cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Контрольная работа по истории первая мировая война 11 класс – Тест по истории «Первая мировая война» (11 класс)

Тест по истории "Первая мировая война" (11 класс)


1.Когда началась первая мировая война?

А) 1914 б) 1915 в)1907 г)1916

2.Сколько стран принимало участие в первой мировой войне?

А) 32 б) 25 в) 38 г)20

3.Когда Россия вышла из первой мировой войны?

А)1915 б)1918 в)1919

4.Когда к войне присоединились США?

А) 1914 б)1916 в)1915 г)1917

5.Основной причиной к началу войны послужило….

А) Возвышение германской расы

Б) Убийство Франца Фердинанта

В) Потопление Лузитании

6.Когда Германия объявила войну России

А)1 августа 1914 г. Б)9 ноября 1915 г. В)Апрель 1914г. Г)29 июля 1915г.

7. 29 июля 1914г. Россия объявляет о __________________

А)Выходе из войны Б)Брусиловском прорыве В)Всеобщей мобилизации

8) Когда впервые было применено газовое оружие

А)Сентябрь 1914 Б)Апрель 1915 В)Декабрь 1916 Г) Май 1917

9.Кем впервые было применено газовое оружие

А) Османская Империя Б) Франция В)Япония Г)Германия

10. Когда произошел Брусиловский прорыв

А)Июнь 1916г. Б) 29 июля 1914г. В)Июль 1916г. Г)Апрель 1915г.

11.Верденская мясорубка была в

А)1915 Б)1918 В)1916 Г)1917

12. В 1914г. немцы форсировали через _____________

А)река Сомма Б)река Марна В)река Обь Г)Крепость Верден

13.Весной 1915г. к Антанте примкнула _______________

А)Османская Империя Б)Сербия В)Италия Г)Франция

14.План Германии по ведению войны __________________________

15.Советское правительство заключило Брестский мир с Германией в

_____________________.

Ответы

14)План Шлиффена (Блицкриг)

15)3 марта 1918г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №12 г.Лениногорска»

Муниципального образования «ЛМР» РТ

Тесты, проверочные работы, познавательные задания по теме «Первая мировая война 1914-1918 гг.»

Работу выполнила

Учитель истории и обществознания

Кремёнская А.А.

Содержание

Пояснительная записка 3

Кроссворд 4

Викторина 4

Тест 1 6

Тест 2 11

Часть В 12

Часть С 14

Военная головоломка 17

Список использованной литературы 17

Пояснительная записка

1 августа 1914 года Германия объявила войну России. Это было сделано после отказа российского правительства от выполнения условий германского ультиматума от 31 июля 1914 года. Ультиматум требовал отменить начатую Россией мобилизацию, которая была объявлена ввиду начала мобилизации в Австро-Венгрии, что заключало в себе прямую угрозу для безопасности нашей страны.

С 1 августа 1914 года началось участие нашей страны в одной из самых масштабных и кровопролитных войн в истории человечества, унесшей 10 млн. жизней.

Потери России в Первой мировой войне составили: свыше 2 млн. убитых и умерших на фронтах, свыше 3 млн. пленных; потери гражданского населения Российской Империи превысили 1 млн. человек.

Актуальностью данного события стало то, что в результате Первой мировой войны на смену старой системе миропорядка пришла принципиально иная. Это событие стало последней войной Российской империи. Именно с участием в этой войне связаны произошедшие в нашей стране колоссальные политические изменения. Чтобы понять произошедшие изменения в стране, необходимо знать события Первой мировой войны.

Задания по теме «Первая мировая война» предназначены для учащихся 9-11 классов.

Цель:

- восстановление и сохранение исторической памяти о Первой мировой войне.

Задачи:

- расширить и углубить знания исторических фактов по данной теме;

- вызвать интерес к событиям происходившим в мире в период Первой мировой войны;

- познакомить участников с событиями Первой мировой войны;

- воспитать у учащихся чувство патриотизма и уважения к заслугам старшего поколения, самоотверженно защищавших интересы Российского государства;

- привить любовь к истории родной страны.

Кроссворд по теме «Первая мировая война»

http://puzzlecup.com/?guess=9D1EE740F2D4EEAU

Викторина

1. Назовите дату начала Первой Мировой войны. (28 июля 1914 г.)

2. Назовите дату окончания Первой Мировой войны. (11 ноября 1918 г.)

3. В начале 20 века Россия входила в военно-политический блок, направленный против Англии или Германии? (Германии)

4. К 1914 году относится: гибель армии А.В. Самсонова или наступление армии генерала А.А. Брусилова. (Гибель армии А.В. Самсонова)

5. Кто такие «оборонцы»? (Социалисты, выступающие за оборону Родины)

6. Позиция большевиков в отношении Первой мировой войны выражалась именно в этом лозунге. (Превращение войны империалистической в гражданскую)

7. Именно после этой газовой атаки противогаз стал обязательной частью солдатской экипировки. (Газовая атака под Ипром)

8. Какая из двух стран-союзниц вступила в войну раньше: Россия или Франция? (Россия)

9. В каком сражении впервые были применены танки? (на р. Сомме)

10. В феврале 1915 г. Вильгельм II писал: «Воды вокруг Великобритании и Ирландии … объявляются находящимися в военной зоне». Что имел в виду Вильгельм II? (Начало подводной войны)

11. Как звучал основной патриотический лозунг России в начале войны? (За веру, царя и Отечество)

12. Именно в этом морском бою в марте 1916 г. английский флот сразился с немецким флотом. (Ютландский морской бой)

13. После какого сражения стратегическая инициатива в войне перешла к странам Антанты» (После сражения на р. Сомме)

14. Характеризуя этого молодого человека, его друзья отмечали небольшой рост и сутуловатость, сочетающиеся с силой и выносливостью. При этом, он был «скромен, сумрачно отчужден, испытывал жажду к чтению, за которым проводил ночи». Не будучи носителем известной фамилии, этот молодой человек в 1914 г. стал едва ли не самым популярным в мире; умер в страшных муках в тюрьме и был захоронен в общей могиле в 1918 г. Спустя годы, он стал национальным героем своей страны. Как звали этого человека? (Гаврило Принцип)

15. Какие страны присоединились к Тройственному союзу после того, как Италия его покинула? (Турция и Болгария)

16. Под каким названием вошло в историю стремление французской и немецкой армий окружить друг друга в октябре-ноябре 1914 г.? (Бег к морю)

17. Именно этой военной операции проведённой в 1916 г. посчастливилось вначале называться по своего месту проведения, а затем по имени военачальника. (Луцкий прорыв; Брусиловский)

18. Назовите имена командующих Русской армии, начавшей наступление в Восточной Пруссии в 1914 г.(Самсонов и Ренненкампф)

19. На территории какой страны – союзницы России с 1916 г. сражался Русский экспедиционный корпус? (на территории Франции)

20. Как назывался первый в России и мире стратегический бомбардировщик, построенный незадолго до начала войны? («Илья Муромец»)

21. Французская военная доктрина (План-17) предусматривала начать военные действия против Германии с освобождения этих территорий. Что это за территории? (Эльзас и Лотарингия)

22. Какая военная операция была осуществлена раньше: Брусиловский прорыв или Галицийская операция? (Галицийская операция)

23. Назовите все империи, прекратившие своё существование после Первой Мировой войны. (Российская, Германская, Австро-Венгерская и Оттоманская империи)

24. Именно эти страны ставили своей целью укрепить своё влияние на Балканах. (Россия и Австро-Венгрия)

25. В ходе этого сражения Германия применила новое оружие – огнемёт? Назовите это сражение. (Битва при Вердене)

26. Именно эта простая винтовка оказалась не только лучше всех своих конкурентов в этой войне, но активно использовалась даже во Второй Мировой войне. (Винтовка системы Мосина, «трёхлинейка»)

27. В результате Первой мировой войны в двух странах произошли три революции, вошедшие в историю под названием тех месяцев, в которые они произошли. Назовите эти страны и революции.(Россия и Германия. Февральская, Октябрьская и Ноябрьская революция)

28. Назовите город, в котором был подписан сепаратный мирный договор между Советской Россией и Центральными Державами. (Брест-Литовск)

29. В апреле 1917 г. прозвучало заявление о том, что Россия будет воевать до победного конца. Как называется это выступление, спровоцировавшее правительственный кризис? (Нота Милюкова)

30. Потеря именно этих животных к концу войны рассматривалось в некоторых армиях как трагедия, масштабы которой больше, чем потеря солдат. (Потеря лошадей)

Тест 1.

Выбери 1 правильный ответ из 4 предложенных

1. Немецкий генеральный план ведения Первой мировой войны был разработан:

1) О. Бисмарком;

2) А. Шлиффеном;

3) Ф. Фердинандом;

4) Ф. Шехтелем.

2. Укажите лишнее в приведенном предложении.

В 1915г. на стороне Тройственного союза воевали:

1) Австро-Венгрия;

2) Болгария;

3) Германия;

4) Италия.

3. Версальский мирный договор был подписан в:

1) 1918г.;

2) 1919г.;

3) 1920г.;

4) 1921г..

4. Какое событие произошло раньше:

1) план Юнга;

2) план Дауэса;

3) план «Барбаросса»;

4) план «Ост».

5. Поводом к началу Первой мировой войны послужило:

1) затопление американского пассажирского судна «Лузитания»;

2) всеобщая мобилизация в России;

3) убийство эрцгерцога Франца Фердинанда;

4) забастовочное движение в Германии.

6. Декрет о мире, принятый II Всероссийским съездом Советов содержал призыв к :

1) миру без аннексий и контрибуций

2) сепаратному миру с Германией

3) превращению империалистической войны в гражданскую

4) присоединению России к Версальскому миру

7. По Брестскому миру в 1918 году Советская Россия потеряла территории:
1) Польши, Литвы, часть Латвии и часть Белоруссии

2) Латвии, Литвы, Эстонии

3) Польши, Литвы, Финляндии

4) Эстонии, часть Польши, Армении


8. Впервые танки были применены:

1) австро-венгерской армией;

2) русской армией;

3) англо-французской армией;

4) немецкой армией.

9. Укажите лишнее в приведенном предложении.

В 1916г. произошли такие крупные военные операции:

1) битва под Верденом;

2) Галицкая битва;

3) Ютландское морское сражение;

4) Брусиловский прорыв.

10. Причины  Первой мировой войны.

1) Обострение межимпериалистических противоречий

2) Борьба за передел мира

 3) Создание двух военно-политических союза (Антанта и Тройственный       союз)

4) Все ответы верны

11. Какие  цели были у России, в Первой  мировой войне?

1) Захват новых колоний принадлежавших Англии и Франции

2) Установить господство на Балканах, в проливах Босфор и Дарданеллы

3) Разделить османскую империю

4) Вернуть Эльзас и Лотарингию

12. Какие  страны входили в Тройственный  союз?

1) Англия, Франция, Россия

2) США, Россия, Сербия

3) Бельгия, Китай, Испания

4) Германия, Австро-Венгрия, Италия

13. Как  называлась тяжелая форма гриппа  которая унесла 27 млн. жизней? 1) итальянка

2) испанка

3) американка

4) англичанка

14. Крупнейшая  битва, где погибло 2 млн. человек?

1) Верденская мясорубка

2) Битва на Марне

3) Битва на Сомме

4) Отравление в районе Ипра

15.Верховным главнокомандующим русской армии в начальный период первой мировой войны был:

1) Николай II

2) великий князь Николай Николаевич

3) С.Д.Сазонов

4) А.А.Брусилов


16. К 1914 году относится:

1) гибель армии генерала А.В.Самсонова

2) наступление армии генерала А.А.Брусилова

3) вступление в войну США

4) выход из войны в Италии


17) В 1914г. русские войска:

1) заняли Берлин

2) заняли Париж

3) были выбиты немцами из Варшавы

4) потерпели поражение в Восточной Пруссии

18. Летом 1915 года новым главнокомандующим русской армией стал:
1) А.А.Брусилов

2) М.В.Алексеев

3) Николай II

4) С.Д.Сазонов


19. К 1916 году относится:

1) начало Первой мировой войны

2) гибель русской армии в Восточной Пруссии

3) наступление русской армии на Юго-Западном фронте

4) конец Первой мировой войны


20. «Оборонцы» - это:

1) партии, стоящие за участие в войне до победы

2) большевики, согласные с лозунгом поражения своего правительства в войне
3) социалисты, выступающие за оборону Родины

4) фракция в Думе, объединившая всех сторонников ведения «оборонительной» войны 

21. Позиция большевиков в отношении Первой мировой войны выражалась в лозунге:
1) продолжение войны до победного конца

2) превращение войны империалистической в гражданскую

3) защиты Отечества от германского нашествия

4) провозглашение «гражданского мира»

 

22. Главнокомандующим Юго-Западного фронта в 1916 году был:
1) А.А. Брусилов

2) Я.Г. Жилинский

3) А.В.Самсонов

4) П.К. Ренненкампф


23. Решающее воздействие на неудачи русской армии в 1915 году оказали:
1) суровые погодные условия

2) нехватка снарядов

3) наличие немецких шпионов при царском дворе

4) бездарность военачальников

24. Первая мировая война:

1) привела к подъему революционного движения

2) укрепила позиции правительства

3) привела к спаду революционного движения

4) укрепила авторитет династии Романовых

25. Декрет о мире, принятый II Всероссийским съездом Советов содержал призыв к :

1) миру без аннексий и контрибуций

2) сепаратному миру с Германией

3) превращению империалистической войны в гражданскую

4) присоединению России к Версальскому миру

26. По Брестскому миру в 1918 году Советская Россия потеряла территории:
1) Польши, Литвы, часть Латвии и часть Белоруссии

2) Латвии, Литвы, Эстонии

3) Польши, Литвы, Финляндии

4) Эстонии, часть Польши, Армении

Тест 2.

Выберите 1 правильный ответ из 5 предложенных

1. 28 июля  1914г., какой стране объявила войну Австро-Венгрия?

1) Сербии

2) Германии

3) России

4) Англии

5)Франции

2. Какого  числа Германия объявила войну  России?

1) 5 августа

2) 7 августа

3) 1 августа

4) 4 августа

5) 3 августа

3. Сколько  фронтов сформировалось в начале  войны?

1) 3

2) 4

3) 5

4) 6

5) 1

4. Сколько  дней продолжалась Первая мировая  война?

1) 1544

2) 1554

3) 1553

4) 1545

5) 1445

5. Какая  страна называлась мировым кредитором?

1) Франция

2) Англия

3) США

4) Германия

5) Россия

6. Сколько  человек погибло в годы Первой мировой войны?

1) 10 млн. человек

2) 20 млн. человек

3) 27 млн. человек

4) 19 млн. человек

5) 9 млн. человек 

    

Часть В

  1. Установите соответствие между странами и целями, которые они преследовали в Первой мировой войне

А) Россия

1) сохранить мировое господство

Б) Германия

2) добиться мирового господства

В) Франция

3) сохранить и укрепить влияние на Балканах 

Г) Англия

4) укрепить влияние в Европе

5) сохранить свою независимость

Ответ: А-3, Б-2, В-4, Г-1

  1. Установите соответствие между датами и событиями:

Даты 

События

А) 1 августа 1914 г.

1) заключение Брестского мира

Б) 28 июля 1914 г.

2) начало Первой мировой войны

В) 3 марта 1917 г.

3) вступление в войну России

Г) 11 ноября 1918г.

4) капитуляция Австро-Венгрии

5) капитуляция Германии

А-3; Б-2; В-1; Г-5

3. Расположите в хронологической последовательности вступление в Первую

мировою войну следующих стран:

А) Англия

Б) Франция

В) США

Г) Россия


ГБАВ

4. Расставьте события в хронологической последовательности:
А) Брусиловский прорыв

Б) Восточно-Прусская операция

В) Галицийская операция

Г) эвакуация русских войск из Варшавы

Д) Горлицкий прорыв


БВДГА

5. Вставьте пропущенные слова

Германская пресса, характеризующая страны, которые участвовали в Первой мировой войне, писала о них: «представительница самого крайнего абсолютизма» (1), «мать революции и гильотины»(2), «самое старое на свете конституционное государство» (3). К каким странам относятся указанные характеристики?


1_______________ 2______________ 3________________

Ответ: Россия, Франция, Англия

  1. Прочтите фрагмент из статьи депутата Государственной думы П.Н.Милюкова ( датирована 1915г.) и напишите название страны, о помощи которой со стороны России в нем говорится.


« Настоящая война начата не Россией и уже потому она не могла заключать определенных намерений относительно расширения территории России. Русская мобилизация имела целью, в первой совей стадии, поддержку славянского государства, от которой Россия не могла отказаться без умаления своего авторитета среди славянства и на Балканах. Во второй стадии, вызвавшей решительное наступление Германии, наша мобилизация имела целью поддержание значения России как великой державы».

Ответ:__Сербия

Часть С


В феврале 1914 года П.Н.Дурново, убеждая Николая II любой ценой предотвратить надвигающуюся войну с Германией, писал: 

«… начнется с того, что все неудачи будут приписаны правительству. В законодательных учреждениях начнется яростная кампания против него, как результат которой в стране начнутся революционные выступления. Эти последние сразу же выдвинут социалистические лозунги, единственные, которые могут поднять и сгруппировать широкие слои населения, сначала черный передел, а затем общий раздел всех ценностей и имуществ… Армия, лишившаяся …за время войны наиболее надежного кадрового состава, охваченная в большей части стихийно общим крестьянским стремлением к земле, окажется слишком деморализованной, чтобы послужить оплотом законности и порядка. Законодательные учреждения и лишенные действительного авторитета в глазах народа оппозиционно-интеллигентные партии будут не в силах сдержать расходившиеся народные волны, ими же поднятые, и Россия будет ввергнута в беспросветную анархию, исход которой не поддается даже предвидению».


С1. Какое законодательной учреждение существовало в России в 1914 году?

С2. Почему «стихийно общее крестьянское стремление к земле» было характерно для русской армии начала 20 века?

С3. Какие партии и почему автор считает «оппозиционно-интеллигентными»?

С4. 4 августа 1914г. Великобритания вступила в войну на стороне Франции и России. При этом далеко не все англичане с восторгом отнеслись к данному союзу, а часть вообще была против партнерства с Россией. Так, Б.Шоу отмечал: «Если мы не можем без помощи России победить Потсдам… тогда нам следует просто отдать Германии лучшее и рассчитывать на союз с Америкой ради нашего места под солнцем».


Ответ: Чем объяснить такую предубежденность к России?
С1. С 1906 года в России существовала Государственная дума, которой Манифестом 17 октября 1905г. были даны законодательные полномочия

С2. Большинство населения в России составляли крестьяне. В условиях всеобщей воинской повинности солдатами были те же крестьяне.

С3. «Оппозиционно-интеллигентными» автор может считать либеральные партии: октябристов и, особенно, кадетов, так как социальную опору этой партии составляла российская интеллигенция.


С4. Россия воспринималась англичанами как варварская страна, чуждая идеям свободы и прогресса. Прежде всего, это относилось к самодержавию, союз с которым выглядел противоестественно


С5. «Либо один должен отказаться от владения своими колониями, либо другой. Такие вопросы в мире капиталистов не решаются добровольно. Это может быть решено только войной».

Каким образом, на ваш взгляд, это суждение В.И.Ленина объясняет причины Первой мировой войны, ее характер?


Ответ: С5.Страны – участницы войны – преследовали главную общую цель: приобретение новых колоний, рынков сбыта, усиление сфер влияния. Это было необходимо для их экономического развития в условиях монополистического капитализма. Получить эти колонии можно было только ведя захватническую войну.


С6. Ниже приведены стихи и частушки времен Первой мировой войны, отражающие изменение отношения народа к войне в ее начале (1) и в конце (2).


  1. Мы с Японией буянили,

С Германией идем:

Кулаки у нас большие – 

Нигде не пропадем.


Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой

С германской силой темною,

С тевтонскою ордой! (А.Боде) 

Ох, как эта-то война

До чего нас довела:

До чистого полюшка-

Хоть давися с горюшка.


Царь ты белой, царь ты белой,

Что в Расеюшке наделал:

Молодых людей забрил,

Всю Расею прослезил!

Как изменилось отношение народа к войне в ее начале и в конце? 
Каковы причины этих изменений? ( Укажите не менее двух причин)

Ответ: С6. В начале войны было единение нации на основе патриотических настроений, уверенность в победе. К концу войны появилось разочарование и недовольство политикой правительства, которая привела к поражениям и большим потерям, резким ухудшением уровня жизни, прежде всего малоимущих слоев населения. Особенно страдала деревня, которая теряла рабочую силу, скот, посевные площади.

Военная головоломка

В начале Первой мировой войны в униформу британских солдат входила коричневая матерчатая фуражка. Металлических касок у них не было. Через некоторое время командование армии было обеспокоено большим количеством ранений в голову. Было решено заменить фуражку металлической каской. Но вскоре командование было удивлено, узнав, что количество ранений в голову увеличилось. Необходимо заметить, что интенсивность сражений была примерно одинаковой до и после введения касок. Так почему же число ранений в голову увеличилось, когда солдаты стали надевать каски, а не фуражки?

Ответ: Число зафиксированных ранений в голову увеличилось, но снизилась смертность. Ранее, если осколок шрапнели попадал солдату в голову, он пробивал фуражку, и человек, вероятнее всего умирал. Это фиксировалось как смерть, а не как ранение. После того, как было предписано носить каски, удар шрапнели не убивал солдата, а всего лишь ранил. Поэтому число ранений в голову увеличилось, а число смертей снизилось.


Список использованной литературы

  1. Загладин Н.И. Новейшая история зарубежных стран, XX – начало XXI века : учеб. для 9 кл. общеобразоватю учреждений /– М. : Русское слово, 2010. – 304 с.: ил., карт.

  2. Данилов А.А. История России, XX – начало XXI века : учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт. – 4-е изд. – М. : Просвещение, 2011. – 383 с., [16] л. ил., карт. : ил.

  3. http://militera.lib.ru

  4. http://ru.wikipedia.org

  5. www.hrono.ru

  6. www.krugosvet.ru

  7. www.calend.ru

  8. www.firstwar.info

http://lurkmore.to

infourok.ru

Тест по истории Россия в Первой мировой войне 11 класс

Тест по истории Россия в Первой мировой войне: конец империи для учащихся 11 класса с ответами. Тест представлен в двух вариантах, каждый включает в себя 10 заданий.

1 вариант

1. В 1907 г. Россия подписала соглашение о разграничении сфер влияния в Азии

1) с Германией
2) с Великобританией
3) с Персией (Ираном)
4) с Китаем

2. «Пороховым погребом Европы» в 1910-1914 гг. называли

1) Эльзас и Лотарингию, вошедшие после Франко-прусской войны в состав Германии
2) Балканы
3) Маньчжурию
4) Ляодунский полуостров

3. В состав Антанты входили

1) Франция, Россия, Великобритания
2) Германия, Австро-Венгрия, Италия
3) Персия, Турция, Россия
4) Россия, Афганистан, Китай

4. Германия объявила войну России в 1914 г.

1) 15 (28) июня
2) 18 (31) июля
3) 19 июля (1 августа)
4) 12 августа (24 августа)

5. Какое из названных сражений произошло летом 1916 г.?

1) на реке Сомме
2) в Галлиполи
3) под Львовом
4) на реке Рейн

6. События, вошедшие в историю как «Верденская мясоруб­ка», произошли

1) в 1914 г.
2) в 1915 г.
3) в 1916 г.
4) в 1917 г.

7. Какое из названных событий произошло в ходе кампании 1915 г.?

1) удачное наступление на фронте русских войск под командованием А.А. Брусилова
2) русская армия оставила Галицию, польские земли, входившие в состав империи, часть Белоруссии
3) поражение русских армий под командованием А.В. Самсонова в Восточной Пруссии
4) сражение на реке Сомма

8. В августе 1916 г. в войну вступила

1) Турция
2) Италия
3) Испания
4) Румыния

9. Поводом к началу Первой мировой войны стал конфликт Австро-Венгрии

1) с Болгарией
2) с Польшей
3) с Черногорией
4) с Сербией

10. Что из названного стало итогом кампании 1916 г. для Рос­сии?

1) увеличение протяженности Юго-Западного фронта
2) потеря территории Галиции
3) освобождение территории Польши
4) заключение перемирия с Германией

2 вариант

1. Лозунг поражения царского правительства в мировой войне выдвинула партия

1) меньшевиков
2) эсеров
3) большевиков
4) октябристов

2. Авторитет царской семьи в обществе упал в годы войны из-за связи ее с

1) Ф.Ф. Юсуповым
2) Г.Е. Распутиным
3) великим князем Николаем Николаевичем
4) В.М. Пуришкевичем

3. Отметьте положение, не относящееся к последствиям уча­стия России в Первой мировой войне.

1) рост забастовочного движения
2) инфляция
3) увеличение темпов развития промышленности и сель­ского хозяйства
4) топливный кризис

4. Инициатором создания военно-промышленных комитетов был

1) П. Рябушинский
2) П. Милюков
3) Ф. Юсупов
4) Г. Плеханов

5. Кризис снабжения русской армии был преодолен

1) к началу 1915 г.
2) в 1916 г.
3) к февралю 1917 г.
4) к июню 1917 г.

6. Кто из названных лиц был лидером Союза земств и горо­дов?

1) А. Керенский
2) А. Дубровин
3) В. Шульгин
4) князь Г. Львов

7. В 1916 г. правительство приняло решение

1) ввести обязательные нормы сдачи крестьянами хлеба государству
2) ввести 8-часовой рабочий день на военных предприятиях
3) увеличить капиталовложения в строительство желез­ных дорог
4) увеличить подоходный налог с частных военных пред­приятий

8. Требование созыва Министерства общественного доверия выдвинули

1) прогрессисты
2) эсеры
3) монархисты
4) большевики

9. IV Дума была распущена на неопределенный срок

1) в 1914 г.
2) в 1915 г.
3) в 1916 г.
4) в 1917 г.

10. Каким событием ознаменовался 1916 год?

1) министерской забастовкой
2) созданием Временного правительства
3) созданием Ответственного министерства
4) «министерской чехардой»­

Ответы на тест по истории Россия в Первой мировой войне: конец империи
1 вариант
1-2
2-2
3-1
4-3
5-1
6-3
7-2
8-4
9-4
10-1
2 вариант
1-3
2-2
3-3
4-1
5-2
6-4
7-1
8-1
9-2
10-4

testschool.ru

Контрольная работа по истории России 11 класс "Российская империя накануне Первой Мировой войны"

Тест «Российская империя накануне Первой Мировой войны»

Вариант 1

1. Основной причиной русско-японской войны является:

а) борьба за влияние на Корею и Северо-Восточный Китай;

б) вооруженный конфликт русского и японского флотов в Охотском море;

в) выполнение обязательств перед союзными странами.

2. Фраза «Нам нужна маленькая победоносная война» принадлежит:

а) императору Николаю II;

б) министру финансов С.Ю. Витте;

в) министру внутренних дел В.К. Плеве.

3. Подготовка России к войне с Японией была:

а) тщательной и успешно завершилась к началу войны;

б) продуманной и тщательной, но не успела завершиться к началу войн;

в) непродуманной, плохой и не завершена к началу войны.

4. Русско-японская война началась:

а) 27 января 1904 г. нападением японского флота на русскую эскадру;

б) 27 января 1904 г. нападением русского флота на японскую эскадру;

в) 27 января 1904 г. высадкой японского десанта в Порт-Артуре.

5. В начале войны после неравного боя русские суда «Варяг» и «Кореец»:

а) сдались в плен японской эскадре;

б) сумели прорваться к русской крепости Порт-Артур;

в) были затоплены своими командами во избежание пленения.

6. Оборона Порт-Артура продолжалась 157 дней и завершилась:

а) сдачей российской крепости;

б) победой российского гарнизона крепости;

в) переговорами о мире между Японией и Россией.

7. Самым крупным сухопутным сражением русско-японской войны была:

а) битва при Ляояне; б) битва при Мукдене; в) битва при Цусиме.

8. Российским представителем на переговорах о мире был:

а) лично Николай II; б) А.Н. Куропаткин; в) С.Ю. Витте.

9. Мирный договор между Японией и Россией называется по месту подписания:

а) Портсмутский; б) Брестский; в) Порт-Артурский.

10. К условиям мира не относятся:

а) передача южной части острова Сахалин Японии;

б) установление протектората Японии над Кореей;

в) выплата контрибуции России Японии.

11. Началом первой русской революции считаются события «Кровавого воскресенья»:

а) 9 января 1905 г.; б) 9 января 1904 г.; в) 1 марта 1905 г.

12. Подготовил и провел мирную демонстрацию рабочих к Николаю II:

а) брат императора Владимира Александровича;

б) лидер большевиков В.И. Ленин;

в) священник Георгий Гапон.

13. Мирное шествие народа к царю с петицией завершилось:

а) массовой давкой народа на дворцовой площади;

б) расстрелом демонстрантов правительственными войсками;

в) вручением петиции Николаю II представителями рабочих.

14. Восстание на броненосце «Потемкин» началось:

а) организованно по призыву представителей большевиков;

б) стихийно из-за некачественной пищи;

в) стихийно из-за внеплановых военных учений.

15. К основным лозунгам Всероссийской политической стачки относятся:

а) «Долой непомерные штрафы», Повысить зарплату»;

б) «Да здравствует отмена ночного труда», «Долой сверхурочные работы»;

в) «Долой самодержавие», «Да здравствует Учредительное собрание».

16. В итоге Всероссийской политической октябрьской стачки власти:

а) ввели в крупные города войска и разгромили стачечников;

б) обещали прекратить войну с Японией;

в) пошли на компромисс с бастующими и выпустили Манифест.

17. К положениям Манифеста 17 октября 1905 года не относятся:

а) провозглашение гражданских свобод;

б) провозглашение политической амнистии;

в) провозглашение созыва законодательной Думы.

18. Отличительной характеристикой восстания матросов и солдат в Севастополе в ноябре 1905 года является:

а) самое крупное военное восстание во время революции;

б) самое продолжительное военное восстание во время революции;

в) самое бескровное военное восстание за время революции.

19. Лидером и руководителем восстания моряков в Севастополе стал:

а) матрос А.Н. Матюшенко; б) лейтенант П.П. Шмидт; в) эсер М.М. Соколов.

20. Самые активные и длительные бои в ходе восстания велись:

а) в районе Кремля; б) в районе Пресни; в) в районе Зарядья.

21. Основной политической силой в III Государственной Думе были

а) социал-демократы и эсеры; б) кадеты; в) октябристы.

22. Девиз политического курса правительства П.А. Столыпина:

а) «Даешь социалистические реформы»;

б) «Всем сословиям - равные права»;

в) «Сначала успокоение, потом реформы».

23. Программа реформ П.А. Столыпина:

а) была реализована полностью; б) была проведена лишь частично; в) не была проведена.

24. К положениям аграрной реформы П.А. Столыпина не относятся:

а) выход крестьян из общины;

б) замена общинного землепользования частным землевладением;

в) частичный передел помещичьих земель.

25. Основными территориями переселения были:

а) Украина, Белоруссия;

б) Крым и Бесарабия;

в) Сибирь и Дальний Восток.

Тест «Российская империя накануне Первой Мировой войны»

Вариант 2 (ЕГЭ)

1. Русско-японская война начала ХХ в. относится:

а) к войнам за приобретение новых колоний; б) к войнам за сохранение национальной независимости;

в) к религиозным войнам.

2. По своему характеру русско-японская война была:

а) захватнической со стороны России, освободительной со стороны Японии;

б) захватнической со стороны Японии, освободительной со стороны России;

в) захватнической с обеих сторон.

3. Найдите неверное утверждение:

а) война с Японией должна была укрепить внутренние позиции русского царизма;

б) война с Японией должна была укрепить международный авторитет Российской империи;

в) война с Японией должна была значительно расширить границы Российской империи.

4. Плохая подготовка России к войне с Японией связана прежде всего:

а) с уверенность России в слабости противника и в своем преимуществе;

б) с неожиданным возникновением военной опасности на дальневосточном направлении и отсутствием времени;

в) с надеждой на военную помощь со стороны ведущих европейских стран.

5. К событиям русско-японской войны не относится:

а) бой «Варяга» и «Корейца» с японской эскадрой; б) оборона Порт Артура;

в) галицийская битва; г) битва при Ляояне; д) битва при Цусиме.

6. Найдите логические пары из событий и связанных с ними персонажей:

а) подвиг крейсера «Варяг»; 1) С.Ю. Витте

б) гибель русского флота при Цусиме; 2) генерал А.Н. Куропаткин

в) поражение русской армии при Ляояне; 3) вице-адмирал З.П. Рождественский

г) мирные переговоры в Портсмуте. 4) В.Ф. Руднев

7. Расположите военные события в хронологическом порядке:

а) сдача Порт-Артура;

б) битва при Мукдене;

в) бой «Варяга» и «Корейца»;

г) битва при Ляояне;

д) битва при Цусиме;

е) Портсмутский мирный договор.

8. Найдите верное утверждение:

а) причиной мирных переговоров послужило стремление Японии показать европейским державам свое миролюбие;

б) причиной мирных переговоров явилось взаимное в войне России и Японии;

в) причиной мирных переговоров послужила смена власти в России и новый внешнеполитический курс.

9. К условиям Портсмутского мирного договора не относится:

а) передача Японии на правах аренды Ляодунского полуострова с Порт-Артуром;

б) передача Японии южной части Сахалина; в) устранение влияния России над Кореей.

10. Прогрессивная часть российского общества считала виновными в поражениях на Дальнем Востоке:

а) русских солдат, не умеющих сражаться;

б) российские центральные власти;

в) европейские страны, не помогающие России.

11. Найдите верное высказывание:

а) расстрел мирного шествия 9 января 1905 г. способствовал подрыву веры народа в справедливого царя и началу революции в стране;

б) события 9 января 1905 г. в Петербурге показали стремление властей к компромиссу с народом;

в) революционные партии сумели превратить мирное шествие к царю в вооруженное восстание против власти.

12. Найдите лишнее в перечне требований петиции рабочих к Николаю II:

а) сокращение рабочего дня и повышение зарплаты;

б) прекращение русско-японской войны;

в) созыв Учредительного собрания и амнистия;

г) конфискация промышленных предприятий в пользу рабочих.

13. К событиям 1905 г. не относится:

а) Всероссийская политическая октябрьская стачка;

б) восстание на броненосце «Потемкин-Таврический»;

в) вооруженное восстание в Москве.

14. Расположение в хронологической последовательности:

а) «Кровавое воскресенье»;

б) Всероссийская политическая стачка;

в) стачка в Иваново-Вознесенке;

г) восстание моряков в Севастополе;

д) восстание на броненосце «Потемкин»;

е) вооружение восстание в Москве;

ж) царский манифест о созыве Думы.

15. В революционных событиях 1905 г. наиболее активное участие принимали:

а) рабочие и матросы; б) крестьяне и казаки; в) мелкие и средние предприниматели.

16. Соотнесите события и их активных участников:

а) мирное шествие к царю 9 января 1905 г.; 1) Л.Д. Троцкий

б) Манифест 17 октября 1905 г.; 2) Николай II

в) восстание моряков в Севастополе; 3) П.П. Шмидт

г) вооруженое восстание в Москве; 4) Эсер Соколов

д) Октябрьская политическая стачка в Петербурге. 5) Г. Гапон

17. Соотнесите события и их основные характеристики

а) расстрел мирного шествия народа к Николаю II 1) самое крупное военное преступление

в ходе революции;

б) Всероссийская октябрьская политическая стачка 2) высшая точка развития революции;

в) стачка в Иваново-Вознесенске; 3) образование первых Советов рабочих

уполномоченных;

г) восстание моряков в Севастополе; 4) событие, приведшее к объявлению о созыве

законодательной Думы;

д) восстание в Москве. 5) начало революции.

18. Найдите неверное высказывание:

а) Манифест 17 октября изменил форму правления в стране;

б) Манифест 17 октября явился крайней вынужденной мерой для власти;

в) Манифест 17 октября был частичной, незначительной уступкой бастующим.

19. Найдите лишний из критериев развития революции по нарастающей в течение 1905 г.:

а) расширение географии революционных выступлений;

б) вовлечение в антиправительственные выступления армии и флота;

в) переход к вооруженным формам сопротивления;

в) объединение разрозненных крестьянских выступлений в единое крестьянское восстание.

20. самой значительной уступкой со стороны власти в 1905 г. можно считать:

а) введение 8-часового рабочего дня; б) гражданские права и учреждение законодательной Думы;

в) отмену выкупных платежей крестьян.

21. В качестве необходимого условия для проведения своих реформ П.А. Столыпин выдвигал:

а) соглашение оппозиционных партий с реформами; б) финансовую поддержку европейских стран;

в) 20 лет спокойного развития.

22. Реформы П.А. Столыпина в целом были направлены на:

а) развитие буржуазных отношений в стране; б) воссоздание дореволюционных порядков;

в) развитие социалистических отношений в стране.

23. Найдите верное утверждение:

а) целью аграрной реформы Столыпина было усиление общины;

б) целью аграрной реформы Столыпина было уравнительное землепользование крестьян;

в) целью аграрной реформы Столыпина было создание индивидуальных крестьянских хозяйств.

24.Прочтите отрывок из документа и напишите, когда произошло описываемое в нём событие.

«Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству в вечное и полное владение южную часть острова Сахалина и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся. Пятидесятая параллель северной широты принимается за предел уступаемой территории.»

25.Из программы партии.

«...Заменив частную собственность на средства производства н обра­щения общественною и введя планомерную организацию общественно-производительного процесса для обеспечения благосостояния и всесто­роннего развития всех членов общества, социальная революция пролета­риата уничтожит деление общества на классы и тем освободит всё угнетён­ное человечество, так как положит конец всем видам эксплуатации одной части общества другою...»

С1. Какой партии принадлежит эта программа? Почему вы так ре­шили?

С2. Какие цели, отдаленные и ближайшие, поставлены в ней? Назо­вите не менее двух положений.

infourok.ru

Тест по истории (11 класс) по теме: задания формы ЕГЭ по истории по теме "Первая мировая война и Февральская революция"

ЕГЭ по теме «Первая мировая война. Февральская революция 1917 г.»

Часть А.

1. Каковы причины Первой мировой войны?                                       

а)  стремление ведущих мировых держав перекроить карту мира в своих интересах

б)  стремление правительств стран - частниц войны отвлечь свои народы от революционной борьбы

в)  стремление стран-участниц отобрать колонии у крупнейшей колониальной державы—Великобритании                                   

2.  Каким был главный итог военной кампании 1914 года?                   

а)  подписание сепаратного мира Германией и Англией                   

б)  Германии не удалось воплотить свой план молниеносной войны

в)  Франции были возвращены Эльзас и Лотарингия                         

3. Когда началась Февральская 1917 года революция в Петрограде?

а)  23февраля          б)  24 февраля   в)  27 февраля

4.  Каковы главные итоги Февральской революции?

а)  пала монархия                                    б)  возникло двоевластие

в)  началась демократизация страны    г)   произошел созыв Учредительного собрания

5.  Каково значение приказа №1?

а)  установление диктатур в пролетариата   б)  началась демократизация армии    в)  была ликвидирована Государственная Дума

6.  Что явилось главной причиной апрельского кризиса Временного пра вительства?

а)  нота Милюкова о продолжении войны     б)  выступление Ленина на I Съезде Советов

в)  прорыв на фронте генерала Брусилова

7.  Почему русская армия в ходе Первой мировой войны терпела неуда чи?

а)  плохое снабжение армии вооружением и снарядами

б)  существовало разрозненное действие фронтов        

в)  Англия и Франция нарушали союзнический договор                   

8. Каковы итоги Первой мировой войны для России?                           

а)  в стране резко ухудшилась внутриполитическая и экономическая обстановка 

б)  Россия добилась тех целей, ради которых участвовала в войне      

в)  в ходе войны в России произойдет Первая российская революция

9.  Какие события стали поводом для массовых беспорядков в февраля 1917 года в Петрограде?

а)  демонстрация женщин в честь Международного женского дня

б)  увольнение с путиловского завода 30 000 забастовавших рабочих

в)  выступление солдат Петроградского гарнизона

10.  Какие два органа власти появились в Петрограде в ходе Февральской революции?

а)  Учредительное собрание

б)  Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов

в)  Временное правительство

г)   Государственный Совет

11.  Какие изменения внесла в жизнь России Декларация Временного пра вительства, принятая 3 марта 1917 года?

а)  ввела широкие гражданские права и свободы

б)  обеспечила крестьян землей

в)  вывела Россию из первой мировой войны

12.Каков был состав Антанты накануне войны?

а) Англия, США, Франция;    б) Англия, Россия, Франция;    в) Англия, Россия, Италия.

13. Германия объявила войну России:

а) 28.06.1914 г.; б) 28.07.1914 г.; в) 1.08.1914 г.; г) 3.08.1914 г

14. Брусиловский прорыв проходил в:

а) 1914 г.,         б) 1915 г.;         в) 1916 г.;         г) 1917 г.

15. Верденская операция проходила в:

а) 1914 г.,         б) 1915 г.;         в) 1916 г.;         г) 1917 г.

Часть B.

1.Расположите события по годам:

 а) 1914 г.; б) 1916 г.; в) 1918 г.

1. Битва при Сомме; 2. Брусиловский прорыв; 3. первая газовая атака у г. Ипр; 4. Вступление в войну США; 5; битва на Марне; 6. Ютландское сражение; 7. Верденское сражение; 8. Нота Милюкова об участии России в войне до победного конца; 9. Брестский мир; 10. Компьенское перемирие;

2.Напишите название исторического события.

  Россия отказывалась от всех территорий, занятых войсками Германии. Была обязана демобилизовать армию, выплатить компенсацию за ущерб, нанесённый собственности германских граждан на её территории.

3. Причинами февральской революции стали.

1.Аграрный вопрос не был решён

2. Участие России в Первой мировой войне

3. Отсутствие рабочего законодательства

4. Создание Временного правительства

5. Создание Совета рабочих и солдатских депутатов

4. Соотнесите.

1. Г.Е.Львов                              А. Министр юстиции

2. А.И.Гучков                           Б. Министр иностранных дел

3. П.Н.Милюков                       В. Председатель Временного правительства

4. А.Ф.Керенский                     Г. Министр военных дел

                                                   Д. Министр финансов

5.Причинами июньского и июльского кризисов власти стали.

   1. Массовые выступления рабочих

   2. Неудачное контрнаступление на фронте

   3. Резкое ухудшение экономического положения страны

   4. Отречение Николая II от престола

   5. Отставка Г.Е.Львова

6. Выберите события относящиеся к революции 1917 г.

    1. Кровавое воскресение

    2. Падение самодержавия

    3. Установление двоевластия

    4. Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка»

    5. Кронштадское восстание

Часть С

Прочитайте текст и выполните задания.

По гарнизону Петроградского округа всем солдатам гвардии, армии, артиллерии, флота для немедленного и точного исполнения, а рабочим Петрограда для сведения.

  1. Совет рабочих и солдатских депутатов  постановил:
  2. 1. Во всех ротах, батальонах, полках, батареях, эскадронах и отдельных службах разного рода военных управлений и на судах военного флота немедленно выбрать комитеты из выборных представителей от нижних чинов вышеуказанных воинских частей
  3. 2. Во всех воинских частях, которые ещё не выбрали своих представителей в Совет рабочих депутатов, избрать по одному представителю от рот, которым и явиться с письменными удостоверениями в здание Государственной думы к 10 часам утра 2 марта
  4. 3. Во всех своих политических выступлениях воинская часть подчиняется совету рабочих и солдатских депутатов и своим комитетам
  5. 6. В строю и при отправлении служебных обязанностей солдаты должны соблюдать  строжайшую воинскую дисциплину
  6. 7. Грубое обращение с солдатами всяких воинских чинов и, в частности, обращение к ним на «ты» воспрещается

С1. Напишите название документа и дату его принятия.

С2. Раскройте основные положения документа, характеризующие отношения  к военным.

С3. Какое событие стало причиной принятия данного документа и каково его значение для военных?

С4. Ниже приведены 2 точки зрения на подписание Брестского мира.    Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

  1. Подписание Брестского мира было вынужденной мерой Советского правительства.
  2. Подписание Брестского мира было выгодным для большевиков, поскольку они боялись потерять власть.

С5. . Сравните исторические события революцию 1905 г.и революцию 1917 г.   Назовите не менее 2 общих положений и не менее 3 различий в их деятельности.

nsportal.ru

Тест по истории России 11 класс "Россия в Первой мировой войне: конец империи"

Тест «Россия в Первой мировой войне: конец империи»

Вариант 1

1.В каком году образовалась коалиция под названием Антанта?

1)1893 г. 2) 1904 г. 3) 1891 г. 4) 1907 г.

2.В 1907 г. Россия подписала соглашение о разграничении сфер влияния в Азии с

1)Германией 2) Великобританией 3) Персией Китаем

3.Пороховым погребом Европы называли в 1910 -1914 гг.

1)Эльзас и Лотарингию, вошедшие после Франко-прусской войны в состав германии

2) Балканы 3) Маньчжурию 4) Ляодунский полуостров

4.В состав Антанты входили:

1)Франция, Россия, Великобритания 2) Германия, Австро-Венгрия, Италия

3) Персия, Турция, Россия 3) Россия, Афганистан, Китай

5. Причиной начала Первой мировой войны (1914-1918 гг.) стало

1) убийство наследника австрийского престола в Сараево

2) мировой экономический кризис

3) стремление империалистических держав к переделу мира

4) падение курса немецкой марки на мировом рынке

6.Поводом к началу Первой мировой войны послужило:

1) затопление американского пассажирского судна «Лузитания»;

2) всеобщая мобилизация в России;

3) убийство эрцгерцога Франца Фердинанда;

4) забастовочное движение в Германии.

7.Назовите город в котором было совершено покушение на австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда?

1)Париж 2) Краков 3) Сараево 4)Белград

8. Что послужило поводом для объявления Германией войны России?

1)Отказ России о прекращении мобилизации

2) Объявление Россией войны Австро-Венгрии

3)Заявление России о солидарности с Сербией

9.План Германии по ведению войны назывался...

1)Ост 2) Барбаросса 3) Оверлорд 4) Шлиффена

10.Основными положениями «плана Шлиффена» были –

1) нанесение первоначального удара по Франции через территорию Бельгии

2) нанесение первоначального удара по России в Восточной Пруссии

3) нанесение первоначального удара по России в Голиции

4) одновременное ведение военных действий на западном и Восточном фронтах

11.Кто был Верховным Главнокомандующим русской армией в начальный период Первой мировой войны?
1) Николай II; 2) великий князь Николай Николаевич; 3) А. А. Брусилов.

12.Непосредственное участие России в первой мировой войне было в период:
     1)   1913—1917 гг.     2)   1913—1919 гг.   3)  1914—1917 гг. 4)  1914—1918 гг.

13.Германия объявила войну России в 1914 г.

1)15 (28)июня 2) 18 (31) июля 3) 19 июля (1 августа) 4) 12 августа (24 августа)

14. Раньше других событий произошло
1) Создание Антанты 2) Убийство Столыпина
3) Начало царствования Николая 2 4) Убийство эрцгерцога Франца Фердинанда

15. Причиной 1 мировой войны стало стремление России
1) Вернуть Порт-Артур 2) Отменить условия Парижского мира
3) Остановить германскую агрессию в Европе 4) Установить континентальную блокаду в Англии

16.Какие  цели были у России, в Первой  мировой войне?

1) Захват новых колоний принадлежавших Англии и Франции

2) Установить господство на Балканах, в проливах Босфор и Дарданеллы

3) Разделить османскую империю

4) Вернуть Эльзас и Лотарингию

17. На начальном этапе Первой мировой войны русская армия основные силы сосредоточила на фронте против

1)Италии 2)Австро-Венгрии 3)Турции 4)Японии

18.К 1914 году относится:

1) гибель армии генерала А.В.Самсонова 2) наступление армии генерала А.А.Брусилова

3) вступление в войну США 4) выход из войны в Италии

19.В 1914г. русские войска:

1) заняли Берлин

2) заняли Париж

3) были выбиты немцами из Варшавы

4) потерпели поражение в Восточной Пруссии

20.Каким был главный итог военной кампании 1914 года?

1) подписание сепаратного мира Германией и Англией

2) Германии не удалось воплотить свой план молниеносной войны

3) Франции были возвращены Эльзас и Лотарингия

21.Кто был Верховным Главнокомандующим русской армией с середины 1915 г.:

1) Г. Е.Распутин 2) Николай II 3) А.А.Брусилов

22.К 1916 году относится:

1) начало Первой мировой войны

2) гибель русской армии в Восточной Пруссии

3) наступление русской армии на Юго-Западном фронте

4) конец Первой мировой войны

23.Наступлением русской армии на Юго-Западном фронте в 1916 г. командовал

1)П. Ренненкампф 3)А.Брусилов

2)А.Самойлов 4)Н.Рузский

24.Какая из названных военных операций была проведена в годы Первой мировой войны?

1) оборона Севастополя 2) Тарутинский марш-маневр

3) Оборона Порт –Артура 4) Брусиловский прорыв

25.Какие 2 события произошли в 1915 году?
1) Брусиловский прорыв
2) Мукленсое сражение
3) Создание прогрессивного блока в Думе
4) Наступление немецких войск в Галиции
5) Наступление русских войск в Восточной Пруссии

26.Позиционная война-это:

1) война за овладение стратегически особо важными позициями

2) война, в которой каждая сторона старается удержать свои позиции, не предпринимая активных военных действий

3) война, исход которой целиком предопределяется выгодностью или невыгодностью позиций, занимаемой каждой из сторон.

27.Брестский мир подписан: 
1) 15 декабря 1917 г., 2) 3 марта 1918 г,  3) 28 сентября 1918 г., 4) 3 ноября 1918 г.
28.Каковы итоги Первой мировой войны для России?

1) в стране резко ухудшилась внутриполитическая и экономическая обстановка

2) Россия добилась тех целей, ради которых участвовала в войне

3) в ходе войны в России произойдет Первая российская революция

29.Что из перечисленного относится к итогам Первой мировой войны для России

1)потеря Польши

2)получение контрибуции от Германии

3)установление контроля над черноморскими проливами

4)установление протектората над Сербией.

30.Какое из понятий относится к периоду Первой мировой войны?

1) Коминтерн 2) «план Маршалла» 3) Антанта 4) ленд-лиз

31. В Первой мировой войне принимали участие:
1) 23 страны; 2) 28 стран; 3) 35 стран; 4) 38 стран

32.Первая мировая война:

1) привела к подъему революционного движения

2) укрепила позиции правительства

3) привела к спаду революционного движения

4) укрепила авторитет династии Романовых

33.Сколько  человек погибло в годы Первой мировой войны?

1) 10 млн. человек 2) 20 млн. человек 3) 27 млн. человек 4) 19 млн. человек 5) 9 млн. человек 

34.Какое оружие применила Германия в Бельгии, нарушив Гаагскую конвенцию?

1) пулеметы 2) танки 3) подводные лодки 4) газ

Тест «Россия в Первой мировой войне: конец империи»

Вариант 2

1.Расположите в хронологической последовательности вступление в Первую мировою войну следующих стран:

А) Англия

Б) Франция

В) США

Г) Россия

2.Когда произошел Брусиловский прорыв?

1)сентябрь 1914 г. 2) март 1916 г. 3) май 1916 г. 4) апрель 1915 г.

3.В ходе Брусиловского прорыва потерпело поражение...

1)Германия 2) Австро-Венгрия 3) Болгария 4) Турция

4.Где впервые применили газовое оружие?

1)река Сомма 2)крепость Верден 3) река Ипр 4)река Марна

5.В каком году Антанта заключила с Германией Компьенское перемирие?

1)1918г., 2) 1917 г., 3)1916г., 4)1914 г.

6.«Оборонцы» - это:

1) партии, стоящие за участие в войне до победы

2) социалисты, выступающие за оборону Родины

3) большевики, согласные с лозунгом поражения своего правительства в войне
4) фракция в Думе, объединившая всех сторонников ведения «оборонительной» войны 

7.Кто был лидером пораженцев?

1) Г.В.Плеханов 2) В.И.Ленин 3)Ю.О.Мартов

8.Соотнесите.На стороне военных блоков в Первой мировой войне участвовали следующие страны.

1) Антанта а) Германия

2) Тройственный союз б) Австро-Венгрия

в) Турция

г) Италия

д) Великобритания

е) Франция

ж) Россия

з) США

9.Установите соответствие между странами и целями, которые они преследовали в Первой мировой войне

А) Россия 1) сохранить мировое господство

Б) Германия 2) добиться мирового господства

В) Франция 3) сохранить и укрепить влияние на Балканах 

Г) Англия 4) укрепить влияние в Европе

5) сохранить свою независимость

10. Соотнеси дату и название сражения:

а) 1914 1) Брусиловский прорыв

б) 1915 2) Поражение 2-й русской армии в Восточной Пруссии

в) 1916 3) Галицийская битва

г) 1917 4) Провал наступления Юго-Западного фронта

11.О чём идёт речь в отрывке из документа
"Активные действия русских войск в начальный период войны сорвали план немецкого командования - бить союзников по одиночке"
1) Об обороне Порт-Артура 2) о Брусиловском прорыве
3) О Восточно-прусской операции 4) Об обороне Шипкинского перевала

12. На­пи­ши­те про­пу­щен­ное по­ня­тие (тер­мин).

Люди, выступающие против всякой войны вообще - ________.

13.Вставьте пропущенные слова

Германская пресса, характеризующая страны, которые участвовали в Первой мировой войне, писала о них: «представительница самого крайнего абсолютизма» (1), «мать революции и гильотины»(2), «самое старое на свете конституционное государство» (3). К каким странам относятся указанные характеристики?

14.Прочтите отрывок из исторического документа и укажите год его подписания

«Нижеподписавшиеся, должным образом уполномоченные на то соответствующими их правительствами, заявляют о нижеследующем:

Российское, английское и французское правительства взаимно обязуются не заключать сепаратного мира в течение настоящей войны.

Три правителя соглашаются в том, что, когда настанет время для обсуждения условий мира, ни один из союзников не будет ставить мирных условий без предварительного соглашения с каждым из других союзников».

1)1905 2)1907 3)1914 4)1918

15.Прочтите фрагмент из статьи депутата Государственной думы П.Н.Милюкова ( датирована 1915г.) и напишите название страны, о помощи которой со стороны России в нем говорится.
« Настоящая война начата не Россией и уже потому она не могла заключать определенных намерений относительно расширения территории России. Русская мобилизация имела целью, в первой совей стадии, поддержку славянского государства, от которой Россия не могла отказаться без умаления своего авторитета среди славянства и на Балканах. Во второй стадии, вызвавшей решительное наступление Германии, наша мобилизация имела целью поддержание значения России как великой державы».

Познакомьтесь с документом и ответьте на вопросы

Познакомьтесь с документом и ответьте на вопросы В феврале 1914 года П.Н.Дурново, убеждая Николая II любой ценой предотвратить надвигающуюся войну с Германией, писал: 

«… начнется с того, что все неудачи будут приписаны правительству. В законодательных учреждениях начнется яростная кампания против него, как результат которой в стране начнутся революционные выступления. Эти последние сразу же выдвинут социалистические лозунги, единственные, которые могут поднять и сгруппировать широкие слои населения, сначала черный передел, а затем общий раздел всех ценностей и имуществ… Армия, лишившаяся …за время войны наиболее надежного кадрового состава, охваченная в большей части стихийно общим крестьянским стремлением к земле, окажется слишком деморализованной, чтобы послужить оплотом законности и порядка. Законодательные учреждения и лишенные действительного авторитета в глазах народа оппозиционно-интеллигентные партии будут не в силах сдержать расходившиеся народные волны, ими же поднятые, и Россия будет ввергнута в беспросветную анархию, исход которой не поддается даже предвидению».

С4. Какое законодательной учреждение существовало в России в 1914 году?

С5. Почему «стихийно общее крестьянское стремление к земле» было характерно для русской армии начала 20 века?

С6. Какие партии и почему автор считает «оппозиционно-интеллигентными»?

С7. 4 августа 1914г. Великобритания вступила в войну на стороне Франции и России. При этом далеко не все англичане с восторгом отнеслись к данному союзу, а часть вообще была против партнерства с Россией. Так, Б.Шоу отмечал: «Если мы не можем без помощи России победить Потсдам… тогда нам следует просто отдать Германии лучшее и рассчитывать на союз с Америкой ради нашего места под солнцем». Чем объяснить такую предубежденность к России?

С8. «Либо один должен отказаться от владения своими колониями, либо другой. Такие вопросы в мире капиталистов не решаются добровольно. Это может быть решено только войной».

Каким образом, на ваш взгляд, это суждение В.И.Ленина объясняет причины Первой мировой войны, ее характер?

С9. Ниже приведены стихи и частушки времен Первой мировой войны, отражающие изменение отношения народа к войне в ее начале (1) и в конце (2).

1.Мы с Японией буянили, 2.Ох, как эта-то война

С Германией идем: До чего нас довела:

Кулаки у нас большие –  До чистого полюшка-

Нигде не пропадем. Хоть давися с горюшка.
Вставай, страна огромная, Царь ты белой, царь ты белой,

Вставай на смертный бой Что в Расеюшке наделал:

С германской силой темною, Молодых людей забрил,

С тевтонскою ордой! (А.Боде)  Всю Расею прослезил!

Как изменилось отношение народа к войне в ее начале и в конце? 

Каковы причины этих изменений? ( Укажите не менее двух причин)

Ознакомьтесь с текстом документа и ответьте на вопросы:

Статья III

Области, лежащие к западу от установленной договаривающимися сторонами линии и принадлежавшие раньше России, не будут более находиться под ее верховной властью: установленная линия обозначена на приложенной карте...*, являющейся существенной составной частью настоящего мирного договора. Точное определение этой линии будет выработано русско-германской комиссией.

Для означенных областей из их прежней принадлежности к России не будет вытекать никаких обязательств по отношению к России.

Россия отказывается от всякого вмешательства во внутренние дела этих областей. Германия и Австро-Венгрия намереваются определить будущую судьбу этих областей по снесении с их населением.

Статья IV

Россия сделает все от нее зависящее, чтобы обеспечить скорейшее очищение провинций Восточной Анатолии и их упорядоченное возвращение Турции.

Статья V

Россия незамедлительно произведет полную демобилизацию своей армии, включая и войсковые части, вновь сформированные теперешним правительством.

Статья VI

Россия обязывается немедленно заключить мир с Украинской Народной Республикой и признать мирный договор между этим государством и державами Четверного союза. Территория Украины незамедлительно очищается от русских войск и русской Красной гвардии.

Статья IX

Договаривающиеся стороны взаимно отказываются от возмещения своих военных расходов, т.е. государственных издержек на ведение войны, равно как и от возмещения военных убытков.

С10.Дайте название договору и дату его подписания.

С11. Какие территории по договору Россия теряла?

infourok.ru

Тест на тему«Первая мировая война» предназначены для учащихся 9-11 классов.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №12 г.Лениногорска»

Муниципального образования «ЛМР» РТ

Тесты, проверочные работы, познавательные задания по теме «Первая мировая война 1914-1918 гг.»

Работу выполнила

Учитель истории и обществознания

Кремёнская А.А.

Содержание

Пояснительная записка 3

Кроссворд 4

Викторина 4

Тест 1 6

Тест 2 11

Часть В 12

Часть С 14

Военная головоломка 17

Список использованной литературы 17

Пояснительная записка

1 августа 1914 года Германия объявила войну России. Это было сделано после отказа российского правительства от выполнения условий германского ультиматума от 31 июля 1914 года. Ультиматум требовал отменить начатую Россией мобилизацию, которая была объявлена ввиду начала мобилизации в Австро-Венгрии, что заключало в себе прямую угрозу для безопасности нашей страны.

С 1 августа 1914 года началось участие нашей страны в одной из самых масштабных и кровопролитных войн в истории человечества, унесшей 10 млн. жизней.

Потери России в Первой мировой войне составили: свыше 2 млн. убитых и умерших на фронтах, свыше 3 млн. пленных; потери гражданского населения Российской Империи превысили 1 млн. человек.

Актуальностью данного события стало то, что в результате Первой мировой войны на смену старой системе миропорядка пришла принципиально иная. Это событие стало последней войной Российской империи. Именно с участием в этой войне связаны произошедшие в нашей стране колоссальные политические изменения. Чтобы понять произошедшие изменения в стране, необходимо знать события Первой мировой войны.

Задания по теме «Первая мировая война» предназначены для учащихся 9-11 классов.

Цель:

- восстановление и сохранение исторической памяти о Первой мировой войне.

Задачи:

- расширить и углубить знания исторических фактов по данной теме;

- вызвать интерес к событиям происходившим в мире в период Первой мировой войны;

- познакомить участников с событиями Первой мировой войны;

- воспитать у учащихся чувство патриотизма и уважения к заслугам старшего поколения, самоотверженно защищавших интересы Российского государства;

- привить любовь к истории родной страны.

Кроссворд по теме «Первая мировая война»

http://puzzlecup.com/?guess=9D1EE740F2D4EEAU

Викторина

1. Назовите дату начала Первой Мировой войны. (28 июля 1914 г.)

2. Назовите дату окончания Первой Мировой войны. (11 ноября 1918 г.)

3. В начале 20 века Россия входила в военно-политический блок, направленный против Англии или Германии? (Германии)

4. К 1914 году относится: гибель армии А.В. Самсонова или наступление армии генерала А.А. Брусилова. (Гибель армии А.В. Самсонова)

5. Кто такие «оборонцы»? (Социалисты, выступающие за оборону Родины)

6. Позиция большевиков в отношении Первой мировой войны выражалась именно в этом лозунге. (Превращение войны империалистической в гражданскую)

7. Именно после этой газовой атаки противогаз стал обязательной частью солдатской экипировки. (Газовая атака под Ипром)

8. Какая из двух стран-союзниц вступила в войну раньше: Россия или Франция? (Россия)

9. В каком сражении впервые были применены танки? (на р. Сомме)

10. В феврале 1915 г. Вильгельм II писал: «Воды вокруг Великобритании и Ирландии … объявляются находящимися в военной зоне». Что имел в виду Вильгельм II? (Начало подводной войны)

11. Как звучал основной патриотический лозунг России в начале войны? (За веру, царя и Отечество)

12. Именно в этом морском бою в марте 1916 г. английский флот сразился с немецким флотом. (Ютландский морской бой)

13. После какого сражения стратегическая инициатива в войне перешла к странам Антанты» (После сражения на р. Сомме)

14. Характеризуя этого молодого человека, его друзья отмечали небольшой рост и сутуловатость, сочетающиеся с силой и выносливостью. При этом, он был «скромен, сумрачно отчужден, испытывал жажду к чтению, за которым проводил ночи». Не будучи носителем известной фамилии, этот молодой человек в 1914 г. стал едва ли не самым популярным в мире; умер в страшных муках в тюрьме и был захоронен в общей могиле в 1918 г. Спустя годы, он стал национальным героем своей страны. Как звали этого человека? (Гаврило Принцип)

15. Какие страны присоединились к Тройственному союзу после того, как Италия его покинула? (Турция и Болгария)

16. Под каким названием вошло в историю стремление французской и немецкой армий окружить друг друга в октябре-ноябре 1914 г.? (Бег к морю)

17. Именно этой военной операции проведённой в 1916 г. посчастливилось вначале называться по своего месту проведения, а затем по имени военачальника. (Луцкий прорыв; Брусиловский)

18. Назовите имена командующих Русской армии, начавшей наступление в Восточной Пруссии в 1914 г.(Самсонов и Ренненкампф)

19. На территории какой страны – союзницы России с 1916 г. сражался Русский экспедиционный корпус? (на территории Франции)

20. Как назывался первый в России и мире стратегический бомбардировщик, построенный незадолго до начала войны? («Илья Муромец»)

21. Французская военная доктрина (План-17) предусматривала начать военные действия против Германии с освобождения этих территорий. Что это за территории? (Эльзас и Лотарингия)

22. Какая военная операция была осуществлена раньше: Брусиловский прорыв или Галицийская операция? (Галицийская операция)

23. Назовите все империи, прекратившие своё существование после Первой Мировой войны. (Российская, Германская, Австро-Венгерская и Оттоманская империи)

24. Именно эти страны ставили своей целью укрепить своё влияние на Балканах. (Россия и Австро-Венгрия)

25. В ходе этого сражения Германия применила новое оружие – огнемёт? Назовите это сражение. (Битва при Вердене)

26. Именно эта простая винтовка оказалась не только лучше всех своих конкурентов в этой войне, но активно использовалась даже во Второй Мировой войне. (Винтовка системы Мосина, «трёхлинейка»)

27. В результате Первой мировой войны в двух странах произошли три революции, вошедшие в историю под названием тех месяцев, в которые они произошли. Назовите эти страны и революции.(Россия и Германия. Февральская, Октябрьская и Ноябрьская революция)

28. Назовите город, в котором был подписан сепаратный мирный договор между Советской Россией и Центральными Державами. (Брест-Литовск)

29. В апреле 1917 г. прозвучало заявление о том, что Россия будет воевать до победного конца. Как называется это выступление, спровоцировавшее правительственный кризис? (Нота Милюкова)

30. Потеря именно этих животных к концу войны рассматривалось в некоторых армиях как трагедия, масштабы которой больше, чем потеря солдат. (Потеря лошадей)

Тест 1.

Выбери 1 правильный ответ из 4 предложенных

1. Немецкий генеральный план ведения Первой мировой войны был разработан:

1) О. Бисмарком;

2) А. Шлиффеном;

3) Ф. Фердинандом;

4) Ф. Шехтелем.

2. Укажите лишнее в приведенном предложении.

В 1915г. на стороне Тройственного союза воевали:

1) Австро-Венгрия;

2) Болгария;

3) Германия;

4) Италия.

3. Версальский мирный договор был подписан в:

1) 1918г.;

2) 1919г.;

3) 1920г.;

4) 1921г..

4. Какое событие произошло раньше:

1) план Юнга;

2) план Дауэса;

3) план «Барбаросса»;

4) план «Ост».

5. Поводом к началу Первой мировой войны послужило:

1) затопление американского пассажирского судна «Лузитания»;

2) всеобщая мобилизация в России;

3) убийство эрцгерцога Франца Фердинанда;

4) забастовочное движение в Германии.

6. Декрет о мире, принятый II Всероссийским съездом Советов содержал призыв к :

1) миру без аннексий и контрибуций

2) сепаратному миру с Германией

3) превращению империалистической войны в гражданскую

4) присоединению России к Версальскому миру

7. По Брестскому миру в 1918 году Советская Россия потеряла территории:
1) Польши, Литвы, часть Латвии и часть Белоруссии

2) Латвии, Литвы, Эстонии

3) Польши, Литвы, Финляндии

4) Эстонии, часть Польши, Армении


8. Впервые танки были применены:

1) австро-венгерской армией;

2) русской армией;

3) англо-французской армией;

4) немецкой армией.

9. Укажите лишнее в приведенном предложении.

В 1916г. произошли такие крупные военные операции:

1) битва под Верденом;

2) Галицкая битва;

3) Ютландское морское сражение;

4) Брусиловский прорыв.

10. Причины  Первой мировой войны.

1) Обострение межимпериалистических противоречий

2) Борьба за передел мира

 3) Создание двух военно-политических союза (Антанта и Тройственный       союз)

4) Все ответы верны

11. Какие  цели были у России, в Первой  мировой войне?

1) Захват новых колоний принадлежавших Англии и Франции

2) Установить господство на Балканах, в проливах Босфор и Дарданеллы

3) Разделить османскую империю

4) Вернуть Эльзас и Лотарингию

12. Какие  страны входили в Тройственный  союз?

1) Англия, Франция, Россия

2) США, Россия, Сербия

3) Бельгия, Китай, Испания

4) Германия, Австро-Венгрия, Италия

13. Как  называлась тяжелая форма гриппа  которая унесла 27 млн. жизней? 1) итальянка

2) испанка

3) американка

4) англичанка

14. Крупнейшая  битва, где погибло 2 млн. человек?

1) Верденская мясорубка

2) Битва на Марне

3) Битва на Сомме

4) Отравление в районе Ипра

15.Верховным главнокомандующим русской армии в начальный период первой мировой войны был:

1) Николай II

2) великий князь Николай Николаевич

3) С.Д.Сазонов

4) А.А.Брусилов


16. К 1914 году относится:

1) гибель армии генерала А.В.Самсонова

2) наступление армии генерала А.А.Брусилова

3) вступление в войну США

4) выход из войны в Италии


17) В 1914г. русские войска:

1) заняли Берлин

2) заняли Париж

3) были выбиты немцами из Варшавы

4) потерпели поражение в Восточной Пруссии

18. Летом 1915 года новым главнокомандующим русской армией стал:
1) А.А.Брусилов

2) М.В.Алексеев

3) Николай II

4) С.Д.Сазонов


19. К 1916 году относится:

1) начало Первой мировой войны

2) гибель русской армии в Восточной Пруссии

3) наступление русской армии на Юго-Западном фронте

4) конец Первой мировой войны


20. «Оборонцы» - это:

1) партии, стоящие за участие в войне до победы

2) большевики, согласные с лозунгом поражения своего правительства в войне
3) социалисты, выступающие за оборону Родины

4) фракция в Думе, объединившая всех сторонников ведения «оборонительной» войны 

21. Позиция большевиков в отношении Первой мировой войны выражалась в лозунге:
1) продолжение войны до победного конца

2) превращение войны империалистической в гражданскую

3) защиты Отечества от германского нашествия

4) провозглашение «гражданского мира»

 

22. Главнокомандующим Юго-Западного фронта в 1916 году был:
1) А.А. Брусилов

2) Я.Г. Жилинский

3) А.В.Самсонов

4) П.К. Ренненкампф


23. Решающее воздействие на неудачи русской армии в 1915 году оказали:
1) суровые погодные условия

2) нехватка снарядов

3) наличие немецких шпионов при царском дворе

4) бездарность военачальников

24. Первая мировая война:

1) привела к подъему революционного движения

2) укрепила позиции правительства

3) привела к спаду революционного движения

4) укрепила авторитет династии Романовых

25. Декрет о мире, принятый II Всероссийским съездом Советов содержал призыв к :

1) миру без аннексий и контрибуций

2) сепаратному миру с Германией

3) превращению империалистической войны в гражданскую

4) присоединению России к Версальскому миру

26. По Брестскому миру в 1918 году Советская Россия потеряла территории:
1) Польши, Литвы, часть Латвии и часть Белоруссии

2) Латвии, Литвы, Эстонии

3) Польши, Литвы, Финляндии

4) Эстонии, часть Польши, Армении

Тест 2.

Выберите 1 правильный ответ из 5 предложенных

1. 28 июля  1914г., какой стране объявила войну Австро-Венгрия?

1) Сербии

2) Германии

3) России

4) Англии

5)Франции

2. Какого  числа Германия объявила войну  России?

1) 5 августа

2) 7 августа

3) 1 августа

4) 4 августа

5) 3 августа

3. Сколько  фронтов сформировалось в начале  войны?

1) 3

2) 4

3) 5

4) 6

5) 1

4. Сколько  дней продолжалась Первая мировая  война?

1) 1544

2) 1554

3) 1553

4) 1545

5) 1445

5. Какая  страна называлась мировым кредитором?

1) Франция

2) Англия

3) США

4) Германия

5) Россия

6. Сколько  человек погибло в годы Первой мировой войны?

1) 10 млн. человек

2) 20 млн. человек

3) 27 млн. человек

4) 19 млн. человек

5) 9 млн. человек 

    

Часть В

  1. Установите соответствие между странами и целями, которые они преследовали в Первой мировой войне

А) Россия

1) сохранить мировое господство

Б) Германия

2) добиться мирового господства

В) Франция

3) сохранить и укрепить влияние на Балканах 

Г) Англия

4) укрепить влияние в Европе

5) сохранить свою независимость

Ответ: А-3, Б-2, В-4, Г-1

  1. Установите соответствие между датами и событиями:

Даты

События

А) 1 августа 1914 г.

1) заключение Брестского мира

Б) 28 июля 1914 г.

2) начало Первой мировой войны

В) 3 марта 1917 г.

3) вступление в войну России

Г) 11 ноября 1918г.

4) капитуляция Австро-Венгрии

5) капитуляция Германии

А-3; Б-2; В-1; Г-5

3. Расположите в хронологической последовательности вступление в Первую

мировою войну следующих стран:

А) Англия

Б) Франция

В) США

Г) Россия


ГБАВ

4. Расставьте события в хронологической последовательности:
А) Брусиловский прорыв

Б) Восточно-Прусская операция

В) Галицийская операция

Г) эвакуация русских войск из Варшавы

Д) Горлицкий прорыв


БВДГА

5. Вставьте пропущенные слова

Германская пресса, характеризующая страны, которые участвовали в Первой мировой войне, писала о них: «представительница самого крайнего абсолютизма» (1), «мать революции и гильотины»(2), «самое старое на свете конституционное государство» (3). К каким странам относятся указанные характеристики?


1_______________ 2______________ 3________________

Ответ: Россия, Франция, Англия

  1. Прочтите фрагмент из статьи депутата Государственной думы П.Н.Милюкова ( датирована 1915г.) и напишите название страны, о помощи которой со стороны России в нем говорится.


« Настоящая война начата не Россией и уже потому она не могла заключать определенных намерений относительно расширения территории России. Русская мобилизация имела целью, в первой совей стадии, поддержку славянского государства, от которой Россия не могла отказаться без умаления своего авторитета среди славянства и на Балканах. Во второй стадии, вызвавшей решительное наступление Германии, наша мобилизация имела целью поддержание значения России как великой державы».

Ответ:__Сербия

Часть С


В феврале 1914 года П.Н.Дурново, убеждая Николая II любой ценой предотвратить надвигающуюся войну с Германией, писал: 

«… начнется с того, что все неудачи будут приписаны правительству. В законодательных учреждениях начнется яростная кампания против него, как результат которой в стране начнутся революционные выступления. Эти последние сразу же выдвинут социалистические лозунги, единственные, которые могут поднять и сгруппировать широкие слои населения, сначала черный передел, а затем общий раздел всех ценностей и имуществ… Армия, лишившаяся …за время войны наиболее надежного кадрового состава, охваченная в большей части стихийно общим крестьянским стремлением к земле, окажется слишком деморализованной, чтобы послужить оплотом законности и порядка. Законодательные учреждения и лишенные действительного авторитета в глазах народа оппозиционно-интеллигентные партии будут не в силах сдержать расходившиеся народные волны, ими же поднятые, и Россия будет ввергнута в беспросветную анархию, исход которой не поддается даже предвидению».


С1. Какое законодательной учреждение существовало в России в 1914 году?

С2. Почему «стихийно общее крестьянское стремление к земле» было характерно для русской армии начала 20 века?

С3. Какие партии и почему автор считает «оппозиционно-интеллигентными»?

С4. 4 августа 1914г. Великобритания вступила в войну на стороне Франции и России. При этом далеко не все англичане с восторгом отнеслись к данному союзу, а часть вообще была против партнерства с Россией. Так, Б.Шоу отмечал: «Если мы не можем без помощи России победить Потсдам… тогда нам следует просто отдать Германии лучшее и рассчитывать на союз с Америкой ради нашего места под солнцем».


Ответ: Чем объяснить такую предубежденность к России?
С1. С 1906 года в России существовала Государственная дума, которой Манифестом 17 октября 1905г. были даны законодательные полномочия

С2. Большинство населения в России составляли крестьяне. В условиях всеобщей воинской повинности солдатами были те же крестьяне.

С3. «Оппозиционно-интеллигентными» автор может считать либеральные партии: октябристов и, особенно, кадетов, так как социальную опору этой партии составляла российская интеллигенция.


С4. Россия воспринималась англичанами как варварская страна, чуждая идеям свободы и прогресса. Прежде всего, это относилось к самодержавию, союз с которым выглядел противоестественно


С5. «Либо один должен отказаться от владения своими колониями, либо другой. Такие вопросы в мире капиталистов не решаются добровольно. Это может быть решено только войной».

Каким образом, на ваш взгляд, это суждение В.И.Ленина объясняет причины Первой мировой войны, ее характер?


Ответ: С5.Страны – участницы войны – преследовали главную общую цель: приобретение новых колоний, рынков сбыта, усиление сфер влияния. Это было необходимо для их экономического развития в условиях монополистического капитализма. Получить эти колонии можно было только ведя захватническую войну.


С6. Ниже приведены стихи и частушки времен Первой мировой войны, отражающие изменение отношения народа к войне в ее начале (1) и в конце (2).


  1. Мы с Японией буянили,

С Германией идем:

Кулаки у нас большие – 

Нигде не пропадем.


Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой

С германской силой темною,

С тевтонскою ордой! (А.Боде) 


  1. Ох, как эта-то война

До чего нас довела:

До чистого полюшка-

Хоть давися с горюшка.


Царь ты белой, царь ты белой,

Что в Расеюшке наделал:

Молодых людей забрил,

Всю Расею прослезил!

Как изменилось отношение народа к войне в ее начале и в конце? 
Каковы причины этих изменений? ( Укажите не менее двух причин)

Ответ: С6. В начале войны было единение нации на основе патриотических настроений, уверенность в победе. К концу войны появилось разочарование и недовольство политикой правительства, которая привела к поражениям и большим потерям, резким ухудшением уровня жизни, прежде всего малоимущих слоев населения. Особенно страдала деревня, которая теряла рабочую силу, скот, посевные площади.

Военная головоломка

В начале Первой мировой войны в униформу британских солдат входила коричневая матерчатая фуражка. Металлических касок у них не было. Через некоторое время командование армии было обеспокоено большим количеством ранений в голову. Было решено заменить фуражку металлической каской. Но вскоре командование было удивлено, узнав, что количество ранений в голову увеличилось. Необходимо заметить, что интенсивность сражений была примерно одинаковой до и после введения касок. Так почему же число ранений в голову увеличилось, когда солдаты стали надевать каски, а не фуражки?

Ответ: Число зафиксированных ранений в голову увеличилось, но снизилась смертность. Ранее, если осколок шрапнели попадал солдату в голову, он пробивал фуражку, и человек, вероятнее всего умирал. Это фиксировалось как смерть, а не как ранение. После того, как было предписано носить каски, удар шрапнели не убивал солдата, а всего лишь ранил. Поэтому число ранений в голову увеличилось, а число смертей снизилось.


Список использованной литературы

  1. Загладин Н.И. Новейшая история зарубежных стран, XX – начало XXI века : учеб. для 9 кл. общеобразоватю учреждений /– М. : Русское слово, 2010. – 304 с.: ил., карт.

  2. Данилов А.А. История России, XX – начало XXI века : учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт. – 4-е изд. – М. : Просвещение, 2011. – 383 с., [16] л. ил., карт. : ил.

  3. http://militera.lib.ru

  4. http://ru.wikipedia.org

  5. www.hrono.ru

  6. www.krugosvet.ru

  7. www.calend.ru

  8. www.firstwar.info

http://lurkmore.to

www.metod-kopilka.ru

Тест по истории на тему "Первая мировая война" 11 класс

Тест № 4: «Россия в Первой Мировой войне».

1. К какому году относится начало Первой Мировой войны?

А) к 1912 г. В) к 1913 г.

Б) к 1916 г. Г) к 1914 г.

2. К какому году относится так называемый Брусиловский прорыв?

А) к 1914 г. В) к 1916 г.

Б) к 1915 г. Г) к 1917 г.

3. Позиция большевиков в отношении Первой мировой войны выражалась в лозунге

А) продолжения войны до "победного конца"

Б) превращения войны империалистической в гражданскую

В) защиты Отечества от германского нашествия

Г) провозглашения "гражданского мира"

4. 1915г. Позиционная война идёт на:

А) Западном фронте; В) На обоих фронтах;

Б) Восточном фронте; Г) На Южном фронте

5. Когда Россия вступила в Первую Мировую войну?

А) в марте 1916 г В) в августе 1914 г

Б) в июне 1914 г Г) в июле 1914 г.

6. Кто командовал Юго-Западным фронтом в 1916 г.

А) А.Ф. Керенский В) Л.Г. Корнилов

Б) А.А. Брусилов Г) П. Н. Милюков

7 В ходе Первой мировой войны в 1914 г., русские войска:

А) Потерпели поражение в Восточной Пруссии В) вышли к Константинополю

Б) совершили Брусиловский прорыв Г) вступили в Берлин

8. К 1916 г. относится:

А) гибель русской армии в Восточном фронте

Б) сражение за проливы Босфор и Дарданеллы

В) конец Первой мировой войны

Г) наступление на Юго-Западном фронте

9. Уберите лишнее. Объясните почему.

А) Сомма В) Ренненкампф

Б) Брусилов Г) Самсонов

10. План Шлиффена – это:
А) план захвата России

Б) план молниеносного удара по Франции

В) план ведения Первой Мировой войны

Г) план модернизации Германии

11. Какая битва получила название «________ мясорубка»

А) Верденская

Б) Галлицинская

В) Сербская

Г) Прусская

infourok.ru

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *