Рабочая программа. ОБЖ. 10–11 класс. УМК Латчук В. Н. (баз.)

Рабочие программы

Среднее общее образование

Линия УМК В. Н. Латчука. ОБЖ (10-11) (баз.)

ОБЖ

Рабочая программа ОБЖ 10–11 класс к УМК Латчука В. Н. (базовый уровень) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования и Примерной основной образовательной программой среднего общего образования и принадлежит к завершённой предметной линии учебников В. Н. Латчука, В. В. Маркова, С. К. Миронова и др.

Учебники данной линии прошли экспертизу, включены в Федеральный перечень учебников и обеспечивают успешное освоение основной образовательной программы среднего (полного) общего образования.

Содержание рабочей программы

1. Пояснительная записка
2. Общая характеристика курса
3. Место курса в учебном плане
4. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса
5. Содержание курса
   
   • 10 класс
   • 11 класс
6. Тематическое планирование
   
   • 10 класс
   • 11 класс

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса

1. Учебно-методические комплекты по основам безопасности жизнедеятельности
2. Программы, методические и учебные пособия, дидактические материалы
3. Справочные пособия
4. Мультимедийные издания
5. Стационарные наглядные пособия
6. Экранно-звуковые пособия
7. Технические средства обучения
8. Учебно-практическое оборудование
9. Макеты и тренажеры
10. Специализированная учебная мебель

Приложения

• Приложение 1.
  Проведение ежегодных учебных сборов с гражданами, проходящими военную подготовку по основам военной службы
• Приложение 2. Расчет часов по предметам обучения для проведения учебных сборов (образец)
• Приложение 3. Учебно-тематический план учебных сборов (образец)
• Приложение 4. Распорядок дня учебных сборов (образец)
• Приложение 5. Требования безопасности при проведении стрельб
• Приложение 6. Рекомендации по оценке результатов учебных сборов
• Приложение 7. Рекомендуемые нормативы материально-технического оснащения образовательных учреждений для обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы

Хотите сохранить материал на будущее? Отправьте себе на почту

в избранное
Только зарегистрированные пользователи могут добавлять в избранное.

Войдите, пожалуйста.

Учебные издания по теме

рабочая программа по ОБЖ 11 класс по программе Латчука | Рабочая программа по ОБЖ (11 класс) на тему:

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе  федерального государственного стандарта  общего образования; основной образовательной программы среднего общего образования с учетом  авторского УМК под руководством В. Н. Латчука, С.К. Миронова, С.Н. Вангородского, 2010г:

— Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. Программы для общеобразовательных учреждений. 5- 11 классы/ В.Н. Латчук, С.К. Миронов, С.Н. Вангородский.- М.: Дрофа, 2010.

— Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ В.В. Марков, В.Н. Латчук, С.К. Миронов. С.Н. Вангородский.- М.: Дрофа, 2010.

— Марков В.В, Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс: методическое пособие. – М.: Дрофа, 2010г.

Цели и задачи курса:

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 11 классе направлено на достижение следующих целей:

• Воспитание  ответственности за личную безопасность, безопасность общества и государства; ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности;   ответственного  отношения   к  сохранению  окружающей  природной среды как основы в обеспечении безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства;
• развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих безопасное поведение человека в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и Социального характера;   потребности   вести   здоровый   образ   жизни;    необходимых моральных, физических и психологических  качеств для  выполнения  конституционного долга и обязанности гражданина России по защите Отечества;
• освоение знаний: о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций мирного  и военного времени; об обязанностях граждан по защите государства;
• формирование умений: оценки ситуаций, опасных для жизни и здоровья; безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; использования средств индивидуальной и коллективной защиты; оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях.

Реализация указанных целей обеспечивается содержанием программы, которая систематизирует знания в области безопасности жизнедеятельности, полученные учащимися  в основной общеобразовательной школе, и способствует формированию у них цельного представления в области безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства.

Место предмета в учебном плане

На изучение курса ОБЖ в 11 классе  отводится 1 час в неделю, всего 34 часа.

Формы организации образовательного процесса

— фронтальная,

— парная,

— групповая,

— индивидуальные формы учебной деятельности

Технологии обучения:

— технология проблемного диалога;

— проектная технология;

— ИКТ-технологии;

  — технология уровневой дифференциации

Методы обучения.

1Объяснительно-иллюстративный.  

2. Репродуктивный метод  

3. Метод проблемного изложения  

4. Частично-поисковый (эвристический) метод  

5. Исследовательский метод

6. Методы контроля и самоконтроля

Содержание курса

1. Государственная система защиты и обеспечения безопасности населения (2 ч):

— гуманитарное право. Защита жертв вооруженных конфликтов;

2. Основы медицинских знаний (9 ч):

— основные инфекционные заболевания и их профилактика;

— первая медицинская помощь при травмах и повреждениях;

— первая медицинская помощь при острых состояниях.

3. Основы здорового образа жизни (5 ч):

— основные понятия о здоровье;

— факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье;

— репродуктивное здоровье.

4. Воинская обязанность (18 ч):

— воинский учет и подготовка граждан к военной службе;

— правовые основы военной службы;

— особенности военной службы;

— воинская дисциплина и ответственность военнослужащих;

— военно- профессиональная ориентация;

— психологические основы подготовки к военной службе.

Календарно- тематическое планирование составлено с учетом  авторской    программы Латчук В.Н. основы безопасности жизнедеятельности. Программы для общеобразовательных учреждений. 5- 11 классы/ В.Н. Латчук, С.К. Миронов, С.Н. Вангородский.- М.: Дрофа, 2010.

Тематическое планирование

№  п/п	Раздел, тема урока	Кол-во часов	Учебная неделя
Международное гуманитарное право. Защита жертв вооруженных конфликтов (2ч)
1/1.	Ограничение средств и методов ведения военных действий в международном гуманитарном праве.	1		1
2/2.	Международные отличительные знаки, используемые во время вооруженных конфликтов.	1		2
Основы медицинских знаний и ЗОЖ (14ч). Первая медицинская помощь при травмах и повреждениях (6ч)
3/1.	Первая медицинская помощь при кровотечениях и ранениях. Отработка приемов остановки кровотечений.	1		3
4/2.	Понятие о закрытых повреждениях и их характеристика. Отработка приемов оказания первой медицинской помощи при закрытых повреждениях.	1		4
5/3.	Отработка приемов оказания первой медицинской помощи при переломах костей верхних и нижних конечностей, переломе ребер.	1		5
6/4.	Травмы головы и позвоночника. Причины и признаки травм головы и позвоночника. Основные  правила оказания первой медицинской помощи при сотрясении головного мозга.	1		6
7/5.	Понятие о травматическом шоке, его причины и последствия. Признаки травматического шока. Правила оказания первой медицинской помощи.	1		7
8/6.	Первая медицинская помощь при попадании в полости носа, глотку, пищевод и верхние дыхательные пути инородных тел.	1		8
Первая медицинская помощь при острых состояниях (3ч)
9/1.	Оказание первой медицинской помощи при остановке сердца.	1		9
10/2.	Оказание первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности и инсульте.	1		10
11/3.	Оказание первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности и инсульте.	1		11
Основы здорового образа жизни (5ч)
12/1.	Правила личной гигиены и здоровье. Правила ухода за зубами и волосами. Понятие об очищении организма.	1		12
13/2.	Болезни, передаваемые половым путем, их профилактика. СПИД и его профилактика.	1		13
14/3.	Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью и ВИЧ- инфекцией.	1		14
15/4.	Понятие о репродуктивном здоровье. Формирование правильного взаимоотношения полов. Семья и ее значение в жизни человека.	1		15
16/5.	Ранние половые связи. Нежелательная беременность. Аборт и его последствия. Беременность и гигиена беременности.	1		16
Воинская обязанность (18ч). Воинский учет и подготовка граждан к военной службе (3ч)
17/1.	Понятие о воинской обязанности и военной службе. Воинский учет и его организация. Первоначальная постановка граждан на воинский учет.	1		17
18/2.	Обязательная подготовка граждан к военной службе. Основное содержание и установленные формы проведения обязательной подготовки к военной службе.	1		18
19/3.	Увольнение с военной службы и пребывание в запасе.	1		19
Правовые основы военной службы (2ч)
20/1.	Вопросы защиты Отечества в Конституции РФ и федеральных законах: «Об обороне», «О воинской обязанности», «О статусе военнослужащих».	1		20
21/2.	Общевоинские уставы Вооруженных сил РФ- закон воинской жизни. Правила военнослужащих.	1		21
Особенности военной службы (4ч)
22/1.	Призыв на военную службу. Особенности прохождения военной службы по призыву.	1		22
23/2.	Прохождение военной службы по контракту. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту.	1		23
24/3.	Военнослужащий – специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой.	1		24
25/4.	Альтернативная гражданская служба. Требования, предъявляемые к гражданам, направленным для прохождения альтернативной службы.	1		25
Воинская дисциплина и ответственность военнослужащих (3ч)
26/1.	Военнослужащий – подчиненный, строго соблюдающий Конституцию и законы Российской Федерации.	1		26
27/2.	Воинские звания военнослужащих Вооруженных сил HA/ военная форма одежды.	1		27
28/3.	Ответственность военнослужащих.	1		28
Военно — профессиональная ориентация (2ч)
29/1.	Ориентирование на овладение военно- учетными специальностями. Военная служба по призыву как этап профессиональной карьеры.	1		29
30/2.	Основные виды образовательных учреждений военного профессионального образования.	1		30
Психологические основы подготовки к военной службе (4ч)
31/1.	Призыв на военную службу как стрессовая ситуация.	1		31
32/2.	Личность и социальная роль военного человека.	1		32
33/3.	Психологические свойства в структуре личности.	1		33
34/4.	Морально- этические качества военнослужащих.	1		34

Планируемые результаты освоения учебного курса, предмета

Учащиеся  должны

знать/понимать:

• основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности;
• потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;
• основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
• предназначение, структуру и задачи РСЧС;
• основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы (по призыву и по контракту) и альтернативной гражданской службы;
• нормы международного гуманитарного права;
• требования,   предъявляемые   к  уровню  подготовленности  призывников;
• основные виды воинской деятельности;
• строи отделения и порядок управления ими;
• назначение и боевые свойства автомата Калашникова;
• правила ухода за автоматом, порядок его хранения и сбережения;
• правила подготовки автомата к стрельбе;
• приемы и правила стрельбы из автомата;
• основы современного общевойскового боя;
• общие обязанности солдата в бою;
• основные способы передвижения солдата в бою;
• правила безопасности при обращении с оружием и при организации учебных стрельб;
• средства массового поражения и их поражающие факторы;
• защитные сооружения гражданской обороны и правила их использования;
• порядок размещения и условия быта военнослужащих;

уметь:

• применять основные способы защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
• пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
• оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе.