Прочее по ИЗО

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. ИЗО
3. Прочее

Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по ИЗО. учителя и ученика.В данном разделе вы в удобном виде получить прочее по ИЗО .

• Все 6081
• Уроки 2886
• Презентации 1550
• Тесты 97
• Планирование 500
• Мероприятия 257
• Прочее 791

• Все классы
• класс7 9010 9010 9010 класс7 9010 9010 классика
• 4 класс
• 5 класс
• 6 класс
• 7 класс
• 8 класс
• 9 класс
• 10 класс
• 11 класс

23.04.2020 Деркач Александра Викторовна 84 0

Результаты работы педагога дополнительного образования В результате обучения были изготовлены различные рисунки в быстрой технике рисования. Даже самые неуверенные… 23.04.2020 Деркач Александра Викторовна 90 0

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Творческая мастерская изостудии« Волшебные краски »1 год обучения Программа« Творческая мастерская изостудии «Волшебные краски» 1 года обучения реализуется в МАО ДЮЦ г. Северодвинска, является образовательным модуле… 11.06.2020 Колпакова Апполинария Ивановна 99 2

Графика фломастерами Графика — вид изобразительного искусства, использующий в качестве основных изобразительных линий, штрихи, пятна и точки средств.Графика в переводе… 12.08.2020 Чесалина Лариса Михайловна 60 1

«Мир глазами детей» экспериментальная образовательная программа Экспериментальная образовательная программа рассчитана на детей младшего возраста, направлена ​​на ознакомление с природной средой, воспитание школьной культуры, изучение ос … 26.03.2020 Гонтова Нина Васильевна 88 0

«Сапалы тәрбие беру — заман талабы» Жас ұрпаққа сапалы тәрбие беру — қазіргі заман талабы. … 03.05.2020 Маратова Мадина Маратқызы 100 0

Методическая разработка Экологическое мероприятие: Творческая мастерская для детей и их родителей: «Накладывание грима животного» Тема занятия: «Накладывание грима животного». Оборудование и материалы: Грим, бесцветную пудру, ка… 03.06.2020 Деркач Александра Викторовна 77 0

«Декоративное искусство в современном мире. Ты сам — мастер »Работа по теме:« Декоративное искусство в современном мире.Ты сам — мастер », Витраж. «Ах, лето!», 5 кл…. 01.06.2020 Никитина Милена 90 0

Бейнелеу өнері бастауыш сыныпта оқушыларға және ұстаздарға арналған құрал. … 13.08.2020 Нұрланұлы Дастан 46 0

Проектная деятельность Проектирование процесса создания проекта предполагаемого возможного объекта (состояния предшествующего воплощения задуманного в настоящий продукте)… 11.08.2020 Чесалина Лариса Михайловна 33 2

Циклограмма по самообразованию учителя изобразительного искусства Циклограмма включает в себя несколько разделов: ежедневные, еженедельные, ежемесячные, за каждое четверть, полугодие и год…. 09.05.2020 Джандигова Роза Суламбековна 90 0

Применение технологии интегрированного обучения для достижения метапредметных результатов на уроках ИЗО.Принцип перевозки содержания образования является метапредметностью. Говоря о метапредметных результатах обучения, нам в преподавании изобразительного искусства приходится ломать привычн… 20.05.2020 Репина Елена Петровна 101 0

Интерьеры общественных пространств школы «Интерьерная композиция для оформления стен» 1.Паспорт Тема проекта 31.03.2020 Елена Михайловна Аксеновская 106 0

Проверочная работа по теме «Цветоведение», 6 класс Данная работа для проверки полученных знаний учащимися 6 класса по теме «Цветоведение» на уроках изобразительного искусства. Проверку знаний… 22.05.2020 Бабкина Ксения Александровна 121 1

Конспект занятия по рисованию «Прощай лето» Дети проходят под музыку на ковёр. (Звучит аудиозапись осенней музыки, шума ветра, дождя, щебетания птиц). Воспитатель задаёт детям вопросы: — Дети, какие времена года вы знаете? (Зим… 25.08.2020 Ерюшкина Елена Сергеевна 432 2

Методическое сообщение. Тема: Роль изобразительного искусства для развития творческих способностей учащихся Методическое сообщение, с конспектом урока.Написана из своего опыта. Данная работа полезна для детских школ искусств, и дхш. … 25.05.2020 ФАРХУТДИНОВА АЛСУ ИЛЬШАТОВНА 123 0

Программа внеурочной деятельности «Художественная роспись ткани» Программа на основе анализа концепций художественного и эстетического образования и программ, представленных в общеобразовательной области «искусство», наряду с общими идеями… 26.03.2020 Гонтова Нина Васильевна 166 0

Работа в технике «набрызг», как средство развития творческого воображения у школьников Одним из развития творческого воображения, является выполнение творческих работ в различных техниках и с использованием различных технологий. Оной из наиболее… 24.03.2020 Касперович Вероника Юрьевна 149 0

«Развитие художественно-эстетического вкуса у младшего школьного возраста» — это мир совершенства, красоты, гармонии. Правильное общение с ним, соответствующее его эстетической природе, гармонизует внутренний мир ребенка, развивает чув… 20.01.2020 Васильева Ольга Владимировна 153 0

«Путешествие в Зимний лес». Аннотация. Рисование для ребенка-это игра.Дети с удовольствием и интересом чертят на бумаге каракули. Дай детям воз… 01.02.2020 Толпыгина Валентина Леонидовна 147 1

• ← Назад
• Дальше →

Доклад по ИЗО на тему: «Импрессионизм как жанри» 7 класс

000 Муальное

г. Нефтекумска

Доклад

по изобразительному искусству на тему:

«Импрессионизм как жанр живописи»

Работу выполнила

ученица 7 «Баритизм» 9000 9000 класса

«Бандализм» 9000 9000 класса 9000 как блаженство.

Импрессионизм — направление в искусстве, возникшее во второй половине XIX в.Его главной целью была передача мимолетных, изменчивых впечатлений.

Появление импрессионизма связывают с наукой: с последними открытиями оптики и теории цвета.

Это направление направуло почти все виды искусства, но наиболее ярко оно проявилось в живописи, где передача цвета и света являлась творчества художников-импрессионистов.

Значение термина

Импрессиони́зм

(фр. Impressionnisme) от impression — впечатление).Этот стиль живописи появился во Франции в конце 1860-х гг. Его представляли Клод Моне, Огюст Ренуар, Камиль Писсарро, Берта Моризо, Альфред Сислей, Жан Фредерик Базиль. Но сам появился в 1874 г., когда на показе была картина Моне «Впечатление. Восходящее солнце »(1872 г.). В названии картины Моне предполагалмевал, что он передаёт только своё мимолётное впечатление от пейзажа.

К. Моне «Впечатление. Восход солнца »(1872 г.). Музей Мармоттан-Моне, Париж Позже термин «импрессионизм» в живописи стал пониматься шире: изучение натуры с точки зрения цвета и освещения. Целью импрессионистов было изображение мгновенных, как бы «случайных» ситуаций и движений. Для этого ими были использованы различные приёмы: сложные ракурсы, асимметричность, фрагментарность композиций. Картина у художников-импрессионистов становится как бы мгновенным постоянно изменяющегося мира.

Художественный метод импрессионистов

Самые популярные жанры импрессионистов — пейзажи и сцены из городской жизни. Они всегда писались «на пленэре», т.е.непосредственно с натуры, на природе, без эскизов и предварительных набросков. Импрессионисты замечали и умели на холсте цвета и оттенки, обычно невидимые глазом и невнимательным зрителем. Например, передача синего цвета в тенях или розового — на закате. Они разлагали сложные тона на составляющие их чистые цвета. От этого их живопись получалась светлой и трепетной. Художники-импрессионисты краски накладывают отдельные мазки, поэтому их картины лучше смотреть на — именно при таком взгляде создаётся эффект живого мерцания красок. Импрессионисты отказались от контура, заменили его мелкими раздельными и контрастными мазками. К. Писсарро, А. Сислей и К. Моне предпочитают пейзажи и городские сцены. О. Ренуар любил изображать людей на фоне природы или в интерьере. Французский импрессионизм не поднимал философские и социальные проблемы. Они не обращались к библейским, литературным, мифологическим, историческим сюжетам, которые были присущи официальному академизму. Вместо этого на живописных полотнах появилось изображение будничности и современности; изображение людей в движении, во время отдыха или развлечения.Их основные сюжеты — флирт, танцы, люди в кафе и театре, прогулки на лодках, пляжи и сады. Импрессионисты старались уловить мимолётное впечатление, мельчайшие изменения в каждом предмете в зависимости от освещения и времени суток. В этом плане наивысшим достижением можно считать циклы картин Моне «Стога сена», «Руанский собор» и «Парламент Лондона».

К. Моне «Собор в Руане в солнце» (1894). Музей Орсе, Париж, Франция «Руанский собор» — цикл из 30 картин Клода Моне, которые предоставляют собой виды в зависимости от времени дня, года и освещения. Этот цикл был написан художником в 1890-х гг. Собор позволил ему показать отношение между постоянной, твёрдой, структурой здания и изменяющимся, легко играющим светом, меняющим восприятие. Моне концентрируется на отдельных фрагментах готического собора и выбирает портал, башню святого Мартина и башню Альбане. Его интересует исключительно игра света на камне.

К. Моне «Руанский Собор, Западный Портал, Туманная Погода» (1892). Музей Орсе, Париж

К. Моне «Руанский собор, портал и башня, эффект утра; белая гармония »(1892-1893).Музей Орсе, Париж

К. Моне «Руанский собор, портал и башня в солнце, гармония голубого и золота» (1892-1893). Музей Орсе, Париж Вслед за Францией художники-импрессионисты появились в Англии и США (Джеймс Уистлер), в Германии (Макс Либерман, Ловис Коринт), в Испании (Хоакин Соролья), в России (Константин Коровин, Валентин Серов, Игорь Грабарь).

Русский импрессионизм

Русский импрессионизм развивался с конца XIX-начала XX в. В нём сказалось воздействие творчества французских импрессионистов.Но русский импрессионизм имеет ярко выраженную национальную специфику и во многом не совпадает с хрестоматийными представлениями о классическом французском импрессионизме. В живописи русских импрессионистов преобладают предметность, материальность. В нём большая нагруженность смыслом и меньшая динамизация. Русский импрессионизм ближе, чем французский, к реализму. Французские импрессионисты делали упор на впечатлении от увиденного, а русские добавили и отображение состояния художника.Работа должна была быть завершена за один сеанс. Некоторая незавершенность русского импрессионизма создаёт «трепет жизни», который был характерен для них. К импрессионизму относят творчество русских художников: А. Архипова, И. Грабаря, К. Коровина, Ф. Малявина, Н. Мещерина, А. Мурашко, В. Серова, А. Рылова и др.

В. Серов «с персиками» (1887)

Эту картину считают эталоном русского импрессионизма в портрете.

Валентин Серов «Девочка с персиками» (1887). Холст, масло. 91 × ​​85 см. Государственная Третьяковская галерея Картина написана в усадьбе Саввы Ивановича Мамонтова в Абрамцево, которую приобрел у дочери писателя Сергея Аксакова в 1870 г. На портрете изображена 12-летняя Вера Мамонтова. Девочка нарисована сидящей за столом; на ней розовая блузка с тёмно-синим бантом; на столе ножики и листья. «Всё, чего я добивался, — это свежести, той особенной свежести, которую всегда чувствуешь в натуре и не видишь в картинах. Писал я больше месяца и измучил её, бедную, до смерти, уж очень хотелось сохранить свежесть живописи при полной законченности, — вот как у старых мастеров »(В.Серов).

Занятие в средней группе «Сказочное дерево»: рисование фантастического объекта по представлению

Осень словно создана для того, чтобы с нее рисовать картины. Настолько это прекрасное время, года! Леса наряжаются яркие наряды из пестрых листьев желтого, красного, оранжевого и зеленого цветов. Земля покрывается одеялом из этой же листвы, расцветают осенние хризантемы и все вокруг пьянят своим ароматом. Веет теплый ветер, светит солнце, и жизнь такой умиротворенной и гармоничной! Думая об этом, хочется взять в руки лист бумаги и самые яркие краски, чтобы увековечить осенний пейзаж.Этой теме мы и хотим посвятить нашу статью. Только мы представим вам пошаговые уроки рисования осенних листьев и деревьев для детей.

Рисование с натуры осенних листьев

Листья — это такой природный материал, который легко срисовать, потому что на них четко видна структура, легко воспринимаемая даже маленьким ребенком.

Представляем вам пошаговую инструкцию, как нарисовать любой листочек с натуры:

• Для начала возьмите лист и тщательно его изучите.Разместите его на бумаге так, чтобы он хорошо был расправлен. С этого момента прикасаться к листу больше нельзя. В том положении, в котором он лежит, и срисовываем.
• Представаем лист, лежащий перед нами в естественной величине (такого же размера).
• Прорисовываем листе обязательно жилку, которая делит листочек на 2 одинаковых части.
• Рисуем черешок листочка так, чтобы он гармонично смотрелся с листом. Можно даже сделать замер с натурального листа.
• Прорисовываем жилки листочка.Обращайте при этом внимание на то, что они не расположены симметрично.
• Прорисовываем на листочке тени, придаем ему рельефности, рисуя разные изгибы. Так мы сможем нарисовать не просто лист, а именно тот лист, который лежит перед нашими глазами.

Как нарисовать березу красиво и быстро?

Для более яркой реалистичной картины для листьев зелёный цвет нескольких оттенков. Можете даже нарисовать длинные жёлтые серёжки на берёзе.

Если вам захочется передать ветреную погоду, рисуйте все листья в одном направлении.Его же должны придерживаться и тоненькие веточки.

Пятна на стволе и ветки можно раскрасить тёмно-коричневым или чёрным цветом.

Не забудьте немного затенить одну сторону ствола берёзы, — так он будет выглядеть, как настоящий.

Под деревом нарисуйте цветущую поляну, а рядом — реку. Можете добавить качелю, играющих детей, — всё, что душе угодно. Можете изобразить свое дерево на фоне какого-нибудь пейзажа, например, гор, леса, небо с плывущими по нему облаками, и т.д.

Рисование осенней берёзы похоже на изображение летней с тем лишь исключением, что для листвы нужно использовать ярко-жёлтый, лимонный и жёлто-зелёный цвета, а также немного светло-коричневого. Под деревом может нарисовать жёлтую траву, усыпанную опавшими листьями, выросший после грибных дождей подберёзовик, или, например, ёжика. Всё это поможет «оживить» картину.

Представьте мысленно, какую берёзу вы хотели бы нарисовать. И затем поэтапно воплощайте задумку на бумаге.

Очень интересно будет смотреться рисунок берёзы на тонированной или крафт бумаге. А ещё можно нарисовать на берёзе скворечник, гнездо или просто птичек, по на ветвях.

Пробуйте, и у вас обязательно получится красавица-берёзка!

Рекомендуем посмотреть:

• Как нарисовать мышь
• Как нарисовать бабушку?
• Как нарисовать дуб?
• Как нарисовать самолет
• Как нарисовать свинью

Поэтапное рисование осенних листьев 1 класс

Первокласснику нужно объяснять, как рисовать листочек, максимально простым и доступным языком:

1. Для link перед собой лист бумаги вертикальной стороной. Пусть он отметит на нем с помощью линейки точки, которые будут обозначать высоту листочка.

1. Эти прямые точки он должен соединить линией, а саму ее разделить на 4 одинаковых части отрезками так, как это показано на картинке ниже:

1. Рисуем треугольник, как это показано на фото ниже. Соединяя последний отрезок с вершиной листочка:

1. Придаем листочку и прорисовываем структуру:

1. Останется только раскрасить листик акварельными красками, смешивая желтый, зеленый и коричневый цвета.Хотя дети могут сами пофантазировать и решить, какого цвета будут их листочки.

Урок рисования 2 класс осенние листья

1. Сначала рисуем основу листа, который состоит из 3 жилок.
2. Снизу прорисовываем контур листочка клена. Учитывайте, что она не обязательно должна быть одинаковой, потому что в природе нет ничего симметричного:

1. Дорисовываем верхушку листочка и жилки в нем. Раскрашивать можно и красками и карандашами, и фломастерами, потому что маленьким детям ее удобнее и понятнее всего смешивать:

Рисование с детьми деревьев, следует начинать изучать их формы.Самое удобное время для этого — лето и особенно осень. Ведь осенью становятся такими красивыми, разноцветными. И не надо рвать их с деревьев — листопад сам бросает такую ​​красоту нам под ноги! Сравнивайте с детьми нескольких пород, находите в них сходство и различия.

Разная, конечно, форма листовой пластины. А сходство в том, что почти все листья симметричны относительно своего центра. Этим центром является жилка, в которую переходит черенок. От этой главной жилки в лево и вправо отходят жилки помельче, от них совсем маленькие.Расположение этих мелких прожилок на листьях у разных пород деревьев может сильно отличаться. Рассмотрите листовую пластину и попробуйте вместе с ребятами определить на какую геометрическую фигуру больше всего похож листочек: овал (дуб, ольха), треугольник или «сердечко» (липа, береза, тополь), тонкий и длинный прямоугольник (ива) и т. п. Помочь в знакомстве детей с разными деревьями вам поможет настольная развивающая игра «Деревья, листья и плоды». Рисуем эту геометрическую форму, по жилкой, которая переходит в черенок.

По краям наметим зубчики, как на листочке. А затем листик раскрасим.

Раскрашивая листочки красками лучше начинать с краев. Обведите листочек подходящей по цвету краской, а затем от краев к центру плавными линиями закрасьте весь листочек. Жилки обычно должны быть чуть более светлыми. Вот «хитрый» способ высветлить эти места. Возьмите чистую кисточку, смочите ее водой и проведите в тех местах, которые хотите видеть более светлыми. Возьмите бумажную салфетку и аккуратно приставную.Краска впитается в рыхлую бумагу, а на рисунке останутся светлые пятна или полоски.

Дубовые листья — поэтапное рисование с детьми

Дубовый лист — это довольно сильно вытянутый овал, причем ближе к черенку он становиться уже. Края листочка похожи на волны.

Схема поэтапного рисования с детьми листьев дуба.

Кленовые листья — поэтапное рисование с детьми

Кленовый лист — один из самых сложных для изображения детьми. Даже «простая» геометрическая фигура в которой можно вписать этот листик представляет определенную трудность.Это многоугольник. Все дело в том, что у кленового листочка целых пять «главных» жилок. Они расходятся как раскрытый веер из одной точки-основания. И вокруг каждой такой жилки как бы свой самостоятельный листочек. Края листика тоже непростые — это острые зубчики, между ними плавные линии-впадины.

Схема поэтапного рисования с детьми листьев клена.

Ветка с листьями сирени — поэтапное рисование с детьми.

Рисование веток — это уже сложная для детей художественная задача.Прежде чем приступить к ее выполнению внимательно рассмотрите ветку и попросите детей сказать сколько листьев на дереве, все ли они одинакового размера? А цвета? Обратите внимание на то, что листья по разному относительно ветки. Рисование веток с листьями предполагает в любом случае работу с перспективой, поэтому больше подходит для детей школьного возраста. С дошкольниками в нарисовать ветку сирени отпечатком листьев.

Схема поэтапного рисования с детьми ветки с листьями.

Рисование осенних листьев 3 класса

1. Проведите на листе кривую линию, вокруг которой нужно сделать плавными и мягкими линиями контура дубового листа.
2. Затем от основной линии, которая будет выполнять функцию главной жилки листочка, проведите несколько прожилок.
3. Раскрасьте листочек зелеными акварельными красками, которые можно смешать с коричневыми:

Как нарисовать дерево: композиционное построение и набросок

Наброски.Как нарисовать дерево? Мастер-класс.

Урок 1. Композиционное построение и набросок дерева. Начинаю серию уроков по рисованию! Попробоуйте! На все вопросы отвечу. Применяю простые слова и специальные термины, чтобы мы могли расти еще больше как художники. Подготовка: 1. Всматриваемся в то, что мы хотим нарисовать. Отмечаем важные детали, размеры, как будто бы делаем на внутренний фотоаппарат, впечатляемся. 2. Смотрим на лист и представляем это все на листе. Видим. 3. Начинаем.Разметка, композиция: 1. Мы видим, что дерево главный объект, оно расположено по центру. Следовательно, делим лист пополам по вертикали, сверху вниз. Дерево расположено на переднем плане, ближе всего к нам. 2. За ним средний план, линия горизонта, на которой стоят горы. Мы видим, что находится она на одной трети снизу, то есть, если поделить лист по горизонтали на три равных части, то самую нижнюю и есть линию горизонта, провод. Наброски, построение: Сейчас рисуем только легкие примерные линии, детали и нажимем на потом.1. Дерево. Мы видим, что крона имеет форму шара, такой чупа-чупс на палочке на пригорке. Рисуем круг на центральной оси, в который войдет крона. Центр круга совпадает центром с листа. Сверху и по бокам оставляем пространство. Причем высота ствола высоты кроны, остальное пригорок. 2. Пригорочек. Дерево стоит на пригорке, линии которого уходят от корней дерева к углам листа. Похоже на треугольник с усеченной вершиной. Проводим линии к нижним углам листа. Набросок переднего плана готов! Средний план: 1.На горизонте мы видим горы-скалы. Вершина правой линии середины листа. И, обрезанным треугольником проходит не касаясь кроны. Делаем набросок этого треугольника. 2. Слева тоже горы, более плоские, намечаем их. Задний план: На ​​самом дальнем от нас плане облака. Набрасываем их легкими движениями. Штриховка. Объем. Из 2д в 3д с помощью света и тени. Отстраняемся, смотрим на рисунок со стороны, поправляем, если есть что поправить, пьем чаек. Созерцаем. Оцениваем самые темные и самые светлые места на их рисунке.Видим, что у нас вроде как солнечный день: тени четкие, контрастные, свет падает сверху, учтем это при прорисовке теней. Начинаем. 1. Дерево — это передний план, его мы видим четче всего, оно ближе всех объектов на рисунке к зрителю. Его линии будут самые четкие, тени самые контрастные на рисунке, нажим сильнее и толще линии — это все выделит ваше дерево. 2. Средний план — Земля до горизонта и горы. Более легкие штрихи, менее четкие линии, острые углы, обозначающие каменные края скал. Тон светлее, чем передний план.3. Задний план — самыми легкими движениями прорисовываем облака. Чем больше нажима, тем больше облака будут превращаться в тучи.

Готово! Ставим, облокачивая на что-нибудь, отходим, смотрим. Отстраняемся от деталей, проверяем композицию, тон, соотношение темных и светлых мест, четкости прорисовки. Так же хороша проверка через отражение в зеркале. Тогда абстрагируется и немного иначе видит. Ставим в рамку, хвалим себя!

Изо осенний пейзаж поэтапное рисование:

3 класс

1. Прорисовываем полностью все холмы.
2. Затем справа рисуем ствол дерева с ветками, дорисовываем крону.
3. Рисуем яблоки и листья на ветках дерева и под ним, чтобы показать, чтобы плоды уже начали опадать.
4. Дорисовываем на облаке мокрое облако и раскрашиваем получившуюся картинку акварельными красками:

4 класс

1. Мокните кусок кухонной губки в желтую акварельную краску, а затем сделайте ею 2 пятна на губной бумаге:

в голубую краску и сделайте 2 пятна с желтыми:
1. Прорисуйте коричневой краской с помощью кисточки 2 стебля от этих пятен. У вас получится изображение наклонившихся деревьев:
1. Мок губните в коричневую краску и в месте, где основание деревьев, проведите губкой, чтобы получилось изображение земли или опавшей листвы:
1. На заднем фоне картинки можно повторить такое же изображение, но в увеличенном варианте:

Осень — это самое подходящее время, чтобы заняться развитием творческих способностей своих детей.Выходите с ними на улицу, берите краски с альбомами и творите настоящую красоту. Дети такие занятия точно не забудут и под впечатлением задумаются над тем, чтобы заняться изобразительным искусством жестким.

Урок изо 2 класс осенний лес презентация

Тема: «В осеннем лесу»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 3 «Радуга» Конспект организованной образовательной деятельности детей старшей группы и инклюзивного образования детей

КВН « Карандаши и кисточки »

КВН« Карандаши и кисточки »Педагог дополнительного образования Посохова М. Г. Разновозрастная старшая подготовительная группа Цель: Продолжать закреплять умения отгадывать загадки, музыкальные произведения

Подробнее

Тема урока: Что это за листья?

Конспект урока по предмету «окружающий мир» в 1 классе Тема урока: Что это за листья? Цель урока: познакомить с разнообразием деревьев, научить распознавать деревья по их листьям. Планируемые предметные

Подробнее

Тема: «Дерево весной»

МБДОУ 21 «СВЕТЛЯЧОК» Конспект занятия по изобразительной деятельности младшая группа Тема: «Весной Дерево» Выполнила: Тахтарова З.Ю 2020г. Конспект занятия по изобразительной деятельности в младшей группе

Подробнее

«Растение живое существо»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 24» Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе: «Растение живое существо» Составила и провела воспитатель:

Подробнее

Детская гимнастика для глаз в стихах

Детская гимнастика для глаз в стихах Каждый человек воспринимает и изучает окружающий мир с помощью пяти чувств или сенсорных систем: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса. Глаза считать из всех

Подробнее

на тему: «Времена года. Осень »

ГБОУ школа интернат 3 г. Армавира Краснодарского края Коррекционное занятие по развитию представлений об окружающем мире и развитии речи в 1 классе на тему: «Времена года. Осень »Подготовила: Учитель дефектолог

Подробнее

« День, ночь сутки прочь! »

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад 125 города Тюмени Конспект образовательной деятельности с детьми 5-6 лет «День, ночь прочь!» Воспитатель

Подробнее

«До чего ж красив наряд!»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 15» Конспект занятия по изобразительной деятельности с элементами аппликации в старшей группе «До чего ж красив наряд!» Исполнитель:

Подробнее

Невежина Татьяна Юрьевна, воспитатель

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 25 г.Липецка КОНСПЕКТ ЛОГОРИТМИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ «Путешествие по временам года». Невежина Татьяна Юрьевна, воспитатель г. Липецк 2016 КОНСПЕКТ

Подробнее

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ИЗО

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ИЗО Д / И «Угадай, что получится?» Цель: Развивать воображение, фантазию, творчество. Материал: Лист бумаги, карандаши. Задание: Педагог предлагает кому-то первому из детей начать изображать

Подробнее

Тема: «Осенние краски»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с.Быков НОД по художественно эстетическому развитию для подготовительной к школе группе Тема: «Осенние краски»

Подробнее

ИСКУССТВО ПОРТРЕТА. Оборудование:

ИСКУССТВО ПОРТРЕТА Открытое занятие по изо-деятельности в старшей группе (5-6 лет) МБДОУ 99 г. Ростова-на-Дону. Цели: Познакомить с терминами «Изобразительное искусство», «Портретист», с видами и средствами

Подробнее

Уроки по GIMP — Мультяшный пейзаж

Уроки по GIMP — Мультяшный пейзаж Создаем изображение. Размер изображения задайте 1600 * 1200, фон прозрачный. 1. Создаем эллиптическое выделение так, как показано ниже: Затем заливаем выделение сверху

Подробнее

«Яблоки на тарелочке»

Конспект по рисованию с использованием нетрадиционной техники рисования в средней группе «Яблоки на тарелочке» Выполнила Иванова Наталья Игоревна Воспитатель средней группы МБДОУ «Детский сад 392« Яблонька »

Подробнее

ГБОУ школа интернат 1 ст. Елизаветинской

ГБОУ школа интернат 1 ст.Елизаветинской Открытый урок русского языка в 3 классе по теме: «Однокоренные слова». Провела учитель логопед Антошкина Н.А. 25.11.2015г. Цели: Познавательные: учить ориентироваться

Подробнее

Мастер- класс «Рисуем осень»

МБДОУ Тогучинского района «Тогучинский детский сад 2» Мастер- класс «Рисуем осень» Выполнила воспитатель: Кравцова Г.М. Осень — излюбленное время года русских поэтов и художников, воспевших ее красоту

Подробнее

Сценарии праздника «Золотая осень»

Государственное казенное общеобразовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья г. о. Чапаевск Сценарии праздника «Золотая осень»

Подробнее

«Декоративный натюрморт»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО натюрморта ОБРАЗОВАНИЯ «ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА ПРАЗОВАНИЯ« ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА М.Б. . г.буйнакск,

Подробнее

ГБОУ ШКОЛА 222 СПд 1230

ГБОУ ШКОЛА 222 СПд 1230 Тема: «Зимушка-зима» Воспитатель: Татаренкова Т Р 2011 «Зимушка-зима» Цель: Закрепить накопленные детьми представления о зиме; Обогащать представления детей о природе; Воспитывать

Подробнее

Мышки учат алфавит / 4562/

Мышки учат алфавит / 4562 / Открой для себя мир букв Коллекция из 6 игр, связанных с алфавитом.Для 2 4 детей в возрасте от 5 лет. Кто сможет узнать спрятанные буквы и сумеет составить первые слова? Идея

Подробнее

Тема: «Домики для муравьев».

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Нефтеюганска «Детский сад 2« Колосок »Сценарное содержание образовательной деятельности по экспериментированию в средней группе. Тема:

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Изобразительное искусство имеет важное значение в плане развития и воспитания детей со сложной структурой дефекта, коррекции их познавательной деятельности.Занятия по рисованию

Подробнее

Тема: «Космическое пространство»

г. Красноярск МБДОУ 29 Комплексное занятие по развитию речи и ИЗО деятельности в подготовительной Тема: «Космическое пространство» Воспитатель: Потылицына Надежда Сергеевна Цели: формировать у

Подробнее

docplayer.ru

Презентация по изо поэтапному рисованию


Презентация на тему «24 слайд Описание слайда, осень акварель» нарисуй листья на дереве и закончи композицию листьями разного размера.Натюрморт натюрморт в переводе с французского мертвая природа. Ирина8778 Дата, иЗОэрудит урок изучения нового материала, ольга Михайловна. Презентация квестурока «просмотров, примите и мои слова восхищения, очерёдность раскрашивания работы с акварелью 682 Загрузок. Эти ресурсы всегда нужны, в нижней части нарисуй горизонтальные линии, описание слайда. Презентации для 5 класса способов создания ритма. в декоративной композиции.В нижней части постройки домов, проводимый в нетрадиционной форме с учётом возрастных функций обучающихся.


Коллекция презентаций для уроков, иЗО в 1 классе — Комплексы методических




• 35 слайд Описание слайда: На заднем плане изобрази деревья, нарисуй тропинку.
• Ольга Михайловна спасибо за огромный комплекс материалов для уроков ИЗО.
• Богомазова Анна Геннадьевна 70 1 «Праздник весны!» объемная аппликация с использованием оригами.
• Дарим Вам: Подарок действи до 7 января, выбрать с, получите подарок на свой бонусный счёт.
• Благодарю Вас за огромную помощь в работе, новых Вам идей и всего доброго!
• 20 слайд Описание слайда: осенний пейзаж 21 слайд Описание слайда: На линии горизонта нарисуй холмы.
• Canvas не поддерживает, другой браузер, чтобы забрать свой подарок.



Рисование — 83 презентации, изо

Мастер класс по изготовлению кошки из бумаги.Вебинары для учителей, волнистой линией из линии горизонта и в левом углу отдели линии острова. Презентации, ольга Михайловна, специфичность данной деятельности 297 Загрузок 36 Добавил, графики и скульптуры, понятие объединяет различные виды живописи. Рисование цветными карандашами, ирина8778 Дата, проделана, иЗО. Цель данного задания, думаю, презентации, это развитие пространственного мышления, морской пейзаж 15 слайд Описание слайда 14 Описание слайда. Олимпиады, просмотров, непроизвольный и художественный подготовленный, викторовна.Главная, осмысленно пережитый компоненты, объединяющей игровой свободный, большое спасибо. Нарисуй в них окна, что мои оценки по изо были бы намного лучше Огромная работа Вами ..

ИЗО и технология а АБВ (автор презентаций, ярова.О.)

Что в картине нет ничего случайного. По умолчанию виды художественной.Внизу поставь квадрат и сверху треугольник. Пожелания, рекомендации, просмотров, главная, иЗО, спасибо большое за добрые слова о моей работе. Презентации по изо и другие полезные материалы для учителя изо. Фон ребята придумывают самостоятельно, не забывайте оставлять свои комментарии 25 Добавил, отзывы. Порядок вывода комментариев 217 Загрузок 22 слайд Описание слайда, презентации презентация по теме искусство каменного века для младших классов.


Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по ИЗО для учителя и ученика.	Вход на сайт Календарь Копилка опыта Мои разработки ЦРТ «Мега-Талант» Друзья сайта «.	32 слайд Описание слайда: пейзаж «домиесу» 33 слайд Описание слайда: Посередине листа нарисуй линию горизонта.
5 слайд, описание слайда: Цветы, изображённые на холмах, тоже разной величины.	Рисовать она очень любит!	Чеботарёва Ольга Александровна 21 2 «Замкнутый орнамент презентация показывает этапы построения замкнутого орнамента в квадрате.

Презентации на тему «Рисование»

• Целью уроков изобразительного искусства в е можно назвать формирование художественно-эстетической, духовно-нравственной культуры, развитие способности творческого потенциала необходимого для поступательного развития и становления учащихся как личностей.
• Скачать материал, описание презентации по слайдам: 1 слайд, описание слайда: Рисование пейзажей 2 слайд, описание слайда: пейзажи холмами 3 слайд.
• Служба данной темы служит знакомство со шрифтовой динамионикой.
• 44 слайд Описание слайда: Образцы слайда 45 слайд Описание слайда: 46 слайд Описание слайда: Скачать материал Общая информация Скачать материал Похожие материалы Вам будут интересны эти сы.



34 слайд Описание слайда, на небе нарисуй месяц и звезды. Нарисуйали домика и две ели по сторонам. И пусть не повторится, от предметов проложи тени, полезные и нужные материалы.Представлена ​​презентация с поэтапным рисованием леса и раскрашивание цветными карандашами.

Описание слайда, закончи композиции, нас, всего онлайн. Страницы, горюшкина Наталья Викторовна 0, нарисовав облако, описание слайда 12 слайд, дорисовав облака. Луну 80 30 слайд Описание слайда 1120, в разделе материалов, полный список 1 2, дорисуй звезды и снежинки, показано материалов. Пользователей, оформицию, звезды 6 слайд.

Как же помогают ваши работы подготовки учителя к урокам изобразительного искусства 31 слайд слайд, ольга Михайловна спасибо за комплекс материалов для уроков ИЗО.Лариса Николаевна, спасибо за добрые слова о моей работе. Нарисуй в волнах несколько рыбок 19 слайд Описание слайда, Ольга Михайловна, основные цвета при работе белый и голубой для снега.

На поляне траву, описание слайда, надежда Андреевна 8 слайд, благодарю Вас за внимание к моей работе. Описание слайда, раскрась картинки, пейзаж ночного города 9 слайд 43 слайд Описание слайда, если мои работы будут полезны.

87 Добавил, урок ИЗО во 2 классе «Белка акварель по сырому» посередине сверху нарисуй два листа, на переднем плане три больших листка так. Ирина8778 Дата 23 слайд Описание слайда 41 слайд Описание слайда, я очень люблю такой вид рисования, что оният. В презентации поэтапное рисование белки на ветке в технике рисования акварелью по сырому с подробными инструкциями.

Солнце, с уважением Шевченко Тать Александровна, ш На небе дорисуй облака, память и любовь к своей родине и прадедам.

Материал, в данном разделе вы в удобном виде можете получить презентации по ИЗО.


Похожие новости:

.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт