Население Зарубежной Европы

Население Зарубежной Европы 

Цели: сформировать представление об особенностях населения Зарубежной Европы.

Оборудование: карта «Народы мира» или «Народы Европы», «Плотность населения Европы».

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока

I. Изучение нового материала

Комментарии для учителя. Работу по изучению демографических показателей населения Европы можно выполнить в группах. Каждая группа получает задание найти черты сходства и черты отличия по одному из показателей населения в разных регионах Европы.

Можно предложить на этом этапе урока изучение нового материала в виде самостоятельной работы. В любом варианте изучение населения Европы очень удобной для систематизации новых знаний на уроке будет данная таблица. Сначала строки таблицы: «численность», «плотность», «форма правления» и «административно-территориальное деление» заполняется учащимися самостоятельно с помощью различных источников информации (учебник, атлас). Затем эти строки таблицы проверяется.

Сравниваемые черты	Северная Европа	Южная Европа	Западная Европа	Восточная Европа	Черты сходства
1. Численность
2. Тип правления
3. Форма административно-территориального деления
4. Тип воспроизводства
5. Возрастная структура
6. Демографическая политика
7. Плотность населения
8. Уровень урбанизации
9. Национальный состав
10. Религиозный состав

 

Оставшиеся разделы таблицы заполняются на основе докладов учащихся, рассказа учителя, совместной работы учителя и учеников, практикумов и т. д.

Учитель. Зарубежная Европа — регион с весьма сложной и не очень благоприятной демографической ситуацией. На мировом фоне он выделяется низкой рождаемостью и низким естественным приростом, такое явление демографы называют демографической зимой. После второй мировой войны рождаемость в регионе повысилась, но в 50-е годы отчетливо наметилась тенденция к снижению рождаемости. В результате она упала до 13 человек на 1000 жителей (в сравнении с мировым показателем 26 промилле). В среднем европейская женщина производит 2,1 ребенка, при таком уровне рождаемости воспроизводство населения не обеспечивается.

Причины такой низкой рождаемости разнообразны. Главной среди них считается увеличение средней продолжительности жизни, что приводит к постепенному старению населения, а также резкое возрастание «цены» ребенка, влияние городского образа жизни, непрочность семьи, слабое влияние религии.

Задание: Проанализируйте таблицу «Воспроизводство населения в Зарубежной Европе». Найдите страны, являющиеся лидерами по показателям рождаемости, смертности, естественного прироста. Проанализируйте причины такого распределения. (В Албании самый высокий уровень рождаемости и естественного прироста, это связано с влиянием мусульманства. Сравнительно высокий уровень рождаемости в Ирландии, Исландии, Македонии. Но вместе с этим в Европе есть страны с очень низким рождаемости — Болгария, Греция, Испания, Италия, ФРГ.)

В каких странах особенно остро стоит демографическая проблема? {В странах с низкой рождаемостью и низким и естественным приростом.)

Какой вывод о типе воспроизводства населения можно сделать? (Все страны Европы, кроме Албании, имеют первый тип воспроизводства населения: низкую рождаемость, низкий естественный прирост.)

 Воспроизводство населения в Зарубежной Европе

Страны	Рождаемость	Смертность	Естественный прирост
Австрия	12	10,6	1,4
Албания	26	6,0	20,0
Бельгия	12,6	10,6	2,0
Босния	15,7	6,2	9,5
Герцеговина	10,7	12,2	-1,5
Болгария	13,9	11,2	2,7
Великобритания	12,2	13,7	-1,5
Венгрия	10,1	9,3	0,8
Греция	12,4	11,9	0,5
Дания	19,0	9,0	10,0
Ирландия	9,8	9,4	0,4
Италия	19,0	7,0	12,0
Исландия	10,4	8,3	2,1
Испания	14,1	13,0	1,1
Латвия	15,3	10,7	4,6
Литва	19,0	7,2	11,8
Македония	13,2	8,6	4,6
Нидерланды	14,3	10,7	3,6
Норвегия	14,0	11,0	3,0
Польша	16,0	10,0	6,0
Португалия	13,6	10,7	2,9
Румыния	17,1	10,3	6,8
Словакия	13,8	10,4	3,4
Словения	13,2	10,1	3,1
Финляндия	13,5	9,3	4,2
Франция	10,1	11,1	-1,0
ФРГ	13,0	11,1	1,9
Хорватия	13,6	13,1	0,5
Чехия	12,3	9,3	3,0
Швейцария	14,5	11,1	3,4
Швеция	14,1	12,3	1,8
Эстония	15,0	8,0	6,0

 Сравним регионы Европы по данным показателям. Самая неблагоприятная ситуация в странах Восточной Европы. Это связано с тем, что долгое время в условиях административного правления этими странами проводилась жесткая демографическая политика. Так, например, в Болгарии и Венгрии право на аборты и использование контрацептивов было ограничено. В Румынии до 1989 года аборт разрешался только женщинам, имеющим пять и более детей, а за незаконный аборт врачам грозило тюремное заключение. Ввоз и продажа контрацептивов были запрещены. Но после снятия таких ограничений рождаемость в этих странах резко упала, что привело к отрицательному естественному приросту.

В Западной Европе ситуация также неблагоприятная. Правительство этих стран вынуждено проводить демографическую политику, направленную на повышение рождаемости, причем без ограничений на аборты и использование контрацептивов. Но, тем не менее, расширенное воспроизводство населения наблюдается не во многих странах, а в некоторых, таких как ФРГ, наоборот, проявляется естественная убыль.

В Южной Европе до 80-х годов ситуация была благоприятной, но сейчас также наблюдается низкий уровень рождаемости.

В северной Европе благоприятная демографическая ситуация наблюдается только в Ирландии и Исландии.

 Миграции

На этом же этапе урока учитель предлагает проанализировать направления, динамику трудовых миграций. Для этого следует использовать рисунок в учебнике на с. 164. Учитель обращает внимание учащихся, что существует закономерность между странами эмиграции и иммиграции. В чем она заключается? (Страны эмиграции — страны бывшие колонии, страны иммиграции — страны метрополии.)

 

Урбанизация

Задание: С помощью карт атласа разделить страны Европы на сильно-, средне -, и слабоурбанизированные, результаты оформить в виде схемы.

 

 

Проанализируйте полученные результаты. (В группе слабоурбанизированных стран преобладают страны Южной Европы. Это связано с тем, что в этом регионе благоприятные условия для развития сельского хозяйства, сохраняются традиции многодетных семей и т. д.).

Задание: Пользуясь картой городских агломераций в учебнике, выделите крупнейшие агломерации. Проанализируйте причины появления городов-миллионеров именно в тех районах, где они находятся. Результаты оформите в виде схемы.

Классификация городов — миллионеров по их географическому положению:

 

 

Сравните страны по числу городов-миллионеров. Какой вывод можно сделать? (Самое большое количество городов миллионеров находится в Великобритании — 7, ФРГ — 6, Италия — 5, Франция — 3, Польша — 3, крупнейшие города Европы размещаются вдоль европейского коридора — центральная ось развития.)

Вопрос: Пользуясь текстом учебника, определите основные этапы урбанизации в Европе. {Долгое время для Европы была характерна высокая степень урбанизации. Большая часть населения жила в крупных городах, однако в 70-е годы XX века начался отток населения в пригороды и в сельскую местность. Такое явление называется субурбанизацией. Субурбанизация объясняется многими причинами: изношенностью жилого фонда, скученностью населения в центральных районах городов, ухудшением состояния окружающей среды, переносом в пригороды предприятий, дороговизной земли и жилья в центре города, желанием жить в собственном доме. В тоже время субурбанизация характеризуется растеканием городского образа жизни и формирования обширных урбанизированных зон)

 Национальный состав населения Европы

Вопрос: Вспомните, какие страны называются однонациональными, какие двунациональными, а какие — многонациональными? Какие из Европейских государств относятся к каждой из этих групп? Результаты работы можно оформить в виде таблицы.

Однонациональные страны Европы	Двунациональные страны Европы	Многонациональные страны Европы
Норвегия	Бельгия	Швейцария, Великобритания, Испания

 Языковой состав населения Европы

Задание: Пользуясь картами атласа, приведите примеры народов Европы, относящихся к различным языковым группам. Заполните таблицу:

Индоевропейская семья							Уральская семья
Славянская группа	Балтийская группа	Германская группа	Кельтская группа	Романская группа	Греческая группа	Албанская группа	Финно-угорская группа

 При изучении национального состава региона, можно заслушать доклады учащихся на тему «Межнациональные конфликты в Европе».

 Проблема межнациональных конфликтов в Европе

Половина стран Европы считаются однонациональными. Но остальные являются многонациональными и двунациональными. Именно в этих странах возникают национальные конфликты.

Примером страны, в которых существуют межнациональные конфликты, является Бельгия. На государственном гербе начертан девиз: «В единении наша сила». Но достичь такого единения не удалось со времени образования этого государства, а именно с 1830 года. В этой стране живет два народа: фламандцы и валлоны. Фламандцы живут на севере страны, валлоны — на юге, их родным языком является французский. Причиной межнационального конфликта является то, что долгое время экономическим ядром страны считался юг, то есть Валлония. Здесь добывался уголь, была развита черная металлургия, ремесла, населения было богаче, жили здесь и аристократы. Государственным языком считался валлонский, он же был и литературным языком. Фландрия же выполняла функцию сельскохозяйственного придатка. Ее население подвергалось экономической и национальной дискредитации. Но после второй мировой войны ситуация коренным образом поменялась. Районы юга стали старопромышленными, а север стал развивать наукоемкие отрасли. Выросло и значение Антверпена. Благодаря более благополучной демографической ситуации, численность населения Фландрии выросло. Все это резко обострило межнациональные отношения между фламандцами и валлонами. Для выхода из кризиса правительство постановило осуществить переход к федеративному устройству страны. Теперь в страны два государственных языка, все вывески и документы производятся сразу на двух языках.

Непростые национальные проблемы есть и в Испании. К коренным народам относятся испанцы (71%), каталонцы (18%), галисийцы (8%) и баски (2,4%). При этом каталонцы сходны в культурном отношении с французами, галисийцы с португальцами, а баски вообще своеобразный народ, не схожий ни с одним из народов Пиренейского полуострова. Национальная проблема возникла после того, как каталонцы и галисийцы были лишены некоторых привилегий. Во времена правления Франко любое проявление их национальных чувств преследовалось. Например, нельзя было исполнять национальные песни и танцы. В 1978 году была принята новая конституция, которая признала автономии Каталонии, Галисии и страну Басков, но радикально настроенные баскские националисты ведут бессмысленную террористическую борьбу. Поэтому национальный вопрос в Испании нельзя признать полностью решенным.

Особой остротой отличаются национальные проблемы в Восточной Европе. Так, в Румынии в конце 80 гг. началась кампания по ликвидации тысяч деревень под предлогом создания крупных агропромышленных центров городского типа. Это привело к эмиграции венгров и ухудшению румыно-венгерских отношений.

В Болгарии туркам было запрещено пользоваться родным языком, носить национальную одежду, совершать мусульманские обряды. В результате тысячи турков эмигрировали из страны.

В конце 80-х гг. ухудшились и национальные проблемы в Югославии (СФРЮ). Федерация распалась на пять государств. Но и в новых странах национальные проблемы не решены, так как вновь образованные государства — многонациональные, кроме Словении. В Сербии есть проблема автономного края Косово, населенного албанцами, требующими присоединения к Албании. Для Хорватии основной национальной проблемой является проблема с Сербской Краиной, провозгласившей в 1991 году выход из Хорватии. Для Македонии это проблема албанского меньшинства. Для Боснии и Герцеговины эта проблема заключается в том, что в стране живут сербы, хорваты и хорваты — мусульмане. Недовольными в стране являются мусульмане, что привело к войне, в которой погибло более 200 тыс. человек. Кроме перечисленных национальных проблем, Югославия является районом компактного проживания приверженцев нескольких религий: сербы, черногорцы и македонцы — православные, словенцы, хорваты — католики, часть хорватов, сербов в результате долго Османского владычества приняли мусульманскую веру.

 Дополнительные материалы

Страна Басков, Баскония — автономная историческая область на севере Испании, на Пиренейском полуострове. В I в. до н. э. — середине V в. н. э. территория, заселенная басками, номинально подвластна Риму. В XI-XV вв. государства басков — под властью Наварры, Кастилии; в конце XV — начале XVI вв. вошли в состав единого испанского государства, сохраняя до 1876 года некоторую автономию. После победы Народного фронта в 1936 году был создан автономный район, названный Страной Басков. С падением республики в 1939 году Страна Басков была лишена самоуправления. В соответствии с конституцией 1978 года Страна Басков получила сначала временную, а с января 1980 года — постоянную автономию.

В Стране Басков существует сильное движение за полное отделение от Испании. Эти интересы представляет политическая партия «Батасуна», крайне националистические взгляды отражают боевики.

Территория Галисии завоевана римлянами во II-I вв. до н. э. Современное название «Галисия» встречается в исторических источниках VI в. В начале V в. территория Галисии была завоевана свевами и явилась основным ядром их государства (V-VI вв. ). После победы над арабами в 718 году Галисию подчинили короли Астурии. В 1065-72 гг. Галисия — независимое королевство, в 1072 году была присоединена к Кастилии. В объединенной Испании Галисия до XIX в. сохраняла ряд автономных прав.

После провозглашения Испанской республики (1931 г.) республиканцы Галисии выработали проект галисийской автономии, который был одобрен проведенным в Галисии референдумом (28 июня 1936 г.). Однако созданию автономии галисийского района помешал начавшийся 17-18 июля 1936 гола франкистский мятеж.

 Религиозный состав населения Европы

На основе текста учебника и карт атласа, составить схему «Религиозный состав населения стран Европы».

 

 Следует обратить внимание учеников на наличие многих течений протестанства в Европе. Можно заслушать доклады.

Протестантизм — одно из основных направлений в христианстве. Откололся от католицизма и холе Реформации XVI в. Объединяет множество самостоятельных течений, церквей и сект (лютеранство, кальвинизм, англиканская церковь, методисты, баптисты, адвентисты и др.). Для протестантизма характерны отсутствие принципиального противопоставления духовенства мирянам, отказ от сложной церковной иерархии, упрощенный культ, отсутствие монашества; в протестантизме нет культа Богородицы, святых, ангелов, икон, число таинств сведено к двум (крошению и причащению). Основной источник вероучения — Священное писание. В XIX-XX вв. для некоторых направлений протестантизма характерно стремление дать рационалистическое толкование Библии, проповедь «религии без бога» (то есть только как нравственного учения). Протестантизм распространен главным образом в США, Великобритании. Германии, Скандинавских странах и Финляндии, Нидерландах. Швейцарии, Австралии, Канаде, Латвии, Эстонии.

Лютеранство, крупнейшее направление протестантизма. Основано Мартином Лютером в XVI в. В лютеранстве впервые сформулированы главные положения протестантизма, но лютеранство воплотило их в жизнь менее последовательно, чем кальвинизм. Распространено в скандинавских странах. Германии, США, странах Прибалтики.

Кальвинизм — направление протестантизма, основано Жаком Кальвином. Из Женевы распространился на Францию (гугеноты), Нидерланды, Шотландию и Англию (пуритане). Под влиянием кальвинизма проходили нидерландская (XVI в.) и английская (XVII в.) революции. Для кальвинизма особенно характерны: признание только Священного Писания, исключительное значение доктрины предопределения (исходящая от Божьей воли предустановленность жизни человека, его спасения или осуждения; успех и профессиональной деятельности служит подтверждением его избранности), отрицание роли духовенства в спасении людей, упрощение церковных обрядов (во время богослужения не звучит протяжная духовная музыка, не возжигаются свечи, в церквах отсутствуют настенные изображения). Современные приверженцы кальвинизма — кальвинисты, реформаты, пресвитериане, конгрегационалисты.

Пресвитериане — умеренное крыло английских и шотландских пуритан. Пресвитерианство основано в Шотландии Джоном Ноксом, учеником Жана Кальвина. Требования строгого единообразия, упрощения и удешевления церковных обрядов, замены епископов выборными пресвитерами, отделения церкви от светской власти получили в Шотландии широкую поддержку и в 1592 году пресвитерианство было признано государственной религией.

 III. Закрепление изученного материала

Для закрепления знаний, полученных на уроке, можно использовать вопросы и задания учебника (блок контроля и самоконтроля):

1) Ответьте на вопрос № 1.

2) Используйте карты для ответа на вопрос № 1, 2, 3.

«Можете ли вы», вопрос № 4.

 IV. Домашнее задание

1. Отметить на контурных картах страны Европы и их столицы, выделить крупнейшие агломерации.

2. Для тех учащихся, кто не справился с изучением темы урока или испытывал трудности: читать текст учебника, отвечать на вопросы закрепления.

Карта Зарубежной Европы – атлас стран со столицами (10-11 класс), географическое положение, регионы и границы » Kupuk.net

Главная » Уроки » География

Автор Беликова Ирина На чтение 4 мин Просмотров 76

В 10-11 классе начинается изучение политических и экономических карт. Атлас Зарубежной Европы включает все виды карт, здесь можно изучить порядка 40 стран, составляющих этот регион.

Общие сведения

Зарубежная Европа – это часть европейского материка и несколько островов, занимающие общую площадь около 5 млн. кв. км. Здесь проживает примерно 8% всего населения мира. С помощью карты Зарубежной Европы по географии можно определить размеры этого региона:

• с севера на юг ее территория занимает 5 тыс. км;
• с востока на запад Европа растянулась почти на 3 тыс. км.

Регион имеет достаточно разнообразный рельеф – здесь есть равнинные и холмистые территории, горы и приморские побережья. Благодаря такому географическому положению на территории Европы представлены различные климатические пояса. Зарубежная Европа находится в выгодном географическом и экономическом положении. Принято условное деление ее на четыре области:

• западная;
• восточная;
• северная;
• южная.

В каждую из областей входит около десятка стран.

Рис. 1. Синим цветом на карте изображена Зарубежная Европа

Проехав от одного конца Европы до другого, можно посетить вечные ледники и субтропические леса.

Страны Зарубежной Европы

Образована Зарубежная Европа четырьмя десятками стран. На европейском материке есть и другие страны, но они не относятся к Зарубежной Европе, а входят в состав СНГ.

Среди стран есть республики, княжества, королевства. Каждая из них обладает своими природными ресурсами.

Практически все страны имеют морские границы или находятся на небольшом удалении от моря. Это открывает дополнительные торговые и экономические пути. Страны Зарубежной Европы на карте в большинстве своем имеют маленькие размеры. Особенно это заметно в сравнении с Россией, Китаем, США и Канадой. Однако это не мешает им быть одними из самых высокоразвитых в мире.

Рис. 2. Страны Зарубежной Европы

Практически все население относится к группе индоевропейцев, за исключением эмигрантов из других стран. Большая часть населения проповедует христианство. Европа является одним из самых урбанизированных регионов – это означает, что в городах здесь проживает около 78% всего населения.

В таблице ниже представлены европейские страны и столицы, с указанием количества жителей и площади территории.

Таблица. Состав Зарубежной Европы.

Страна	Столица	Население, млн чел	Площадь, тыс. кв. км.
Австрия	Вена	8,5	84
Албания	Тирана	2,8	29
Андорра	Андорра-ла-Велья	0,7	0,4
Бельгия	Брюссель	11	32,5
Болгария	София	7	110
Босния и Герцеговина	Сараево	3,8	51
Ватикан	Ватикан	0,000821	0,0044
Венгрия	Будапешт	10	93
Великобритания	Лондон	64	245
Германия	Берлин	81	357
Греция	Афины	11	132
Дания	Копенгаген	5,6	43
Ирландия	Дублин	4,6	70
Исландия	Рейкьявик	0,3	103
Испания	Мадрид	46,5	504
Италия	Рим	61	301
Латвия	Рига	2	64
Литва	Вильнюс	3	65
Лихтенштейн	Вадуц	0,037	0,16
Люксембург	Люксембург	0,5	2,5
Македония	Скопье	2	25,7
Мальта	Валлетта	0,4	0,3
Монако	Монако	0,038	0,002
Нидерланды	Амстердам	17	41
Норвегия	Осло	5	385
Польша	Варшава	38	312
Португалия	Лиссабон	10,4	92
Румыния	Бухарест	20	237
Сан-Марино	Сан-Марино	31	61
Сербия	Белград	9,4	88
Словакия	Братислава	5,5	49
Словения	Любляна	2	20
Финляндия	Хельсинки	5,4	338
Франция	Париж	64	547
Черногория	Подгорица	0,6	13,8
Чехия	Прага	10,5	79
Хорватия	Загреб	4	56
Швейцария	Берн	8	41
Швеция	Стокгольм	9,6	450
Эстония	Таллин	1,3	46

Зарубежная Европа может похвастаться «городом-государством» – это Ватикан. Здесь проживает всего 44 тысячи человек, но это полностью самостоятельная теократическая монархия.

Как видно, географическая картина Зарубежной Европы очень разнообразна. Страны, входящие в ее состав, можно разделить на несколько групп по их расположению.

• Внутриконтинентальные, то есть не имеющие границ с морем. Сюда входит 12 стран. Примеры — Словакия, Венгрия.
• Островными, или полностью расположенными на островах, являются 4 страны. Пример — Великобритания.
• Полуостровные полностью или частично расположены на полуострове. Например, Италия.

Рис. 3. Исландия является одним из островных государств Европы

Наиболее высокоразвитыми в экономическом и техническом плане являются четыре европейские страны — Италия, Великобритания, Германия, Франция. Они входят в состав Большой семерки наряду с Канадой, Японией и США.

Что мы узнали?

Зарубежная Европа — относительно небольшой участок территории европейского материка, включающий 40 стран. Большинство из них имеют морские границы, часть расположена на островах. Географическое расположение европейских стран в большинстве случаев благоприятное. Зарубежная Европа имеет связь со всем миром.

Оцените автора

Этнический состав населения современной зарубежной европы. Урок по географии «население зарубежной европы»

Сейчас в Зарубежной Европе проживает более 60 народов. Пестрая этническая мозаика (табл. 6) формировалась несколько тысячелетий под воздействием как природных, так и исторических факторов. Обширные равнины были удобны для формирования крупных этносов. Так, Парижский бассейн стал центром образования французского народа, на Северогерманской низменности сложилась немецкая нация. Пересеченные, горные ландшафты, наоборот, усложняли межэтнические связи, наиболее пестрая этническая мозаика наблюдается на Балканах и в Альпах.
Национальный состав государств Зарубежной Европы
Таблица 6 Однонациональные* С крупными национальными меньшинствами Многонациональные Исландия Франция Великобритания Ирландия Финляндия Испания Норвегия Швеция Швейцария Дания Словакия Бельгия Германия Румыния Хорватия Австрия Болгария Сербия и Черногория Италия Эстония Босния и Герцеговина Португалия Латвия Македония Греция Литва Польша Венгрия Чехия Словения Албания Составлено автором.

* В связи с многомиллионной миграцией в Западную Европу и последующей ассимиляцией иммигрантов такие страны, как, например, Германия, Австрия, Нидерланды, можно считать условно однонациональными.
Одна из острейших проблем современной Европы — межэтнические конфликты и национальный сепаратизм. Противостояние фламандцев и валлонов в Бельгии в 1980-х гг. чуть не привело к расколу страны, которая в 1989 г. стала королевством с федеративным устройством. Вот уже несколько десятилетий действует террористическая организация «ЭТА», требующая создания независимого баскского государства на
территориях проживания басков на севере Испании и юго-западе Франции. Но 90% басков выступают против террора как метода дости-жения независимости, и поэтому у экстремистов нет народной поддержки. Острейшие межэтнические столкновения вот уже более десяти лет сотрясают Балканы. Здесь один из главных факторов — ре-лигиозный.
Значительное влияние на этнический состав Европы оказывают миграции. С XVI по начало XX в. Европа была регионом преимущественной эмиграции, а во второй половине ушедшего века — массовой иммиграции. Одна из первых волн массовой эмиграции в Европу связана с революцией 1917 г. в России, откуда выехало более 2 млн человек. Русские эмигранты образовали этнические диаспоры во многих европейских странах: Франции, Швейцарии, Германии, Италии, Великобритании, Югославии.
Свой след оставили также многочисленные войны и завоевания, в результате чего большинство европейских народов имеют очень сложный генофонд. Например, испанский народ сформировался на продолжавшемся столетиями смешении кельтской, романской, арабской, еврейской крови. Болгары несут в своем антропологическом облике неизгладимые признаки 400-летнего турецкого владычества.
В послевоенный период этнический состав Зарубежной Европы усложнился из-за усилившихся миграций из стран третьего мира — бывших европейских колоний. Миллионы арабов, азиатов, латиноамериканцев и африканцев устремились в Европу в поисках лучшей жизни. В течение 1970-1990-х гг. было несколько волн трудовой и политической эмиграции из Турции и республик бывшей Югославии (табл. 7). Многие иммигранты не только прижились в Германии, Франции, Великобритании и других странах, но и ассимилировались и включаются в официальную статистику этих стран вместе с коренным населением. Более высокий уровень рождаемости и активная ассимиляция пришлых этнических групп приводят к изменению облика современных немцев, французов, англичан.

1. Национальный состав населения и национальные проблемы
2. 11.4. Национальное богатство, его состав и структура. Проблема оценки национального богатства
3. 8.5. Национальное богатство, его состав и структура. Проблема оценки национального богатства
4. Национальное богатство: понятие, состав, структура, проблемы оценки
5. Система национальных счетов. Валовой национальный продукт (ВНП). Валовой внутренний продукт (ВВП). Национальный продукт, чистый национальный продукт. Индекс потребительских и производственных цен.
6. 20.3. ВАЛОВОЙ ВНУТРЕННИЙ ПРОДУКТ И ВАЛОВОЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОДУКТ. СОСТАВ и СПОСОБЫ РАСЧЕТА
7. 8. Взаимосвязь макроэкономических показателей в системе национальных счетов (СНС): ВВП, чистый внутренний продукт, валовой национальный доход (ВНД), личный располагаемый доход, национальное богатство.
8. Тема 5. Национальная экономика. Понятие экономического потенциала, национального богатства и индекса человеческого развития.

На базе сведений справочника ʼʼНаселœение мираʼʼ (С.И.Брук; М.,1986) можно разделить территорию Зарубежной Европы на 4 региона:

1)Восточная Европа — Болгария, Венгрия, Польша, Румыния, Словакия,Чехия.

2)Южная — Албания, Андорра, Ватикан, Гибралтар, Греция, Испания, Италия, Мальта͵ Португалия, Сан-Марино, Югославия.

3)Западная — Австрия, Бельгия, Великобритания, Германия, Лихтенштейн, Люксембург, Монако, Нидерланды, Франция, Швейцария.

4)Северная — Дания (с Фарерскими островами), Ирландия, Исландия, Норвегия, Финляндия, Швеция.

Выделяют и Северо-Западную Европу – Великобритания и Ирландия.

Лингвистическая классификация народов Европы.

Подавляющее большинство населœения Европы относится к Индоевропейской языковой семье.

Романская группа — около 180 млн. (на 1983ᴦ.) (включая некоренные — напр, 30тыс. аргентинцев)

Итальянцы — 55950 тыс.

Французы — 45650

Испанцы — 28000

Румыны — 20190

Португальцы — 11130

Каталонцы — 7290

Валлоны — 3930

Галисийцы — 3100

Сардинцы — 1500

Франкошвейцарцы — 1120

Ретороманцы – 770 (фриулы, ладины и романши). Потомки романизированных ретов, близких к этрускам. Ладины(20тыс.) — в Швейцарии и Италии (провинция Тренто в области Трентино-Альто-Адидже). Романши (50тыс.) — только в Швейцарии. Фриулы(700тыс.) — в Италии (провинция Удина в области Фриули-Венеция-Джулия).

Корсиканцы — 280

Италошвейцарцы — 235

Нормандцы — 125 — населœение Нормандских островов — Гернси и Джерси (Великобритания), потомки норманнских завоевателœей XIв.

Аромуны — 110 — романизированное иллирийское населœение, частично славянизировано. В VIв. оттеснены славянами на юг от Мезии. Проживают в горных районах Сербии. К ним близки меглениты в южной Македонии. Также в Албании, Болгарии, Греции

Санмаринцы — 22

Андоррцы — 11

Монегаски (монакцы) — 6

Истрорумыны — 1 — романизированная группа у восточного побережья полуострова Истрии. В “Народах мира” фигурируют как этническая группа румын.

Молдаване – 2,8 млн. – в Молдавии, Украина – 324 тыс., Россия – 172,6.

Германская группа — около 177 млн.

Немцы — 75210 тыс.

Англичане — 43350

Голландцы 11750

Шведы — 8100

Австрийцы — 7220

Фламандцы — 6930

Датчане — 5140

Шотландцы — 5010

Германошвейцацы — 4060

Норвежцы — 4050

Эльзасцы — 1400

Евреи — 1340

Ольстерцы (англо и шотландоирландцы) — 1000

Фризы — 405

Люксембуржцы — 290

Исландцы — 240

Фарерцы — 42

Гибралтарцы — 25

Лихтенштейнцы — 19

Славянская группа — 82 млн.

Русские – в России – 120 млн., Украина – 11356 тыс., Белорусия – 1342, Молдавия – 562, Латвия – 905,5, Эстония – 474,8, Литва – 344,5

Украинцы – на Украинœе – 37419, Россия – 4362, Молдавия – 600; Белорусия – 291, Латвия – 92,1 Эстония – 48,3, Литва – 44,8. Общая численность в мире – более 45 млн.

Белорусы – Белорусия – 7904,6, Россия – 1206,2, Украина – 440, общая численность в мире – 10,5 млн.

Поляки — 36560 тыс.

Сербы — 8630

Болгары — 8720

Хорваты — 4940

Словаки -4680

Муслимане (боснийцы) — 2230

Словенцы — 2080

Македонцы — 1770

Югословены — 1250

Черногорцы — 585

Лужичане – 100

Сегодня также выделяют мораван – 1360 тыс. чел. Ранее их причисляли к чехам.

