Конспект урока русского языка. 2 класс. УМК «Гармония» по теме «Знакомство с понятиями «родственные слова», «корень слова»»

Конспект урока русского языка. 2 класс. УМК «Гармония» по теме «Знакомство с понятиями «родственные слова», «корень слова»»

Предмет:	Начальные классы
Категория материала:	Конспекты
Автор:	Казакова Любовь Владимировна это Вы?

Тема: Знакомство с понятиями «родственные слова», «корень слова».

/Собираем родственников/

2 класс – УМК «Гармония»

Цель: Формирование понятия «родственные слова» и введение понятия «корень слова».

Задачи:

1. Осмысление понятий на основе разграничения родственных слов. Уточнение опознавательных признаков родственных слов и отработка действий по их выявлению.
2. Познакомить со способом нахождения в слове корня.
3. Осознавать, принимать и сохранять учебную задачу, участвовать в её решении
4. Находить на страницах учебника необходимую информацию, пользоваться ею в практических целях.
5. Участвовать в диалоге, в общей беседе, выполнять принятые правила речевого поведения.

Ход урока.

— На прошлом уроке мы начали работать по теме «Слово».

— Что важное мы уже узнали? / Самое важное в слове – значение. От значения зависит, как сказать и написать слово./

1. – Посмотрите, на доске записаны слова
На доске: комок, комочек

ногах, ножках

голоском, голосом

— Какие слова выбрали для текста? Почему?

— Про такие слова говорят, что они родственные. Как выдумаете, что может означать это название?

2. Тема нашего урока «Собираем родственников»

— Задачи урока: О каких родственниках пойдет речь? /слова/

Какую работу мы можем продолжить на уроке?

/орфография, каллиграфия/

— с.6 – вопрос Антона.

Сахар и конфета – родственные слова? (Конфета ведь сладкая.)

— Почему сахарницу так назвали? / посуда для сахара/

— А что значит солить? /посыпать солью/

3. с.7 – упр.282 – прочитайте сведения

— Что важного вы узнали?

— Вернемся к словам САХАР – КОНФЕТА, СОЛИТЬ — СОЛЬ

– Это родственные слова? – работа в парах. Воспользуйтесь советами авторов – голубая рамка. Проверка: +

Ф/м. «Зарядка»

4. Упр.283 – пары.

— Запишите родственные слова в столбик.

рыба

рыбка

рыбачить

рыбный

/Проверить – слайд/ +

— Что называют эти слова: предмет, признак, действие?

— Запишите во второй и третий столбик слова, которые остались.

окунь ловить

5. — Припишите в два последние столбика только родственные слова:

ОКУНЁК, ОКУНУЛ; УЛОВ, ЛОВКИЙ. Проверка: +

— Почему два слова остались? /общая часть есть, а значение разное./

— Какой порядок действий мы выполняли, чтобы сгруппировать слова?

Ф/м — ?

1. Узнайте, как называется общая часть родственных слов. – с.8
— Объясните, почему эту часть считают главной.

— Отметьте корень в записанных словах. – /слайд – проверка/ +

— Произнесите эти слова и послушайте: всегда ли в одном корне одинаковые звуки? А буквы?

1. Вопрос Антона
– А как искать корень в словах?

– Перечитайте, что называется корнем, и подскажите Антону, как действовать.

СОВЕТ

Самооценка: посчитайте +; поставьте себе на полях оценку за работу.

1. Упр. 285 – с.р.
— Кому легко было справиться с этим заданием? Трудно?

— Эту работу оценю я.

9. Д/з. Упр.287

— Порядок действий четко прописан в задании.

Обратите внимание на последнее задание. Где вы сможете найти помощь для его выполнения?

Тип материала:	Документ Microsoft Word (docx)
Размер:	16. 93 Kb
Количество скачиваний:	42

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта — свяжитесь, пожалуйста, с нами.

ГДЗ Русский Соловейчик 3 класс

Авторы:Соловейчик, Кузьменко

Изд-во:Ассоциация 21 век

Вид УМК:учебник

Часть:1, 2

Серия:Гармония

Найди ответ по номеру задания

Часть 1

Часть 2

Похожие решебники

• Самостоят.
• Тетрадь
• КИМ
• Учебник

Подробные решения по русскому языку за 3 класс авторы Соловейчик, Кузьменко

К началу третьего класса основы русского языка уже изучены в значительной мере. Дети знают много правил, они могут составлять предложения и тексты, писать утверждения, а также различать некоторые части речи. Но с каждым новым учебным годом уровень сложности предметов увеличивается, а это значит, что выполнение упражнений, предлагаемых школьной программой, требует все больше сил, навыков и терпения. А чтобы ребенок не тратил много времени на то, чтобы сидеть над непростым для него заданием, можно воспользоваться гдз по русскому языку за 3 класс Соловейчик часть 1,2, где даются ответы на все вопросы, приводятся примеры сочинений и изложений. С помощью такого пособия будет не только легче подготовиться к предстоящим школьным занятиям, но и к итоговым контрольным.

Кому пригодятся решебники в первую очередь?

Учебная и вспомогательная литература необходима для облегчения учебы школьников. Быстрые ответы по русскому языку для 3 класса Соловейчик, Кузьменко, не являются исключением. Каждый раздел содержит несколько полных уроков с множеством уже решенных упражнений разного уровня сложности. Все они прекрасно раскрывают суть тем, необходимых для изучения в третьем классе. Этот набор с готовыми ответами пригодится:

• третьеклассникам, для выполнения домашних заданий и упражнений на уроках;
• родителям, которые хотят проверить правильность выполнения домашних заданий своих детей, но не располагают большим количеством времени, чтобы углубляться в суть предмета;
• старшеклассника, для повторения пройденного материала, чтобы успешно сдать ЕГЭ и ОГЭ;
• участникам олимпиад, конкурсов, которые хотят улучшить свои знания грамматики и словарный запас;
• педагогам, руководителям групп, языковых кружков, воспитателям, как ресурс интересных заданий с ответами.

Безусловные преимущества применения справочных материалов

С первых дней обучения в школе дети знают, что жульничество — это нехорошо. Но современные сборники с ответами — это вовсе не шпаргалки, а целые пособия, в которых даются не только решения всех задач, но и пояснения к некоторым действиям. Если нужно ввести в упражнение недостающие слова, правильное написание должно сопровождаться основанием. Также к преимуществам

онлайн справочника по русскому языку 3 класс авторы Соловейчик, Кузьменко можно отнести:

• доступность презентации, лаконичное изложение тематической информации;
• экономия времени, ведь все ответы соответствуют нумерации заданий из учебника, а значит, найти их не составит труда;
• возможность качественно подготовиться к предстоящим семестровым зачетам, итоговому тестированию;
• ответы и решения оформлены в полном соответствии с образовательными стандартами;
• развивает у школьников самоконтроль, так как можно не только переписать окончательный ответ, но и сначала подумать, дать самостоятельный ответ на поставленный в учебнике вопрос, а уже потом сверяться с тем, который представлен в пособии.

Воспользовавшись готовыми заданиями еуроки ГДЗ, школьники поймут, что выучить русский язык легко, если под рукой есть руководства и брошюры с правильными ответами.

Русская грамматика — Изучайте русский язык бесплатно

Здесь вы найдете полезные грамматические таблицы, которые можно использовать при изучении, чтении русских текстов или выполнении упражнений.

1. Таблицы русских существительных

В русской падежной системе 6 падежей. Падеж указывает на функцию слова (объект, подлежащее, модус и т. д.). Если вы хотите узнать больше о кейсах и о том, как их использовать, вы можете посетить наш курс русских кейсов.

В таблицах ниже вы можете найти все окончания существительных для каждого падежа.

Русские существительные

Именительный падеж

Русские существительные

Винительный падеж

Русские существительные

Дательный падеж

Русские существительные

Родительный падеж

Русские существительные

Инструментальная

Русские существительные

Предложный

Дополнительная помощь

Окончания существительных в именительном падеже: В этой таблице вы можете найти окончания русских существительных для каждого рода (мужского, женского и среднего рода).

Русские существительные

Окончания для каждого пола

---

2. Таблицы русских прилагательных

Русские прилагательные согласуются с существительным в роде, числе и падеже. В нашем курсе русских падежей мы создали два урока для каждого грамматического падежа: один урок для существительных и один урок для прилагательных.

В таблицах ниже вы можете увидеть разные окончания русских прилагательных для каждого падежа.

русские прилагательные

Именительный падеж

русские прилагательные

Винительный падеж

русские прилагательные

Дательный падеж

русские прилагательные

Родительный падеж

русские прилагательные

Инструментальный

русские прилагательные

Предложный

---

3.

Таблицы местоимений русского языка

И в русском, и в английском языке есть личные местоимения (я, ты, он, она, оно, мы,…) и притяжательные местоимения (мой, твой, его, ее, наш,…)

Падеж система русских местоимений

Ниже вы найдете две таблицы: притяжательные и личные местоимения. В каждой таблице показаны 6 русских падежей и их окончания.

В нашем курсе русских падежей вы найдете примеры русских местоимений для каждого грамматического падежа.

Притяжательные местоимения

Таблица падежных окончаний

Личные местоимения

Таблица падежных окончаний

Дополнительная помощь

В этой таблице вы можете найти окончания русских притяжательных местоимений в именительном падеже для каждого рода (мужского, женского и среднего рода)

Притяжательные местоимения

Окончания для каждого пола

---

4.

Таблицы русских чисел

Числа являются частью базового словарного запаса, который необходимо знать каждому ученику, начинающему изучать русский язык. Знание того, как их произносить, — это вопрос практики и терпения (здесь у нас есть список всех чисел от 0 до 1000 с произношением). Но, к сожалению, уметь считать до 1000 по-русски недостаточно. Сложность заключается в том, чтобы знать, как отклонять числа во всех случаях. Здесь вы можете увидеть таблицу склонений.

Российские номера

Во всех случаях

Что такое грамматика? Грамматика — это изучение установленных правил, которые говорят нам, как правильно говорить и писать на любом языке. Благодаря изучению грамматики мы знаем, как строить слова и фразы. Другими словами, мало знать много русских слов, нужно еще уметь использовать их в правильном порядке и с правильными окончаниями, чтобы можно было составлять предложения на русском языке.

Когда начинать учить грамматику? Когда дело доходит до изучения иностранного языка, чем больше вы учите, тем лучше. Это вполне логично. Но чтобы установить приоритеты, мы должны знать лучший момент для каждого шага в процессе обучения. В целом можно сказать, что в самом начале не стоит слишком сильно заморачиваться над грамматикой. Как только вы освоите словарный запас, вы сможете начать изучать падежи, времена глаголов или порядок слов в предложении. Другими словами, прежде чем изучать грамматику, вы должны изучить словарный запас.

Русский язык не исключение: падежная система важна, но знание ее в совершенстве не сильно поможет, если словарный запас ограничен. Если вы только начали изучать русский язык, вы можете посетить другие разделы этого веб-сайта (например, наши курсы русского языка для начинающих), прежде чем сосредоточиться на грамматике.

Учите русский язык без спама

Мы хотим помочь вам выучить русский язык. Хотите получать новости от нас? Подписывайтесь на нашу новостную рассылку. Вы будете получать только одно электронное письмо в месяц со 100% новостями и 0% спама:

Английский язык | Происхождение, история, развитие, характеристики и факты

глобальное использование английского языка

Просмотреть все средства массовой информации

Ключевые люди:

Сэмюэл Джонсон Шарль Бодлер Александр Поуп Данте Габриэль Россетти сэр Ричард Бертон

Похожие темы:

Средний английский язык Старый английский язык Британский английский Австралийский английский Африканский английский

Просмотреть весь соответствующий контент →

Популярные вопросы

Что такое английский язык?

Английский язык является индоевропейским языком западногерманской языковой группы. Современный английский широко считается лингва-франка в мире и является стандартным языком в самых разных областях, включая компьютерное кодирование, международный бизнес и высшее образование.

Сколько людей говорят по-английски?

По состоянию на 2020 год в мире насчитывается 1,27 миллиарда человек, говорящих по-английски. Это делает его самым распространенным языком, опережая китайский (1,12 миллиарда говорящих) и хинди (637 миллионов говорящих). Более 50 стран официально признали английский язык официальным.

Является ли афроамериканский разговорный английский диалектом английского языка?

Было много публичных и академических дебатов о том, является ли афроамериканский разговорный английский (AAVE) диалектом английского или отдельным языком африканского происхождения. В 1996 Объединенный школьный округ Окленда привлек внимание всей страны, официально признав AAVE вторым языком.

Откуда взялся английский язык?

Возникший из диалектов и лексики германских народов — англов, саксов и ютов, — поселившихся в Британии в 5 веке н. э., современный английский — это постоянно меняющийся язык, на который повлияло множество различных культур и языков. , таких как латынь, французский, голландский и африкаанс.

Является ли английский официальным языком Соединенных Штатов Америки?

Английский не является официальным языком Соединенных Штатов Америки. В стране нет официального языка на федеральном уровне. Однако многие штаты приняли законы, определяющие английский язык в качестве официального.

Сводка

Прочтите краткий обзор этой темы

Английский язык , западногерманский язык индоевропейской языковой семьи, тесно связанный с фризским, немецким и голландским (в Бельгии называемым фламандским) языками. Английский возник в Англии и является доминирующим языком в Соединенных Штатах, Великобритании, Канаде, Австралии, Ирландии, Новой Зеландии и различных островных государствах Карибского моря и Тихого океана. Он также является официальным языком Индии, Филиппин, Сингапура и многих стран Африки к югу от Сахары, включая Южную Африку. Английский язык является предпочтительным иностранным языком в большинстве других стран мира, и именно этот статус придал ему позицию глобального лингва-франка. По оценкам, около трети населения мира, около двух миллиардов человек, в настоящее время используют английский язык.

Английский принадлежит к индоевропейской семье языков и поэтому связан с большинством других языков, на которых говорят в Европе и Западной Азии от Исландии до Индии. На родном языке, называемом протоиндоевропейским, около 5000 лет назад говорили кочевники, которые, как полагают, бродили по юго-восточным равнинам Европы. Германский язык, одна из языковых групп, происходящих от этой наследственной речи, обычно разделяется учеными на три региональные группы: восточная (бургундская, вандальская и готская, все вымершие), северная (исландская, фарерская, норвежская, шведская и датская), и западный (немецкий, голландский [и фламандский], фризский и английский). Хотя немецкий язык тесно связан с английским, он остается гораздо более консервативным, чем английский, в сохранении довольно сложной системы флексий. Фризский язык, на котором говорят жители голландской провинции Фрисландия и островов у западного побережья Шлезвига, является языком, наиболее близким к современному английскому языку. Исландский язык, мало изменившийся за последнюю тысячу лет, является живым языком, наиболее близким к древнеанглийскому по грамматической структуре.

Современный английский является аналитическим (т. е. относительно неизменяемым), в то время как протоиндоевропейский, язык предков большинства современных европейских языков (например, немецкого, французского, русского, греческого), был синтетическим или изменяемым. В течение тысячелетий английские слова постепенно упрощались от флективных переменных форм, встречающихся в санскрите, греческом, латинском, русском и немецком языках, к неизменяемым формам, как в китайском и вьетнамском языках. Немецкие и китайские слова для существительного человек являются образцовыми. Немецкий язык имеет пять форм: Mann, Mannes, Manne, Männer, Männern . В китайском языке одна форма: ren . Между ними стоит английский язык с четырьмя формами: man, man’s, men, men’s . В английском языке изменяются только существительные, местоимения (как в он, его, его ), прилагательные (как в большой, больший, самый большой ) и глаголы. Английский — единственный европейский язык, в котором используются неизменяемые прилагательные; например, высокий мужчина, высокая женщина по сравнению с испанским el hombre alto и la mujer alta . Что касается глаголов, то если сравнить новоанглийское слово ride с соответствующими словами в древнеанглийском и новонемецком языках, то обнаружится, что в английском сейчас всего 5 форм ( ride, rides, ride, ride, rideden ), тогда как древнеанглийский ridan имел 13, а современный немецкий reiten — 16.

Вдобавок к простоте словоизменений английский язык имеет две другие основные характеристики: гибкость функций и открытость словарного запаса.

Викторина «Британника»

Word Nerd: правда или вымысел?

Ты любишь слова. Вы обожаете аллитерацию. И вы хихикаете при мысли о том, что сможете пройти этот тест.

Гибкость функций выросла за последние пять столетий вследствие утраты интонаций. Слова, ранее отличавшиеся как существительные или глаголы по различиям в их формах, теперь часто используются и как существительные, и как глаголы. Можно говорить, например, о , планирующем стол или , готовящем план , бронирование места или размещение книги , подъем большого пальца или подъем большого пальца . В других индоевропейских языках, кроме редких исключений в скандинавских языках, существительные и глаголы никогда не тождественны из-за необходимости отдельных окончаний существительных и глаголов. В английском языке формы традиционных местоимений, прилагательных и наречий также могут функционировать как существительные; прилагательные и наречия как глаголы; и существительные, местоимения и наречия как прилагательные. Один говорит по-английски из Франкфуртская книжная ярмарка , но в немецком языке необходимо добавить суффикс -er к топониму и соединить атрибутивное и существительное вместе как составное, Frankfurter Buchmesse . Во французском языке у человека нет другого выбора, кроме как построить фразу, включающую использование двух предлогов: Foire du Livre de Francfort . В английском языке теперь можно использовать существительное во множественном числе в качестве дополнения (модификатора), как в совет по заработной плате и спортивный редактор ; или даже союзная группа, как в политика цен и доходов и комитет парков и садов . Любой класс слов может изменить свою функцию следующим образом: входы и выходы (предлоги становятся существительными), нет но (союз становится существительным).

Открытость словарного запаса предполагает как свободный прием слов из других языков, так и готовность к созданию сложных слов и производных. Английский язык принимает (без изменений) или адаптирует (с небольшими изменениями) любое слово, действительно необходимое для обозначения какого-либо нового объекта или для обозначения какого-либо нового процесса.