Слайд 2

Цели: Познакомить с животноводческими профессиями. Задачи : Формировать представления о животноводческих профессиях, об учреждениях, в которых живут домашние животные; систематизировать представления детей о домашних животных; расширять словарный запас детей; Воспитание заботливого отношения к животным, интереса к животному миру, уважения к труду.

Слайд 3

Ферма- это место в деревне, где держат домашних животных. В деревнях и селах создаются большие по размеру и мини фермы.

Слайд 4

ФЕРМЕР — человек , который владеет землей или арендует её, и занимается на ней сельским хозяйством . Жизнь фермера — рядом с животными. Поэтому он должен иметь необходимые знания о предупреждении различных заболеваний, отравлений ядохимикатами и ядовитыми растениями. Уметь быстро и грамотно пользоваться лечебными средствами, когда животному грозит смерть. Определять больных и подозреваемых в заболевании животных. Правильно действовать при падеже животных.

Слайд 5

ЖИВОТНОВОД следит за содержанием животных: кормление, поение, пастьба и чистка животных, доение,проведение мероприятий по улучшению содержания и кормления животных и профилактических мероприятий по предупреждению их заболеваний

Слайд 6

ЗВЕРОВОД ИЛИ СКОТНИК. Эти люди кормят животных, убирают и чистят помещение, чтобы животные всегда содержались в чистоте и тепле, расстилают на пол свежее сено, наливают свежую воду.

Слайд 7

ДОЯР ИЛИ ДОЯРКА- э то очень тяжелый труд. На ферме коров много, приходится доить коров специальными доильными аппаратами.

Слайд 8

ТЕЛЯТНИЦЫ заботятся о телятах.

Слайд 9

За питанием и здоровьем коров и других животных на ферме следит специальный врач – ВЕТЕРИНАР.

Слайд 10

ПАСТУХ пасет стадо коров, овец и других животных на пастбище. О н заботится, чтобы они паслись на просторных, обильных кормами лугах.

Слайд 11

КРОЛИКОВОД ухаживает за кроликами, следит за кормлением, поением, уборкой клеток , наблюдает за состоянием здоровья животных и оказание им лечебной помощи.

Слайд 12

СВИНОВОД следит за свиньями :кормление, поение, уборка участие в ветеринарных обработках. Выполнение мероприятий по улучшению содержания животных и кормлению сбалансированными по питательным веществам кормами .

Слайд 13

ОЛЕНЕВОД заботится об оленях — пастьба, кормление, поение оленей. Он следит за здоровьем, обучает оленей работе в упряжке, охраняет стада от хищников.

Слайд 14

КОНЕВОД . Выполняет работы по уходу за племенными кобылами, молодняком и тренируемыми лошадьми на конеферме. Подкашивает травы, подвозит и приготавливает корма.

Слайд 15

ЖОКЕЙ заботится о лошадях: обучает и воспитывает лошадей , участвует в испытаниях лошадей, контролирует работу коневодов по уходу, содержанию тренируемых лошадей.

Слайд 16

ПТИЦЕВОД ИЛИ ПТИЧНИЦА- ухаживает за домашними птицами.

Слайд 17

ТРАКТОРИСТ. Он производит подвоз кормов на тракторных тележках. И при заготовке сена он не заменим. Ведь вручную уже не косят. И механическую косилку передвигает по полю тракторист на своём тракторе.

nsportal.ru

Конспект интегрированного занятия «Профессия ФЕРМЕР» (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №76 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ.

Составила: воспитатель Налейкина Н.А.

Саранск 2017

«ПРОФЕССИЯ ФЕРМЕР»

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ.

Программное содержание.

Систематизировать знания детей о сельскохозяйственных профессиях. Познакомить с особенностями сельского хозяйства в родном крае.

Совершенствовать умение образовывать имена прилагательные и существительные, подбирать слова на заданную тему.

Развивать у детей навыки общения, умение вступать и поддерживать диалог со сверстниками.

Воспитывать уважение к труду фермеров.

Развивать мышление, внимание.

Оборудование:

Интерактивная доска, слайды с изображением фермерских профессий.

Рабочая тетрадь «Знакомимся с профессиями», автор-составитель Антонова М.В., на каждого ребенка.

Куйгорож (кукла или рисунок)

Ход занятия:

Воспитатель. Сегодня, ребята Куйгорож продолжит с знакомить нас с профессиями. И мы поедем все вместе в село. Сели поудобнее. В путь.

Пока мы едем, я загадаю вам загадку, а вы должны догадаться о людях какой профессии идет речь.

Этот человек славится делами.

Сам хозяйство он ведёт.

Молоком и овощами

Нас снабжает круглый год.

В поле высеет пшеницу,

Вырастит на ферме птицу,

Пчёл семейство заведёт,

Соберёт душистый мёд.

Ответы детей.

Куйгорож. Да, ребята. Фермер — владелец сельскохозяйственного предприятия (фермы). А сейчас ребята я предлагаю вам отправиться на ферму и поговорим о том, люди каких профессий помогают фермеру.

Работа на ферме начинается рано утром, на восходе солнца, а заканчивается после его захода. Посмотри в окно автобуса. Что вы видите за окном?

Дети: Поле.

Воспитатель. Здесь у нас работают земледельцы.(показ слайдов)

Куйгорож. Земледельцы обрабатывают поля, на которых выращивают кукурузу, пшеницу, овес, гречку. И каждый раз, когда мы завтракаем, обедаем или ужинаем, мы употребляем продукты, которые вырастили земледельцы. Вот перед вами то, что вырастили земледельцы (рассматривание зерен пшеницы, овса, кукурузы, гречки.)

Дидактическое упражнение «Какое поле?»

Поле, на котором выращивают кукурузу, называется … кукурузное поле.

Поле, на котором выращивают пшеницу, называется … пшеничное поле.

Поле, на котором выращивают гречку, называется … гречишное поле.

Куйгорож предлагает задание:

Задание №1. Составь рассказ о работе фермера в поле (стр. 15)

Воспитатель. А вот подъезжаем к саду. Кто здесь трудится ребята?

Ответы детей

Воспитатель. Здесь работают садоводы. Садоводы в саду выращивают разнообразные фрукты.

Назовите знакомые вам фрукты? А что можно приготовить из фруктов?

Ответы детей

Воспитатель. А вот здесь трудятся овощеводы.( показ слайдов). Кто нам хочет рассказать, чем они занимаются?

Ребенок.

Удивляется народ:

Что за чудо-огород?

Здесь редис есть и салат,

Лук, петрушка и шпинат.

Помидоры, огурцы

Зреют дружно — молодцы!

И картофель, и капуста

Растут на грядках густо-густо.

Куйгорож. Овощеводы выращивают разные овощи. Ребята, а какие овощи посадили ваши родители?

Ответы детей

Воспитатель. А чем полезны овощи? Как используют овощи ваши мамы?

Дети. В овощах много витаминов. Из овощей мамы делают салаты.

Воспитатель. Отправляемся дальше.(развив среда). Как вы думаете, куда мы доехали?

Ответы детей

Воспитатель. Правильно мы приехали на ферму. Пора выходить из автобуса и совершить экскурсию.

Здесь работают животноводы. Животноводы выращивают на ферме животных. Знаете ли вы, каких именно животных? Назовите их. А каких птиц выращивают на фермах?

-Куйгорож вам предлагает игру

Задание №3. Дидактическая игра «Мамы и дети»

Мама коза, ребенок -козленок,

Мама крольчиха, ребенок – …,

Мама свинья, ребенок -…,

Мама корова, ребенок — …,

Мама лошадь, ребенок — …, и т.д.

Воспитатель. Благодаря животным и птицам на фермах животноводы производят большое количество продуктов питания и сырья.

Что же они производят?

-Правильно: мясо, молоко, сыры, яйца, шерсть, шкура.

-А сейчас расскажите вы, какую пользу приносят животные и птицы.(детям раздаются фигурки животных)

-Корова дает молоко. Из молока делают сыр, творог, сметану, йогурты. Эти продукты очень полезны, в них много кальция. Кальций укрепляет кости. Еще корова дает нам мясо, шкуру.

— Коза нам тоже дает молоко. Козье молоко очень полезное, в ней много витаминов. Еще коза дает шерсть. Из шерсти козы вяжут платки, теплые носки, варежки.

-Овца нам дает мясо, шерсть, шкуру. Из шерсти вяжут теплые носки, варежки, кофты, делают валенки. А из шкуры делают шубы.

-Куры, гуси, утки дают нам вкусное мясо. Также дают пух. Из пуха птицы делают мягкие подушки.

Задание №4.

Куйгорож просит вас определить, откуда берутся продукты питания на нашем столе. Соедини стрелками продукты и тех животных, от кого мы их получаем.

Воспитатель. А еще на животноводческой ферме работает ветеринар. Вы знаете, кто такой ветеринар.

Куйгорож.

Ветеринар — доктор особенный,

Он лечит всех зверей,

Всегда он в уважении

Среди честных людей.

Такого врача называют:

«Добрый доктор Айболит».

Поможет всем животным,

Излечит, исцелит.

Воспитатель. Если корова, лошадь или телёнок заболели, их лечат, как людей: делают уколы, дают таблетки, порошки и даже ставят капельницы. Чтобы животные на фермах не болели, им всем делают прививки, берут кровь на анализы, чтобы определить болезнь. Им также дают витамины, чтобы росли большими и здоровыми. Как видите, ветеринарный врач заботится о здоровье всех животных на наших фермах.

Воспитатель. Послушайте ребята загадку и скажите про кого она:

-Кто пасёт овец и коз

Там, где луг травой зарос?

Дети. Пастух.

Воспитатель. Правильно, пастух.

Куйгорож. Пастухи занимаются выпасом стада. Собаки помогают пастухам.

( слышится жужжание пчел)

Воспитатель. Ребята, что это за звуки? Ну-ка пойдемте посмотрим, что там. (подходят к макету пасеки). Кто расскажет, куда мы пришли?

Ответы детей

Воспитатель. Здесь трудятся пасечники.

Куйгорож. Пасечники занимаются разведением пчел. В специальных домах — ульях живут пчелы, которые собирают с цветов нектар и делают мед. Мед очень полезен, в нем много витаминов. Мед помогает вылечить простуду и кашель.

Воспитатель. А вот здесь у нас все те продукты, что добыты трудом наших земледельцев, садоводов, животноводов, пасечников.

( на столе разложены по тарелочкам фрукты, овощи, сыр, йогурт, сметана, молоко, мед и т.д)

Куйгорож предлагает вам угадать , какой продукт на вкус.

Дидактическая игра : « Угадай на вкус»

Пора возвращаться в детский сад. Заняли свои места в автобусе. Поехали.

Подведение итогов занятия.

— Люди каких профессий работают на ферме?

— Что нового вы узнали сегодня на занятии?

— Как вы думаете, легко ли работать на ферме? Почему?

— Пользуетесь ли вы результатами труда фермеров? Чем именно?

Фермер. Детям о профессиях

Фермер. Детям о профессиях

Для того чтобы мы могли двигаться, учиться, работать, играть, мы должны есть. Ведь именно с едой мы получаем большое количество витаминов и других полезных веществ. А откуда берутся продукты, из которых готовится еда? (С полей и ферм). Для ребенка может стать открытием, что появлению обычного хлеба предшествует длительный и трудоемкий процесс: сначала вспахали поле, посадили в него зерна, потом на поле выросли колоски, их убрали, сделали из них муку, а уж потом из нее испекли хлеб.

Фермер — владелец сельскохозяйственного предприятия (фермы). С древнейших времен люди начали выращивать растения для питания и приручать животных для получения молока, яиц, мяса, шкур, шерсти. Со временем они научились выводить новые сорта растений и породы домашних животных, которые были намного лучше диких. Сейчас работу фермера облегчают машины: трактора, комбайны. На многих фермах автоматы кормят и поят животных. Но и сейчас на ферме много физического труда: нужно обрабатывать землю, сажать растения и собирать урожай, ухаживать за домашними животными. Фермер должен не только собрать и сохранить, но и продать результаты своей работы: урожай или продукты животноводства.

Обсудите с детьми, какими качествами должен обладать фермер. Фермеру нужно много знать о растениях, домашних животных и птицах, чтобы правильно ухаживать за ними. Он должен разбираться в сельскохозяйственной технике; уметь хранить и перерабатывать полученную продукцию; лечить животных. Фермером может быть только любящий природу человек, умелый, терпеливый и очень ответственный.

Вопросы для закрепления.

Что такое ферма? В чем заключается работа фермера? Какими качествами должен обладать фермер? Какие машины помогают ему в работе?

Слова для обогащения детского лексикона: ферма, фермер, сельское хозяйство, трактор, комбайн, урожай, продукт, сорт, порода, вырастить, собрать, сохранить, переработать.

См. также:

Раскраска — Овощи, фрукты, ягоды

Игра-занятие для детей 3-5 лет. Овощи на грядке

Раскраска «Животные и их детеныши»

Раскраски — Животные

Россия. Удивительные животные

xn—-htbdalkp7av.xn--d1acj3b

Презентация для начальных классов «Фермерское хозяйство»

Тема:

Фермерское хозяйство.

1 группа 2 группа

«Фермеры» «Жители села»

Физ.минутка

Бизнес – план

1 — группа разведение коров

2 — группа – выращивание

домашних птиц

Решение задачи

стр.76 № 5

Пятистишие.

Тест

Д / з с.88-89 пересказ

С П А С И Б О.

videouroki.net