Греческая группа — около 10 млн.

Греки — 9900 тыс. (в России – около 100 тыс., Украина – около 100 тыс.)

Греки-киприоты — 76

Каракачаны — 12 (Сев. Греция, Юго-Зап. Болгарии, Юго-Восток Югославии, скотоводы, новогреческий язык, православные, греки называют их влахами).

Кельтская группа — 7,5 млн.

Современные кельтские языки делятся на две ветви:

1) Qu-кельтская — гэльские языки(ирландцы и шотландцы), в которых K перешло в qu (k,c). Οʜᴎ же – гойдельские языки — более древние, родственные кельтам Пиринœейского полуострова.

2) P-кельтская — галльские языки, они же уэльские — уэльсцы и бретонцы. K перешло в p. (См. Филип Я. С.72).

Ирландцы — 5730 тыс.

Бретонцы — 1000

Уэльсцы (валлийцы) – 700 – название от древнеанглийского wealnus – чужеземец. В древности сам народ называл себя cymri, что многие исследователи выводят от cumbroges – сограждане.

Гэлы — 90 — горные районы Шотландии и Гебридские острова. По данным С. Брука – гэльский в 1961 ᴦ. знали 81 тыс. чел. (менее 1 тыс. гэлов на Гебридских островах говорили только по-гэльски). 1981 – знающих 60 тыс.

К уэльсцам близко населœение Корнуэлла. Корнуэльсцев рассматривают как этническую группу англичан.

Населœение острова Мэн относилось к гойдельской группе.

Албанская группа — 4810 тыс.

Албанцы — Югославия (Косово) и Албания. Самоназвание шкиптары с XVIIIв., до того арберы или албанцы. Язык имеет много заимствований из латинского, древне- и новогреческого. Существуют две группы диалектов гегская (северная) и тоскская (южная), которая с 1945ᴦ. объявлена официальным языком.

Технологическая карта урока учебной дисциплины ОУД.16 «География»

по теме «Население Зарубежной Европы»

Разработала:

Преподаватель географии

БКТиГ

Арсланова Рима Вахитовна

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

сформировать представление об особенностях населения Зарубежной Европы

Задачи урока

Обучающие: сформировать знания о населении Зарубежной Европы, его особенностях и составе; изучить национальный состав, религии и миграции; выяснить причины неблагоприятной демографической ситуации в изучаемом регионе

Воспитательные : воспитывать чувство ответственности, способствовать формированию личных представлений о ценности знаний; воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою Родину; способствовать развитию коммуникативных умений; развивать интерес к изучаемому предмету

Развивающие: создать условия для познавательной активности, интеллектуальных и творческих способностей у учащихся; развивать умения самостоятельно работать с учебником, дополнительной литературы, применять различные источники знаний для доказательства, сравнения, конкретизации

Планируемые результаты

Предметные

Дать определение понятиям:демографическая зима, депопуляция, миграция населения, национальный состав, урбанизация; объяснить причины и особенности населения Зарубежной Европы

Личностные

развитие устойчивой познавательной мотивации и интереса к необходимости знать о населении стран Зарубежной Европы; формирование способности к самоопределению, уважительного отношения к иному мнению

Метапредметные

Сформировать умение ставить учебные цели; умение работать с текстовым компонентом учебника и дополнительными источниками информации, объяснять значение изучаемой темы

Универсальные учебные действия

Познавательные

самостоятельно выделять, формулировать познавательную цель урока, давать определение понятиям воспроизвоство,депопуляция, миграции населения, урбанизация, субурбанизация. характеристику национальному и религиозному составу;структурировать знания; осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; делать анализ, отбор информации,перерабатывать информацию для получения необходимого результата

Коммуникативные

сотрудничество с учителем и одногруппниками в поиске и сборе информации, умение выражать свои мысли

Организация образовательного пространства

Учебник географии, атлас по географии для 10-11 классов, политическая карта мира, проектор, презентация учителя, ЦОРы: социальная сеть работников образования nsportal .ru , www .wikipedia .org

1.Организационный момент. Самоопределение к деятельности (целеполагание)

Здравствуйте, ребята. На предыдущем уроке мы начали знакомство со странами Европы.

Тема нашего сегодняшнего урока «Население Зарубежной Европы». (Слайд 1)

Более 40 государств на карте Европы таких разных как сама Европа: древняя и юная, со старыми замками и современными городами, с бушующем морем и спокойной гладью озёр, с цветниками и пастбищами, с населением, говорящем на десятках языков.

Население… За этим простым словом таятся судьбы миллионов людей, которые жили сотни, тысячи лет назад. Живут сейчас и будут жить в будущем. Какие понятия, связанные с населением вам уже знакомы?

рождаемость, смертность, плотность, национальный, половой и возрастной состав, миграция, занятость. Всё это облегчит нашу задачу – охарактеризовать население Европы. Сегодня мы должны продемонстрировать свои знания, творческие способности, умение аргументировано высказывать свою точку зрения. (Слайд 2)

Постановка цели урока

Вступление в беседу. Учащиеся отвечают на вопросы и формулируют цель урока – выявить особенности воспроизводства населения, национального, религизного, полового, возрастного состава, миграций Зарубежной Европы.

Регулятивные Коммуникативные

2. Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос.

Давайте вспомним, что мы знаем о Европе.

Какую площадь занимает Европа? (5, 4 млн км 2)

Каковы особенности ЭГП европейских стран

Расположены компактно, большинство стран имеет выход к океану, сильная изрезанность береговой линии, дающая возможность для развития морского транспорта

Ситуативные задания

Политическая карта Европы за всю историю своего формирования претерпела множество изменений. Как изменилась политическая карта Европы вXX веке?

Сколько государств насчитывается на ПК Европы сегодня?

Каковы природные условия Европы?

Какими природными ресурсами она обладает?

Назовите и покажите на карте мира страны Зарубежной Европы, которые определяют экономическую мощь региона. (страны «большой семёрки»)

Работа с картой.

3 раза: после 1 мировой войны, после 2 мировой войны, в 90 –е годы. После 2 мировой войны – раскол Германии, 90- гг – Чехия и Словакия, из состава Югославии в 1991-1992 гг вышли Словения, Хорватия, Босния и Герцеговина и Македония, в начале 2006 Югославия распалась на Сербию и Черногорию и фактически перестала существовать, в связи с распадом СССР -26 декабря 1991 г – образовались Украина, Беларусь, Молдавия, Латвия, Литва, Эстония)

Свыше 40

Большая часть – равнины (60 %) и возвышенности (24%), Высокие горы только на юге (6 %) рельеф и климат позволяют развивать многие отрасли хозяйства, климат умеренный на большей территории

Балтийский щит – рудные, уголь — бассейны Рура, Саара, Йоркшира, Уэльса, Верхней Силезии, нефть и газ – на шельфах Северного и Каспийского морей, в предгорьях Пиренеев, юг Польши – сера, железная руда – Лотарингский бассейн во Франции и Кируна — Швеции, гидроэнергетические и лесные ресурсы – Норвегия, Швеция, Финнляндия;

Великобритания, Германия, Франция, Италия – страны Западной Европы

Познавательные Коммуникативные

Индивидуальные задания двум учащимся -Задание: (проверка в парах )

Какие пары верны:

а) страны – соседи: б) страны – столицы:

Болгария – Румыния Белоруссия – Киев

ФРГ – Словакия Швеция – Осло

Италия – Лихтенштейн Исландия – Рейкьявик

Бельгия – Люксембург

Норвегия – Финляндия Латвия – Рига

Исландия – Дания Польша – Варшава

Испания – Андорра Албания – Тирана

Монако – Франция Словакия – Любляна

Хорватия – Румыния Австрия – Копенгаген

Греция – Венгрия Швейцария – Берн

Приложение1 .

Двое учащихся работают в парах

Какой вывод вы можете сделать о Зарубежной Европе из всего сказанного?

Учащиеся формулируют вывод: Зарубежная Европа – один из очагов мировой цивилизации, родина Великих географических открытий, промышленных переворотов, городских агломераций, богатого природно – ресурсного потенциала. Этот регион занимает одно из ведущих мест в мировой политике и экономике. В частности, по размерам промышленности и сельскохозяйственного производства, по экспорту товаров и услуг, по развитию международного туризма.

Коммуникативные Познавательные

3.Изучение нового материала

а.Численность населения

б.Возрастной состав

в.Половой состав

г.Воспроизводство населения

д.Национальный состав

е.Религиозный состав

ж. Плотность и урбанизация

з. Миграции

1.Население Зарубежной Европы составляет 740 млн. человек. (Слайд3) Этот регион имеет весьма сложную и не очень благоприятную демографическую ситуацию. На мировом фоне он имеет самые низкие показатели рождаемости и естественного прироста. (Слайд4) Такое явление демографы называют демографической зимой. В большинстве стран региона появилась тенденция к снижению рождаемости. В результате по данным 2014 года средний показатель рождаемости составляет 11 человек на 1000 жителей (Россия – 11 с небольшим человек). Причины такого низкого показателя рождаемости разнообразны. Но главными среди них следует считать общие демографические процессы. (Слайд 5) Это увеличение средней продолжительности жизни (76 лет), (в России – 65, женщины – 73, мужчины — 59) резкое возрастание «цены» ребенка, влияние городского образа жизни, непрочность семьи, слабое влияние религии. Кроме этого политические, социальные и другие проблемы, которые потрясают современную Европу. Уровень смертности, который в среднем для всего региона составляет 11 человек на 1000 жителей, превышает среднемировой. Результат этого старение населения, нарушение полового состава. (Слайд 6) Но нельзя не учитывать и такие факторы, как производственный травматизм, профессиональные заболевания, несчастные случаи, алкоголизм, наркомания и т. д. На дорогах Европы ежегодно гибнут более 100000 человек и более 2 млн получают увечья. Поскольку в большей мере это относится к мужчинам, то численность мужчин в Европе значительно ниже численности женщин. .

Задание 1. Перед вами лежит таблица «Воспроизводство населения Зарубежной Европы». Проанализируйте таблицу. В маршрутной карте укажите страны, являющиеся лидерами по показателям рождаемости, смертности, естественного прироста (1 гр). 2 гр. – укажите страны, имеющие самые низкие показатели рождаемости, смертности и естественного прироста. Постарайтесь сделать вывод. (3мин.) (Слайд7, 8, 9)

2.По национальному составу (Слайд 10) население Европы сравнительно однородно. На территории Европы проживают представители 80 этносов. (карта в конце учебника) Большинство населения относится к индоевропейской языковой семье. Наиболее многочисленные группы – это Славянская (поляки, чехи, сербы, болгары, русские, украинцы, хорваты..), германская (шведы, немцы, англичане, голландцы, исландцы…), романская (французы, итальянцы, испанцы, румыны, португальцы..). В Европе присутствуют языки уральской семьи, на которых говорят финны, эстонцы, венгры и др.

Вспомните, какие страны называются однонациональными, а какие – многонациональными?

Задание 2.

Какие из европейских государств относятся к каждой из этих групп? Проанализируйте карту атласа, дополнительную информацию, результаты оформите в виде таблицы в маршрутной карте.

В Европе немало государств со сложным национальным составом, в которых наблюдается обострение межнациональных отношений. Давайте заслушаем доклад, который приготовил для вас

3.(Слайд 11) В Зарубежной Европе господствующая религия – христианство. В Южной Европе преобладает католицизм, центр которого находится в Ватикане. В Северной Европе – протестантизм, а в Средней Европе эти конфессии представлены практически поровну. Православие исповедует население Восточной и Юго- Восточной Европы. Это население таких стран, как Болгария, Сербия, Румыния, Греция, Черногория.

Ислам исповедуют в Боснии и Герцеговине, Албании и частично признанной республике Косово. В последнее время происходит усиление исламского фактора за счет притока мигрантов из исламских стран.

4. (Слайд 12) Зарубежная Европа – один из густонаселённых регионов мира. Средняя плотность населения – 100 человек на 1 км2. Но население распределено неравномерно от 3 чел. на 1 км 2 в Исландии до 406 чел – в Нидерландах.Самая высокая плотность в Монако 15 000 чел. Размещение населения определяется в первую очередь географией городов. Уровень урбанизации в Европе один из самых высоких в мире. В Бельгии он составляет 99 %, в Дании – 87%, во Франции – 78%. Общее количество городов достигает несколько тысяч, они размещены компактно и образуют агломерации.

С помощью карты атласа, (стр 15 атласа) дополнительной информации распределите страны Европы на сильно -, средне – и сильноурбанизированные. Результаты оформите в виде схемы в маршрутной карте. (индивидуально ) (5 мин). (Слайд 13,14,15,16,17,18)

5. Зарубежная Европа со времён Великих географических открытий была главным поставщиком мигрантов за океан.(Слайд19 В настоящее время Европа является основным центром притяжения рабочей силы. В конце 90 –х годов количество мигрантов только в странах Европейского Союза по некоторым данным превысило 20 млн человек, а доля Европы в общем объёме мировых миграций увеличилась до 20 %. В это число входят мигранты по разным причинам, Но основную массу пришлых людей составляют трудовые мигранты, так называемые гастарбайтеры. Приток мигрантов привёл к обострению многих социальных противоречий, как на рынке рабочей силы, так и в общем демографическом плане, что связано с гораздо большим естественным приростом в семьях мигрантов и увеличением их доли в общем населении.

Проследите направления миграций, результаты отразите в виде таблицы в маршрутной карте.

Вступают в беседу, вспоминают численность населения Зарубежной Европы.

Записи в тетрадь.

Определяют, используя диаграммы в учебнике возрастной и половой состав Европы.

Приложение2.

Анализируют таблицу, делают выводы о самых неблагополучных странах в плане воспроизводства. Все страны Зарубежной Европы относятся к I типу воспроизводства населения, кроме Албании. Причины высокого естественного прироста в Албании – влияние ислама.

Вспоминают языковые семьи и группы.

Записи в тетрадь

Приложение 3.

Заполняют таблицу.

Делают выводы.

Доклад учащихся

Вспоминают направления христианства.Определяют принадлежность к ним разных народов.

Приложение 3.

Учащиеся по атласу выявляют сильноурбанизированные, среднеурбанизированные и слабоурбанизированные страны, результаты записывают в маршрутную карту.

Делают выводы, что довольно невысокий уровень урбанизации в странах Южной Европы. Это связано с тем, что в этом регионе благоприятные условия для развития сельского хозяйства, сохраняются традиции многодетных семей и т. д.).

Дают определение миграции, виды, причины миграций.

Учащиеся заполняют таблицу по миграциям в приложении и делают выводы о том, чточто существует закономерность между странами эмиграции и иммиграции. Страны эмиграции — страны бывшие колонии, страны иммиграции — страны метрополии. Приложение 3.

Познавательные

Коммуникативные

Познавательные

Коммуникативные

Познавательные

Коммуникативные

Познавательные

Коммуникативные

Познавательные

Коммуникативные

Коммуникативные

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные

Познавательные

Коммуникативные

Познавательные

Познавательные

Коммуникативные

Познавательные

Коммуникативные

4.Закрепление

Предлагает тест для закрепления. 1. Численность населения Европы в млн. человек по данным 2014 года?

A) 390 B) 620 C) 540 D) 740 E) 850

2. Страна со 2-м типом воспроизводства в Европе:

A) Македония B) Италия C) Финнляндия D) Эстония E) Албания

3. Средняя плотность населения Европы (не включая Россию) составляет (на 1 км2):

А) 86 чел; В) 366 чел; С) 100 чел; D) 406 чел; Е) 230 чел.

4. Сколько % составляет уровень урбанизации во Франции?

A) 69 B) 89 C) 93 D) 58 E) 78.

5. Европа – главный центр распространения:

А) христианства; В) буддизма; С) иудаизма; D) ислама.

Работа с тестом.

Приложение 4.

Коммуникативные Познавательные

5. Рефлексия

Что при изучении темы вам показалось сложным?

Для чего мы изучаем эту тему?

Какой вклад каждый из вас может внести для нормального взаимодействия разных национальностей?

Ответы учащихся

Коммуникативные

1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования

2. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. География / Министерство образования Российской Федерации. – М., 2004.

3. Максаковский, В.П. Экономическая и социальная география мира: учеб. для 10 кл. общеобразовательных учреждений / Максаковский В.П. М.: Просвещение. 2007.

5. Материалы сайта:

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов //

• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов // . wikipedia . org

  Приложение 1

  Задание: (проверка в парах)

  Какие пары верны:

  а) страны – соседи: б) страны – столицы:

  Болгария – Румыния Белоруссия – Киев

  ФРГ – Словакия Швеция – Осло

  Италия – Лихтенштейн Исландия – Рейкьявик

  Бельгия – Люксембург Португалия – Рим

  Норвегия – Финляндия Латвия – Рига

  Исландия – Дания Польша – Варшава

  Испания – Андорра Албания – Тирана

  Монако – Франция Словакия – Любляна

  Хорватия – Румыния Австрия – Копенгаген

  Греция – Венгрия Швейцария – Берн

  Приложение 2

  Воспроизводство населения

  Рождаемость

  Смертность

  Естественный прирост

  Герцеговина

  Болгария

  Великобритания

  Ирландия

  Исландия

  Македония

  Нидерланды

  Норвегия

  Португалия

  Словакия

  Словения

  Финляндия

  Хорватия

  Швейцария

  Приложение 3

  Маршрутная карта

  Задание 1.

  Задание 2.

  Задание 3.

  INCLUDEPICTURE «http://compendium.su/geographic/10klas/10klas.files/image023.jpg» \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE «http://compendium.su/geographic/10klas/10klas.files/image023.jpg» \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE «http://compendium.su/geographic/10klas/10klas.files/image023.jpg» \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE «http://compendium.su/geographic/10klas/10klas.files/image023.jpg» \* MERGEFORMATINET

  Задание 4.

  Приложение 4

  Тест для закрепления урока.

  1. Численность населения Европы в млн. человек по данным 2014 года?

  A) 390 B) 620 C) 540 D) 740 E) 850

  2. Страна со 2-м типом воспроизводства в Европе:

  A) Македония B) Италия C) Финнляндия D) Эстония E) Албания

  3. Средняя плотность населения Европы (не включая Россию) составляет (на 1 км2):

  А) 86 чел; В) 366 чел; С) 100 чел; D) 406 чел; Е) 230 чел.

  4. Сколько % составляет уровень урбанизации во Франции?

  A) 69 B) 89 C) 93 D) 58 E) 78.

  5. Европа – главный центр распространения:

  А) христианства; В) буддизма; С) иудаизма; D) ислама.

  
  

Численность плотность населения зарубежной европы

Автор Сфера закона На чтение 10 мин Просмотров 5 Опубликовано 22 августа 2022

Содержание

1. Плотность Зарубежной Европы, населения стран со средней и самой высокой численностью
2. Общие сведения
3. Население Европы
4. Страны Зарубежной Европы
5. Население Зарубежной Европы – численность по странам в таблице (география 11 класс)
6. Общие сведения
7. Страны Зарубежной Европы
8. Население по странам Европы
9. Национальности Зарубежной Европы
10. Население Европы
11. Численность и плотность, место по населению
12. Таблица населения стран Европы
13. Карта населения Европы
14. Коренное население
15. Состав населения Европы
16. Языки населения Европы
17. Особенности населения Европы
18. Религиозная карта Европы
19. Миграции населения и прирост населения
20. Население Европы – видеурок (10 класс)

Плотность Зарубежной Европы, населения стран со средней и самой высокой численностью

Согласно последним данным на территории земного шара, в среднем, проживает около семи миллиардов человек. Размещение их характеризуется крайней неравномерностью: в одной части света проживает больше людей, в другой – меньше. Сегодня говорим о средней плотности населения Зарубежной Европы.

Общие сведения

Прежде чем перейти к рассмотрению темы «Плотность Зарубежной Европы», следует определить понятия «Зарубежная Европа» и «плотность населения» . К странам Зарубежной Европы относятся 40 суверенных государств, расположенных на европейской части евроазиатского материка.

Под термином «плотность населения», понимается соотношение количества жителей на 1 кв. км. Высчитывается данный показатель по следующей формуле: численность населения страны, региона, мира делится на общую площадь суши, которая является благоприятной для обитания.

Так, если разделить численность населения планеты Земля – 6,8 миллиардов человек, на её общую площадь – 13 миллионов кв. км, то получаем среднюю плотность населения 52 человека на 1 кв. км.

Рис. 1 Плотность населения Европы на карте

Население Европы

Зарубежная Европа относится к одному из самых густонаселенных регионов мира. Если взять для сравнения показатель средней плотности населения на земном шаре – 52 человека на 1 кв.км, то здесь вырисовывается совсем иная картина – более 100 человек на 1 кв. км. Кроме того, размещение людей на территории Европы отличается относительной равномерностью: здесь не наблюдается незаселённых или больших по площади слабозаселенных регионов. Отличительной чертой расселения в Европе является и урбанизированность населения. Иными словами, горожан в десятки раз больше, чем жителей сельских поселений (более 70%, а в Бельгии 98%).

Рис. 2 Карта ночной Европы со спутника

Страны Зарубежной Европы

Плотность населения стран Зарубежной Европы представлена в следующей таблице:

Источник

Население Зарубежной Европы – численность по странам в таблице (география 11 класс)

Общие сведения

Прежде чем перейти к рассмотрению темы «Плотность Зарубежной Европы», следует определить понятия «Зарубежная Европа» и «плотность населения» . К странам Зарубежной Европы относятся 40 суверенных государств, расположенных на европейской части евроазиатского материка.

Под термином «плотность населения», понимается соотношение количества жителей на 1 кв. км. Высчитывается данный показатель по следующей формуле: численность населения страны, региона, мира делится на общую площадь суши, которая является благоприятной для обитания.

Так, если разделить численность населения планеты Земля – 6,8 миллиардов человек, на её общую площадь – 13 миллионов кв. км, то получаем среднюю плотность населения 52 человека на 1 кв. км.

Рис. 1 Плотность населения Европы на карте

Страны Зарубежной Европы

Плотность населения стран Зарубежной Европы представлена в следующей таблице:

Страны по плотности населения можно разделить на три группы:

• Высокая плотность (более 200 человек на 1 кв. км): Бельгия, Германия, Великобритания и другие;
• Средняя плотность (от 10 до 200 человек на 1 кв. км): Испания, Чехия, Словакия, Франция и другие;
• Низкая плотность (до 10 человек на 1 кв. км): Исландия.

Как видно из таблицы слабо заселены северные территории Европы – Финляндия, Швеция, Норвегия. Это связано, прежде всего, с неблагоприятными для жизни и хозяйства природно-климатическими условиями. И напротив, концентрация населения наблюдается в Великобритании, Бельгии, Нидерландах и далее на юг к средиземноморскому побережью, где географическое положение (выход к морю), рельеф, климат благоприятствуют развитию сельского хозяйства, торговле, промышленности.

Плотность населения Монако – 16500 человек на 1 кв. км, является самой высокой не только в Европе, но и в целом мире.

Рис. 3 Монако – самое людное место на планете

Население по странам Европы

Современная политическая карта Региональная группировка, относящаяся к ООНЕвропа показана зелёным в соответствии с общепринятым определением

В соответствии с различными определениями, такими, как рассмотрение вопроса о концепции Центральной Европы, следующие территории и регионы могут быть субъектами для других различных категоризаций.

Флаг, название региона и территории	Площадь (км²)	Население (на 1 июля 2002)	Плотность населения (на км²)	Столица
Аландские острова Аланды (Финляндия)	1 552	26 008	16,8	Мариехамн
Албания	28 748	3 200 523	125,2	Тирана
Андорра	468	82 403	146,2	Андорра-ла-Велья
Австрия	83 858	8 469 929	97,4	Вена
Азербайджан	86 600	9 100 000	97	Баку
Белоруссия	207 600	9 735 382	49,8	Минск
Бельгия	30 510	10 574 595	336,8	Брюссель
Босния и Герцеговина	51 129	4 048 500	77,5	Сараево
Болгария	110 910	7 621 337	68,7	София
Хорватия	56 542	4 637 460	77,7	Загреб
Кипр	9 251	863 457	85	Никозия
Чехия	78 866	10 256 760	130,1	Прага
Дания	43 094	5 568 854	124,6	Копенгаген
Эстония	45 226	1 315 681	31,3	Таллин
Фарерские острова (Дания)	1 399	46 011	32,9	Торсхавн
Финляндия	336 593	5 357 537	15,3	Хельсинки
Франция	547 030	65 165 983	109,3	Париж
Грузия	69 700	4 461 473	64	Тбилиси
Германия	357 021	82 551 851	233,2	Берлин
Гибралтар (Великобритания)	5,9	27 714	4 697,3	Гибралтар
Греция	131 940	11 245 343	80,7	Афины
Гернси	78	64 587	828,0	Сент-Питер-Порт
Венгрия	93 030	10 075 034	108,3	Будапешт
Исландия	103 000	304 261	2,7	Рейкьявик
Ирландия	70 280	4 434 925	60,3	Дублин
Остров Мэн	572	73 873	129,1	Дуглас
Италия	301 230	60 051 711	191,6	Рим
Джерси	116	89 775	773,9	Сент-Хелиер
Латвия	64 589	2 366 515	36,6	Рига
Лихтенштейн	160	35 322	205,3	Вадуц
Литва	65 200	3 401 138	55,2	Вильнюс
Люксембург	2 586	472 569	173,5	Люксембург
Республика Македония	25 333	2 054 800	81,1	Скопье
Мальта	316	408 009	1 257,9	Валлетта
Молдова	33 843	3 834 547	131,0	Кишинёв
Монако	1,95	32 087	16 403,6	Монако
Черногория	13 812	598 258	44,6	Подгорица
Нидерланды	41 526	16 518 199	393,0	Амстердам
Норвегия	324 220	4 725 116	14,0	Осло
Польша	312 685	38 125 478	345	Варшава
Португалия	91 568	10 709 995	110,1	Лиссабон
Румыния	238 391	21 398 181	91,0	Бухарест
Россия	17 075 400	141 800 000	8. 4	Москва
Сан-Марино	61	31 730	454,6	Сан-Марино
Сербия	88 361	9 963 742	109,4	Белград
Словакия	48 845	5 422 366	111,0	Братислава
Словения	20 273	2 012 917	95,3	Любляна
Испания	504 851	46 061 274	89,3	Мадрид
Свальбард и острова Йан Майен (Норвегия)	62 049	2 868	0,046	Лонгйир
Швеция	449 964	9 290 113	19,7	Стокгольм
Швейцария	41 290	7 507 000	176,8	Берн
Турция	783 562	75 886 256	93	Анкара
Украина	603 700	45 996 470	80,2	Киев
Великобритания	244 820	61 600 835	244,2	Лондон
Ватикан	0,44	900	2 045,5	Ватикан
Всего	10 180 000	830 364 178	70

Национальности Зарубежной Европы

Когда-то население стран Зарубежной Европы было достаточно стабильным по национальному показателю, но современные тенденции постепенно вносят в вопрос свои изменения. Тем не менее на данный момент оно отличается стабильными национальными показателями, чему способствует отнесенность в общей языковой семье – индоевропейской.

Это не отменяет сложности национального состава и наличия регионов, где время от времени обостряются межнациональные отношения.

Сложен и религиозный состав населения. Основной религиозной конфессией является христианство, но оно разделено на разные течения: на севере это, в основном, протестантизм, южная часть характеризуется преобладанием католицизма, а в центре наблюдается смешение конфессиональных течений. Есть страны с преобладающим православием.

Рис. 2. Схема распределения течений христианства в Зарубежной Европе.

Источник

Население Европы

Европа считается одним из самых маленьких континентов Земли. Около 40 тысяч лет назад современные люди вытеснили неандертальцев из этого континента и образовали цивилизацию. Европа омывается Северным Ледовитым океаном и Атлантическим океаном. С разных сторон омывается Средиземным, Черным и Каспийским морем. Восточная граница проходит вдоль Уральских гор. В состав континента Европы входят различные острова, полуострова и архипелаги. Европа является составной частью полуострова Евразии.

На 2019 год население Европы составляет 694 500 000 человек.

Численность и плотность, место по населению

Европа второй самый маленький континент, после Австралии. По численности населения он занимает третье место, после Азии и Африки. Плотность составляет 73 человека на квадратный километр. По этой причине Европа заняла второе место в мире по плотности.

Численность Населения Европы с 1950 по 2100 год (гипотеза на основе текущей ситуации смертности и рождаемости)

Таблица населения стран Европы

Австрия	8 923 507
Албания	2 876 591
Андорра	76 177
Белоруссия	9 475 174
Бельгия	11 480 534
Болгария	7 000 039
Босния и Герцеговина	3 507 017
Ватикан	1 000
Великобритания	67 545 757
Венгрия	9 772 756
Германия	83 019 200
Греция	10 741 165
Дания	5 811 413
Ирландия	4 850 855
Исландия	357 050
Испания	46 714 997
Италия	60 588 366
Кипр	1 058 300
Латвия	1 929 900
Литва	2 790 472
Лихтенштейн	38 013
Люксембург	613 894
Македония	2 075 301
Мальта	493 559
Молдова	2 681 735
Монако	38 695
Нидерланды	17 333 790
Норвегия	5 328 212
Польша	38 313 035
Португалия	10 600 000
Россия	146 781 095
Румыния	19 401 658
Сан-Марино	33 344
Сербия	6 963 764
Словакия	5 455 030
Словения	2 066 880
Украина	42 568 433
Финляндия	5 521 158
Франция	65 060 692
Хорватия	4 076 246
Черногория	622 359
Чехия	10 649 800
Швейцария	8 558 758
Швеция	10 238 627
Эстония	1 324 820

Карта населения Европы

Коренное население

Коренные народы Европы находятся в центре внимания европейской этнологии и антропологии. Признанного коренного населения в Европе согласно ООН относительно мало, в основном они приурочены к северу и Дальнему Востоку. Заметные меньшинства коренного населения в Европе включают:

• басков в северной Испании и южной Франции;
• саамов на территории северной Скандинавии;
• самодийских и коми народов на севере России;
• черкесов на юге России и Северного Кавказа.

Многие неевропейские этнические группы и национальности иммигрировали в Европу на протяжении веков. Некоторые прибыли несколько столетий назад, в то время как другие эмигрировали в 20-м веке, часто из бывших колоний английских, голландских, французских, португальских и испанских империй.

Состав населения Европы

Довольно сложно определить точное количество этнических групп, проживающих на континенте. По ряду исследований, в Европе числится 33 народа, которые в пределах своего государства являются этническим большинством. Порядка 54 народов относится к этническим меньшинствам. Их численность достигает 105 миллионов человек. Основа Европы состоит из 8 крупных народов, которые в совокупности составляют 500 миллионов жителей: русские, немцы, французы, итальянцы, испанцы, англичане, украинцы и поляки.

Если рассматривать этнические группы более крупно, то практически всё население Европы относится к индоевропейцам. Многие из них образуют славянские народы, заселившие Восточную и Южную Европу. К Романским относится порядка 190 миллионов человек, которые живут в Западной части Европы. Также в этой группе относят молдаван и румын. Третью крупную группу образуют германские народы. Их численность составляет 180 миллионов человек. Также к этой группе относят немцев, австрийцев и жителей Британских островов.

Отдельно стоит выделить три довольно крупных группы, живущих в Европе:

1. Тюрки: турки, татары, гагаузы. Их численность составляет 30 миллионов человек.
2. Финно-угры: венгры, финны, эстонцы. Их количество достигает 22 миллионов человек.
3. Северокавказцы: лезгины, ингуши и чеченцы. Они достигают порядка 8 миллионов человек.

В общей сумме они составляют 60 миллионов человек населения Европы.

Языки населения Европы

Языковая ситуация в Европе имеет некоторые особенные отличия. Многие народы перенимают иные языки. Например, в Ирландии большинство населения говорит на английском, хотя населяют эту страну ирландцы, а не англичане. Самым распространенным языком является русский. Он имеет государственный статус в России и Беларуси. Широко используется в Украине и Прибалтике.

Второй место занимает немецкий язык. Он используется в Германии, Австрии и некоторых районах Швейцарии и Бельгии. На французском языке говорит 80 миллион европейцев, которые живут в Бельгии, Швейцарии и Франции.

Английский язык в Европе занимает только 4 место. Его используют 70 миллионов носителей. Также на континенте много народов, разговаривающих на итальянском и испанском.

Особенности населения Европы

Почти на всем континенте доминируют различные формы христианства. На востоке и юге Европы исповедуют православие. Это обусловлено влияние Византии. Основными православными странами является Россия, Украина, Беларусь, Молдавия, Румыния, Греция, Македония и Болгария. Высокий процент православных наблюдается в Прибалтике, Боснии и Герцеговине. Мусульмане составляют большинство исключительно в Албании. Там эту конфессию исповедует порядка 63 процентов всего населения.

Население Европы росло очень небольшими темпами по причине высокой детской смертности, низкого уровня продолжительности жизни, частых войн и невысокого уровня медицины. Сегодня медицина в Европе находится на высоком уровне, а уровень рождаемости ниже уровня естественного воспроизводства.

Еще одной чертой, отличающей Европу от других регионов, является высокий процент городского населения. Бельгия является лидером по уровню урбанизации. Порядка 98 процентов всех жителей сконцентрировано в городах. В Боснии и Герцеговине данный показатель достигает 40 процентов.

Религиозная карта Европы

Миграции населения и прирост населения

Западная Европа отличается довольно высоким уровнем жизни. По этой причине большое количество трудового населения стремится попасть именно в Европу. Довольно часто мигрантами являются жители Африки и Азии. В связи с тем, что крупная часть территорий этих континентов была в составе европейских колониальных империй, их население хорошо знакомо с английским, французским и другими языками. Это значительно увеличивает миграционные потоки. Например, во Францию часто переезжают жители Алжира, Африки и Мадагаскара. В Англии довольно большой процент индийцев.

Примечательно и то, что наблюдается большой процент миграции внутри европейского континента. Жители Восточной Европы довольно часто мигрируют в Западную Европу по причине высокого уровня зарплат. Чаще всего население покидает Прибалтику, Молдавию, Болгарию, Украину и Румынию. Самый большой процент мигрантов приходится на Великобританию, Германию, Бельгию и Швейцарию.

Прирост населения в Европу сравнительно медленный, а средний возраст высокий по отношению к другим континентам мира.

Население Европы – видеурок (10 класс)

Источник

Рабочая программа по географии, 11 класс (базовый уровень)

Составитель:  Гришакина Ольга Петровна,

учитель географии высшей категории (2016-2017 учебный год) 

 

Пояснительная записка

Данная рабочая программа составлена на основе 

• Авторской программы «География. 10-11 класс. Базовый уровень», автор: В.П. Максаковский,  Издательство Просвещение, 2015 год, опубликованной на официальном  сайте издательства: http://www.prosv.ru/info.aspx?ob_no=12796
• учебника:  В.П. Максаковского «География. 10 класс. Базовый уровень»— М.: Просвещение, 2015. – 418с., который  находится   в федеральном перечне учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2016/2017 учебный год.

              Программа учитывает материалы и требования федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне. Программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, даёт примерное распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения. Кроме того, программа содержит рекомендуемый перечень вопросов и заданий практических работ по каждому разделу.

Авторская программа В.П. Максаковского рассчитана на изучение предмета в 10-11 классе на базовом уровне по 1 часу в 10 и 1 часу в 11 классе, всего 35 часов в год, 70 часов за 2 года обучения,  НО Учебный план (по базовому уровню изучения географии)  гимназии рассчитан на 34 часа обучения в 10 и в 11 м классе (34 учебных недели), поэтому в планировании часов при изучении тем внесены небольшие изменения (таблица, стр. 3) и составлена рабочая программа.

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, овладение ими универсальными способами учебной деятельности.

на базовом уровне это:

— умение работать с картами различной тематики и разнообразными статистическими материалами;

— определение сущностных характеристик изучаемого объекта; самостоятельный выбор критериев для сравнения, сопоставления, оценки и классификации объектов;

— поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа, в том числе в геоинформационных системах;

— обоснование суждений, доказательств; объяснение положений, ситуаций, явлений и процессов;

— владение основными видами публичных выступлений; презентации результатов познавательной и практической деятельности.

Особое место в требованиях к уровню подготовки выпускников на базовом уровне занимает рубрика «Уметь», в которую включены требования, связанные с применением приобретенных знаний: сравнивать, оценивать, объяснять.

Формирование умений предусматривает применение разнообразных источников географической информации для составления географических характеристик регионов и стран мира — таблиц, картосхем, простейших карт, моделей, отражающих географические закономерности различных явлений  и процессов, их территориальные взаимодействия.

Место курса в общей систем изучения географии:

Структура программы по географии на базовом уровне ориентируется, прежде всего, на формирование общей культуры и мировоззрения школьников, а также на решение воспитательных и развивающих задач общего образования, задач социализации личности.

По содержанию предлагаемый базовый курс географии сочетает в себе элементы общей географии и комплексного географического страноведения.

Он завершает формирование у учащихся представлений о географической картине мира, которые опираются на понимание географических взаимосвязей общества и природы, воспроизводства и размещения населения, мирового хозяйства и географического разделения труда,  раскрытие географических аспектов глобальных и региональных явлений и процессов, разных территорий.

Цели и задачи изучения предмета:

Содержание курса призвано сформировать у учащихся целостное представление о современном мире, о месте России в этом мире, а также развить у школьников познавательный интерес к другим народам и странам. Изучение географии в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

• освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, о взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях, о географических аспектах глобальных проблем человечества и путях их решения; о методах изучения географического пространства, разнообразии его объектов и процессов;
• овладение умениями сочетать глобальный, региональный и локальный подходы для описания и анализа природных, социально-экономических, геоэкологических процессов и явлений;
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей посредством ознакомления с важнейшими географическими особенностями и проблемами мира, его регионов и крупнейших стран;
• воспитание патриотизма, толерантности, уважения к другим народам и культурам, бережного отношения к окружающей среде;
• использование в практической деятельности и повседневной жизни разнообразных географических методов, знаний и умений, а также географической информации;
• нахождение и применение географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета, для правильной оценки важнейших социально-экономических вопросов международной жизни; геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;
• понимание географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, телекоммуникации, простого общения.

В распределение часов, определенных программой В.П. Максаковского (70ч, за 2 года) и учебного плана гимназии (68ч, за 2 года) внесены небольшие изменения исходя из специфики учебника, 10-11 а класса (гимназического, химико-биологического профиля), уровня обученности детей, наличия в кабинете интерактивной доски, выхода в Интернет, возможностей самостоятельного изучения определенных тем.  Программа составлена на нагрузку 1 час в неделю, 34 ч за год на 11 класс.

Количество практических работ, приведенных в примерной программе, предполагает их объединение по вопросам, проведение некоторых как обучающих и демонстрационных, поэтому на уровне итоговых, обязательных для оценивания у всех учащихся выделены 5, по главным темам курса, их тематика указана в календарно-тематическом планировании.

При составлении календарно-тематического планирования использовано пособие для учителя:  Е.А. Жижина, Н.А. Никитина. Поурочные разработки по географии. Экономическая и социальная география мира. – М.: ВАКО, 2014. – 320с.

Ниже приведена таблица распределения часов, 11 класс.

Основное содержание Рабочей программы по географии на 11 класс полностью соответствует авторской программе В.П. Максаковского (издательство Просвещение, 2012 г).     Итоговые работы (5) выделены в тематическом планировании и составлены в заданиях на основе издания АВТОРА УЧЕБНИКА: В.П. Максаковский. География. Рабочая тетрадь. 10-11 классы. Базовый уровень. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2015. 18 издание. – 64с. Задания для 11-го класса приведены на страницах 30-57.

 Содержание курса географии в 11-м классе

           

11 класс      РЕГИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРА		По программе 35	По рабочей программе 34
	Введение. Повторение Основные страны и регионы мира Зарубежная Европа Зарубежная Азия, Австралия Африка Северная Америка Латинская Америка	6 10 4 6 4	1   6 8 4 6 4
	Россия в современном мире	2	2
	Современные глобальные  проблемы человечества. Обобщение	3	3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение. Особенности географии в 11- классе.

Повторение основных терминов и карты, изученных в 10-м классе.   1 час

Часть II. Региональная характеристика мира.

Тема 6. Зарубежная Европа (6 часов)

Общая характеристика. Зарубежная (по отношению к странам СНГ) Европа как один из ведущих регионов современного мира. Площадь территории и границы. Особенности ЭГП: 1) соседское положение, 2) приморское положение. Изменения политической карты региона в новейшее время.

Природные условия и ресурсы зарубежной Европы. Природные ресурсы для развития промышленности, сельского хозяйства, лесного хозяйства, туризма и рекреации.

Население зарубежной Европы: численность и характер воспроизводства, угроза депопуляции. Роль трудовой иммиграции и увеличение значения «исламского фактора». Национальный состав населения региона: однонациональные, двунациональные и многонациональные государства. Обострение межнациональных отношений. Основные религии зарубежной Европы, роль Ватикана. Размещение населения: его плотность, высокий уровень урбанизации. Западноевропейский тип города. Процесс субурбанизации.

Место региона в мировом хозяйстве. Страны, входящие в «большую семёрку» стран Запада: Германия, Франция, Великобритания, Италия. Менее крупные страны региона и их специализация в международном географическом разделении труда

Промышленность зарубежной Европы. Главные отрасли: машиностроение и химическая промышленность. Топливно-энергетический комплекс, чёрная и цветная металлургия. Лесная, легкая промышленность. Главные промышленные районы.

Сельское хозяйство зарубежной Европы, три главных типа: 1) североевропейский, 2) среднеевропейский, 3) южноевропейский.

Транспортная система зарубежной Европы. Главные транспортные магистрали направлений Север-Юг и Запад-Восток. Главные сухопутные транспортные узлы и портово-промышленные комплексы. Преодоление естественных преград.

Непроизводственная сфера в зарубежной Европе. Система технопарков и технополисов. Главные финансовые центры и оффшорные зоны. Зарубежная Европа как главный в мире район международного туризма; «большая тройка» стран по развитию въездного туризма.

Охрана окружающей среды и экологические проблемы в зарубежной Европе.

Географический рисунок расселения и хозяйства зарубежной Европы. Понятие о «Центральной оси развития» Западной Европы. Типология экономических районов с выделением: 1) высокоразвитых, 2) старопромышленных, 3) аграрных, 4) нового освоения. Четыре субрегиона зарубежной Европы. 

 Федеративная Республика Германия как самое мощное в экономическом отношении государство зарубежной Европы. Образование ФРГ в 1949 г. Особенности формы правления, геополитического положения и административно-территориального устройства. Население: численность, демографическая ситуация, размещение. Место ФРГ в мировом хозяйстве. Промышленность ФРГ: уровень развития, основные отрасли специализации. Сельское хозяйство: отраслевая структура и размещение. Особенности транспортной сети. Высокий уровень развития непроизводственной сферы. Внешние экономические связи. Особенности территориальной структуры хозяйства ФРГ. Направления региональной политики.

Практическая  работа «Зарубежная Европа»

Тема 7. Зарубежная Азия. Австралия (10 часов)

Общая характеристика. Зарубежная (по отношению к странам СНГ) Азия как быстро развивающийся регион современного мира. Размеры территории и границы. Отличительные черты ЭГП: 1) соседское положение, 2) приморское положение, 3) глубинное положение. Политическая карта региона в новейшее время. Территориальные споры в зарубежной Азии. «Горячие точки» (Афганистан,  и др. ) субрегиона.

Природные условия и ресурсы зарубежной Азии. Природные ресурсы для развития промышленности; особое значение нефтяных ресурсов. Природно-ресурсные предпосылки для развития сельского хозяйства; недостаточная обеспеченность пахотными землями и источниками водоснабжения.

Население зарубежной Азии; регион с наибольшей численностью населения. Демографическая ситуация и демографическая политика в субрегионах зарубежной Азии. Этнический и религиозный состав населения, зарубежная Азия как родина трёх мировых религий. Межэтнические и религиозные конфликты в регионе. Основные черты размещения населения, контрасты плотности. Главные очаги внешних миграций. Рост городского населения, городские агломерации и «сверхгорода». Восточный (азиатский) тип города. Особенности сельского расселения.

Рост значения зарубежной Азии в мировом хозяйстве. Пять главных центров мирового хозяйства в регионе: Китай, Япония, Индия, группа новых индустриальных стран, группа нефтеэкспортирующих стран. Уровень индустриализации стран зарубежной Азии, главные промышленные районы. Особенности сельского хозяйства региона. Главные районы возделывания зерновых, тропических и субтропических культур, пастбищного животноводства.

Экологические проблемы и меры по охране окружающей среды в странах зарубежной Азии.

Китайская Народная Республика. Размеры территории и экономико-географическое положение. Административно-территориальное деление Китая, проблема Тайваня. Воссоединение  Сянгана и Аомыня с Китаем. Население Китая. Китай – первая страна мира по численности населения. Демографическая политика и её результаты; переход от демографического взрыва к третьей фазе демографического перехода. Возрастно-половой состав населения. Этнический состав населения. Особенности размещения населения: соотношение городских и сельских жителей, процесс урбанизации. Крупнейшие города и городские агломерации Китая. Китай как страна древней культуры.

Хозяйство Китая. Быстрые темпы роста экономики, китайское «экономическое чудо». Превращение Китая  в мощную индустриальную державу. Отставание Китая по показателю душевого ВВП и уровню жизни.

Промышленность Китая. Успехи и проблемы топливно-энергетического комплекса. Быстрое развитие металлургического комплекса, мировой рекорд по выплавки стали. Преобразования в машиностроительном комплексе Китая, успехи автомобильной промышленности. Традиции лёгкой промышленности.

Сельское хозяйство Китая. Рост производства сельскохозяйственных культур. Главные районы возделывания пшеницы, риса, чая. Районы экстенсивного скотоводства. Успехи Китая в области рыболовства и аквакультуры.

Транспорт Китая. Особое значение железнодорожного транспорта; сооружение новых магистралей и высокоскоростных железных дорог. Быстрый рост морских перевозок, главные морские порты. Развитие трубопроводного и воздушного транспорта.

Внешние экономические связи Китая. Превращение его в страну с открытой экономикой. Специальные экономические зоны. Структура экспорта и импорта Китая, его главные торговые партнеры. Положение Китая в мировой финансовой сфере, в международном туризме. Внутренние различия. Восточная (приморская) зона с крупнейшими городами страны и специальными экономическими зонами (СЭЗ). Центральная и Западная зоны.

Япония. Территория Японии, её границы и ЭГП. Стабильность численности населения Японии – страны Азии с первым типом воспроизводства населения; причины такого демографического перехода. Однородный национальный состав населения, культурные традиции. Религиозный состав населения Японии. Высокая средняя плотность населения. Высокий уровень урбанизации. Крупнейшие города и городские агломерации (Токио, Осака, Нагоя) Японии. Понятие о мегаполисе Токайдо.

Хозяйство. Период «экономического чуда» в Японии в 50-80-е гг. XX в. и его причины. Замедление темпов экономического роста в 90-е гг., переход на роль «державы №3». Япония как постиндустриальная страна.

Промышленность – этапы развития. Этап развития энергоёмких и металлоёмких производств  при  увеличении импорта топлива и сырья. Этап ориентации на наукоёмкие отрасли. Главные промышленные центры Японии и их специализация.

Сельское хозяйство Японии – изменения в структуре и географии. Значение рыболовства.

Высокий уровень развития железнодорожного и морского транспорта. Особое значение внешних экономических связей. Структура и география экспорта и импорта Японии.

Территориальная структура хозяйства Японии. Её «лицевая» часть, мегаполис Токайдо. Ее «тыльная» часть. Региональная политика Японии.

Индия. Территория, границы, ЭГП Индии. Государственный строй; форма правления и административно-территориальное деление. Индия в составе Содружества, возглавляемого Великобританией.

Население. Быстрый рост населения Индии и его причины. Особенности демографической политики. Сложный этнический и религиозный состав населения Индии; районы этнорелигиозных противоречий. Неравномерность размещения населения. Особенности урбанизации в Индии, главные города и городские агломерации.

Хозяйство. Индия как страна контрастов. «Экономическое чудо» в Индии и рост объёма ВВП.  Постепенное превращение Индии в супердержаву знаний. Сильное отставание Индии по показателю душевого ВВП. Высокая доля людей, живущих за чертой бедности.

Промышленность Индии: особенности её отраслевой структуры и географии. Главные новостройки («полюса роста») в тяжёлой промышленности Индии. Главные отрасли лёгкой промышленности.

Сельское хозяйство Индии. Особенности аграрного строя, влияние «зелёной революции». Две главные сельскохозяйственные зоны.

Географический рисунок хозяйства и расселения Индии. «Экономические столицы»: Мумбаи, Дели, Бангалор. «Коридоры роста», связывающие их друг с другом. Зарождение первых трёх мегалополисов Индии.

Австралия. Австралия как государство Азиатско-Тихоокеанского региона. История, освоение Австралии. Особенности государственного строя. Основные черты населения: численность, рост за счет иммиграции, очень низкая плотность населения. Главные города Австралии.

Хозяйство. Место Австралии в мировом хозяйстве. Главные отрасли международной специализации: горнодобывающая промышленность, сельское хозяйство, природные предпосылки для их развития.

Внутренние различия. Юго-Восточный район Австралии с главными городами страны. Северо-Восточный, Южный и Западный районы, их роль в населении и хозяйстве Австралии. Неосвоенные пространства Северного и Центрального районов.

Практическая работа «Зарубежная Азия»

 Тема 8. Африка (4 часа)

Общая характеристика. Колониальное прошлое Африки. Этапы завоевания политической независимости после второй мировой войны. Развивающиеся страны Африки, включая наименее развитые. ЮАР – страна, сочетающая признаки экономически развитой и развивающейся страны.

Территория Африки и отдельных её стран. Особенности ЭГП: приморские и внутриконтинентальные страны. Особенности государственного строя: преобладание президентских республик.

Африка как регион территориальных споров и региональных конфликтов. Волна национальных революций в Северной Африке в 2011 г. Организация Африканского единства. Природные условия и ресурсы. Богатство Африки полезными ископаемыми. Оценка земельных и агроклиматических ресурсов для развития сельского хозяйства. Процессы опустынивания и обезлесения в Африке.

Африка – регион демографического взрыва с самыми высокими темпами воспроизводства населения. Качество населения в Африке. Этнический состав населения Африки, главные семьи языков, культурное наследие. Контрасты расселения в Африке. Темпы и уровни урбанизации, «городской взрыв» и его последствия. Крупнейшие городские агломерации. Основные черты сельского расселения.

Хозяйство Африки, место её в мире. Сохранение колониального типа отраслевой структуры хозяйства с преобладанием сельского хозяйства. Тропическое и субтропическое земледелие в Африке. Понятие о монокультуре.

Индустриализация Африки. Ведущая роль горнодобывающей промышленности. Недостаточное развитие обрабатывающей промышленности. Доля Африки в мировом хозяйстве. Деление Африки на пять субрегионов – Северную, Западную, Центральную, Восточную и Южную Африку. Деление Африки на два субрегиона: Северную и Тропическую Африку.

Особенности исторического развития, природы, населения и хозяйства Северной (арабской) Африки. Крупнейшие города. Понятие об арабском типе города.

Особенности исторического развития, природы, населения и хозяйства Тропической («чёрной») Африки. Тропическая Африка как самая отсталая часть всего развивающегося мира. Районы горнодобывающей промышленности и интенсивного сельского хозяйства в Тропической Африке. Ухудшение состояния окружающей среды в Тропической Африке.

Южно-Африканская Республика (ЮАР). ЮАР как страна с двойной экономикой. Место ЮАР в хозяйстве Африки и всего мира. Особенности исторического развития. Промышленность ЮАР и отрасли её международной специализации. Сельское хозяйство ЮАР. Высокий уровень социального расслоения в ЮАР. Вступление ЮАР в 2011 г. в группу стран БРИКС.

Практическая работа «Африка»

 Тема 9. Северная Америка (6 часов)

Понятие  «Северная Америка» в экономической и социальной географии мира.

Общая характеристика Соединенных Штатов Америки. Размеры территории США и её подразделение на три части. Выгоды ЭГП США, сухопутные и морские границы; соседи США. Федеративное государственное устройство США. Штаты США. Двухпартийная система в США.

Население США. Устойчивый рост численности населения; роль естественного и миграционного прироста. Особенности формирования американской нации. Белое, афроамериканское, латиноамериканское население. Аборигены. Проблемы расовой дискриминации. Возрастно-половая структура населения. Размещение населения по территории страны. Показатели плотности населения. Направления внутренних миграций населения. География городов. Городские агломерации и мегалополисы США. Особенности сельского расселения.

Общая характеристика хозяйства: ведущее место США в мировой экономике. Замедление темпов экономического роста; финансово-экономический кризис 2008-2009 гг. Структура экономики США, резкое преобладание непроизводственной сферы. Роль американских ТНК в создании «второй экономики» США. Лидерство США в мировом промышленном производстве. Ведущие отрасли горнодобывающей и обрабатывающей промышленности.

Лидерство США в мировом сельскохозяйственном производстве. Постадийная специализация в сельском хозяйстве США. Особенности транспортной системы США. Переход к постиндустриальному обществу.

Особенности территориальной структуры хозяйства США. Факторы, воздействующие на эту структуру. Концентрация хозяйственной жизни в мегалополисах США. Высокоразвитые и депрессивные районы в США; региональная политика.

География промышленности США. Природные ресурсы для развития промышленности США; увеличение зависимости от импорта. Основные черты географии топливной промышленности, электроэнергетики, чёрной металлургии, машиностроительной, химической и текстильной промышленности США. Понятие о четырёх промышленных поясах.

География сельского хозяйства США. Природно-ресурсные предпосылки для развития этой отрасли. Отрасли, определяющие профиль растениеводства в США. Отрасли, определяющие профиль животноводства в США. Сельскохозяйственные районы (пояса) США.

География транспорта США, её конфигурация. Главные транспортные магистрали и узлы. Развитие отдельных видов транспорта.

Внешние экономические связи США. Структура и география внешней торговли  товарами и услугами. Вывоз и ввоз капитала.

Развитие внутреннего и международного туризма в США. Главные туристские районы, национальные парки.

Охрана окружающей среды и геоэкологические проблемы в США. Меры по охране окружающей среды.

Макрорегионы США. Макрорегион Северо-Востока, города Нью-Йорк и Вашингтон. Макрорегион Среднего Запада, город Чикаго. Макроргегион Юга, город Атланта. Макрорегионы Запада, города Лос-Анджелес и Сан-Франциско.

Краткая экономико-географическая характеристика Канады. Размеры территории и ЭГП Канады. Особенности государственного строя Канады. Население Канады; англо-канадцы и франко-канадцы. Уровень урбанизации и главные города. Канада как высокоразвитая страна. Четыре отрасли её международной специализации. Экономические и социальные различия между Югом и Севером Канады.

Практическая работа «Северная Америка».

Тема 10. Латинская Америка (4 часа)

Общая характеристика региона. Территория, подразделение на субрегионы. Особенности ЭГП. Государственный строй стран Латинской Америки. Унитарные и федеративные государства. Колониальные владения.

Природные ресурсы региона. Богатство полезными ископаемыми, их приуроченность к Тихоокеанскому рудному поясу, к Южно-Американской платформе и её краевым прогибам. Богатство водными и лесными ресурсами. Агроклиматические условия.

Население. Тип воспроизводства населения. Этнический состав; три компонента его формирования. Разнообразие этнического состава; дуализм культур. Главные черты размещения населения. Высокий уровень урбанизации. Понятия о латиноамериканском типе города и «ложной урбанизации». Крупнейшие городские агломерации региона.

Общая характеристика хозяйства. «Левый поворот» в начале XXI в. и переход к ускоренным темпам экономического роста. Горнодобывающая промышленность стран Латинской Америки. Обрабатывающая промышленность стран Латинской Америки. Их главные центры. Плантационный и потребительский сектора в сельском хозяйстве Латинской Америки. Главные отрасли земледелия и животноводства и их размещение. Особенность транспортной системы региона, «линии проникновения».

Территориальная структура хозяйства Латинской Америки. «Большая тройка» стран (Мексика, Бразилия, Аргентина). Экономическое значение столиц и крупных городских агломераций. Региональная политика.

Охрана окружающей среды и экологические проблемы.

Федеративная Республика Бразилия. Бразилия — самая большая страна Латинской Америки, одна из ключевых развивающихся  стран. Ускорение темпов экономического роста с началом XXI в., вхождение в группу стран БРИКС.

Размеры и профиль горнодобывающей промышленности; основные центры. Размеры и профиль обрабатывающей промышленности; основные центры. Позиции Бразилии в мировом сельском хозяйстве, главные сельскохозяйственные районы.

Особенности территориальной структуры хозяйства; сосредоточение населения и производства в приатлантических районах. Стратегия освоения внутренних районов (Амазонии). Перенос столицы из Рио-де-Жанейро в город Бразилиа. Промышленные новостройки в Амазонии. Особое значение крупнейших городских агломераций: Рио-де-Жанейро и «экономической столицы» страны – Сан-Паулу. Главные транспортные новостройки.

Практическая работа «Латинская Америка»

Тема 11. Россия в современном мире (3 часа)

Место России в мировой политике. Россия как один из глобальных лидеров, определяющих мировую политическую повестку дня. Участие России в международных организациях. Россия и глобальный миропорядок.

Место России в мировом природно-ресурсном потенциале. Россия в мировой территории, в мировых ресурсах полезных ископаемых. Природные условия России для жизни людей. Экологическая обстановка в России. Место России в населении мира. Ухудшение демографической обстановки в постсоветский период времени, нарушенная поло-возрастная структура населения, низкая средняя плотность населения, медленные темпы урбанизации.

Экономика России на мировом фоне. Два этапа в её развитии в постсоветский период времени. Россия в первой десятке крупнейших экономик мира. «Узкие места» в развитии экономики России: низкая конкурентоспособность, ярко выраженный топливно-сырьевой уклон, отставание в развитии высокотехнологичных производств, наличие сильных территориальных диспропорций.

Место России в промышленности мира. Лидирующее положение России в отраслях топливно-энергетического комплекса. Прочные позиции России в мировой горнодобывающей промышленности и в отраслях обрабатывающей промышленности «нижнего этажа». Отставание России в отраслях обрабатывающей промышленности «верхнего этажа» — машиностроении и химии органического синтеза.

Место России в мировом сельском хозяйстве – в растениеводстве и животноводстве.

Место России в мировом транспорте. Более сильные позиции России в железнодорожном и трубопроводном транспорте, более слабые – в автомобильном,  морском и воздушном транспорте. Основные направления международной транспортной инфраструктуры для транспортировки нефти и природного газа.

Россия в международных экономических отношениях – мировой торговле и мировых финансовых связях.

Место России в мире по качеству жизни. Индекс развития человеческого потенциала и его составляющие. Высокое положение России в мире в сфере образования. Менее выгодное положение России  в мире в сфере материального благосостояния. Невысокие показатели России в мире в сфере здоровья и долголетия.

Перспективы развития России до 2020 г. «Стратегия 2020» и её задачи в сфере экономической модернизации и перехода на инновационный путь развития. Ускорение темпов экономического роста, технико-технологическое перевооружение всего хозяйства, перестройка отраслевой и территориальной структуры хозяйства – как главные пути к повышению качества жизни. Необходимость новой индустриализации.

Часть III. Тема 12. Глобальные проблемы человечества (обобщение знаний) (3 часов)

Процесс глобализации и возникновение глобальных проблем человечества. Понятие о глобальных проблемах и их классификации.

Приоритетные глобальные проблемы.

1.  Проблема разоружения и сохранение мира. Причины и время её возникновения, этапы решения. Современная геополитическая обстановка в мире, перспективы её улучшения. Взаимоотношения России со странами НАТО.

2.Проблемы международного терроризма. История терроризма и его виды. Возникновение международного терроризма и его распространение. Террористические организации. Меры борьбы с международным терроризмом.

3. Экологическая проблема. Причины её возникновения и масштабы воздействия на географическую оболочку. Главные центры дестабилизации окружающей среды. Кризисные экологические районы. Угроза глобального потепления климата Земли. Меры по охране биосферы, роль ООН. Пути решения глобальной экологической проблемы.

4. Демографическая проблема. Постепенное угасание демографического взрыва, как благоприятная предпосылка решения этой проблемы. Прогнозы роста численности населения Земли: соотношение экономически развитых и развивающихся стран. Перспективы развития процесса урбанизации. Пути решения демографической проблемы.

5. Энергетическая проблема. Причины её возникновения. Пути решения энергетической проблемы в экономически развитых странах, отставание развивающихся стран. Использование достижений современного этапа НТР для решения энергетической проблемы.

6.Продовольственная проблема. Количественные и качественные показатели  питания в экономически развитых и развивающихся странах. «Пояс голода» в развивающихся странах. Два пути решения глобальной продовольственной проблемы: экстенсивный и интенсивный; особое значение второго из них. Прогнозы смягчения глобальной продовольственной проблемы.

7. Преодоление отсталости развивающихся стран как глобальная проблема. Масштабы распространения бедности и нищеты в этих странах; международные индикаторы их определения. Особенно бедственное положение наименее развитых стран. Пути решения этой проблемы с участием мирового сообщества. Главный путь – социально-экономические преобразования во всех сферах жизни развивающихся стран.

Другие глобальные проблемы. Проблема охраны здоровья людей и меры по её решению. Проблема освоения Мирового океана и меры по ее решению. Проблема освоения космического пространства и меры по ее решению.

Взаимосвязь глобальных проблем.

Глобальные прогнозы развития человечества на ближайшую и отдаленную перспективу. Пессимистические прогнозы многих западных ученых, призывающие к сокращению населения и производства. Более оптимистические прогнозы российских ученых и некоторых западных ученых, которые видят главный путь решения глобальных проблем в социальном прогрессе человечества в сочетании его с научно-техническим прогрессом.

Понятие о стратегии устойчивого развития природы и общества. Три главных компонента устойчивого развития: 1) экономически устойчивое развитие, 2) экологически устойчивое развитие, 3) устойчивое социальное развитие. Устойчивое развитие и география.

 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ

В результате изучения географии на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

— основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований;

— особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные месторождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, направления миграций; проблемы современной урбанизации;

— географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества;

— особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, её роль в международном географическом разделении труда;

уметь

— определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений;

— оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий;

— применять разнообразные источники географической информации для проведения наблюдений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов;

— составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

— выявления и объяснения географических аспектов различных текущих событий и ситуаций;

— нахождения и применения географической информации, включая карты, статистические материалы, геоинформационные системы и ресурсы Интернета; правильной оценки важнейших социально-экономических событий международной жизни, геополитической и геоэкономической ситуации в России, других странах и регионах мира, тенденций их возможного развития;

— понимания географической специфики крупных регионов и стран мира в условиях глобализации, стремительного развития международного туризма и отдыха, деловых и образовательных программ, различных видов человеческого общения.

 Календарно-тематическое планирование

№ урока	Наименование разделов и тем	Плановые сроки  прохождения	Скорректированные сроки прохождения
1	Введение. Особенности географии в 11- классе.                         Повторение основных терминов и карты, изученных                             в 10-м классе.	1-3.09
2	Региональная характеристика мира. Зарубежная ЕвропаВизитная карточка региона.            (уч. В.П. Максаковского с. 179-180)	5-10/09
3	Зарубежная Европа. Природные условия. Население. (уч. В.П. Максаковского с. 180-197)	12-17/09
4	Зарубежная Европа. Общая характеристика хозяйства. (уч. В.П. Максаковского с. 180-197)	19-24/09
5	Зарубежная Европа. Географический рисунок расселения и хозяйства.    (уч. В.П. Максаковского с. 197-202)	26/09-1/10
6	Субрегионы Зарубежной Европы                                                                 (уч. В.П. Максаковского с. 202-215)	3-8/10
7	Практическая работа №1  «Зарубежная Европа. Описание страны в Европе»  (раб.тетрадь В.П. Максаковского с. 30-35)	17-22/10
8	Зарубежная Азия.  Визитная карточка региона. (уч. В.П. Максаковского с. 223-224)	24-29/10
9	Зарубежная Азия. Общая характеристика населения. (уч. В.П. Максаковского с. 226-230)	31/10-5/11
10	Зарубежная Азия. Общая характеристика хозяйства.                                 (уч. В.П. Максаковского с. 224-235)	7-12/11
11	Сравнение регионов Зарубежной Азии Япония (уч. В.П. Максаковского с. 235-241)	14-19/11
12	Китай (уч. В.П. Максаковского с. 241-250)	28/11-3/12
13	Индия (уч. В.П. Максаковского с. 250-257)	5-10/12
14	Практическая работа №2 «Зарубежная Азия» (раб. тетрадь В.П. Максаковского с. 36-42)	12-17/12
15	Австралия   и   Океания  (уч. В.П. Максаковского с. 257-258)	19-24/12
16	Общая характеристика стран Африки (уч. В.П. Максаковского с. 273-281)	26-31/12
17	Сопоставление субрегионов Тропической и Северной Африки   (уч. В.П. Максаковского с. 281-295)	9-14/01
18	ЮАР.	16-21/01
19	Практическая работа №3 «Африка» (раб.тетрадь В.П. Максаковского с. 43-46)	23-28/01
20	Северная Америка.  Визитная карточка США (уч. В.П. Максаковского с. 295-296)	30/01-4/02
21	США: природные условия, население. (уч. В.П. Максаковского с. 296-303)	6-11/02
22	США: общая характеристика экономики (уч. В.П. Максаковского с. 304-310)	13-18/02
23	Макрорегионы США (уч. В.П. Максаковского с. 311-316)	27/02-4/03
24	Канада (уч. В.П. Максаковского с. 316-317)	6-11/03
25	Практическая работа №4 «Северная Америка» ( раб. тетрадь В.П. Максаковского с. 47-52)	13-18/03
26	Латинская Америка. Визитная карточка региона. (уч. В.П. Максаковского с. 331-333)	20-25/03
27	Общая характеристика населения и хозяйства стран Латинской Америки  (уч. В.П. Максаковского с. 41-50)	27/03-1/04
28	Бразилия. Аргентина	3-8/04
29	Практическая работа №5 «Латинская Америка»  ( раб. тетрадь В.П. Максаковского с. 52-57)	17-22/04
30	Россия в современном мире	24-29/04
31	Россия и страны СНГ	2-6/05
32	Глобальные проблемы человечества                                                  (уч. В.П. Максаковского с.351-364)	10-13/05
33	Глобальные прогнозы, гипотезы и проекты. Стратегия устойчивого развития. Мир начала  XXI века.                                      (уч. В.П. Максаковского с. 365-375)	15-20/05
34	Обобщающее повторение по курсу географии 10-11 класса	22-25/05

 

График практических работ:

№	Название работы	Планируемые сроки	Фактические сроки
1	Практическая работа №1  «Зарубежная Европа. Описание страны в Европе»  (раб.тетрадь В.П. Максаковского с. 30-35)	17-22/10
2	Практическая работа №2 «Зарубежная Азия» (раб. тетрадь В.П. Максаковского с. 36-42)	12-17/12
3	Практическая работа №3 «Африка» (раб.тетрадь В.П. Максаковского с. 43-46)	23-28/01
4	Практическая работа №4 «Северная Америка» ( раб. тетрадь В.П. Максаковского с. 47-52)	13-18/03
5	Практическая работа №5 «Латинская Америка»  ( раб. тетрадь В.П. Максаковского с. 52-57)	17-22/04

 

Перечень учебно-методического обеспечения

• Авторская программа к учебнику В.П. Максаковского  «География. 10 класс. Базовый уровень», автор: В.П. Максаковский, Издательство Просвещение, 2015 год, опубликованной на сайте издательства: http://www.prosv.ru/info.aspx?ob_no=12796
• Учебник В.П. Максаковский. Экономическая и социальная география мира.-М.: Просвещение, 2015.- 418с.

• Жижина Е.А., Никитина Н.А. Поурочные разработки по географии. Экономическая и социальная география мира. 10 класс. М.: ВАКО, 2015. -320 с.

 

• http://www.edu.ru/  Федеральные образовательные ресурсы для общего образования
• http://school-collection.edu.ru/  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
• http://fcior.edu.ru/  Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
• http://katalog.iot.ru/index.php  Образовательные ресурсы сети Интернет – каталог
• http://window.edu.ru/  Единое окно доступа к образовательным ресурсам
• http://rusedu.ru/  Архив учебных программ и презентаций
• http://www.openclass.ru/ Сетевое образовательное сообщество Открытый класс

 Материально-техническое обеспечение

1. Рабочие места учащихся: парты -15, стулья 30
2. Рабочее место учителя: стол -1
3. Освещение кабинета -12 ламп
4. Шкафы – 3
5. Географические карты – 8 

Политическая карта мира

Физическая карта мира

Физическая карта России

Карта Африки

Карта Северной Америки

Карта Южной Америки

Карта Евразии

Карта Европы

6. Технические средства:

Интерактивная доска StarDoard   Hitachi

Ноутбук Extensa 4220

Монитор PrVien

Мультимедийный проектор

7.Выход в Интернет
8.Атласы, учебники, контурные карты -20

 

 Согласовано.

Протокол №1 заседания    ШМО учителей  от 30.08.2016        

 Руководитель ШМО: …………

 Согласовано. 

 Заместитель директора по УР:                                                                 

Дата: 30.08.2016

 

 

Население зарубежной Европы презентация, доклад

ThePresentation^ru

• Регистрация |
• Вход
• Загрузить

• Главная
• Разное
• Дизайн
• Бизнес и предпринимательство
• Аналитика
• Образование
• Развлечения
• Красота и здоровье
• Финансы
• Государство
• Путешествия
• Спорт
• Недвижимость
• Армия
• Графика
• Культурология
• Еда и кулинария
• Лингвистика
• Английский язык
• Астрономия
• Алгебра
• Биология
• География
• Геометрия
• Детские презентации
• Информатика
• История
• Литература
• Маркетинг
• Математика
• Медицина
• Менеджмент
• Музыка
• МХК
• Немецкий язык
• ОБЖ
• Обществознание
• Окружающий мир
• Педагогика
• Русский язык
• Страхование
• Технология
• Физика
• Философия
• Химия
• Шаблоны, картинки для презентаций
• Экология
• Экономика
• Юриспруденция

Презентация на тему Презентация на тему Население зарубежной Европы, предмет презентации: География.  Этот материал содержит 18 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

Слайд 1Текст слайда:

Население Зарубежной Европы

---

Слайд 2Текст слайда:

План урока:

1. Численность и плотность населения.
2. Половой состав.
3. Возрастной состав.
4. Трудовая миграция.
5. Национальный состав.
6. Религиозный состав.
7. Урбанизация.

---

Слайд 3Текст слайда:

Численность населения Зарубежной Европы
≈524 млн человек

---

Слайд 4

---

Слайд 5Текст слайда:

Половой состав

---

Слайд 6Текст слайда:

Возрастной состав

---

Слайд 7Текст слайда:

Первый тип воспроизводства

Для этого типа воспроизводства характерны:
невысокие показатели рождаемости;
невысокие показатели смертности;
естественный прирост равен нулю или отрицательный

---

Слайд 8Текст слайда:

Воспроизводство населения

Страны I типа воспроизводства

Страны II типа воспроизводства

---

Слайд 9Текст слайда:

Албания – единственная страна Зарубежной Европы с положительным естественным приростом

---

Слайд 10Текст слайда:

Европа – очаг иммиграций

---

Слайд 11Текст слайда:

Национальный состав

В регионе 62 народа.
Основная языковая семья -индоевропейская.

---

Слайд 12Текст слайда:

Религиозный состав

Мусульманство

Албания – единственная страна, в которой большинство населения — мусульмане

---

Слайд 13Текст слайда:

Урбанизация в Зарубежной Европе

Высокий уровень урбанизации (73-90%) и быстрые темпы ее роста
Высокая концентрация населения в больших городах и городских агломерациях
«Расползание городов»
Высокая плотность населения

---

Слайд 14Текст слайда:

Западноевропейский тип города

---

Слайд 15Текст слайда:

Крупнейшие агломерации

Лондонская

---

Слайд 16Текст слайда:

Парижская

---

Слайд 17Текст слайда:

Рейнско-Рурская

---

Слайд 18Текст слайда:

Субурбанизация – отток населения из крупных городов в пригород и сельскую местность

---

Скачать презентацию

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

---

Для правообладателей

Регионы Европы – интерактивное издание 2021 г.

Регионы Европы – интерактивное издание 2021 г.

Интерактивное издание 2021 года

Европейский союз (ЕС) государств-членов часто сравнивают друг с другом, но на самом деле может быть трудно противопоставить небольшие страны, такие как Люксембург или Мальта, более крупным, таким как Франция или Германия. Анализ данных на региональном уровне может выявить различия либо в пределах ЕС, либо внутри государств-членов, такие как разделение на восток и запад в Германии или разделение на север и юг в Италии.

Интерактивное издание «Регионы Европы — 2021» — интерактивное издание, в котором представлены данные по 240 регионам ЕС, а также по 16 регионам стран ЕАСТ . В основе региональной статистики лежит классификация NUTS , целью которой является обеспечение возможности сравнения регионов друг с другом. Эта классификация состоит из различных иерархических уровней; эта публикация основана в первую очередь на уровне 2 NUTS.

Внимательно посмотрите на карту, чтобы увидеть названия охваченных регионов.

Вспышка пандемии COVID-19 в начале 2020 года оказала глубокое и длительное влияние на широкий круг социальных, экономических и экологических проблем как в ЕС, так и за его пределами. На момент написания статьи пандемия все еще продолжалась, и многие государства-члены ЕС приняли те или иные меры по ее сдерживанию. (Первоначальное) воздействие пандемии и связанных с ней мер уже заметно по некоторым показателям, представленным в этом выпуске.

Интерактивное издание «Регионы Европы — 2021» предлагает подборку визуализаций, сопровождаемых краткими текстами, которые позволяют глубже понять социальную, экономическую и экологическую ситуацию в европейских регионах. Издание разделено на три основных раздела: люди и общество, экономическая деятельность, окружающая среда и природные ресурсы.

Прокрутите вниз, поэкспериментируйте с визуализациями или выберите информацию для определенного региона.

Население

Изменение численности населения

Средний возраст

Плотность населения

Здоровье

Здоровье является приоритетом для большинства европейцев и может быть буквально вопросом жизни и смерти. Как обстоят дела в вашем регионе? Какова средняя продолжительность жизни и какое влияние оказал COVID-19пандемия есть?

Ожидаемая продолжительность жизни при рождении

Еженедельная смертность

Образование

Наряду со здравоохранением образование часто считается одной из важнейших услуг. Каков наиболее распространенный уровень образования в вашем регионе и насколько легко недавним выпускникам, имеющим как минимум полное среднее образование, найти работу?

Уровень образования

Уровень занятости недавних выпускников

Рынок труда

Работа дает, помимо прочих преимуществ, возможность обрести независимость, финансовую безопасность и чувство сопричастности. Какова ситуация в вашем регионе? Есть ли разница в уровне занятости мужчин и женщин?

Уровень занятости

Уровень безработицы

Цифровое общество

Использование Интернета во многом влияет на повседневную жизнь людей как на работе, так и дома. Это стало особенно очевидным во время пандемии COVID-19, поскольку ученики и студенты стали чаще использовать онлайн-обучение, в то время как многие работники ощутили сдвиг в сторону более широкого использования цифровых технологий, работая и проводя больше свободного времени дома. .

Обратите внимание, что данные обследований домохозяйств по использованию информационных и коммуникационных технологий обычно относятся к первому кварталу каждого отчетного года и часто касаются деятельности в течение предыдущих 3 или 12 месяцев. Таким образом, вполне вероятно, что влияние пандемии COVID-19 почти не было отражено в опросах 2020 года.

Ежедневные пользователи Интернета

Использование Интернета

Эконом

Центральным показателем экономической продукции является валовой внутренний продукт (ВВП) . Он предоставляет информацию о денежной стоимости всех товаров и услуг, которые производятся в стране или регионе. Какой уровень производства был зафиксирован в регионе, где вы живете, учитесь или работаете? Какая часть экономики принесла наибольшую добавленную стоимость в вашем регионе?

Валовой внутренний продукт

Сельское хозяйство, промышленность и услуги

Исследования и разработки

Научные исследования и разработки (НИОКР) могут улучшить повседневную жизнь миллионов людей как в ЕС, так и в других странах, помогая решать некоторые из крупнейших мировых проблем, стоящих перед обществом и поколениями. Как обстоят дела в вашем регионе с точки зрения расходов на НИОКР ? Какая доля рабочей силы вашего региона занята в сфере НИОКР?

Валовые внутренние расходы на НИОКР

Персонал НИОКР по секторам

Туризм

Богатство культуры ЕС, разнообразие его ландшафтов и качество его туристической инфраструктуры, вероятно, были среди причин, по которым в 2019 году — согласно Всемирной туристской организации ООН (ЮНВТО) — ЕС был местом назначения для более чем одной трети международных туристов в мире.

Ваш регион входит в число самых посещаемых туристических направлений в ЕС? Ваш регион в основном посещают местные или иностранные туристы? Как за последние годы изменилось количество ночей, проведенных в туристических местах вашего региона?

Количество ночей

Изменения в период с 2012 по 2019 год

Экологические проблемы затрагивают всех. Изменение климата меняет мир, увеличивая частоту экстремальных погодных явлений, таких как аномальная жара, лесные пожары и наводнения. Транспорт, сельское хозяйство и многие другие аспекты жизни общества влияют на окружающую среду. Посмотрите ниже, чтобы узнать, как обстоят дела в вашем регионе.

Транспорт

Воздействие транспортного сектора ЕС на окружающую среду может быть связано, среди прочего, с широким распространением автомобилей, увеличением доли грузов, перевозимых автомобильным транспортом, и быстрым ростом воздушного транспорта.

Воздушный транспорт

Безопасность дорожного движения

Окружающая среда

Последствия некоторых явлений — например, быстрое исчезновение обширных лесных массивов — способствовали растущему осознанию и признанию того, что земля является ограниченным ресурсом и ее использование представляет собой один из основных факторов изменения окружающей среды.

Доля лесной площади

Сельское хозяйство

В 2016 г. в ЕС насчитывалось 10,3 млн ферм; вместе они использовали 157 миллионов гектаров земли для сельскохозяйственного производства. Это означает, что примерно две пятых земель ЕС обрабатывались. В этом разделе рассматриваются две конкретные темы: региональные модели животноводства и выращивания зерновых.

Большинство животных, выращиваемых в ЕС, выращиваются для убоя, в то время как другие выращиваются для разведения или, в случае некоторых коров, овец и коз, для доения. Сектор животноводства может оказывать значительное воздействие на окружающую среду, например, за счет кишечной ферментации, обращения с навозом или косвенно за счет перевода земель из других видов использования для выращивания сельскохозяйственных культур, которые будут использоваться в качестве корма для скота.

Наряду с постоянными пастбищами для выращивания скота другим основным видом использования сельскохозяйственных земель в ЕС является пахотное земледелие (которое предназначено для выращивания сельскохозяйственных культур). Производство зерновых является одним из важнейших продуктов сельскохозяйственного сектора ЕС.

Домашний скот

Зерновые культуры

Дополнительная информация

Европа | История, страны, карта и факты

Краткое изложение

Прочтите краткий обзор этой темы

Европа , второй по величине из континентов мира, состоящий из выступающих на запад полуостровов Евразии (огромный массив суши, который он делит с Азией) и занимающий почти одну пятнадцатую всей суши мира. На севере омывается Северным Ледовитым океаном, на западе — Атлантическим океаном, на юге (с запада на восток) — Средиземным морем, Черным морем, Кумо-Манычской впадиной и Каспийским морем. Восточная граница континента (с севера на юг) проходит по Уральским горам, а затем примерно на юго-запад по реке Эмба (Жем), заканчиваясь у северного побережья Каспийского моря.

Крупнейшие острова и архипелаги Европы включают Новую Землю, Землю Франца-Иосифа, Шпицберген, Исландию, Фарерские острова, Британские острова, Балеарские острова, Корсику, Сардинию, Сицилию, Мальту, Крит и Кипр. Его основные полуострова включают Ютландию и Скандинавский, Пиренейский, Итальянский и Балканский полуострова. Изрезанная многочисленными заливами, фьордами и морями, крайне неровная береговая линия континентальной Европы имеет длину около 24 000 миль (38 000 км).

Среди континентов Европа является аномалией. Крупнее только Австралии, это небольшой придаток Евразии. Тем не менее, полуостровная и островная западная оконечность континента, упирающаяся в северную часть Атлантического океана, обеспечивает — благодаря своей широте и физической географии — относительно благоприятную среду обитания человека, а долгие процессы человеческой истории обозначили этот регион как Родина самобытной цивилизации. Таким образом, несмотря на свое внутреннее разнообразие, Европа с момента своего появления в человеческом сознании функционировала как отдельный мир, концентрирующий, по выражению Кристофера Марлоу, «бесконечные богатства в маленькой комнате».

В качестве концептуальной конструкции Европа, как ее сначала задумали более образованные из древних греков, резко контрастировала как с Азией, так и с Ливией, название, которое тогда относилось к известной северной части Африки. В настоящее время считается, что буквально Европа означает «материк», а не более раннюю интерпретацию «закат». По-видимому, оно пришло грекам в их морском мире в качестве подходящего обозначения обширных северных земель, лежащих за ними, земель с характеристиками, смутно известными, но явно отличными от тех, которые присущи концепциям Азии и Ливии, обе из которых относительно благополучные и цивилизованные, были тесно связаны с культурой греков и их предшественников. Тогда с точки зрения греков Европа была культурно отсталой и малонаселенной. Это был варварский мир, то есть негреческий, с его обитателями, издавающими звуки «бар-бар» на непонятных языках. Торговцы и путешественники также сообщали, что Европа за пределами Греции обладала отличительными физическими единицами, с горными системами и равнинными речными бассейнами, намного большими, чем те, которые известны жителям Средиземноморья. Было также ясно, что по мере проникновения в Европу с юга предстоит испытать смену климатов, заметно отличающихся от климатов средиземноморских окраин. Просторные восточные степи и дремучие леса на западе и севере, еще лишь незначительно затронутые человеческой деятельностью, еще больше подчеркивали контрасты окружающей среды.

Britannica Quiz

Путеводитель по Европе

Куда бы вы отправились, чтобы увидеть бег быков? Какую валюту вы будете использовать в России? Разбирайтесь с фактами, путешествуя по Европе.

Империя Древнего Рима, достигшая своего пика во 2 веке н.э., раскрыла и запечатлела свою культуру на большей части континента. Торговые связи за ее пределами вовлекали в свою сферу и отдаленные районы. Однако только в 19что современная наука смогла с некоторой точностью нарисовать геологические и географические очертания европейского континента, народы которого тем временем добились господства над жителями большей части остальной части и привели в движение обширные уравновешивающие движения среди них. земного шара ( см. Западный колониализм).

Что касается территориальных границ Европы, то они могут казаться относительно четкими на ее обращенных к морю флангах, но многие группы островов далеко на севере и западе — Шпицберген, Фарерские острова, Исландия, Мадейра и Канарские острова — считаются европейскими, в то время как Гренландия (хотя политически связана с Данией) условно отнесена к Северной Америке. Кроме того, средиземноморские побережья Северной Африки и Юго-Западной Азии также демонстрируют некоторое европейское физическое и культурное сходство. Турция и Кипр, в частности, хотя и являются азиатскими с геологической точки зрения, обладают элементами европейской культуры и могут рассматриваться как части Европы. Действительно, Турция добивалась членства в Европейском союзе (ЕС), а Республика Кипр присоединилась к этой организации в 2004 году9.0003

Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Границы Европы были особенно неопределенными и поэтому вызывали много споров на востоке, где континент сливается, не разрывая физических границ, с частями Западной Азии. Восточные границы, принятые в настоящее время большинством географов, исключают регион Кавказа и охватывают небольшую часть Казахстана, где европейская граница, образованная северным побережьем Каспийского моря, соединяется с границей Урала казахстанской рекой Эмбой и холмами Мугалжар (Мугоджар), которые сами по себе являются Южное продолжение Урала. Среди альтернативных границ, предложенных географами и получивших широкое признание, есть схема, в которой гребень Большого Кавказа рассматривается как разделительная линия между Европой и Азией, помещая Предкавказье, северную часть Кавказского региона, в Европу и Закавказье, южная часть, в Азии. Другая широко одобренная схема помещает западную часть Кавказского региона в Европу, а восточную часть — то есть большую часть Азербайджана и небольшие части Армении, Грузии и российского побережья Каспийского моря — в Азию. Еще одна схема, имеющая множество приверженцев, проводит континентальную границу вдоль реки Аракс и границы с Турцией, таким образом помещая Армению, Азербайджан и Грузию в Европу.

Восточная граница Европы, однако, не является культурным, политическим или экономическим разрывом на суше, сравнимым, например, с изолирующим значением Гималаев, которые четко обозначают северную границу южноазиатской цивилизации. Обитаемые равнины, с небольшим перерывом в изношенном Урале, простираются от Центральной Европы до реки Енисей в центральной Сибири. Славянская цивилизация доминирует на большей части территории бывшего Советского Союза от Балтийского и Черного морей до Тихого океана. Эта цивилизация отличается от остальной Европы наследием средневекового монголо-татарского господства, которое препятствовало разделению многих нововведений и разработок европейской «западной цивилизации»; он стал еще более характерным во время относительной изоляции советского периода. Поэтому, разделяя земной шар на значимые крупные географические единицы, большинство современных географов рассматривали бывший Советский Союз как отдельную территориальную единицу, сравнимую с континентом, несколько отделенную от Европы на западе и от Азии на юге и востоке; это различие было сохранено для России, которая составляла три четверти Советского Союза.

Европа занимает около 4 миллионов квадратных миль (10 миллионов квадратных километров) в установленных для нее условных границах. Эта обширная территория не обнаруживает простого единства геологической структуры, рельефа, рельефа или климата. Обнажены горные породы всех геологических периодов, и действие геологических сил в течение огромной череды эпох способствовало формированию ландшафтов гор, плато и низменностей и оставило в наследство разнообразные запасы полезных ископаемых. Оледенение также оставило свой след на обширных территориях, а процессы эрозии и отложений породили очень пеструю и разделенную на части сельскую местность. Климатически Европа выигрывает от того, что лишь небольшая часть ее поверхности либо слишком холодная, либо слишком жаркая и сухая для эффективного заселения и использования. Тем не менее существуют региональные климатические контрасты: широко распространены океанический, средиземноморский и континентальный типы, а также градации одного к другому. Сопутствующая растительность и почвенные формы также демонстрируют постоянное разнообразие, но сейчас сохранились только части доминирующих лесов, которые покрывали большую часть континента, когда впервые появились люди.

В целом Европа обладает значительной и давно используемой ресурсной базой почвы, леса, моря и полезных ископаемых (особенно угля), но ее люди все больше становятся ее основным ресурсом. На континенте, за исключением России, проживает менее одной десятой части всего населения мира, но в целом его люди хорошо образованы и высококвалифицированы. Европа также поддерживает высокую плотность населения, сосредоточенного в городских и промышленных районах. Растущий процент людей в городских районах занят в широком спектре услуг, которые стали доминировать в экономике большинства стран. Тем не менее, в обрабатывающей промышленности и сельском хозяйстве Европа по-прежнему занимает выдающееся, хотя уже и не обязательно доминирующее положение. Создание Европейского экономического сообщества в 1957 и ЕС в 1993 году значительно расширили экономическое сотрудничество между многими странами континента. О продолжающихся экономических достижениях Европы свидетельствуют ее высокий уровень жизни и успехи в науке, технике и искусстве.

В этой статье рассматривается физическая и человеческая география Европы. Для обсуждения отдельных стран континента 90 260 см. конкретные статьи 90 261 по названию, например, Италия, Польша и Великобритания. Для обсуждения крупных городов континента, см. конкретные статьи по названию, например, Рим, Варшава и Лондон. Основные статьи, посвященные историческому и культурному развитию континента, включают историю Европы; европейские исследования; западный колониализм; Эгейские цивилизации; древнегреческая цивилизация; древний Рим; Византийская империя; и Священной Римской империи. Связанные темы обсуждаются в таких статьях, как статьи о религии (например, об иудаизме и римском католицизме) и литературе (например, о греческой литературе, голландской литературе и испанской литературе).

W. Gordon EastThomas M. PoulsenWilliam H. Berentsen

Планы уроков по демографическим и демографическим исследованиям

Планы уроков по демографическим и демографическим исследованиям

Сильно ли изменилось со временем распределение населения мира? Когда население мира перестанет расти?

Узнайте ответы на эти и другие вопросы.

Разделы, перечисленные ниже, исследуют восемь элементов динамики населения. Диаграммы и графики дополняют каждую тему одной полноразмерной диаграммой (в формате PDF), пригодной для распространения в классе. Рядом с каждой темой есть часто задаваемые вопросы и глоссарий терминов. В каждый раздел также включены руководства для учителей с вопросами для обсуждения и веб-ресурсами. Для дальнейшего изучения см. также самые последние  Лист данных о населении мира .

Уровень класса: от средней до старшей школы
Необходимое время: одна неделя
Предметы: обществознание, география и всемирная история

Изменить

Три модели изменения населения

Источник: Организация Объединенных Наций, World Population Prospects, The 2006 Revision.

Руководство для учителей: вопросы для обсуждения

1. Какой процент населения Демократической Республики Конго, США и Германии составляет 0–4 года?
   В какой из трех стран больше всего людей в возрасте 65 лет и старше?

Чтение

1. Как половозрастная структура населения может помочь определить потребности этого населения?
2. Что значит иметь «молодое» или «старое» население?
3. Как миграция может повлиять на форму пирамиды?
4. Что такое «нулевой прирост населения»? Какая пирамида представляет это понятие?

Данные

Коэффициент демографической нагрузки – показатель, используемый для обозначения доли людей в «иждивенческом» возрасте (до 15 лет и в возрасте 65 лет и старше) на 100 человек в «экономически продуктивном» возрасте (15–64 года). Формула коэффициента зависимости:

Коэффициент зависимости от возраста для Соединенных Штатов показан ниже на уровне 49.

Это означает, что на каждые 100 человек трудоспособного возраста приходилось 49 человек в иждивенческом возрасте.

1. Рассчитайте коэффициенты зависимости для Кении, Германии, Бразилии и Японии. Сравните компоненты каждого из них.

Обсуждение
Обсудите последствия высокого или низкого коэффициента зависимости для экономических ресурсов и развития.

Вопрос и ответ: Почему требуется так много времени, чтобы замедлить или остановить рост населения?

Рост за счет естественного прироста происходит, когда рождаемость превышает смертность. Например, уровень рождаемости в США в 2005 году составлял 14 рождений на 1000 человек, а уровень смертности — 8, что дает чистый прирост на шесть человек на каждую 1000 человек в Соединенных Штатах, или примерно 1,7 миллиона дополнительных человек за этот год. Этот уровень естественного прироста имел место, несмотря на очень небольшой средний размер семьи, измеряемый общим коэффициентом рождаемости — оценкой числа рождений у женщин в течение их жизни.

Темпы естественного прироста населения зависят от коэффициентов рождаемости и смертности, на которые сильно влияет возрастная структура населения. Рождения происходят в основном у людей младшего и взрослого возрастных групп. Если молодых людей сравнительно больше, чем пожилых людей, где смертность самая высокая, то даже при уровне воспроизводства рождаемости (когда у каждой женщины в среднем около двух детей) будет больше рождений, чем смертей.

Таким образом, относительно большое количество пар, имеющих одного или двух детей, все же может давать большое превышение рождаемости. Это явление известно как импульс населения.

В настоящее время в Соединенных Штатах рождаемость выше, чем смертность, отчасти из-за относительно молодой возрастной структуры населения США. Иммигранты, которые в среднем моложе населения США, играют важную роль в том, чтобы Соединенные Штаты оставались моложе, чем большинство других развитых стран. Например, среди выходцев из Латинской Америки, 40% которых родились за границей, на каждую смерть приходится примерно 10 рождений.

Импульс роста населения в менее развитых странах замедлится только тогда, когда большое количество молодых людей, появившихся в результате предшествующей высокой рождаемости, прекратит детородный возраст, а последующее меньшее поколение воспроизводится с уровнем воспроизводства. Этот импульс очень заметен в Китае, где женщины имеют около двух детей, но число женщин, имеющих детей, сейчас намного больше, чем в предыдущем поколении. Таким образом, несмотря на то, что рождаемость достигла уровня воспроизводства, население Китая продолжает расти.

Термины

Состав населения, определяемый количеством или соотношением мужчин и женщин в каждой возрастной категории. Половозрастная структура населения является совокупным результатом прошлых тенденций рождаемости, смертности и миграции. Информация о половозрастном составе необходима для описания и анализа многих других типов демографических данных.

Резкий рост показателей рождаемости и абсолютного числа рождений. В Соединенных Штатах это произошло в период после Второй мировой войны (1946 по 1964 г.).

Количество живорождений на 1000 населения в данном году. Не путать с темпом роста.

Число умерших на 1000 населения в данном году.

К менее развитым странам относятся все страны Африки, Азии (за исключением Японии), Латинской Америки и Карибского бассейна, а также регионы Меланезии, Микронезии и Полинезии.

К более развитым странам относятся все страны Европы, Северной Америки, Австралии, Новой Зеландии и Японии.

Смертность как компонент изменения численности населения.

Скорость, с которой население увеличивается (или уменьшается) в данном году из-за превышения (или дефицита) рождаемости над смертностью, выраженная в процентах от базовой численности населения.

Количество детей, которых рожают женщины сегодня. Среднее число детей, которые родились бы живыми у женщины в детородный период, если бы она соответствовала возрастным коэффициентам рождаемости данного года.

Помимо общей численности, важнейшей демографической характеристикой населения является его половозрастная структура, или доля людей в каждом возрасте по полу. Половозрастная структура определяет потенциал будущего роста отдельных возрастных групп, а также всего населения. По этим причинам возрастная структура имеет важное значение для государственной политики. Население молодежи нуждается в достаточном количестве школ, а затем и в достаточном количестве рабочих мест для их размещения. Страны с большой долей пожилых людей должны развивать пенсионные системы и медицинские учреждения для их обслуживания. Таким образом, по мере старения населения потребности в уходе за детьми и школами переходят к работе, жилью и медицинскому обслуживанию.

Пирамиды населения

Половозрастную структуру страны можно изучать с помощью пирамид населения. Общая форма пирамиды указывает на потенциал для будущего роста. Четыре представления половозрастной структуры населения дают общий пример того, как могла бы выглядеть пирамида для различных уровней роста населения — быстрый рост, медленный рост, нулевой рост и отрицательный рост. Горизонтальные полосы показывают процентное соотношение (или, в некоторых случаях, фактическое количество) мужчин и женщин в каждой возрастной группе.

Страновые пирамиды, показанные в «Трех закономерностях изменения численности населения», также представляют различные этапы роста населения, происходящие сегодня. Первая пирамида, представляющая население Демократической Республики Конго, с широким основанием и узкой вершиной типична для молодого населения. Эта форма является результатом высокого уровня рождаемости, который помещает все больше и больше людей в самые нижние слои и, в свою очередь, сокращает относительную пропорцию в самом старшем возрасте. По мере снижения уровня смертности все больше людей доживает до репродуктивного возраста и старше. Рождения у них еще больше расширяют основание пирамиды. Эта форма распространена во многих менее развитых странах, в которых ожидаемая продолжительность жизни увеличилась, но по-прежнему сохраняется высокий уровень рождаемости. Он отражает как историю быстрого роста населения, так и потенциал быстрого роста в будущем.

Вторая половозрастная пирамида типична для медленно растущего населения. Соединенные Штаты являются примером страны с медленным ростом. В Соединенных Штатах на протяжении большей части этого столетия наблюдалось снижение показателей рождаемости и смертности. При более низкой рождаемости меньшее количество людей попадало на нижние стержни пирамиды, а по мере увеличения продолжительности жизни больший процент «рожденных» доживал до старости. В результате население стареет, а это означает, что доля пожилых людей в населении растет. Эта тенденция была прервана послевоенным бэби-бумом 1946-1964, когда рождаемость снова выросла. (Выпуклость поколения бэби-бума можно увидеть в пирамиде возрастов 40-59 лет в 2005 г.) После 1964 г. рождаемость продолжала снижаться до конца 1970-х гг. По мере того, как последние члены бэби-бума приближались к детородному возрасту в 1980-х годах, число рождений снова росло, достигнув пика в 1990 году. Эти дети, самое молодое поколение, представлены слегка расширяющимся основанием пирамиды. Несмотря на то, что число рождений на одну женщину ниже, чем когда-либо прежде, население продолжает расти за счет детей и внуков огромного поколения бэби-бума.

Несколько стран достигли нулевого прироста населения или переживают отрицательный прирост из-за низкого уровня рождаемости и структуры пожилого возраста в сочетании с минимальной чистой миграцией. В то время как уровень смертности в Германии превышает уровень рождаемости, ее население продолжает расти из-за чистой миграции. Пирамиды, в которых доли населения довольно равномерно распределены между всеми возрастными группами, характерны для многих высокоиндустриальных обществ. Старое население Германии отражает длительный период низкой рождаемости и смертности. Хотя рождается меньше детей, большинство рожденных доживает до старости. Чистый эффект — нулевой рост или отсутствие естественного прироста. Пирамида Германии также показывает влияние более высокой смертности среди мужчин. В промышленно развитом обществе число женщин после 40 лет, как правило, превышает число мужчин. Эта тенденция особенно заметна в самой старшей возрастной группе Германии.

В то время как рождаемость и смертность обычно определяют основную форму пирамиды, миграция также влияет на нее. Как правило, большинство мигрантов находятся в трудоспособном возрасте, и зачастую через национальные границы мигрирует больше мужчин, чем женщин. В некоторых ближневосточных странах большое количество мужчин мигрировало для работы на нефтяных месторождениях, что вызвало вздутие одной стороны пирамиды, в то время как оно «укусило» пирамиду некоторых стран, из которых они прибыли.

Краткосрочные колебания уровня рождаемости и смертности, вызывающие необычные укусы или выпуклости в демографических пирамидах, такие как бэби-бум, часто можно проследить до таких исторических событий, как войны, эпидемии, экономические бумы или депрессии. Снижение рождаемости во время Великой депрессии вызвало небольшой укус в пирамиде США для группы, родившейся между 1930 и 1934. Первая и вторая мировые войны вызвали дефицит пожилых мужчин в Германии. Воздействие этих событий подчеркивает взаимосвязь между изменениями населения и экономическими, социальными, политическими факторами и факторами здоровья.

Термины

Состав населения, определяемый количеством или соотношением мужчин и женщин в каждой возрастной категории. Половозрастная структура населения является совокупным результатом прошлых тенденций рождаемости, смертности и миграции. Информация о половозрастном составе необходима для описания и анализа многих других типов демографических данных.

Резкий рост рождаемости и абсолютного числа рождений. В Соединенных Штатах это произошло в период после Второй мировой войны (с 1946 по 1964 год).

Количество живорождений на 1000 населения в данном году. Не путать с темпом роста.

Число умерших на 1000 населения в данном году.

Численность населения, прибавляемая (или выбывающая) за год за счет естественного прироста и чистой миграции; выражается в процентах от численности населения на начало периода времени.

К менее развитым странам относятся все страны Африки, Азии (за исключением Японии), Латинской Америки и Карибского бассейна, а также регионы Меланезии, Микронезии и Полинезии.

Среднее количество дополнительных лет, которые человек определенного возраста мог бы прожить, если бы текущие тенденции смертности сохранялись до конца жизни этого человека. Чаще всего упоминается как ожидаемая продолжительность жизни при рождении.

К более развитым странам относятся все страны Европы, Северной Америки, Австралии, Новой Зеландии и Японии.

Смертность как компонент изменения численности населения.

Чистое влияние иммиграции и эмиграции на население района в данный период времени, выраженное как увеличение или уменьшение.

Вертикальная гистограмма, показывающая распределение населения по возрасту и полу. По соглашению младшие возрасты находятся внизу, мужчины слева, а женщины справа.

Скорость, с которой население увеличивается (или уменьшается) в данном году из-за превышения (или дефицита) рождаемости над смертностью, выраженная в процентах от базовой численности населения.

Население в равновесии с нулевым темпом роста, достигаемым, когда рождаемость плюс иммиграция равна смертности плюс эмиграция. Нулевой рост не следует путать с рождаемостью на уровне воспроизводства.

Окружающая среда

Ежегодное наличие возобновляемой пресной воды на душу населения, 1950, 1995, 2050

Источник: Population Action International, Поддержание воды, устранение дефицита.

Руководство для учителей: вопросы для обсуждения

Чтение

1. Опишите некоторые связи между населением и окружающей средой.
2. Опишите, как модели потребления и численность населения могут способствовать ухудшению состояния окружающей среды.
3. Каковы последствия несоответствия между численностью населения и производством и потреблением энергии?

Данные

1. Изучите данные об окружающей среде, доступные в Интернете от таких организаций, как Институт мировых ресурсов (www. wri.org), и посмотрите, как эти переменные соотносятся с тем, что происходит в вашем регионе или штате, с данными, доступными от таких организаций, как Агентство по охране окружающей среды (www.epa.gov).
2. Сравните данные об окружающей среде с демографическими показателями в Таблице данных о населении мира . Создайте две карты хлороплетов для двух сопоставимых индикаторов.

Обсуждение

1. Какие важные соображения следует учитывать при разработке стратегий или планов по обеспечению устойчивого развития?

Вопрос и ответ: Изменяются ли отношения между населением и окружающей средой в зависимости от региона?

Да. Когда большинство людей связывают рост населения с ухудшением состояния окружающей среды, они обычно имеют в виду менее развитые страны, где проживает большая часть населения мира и где наблюдается высокий прирост населения. Но экологические проблемы существуют во всех странах независимо от уровня развития. Большая часть ухудшения состояния окружающей среды в промышленно развитых странах, где проживает лишь 20 процентов населения мира, связана с высокими моделями потребления; каждый человек в промышленно развитой стране оказывает большее давление на окружающую среду, чем, возможно, 20-30 человек в менее развитом мире. Например, модели потребления в Соединенных Штатах свидетельствуют о непропорциональном использовании глобальных ресурсов промышленно развитым миром. В Соединенных Штатах проживает 5 процентов населения мира, но они используют примерно 24 процента мировых ресурсов. По словам Пола Эрлиха в его книге «Демографическая бомба», средний американец использует столько же энергии, сколько два японца, шесть мексиканцев, 13 китайцев, 31 индус, 128 бангладешцев, 307 танзанийцев и 370 эфиопов.

Эксперты пытаются найти количественные способы учета моделей потребления и численности населения при определении связи между людьми и окружающей средой. Экологи использовали уравнение, известное как I=PAT, которое пытается учесть обе причины при определении воздействия на окружающую среду.

Причины обезлесения тропических лесов заключаются как в росте населения в менее развитых странах, так и в уровне потребления в более развитых странах. Однако для некоторых других экологических проблем, таких как разрушение озонового слоя, большая часть ущерба связана с использованием холодильников и систем кондиционирования воздуха в промышленно развитых странах, а не с ростом населения.

Неблагоприятное воздействие моделей потребления в более развитых странах на окружающую среду, вероятно, будет усиливаться по мере того, как менее развитые страны будут продолжать индустриализацию и внедрять модели потребления, аналогичные моделям их более богатых в финансовом отношении соседей. Элиты в менее развитых странах уже подражают богатому потреблению богатых американцев или европейцев. Потребление резко возросло в Китае и Индии с 1980-х годов, а с распадом СССР аппетиты жителей Восточной Европы к потребительским товарам возросли. Самый быстрый рост потребления энергии в настоящее время происходит в менее развитых странах из-за роста благосостояния, потребления и населения.

Термины

К менее развитым странам относятся все страны Африки, Азии (за исключением Японии), Латинской Америки и Карибского бассейна, а также регионы Меланезии, Микронезии и Полинезии.

К более развитым странам относятся все страны Европы, Северной Америки, Австралии, Новой Зеландии и Японии.

Рост и распределение населения играют важную роль в обеспечении устойчивости огромных мировых ресурсов. Не только количество людей, но и образ жизни, модели потребления и регионы, в которых живут и используют люди, напрямую влияют на окружающую среду. Связь между ростом населения и ухудшением состояния окружающей среды может показаться довольно простой. Большему количеству людей требуется больше ресурсов и образуется больше отходов. Ясно, что одна из проблем растущего населения заключается в том, что само присутствие такого большого количества людей, совместно использующих ограниченное количество ресурсов, создает нагрузку на окружающую среду. Но если посмотреть на влияние деятельности человека, ситуация усложняется из-за большого разнообразия государственной политики, технологий и моделей потребления во всем мире.

Связь между ростом населения и окружающей средой находится где-то между мнением, что рост населения является единственной причиной всех экологических проблем, и мнением, что рост населения означает развитие новых технологий для решения любых экологических проблем. Большинство защитников окружающей среды согласны с тем, что рост населения является лишь одним из нескольких взаимодействующих факторов, оказывающих давление на окружающую среду. Высокий уровень потребления и индустриализации, неравенство в богатстве и распределении земли, неадекватная государственная политика, бедность и неэффективные технологии — все это способствует ухудшению состояния окружающей среды. На самом деле население может быть не основной причиной ухудшения состояния окружающей среды, а лишь одним из многих факторов, усугубляющих или умножающих негативные последствия других социальных, экономических и политических факторов.

Большая часть населения мира живет в бедных странах, которые уже страдают от отсутствия продовольственной безопасности; неадекватные санитарные условия, водоснабжение и жилье; и неспособность удовлетворить основные потребности нынешнего населения. Эти же страны также являются одними из самых быстрорастущих мест в мире. Большая часть этого населения поддерживается за счет натурального сельского хозяйства. По мере роста населения возрастает конкуренция за плодородную землю и использование ограниченных ресурсов. Люди, живущие в этих странах, также движутся к более высокому уровню жизни, возможно, совпадая с образом жизни более развитых стран, чьи нынешние модели потребления и использования ресурсов не обязательно являются устойчивыми.

Производство продуктов питания

Удовлетворение растущего спроса на продукты питания, вероятно, является самой основной проблемой и наиболее заметным демографическим и экологическим кризисом. Но опасения, что численность населения однажды превысит запасы продовольствия, не подтвердились. С развитием удобрений, пестицидов и более эффективных методов ведения сельского хозяйства увеличилась урожайность с акра и увеличилось количество обрабатываемых земель. Мировое производство продовольствия не отставало от роста населения. Тем не менее, по иронии судьбы, миллионы людей не имеют достаточно еды. Отсутствие продовольственной безопасности часто является результатом отсутствия продовольствия, недостаточной покупательной способности, ненадлежащего распределения или неадекватного использования продовольствия на уровне домохозяйства. Бедность, стихийные бедствия, политическое насилие и другие геополитические факторы создают непропорциональное распределение продовольствия в мире.

Рост производства продовольствия стал результатом повышения урожайности плодородных земель и новой обработки малоплодородных земель посредством промышленного земледелия. Однако ненадлежащее использование техники, химикатов и интенсивное орошение привели к деградации земельных и водных ресурсов. Земля становится уязвимой для ветровой и водной эрозии. Неправильная практика орошения может привести к увеличению засоленности почвы и увеличению потребности в незаменимых подземных водах. Химические стоки удобрений и пестицидов также наносят ущерб водным ресурсам.

Непромышленное земледелие или традиционное сельское хозяйство, которое продолжает интенсифицироваться в менее развитых странах, часто связано с возделыванием хрупких почв, которые трудно обрабатывать, таких как засушливые районы, высокогорья и леса. Когда сельскохозяйственные угодья расширяются за счет хрупких земель, чтобы не отставать от потребностей растущего населения в регионе, это может привести к обезлесению, эрозии и опустыниванию.

Управление водными ресурсами

Рост и распределение населения всегда были связаны с наличием пресной воды и устойчивостью возобновляемых водных ресурсов. Спрос на воду значительно вырос за последние 50 лет не только из-за роста населения, но и из-за увеличения использования воды для домашних хозяйств, сельского хозяйства и промышленного производства. Надлежащее управление мировыми водными ресурсами необходимо для удовлетворения потребностей растущего населения и расширения водопользования. В то же время мы также должны предотвращать дальнейшую деградацию наших источников воды и очищать загрязненные воды.

Значительная часть населения мира не имеет доступа к достаточному запасу безопасной воды для бытовых нужд. В некоторых менее развитых странах более половины населения не имеет доступа к безопасной воде. Нехватка воды и загрязнение воды приводят к отсутствию продовольственной безопасности и серьезным проблемам со здоровьем среди бедняков во всем мире.

Поскольку вода не останавливается на национальных границах, использование воды вверх по течению, загрязнение и уменьшение стока затронет страны вниз по течению. Будущее мировых водных ресурсов зависит от совершенствования политики и практики управления во всем мире. Учреждения по управлению водными ресурсами должны внедрить эффективные методы использования воды в промышленности и сельском хозяйстве. И самое главное, политика управления должна учитывать интересы местного сообщества в сотрудничестве с национальными правительствами для защиты прав на воду и обеспечения успеха программ.

Энергетика

Выбросы CO2 на душу населения, 2002 г.

	Метрические тонны
Менее развитый	2.1
Более развитая	11,7
Африка	1. 1
Америка-Латинская Америка/Карибский бассейн	2,5
Америка-Север	19,6
Азия	2,6
Европа	8. 4
Океания	12.2

Источник: Carl Haub, World Population Data Sheet 2007.

Выбросы двуокиси углерода резко выросли за последнее столетие из-за деятельности человека, главным образом из-за использования ископаемых видов топлива, таких как нефть и уголь, а также из-за изменений в землепользовании, таких как вырубка лесов. Эти выбросы вносят основной вклад в изменение климата, которое, как ожидается, приведет к повышению температуры, приведет к более экстремальным погодным условиям, будет способствовать распространению инфекционных заболеваний и усилит нагрузку на окружающую среду. Соединенные Штаты являются крупнейшим источником общих выбросов углекислого газа и имеют один из самых высоких показателей на душу населения. Уровень выбросов на душу населения в США вырос с 19.2 метрических тонны на человека до 19,9 метрических тонн в период с 1990 по 2002 год, по данным Института мировых ресурсов. Потребление на душу населения также выросло в Китае, увеличившись с 2,2 до 2,9 метрических тонн в период с 1990 по 2002 год. Ожидается, что к 2009 году Китай превзойдет США по общему объему выбросов двуокиси углерода. ископаемое топливо (нефть, природный газ и уголь). Более широкое использование ископаемого топлива оказывает негативное влияние на здоровье окружающей среды с точки зрения загрязнения воздуха и воды. Загрязнение воздуха из-за более широкого использования угля и выхлопных газов автомобилей привело к кислотным дождям, которые особенно вредны для лесов, озер и ручьев. Рост использования ископаемого топлива также означает большее накопление углекислого газа в атмосфере, более высокие выбросы парниковых газов и глобальное потепление.

Экологические издержки использования ископаемого топлива привели к усилиям по снижению уровня его использования. В настоящее время ведется поиск более эффективных альтернативных источников энергии, таких как возобновляемые ресурсы, такие как гидроэнергетика и солнечная энергия. Сокращение экологических издержек, связанных с потреблением энергии, и обеспечение достаточного энергоснабжения в будущем требует тщательного управления существующими и потенциальными ресурсами.

Условия

Потеря деревьев в результате перерубки леса. Одним из последствий обезлесения является эрозия почвы, которая приводит к потере защитного почвенного покрова и потери водоудерживающей способности почвы.

Процесс превращения пастбищ в пустыни в основном в результате обезлесения, чрезмерного выпаса скота и эрозии из-за плохого землепользования.

Ситуация, при которой люди не имеют надежного доступа к достаточному количеству безопасной и питательной пищи для нормального роста и развития и активной и здоровой жизни. Отсутствие продовольственной безопасности может быть хроническим, сезонным или преходящим.

Группа первичных источников энергии, созданных в результате неполного биологического разложения мертвого органического вещества. Ископаемое топливо включает нефть, уголь и природный газ и составляет около 90 процентов всей энергии, потребляемой в мире.

Практика искусственного снабжения земель водой с помощью канав, труб или ручьев.

К менее развитым странам относятся все страны Африки, Азии (за исключением Японии), Латинской Америки и Карибского бассейна, а также регионы Меланезии, Микронезии и Полинезии.

К более развитым странам относятся все страны Европы, Северной Америки, Австралии, Новой Зеландии и Японии.

Поверхностный сток за счет местных осадков, приток из других регионов и пополнение подземных вод, пополняющих водоносные горизонты.

Сельское хозяйство на уровне, при котором производится столько еды, сколько необходимо для удовлетворения неотложных местных потребностей.

Будущий рост

Прирост населения за счет естественного прироста, 1775–2000 гг.

Источник: Справочное бюро народонаселения.

Руководство для учителей: вопросы для обсуждения

1. Какими были уровни рождаемости и смертности в менее развитых и более развитых странах в 1775 г.?
2. Опишите, как изменились показатели рождаемости и смертности в менее развитых и более развитых странах с 1775 по 2000 г.

Чтение

1. Каковы компоненты изменения численности населения?
2. Насколько современные темпы прироста населения мира соотносятся с темпами прироста в другие исторические периоды?
3. Каковы были причины «революции смертности» в Европе и Северной Америке?
4. Сравните и сопоставьте демографический переход в более развитых и менее развитых странах.
5. Как составляются демографические прогнозы?

Данные

Коэффициент естественного прироста – это разница между коэффициентами рождаемости и смертности. Он измеряет степень роста населения. Поскольку коэффициенты рождаемости и смертности измеряются как число рождений (или смертей) на 1000 человек населения, разница делится на 10, чтобы преобразовать этот показатель в проценты.

1. Используя коэффициенты рождаемости и смертности из таблицы данных о населении мира, рассчитайте коэффициент естественного прироста для пяти стран или регионов. (Из-за округления ответы могут незначительно отличаться от коэффициентов естественного прироста в таблице данных.)
2. Найдите пять стран, которые, по-видимому, достигли четвертой стадии демографического перехода (в которых уровень смертности выше уровня рождаемости).

Обсуждение

1. Какие технологические, экономические и социальные факторы могут вызвать изменение уровней смертности и рождаемости?
2. Каковы, по вашему мнению, перспективы изменения показателей рождаемости и смертности в США?
3. Изучите прогнозы, приведенные в документе «Будущее роста населения мира: три сценария, 2000–2050 годы». Какой прогноз вы считаете наиболее вероятным? Почему?

Вопрос и ответ: когда население Земли перестанет расти?

Население мира перестанет расти, когда рождаемость сравняется со смертностью; никто не знает, произойдет ли это.

Уровень рождаемости и уровень смертности в конечном счете уравновесятся через несколько десятилетий после того, как пары усреднят двух детей каждая. Это среднее значение для двух детей называется уровнем воспроизводства, потому что каждая пара просто заменяет себя, не увеличивая размер каждого поколения. Общий коэффициент рождаемости (СКР) относится к среднему числу детей, которых рожают женщины. Когда общий коэффициент рождаемости находится на воспроизводстве (2,1 ребенка на семью), двое рожденных детей по существу заменяют родителей, когда они умирают. Уровень замещения СКР равен 2,1, а не 2,0, поскольку не все самки доживают до детородного возраста. В странах с высоким уровнем смертности, таких как некоторые африканские страны с высоким уровнем распространения ВИЧ/СПИДа, уровень воспроизводства может составлять 3 и более.

Когда может прекратиться рост населения Земли? Организация Объединенных Наций прогнозирует, что рост может закончиться во второй половине этого века, если использование планирования семьи будет по существу универсальным, а пары ограничатся менее чем двумя детьми. При таком сценарии к концу века население мира будет составлять около 9 миллиардов человек, и оно будет медленно сокращаться. Конечно, нет никакой гарантии, что это произойдет. Если пары будут иметь в среднем более 2,1 ребенка в долгосрочной перспективе, к концу столетия население мира может превысить 14 миллиардов человек.

Мы знаем, что рост населения планеты в ближайшее время неизбежен. Но существует широкий спектр возможных сценариев народонаселения мира. Три правдоподобных прогноза, опубликованных Организацией Объединенных Наций в 2006 г., приводят к результатам в диапазоне от 7,8 до 10,8 млрд человек в 2050 г.

Условия

Годовое число рождений на 1000 человек всего населения.

Ежегодное количество смертей на 1000 человек населения.

Смертность как компонент изменения численности населения.

Среднее число детей, которое могла бы родить женщина, если предположить, что текущие повозрастные коэффициенты рождаемости остаются постоянными на протяжении всего ее детородного возраста (обычно считается возрастом от 15 до 49 лет).

Будущий рост

Изменение численности населения сегодня влияет на всю нашу жизнь гораздо более непосредственно, чем на протяжении большей части истории человечества. В течение первых полумиллиона лет существования человечества скорость прироста населения была около нуля. Численность населения из года в год оставалась примерно одинаковой. Только в 1700-х годах началась современная эра роста населения. Между 1850 и 19 гг.00 годовые темпы роста достигли 0,5 процента. К середине 1960-х этот показатель вырос до 2,0%, к середине 1980-х снизился до 1,7%, а к 2005 г. снизился примерно до 1,2%. Изменение численности населения является результатом взаимодействия трех переменных: рождаемости, смертности и миграции. Это соотношение резюмируется формулой, известной как уравнение баланса. Разница между рождаемостью и смертностью в популяции дает естественный прирост (или убыль) популяции. Чистая миграция – это разница между количеством людей, въезжающих в географическую зону (иммигрантов), и количеством людей, покидающих ее (эмигрантов). Естественный прирост обычно обеспечивает наибольший прирост населения, особенно за короткий период времени. Для мира рост происходит только тогда, когда рождений больше, чем смертей; для отдельных стран миграция также является фактором.

Революция смертности

Человеческое население быстро росло во время промышленной революции не потому, что увеличилась рождаемость, а потому, что уровень смертности начал падать. Эта революция смертности началась в 1700-х годах в Европе и распространилась на Северную Америку к середине 1800-х годов. Уровень смертности снизился, поскольку новые сельскохозяйственные и транспортные технологии расширили запасы продовольствия и уменьшили опасность голода. Новые технологии и растущая индустриализация улучшили здоровье населения и уровень жизни. В конце 1920-го века рождаемость также начала падать в Европе и Северной Америке, что замедлило рост населения, вызванный продолжающимся умеренно более высоким уровнем рождаемости, чем уровень смертности.

С 1900 года рождаемость и смертность в более развитых странах продолжали снижаться одновременно, с некоторыми перерывами. Всемирная пандемия гриппа в 1918 году унесла жизни от 20 до 40 миллионов человек и вызвала временное увеличение уровня смертности. Небольшой рост рождаемости произошел после Первой и Второй мировых войн. С 1950-х годов рождаемость продолжала снижаться, в то время как смертность снижалась до 1960-х годов, но с тех пор медленно растет. В некоторых европейских странах снижение рождаемости и увеличение смертности способствуют сокращению численности населения. Общий коэффициент рождаемости (СКР) во многих более развитых странах значительно ниже уровня воспроизводства двух детей на пару.

Демографический переход

Демографы пытались объяснить опыт этих более развитых стран как демографический переход от высоких показателей рождаемости и смертности к нынешним низким уровням. Этот процесс, как правило, протекает в три этапа. Во-первых, и рождаемость, и смертность высоки, поэтому рост незначителен. Во-вторых, смертность снижается за счет улучшения условий жизни, а рождаемость остается высокой. В этот период население быстро растет. Третий этап перехода наступает, когда рождаемость падает и сокращается разрыв между рождаемостью и смертностью, что снова приводит к более медленным темпам роста населения. Цифра «Прирост населения за счет естественного прироста» является грубым представлением этого перехода. Все более развитые страны вступили в эту третью стадию демографического перехода, а некоторые перешли к четвертой стадии, когда смертность превышает рождаемость, а население сокращается.

Компоненты изменения численности населения

В отличие от более развитых стран, в менее развитых странах — в Азии, Африке и Латинской Америке — в 1900-х годах как рождаемость, так и смертность были выше, чем в Европе и Северной Америке в 1700-х годов, и эти более высокие показатели сохранялись на протяжении всего 20 века. В большинстве менее развитых стран революция смертности началась по-настоящему только после Второй мировой войны, и она развивалась по иной схеме, чем в европейских странах. Коэффициенты рождаемости и смертности были выше в начале демографического перехода, чем в Европе или Северной Америке. Уровень смертности быстро снизился в менее развитых странах благодаря внедрению медицинских технологий и технологий общественного здравоохранения; антибиотики и иммунизация снизили смертность от инфекционных заболеваний; а инсектициды помогли справиться с малярией.

На втором этапе демографического перехода этих регионов снижение смертности привело к продолжению роста населения. В условиях снижения смертности и высокого уровня рождаемости прирост населения в менее развитых странах достиг беспрецедентных 2,5% в год в конце 1960-х годов. В целом показатели смертности в менее развитых странах снижались гораздо быстрее, чем во время демографического перехода в более развитых странах. В результате между этими двумя регионами образовался большой разрыв в процентах роста. С 1970, рождаемость упала в менее развитых странах, но смертность упала быстрее. Темпы прироста населения по-прежнему высоки, около 1,4 процента в 2005 году. В то время как модели снижения рождаемости резко различаются в менее развитых странах, многие страны находятся в процессе перехода. Даже в странах Африки к югу от Сахары, где уровень рождаемости оставался высоким на протяжении большей части 1980-х и 1990-х годов, коэффициенты рождаемости в большинстве стран снижаются.

Прогнозы мирового населения

Никто на самом деле не знает, насколько большим будет население мира в будущем. Но мы можем сделать обоснованные предположения, взглянув на прошлые и настоящие тенденции двух компонентов роста населения: рождаемости и смертности. Третий компонент, миграция, может повлиять на рост отдельных стран, но не населения мира.

Рисунок «Будущее роста населения мира» иллюстрирует три сценария изменения численности населения в зависимости от уровня рождаемости. Согласно прогнозам, к 2025 году население мира увеличится до 8 миллиардов человек и достигнет 90,2 миллиарда к 2050 году по среднему сценарию, когда рождаемость достигает 2,0 детей на женщину.

Будущее роста населения мира: три сценария, 2000–2050 годы

Источник: Организация Объединенных Наций, World Population Prospects, The 2006 Revision.

Большая часть прироста населения мира, вероятно, по-прежнему приходится на менее развитые страны. В Азии будет по-прежнему проживать большинство людей в мире, а Африка получит большую долю, чем сейчас. Согласно умеренным прогнозам, к 2050 году население этих регионов почти удвоится. В 2050 году около 90 процентов населения мира могли бы жить в странах, которые в настоящее время считаются менее развитыми, по сравнению с примерно 80 процентами сегодня.

Условия

Годовое число рождений на 1000 человек всего населения.

Ежегодное количество смертей на 1000 человек населения.

 

Исторический сдвиг коэффициентов рождаемости и смертности от высоких к низким уровням населения. Снижение смертности обычно предшествует снижению рождаемости, что приводит к быстрому росту населения в переходный период.

Процесс выезда из одной страны для постоянного или полупостоянного проживания в другой.

Численность населения, прибавляемая (или выбывающая) за год за счет естественного прироста и чистой миграции; выражается в процентах от численности населения на начало периода времени.

Процесс въезда в одну страну из другой с целью постоянного или полупостоянного проживания.

 

К менее развитым странам относятся все страны Африки, Азии (за исключением Японии), Латинской Америки и Карибского бассейна, а также регионы Меланезии, Микронезии и Полинезии.

К более развитым странам относятся все страны Европы, Северной Америки, Австралии, Новой Зеландии и Японии.

Смертность как компонент изменения численности населения.

Рождаемость минус смертность, что означает ежегодный прирост населения без учета миграции. Выражается в процентах.

Среднее число детей, которое могла бы родить женщина, если предположить, что текущие повозрастные коэффициенты рождаемости остаются постоянными в течение всего ее детородного возраста (обычно считается возрастом от 15 до 49 лет). ).

Здоровье

Основные причины смерти в США и Перу

* Первично инфекции нижних дыхательных путей, включая пневмонию.

Источники: Национальный центр статистики здравоохранения, Основные причины смерти, 1900-1998 гг.; Всемирная организация здравоохранения, Оценки причин смерти и бремени болезней по странам, 2002 г.; и Национальный центр статистики здравоохранения, Национальные отчеты по статистике естественного движения населения 55, вып. 19 (21 августа 2007 г.).

Руководство для учителей: руководство для обсуждения

1. Что было основной причиной смерти в США в 2004 г.? Какая доля смертей была связана с этой причиной в США в 1900 г. и в Перу в 2002 г.?
2. Каковы основные причины смерти в Перу в 2002 г.? Как это соотносится с Соединенными Штатами в 1900 и 2004 годах?

Чтение

1. Как изменилась продолжительность жизни в более развитых странах со времен Римской империи?
2. Почему уровень младенческой смертности превышает 100 в некоторых менее развитых странах?

Данные

1. Изучите столбцы World Population Data Sheet , показывающие младенческую смертность и ожидаемую продолжительность жизни. Найдите эти переменные для 10 стран и изучите их взаимосвязь. Затем изучите взаимосвязь между уровнем младенческой смертности, рождаемостью и ВНД на душу населения.

Обсуждение

1. Рассмотреть влияние здоровья людей на лиц, принимающих решения в местных органах власти.

Вопрос и ответ: Оказывает ли СПИД значительное влияние на рост населения?

Высокая степень распространенности ВИЧ во всем мире повлияла на темпы роста населения. В начале 1990-х немногие эксперты предсказывали нынешний уровень заболеваемости ВИЧ/СПИДом. На самом деле, многие считали, что СПИД окажет незначительное влияние на прирост населения или вообще не повлияет на него. В то время было трудно предсказать или представить, что будет какая-либо страна с 25 процентами населения в возрасте от 15 до 49 лет.живу с ВИЧ.

После бубонной чумы 14 века ни одна эпидемия не оказывала такого сильного влияния на рост населения, как ВИЧ/СПИД. Чума, или Черная смерть, унесла жизни от 25 до 35 миллионов человек только в Европе, что составляет примерно одну треть ее населения. Согласно последним оценкам Объединенной программы Организации Объединенных Наций по ВИЧ/СПИДу (ЮНЭЙДС) и Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), в 2007 году с ВИЧ жили 33,2 миллиона человек9.0003

Процент случаев ВИЧ/СПИДа в мире, 2005 г.

Примечание. Числа округлены.

Источник: Отдел народонаселения ООН, Население и ВИЧ/СПИД, 2007 г. Настенная диаграмма.

В некоторых регионах влияние СПИДа было более выраженным. На Африку приходится 71 процент всех случаев ВИЧ/СПИДа в мире, несмотря на то, что там проживает лишь 14 процентов населения мира. В девяти странах Африки по крайней мере один из каждых 10 взрослых является ВИЧ-позитивным. Азия составляет следующую по величине долю всех случаев ВИЧ / СПИДа — 14 процентов.

В некоторых странах эпидемия СПИДа почти свела на нет улучшения продолжительности жизни, достигнутые за последние 20 лет. В южной части Африки, одном из наиболее пострадавших регионов, ожидаемая продолжительность жизни за последние два десятилетия снизилась с 61 до 49 лет. Самым непосредственным воздействием стало увеличение общего числа смертей. Показатели смертности среди взрослых намного выше, чем они были бы, если бы СПИД не был так распространен. Кроме того, показатели младенческой и детской смертности в некоторых странах выше, чем они были бы в отсутствие СПИДа.

Поскольку СПИД изменяет распределение смертности по возрасту, он влияет на состав населения во многих местах. В период с 1985 по 1990 год смертность в Восточной Африке была в основном среди детей младшего возраста и пожилых людей, в то время как на долю взрослых в возрасте от 20 до 49 лет приходилось меньшая доля смертей: 16 процентов. Однако ожидается, что к 2010 году смертность среди взрослых в возрасте от 20 до 49 лет удвоится, что составит почти 30 процентов смертей от СПИДа. Смерть большого числа женщин репродуктивного возраста и более низкие шансы на выживание инфицированных детей также приведут к сокращению численности молодого населения. Новая возрастная и половая структура некоторых групп населения приведет к более низким темпам роста. Тем не менее, согласно прогнозам, общая численность населения затронутых стран увеличится из-за относительно высокого уровня рождаемости. Кроме того, в последние годы наблюдается снижение смертности от ВИЧ из-за расширения масштабов антиретровирусного лечения. Наибольшее влияние эпидемии на прирост населения заключается в том, что темпы прироста сейчас замедлились.

Термины

Состав населения, определяемый количеством или соотношением мужчин и женщин в каждой возрастной категории. Половозрастная структура населения является совокупным результатом прошлых тенденций рождаемости, смертности и миграции. Информация о половозрастном составе необходима для описания и анализа многих типов демографических данных.

Годовое число рождений на 1000 человек населения.

Численность населения, прибавляемая (или выбывающая) за год за счет естественного прироста и чистой миграции; выражается в процентах от численности населения на начало периода времени.

Расчетный процент взрослых в возрасте от 15 до 49 лет, живущих с ВИЧ/СПИДом.

Среднее количество лет, которое новорожденный может прожить при текущих уровнях смертности. Чаще всего упоминается как ожидаемая продолжительность жизни при рождении.

Смертность как компонент изменения численности населения.

Снижение смертности, а не рост рождаемости, стало причиной ускорения темпов роста населения мира. Воздействуя на причины смерти, которые сдерживали рост населения на низком уровне на протяжении большей части человеческого существования, мы увеличили ожидаемую продолжительность жизни и умножили нашу численность.

Продолжительность жизни неуклонно росла на протяжении всей истории. Во времена Римской империи средняя ожидаемая продолжительность жизни при рождении составляла всего 22 года. К Средним векам в Англии он вырос примерно до 33 лет, а к середине 19 века увеличился до 43 лет. В начале 1900-х годов ожидаемая продолжительность жизни в более развитых странах колебалась от 35 до 55 лет. Сегодня она выросла примерно до 77 лет и продолжает увеличиваться. Между тем ожидаемая продолжительность жизни в менее развитых странах постепенно росла, достигнув сегодня примерно 65 лет.

Первоначальное снижение смертности можно объяснить улучшением общественного здравоохранения и уровня жизни, которое сопровождало промышленную революцию. Больший спад в начале 20 века был связан с улучшением медицинских технологий, что привело к борьбе с такими инфекционными заболеваниями, как оспа и холера. В большинстве стран ожидается дальнейшее увеличение ожидаемой продолжительности жизни. В странах, где смертность от инфекционных заболеваний минимальна, улучшение будет происходить за счет снижения смертности от дегенеративных заболеваний, таких как болезни сердца и рак. Однако в некоторых странах распространение СПИДа и других инфекционных заболеваний представляет собой потенциальную угрозу для дальнейшего увеличения продолжительности жизни. В некоторых частях Африки, где распространение ВИЧ-инфекции непропорционально велико, ожидаемая продолжительность жизни снижается.

Причины смерти

Рисунок «Основные причины смерти в Соединенных Штатах и ​​Перу» полезен для лучшего понимания изменений в смертности в этом столетии. В нем показаны основные причины смерти в США в 1900 и 2004 гг. и в Перу в 2002 г. В каждом столбце указаны все причины смерти с указанием основных причин. Некоторые причины объединены из-за их сходства. Данные о причинах смерти следует интерпретировать с осторожностью, поскольку некоторые причины выявляются легче, чем другие, и сообщаются более полно.

В США в 1900 г. на пневмонию и грипп, туберкулез и диарею приходилось почти треть всех смертей. С тех пор смертность от этих болезней резко снизилась. Например, на пневмонию и грипп, на долю которых в 1900 году приходилось 12 процентов смертей в Соединенных Штатах, в 2004 году приходилось 3 процента. Болезни сердца и рак, на долю которых сегодня приходится половина всех смертей, в 1900 году вызывали лишь около 12 процентов смертей.

Сегодня в Перу причины смерти широко распространены. Примерно половина связана с четырьмя главными причинами: раком, респираторными инфекциями, болезнями сердца и несчастными случаями. Поскольку Перу и другие страны продолжают развиваться, их причины смерти могут больше походить на сегодняшние в Соединенных Штатах. По мере увеличения ожидаемой продолжительности жизни и дальнейшего уменьшения роли инфекционных, паразитарных и респираторных инфекций все больше людей будут доживать до старческого возраста, а хронические дегенеративные заболевания, такие как инсульт, рак и болезни сердца, будут составлять большую долю смертей.

В менее развитых странах шансы умереть самые высокие в младенчестве и остаются высокими в течение первых нескольких лет детства. Новорожденный ребенок хрупок и не имеет иммунитета к распространенным заболеваниям. Когда в стране высокий уровень младенческой смертности, это обычно сигнализирует о высоком риске смертности от инфекционных, паразитарных, инфекционных и других заболеваний, связанных с плохими санитарными условиями и недоеданием. В результате коэффициент младенческой смертности (IMR), или ежегодное количество смертей детей в возрасте до 1 года на 1000 живорождений, считается одним из наиболее чувствительных показателей здоровья нации.

Ежегодно во всем мире более 10 миллионов детей умирают, не дожив до пяти лет. Как показывает рисунок «Смерти по причинам для детей в возрасте до 5 лет», около одной трети этих смертей приходится на неонатальный период (в первые 28 дней жизни). Неонатальные причины включают смерть от столбняка, тяжелых инфекций и преждевременных родов. После неонатальных причин двумя основными причинами младенческой и детской смертности являются острые респираторные инфекции (такие как пневмония) и диарея. Другие инфекционные заболевания, такие как малярия и корь, также являются основными причинами смерти младенцев и детей. Смерть от этих состояний почти неслыханна для младенцев в более развитых странах. Однако в менее развитых странах, где распространено недоедание, медицинских учреждений мало, а жилые помещения могут быть антисанитарными, детская смертность является обычным явлением.

В 2007 г. КМС в мире колебался от 2,4 на 1000 рождений в Исландии до 166 на 1000 рождений в Афганистане, как показано на рисунке «Мировые показатели младенческой смертности в отдельных странах». По мере экономического развития стран младенческая смертность обычно снижается. IMR в Соединенных Штатах, вероятно, составлял около 100 в 1900 году — примерно на уровне IMR некоторых беднейших стран мира сегодня. IMR в Соединенных Штатах в настоящее время упал ниже 10. Во многих странах этот показатель еще ниже, причем список возглавляют Исландия, Сингапур, Япония и Швеция.

Термины

Годовое число смертей детей в возрасте до 1 года на 1000 живорождений.

К менее развитым странам относятся все страны Африки, Азии (за исключением Японии), Латинской Америки и Карибского бассейна, а также регионы Меланезии, Микронезии и Полинезии.

Среднее количество лет, которое новорожденный может прожить при текущих уровнях смертности. Чаще всего упоминается как ожидаемая продолжительность жизни при рождении.

К более развитым странам относятся все страны Европы, Северной Америки, Австралии, Новой Зеландии и Японии.

 

Смертность как компонент изменения численности населения.

Миграция

РЕГИОНАЛЬНОЕ ПРОИСХОЖДЕНИЕ ИММИГРАНТОВ В СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ, НЕКОТОРЫЕ ГОДЫ

Источник: Служба иммиграции и натурализации, Ежегодник иммиграционной статистики за 2007 год.

Руководство для учителей: вопросы для обсуждения

Как изменилась доля азиатских иммигрантов в течение 20-го века? Доля латиноамериканцев?

Рединг

1. Насколько иммиграция способствует росту населения в США?
2. Почему люди переезжают?
3. Приведите примеры других «выталкивающих» и «притягивающих» факторов.

Данные

1. 1. Получите данные из библиотеки, центра обработки данных вашего штата, Бюро переписи населения США или Справочного бюро населения о последних компонентах изменений в вашем штате. Насколько прирост в вашем штате обусловлен чистой миграцией?

Обсуждение

1. 1. Откуда произошли ваши предки? Если ваши предки не являются американскими индейцами, коренными жителями Аляски или коренными жителями Гавайев, когда они прибыли в Соединенные Штаты? Почему?

Вопрос и ответ: Насколько густонаселена планета?

Население мира увеличивается за счет рождаемости и сокращается за счет смерти. Чистая миграция – это разница между количеством людей, въезжающих в географическую зону (иммигрантов), и количеством людей, покидающих ее (эмигрантов). Со временем миграция способствует не только первоначальному количеству людей, переезжающих в район, потому что дети и внуки, рожденные от иммигрантского населения, в несколько раз увеличивают исходную численность населения. Отмечается также увеличение числа смертей в результате иммиграции.

Большинство американцев являются иммигрантами или потомками иммигрантов, прибывших сюда за последние 200 лет. Лишь небольшая часть населения связана с американскими индейцами, которые жили здесь, когда в 1600-х годах прибыли первые европейские поселенцы.

Австралия и Бразилия — другие страны, нынешнее население которых состоит в основном из потомков лиц, иммигрировавших туда в течение последних двух столетий.

Международная миграция

В абсолютном выражении международная миграция находится на рекордно высоком уровне. В середине 19 века за пределами родных стран проживало около 145 миллионов человек.90-х годов, и это число увеличилось примерно до 175 миллионов в 2005 году. В настоящее время самые большие иммиграционные потоки идут из Латинской Америки и Азии в Северную Америку, а из Восточной Европы, стран бывшего Советского Союза и Северной Африки в Северную и Западную Европу. . Ближний Восток привлекает мигрантов из Африки и Азии и принимает миллионы беженцев из региона. Существует значительная миграция в пределах Азии, Африки и Латинской Америки.

Почему люди переезжают

Большинство людей переезжает по экономическим причинам, но некоторые мигрируют, чтобы избежать политических или религиозных преследований или просто осуществить личную мечту. Некоторые эксперты делят множество причин, по которым люди покидают свой дом ради нового, на факторы притяжения и выталкивания. Толкающими факторами могут быть повсеместная безработица, нехватка сельскохозяйственных угодий, голод или война дома. Великая депрессия (1929–1939) является хорошим примером фактора выталкивания, поскольку трудные времена побудили больше жителей покинуть Соединенные Штаты, чем въехать в них. голод и гражданская война.

Факторы, привлекающие мигрантов, называются факторами притяжения. К ним относятся быстро развивающаяся экономика, благоприятные иммиграционные законы или бесплатные сельскохозяйственные земли в районе, куда переезжает мигрант. Например, нехватка рабочей силы в Японии вынуждает рекордное количество легальных и нелегальных иммигрантов занимать низкостатусные, низкооплачиваемые или опасные рабочие места, от которых отказываются коренные жители Японии. Согласно недавнему отчету Организации Объединенных Наций, для того, чтобы сохранить работающее население, способное прокормить пожилых людей, к 2050 году Японии потребуется 17 миллионов новых иммигрантов. По другим оценкам, Японии потребуется 400 000 новых иммигрантов каждый год; однако идея увеличения иммиграции не нравится большинству японцев.

Большинство иммигрантов в Соединенные Штаты за последние 200 лет были европейцами. В течение первого десятилетия этого столетия в эту страну прибыло около 9 миллионов иммигрантов, и более 90 процентов из них были выходцами из Европы (см. диаграмму «Региональное происхождение иммигрантов в Соединенные Штаты, отдельные годы»). К середине века только половина мигрантов была из Европы. Общее число иммигрантов упало примерно до 1 миллиона в 1940-х годах. В 1980-е годы количество мигрантов увеличилось до уровня, аналогичного тому, что было на рубеже веков. Но 84 процента этих мигрантов были из Латинской Америки и Азии, и только 10 процентов были из Европы. Объем легальной иммиграции и преобладание мигрантов из Азии и Латинской Америки сохранится и в новом столетии.

Происхождение иммигрантов со временем меняется, равно как и их количество и влияние, которое они оказывают на рост населения США. Согласно одной оценке, около 42 процентов населения США в 1900 году были иммигрантами в предыдущем столетии. Иммиграция была еще большим фактором роста в период с 1900 по 1950 год, когда в страну прибыло 20 миллионов человек. Естественный прирост добавлял в среднем 1 процент прироста населения в год в этот период. При таких темпах население удвоилось бы примерно за 70 лет, но для удвоения потребовалось всего 50 лет. Миграция удвоила этот показатель на 20 лет (см. рисунок «Процент прироста населения США за счет миграции»). Многие иммигранты заводят детей по прибытии в Соединенные Штаты, что создает дополнительный импульс для роста населения. В настоящее время коэффициент фертильности иммигрантов выше, чем у населения, родившегося в США.

Объем легальной миграции колеблется с 1930-х гг. На иммиграцию приходится все большая часть прироста населения, поскольку у американских женщин стало меньше детей. Если нынешние модели сохранятся, население Соединенных Штатов может возрасти до 438 миллионов в 2050 году с 300 миллионов в 2006 году. новых иммигрантов и их потомков, родившихся в США.

Государственная политика

Из трех компонентов демографических изменений миграцию труднее всего предсказать, и на нее в наибольшей степени влияет государственная политика. Поскольку страны могут контролировать свои границы, они могут регулировать поток легальных иммигрантов. Нефтедобывающие страны Ближнего Востока предлагали финансовые стимулы для привлечения иммигрантов, как когда-то Соединенные Штаты и Австралия предлагали бесплатную землю. В 1990 году Япония разрешила право на работу и вид на жительство для этнических японцев из Латинской Америки. Численность иммигрантов в США (легальных и нелегальных) достигла примерно 37,9 человек.миллионов в 2007 году. По оценкам, 12 миллионов были несанкционированными.

Термины

Процесс выезда из одной страны для постоянного или полупостоянного проживания в другой.

Процесс въезда в одну страну из другой с целью постоянного или полупостоянного проживания.

Чистое влияние иммиграции и эмиграции на население района в данный период времени, выраженное как увеличение или уменьшение.

Теория миграции, которая предполагает, что обстоятельства в месте происхождения (например, бедность и безработица) отталкивают или выталкивают людей из этого места в другие места, которые оказывают положительное притяжение или притяжение (например, высокий уровень жизни или возможности трудоустройства). ).

Скорость, с которой население увеличивается (или уменьшается) в данном году из-за превышения (или дефицита) рождаемости над смертностью, выраженная в процентах от базовой численности населения.

Рост населения

РОСТ НАСЕЛЕНИЯ МИРА, 1950-2050

Источник: Отдел народонаселения ООН, World Population Prospects, The 2008 Revision.

Руководство для учителей: вопросы для обсуждения

50–2050» о том, какой рост, по прогнозам, произойдет в менее развитых странах в период с 1950 по 2050 год? Как это соотносится с ростом населения в более развитых странах?

Чтение

1. В какой «эпохе» человеческой истории население мира начало быстро расти?
2. Какова была численность населения мира в 2005 году? Сколько человек прибавилось к мировому населению в 2005 году?
3. В каком регионе проживает наибольшая доля населения мира?
4. Какие регионы имеют самые высокие темпы роста населения?

Данные

Изучите Лист данных о населении мира .

1. Выберите пять стран и найдите соответствующие оценки населения и темпы естественного прироста. Примените коэффициент естественного прироста к населению, чтобы найти количество людей, прибавляющихся в этих странах в этом году.
2. Найдите страны с самым высоким и самым низким коэффициентом естественного прироста. В каких регионах расположены эти страны?

Обсуждение

1. В каменном веке рост населения мира был очень медленным. Почему в этот период рост был таким медленным?

Вопрос и ответ: сильно ли изменилось население мира с течением времени?

За последние 50 лет население мира росло быстрее, чем когда-либо прежде, и быстрее, чем прогнозируется в будущем. В 1950 году в мире проживало 2,5 миллиарда человек; а в 2005 г. в мире проживало 6,5 млрд человек. К 2050 году это число может возрасти до более чем 9миллиардов (см. диаграмму «Прирост населения мира, 1950-2050»).

Антропологи считают, что человечество существует не менее 3 миллионов лет назад. На протяжении большей части нашей истории эти далекие предки вели ненадежное существование в качестве охотников и собирателей. При таком образе жизни их общая численность была небольшой, вероятно, менее 10 миллионов. Однако с появлением сельского хозяйства возникли общины, способные прокормить большее количество людей.

Население мира увеличилось примерно до 300 миллионов к 1 году нашей эры и продолжало расти умеренными темпами. Но после начала промышленной революции в 18 веке уровень жизни повысился, а масштабы голода и эпидемий в некоторых регионах уменьшились. Ускорился рост населения. Население увеличилось примерно до 760 миллионов человек в 1750 году и достигло 1 миллиарда примерно в 1800 году.0003

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ МИРА ПО РЕГИОНАМ, 18.00-20.50

Источник: Отдел народонаселения Организации Объединенных Наций, Информационный пакет, 1998 г., издание World Population Prospects; и World Population Prospects, The 2006 Revision.

К 1900 году доля Азии в мировом населении сократилась до 57 процентов от общей численности населения мира, поскольку Европа, Северная Америка и Латинская Америка быстро росли.

Начиная с  темпы прироста населения  в настоящее время являются самыми высокими в  менее развитых регионов , их доля в мировом населении увеличится. В 2000 г. население Азии снова выросло и составило 60 % всего населения мира; Доля Африки увеличилась и превысила долю Европы.

Если нынешние тенденции сохранятся, население Азии немного сократится до 57 процентов от общей численности населения мира в 2050 году, доля Африки в мировом населении вырастет примерно до 20 процентов, а доля Европы упадет ниже доли Латинской Америки.

С течением времени распределение населения меняется из-за различий в скорости  естественный прирост  и  чистая миграция . В Соединенных Штатах от 60 до 70 процентов ежегодного прироста населения приходится на естественный прирост, а остальная часть обусловлена ​​международной миграцией.

Миграция из сельской местности в города в сочетании с естественным приростом приводит к непропорциональному увеличению городского населения, особенно в менее развитых странах. Столетие назад только 10 процентов населения мира проживало в городских районах. К 1950 году доля городского населения возросла до 29процентов, а сегодня это 49 процентов. По прогнозам, к 2030 году 60 процентов населения мира будет проживать в городских районах, от рыночных городов до мегаполисов. Городские территории становятся больше. В 1950 году только в городских районах Токио и Нью-Йорка проживало более 10 миллионов человек. К 2025 году может быть более 25 городских районов с населением более 10 миллионов человек. В восьми из этих городских районов будет проживать более 20 миллионов человек каждый. Ожидается, что только два из 10 крупнейших городских районов, прогнозируемых на 2025 год, будут находиться в более развитых стран  (см. таблицу «Население городов с населением 10 и более миллионов человек, 1950, 2007 и 2025 годы»).

НАСЕЛЕНИЕ ГОРОДОВ С НАСЕЛЕНИЕМ 10 МИЛЛИОНОВ ИЛИ БОЛЕЕ, 1950, 2007 И 2025

(В МЛН.) 2 Нью-Йорк 12,3 Токио 35,7 Токио 36,4 3 Токио 11,3 Нью-Йорк 19,0 Бомбей 26,4 4 Мехико 19,0 Дели 22,5 5 Мумбаи 19,0 Сан-Паулу 21,4 6 Сан-Паулу 18,8 Мехико 21,0 7 Дели 15,9 Нью-Йорк 20,6 8 Шанхай 15,0 Калькутта 20,6 9 Калькутта 14,8 Шанхай 19,4 10 Дакка 13,5 Карачи 19,1

Источник: Отдел народонаселения ООН, Перспективы мировой урбанизации, Редакция 2007 года.

Термины

Численность лиц, прибавляемых (или вычитаемых) из населения за год за счет естественного прироста и чистой миграции; выражается в процентах от численности населения на начало периода времени.

К менее развитым странам относятся все страны Африки, Азии (за исключением Японии), Латинской Америки и Карибского бассейна, а также регионы Меланезии, Микронезии и Полинезии.

К более развитым странам относятся все страны Европы, Северной Америки, Австралии, Новой Зеландии и Японии.

Чистое влияние иммиграции и эмиграции на население области в данный период времени, выраженное как увеличение или уменьшение.

Рождаемость минус смертность, что означает ежегодный прирост населения без учета миграции. Выражается в процентах.

Доля всего населения, проживающего в районах, которые в этой стране считаются городскими. Как правило, население, проживающее в городах с населением 2000 и более человек или в национальных и провинциальных столицах, классифицируется как городское.

В 1800 году подавляющее большинство населения мира (85 процентов) проживало в Азии и Европе, при этом 65 процентов приходилось только на Азию (см. диаграмму «Распределение населения мира по регионам, 1800–2050 годы»). К 1900 году доля Европы в мировом населении возросла до 25 процентов, чему способствовал прирост населения, сопровождавший промышленную революцию. Часть этого роста распространилась на Америку, увеличив их долю в общемировом объеме.

Рост населения мира ускорился после Второй мировой войны, когда население менее развитых стран начало резко увеличиваться. После миллионов лет чрезвычайно медленного роста человеческое население действительно росло взрывным образом, снова и снова удваиваясь; миллиард человек был добавлен между 1960 и 1975; еще один миллиард был добавлен в период с 1975 по 1987 год. На протяжении 20 века каждый дополнительный миллиард был достигнут за более короткий период времени. Население человечества вошло в 20-й век с 1,6 миллиардами человек и покинуло столетие с 6,1 миллиардами.

Рост за последние 200 лет кажется взрывоопасным на исторической временной шкале. Общее влияние этого роста на уровень жизни, использование ресурсов и окружающую среду еще долго будет изменять мировой ландшафт.

Экспоненциальный рост

Еще в 1789 году Томас Мальтус изучал природу роста населения в Европе. Он утверждал, что население росло быстрее, чем производство продуктов питания, и опасался возможного глобального голода. Конечно, он не мог предвидеть, как современные технологии расширят производство продуктов питания, но его наблюдения о том, как увеличивается население, были важны. Население растет геометрически (1, 2, 4, 8…), а не арифметически (1, 2, 3, 4…), поэтому цифры могут увеличиваться так быстро.

История, которая, как говорят, возникла в Персии, представляет собой классический пример экспоненциального роста. В нем рассказывается об умном придворном, который подарил своему королю красивую шахматную доску и взамен просил только, чтобы король дал ему одно зерно риса за первую клетку, две зерна, или двойное количество, за вторую клетку, четыре зерна ( или еще раз удвоить) для третьего и так далее. Царь, не склонный к математике, согласился и приказал принести рис из хранилища. На восьмой квадрат потребовалось 128 зерен, на 12-й — более одного фунта. Задолго до достижения 64-й клетки было использовано каждое рисовое зернышко в королевстве. Даже сегодня общего мирового производства риса не хватило бы, чтобы удовлетворить количество, необходимое для последней клетки шахматной доски. Секрет понимания арифметики заключается в том, что скорость роста (удвоение для каждого квадрата) относится к постоянно увеличивающемуся количеству риса, поэтому количество зерен, добавляемых с каждым удвоением, увеличивается, даже если скорость роста постоянна.

Точно так же, если население страны начинается с 1 миллиона человек и ежегодно увеличивается на 3 %, оно увеличится на 30 000 человек в первый год, почти на 31 000 на второй год и на 40 000 на 10-й год. При 3-процентном темпе роста время удвоения — или количество лет, необходимое для удвоения размера — составляет 23 года. (Время удвоения населения можно приблизительно определить, разделив текущий темп роста на число «69». Следовательно, 69/3 = 23 года. Конечно, если темпы роста населения не останутся такими же, прогнозируемый время удвоения необходимо пересчитать.)

Темпы роста в 1,2 процента в период с 2000 по 2005 год применительно к 6,5-миллиардному населению мира в 2005 году дают ежегодный прирост около 78 миллионов человек. Из-за большой и растущей численности населения число людей, добавляемых к мировому населению, будет оставаться высоким в течение нескольких десятилетий, даже если темпы роста продолжают снижаться.

В период с 2005 по 2030 год большая часть этого годового прироста придется на менее развитые страны Африки, Азии и Латинской Америки, где темпы роста населения намного выше, чем в более развитых странах. Население менее развитых регионов, скорее всего, по-прежнему будет составлять большую часть мирового населения. В то время как доля Азии в мировом населении может продолжать колебаться около 60 процентов до 2050 года, доля Европы резко сократилась и, вероятно, упадет еще больше в 21 веке. Африка получит часть доли Европы, а население Латинской Америки и Карибского бассейна останется относительно постоянным на уровне около 8 процентов (см. диаграмму «Распределение населения мира по регионам, 1800–2050» выше).

Более развитые страны Европы и Северной Америки, а также Япония, Австралия и Новая Зеландия растут менее чем на 1 процент в год. Темпы прироста населения отрицательные во многих странах Европы, включая Россию (-0,5%), Эстонию (-0,4%), Венгрию (-0,3%) и Украину (-0,8%). Если темпы роста в этих странах продолжат падать ниже нуля, численность населения будет медленно сокращаться. Как показывает диаграмма «Прирост населения мира, 1950–2050 годы», прирост населения в более развитых странах уже низок и ожидается, что он стабилизируется.

Условия

Годовое число рождений на 1000 человек всего населения.

Количество лет, необходимое для того, чтобы население области удвоило свою нынешнюю численность при текущих темпах роста населения. Время удвоения популяции полезно для демонстрации долгосрочного эффекта темпов роста, но его не следует использовать для прогнозирования размера популяции. Многие более развитые страны имеют очень низкие темпы роста. Но не ожидается, что эти страны когда-либо снова удвоятся. На самом деле, у большинства из них в будущем, скорее всего, произойдет сокращение численности населения. Многие менее развитые страны имеют высокие темпы роста, которые связаны с коротким периодом удвоения, но ожидается, что они будут расти медленнее, поскольку ожидается, что уровень рождаемости продолжит снижаться.

Численность лиц, прибавляемых (или выбывающих) из населения за год за счет естественного прироста и чистой миграции; выражается в процентах от численности населения на начало периода времени.

К менее развитым странам относятся все страны Африки, Азии (за исключением Японии), Латинской Америки и Карибского бассейна, а также регионы Меланезии, Микронезии и Полинезии.

К более развитым странам относятся все страны Европы, Северной Америки, Австралии, Новой Зеландии и Японии.

Урбанизация

КРУПНЕЙШИЕ ГОРОДСКИЕ АГЛОМЕРАЦИИ, 1975, 2000, 2025

Пособие для учителя: руководство для обсуждения

1. Где в 2025 году возникнет большая часть новых городов-миллионников — в более развитых или менее развитых странах?
2. Чем рост в Лондоне отличался от роста в Лагосе за последние 50 лет?

Рединг

1. Что такое городская территория?
2. В 2000 году большинство людей в мире проживало в сельской или городской местности?
3. Опишите различия в моделях урбанизации в более развитых и менее развитых странах.

Данные

1. 1. Найдите столбец в Таблице данных о населении мира , показывающий процент населения, проживающего в городских районах. Также рассмотрите столбец, показывающий процент населения в городских агломерациях с населением 750 000 и более человек. Для нескольких стран из разных регионов рассчитайте долю населения страны, проживающего в этих крупных городских районах. Проживает ли большинство городских жителей в агломерациях с населением более 750 000 человек или менее?

Обсуждение

1. 1. 1. Почему мегаполисы так быстро растут в менее развитых странах? Каковы некоторые последствия быстрого роста в этих городах?

Вопрос и ответ: Каковы социальные последствия быстрого роста населения в менее развитых странах?

Это сложный вопрос. Быстрый рост населения в менее развитых странах связан со многими проблемами, включая бедность, голод, высокую младенческую смертность и неадекватность социальных услуг, услуг здравоохранения и инфраструктуры (транспорт, связь и т. д.). Было бы грубым упрощением сказать, что рост населения вызывает эти проблемы. Рост населения мог с таким же успехом быть следствием экономической незащищенности и плохого здравоохранения. Однако быстрый рост населения может свести на нет усилия по борьбе с нищетой и голодом и по улучшению услуг, поскольку растущее число людей оказывает серьезное давление на экономику и общество бедных стран.

Бедность, например, существовала задолго до недавнего периода быстрого роста населения. Оценка бедности должна учитывать количество и тип природных ресурсов, включая полезные ископаемые и географические особенности, которыми страна обладает или которых не хватает. Он также должен включать изучение политической и социальной структуры страны. В районах, где власть и богатство сосредоточены в руках немногих, беднякам трудно вырваться из порочного круга бедности, который часто передается из поколения в поколение. Быстрый рост населения делает эту работу еще более трудной.

Голод всегда сопровождал бедность. Большинство экспертов сходятся во мнении, что мир мог бы прокормить сегодняшнее, и значительно большее, население, если бы доходы были перераспределены, если бы повсеместно использовались современные методы ведения сельского хозяйства, если бы была проведена политика земельной реформы, если бы сократилось потребление мяса, если бы непитательные культуры были заменены питательными культурами, а отходы и коррупция контролировались. Однако быстрый рост населения может усугубить проблему голода; в наиболее быстро растущих странах рост населения может сократить или свести на нет прирост производства продовольствия в результате модернизации сельского хозяйства. Давление населения может также стимулировать такие методы, как чрезмерное орошение и чрезмерное использование пахотных земель, которые подрывают способность прокормить большее количество людей.

В некоторых случаях рост населения напрямую связан с социальной проблемой, поскольку он увеличивает абсолютное число людей, нуждающихся в удовлетворении. Например, некоторые менее развитые страны добились огромного прогресса в увеличении доли детей, посещающих школу. Однако из-за роста населения за тот же период число детей, не посещающих школу, также увеличилось из-за нехватки ресурсов для удовлетворения растущих потребностей. Аналогичные наблюдения можно было бы сделать и в отношении рабочих мест, жилья, санитарии и других потребностей человека. Эти проблемы усугубляются, когда большое количество людей мигрирует из сельских районов в городские, что увеличивает нагрузку на и без того недостаточные поставки и услуги.

Термины

К менее развитым странам относятся все страны Африки, Азии (за исключением Японии), Латинской Америки и Карибского бассейна, а также регионы Меланезии, Микронезии и Полинезии.

К более развитым странам относятся все страны Европы, Северной Америки, Австралии, Новой Зеландии и Японии.

Страны различаются по тому, как они классифицируют население как «городское» или «сельское». Обычно городским считается сообщество или поселок с населением 2000 и более человек. Список определений стран ежегодно публикуется в Демографическом ежегоднике Организации Объединенных Наций.

На протяжении большей части истории человеческое население вело сельский образ жизни, выживание которого зависело от сельского хозяйства и охоты. В 1800 году только 3 процента населения мира проживало в городских районах. К 1900 г. почти 14% составляли горожане, хотя только в 12 городах проживало 1 млн и более жителей. В 1950 году 30 процентов населения мира проживало в городских центрах. Количество городов с населением более 1 миллиона человек выросло до 83.

В последние десятилетия в мире наблюдается беспрецедентный рост городов. В 2008 году впервые население мира было равномерно распределено между городскими и сельскими районами. Насчитывалось более 400 городов с населением более 1 млн и 19более 10 млн. Около 74% жителей более развитых стран были городскими, в то время как 44% жителей менее развитых стран проживали в городских районах. Однако урбанизация происходит быстрыми темпами во многих менее развитых странах. Ожидается, что к 2050 году 70 процентов населения мира будет проживать в городах, и основной рост городов будет происходить в менее развитых странах.

Что такое городская территория? Городской район может определяться количеством жителей, плотностью населения, процентом людей, не зависящих от сельского хозяйства, или предоставлением таких коммунальных услуг и услуг, как электричество и образование. Некоторые страны определяют любое место с населением 2500 и более человек как городское; другие устанавливают минимум 20 000. Универсальных стандартов не существует, и, как правило, каждая страна разрабатывает свой собственный набор критериев для выделения городских территорий. В Соединенных Штатах используется показатель плотности населения для определения городов с минимальной потребностью в населении 2500 человек. Классификация мегаполисов включает как городские районы, так и сельские районы, социально и экономически интегрированные с конкретным городом.

При сравнении стран часто полезно смотреть не только на долю сельского или городского населения, но и на размер городов. Страны заметно различаются по распределению городского населения. Например, многие горожане в Африке живут в городах с населением менее 10 000 человек. В Аргентине в 2007 году 92 процента населения было городским, и 32 процента этих людей жили только в одном городе, Буэнос-Айресе. В 2007 году 38 процентов горожан мира проживали в агломерациях с населением 1 миллион и более человек, а 15 процентов — в агломерациях с населением 5 миллионов и более человек. Только 8 процентов американцев живут в городах с населением от 1 миллиона человек.

Миграция или естественный прирост

Город растет за счет естественного прироста — превышения рождаемости над смертностью — и потому, что приток людей из других городов, сельских районов или стран превышает отток. Более развитые и менее развитые страны мира отличаются не только процентом проживающих в городах, но и тем, как происходит урбанизация.

В 19-м и начале 20-го веков урбанизация была результатом индустриализации и способствовала ей. Новые возможности трудоустройства в городах стимулировали массовый отток избыточного населения из сельской местности. В то же время мигранты давали в изобилии дешевую рабочую силу для появляющихся фабрик. В то время как доля увеличилась за счет миграции из сельской местности в города, высокий уровень смертности в городах замедлил рост городов. Города были нездоровыми местами из-за тесноты, распространенности заразных болезней и отсутствия санитарии. До середины 1800-х годов во многих крупных европейских городах число смертей превышало число рождений. Миграция составила целых 90 процентов роста города в этот период.

Урбанизация в большинстве менее развитых стран за последние 50 лет резко контрастирует с опытом более развитых стран. Показатели смертности снижались быстрее в городских районах из-за более широкого доступа к услугам здравоохранения. Поскольку уровень рождаемости относительно высок в большинстве менее развитых стран, темпы естественного прироста также довольно высоки в городах. Миграция также способствует росту городов в менее развитых странах, поскольку люди покидают сельскую местность в поисках лучшей работы.

На рисунке «Рост городских агломераций» показан рост населения в выбранных городах. Нью-Йорк и Лондон типичны для крупных городов в более развитых странах, которые возникли в 1800-х и начале 1900-х годов, достигли своих нынешних размеров в середине века и с тех пор переживают медленный рост или упадок. Города в некоторых менее развитых странах, таких как Мехико, росли очень быстро в период с 1950 по 1980 год, а сейчас растут медленнее. Многие азиатские и африканские города, такие как Лагос и Бомбей, в настоящее время переживают очень быстрый рост и, по прогнозам, будут продолжаться такими же темпами.

Мегаполисы

По мере роста населения все больше людей будет жить в крупных городах. Многие люди будут жить в растущем числе городов с населением более 10 миллионов человек, известных как мегаполисы. Как показывает карта «Крупнейшие городские агломерации», всего в трех городах в 1975 г. проживало 10 миллионов человек и более, причем один из них находился в менее развитой стране. В 2000 году насчитывалось 16 мегаполисов. К 2025 году будет существовать 27 мегаполисов, 21 из которых — в менее развитых странах.

ТОП-10 КРУПНЕЙШИХ ГОРОДСКИХ АГЛОМЕРАЦИЙ В 1975, 2000 и 2025

1	Токио	26,6	Токио	34,5	Токио	36,4
2	Нью-Йорк	15,9	Мехико	18,0	Мумбаи	26,4
3	Мехико	10,7	Нью-Йорк	17,9	Дели	22,5
4	Осака	9,8	Сан-Паулу	17,1	Дакка	22,0
5	Сан-Паулу	9,6	Мумбаи	16,1	Сан-Паулу	21,4
6	Лос-Анджелес	8,9	Мумбаи	16,1	Сан-Паулу	21,4
7	Буэнос-Айрес	8,8	Калькутта	13,1	Нью-Йорк	20,6
8	Париж	8,6	Дели	12,4	Калькутта	20,6
9	Калькутта	7,9	Буэнос-Айрес	11,9	Шанхай	19,4
10	Москва	7,6	Лос-Анджелес	11,8	Карачи	19,1

Источник: Организация Объединенных Наций, Перспективы мировой урбанизации, издание 2007 года.

Термины

Число умерших на 1000 населения в данном году.

К менее развитым странам относятся все страны Африки, Азии (за исключением Японии), Латинской Америки и Карибского бассейна, а также регионы Меланезии, Микронезии и Полинезии.

Город с населением 10 миллионов и более жителей.

Большое скопление населения, обычно территория с населением 100 000 и более человек. Район обычно включает важный город с населением 50 000 и более человек и административные районы, граничащие с городом, которые социально и экономически интегрированы с ним.

К более развитым странам относятся все страны Европы, Северной Америки, Австралии, Новой Зеландии и Японии.

Скорость, с которой население увеличивается (или уменьшается) в данном году из-за превышения (или дефицита) рождаемости над смертностью, выраженная в процентах от базовой численности населения.

Страны различаются по тому, как они классифицируют население как «городское» или «сельское». Обычно городским считается сообщество или поселок с населением 2000 и более человек. Список определений стран ежегодно публикуется в Демографическом ежегоднике Организации Объединенных Наций.

Относится к населению, содержащемуся в контурах прилегающей территории, заселенной на уровне городской плотности без учета административных границ. Обычно он включает население города или поселка, а также население пригородных районов, расположенных за пределами города, но примыкающих к нему.

Рост доли населения, проживающего в городских районах.

Женщины

ОБРАЗОВАНИЕ ЖЕНЩИН И РАЗМЕР СЕМЬИ В ОТДЕЛЬНЫХ СТРАНАХ, 2000-е годы

Источник: Медико-демографические обследования, 2003–2006 гг.

Справочник учителя: Руководство для обсуждения

Изучив информацию на рисунке, что можно сказать о взаимосвязи между уровнем образования женщин и размером семьи?

Чтение

1. Каким образом образование может влиять на размер семьи?
2. От чего зависит количество детей у женщины?
3. Какие факторы «косвенно» влияют на фертильность?

Данные

1. Использование противозачаточных средств является определяющим фактором фертильности. Используя информацию из World Population Data Sheet , подготовьте график, показывающий взаимосвязь между использованием противозачаточных средств и фертильностью?
2. Какие другие показатели в Мировом листе данных о народонаселении могут предоставить информацию о статусе женщин?

Обсуждение

1. Подумайте, как положение женщин в США повлияло на размер семьи.

Вопрос и ответ: Какая политика наиболее эффективна для сокращения прироста населения?

С 1970 года уровень рождаемости снизился, иногда довольно быстро, во многих менее развитых странах. Это обнадеживающий знак для тех правительств, которые определили быстрый рост населения как препятствие для достижения своих целей в области развития. Снижение произошло в самых разных условиях. В попытке повлиять на численность и состав населения своей страны правительства установили демографическую политику.

Научные исследования показали, что организованные программы, направленные на широкое распространение информации и услуг по планированию семьи, дают самые быстрые результаты и стоят меньше, чем другие программы. Менее развитые страны, которые внедрили успешные программы, взяли на себя твердую политическую приверженность культурно-чувствительным, удобно расположенным информационно-просветительским программам, которые предлагают пользователям широкий спектр методов планирования семьи. В частности, программы, в рамках которых женщины-работницы по планированию семьи посещают женщин на дому, приводят к значительному увеличению использования противозачаточных средств. В традиционных обществах программы планирования семьи достигают наибольшего успеха, когда их поддерживают лидеры сообщества, те люди, которые имеют сильное влияние на принятие решений группой и на индивидуальное отношение. Важность этого фактора подкрепляется повторным анализом снижения рождаемости в 19Европе го века. Исследование показало, что изменение культурного отношения к приемлемости ограничения размера семьи было столь же важным, как и происходящие социальные и экономические улучшения.

Однако, чтобы снизить рождаемость до уровня, необходимого для медленного роста населения, необходимы также социальные и экономические улучшения. У супружеских пар, живущих в условиях крайней нищеты, мало оснований полагать, что меньшее количество детей улучшит их жизнь. Дети действительно могут представлять их будущую безопасность, поскольку многие люди зависят от своих детей в работе по дому и в сельском хозяйстве, а также в поддержке в старости. Исследования показали, что когда бедные семьи достигают определенного уровня дохода, рождаемость падает. Доступность услуг по планированию семьи может помочь воплотить идеи о меньшем размере семьи в реальность.

Статус женщины также влияет на уровень фертильности. Многие женщины, особенно в менее развитых странах, не имеют большого выбора в жизни, кроме брака и детей, и, как правило, имеют большие семьи. Инвестирование в женщин путем предоставления образования, здравоохранения и других услуг помогает расширить их возможности и уменьшить их зависимость от детей в плане статуса и поддержки.

Иммиграционная политика также используется для регулирования роста населения. Некоторые страны открыто поощряют эмиграцию, чтобы уменьшить скученность и безработицу. Другие страны ограничивают количество людей, которые могут въехать и стать гражданами. Некоторые страны принимают большое количество нелегальных иммигрантов, несмотря на определенные политические решения, а другие могут решить принять большое количество беженцев.

Условия

Годовое число рождений на 1000 человек всего населения.

Сознательные усилия пар по регулированию числа и интервалов между родами с помощью искусственных и естественных методов контрацепции.

Процесс въезда в одну страну из другой с целью постоянного или полупостоянного проживания.

К менее развитым странам относятся все страны Африки, Азии (за исключением Японии), Латинской Америки и Карибского бассейна, а также регионы Меланезии, Микронезии и Полинезии.

К более развитым странам относятся все страны Европы, Северной Америки, Австралии, Новой Зеландии и Японии.

Явные или неявные меры, принимаемые правительством для воздействия на численность, рост, распределение или состав населения.

Население мира увеличилось с 2,8 миллиарда в 1955 году до 6,5 миллиарда 50 лет спустя, потому что уровень рождаемости оставался высоким, в то время как уровень смертности начал снижаться. Количество детей, которое будет иметь пара, определяется многими факторами, в том числе здоровьем, религией, культурой, экономическим статусом и возможностью иметь столько детей, сколько они хотят иметь. Многие из этих факторов связаны со статусом женщин — социальными, экономическими и культурными условиями женщин в обществе и отдельных женщин в разных обществах. Поскольку эти факторы помогают определить количество, интервалы между родами и время их рождения, выбор женщин (или их отсутствие) в отношении деторождения напрямую влияет на рост населения.

Факторы, влияющие на размер семьи

Биологические, культурные и социально-экономические условия вместе определяют количество детей, которое будет иметь женщина. Эти условия влияют на ее склонность к половому акту и ее способность зачать ребенка, а также на количество детей, которых она может захотеть иметь. Некоторые факторы включают возраст вступления в брак, использование методов планирования семьи и грудное вскармливание. Многие социально-экономические факторы также оказывают важное влияние на рождаемость. Эти факторы иногда связаны косвенно. Образование, урбанизация, участие в рабочей силе и младенческая смертность тесно связаны с уровнями рождаемости. Но трудно определить прямую причинность, и нужно быть осторожным, чтобы не спутать причинность с корреляцией. Некоторые факторы могут быть просто связаны с показателями рождаемости, а другие неизвестные факторы могут быть реальной причиной различных уровней рождаемости у разных женщин и в разных обществах.

Как правило, возраст, в котором женщина впервые выходит замуж, напрямую связан с количеством детей, которых она родит, поскольку от этого зависит продолжительность периода времени, в течение которого она будет подвергаться риску забеременеть. Конечно, незамужние женщины также могут иметь детей, но подавляющее большинство деторождения происходит в браке в большинстве стран мира, что делает возраст вступления в брак ценным показателем фертильности женщины на протяжении всей жизни. Общий коэффициент рождаемости — или среднее число рождений на одну женщину — для женщин в Соединенных Штатах, выходящих замуж в возрасте около 25 лет, составляет 2,1. И наоборот, у женщин в Нигере, вышедших замуж раньше, в среднем рождается 7,1 ребенка (см. диаграмму «Возраст женщин при первом браке и размер семьи»). Внутри стран сельские женщины, как правило, выходят замуж раньше, чем городские женщины, и, как правило, имеют большие семьи. Доступ к противозачаточным средствам является важным фактором, влияющим на различия в коэффициентах рождаемости между странами, но культурные и социально-экономические факторы также имеют большое значение.

Доступ женщин к образованию, здравоохранению, планированию семьи и занятости влияет на размер семьи. Исследования показывают, что у женщин, окончивших начальную школу, меньше детей, чем у женщин без образования. Образование имеет ключевое значение, поскольку образованные женщины с большей вероятностью будут знать, какие социальные, общественные и медицинские услуги, включая планирование семьи, доступны, и с уверенностью пользоваться ими. Кроме того, женщины с более высоким уровнем образования имеют больше возможностей вне дома и могут видеть преимущества образования для своих детей. Женщины, достигшие относительно высокого уровня образования, также с большей вероятностью вступят в ряды рабочей силы до того, как выйдут замуж или начнут рожать детей, и, в конечном счете, будут иметь меньшие семьи, чем женщины, вышедшие замуж в подростковом возрасте. Эта тенденция очевидна почти во всех странах, по которым имеются данные. Как видно из приведенного выше рисунка «Образование женщин и размер семьи», у женщин со средним образованием семья значительно меньше, чем у женщин с более низким уровнем образования.

Данные показывают, что усилия по снижению рождаемости могут зависеть от улучшения положения женщин. Часть Каирской программы действий, разработанная на Международной конференции по народонаселению и развитию 1994 года, призывает к всеобщему доступу к образованию, возможностям трудоустройства для женщин и прекращению дискриминации в отношении женщин. Опыт некоторых стран показал, что модель рождаемости может измениться всего за одно десятилетие, и что добровольная политика и программы могут быть весьма эффективными в поощрении этих изменений.

Статья 2018 г.: Европейские иммигранты в Соединенных Штатах, св. население в последнее время снова начало сокращаться. В 2016 году в Соединенных Штатах проживало около 4,8 миллиона европейцев, что составляет 11 процентов от примерно 44 миллионов иммигрантов в США — по сравнению с 75 процентами в 1960.

Первая значительная европейская иммиграционная волна, охватившая период с 16 по 18 века, состояла в основном из поселенцев с Британских островов, привлеченных экономическими возможностями и религиозной свободой. Эти первые иммигранты представляли собой смесь зажиточных людей и наемных слуг. Ирландские, немецкие и скандинавские иммигранты, прибывшие в 1840-х и 1850-х годах, составили вторую волну европейской иммиграции, спасаясь от голода, религиозных преследований и политических конфликтов. В отличие от первых европейцев, которые были в основном протестантами, новоприбывшие в подавляющем большинстве были католиками. Они происходили из гораздо более бедных семей, были моложе и менее опытны.

После паузы в европейской иммиграции во время Гражданской войны в США между 1880 и 1920 годами прибыло более 20 миллионов иммигрантов, в основном из Южной и Восточной Европы. (преимущественно евреи) бежали от религиозных преследований. Первая мировая война замедлила иммиграцию из Европы, а квоты по национальному происхождению, установленные в 1921 и 1924 годах, которые отдавали приоритет выходцам из Западной и Северной Европы, в сочетании с Великой депрессией и началом Второй мировой войны практически остановили иммиграцию из Европы.

Несмотря на то, что Закон об иммиграции 1965 года отменил страновые квоты, к тому времени меньше европейцев стремились пересечь Атлантику либо потому, что их экономическое состояние улучшилось во время послевоенного восстановления, либо потому, что их коммунистические правительства ограничили эмиграцию. Падение «железного занавеса» в начале 1990-х годов привело к новой волне иммиграции из Европы, в которой преобладали выходцы из Восточной Европы и бывшего Советского Союза. С 2000 г. число иммигрантов из Европы в Соединенных Штатах немного сократилось (см. рис. 1).

Рисунок 1. Иммигрантское население Европы в США, 1980–2016 гг. Эмили Леннон, «Историческая статистика переписи населения США, родившегося за границей: 1850–1990» (рабочий документ № 29, Бюро переписи населения США, Вашингтон, округ Колумбия, февраль 2006 г.), доступно в Интернете.

Щелкните здесь , чтобы просмотреть интерактивную диаграмму, показывающую тенденции изменения численности иммигрантов в США по странам рождения с 1960 по настоящее время.

Из 61,2 миллиона европейских мигрантов по всему миру в 2017 году большинство (67 процентов) проживало в других европейских странах, за которыми следуют США (8 процентов), Казахстан (5 процентов), а также Австралия и Канада (по 4 процента в каждой), по оценкам Отдела народонаселения ООН. Щелкните здесь , чтобы просмотреть интерактивную карту, показывающую, где поселились мигранты из отдельных европейских стран.

В 2016 году большинство европейцев, получивших законное постоянное место жительства в Соединенных Штатах (также известное как получение грин-карты), сделали это в качестве ближайших родственников граждан США или по каналам трудоустройства. По сравнению с общим населением, родившимся за границей и коренным населением, европейские иммигранты в среднем значительно старше, образованнее и имеют более высокие доходы домохозяйств, хотя они с меньшей вероятностью будут участвовать в рабочей силе. Однако социально-демографические и экономические характеристики значительно различаются в зависимости от европейской страны рождения.

На основе данных Бюро переписи населения США (последнее исследование американского сообщества [ACS] 2016 г., а также объединенные данные ACS за 2012–2016 гг.), Ежегодника иммиграционной статистики Министерства внутренней безопасности и ежегодных данных Всемирного банка о денежных переводах. , этот обзор предоставляет информацию о европейском населении в Соединенных Штатах, уделяя особое внимание его численности, географическому распределению и социально-экономическим характеристикам.

Для получения дополнительной информации щелкните по пунктам списка ниже:

• Регионы и страны происхождения
• Распределение по штатам и ключевым городам
• Знание английского языка
• Возраст, образование и занятость
• Доход и бедность
• Пути иммиграции и натурализация
• Медицинское страхование
• Диаспора
• Денежные переводы

Регионы и страны происхождения

В 2016 году иммигранты из Восточной Европы составляли наибольшую долю всех европейцев в Соединенных Штатах — 44 процента (см. Таблицу 1). Северные и западные европейцы составляли примерно по 20 процентов каждый. В первую пятерку стран происхождения вошли Великобритания, Германия, Польша, Россия и Украина.

Таблица 1. Европейские иммигранты по регионам и основным странам происхождения, 2016 г.

Источник: Институт миграционной политики (MPI), таблица данных Бюро переписи населения США, 2016 ACS.

В период с 1990 по 2010 год количество иммигрантов из Восточной Европы значительно увеличилось из-за распада Чехословакии, Советского Союза и Югославии (см. рис. 2). За тот же период численность европейцев из других частей континента продолжала сокращаться.

Рисунок 2. Иммигранты из Европы в США в разбивке по регионам рождения, 1960–2016 гг.

90 по 2010 год особенно примечательно, учитывая, что после распада Советского Союза Бюро переписи населения США реклассифицировало некоторые бывшие советские республики, такие как Армения и Казахстан, как часть Азии, а не Восточной Европы.
Источник : данные Бюро переписи населения США, проведенные в 2010 и 2016 годах в рамках обследований американского сообщества (ACS), и Кэмпбелл Дж. Гибсон и Кей Юнг, «Историческая статистика переписи населения США, родившегося за границей: 1850–2000» (рабочая Документ № 81, Бюро переписи населения США, Вашингтон, округ Колумбия, февраль 2006 г.), стр. 9.0244 доступен онлайн .

Щелкните здесь , чтобы просмотреть интерактивную диаграмму, показывающую изменение количества иммигрантов из Европы в Соединенных Штатах с течением времени. Выберите отдельные европейские страны из выпадающего меню.

Распределение по штатам и ключевым городам

В период 2012–2016 годов 45 процентов иммигрантов из Европы проживали в одном из четырех штатов: Нью-Йорке (15 процентов), Калифорнии (14 процентов), Флориде и Иллинойсе ( по 8 процентов). В первые четыре округа по численности европейского населения вошли округ Кук в Иллинойсе, округ Кингс в Нью-Йорке, округ Лос-Анджелес в Калифорнии и округ Куинс в Нью-Йорке. Вместе на эти округа приходилось около 15 процентов европейцев в Соединенных Штатах.

Рисунок 3. Основные штаты проживания европейцев в США, 2012–2016 годы

географии. Не показаны небольшие по размеру популяции на Аляске и Гавайях; для получения подробной информации посетите центр данных MPI, чтобы просмотреть интерактивную карту, показывающую географическое распределение иммигрантов по штатам и округам, доступно в Интернете .
Источник : Таблица MPI данных Бюро переписи населения США, объединенных ACS за 2012–2016 годы.

По состоянию на 2012–2016 годы городами США с наибольшим числом европейцев были большие мегаполисы Нью-Йорка, Чикаго и Лос-Анджелеса, на которые вместе приходилось около 31 процента европейцев в Соединенных Штатах (см. рис. 4).

Рисунок 4. Крупнейшие городские районы проживания европейцев в США, 2012–2016 годы

Примечание: Объединенные данные ACS за 2012–2016 годы использовались для получения статистически достоверных оценок на уровне городских статистических районов для регионов с небольшим населением. Не показаны небольшие по размеру популяции на Аляске и Гавайях.
Источник: Таблица MPI данных Бюро переписи населения США, объединенных ACS за 2012–2016 годы.

Таблица 2. Основные концентрации европейцев по агломерациям, 2012–2016 годы

Источник: Таблица MPI данных Бюро переписи населения США, объединенных ACS за 2012–2016 годы.

Щелкните здесь , чтобы открыть интерактивную карту, на которой отмечены мегаполисы с наибольшей концентрацией иммигрантов из отдельных стран и регионов.

Владение английским языком

Европейцы гораздо чаще владеют английским языком и говорят по-английски дома, чем население иностранного происхождения в целом. В 2016 году примерно 26 процентов иммигрантов из Европы в возрасте от 5 лет и старше владели ограниченным английским языком (LEP) по сравнению с 49 процентами всех родившихся за границей. Иммигранты из Восточной Европы, скорее всего, были LEP (40 процентов), за ними следуют выходцы из Южной Европы (37 процентов) и Западной Европы (10 процентов), в то время как выходцы из Северной Европы были наименее вероятными (2 процента).

На страновом уровне иммигранты из Украины и Белоруссии с наибольшей вероятностью являются лицами с ограниченным знанием английского языка (каждая по 49 процентов), за ними следуют иммигранты из Боснии и Португалии (по 47 процентов каждая). Между тем, менее 10 процентов иммигрантов из Германии, Нидерландов, Австрии, Исландии, Дании, Норвегии и Швеции сообщили, что являются LEP. В этот список входят страны, где английский язык является лингва-франка в бизнесе и образовании.

Приблизительно 35 процентов всех иммигрантов из Европы говорят дома только по-английски по сравнению с 16 процентами всех иммигрантов.

Примечание. Ограниченное владение английским языком относится к тем, кто указал в анкете ACS, что они говорят по-английски хуже, чем «очень хорошо».

Возраст, образование и занятость

Европейские иммигранты значительно старше, чем население, родившееся за границей и коренное население в целом. Средний возраст иммигрантов из Европы в 2016 году составлял 53 года по сравнению с 44 годами для всех иммигрантов и 36 годами для уроженцев США. Европейские иммигранты более чем в два раза чаще были пожилыми людьми (в возрасте 65 лет и старше) по сравнению с населением, родившимся за границей и в США (см. рис. 5).

Однако возрастное распределение значительно варьируется в зависимости от группы происхождения. Иммигранты из Восточной Европы в подавляющем большинстве находятся в трудоспособном возрасте, особенно выходцы из Боснии (88%), Албании (86%), Болгарии (84%), Молдовы и Македонии (по 82%). Между тем около половины иностранцев, родившихся в нескольких странах, были в возрасте 65 лет и старше, включая Чехословакию (59%), Австрию и Италию (по 54%), Латвию (52%), Венгрию (по 50%), Грецию (49%), и Германия (48 процентов).

Рисунок 5. Возрастное распределение населения США по происхождению, 2016 г.
Источник : Таблица MPI данных Бюро переписи населения США 2016 ACS.

Европейцы в возрасте 25 лет и старше имеют гораздо более высокий уровень образования по сравнению с местным населением и населением, родившимся за границей. В 2016 году примерно 42 процента иммигрантов из Европы имели степень бакалавра или выше, по сравнению с примерно 32 процентами родившихся в США и 30 процентами всех иммигрантов.

Крупнейшими европейскими группами иммигрантов по доле с высшим образованием были Беларусь (67 процентов), Болгария и Россия (65 процентов) и Финляндия (60 процентов). Более половины иммигрантов из Франции, Бельгии, Швеции, Швейцарии, Исландии, Словакии, Латвии, Испании и Украины также имели высшее образование. При этом менее четверти выходцев из Италии (23%), Боснии (22%), Черногории (17%) и Португалии (13%) имеют высшее образование. В 2016 году менее 13 процентов иммигрантов из Европы не закончили среднюю школу по сравнению с 29 процентами.процентов всех иммигрантов и 9 процентов взрослых, родившихся в США.

Высокий уровень образования европейских иммигрантов в целом можно объяснить высоким уровнем образования в странах происхождения, а также каналами, по которым эти иммигранты попадают в Соединенные Штаты. Многие прибывают в качестве иностранных студентов колледжей или высококвалифицированных временных работников по визам H-1B, которые позже подают заявление на получение грин-карты.

В 2016-17 учебном году (SY) около 81 200 иностранных студентов из Европы учились в Соединенных Штатах, из 1 миллиона иностранных студентов. Основными европейскими странами происхождения были Великобритания (11 500 иностранных студентов), Германия (10 200), Франция (8 800), Испания (7 200) и Россия (5 400).

В 2017 финансовом году несколько европейских стран вошли в число первых 20 стран происхождения иммигрантов, получивших желанные визы H-1B. На Соединенное Королевство, Францию, Германию, Италию, Россию и Испанию в совокупности приходилось 2 процента 366 000 петиций о первоначальном и постоянном трудоустройстве, одобренных Службой гражданства и иммиграции США (USCIS). Большинство петиций H-1B, 76 процентов, было отправлено гражданам Индии.

Европейцы участвуют в рабочей силе в меньшей степени, чем коренное население и иностранное население в целом. В 2016 году около 58 процентов европейцев в возрасте 16 лет и старше были в составе гражданской рабочей силы по сравнению с 66 процентами всех иммигрантов и 62 процентами коренных жителей. Половина всех европейцев была занята в управлении, бизнесе, науке и искусстве, что намного выше, чем в общей численности иностранного и местного населения (см. рис. 6).

Рисунок 6. Занятые гражданские работники (в возрасте 16 лет и старше) по роду занятий и происхождению, 2016 г.

Хотя значительная часть иммигрантов из Европы занята в сфере управления, основная профессия зависит от страны происхождения. Около трети иммигрантов из Черногории (34 процента) и Албании (33 процента) в 2016 году были заняты в сфере услуг, в то время как более четверти их сверстников из Боснии (26 процентов) работали в сфере производства, транспорта и материально-технического снабжения. подвижные занятия. При этом около 70 процентов иностранцев, родившихся в Финляндии (72 процента), Бельгии и Исландии (по 68 процентов в каждой), были заняты в сфере управления, бизнеса, науки и искусства.

Доход и бедность

Иммигранты из Европы имеют значительно более высокие доходы, чем коренные жители и иностранцы в целом. В 2016 году домохозяйства, возглавляемые европейским иммигрантом, имели средний доход в размере 64 000 долларов США по сравнению с 54 000 и 58 000 долларов США для всех домохозяйств иммигрантов и уроженцев США соответственно.

В 2016 году всего 10 процентов европейцев жили в бедности, что ниже, чем 14 процентов коренных жителей и 17 процентов иммигрантов в целом. Уровень бедности также варьировался в зависимости от страны происхождения: 17 процентов иммигрантов из Украины и от 6 до 7 процентов иммигрантов из Нидерландов, Словакии и Ирландии живут в бедности.

Пути иммиграции и натурализация

Европейские иммигранты с большей вероятностью, чем все иностранное население, становятся натурализованными гражданами. По состоянию на 2016 год около 65 процентов иммигрантов из Европы, проживающих в Соединенных Штатах, получили гражданство США по сравнению с 49 процентами всех иммигрантов. Иммигранты из Хорватии (83 процента), Боснии, Латвии, Греции и Венгрии (по 79 процентов) имели наибольшую вероятность натурализации, в то время как иммигранты из Испании, Швеции (по 41 процент каждой) и Дании (40 процентов) — наименее вероятно, будут гражданами США.

В целом европейцы живут в Соединенных Штатах дольше, чем все иммигранты. Самая большая доля, примерно 66 процентов, прибыла до 2000 года (см. рис. 7). Напротив, значительная доля иммигрантов из Испании (38 процентов), шведов и французов (по 31 процент каждый) прибыла с 2010 года по сравнению с 4 процентами иммигрантов из Боснии.

Рисунок 7. Европейцы и все иммигранты в США по периодам прибытия, 2016 г.

Примечание : Числа не могут составлять в сумме 100, так как они округляются до ближайшего целого числа.
Источник: Таблица MPI данных Бюро переписи населения США 2016 ACS.

Большинство европейцев получают грин-карты по каналам воссоединения семей. В 2016 финансовом году 60 процентов из примерно 94 000 европейцев, которые стали законными постоянными жителями (LPR, также известные как держатели грин-карты), сделали это в качестве ближайших родственников или других членов семьи граждан США, что меньше, чем 68 процентов всех новых обладатели грин-карты. Напротив, большая доля европейцев по сравнению с иммигрантами в целом получила свои грин-карты через каналы трудоустройства и лотерею Diversity Visa (см. Рисунок 8).

Рисунок 8. Пути иммиграции иммигрантов из Европы и всех иммигрантов в США, 2016 г.

держатели карт. Ближайшие родственники граждан США : включает супругов, несовершеннолетних детей и родителей граждан США. Лотерея Diversity Visa : Закон об иммиграции 1990 года учредил программу лотереи Diversity Visa, позволяющую иммигрантам из стран с низким уровнем иммиграции въезжать в Соединенные Штаты. Закон гласит, что каждый финансовый год выдается в общей сложности 55 000 разнообразных виз.
Источник: Таблица MPI данных Министерства внутренней безопасности (DHS), Ежегодник иммиграционной статистики за 2016 год, (Вашингтон, округ Колумбия: Управление иммиграционной статистики DHS, 2017), доступно онлайн .

Однако пути иммиграции варьировались в зависимости от страны происхождения. Примерно половина иммигрантов из Люксембурга, Франции, Дании (по 47 процентов), Финляндии (46 процентов) и Бельгии (45 процентов) получили грин-карты через льготы по трудоустройству. С другой стороны, 46 процентов новых LPR с Мальты и по 28 процентов из бывшей Сербии и Черногории и бывшего Советского Союза квалифицировались как беженцы или лица, получившие убежище. Значительная часть восточноевропейцев получила свои грин-карты через лотерею Diversity Visa, в том числе из Молдовы (49процентов), Беларуси (37 процентов), Албании (30 процентов), Болгарии (27 процентов) и Македонии (21 процент).

По данным USCIS на май 2018 года, около 4900 неавторизованных европейцев были активными участниками программы «Отсроченные действия по прибытию детей» (DACA) из 702 250 иммигрантов, участвовавших в целом. В первую пятерку европейских стран по участию DACA входят Польша (1380 получателей), Португалия (500), Великобритания (500), Италия (350) и Германия (220).

Медицинское страхование

Европейские иммигранты с большей вероятностью имели медицинское страхование, чем население, родившееся за границей и в США, и имели такой же уровень незастрахованного населения, как и коренные жители (см. Рисунок 9). Иммигранты из Молдовы и Албании (около 18 процентов в каждой) и Македонии (16 процентов) более чем в два раза чаще, чем европейцы в целом, не имеют страховки.

Рисунок 9. Охват услугами здравоохранения европейцев, всех иммигрантов и коренных жителей, 2016 г.

Примечание: Сумма долей по видам страхования, вероятно, будет больше 100, поскольку люди могут иметь более одного вида страхования.
Источник: Таблица MPI данных Бюро переписи населения США 2016 ACS.

Диаспора

Диаспора европейского происхождения в Соединенных Штатах состоит примерно из 133 миллионов человек, которые либо родились в Европе, либо сообщили о своем европейском происхождении, согласно таблицам Бюро переписи населения США 2016 ACS. Европейская диаспора составляет 41 процент от 323 миллионов человек, проживающих в Соединенных Штатах.

Немецкая диаспора является крупнейшей из всех основных европейских этнических групп: 14 процентов всех жителей США, или 45 миллионов человек, либо сообщают о своем немецком происхождении, либо родились в Германии (см. Таблицу 3). Ирландия и Великобритания также были в числе ведущих диаспор, за ними следуют Италия, Франция и Польша.

Таблица 3. Оценки крупнейших групп европейской диаспоры, 2016 г.

Соединенное Королевство включает лиц, которые идентифицируют себя как британцы, англичане, шотландцы, валлийцы, жители Британских островов или англичане; Франция исключает лиц, идентифицирующих себя как баск, но включает французских канадцев.
Источник: Таблица MPI данных Бюро переписи населения США 2016 ACS.

Денежные переводы

Денежные переводы, отправленные в Европу, быстро росли с 2000 года. В 2017 году глобальные денежные переводы, отправленные по официальным каналам в европейские страны, составили почти 154,8 млрд долларов США, что на 6% больше, чем 145,9 млрд долларов США в 2016 году.

Для многих европейских стран , денежные переводы составляли ничтожную долю ВВП. Напротив, зависимость от денежных переводов была выше в Молдове (22 процента), Косово (16 процентов), Боснии и Герцеговине (11 процентов) и Албании (10 процентов).

Рисунок 10. Ежегодные потоки денежных переводов в Европу, 2000–2017 гг.
Источник : Таблицы ИМБ на основе данных Группы перспективных исследований Всемирного банка, «Годовые данные о денежных переводах», обновление за апрель 2018 года.

Источники

Гибсон, Кэмпбелл Дж. и Кей Юнг. 2006 г. Историческая статистика переписи населения США, родившегося за границей: 1850–2000 гг. Рабочий документ № 81, Бюро переписи населения США, Вашингтон, округ Колумбия, февраль 2006 г. Доступен онлайн.

Глинн, Ириал. 2011. Эмиграция через Атлантику: сравнение ирландцев, итальянцев и шведов, 1800-1950 гг. . Майнц, Германия: Институт европейской истории (IEG). Доступен онлайн.

Институт международного образования (МИО). 2017. Отчет открытых дверей о международном образовательном обмене . Вашингтон, округ Колумбия: IIE.

Мартин, Филип. 2013. Глобальная проблема управления миграцией . Вашингтон, округ Колумбия: Справочное бюро по вопросам народонаселения. Доступно онлайн .

Мартин Сьюзан. 2010. Нация иммигрантов . Кембридж, Великобритания: Издательство Кембриджского университета.

Отдел народонаселения ООН. Н.Д. Международные мигранты по месту назначения и происхождению. По состоянию на 1 марта 2018 г. Доступно онлайн .

Бюро переписи населения США. Н.Д. Опрос американского сообщества 2016 г. (ACS). Американский информатор. По состоянию на 1 марта 2018 г. Доступно онлайн .

—. 2017. Опрос американского сообщества 2016 года. Доступ от Стивена Рагглза, Кэти Генадек, Рональда Гоекена, Джозайи Гровера и Мэтью Собека. Интегрированная серия микроданных для общественного пользования: версия 7.0 [набор данных]. Миннеаполис, Миннесота: Университет Миннесоты. Доступно онлайн .

Министерство внутренней безопасности США (DHS) Управление иммиграционной статистики. 2017. Ежегодник иммиграционной статистики за 2016 год . Вашингтон, округ Колумбия: Управление иммиграционной статистики DHS. Доступен онлайн .

Служба гражданства и иммиграции США (USCIS). 2018. Данные о населении DACA, 31 мая 2018 г. Доступно онлайн .

—. 2018. Характеристики работников по специальности H-1B: 2017 финансовый год . Вашингтон, округ Колумбия: USCIS. Доступен онлайн .

Всемирный банк. Н.Д. Личные денежные переводы, полученные (% от ВВП). Доступен онлайн .

—. 2018. Годовые данные о денежных переводах, обновление за апрель 2018 года. Доступен онлайн .

Католическое население мира | Pew Research Center

За последнее столетие число католиков во всем мире увеличилось более чем в три раза: с примерно 291 миллиона в 1910 году до почти 1,1 миллиарда в 2010 году, согласно всестороннему демографическому исследованию, проведенному Pew Research Center.

Но за тот же период общая численность населения мира также быстро росла. В результате католики составляют удивительно стабильную долю всех людей на Земле. Согласно историческим оценкам из Всемирной христианской базы данных, в 1910 году католики составляли около половины (48%) всех христиан и 17% всего населения мира. Спустя столетие, как показало исследование Pew Research, католики по-прежнему составляют около половины (50%) христиан во всем мире и 16% всего населения мира.

Что существенно изменилось за последнее столетие, так это географическое распределение католиков по всему миру. В 1910 году в Европе проживало около двух третей всех католиков, и почти девять из десяти жили либо в Европе (65%), либо в Латинской Америке (24%). К 2010 году, напротив, только около четверти всех католиков (24%) проживали в Европе. Наибольшая доля (39%) приходится на Латинскую Америку и Карибский бассейн.

Быстрый рост произошел в странах Африки к югу от Сахары, где сегодня проживает около 171 миллиона католиков (16%), по сравнению с примерно 1 миллионом (менее 1%) в 1910. Также наблюдается быстрый рост в огромном Азиатско-Тихоокеанском регионе, где сейчас проживает 131 миллион католиков (12%), по сравнению с 14 миллионами (5%) столетие назад.

Доля Северной Америки в общемировом католическом населении росла медленнее, примерно с 15 миллионов (5%) в 1910 году до 89 миллионов (8%) в 2010 году.

Хотя Ближний Восток и Северная Африка являются древней Христианство, в регионе Ближнего Востока и Северной Африки сегодня проживает менее 1% католиков, примерно столько же, сколько в 1910.

Как изменилась доля католиков в разных регионах в период с 1910 по 2010 год?

Хотя между 1910 и 2010 годами произошли резкие сдвиги в региональном распределении католического населения, некоторые из этих изменений связаны с разными темпами общего прироста населения. В Европе, например, в 1910 году проживало 24% населения мира; по состоянию на 2010 год в Европе проживает всего 11% населения мира. Между тем, Латинская Америка и Карибский бассейн выросли с 4% мирового населения в 19от 10 до 9% в 2010 году.

Еще один способ взглянуть на изменения между 1910 и 2010 годами — сравнить долю католиков в каждом регионе. Латинская Америка была наиболее католическим регионом в оба года, но доля 90 260 90 261 католиков в населении региона сократилась примерно с 90% в 1910 году до 72% в 2010 году. Между тем, население Европы увеличилось с 44% до 35% католиков . В то время как и Латинская Америка, и Европа стали менее католическими за этот период, Латинская Америка, в которой наблюдался гораздо больший прирост населения, затмила Европу и стала регионом с самым большим католическим населением в абсолютной численности.

В процентном отношении к населению региона наибольший рост произошел в странах Африки к югу от Сахары, где доля католиков выросла с 1% в 1910 г. до 21% в 2010 г. Доля католиков в населении Азиатско-Тихоокеанского региона выросла от 1% до 3% в этот период. Между тем доля католиков в населении Северной Америки выросла с 16% до 26%.

Как изменилось население в католических странах за последнее десятилетие?

В некоторых странах с большим количеством католиков доля населения, считающего себя католиком, за последнее десятилетие снизилась. В Бразилии самое многочисленное католическое население в мире, но доля самоидентифицирующих себя католиков в Бразилии упала примерно с трех четвертей (74%) в 2000 г. до примерно двух третей (65%) в 2010 г. Мексика, страна с второе по величине католическое население в мире, выросло примерно с 89% католиков в 2000 г. до 85% католиков в 2010 г.

Что мы знаем о католическом населении США?

В Соединенных Штатах проживает около 7% всех католиков мира. По состоянию на 2010 год примерно 23% взрослых США и 24% всего населения США (взрослые и дети) являются католиками.

Католическое население США претерпело поразительные демографические сдвиги, несмотря на то, что в течение нескольких десятилетий оно составляло около четверти населения. Например, католическое население потеряло больше членов, чем приобрело в результате смены религии. Фактически, каждый десятый взрослый в Соединенных Штатах является бывшим католиком, по данным Исследовательского центра Пью за 2009 год.доклад «Вера в поток».

Кроме того, католическое население США сильно зависит от иммиграции и включает растущую долю латиноамериканцев. Более половины (52%) всех иммигрантов в США являются католиками. Из примерно 75,4 миллиона католиков в Соединенных Штатах в 2010 году 22,2 миллиона родились за пределами Соединенных Штатов (30%). Для сравнения, чуть более 13% всего населения США родились за границей.

Три четверти (76%) иммигрантов-католиков, проживающих в США, являются выходцами из Латинской Америки и Карибского бассейна, около 10% прибыли из Азиатско-Тихоокеанского региона и около 10% прибыли из Европы. Согласно недавним опросам взрослых католиков, проведенным Pew Research Center, 60% составляют белые неиспаноязычные, 33% — латиноамериканцы и 7% — другие меньшинства, включая азиатов. ¹

В каких странах сейчас больше всего католиков?

В каких странах было больше всего католиков в 1910 году?

Методология

Данные за 1910 год взяты из Всемирной христианской базы данных (Brill 2013) и основаны на исторических данных о членстве в церкви, стандартизированных Тоддом М. Джонсоном и его коллегами из Центра изучения глобального христианства в Гордон-Конуэлле. Теологическая семинария в Южном Гамильтоне, штат Массачусетс,

Все остальные демографические данные в отчете были собраны сотрудниками Исследовательского центра Пью и основаны главным образом на переписях населения и общенациональных репрезентативных опросах. Европейские оценки были разработаны в сотрудничестве с исследователями Международного института прикладного системного анализа (IIASA) в Лаксенбурге, Австрия.

В этом отчете обновляются оценки численности католиков за 2010 год, опубликованные Исследовательским центром Пью в его отчете за 2011 год «Глобальное христианство: отчет о численности и распределении христианского населения мира». Обновленная общая численность католиков за 2010 год (1 078 790 000 человек) немного ниже оценки, опубликованной в отчете «Глобальное христианство» за 2011 год (1 094 610 000 человек). Оценки некоторых стран отличаются по двум причинам. Во-первых, стали доступны новые данные, такие как перепись 2010 года в Бразилии. Во-вторых, оценки, основанные на более старых данных, таких как перепись 2001 года в Австрии, были обновлены на основе демографических прогнозов для всего христианского населения, представленных в отчете Исследовательского центра Пью за 2012 год «Глобальный религиозный ландшафт: отчет о размере и Распределение основных религиозных групп мира по состоянию на 2010 год». Подробные списки источников и полные методологические обсуждения включены в приложения к этим отчетам Pew Research Center. Прогнозы в отчете «Глобальный религиозный ландшафт» были сделаны в сотрудничестве с исследователями IIASA. Оценки миграции взяты из Глобальной базы данных по религии и миграции Исследовательского центра Пью.

Издательство Ватикана публикует «Статистический ежегодник церкви», в который включены оценки численности католиков. Оценки Pew Research, основанные на переписи и опросах за 2010 год, могут отличаться от цифр, указанных в «Статистическом ежегоднике». Например, в «Статистическом ежегоднике» приводится более высокая общая численность католического населения (1,196 миллиарда человек) и более высокие оценки католического населения Бразилии (163 269 000 человек) и Мексики (99 635 000 человек). Напротив, анализ данных переписи 2010 года, проведенный Pew Research, показывает, что в Бразилии насчитывается 126 750 000 католиков и 96 450 000 католиков в Мексике.

Определение католиков

Католическая церковь включает в себя международную группу церквей, находящихся в полном общении с епископом Рима, Папой. Эти церкви включают западную (или латинскую) церковь и 22 восточно-католические церкви. Каждая из этих церквей имеет свою иерархию и традиционную литургию, молитвы и религиозные обряды. Западная (латинская) церковь является самой большой из этих церквей. Среди основных ветвей восточных церквей — александрийская, антиохийская, армянская, византийская и халдейская.

Оценки числа католиков в этом отчете также включают членов некоторых относительно небольших католических групп (таких как Бразильская католическая апостольская церковь), которые не состоят в общении с епископом Рима.

Дополнительные ресурсы о католицизме

Папа Бенедикт на протяжении многих лет: освещение новостей в цифрах
pewresearch.org – 12 февраля 2013 г.0003

Карта: Католики в мире
Pewresearch.org/religion — 19 декабря 2011 г.

Взгляды католиков епископов США
Pewresearch.org/religion — 12 ноября 2012 г.

---

Стоя о расовом и этническом составе религиозных групп США см. демографический раздел октябрьского 2012 года отчета Форума по вопросам религии и общественной жизни Исследовательского центра Пью «Ничей на подъеме». (вернуться к тексту)

Фото: Getty Images

Прогнозы по странам — Мировые прогнозы — Данные — Ined

Общая численность населения (в тысячах) 50 самых густонаселенных стран в 2050 г. Средний прогноз

1	Индия	Центральная и Южная Азия	1 ​​639 176	1 609 041	1 450 421
2	Китай	Восточная Азия	1 ​​402 405	1 221 580	1 064 993
3	Нигерия	Западная Африка	401 315	586 203	732 942
4	Соединенные Штаты Америки	Северная Америка	379 419	409 993	433 854
5	Пакистан	Центральная и Южная Азия	338 013	394 265	403 103
6	Индонезия	Юго-Восточная Азия	330 905	336 349	320 782
7	Бразилия	Южная Америка	228 980	210 433	180 683
8	Эфиопия	Восточная Африка	205 411	266 190	294 393
9	Демократическая Республика Конго	Средняя Африка	194 489	291 256	362 031
10	Бангладеш	Центральная и Южная Азия	192 568	181 282	151 393
11	Египет	Северная Африка	159 957	200 233	224 735
12	Мексика	Центральная Америка	155 151	154 976	141 510
13	Филиппины	Юго-Восточная Азия	144 488	153 374	146 327
14	Российская Федерация	Восточная Европа	135 824	127 933	126 143
15	Объединенная Республика Танзания	Восточная Африка	129 387	206 583	285 652
16	Вьетнам	Юго-Восточная Азия	109 605	105 516	97 437
17	Япония	Восточная Азия	105 804	86 927	74 959
18	Иран (Исламская Республика)	Центральная и Южная Азия	103 098	102 987	98 588
19	Турция	Западная Азия	97 140	95 389	86 170
20	Кения	Восточная Африка	91 575	115 093	125 424
21	Уганда	Восточная Африка	89 447	121 062	136 785
22	Судан	Северная Африка	81 193	114 708	142 342
23	Германия	Западная Европа	80 104	75 914	74 741
24	Ангола	Средняя Африка	77 420	130 543	188 283
25	Южная Африка	Южная Африка	75 518	79 818	79 191
26	Соединенное Королевство	Северная Европа	74 082	76 195	78 053 ​​
27	Ирак	Западная Азия	70 940	93 512	107 711
28	Франция	Западная Европа	67 587	66 436	65 498
29	Таиланд	Юго-Восточная Азия	65 940	55 190	46 016
30	Нигер	Западная Африка	65 593	115 764	164 947
31	Мозамбик	Восточная Африка	65 313 ​​	97 543	123 647
32	Афганистан	Центральная и Южная Азия	64 683	76 199	74 938
33	Мьянма	Юго-Восточная Азия	62 253	60 487	55 299
34	Алжир	Северная Африка	60 923	68 227	70 705
35	Колумбия	Южная Америка	55 958	52 675	45 221
36	Аргентина	Южная Америка	54 867	57 904	56 802
37	Италия	Южная Европа	54 382	45 335	39 993
38	Мадагаскар	Восточная Африка	54 048	78 897	99 957
39	Гана	Западная Африка	52 016	68 144	79 011
40	Кот-д’Ивуар	Западная Африка	51 264	75 412	96 633
41	Камерун	Средняя Африка	50 573	72 333	90 225
42	Йемен	Западная Азия	48 080	54 874	53 171
43	Республика Корея	Восточная Азия	46 830	36 663	29 542
44	Марокко	Северная Африка	46 166	47 591	44 708
45	Канада	Северная Америка	45 669	51 240	56 953
46	Саудовская Аравия	Западная Азия	44 562	44 601	42 231
47	Испания	Южная Европа	43 637	36 725	33 210
48	Мали	Западная Африка	43 586	65 083	80 383
49	Буркина-Фасо	Западная Африка	43 432	65 184	83 194
50	Узбекистан	Центральная и Южная Азия	42 942	44 289	42 271
	Мир		9 735 034	10 577 156	10 874 902

Перспективы народонаселения мира.