moreidey.ru

Открытки ко Дню пожилого человека своими руками с фото и видео

Из-за загруженного графика нам часто не хватает времени, чтобы уделить его своим мамам, папам, бабушкам, дедушкам. Но есть в году такой день, когда все внимание должно принадлежать им. И открытки ко Дню пожилого человека своими руками будут очень кстати, ведь пожилые люди любят получать в подарок вещи, сделанные руками любимых внуков и детей.

Тени памяти

Техника данной открытки очень простая, 1-2 класс справится с этой задачей без труда.

Для начала работы вам понадобится запастись необходимыми материалами. Декоративный поделочный картон или бумагу для скрапбукинга осенних цветов, ножницы, клей и черную цветную бумагу.

Когда все будет собрано, можно приступать. Делаем основу открытки. Лист картона сгибаем пополам и кладем под пресс, чтобы хорошо держало форму. Из черной бумаги вырезаем силуэты бабушки, дедушки, и ребенка.

Можно нарисовать тени самостоятельно. Также можно воспользоваться шаблоном:

Наклейте тени и распечатанные пожелания на картонную основу, задекорируйте по желанию. Пример поздравительного текста:

Ваш бесценный опыт, ваши знания
Вы готовы нам передавать.
Разрешите выразить признание,
Долгих лет, здоровья пожелать!

Ваши годы — это ведь богатство!
Столько есть у вас что рассказать!
Мы готовы вами восхищаться!
С вас пример во всём готовы брать!

Вот, что у вас получится по итогу:

Цветочный букет

Подарите своим дорогим людям букет осенних цветов, которые к тому же будут сделаны вашими руками и в виде открытки. Техника довольно простая, поэтому если ваше ребенок будет вам помогать, то 3-4 класс сможет справиться.

Для этого вам понадобится запастись необходимыми материалами: картон, цветная бумага, ножницы, клей, карандаш и линейка.

Теперь можно приступать к работе. Из цветной бумаги нарезаем девять кругов разного диаметра. Надрезаем края по пятнадцать-шестнадцать частей. Теперь с помощью ножниц придаем обрезкам форму лепестков.

Теперь пальцами согните лепестки краями вовнутрь и наложите три кружочка один на другой от самого большого в диаметре до самого маленького.  Как сделать, смотрите по ссылке внизу.

Из зеленой бумаги вырезаем листки и пальцами формируем так же, как лепестки.

Украшение для нашей открытки готово. Теперь осталось собрать все вместе. На лицевую сторону поделки прикрепите цветы и листья с помощью клея. Можно украсить закрученной лентой цветной бумаги. Смотрите на фото снизу:

Осталось только подписать открытку и написать поздравительное послание. Вот что получится по итогу.

Простейшая открытка

Данная модель открытки очень простая и из-за этого отлично подходит для детей.

Все, что вам понадобится — это трафарет осеннего листочка, листок картона, желтая цветная бумага, клей и ножницы.

Когда все будет в сборе, можно начинать. Из бумаги желтого цвета вырежьте кленовый лист и из бумаги другого цвета цифру один.

Картон сложите пополам и на сгибе вырежьте два отрезка. Затолкните их вовнутрь и приклейте на него кленовый лист.

Теперь к листочку приклейте цифру один, на этом все. Можете дополнительно задекорировать по своему вкусу.

Видео по теме статьи

Для вашего удобства смотрите подборку видео по данной теме.

dekormyhome.ru

Открытки ко дню пожилого человека своими руками: как сделать по фото-подборке

1 октября по всему миру празднуется прекрасный праздник, посвященный самым добрым и заботливым людям на всей планете, нашим бабушкам и дедушкам. Отмечают его с 1991 года. Как правило, пожилыми называют людей, достигших пенсионного возраста. Им так приятно получать подарки от своих детей и внуков в такой знаменательный день, особенно, если они сделаны своими руками. В нашем мастер классе расскажем о том, как сделать открытки ко Дню, посвященному каждому пожилому человеку, пошагово и качественно своими руками. И начнем мы, пожалуй, с одной вовсе не сложной открытки с пошаговым объяснением действий, а также с приложенным фото.

Конечно, эта открытка вовсе не похожа на шедевры, которые выпускаются в полиграфических компаниях и создаются на дорогих станках, но зато она самая красивая и дорогая, потому что будет сделана руками детей для любимых бабушки и дедушки.

Мастерим красивые открытки ко Дню пожилого человека своими руками

Чтобы сделать эту открытку потребуются следующие материалы и инструменты:

• цветная бумага, лист цветного картона, размером А4;
• ножницы;
• клей карандаш;
• простой карандаш;
• линейка.

1. Сначала нужно решить какого размера будет наша открытка, какого цвета, какой напишем текст и, только продумав все эти мелочи, можем преступить к ее изготовлению. Сначала приготовим элементы для декорирования открытки. Для этого потребуется нарезать 9 кругов, но нужно, чтобы они имели разный диаметр.
2. Следующим шагом нужно сделать надрезы в них, поделив его на 16 равных частей.
3. Потом начинаем закруглять края круга, чтобы они нам напоминали лепесточки цветка.
4. Теперь нам нужно придать им объем и для этого начинаем складывать каждый лепесточек пополам.

5. Получились вот такие чудные заготовки будущих цветочков. Теперь мы приступаем к сбору наших цветов. Делаем это следующим образом: берем кружок самый большой по размеру, к нему присоединяем кружок среднего размера и потом самый маленький кружочек. Так поступаем с тремя цветочками. В итоге они должны получиться такими как на картинке.
6. Берем бумагу зеленого цвета и приступаем к нарезанию листочков, чтобы украсить наши цветы.

7. Подготовив все декоративные элементы, можем приступать к сбору нашей открытки. Берем подготовленный лист картона и начинаем поочередно прикреплять все элементы. Сначала прикрепляем цветочки, а затем листочки. Располагаем их, так как угодно фантазии.
8. Затем нарезаем несколько тонких полос и с помощью ножниц пробуем сделать спираль, а потом ее прикрепляем к открытке, опять же на свой вкус.
9. Получилась вот такая красочная и осенняя открытка, теперь осталось дело за малым, ее нужно подписать.
10. Еще можно с обратной стороны, написать какой — нибудь красивый стих, посвященный нашим пожилым людям или же просто красивые и очень душевные слова, которые не только растрогают их, но и согреют им сердце.

Такую открытку вполне можно сделать с ребенком дома или же предложить ее сделать в школе. Она подойдет для детей 1- 2 класса.

Рассмотрим еще одни мастер —  класс по созданию открытки, но немного сложнее. Он подойдет для детишек постарше, примерно 3-4 класс. Эта открыточка будет выполняться с использованием техники скрапбукинг. Для этого нам понадобятся такие материалы и инструменты:

• Листы цветной бумаги;
• Картинки по теме;
• Различные фигурные дыроколы;
• Ножницы, можно как простые, так и фигурные;
• Клей.

Теперь приступаем к изготовлению непосредственно самой открытки:

1. Сначала берем листочек бумаги, складываем его пополам, отмеряем 5 см от края листа. Прочерчиваем линию, затем с помощью ножниц обрезаем лист строго по линии.
2. Затем берем лист другого цвета и, используя фигурные ножницы, отрезаем от него односантиметровую полоску.
3. После того, как подготовили основу открытки, приступаем к декору. С помощью фигурных дыроколов вырезаем цветочки, веточки и бабочки. У полученных цветочков лепестки сгибаем пополам, тоже самое проделываем с листочками.
4. Теперь берем лист белой бумаги и также с помощью дырокола делаем полоски, но уже 1,5 сантиметра шириной. Ими украсим открытку по краям.
5. После того, как все декоративные элементы готовы, можно приступить к их закреплению на открытке. Размешать можно по своему вкусу. На эту открытку можно сначала приклеить открытку бабушки и дедушки, а затем уже декорировать ее цветочками, веточками, полосочками и бабочками.

Предлагаю вниманию еще одни достаточно легкий мастер — класс.  Для этого нам понадобится:

• лист картона, желательно белого цвета;
• листы цветной бумаги;
• кусочки ткани;
• ножницы;
• клей.

1. Для начала необходимо лист картона сложить пополам, в одной половине разметить окошко и вырезать его, используя ножницы.
2. Следующим шагом оформляем разворот. Тут мы можем приклеить тематическую картинку или же нарисовать что — нибудь. Тут же можем написать поздравление будь то стихотворение или просто слова — пожелания. Теперь необходимо декорировать окно с обратной стороны. Взять кусочки ткани и прикрепить их сверху, чтобы они были похожи на шторки. Внизу их тоже надо зафиксировать полосочками бумаги.
3. Теперь можно приступить к декорированию титульного листа. Для этого можно врезать различные цветочки, листочки, веточки и украсить ее по своему вкусу. Главное, чтобы с душой.

Видео-подборка по теме статьи

В дополнение к нашим мастер — классам добавим еще видео по созданию открыток ко дню пожилых людей. Которое станет полезным и интересным в создании открыток на эту тему. Приятных творческих успехов! И дарите приятные эмоции своим самым любимым и дорогим бабушкам и дедушкам!

sdelala-sama.ru

Занятие «Открытка ко дню пожилого человека»

Управление образования администрации города Оренбурга

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Многопрофильный центр дополнительного образования детей»

Конспект занятия

«Поздравительная открытка ко Дню Пожилого человека»

Автор-составитель:

Методист высшей категории. Ермизина Г.И.

2017г

Конспект занятия

Вид занятия: Аппликация из пряжи

Тип занятия: Систематизация знаний и умений

Возраст детей: 8 лет (1 класс)

Количество детей: 10 человек

Тема занятия: Поздравительная открытка ко Дню Пожилого человека

Цель: Вызвать у учащихся эмоционально-положительный настрой и желание выполнить открытку для своих близких.

Способствовать формированию чувства уважения и милосердия к пожилым людям.

Задачи:

1.Воспитательные:

— продолжать прививать учащимся положительные нравственные качества: аккуратность, самостоятельность, усидчивость во время работы

— воспитывать уважение к результатам своего труда и своих сверстников

— воспитывать уважение к своим близким.

— воспитывать эстетический вкус к оформлению открытки.

2. Развивающие:

— развивать образное мышление и творческое воображение при составлении композиции открытки

— развивать познавательный интерес к изготовлению открыток посредством аппликации из ниток

— развивать мелкую моторику рук.

3. Обучающие:

— совершенствовать навыки работы с пряжей, картоном, клеем

— упражнять в навыках самостоятельного изготовления поздравительных открыток по собственному эскизу

— способствовать применению знаний в жизненных ситуациях.

Образовательная программа: «Весёлый клубочек» (1 год обучения)

Прогнозируемый результат УУД:

Познавательные УУД:

— развивать универсальные логические действия: — выполнять анализ,

— выстраивать логическую цепочку действий и рассуждений.

Регулятивные УУД:

— учиться определять цель своей деятельности

— составлять план выполнения творческой задачи

— учиться определять степень успешности выполнения своей работы, давать оценку работе.

Личностные УУД:

— самостоятельно определять и называть самые простые, общие для всех людей правила поведения.

Коммуникативные УУД:

— доносить свою позицию до других

— учиться организовывать учебное взаимодействие в группе: договариваться, согласовывать.

Изобразительный материал:

— клей

— картон белый + цветной

— пряжа

— калька для перевода рисунка

— карандаш

— ножницы

— разные сюжетные картинки.

Наглядность:

Презентации: 1. Осенний праздник «День пожилого человека»

2. «Поздравительные открытки»

ТСО: компьютер, проектор, экран

Технологии: ИКТ, частично-поисковая работа (поиск иллюстраций для поздравительной открытки), здоровье сберегающие (эмоционально-положительный фон на занятии, контроль за осанкой и зрением, создание ситуации успеха)

Предшествующая работа:

— выполнение аппликации из пряжи по образцу

— плетение «косички» из пряжи для рамочки

Формы работы:

— фронтальная (совместное действие учащихся и педагога)

— индивидуальная (самостоятельная деятельность детей)

Методы:

— объяснительно-иллюстративные

— практические

— игровые

Межпредметные связи: окружающий мир (беседа «Какая бывает старость?»), литература (стихи о бабушке и дедушке , малые формы фольклора)

1.1. Приветствие педагога

1.2. Эмоционально-положительный настрой (звучит спокойная музыка)

1.3. Подведение к теме занятия

Стихотворение

Приветствие в стихах:

— Добрый день, мои друзья!

Снова в группе вы и я

Очень рада видеть всех

Ждет сегодня вас успех!

— Вправо, влево повернулись

Все друг другу улыбнулись

Пусть улыбка ваша сейчас

Осветит всех нас!

Педагог вывешивает улыбающееся солнышко без лучиков

Читает стихотворение – загадку

Приветствуют педагога, проверяют готовность к занятию

Дети выполняют указания педагога

Дети отгадывают загадку

2. Актуализация знаний

2.1. Беседа об осеннем празднике

2.2. Показ презентации «Осенний праздник «День пожилого человека»

— Кто это? (бабушка)

В день осенний яркий

Дарим им подарки

Добрым, милым и седым

Самым-самым дорогим!

Это день добра и уваженья

Почти как день рожденья!

Задает вопросы

— О каком празднике я говорю?

— Как он называется?

— Как можно другими словами назвать «День пожилого человека»?

Отвечают на вопросы и высказывают свое мнение

Варианты ответов:

— День уважения

— День добра

— День помощи

— День признания

— и др.

3. Постановка учебной задачи

Подводит к теме занятия

— Этот праздник отмечают во всем мире и дарят подарки бабушкам и дедушкам.

-Вы уже подумали как вы поздравите своих близких?

-А какой подарок для своих близких мы можем сделать из того, что лежит у вас на столах? (картон, пряжа, клей, ножницы)

Правильно, поздравительную открытку.

А как мы ее будем выполнять?

Отвечают на вопросы педагога

4. Открытие нового знания

4.1. Сообщение цели и темы занятия.

4.2. Подготовка рабочего места

— Правильно, мы будем мастерить открытку в технике «аппликация из ниток или пряжи».

Тогда устроим настоящие посиделки.

— Удобно ли вам?

Всем ли видно?

Всем ли слышно?

Всем ли места хватило?

— Ну и славно! Доброму человеку всегда красное место в избе найдется!

— На посиделках бывают задушевные разговоры, а руки всегда делом заняты.

— А что нам понадобится для работы? Поднимите карточки:

— картон

— клей

— ножницы

— пряжа

— салфетка.

Ребята! Прежде чем работать сесть

Посмотрите, все ли есть?

Приготовьте всё, что нужно

Помогите друг другу, если нужно

Удобнее садитесь,

Да за дело беритесь!

Пора к делу приступать,

Нечего время попусту терять.

Отвечают на вопросы.

Подготавливают своё рабочее место

5. Расширение нового знания.

5.1. Беседа о ТБ

5.2. Планирование последовательности выполнения аппликации

5.3. Физминутка

5.4. Самостоятельная деятельность детей

Проводит беседу по ТБ

Дополнения педагога.

Про ножницы.

У ножниц скверный характер. Если человек берет их в руки для дела — что-нибудь отрезать, разрезать или вырезать, — они ему помогают. Но если с ними баловаться, крутить возле носа и совать в рот, они ужасно сердятся и начинают колоть, царапать, резать и рвать все, что оказывается рядом, — руки, ноги, уши, носы, коленки, штаны, платья, доставляя кучу

неприятностей.

А вообще, они хорошие. Если вы не будете их обижать, они вам по- настоящему помогут в любых делах.

А как надо пользоваться клеем? (Ответы детей)

Про клей.

Белый клей ПВА строг, но справедлив. Он очень спокойный, даже медлительный. Посмотрите, как он медленно течет. Он ужасно не любит торопиться. Если человек, работая с этим клеем, спешит, старается сделать все побыстрее, кое-как, то работа получается

неаккуратная и некрасивая. Но если человек делает все спокойно, внимательно, клей ему помогает. Когда он высыхает, все неаккуратности и некрасивости, если они есть, исчезают.

Вот он какой — клей ПВА.

Как надо обращаться с бумагой? (Ответы детей)

Про бумагу.

Бумага очень ранима. Она может помяться, порваться, испачкаться. А еще — её всегда не хватает, особенно цветной. Поэтому с ней нужно обращаться бережно, осторожно и экономно.

Предлагает разложить последовательно карточки, согласно алгоритму работы

1. Выбор цветного фона

2. Выбор сюжета рисунка

3. Подбор пряжи по цветовой гамме

4. Заготовка пряжи нужной длины

5. Нанесение клея на отдельные сегменты рисунка

6. Выкладывание пряжи на сегмент рисунка

7. Приклеить поздравление на открытку

8. Оформление работы: выполнение рамочки для открытки вязаной цепочкой

Проводит физминутку

— мы без дела не сидим

По окошкам не глядим

Раз сюда, два туда

Повернись вокруг себя

Раз присели, два привстали

Руки дружно вверх подняли

Потом тихо опускаем

Медленно вдохнём

Тихо сядем и работать начнём

Предлагает приступить к работе и обратить внимание на сигнальные карточки, которые можно поднять, если не получается:

Красная – «Я не знаю – прошу помощи!»

Желтая – «Сомневаюсь, не уверен»

Зеленая – «Знаю, умею»

Подходит к тем детям, которым нужна помощь.

Читает пословицы о труде

— Умение везде найдёт применение

— У кого сноровка, тот и работает ловко

— Какова пряха, такова и рубаха

Хвалит детей за усердие, аккуратность, сноровку и т.п.

Загадывает загадки

• Маленько, кругленько, а за хвост не поднять (клубок ниток).

• Я пушистый, мягкий, круглый, есть и хвост, но я – не кот, часто прыгаю упруго, покачусь – и под комод (клубок ниток)

• На пальце одном ведерко вверх дном (наперсток).

• Железный жучок, на хвостике червячок (булавка).

• Два кольца, два конца, а посередине гвоздик (ножницы).

• Грамоты не знаю, а весь век пишу (карандаш).

Проводит гимнастику для глаз

Напоминает детям о регламенте работы (время на песочных часах)

Предлагает закончить работу и убрать рабочее место

Читает стихотворение

— Закончена работа дружно

Значит, навести порядок нужно

Всё расставить по местам

Сделать должен ты всё сам

Рассказывают правила ТБ

• Работать надо за своим рабочим местом.

• Прежде чем начать работу, надо приготовить рабочее место правильно.

• Во время работы держать рабочее место в порядке: откуда взял инструмент, туда и положи его после выполненных действий.

• Нельзя брать в рот мелкие детали.

• При работе с клеем надо быть аккуратным, при попадании клея на руки и лицо промыть их водой.

• При работе с ножницами, держать их параллельно столу.

• Передавать ножницы только в закрытом виде кольцами вперед.

• Когда режешь, держать ножницы концами от себя.

• При работе не держать ножницы концами вверх.

• При вырезании детали поворачивать бумагу.

• Не оставлять ножницы в раскрытом виде.

• Не работать ножницами с ослабленным креплением.

• Беречь инструменты, экономить материалы.

• Закончил работу – убери рабочее место быстро и аккуратно.

Выкладывают алгоритм на карточках

Выполняют физминутку

Приступают к самостоятельной работе

Самостоятельно выполняют поздравительную открытку

Отвечают на вопросы педагога

Рассказывают пословицы

Отгадывают загадки

Выполняют гимнастику

Следят за песочными часами, за темпом работы

Заканчивают работу и убирают рабочее место

Наводят порядок на рабочих местах

6. Итог занятия

6.1. Рефлексия

Анализирует вместе с детьми открытки

— Сейчас мы рассмотрим ваши подарки. Давайте полюбуемся открытками. Сколько души и тепла вы вложили в них, усердия и трудолюбия, потому что делали их своими руками, для своих близких.

— Какие больше всего вам понравились открытки? Почему?

-Положите маленькие сердечки на ту открытку ,которая вам понравилась.

— И я вместе с вами тоже сделаю это.

— А какие добрые слова вы скажите своим бабушкам и дедушкам?

С каким настроением будете дарить?

Предлагает детям четверостишия для поздравления дома

Предлагает выложить лучики солнышка с добрыми словами в адрес своих близких.

— Посмотрите, дети, сколько лучиков несут тепло вашим бабушкам и дедушкам! Пусть наше солнышко обогреет всех бабушек и дедушек на всей планете

Спасибо всем за занятие!

Занятие окончено.

А теперь всех приглашаю на чаепитие. Прошу всех за стол

Анализируют свои работы и работы сверстников

Называют добрые слова

Читают короткие поздравления:

— Чтобы вас чаще радовали теплые деньки

— Бабушке – солнышко, дедуле – стих

Много здоровья вам на двоих!

— Счастья желаю на два века

С днём пожилого человека!

Выкладывают лучики с четверостишиями к солнышку

infourok.ru