонок. Я нагнулся. Под маленькой сосенкой было гнездо. Там лежало четыре серых яичка. Другая птица свила свое гнездо на поляне. Гнездо было в сухой траве. Сидит птичка в своем домишке, и не видно её.

Кумушка-лиса

У лисы зубки остры, ушки на макушке. У кумушки-лисы шуба тёплая. Ходит она тихонько. Свой пушистый хвост лиса носит бережно. Лисонька смотрит ласково, зубы белые показывает. Лисица роет норы глубокие. Много в них входов и выходов.

(По К.Ушинскому)

Весенний дождь

Три дня дул мокрый ветер. Он съедал снег. На буграх оголилась пашня. В воздухе пахло талым снегом. Ночью хлынул ливень. Чудесен шум ночного дождя. Он торопливо барабанил по стёклам. Ветер в темноте порывами рвал тополя. К утру дождь перестал. Небо было ещё в тяжелых серых тучах. Никита выглянул в окно и ахнул. От снега не осталось и следа.

(По А.Толстому)

Самые храбрые

Поля лежат все тёмные. Одно поле ярко зеленеет. Весёлые ростки на нём. Когда же они успели проснуться от зимнего сна? Когда успели вырасти? Это озимая рожь. Осенью посеяли её колхозники. До морозов зёрна успели прорасти. Пушистый снег укрыл их. Пришла весна. Первыми выбрались ростки из снега. Вот какие они храбрые! А теперь они греются на солнце.

(По Э.Шиму)

Лесные музыканты

Это было ранней весной. Мы шли в лесу по нашей тропинке. Вдруг послышались тихие и очень приятные звуки. Мы заметили рыжих соек. Они сидели на сучьях деревьев, пели и щебетали. Сойки устроили настоящий концерт. Мы стали слушать чудную лесную музыку. По нашим следам примчался пёс Фомка и распугал соек. Мы были очень сердиты на глупого Фомку.

(По И.Соколову-Микитову)

Всё проснулось

Я открыл глаза. Ещё не румянилась заря, но уже забелело на востоке. Всё стало видно. Бледно-серое небо светлело, холодело, синело. Звёзды мигали слабым светом и исчезали. Запотели листья. Жидкий, ранний ветерок уже пошёл бродить и порхать над землёй.

(По И.Тургеневу)

Гроза

Меня послали в лес за грибами. Я набрал грибов и хотел идти домой. Вдруг стало темно. Пошёл дождь и загремело. Я испугался и сел под большой дуб. Блеснула молния. Я зажмурился. Над моей головой что-то затрещало и загремело. Гроза прошла. По всему лесу капало с деревьев. Играло солнышко. Весело пели птицы.

(По Л.Толстому)

Где же приятель?

Пришла весна. Кругом зажурчала вода. другой по глубокому снегу и опять сел на задние лапы. Заяц огляделся. Со всех сторон ничего не было видно, кроме снега. Снег лежал волнами и блестел, как сахар. Над головой зайца стоял морозный пар. Сквозь пар виднелись большие яркие звёзды.

(По Л. Толстому)

Слова для справок: ничего не было.

Почему плачут берёзы

Все в лесу веселятся, а берёзы плачут. Под горячими лучами солнца сок быстро течёт по всему белому стволу. Через поры коры он выступает наружу. Люди считают берёзовый сок полезным и вкусным напитком. Они подрезают кору и собирают его в бутылку. Деревья, у которых выпустили много сока, засыхают и гибнут, потому что сок у них — всё равно, что у нас кровь.

(По В. Бианки)

Сурка

Раз услышал я жалобный визг в саду. Через несколько минут принесли крошечного щенка. Он был слепой, слабо стоял на кривых ножках. Мне стало жаль щенка. Я закутал его в тёплое одеяло. Мать принесла на блюдечке молочка. Он жадно лакал молоко. Щенка назвали Суркой. Я часами играл с ним, кормил его несколько раз в день. Сурка подрос. Во дворе мы сделали для него конуру. Сурка жил у нас семнадцать лет.

(По С.Аксакову)

Серебряное копытце

Была ясная ночь. У избушки стоял козёл. Он ножку поднял, а на ней серебряное копытце блестит. Прыгнул козёл на крышу и давай серебряным копытцем бить. Из-под ножки ка  мешки дорогие посыпались. Вернулся Кокованя домой и не узнал избушки. Вся она была в дорогих камнях. Камни горели, переливались разными огнями. К утру выпал большой снег. Все камни засыпало. Там, где козёл скакал, люди камешки дорогие находить стали

(По П.Бажову)

Бумажное чудо

Шёл Колька мимо речки и зачерпнул воды ладошкой. Вода в речке холодная! Вдруг прямо в его ладошке возник крошечный бумажный кораблик с парусом. На кораблике кто-то был! Колька разглядел девочку в платьице из цветной бумаги.  Она была в носочках из тетрадной странички и в шапочке из обложки от альбома.

Колька опустил кораблик, и бумажное чудо заскользило по воде. Он посмотрел вслед девочке. Скоро ночь! Куда она плывёт?

(69 слово, служебных 17)

 Комплексное задание

  • Закончи рассказ с помощью одного-единственного предложения.
  • Покажи в тексте 8 любых ловушек.
  • Покажи, где буквы «е» и «и» выглядывают в окошко-окончание.
  • Найди в последнем абзаце слова, у которых согласные буквы в корне работают по очереди. Покажи эти корни.
  • Найди в тексте существительные со знакомыми ловушками в суффиксах. Покажи эти суффиксы.
  • Если бы в Лесу Склонений оказались только слова из этого текста, какому слову пришлось бы идти по тропинке в одиночестве? Придумай, как это слово всем показать. Если успеешь, расскажи об этом слове всё, что ты о нем знаешь.

Лесные дома

На рощу напали гусеницы. Они объедали листву. Могучие дубы стояли голые. Но вот гусеницы стали быстро сползать по стволу к земле. Это их тащили муравьи. Много вредителей гибнет от муравьев. Охраняй лесные дома! Не разрушай муравейники!

Чудесная кладовая

Есть на свете чудесная кладовая. Положи весной в неё мешок зерна. Осенью в кладовой будет десять таких мешков. Горсть семян становится большой кучей огурцов. Сказка ли это? Нет, не сказка. Чудесная кладовая есть на самом деле. Она называется землёй.

(По М.Ильину и Н.Сегал)

Весна идёт

Прощай, пушистый снег. Идёт весна. Солнышко греет всё сильнее и сильнее. Воробьи и ласточки рады его тёплым лучам. Стайка грачей промчалась к роще. Там грачи свили свои гнёзда. Вот и первые цветы. Весело жужжат пчелки. Они пьют вкусный сок.

Ранняя весна

Наступила ранняя весна. Яркое солнце рушит последние снежные крепости. Звонкая капель стучит по земле. В лесу пахнет душистыми почками. Зелёные ёлочки важно вытянули свои колючие ветки. С берёзки течёт сладкий сок. Лучи солнца осветили всю окрестность. Ожил лес. Над головой послышалась звонкая трель. За стволами деревьев мелькнула стайка птиц. Весной много хлопот и забот у пернатого царства. Слова для справок: крепости, послышалась.

В лесу

Вот и март. Его называют весёлым праздником света. Чуткое ухо ловит первые признаки весны. Земля ещё покрыта снегом. Только около старых пней показались первые проталины. На голых ветках орешника появились первые цветы. Это серёжки. На берёзках зазвенели сосульки. Солнце осветило лес тёплым светом. На снег упала первая тяжёлая капля. Как хороша лесная капель в лесу! Звонко запела синичка. Лес радостно встречает весну.

Берёза

Зимой и летом, осенью и весною хорош русский лес. Из всех деревьев леса милее всех наша берёза. Хороши и чисты берёзовые светлые рощи. В лесу сошёл снег. На берёзах набухли смолистые душистые почки. Много певчих птиц собираются в рощах. В летние дни хорошо бродить по берёзовой роще. Тёплый ветерок шелестит над головой зелёной листвой. В народных песнях и сказках часто упоминается берёза.

(По И.Соколову-Микитову)

Слова для справок: из всех, милее, собирается, шелестит, упоминается.

Март

Голубой месяц март. Голубое небо, снега голубые. Днём на солнце частая капель. Ночью — звонкий мороз. Белые берёзки в седой дымке. А вот и первые ручьи. Весенние ручьи говорят, говорят. У каждого ручья свой голос. Один чуть шепчет, другой звонко кричит. Все они спешат к реке. Хочешь узнать тайну ручейка — сядь у речки и послушай.

Слова для справок: хочешь.

Лето

Стояло жаркое лето. Мы шли лесом. Пахло сосновой корой и земляникой. На сухих полянах стрекотали кузнечики. Над верхушками сосен вился ястреб. Лес был накален от зноя. Мы отдыхали в тенистой чаще осин, берёз. Там дышали запахом трав и корней. К вечеру мы вышли на берег озера. На небе блестели первые звёзды. Утки со свистом летели на ночлег.

Слова для справок: ястреб, стрекотали.

Июль

Наступил июль. Стоит жара. Я иду в лес. Он смотрит на меня глазами пёстрых цветов. Пчелы весело собирают пыльцу. Вот на сосне скрипнул сук. Там шустрая белка грызла шишку. В лесной глуши прокуковала кукушка. Хорошо летом в лесу!

Слова для справок: на меня, собирает, прокуковала.

Рыбалка

Паша и Артём живут в деревне Ивановка. Дедушка купил им удочки. Мальчики часто ходят на рыбалку. С ними всегда идёт пушистый кот Мурзик. Он любит рыбу. Вот и река Пахра. Мальчики закинули удочки. А вот и щука.

Слова для справок: Ивановка, с ними, всегда.

Утята

Я сидел на старом пне у реки. Был тёплый, тихий день. По ветке важно полз усатый жук. Вот из кустов вышла утка. За ней гуськом шли утята. Самый маленький утёнок отстал. Он упал и запищал. Мать бросилась к нему.

Слова для справок: за ней, запищал, к нему.

Лучик

Женя жил в деревне. Он очень любил лошадей. У мальчика был любимый конь Лучик. Лучик ещё был мал и слаб. Врач прописал коню лекарство. Женя начал приучать малыша к лекарству. Лучик слизал сладкую глюкозу губами и язычком. Часто мальчик угощал любимца кусочками сахара. Женя летом помогал пасти лошадей. Он водил их на речку. Лучик узнавал голос друга. На пастбище молодой конь окреп и вырос.

(По А.Перфильевой)

Слова для справок: слизал, глюкоза, Лучик.

Весна

Прошли ненастные дни. Отшумели вьюги и метели. Солнце льёт на землю свет и тепло. Мы пошли на экскурсию в лес. Гибкие ветки берёз покрылись смолистыми почками. Ива распустила свои нарядные барашки. Ослепительно блестела на солнце лужа. Из неё пили птицы и жуки. Ожили муравьи. Они быстро бегали вокруг муравейника. Показалась зелёная травка. Весело поглядывали по сторонам первые цветы. Слова для справок: из неё, поглядывали.

Ёж проснулся

Наступила радостная весна. Солнце согрело землю. По дорожкам и тропинкам побежали весёлые ручьи. Под корнями старой берёзы была нора. Там спал всю зиму сердитый ёжик. Холодный ручей разбудил зверька. Он выбежал на лесную поляну и осмотрелся. Свежий ветерок разносил по лесу весенние запахи. Ёж лег на спинку. Тёплые лучи солнышка согрели его.

(По Г.Скребицкому)

Птицы

Деревья и кусты освободились от снежного плена. Показалось солнце. Ожила земля. Радует слух чудное пение птиц. Быстро кружат в воздухе ласточки. На лету они пьют воду, ловят мошек. Удивляет гнездо этой птицы. Птица ловко лепит его из земли и глины. У иволги гнездо сделано из травки, гибких стебельков. Я люблю смотреть на птиц. Грустно жить без них.

Весна

Над полями и лесом всё ярче и ярче светит солнышко. Потемнели в полях дороги, посинел на реке лёд. Прилетели белоносые грачи, торопятся поправлять свои старые гнёзда. Зазвенели по скатам ручьи. Надулись на деревьях смолистые пахучие почки. Увидели ребята у скворешен первых скворцов. Они весело и радостно закричали. Стройными косяками летят, тянутся с юга гуси. Показались первые журавли.

Пришла весна

Выплыло из-за туч солнышко. Никита вышел во двор. Всюду бежали ручейки. Текла снеговая пахучая вода. Никита отправился к пруду. Вода покрыла весь лёд на пруду. А на дне оврага лежал снег. Сюда весна ещё не заходила.

Собака и тень

Собака шла по дощечке через реку. В зубах она несла мясо. Увидела она себя в воде. Собака подумала, что там другая собака несёт мясо. Она бросила свое мясо и кинулась отнимать у той собаки. Того мяса не было, а своё волна унесла.

(По Л.Толстому)

Солнце

Выплыло из-за леса весеннее солнце. Повеселела лесная поляна. Капельки росы заиграли в каждом цветке и в каждой травинке. Но вот набежала туча и закрыла всё небо. Загрустила природа. Столб пыли полетел к озеру. От резкого ветра с деревьев посыпались сухие сучья. Лес глухо и грозно зашумел. На земле появились мокрые пятна. Удары грома оглушили всю местность. Но гроза быстро прошла. И снова над лесом светит ласковое солнце.

Слова для справок: из-за.

Цветы

Пришла ранняя весна. Солнышко разбудило лес и растопило снежинки на верхушке сосны. Упали первые капельки на снег. Они пробили сугроб и сухую листву. Появились проталины. То там, то здесь стали показываться зелёные стрелки. А вот и первые подснежники. Наступает поздняя весна. В тиши леса проснулся ландыш. Он издает тонкий нежный запах. А как красивы его белые колокольчики! Цветы — подарки весны. Сохрани их!

Слова для справок: показываться.

Находка

У дороги мы заметили муравьев. Куда они бегут? Мы положили на землю кусочек арбуза. Муравьи облепили сладкий арбуз. Они брали крохотные крупинки и несли их в сторону. Мы отправились за ними и наткнулись на большой серый холм. Муравьи относили свои крохотные кусочки в норку и возвращались. Большую пользу приносят лесу и людям муравьи. Мы стали оберегать их. Дед Иван научил нас создавать новые муравейники.

***

Родился медвежонок. Медвежонок родился очень маленьким. В лесу везде ещё лежал снег. Шёл день за днём. Снег в лесу стал таять. Побежали ручейки. Освободились от снега целые полянки. Медвежонок уже заметно подрос. У него открылись глазки. Он осмотрел жилище. Мать-медведица сделала берлогу просторной. Медвежонок мог даже ходить по ней. Однажды весенним утром медведи вышли из берлоги. Как хорошо было на воле!

(По С.Устинову)

Лесные страхи

Стоял тёплый день. Медведица с медвежонком ходили по редкому лесу за оврагом. На крутом склоне лежал обломок дерева. Малыш схватился лапами за него. Со страшным грохотом обломок вместе с медвежонком полетел вниз. Поднялась пыль. Затрещали кусты. Застучали лесные камешки. Малыш от страха и от боли заревел. Медведица быстро бросилась к нему. А перепуганный мишка уже тянулся к матери. Он тихо скулил.

(По С.Устинову)

Жара спала

Усталое солнце село. Дневная жара стала спадать. Вот появился на опушке леса заяц. Посидел, осмотрелся и скрылся в кустах зайчишка. Трудна жизнь у него в любое время года. Вдруг послышался резкий гул. Жук пронёсся над головой. Он опасен. Листву многих деревьев объедают жуки. Особенно они любят молодые листочки берёзы, обгрызут начисто все деревья. Спустилась ночь. Промелькнула тень. Ночные птицы выходят на охоту.

Слова для справок: у него, послышался, начисто.

Петушки

По дороге разгуливают молоденькие цыплятки. Сестра и я кормили их. Вскоре они выросли и оказались все петушками. Петушки весь день копались в земле. Там они находили червей. Любили петушки ловить кузнечиков. Ранним утром они пытались петь. Получалось у них очень смешно. Звук был хриплый. Петушки часто дрались. Гребешки и бородки были в крови. Раз одному петушку повредили глаз. Вот какие задиры!

Слова для справок: цыплятки, вскоре, кузнечиков, у них.

На реке

Прилетела синичка на реку. Всюду ручьи поют. Хрупкий лёд на реке посинел. У берегов вода выступила. По овражкам ручьи под снегом бегут к реке. Вот и лёд треснул. Закачались на воде льдины. Они наталкивались одна на другую и с треском ломались. К воде подлетели чайки и кулички. Птицы громко кричали. По небу пробежало лёгкое облачко. Показалось солнце. Потянулись в родные края перелётные птицы.

(По В.Бианки)

Слова для справок: наталкивались, на другую.

Сказка о весне

Собралась весна в гости в северные края. Всю зиму она провела с перелётными птицами на юге. По небу бежало пушистое облачко. Весна взобралась на него и полетела. На земле все ждут весну. Весна спустилась на землю. В полях запестрели проталины. Треснул на реке лёд. Деревья и кусты покрылись крупными почками. А следом за весной потянулись в родные края перелётные птицы. Наступили тёплые весенние дни.

(По Г.Скребицкому)

Слова для справок: взобрались.

За ягодами

Было раннее утро. Я с ребятами отправился в лес за земляникой. По дороге мы громко разговаривали и пели. Подошли все к поляне и притихли. Радостно было собирать спелую землянику. Каждую ягодку осторожно срывали и клали на дно корзины. Около старого пня ярко краснела ягода. Стало припекать. Над головой пролетел большой шмель. Он сел на душистый цветок. Вот и корзины полны. Пора домой.

Слова для справок: разговаривали, притихли, собирать, припекать.

Летний день

Был ясный летний день. Сверху пекло. На длинных хрупких стеблях болтались из стороны в сторону синие колокольчики. К земле наклонились рябенькие кукушкины слезы. Возле муравейника лежали цветы. Вокруг них кружили пчелы. Блестели берёзовые листья. Молодой осинник притих от жары. Над Енисеем чуть мерцало. Тёмные леса на скалах стояли неподвижно. Тонким кружевом висела паутина. Вода в реке была ещё холодная. Ребята выскочили из воды, грелись на солнце.

(По В.Астафьеву)

Шаги весны

Раннее утро. Небо серое. Голые сучья деревьев мокнут от снега и дождя. Но вот с реки потянул лёгкий ветерок. На небе показались просветы. Выплыло яркое солнце. Вся природа ожила и засверкала. Струйки тёплого пара шли от сырых бугров и старых пней. С каждым часом проталины становились шире и длиннее. Стайка грачей подлетела к роще. В воздухе зазвенели их весёлые голоса.

Черёмуха

Раз мы вычищали около пруда дорожку. Мы много нарубили сухого шиповника. У самой дороги росла старая и толстая черёмуха. Я осмотрел её корень. Дерево росло под липой. Липа своими сучьями заглушила её. Черёмуха перешла из-под липы на дорожку. Она потянулась прямым стеблем по земле. Вот черёмуха выбралась на свет. Она подняла голову и стала цвести.

(По Л.Толстому)

Слова для справок: из-под, подняла.

Москва

Москва — очень большой и красивый город. В Москве много памятников, музеев, площадей, чудесных парков. По прямым и широким улицам мчатся машины. Под землёй несутся поезда метро. А какая стройка идёт в Москве! Миллионы москвичей уже въехали в новые квартиры. Они любят свой город.

Весной

Наступила ранняя весна. Греет весеннее солнце. Появились первые цветочки. Прилетели пернатые гости — грачи. Они ломают сучья и вьют гнёзда на верхушках старых берёз. Выехали в поле тракторы. Колхозники начали весенний сев. Не отстают и школьники. Для работы в саду и огороде они разделились на группы. Ребята будут выращивать овощи. В саду они вскопали землю, обрезали сучья, обмазали стволы деревьев. Как хорошо работают ребята!

Весной в лесу

Хорошо в лесу весной! Снег растаял. Пахнет смолой, корой деревьев. Поют дрозды, воркуют дикие голуби. Начинает зеленеть берёзовый лес. А какие чудесные серёжки свисают с ветки осины! Вокруг них порхают бабочки, гудят шмели и пчелы. Тепло. В небе сгущаются тучи. Загремел первый гром. Понёсся по лесным макушкам сильный вихрь. Хлынул проливной дождь. На земле быстрее стала расти трава.

Лагерь

Наш лагерь стоит на берегу реки. Как хорошо там летом! Вот выглянул луч солнца. Горнист заиграл побудку. Ребята бегут на зарядку. Звуки марша раздаются по окрестности. После вкусного завтрака ребята на колхозном поле. За ними подъехала машина. Остальные ребята пойдут работать на огород. Дети работали дружно. Вечером на линейке ребят похвалили за помощь.

Весной

Снег на полях ещё не стоял. Ночью морозит. Но вот выглянуло ясное солнышко. Оно улыбнулось всем. Пришла весна. Какая радость! Мутными ручьями побежала вода к реке. Вылезла на свет зелёная травка. На деревьях вздулись почки. Лёд на реке тронулся. Из тёплых стран прилетели пернатые вестники весны. Они хлопочут у своих гнезд. Все рады весенним тёплым дням.

Слова для справок: хлопочут.

Дружная работа

Наступила весна. Солнце льёт на землю свет и тепло. Хорошо в школьном саду. Белые цветы распустились на вишнях и яблонях. На берёзках видны первые душистые листочки. Много работы весной в саду. Мальчики очистили все дорожки, сгребли сухие листья и сучья. Девочки побелили деревья. Радостные и довольные вернулись ребята домой. Хорошо они потрудились.

Слова для справок: довольные, вернулись.

Весна

Прошли ненастные деньки. Отшумели вьюги и метели. Пришла весна. Яркое солнце слепит глаза, согревает землю. Мы пошли на экскурсию в лес. На деревьях набухли и потемнели почки. Тонкие ветки берёз качались от ветра. В лесу ожили муравьи. Они ползают вокруг муравейника. Дороги и тропки уже просохли. Из земли пробивается зелёная травка. Красив лес весной!

Слова для справок: пробивается, вокруг.

Метро

Метро — это подземный город. Быстро мчатся там поезда. Они перевозят много пассажиров. Чудесные лестницы поднимают людей и опускают их к поездам. Летом в метро прохладно. Воздух свеж. Дождливой осенью и суровой зимой там тепло и сухо. От дворца к дворцу бегут поезда. Самое большое и красивое метро в Москве. Мы им гордимся. Строят метро и в других городах.

Слова для справок: поднимают.

Здравствуй, весна

Наступила ранняя весна. В полях тает снег. А в лесу деревья стоят в снежном плену. Гибкие веточки берёз ждут тепла. Вот показалось солнце. Весь лес ожил. В лесной тишине дрогнула еловая ветка. С неё упал ком снега. Зажурчал первый ручей. По лесу пробежал лёгкий ветерок. Скоро зацветут первые подснежники. Здравствуй, весна!

Слова для справок: тает, снежном.

Весной

Пришла радостная весна. На колхозных полях день и ночь гудят тракторы и машины. Колхозники спешат посеять хлеб. За каждым трактором идёт стайка весёлых грачей. Они первые вестники весны. Быстро работают грачи своими крепкими клювами. Сотни червей съедают эти птицы. Но вот тракторист пашет землю возле реки или озера. Тут же за трактором идут чайки. И чайки любят червей.

Слова для справок: посеять, возле.

На каникулах

Учебный год закончился. Пришло веселое лето. Солнце льёт на землю жаркие лучи. Школьники отправились в летний лагерь. Он находится на берегу реки Днепр. Кругом красивая местность. Дети отправились в колхоз. Дорога идёт через берёзовую рощу. Весело жужжат пчелы. Ребята спешат на колхозные поля. Они разбились на звенья и занялись прополкой овощей.

В лесу

Наступили первые весенние деньки. Робкий луч солнца пробрался в чащу леса. Земля покрыта снегом. В лесу только на опушках журчит вода. На голых ветках орешника показались первые цветы. Серые комочки свешиваются с гибких прутьев. Это серёжки. Лесник Иван Петрович осмотрел полянку. Около старого пня была маленькая проталинка. Тихо в лесу. Но вот над лесом пронеслась веселая стайка птиц.

Слова для справок: свешиваются, проталинка, тихо.

Лесной оркестр

Наступило лето. Идут самые длинные дни. В лесу распевают соловьи. Птицы поют днём и ночью. Когда они спят? Летом сон их короток. Взошло солнце. Запели все лесные жители. Скрипят жуки и кузнечики. Жужжат весёлые шмели и пчелы. Радостно свистит иволга. Дятлы нашли сухие сучья. Это у птиц — барабан. Палочками служит крепкий нос. Хорош лесной хор!

(По В. Бианки)

Слова для справок: оркестр, взошло.

Москва

Москва — столица нашей Родины. Москва — большой и красивый город. В Москве много музеев, памятников, чудесных парков. По прямым и широким улицам мчатся машины. Под землёй несутся поезда метро. А какая стройка идёт в Москве! Миллионы жителей уже въехали в новые квартиры. Мы все любим нашу Москву. В Москву приезжают гости из разных стран. Из Москвы весь мир слышит голос правды, мира, дружбы.

Слова для справок: памятников, миллионы, слышит, приезжают.

Цветёт черёмуха

Под лучами майского солнышка всё быстро растёт. Отцвели лёгкие белые подснежники. В лугах развернулся пёстрый ковер из трав и листьев. Налились на черёмухе бутоны. Приятным ароматом повеяло от дерева. Грянули холода. Утренний туман не поднялся колечком с лесной полянки. Он замер и лег инеем на землю. Тишина в лесу. Птицы молчат. Они боятся застудить горлышко. Одна кукушка кричит с раннего утра до позднего вечера.

Слова для справок: аромат, замер, боятся.

Компас

Было тёплое утро. На деревьях уже лопнули почки. Из земли показалась молодая травка. Цвели ивы. Дружно гудели пчелы. Петька двигался по узкой тропе. Она вывела мальчика к ручью. Он напился холодной воды и побежал к палатке. На земле лежали камни и куски глины. Петька смотрел на часы с острой стрелкой. Стрелка двигалась. Это был компас.

(По А.Гайдару)

Слова для справок: компас, палатка.

Школьный сад

Наша школа утопает в зелени. Весёлые клёны, стройные берёзки, пышные рябины стоят рядами. Их посадили поздней осенью ребята нашей школы. Красив цветник. Белеют розы. На делянках цветут бобы, маки. Голубеет лён. Жужжат пчёлы. Они весело перелетают от цветка к цветку. Пчёлки пьют сладкий сок. Я иду по дорожке, и мне радостно. В школьном саду чистота и порядок. Серьёзно работают ребята.

Слова для справок: серьёзно.

Умей его беречь

С любовью и заботой выращивают колхозники рожь и пшеницу. Большой труд они вкладывают. В холод и вьюгу, дождь и жару колхозники работают в поле. В трудную пору жатвы им помогают школьники. Каждый колосок надо сохранить. На столе лежит душистый свежий хлеб. В нём сила рабочих рук, тепло сердца. Хлеб — это сама жизнь. Умей его беречь.

Слова для справок: беречь, выращивают.

Клад

Люди лечили лес. Они метили деревья под вырубку. Лесники свалили дерево. В дупле его были орешки. Всю раннюю и позднюю осень белка трудилась. Но зверёк забыл про свой клад. Нашла его холодной зимой её соседка. В лесу часто бывает так. Над кладом трудится одна белка. Запас орехов достается её подружке. В урожайный год еды хватает всем.

Слова для справок: трудится.

Весеннее утро

Весна вступила в свои права. Хорошо ранним весенним утром в саду. Вот вспыхнул первый луч солнца. Ночная тьма укрылась в густой листве деревьев. Проснулись малиновки. Перья на их грудках окрасились в цвет зари. Нежные лепестки яблоневого цвета усыпали тенистые аллеи сада. Заблестели на листьях капли росы. Над цветами стали кружить золотистые пчёлки. Они жадно пьют сладкий сок. Пролетели стрижи. Хорошо иметь быстрые и лёгкие крылья!

Слова для справок: заря, яблоневого, аллея.

Идёт май

Идёт май. Он спешит украсить лесные поляны зелёной травой и цветами. Деревья май наряжает молодыми листочками. Наступает весёлый праздник юной листвы. Идёт чудный запах от черемухи. Белых цветов на ней больше, чем листьев. Береги это хрупкое дерево. Не позволяй ломать красавицу злым рукам. Звонко поют скворцы и зяблики. В лесу слышна дробь дятла. По болоту разносится крик журавля. Какая птица весной не поет?

Слова для справок: юной, на ней, разносится.

Земля в цвету

Тихая летняя ночь. Между деревьями сгустилась тьма. В воздухе разлились чудные запахи. В траве и на листьях мелькают огоньки. Я полюбовался ими и шагнул к низкому кустарнику. Руками стал ловить загадочные искры. Но вот я поймал один огонек. Это оказался маленький жучок. Живут светлячки в сырых лесных местах. Ночью они выползают из своих укрытий.

Слова для справок: жучок, светлячки.

В ельнике

Наступило раннее утро. Тихо в еловом лесу. Густые громадные ели создают прохладу. Под деревьями царит полумрак. Лучи солнца редко проникают в чащу. Не порхают бабочки. Не прыгают кузнечики. Но вот с шумом пролетела стайка клестов. Они разместились на большой ёлке. Тяжёлые шишки свисали с дерева. Клест лапой прижал шишку к ветке. Клювом он достал крылатые семечки. Слова для справок: полумрак, проникают, прижал.

В саду

Поздней осенью я посадил молодые яблоньки. Наступила дружная весна. Под дорогам зажурчала вода. Быстро сошёл снег. Ярко заблестели на солнце лужи. Я пришёл в сад и осмотрел свои яблоньки. Сучья и веточки все были целы. Лопнули почки. Показались алые края цветочных листьев. По саду разносились чудесные песни птиц. В песнях звучала радость встречи с теплом и весной. Легко и спокойно было на сердце.

Слова для справок: сошёл, пришёл, спокойно.

Подснежники

По опушкам лесов, на лесных освещенных солнцем полянах расцветают первые лесные цветы. Это подснежники. На радостную улыбку весны похожи они. Хорошо в эту пору в пробудившемся лесу. Лес наполнен весёлыми птичьими голосами. Набухли, надулись на деревьях пахучие смолистые почки. На макушках высоких берёз звонко пересвистываются весенние гости. Все рады солнцу, приходу весны.

(По И.Соколову-Микитову)

Октябрь

На улице уныло и зябко. Ветер с силой налетает на деревья и срывает последние листья. Громко кричат галки. Близко холода. Брызнул луч солнца. Но эта улыбка осени была печальной. Вот полил сильный дождь. Берёзовая роща захлебывалась от дождя. Острый холодок в чащу заглядывает редко. Мы развели костер. Весело заплясал рыжий огонь.

Слова для справок: печальной, захлебывается, луч, костер.

Грузди

На нашей улице жил дед Иван Петрович. Он любил охоту и рыбалку. Из грибов признавал только белый груздь. Стояла осень. Прохлада леса хранила ночную тишину. Набухли от воды ветки кустов. От реки тянулась дымка тумана. Дед повел нас по своим грибным местам. К полудню наши корзины были полны. В плетенке деда красовались самые молоденькие грузди.

Слова для справок: красовались.

Синицы

На лесопилке появились синицы. Это были ловкие и смелые птички. Они не боялись шума и визга пилы. Синицы осматривали каждое бревно. Они засовывали свои клювики в щели и вытаскивали вредителей. С утра до вечера работали птицы. Мороз крепчал. Они слетались греться на тёплую покрышку трактора.

(По А. Мусатову)

Слова для справок: лесопилка, осматривали, вытаскивали, греться.

Когда лечат зверей?

Когда звери болеют, им дают лекарства. Медведю лекарство кладут в варенье. Обезьяна выпивает его со сладким чаем. В зоопарке есть больница для животных. Лечат там зверей врачи-ветеринары. А как быть с тигром? Тут врачи идут на хитрость. Зверя сажают в очень узкую клетку. Стенки клетки сближены. Тигр прижат к стене. Он покоряется человеку.

(По М. Ильину и Е. Сегал)

Слова для справок: зоопарк, ветеринар, сближены, покоряется.

В лесу

Я остановился около осины. На самой крупной ветке открылась необычная картина. За белкой гналась куница. Вот схватит её. Гибкое тело куницы лежало на ветке. Хвост был вытянут. Белка добежала до края ветки. Она готова была к прыжку. Чем кончилась эта схватка? Я смотрю на дерево и улыбаюсь. Хорошо поработала вьюга. Чудные лесные зверюшки!

Слова для справок: необычная.

Утёнок

Наступила зима. Утёнок плавал по озеру без отдыха. Ночью ударил сильный мороз. Лёд трещал на озере. Утёнок быстро работал лапками и выбился из сил. Ранним утром проходил мимо озера человек. Он взял утенка домой. Ребятишки стали играть с ним. Но утёнок выбежал в открытую дверь. Он залег в кустах.

(По Г. X. Андерсену)

Тайна

По краям дороги появились молоденькие берёзки. Почему они росли на одинаковом расстоянии друг от друга? Разгадать тайну помог случай. Однажды я побывал в лесу зимой. Был конец января. Кружила поземка. Я стоял и смотрел. Снег был покрыт тёмными точками. Это на снегу лежали семена берёз. Налетел ветер. Семена легли в ямки от следа человека.

(По Ю. Дмитриеву)

Встреча

Я иду по лесу. Снег скрипит под ногами. Ёлки спят под мохнатым инеем. Я вышел на поляну. Вокруг огромные сугробы. Мороз крепчал. Вдруг под ногами снег взорвался. Вылетели три рябчика. Они быстро скрылись в пушистых ёлках. Остались от птиц только ямки на снегу. Вот так встреча!

Слова для справок: инеем, вышел, взорвался.

Водопад

Дорога шла через горы. Они ещё были в голубой дымке. На рыжих от солнца вершинах просматривалось каждое дерево. Отряд подошёл к опасному склону и начал восхождение. После подъёма все шли по лесу и услышали долгожданный шум водопада. Деревья расступились, и туристы оказались на берегу реки. Из воды выступали гигантские камни. Речной поток добегал до обрыва, падал вниз и с грохотом разбивался о камни. Сказочное зрелище создала природа.  (67 слов)

Озимый хлеб

Дорога тянулась полями. Ползёт трактор. Он оставляет ровные борозды. Земля только проснулась. На краю поля белели берёзки, словно облачко спустилось на землю. Кругом голая земля. Только одно поле было зелёное. Мне объяснили, что это озимый хлеб. Зябко ему было под снегом. Но вот и первое тепло. Хлеб ожил и потянулся к солнцу. (По Э.Шиму)

Слова для справок: словно.

Волчиха

По сугробам волчиха пробралась к хлеву. Она стала разгребать лапами солому на крыше. Прямо в морду ей пахнуло тёплым паром и запахом молока. Волчиха прыгнула в дыру и схватила что-то мягкое и тёплое. Овцы резко шарахнулись к стене. Волчиха бросилась вон. В зубах она крепко держала свою добычу. Её глаза ярко светились в ночной темноте, как два огонька.

(По А.Чехову)

Слова для справок: что-то.

Загадка лесного озера

Однажды я отправился к лесному озеру. Стоял тёплый осенний день. У берега на дне озера я обнаружил склад дров. Это были осиновые поленья. Каждое полено на концах стёсано. Но кто догадался их под водой прятать? Я огляделся и заметил бобра. Удивительная тишина стояла на озере. Теперь я знаю, чья это работа.

Слова для справок: поленья, заметил.

Пёс Крис

Потерялась маленькая девочка. Бабушка — в слезы! Позвали на помощь пса Криса. Он обнюхал детские тапочки и потянул за собой бабушку. На улице Крис быстро взял след. А вот и беглянка. Малышка стояла у входа в парк. Хорошо поработал Крис. Собаки перенимают все привычки у человека. Злой человек — собака злюка. А у добряка — добрая.

Слова для справок: перенимают, привычки.

Муравей

Я сел на обочину дороги. Большой рыжий муравей легко вполз на мой сапог. Он огляделся с высоты и спустился на землю. Мурашка быстро побежал через дорогу. Я стал следить за ним. Вот он остановился около пня. С одной стороны пень был гладкий и блестящий. На другой стороне лежали корявые борозды. По ним муравей и пополз.

Слова для справок: на обочину, за ним, по ним.

Весенне солнце

Пригревает весеннее солнце. На лесной поляне тает снег. Опустели зимние квартиры в старом пне. Проснулась, выбралась из норки ящерка. Вылез ёж. Он помылся, почистился, побежал по поляне искать еду. Ожил под тёплым солнцем огромный лесной дом — муравейник. С раннего утра хлопочут муравьи. Они несут то травинку, то сосновую иголку. Подлетели к старому пню птицы. Сухую травинку они положили в ямку около пня. Для всех найдётся работа! (68 слов)

Слова для справок: ящерка, дом-муравейник, проговорить постановку запятых в предложениях.

Весна

У весны много вестников. Горланят грачи, звенит капель, видны лужицы. На проталине в лесу выглянул подснежник. Ещё бывают ненастные дни и лёгкие заморозки по ночам. Но весенняя пора не отступает. Припекает солнце. На деревьях набухают почки. На подъёмах пробивается травка. Белые стволы берёз наливаются сладким соком. Саша и Лёня смастерили и повесили скворечники. Около них с радостным лаем носилась собака Туман. (61 слово)

Задания:

  1. Разобрать по членам предложения и определить части речи: Белые стволы берёз наливаются соком. 
  2. Подчеркни буквы проверяемых безударных гласных в корне слов: горланят, деревьях, смастерили.
  3. Разобрать слова по составу: скворечники, лёгкие.

 

Дуб

Между берёзками рос могучий дуб. Кабаны часто питались его плодами. В его ветвях соловей напевал свои песни. Дуб защищал птичку от палящего солнца, листьями укрывал в ненастные дни. Лишь бы не кончалась соловьиная песня! Только с дятлом не дружил дуб, не любил его стука. Скоро у дерева от червяков и жучков опала листва, кора испортилась. Доброе сердце было у дятла. Пожалел он горемыку, очистил долгожителя от вредителей.

(67 слов)

[sws_divider_basic]

Tags: русский язык

Итоговый диктант 4 класс по русскому языку. » Рустьюторс

Цель: проверить сформированность умения писать под диктовку текст, включающий изученные орфограммы.
Объем диктанта от 70-100 слов.

Постановку знаков препинания вне программы проговаривает учитель.

Вдруг грозно завыл северный ветер. Поднялась сильная пурга. Все вокруг занесло пушистым снегом. Ничего не видно.

Я решил пойти попрощаться с пингвинятами. Но пингвинов на их привычном месте я не увидел. Остались только снежные бугорки.

Копнул я один бугорок ногой. Из снега покопался пингвиний клюв. Толкнул я тогда второй бугорок. Сразу бугорок ожил, зашевелился. Из него выскочил пингвиненок. 

В пургу все пингвины ложатся на камни. Их накрывает пушистое снежное одеяло. Пингвины лежат в уютных снежных домиках. Клювом они протыкают окошки. И тепло в домике, и уютно. (87 слов)

По Г. Снегиреву.


Мама. С первых мгновений жизни она — самый родной для тебя человек. В раннем детстве мама кормила тебя с ложечки и пела колыбельные песни. Она счастливо улыбалась и гордилась тобой, когда ты рассказывал стихи на празднике в детском саду. Ты чувствуешь мамину поддержку, когда учишься в школе. Даже когда будешь взрослым, как бы далеко ты ни оказался от родного дома, ты будешь знать, что мама тебя любит и ждёт.

Береги свою маму. Не жалей для неё добрых слов и ласковых улыбок. (80 слов)

Постановку тире и запятых вне программы проговаривает учитель.

Грамматические задания:
1. Выполните синтаксический разбор третьего предложения.
2. Выпишите из текста три слова с непроизносимым согласным в корне. Обозначьте части речи.
3. Дайте характеристику последнего предложения по цели высказывания и по интонации.

В школе и у себя дома многие ребят разводят комнатные цветы. Они украшают нашу жизнь и очищают воздух. Комнатные цветы даже лечат.

Но умеешь ли ты ухаживать за комнатными цветами?

Цветы нужно ставить на специальные подставки или подвешивать на стены. На подоконниках они задерживают свет и мешают проветривать помещение. Водопроводную воду для полива нужно обязательно оставлять в открытой посуде на несколько часов. Вода за это время успеет согреться и освободиться от хлора.

Не забывайте ухаживать за своими зелеными друзьями! (81 слово)


Стояло удивительное лето. Дни выдались жаркие. От сильного зноя пожелтела трава. По полянке лениво пробежал ветерок. Раздался удар. Это за соседней рощей пробормотал первый гром. Темная туча медленно проползла через рощу и закрыла солнце. Путники с опаской смотрели на тучу. В темном небе вспыхнула ослепительная молния. Тяжелым взрывом грохнул весь горизонт. Хлынул дождь. Он шумел и набирал силу. Путники побежали к сторожке лесника. По ее крыше сбегали потоки воды. От мокрой земли потянуло холодом. Дождь стих только к вечеру.

Слова для справок: набирал, пробормотал.

Уже наступил сентябрь — первый осенний месяц. Но еще совсем тепло. Мы сидим у лесного озера. Тишина притаилась в кустах. Вода синяя и очень прозрачная. По ней медленно плавают листья кувшинок. Изредка можно увидеть их желтые цветы. Многие из них уже стали зелеными кубышечками с семенами внутри.

Цветы мы рвать не стали. Выловили десяток семенных кубышечек. Потом мы бросим их в другие озера. Они приживутся на новом месте и будут дарить свою красоту людям. Всем надо научиться беречь и уважать красоту. (82 слова)

По Е. Лебкову.


Весенняя вода разбудила маленькую лягушку. Она выползла из своего укрытия и отправилась в путь.

Ночью шел снег. Следы лягушки легко можно было разобрать на чистом снегу. Мы пошли по следу. В начале пути след был прямой. Он привел нас к болотцу. Потом след начал сбиваться. И вдруг мы увидели лягушку. Она лежала на снегу без признаков жизни.

Мы взяли лягушку и стали отогревать своим дыханием. Но она не оживала. Мы принесли ее домой, налили теплой воды в кастрюльку и пустили туда малышку. Через час лягушка ожила.

Скоро настали теплые дни. Мы отнесли лягушку к реке и выпустили в воду. (100 слов)

По М. Пришвину.



Весна. Светит солнце. В саду раздаётся задорная птичья песенка. Это вернулся из далёких стран весёлый скворец. Зимовал он далеко на юге, за тёплым морем. А вернулся в родной домик. Сделали ему скворечник школьники и прикрепили на дереве. Звонкая песня скворца далеко слышна вокруг. Скворец хорошо подражает разным звукам. В его песне услышишь мальчишеский свист, деревенскую трещотку, кваканье лягушек. Не песня, а целый птичий разговор! Скворец не только распевает песни, но помогает скворчихе строить гнездо. Вот появились скворчата. Родители кормят птенцов червячками и гусеницами. 

Слова для справок: трещотка, мальчишеский, подражает, не только, не песня

Незабудки всем хорошо известны. Кто не знает эти прелестные цветы? Смотришь на них и не перестаешь удивляться их нежной красоте.

Незабудки — скромные цветы. Они не выбирают себе лучшие места. В овраге возле ручейка выглядывают из травы голубые глазки незабудок. На речном бережку синеют. Незабудки не выгорают на солнышке и не тускнеют от дождей. У незабудки пять крохотных голубых лепесточков. В середине цветка желтое сердечко.

Незабудки! Какое ласковое имя! Поглядишь на них и никогда не забудешь. (76 слов)

По В. Бочарникову.


Стояло жаркое лето. Давно не было дождей. От жары пожелтела и высохла трава. В лесу не было грибов. Поля, луга, леса и рощи томились от зноя. Вдруг по поляне пробежал ветерок. За соседней рощей прогрохотал первый гром. Темная туча проползла по небу и закрыла солнце. Мы с опаской посмотрели на тучу. Яркая молния осветила небо. Грянул гром. Хлынул проливной дождь. Он хлестал все сильней. Мы побежали к сторожке лесника. По крыше сторожки стекали потоки воды. От земли потянуло холодом. Дождь шел до позднего вечера. Все живое жадно пило влагу. Природа ожила. (92 слова)

Майскую весну торжественно встречают залпы гроз и тёплые ливни. Чудесная погода стоит в этом месяце. После грозового дождя ярче светит солнце. На голубом небе расцветает радуга. Первые листочки на сирени, берёзе, тополе сверкают, переливаются на солнышке. Ты подходишь к ручью и видишь, как он торопливо прокладывает себе дорогу. Воздух наполнен могучим запахом весны. Войдите в майский лес. Он весь в зелёном убранстве. Радуют сердце яркие краски весенних цветов. А сколько звуков ты услышишь в весеннем лесу! С раннего утра до позднего вечера распевает пернатое царство. Звонкими голосами поют зяблики, соловьи, певчие дрозды.

Слова для справок: торжественно, торопливо, наполнен, себе


Дубы растут в южных краях. Они любят тепло. Плоды дуба — желуди. Они висят на дереве до поздней осени. В каждом желуде находится одно крупное семя. Из желудей готовят желудевый кофе. Семенами дуба кормятся лесные звери и птицы. Очень любят желуди лесные кабаны.

Древесина дуба твердая и прочная. Она идет на постройку речных и морских кораблей. Шпалы для железных дорог и мебель делают из прочного дуба.

Хороши дубовые рощи! У многих народов дуб считается самым красивым деревом.

Дуб живет сотни лет. Это долговечное дерево. (84 слова)

По Е. Тимофееву.


Сильный ветер крутится в верхушках деревьев. Высоко в небе рокочет гром. Хлещут по листьям деревьев тяжелые капли дождя. Мы пробуем укрыться от ливня под старой ольхой. Стараемся плотно прижаться к скрипучему стволу старого дерева.

Мы молча терпим капризы природы. Дождь мочит нас и здесь. На мгновение яркая молния озаряет все вокруг. И снова наступает темнота. Близко от нас в дерево попадает молния. Мы спешно покидаем свое убежище и плутаем до рассвета. Утро застает нас на выходе из леса. (81 слово)

По Б. Емельянову.


Быстро пролетело короткое северное лето. Незаметно подкралась золотая осень. Все деревья в лесу сменили свои зеленые платья на желтые, красные, багряные наряды.

В октябре пошли затяжные дожди. Каждой ночью уныло завывал ветер. Он и нагонял тяжелые дождевые тучи. Густой туман стоит над деревней. Он осядет только к полудню. Тогда появится неяркое солнце. В небе острым клином летят журавли. Они отправляются в теплые края до следующей весны. Прощайте, журавли! Мы будем ждать вас. (74)

По Н. Нерминову


В далёком северном лесу на мшистом болоте рос маленький кустик. Люди его не замечали. Кустик радовался весне, тянулся к ласковому солнцу. Однажды ранним утром он зацвёл. Зажужжала, закружилась над ним пчела. Она опустила свой хоботок в маленькую цветочную чашечку. 

Шло время. Нежные лепестки один за другим стали падать на землю. Ветер подхватил их и разнёс

по лесу. Грустно было кустику. Но вот на нём появились маленькие зелёные шарики. Кустик повеселел. Наступила осень. Деревья сбрасывали золотую листву. А наш кустик дарил людям чудесную голубику. (84 слова)

Слово для справки: сбрасывали.


Ранним зимним утром мы отправились в лыжный поход. За городом свернули с дороги и пошли быстрым шагом по твердому снежному насту. Как хорошо дышать свежим морозным воздухом! Скоро мы подошли к крутому склону горы. Самые смелые с веселым криком покатились под гору.

Потом мы решили двигаться по берегу ручья к лесу. Снег сиял на солнце всеми цветами радуги. Деревья укрылись тяжелыми снежными шубами. Красиво зимой в лесу!

Быстро промелькнул короткий зимний день. Сразу после обеда мы тронулись в обратный путь. (82 слова)

По А. Поляковой.


По лесу прошли лоси, нашумели, испугали зайчишку-беляка. Выпрыгнул из своего домика трусливый зайчишка. Сел и слушает. Страшно робкому зверьку. Много у него в лесу врагов.

Всякого шума боится беляк. Вот заскрипело старое дерево. Задрожал заяц, думает, что это идут злые волки. Прыгнула в лужу лягушка. Страшно зайцу. Заухала в ночи сова. У беляка душа от страха ушла в пятки.

Весь год в страхе живет бедный зайчишка. А всего страшнее ему в осенние дни. Его белую шубку всюду видно. (80 слов)

По И. Соколову-Микитову.


Быстрый ручей звонко журчал в зарослях черёмухи. Но вот он выбежал на широкий луг. Заблестела на утреннем солнце вода. Ручей спешил вперёд. Со всех сторон к шумному ручью стекались другие ручьи. Он становился шире и глубже. Течение его замедлилось. Наш ручей стал речкой. В мягком иле поселились различные животные. На поверхности воды закачались белые кувшинки. Птицы свили гнездо на высоком берегу. 

Вода несёт жизнь людям, растениям, птицам, животным. Чистая вода — главное богатство природы. Берегите воду! 

Слова для справок: в зарослях, шире, глубже.

Открывает птичье весеннее расписание месяц март. В полях еще лежит снег, но уже появились первые проталины. В это время мы встречаем грачей.

Пришел апрель. Треснул на речке лед. Это весенний салют в честь прилета трясогузки.

Речка освободилась от ледяного плена. Весело журчит вода. Над ней шумят птичьи крылья. Белые лебеди, серые гуси, дикие утки возвращаются домой из теплых краев.

В лесу пылят сережки осины. Лезет из влажной земли молодая трава. В это время можно услышать голос кукушки. (79 слов)

По Н. Надеждиной.



Снег заметно стаял. В полной лесной тишине словно сама собой шевелится еловая веточка. А как раз под той елкой прикрылся широкими еловыми ветками и спит заяц. В страхе он встает и прислушивается. Не может же веточка сама собой шевелиться!

Заяц метнулся, побежал, присел столбиком и слушает. Откуда беда? Куда бежать? Замер заяц на месте, прислушивается к тишине. А перед его носом как выпрямится, как закачается целая березка! Как махнет рядом ветка елки! И пошло, и пошло. Везде прыгают ветки. Вырываются они из снежного плена. Весь лес кругом шевелится. (90 слов)

По М. Пришвину.


Наступает вечер. Голодная лиса спешит на охоту. Тихо ступает мягкими лапками, не заденет куст, не потревожит тишину. Ее не услышишь в лесу. Ловит лиса птиц, мышей, жуков. Может-схватить зайца или белку, не пропустит лягушку на болоте. Встретит птичье гнездо — съест яйца. Свои следы рыжая лисица заметает пушистым хвостом.

Очень не любит лиса деревенских собак. Не подходит близко к жилью людей. В ненастную погоду дремлет она в своей норе. Знает лиса много ходов и выходов из норы. Она самый хитрый лесной зверь. (83 слова)

Лес — самый верный помощник человека в борьбе за урожай. Он хранит влагу, смягчает климат, останавливает сухие и жаркие ветры. Из лесных болот берут начало реки.

Безлесные места часто размывают дожди и талые воды. Сильные порывы ветра иногда уносят плодородную землю за тысячи километров. Это черные бури. Они приносят людям много бед.

Истребление лесов вызывает тяжелые последствия для людей. Лес — настоящее наше богатство. Поэтому надо любить лес и беречь его. (70 слов)

По К. Паустовскому.


На северо-западе России в Онежском озере есть знаменитый остров. Здесь расположен известный во всём мире музей Кижи. На территории заповедника собраны старинные памятники деревянного зодчества народов Севера. В музее под открытым небом есть крестьянские избы, бани, амбары, колокольня, часовни. Настоящим украшением коллекции стали церкви. Их серебристые луковки-главки изящно и величаво возносятся к суровому северному небу.

Каждый год на остров приезжают тысячи туристов. Удивительное мастерство наших предков и спустя столетия продолжает восхищать потомков. (74 слова)

Слова для справок: заповедника, старинные, деревянного, зодчества.

Постановку дефиса проговаривает учитель.

Грамматические задания:
1. Выпишите из текста два имени существительных с орфограммой «Парный согласный в корне слова» и два имени прилагательных с орфограммой «Проверяемый безударный гласный в корне слова». Докажите правильность написания, подобрав проверочные слова.
2. Выполните синтаксический разбор последнего предложения в первом абзаце.
3. Разберите по составу слова: известный, серебристые, памятник, мастерство.

Дело было под вечер. По ровному шоссе через лес мчался рейсовый автобус. В пути он находился уже долго. Пассажиры успели устать и приуныли. Кто вздремнул, а кто в окно смотрит. Только водитель глядит все время вперед на дорогу.

Вдруг автобус резко затормозил. Что случилось? Да ничего особенного. Это рябчик вышел из лесу и важно переходит дорогу. Смешной такой!

В автобусе настроение резко переменилось. Повеселели пассажиры, зашумели, заулыбались. Будто родней друг другу стали! (75 слов)

По Е. Лебкову.


Давно уже над полями звучат песни жаворонков. Сады и рощи ожили от звонких голосов зябликов. Лес наполнился веселыми песнями дрозда. Но нет еще главного певца. И вот явилась маленькая серая птичка с чудесным голосом. Появился соловей!

Соловей начинает петь в конце апреля или в начале мая. Но самые красивые соловьиные трели ты услышишь в период витья гнезд. В это время зацветают черемуха, ландыши и душистая сирень. Отцветает сирень, и умолкает соловей. Мы не услышим его пения до весны. (79 слов)

Хорош лес в ясный летний день. Идёшь по тропке, любуешься красотой, слушаешь замечательные звуки. То сыч прокричит, то кукушка закукует или лягушки начнут квакать на болоте. По деревьям пробегают лучи солнца, и листва утопает в волнах тёплого света. Воздух свеж и наполнен ароматом трав, цветов, ягод. Забираешься в самую глушь. Вдруг под ногами начинает хлюпать вода. Приглядываешься, а в траве бьёт ключ. Зачерпываешь холодной воды, умываешься, и усталость как рукой сняло. Наберёшь лесных цветов и возвращаешься домой. (77 слов)

Постановку запятых вне программы проговаривает учитель.

Грамматические задания:
1. Выпишите из текста по одному имёни существительному в форме м. р. и ж. р. с орфограммой «Мягкий знак после шипящих». Придумайте и запишите ещё по два слова на данное правило.
2. Выполните разбор слов: слушаешь, лесных (цветов), (по) тропке как частей речи.
3. Укажите, какими частями речи являются слова четвёртого предложения. Подчеркните грамматическую основу.

Это случилось летом на даче. Рано утром мы с другом Митей пошли на реку ловить рыбу. Сидим на травке на бережку. Закинули удочки, молчим и ждем. А рыба все не хочет клевать.

Вдруг мы увидели пятнистую кошку. Она на мягких лапах тихо крадется к речке. Кошка не замечает нас. Мы затаились и наблюдаем за ней. Кошка постояла тихо у воды, потом сделала прыжок. В зубах у нее осталась рыбка. Домашние кошки часто выходят по утрам на рыбную ловлю. (81 слово)


В ясный морозный день выходишь в лес. Искристый снег скрипит под ногами. Находишь лыжню и легко скользишь на лыжах. В лесу тишина. Кружит пушистый снежок и мягко падает на землю. Хвойные деревья стоят под тяжелыми снежными шапками. Хрустнет веткой белка. Облетит с еловой лапы снежная пыль. И опять тишь. Едешь и любуешься нарядным зеленым лесом. Дышишь хрустальным свежим воздухом. Сколько здоровья и силы дают лыжные прогулки! Можешь целый день ходить на лыжах по зимнему лесу и не устанешь. (80 слов)

На улице весна. Все вокруг радуется ее приходу. Горячее ласковое солнце удивительно приятно печет, но не парит. Ласковый ветерок приносит горьковатый аромат. Неужели это черемуха? Маленькие бутончики цветов черемухи только начинают лопаться. Но как пахнет кругом!

Уже на второй день вся черемуха в цвету. Пчелы спешат к душистой красавице, запасаются сладким нектаром. Через несколько дней она осыпается. Ее мелкие белоснежные лепестки метет по воде ветер. Он устилает траву нежной белой накидкой. И становится черемуха незаметной среди деревьев и кустарников. (81 слово)

По Н. Ситниковой. 

Входные диктанты 3 класс

Входные диктанты для 3 класса по русскому языку.
Цель работы — проверить умение писать под диктовку текст, включающий орфограммы по темам: глухие и звонкие согласные на конце слова, ударные и безударные слоги, удвоенные согласные (простейшие случаи), разделительный мягкий знак.
Объем диктанта 35—45 слов. 

 
Озеро Байкал.
Много озёр на земле. Самое глубокое — озеро Байкал. Вода в Байкале чистая и прозрачная. Сядь в лодку, отплыви от берега, каждый камень увидишь на дне. Много сыновей у старика Байкала. Все они несут ему воду. А раздаёт всё это богатство его дочка Ангара. (45)
Слова для справок: увидишь, несут, богатство, камень.
 
Калина.
На высоком холме стоит наша деревня. Пришла осень. У каждого дома ярко горят кисти калины. Они радуют своей красотой. Здесь частые гости птицы. Бабушка Дарья и внучка Анна собрали калину. Вкусна калина вьюжной зимой. (35)
Слова для справок: калина, горят, собрали, красотой.
 
Субботний вечер.
В субботу мы едем на дачу. Мы с сестрой любим бывать на реке. Тихо плывёт лодка. Ивы опустили ветки в воду. Они словно любовались своей красотой. В кустах смолкли соловьи. Лентой поплыл туман по реке. У ног дымилась вода. Пора домой. Уже вечер. (45)
Слово для справок: вечер.
 
Живая шляпа.
Котенок Васька ловил мух. На комоде лежала шляпа. Васька уцепился когтями за шляпу. Она упала с комода. Васька сорвался и полетел вниз. А шляпа его накрыла.
В комнате сидели Володя и Вадик. Шляпа выползла на середину комнаты. Ребята испугались. Что это за шляпа такая? (46)
По Н. Носову.
 
В парке.
Ночью вьюга намела большие сугробы. В город пришла зима. Чистый ковёр лёг на крыши домов.
В парке старые липы махали мёрзлыми ветками. Хлопья снега падали на землю. На ветку сел снегирь. Алла и Витя дали птице корм. (39)
Слова для справок: намела, пришла.
 
Птицы.
Зима прошла. Птичьи стаи летят на родину. Птицы спешат вить гнезда. У них много работы. Надо уничтожать гусениц и строить до­ма. Мальчики смастерили скворечник.
Они повесили его высоко на дерево. Ребята прикрепили домик на солнечной стороне. Скворцы справляют новоселье. Ско­ро в гнезде запищат малыши. (45)
 
Дома.
Мокнут и мёрзнут листья. С утра льёт дождь. Смолкли птицы. Даже воробьи спрятались. Плотная туча закрыла небо.
Ольга сидит дома. Сестра Даша учит её вязать. Скоро у Ольги будет новая тёплая кофта. Холодно. Прошла чудная пора осени. (38)
Слова для справок: вязать, будет, холодно.
 
В школе.
Ольга Иванова пришла в школу рано. Она дежурная. Девочка открыла окно. Свежий воздух влетел в класс. На столе стоят цветы. Их принёс Илья Жуков. У доски лежат мел и губка. Весело входят в класс мальчики и девочки. Начинается урок. Все читают сказку Пушкина. (45)
Слова для справок: пришла, влетел, стоят, принёс, начинается.
 
Гроза.
Целый день была сильная жара. От зноя все стало рыжим. Поле и лес ждали дождя.
И вот надвинулась темная туча. Она быстро закрыла небо. Первые капли упали на землю. С липы слетел сухой лист. Хлынул проливной дождь. За лесом прогремел гром. Мальчики спрятались от дождя на крыльце. (48)

 
Вот так гриб!
Был сильный дождь. Кругом лужи. Анна около дома увидела гриб. Но какой это был гриб! У гриба должны быть ножка и шляпка, а тут просто большой белый шарик. И всё-таки это гриб. Зовут его — дождевик. После дождя он тут. Вот так чудо! (45)
Слова для справок: увидела, всё-таки, зовут, дождевик, его.
 
На дворе.
Солнышко льёт свои тёплые лучи. Громко кричат за окном птицы. Они разбудили Аллу. Она бежит к окну. У крыльца стоят гуси. Девочка идёт за водой. Она ставит ведро с водой около дерева. Гусь опускает в ведро свою шею. Бежит струйка воды. А гусь и рад! (47)
Слово для справки: кричат.
 
Апрель.
Мы идем по лесным полянкам. Снега уже нет. В воздухе пахнет свежестью и прелыми листьями. Всюду слышны песни птиц.
Появились первые лесные цветы — подснежники и медуницы. Над ними в солнечный день можно увидеть пчелку или шмеля. В апреле лес оживает. Скоро лето! (43)
По Л. Ильченко.
 
Муравьишка.
Солнышко уже за лес спускалось. Муравей сел на сухой листок. Дунул ветер — и упал листок с ветки. Несёт ветер листок через лес и деревню. Муравей чуть жив от страха. Листок упал на луг за деревней. Он упал на камень. Муравей ушиб ногу. Вот беда! (45)
По В. Бианки.
Слово для справки: несёт.
 
У моря
Дом дяди Андрея стоит у моря. Летом я там жил. Утром меня будил шум волн. Днём я любил наблюдать за их игрой. Красивы были их белые гребни. Сильные волны разбивались о скалы. Летели брызги воды. (37)
Обратить внимание на написание слов: утром, разбивались, летели.
  
На реке.
Летом Саша и Костя живут в деревне у бабушки. Они решили утром пойти на речку. Еще вчера мальчики нарыли червячков. Рано утром они тронулись в путь. Хорошо шагать по тропинке!
Вот и знакомое место! Костя закинул удочку. Клюет! Мальчик вытянул удочку из воды. На крючке вертелся карась. (49)
 
Шишки.
Кто не видел шишек хвойных деревьев? Все дети любят собирать их. А для лесных жителей шишки — лакомая еда.
Дятел очень любит сосновые и еловые шишки. Белка тоже достает из шишек семена. Нет вкусней еды и для мышек. Шишки созревают на деревьях и угощают зверей и птиц вкусными семенами. (49)
 
Осень в лесу.
В лес пришла ласковая тихая осень. Падают с деревьев сухие листья. Кусты шиповника окрасились в красный цвет. Горький запах дубовой коры наполняет воздух. Под ветками спряталась от солнца ежевика.
Ребята часто приходили в лес. Но звери их не боялись. Саша принес зайчику капустный лист. Володя угостил репой дикую козу. Весело прыгал около них олень. (57)
 
Деревья у школы.
В нашей деревне построили новую школу. Красивый белый дом в три этажа. Но кругом пусто, голо.
Ученики с учителями стали сажать кусты и деревья. Одни ребята копали ямки. Другие опускали туда кусты и деревья. Саша и Сережа носили воду и поливали саженцы.
Пройдет время. Зашумят деревья у школы. (51)
 
Карасик.
Мама подарила Виталику красивую маленькую рыбку. Мальчик был очень рад подарку. До чего же хорошая рыбка была! Славный карасик!
Первое время Виталик очень заботился о рыбке. Кормил ее, менял воду. А потом стал забывать даже покормить.
Однажды к Виталику пришел друг Сережа. И Виталик отдал ему карасика за свисток. (50)
По Н. Носову.
 
За городом.
Раннее утро. В эти теплые дни не хочется сидеть дома. Мы выходим из города.
Солнечный луч играет на капельках росы. В поле шумят зеленые колосья. Слышны веселые песни птиц. Мы входим в лесную чащу. В лесу тишина. Только тихо жужжат жуки и шелестят в траве ландыши. По тропинке бежит еж. (52)
 
Кит.
Кит живет в океане. Сам он громадный, а глотка маленькая. В китовой пасти много пластинок. Это китовые усы. Кит наполняет свою пасть водой. Потом через усы ее процедит. Вода выльется, а рыбки и рачки останутся.
Кит живет в воде. Но это не рыба. Китихи кормят своих малышей молоком. И дышат киты воздухом. Поэтому их называют зверями. (57)
По Г. Юрмину.
 
Воробей.
Сидит воробей на суку рябины и клюет ягоды. А на крыльце кот Самсон притаился. Он наблюдает за птичкой. Хочется коту воробья поймать. Только трудно ему с крыльца на дерево прыгнуть.
Заметил кота Валерик и решил спасти воробья. Взял ком глины и кинул на рябинку. Воробей чирикнул и улетел. (49)
По Н. Присяжнюк.
 
Тайны леса.
Стояла солнечная погода. Целый день я ходил по лесу. К вечеру устал и сел на теплую землю. Трава задвигалась. Там прыгали маленькие жучки. 
В лесу всюду тайны. Замри на месте. Стань кустом или пнем. Лес откроет тебе свои тайны. Только будь терпелив. (44)
 
Кто как читает.
В книге зимы каждый лесной житель пишет своим знаком. Люди учатся разбирать эти знаки глазами. Как же еще читать?
А звери читают носами. Собака понюхала букву в книге зимы и поняла, кто здесь был. У зверей нос очень грамотный. Хорошо узнает след. (45)
По В. Бианки.

Диктанты по русскому языку для 3 класса / Входные диктанты 3 класс

Диктанты по русскому языку для 3 класса

Диктант по русскому языку 3 класс солнечный дождик

В первом предложении подчеркните буквы, обозначающие.

Диктант «Зимний сон» (66 слов)

Наступила зима. Все вокруг как будто уснуло. Не слышно.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант «Новый год» (67 слов)

Скоро наступит новый год. Папа принес домой красивую ёлку.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант ‘Арабская лошадь (43 слова)

Арабы сочиняют в её честь песни, на все лады восхваляют.

Диктант (44 слова)

В первом предложении подчеркните буквы, обозначающие.

Диктант (45 слов)

Напишите транскрипции слов первого предложения. Разделите.

Диктант (50 слов)

Выпишите слово с разделительным твёрдым знаком. Сделайте.

Диктант (52 слова)

Напишите транскрипции слов последнего.

Диктант (54 слова)

Выпишите первое слово из второго предложения и сделайте.

Диктант (55 слов)

Выпишите по одному слову с буквой «Е». В первом оно должна.

Диктант (55 слов)

Выпишите по одному слову с буквой «Я». В первом она должна.

Диктант (57 слов)

Сделайте фонетический разбор последнего слова первого.

Диктант (59 слов)

Выпишите из второго предложения имена прилагательные и.

Диктант (59 слов)

Выпишите из третьего предложения третье слово и сделайте.

Диктант (60 слов)

В первых трёх предложениях подчеркните буквы.

Диктант В лесу (55 слов)

Дождь хлынул внезапно. Молния, словно нож, прорезала.

Диктант Весенние каникулы (71 слово)

Наступили весенние каникулы. Мы поехали в деревню к.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Весенние кораблики (74 слова)

Наступила весна. Всё вокруг ожило, пришло в движение.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Весенняя гроза (77 слов)

На небе засияло весеннее солнышко. Природа повеселела.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Весна (59 слов)

Наступила весна. Синее небо. Апрельское солнце.

Диктант Весна в степи (49 слов)

Весна в самом начале. Степь, политая обильными дождями.

Диктант Вечер в горах (45 слов)

К вечеру похолодало. Вершины гор заволоклись облаками.

Диктант Встреча с гадюкой (64 слова)

Узкая тропинка привела нас в лесную глушь. Редко сюда.

Диктант Гроза (57 слов)

Гроза надвигалась. С вечера солнце спряталось среди.

Диктант День Победы (84 слова)

В конце весны в нашей стране отмечают самый важный праздник.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Ёжик (59 слов)

Однажды наш класс поехал на экскурсию в лес. Там мы.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Ёлочка (54 слова)

Перед Новым годом папа поставил в комнате пушистую ёлочку.

Диктант Жаркий полдень (52 слова)

День стоял жаркий. Ни одно облачко не смело заслонить.

Диктант Звёздное небо (42 слова)

Медленно в августе наступает ночь. Зажигается на востоке.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Зимние забавы (59 слов)

На дворе зима. Ребята с нетерпением ждут первого снега. Так.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Как просыпается деревня (46 слов)

Летнее утро. Притихли деревья. Прозрачными каплями росы.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Лесная поляна (60 слов)

Красиво в лесу весной. Природа пробуждается от долгого.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Лесной пожар (48 слов)

На пороге стоял сентябрь. Мы возвращались с дачного участка.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Лесные звуки (48 слов)

Летним днём дети отправились на прогулку. Небольшая.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Летнее утро (48 слов)

На рассвете в поле стелился в низинах туман. От росы.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Летняя прогулка (50 слов)

Жаркий день. Маша и Таня спешат в лес на прогулку. Вокруг.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Лето (49 слов)

Стоят чудесные деньки. Высоко в ясном небе сияет июльское.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Масленица (79 слов)

Масленица – самый веселый зимний праздник. Масленицей зиму.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Метель (67 слов)

Все началось со снегопада. Снег валил большими белыми.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Мухомор (54 слова)

Возле нашего дома большой лес. Там много грибов и ягод.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант На речке (58 слов)

Владимир жил в тайге. Сторожка стояла на берегу реки.

Диктант На рыбалке (53 слова)

Мы стали жить на берегу Волги. Зимой река замёрзла. Рыбаки.

Диктант Ночь в сказочном лесу (61 слово)

Ночь, накинув на лес чёрный плащ, дремала с открытыми.

Диктант Ноябрь (53 слова)

В ноябре похолодало. Стоит сырая погода. Весь месяц льют.

Диктант Осенний лес (47слов)

Октябрь. Деревья давно сбросили желтые листья. В лесу идет.

Диктант Первые цветы (53 слова)

Наступила весна. На деревьях завязались почки. Из-под.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Первый снег (67 слов)

Ночью выпал первый снег. Еще вчера было пасмурно, шел.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Поездка к водопаду (57 слов)

Поездка была очень интересной. Местность, по которой мы.

Диктант Поздней весной в саду (66 слов)

Поздняя весна – красивая пора. Дни стоят теплые. Лучи.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Поздняя осень (53 слова)

Наступила поздняя осень. Дни стали короче и холоднее. Часто.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Полдень (55 слов)

Летнее солнце ярко сияло на синем небе. В жарком воздухе.

Диктант После грозы (66 слов)

Слова с безударными гласными в корне – 12 слов; слова с.

Диктант Растёт берёзка (58 слов)

В нашу деревню приехала девочка из Киева. Целое лето она.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Роса (49 слов)

Ранней осенью погода стоит тёплая. Утром на траве можно.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Сентябрь (45 слов)

В середине сентября ещё можно насладиться теплой погодой.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Снегири (59 слов)

Это случилось в один погожий зимний день. Я возвращался из.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Снеговик (52 слова)

Стоит чудесный зимний день. Падает лёгкий пушистый снег.

Диктант Хозяюшка белка (46 слов)

Хозяюшка белка Скоро осень. В еловом лесу весь день хлопочут.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Гроза надвигалась. С вечера солнце спряталось среди.

В конце весны в нашей стране отмечают самый важный праздник.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Однажды наш класс поехал на экскурсию в лес. Там мы.
Автор: Журнал «Сезоны года»

Диктант Растёт берёзка 58 слов.

Diktant-online. ru

10.01.2019 18:51:41

2019-01-10 18:51:41

Источники:

Http://diktant-online. ru/3-klass

Готовые диктанты по русскому языку 3 класс Перспектива | Учебно-методический материал по русскому языку (3 класс) на тему: | Образовательная социальная сеть » /> » /> .keyword { color: red; }

Диктант по русскому языку 3 класс солнечный дождик

Это замечательное название возникло не случайно. Сверкающее кольцо России образуют прекрасные древние города Руси :Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов Великий, Ярославль, Кострома, Владимир, Суздаль. В истории Русской земли они занимают особое место. Здесь складывалось единое Русское государство. (36 слов)

Болото, четверг, привет, здесь, завтра, чёрный, обед, потом, вместе, жёлтый, до свидания, здравствуй. (12слов)

Проверочная работа№2 по разделу «Мир обшения. Повторяем-узнаем новое»

Учебник « Русский язык» Л. Ф.Климанова, Т.В. Бабушкинастр. 58.

Диктант№1по теме «Слово и его значение»

Как красив осенний лес! Березки надели золотые платья. Листья клена разрумянились. Густая листва дуба стала как медь. Сосны и ели остались зелеными. Пестрый ковер листьев шуршал под ногами. А сколько грибов в лесу! Душистые рыжики и желтые опята ждут грибников. (43 слова)

Слова для справок: р а зрумян и л и сь.

1. Вовтором предложение подчеркнуть подлежащее и сказуемое.

2. Из ряда слов выписать те, которые нельзя переносить.

Соловьи, грипп, ссора, суббота, Илья, вьюга, класс, льёт.

3. Выписать из текста слово, в котором букв больше, чем звуков.

Контрольное списывание №2

Одуванчик растёт на лесной опушке, в огороде и даже в городе.

Весной он три раза меняет свои «одежды». До цветения одуванчик весь зелёный. Затем у него появляется жёлтый цветок. А через некоторое время одуванчик превращается в белый шарик. Белые пушинки одуванчика медленно летят над зелёной полянкой и голубой рекой. Во все концы рассылает одуванчик свои плоды-парашютики.

Обучающее изложение по предложенному тексту№1

Ходили ребята по лесу, нашли под кустом ежа. Он там со страху шариком свернулся. Везде иголки торчат. Закатали ежа в шапку и домой принесли. Положили на пол и дали молока. А он все лежит шариком.

Потом показался чёрный носик. Чем это так вкусно пахнет? Ёж развернулся, увидел молоко и стал есть. Поел и снова шариком свернулся.

Потом ребята начали играть. Ёжик и удрал к себе обратно в лес.

Кого нашли ребята в лесу? Куда принесли ежа? Во что закатали ежа? Что поставили на пол? Поел ли ежик молоко? Куда убежал ёжик?

Проверочная работа№3 «Состав слова»

Ф. и. учащегося ____________________________________________

1. Укажи строчку, в которой записаны родственные ( однокоренные слова)

А) конь, конкурс, коньки;

Б) лес, лесенка, лесник;

В) двор, дворник, дворовый.

2.Подбери однокоренные слова, выделить в них корень.

3. Подчеркнуть в каждой строке «лишнее» слово.

Гусь, гусиный, густой, гусыня.

Слеза, прослезился, слезинка, слезла.

Лев, левша, левый, налево.

4. Записать от каких слов образованы данные слова. Выделить корень.

5. Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть однокоренные слова, выделить в них корень.

Проплясали по сн_гам

К данным именам существительным записать однокоренные имена прилагательные и глаголы. Выделить корень.

7. Прочитай текст. Укажи, сколько в нём однокоренных слов.

Грибы – дружный народ. Часто их можно увидеть большими семейками и стайками. Недаром говорят грибники: где один грибок, там и весь кузовок.

А) 2 слова; б) 3 слова; в) 4 слова.

Словарный диктант №2

Жёлтый, ветер, завтра, осенний, весенний, чёрный, вокруг, здесь, болото, обед, потом, здравствуй, автобус, восток, грамм, экскурсия, до свидания, килограмм.(18слов)

Диктант№2 по теме «Состав слова»

Шли ребята через лес прямой дорогой. Тропинки замело снегом. Побежали дети по звериным следам и заблудились. Испугались ребятав лесу. Стали кричать и звать на помощь. Молчит зимний лес.

Вдруг Никита увидал знакомые следы. Тут пробегаласобака. Следы собаки всегда приведут человека к жилью. Так учил мальчика дедушка. Ребятишки направились по следам, и вышли на лесную сторожку.

Слова для справок: приведут, знакомые.

1. Подчеркнуть главные члены предложения:

— в первом предложении ( 1 вариант),

— в третьем предложении ( 2 вариант).

2. Разбери слова по составу: дедушка, ребятишки,

3. Разделите слова для переноса: пробегала, звериным, заблудились

Проверочная работа №4 по теме «Части речи»

Учебник « Русский язык» Л. Ф.Климанова, Т. В.Бабушкина стр.130

Яблоко, автобус, север, сирень, металл, восток, запад, ветер, экскурсия, аккуратный, вокруг, жёлтый, весенний, обед, чёрный, привет, осенний, болото, четверг, килограмм, потом, вместе, завтра, здесь, здравствуй. (25слов)

Диктант №3 с грамматическим заданием

«Число и род имен существительных»

Мой товарищ Витя гостил летом у брата. Село Юрьево стоит на берегу реки. Заиграет утром луч солнца, а друзья уже у реки. А вот и первая рыбка – ерш. Ловили мальчики и крупную рыбу. Попадался окунь, лещ, сом.

Ребята часто ходили в лес за грибами. Однажды они зашли в лесную глушь. Тишина. Только в овраге журчал ключ. Много грибов набрали мальчики в лесной чаще. (63 слова)

1. Второе и пятое предложение разобрать по частям речи.

2. Написать пять имен существительных с шипящим согласным на конце.

КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ №3

Почему снег загрустил

Пришла весна. Солнце стало пригревать землю своими тёплыми лучами. Все весне обрадовались: и звери, и птицы. Только один снег огорчился. Не рад он весне. Зимой снег был белый, пушистый, блестящий. А сейчас он стал грязный, чёрный. Прячется снег от солнца под кустами и деревьями. Но яркие лучи солнца всё равно его достанут. Скоро снег совсем растает. Ребята выбежали на улицу и радуются лужам – можно пускать кораблики!
Здравствуй, весна-красна!

По теме «Имя существительное как часть речи»

Мы открыли гараж и увидели летучую мышь. Это интересный зверь. Днём летучая мышь спит. Широкие крылья похожи на плащ.

Вот погас последний луч солнца. Наступила ночь. Летучие мыши – ночные хищники. Они легко ищут добычу в ночной тиши.

Ученые пытались объяснить замечательную способность зверька находить дорогу в темноте. Залепляли глазки, нос. Мышь облетала опасные места.

Как это происходить? Когда мышь пищит, тончайший звук доходит до преграды и идет назад. Чуткие ушки зверька ловят сигнал.

В первом предложении над словами надписать части речи. Подчеркнуть главные члены предложения. Морфологический разбор существительных:

Контрольное списывание №4

Наступила ранняя весна. Яркое весеннее солнце освещает землю. Воздух теплый. Затрещал на реке синий лед. Зажурчал в овраге говорливый ручеек. Выглянула нежная травка. Появились клейкие листочки на березках. Уже прилетели шумные грачи. Они поправляют гнезда на деревьях.

Детвора радостно встречает пернатых друзей. Ребята мастерят птичьи домики. Скор о в них запоют веселые скворцы.

Контрольный диктант №5 по теме « Глагол как часть речи »

По цветам можно узнать время. Раннее летнее утро. К шести часам открыл синий глазок колокольчик. Подняли золотые головки одуванчики. Краснеют нежные цветочки полевой гвоздики. Следом расправляет широкие лепестки шиповник. Вспыхнул яркий огонёк мака. К восьми часам распустились жёлтая кувшинка, белая лилия.

Спадает летняя жара. Оживают другие цветы. Распустились душистый табак и луговая дрёма.

Посади на клумбах цветочные часы. Они покажут точное время.

Грамматическое задание:
1. Разобрать по частям речи четвертое предложение
2. Найти в тексте 3 глагола и определить время.
3. Изменить глаголы по временам: узнать, посадить.

Проверочная работа №5 по теме «Имя прилагательное»

Учебник« Русский язык» 2часть Л. Ф.Климанова, Т. В.Бабушкина стр.125

Итоговая контрольная работа.

Диктант с грамматическим заданием

Закатилось огромное солнце. Угасает длинный день. Смолкают птичьи голоса. Наступает вечерняя тишь. Но вот в сумраке вечера послышалась новая птичья песня. Певец пробует свой сильный чудесный голос. Щёлкнул, издал протяжный свист. Помолчал чуточку, снова засвистал, залился веселой трелью.

Кто это так хорошо поет в сумерках? Вот он сидит на суку. Сам серый. Ростом с воробья.

Птичка подняла голову, открыла клюв. Легко и свободно плывет в ночной тишине соловьиная песня.

Готовые диктанты по русскому языку 3 класс Перспектива учебно-методический материал по русскому языку 3 класс на тему.

Nsportal. ru

17.01.2017 9:43:26

2017-01-17 09:43:26

Источники:

Https://nsportal. ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2018/04/25/gotovye-diktanty-po-russkomu-yazyku-3-klass-perspektiva

Диктанты по русскому языку для 3 класса » /> » /> .keyword { color: red; }

Диктант по русскому языку 3 класс солнечный дождик

Диктанты по русскому языку для 3 класса по четвертям, темам и видам (контрольные, проверочные, словарные диктанты, с грамматическим заданием и т. д.). Сборник диктантов будет полезен учителям и ученикам (их можно распечатать и использовать на уроках русского языка), а также родителям для самостоятельной работы дома с детьми.
Тексты диктантов 3 класса соответствуют программам школ России и ФГОС.

Диктанты по четвертям:

Объем проверочных и контрольных диктантов для 3 класса: 45–60 слов;
Объем словарных диктантов для 3 класса: от 12 до 15 слов;

Диктанты по русскому языку для 3 класса.

Prodictant. ru

22.06.2017 2:40:47

2017-06-22 02:40:47

Источники:

Https://prodictant. ru/dictant3class/

Ой, куда это делось?

Ошибки — это порталы открытий. Страница, которую вы искали, может не существовать. Продолжите свое путешествие, нажав на ссылки выше или посетив нашу домашнюю страницу.

 

Будьте в курсе последних новостей.

Подпишитесь на нашу электронную почту
Информационный бюллетень

Есть вопрос?

Позвоните нам! (715) 830-2273

Отзывы

«Католические школы — огромная часть моей жизни. Я учусь в католических школах Regis с дошкольного возраста и не могу представить себе получение образования где-либо еще. Учителя могут включать моральные истины церкви в свою повседневную учебную программу, будь то Это урок религии или нет. Мы можем молиться в школе перед каждым уроком и с командами перед спортивными мероприятиями. Я так благодарен за возможность и за решение моих родителей отправить меня в место, где школа — больше, чем образование .»
— Кендалл Александр, выпуск 2022 г.
«Мне очень нравится, что моя католическая школа подчеркивает важность веры, образования и основных ценностей, которые приведут меня к успеху. Акцент на религию делает меня лучше, лучше осознает, что я должен делать, чтобы исполнить волю Бога».
— Холден Капоруссо, выпуск 2025 г.
«Мне нравится ходить в католические школы Regis, потому что все поддерживают друг друга. Вы также знакомитесь со всеми и подружитесь с ними. Регис очень сильно повлиял на мою жизнь».
— Майя Риденур, выпуск 2026 г.
«Мне нравится моя школа, потому что я много узнаю о Боге, и мне нравится ходить на мессу со своими одноклассниками. Посещение католической школы делает меня лучшим учеником, потому что я должен готовиться к контрольным работам, и когда я хорошо сдаю их, я горжусь. »
— Эстрелла Хуарес-ДеПас, ученица начальной школы
«Католические школы Regis оказали влияние на мою жизнь, научив меня быть всесторонне развитым и трудолюбивым человеком. Что мне больше всего нравится в Regis, так это сообщество. Я люблю проводить время с друзьями и заниматься с ними спортом!»
— Коллин Каллаган, выпуск 2024 г.

«Посещение Региса помогло мне во многих отношениях! Мне нравится, что наша школа маленькая, что дает мне возможность заниматься спортом. Мне также нравится знакомиться со всеми, даже со всеми учителями. школа полна хороших детей и поддерживающих людей!»

— Чейз Костка, выпуск 2024 г.
«Девиз Реджиса: «Учись сегодня, будь лидером завтра» — как нельзя более верен. Основа моих сегодняшних успехов была впервые заложена в классе и спортивных программах в Реджисе».
— Шонесси Мерфи, выпуск 2002 г.
«Посещение католической школы сделало меня лучшим католиком, позволив мне учиться и укреплять свою веру в атмосфере принятия и заботы. Благодаря Реджису я усвоил так много ценностей и морали, которые использую каждый день. Девиз «Учась сегодня, Leading Tomorrow» идеально описывает Regis. Они учат нас, как быть лидером в обществе и классе».
— Анна Аллен, выпуск 2021 г.
«Для нас стоит пожертвовать деньгами, чтобы наши дети приехали сюда, потому что, честно говоря, мы не чувствуем, что это жертва. Мы чувствуем, что это инвестиции в их будущее».
— Марианна Каллаган, родитель Региса
«Преподавание — это мое призвание, и я чувствую, что Бог призывает меня учить. Я считаю, что образование, основанное на вере, которое мы обеспечиваем, очень важно для учащихся всех возрастных категорий и классов».
— Эрика Галевски, Учитель
«Я чувствую, что сосредоточение внимания на служении и помощи другим помогло мне вырасти как личности, а размеры классов дали мне возможность узнать больше, чем я мог бы в государственной школе».
— Грейс Кристо, выпуск 2020 г.
«Ценности, которые я усвоил в Regis, сохраняются на всю жизнь: такие ценности, как уважительное отношение к людям и упорный труд для достижения своих целей. Эти ценности ведут к успеху в жизни».
— Джон Маллиган, выпуск 1983 г. Католические школы

Regis предназначены для обучения учащихся всех вероисповеданий в католической среде, ориентированной на Христа. Мы объединены нашими основными ценностями Living Faith , , приняв ответственность , , продвигая командную работу , достижение Excellence и Inspecting Leadship .

Естествознание от А до Я Облака, ветры и бури 3-4 классы Естествознание Блок

Пакеты для исследований

Метеоприборы

  • Распечатать полный пакет исследований в формате PDF

    Полный пакет расследования
  • Распечатать руководство для учителя «Пакет исследований» PDF Руководство для учителя «Пакет исследований проекта»

    Руководство для учителя «Пакет расследований»
  • Печать листа ответов I. File в формате PDF Лист ответов на проект I.File

    I. Лист ответов на файлы
  • Печать I.Files Советы по обучению PDF Советы по обучению Project I. Files

    Советы по обучению I.Files
I.Files


Анемометр

низкий

  • Распечатать анемометр PDF Проект Анемометр

  • Предварительный просмотр анемометра

    Цифровой

Барометр

середина

  • Распечатать Барометр PDF Барометр проекта

  • Предварительный просмотр барометра

    Цифровой

Погодный радар

середина

  • Распечатать метеорологический радар в формате PDF Метеорологический радар проекта

  • Предварительный просмотр метеорадара

    Цифровой

Погодный спутник

высокая

  • Распечатать погодный спутник в формате PDF Проект Метеорологический Спутник

  • Предварительный просмотр метеорологического спутника

    Цифровой
Таинственный файл


Воздушный шар
  • Распечатать воздушный шар PDF Воздушный шар проекта

  • Выноска предварительного просмотра

    Цифровой

Ресурсы научной ярмарки

  • Распечатать Руководство для учителей научной ярмарки (3-4) PDF Руководство для учителей проекта «Научная ярмарка» (3-4)

    Руководство для учителей научной ярмарки (3-4)
  • Распечатать Руководство для учащихся научной ярмарки PDF Путеводитель для студентов проекта «Научная ярмарка»

    Руководство для студентов научной ярмарки
  • Распечатать Рубрика «Ярмарка науки» PDF Рубрика «Ярмарка проектной науки»

    Рубрика «Ярмарка науки»

Идеи проекта научной ярмарки
  • Распечатать идеи проекта научной ярмарки PDF Проект Научная ярмарка Идеи проекта

Дебаты

  • Распечатать Руководство для учителя по дебатам Средний уровень (3-6) PDF Проектные дебаты. Руководство для учителя Средний уровень (3-6)

    Руководство для учителя дебатов Средний уровень (3-6)

Сирены Торнадо
  • Распечатать Торнадо Сирены PDF Проект Торнадо Сирены

Научные видео

  • Распечатать видео-учебное пособие PDF Учебное видео по проекту

    Видеоучебное пособие

Из космоса к вам
  • Распечатать вопросы для обсуждения для From Space to You PDF

    Обсуждение вопросов
  • Превью Из космоса к вам

    видео

Ураганы слуха
  • Распечатать вопросы для обсуждения для слушания ураганов PDF

    Обсуждение вопросов
  • Предварительный просмотр слухов об ураганах

    видео

Выживание во время урагана
  • Распечатать вопросы для обсуждения для Hurricane Survival PDF

    Обсуждение вопросов
  • Предварительный просмотр «Выживание в урагане»

    видео

Переключение струйного потока
  • Распечатать вопросы для обсуждения для Jet Stream Shifting PDF

    Обсуждение вопросов
  • Предварительный просмотр Jet Stream Shifting

    видео

Дождливые и будние дни
  • Распечатать вопросы для обсуждения для дождливых дней и будней PDF

    Обсуждение вопросов
  • Предварительный просмотр дождливых дней и будней

    видео

Вода, вода везде!
  • Распечатайте вопросы для обсуждения для Water, Water, Everywhere! PDF

    Обсуждение вопросов
  • Предварительный просмотр Вода, вода, везде!

    видео

Файлы карьеры


Storm Chaser; Метеоролог НАСА; Пожарный наблюдатель
  • Печать Storm Chaser; Метеоролог НАСА; Корректировщик огня PDF Проект «Охотник за штормом»; Метеоролог НАСА; корректировщик огня

  • Предварительный просмотр Storm Chaser; Метеоролог НАСА; корректировщик огня

    Цифровой

Quick Reads


Барометр

низкий

  • Распечатать Барометр PDF Барометр проекта

  • Предварительный просмотр барометра

    Цифровой

Барометр

середина

  • Распечатать Барометр PDF Барометр проекта

  • Предварительный просмотр барометра

    Цифровой

Барометр

высокая

  • Распечатать Барометр PDF Барометр проекта

  • Предварительный просмотр барометра

    Цифровой

Слушайте предупреждения о погоде

низкий

  • Печать Слушайте предупреждения о погоде PDF Проект «Слушайте предупреждения о погоде»

  • Предварительный просмотр Слушайте предупреждения о погоде

    Цифровой

Слушайте предупреждения о погоде

середина

  • Печать Слушайте предупреждения о погоде PDF Проект «Слушайте предупреждения о погоде»

  • Предварительный просмотр Слушайте предупреждения о погоде

    Цифровой

Слушайте предупреждения о погоде

высокая

  • Печать Слушайте предупреждения о погоде PDF Проект «Слушайте предупреждения о погоде»

  • Предварительный просмотр Слушайте предупреждения о погоде

    Цифровой

Реактивный поток

низкий

  • Распечатать Jet Stream PDF Проект Реактивный поток

  • Предварительный просмотр Jet Stream

    Цифровой

Реактивный поток

середина

  • Распечатать Jet Stream PDF Проект Реактивный поток

  • Предварительный просмотр Jet Stream

    Цифровой

Реактивный поток

высокая

  • Распечатать Jet Stream PDF Проект Реактивный поток

  • Предварительный просмотр Jet Stream

    Цифровой

Погодные записи

низкий

  • Распечатать отчеты о погоде в формате PDF Отчеты о погоде проекта

  • Предварительный просмотр записей о погоде

    Цифровой

Погодные записи

середина

  • Распечатать отчеты о погоде в формате PDF Отчеты о погоде проекта

  • Предварительный просмотр записей о погоде

    Цифровой

Погодные записи

высокая

  • Распечатать отчеты о погоде в формате PDF Отчеты о погоде проекта

  • Предварительный просмотр записей о погоде

    Цифровой

Высказывания о погоде

низкий

  • Распечатать Поговорки о погоде PDF Поговорки о погоде проекта

  • Предварительный просмотр поговорок о погоде

    Цифровой

Высказывания о погоде

середина

  • Распечатать Поговорки о погоде PDF Поговорки о погоде проекта

  • Предварительный просмотр поговорок о погоде

    Цифровой

Высказывания о погоде

высокая

  • Распечатать Поговорки о погоде PDF Поговорки о погоде проекта

  • Предварительный просмотр поговорок о погоде

    Цифровой

Чтение книг от А до Я

  • Печать Learning A-Z Connections — Clouds, Wind, and Storms PDF Project Learning Connections AZ — Облака, Ветер и Бури

    Изучение связей от А до Я — облака, ветер и буря

Суровая погода — уровень T
  • Печать Суровая погода — Уровень T PDF Проект «Суровая погода» — уровень T

    Односторонний
  • Печать Суровая погода — Уровень T PDF

    Двусторонний

Графические органайзеры

  • Печать всех промежуточных графических органайзеров документальной литературы PDF Project Все промежуточные графические органайзеры документальной литературы

    Все промежуточные органайзеры для документальной графики

Основная идея и детали
  • Распечатать основную идею и детали PDF Основная идея и детали проекта


Word Smart
  • Печать Word Smart PDF Проект Слово Смарт

Рубрики пересказа


Рубрика документального пересказа
  • Рубрика «Пересказ документальной литературы» для печати PDF Рубрика «Пересказ проектной документальной литературы»

Научные диаграммы

  • Распечатать руководство для учителя по научной диаграмме PDF Руководство для учителя Project Science Diagram

    Руководство для учителя по научной диаграмме

Атмосферное давление и высота над уровнем моря
  • Распечатать Атмосферное давление и высота над уровнем моря PDF Атмосферное давление проекта и высота над уровнем моря

  • Предварительный просмотр атмосферного давления и высоты

    Цифровой

Годовая карта осадков
  • Распечатать годовую карту осадков в формате PDF Годовая карта осадков проекта

  • Предварительный просмотр годовой карты осадков

    Цифровой

Типы облаков
  • Печать типов облаков PDF Типы облаков проекта

  • Предварительный просмотр типов облаков

    Цифровой

Общие виды осадков
  • Распечатать распространенные типы осадков PDF Общие виды осадков проекта

  • Предварительный просмотр распространенных типов осадков

    Цифровой

Времена года Земли
  • Распечатать сезоны Земли в формате PDF Проект «Времена года Земли»

  • Предварительный просмотр сезонов Земли

    Цифровой

Пять климатических зон
  • Печать Пять климатических зон PDF Проект «Пять климатических зон»

  • Предварительный просмотр пяти климатических зон

    Цифровой

Как формируются радуги
  • Распечатать Как формируются радуги PDF Проект Как формируются радуги

  • Предварительный просмотр Как формируются радуги

    Цифровой

Круговорот воды
  • Распечатать круговорот воды в формате PDF Проект Круговорот воды

  • Предварительный просмотр круговорота воды

    Цифровой

Три основные климатические зоны
  • Печать Три основные климатические зоны PDF Проект «Три основные климатические зоны»

  • Предварительный просмотр трех основных климатических зон

    Цифровой

Вода движется по Земле
  • Печать Вода движется по Земле PDF Проект Вода движется по Земле

  • Предварительный просмотр движения воды на Земле

    Цифровой

Наборы игр

  • Распечатать руководство по игровому пакету в формате PDF Руководство по набору игр Project

    Руководство по набору игр
  • Печать пустых карточек изображений PDF Карточки с пустыми изображениями проекта

    Карточки с пустыми изображениями
  • Распечатать игровые доски PDF Проектные игровые доски

    Игровые доски
  • Распечатать Сортировка Word Placemat PDF Сортировка слов в проекте

    Сортировка слов
  • Распечатать Wordo Board PDF Доска Wordo проекта

    Доска Wordo

Полный игровой набор «Облака, ветер и бури»
  • Распечатать полный игровой пакет «Облака, ветер и бури» в формате PDF Project Complete Clouds, Wind, and Storms Game Pack


Карты изображений
  • Печать карточек с изображениями PDF Карточки с изображениями проекта


Словарные карточки
  • Печать словарных карточек PDF Словарные карточки проекта

Словарные карточки


Облака, ветер и бури
  • Распечатать «Облака, ветер и бури» PDF Проект «Облака, ветер и бури»

Word Work


Кроссворд; соответствие; Заполните бланк
  • Распечатать кроссворд; соответствие; Заполните пустой PDF Кроссворд проекта; соответствие; Заполнить бланк

Орфографические слова для 4-го класса — Списки правописания для четвертого класса

Орфографические слова для 4-го класса — Списки правописания для четвертого класса

1

Образец списка для 4-го класса
Нажмите «Продолжить», чтобы поиграть с этим списком, или введите свой собственный

  • 1

  • 2

  • 3

  • 4

2

Выберите
Действие

3

Играй и учись
Сыграйте в игру, используя свои слова


Словарный запас является важным компонентом учебной программы 4-го класса, так как учащиеся расширяют свои знания слов с помощью разнообразных текстов.

К концу года четвероклассники должны распознавать образный язык, интегрировать знания и идеи, читать и понимать информационный текст.

В четвертом классе учащиеся:

  • Повысят уровень использования слов и знаний.
  • Обсуждайте книги, статьи и рассказы.
  • Проанализируйте и проясните язык.

С помощью VocabularySpellingCity вы сможете соответствовать государственным стандартам по английскому языку и учить словарный запас в сочетании с другими предметами. Разрабатывайте уроки по изучению слов с более зрелой и сложной лексикой, которые помогут вашим ученикам преуспеть.

Какие слова входят в орфографические списки 4-го класса?

В четвертом классе учащиеся должны владеть списками частотных и зрительных слов 4-го класса, уметь читать и понимать информационный текст с предметно-ориентированной лексикой, использовать контекст для определения правильного значения омонимов (многозначных слов), и распознавать образный язык, включая распространенные идиомы, простые сравнения и метафоры.

VocabularySpellingCity список орфографических слов, которые необходимо знать четвероклассникам, включает списки Эван-Мура для развития навыков правописания. Другие доступные списки правописания для четвертого класса включают в себя: список правописания литературы для четвертого класса, список правописания для четвертого класса по математике, списки правописания для естественных наук для 4-го класса, списки по общественным наукам для 4-го класса.

Исследования показали, что формирование навыков правописания помогает в чтении, беглости чтения и понимании прочитанного. Наши орфографические списки для четвертого класса в сочетании с более чем 40 обучающими играми и заданиями предназначены для того, чтобы дать учащимся 4-х классов правописание, необходимое им для развития сильных навыков правописания.

Списки орфографических слов для 4-го класса

Соедините свои списки орфографических слов для четвертого класса с более чем 40 обучающими играми и заданиями или выберите из доступных печатных листов словарного запаса для четвертого класса. Наши орфографические списки для четвертого класса в сочетании с нашими учебными мероприятиями укрепляют базовые навыки правописания, такие как фонетика и распознавание слов.
Бросьте вызов своим ученикам в значении слов и улучшите понимание прочитанного

Списки правописания Эвана-Мура для 4-го класса

Развитие навыков правописания –

Неделя 1 Список
  • мост
  • сила тяжести
  • голодный
  • затмение
  • секрет
  • аплодировать
  • прачечная
  • беда
  • привлечь
  • сумерки
  • между
  • описать
  • снежинка
  • свобода
  • слизистый
  • взгляд
  • грабитель
  • переключатель
Развитие навыков правописания –

Список 2-й недели
  • прикрепить
  • где
  • сэндвич
  • изменить
  • часы
  • певица
  • скользкий
  • пружина
  • собрать
  • эти
  • резьба
  • спортсмен
  • стоит
  • пить
  • шепотом
  • свисток
  • какое-то время
  • нигде
Развитие навыков правописания –

Неделя 3 Список
  • факт
  • начал
  • застежка
  • быстрый
  • способный
  • позже
  • пробел
  • незнакомец
  • класс
  • дисплей
  • основной
  • объяснить
  • грузовой
  • сосед
  • вес
  • вена
  • апрель
  • лодыжка

Академическая лексика 4-го класса Орфографические списки

Академический словарный запас 1
  • диалог
  • выражение
  • выводы
  • голос
  • подпись
  • относиться
  • настроение
  • жаргон
  • формула
  • преувеличение
Академический словарный запас 2
  • персонификация
  • слоговая
  • подчиненный
  • разрешение
  • звукоподражание
  • литература
  • изображения
  • гипербола
  • идиома
  • метафора
Академический словарный запас 3
  • обсудить
  • редактировать
  • жанр
  • интерпретировать
  • интонация
  • миф
  • прогрессивный
  • тема
  • переход
  • кульминация

Орфографические списки 4-го класса

Список составных слов 1
  • посудомоечная машина
  • детская площадка
  • товарищ по команде
  • критерий
  • лобовое стекло
  • рыбак
  • соленая вода
  • выходные
  • тоска по дому
  • почтовый ящик
Список составных слов 2
  • картон
  • внизу
  • отпечаток пальца
  • стрижка
  • спасатель
  • наждачная бумага
  • тротуар
  • солнечный свет
  • гроза
  • зубная паста

Литература, математика, естествознание и обществознание для 4-го класса Орфографические списки

Где гора встречается с Луной Список правописания
  • тоска
  • голод
  • коаксиальный
  • упрямый
  • удача
  • импульсивный
  • воссоединиться
  • возмущен
  • шпагат
  • село
Измерения и данные – Список правописания длины
  • двор
  • измерение
  • длина
  • метрическая
  • метр
  • ширина
  • сантиметр
  • км
  • дюйм
  • фут
Электричество Список правописания 1
  • цепь
  • электричество
  • энергия
  • тепло
  • свет
  • передача энергии
  • резистор
  • звуковая волна
  • том
  • постоянный ток
Список правописания региональных характеристик
  • климат
  • городской
  • береговая линия
  • граница
  • температура
  • прибрежный
  • однотонный
  • пригородный
  • столичный
  • сельское хозяйство
  • сельский

Выберите ссылку ниже, чтобы просмотреть доступные списки слов для 4-го класса:

ПРОГРАММЫ ЧТЕНИЯ ДЛЯ ЧЕТВЕРТОГО КЛАССА

Импорт списков часто встречающихся слов для четвертого класса, списков правописания по конкретным предметам, словарный запас для каждого раздела, организованный в популярных программах чтения, и многое другое !.

  • Предварительный тест

  • Эталон грамотности

  • Элементы чтения

  • EngageNY

    [идентификатор sc_include_table = «4464»]

  • Эван-Мур

  • Путешествия

  • Пути

  • Рединг-стрит

  • Дотянуться до чтения

    [идентификатор sc_include_table = «4464»]

  • ReadyGen

  • Чудеса

ПРАВОПИСАНИЕ ДЛЯ ЧЕТВЕРТОГО КЛАССА

Импорт списков правописания для четвертого класса.

  • Составные слова

  • Списки правописания для четвертого класса

СЛОВАРЬ ДЛЯ ЧЕТВЕРТОГО КЛАССА

Импорт списков словарных слов для четвертого класса, таких как образные понятия языка.

  • Академический словарь

    [идентификатор sc_include_table = «4464»]

  • Гетеронимы

  • Омонимы

  • Омофоны

  • Гипербола
  • Идиомы
  • Информационный текст

  • Метафоры
  • Персонификация
  • Образцы
  • Синонимы и антонимы

ЧЕТВЕРТЫЙ КЛАСС – ДРУГИЕ ПРЕДМЕТЫ

Импорт списков лексики для четвертого класса, относящихся к содержанию.

  • Литература

  • Математика

  • Наука

  • Социальные науки

Следующие игры по правописанию для 4-го класса являются одними из самых популярных и рекомендованных для использования в классе.

HangMouse — отличный способ для учащихся попрактиковаться в написании слов.

Играйте в HangMouse со списком омофонов 4-го класса.

Практика написания абзацев позволяет учащимся создавать абзацы, используя свои орфографические или словарные слова.

Практика написания абзацев со списком путешествий для 4-го класса в качестве увлекательного занятия по правописанию для 4-го класса.

MatchIt Sentences — это словесная игра для четвертого класса, которая позволяет потренироваться в сопоставлении слов с предложениями, которым они соответствуют.

Играйте в предложения MatchIt со списком по обществознанию 4-го класса.

Word-O-Rama позволяет попрактиковаться в определении слов по их определениям, синонимам, антонимам или по их контексту в предложении.

Сыграйте в Word-O-Rama со списком литературы для 4-го класса.

Parts of Speech позволяет попрактиковаться в различении существительных, глаголов, прилагательных, наречий и других частей речи, что делает его интересной и полезной словесной игрой для четвертого класса.

Игра «Части речи» со списком правописания для 4-го класса.


Доля:

Том 20, номер 35, 31 мая 2019 г.


Общие новости


Приветствия и приветствия всем этим солнечным пятничным утром, когда мы завершаем очередную неделю обучения в школе Джона Кальвина. Быть последним день мая, мы находимся на пороге вступления в другой месяц, последний месяц школьный год. Мы благодарим Господа за много благословений, которые мы могли бы получить в течение этой недели и помолиться за Его продолжение благословения в течение оставшихся трех недель учебного года.

                Вчера после обеда мы могли насладиться прекрасным исполнением нашего Вознесения/Пятидесятницы. концерт «Возвращение короля». студенты проделали большую работу, как и наш директор, концертмейстеры, студент музыканты и дисконтные певцы. Было здорово увидеть такую ​​большую группу родители, бабушки и дедушки, прадедушки и члены нашего сообщества в посещаемость, чтобы насладиться утренним представлением. Пусть Господь снова благословит усилия каждого на сегодняшнем вечере. производительность.

                Для на сегодняшнем концерте родителям напоминают, чтобы они привели своих детей в школу к 19:20 и снова забрать их из соответствующих классов сразу после концерта. Это было бы Также рекомендуется, чтобы студенты носили рубашки с короткими рукавами на вечернем концерте. так как перед церковью будет довольно тепло. У нас также есть просьба к папам 6-8 классов: помогите привести стоячих из церкви в школьный спортзал после пятницы вечерний концерт. Студенты будут позаботьтесь о том, чтобы убрать их в камеру хранения в следующий понедельник. Заранее благодарим вас за сотрудничество в этих вопросах.

Несколько предметов для вашего внимания:

*В промежутке между грозой было прекрасное день на прошлой неделе субботний бейсбольный турнир. Команда девушек закончила с двумя победами и один рекорд потерь. Их поражение от Реховота помешал им выйти в финал. Отличные старания девочки! Команда юношей выиграла два матча и сыграла вничью. означало, что они перешли в финал против христианской школы Рехобот. В очень хорошо сыгранной игре наши ребята были сделано 1-0, когда ударила молния и пошел проливной дождь. В результате мы планируют полностью переиграть игру в понедельник, 10 июня, на West Линкольн Leisureplex. Команда юношей проведет тренировку в понедельник, 3 июня, с 2:50-4:00. Спасибо тренерам (госпожа Н. ВанБредероде, мисс А. Линде, мистеру Р. Мансу и мистеру Г. Хофсинку) за подготовку команды на турнир.

*День детского сада: на следующей неделе среда, 5 июня, День детского сада. Новые воспитанники детского сада тоже будут ходить в школу. утром с 8:30 до 10:30 (КА) или днем ​​с 12:30 до 2:30 (КБ) в зависимости от в списках классов, которые были отправлены домой ранее в этом месяце. Первый раз У родителей детского сада также будет возможность принять участие в новой для приветственная сессия школы, новое предприятие, возглавляемое г-ном М. Джуссе (ВП) и миссис Н. Людвиг.

*Поездки на конец года: завтра начинается июнь и все, что этот месяц представляет в школьном календаре. Одним из ярких событий является ежегодный год завершать поездки. В этом году 7 класс снова планирует ночевать в Форт-Джордж в четверг, 13 июня, перед тем, как на следующий день отправиться к Ниагарскому водопаду. день (родителям 7-го класса придет письмо с подробностями о Fort Джордж и стоимость этой части поездки). Классы К-6 планируют посетите Marineland во вторник, 18 июня. Для обоих мест достаточно бесплатные пропуска только для учителей. Поэтому все родители (в том числе классные мамы и школьные волонтеры) должны будут оплатить групповой тариф, который 29 долларов0,00 за поездку 7-го класса (только к Ниагарскому водопаду) и 16,00 долларов за Маринленд. Оплата за все поездки должна быть отправлена ​​в офис JCS с четкой пометкой Имя на конверте. Родители должны напишите в офис ([email protected]), чтобы забронировать место в поездке. Пожалуйста, не связывайтесь с учителем (учителями) вашего ребенка/детей. Последняя дата для подписания до поездки в Маринленд — пятница, 7 июня. Последний день оплаты за Поездка на Ниагару была вчера.

     Согласно обычно Студенческий фонд оплачивает значительную часть стоимости К-6 путешествие, но не может унести все это. Таким образом, мы попросить, чтобы каждый ребенок внес от 10 долларов до максимум 30 долларов на семью (эта стоимость такая же, как и в прошлом году). Вклад должен быть внесен в школу до 14 июня. Кроме того, студентам не нужно приносить любые траты денег. В этом году мы снова просим всех студентов носить JCS. футболки в поездку.

     Родители напоминают о протоколе для волонтеров групповых поездок (для тех, у кого может быть пропустил его на прошлой неделе, он включен в этот выпуск Хроники). Родители желающие присоединиться к поездкам могут не брать с собой детей дошкольного возраста. Всем пришедшим родителям будет присвоена группа учеников, сопровождающих их в классе, в котором они хотят учиться. Если в автобусе нет места для родителей, им придется подъехать к месту встречи на машине.

     Для Поездка в Маринленд, автобусы должны вернуться около 17:00. Родители просят забрать своих детей из школы в это время.

*Библиотечные книги: Сегодня был последний библиотечный день для учащиеся 8 класса. У них есть две недели, чтобы вернуть все библиотечные книги. Последний библиотечный день для классов K-7 Пятница, 7 июня. Затем у них будет две недели, чтобы вернуть свои библиотечные книги.

*Потери и находки: столы снова заполнены, поэтому когда вы находитесь в школе, пожалуйста, взгляните на таблицы в кратком прихожая 2016 года пристройки. Все оставшиеся предметы будут доставлены в GBF или Value Village в конце месяца.

Напоминания:

*Пожалуйста, продолжайте собирать вкладки для банок для Джуд. В., чтобы он и его семья могли приобрести инвалидное кресло для его сестры Анны.

*Снова это время года, поэтому, пожалуйста, продолжайте опасайтесь клещей и комаров. В сегодняшнюю Хронику включено напоминание листовка от общественного здравоохранения Ниагары.

*Региональные соревнования по легкой атлетике в Гамильтоне Пятница, 7 июня. Спортсмены будут доставлены в спортивный парк Mohawk на автобусе, но родители должны забрать их после завершения событий их ребенка.

*Материалы новостей и обзоров должны быть представлены в понедельник, июнь. 10.

*Поездка с ночевкой для 7-го класса в Форт-Джордж и их Тур по Ниагарскому водопаду состоится 13 и 14 июня.

* Местный полевой день в пятницу, 14 июня. Это также предэкзаменационный день Гвидо, поэтому Гвидо автобусы ходить не будут. Это означает что наши автобусы будут ходить по дневным маршрутам задним ходом со всем этим средство для хронометража на утренних остановках.

*Класс K-6 отправляется в конце учебного года в Маринленд Вторник, 18 июня.

*Поездка 8 класса с 17 по 21 июня.

Хороших выходных и хорошего настроения! спокойное воскресенье. Мы снова коснемся базы на следующей неделе Д.В. Г. Хофсинк


Новости класса


Детский сад

Прошла еще одна неделя детского сада! На В четверг днем ​​мы смогли стать свидетелями потрясающего концертного выступления школа. На момент написания мы ожидаем посмотреть еще один концерт в пятницу вечером. На следующей неделе среда — день детского сада. Это означает, что у КА и КБ выходной! На этой неделе на библейском уроке мы слушали Библейская история о вознесении Христа на небо. На следующей неделе мы рассмотрим историю Пятидесятница. На уроке математики мы надеемся завершить наш урок по вычитанию на следующем уроке. неделю или около того. Следующие несколько недель июня будут обзорными неделями, когда учащиеся будет возможность работать в учебных центрах. Если вы хотите волонтер для поездки в конце года, пожалуйста, свяжитесь с офисом! Имейте прекрасный выходные дни! NR&JB

Слова недели: Повторение

Смеси недели: Повторение

Работа на память: Гимн 78:1

Оценка 1

Мы у нас была напряженная неделя репетиций и выступлений на концерте. Мы надеемся на тебя понравилось так же, как нам понравилось выступать для вас. Студенты довольно устал в это время года (особенно после 2 концертов) и мог бы использовать несколько пораньше ночи. Мы закончили наш библейский блок и будет рассмотрен в понедельник, с тестом, чтобы следовать во вторник. Заметки будут отправлены дом. В нашем новом библейском разделе мы будем рассказывать истории об Есфири. Пожалуйста, найдите время, чтобы поставить галочку в поле «Потеряны и найдены», чтобы заявить о пропаже. одежда. Желаю хорошей недели!

Память Работа на пятницу, 7 июня: Гимн 72:3

Орфография Слова: машина, прыгать, бросить, ночь, дождь, учитель

Класс 2

Вкл. В понедельник утром мы пришли в классы и увидели, что наша куколка все еще висит. в доме бабочек. Однако к тому времени, когда наши утренние молитвы закончились завершено, бабочки начали появляться! Мы смогли насладиться бабочек всю неделю, и выпустил их в пятницу. Какой замечательный опыт! Спасибо, что пришли на наши концертные выступления. Студенты очень старались выучить каждую песню и все слова к ней. Богу слава! На следующей неделе мы надеемся изучить медиаграмотность в наших языковых искусствах. В рамках наших исследований, мы также поговорим об Интернете и о том, как быть в безопасности с ним. Это все на эту неделю! Хороших выходных! БВ/РГ

Память работа: Гимн 9

Класс 3

Еще раз привет! Кем был Джошуа? Мы так благодарны ГОСПОДЬ продолжает заботиться о Своем заветном народе. Спросите нас о Его славных делах спасения. 3-й класс был готов к выступлению в четверг и с нетерпением ждал на пятничный концерт! Да примет Господь всю славу и хвалу. В математике мы добавляют дроби! Да мы! Мы готовы к четвертому классу! мы заняты легкая атлетика! Прыжки в высоту, прыжки в длину, забег на 100 метров и многое другое! Ждем 14 июня! Просто напоминание о том, чтобы внести деньги на Поездка в Маринленд. Спасибо большое. Господь восшел на высоту, Господь торжествовал славно, силой и могуществом превосходя. Могила и ад были пленник вел, когда Он восходил, нашу славную Главу, в Своё вечное жилище. Гимн 40:1 Книга похвалы. Учащиеся 3Б класса прекрасно провели время, спели с Мистер Дэррил Лоф, который пришел и играл на гитаре в классе. Нам понравилось! Спасибо, г. Лоф! Удачных выходных!

Гимн 82:1; Псалом 32:1,2 (текст)

Слова: Ханаан, Джошуа, сильный, мужественный, вознесение

Спортивная одежда в понедельник и четверг.

Библиотечные книги во вторник.

Миссия $ и диктант в пятницу.

Марка 4

Мы с нетерпением ждем нашего средневекового праздника, который запланирован на четверг, 6 июня! Пожалуйста, не забудьте взять с собой еду, на которую вы подписались. В пятницу, 7 июня мы с нетерпением ждем специальной презентации о сельском хозяйстве в Средневековье по сравнению с сельским хозяйством сегодня. Мы продолжаем свою работу в г. другие предметные области. В Рединге мы начали наше последнее исследование романа: «Паутина Шарлотты» Э. Б. Белый.

Память Работа: Псалом 27:1/Откровение 21:1-2 (пятница, 7 июня)

Следующая Работа с памятью: Псалом 76:1/Откровение 21:3-4

Класс 5

Что красивый концерт у нас был вчера! Мы очень ждем тоже сегодняшний концерт. Мы ценим всю тяжелую работу, проделанную каждым участие, и мы благодарны за эту возможность прославить Бога с нашим пение! В Истории Церкви мы заканчиваем разговор о падении Иерусалим, а во вторник у нас будет контрольная по пятому уроку. На языке Искусства, мы закончили свой путь в Мире Литературы. учебник, и мы приступаем к изучению последнего романа «Тайна на клюквенной ферме». Надеюсь увидеть многих из вас сегодня вечером! Хороших выходных и благословенного Воскресенье. РК/КВ

Посвящения: 5А — М. Райли, Вт. Кира, В. Мэдди, Т. Раэнна, Ф. Лэндон

5B – М. Нейт, Вт. Тео, В. Габриэль, Т. Мья, Ф. Исаак

Класс 6

На следующей неделе студенты начнут свой последний роман учеба на острове голубых дельфинов. Мы также начнем небольшой блок по исследователям. Студенты будут работать над другим проектом, связанным с родным искусством, а именно над рассказ по картинкам с использованием родной символики. Было приятно видеть так много людей, пришедших наслаждайтесь нашими концертами. Пусть вся хвала и слава достанутся нашему вознесшемуся королю. Хороших выходных и благословенного воскресенья. SO/CVA

Марка 7A

Наше изучение библейской истории перемещается из разделенных царств к нечестивому союзу между Иудой и Израилем. В этом блоке мы видели, как должностные лица Ветхого Завета не пасли вверенное им стадо, и последующие результаты. Измерение в математике перейдет к емкости, вес и температура. Студенты пытались участвовать в конкретных мероприятиях в своей разделение и были размещены соответственно; мы все готовы пойти на Л.К.Р.С.С. Встреча по легкой атлетике, пятница, 7 июня. Из 7А класса два ученика решил не участвовать в соревнованиях; что пятница будет обычным школьным днем. кульминацией самостоятельного изучения является наша «визуальная составляющая»; слайд-шоу, подчеркивающее то, что мы узнали. К этому времени деньги на Поездка на Ниагару, четверг/пятница, 13/14 июня; спасибо всем, кто вызвались пойти вместе. Наслаждайся своими выходными.

Марка 7Б

В Библейская история, мы продолжаем смотреть на Разделенное Царство, смотреть на правление Ахава в Израиле. В математике мы продолжаем рассматривать преобразование измерений расстояние, вес и объем. В языковых искусствах мы работаем над «Хоббит». Подходя к концу независимого обучения, мы завершаем вещи с презентацией слайд-шоу того, что мы узнали через это процесс. Мы также с нетерпением ждем региональной встречи по легкой атлетике в пятницу, так как Что ж. Devotions – Ava W. Хороших выходных!

Марка 8A

Пока мы заканчиваем еще одну неделю учиться становится все труднее и труднее «игнорировать» закрытие года. Справа и слева идут обсуждения выпускников, просят оттавские формы нас, и вообще такие вещи, как концерт, у нас в зеркале заднего вида и легкая атлетика уже на горизонте! Среди всего этого есть проекты PBL! Независимо от того, выполнены ли эти проекты студентами на 100%, некоторые действительно великие инициативы пролили свет и являются поводом для хороших размышлений здесь в JCS. Молодцы студенты! Удачных выходных! Ура, мистер J

Класс 8B

Мы действительно в самой гуще последние недели школьных мероприятий. Немного среди специальных мероприятий — барбекю на лесопилке «Туркстра» по сбору средств на одного групп PBL. Ух ты! Какая толпа. Мы начали работу над нашим дипломным проектом. Завершение деятельности PBL потребует от нас внимание также в ближайшие недели. Студенты практиковались и с нетерпением ждут Соревнования по региональному треку в следующую пятницу. Мы будем возобновить нашу деятельность по работе с памятью в ближайшие недели, теперь, когда программа завершенный. Молодцы студенты и организаторы.

Упражнения на английскую лексику для A2 — Погода

Упражнения на английскую лексику для A2

1. Дополните прилагательные, описывающие погоду на картинках.

Это 1 т сотни и 2

c_____________

Это 3 с___________ и 4 ф___________.

Это 5 f___________ и 6 i___________.

Это 7 с___________ и 8 с___________.

Жарко и 9 с___________.

Холодно и 10 р___________.

Ответ

2 Cloudy 3 Snowy 4 Frosty 5 Foggy 6 ICY

7 Stormy 8 Windy Sunny 10 RAINY

14 111111111111111111111111111111111111111111111111414141Р1Р1ЕРС прилагательные в упражнении 1.

1   гром

2   ……………………………….

3   …………………………….

4   …………………………….

5   …………………………….

6   …………………………….

7   …………………………….

8   …………………………….

9   …………………………….

10    …………………………….

Ответ

2 Облако 3 Снег 4 Мороз 5 Туман 6 ICE 7 Шторм

8 ВИНД SUN 10

8 SUN 10

0012 дождь

3. Дополните текст приведенными ниже словами.

Ударные хлопки вспыхивают дождевые капли штормовые облака

Солнечный Гроза

Был ужасный 1 …………………………………………. Вчера вечером. Мы увидели большой, темно-серый 2 …………………………… вдалеке. Потом начался сильный ветер 3 …………………………… и пошел сильный дождь – огромный 4 ………………………… упал с неба. Мы невероятно промокли! Было 5 ………………………… молний и громов 6 ………………………… громов. Это было довольно страшно. Но вот буря прошла и появилось яркое 7 …………………………!

Ответ

1 Thunderstorm 2 Штормовые облака 3 Blow

4 Дождевые капли 5 Вспышки 6 Claps 7 Sunshine

.0014 4. Пронумеруйте прилагательные в порядке от самого горячего (1) до самого холодного (7).

cold        hot        sweltering        cool

mild       warm         freezing

Answer

1 sweltering    2 hot    3 warm    4 mild    5 cool

6 cold    7 freezing

5. Напишите температуру словами.

1   -5°       Минус пять.

2   26°C    Сейчас двадцать шесть градусов по Цельсию.

3   -15°C   ……………………………………………..

4   14°C    ………………………………………… ……..

5   -7°C     ……………………………………………..

6   32°       ………………………………… …………..

Ответить

3    Сейчас минус пятнадцать.

 Четырнадцать градусов (по Цельсию).

5    Сейчас минус семь.

 Сейчас тридцать два градуса (по Цельсию).

6. Послушайте, как люди описывают погоду. Дополните каждое предложение одним словом из упражнений 1, 2 или 3.

1   a    все утро было дождливо .

     b   Это было …………………………… днем.

2   а   Был толстый ………………………………

     б   На дороге был ……………………………….

3   а   Большую часть дня небо было ………………………………

     б   Было тепло и ……………………………

4  1 а 

На траве стоял ……………………………….

     б   Днем было ………………………………… и ………………………………

Ответ

1 б солнечно    2 а б туман лед    3 a облачно b гроза

4 а мороз б ветрено, снежно

Стенограмма

1   Вчера утром погода была ужасная. Дождь начался сразу после завтрака и прекратился только около часа ночи. Но потом выглянуло солнце, и мы провели день, загорая в парке.

2    Когда мы ехали в школу этим утром, было очень туманно. Он был такой густой, что мы могли видеть только метров на 20 вперед. Мало того, дорога была действительно ледяной и скользкой, потому что температура ночью была около минус десяти градусов по Цельсию. Водителю автобуса пришлось ехать очень медленно и осторожно.

3    Вчера был школьный спортивный день. К сожалению, большую часть дня небо было довольно облачным, и солнце совсем не светило. Было довольно мягко, и мы слышали раскаты грома, но, к счастью, дождя не было.

4   Я пошел играть в футбол в парке с друзьями в воскресенье утром. Это был прекрасный ясный день, но было очень холодно и морозно. Снега не было, но трава была совершенно белая! Потом во второй половине дня погода изменилась. Начал дуть ветер, и пошел довольно сильный снег. К вечеру на земле было около 10 сантиметров снега.

7. Напишите абзац, описывающий погоду на прошлой неделе. Напишите 15-30 слов.

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…… ……………………………………………………

……………………………………………………………

Ответить

ваш собственные ответы

Дополнительные упражнения

1. Дополните предложения правильными словами, связанными со словами, выделенными жирным шрифтом.

1   Небо полно облаков . Очень пасмурно .

2   идет снег ! Знаете ли вы, что каждый ………………………….. имеет другую форму и рисунок?

3   морозное утро. В машине ……………………………………………………………………………..

4   Было душ вчера. Это был ………………………….. день.

5   Это солнечный климат. Солнце ………………………….. каждый день.

6   Мне нравится ……………………….. погода. Все выглядит красиво в тумане .

7   Какая гроза ! Вы слышали этот сильный ……………………….. гром?

8   Это ветреная территория. ……………………….. постоянно дует.

9   Сегодня утром выпал град , а сейчас на земле …………………………. .

10   Сегодня утром очень туман . Будьте осторожны — …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… там действительно опасно, когда вы за рулем.

11   Сегодня ледяной . На дорогах много…………………………..

Ответ

1 облачно 2 мороз 3 ливень 4 снежинка 5 светит

6 Мисти 7 Сбой / CLAP 8 ВИНД 9 HAL 10 FOG 11 ICE

2. Заполните предложения приведенными ниже словами. Используйте каждое слово только один раз.

холодный     прохладный      морозный     горячий     легкий      душный

1   Температура была -20°C. Это было ………………………..!

2   Климат в Сан-Диего ………………………. . Средняя температура 23°C.

3   Это был ……………………….. день, было так жарко, что мы не могли выйти на улицу.

4   Летом в городе тепло, но всегда приятно ………………………….. у моря.

5   В этом доме слишком ……………………….. Всего 10°С!

6   Это немного ……………………….. в классе. Откроем окно.

Ответ

1 замерзание    2 легкое    3 изнурительное    4 крутой     5 холодный     6 горячий

3. Выберите правильные ответы, чтобы закончить предложения.

1 Мы дали деньги благотворительной организации для предоставления пищи во время ……………………… ..

A Ураган B Голод C Mudslide

2 После засушливого лета проливной дождь вызвал в горах ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    9. Все здание трясло!

A Tsunami B Голод C Землетрясение

4 После года без дождя было серьезно …………………… ..

A DROUTH . b    цунами        C Flood

5 Гора Весувий известен своими многочисленными ……………………… ..

A Эпидемики B Пожары леса C Volcanic Eruption Мы не можем контролировать это ……………………….. без лекарств.

     а    лесной пожар        б   эпидемия        в    лавина

Ответ

9 0 1 0012 a       3 c    4 a    5 c    6 b

4. Дополните тексты приведенными ниже словами.

подошел     направился      приземлился     досягаемость      развернулся      взлетел

А    Самолет 2………. ….1 в воздух. Через несколько минут пилот заметил неисправность в одном из двигателей. Он развернулся и 2 ……………………….. вернулся в аэропорт. К счастью, самолет 3 ………………………….. безопасно на земле.

B    Поскольку автомобиль 4 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Но на дороге был гололед и он 5 ……………………….. по кругу. Мы стояли на тротуаре рядом, но, к счастью, машина не 6 ………………………….. нас – остановилась буквально в двух метрах.

Ответить

1 вылетел 2 взял курс 3 приземлился 4 приблизился

5 spun    6 Reach

5. Выберите правильные слова, чтобы закончить предложения.

  дорога знак / пешеход перекресток сообщил нам, что мы находимся рядом со школой и должны ехать медленно.

 Я видел рекламный щит / магазин вывеска , рекламирующий поп-концерт.

3 огонь гидрант / лампа столб снаружи моей квартиры освещает мою гостиную.

 На этой неделе лучше не ездить в город, потому что пешеход пересекает / дорогу работает .

 По какой-то причине водители часто проезжают этот трафик светофор / автобус остановка не подбирая пассажиров.

 Раздражает, когда люди ездят на велосипедах по тротуару / улица угол .

Ответ

1 Дорожный знак 2 Billboard 3 LAMP POST

4 ROAD WORKS 5 Автобусная остановка 6 Прошвещение

Орфографические слова третьего класса – Бесплатный еженедельный список для 3-го класса, рабочие листы

Орфографические слова третьего класса 9Учебная программа 0012, представленная ниже, рассчитана на 36 недель и включает в себя основной список правописания и пять различных печатных заданий по правописанию в неделю, которые помогают закрепить обучение. Не стесняйтесь распечатывать материалы для своего класса или раздавать родителям для домашнего использования. (узнайте больше о разработке учебного плана по правописанию.) Чтобы в полной мере воспользоваться преимуществами программы, рассмотрите возможность использования программы по правописанию вместе с сопутствующими рабочими листами для понимания прочитанного для 3 класса.

Материалы для учителей/родителей (в формате PDF)

Основной список правил правописания для 3-го класса (36 недель/6 страниц)  Загрузить Основной список правил правописания (PDF)
Этот основной список включает в себя 36 недельных списков правописания и охватывает слова с прицела, академические слова и шаблоны слов, соответствующие уровню 3 класса. , уделяя особое внимание семействам слов, префиксам/суффиксам, омофонам, составным словам, корням/происхождению слов и многому другому.

Диктовка для 3-го класса Предложения теперь включаются в еженедельный набор заданий: Учитель/родитель будет читать каждое предложение вслух, а учащийся запишет каждое предложение на предоставленном листе. Это помогает убедиться, что учащиеся устанавливают связь между написанием слов и тем, как они используются в контексте. Это также позволяет вам проверять и исправлять проблемы с языковыми соглашениями, такими как использование заглавных букв и пунктуация.

Каждую неделю включает 5 различных заданий по правописанию для 3-го класса!  

Рабочие листы по правописанию для третьего класса (в формате PDF)

Основной список правописания для 3-го класса
Основной список правописания на все недели
Список слов за неделю 1
Запись слов за неделю 1 (Список C-1) : Слова с прицелом, короткие слова a/e и академический словарь
Список слов за неделю 2
Запись слов за неделю 2 (список C-2) : слова-визуалы, короткие слова ввода/вывода и академический словарь
Неделя 3 Список слов
Неделя 3 Орфография слов (список C-3) : слова с прицелом, длинные слова a/e и академический словарь
Список слов, неделя 4
Неделя 4, правописание слов (список C-4) : слова-визуалы, длинные слова ввода-вывода и академический словарь
Список слов, неделя 5
Неделя 5, правописание слов (список C-5) : слова-визуалы, сочетания st/str и академический словарь
Список слов, неделя 6
Неделя 6, правописание слов (список C-6) : слова, написанные на языке зрения, слова kn/wr и академический словарь
Список слов, неделя 7
Неделя 7, правописание слов (список C-7) : слова с прицела, слова gh/ph и академический словарь
Список слов, неделя 8
Неделя 8, правописание слов (список C-8) : слова-визуалы, слова ch/tch и академический словарь
Список слов, неделя 9
Неделя 9, правописание слов (список C-9) : слова, написанные для зрения, слова sh и академический словарь
Список слов, неделя 10
Неделя 10, правописание слов (список C-10) : слова-зрители, звук s и академический словарь
Неделя 11 Список слов
Неделя 11 Правописание слов (Список C-11) : Слова-зрители, звук j в слове g и академическая лексика
Список слов, неделя 12
Неделя 12, правописание слов (список C-12) : Видимые слова, звуки и академический словарь
Неделя 13.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.