Картографический практикум – XVIII . 9-11 . .. .

Содержание

Обзор картографического практикума Р.В. Пазина и П.А. Ушакова — Задания с картами — Решебник заданий ЕГЭ — Все статьи

Сегодня мы рассмотрим новое и крайне необходимое для подготовки к ЕГЭ по истории пособие, вышедшее совсем недавно – картографический практикум Р.В. Пазина и П.А. Ушакова.

Его особая ценность заключается в том, что это первое столь масштабное издание, в котором даны карты по всем периодам истории России.

Сам сборник разбит на 4 части:

с древнейших времён до XVI века,
XVII – XVIII вв.,
XIX в.
XX в.

Также присутствует небольшой вступительный раздел от авторов и ответы к заданиям.

До этого что-то подобное (карты более-менее по всем периодам) содержалось лишь в сборнике Д.И. Полторака, но в нём немалое место занимали также и задания с иллюстрациями, поэтому собственно карт оказывалось сравнительно немного. И даже это было хорошо, учитывая высокое качество печати, но всё же требовалось именно специализированное издание.

Один из главных плюсов учебного пособия Р.В. Пазина и П.А. Ушакова – не только весьма солидный объём предлагаемых заданий (например, по периоду ВОВ представлены 10 карт!), но и отличное качество печати, чем, увы, не мог похвастаться тоже довольно объёмный сборник заданий с картами С.А. Маркина.

Пользоваться же всё время его сборником для подготовки к ОГЭ (ссылка) нет особого смысла, поскольку это всё-таки совсем другой формат заданий.

Что же касается карт из открытого банка заданий ФИПИ (ссылка), то их опять же немного и они, так или иначе, постоянно используются в сборниках заданий, например, под редакцией И.А. Артасова.

Некоторые задания из сборника Р.В. Пазина и П.А. Ушакова заставят призадуматься, поскольку они связаны не только с политической и военной историей (чего стоит, скажем, карта по русско-шведской войне 1808-1809 гг.), но и с экономической историей, а также с землепроходцами и историей географических открытий

(плаваниями В.И. Беринга, Ф.Ф. Беллинсгаузена и М.П. Лазарева).

Полное название издания:
История. ЕГЭ. Картографический практикум: тетрадь-тренажёр. 10 – 11-е классы. Учебное пособие / Р.В. Пазин, П.А. Ушаков. – Ростов на Дону : Легион, 2017. – 224 с. – ЕГЭ.

___

Подпишитесь и следите за выходом новых публикаций в моем сообществе Вконтакте «История ЕГЭ и кот Степан» vk.com/historystepa .

historystepa.ru

Картографический практикум — История — 11 класс

Картографический практикум по истории

В этой статье остановлюсь на исторических картах. Задания позволяют проверить умение работать с картографической информацией, а также устанавливать контекстные связи в рамках эпохи, события которой отражает историческая карта (схема). Вот перечень умений, которые могут проверяться с помощью заданий к исторической карте: 1) узнавать и называть изображенное на карте географическое пространство; 2) определять последовательность и время, отображенных на карте событий; 3) правильно читать отраженную на карте действительность; 4) сопоставлять обозначенные на карте явления; 5) сравнивать размеры территорий; 6) находить изображенную на небольшой карте территорию на картах, охватывающих большее пространство; 7) выделять изменения в территории; 8) применять карту при анализе исторической информации. Кроме того комплексный характер названных заданий даёт широкие возможности проверки знания контекстной информации.

Карта №1 «Расселение восточных славян в VIII – IX веках»

На что нам надо обратить внимание? 1. Прежде всего, на территорию расселения восточных славян: словене (ильменские славяне) жили на берегах Ильменского озера и Волхова; кривичи с полочанами – у верховьев Западной Двины, Волги и Днепра; дреговичи – между Припятью и Березиной; вятичи – на Оке и Москве-реке; радимичи – на Соже и Десне; северяне – на Десне, Сейме, Суле и Северском Донце; древляне — на Припяти и в Среднем Поднепровье; поляне – по среднему течению Днепра; бужане, волыняне, дулебы – на Волыни, по Бугу; тиверцы, уличи – на самом юге, у Черного моря и у Дуная. 2. Перечислим соседей восточных славян. Наиболее многочисленными соседями восточных славян были финно-угорские племена: черемисы, чудь заволочская, весь, корела, чудь. На северо-западе обитали балто-славянские племена: корсь, земигола, жмудь, ятвяги и пруссы. На западе славянский мир граничил с германскими племенами. На юге, в бескрайних евразийских степях Причерноморья бродили многочисленные племена кочевников-скотоводов. На востоке со славянами соседствовали буртасы, родственная им мордва и булгары волжско-камские. В низовьях Волги располагались земли Хазарского Каганата со столицей в городе Итиль. 3. Путь «из варяг в греки». Как указывается в «Повести временных лет», «бЬ путь из Варягъ въ ГрЬкы, и изъ ГрЬкъ по Днепру, и вЬрхъ ДнЬпра волокъ до Ловоти, и по Ловоти внити в Илмерь озеро великое, из негоже озера потечеть Волховъ и втечеть въ озеро великое Нево, и того озера внидет устье в море Варяское».

Задание №1

iii. Рассмотрите схему и выполните задания B8–B11.

В8. Напиши, как называется отмеченный на карте путь Ответ:_______________________________________ В9. Напиши имя князя, который установил контроль над этим торговым путем Ответ: ______________________________________ В10. Напиши цифру, обозначающую город, который на Руси назвали Царьград Ответ: _______________________________________ В11. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются

верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) этот торговый путь был самым важным в Европе в этот период 2) основным торговым партнером Руси в этот период была Византия 3) с начала X века русские князья совершают военные походы на Византию 4) основными союзниками русских князей в конце IX- начале X века были печенеги 5) основными предметами экспорта были благовония и фрукты 6) население Древней Руси платило за охрану торгового пути дань великому князю Ответ:__________

2. Карта №2 «Походы Святослава»

Запомним маршруты походов Святослава. В 964 г. дружина под предводительством князя выступила на Восток, с целью решения стратегической задачи по ослаблению Хазарского каганата, которое было создано кочевым народом, в политической зависимости от которого находилась часть восточнославянских племенных союзов. В 968 г. князь начал свой болгарский поход, который длился до самой его смерти.

Весной 970 года Святослав в союзе с болгарами, печенегами и венграми напал на владения Византии. Современник событий Ибн-Хаукаль сообщает также о войне с Волжской Булгарией. Обратите внимание на столицу Волжской Булгарии. Благодаря деятельности князя, сфера влияния Руси в конце Х столетия распространилась от Балкан до Волги и от Прибалтики до Кавказа. Таким образом, Киевское государство на тот момент стало крупнейшим в Европе и одним из самых больших в мире. В этой связи известный русский историк Н.М. Карамзин охарактеризовал Святослава «Александром Македонским нашей древней истории». Задание №2

v. Рассмотрите схему и выполните задания B8–B11.

В8. Напишите имя князя, осуществившего походы, обозначенные на схеме стрелками. Ответ: __________________________________ В9. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1». Ответ: __________________________________ В10. Напишите цифру, которой обозначено государство, созданное кочевым народом, в политической зависимости от которого находилась часть восточнославянских племенных союзов, но в ходе предпринятых киевским князем походов был нанес сокрушительный удар: он захватил и разорил главные его города Итиль, Семендер, Самкерц (русс. Тмутаракань) и Саркел, основав на месте последнего крепость Белая Вежа. Ответ: ____________________

В11. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) на данной карте стрелками обозначены походы Ярослава Мудрого против половцев 2) о первых самостоятельных шагах князя «Повесть временных лет» сообщает с 964 года, когда «пошёл на Оку реку и на Волгу, и встретил вятичей»: в результате похода вятичи были временно подчинены Киевской Руси 3) во время походов князь «смирил» печенегов и заставил их платить дань Киеву» 4) по сведениям древнерусской летописи, победоносный полководец вплотную подошёл к Царьграду, но отступил, лишь взяв большую дань и закончив войну против Византийской империи подписанием мира 5) в результате ратных походов (964-972), обозначенных на схеме, князь с дружиной победил Хазарию и Волжскую Болгарию, ослабил и устрашил Византийскую Империю, открыл пути для торговли Руси с восточными странами 6) балканские завоевания были утрачены, но победы на Волге, на Дону и в Приазовье были закреплены. Это дало возможность взять под контроль Великий Волжский путь, который соединяет Русь, Скандинавию и Каспий 7) в память о событиях успешных походов, обозначенных на схеме, были выстроены Золотые ворота в Киеве по аналогии с римскими Триумфальными арками Ответ:______________________

3. Карта №3 Ливонская война (1558—1583 гг.) vi

Ливонская война (1558—1583) – крупный военный конфликт XVI века, в котором участвовали Ливонская конфедерация, Русское царство, Великое княжество Литовское, Шведское и Датское королевства. Боевые действия велись в основном на территории современных Эстонии, Латвии, Белоруссии и Северо-Западной России. В 1582 году в Ям-Запольском было заключено десятилетнее перемирие, по которому Полоцк и Ливония отходили к Речи Посполитой, но возвращались русские земли, захваченные польским королем. С Швецией было подписано Плюсское перемирие (1583), по которому шведам отошли Нарва и захваченные ими русские города Ям, Копорье, Ивангород. В 1565 году Грозный объявил о введении в стране Опричнины. Страна делилась на две части: «Государеву светлость Опричнину» и земство. В Опричнину попали, в основном, северо-восточные русские земли, где было мало бояр-вотчинников. Центром Опричнины стала Александровская слобода —новая резиденция Ивана Грозного. В декабре 1569 г., подозревая новгородскую знать в соучастии в «заговоре» недавно убитого по его приказу князя Владимира Андреевича Старицкого и одновременно в намерении передаться польскому королю, Иван в сопровождении большого войска опричников выступил в поход против Новгорода.

Задание №3vii. Рассмотрите схему и выполните задания B8–B11.

В8. Напишите название войны, события которой отражены на карте. Ответ:___________________________________ В9. Напишите название города, в который был совершён карательный поход правительственных войск, сопровождавшийся массовыми убийствами. Ответ:___________________________________ В10. Напишите цифру, которая обозначает «неофициальную столицу» государства после отъезда царя из Москвы. Ответ:___________________________________ В11. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) Россия победила в этой войне, 2) во время войны правительство сняло ограничения на право перехода крестьян к другому хозяину, 3) противником России в войне была Швеция,

4) во время войны образовалось новое государство Речь Посполитая, 5) в ходе войны произошло ужесточение внутренней политики, 6)война проходила в завершающий период образования единого Русского государства. Ответ:_____________________ 4. Карта №4 «Нашествие армии Наполеона на Москву»

viii

12 июня 1812 г. «Великая армия» Наполеона (640 тысяч человек), переправившись через Неман, вторглась в пределы Российской империи. Русская армия насчитывала 590 тысяч человек, но против Наполеона можно было выставить немногим более 200 тысяч. Она была разделена на три далеко отстоящие друг от друга группы (под командованием генералов М.Б. Барклая-де-Толли, П.И. Багратиона и А.П. Тормасова). Стратегическая обстановка требовала скорейшего соединения двух армий, а это заставляло отступать. Оставляя заслоны против фланговых ударов, теряя солдат в результате быстрых маршей и стычек с партизанами, «Великая армия» становилась все меньше. К Смоленску под водительством Наполеона подошло только 200 тысяч человек. К 3 сентября русская армия отступила к деревне Бородино. Дальнейшее отступление означало сдачу Москвы. Кутузов решился дать генеральное сражение. 14 сентября Наполеон занял Москву. Сражение 18 октября 1812 года в районе села Тарутино Калужской области, произошедшее между русскими войсками под командованием фельдмаршала Кутузова и французскими войсками маршала Мюрата, получило название Тарутинским манёвром.

Задание №4. Рассмотрите схему и выполните задания B8–B11ix

В8. Напишите имя полководца, осуществившего вторжение войск на территорию России, обозначенное на схеме стрелками. Ответ: ___________________ В9. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1». Ответ: ____________________ В10. Напишите цифру, которой обозначено место, где в период данного вторжения русская армия расположилась в укреплённом лагере, получив отдых и возможность пополнить материальную часть и живую силу. Ответ:_____________________ В11. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) 4 августа сразу же после вручения ноты с объявлением войны начались боевые действия против России; 2) вторжение Великой армии в пределы Российской империи началось с переправы по наведённым мостам через пограничный Неман; 3) план неприятеля разгромить рассредоточенные русские войска поодиночке был успешно осуществлен; 4) одним из главных событий, обозначенных на схеме, было генеральное сражение, исход которого и та, и другая сторона сразу же объявили и доныне празднуют как свою победу, имея на то основания; 5) военные действия, обозначенные на схеме стрелками, продолжались около двух лет;

6) в результате событий, обозначенных на схеме, армия вторжения заняла Москву без боя. Ответ:_____________________ 5. Карта №5 «Восточная политика Ивана Грозного»

1. Казанские походы После того, как в Казанском ханстве воцарился хан Сафа-Герай, враждебно настроенный к Московской Руси, Иван IV Васильевич решил устранить угрозу и совершил 3 похода на Казань: поход 1547-1548 годов был неудачным, был прерван, так как на Волге под лед ушла вся осадная артиллерия и часть войска; поход 1549-1550 годов – Казань не взята, но при отходе русского войска неподалеку от Казани, поставили крепость Свияжск, которая послужила опорным пунктом для русского войска во время следующего похода в 1552 г.; поход 1552 года (июнь – октябрь) – взятие Казани штурмом. 2. Астраханские походы Астраханское ханство в нач. 1550-х годов являлось союзником крымского хана. Для подчинения Астраханского ханства было совершено несколько походов в 1554, 1556 годах. Позже Крымский хан Девлет I Герай совершал попытки отвоевать Астрахань. В 1550-е годы в зависимость от царя Иоанна Грозно также попали сибирский хан Едигер и

Большие Ногаи. 3. Войны с Крымским ханством Войска Крымского ханства устраивали регулярные набеги на южные территории Московской Руси с начала XVI века (набеги 1507, 1517, 1521 годов). Их целью было ограбление русских городов и пленение населения. В царствование Ивана IV набеги продолжились. В 1541, 1555, 1558, 1559 гг. крымский хан Сахиб I Герай потерпел поражения от русских войск. После захвата Иваном Грозным Астраханского и Казанского ханств Девлет I Герай поклялся вернуть их. В 1563 и 1569 гг. вместе с турецкими войсками он вновь потерпел поражение при нападении на Астрахань. Однако вскоре совершил еще 3 похода в московские земли: 1570 г. – разорительный набег на Рязань; 1571г. – поход на Москву, ее сожжение; 1572 г. – последний поход крымского хана в царствование Ивана IV Грозного, закончился поражением крымско-турецких войск в битве при Молодях.

Задание №5. Рассмотрите схему и выполните задания B8–B11

В 8. Напишите имя правителя, осуществившего поход, обозначенный на схеме стрелками. Ответ: _____________________ В 9. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1». Ответ: ____________________ В 10. Напишите цифру, которой обозначена земля, где в период данного похода существовало кочевое государство, образовавшееся в результате распада Золотой Орды, а фактически с 1557 г. она добровольно вошла в сферу влияния (политического и экономического) Русского централизованного государства. Ответ: _____________________ В 11. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) для завоевания столицы ханства была предпринята серия военных походов: первые два из них не увенчались успехом; 2) в 1559 году московский царь в третий раз осадил столицу ханства; 3) после взрыва городских стен заложенным в тайно сделанных подкопах порохом, город был взят штурмом, значительная часть населения перебита, а сам город сгорел; 4) в результате событий, обозначенных на схеме, ханство прекратило своё существование, и Среднее Поволжье в значительной своей части было присоединено к России, в итоге возникли предпосылки для освоения русскими переселенцами Поволжья, дальнейшего продвижения на Урал и в Сибирь 5) одним из последствий событий, обозначенных на схеме, было начало раздробленности Золотой Орды; 6) в память о взятии столицы и победе над ханством был построен Собор Василия Блаженного на Красной площади в Москве. Ответ:_____________________

multiurok.ru

Картографический практикум — История — 11 класс

Картографический практикум по истории

Карта №1 «Расселение восточных славян в VIII – IX веках»

Задание №1

iii. Рассмотрите схему и выполните задания B8–B11.

2. Карта №2 «Походы Святослава»

v. Рассмотрите схему и выполните задания B8–B11.

3. Карта №3 Ливонская война (1558—1583 гг.) vi

Задание №3vii. Рассмотрите схему и выполните задания B8–B11.

viii

Задание №4. Рассмотрите схему и выполните задания B8–B11ix

Задание №5. Рассмотрите схему и выполните задания B8–B11

multiurok.ru

«Картографический практикум» по географии (5 класс)

Приготовьте к работе географический атлас! Найдите карту, больше всего похожую на ту, которая ниже. Найдите в карте атласа названия тех объектов, которые обозначены цифрами.

Запишите названия объектов, отмеченных на карте:

Скопируйте в поле для ответа и запишите названия объектов:

1 — материк ____________

2 — материк ____________

3 — материк ____________

4 — материк ____________

5 — океан ____________

6 — остров ____________

7 — море ____________

Приготовьте к работе географический атлас! Найдите карту, на которой изображён весь земной шар. На карте в задании суша показана белым цветом, а вода — синим.

Найдите в карте атласа названия тех объектов, которые обозначены цифрами. Запишите названия объектов, отмеченных на карте:

Скопируйте в поле для ответа и запишите названия объектов:

1 — полуостров ____________

2 — полуостров ____________

3 — море ____________

4 — материк ____________

5 — океан ____________

6 — материк ____________

7 — материк ____________

Приготовьте к работе географический атлас! Найдите карту, на которой изображён весь земной шар. На карте в задании суша показана белым цветом, а вода — синим. Найдите в карте атласа названия тех объектов, которые обозначены цифрами. Запишите названия объектов, отмеченных на карте:

Скопируйте в поле для ответа и запишите названия объектов:

1 — океан ____________

2 — остров ____________

3 — океан ____________

4 — океан ____________

5 — полуостров ____________

6 — море ____________

7 — материк ____________

Скопируйте в поле для ответа и запишите названия объектов:

1 — материк ____________

2 — море ____________

3 — море ____________

4 — океан ____________

5 — остров ____________

6 — океан ____________

7 — пролив ____________

8 — материк ___________

9 — материк ___________

10 — остров ___________

Приготовьте к работе географический атлас! Подумайте, какую карту надо открыть?

Проследите по карте путь финикийцев вокруг Африки и запишите названия объектов, через которые он проходил:

Скопируйте и заполните названия объектов:

1 — море ________

2 — полуостров ________

3 — океан ________

4 — пролив ________

5 — остров ________

6 — океан ________

7 — река ________

8 — залив ________

9 — пролив ________

10 — море ________

11 — город ________

12 — река ________

Приготовьте к работе географический атлас! Подумайте, какую карту надо открыть?

Запишите названия объектов, отмеченных на карте:

Скопируйте и заполните названия объектов:

1 — полуостров ____________

2 — остров ____________

3 — пролив ____________

4 — море ____________

5 — море ____________

6 — полуостров ____________

7 — остров ____________

8 — море ____________

Приготовьте к работе географический атлас! Подумайте, какую карту надо открыть?Проследите по карте путь плавания викингов (норманнов) и запишите названия объектов, через которые он проходил:

Скопируйте и заполните названия объектов:

1 — море ____________

1 — полуостров ______

2 — остров _______

3 — остров ________

4 — остров ________

5 — полуостров _______

6 — материк _____

7 — остров ______

8 — океан _______

Приготовьте к работе географический атлас! Подумайте, какую карту надо открыть?Проследите по карте путь путешествий Марко Поло и запишите названия объектов, через которые он проходил:

Скопируйте и заполните названия объектов:

1 — море ____________

2 — полуостров ____________

3 — нагорье ____________

4 — море ____________

5 — море ____________

6 — полуостров ____________

7 — залив ____________

8 — полуостров ____________

9 — море ____________

Приготовьте к работе географический атлас! Подумайте, какую карту надо открыть?Запишите названия объектов, отмеченных на карте:

Скопируйте и заполните названия объектов:

1 — море ____________

2 — полуостров ____________

3 — нагорье ____________

4 — море ____________

5 — море ____________

6 — полуостров ____________

7 — залив ____________

8 — полуостров ____________

9 — море ___________

infourok.ru

Картографический практикум по географии на тему: Страны Африки (7 класс)

Картографический практикум по географии на тему: Страны Африки.

I вариант

Картографический практикум по географии на тему: Страны Африки.

II вариант

Картографический практикум по географии на тему: Страны Африки.

I вариант

Западная Сахара,

Алжир, Мали,

Сенегал

Ливия

Триполи

Тунис, Алжир,

Нигер, Чад,

Судан, Египет

Западная Африка

Гана

Аккра

Кот-д^,ивуар,

Буркина-Фасо,

Того

Нигер

Ниамей

Буркина-Фасо,

Мали, Алжир,

Ливия, Чад,

Нигерия, Бенин

Центральная Африка

Демократическая Республика Конго

Киншаса

Конго, ЦАР, Судан,

Уганда, Руанда,

Бурунди, Танзания,

Замбия, Ангола

Камерун

Яунде

Экваториальная Гвинея, Габон,

Конго, ЦАР,

Чад, Нигерия

Восточная Африка

Эфиопия

Аддис-Абеба

Судан, Кения,

Эритрея, Сомали

Танзания

Додома

Кения, Уганда,

Руанда, Бурунди,

Конго, Замбия, Малави, Мозамбик

Южная Африка

Намибия

Виндхук

Ангола, Ботсвана, ЮАР

Лесото

Масеру

ЮАР

Шкала оценок

II вариант Ливия, Судан,

Израиль, Палестинские территории

Марокко

Рабат

Западная Сахара,

Алжир

Западная Африка

Бенин

Порто-Ново

Того, Буркина-Фасо,

Нигер, Нигерия

Мали

Бамако

Буркина-Фасо,

Кот-д^,ивуар,

Гвинея, Сенегал, Мавритания, Алжир,

Нигер

Центральная Африка

Чад

Нджамена

Камерун, Нигерия, Нигер, Ливия,

Судан, ЦАР

Конго

Браззавиль

Габон, Камерун, ЦАР, Демократическая Республика Конго

Восточная Африка

Кения

Найроби

Танзания,

Уганда, Судан,

Эфиопия, Сомали

Замбия

Лусака

Малави, Танзания, Демократическая Республика Конго, Ангола, Намибия, Зимбабве, Мозамбик

Южная Африка

Зимбабве

Хараре

Замбия, Ботсвана, ЮАР, Мозамбик

Свазиленд

Мбабане

ЮАР, Мозамбик

Шкала оценок

infourok.ru