Математические задания, игры и загадки для дошкольников 6-7 лет

Опубликовано: 10.03.2021Рубрика: Easy GameАвтор: admin

Содержание

1. Этапы развития математического мышления у дошкольников 
2. Цели и задачи логико-математического развития детей 6-7 лет
3. Виды математических заданий
4. Математические развивающие игры
5. Математическое домино
6. Продолжи последовательность
7. Соедини правильно
8. Раскрась по номерам (примерам)
9. Графический диктант
10. Больше-меньше
11. Соедини по точкам
12. Заполни пропуски
13. Удали лишнее
14. Помоги гостям найти место в зале
15. Логические загадки для детей 6-7 лет
16. Дидактические игры
17. Кто быстрее в первый класс
18. Найди отличие в комнате
19. Числовой паровозик
20. Мяч вперед и назад
21. Цветная неделя

Дошкольный возраст — важное и удивительное время в жизни ребенка. Именно тогда формируются основы будущей взрослой личности.

Логико-математическое мышление является одной из наиболее сложных форм умственного развития, которое развивается только к 6-7 годам. Его основу составляет образное наглядное мышление.

Этапы развития математического мышления у дошкольников 

Логико-математическое развитие у детей 6-7 лет осуществляется в три этапа:

1.   Изучение базовых свойств предметов (качество и количество) в реальной жизни ребенка;
2.   Замена реальной манипуляции с изучаемым предметом на словесное рассуждение;
3.   Внутренние мыслительные операции.

Цели и задачи логико-математического развития детей 6-7 лет

Цель логико-математического развития детей дошкольного возраста — формирование интеллектуального представления в области элементарных математических понятий.

Математические игры и упражнения развивают у детей самостоятельность, тренируют память и внимательность, учат рассуждать, увеличивают скорость мышления, расширяют кругозор и формируют способность к элементарной творческой и познавательной активности. Играя, у детей складывается положительное отношение к учебе.

Основные задачи математического развития детей 6-7 лет:

• Знакомство с основами математики: цифрами, числами, множеством, размерами, величинами, формой, пространством и временем;
• Знакомство с логическими приемами:
  • сравнение;
  • анализ;
  • синтез;
  • классификация;
  • обобщение;
  • доказательство;
  • отрицание;
• Формирование умственных действий на основании логических приемов;
• Развитие навыков в измерении, счете и моделировании;
• Умение решать задачи с заданными параметрами;
• Увеличение объема внимания и памяти;
• Овладение математической терминологией.

Виды математических заданий

Психологи и педагоги рекомендуют предлагать детям в возрасте до 7 лет задания разных видов. Это помогает комплексно развивать мышление и не угнетать психику ребенка. Существуют следующие виды математических заданий:

• Последовательности;
• Числовые ребусы;
• Определение лишних предметов;
•  Логические задания;
• Задания-примеры;
• Сравнительный анализ;
• Головоломки;
• Игры-ходилки;
• Дидактические игры
• Графические задания и т. д.

Математические развивающие игры

Обучение детей дошкольного возраста проводится посредством игровых методов. Игра помогает осваивать и познавать окружающий мир.

Математическое домино

Продолжи последовательность

Соедини правильно

Раскрась по номерам (примерам)

Графический диктант

Больше-меньше

Соедини по точкам

Заполни пропуски

Удали лишнее

Помоги гостям найти место в зале

Логические загадки для детей 6-7 лет

1. У Оли и Вали фамилии Иванова и Сидорова. Какая фамилия у каждой из девочек, если Валя с Ивановой живут в соседних подъездах?
2. За столом сидят бабушка с внучкой, две мамы и две дочки. Сколько всего человек за столом?
3. Что тяжелее: полкилограмма песка и один килограмм ваты?
4. Что вниз верхушкой растет?
5. Бревно разделили на четыре части. Сколько сделали разрезов?
6. У трех братьев по одной сестре. Сколько всего сестер у братьев?
7. Как бросить мяч так, чтобы, пролетев часть пути, он развернулся в обратную сторону?
8. Когда курица стоит на одной лапе, он весит два килограмма. Сколько будет весить курица, стоящая на двух лапах?
9. На веревке завязали четыре узла. На сколько частей поделилась веревка?
10. В саду у бабушки растут шесть деревьев: слива, яблоня, абрикос, вишня, груша и калина. Какое дерево самое высокое, а какое самое низкое, если яблоня ниже вишни, а абрикос выше калины, слива ниже груши, абрикос ниже яблони, слива выше вишни?
11. В соревновании по плаванию Гоша, Миша и Тимофей победили остальных участников. Какое место занял каждый из них, если Миша занял не второе и не третье место, а Тимофей — не третье?
12. На пруду плавало 25 уток. Охотник выстрелил и промахнулся. Сколько уток осталось плавать на пруду?
13. Росли две вербы, на каждой ветке еще по три ветки. На каждой ветке еще по две вишни. Сколько всего вишен росло на вербе?
14. На столе стояло 4 стакана яблочного сока. Ваня выпил один стакан. Сколько стаканов осталось стоять на столе?
15. Белка запасла на зиму 21 орешек. Все, кроме двух орешков, съели. Сколько орехов осталось?

Дидактические игры

Развитию математических представлений у детей способствуют различные дидактические игры. За счет них дошкольник приобретает новые знания, навыки и умения.

Кто быстрее в первый класс

Детям предлагается набор канцелярских предметов и школьный пенал. Задача — быстрее остальных укомплектовать пенал всем необходимым. Вариация игры — собрать портфель в школу.

Найди отличие в комнате

Игра развивает внимательность, умение рассуждать и находить незначительные детали. В процессе игры меняются некоторые детали интерьера в комнате (игрушки переставляются на другие места, меняются местами туфли у кукол, предметы переворачиваются вверх ногами и т. п.). Детям по очереди кидают мяч. Тот ребенок, у которого мяч в руках должен заметить деталь, которую изменили в комнате.

Числовой паровозик

В игре применяется картонные вагончики-рамки с числовыми вкладышами от 1 до 10. Игра заключается в определении пропущенной цифры, обозначении ее местоположения с помощью слов «между», «справа», «слева» и т.д. Разнообразить игру можно, включив элемент соревнования. То есть, «Кто быстрее покажет», «Кто быстрее угадает?»

Мяч вперед и назад

Дидактическая игра на усвоение прямого и обратного счета. В начале обозначается, каким образом будут считать дети. Затем взрослый бросает мяч ребенку и произносится число от 1 до 10. Поймавший мяч начинает считать в заданном направлении с той цифры, которую назвал ведущий. Далее ребенок сам называет любую цифру и бросает мяч следующему.

Цветная неделя

Для игры понадобятся вырезанные из картона полоски семи цветов. Каждый цвет обозначает определенный день недели. Полоски выдаются семи детям. Включается музыка и ребятам предлагается бегать и прыгать по комнате. Когда музыка останавливается, дети должны выстроится в порядке от понедельника до воскресенья. Играть в игру можно и с одним ребенком, предложив выстроить цветную неделю из перемешанных полосок.

Помогло?

Математика легко и просто для детей 6 — 7 лет

Электронная библиотека

Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира.

— А.С. Макаренко

---

	Серия: Интенсив для дошкольников
	Название: Математика легко и просто для детей 6 — 7 лет
	Формат: PDF
	Размер: 5,86 Мб
	Объём: 58 стр.
	Аннотация:
Предлагаем вашему вниманию современное развивающее пособие для дошкольников от издательства Оксфордского университета. Это практическое руководство по подготовке к школе по математике и качественная отработка навыков по предмету уже с ранних лет. Пособие включает в себя 23 занятия, на каждое из которых выделяется примерно 25 минут. Лучше всего выполнять задания в том порядке, в котором они предложены в пособии. В конце каждого занятия есть раздел «Оцени себя», куда необходимо записывать количество правильно выполненных ребёнком заданий, чтобы он мог увидеть конечный результат. Это не только наглядная демонстрация успехов дошкольника, но и инструмент мотивации. Кроме того, в пособии имеются ответы, которые вы можете вырезать, чтобы ребёнок не заглядывал туда раньше времени, а старался выполнить задания самостоятельно. Книга входит в серию 👉 «Интенсив для дошкольников».
Содержание:
Считаем от 10 до 100 Порядок и счёт чисел до 100 Десятки и единицы Чётные и нечётные числа Вычитание Сложение и вычитание числа 9 Измерение в сантиметрах и метрах Половина Больше или меньше Сложение и вычитание в пределах 20 Сложение более двух чисел Сложение и вычитание числа 11 Прямые линии Четверть Время. Час и половина часа Решение задач Больше, меньше или между Пошаговый счёт Числовые последовательности Округление до десятков Вычитание Деньги Время. Четверть часа и без четверти Проверочная работа Ответы
Примеры страниц:
👉 Купить книгу по выгодной цене

Просмотров: 42264

Говорят Дети

«У нас в доме хозяин папа. А мама… хозяин папы» — Алина, 6 лет

Новинки

• Речевые игры с лего
• Нейрологопедические прописи. Учимся читать и развиваем речь
• Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников
• 7 недорогих развивающих подарков детям
• Скорочтение для детей и не только

Рекомендуем

Прописи для детей

	Подготовка к школе
	Развитие моторики рук
	Обучение письму
	Интересные задания
	Современные методики

---

 

Политика конфиденциальности

Дети от 5 до 7 лет

Дети от 5 до 7 лет

Развитие Детей от 5 лет до 7 лет.  Вы находитесь в разделе «Дети от 5 до 7 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 5 до 7 лет.

  Что должен знать и уметь 5 летний ребенок.
 Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

  В данном разделе «Дети от 5 до 7 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.
Математика
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь решать простейшие задачки и головоломки.
2. Ребенок должен уметь вычитать и прибавлять к числу.
3. Ребенок должен уметь определять направление: вперед, назад, направо, налево, вверх, вниз.

4. Ребенок должен уметь считать предметы в пределах 10 на основе действий со множествами.
5. Ребенок должен уметь сравнивать числа: равенства- неравенства, больше — меньше.
6. Ребенок должен понимать и правильно отвечать на вопросы: Сколько? Который? Какой по счету?
7. Ребенок должен знать состав чисел первого десятка.
8. Ребенок должен уметь различать и называть предметы круглой, квадратной, треугольной и прямоугольной формы.
9. Ребенок должен знать такие геометрические фигуры как: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, трапеция, ромб; геометрические тела: куб, шар, цилиндр, пирамида.
10. Ребенок должен знать знаки «+», «-«, «=», «<;» и «>;».
11. Ребенок должен уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание.
12. Ребенок должен уметь разделить круг, квадрат на две и четыре равные части.

13. Ребенок должен знать прямой и обратный порядок числового ряда.

Пособия для занятий:
1. Соедини цифры и раскрась рисунок
2. Карточки Цифры
3. Соедини точки и посмотри, что получилось
4. Карточки «какая цифра лишняя»
5. Пропись.Учимся писать Цифры
6. Вычитание и Сложение
7. Пропись. Цифры
8. Карточки с Цифрами
9. Цифры прописью
10. Карточки с Цифрами-раскраски
11. Математические задания, для развития памяти
12. Геометрические фигуры. Развиваем память
13. Геометрические фигуры. Развиваем мелкую моторику
14. Математические задания для дошкольника
15. Пропись по Математике
16. Учусь Считать.Рабочая тетрадь
17. Учимся писать Цифры от 1-9
18. Математические примеры для дошкольника
19. Игры с Геометрическими фигурами
20. Развиваем память с Геометрическими фигурами
21. Моя первая Пропись по Математике

22. Занимательные задания по математике
23. Учимся считать от 1 до 100
24. Рабочая тетрадь по Математике (с 6 лет)
25. Соотнеси Количество с Цифрой
26. Ориентируемся в пространстве. До и После
27. Счет в пределах 10. Закрепление
28. Прописи — Виды Транспорта
29. Закрепляем счет в пределах 20
30. Карточки с Цифрами
31. Пазл Счет от 1 до 10
32. Математика с Игральными Костями
33. Пазл Счет от 1 до 10
34. Математика с Игральными Костями для Детей
35. Пазл Счет от 1 до 10
36. Журнал-раскраска для детей про Лошадок
37. Карточки Цифры и Знаки

Логическое мышление
-Развитие Мышления, Памяти, Внимания
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1.Ребенок должен уметь выполнять задания в которых необходимо выявить закономерность и продолжить ряд из предложенных предметов.

2. Ребенок должен находить лишний предмет из 4-5 предложенных предметов.
3. Ребенок должен уметь составлять рассказ по предложенным картинкам, уметь заканчивать рассказ (придумать конец).
4. Ребенок должен уметь разделять предложенные предметы на две группы и находить для каждой группы общий признак.

Пособия для занятий:
1. Карточки из серии найди лишний предмет
2. Карточки из серии найди лишний предмет. Часть 2
3. Прочитай зашифрованное послание
4. Чья здесь тень
5. Карточки Большой-маленький
6. Головоломка Красноухова
7. Логические раскраски
8. Развитие Внимания
9. Развитие Мышления
10. Развитие Памяти
11. Развитие Памяти.Часть 2
12. Школа для дошколят. Развиваем мышление
13. Игра Пентамино 
14. Игра в противоположности (Антонимы)
15. Найди закономерность и продолжи ряд

16. Ориентируемся в пространстве. Направо и Налево
17. Игра — «Что есть Что?»
18. Логические задачи для Дошкольников
19. Ребусы и Головоломки для Детей
20. Игра Ассоциации: Найди пару
21. Занимательная Логика.Думай в Квадрате
22. Волшебные клеточки и точки
23.  Игра на Развитие Памяти и Внимания
24. Игра «Что для чего?»
25. Ребусы для Детей. Часть 1
26. Ребусы для Детей. Часть 2
27. Игра на Концентрацию Внимания
28. Собери Слово по Картинке и Буквам. Дидактическая Игра

Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1.Ребенок должен называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет, как зовут родителей, сколько им лет, где и кем они работают.
2. Ребенок должен знать домашний адрес, номер домашнего телефона
3. Речь у ребенка должна быть максимально приближена к взрослой речи (по качеству).
4. Ребенок должен знать, что такое интонация, должен пользоваться ею для выражения своих эмоций.
5. Ребенок должен уметь отличать побудительное предложение от повествовательного, восклицательное от вопросительного, должен уметь их использовать.
6. Ребенок должен уметь формулировать и задавать вопросы, строить рассуждения, спорить.
7. Ребенок должен уметь вести диалог и монолог.
8. Ребенок должен знать много наизусть выученных стихотворений, сложных и больших по объему произведений. Рассказывать он должен с выражением.

Пособия для занятий:
1. Видео-Азбука для детей. Учимся читать
2. Азбука в виде карточек
3. Как научить ребенка читать по слогам
4. Учимся Читать.Часть 1
5. Учимся Читать.Часть 2
6. Учимся Читать. Часть 3
7. Цветные буквы Алфавита
8. Уникальная Азбука по буквам
9. Как подготовить руку к письму
10. Как подготовить руку к письму.Часть 2
11. Пропись обучение грамоте
12. Читаем потешки
13. Карточки со Слогами
14. Рабочая тетрадь для дошкольника
15. Чистоговорки
16. Твердые и Мягкие согласные звуки  (Карточки)
17. Считалки и Считалочки
18. Гласная плюс Согласная Слоги
19. Чтение и Развитие Речи
20. Знакомим Ребенка с Предлогами
21. Раскраска-Реши, Запомни, Нарисуй
22. Читаем Сочетания слов
23. Собери Слово по Картинке и Буквам
24. Карточки — На какую Букву Начинается Слово
25. Собери Слово по Картинке и Буквам. Дидактическая Игра

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1.Ребенок должен знать названия всех окружающих его предметов: мебель, посуда, одежда, бытовые и электроприборы, растений, животных, явлений природы, названия любимых мультфильмов, сказок, книжек, имена любимых героев.

Пособия для занятий:
1.Карточки с изображением Транспорта
2. Карточки Части тела человека
3. Карточки с Фруктами
4. Карточки с Овощами
5. Карточки изучаем Цвета
6. Карточки Мебель
7. Карточки «животные и что они едят»
8. Карточки Животные и Птицы
9. Карточки Профессии
10. Строение Дерева и Листьев
11. Время года Осень
12. Время года Зима
13. Время года Весна
14. Время года Лето
15. Карточки изучаем Цвета
16. Зимний месяц — Декабрь

17. Зимний месяц- Январь

18. Зимний месяц — Февраль
19. Занятия на тему Зима 
20. Фрукты и ягоды. Изучаем и раскрашиваем
21. Овощи. Изучаем и раскрашиваем
22. Фрукты и Ягоды (карточки-раскраски)

23. Весенний месяц — Март
24. Весенний месяц — Апрель
25. Весенний месяц — Май
26. Уникальные книги — Времена года
27. Летний месяц — Июнь
28. Летний месяц — Июль
29. Летний месяц — Август
30. Осенние месяцы — Сентябрь
31. Осенние месяцы — Октябрь
32. Осенние месяцы — Ноябрь
33. Карточки Электробытовые приборы
34. О Профессиях детям
35. Из чего состоит Дом?
36. Карточки Насекомые
37. О Грибах детям
38. Карточки Инструменты домашнего мастера
39. Посуда и Столовые приборы
40. Окружающий мир
41. Карточки Игра «Что для Чего»
42. Карточки Насекомые 2.
43. Карточки Профессии. Часть 2
44. Карточки Цветы
45. Карточки Времена Года и Явления Природы
46. Развивающие Игры с Прищепками

Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1.Ребенок должен уметь звонить по телефону.
2.Ребенок должен знать как вдеть нитку в иголку, как пришить пуговицу
3. Ребенок должен уметь вести себя за столом.
4. Ребенок должен самостоятельно чистить зубы, полоскать рот после приема пищи.
5. Ребенок должен уметь застегивать пуговицы, завязывать шнурки.
6. Ребенок должен знать, что значит быть опрятным, должен уметь следить за прической, за ногтями и состоянием одежды.
7. Ребенок должен знать для чего нужен светофор, для чего нужен каждый цвет светофора, как и где можно переходить дорогу.
8. Ребенок должен знать название текущего месяца, последовательность дней недели.

Пособия для занятий:
1. Как научить ребенка завязывать шнурки
2. Обведи по контуру и раскрась
3. Фрукты из бумаги
4. Игра Крестики-нолики по новому
5. Признаки и Свойства предметов
6. Аппликация Цветы
7. Знакомимся с понятиями:Справа, слева, сверху, снизу
8. Изучаем Часы
9. Части Тела Человека
10. Пропись для Левшей
11. Игра — все Профессии
12. Мой Дом. Составляющие дома.
13. Лото для детей-Изучаем Время
14. Пластилин и бусинки
15. Настольная Игра Расскажи про свой город
16. Экскурсия по городу с увлекательными заданиями
17. Детские Считалки
18. Аппликации из Пуговиц
19. Ёлочка из Шишки своими руками
20. Весёлый Чупа-Чупс
21. Детские Настенные Часы
22. Детские Закладки для Книг
22. Как научить ребенка прыгать на скакалке
23. Как научить ребенка убирать в своей комнате

Английский язык

Ребенка в возрасте от 5 до 7 можно знакомить с английским языком.
Используйте для занятий пособия для родителей и преподавателей, предназначенные для обучения английскому языку детей от 5 до 7 лет.

Пособия для занятий:
1.  Английские Буквы-Пазлы
2. Английский с героями Диснея
3. Английский с героями Диснея. Часть 2
4. Карточки с Буквами Английского алфавита
5. Не цветные карточки с Буквами
6. Карточки с животными и птицами на английском
7. Цифры карточки на английском
8. Выбери правильное слово
9. Карточки Фрукты и Ягоды
10. Карточки с Английскими словами. Часть 1
11. Карточки с Английскими словами. Часть 2
12. Карточки Мебель на английском языке
13. Карточки Бытовые Электроприборы
14. Английский с героями Диснея. Часть 3
15. Учимся писать Английские буквы
16. Английский с героями Диснея. Часть 4
17. Карточки Одежда 
18. Карточки Овощи на английском языке
19. Карточки Транспорт на Английском языке
20. Пазлы Большие и маленькие буквы английского алфавита
21. Карточки Месяцы на английском языке

Проверяем Знания Дошкольника

Уважаемые Родители!

Предлагаем Вам список вопросов, который поможет определить, насколько ребенок готов к поступлению в школу.
К представленным вопросам, Вы найдете возможные ответы, которые может использовать Ваш ребенок.

Все мы знаем, что тестирование детей перед поступлением в школу не предусмотрено действующим законодательными нормами. Но это на бумаге. На практике же тестирование будет обязательным этапом при поступлении в гимназию или просто в престижную школу. Более того, то же самое тестирование, только под названием «собеседование», скорее всего, будет предложено ребенку перед поступлением в любое учебное заведение…

При подборе вопросов использовались темы, которые широко используются при собеседовании с детьми, поступающими в школу. Математика, Логика, Внимание, Память, Природоведение, Социальное воспитание, Развитие речи.

1. Проверяем Знания Дошкольника
2. Проверяем Знания Дошкольника
3. Проверяем Знания Дошкольника
4. Проверяем Знания Дошкольника

Читайте также статью для Родителей Что нужно знать о Развитии Ребенка.

Узнайте что должен знать и уметь ребенок по возрастам. Воспользуйтесь пособиями для занятий, которые предлагает наш сайт.

Календарь развития ребенка до 1 года (по месяцам)
Ребенок от 1 лет до 2 лет
Ребенок от 2 лет до 3 лет
Ребенок от 3 лет до 4 лет
Ребенок от 4 лет до 5 лет

Наши Партнеры — ДОСТАВКА ПО ВСЕМУ МИРУ!

Главная страница

Подписаться на: Сообщения (Atom)

• Развивающие карточки для Игр с Детьми

  Сегодня познакомимся с оригинальным способом как изготовить без особых затрат развивающие карточки для занятий с детьми от 1 года. Интересн…

• Твердые и мягкие согласные звуки

  Используйте карточки , чтобы научить ребенка определять когда согласные бывают мягкими , когда твердыми. Синим цветом -твердые Зеленым цв…

• Русский Алфавит Цветные Карточки

  Русский Алфавит Цветные Карточки. На каждой карточке с буквой изображена картинка начинающаяся на эту букву. С помощью этих карточек можно . ..

• Соедини цифры и Раскрась Рисунок

  Изучаете цифры и счет с ребенком? Как закрепить пройденный материал? Закрепление пройденного материала можно превратить в интересную и р…

• Буква А

  Изучаем букву А. Материал собран для изучения Азбуки вместе с ребенком. Здесь вы найдете интересные задания для изучения буквы А, раскраск…

• Карточки — Учим Ребенка Счету

  Карточки-как научить ребенка счету. Просто распечатайте цветные карточки, которые помогут Вашему ребенку узнать цифры от 1 до 10. Предлаг…

• Время года Осень

  Время года — Осень.    

• Карточки с Цифрами

  Карточки с Цифрами. Карточки помогут ребенку выучить цифры. Карточки можно использовать для занятий дома, в детском саду или в начальной шк…

• Слоги.Составляем слова из слогов

  Слоги.Составляем слова из слогов. Скачайте бесплатно карточки с буквами и слогами. Всего 20 карточек. Буквы и слоги для детей. Разрежьте…

• Английская Азбука. Буква A (Letter A)

  Азбука Английского языка.Буква A. Изучаем букву A (Letter A) . Материал собран для изучения Английской Азбуки вместе с ребенком. Здесь вы…

Простые задачки на 5-6 лет —

Содержание

Простые задачки на 5-6 лет

Саша выше Миши, но ниже Васи. Кто ниже всех?

Маше два года назад исполнилось 5 лет, а Ване через год будет 7 лет. Кто из них старше?

На ветке сидело несколько птичек. Потом четыре улетели, и осталось только 2 птички. Сколько их было вначале?

За забором гуляли курицы. Я вижу, что там 6 куриных ног. Сколько там куриц?

За забором гуляли кошки и курицы, а всего у них было 8 ног. Сколько могло быть куриц, а сколько кошек?
А если у них всего 2 головы? 3 головы? 4 головы?

У одной машины 4 колеса. Сколько колёс у двух машин? У трёх машин?

Саша и Митя рисуют красным и синим карандашом. Саша рисует не синим.
Каким цветом рисует Митя?

Кошка идёт с шестого этажа на третий. Куда она идёт, вверх или вниз?

Ваня задумал число. Оно больше, чем 6, но меньше, чем 8. Какое это число?

Играем в магазин — покупаем понарошку игрушки, отсчитываем монеты, обсуждаем сдачу

Играем в кафе — каждый сам решает, что купить, и считает сумму — сколько это будет стоить

У квадратного стола отпилили один угол. Сколько теперь углов у этого стола? Нарисуй картинку, чтобы объяснить свой ответ.

Математика для детей 5-6 лет

Требования современной школьной программы таковы, что к моменту поступления в первый класс у ребенка должны быть сформированы элементарные математические представления. К ним относятся знание цифр и основных знаков, умение считать в пределах десяти и справляться с простыми задачами по математике, в которых детям 5—6 лет необходимо выполнять сложение и вычитание. При этом, как известно, дошколята гораздо быстрее и легче усваивают информацию, которая подается в игровой форме. Специалисты развивающего сайта «Разумейкин» стремились учесть эти факторы при подготовке онлайн-заданий для обучения математике детей 5 лет. Все упражнения представлены в легкой интересной форме.

Раздел «Другие математические представления» знакомит ребенка с основными знаками («больше», «меньше» и «равно») и учит ими пользоваться. С помощью нашего сайта вы сможете легко и продуктивно заниматься. Выполняя задачи по математике, дошкольники 6 лет изучают порядковый счет и основы измерения длины, массы и объема. Ребята учатся понимать и анализировать зависимость результата измерения от величины мерки. Задания в рамках программы онлайн-обучения математике детей 5—6 лет дают представление об основных геометрических фигурах и телах в картинках , а также элементарное понятие о таблицах.

При разработке комплекса упражнений для малышей старшего дошкольного возраста наши специалисты старались сделать их не только максимально понятными и увлекательными, но и действительно полезными в практическом плане. Почти все онлайн-задания по математике для детей 6 лет выстроены в форме игры и имеют подробные объяснения. Найти их можно в обучающем видео перед упражнением. Объяснение к заданиям-тестам в разделе «Математика для дошкольников 5—6 лет» дается также в том случае, если ответ, который вывел ребенок, оказался неправильным или недостаточно полным.

Особенности подачи материала

Для того чтобы процесс обучения математике у детей 6 лет не вызывал затруднений, специалисты развивающего сайта «Разумейкин» подготовили специальные тематические картинки и озвученный текст для каждой задачи. А в отдельных заданиях даже задействуется двигательная сфера. Все упражнения с картинками в разделе «Математика для детей 5 лет» можно выполнить в режиме онлайн.

Каким образом оцениваются результаты?

За выполнение заданий по математике для дошкольников 5 лет на сайте «Разумейкин» предусмотрена целая система поощрений. Мы убеждены, что она позволяет повысить интерес детей к обучению и сформировать положительную мотивацию.

Справляясь с задачами в разделе «Математика для дошкольников 5 лет», малыши получают награду. На нашем сайте предусмотрены медали, кубки, вымпелы и грамоты.

Практически все задания-игры в разделе «Математика для детей 6 лет» оцениваются в зависимости от того, с какой попытки ребенок дал правильный ответ. При необходимости к выполненному упражнению можно вернуться. Сделав задание в разделе «Математика для дошкольников 5—6 лет» повторно, ребенок сможет улучшить прежний результат и получить более высокую награду.

Перед тем как приступить к выполнению упражнений в разделе «Математика для детей 5—6 лет», мы рекомендуем пройти тестирование. Полученные результаты помогут понять, на каких темах потребуется остановиться более детально. Кроме того, родители смогут определить, какие именно задания в разделе «Математика дошкольникам 6 лет» стоит выполнить в первую очередь.

Математика для детей 4, 5, 6, 7 лет

Здесь вы можете найти массу полезных материалов на тему «Математика для детей для детей 4, 5, 6, 7 лет», которые можно распечатать на принтере и заниматься с детьми, как в домашних условиях, так и в дошкольных и школьных учреждениях. Учиться математике в игровой форме — очень интересное занятие даже для тех детей, которые не проявляют особой любви к учебе.Также такие задания отлично подходят маленьким непоседам, которые не могут усидеть на одном месте и 5 минут. Каждое игровое задание рассчитано на ребенка младшего возраста — оно составлено таким образом, чтобы ребенок не утомился, и в то же время получил полезную порцию знаний и навыков. Главное — не решать все задания сразу, только по одному!

Математика для детей 4, 5, 6, 7 лет — выбираем раздел для обучения

Математика для детей представлена здесь в нескольких разделах, каждый из которых развивает определенные навыки в обучении ребенка. Например, счет до 10 и 20 — предназначен для детей, которые учатся считать предметы, но еще плохо знают цифры и не умеют решать математические выражения. В разделе с заданиями по математике представлены уже более сложные задания, в которых могут встретиться и примеры, и задачи, и различные задания по прибавления, отниманию, делению количества предметов на равные части и т.д. В заданиях с геометрическими фигурами дети ознакомятся с формами и названиями геометрических фигур, выполнят простейшие задания для закрепления выученного материала. Также отдельно вынесены задания с математическими знаками (больше, меньше, знак равенства).

Учимся считать до 10 — Веселые задания в картинках

В этом разделе мы учимся считать до 10 с помощью веселых заданий с картинками для детей дошкольного возраста. Учиться считать в игровой форме — очень интересное занятие даже для тех детей, которые не проявляют особой любви к учебе.

Учимся считать до 20 — Игровые задания в картинках

Здесь мы учимся считать до 20, выполняя интересные игровые задания в картинках. Представленные ниже задания подходят для детей, которые уже освоили счет до 10 и начинают изучать счет в пределах 20.

Веселые задания по математике в картинках для детей

Здесь представлены интересные и красочные задания по математике в картинках для детей, которые готовятся к школе или учатся в 1 классе. Задания могут быть очень полезны педагогам в детских садах и начальной школе для более эффективного обучения детей математическим выражениям.

Геометрические фигуры для детей — Интересные задания

Здесь вы можете скачать и распечатать геометрические фигуры для детей в виде интересных заданий в картинках, выполнение которых доставит ребенку не только пользу, но и массу удовольствия.

Цифры для детей — Скачай, распечатай и разрежь!

Здесь представлены цифры для детей в различном оформлении — цифры в виде цветов, объемные, золотые, с различными текстурами, ледяные, цифры-пазлы, а также простые цифры в черном и красном вариантах.

Математические знаки и символы — Задания в картинках

Изучаем математические знаки и символы с помощью интересных заданий в картинках. Выполняя задания ребенок научится различать знаки больше и меньше, а также плюс, минус и знак равенства.

Другие интересные разделы с математикой

Развивающие игры «Математика для малышей»

Игры разработаны детским порталом Чудо-Юдо специально для самых маленьких детей (от 2-х лет), которые только начинают учиться считать до 10. Такие игры способствуют более быстрому запоминанию цифр, а также позволяют ребенку понять сложную для его возраста технологию счета.

Математические игры для детей от 4 до 6 лет

Игры созданы с целью подготовки дошкольника к первым математическим познаниям и умению считать. Здесь вас ждут интересные красочные игры, в которых ребенку нужно будет найти и посчитать указанное количество предметов или живых существ. Детям этого возраста очень нравится считать, особенно в игровой форме.

Математически примеры онлайн

Прекрасная возможность для младших школьников поупражняться в своих знаниях математики. Ведь в этих заданиях нужно уметь быстро решать примеры, ведь на прохождение каждого задания выделяется определенное время. Когда время заканчивается, то вам засчитываются очки только за те примеры, на которые ребенок успел дать ответ.

Все обучающие материалы, представленные в разделе «Математика для детей 4, 5, 6, 7 лет» очень полезны дошкольникам для подготовки к школе, а также младшим школьникам для тренировки и проверки своих знаний.

Задачки в стихах и логические задачи для детей 6-7 лет | Материал по математике на тему:

Задачи на логику.                                                                                   1 класс                                                                                                                   А

Бабушка связала Нине две пары носков. Сколько носков связала бабушка Нине?

По двору ходят куры. У всех кур Петя насчитал 6 ног. Сколько кур?

У Толи 2 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?

Какое число самое маленькое?

В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев и сестёр. Сколько сестёр?

Из бочки взяли 2 раза по 2 полных ведра воды. Сколько вёдер воды взяли?

В корзине сидят котята. У всех котят 3 пары ушек. Сколько котят в корзине?

На горке катались 6 ребят. Двое ушли обедать, но после обеда вернулись на горку. Сколько ребят стало на горке?

У паука 4 пары ног. Сколько всего ног у паука?

У Юры 3 кубика, а у Серёжи 2 кубика. На столе стоит коробка, в которой умещается 4 кубика. Смогут ли мальчики уложить в эту коробку все свои кубики?

У жука 3 пары ног. Сколько всего ног у жука?

На кусте утром было 8 бутонов. К середине дня все бутоны распустились и стали красивыми розами. Сколько бутонов осталось на этом кусте нераскрытыми?

В пакете лежат красные и жёлтые яблоки. Из пакета взяли 4 красных и 5 жёлтых яблок, и пакет опустел. Сколько яблок было в пакете?

Дима выиграл у Алёши 2 партии в шахматы, а Алёша выиграл 3 партии. Сколько партий сыграли мальчики?

Каждый из троих взрослых ведёт за руку двоих детей. Сколько детей идут со всеми взрослыми?

Сколько целых батонов можно хлеба можно составить из шести половинок?

По дороге один за другим идут 5 детей. За каждым мальчиком, кроме последнего, идёт девочка. Сколько девочек идут по дороге?

Я придумала два числа. Когда я их сложила, то получила 6. Когда же из одного вычла другое, то снова получила 6. Что же это за числа?

В коробке 8 пирожных. Сколько пирожных надо взять из коробки, чтобы в ней осталось 5 пирожных?

Катя задумала число, прибавила к нему 5 и получила 15. Какое число задумала Катя?

В семье двое детей. Саша – брат Жени, но Женя Саше не брат. Может ли так быть? Кто Женя?

На яблоне было 10 яблок, Садовник разрешил детям сорвать с яблони по 1 яблоку. На яблоне осталось 6 яблок. Сколько было детей?

Поезд состоит из 10 вагонов. Петя сел в пятый вагон от начала поезда, а Федя – в пятый вагон от конца. В одном ли вагоне они едут?

Плитка шоколада состоит из 6 квадратных долек. Сколько разломов нужно сделать, чтобы разломить эту плитку на отдельные дольки?

Пётр сын Сергея, а Сергей – сын Фёдора. Кем приходится Пётр Фёдору?

В саду яблонь на 3 больше, чем груш. Яблонь 7. Сколько груш?

Из книги выпало несколько листов. На первой выпавшей странице стоит номер 5, а на последней номер 10. Сколько листов выпало из книги?

У Зины на 4 открытки меньше, чем у Гали. У Зины 6 открыток. Сколько открыток у Гали?

Меня зовут Иваном Сергеевичем, а моего деда (отца моего отца) – Петром Николаевичем. Запишите имя и отчество моего отца.

Красный шнур на 1м длиннее зелёного и на 2м длиннее синего. Длина зелёного шнура 5м. Найди длину зелёного шнура.

На вешалке висят головные уборы; шляп на 1 больше, чем беретов. Шляп 8. Сколько шапок и сколько беретов?

Уменьшаемое больше вычитаемого на 2. Чему равна разность?

Угадайте, сколько лет моему дедушке, если через 15 лет мы будем отмечать его семидесятилетие.

Разность двух чисел равна вычитаемому. Придумайте такие числа  и запишите пример.

Разность двух чисел равна 0. Придумайте и запишите пример.

Бабушка положила в тарелку 12 груш. После того как внуки взяли с тарелки по 1 груше, осталось 8 груш. Сколько у бабушки внуков?

На уроке математики Ольга Петровна попросила Гошу назвать все числа, меньше 7, а Витю – все числа, которые больше 3 и меньше 9. Какие одинаковые числа назвали мальчики?

Ответы                                              А 4 носка 3 куры 2  варежки Число 0, т. к. < любого натурального числа 2 сестры 2+2=4 ведра 3 котёнка 6 ребят 8 ног Нет 6 ног 0 4+5=9 яблок  1+1+1=3 или 1+2=3 2+2+2=6 детей 3 2 6 и 0 3 пирожных Число 10 Сестра четверо детей Нет 5 Внуком 4 груши 3 листа 10 открыток Сергей Петрович 5+1=6, 6-2=4м 8-1=7, 7-1=6 Ответ: 7 шапок и 6 беретов 2 70-15=55(лет) 6-3=3, 14-7=7 и т. д. Например:  8-8=0 12-8=4 внука 4, 5, 6.

Ответы                                              А 4 носка 3 куры 2  варежки Число 0, т. к. < любого натурального числа 2 сестры 2+2=4 ведра 3 котёнка 6 ребят 8 ног Нет 6 ног 0 4+5=9 яблок  1+1+1=3 или 1+2=3 2+2+2=6 детей 3 2 6 и 0 3 пирожных Число 10 Сестра четверо детей Нет 5 Внуком 4 груши 3 листа 10 открыток Сергей Петрович 5+1=6, 6-2=4м        31. 8-1=7, 7-1=6 Ответ: 7 шапок и 6 беретов 2 70-15=55(лет) 6-3=3, 14-7=7 и т.д. Например:  8-8=0 12-8=4 внука 4, 5, 6.

Ответы                                              А 4 носка 3 куры 2  варежки Число 0, т. к. < любого натурального числа 2 сестры 2+2=4 ведра 3 котёнка 6 ребят 8 ног Нет 6 ног 0 4+5=9 яблок  1+1+1=3 или 1+2=3 2+2+2=6 детей 3 2 6 и 0 3 пирожных Число 10 Сестра четверо детей Нет 5 Внуком 4 груши 3 листа 10 открыток  Сергей Петрович 5+1=6, 6-2=4м 8-1=7, 7-1=6 Ответ: 7 шапок и 6 беретов 2 70-15=55(лет) 6-3=3, 14-7=7 и т. д. Например:  8-8=0 12-8=4 внука 4, 5, 6.

Б

1.Мама купила детям 3 пары варежек. Сколько всего левых варежек и сколько правых варежек?                                                           

2. В парке было 7 скамеек. 3скамейки заменили новыми. Сколько скамеек стало в парке?

3. В квартире 2 комнаты. Из одной комнаты сделали две. Сколько комнат стало в квартире?

4. Юра попросил в библиотеке журналы «Нафаня» со второго по шестой номер. Сколько журналов выдал ему библиотекарь?

5. В квартире 4 комнаты. Две комнаты соединили вместе и сделали из них одну большую комнату. Сколько комнат стало в квартире?

6. У всех цыплят, которые сидели в корзине, Юля насчитала 10 ног. Сколько цыплят было в корзине?

7. Таня сказала, что у неё кукол больше 4 и меньше 7. Сколько кукол могло быть у Тани?

8. Коля старше Серёжи, а Серёжа старше Миши. Запиши имя мальчика, который моложе всех.

9. На подоконнике лежали 8 зелёных помидоров. Через 3 дня они покраснели. Сколько зелёных помидоров осталось?

10. Кролики сидят в клетке так, что видны их уши. Вова насчитал 5 пар ушей. Сколько кроликов в клетке?

11. Кузнец подковал двух лошадей. Сколько подков ему потребовалось?

12. Алёшу угостили конфетами. Он решил дать своей сестрёнке 4 конфеты, а себе взять 3. Сколько конфет дали Алёше?

13. У Маши и Вани по 9 леденцов. Маша съела 4 леденца, и Ваня сделал тоже самое. Сколько леденцов осталось у Вани?

14. Нина задумала число. Это число она сначала прибавила к 7, а потом отняла его от 7. Ответ оказался одним и тем же – 7. Какое число задумала Нина?

15. Роме подарили столько значков сколько у него уже было. Рома пересчитал все значки, их оказалось 8. Сколько значков было у Ромы сначала?

16. Чтобы рассадить 7 детей в комнате, не хватает 2 стульев. Сколько стульев в комнате?

17. У паука 4 пары ног, а у жука 3 пары ног. На сколько ног больше у паука, чем у жука?

18. В коробке 6 ячеек. В каждой ячейке умещается только одна ёлочная игрушка. Можно ли в эту коробку положить 4 шарика и 3 шишки?

19. Сестра старше брата на 1 год. На сколько лет сестра будет старше брата через 5 лет?

20. Может ли сумма двух чисел быть равной слагаемому?

21. Может ли разность двух чисел быть равной уменьшаемому?

22. Запиши число меньшее 20, в котором число десятков на 4 меньше числа единиц.

23. На каждую страницу альбома я наклеил 4 переводных картинки. Сколько страниц заняли 8 картинок?

24. Сумма двух чисел равна 8, а их разность 4. Угадайте, какие это числа?

25. Меня зовут Нина Александровна, а моего дедушку(отца моего отца) – Иван Николаевич. Как зовут моего отца?

26. На левой чашке весов стоят пакет с мукой и гиря в 1 кг. На правой чашке весов гиря в 3 кг. Весы в равновесии. Найдите массу пакеты с мукой.

27. в обувном отделе универмага висит указатель: «Обувь 37 – 42 размеров». Можно ли в этом отделе купить обувь 39 размера?

28. Какие двузначные числа можно записать, используя цифры 5 и 6?

29.Сахар-песок продают расфасованным в пакеты по 1 кг, 2кг, 3кг. Мама выбила в кассе чек на покупку 7 кг сахара. Продавщица дала ей 3 пакета с сахаром. Сколько сахара было в каждом из пакетов? Рассмотри возможные случаи.

30. Сравни числа  *2 и 95 Сделай запись с помощью одного из знаков <  или  >.

31. Юля и Марина нашли в лесу поровну грибов. У  Юли 4 гриба оказались червивыми, и по дороге домой она их выбросила. А Марина нашла ещё 5 грибов. На сколько грибов у Марины стало больше, чем у Юли?

32. В ящике стола лежат деньги. На эти деньги можно купить 2 одинаковых по цене стула или одно кресло. Что дороже кресло или стул?

33.На верхней полке книг столько же, сколько на нижней. На верхнюю полку поставили 3 книги, а с нижней 3 книги сняли. На какой полке стало больше книг и на сколько?

34. В коробке 12 красных и зелёных шаров. Из коробки взяли 3 красных и 4 зелёных шара. После этого в коробке зелёных шаров не осталось. Сколько красных шаров осталось в коробке?35. В корзине на 5 яблок больше, чем в пакете. Из корзины взяли 7 яблок. Где осталось яблок больше: в корзине или в пакете, и на сколько?

36. К трём замкам волшебник сделал 3 ключа: медный, серебряный и золотой. К каждому замку подходит только один ключ. Медный ключ не подходит к ни к первому, ни ко второму замку. Серебряный ключ не подходит ко второму замку. К какому замку подходит каждый из ключей?

37. У Пети на 4 конфеты меньше, чем у Серёжи. Мама дала Пете ещё 5 конфет. У кого конфет больше и на сколько?

38. Зелёная лента на 3 м длиннее красной. От зелёной ленты отрезали 5 м, а от красной 2м. Сравните длины оставшихся кусков лент.

39. У Юры денег ровно столько, чтобы купить 4 вафли или 2 конфеты. Сможет ли он на свои деньги купить 1 конфету и 4 вафли?

40. Запишите 6 чисел по такому правилу: первое 1, второе 2, а каждое следующее равно сумме двух предыдущих.

41. Оля может купить на свои деньги 4 карандаша и 3 тетради. Хватит ли у неё денег, чтобы купить 3 карандаша или 3 тетради?42. Каждой из трёх внучек дедушка разрешил сорвать с четырёх кустов по одной розе. Сколько роз сорвали все внучки?43. Запишите 5 чисел по такому правилу: первое 18, второе 10, а каждое следующее равно разности двух предыдущих.

44. Половину числа яблок, лежащих на тарелке, взяли для компота. Сколько яблок осталось на тарелке, если компот сварили из 6 яблок?

45. Купили пакет кефира. Половину всего кефира, который был в пакете, выпили Маша и Даша. В пакете осталось 2 стакана кефира. Сколько стаканов кефира было в пакете?

46. Дыня тяжелее арбуза и легче тыквы. Что самое тяжелое?

47. На столе лежат овощи: репок на 1 меньше, чем огурцов, а огурцов на 1 меньше, чем помидоров. На сколько репок меньше, чем помидоров?

48. Красная лента короче синей ленты и длиннее зелёной. Какая лента самая короткая?

49. Дима на 1 год старше Серёжи, а Серёжа на 1 год старше Ромы. На сколько лет Дима старше Ромы?

50. За каждую минуту в ванну из крана наливается 10 л воды. За то же время через неплотно прикрытое пробкой отверстие в дне ванны 2 л воды выливается. Увеличивается или уменьшается количество воды в ванне и на сколько литров каждую минуту?

51. Петя взял 3кубика и поставил их один на один так, что получилась «башня». Красный кубик оказался ниже синего, а синий ниже зелёного. Какой кубик Петя поставил выше всех?

52. Из трёх кубиков построили башню. Жёлтый кубик поставили выше синего и ниже красного. Какой кубик оказался выше всех?

53. Торт разрезали на 4 одинаковые части, а потом каждую часть разрезали на 2 одинаковые части. На сколько человек хватит торта, если каждому положить на блюдце один кусок?

54. В коробке лежат пряники и вафли: пряников на 2 меньше, чем вафель. Сколько вафель, если пряников 6?

55. Митя на 2 года старше Гены. Мите 10 лет. Сколько лет Гене?

56. Сумма двух чисел 9. Сумма больше первого слагаемого на 5.Чему равно второе слагаемое?

57. На катке катались на коньках 6 девочек и 2 мальчика. Вскоре троих детей позвали обедать, и они ушли домой. Осталась ли на катке хоть одна девочка?

58. Купили банку виноградного сока. Четверым детям налили из банки по полному стакану сока. После этого в банке осталось ровно столько, сколько выпили дети. Сколько стаканов сока было в банке?

      60. Дыня на 3 кг легче арбуза. От дыни отрезали кусок массой 1 кг, а от арбуза –  

      кусок массой 3 кг. Чего осталось больше: дыни или арбуза, и на сколько килограммов?

 

Ответы                                                  Б 3, 3 7 3 5 3 5 5 или 6 Миша 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5 стульев 8-6=2 или 4-3=1 одна пара – это две ноги 4+3=7  6<7 нет, нельзя на 1 год Да. Если одно из слагаемых равно нулю. Например: 5+0=5 Да. Когда вычитаемое равно 0. 7-0=7 15 2 6 и 2 Александр Иванович 3-1=2(кг) Да 55, 56, 65, 66 1) 3кг,3кг, 1кг; 2) 2кг, 2кг, и 3кг *2 <  95 4+5=9 Кресло 3+3=6(к) > верхней полке 1 способ: 12-4=8, 8-3=5. 2 способ: 3+4=7. 12-7=5 В пакете на 2 яблока >. Медный ключ от 3 замка, серебряный – от 1, золотой – от 2 замка. У Пети на 1 Длины равны Нет. 1, 2, 3, 5, 8, 13. Да. 4+4+4=12 роз 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 Тыква На 2. Зелёная лента На 2 года 10-2=8(л.) увеличивается Зелёный кубик Красный На 8 человек 6+2=8 10-2=8(лет) 5 57 Да. 4+4=8 стаканов Арбуза на 1 кг >.

Ответы                                                  Б 3, 3 7 3 5 3 5 5 или 6 Миша 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5 стульев 8-6=2 или 4-3=1 одна пара – это две ноги 4+3=7  6<7 нет, нельзя на 1 год Да. Если одно из слагаемых равно нулю. Например: 5+0=5 Да. Когда вычитаемое равно 0. 7-0=7 15 2 6 и 2 Александр Иванович 3-1=2(кг) Да 55, 56, 65, 66 1) 3кг,3кг, 1кг; 2) 2кг, 2кг, и 3кг *2 <  95 4+5=9 Кресло 3+3=6(к) > верхней полке 1 способ: 12-4=8, 8-3=5. 2 способ: 3+4=7. 12-7=5 В пакете на 2 яблока >. Медный ключ от 3 замка, серебряный – от 1, золотой – от 2 замка. У Пети на 1 Длины равны Нет. 1, 2, 3, 5, 8, 13. Да. 4+4+4=12 роз 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 Тыква На 2. Зелёная лента На 2 года 10-2=8(л.) увеличивается Зелёный кубик Красный На 8 человек 6+2=8 10-2=8(лет) 5 57 Да. 4+4=8 стаканов Арбуза на 1 кг >.

Ответы                                                  Б 3, 3 7 3 5 3 5 5 или 6 Миша 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2=5 стульев 8-6=2 или 4-3=1 одна пара – это две ноги 4+3=7  6<7 нет, нельзя на 1 год Да. Если одно из слагаемых равно нулю. Например: 5+0=5 Да. Когда вычитаемое равно 0. 7-0=7 15 2 6 и 2 Александр Иванович 3-1=2(кг) Да 55, 56, 65, 66 1) 3кг,3кг, 1кг; 2) 2кг, 2кг, и 3кг *2 <  95 4+5=9 Кресло 3+3=6(к) > верхней полке 1 способ: 12-4=8, 8-3=5. 2 способ: 3+4=7. 12-7=5 В пакете на 2 яблока >. Медный ключ от 3 замка, серебряный – от 1, золотой – от 2 замка. У Пети на 1 Длины равны Нет. 1, 2, 3, 5, 8, 13. Да. 4+4+4=12 роз 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 Тыква На 2. Зелёная лента На 2 года 10-2=8(л.) увеличивается Зелёный кубик Красный На 8 человек 6+2=8 10-2=8(лет) 5 57 Да. 4+4=8 стаканов Арбуза на 1 кг >.

Математика для детей от 5 лет

Дата публикации: 03 апреля 2017.

Математические задания для детей от 5 до 6 лет. Скачать бесплатно в pdf, распечатать или использовать онлайн

Задания на: счет от 1 до 10 с картинками, узнавание основных геометрических фигур (круг, овал, квадрат, прямоугольник, трапеция, ромб, пятиугольник, шестиугольник), написание цифр от 0 до 9, основные арифметические операции (сложение и вычитание) с помощью картинок, количественное сравнение

Что должен уметь ребёнок в этом возрасте (математика):

1. Знать цифры от 0 до 9 и уметь их писать.
2. Знать счет от 1 до 10 (как прямой, так и обратный).
3. Уверено считать предметы до 10.
4. Сравнивать предметы как количественно, так и качественно (выше, ниже. короче, длиннее и т.д.).
5. Применять базовые арифметические операции (сложение, вычитание, равно).

Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.

Геометрические фигуры

Покажи круг.

Покажи квадрат.

Покажи треугольник.

Покажи ромб.

Покажи овал.

Покажи четырехугольник.

Назови фигуры.

Раскрась разные фигуры разными цветами.

Покажи пирамиду.
Покажи куб.
Покажи шар.

Покажи фигуры одинаковые по цвету.
Покажи фигуры одинаковые размеру.
Покажи фигуры одинаковые по форме.

Обведи фигуры и продолжи ряд.

Покажи симметричные фигуры.

Скопируй фигуры.

Скопируй фигуры.

Вычеркни лишнюю фигуру. Объясни, почему она лишняя.

Продолжи ряд фигур.

Сложение с картинками

Сложи количество предметов и напиши сумму.

Сложи количество предметов и напиши сумму.

Сложи количество фигур и напиши сумму.

Сложи предметы и напиши сумму.

Сложение чисел до 10

Стр. 1.

Дата: __________________ ФИО: _______________________________ Оценка:__________

Сложи два однозначных числа. Сумма чисел до 10.

8

+

1

=

__

8

+

0

=

__

3

+

3

=

__

1

+

6

=

__

8

+

0

=

__

0

+

0

=

__

1

+

5

=

__

5

+

0

=

__

2

+

4

=

__

9

+

0

=

__

0

+

3

=

__

1

+

6

=

__

7

+

0

=

__

3

+

3

=

__

2

+

7

=

__

5

+

4

=

__

5

+

1

=

__

1

+

4

=

__

9

+

0

=

__

7

+

0

=

__

3

+

5

=

__

3

+

5

=

__

7

+

1

=

__

1

+

4

=

__

1

+

8

=

__

4

+

0

=

__

1

+

7

=

__

6

+

1

=

__

3

+

3

=

__

1

+

0

=

__

5

+

0

=

__

2

+

0

=

__

1

+

3

=

__

4

+

1

=

__

0

+

9

=

__

3

+

5

=

__

Сложение чисел до 10.

Стр. 2.

Дата: __________________ ФИО: _______________________________ Оценка:__________

Сложи два однозначных числа. Сумма чисел до 10.

3

+

6

=

__

2

+

6

=

__

2

+

1

=

__

3

+

6

=

__

1

+

6

=

__

2

+

7

=

__

3

+

0

=

__

4

+

5

=

__

3

+

3

=

__

9

+

0

=

__

4

+

0

=

__

3

+

5

=

__

2

+

5

=

__

3

+

0

=

__

0

+

0

=

__

9

+

0

=

__

6

+

3

=

__

1

+

8

=

__

8

+

0

=

__

3

+

0

=

__

0

+

3

=

__

9

+

0

=

__

6

+

1

=

__

1

+

5

=

__

9

+

0

=

__

4

+

0

=

__

3

+

0

=

__

0

+

9

=

__

4

+

3

=

__

3

+

1

=

__

5

+

1

=

__

5

+

4

=

__

2

+

3

=

__

5

+

1

=

__

4

+

1

=

__

0

+

8

=

__

Сложение чисел до 10.

Стр. 3.

Дата: __________________ ФИО: _______________________________ Оценка:__________

Сложи два однозначных числа. Сумма чисел до 10.

3

+

0

=

__

2

+

7

=

__

0

+

6

=

__

2

+

1

=

__

1

+

5

=

__

2

+

3

=

__

2

+

1

=

__

6

+

3

=

__

2

+

5

=

__

0

+

7

=

__

2

+

4

=

__

1

+

7

=

__

6

+

0

=

__

3

+

1

=

__

2

+

5

=

__

9

+

0

=

__

3

+

4

=

__

3

+

2

=

__

6

+

1

=

__

0

+

1

=

__

0

+

0

=

__

4

+

1

=

__

2

+

0

=

__

2

+

6

=

__

3

+

5

=

__

2

+

0

=

__

3

+

3

=

__

7

+

0

=

__

5

+

4

=

__

3

+

3

=

__

7

+

1

=

__

9

+

0

=

__

1

+

5

=

__

2

+

1

=

__

3

+

0

=

__

0

+

7

=

__

Сложение и вычитание чисел до 10.

Стр. 1.

Дата: ________________ ФИО: _________________________________ Оценка:_________
Сложение и вычитание чисел до 10.
3	—	2	=	__		9	+	1	=	__		1	—	0	=	__
10	+	0	=	__		0	—	0	=	__		9	+	0	=	__
4	—	2	=	__		7	+	2	=	__		2	—	2	=	__
10	+	0	=	__		2	—	1	=	__		2	+	7	=	__
10	—	0	=	__		1	+	2	=	__		3	—	1	=	__
2	+	7	=	__		3	—	1	=	__		0	+	9	=	__
1	—	1	=	__		8	+	1	=	__		8	—	3	=	__
8	+	2	=	__		1	—	0	=	__		4	+	5	=	__
3	—	2	=	__		8	+	0	=	__		4	—	4	=	__
7	+	3	=	__		6	—	2	=	__		6	+	3	=	__
6	—	5	=	__		7	+	1	=	__		8	—	8	=	__
6	+	3	=	__		9	—	5	=	__		6	+	4	=	__

Сложение и вычитание чисел до 10.

Стр. 2.

Дата: ________________ ФИО: _________________________________ Оценка:_________
Сложение и вычитание чисел до 10.
0	—	0	=	__		2	+	6	=	__		7	—	5	=	__
0	+	2	=	__		2	—	1	=	__		1	+	6	=	__
0	—	0	=	__		8	+	0	=	__		9	—	8	=	__
9	+	1	=	__		9	—	4	=	__		7	+	0	=	__
1	—	0	=	__		7	+	0	=	__		3	—	0	=	__
9	+	1	=	__		3	—	1	=	__		4	+	4	=	__
10	—	3	=	__		6	+	2	=	__		9	—	8	=	__
2	+	7	=	__		5	—	1	=	__		2	+	2	=	__
3	—	3	=	__		7	+	3	=	__		10	—	3	=	__
0	+	0	=	__		4	—	4	=	__		7	+	1	=	__
8	—	5	=	__		4	+	5	=	__		1	—	1	=	__
9	+	0	=	__		4	—	2	=	__		5	+	5	=	__

Сложение и вычитание чисел до 10.

Стр. 3.

Дата: ________________ ФИО: _________________________________ Оценка:_________
Сложение и вычитание чисел до 10.
4	—	0	=	__		0	+	6	=	__		1	—	1	=	__
1	+	5	=	__		1	—	1	=	__		4	+	3	=	__
2	—	2	=	__		9	+	0	=	__		7	—	7	=	__
10	+	0	=	__		6	—	3	=	__		10	+	0	=	__
10	—	2	=	__		9	+	1	=	__		1	—	1	=	__
6	+	4	=	__		6	—	1	=	__		8	+	0	=	__
7	—	7	=	__		2	+	2	=	__		8	—	2	=	__
8	+	0	=	__		0	—	0	=	__		4	+	1	=	__
9	—	8	=	__		8	+	1	=	__		6	—	0	=	__
0	+	0	=	__		5	—	0	=	__		1	+	1	=	__
9	—	6	=	__		6	+	4	=	__		5	—	4	=	__
1	+	5	=	__		1	—	1	=	__		4	+	1	=	__

Распознавание чисел до 10.

1. Подчеркни каждую 2.

1 7 9 9 8 6 0 8 9 9

2. Подчеркни каждую 1.

10 2 10 9 5 6 4 7 8 0

3. Подчеркни каждую 6.

4 10 1 8 2 3 8 3 8 2

4. Подчеркни каждую 9.

4 6 8 1 5 6 3 5 7 8

5. Подчеркни каждую 7.

9 4 9 10 1 3 7 4 3 1

6. Подчеркни каждую 3.

2 7 4 3 6 10 0 6 7 6

7. Подчеркни каждую 8.

7 6 0 3 10 8 0 10 3 6

8. Подчеркни каждую 10.

3 9 4 10 1 4 9 4 0 1

Распознавание чисел до 20.

1. Подчеркни каждое число равное 12.

15 13 16 10 11 14 14 19 15 17

2. Подчеркни каждое число равное 15.

20 13 11 17 20 18 16 11 10 16

3. Подчеркни каждое число равное 13.

20 12 11 18 17 17 17 12 10 14

4. Подчеркни каждое число равное 10.

11 20 18 17 13 17 14 19 20 18

5. Подчеркни каждое число равное 16.

16 20 16 10 16 18 10 16 16 13

6. Подчеркни каждое число равное 17.

20 15 20 15 17 11 13 18 14 16

7. Подчеркни каждое число равное 11.

18 20 20 17 13 10 20 17 12 20

8. Подчеркни каждое число равное 18.

14 11 12 13 13 17 20 10 19 15

Посчитай предметы или животные на картинке. Числа до 10. Страница 1.

1. Сколько всего мальчиков?

2. Сколько всего кенгуру?

3. Сколько всего мороженных?

4. Сколько всего бегемотов?

5. Сколько всего слонов?

Посчитай количество фигур до 10. Страница 1.

1. Сколько всего фигур?

2. Сколько всего квадратов?

3. Сколько всего кругов?

4. Сколько всего треугольников?

5. Сколько всего прямоугольников?

Какое число больше или меньше заданного на один.

1.Какое число больше 4 на единицу.

2.Какое число меньше 4 на единицу.

3.Какое число больше 4 на единицу.

4.Какое число меньше 2 на единицу.

5.Какое число больше 3 на единицу.

6.Какое число меньше 2 на единицу.

7.Какое число больше 2 на единицу.

8.Какое число меньше 4 на единицу.

Какое число больше или меньше заданного на один.

1.Какое число больше 1 на единицу.

2.Какое число меньше 5 на единицу.

3.Какое число больше 1 на единицу.

4.Какое число меньше 8 на единицу.

5.Какое число больше 2 на единицу.

6.Какое число меньше 1 на единицу.

7.Какое число больше 2 на единицу.

8.Какое число меньше 2 на единицу.

Какое число больше или меньше заданного на один.

1.Какое число больше 4 на единицу.

2.Какое число меньше 8 на единицу.

3.Какое число больше 3 на единицу.

4.Какое число меньше 4 на единицу.

5.Какое число больше 8 на единицу.

6.Какое число меньше 5 на единицу.

7.Какое число больше 6 на единицу.

8.Какое число меньше 3 на единицу.

Какое число больше или меньше заданного на один.

1.Какое число больше 4 на единицу.

2.Какое число меньше 12 на единицу.

3.Какое число больше 11 на единицу.

4.Какое число меньше 12 на единицу.

5.Какое число больше 13 на единицу.

6.Какое число меньше 7 на единицу.

7.Какое число больше 5 на единицу.

8.Какое число меньше 4 на единицу.

Сравнение двух чисел до 10.

1. Какое число больше?

2. Какое число меньше?

3. Какое число больше?

4. Какое число меньше?

5. Какое число больше?

6. Какое число меньше?

7. Какое число больше?

Занимательные задания по математике для дошкольников, картинки

Задания для детей старшей — подготовительной группы. Математическое развитие

Зада­ние 1. Счи­та­лочка на кухне

Сколько пред­ме­тов в каж­дом прямоугольнике?

Ответ напиши словами.

Зада­ние 2. Считалочка

Сколько кар­ти­нок в каж­дой рамке?

Соедини лини­ями рамки и соот­вет­ству­ю­щие флажки

Зада­ние 3. Весе­лый счет

Реши при­меры

Зада­ние 4. Фрук­то­вый счет

Рас­крась пары фрук­тов, сумма чисел на кото­рых равна 9

Зада­ние 5. Считалочка

Реши при­меры.

Зада­ние 6. Считалочка

Реши при­меры

Зада­ние 7. Боль­шой и маленький

В каж­дом ряду про­ну­ме­руй кар­тинки от самой малень­кой до самой большой

Зада­ние 8. Вкус­ная считалочка

Реши при­меры, исполь­зуя под­сказки в рамках.

Зада­ние 9. Считалочка

Соедини кру­жо­чек с циф­рой и кар­тинку, на кото­рой напи­сана такая же цифра.

Зада­ние 10. Считалочка

Реши при­меры и соедини лини­ями стре­коз и лягушек.

Зада­ние 11. Считалочка

Реши при­меры.

Соедини ответы с соот­вет­ству­ю­щим коли­че­ством картинок

Зада­ние 12. Кроссовки

Реши при­меры и найди Мишины кроссовки.

Под­сказка: ему нужна пара крос­со­вок, на каж­дой из кото­рых в сумме полу­ча­ется 6

Зада­ние 13. Весе­лый счет

Реши при­меры и соедини их с ответами.

Зада­ние 14. Считалочка

На каж­дом цветке рас­крась крас­ным цве­том лепе­сток с самым боль­шим чис­лом и жёл­тым – с самым маленьким.

Зада­ние 15. Облака

Сосчи­тай кар­тинки в облаках.

Ответы впиши в окошки.

Зада­ние 16. На дне океана

Сколько здесь мор­ских звёзд и сколько осьминогов?

Зада­ние 17. Считалочка

Сосчи­тай кар­тинки в каж­дом пря­мо­уголь­нике и соедини их лини­ями с соот­вет­ству­ю­щими цифрами.

Зада­ние 18. Боль­шой и маленький

Рас­крась боль­ших живот­ных и обведи маленьких

Зада­ние 19. Воз­душ­ные шарики

Сколько воз­душ­ных шари­ков в каж­дой связке?

Зада­ние 20. Фрук­то­вая считалочка

Сколько здесь фрук­тов каж­дого вида?

Зада­ние 21. Считалочка

Реши при­меры на ябло­ках и на мор­ских звёздах.

Соедини лини­ями яблоки и звёзды, на кото­рых полу­чи­лись оди­на­ко­вые ответы.

Зада­ние 22. Считалочка

Уга­дай после­до­ва­тель­но­сти и впиши про­пу­щен­ные цифры

Зада­ние 23. Мор­ковка на тарелках

Нари­суй на каж­дой тарелке столько мор­ко­вок, сколько не хва­тает до десяти.

Зада­ние 24. Считалочка

Реши при­меры и впиши ответы в окошки

Зада­ние 25. Весе­лый счет

Рас­крась три яблока так, чтобы сумма, напи­сан­ная на них цифр рав­ня­лась 8.

Зада­ние 26. Считалочка

Соедини лини­ями пря­мо­уголь­ники с оди­на­ко­вым коли­че­ством пред­ме­тов на картинках.

Зада­ние 27. Считалочка

Сколько кар­ти­нок в каж­дом прямоугольнике?

Соедини их с соот­вет­ству­ю­щими цифрами.

Зада­ние 28. Мыль­ные пузыри

Сколько здесь мыль­ных пузырей?

Зада­ние 29. Счи­таем палочки

Сколько пало­чек в каж­дом ста­кан­чике с мороженым?

Ответы впиши в окошки.

Зада­ние 30. Считалочка

Сосчи­тай жёлуди. Ответы впиши в окошки.

Зада­ние 31. Воз­душ­ные змеи

Реши при­меры на катуш­ках и соедини их со змеями.

Зада­ние 32. Ракеты

Впиши про­пу­щен­ные числа.

Зада­ние 33. Пят­ни­стая лягушка

Сколько пят­ны­шек раз­ного раз­мера на лягушке?

Зада­ние 34. Оле­не­нок потерялся

Помоги оле­нёнку попасть к маме.

Он может идти только мимо тех листи­ков, на кото­рых сумма рав­ня­ется 10.

Правила организации занятий

Работать с развивающими математическими заданиями совсем нетрудно, родителям вполне по силам с этим справиться. Но чтобы ребенок получал от занятий максимальную пользу, необходимо придерживаться правил их организации:

Задания на смекалку помогают детям понять, что каждая потенциальная задача может содержать хитрость или двойной смысл. Чтобы найти правильный ответ, необходимо сосредоточиться и рассмотреть головоломку с разных позиций.

Перед тем как приступить к заданию, необходимо дать рекомендации по его выполнению:

• Учитывать уровень развития и возрастные особенности ребенка.
• Например, концентрация внимания дошкольников ниже, чем у младших школьников. Они могут удерживать внимание, занимаясь интересующей деятельностью, на протяжении 30-50 минут. Если вдруг внимание малыша угасло, не нужно заставлять его заниматься дальше.
• Исходить из интересов ребенка.
• Не злоупотреблять подсказками.
• Если чадо не может найти решение задачи, не нужно каждый раз говорить правильные ответы, надо побуждать его к поиску и проявлению терпения.Чтобы удержать интерес ребенка, взрослый может предложить частичную подсказку.Как правило, дошкольнику не удается выполнить все задания с первого раза, но это имеет позитивные стороны — если ребенок вынужден что-то делать несколько раз, происходит развитие волевой сферы.
• Не ограничиваться упражнениями одного типа, а использовать разнообразный материал.
• Это поможет разностороннему развитию. При организации занятий надо обращать внимание на тренировку пространственных временных отношений, навыков счета, воображения, логического мышления и др.
• Применять разные формы организации занятий: индивидуальная работа, игры в паре или командные соревнования.
• Исходить из постепенного усложнения заданий.
• Использовать средства наглядности, которые будут привлекать внимание ребенка: яркие картинки или фотографии, изображения любимых сказочных героев.
• Не скупиться на похвалу, если малыш ее заслужил.
• Поощрять самостоятельность.

Какие цели преследуют задачи для подготовительной группы по математике

Основная цель решения заданий по математике — формирование положительного отношения к школе, а также стремление к выполнению определенных задач.

Дети в детском саду

Задания по математике в подготовительной группе преследующие различные задачи.

Образовательные:

• закрепление способностей называть числа в прямом и обратном порядке до 10, начиная с любого числа в ряду;
• закрепление умений составлять задачи и записывать их решение;
• формирование способностей выделять условие и вопрос;
• формирование знаний о ряде чисел, о предыдущем и последующем;
• формирование навыков количественного и порядкового счета;
• при решении заданий формирование умений выбора правильного арифметического действия;
• формирование умений решения в одно действие на сложение, вычитание, а также умений пользоваться знаками «=», «+», «-».

Развивающие:

• развитие сообразительности, внимательности, логического мышления и памяти;
• формирование мыслительного процесса;
• развитие речи;
• формирование умений высказывать свои мысли;
• развитие творческих навыков и воображения.

Воспитательные:

• развитие интереса к математике;
• формирование умений решать все самостоятельно;
• формирование стремлений к оказанию помощи другим.

Как проводить занятия с ребенком 6-7 лет

Ребенок в дошкольном возрасте владеет большими возможностями развития и познавательными способностями. Родителям просто необходимо поспособствовать ребенку в реализации его возможностей. Затраченное время несомненно окупится. Помощь родителей может сделать будущую учебу в школе радостной. А сами взрослые не будут расстраиваться из-за успеваемости чада.

Как познакомить ребенка с логикой?

У вас родился ребе­нок, и вы вне себя от нахлы­нув­шего сча­стья только от осо­зна­ния того, что вы теперь стали счаст­ли­вой мате­рью и, нако­нец, будет кому пере­дать свою мате­рин­скую любовь и зна­ния. Неда­ром, испо­кон веков, все веду­щие фило­софы вся­че­ски под­чер­ки­вали, что когда роди­тели хотят вырас­тить сво­его ребенка по образу и подо­бию, жестко или мягко, то они вольно или невольно хотят, чтобы их малыш был похож на самих себя. Этот про­цесс и назы­ва­ется воспитанием.

Веду­щие пси­хо­логи в один голос уве­ряют нас, что доб­рота и широта души вашего ребенка вольно или невольно должны помочь в дости­же­нии его целей. И дей­стви­тельно, доб­рым быть легче, чем умным. Неда­ром в народе гово­рят, что доб­рый помо­гает всем, тогда как умный – только нуж­да­ю­щимся. И если вы хотите видеть сво­его ребенка не только доб­рым, но и умным, то нужно начи­нать весь про­цесс вос­пи­та­ния с мла­ден­че­ства. Но с чего нужно начинать?

Начи­нать нужно с малого. С логики. Чтобы ваш ребе­нок смог уве­ро­вать в суще­ство­ва­ние при­чинно-след­ствен­ных свя­зей, вы все­гда должны и обя­заны выпол­нять свои роди­тель­ские обе­ща­ния (напри­мер, “если ты будешь хорошо себя вести, то мы обя­за­тельно схо­дим в зоопарк”. )

Если ваш малыш уже все­рьез увле­ка­ется дет­скими книж­ками, то будет полезно при­со­во­ку­пить и сло­вес­ные логи­че­ские загадки и задачи с отве­тами, вроде: “Если это так, то это потому что…” или “Что будет, если я сде­лаю все наобо­рот?” “Как все это можно объ­яс­нить?” Раз­ви­тию логики помо­гают про­стые дет­ские загадки, голо­во­ломки, ребусы. Возь­мите себе за пра­вило, хотя бы раз в неделю устра­и­вать вечера зага­док. Научите ребенка самого состав­лять ребусы.

Ваш ребе­нок вхо­дит в ста­дию, когда ему ста­но­вится все крайне инте­рес­ным и на его любо­пыт­стве можно и нужно сыг­рать, чтобы он смог поско­рее позна­вать и глав­ное – пони­мать окру­жа­ю­щий мир. И про­стая житей­ская логика только будет ему на пользу.

Чтобы вашему ребенку было полегче все это понять и осо­знать, то будет полез­ным вклю­чать в сюжетно-роле­вые игры некие эле­менты уже гото­вых умо­за­клю­че­ний, вроде: “Твои куклы ложатся вече­ром спать, потому что они устают за день. Но мой Володя тоже устал, и ему тоже пора ложиться отдыхать. ”

Можно также пока­зать и такой при­мер из мира “Мой­до­дыра”, что если “дети не будут мыться и при­че­сы­ваться, то осталь­ные дети в дет­ском саду не будут с ним играть.” Уже в про­цессе взрос­ле­ния вашего ребенка можно будет давать гораздо более глу­бо­кие поня­тия с логи­че­ским под­тек­стом. Здесь нужно при­ме­нять глав­ный и основ­ной прин­цип – чтобы ваш ребе­нок уже начал отчет­ливо пони­мать, что в этом мире все­гда есть как при­чина, так и следствие.

Как запомнить графическое изображение цифр?

Очень часто бывает так, что малыш пре­красно счи­тает до 1 до 10, но само­сто­я­тельно найти цифру, изоб­ра­жен­ную на кар­тинке, никак не может. Гра­фи­че­ский образ цифры для него — это слож­ное абстракт­ное поня­тие. Раз­ви­тие абстракт­ного мыш­ле­ние не про­стой про­цесс, как счи­тают дет­ские пси­хо­логи. И без помощи взрос­лых здесь не обойтись.

Очень часто малыши путают цифры, немного похо­жие друг на друга, напри­мер 6 и 9, 8 и 3, 4 и 7. И эту про­блему ни в коем слу­чае нельзя упус­кать. Крохе нужно помочь разо­браться в таких слож­ных, для его вос­при­я­тия, гра­фи­че­ских обра­зах. Малышу будет гораздо легче запом­нить цифру, если он смо­жет найти её сход­ство с каким-нибудь пред­ме­том или живот­ным: 2‑лебедь, 8‑очки.

Если мама смо­жет подо­брать инте­рес­ные сти­хо­тво­ре­ния о циф­рах, то про­цесс запо­ми­на­ния будет еще более лег­ким. Как помочь малы­шам? Глав­ное, не стоит сер­дится на детей, если они не схва­ты­вают все “на лету”. Это для Вас, взрос­лых, все легко и про­сто, а для детей, только при­сту­пив­шим к овла­де­нию циф­рами и сче­том, все очень сложно. Любой педа­гог или дет­ский пси­хо­лог Москва под­твер­дит, что самым дей­ствен­ным спо­со­бом запо­ми­на­ния нового мате­ри­ала для детей послу­жат игро­вые заня­тия по математике.

Мате­ма­ти­че­ская игра “Найди цифру”
Для этой игры потребуется:

нари­со­ван­ные (напе­ча­тан­ные) на бумаге цифры от 1 до 9
рисунки, похо­жих на цифры, предметов.

Малыш смот­рит на рису­нок и затем уга­ды­вает, какая же цифра в нем спря­та­лась. Затем мама пока­зы­вает цифру 2 и про­сит малыша найти рису­нок, похо­жий на эту цифру.

“На что похожа цифра”
Мама спра­ши­вает у ребенка, на какую цифру похожи очки, и кроха дол­жен пока­зать цифру 8.

Мате­ма­ти­че­ская игра “Уга­дай, что за цифра”?
Мама читает сти­хо­тво­ре­ние, ребе­нок дол­жен назвать цифру, о кото­рой шла речь в сти­хо­тво­ре­нии, а затем найти её и показать.

По воде сколь­зит едва,
Словно лебедь, цифра два.
Шею выгнула дугой,
Гонит волны за собой.

***

На горе четыре мыши
Пере­пу­тали все лыжи,
А ежи, четыре братца,
Помогли им разобраться!

***

Что за вишенка, дружок,
Кверху загнут стебелек?
Ты ее попро­буй съесть,
Эта вишня — цифра …

Мате­ма­ти­че­ская игра “Кар­тон­ные цифры”
Для этой игры надо будет зара­нее выре­зать цифры из кар­тона. Малыш закры­вает глазки, берет одну кар­тон­ную цифру и на ощупь уга­ды­вает, что же это за циферка.

Мате­ма­ти­че­ская игра “Поте­рян­ные цифры”
На кар­тоне печа­та­ются цифры от 1 до 9. Затем каж­дая из них раз­ре­за­ется на две части. Малыш дол­жен их вос­ста­но­вить. Если для него это зада­ние слиш­ком лег­кое, его можно услож­нить, раз­ре­зав цифры на 3, 4 или 6 частей.

“Что там на спинке”
Малыш ложится на живот, а мама рисует у него на спинке паль­чи­ком цифру. Кроха дол­жен уга­дать, что же это за цифра.

Составление и решение математических заданий в детском саду

Во время математического развития детей дошкольного возраста особое значение играет составление и решение математических задач. В детском саду для подготовки к обучению в начальной школе осуществляется предварительная работа по формированию у ребенка навыков к вычислению при сложении и вычитании.

В школе обучение вычислению проводят с помощью решения примеров и арифметических задач. В дошкольных учреждениях детей знакомят с простейшими арифметическими задачами на основе простых. В них включаются связи между данными числами и между данными и искомыми. Они являются определяющим фактором при выборе конкретного математического действия. Когда ребенок умеет устанавливать данные связи, он начинает понимать смысл таких понятий, как «вычитание», «сложение», «получается», «остается».

Важно! Когда дети решают математические задания, у них совершенствуется знания в проведении анализа и синтеза, они учатся умению выделять главное в тексте и отбрасывать все ненужное. Это помогает ребенку учиться рассуждать, доказывать, объяснять свои действия. Он начинает понимать, что нужно прибавить, а что вычесть.

Главное, чтобы содержание задачи соответствовало реальной жизни. Это способствует воспитанию вдумчивого отношения к фактам, учит их анализировать и помогает усваивать логические связи. Когда дети работают над решением, у них формируется дисциплинированное поведение.

Задачи, которые используются в работе с дошкольниками, можно разделить на несколько групп:

• простые, при решении которых усваивается основой смысл арифметического действия. В них нужно найти сумму двух чисел или остаток.
• при решении которых необходимо понять связь между компонентами и результатами. Они требуют найти неизвестный компонент;
• связанные с понятием разностных отношений: увеличить число на несколько единиц; уменьшить число на несколько единиц.

В зависимости от применения наглядного материала задачи подразделяются на:

• задачи-драматизации. Они отражают жизнь детей, то есть то, что они обычно делают. Особой ценностью обладают данный вид на начальных этапах. У детей формируются навыки составления задач про самих себя, умение рассказывать о действиях друг друга;
• задачи-иллюстрации с картинками и игрушками. Они развивают воображение, стимулируют умения самостоятельного составления задач.

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста

Помимо этого, в течение года воспитатель проводит с ребятами развивающие занятия. Они посвящены рисованию в тетрадях в клеточку. Дети обводят клетки, пишут графические диктанты, рисуют разные фигуры.

Графический диктант

Математические игры

К математическим играм принадлежат задания, которые базируются на анализе логических отношений и закономерностей.

Чтобы найти ответ, необходимо проанализировать условия задачи, ознакомиться с ее содержанием и понять, что требуется делать.

Поиски решения заключаются в применении мыслительных операций: анализа, синтеза, обобщения.

Игры для младших дошкольников

Игра «Составь последовательность чисел». Ребенку даются перемешанные карточки с цифрами от 1 до 5 или 10, а он должен разложить их в правильной последовательности.

Задание «Сосчитай предметы». Ребенок получает бланк с картинками, возле которых есть цифры. Надо сосчитать предметы на картинке и обвести соответствующую цифру.

Задание «Божьи коровки». Надо на тельце насекомого нарисовать указанное количество точек.

Игры для старших дошкольников

Игра «Сравни число». Взрослый предлагает ребенку назвать число, учитывая условия: оно должно быть больше 5, меньше 8. За каждый правильный ответ можно давать солнышко или флажок.

Задание «Найди соответствие примерам». На специальном бланке слева расположены серии картинок, а справа — примеры. Необходимо подобрать к картинке подходящий пример.

Интересные задания по математике: подготовительная группа

Для детей, посещающих ДОУ, математические задачи должны быть яркими и красочными. Такие задания подготавливают детей к школе. Важно, чтобы они были в форме игры. Выполняя их, ребенок даже не догадывается, что чему-то учится, ведь все он воспринимает как игру. Математика для ребенка при таком подходе становится интересным и увлекательным занятием.

Арифметические примеры

Обучение арифметическим задачам может проходить через несколько взаимосвязанных между собой этапов:

• Подготовительный этап: работа над множествами. Для данного этапа стоит распечатать картинки с изображением какого-то предмета, овоща, фрукта и т.  д. (яблоко, гриб и т. д.). С помощью таких упражнений у ребенка формируется понятие части и целого, а также «больше на…» и «меньше на…». Работу нужно проводить на конкретных предметах. Например, взять три карточки с изображением яблока и добавить к ним еще одно. Задать вопрос: «Сколько всего стало яблок?», «На сколько больше стало яблок?».
• Данный этап учит детей составлять задачи и анализировать их структуру. Здесь необходимо познакомить ребенка со словом задача и подчеркнуть важность вопросов: «Что известно?» и «Что необходимо знать?». На данном этапе составляются задачи, где слагаемое и вычитаемое число 1. Например, воспитатель просит принести и поставить в один стакан пять трубочек, а в другой одну. Текст должен читаться таким образом, чтобы в нем было четко выделены условие, вопрос и числовые значения. Также важно выделить отличия между задачей и рассказом, загадкой. Для этого нужно поставить вопрос не математического характера. Например, в одной комнате было три мальчика, а в другой пять девочек. Как зовут этих детей? Дети понимают, что задача не получилась. Необходимо подчеркнуть, что вопрос обязательно должен начинаться со слова «сколько».

Чтобы ребенок мог отличать задачу от загадки, ему необходимо подобрать такую, в котором имеются числовые данные. Например, «Два кольца, два конца, а посредине гвоздик». Здесь дети догадываются, что это ножницы и ничего решать здесь не нужно.

Также необходимо подчеркнуть особую важность наличия в задаче числовых данных. Например, «Лене я дала гусей, а Ване — уток. Сколько гусей и уток я дала?». Здесь выясняется, что данные задачи нельзя выявить.

В Интернете существует много вариантов математических задач, которые можно распечатывать на принтере и предлагать решать ребенку. Их решение поможет изучить цифры, научит соотносить их с картинкой, разовьет устный счет и логику.

Важно! Лучше, если картинки будут черно-белыми, чтобы ребенок смог их раскрашивать, развивая творческие навыки и мелкую моторику.

Арифметическая задача

Арифметические примеры можно разделить на несколько групп:

• вписать пропущенные числа в ряду;
• определить, сколько на картинке изображено предметов, и вписать цифру в пустую клетку;
• дорисовать недостающее количество предметов и вписать необходимую цифру в пустую клетку;
• сравнивать между собой числа;
• определить цифру, которая стоит до и после представленной;
• сравнить количество изображений с цифрами.

Задания с палочками

По ФЭМП используют счетные палочки Д. Кюизенера. Они имеют разные цвета и размеры. Каждый цвет и размер соответствует определенному числу. Например, палочка белого цвета со сторонами 1 см соответствует белому цвету. Также палочки имеют другое свойство — их можно объединять в группы. Например, все оттенки красного имеют цифры, которые кратные 2, а к синим — кратные 3.

Счетные палочки

Палочки Кюизенера — это множество. C помощью них ребенку можно объяснить понятия «эквивалентность» и «порядок».

Как научить рисовать ребенка 4-5 лет

Так как число в наборе моделируется из цвета и размера, то в мышлении ребенка начинают закладываться абстрактные понятия, правила количественного и порядкового счета. Также из палочек можно строить различные геометрические фигуры.

В детском саду воспитатель выбирает какую-нибудь тему и обыгрывает ее с помощью заданий с палочками. Например, говорит детям, что сейчас к ним приедет волшебный поезд. Палочки будут вагонами, а распечатки картинок со зверями — пассажирами. Дети упражняются в порядковом счете, соотнеся каждый брусок с конкретной цифрой.

Первое упражнение

Надо заполнить таблицу от 1 до 10, вставить пропущенные цифры.

Нажмите левой кнопкой мыши на картинку, чтобы увеличить ее и скачать в более высоком качестве.

Второе упражнение

Надо заполнить таблицу от 1 до 10, вставить пропущенные цифры.

Третье упражнение

Реши пример на сложение. Ответ напиши в пустой клетке.

Четвертое упражнение

Реши пример на сложение. Ответ напиши в пустой клетке.

Пятое упражнение

Реши пример на сложение. Ответ напиши в пустой клетке.

Шестое упражнение

Реши пример на сложение. Ответ напиши в пустой клетке.

Седьмое упражнение

Реши пример на сложение. Ответ напиши в пустой клетке.

Математика для детей 4, 5, 6, 7 лет — выбираем раздел для обучения

Математика для детей представлена здесь в нескольких разделах, каждый из которых развивает определенные навыки в обучении ребенка. Например, счет до 10 и 20 — предназначен для детей, которые учатся считать предметы, но еще плохо знают цифры и не умеют решать математические выражения.

В разделе с заданиями по математике представлены уже более сложные задания, в которых могут встретиться и примеры, и задачи, и различные задания по прибавления, отниманию, делению количества предметов на равные части и т.д.

В заданиях с геометрическими фигурами дети ознакомятся с формами и названиями геометрических фигур, выполнят простейшие задания для закрепления выученного материала. Также отдельно вынесены задания с математическими знаками (больше, меньше, знак равенства).

Учимся считать до 10 — Веселые задания в картинках

В этом разделе мы учимся считать до 10 с помощью веселых заданий с картинками для детей дошкольного возраста. Учиться считать в игровой форме — очень интересное занятие даже для тех детей, которые не проявляют особой любви к учебе.

Геометрические фигуры для детей — Интересные задания

Здесь вы можете скачать и распечатать геометрические фигуры для детей в виде интересных заданий в картинках, выполнение которых доставит ребенку не только пользу, но и массу удовольствия.

Учимся считать до 20 — Игровые задания в картинках

Здесь мы учимся считать до 20, выполняя интересные игровые задания в картинках. Представленные ниже задания подходят для детей, которые уже освоили счет до 10 и начинают изучать счет в пределах 20.

Математика для малышей в игре

Вырежьте из плот­ной бумаги ком­плекты фигу­рок живот­ных или игру­шек, напри­мер, кукол, мат­ре­шек. Все фигурки в ком­плекте должны быть раз­ного раз­мера и цвета. На листе бумаги нари­суйте домики, тоже раз­ных размеров.

Мишки идут на прогулку

Попро­сите ребенка найти самого боль­шого мишку и поло­жить его пер­вым. (под­черк­ните инто­на­цией это поня­тие: «пер­вая»), затем най­дите самого малень­кого. И, нако­нец построим по росту всех осталь­ных. Если ребе­нок затруд­ня­ется, пред­ло­жите при­ло­жить одну фигурку к дру­гой .Когда все фигурки будут выстро­ены по росту, при­ду­майте с малы­шом имена каж­дому пер­со­нажу. Затем спра­ши­вайте: “кто у нас вто­рой?” “Филя”. Кто у нас послед­ний, шестой?” — “Мотя”.

Найти домик для каждого мишки

Смысл игры тот же — рас­ста­вить пред­меты по росту и поупраж­няться в поряд­ко­вом счете. Сна­чала рас­став­ляем по росту фигурки, а затем под­би­раем по раз­меру домики для них.

Ищем игрушку

Возь­мите любую игрушку, напри­мер, мед­ве­жонка, рас­ска­жите, что он ищет мат­решку, кото­рая стоит перед синей (после зеле­ной, между жел­той и крас­ной, справа от синей, слева от фио­ле­то­вой). Осво­е­ние поня­тий «перед», «после», «между», «справа», «слева» помо­жет вашему ребенку ори­ен­ти­ро­ваться в окру­жа­ю­щем мире.

Считай, не ошибись!

Помо­гает усво­е­нию порядка сле­до­ва­ния чисел нату­раль­ного ряда, упраж­не­ния в пря­мом и обрат­ном счете. В игре исполь­зу­ется мяч. Дети встают полу­кру­гом. Перед нача­лом дого­ва­ри­ва­ются, в каком порядке (пря­мом или обрат­ном) будут счи­тать. Затем бро­сают мяч и назы­вают число. Тот, кто пой­мал мяч, про­дол­жает счи­тать дальше. Игра про­хо­дит в быст­ром темпе.

Игры на воссоздание из геометрических фигур образных изображений

Игры с геометрическими фигурами на составление различных предметов, животных очень полезны для развития аналитического мышления, сенсорных умений. Для проведения занятий необходимо запастись набором фигур: круг, треугольник, прямоугольник или квадрат.

Игры для младших дошкольников

«Составь картинку». Ребенку дается стандартный набор фигур и простенькие картинки с изображением разных предметов. Ориентируясь на образец, ребенок должен сложить картинки.

Игры для старших дошкольников:

«Составь силуэт животного или насекомого». Для игры берется круг, который разделен линиями на более мелкие и неоднородные детали, разрезается. Затем из полученных частей круга дети пробуют составить картинку, причем конкретные инструкции им не даются — они должны действовать по своему замыслу.

«Предметы из кубиков». Глядя на изображение предмета, дошкольник из кубиков строит такой же.

Математические игры для детей от 4 до 6 лет

Игры созданы с целью подготовки дошкольника к первым математическим познаниям и умению считать. Здесь вас ждут интересные красочные игры, в которых ребенку нужно будет найти и посчитать указанное количество предметов или живых существ. Детям этого возраста очень нравится считать, особенно в игровой форме.

Математические задания для дошколят — Напиши, обведи и раскрась

Здесь вы можете скачать несколько заданий по математике для дошкольников, которые направлены на развитие умения считать, писать, ориентироваться в цифрах и математических знаках. Старайтесь давать материал ребенку постепенно, не нагружая его большими объемами. Занятие должно длится столько, сколько сохраняется живой интерес ребенка к упражнениям. Как только почувствуете первые признаки усталости или невнимания на лице ребенка — немедленно прекращайте занятие!

Скачать математические задания для дошколят вы можете во вложениях.

Задание №1

Чтобы узнать, что любит есть медведь, а также какой фрукт самый кислый тебе нужно под каждой клеткой с цифрами вписать буквы, ориентируясь по таблице внизу каждой цифре соответствует определенная буква.

Задание №2

Ты умеешь писать цифры? Если так, то напиши сколько хочешь цифр в шестерке, но только при одном условии — цифры не должны быть больше шести.

Задание №3

Ты знаешь, как правильно пишутся цифры? А теперь посмотри на картинку и скажи, какие из них написаны неверно (вверх ногами или повернуты в обратную сторону)? Обведи их.

Дети могут испытывать трудности в задании с перевернутыми цифрами. Если ребенок не замечает, что цифра написана неправильно — помогите ему увидеть отличия, показывая ему правильное написание этой цифры.

Задание №4

Чтобы научиться хорошо решать примеры, нужно много тренироваться. Потренируйся в этом задании ставить нужный математический знак (плюс или минус), чтобы ответ примера получился верным.

Подбирать математические знаки — достаточно трудное задание для детей дошкольного возраста, которые только учатся прибавлять и отнимать. Поэтому не подгоняйте малыша, пусть основательно подумает и примет свое собственное решение (даже если оно не верное).

Задание №5

Любишь раскрашивать? Тогда вперед! Посмотри на цифру слева и раскрась в любой цвет такое количество фигур в одном ряду с цифрой.

Задания-раскраски для детей дошкольного возраста

В этих заданиях-раскрасках дети дошкольного возраста проверят свои знания и навыки в математике: знание порядкового счета (как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения чисел), знание геометрических фигур и счета, понятие четных и нечетных чисел.

Пусть ребенок выполняет задания самостоятельно. Даже если он будет делать неправильные действия — не поправляйте его. Вы всегда можете распечатать еще один образец, чтобы он смог выполнить работу над ошибками. Приучайте ребенка к самостоятельной мыслительной деятельности. Никаких подсказок!

Скачайте и распечатайте задания-раскраски, подготовьте цветные карандаши и смело приступайте к занятию со своим дошкольником.

Задание №1

Знаешь ли ты геометрические фигуры? Если да, то раскрась три фигуры в круге, а в квадрате — четыре фигуры. Пересчитай фигуры, которые ты раскрасил. Сколько их? — Обведи соответствующее число-ответ.

Задание №2

Ты помнишь, что значит четное и нечетное число? Если да, то раскрась в желтый цвет только четные числа. В красный раскрась все нечетные числа. Получилось?

Задание №3

Хорошо ли ты запомнил порядковый счет? Помнишь ли, что он может быть, как вперед (на увеличение), так и в обратную сторону? Например, 1, 2, 3 — это порядок на увеличение, а 5, 4, 3 — это порядок чисел на уменьшение. Тебе нужно восстановить порядковый счет, вписав пропущенные цифры.

Примеры в картинках для дошкольников — Вычитание

Очень удобно учить ребенка сложению и вычитанию на примерах в картинках. Детям легче понять смысл вычитания, когда они видят наглядно, как это происходит. Если было 3 предмета, от него отняли 1 предмет, то осталось 2 предмета. Таким образом ребенок будет вычислять в дальнейшем и числовые примеры, представляя в уме указанное количество предметов и отнимая от них в уме заданное число.

Данные задания хороши также тем, что возле каждого примера в картинке написан и его числовой вариант, на который ребенку нужно будет обратить внимание и вписать в него правильный ответ, обведя число по точкам.

Можно начать занятие с объяснения принципа вычитания. Например, «Там, где происходит вычитание, там обязательно чего-то становится меньше. Например, если у тебя было 5 конфет, а ты две из них отдал другу, то у тебя осталось 3 конфеты. Произошло вычитание, в котором от 5 отняли 2 и получили 3. По другому это можно записать в виде примера: 5 — 3 = 2. Знак «-» — это знак вычитания. Потренируйся сам решать такие примеры». — После этого дайте ребенку распечатанные картинки с примерами.

Реши примеры на вычитание со стеклянными сосудами, яблоками и бабочками. Впиши ответы, обведя пропись в числовом примере.

А теперь ты можешь проверить свои знания по математике. Сначала тебе нужно написать по порядку цифры, с которыми ты уже познакомился (от 1 до 10). Затем нужно вписать в пустые клетки математические знаки. А потом раскрасить только те картинки, на которых нарисовано правильное решение примера. Напоследок выполни задание на внимание: зачеркни в двух строчках все цифры 1 и 2.

Загадки, шуточные задачи, занимательные вопросы

Загадки, шуточные задачи и занимательные вопросы встречаются детьми с необыкновенным энтузиазмом. Они способны активизировать умственную деятельность ребенка, выработать навыки замечать главные и существенные свойства, отделяя их от второстепенных.

Задания, относящиеся к этой категории, отлично подходят для использования в начале занятия, чтобы подготовить чадо к интеллектуальной работе, провести умственную гимнастику.

Шуточные задачи способны создавать благоприятный эмоциональный фон, поднимать настроение. В качестве отдыха и переключения внимания задания можно использовать в середине занятия.

Математические загадки — это замысловатые вопросы или описания какого-то предмета, явления, которые ребенок должен отгадать. Поскольку загадки математические, то в них обязательно будут фигурировать цифры, надо будет производить вычислительные действия.

Шуточные задачи представляют собой игровые задания с математическим смыслом, для решения которых необходимо использовать смекалку и находчивость, а в некоторых случаях обладать чувством юмора. По ним рекомендуют заниматься со старшего дошкольного возраста. Содержание задач необычное, так как наряду с главными признаками они включают второстепенные. Получается, что поиски ответа как бы замаскированы другими условиями.

Примеры шуточных задач

• 2 автомобиля проехали 5 км. Сколько км проехал каждый автомобиль?
• Если аист стоит на одной ноге, то он весит 4 кг. Сколько будет весить аист, когда он стоит на 2 ногах?
• Что тяжелее: 1 кг бетона или 1 кг ваты?

Занимательные вопросы

Они представляют собой краткие вопросы с побуждением сосчитать что-то.

• Сколько ушей у трёх мышей?
• Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас?

Математически примеры онлайн

Прекрасная возможность для младших школьников поупражняться в своих знаниях математики. Ведь в этих заданиях нужно уметь быстро решать примеры, ведь на прохождение каждого задания выделяется определенное время. Когда время заканчивается, то вам засчитываются очки только за те примеры, на которые ребенок успел дать ответ.

Все обучающие материалы, представленные в разделе «Математика для детей 4, 5, 6, 7 лет» очень полезны дошкольникам для подготовки к школе, а также младшим школьникам для тренировки и проверки своих знаний.

Таблица умножения карточки распечатать с ответами и без них

В данном материале находится таблица умножения — карточки. Распечатать карточки с ответами и без них, вы можете во вложениях внизу страницы двумя архивами. В общей сложности, у вас на руках окажется 20 карточек, с помощью которых вы можете приступать к обучению ребенка таблице умножения.

Новогодние задания для детей «Поставь знак больше меньше или равно»

Здесь вы можете скачать новогодние задания для детей «Поставь знак больше меньше или равно» во вложениях внизу материала. В заданиях вы найдете четыре упражнения для малышей на счет, а также проверите умение ребенка правильно подбирать для сравнения чисел математические знаки.

Задания для детей «Соседи чисел, математические знаки больше, меньше»

Здесь вы скачаете задания для распечатки «Соседи чисел, математические знаки больше, меньше», в которых ребенку нужно выполнить четыре математических упражнения. Ребенок сможет не только решать примеры, но и составлять их самостоятельно, используя предметы, изображенные на картинке.

Источники

• https://azbyka.ru/deti/zadaniya-po-matematike-v-kartinkah-dlya-detej-5-7-let
• http://ProfyMama.com/razvivalochka/matematika/dlya-doshkolyat.html
• https://vospitanie.guru/doshkolniki/matematicheskie-zadaniya-dlya-podgotovitelnyh-grupp-dou
• https://malchishki-i-devchonki.ru/matematika-dlya-detej-6-7-let-kakie-zadaniya-davat-razvivayushhie-zadachi-i-primery.html
• https://azbyka.ru/deti/zanimatelnaya-matematika-dlya-doshkolnikov
• https://cepia.ru/matematika/primeri-dlya-detej-6-7-let
• https://chudo-udo.info/matematika
• https://bibusha.ru/zadaniya-po-matematike-dlya-doshkolnikov-v-kartinkakh

[свернуть]

Похожие записи

Математика ☀ ☀ для детей 5-6 лет ☀ с чего начать занятие ☀ мнение экспертов

На чтение 5 мин.

Дети в возрасте 5-6 лет начинают активно познавать и осваивать окружающий их мир. Они становятся почемучками, стремятся разобрать каждую вещь «по винтикам», чтобы понять, как она устроена, пытаются установить причинно-следственные связи между событиями. Так что к этому возрасту, и даже уже раньше – с 4 лет, можно начинать учить ребенка основам математических знаний. Поскольку ведущей деятельностью старших дошкольников все еще остается игра, ее элементы и нужно использовать при обучении.

С чего начинать занятия математикой?

Совсем не нужно, так как это делала Мальвина, сразу же усаживать детей за стол и учить их писать цифры, складывать яблоки и т.д. Лучше просто, разговаривая с ребенком, обращать его внимание на свойства различных предметов, сравнивать их между собой: арбуз тяжелее, чем яблоко, кошка ростом меньше папы. Потом, не спеша, начните упоминать простые числа: принеси мне три тарелки, в вазочке осталось еще две конфеты.

Одновременно с числами по такому же принципу нужно знакомить детей с основными понятиями геометрии – показывать и рассказывать, что значит круглый, треугольный, длинный и короткий. Для детворы 5-6 лет уже не составит большого труда осознать эти понятия, особенно если родители будут подкреплять эти, в общем-то, абстрактные понятия практическими будничными примерами: этот дом выше, а тот ниже, дорога к бабушке длиннее, чем дорога в детский сад.

Как проводить почти школьные занятия по математике

Уже после того, как дошкольник овладеет этими основными представлениями, можно переходить к «вратам математики» – усвоению понятий «число» и «цифра», что представляет для детей в возрасте 5 лет наибольшую сложность.

Главный принцип проведения математического занятия для детей 5-6 лет – это наглядность, т.е. объяснение каждого понятия или термина должно сопровождаться конкретными примерами и выполнением «домашнего задания». Конечно же, задания для детей нужно выбирать в соответствии с их возрастом – интересные, больше похожие на игру.

Чтобы родителям будущих школьников не приходилось самим изобретать велосипед и придумывать математические примеры одновременно и занимательные, и обучающие, педагогами совместно с психологами разработаны программы подготовки детей к школе, включающие в себя немало методов игрового обучения детей основам математических знаний. В этих программах используются и тематические раскраски, карточки с цифрами, обучающие мультфильмы, различные логические головоломки, веселые арифметические упражнения, математические прописи и многие другие задания.

Теперь немного подробнее.

Математические раскраски

Раскраски-пособия для занятий математикой очень эффективны для обучения дошкольников цифрам. В процессе раскрашивания ребенок запомнит, как цифра выглядит, и как она называется, и поймет ее «числовое содержание». Кроме начертания цифр такие раскраски могут содержать в себе и элементы геометрии – из кругов, квадратов, треугольников ребенок может складывать различные орнаменты и окрашивать их в различные цвета. Более того, есть раскраски, которые могут научить ребенка порядковому счету – это раскраски из серии «Нарисуй по цифрам», в которых, последовательно чертя ломаную линию от цифры к цифре, малыш сам может нарисовать достаточно сложную картинку. Раскраски могут содержать и различные упражнения. Пример такого задания – в большом круге изображена цифра, ребенку нужно нарисовать и раскрасить в нем такое количество маленьких кружочков, которое эта цифра обозначает.

Карточки с цифрами

Занятия с цифровыми карточками помогут в короткие сроки познакомить ребятишек со всеми необходимыми математическими понятиями. Карточки с цифрами и смешными картинками можно использовать в качестве домино, можно искать в них сходства и отличия, можно составлять из них различные примеры. Конечно, главная роль в таких занятиях, по крайней мере, поначалу принадлежит родителям – они должны придумать задания и научить ребенка, как «играть» в карточки.

Логические задачки и дидактические игры

Примеры логических задачек можно встретить на каждом шагу, например, все народные загадки – это, в сущности, задачи на развитие логического мышления. Классический образец веселой логической задачки по математике – «Что тяжелее: один килограмм пуха или один килограмм железа?». Что же касается дидактических игр, то пусть слово «дидактический» родителей не пугает – это всего лишь обучающие игры, например такие как посчитать, сколько желтых треугольников находится в комнате. В такую игру можно поиграть с малышом даже, например, сидя в очереди к врачу или возвращаясь из детского сада.

Математические прописи

Если у мамы нет возможности купить готовые прописи в магазине, их можно сделать самим. Это несложно – на бумаге пунктирной линией рисуется контуры любой цифры или фигуры, которые затем малыш должен будет обвести. Такие занятия очень рекомендуются во всех программах подготовки к школе, начиная с 5 лет. При работе с любыми прописями нарабатываются навыки аккуратного письма, развивается внимательность и усидчивость.

Что должен знать ребенок

Математика – довольно сложная наука, и чтобы с самого начала школьного обучения ребенок не испытывал трудностей в ее изучении, ему необходимо иметь основные математические навыки. Так что же должен знать и уметь будущий школьник?

1. считать до десяти;
2. знать цифры;
3. рисовать основные геометрические фигуры – круги, квадраты, прямоугольники, треугольники;
4. делить круг и квадрат две или четыре равные части;
5. измерять длину, высоту и ширину предметов;
6. знать, что такое выше-ниже, больше-меньше, шире-уже;
7. решать самые простые арифметические задачки в одно действие.

Подсказки для родителей

При всей серьезности данных выше рекомендаций, сложности в них нет никакой. Любой маме или папе по силам научить свое чадо главным азам математической науки. Главное, соблюдать несколько правил, чтобы не превратить веселые занятия в тоскливую повинность.

• Не заставляйте – в возрасте 5-6 лет ребенок может сосредоточить свое внимание на одной задаче не более чем на 30-40 минут.
• Не спешите подсказывать.
• Используйте задания разного типа.
• Хвалите – это, наверное, самое главное.

Математические вехи 5-6 — Kidspot

Научившись распознавать цифры и числа до десяти в дошкольном возрасте, они готовы научиться считать и представлять числа с помощью рисования и использования конкретных материалов, таких как счетчики.

Дети этой возрастной группы могут прогрессировать не по дням, а по часам, или развивать навыки в стабильном темпе. Пожалуйста, рассмотрите то, что вы читаете ниже, в контексте уникального развития вашего ребенка.

Типы навыков счета Дети в возрасте 5–6 лет могут отображать

• Дети в возрасте 5–6 лет считают до 30 и могут представлять числа до 20.Это означает, что они могут связать количество объектов с цифрой.
• Дети группируют предметы в наборы и учатся считать по единицам, чтобы определить размер каждого набора. В начале года небольшое количество детей все еще может понять, как точно определить количество предметов, но большинство может разрабатывать наборы (группы) по десять.
• Дети этого возраста обычно могут моделировать вычитание, раздвигая группы.
• Они могут использовать порядковые номера и определять, какой объект является первым, вторым, последним и вторым последним в гонке или диаграмме.
• Дети на этом этапе развития моделируют умножение и деление, манипулируя конкретными материалами, чтобы сформировать равные группы, а также справедливо деля количества.
• Дети могут узнавать монеты и банкноты и понимать их назначение.
• Дети все чаще используют математический язык и связывают свои математические идеи. На этом этапе математическая грамотность очень тесно связана с измерительными задачами.
• Дети обычно могут считать в обратном порядке от 10 во второй половине года.
• К шести годам многие дети могут распознавать числа до 100. При записи счета дети могут начать пользоваться счетчиками.
• Дети начнут решать простые бытовые задачи с помощью цифровых символов. Например, «если бы у вас было два синих шара и два красных шара, то всего было бы 4 шара, которые вы могли бы написать 2 + 2 = 4.
• Дети в возрасте шести лет могут считать от 10 до 100, 10, 20, 30 и т. Д.
• Они могут использовать сравнительный язык, такой как «больше чем», «меньше чем», для описания групп предметов.
• Дети этого возраста теперь могут понять понятие «меньше» с числами меньше десяти. Например, учащиеся могут определить «что меньше 9 или 3?»

Важно

В центре внимания детей этой возрастной группы — манипулирование объектами и игра с ними, чтобы они могли установить четкие связи между своей собственной средой и математическими концепциями, которые они изучают. С самого раннего возраста цель состоит в том, чтобы научиться уверенно говорить о числах.

www.K6.boardofstudies.nsw.edu.au
www.vels.vcaa.vic.edu.au
www.sacsa.sa.edu.au

Эта статья написана Мишель Баррингтон для Kidspot,

ведущий образовательный ресурс Австралии для родители из источников, включая Совет по учебе, викторианские документы об образовании и учебную программу SA.

Мишель — учительница и мать малыша, которая ведет блог на сайте Gee, You’re Brave.

Рабочие листы с задачами на

слов — математика для печати для детей

Пусть ваши начинающие математики попробуют эти бесплатные распечатанные рабочие листы с задачами со словом для дополнительной математической практики!

Почему вашему ребенку нужно выполнять задачи со словом?

Задачи со словами помогают детям изучать и понимать сложные математические концепции.Среднестатистическая задача со словом требует от учащихся найти подходящее уравнение или операцию, выбрать количество или количество из задачи и решить задачу. Некоторым это может быть сложно, но знакомство ребенка с различными типами словесных задач может быть для него психологическим стимулом.

Три типа проблем со словами

1. Основные операции со словами: задачи: Их можно решить с помощью основных математических операций, таких как сложение, вычитание, умножение или деление, дроби, десятичные дроби или проценты. Они могут быть очень полезны, если вам нужно проверить основные навыки вашего ребенка. У нас есть рабочие листы задач сложения слов, рабочие листы задач вычитания слов, рабочие листы задач умножения слов и рабочие листы задач деления слов, чтобы практиковать этот тип словарных задач.
2. Математические загадки и головоломки: Математическая загадка обычно представляет собой неоднозначный вопрос, который можно интерпретировать двумя разными способами. Он также содержит подсказку, которая требует от ученика творческого подхода и присутствия ума, чтобы получить ответ.Это проблемы, которые бросают вызов способности вашего ребенка мыслить нестандартно и придумывать новаторские решения. Ознакомьтесь с нашими рабочими листами критического мышления, чтобы попрактиковаться с ними.
3. Математические рассказы: Это относительно сложные варианты стандартной задачи со словами, которые обычно дают подробную информацию по предмету. Учащийся должен определить ключевые понятия и суммы, содержащиеся в нем, и (иногда) нарисовать картинку каждого предложения для лучшего понимания проблемы. Используйте рабочие листы задач на дробное слово, десятичные рабочие листы для задач на слово и рабочие листы для задач по алгебре для практики с этим.

Когда ваш ребенок выполнит наши задания со словами , не забудьте проверить наши другие бесплатные задания по математике.

5 математических навыков, необходимых вашему ребенку для подготовки в детский сад

Leer en español .

Родители играют решающую роль в раннем обучении своих детей математике.Они не только могут предоставить игрушки и игры по математике, но и служат образцом для подражания, демонстрирующим, как математика используется в повседневной деятельности.

Дети, которые видят, как их родители повседневно занимаются математикой, чаще занимаются математикой. Это, в свою очередь, развивает первые математические навыки, которые служат основой для последующего обучения.

Как исследователи, изучающие математическое развитие детей, мы считаем, что есть пять математических навыков, которыми дети должны обладать в начале детского сада. Возможности для обучения этим навыкам есть повсюду — и есть простые и приятные занятия, которые родители могут организовать для развития этих навыков.

Это поможет детям приобрести соответствующий возрасту словарный запас и навыки, необходимые для изучения математики, оставаясь при этом увлеченными и весело проводящими время.

1. Подсчет и мощность

Согласно стандартам подготовки к колледжу и карьере в нашем штате Мэриленд, дети должны продемонстрировать простые навыки счета перед поступлением в детский сад. Эти навыки включают счет до 20; заказ номерных карточек; определение без учета количества предметов в небольшом наборе; и понимание того, что количество не меняется независимо от того, как организован набор предметов.

Детям также нужно будет узнать количество элементов. Это означает, что они должны понимать, что последний подсчитанный элемент представляет собой количество элементов в наборе.

Подсчет и количество элементов можно легко интегрировать в повседневную жизнь. Дети могут сосчитать свои игрушки, когда они убирают, или подсчитать, сколько шагов нужно пройти от кухни до спальни. Родители могут указывать числа на часах или телефоне.

В продуктовом магазине родители могут попросить детей найти числа во время покупок.В машине родители могут попросить детей читать номера на номерных знаках или считать проезжающие машины. Родители должны спросить: «Сколько?» после того, как ребенок посчитал, чтобы укрепить идею мощности.

Настольные игры, такие как Trouble, Hi Ho Cherry-O и Chutes and Ladders, — полезные и забавные способы отточить навыки счета и кардинальности. Попросите детей определять число на кубике или вертушке, когда они делают свою очередь, и вслух считать, когда они двигают свою фигуру. Активные игры со счетом вслух — например, скакалка, классики или хлопки в ладоши — также развивают эти навыки.

2. Операции и алгебраическое мышление

Детсадовцы должны решать простые задачи на сложение и вычитание с помощью предметов.

Родители могут предлагать детям решать простые математические задачи во время повседневных задач. Например, они могут попросить детей вынуть правильное количество тарелок или посуды при сервировке стола к обеду. Помните, дети математического языка слышат что-то важное. Родители могут задавать такие вопросы, как «Сколько еще тарелок нам нужно?» «

.

Во время игры родители могут использовать игрушки и говорить что-то вроде: «Я подарю вам одну из своих машин.Давай посчитаем, сколько машин у тебя сейчас ». Песни и стишки, которые включают в себя счет вверх или вниз, такие как Five in the Bed или Teasing Mr. Crocodile, также могут быть полезны для обучения раннему сложению и вычитанию.

3. Числа и операции в базе 10

Детям нужно начать понимать, что число «десять» состоит из 10 «единиц».

Игра с монетами может помочь детям узнать больше о числах.
A3pfamily / shutterstock

Счетчик пальцев рук и ног — отличный способ выделить числа от 1 до 10. Деньги, в частности монеты, — еще один отличный способ подчеркнуть основание 10. Родители могут играть со своими детьми в магазин за гроши и предлагать им «покупать» игрушки за разное количество грошей. Во время игры они могут говорить о том, сколько игрушек они могут купить за 10 центов.

4. Измерения и данные

Воспитанники детского сада должны сортировать предметы по их характеристикам, таким как форма, цвет и размер, или определять особенности, по которым они были отсортированы. Также ожидается, что они будут упорядочивать объекты по некоторым измеримым признакам, например, от большего к меньшему.

На кухне дети могут начать экспериментировать с измерением, используя ложки или чашки. Дети могут сортировать посуду, белье или игрушки, когда они убирают их. Карточные игры и игры в кости, такие как Война, помогают говорить о величине чисел. Кроме того, в продаже имеется несколько недорогих игр для сортировки, таких как Ready Sets Go или Ready Set Woof.

Кроме того, воспитанники детского сада должны уметь сравнивать предметы и использовать такие выражения, как «больше или меньше», «длиннее или короче», «тяжелее или легче». Родители могут помочь, используя эти слова, чтобы подчеркнуть сравнения. Когда дети помогают с заданиями, родители могут задавать такие вопросы, как: «Можете ли вы вручить мне самую большую чашу?» или «Можете ли вы положить вилки меньшего размера на стол?»

5. Геометрия

Ранние навыки геометрии включают в себя наименование и идентификацию 2D-форм, таких как круги, квадраты и треугольники. Дети также должны понимать, что формы разных размеров, ориентации и размеров похожи. Дети должны уметь распознавать круг как сферу и использовать неофициальные названия, такие как «коробка» и «мяч», для обозначения трехмерных объектов.

Родители могут обращать внимание детей на формы, встречающиеся в окружающей среде. На прогулке родители могут указать, что колеса представляют собой круги, а затем попросить детей найти другие круги в окружающей среде. Имеющиеся в продаже игры, такие как Perfection или Tangrams, могут помочь детям научиться определять простые и более сложные формы. Головоломки, блоки и конструкторы Lego — еще один отличный способ помочь в раннем развитии пространственных навыков.

Десять основных навыков математики для семилетних

Это контрольный список математических навыков для детей, достигших конца 2-го класса (или P3 в Северной Ирландии), он написан, чтобы помочь родителям убедиться, что первые признаки отставания не останутся незамеченными, чтобы можно было быстро восстановить уверенность в математике.

Мы также разработали серию забавных математических викторин, которые бесплатны и интересны для детей, и дают родителям частную обратную связь о сильных сторонах их ребенка и определяют любые области, которым может быть полезно немного дополнительного внимания. Так почему бы не пройти кикстарт-викторину? (разумеется, после прочтения статьи!)

Пройдите бесплатный тест по математике

1) Число: Знайте на единицу больше или меньше и на десять больше или меньше любого числа от 1 до 100

«Запишите число 67, а теперь напишите число, которое на 10 больше этого.«

« А что насчет числа, которое на один меньше, десять меньше ».

2) Число: Счет вперед и назад по двойкам, пятеркам и десяткам

« Начиная с 12, считай вперед по двойкам » «Начиная с 60, отсчет назад в десятках»

3) Номер: Отметьте и прочтите число в числовой строке:

«Что это за число?»

«Отметьте, где цифра 23 идет в этой числовой строке: «

4) Номер: Используйте разряд до 100 (десятки и единицы)

« Что означает четыре в 48? »

5) Номер: Сравните и закажите номера до 100

«Поместите эти числа в порядок 27 56 23 78 14 сначала наименьшее»

6) Сложение и вычитание: Сложите и вычтите до 20 (включая перемычку 10)

«7 + 8 =« »17 + 9 = «

7) Сложение и вычитание: Отсутствующие числа до 10

» 5 + __ = 9 какое недостающее число? «

8) Умножение: Найдите двойное и половинное число число

«Двойная 7 — это« »Половина из 22 — это«

9) Умножение: Используйте умножение как «партии», и ответ будет таким же при изменении порядка

«Два лотов по три равно? «» Три лота по два равно? «

10) Умножение: Знать таблицы умножения на 2, 5 и 10

» 3 x10 = «» 4 x 5 = » «6 x 2 =»

Хорошим признаком того, что ваш ребенок действительно овладел навыком, является то, если он может ответить правильно и быстро. Нерешительность — признак того, что мастерства еще недостаточно.

Хорошая новость для родителей и учащихся заключается в том, что решать задачи по математике легко, когда дети маленькие, и во многих случаях все, что требуется, — это регулярная целенаправленная практика.

Я Гед, соучредитель Komodo, бывший учитель математики и отец. Если у вас есть вопросы, свяжитесь с нами.

О Komodo — Komodo — это увлекательный и эффективный способ улучшить начальные математические навыки. Komodo, разработанный для детей от 5 до 11 лет для использования в домашних условиях, использует небольшой и частый подход к изучению математики (15 минут, три-пять раз в неделю), который вписывается в повседневную рутину.Пользователи Komodo развивают беглость и уверенность в математике — , не удерживая их долго за экраном .

Начните бесплатную пробную версию!

5-летние могут выучить математику — The Atlantic

«Вы можете выбрать любой раздел математики и найти в нем сложные и легкие вещи, — говорит Дружкова. «Я вместе с несколькими коллегами по всему миру стремлюсь взять сокровище математики и найти доступные пути во все это».

Она начала с алгебры и исчисления, потому что это «инструменты для рисования шаблонов, инструменты для дизайна, инструменты для создания» — они поддерживают классную свободную игру.Итак, «Лапша Мебиуса» включает в себя такие действия, как создание фракталов (чтобы способствовать пониманию идей рекурсии и бесконечно малых величин) и «зеркальных книг» (зеркала, которые приклеиваются друг к другу, как обложки книги, и могут быть наклонены под разными углами. способы обойти объект, чтобы познакомить с понятиями бесконечности и трансформаций). (Другая книга в этом жанре — «Исчисление молодыми людьми и для молодежи» Дона Коэна.)

«Это не предмет исчисления, который официально преподается в колледже, — отмечает Дружкова.«Но прежде чем мы доберемся до этого, мы хотим провести практическую, обоснованную, метафорическую игру. На уровне свободной игры вы учитесь очень фундаментальным образом — вы действительно владеете своей концепцией, ментально, физически, эмоционально и культурно ». Такой подход «дает вам глубокие корни, поэтому навес высокой абстракции не увядает». То, что изучается без игры, качественно иное. Это помогает при сдаче тестов и повседневных упражнениях, но ничего не дает для логического мышления и решения проблем. Эти вещи отделены друг от друга, и отсюда вы не можете попасть сюда.

Она не ожидает, что дети смогут решать формальные уравнения в возрасте пяти лет, но это нормально. «Есть уровни понимания», — говорит она. «Вы не хотите слишком рано сковывать людей формальным пониманием». После неформального уровня следует уровень, на котором учащиеся обсуждают идеи и замечают закономерности. Затем идет формальный уровень, на котором студенты могут использовать абстрактные слова, графики и формулы. Но в идеале игривость сохраняется на протяжении всего путешествия. «Это то, что делают математики — они играют с абстрактными идеями, но они все равно играют.

Дружкова отмечает, что естественная математика, лозунг которой гласит: «Сделай математику своей собственной, чтобы сделать свою собственную математику» — по сути, является «движением за свободу». Она объясняет: «Мы стремимся к свободе на многих уровнях — свободная игра маленьких детей, участие семей и местных групп в организации математических занятий, автономия художников и мастеров и даже свобода для нас, разработчиков учебных программ. … Ни один элемент математики не подходит для всех. Люди разные, и людям нужно по-другому подходить к математике.

Например, в группе, изучающей свойства ромбов, склонный к искусству человек может предпочесть нарисовать ромб, программист может написать код, философ может обсудить сущность ромбов, а мастер оригами может сложить лист бумаги. ромб.

Не всем нужно изучать какой-либо конкретный элемент математики, кроме того, что необходимо для функционирования в его или ее культуре. Многие люди, например, доживают до зрелой и счастливой старости, не зная математического анализа.«В то же время миру было бы лучше, если бы грамотность в математике была выше, а человечество в целом нуждается в продвинутой математике, чтобы пережить следующие 100 лет, потому что мы сталкиваемся с довольно сложными проблемами».

Задачи по математике — Практика по математике для детей — Math Blaster

Исследования показали, что ученики, которые решают математические задачи , часто имеют более высокие оценки по математике. Слишком часто родители и учителя думают, что ученики не обладают способностями к математике, тогда как проблема на самом деле заключается в отсутствии математической практики .

Используйте наши забавные рабочие листы и ресурсы, чтобы заинтересовать детей и помочь им научиться лучше решать математические задачи:

Еще задачи по математике

Практические задачи по математике

К счастью для родителей и учителей, существует множество веб-сайтов, на которых можно найти математические задачи для дополнительной математической практики. Эти проблемы обычно классифицируются в зависимости от возрастной группы, для которой они предназначены, или типа проблемы. Например, для учащихся начальной и средней школы существует математическая задача 1-го класса, математическая задача 2-го класса, математическая задача 3-го класса, математическая задача 4-го класса, математическая задача 5-го класса, математическая задача 6-го класса и математическая задача 7-го класса . Существуют также математические задачи, классифицируемые как задачи сложения, вычитания, умножения и задачи деления.

Важность практических задач по математике

Дети получат большую пользу от использования математических задач для отработки своих математических навыков. Улучшение математических навыков, в свою очередь, повысит уверенность ребенка в себе и заставит его хорошо относиться к математике. Развитие позитивного отношения к математике поможет им овладеть новыми навыками и концепциями и в дальнейшем будет способствовать совершенствованию ребенка в этом предмете.Вот почему многие родители любят давать своим детям дополнительную практику по математике дома с помощью бесплатных математических задач в Интернете.

Задачи по математическому слову

Математические задачи со словами требуют большего мастерства, чем простые математические задачи. Это связано с тем, что математические задачи со словами требуют навыков чтения и понимания в дополнение к базовым математическим навыкам. Кроме того, для решения математических задач со словами дети должны понимать взаимосвязь между математическими уравнениями и простыми повседневными ситуациями.Таким образом, математические задачи со словами — хороший способ подчеркнуть важность математики в повседневной жизни. Выполнение задач по математике со словами помогает детям овладеть навыками, необходимыми для ответов на такие вопросы.

задач по математике — бесплатные онлайн-задачи по математике для детей

Ознакомьтесь с нашей коллекцией забавных, бесплатных математических задач для детей ! Здесь вы можете найти широкий спектр математических задач, от сложения дробей и десятичных дробей до процентов.

Десятки, единицы и многое другое!

Что, если бы вашего ребенка можно было бы научить расценивать значение с помощью диаграмм? Примите самый простой способ познакомить детей детского сада с ценностями… См. Еще

Номера пазов

Помощь детям в изучении разрядов с помощью прямоугольников, выстроенных в столбцы с десятками и одиночными числами, — отличный способ начать математику. Узнать больше

Стоимость в миллионах

Эта бесплатная распечатанная таблица с указанием числовых значений придет на помощь детям! Научитесь выражать простые и сложные числа … Подробнее

Ценность обучения с помощью диаграммы

Как насчет того, чтобы загрузить таблицу значений и повесить ее на мягкой доске вашего класса, чтобы учащиеся могли посмотреть, когда захотят? Узнать больше

Считай мой возраст!

Когда дети закончили практиковаться с рабочими листами для начального уровня, они могут перейти к листу, подобному этому, где они должны посчитать… См. Еще

Сложно размещенные ценности

Студенты должны будут записать числа в сто тысяч разрядов в стандартной форме и в расширенных обозначениях в «Комплексно размещенных значениях». Подробнее

Количество фруктов

«Число фруктов» — это забавный способ объяснить детям, что на 2 больше, чем на результат 40 и 2! Ценность места — отличный инструмент обучения … Подробнее

Добавить места

«Добавьте места» — это таблица замаскированных мест! После того, как вы попрактикуетесь в большом количестве простых вводных листов с оценками…Посмотреть больше

Значение отсутствующего места

«Пропущенное значение места» — это таблица промежуточных значений разряда, которая представляет собой совокупность трех действий — определения значений разряда … Подробнее

Расстановочные значения и многое другое

После ознакомления детей с оценкой числа с помощью «Десятки и единичные места» и небольшой практики с помощью «Бесплатной таблицы по математике» … Подробнее

Правильная стоимость места

«Правильная ценность места» станет увлекательной поездкой для самых маленьких, которые только что познакомились с концепцией ценности места. Узнать больше

Десятки мест

«Десятки и единичные места» — это идеальный рабочий лист для ознакомления детей с этой концепцией. Упрощенно разработанный, … Посмотреть еще

В сети

Второклассники используют свои навыки вычитания, чтобы помочь Spider Maestro различать пауков в своем оркестре в этой забавной таблице вычитания «Пойманные в сети». Узнать больше

Challenge! Конструировать углы

Рисовать углы легко, когда у вас есть транспортир, но также можно рисовать углы без него.Попробуйте построить углы на этом листе без транспортира. Узнать больше

Красивые бабочки

На этом рабочем листе по математике учащиеся практикуют сложение и вычитание, чтобы сбалансировать уравнения, когда они помещают каждую из красивых бабочек на свои места. Узнать больше

Прогулка на лодке

В этом задании по математике учащиеся должны выяснить, сколько стаканов апельсинового сока, грейпфрутового сока и яблочного сока нужно принести пассажирам на пароме. Узнать больше

Битое стекло

Когда король приказал вырезать стеклянные треугольники, он не имел в виду, чтобы они ломались! К сожалению, теперь только опытный мультипликатор может снова собрать разорванные кусочки. Как ты думаешь, ты справишься с этой задачей? Узнать больше

Пенни за ваше имя

Со значениями для каждой буквы учащиеся складывают значения букв в своих именах, чтобы выяснить, чье имя является наиболее ценным.Узнать больше

Углы многоугольников

«Углы многоугольников» — это простой, но исчерпывающий рабочий лист, который знакомит шестиклассников с формулой, используемой для определения суммы углов многоугольника. Подробнее

Площадь параллелограммов

Вашим ученикам трудно запоминать геометрические формулы? Что ж, это обязательно изменится с этим геометрическим рабочим листом «Площадь параллелограммов». Узнать больше

Площадь трапеций

Этот простой рабочий лист геометрии поможет вашим ученикам понять, как выводится формула для вычисления площади трапеции. Узнать больше

Площадь треугольников

Одна из первых изученных геометрических формул — это формула для площади треугольника. Помогите своему юному ученику самому прийти к формуле с помощью этого простого геометрического рабочего листа для детей. Узнать больше

Мешок фасоли

«Мешок с фасолью» — это увлекательный рабочий лист по математике, в котором ваши ученики будут соревноваться в выполнении задач на вычитание. Узнать больше

Захват ошибок

Bug Capture — это дополнительная игра, основанная на удаче.Игроки бросают два кубика и складывают общую сумму, пытаясь получить правильную сумму в каждом раунде. Эта игра идеально подходит для занятий математикой в ​​уме. Узнать больше

Цепь улик

В «Цепочке улик» игроки должны читать подсказки на рубашках друг друга и выяснять ответ на каждый из них, собирая подписи при разгадывании подсказок. В этой игре много сложений и вычитаний, поэтому эта игра отлично подходит для занятий математикой в ​​уме. Узнать больше

шоссе 99

Дайте детям попрактиковаться в математике, предложив им решить дополнительные задачи в «Шоссе 99», нашем увлекательном математическом задании для первоклассников.Узнать больше

Фрэнки идет за покупками

Научите первоклассников решать задачи на сложение двузначных чисел с помощью веселого математического задания для детей «Фрэнки идет за покупками»! Узнать больше

Четное или нечетное

Even or Odd — это увлекательная карточная игра для печати, которая отлично подходит для занятий математикой, сложением и / или вычитанием. Узнать больше

Что на ужин?

Решите нашу таблицу вычитания «Что на ужин?», Чтобы узнать, что марсиане приготовили на ужин! Узнать больше

Цель 50

Target 50 — это сложная математическая игра, которую можно использовать, чтобы помочь детям развить навыки решения задач, навыки сложения и вычитания, а также умственные математические навыки.Узнать больше

Бинго-развлечение Фрэнки

Поощряйте первоклассников увлекательным математическим заданием и предложите им решить простые задачи на вычитание с помощью «Фрэнки Бинго Забава»! Узнать больше

Истории вычитания

Помогите детям решить задачи на вычитание с помощью «Истории вычитания», увлекательного математического задания для первоклассников! Узнать больше

Король и королева бросают бобы

Дайте второклассникам немного попрактиковаться в математике и помогите им решать задачи на сложение и вычитание с помощью нашего увлекательного математического задания «Король и королева бросают бобы»! Узнать больше

Числовые образцы

Числовые шаблоны — это упражнение, которое учителя могут использовать, чтобы помочь своим ученикам лучше понять умножение. Мероприятие посвящено продуктам и их взаимосвязи. Узнать больше

Как я шел

Глупые рифмы, забавные рисунки и много смеха — кто бы мог подумать, что это математическое задание? Студентам необходимо использовать свое логическое мышление и навыки умножения, чтобы решить задачи умножения в этом веселом упражнении для печати. Узнать больше

Принцесса считает по 2 и 5

Помогите третьеклассникам научиться решать задачи умножения с помощью нашего увлекательного математического задания «Принцесса считает на 2 и 5».Узнать больше

Количество звезд

Обучайте детей умножению с помощью нашего увлекательного математического задания для учащихся 2 и 3 классов «Счетчик звезд». Решение задач умножения больше не будет проблемой! Узнать больше

Перемножение решетки

Научите детей решать задачи умножения с помощью решеток с помощью нашей веселой таблицы «Умножение на решетках»! Узнать больше

Горячий картофель

Помогите детям отточить свои математические навыки с помощью «Hot Potato». В этом увлекательном математическом упражнении есть забавные задачи на умножение и деление, которые ученики третьего класса должны решить в уме. Узнать больше

Сапфиры и рубины

Посмотрите, насколько хорошо дети могут решать задачи на деление с помощью «Сапфиры и рубины», увлекательного математического задания для четвероклассников! Узнать больше

Разделяй и властвуй

«Разделяй и властвуй» — это математическое задание, в котором группы учащихся соревнуются, чтобы захватить наибольшее количество штатов в Америке.И как они их ловят? Конечно, делением. Узнать больше

Дивидендный вызов

Dividend Challenge — это увлекательная игра, в которой учащиеся соревнуются друг с другом, чтобы назвать как можно больше фактов о делении каждого дивиденда, взятого из коробки. Через пару игр ваши ученики с легкостью решат задачи деления! Узнать больше

Удар по калькулятору

Помогите детям быстро решать задачи на деление и оттачивать свои математические навыки с помощью нашего веселого математического задания «Удар по калькулятору»! Узнать больше

Sum Rocky Solutions

В Sum Rocky Solutions дети решают суммы на камнях, так что принцесса позволяет Си-Джею и Эдисону использовать их для тренировки на своей катапульте.

Математические задачи для дошкольников 6-7 лет. Задания по математике в картинках для детей 6-7 лет

Увлекательная математика для дошкольников

Знание психосоматических особенностей деток 4-7 лет, позволяет качественно влиять на результативность занятий математикой. Нашими авторами при подготовке упражнений, были учтены все эти нюансы и была составлена интересная математика для дошкольников.

Она развивает:

Внимание

В 4 года тяжело удерживать внимание больше 2-7 минут. Используя упражнения «Пара без пары», «Считаем яблоки», «Внимательный пастух, «Раскраска по цифрам» — делаем занимательной математику для дошкольника. В пределах одного рабочего листа, перепрыгивая со счета на раскраску, меняем задачу.

Постепенно продлевая время занятия. С 6-7 лет чаще используйте прописи, например, «Пишем цифру 5», «Зимняя симметрия. Дорисуй снежинки», «Пишем и считаем». В старшей группе можно заниматься по рабочим тетрадям (их тоже можно скачать на нашем ресурсе).

Память

Пройдя материал, вернитесь к этой теме через 4-5 занятий в другой тематике, закрепляя пройденное. Если изначально занимались по рабочей тетради, то повторяя, пробуйте другие формы. Например, игралочку-развивалочку, «Веселые гусенички» где необходимо вспомнить пропущенные цифры, или «Найди цифры», где они в произвольном положении прячутся от малыша. Проговаривайте четко условия задачи задействуя элементы развития речи. Это облегчает запоминание.

Наглядность

Математика для дошкольников в картинках, образах, улучшает восприятие курса. Образное, пространственное мышление еще не развито. Дорога для него — это понятно. Дорога одна короче, другая длиннее, и ведут обе к домику бабушки Красной Шапочки — абстрактно. На картинке-задании «Дорога. Цифра 4» готовый образ, доступный восприятию ребенка. Видит – понимает – выполняет.

Старшим дошкольникам можно готовить презентации из картинок-загадок.

Эмоции

Сухая подача материала ребенком не воспринимается. Уроки математики для дошкольника по программе, с использованием наших заданий вызывают позитивный эмоциональный отклик. Сказочное путешествие, в поисках круга, треугольника или квадрата, гораздо веселее и крепче запоминается.

Составление и решение математических заданий в детском саду

Во время математического развития детей дошкольного возраста особое значение играет составление и решение математических задач. В детском саду для подготовки к обучению в начальной школе осуществляется предварительная работа по формированию у ребенка навыков к вычислению при сложении и вычитании.

В школе обучение вычислению проводят с помощью решения примеров и арифметических задач. В дошкольных учреждениях детей знакомят с простейшими арифметическими задачами на основе простых. В них включаются связи между данными числами и между данными и искомыми. Они являются определяющим фактором при выборе конкретного математического действия. Когда ребенок умеет устанавливать данные связи, он начинает понимать смысл таких понятий, как «вычитание», «сложение», «получается», «остается».

Важно! Когда дети решают математические задания, у них совершенствуется знания в проведении анализа и синтеза, они учатся умению выделять главное в тексте и отбрасывать все ненужное. Это помогает ребенку учиться рассуждать, доказывать, объяснять свои действия. Он начинает понимать, что нужно прибавить, а что вычесть.

Главное, чтобы содержание задачи соответствовало реальной жизни. Это способствует воспитанию вдумчивого отношения к фактам, учит их анализировать и помогает усваивать логические связи. Когда дети работают над решением, у них формируется дисциплинированное поведение.

Задачи, которые используются в работе с дошкольниками, можно разделить на несколько групп:

• простые, при решении которых усваивается основой смысл арифметического действия. В них нужно найти сумму двух чисел или остаток.
• при решении которых необходимо понять связь между компонентами и результатами. Они требуют найти неизвестный компонент;
• связанные с понятием разностных отношений: увеличить число на несколько единиц; уменьшить число на несколько единиц.

В зависимости от применения наглядного материала задачи подразделяются на:

• задачи-драматизации. Они отражают жизнь детей, то есть то, что они обычно делают. Особой ценностью обладают данный вид на начальных этапах. У детей формируются навыки составления задач про самих себя, умение рассказывать о действиях друг друга;
• задачи-иллюстрации с картинками и игрушками. Они развивают воображение, стимулируют умения самостоятельного составления задач.

Помимо этого, в течение года воспитатель проводит с ребятами развивающие занятия. Они посвящены рисованию в тетрадях в клеточку. Дети обводят клетки, пишут графические диктанты, рисуют разные фигуры.

Графический диктант

Математические задания для старших дошкольников и младших школьников

Мы предлагаем вашему вниманию серию занимательных математических задач и упражнений для старших дошкольников.

Весёлые примеры

Найди числа от 1 до 10.

Найди на рисунке все числа от 1 до 10 и проведи стрелки от меньшего к большему.

Кто спрятался за цифрами?

Соедини карандашом точки от числа 51 до числа 99, и ты увидишь, кто выступает в цирке с клоуном.

Вместе с гномом нарисуй

Возьми четыре фломастера: красный, розовый, синий и зелёный.

Соедини точки по порядку номеров. Что нарисовали гномы?

Как получить цифру 9?

Впиши в пустые клеточки такие числа, чтобы сумма во

Математическая раскраска

Раскрась картинку.

Какой у тебя получился петух?

Как разделить клубнику?

Посмотри на картинку и подумай, как разделить клубнику поровну между мальчиком и девочкой?

Какие тарелки возьмёт мальчик?

Какие тарелки возьмёт девочка?

Сколько ягод будет у мальчика?

Сколько ягод будет у девочки?

Помогите ребёнку рассуждать так:

Если мальчик возьмёт тарелки под номером … и под номером …, то у него будет … ягод(ы). Если девочка возьмёт тарелки под номером … и под номером …. то у неё будет … ягод(ы). Значит, у ребят будет по (сколько?) … ягод.

Это значит, у каждого получилось … число ягод.

Слова-помощники:

не поровну, поровну, одинаковое, больше, меньше.

Помоги птичкам

Подумай, сколько ягод достанется каждой птичке, если они поделят ягоды поровну.

Помогите своему ребёнку ответить на вопросы:

Каждой птичке достанется (по сколько?) … (чего?) …, потому что птичек (сколько?) …, а ягод (сколько?) ….

Задачки на внимание

Сосчитай

Сколько ушей у трёх мышей?

Реши задачу

У одной кошки четыре лапки.

Сколько лапок у пяти куриц?

Реши задачу

У семи братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье?

Сколько голубей прилетело в гости?

Обведи разноцветными карандашами контуры птиц.

Посчитай, сколько у тебя получилось голубей. Раскрась несколько голубей.

Реши задачи

Шёл Ваня в лес за грибами и догнал  

троих своих друзей.

Сколько всего человек шли в лес за грибами?

Шёл Ваня в лес за грибами,

а навстречу ему шли три друга.

Сколько человек шли

в лес за грибами?

Найди лишнее

В живом уголке школы были одна птичка,

один кактус,

одно деревце лимона,

четыре рыбки.

Сколько всего животных в живом уголке?

Внимательно рассмотри рисунок

Какую фигуру задумал художник, если эта фигура — не круг и находится справа от треугольника?

Прочитай стихотворение и сосчитай, сколько всего было ребят?

В нашем классе два Ивана,

Есть Татьяна, два Степана,

Три Катюши, две Полины,

Два Андрея, три Галины,

Пять Ирин и две Наташи,

Один Петя и два Саши,

Один Миша и Виталий.

Сколько всех вы посчитали?

Подумай и сосчитай

Дети написали контрольную работу, причём Петя и Миша заболели и не писали контрольную. Прочитай стихотворение и ответь на вопрос.

Получили «пять» все Саши,

Иры, Катя и Наташи.

По «четвёрке» — Таня, Гали,

И Полина, и Виталий.

Остальные — все Иваны,

Все Андреи и Степаны —

Получили только «тройки».

А кому достались «двойки»?

Математические головоломки, загадки, ребусы, кроссворды

Реши задачу

Коля, Серёжа и Миша задумали 3 числа.

Миша задумал число, в котором 1 десяток и 5 единиц.

Серёжа задумал следующее за ним число.

Коля задумал число, которое стоит перед числом 15.

Какое число задумал каждый мальчик?

Отгадай загадки

Прочитай слоги в порядке их номеров и отгадай загадки. Покажи отгадки на картинках.

Какая картинка здесь лишняя? Объясни, почему.

Рассмотри внимательно рисунок

Сколько здесь зайцев?

Фигуры из палочек

Сложи из палочек такие же фигуры.

Сложи из палочек такой же домик.

Подумай, куда надо переложить 1 палочку, чтобы домик повернулся другой стороной.

Посмотри на картинку, возьми 10 палочек и сложи такой же домик.

Переложи 2 палочки так, чтобы домик повернулся к нам другой стороной.

Сложи из палочек оленя по образцу. Олень смотрит вперёд.

Переложи 2 палочки так, чтобы олень смотрел назад.

Разгадай ребусы

Задания с палочками

По ФЭМП используют счетные палочки Д. Кюизенера. Они имеют разные цвета и размеры. Каждый цвет и размер соответствует определенному числу. Например, палочка белого цвета со сторонами 1 см соответствует белому цвету. Также палочки имеют другое свойство — их можно объединять в группы. Например, все оттенки красного имеют цифры, которые кратные 2, а к синим — кратные 3.

Счетные палочки

Палочки Кюизенера — это множество. C помощью них ребенку можно объяснить понятия «эквивалентность» и «порядок».

Открытое занятие в подготовительной группе по окружающему миру

Так как число в наборе моделируется из цвета и размера, то в мышлении ребенка начинают закладываться абстрактные понятия, правила количественного и порядкового счета. Также из палочек можно строить различные геометрические фигуры.

В детском саду воспитатель выбирает какую-нибудь тему и обыгрывает ее с помощью заданий с палочками. Например, говорит детям, что сейчас к ним приедет волшебный поезд. Палочки будут вагонами, а распечатки картинок со зверями — пассажирами. Дети упражняются в порядковом счете, соотнеся каждый брусок с конкретной цифрой.

Математические раскраски для детей 6-8 лет

Решите примеры. Согласно полученному ответу (числу) выполните раскрашивание.

Логические упражнения

Логические занятия позволяют развить у ребенка мышление, учат его думать, вырабатывают умения связывать причину и последствия. В качестве логических упражнений можно предложить ребенку решить следующие задачи:

• На березе выросло две груши, а на яблоне — три. Сколько всего выросло груш? (Ответ: на этих деревьях груши не растут).
• В вазе стояло три розы и две ромашки. Сколько роз стояло в вазе? (Ответ: три).
• Что будет с платком белого цвета, если его окунуть в Красное море? (Ответ: он намокнет).
• Вася вместе ссыпал три кучки песка. Затем добавил еще одну кучку. Сколько кучек песка стало? (Ответ: одна).
• Что будет тяжелее: килограмм ваты или килограмм камней? (Ответ: вес у них одинаковый).
• Как в решете перенести воду? (Ответ: если заморозить ее).
• Петя разрезал батон на три части. Сколько он сделал надрезов? (Ответ: два).
• На дворе наступил январь. В саду зацвела яблоня и три сливы. Сколько деревьев всего зацвело? (Зимой деревья не цветут).
• В море плавало 5 пароходов. Два из них пристали к пристани. Сколько пароходов плавало в море (Ответ: 5).

Математикой можно заниматься в любом возрасте. Главное — подбирать задания согласно возрасту малыша и интересно обыгрывать их, чтобы ребенку было весело.

Математические игры

Познакомиться с числами и цифрами, научиться считать, складывать, вычитать и выполнять другие математические действия малышу помогут игры по математике из данного раздела. Наши игры делают обучение математике легким и веселым!

Игры с прищепками

Предложите ребёнку сосчитать количество предметов на картинке и прикрепить прищепку к нужному числу. Игра тренирует навык счета и развивает мелкую моторику руки.

Кто быстрее в первый класс

Детям предлагается набор канцелярских предметов и школьный пенал. Задача — быстрее остальных укомплектовать пенал всем необходимым. Вариация игры — собрать портфель в школу.

Числовой паровозик

В игре применяется картонные вагончики-рамки с числовыми вкладышами от 1 до 10. Игра заключается в определении пропущенной цифры, обозначении ее местоположения с помощью слов «между», «справа», «слева» и т.д. Разнообразить игру можно, включив элемент соревнования. То есть, «Кто быстрее покажет», «Кто быстрее угадает?»

Цветная неделя

Для игры понадобятся вырезанные из картона полоски семи цветов. Каждый цвет обозначает определенный день недели. Полоски выдаются семи детям. Включается музыка и ребятам предлагается бегать и прыгать по комнате. Когда музыка останавливается, дети должны выстроится в порядке от понедельника до воскресенья. Играть в игру можно и с одним ребенком, предложив выстроить цветную неделю из перемешанных полосок.

Найди отличие в комнате

Игра развивает внимательность, умение рассуждать и находить незначительные детали. В процессе игры меняются некоторые детали интерьера в комнате (игрушки переставляются на другие места, меняются местами туфли у кукол, предметы переворачиваются вверх ногами и т.п.). Детям по очереди кидают мяч. Тот ребенок, у которого мяч в руках должен заметить деталь, которую изменили в комнате.

Мяч вперед и назад

Дидактическая игра на усвоение прямого и обратного счета. В начале обозначается, каким образом будут считать дети. Затем взрослый бросает мяч ребенку и произносится число от 1 до 10. Поймавший мяч начинает считать в заданном направлении с той цифры, которую назвал ведущий. Далее ребенок сам называет любую цифру и бросает мяч следующему.

Математические задачи для дошкольников 6-7 лет. Примеры для дошкольников 6-7 лет по математике

Этапы развития математического мышления у дошкольников

Логико-математическое развитие у детей 6-7 лет осуществляется в три этапа:

1. Изучение базовых свойств предметов (качество и количество) в реальной жизни ребенка;
2. Замена реальной манипуляции с изучаемым предметом на словесное рассуждение;
3. Внутренние мыслительные операции.

Цели и задачи

Цель логико-математического развития детей дошкольного возраста — формирование интеллектуального представления в области элементарных математических понятий.

Математические игры и упражнения развивают у детей самостоятельность, тренируют память и внимательность, учат рассуждать, увеличивают скорость мышления, расширяют кругозор и формируют способность к элементарной творческой и познавательной активности. Играя, у детей складывается положительное отношение к учебе.

Основные задачи математического развития детей 6-7 лет:

• Знакомство с основами математики: цифрами, числами, множеством, размерами, величинами, формой, пространством и временем;
• Знакомство с логическими приемами:
  • сравнение;
  • анализ;
  • синтез;
  • классификация;
  • обобщение;
  • доказательство;
  • отрицание;
• Формирование умственных действий на основании логических приемов;
• Развитие навыков в измерении, счете и моделировании;
• Умение решать задачи с заданными параметрами;
• Увеличение объема внимания и памяти;
• Овладение математической терминологией.

Виды математических заданий

Психологи и педагоги рекомендуют предлагать детям в возрасте до 7 лет задания разных видов. Это помогает комплексно развивать мышление и не угнетать психику ребенка. Существуют следующие виды математических заданий:

• Последовательности;
• Числовые ребусы;
• Определение лишних предметов;
•  Логические задания;
• Задания-примеры;
• Сравнительный анализ;
• Головоломки;
• Игры-ходилки;
• Дидактические игры
• Графические задания и т.д.

Математические развивающие игры

Обучение детей дошкольного возраста проводится посредством игровых методов. Игра помогает осваивать и познавать окружающий мир.

Составление и решение математических заданий в детском саду

Во время математического развития детей дошкольного возраста особое значение играет составление и решение математических задач. В детском саду для подготовки к обучению в начальной школе осуществляется предварительная работа по формированию у ребенка навыков к вычислению при сложении и вычитании.

В школе обучение вычислению проводят с помощью решения примеров и арифметических задач. В дошкольных учреждениях детей знакомят с простейшими арифметическими задачами на основе простых. В них включаются связи между данными числами и между данными и искомыми. Они являются определяющим фактором при выборе конкретного математического действия. Когда ребенок умеет устанавливать данные связи, он начинает понимать смысл таких понятий, как «вычитание», «сложение», «получается», «остается».

Важно! Когда дети решают математические задания, у них совершенствуется знания в проведении анализа и синтеза, они учатся умению выделять главное в тексте и отбрасывать все ненужное. Это помогает ребенку учиться рассуждать, доказывать, объяснять свои действия. Он начинает понимать, что нужно прибавить, а что вычесть.

Главное, чтобы содержание задачи соответствовало реальной жизни. Это способствует воспитанию вдумчивого отношения к фактам, учит их анализировать и помогает усваивать логические связи. Когда дети работают над решением, у них формируется дисциплинированное поведение.

Задачи, которые используются в работе с дошкольниками, можно разделить на несколько групп:

• простые, при решении которых усваивается основой смысл арифметического действия. В них нужно найти сумму двух чисел или остаток.
• при решении которых необходимо понять связь между компонентами и результатами. Они требуют найти неизвестный компонент;
• связанные с понятием разностных отношений: увеличить число на несколько единиц; уменьшить число на несколько единиц.

В зависимости от применения наглядного материала задачи подразделяются на:

• задачи-драматизации. Они отражают жизнь детей, то есть то, что они обычно делают. Особой ценностью обладают данный вид на начальных этапах. У детей формируются навыки составления задач про самих себя, умение рассказывать о действиях друг друга;
• задачи-иллюстрации с картинками и игрушками. Они развивают воображение, стимулируют умения самостоятельного составления задач.

Познавательно-речевое развитие дошкольников

Помимо этого, в течение года воспитатель проводит с ребятами развивающие занятия. Они посвящены рисованию в тетрадях в клеточку. Дети обводят клетки, пишут графические диктанты, рисуют разные фигуры.

Интересные задания по математике: подготовительная группа

Для детей, посещающих ДОУ, математические задачи должны быть яркими и красочными. Такие задания подготавливают детей к школе. Важно, чтобы они были в форме игры. Выполняя их, ребенок даже не догадывается, что чему-то учится, ведь все он воспринимает как игру. Математика для ребенка при таком подходе становится интересным и увлекательным занятием.

Обучение арифметическим задачам может проходить через несколько взаимосвязанных между собой этапов:

1. Подготовительный этап: работа над множествами. Для данного этапа стоит распечатать картинки с изображением какого-то предмета, овоща, фрукта и т. д. (яблоко, гриб и т. д.). С помощью таких упражнений у ребенка формируется понятие части и целого, а также «больше на…» и «меньше на…». Работу нужно проводить на конкретных предметах. Например, взять три карточки с изображением яблока и добавить к ним еще одно. Задать вопрос: «Сколько всего стало яблок?», «На сколько больше стало яблок?».
2. Данный этап учит детей составлять задачи и анализировать их структуру. Здесь необходимо познакомить ребенка со словом задача и подчеркнуть важность вопросов: «Что известно?» и «Что необходимо знать?». На данном этапе составляются задачи, где слагаемое и вычитаемое число 1. Например, воспитатель просит принести и поставить в один стакан пять трубочек, а в другой одну. Текст должен читаться таким образом, чтобы в нем было четко выделены условие, вопрос и числовые значения. Также важно выделить отличия между задачей и рассказом, загадкой. Для этого нужно поставить вопрос не математического характера. Например, в одной комнате было три мальчика, а в другой пять девочек. Как зовут этих детей? Дети понимают, что задача не получилась. Необходимо подчеркнуть, что вопрос обязательно должен начинаться со слова «сколько».

Чтобы ребенок мог отличать задачу от загадки, ему необходимо подобрать такую, в котором имеются числовые данные. Например, «Два кольца, два конца, а посредине гвоздик». Здесь дети догадываются, что это ножницы и ничего решать здесь не нужно.

Также необходимо подчеркнуть особую важность наличия в задаче числовых данных. Например, «Лене я дала гусей, а Ване — уток. Сколько гусей и уток я дала?». Здесь выясняется, что данные задачи нельзя выявить.

В Интернете существует много вариантов математических задач, которые можно распечатывать на принтере и предлагать решать ребенку. Их решение поможет изучить цифры, научит соотносить их с картинкой, разовьет устный счет и логику.

Важно! Лучше, если картинки будут черно-белыми, чтобы ребенок смог их раскрашивать, развивая творческие навыки и мелкую моторику.

Арифметические примеры можно разделить на несколько групп:

• вписать пропущенные числа в ряду;
• определить, сколько на картинке изображено предметов, и вписать цифру в пустую клетку;
• дорисовать недостающее количество предметов и вписать необходимую цифру в пустую клетку;
• сравнивать между собой числа;
• определить цифру, которая стоит до и после представленной;
• сравнить количество изображений с цифрами.

По ФЭМП используют счетные палочки Д. Кюизенера. Они имеют разные цвета и размеры. Каждый цвет и размер соответствует определенному числу. Например, палочка белого цвета со сторонами 1 см соответствует белому цвету. Также палочки имеют другое свойство — их можно объединять в группы. Например, все оттенки красного имеют цифры, которые кратные 2, а к синим — кратные 3.

Палочки Кюизенера — это множество. C помощью них ребенку можно объяснить понятия «эквивалентность» и «порядок».

Так как число в наборе моделируется из цвета и размера, то в мышлении ребенка начинают закладываться абстрактные понятия, правила количественного и порядкового счета. Также из палочек можно строить различные геометрические фигуры.

В детском саду воспитатель выбирает какую-нибудь тему и обыгрывает ее с помощью заданий с палочками. Например, говорит детям, что сейчас к ним приедет волшебный поезд. Палочки будут вагонами, а распечатки картинок со зверями — пассажирами. Дети упражняются в порядковом счете, соотнеся каждый брусок с конкретной цифрой.

Тесты по математике помогают оценить уровень математических способностей. Сначала нужно прочитать задание. Если ребенок затрудняется в выполнении, то стоит показать ему, как решить, а затем предложить выполнить самостоятельно.

Важно! Во время занятий нужны терпение и доброжелательность. За правильные ответы ребенка стоит хвалить.

Ребенок 6-7 лет должен обладать следующими навыками:

• уметь соотносить цифру с количеством предметов;
• отличать количественный и порядковый счет;
• уметь считать до 10 в прямом и обратном направлении;
• уметь называть предыдущее и последующее число;
• уметь решать простые задачи на сложение и вычитание;
• уметь сравнивать числа с помощью знаков;
• обладать навыками сравнения до 10 предметов по величине, длине, ширине, высоте;
• знать геометрические фигуры и геометрические тела.

Согласно ФГОС, пример теста для дошкольника выглядит следующим образом:

Сколько будет 2+2:

• 1;
• 4;
• 3.

У Пети было 2 яблока. Маша дала Пете 2 раза по 2 яблока. Сколько у Пети стало яблок?

• 6;
• 8;
• 10.

Если сложить два числа, что получается?

• разность;
• слагаемое;
• сумма.

Если из одного числа вычесть другое, что получается:

• разность;
• сумма;
• слагаемое.

Как называется геометрическая фигура, которая имеет четыре угла:

• квадрат;
• треугольник;
• ромб.

Как легко развивать мышление школьнику при помощи загадок?

Какой самый быстрый путь развить мышление ребенка? Верно! Мышление ребенку 7-8 лет помогут активировать загадки на логику для детей. А ответы покажут возможный, может быть, неожиданный путь для размышления.

Что тоже очень важно. Зачем ребенку мышление в школе, когда достаточно вроде бы развитого внимания и памяти?

Ан нет. Без мышления он не решит новую задачу. Без мышления он видит каждую как в первый раз, хотя предыдущая была точно такая же, но с другими цифрами и объектами.

Почему ребенок не может применить правила по русскому языку, хотя знает его на зубок? Где была его голова, когда он писал, почему не включилась?

За все это отвечает мышление — умение сравнивать, сопоставлять, делать выводы, критически оценивать. А когда ребенок пойдет в среднюю школу, там начнется геометрия и алгебра, тогда станет совсем грустно.

Поэтому нужно как можно раньше начать отгадывать загадки на логику!

Как же все таки связаны логика и мышление?

Логика, если следовать определениям словарей, это наука о том, как правильно размышлять. А мышление — это то, что изучает логика. Поэтому правильней было бы назвать загадки по логике)

Но это все крючкотворство. Зачем нужны загадки на логику или на мышление? Чтобы разбудить интерес к мыслительной деятельности. Активизировать его.

Пробудить любопытство к жизни. Чтобы было интересно жить, думать, а не опираться на выученные шаблоны и чужое мнение.

Все это дают загадки и в особенности загадки с неожиданными ответами, с подвохом. Потому что если мы удивляемся неожиданному ответу, радуемся мы испытываем положительные эмоции.

И такой путь мышления закрепляется в памяти без особых усилий. Как закрепляется в памяти информация, полученная на эмоциональном подъеме.

Это одно из важных условий запоминания информации на долгое время. Об этом можно почитать по этой ссылке (откроется  в новой вкладке).

Ниже вы увидите загадки-задачки и просто загадки. Решая загадки-задачки, ребенок будет учиться делать выводы из суждений, которые изложены в условии, учиться рассуждать. Это чистая логика.

В логическом мышлении нет ничего сложного. А вот в нижеследующих загадках нужно подключать воображение, творчество, поиск ответа. Именно поэтому они сложны и ответы порой бывают самыми неожиданными.

Загадки для детей 6 лет на логику

Загадки для детей 6 лет на логику будут интересны детям этого возраста.

Загадка №31

Термометр показывает плюс 30 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра?

(Ответ: 30)

***

Загадка №32

Мальчик идёт из школы домой 30 минут. За сколько минут эту же дорогу пройдут 3 мальчика?

(Ответ: 30 минут)

***

Загадка №33

Что идёт то в гору, то с горы, но остаётся на месте?

(Ответ: Дорога)

***

Загадка №34

К тебе пришли гости, а в холодильнике — бутылка лимонада, пакет с ананасовым соком и бутылка минеральной воды. Что ты откроешь в первую очередь?

(Ответ: Холодильник)

***

Загадка №35

Что станет с красным мячиком, если он упадёт в Чёрное море?

(Ответ: Он намокнет)

***

Загадка №36

Может ли страус назвать себя птицей?

(Ответ: Нет, он не умеет говорить)

***

Загадка №37

Что можно увидеть с закрытыми глазами?

(Ответ: Сон)

***

Загадка №38

Как долго можно идти в лес?

(Ответ: До середины леса, потом уже выходишь из него)

***

Загадка №39

Мельник пошёл на мельницу и увидел в каждом углу по 3 кошки. Сколько ног на мельнице?

(Ответ: 2 ведь у кошек лапы)

***

Загадка №40

Вова и Леша рисуют. Один – дом, другой – дерево. Что рисует Вова, если Леша не рисует дом?

(Ответ: Дом)

***

Загадка №41

У первоклассницы Оли есть брат Женя, мама Наташа Игоревна и папа Андрей Александрович. Какое отчество у Оли?

(Ответ: Андреевна)

***

Загадка №42

Кто из животных носит каменную рубаху?

(Ответ: Черепаха)

***

Загадка №43

Что можно увидеть с закрытыми глазами?

(Ответ: Сон)

7 лет

Загадки на логику для детей 7 лет увлекательны и сложны.

Загадка №44

Сможет ли человек не спать 8 дней?

(Ответ: Да, если он будет спать ночью)

***

Загадка №45

Молчаливый язык, на котором говорят многие.

(Ответ: Жесты)

***

Загадка №46

У какого слона не существует хобота?

(Ответ: У шахматного)

***

Загадка №47

День, который никогда не настаёт.

(Ответ: Завтра)

***

Загадка №48

На лавочке сидело 5 мальчиков. 2 из них решили уйти. Сколько мальчиков осталось сидеть на лавке?

(Ответ: 5 — они только решили уйти, но не ушли)

***

Загадка №49

Упадет – поскачет, а ударишь – не плачет.

(Ответ: Мяч)

7-8 лет

Загадки на логику для детей 7-8 лет это загадки для первоклассников, которые уже учатся в школе.

Загадка №50

В зоопарке живёт столько жёлтых попугаев, сколько и голубых.
Голубых столько же, сколько и красных. Посчитай, сколько всего попугаев, если красных три.

(Ответ: Всего попугаев 9. Жёлтые = голубые. Голубые = красные. Красные = 3. 3 красных + 3 голубых + 3 желтых = 9.)

***

Загадка №51

Вася, Гоша и Витя едят мороженое. Ребята поедают эскимо, фруктовый лёд, и пломбир в вафельном стаканчике. Догадайся, кто какое мороженое ест, если известно, что Вася не любит эскимо, а Витя лакомится фруктовым льдом.

(Ответ: Вася, Гоша и Витя едят мороженое. Ребята поедают эскимо, фруктовый лёд, и пломбир в вафельном стаканчике. Догадайся, кто какое мороженое ест, если известно, что Вася не любит эскимо, а Витя лакомится фруктовым льдом.)

***

Загадка №52

Что делает сторож, когда у него на шапке сидит воробей?

(Ответ: Спит)

***

Загадка №53

Бежит без ног, не зная горя, И добирается до моря.

(Ответ: Река)

***

Загадка №54

В воде она живет, Нет клюва, а клюет.

(Ответ: Рыба)

***

Загадка №55

Три, три, три и три…Что будет?

(Ответ: Дырка)

***

Загадка №56

Накормишь – живет, Напоишь – умрет.

(Ответ: Огонь)

***

Загадка №57

Гусеница не длиннее червяка. Червяк не длиннее гусеницы. Кто длиннее?

(Ответ: Одинаковые)

***

Загадка №58

У бабушки Ани внук Сережа, кот Пушок, собака Бобик. Сколько у бабушки внуков?

(Ответ: Один)

***

Загадка №59

Какой прибор человек перед сном включает, а утром выключает?

(Ответ: Будильник)

***

Загадка №60

Как отыскать черную кошку в комнате, где выключен свет?

(Ответ: Включить свет)

***

Загадка №61

У бабушки живут три кошки – кошка Мурка, кошка Клава и кошка Лиза. Обычно они спят на трех разных подушках – желтой, розовой и синей. Кошка Клава любит спать на розовой подушке. Кошка Мурка никогда не выбирает ни розовую, ни синюю. Подумай и скажи, на какой подушке должна спать каждая из кошек?

(Ответ: Клава – на розовой, Мурка – на желтой, Лиза – на синей.)

***

Загадка №62

Какое число уменьшится на треть, если его перевернуть?

(Ответ: 9)

***

Загадка №63

На дереве висело восемь яблок: три красных и пять зеленых. Через два дня покраснели еще два яблока. Сколько теперь яблок на дереве?

(Ответ: 8)

***

Загадка №64

За что обычно учеников выгоняют из класса?

(Ответ: За дверь)

Как распечатать карточки с заданиями

На любом понравившемся изображении, кликните правой кнопкой мышки и в открывшемся окне выберите пункт “сохранить картинку как”, затем выберите куда нужно сохранить карточку, например рабочий стол своего компьютера. Карточка сохранена, можете открывать ее как обычное изображение на своем ПК и распечатывать, чтобы было удобнее заниматься с ребенком.

В продолжении темы о развитии детей 6-7 лет. Специалисты выделили три составляющих готовности ребенка 6-7 лет к школе: физиологическая, психологическая и познавательная.

1. Физиологический аспект. Особенности развития и готовности ребенка к посещению школы определяет врач. Конечно, в случае тяжелые отклонения здоровья, ничего не поделаешь, обучаться придется в коррекционных классах или школах. Если ребенок склонен к частым простудным заболеванием, то родители смогут попытаться исправить это с помощью закаливания.
2. Психологический аспект. Соответствие возрасту памяти, речи, мышления. Ребенок должен уметь общаться со сверстниками, спокойно реагировать на замечания, уважать взрослых, знать, что плохо и что хорошо, стремиться к получению новых знаний.
3. Познавательный аспект. Можно выделить несколько групп знаний и умений, которыми должен обладать будущий первоклассник.

Внимание. Ребенок должен уметь работать по образцу, выполнять задания на внимательность, а также на поиск сходств и различий.

Внимание – один из самых значимых способов познания мира. К 7 годам формируется произвольное внимание. Если этого не происходит, то ребенку нужно помочь, иначе могут возникнуть проблемы с концентрацией на уроках.

Задания на развитие памяти

Задание 1. «Запомни и повтори». Взрослый произносит любые слова и просит их повторить. Ряд слов постепенно увеличивается.

Задание 2. Ребенку предлагают запомнить, что изображено на картинке. Далее картинку переворачивают и задают вопросы: «Сколько человек изображено на картинке? Чем играют дети? Что делает бабушка? Что висит на стене? Что держит мама? У папы усы или борода?»

Задание 3. Игра с предметами. Игрушки и предметы разложить в хаотичном порядке. После того, как ребенок запомнит их расположение, попросить отвернуться. В этот момент что-нибудь убрать и спросить: «Что изменилось?». В этой игре задействована не только память, но и внимание.

Мелкая моторика. Ребенок должен уметь правильно держать ручку, закрашивать предметы, не выезжая за контуры, пользоваться ножницами и делать аппликации. Развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи и мышления.

Для развития мелкой моторики можно использовать пальчиковую гимнастику. Ребенка просят повторять действия за взрослым. Родитель ставит на стол кулаки, большие пальцы отводит в стороны.

«Встретились два друга у старого колодца» – большие пальцы «обнимают» друг друга по очереди.

«Вдруг где-то грохот раздается» – пальцы стучат по столу.

«Разбежались друзья по своим домам» – пальцы спрятались в кулак.

«Не станут гулять больше по горам» – большим пальцем одной руки нужно нажать на суставы другой руки.

Такая зарядка для рук в основном направлена на большой палец, а как известно его массаж положительно влияет на работу мозга. Поэтому эту гимнастику можно выполнять перед занятиями.

Речь. Ребенок должен составлять предложения из предложенных слов и рассказ по картинке, различать звуки и буквы.

Задания на развитие речи.

Задание 1. Игра «Противоположности». Родитель называет слова, ребенку нужно придумать противоположное по смыслу слово, например, хороший – плохой, открыть – закрыть, высоко – низко.

Задание 2. Игра «Если б мы были художниками». Родитель с ребенком рисует небольшой деревенский домик. Затем предлагает ему дорисовать предметы, имеющие в слове звуки «р» или «рь».

Окружающий мир. Ребенку нужно знать основные факты об окружающих предметах и явлениях. Например, знать цвета, животных, птиц, времена года, имена и место работы родителей, адрес. Такие знания дети получают при чтении книг, во время прогулок, во время занятий с родителями и в детском саду.

Перед тем, как начать занятия, нужно запомнить несколько правил. Во-первых, не стоит ребенка заставлять учиться, нужно его заинтересовать и тогда он сам позовет вас за стол. Во-вторых, занятия не должны длиться долго, так как ребенок 6-7 лет не может удерживать внимание дольше 25 минут. И, в-третьих, в таком возрасте основным видом деятельности все еще является игра. Ребенок учиться играя. Поэтому большинство заданий должны преподноситься в игровой форме.

Задания на развитие внимания

Задание 1. «Части тела». Родитель и ребенок садятся друг напротив друга. Родитель показывает на свою часть тела и проговаривает ее название, ребенок повторяет. Далее взрослый делает хитрость: показывает, например, глаз, а говорит, что это локоть. Ребенок должен заметить подвох и правильно указать часть тела.

Задание 2. «Найди отличия». Одна из самых популярных игр. Следует заранее обговорить, сколько отличий на выбранной картинке. Удобно пользоваться карандашом, для обозначения найденных элементов. Если ребенок не может найти все отличия, нужно ему подсказать, на что следует обратить внимание.

Например, на следующей картинке нужно найти не менее 10 отличий.

Задание 3. «Найди путь». Ребенку предлагают ответить на вопрос, например: «По какой дорожке должен следовать автобус, чтобы дети доехали до школы?»

Математика и логическое мышление

Ребенок должен уметь считать от 1 до 10 в прямом и обратном порядке, знать арифметические знаки « + », « – », « = ». Также находить закономерности, группировать предметы по одному признаку, продолжать логические ряды, составлять рассказ с логическим завершением, находить лишний предмет, то есть анализировать, синтезировать, сравнивать, классифицировать и доказывать.

Задание ребенку: посчитай десятки

Задание ребенку: сравни числа, поставь знак “больше”, “меньше”, “равно”

Математика – основополагающий фактор интеллектуального развития. В ее корне заложено логическое мышление. Оно в свою очередь формирует умение пользоваться логическими приемами, а также выстраивать причинно-следственные связи и на их основе делать умозаключения. Поэтому так важно еще в дошкольном возрасте начать развивать логику.

Задания для умников

Источники

• https://brain-out.site/zanimatelnaya-matematika-dlya-doshkolnikov-6-7-let/
• https://vospitanie.guru/doshkolniki/matematicheskie-zadaniya-dlya-podgotovitelnyh-grupp-dou
• https://temiday. ru/zagadki-na-logiku-dlya-detej-7-8-let-s-otvetami/
• https://multi-mama.ru/zagadki-na-logiku-dlya-detei/
• https://bebiklad.ru/loqicheskie-zadachi/razvivayushhie-zadaniya-dlya-detey-6-7-let-v-kartinkah

[свернуть]

admin_uparents

я журналист, переводчик, сертифицированный инструктор йоги. Но, пожалуй, в большей степени — мама двух горячо любимых детей. Проект «Неидеальные родители» — это моя попытка найти ответы на свои материнские вопросы. В силу профессий, имею возможность общаться со специалистами, мастерами своего дела. Результаты нашего сотрудничества — на страницах этого сайта. Надеюсь, мы отвечаем и на Ваши вопросы…

Бесплатные рабочие листы по математике для 6-го класса

Вы здесь: Главная → Рабочие листы → 6 класс Это обширная коллекция бесплатных печатных математических листов для шестого класса, организованных по таким темам, как умножение, деление, показатель степени, разрядное значение, алгебраическое мышление, десятичные дроби, единицы измерения, отношение, проценты, простая факторизация, GCF, LCM, дроби, целые числа и геометрия. Они генерируются случайным образом, могут быть распечатаны из вашего браузера и содержат ключ ответа. Рабочие листы поддерживают любую математическую программу для шестого класса, но особенно хорошо подходят для математической программы IXL для 6-го класса. Прыжки до: Умножение и разделение Экспоненты Значение места/округление Алгебра ДЕРЕВИМАЛЫ Измерение СРЕДНИЕ Процент GEOMETRY GEOMERSTER . Рабочие листы генерируются случайным образом каждый раз, когда вы нажимаете на приведенные ниже ссылки. Вы также можете получить новый, другой, просто обновив страницу в браузере (нажмите F5). Вы можете распечатать их прямо из окна браузера, но сначала проверьте, как это выглядит в «Предварительном просмотре». Если рабочий лист не помещается на странице, отрегулируйте поля, верхний и нижний колонтитулы в настройках страницы вашего браузера. Другой вариант — настроить «масштаб» на 95% или 90% в предварительном просмотре. В некоторых браузерах и принтерах есть опция «Печать по размеру», которая автоматически масштабирует рабочий лист в соответствии с областью печати. Все рабочие листы поставляются с ключом ответа, размещенным на 2-й странице файла. В шестом классе учащиеся начнут изучение начальной алгебры (порядок операций, выражений и уравнений). Они узнают о соотношениях и процентах и ​​начинают использовать целые числа. Учащиеся также знакомятся с делением в столбик, разложением на множители, дробной арифметикой и десятичной арифметикой. В геометрии основное внимание уделяется площади треугольников и многоугольников и объему прямоугольных призм. Другие темы включают округление, показатели степени, GCF, LCM и единицы измерения. Обратите внимание, что эти бесплатные рабочие листы не охватывают все темы 6-го класса; в частности, они не включают решение проблем. Умножение и деление и некоторый обзор Длинное умножение Умножить четырехзначное число на двузначное . Умножить 5-значное число на 2-значное число Умножить трехзначное число на трехзначное число Умножить четырехзначное число на трехзначное число . Умножить четырехзначное число на четырехзначное число Полное деление 1-значный делитель, 5-значное делимое, без остатка 1-значный делитель, 5-значное делимое с остатком 1-значный делитель, 6-значное делимое, без остатка 1-значный делитель, 6-значное делимое с остатком 1-значный делитель, 7-значное делимое, без остатка 1-значный делитель, 7-значное делимое с остатком 2-значный делитель, 5-значный делимое, без остатка 2-значный делитель, 5-значное делимое с остатком 2-значный делитель, 6-значное делимое, без остатка 2-значный делитель, 6-значное делимое с остатком 2-значный делитель, 7-значное делимое, без остатка 2-значный делитель, 7-значное делимое с остатком 3-значный делитель, 6-значное делимое, без остатка 3-значный делитель, 6-значное делимое с остатком 3-значный делитель, 7-значное делимое, без остатка 3-значный делитель, 7-значное делимое с остатком Умножать десятичные числа, записывая числа друг под другом (0-2 десятичных знака) Разделить целое число или десятичную дробь на целое число, нужно к делимому добавить нули Преобразовать обыкновенную дробь в десятичную с помощью длинного деления, округлив ответы до трех знаков после запятой Преобразование единиц измерения с использованием деления и умножения в длинном столбце Преобразование между дюймами и футами Преобразование между дюймами, футами и ярдами Преобразование между унциями и фунтами Математика для начальных классов Эдварда Заккаро Хорошая книга по решению задач с очень разнообразными текстовыми задачами и стратегиями решения задач. Включает в себя главы: последовательности, решение проблем, деньги, проценты, алгебраическое мышление, отрицательные числа, логика, отношения, вероятность, измерения, дроби, деление. Вопросы каждой главы разбиты на четыре уровня: простые, несколько сложные, сложные и очень сложные. Экспоненты Легкие показатели Вызов показателей Напишите с использованием показателей степени Разрядное значение/Округление Запись числа в развернутом виде (до 9 цифр) Запись числа в развернутом виде (до 12 цифр) Запишите число, данное в развернутом виде, в нормальной форме (до 9 цифр), части зашифрованы Запишите число, данное в развернутом виде, в нормальной форме (до 12 цифр), части зашифрованы Запись десятичного числа, заданного в развернутом виде, в нормальной форме (до 6 знаков после запятой), части зашифрованы Смешанные задачи округления 1 — округление до подчеркнутой цифры, округление до ближайшего миллиона Смешанные задачи округления 2 — округление до подчеркнутой цифры, округление до ближайшего триллиона Алгебра Порядок операций Три операции, использует ÷ для деления, без показателей степени Четыре операции, использует ÷ для деления, без показателей степени Две или три операции, для деления используется дробная черта, без показателей степени Две или три операции, для деления используется дробная дробь, включая показатели степени Две, три или четыре операции, используется дробная дробь, включая показатели степени Выражения Вычислить выражения: обычно одна операция, без отрицательных чисел Вычислить выражения: обычно одна операция, большие числа, без отрицательных чисел Написать числовое выражение из выражения, заданного словами: одна операция Написать числовое выражение из выражения, заданного словами: две операции Упрощение выражений (путем объединения одинаковых терминов; без отрицательных чисел) Умножение с использованием свойства распределения Фактор выражения Уравнения Одношаговые уравнения с целыми числами (без отрицательных чисел) Одношаговые уравнения, в которых сначала нужно что-то упростить с одной стороны (без отрицательных чисел) Key to Algebra Workbooks Key to Algebra предлагает уникальный проверенный способ познакомить учащихся с алгеброй. Новые концепции объясняются простым языком, а примеры легко понять. Словесные задачи связывают алгебру со знакомыми ситуациями, помогая учащимся понять абстрактные понятия. Учащиеся развивают понимание, решая уравнения и неравенства интуитивно, прежде чем вводятся формальные решения. Учащиеся начинают изучение алгебры с книг 1–4, используя только целые числа. Книги 5-7 знакомят с рациональными числами и выражениями. Книги 8-10 расширяют охват вещественной системы счисления. => Узнать больше Дроби и десятичные дроби Десятичные дроби или смешанные числа (десятые/сотые/тысячные) Десятичные дроби или смешанные числа (до миллионных) Смешанные числа до десятичных дробей (знаменатели 10, 100 и 1000) Правильные и неправильные дроби до десятичных знаков (знаменатели 10, 100 или 1000) Правильные дроби до десятичных (знаменатели степени от десяти до 1 000 000) Смешанные числа до десятичных знаков (знаменатели степени десяти, до 1 000 000) Дроби или смешанные числа в десятичные дроби (простые, разнообразные знаменатели) Дробь до десятичных знаков — требуется длинное деление Десятичные дроби — смешанная практика Десятичное сложение и вычитание Умное сложение/вычитание до 2 десятичных цифр Умное сложение/вычитание — отсутствует число Десятичное сложение или вычитание с 1-3 десятичными цифрами Десятичное сложение или вычитание с 1-6 десятичными цифрами Десятичное сложение, четыре слагаемых Десятичное вычитание, два вычитаемых Рабочие тетради Key to Decimals Это серия рабочих тетрадей от Key Curriculum Press, которая начинается с основных понятий и операций с десятичными знаками. Затем книги охватывают реальное использование десятичных знаков в ценообразовании, спорте, метриках, калькуляторах и науке. В комплект входят книги 1-4. => Узнать больше Десятичное умножение Умножение в уме Умножение целого числа и десятичной дроби (1-3 десятичных знака), легко То же, что и выше, но с отсутствующим коэффициентом Умножить десятичное число на десятичное в уме (до 2 десятичных цифр, умноженных на 2 десятичных цифры) Умножить десятичную дробь на десятичную в уме (до 3 десятичных цифр, умноженных на 3 десятичных цифры) Проблемы с пропущенным множителем 1 (десятичное за десятичным, 1 или 2 десятичных знака) Проблемы с пропущенными факторами 2 (десятичное за десятичным, 1-3 десятичных знака) Умножить десятичные знаки на 10, 100 или 1000 (1-3 десятичных знака) Умножать десятичные дроби на 10, 100 или 1000; отсутствует фактор Умножить десятичные знаки в степени 10 (1-5 десятичные знаки) Умножить десятичные числа на степень 10; отсутствует фактор Умножить в столбцах Умножение десятичного числа с 1-3 десятичными цифрами на целое число Умножить десятичное число с 1-2 десятичными цифрами на другое десятичное число с 1-2 десятичными цифрами Умножить десятичное число с 1-3 десятичными знаками на другое десятичное число с 1-3 десятичными знаками Десятичное деление Психическое отделение Простое десятичное деление (делимое имеет 1-2 десятичных знака, делитель целого числа) То же, что и выше, но отсутствует делимое или делитель Разделить десятичные дроби на десятичные дроби (Подумайте, сколько раз делитель входит в частное. ) Смешанные задачи на умножение и деление 1 (1 десятичная цифра) Деление целых чисел и десятичных дробей на 10, 100 или 1000 То же, что и выше, но отсутствует делимое или делитель Умножение или деление десятичных и целых чисел на 10, 100 и 1000 Деление целых чисел и десятичных дробей на 10, 100, 1000 или 10 000 Деление целых чисел и десятичных дробей на 10, 100, 1000 или 10 000 — отсутствует делимое или делитель Полное деление Деление десятичных дробей на целые числа, делитель 1 цифры Деление десятичных дробей на целые числа, двузначный делитель Разделить десятичную дробь на целое число, при необходимости добавить нули к делимому Разделить десятичную дробь на целое число, при необходимости добавить к делимому нули, сложнее Разделить целые числа, дать ответ до 3-х десятичных цифр Деление десятичных дробей на десятичные дроби 1: Делимое меньше 10; делитель 1-2 цифры Разделить десятичные дроби на десятичные дроби 2: Дивиденды различаются больше; делитель 1-2 цифры Разделить десятичные дроби на десятичные дроби 3: делитель имеет 1-3 десятичных знака Деление десятичных дробей на десятичные дроби, универсальный Измерительные блоки Традиционная система Преобразование единиц измерения с помощью деления и умножения (бумага и карандаш) или математических вычислений в уме Преобразование между дюймами и футами Преобразование между дюймами, футами и ярдами Преобразование между унциями и фунтами Конвертировать между тоннами и фунтами Преобразование между чашками, пинтами и квартами Преобразование между чашками, пинтами, квартами и галлонами Преобразование между унциями, чашками и квартами Все общепринятые единицы, кроме миль — смешанная практика Все обычные единицы, кроме миль — смешанная практика — вызов Преобразование с помощью калькулятора с десятичными дробями Преобразование между дюймами, футами и ярдами — используйте калькулятор Преобразование между милями, ярдами и футами 1 — используйте калькулятор Преобразование между милями, ярдами и футами 2 — используйте калькулятор Преобразование между тоннами, фунтами и унциями с десятичными дробями — используйте калькулятор Преобразование между различными обычными единицами с десятичными дробями — используйте калькулятор Метрическая система Преобразование между мм, см и м — с использованием десятичных знаков Преобразование между мм, см, м и км — с использованием десятичных знаков Преобразование между мл и л и г и кг с использованием десятичных знаков Все упомянутые выше метрические единицы — смешанная практика — с использованием десятичных знаков Метрическая система: преобразование между единицами длины (мм, см, дм, м, дам, гм, км) Метрическая система: преобразование между единицами веса (мг, cg, dg, g, dag, hg, kg) Метрическая система: преобразование между единицами объема (мл, кл, дл, л, дал, гл, кл) Метрическая система: преобразование между единицами длины, веса и объема 90 048 Соотношение Напишите соотношение и упростите его Проблемы с соотношением слов Процент Преобразование десятичных знаков в проценты и наоборот То же, что и выше, но допускается более 100 % Найти проценты чисел — легко, проценты кратны десяти Простая практика с процентами более 100% Найти проценты чисел — легко, проценты кратны десяти Нахождение процентов чисел — среднее, проценты кратны пяти Найдите проценты чисел — используйте калькулятор Найдите, сколько процентов составляет одно число от другого числа . Найти процентное соотношение числа ИЛИ найти процентное соотношение одного числа к другому — легко Найти процентное соотношение числа ИЛИ найти процентное соотношение одного числа к другому — использовать калькулятор Факторизация простых чисел, GCF и LCM Номера множителей от 0 до 100 до простых множителей Номера множителей в пределах от 2 до 500 до простых множителей Найдите наибольший общий делитель двух чисел (легко, числа в пределах 1-50) Найдите наибольший общий делитель двух чисел (числа от 1 до 100) Найдите наибольший общий делитель 3 чисел от 1 до 100 Найдите наименьшее общее кратное двух чисел от 2 до 30 Найдите наименьшее общее кратное двух чисел от 2 до 50 Найдите наименьшее общее кратное трех чисел от 2 до 30 Сложение и вычитание дробей Сложение и вычитание непохожих дробей — правильные дроби, знаменатели 2-12 Сложение и вычитание разных дробей — знаменатели 2-12 Сложение и вычитание разных дробей — большие знаменатели Сложение и вычитание 3 разных дробей — правильные дроби, знаменатели 2-8 Сложение и вычитание 4 разных дробей — правильные дроби, знаменатели 2-8 Сложение и вычитание 3 разных дробей, знаменатели 2-12 Сложите и вычтите два смешанных числа — знаменатели 2-12 Сложите и вычтите два смешанных числа — большие знаменатели Сложите и вычтите три смешанных числа — знаменатели 2-12 Сложение и вычитание целых чисел, дробей или смешанных чисел — смешанная практика; знаменатели 2-12 Умножение дробей Во всех задачах на умножение и деление дробей полезно упростить перед умножением. Дробная часть, умноженная на целое число Умножение дроби 1 — 3 дроби, знаменатели 2-12 Умножение дроби 2 — 3 дроби, знаменатели 2-20 Умножение дроби 3 — 4 дроби, знаменатели 2-12 Смешанное число, умноженное на дробь Смешанное число, умноженное на смешанное число Практика смешанного умножения 1 (два числа, дроби, смешанные числа или целые числа) Практика смешанного умножения 2 (три числа; дроби, смешанные числа или целые числа) Целое число, умноженное на дробь — отсутствует множитель Дробь, умноженная на дробь — отсутствует множитель Дробное деление Разделите целое число, дробь или смешанное число на дробь — математика в уме, так как ответы — целые числа Дробь, деленная на дробь Смешанное число, разделенное на смешанное число Практика смешанного деления (на дроби, смешанные числа или целые числа) Преобразование дробей в смешанные числа и vv Преобразование смешанных чисел в дроби Дроби к смешанным числам — легко Дроби к смешанным числам — не так просто Упрощенные или эквивалентные дроби Упростить дроби — легко Упростить дроби — сложнее Упростить дроби — задача Равнозначные дроби — простые Эквивалентные дроби — тверже Равнозначные дроби — самая твердая Дроби и десятичные дроби Десятичные дроби или смешанные числа (до 3 знаков после запятой) Десятичные дроби или смешанные числа (до 6 знаков после запятой) Смешанные числа до десятичных знаков (до 3 знаков после запятой) Правильные и неправильные дроби до десятичных знаков (до 3 знаков после запятой) Правильные дроби до десятичных знаков (до 6 знаков после запятой) Смешанные числа до десятичных знаков (до 6 знаков после запятой) Дроби или смешанные числа в десятичные дроби (простые, разнообразные знаменатели) Дробь до десятичных знаков — требуется длинное деление Десятичные дроби — смешанная практика Целые числа Координатная сетка Нанесение точек и форм или указание координат точек 1 Нанесите точки и фигуры или сообщите координаты точек 2 (масштабирование по сетке от -20 до 20) Перемещение фигуры в 1 или 2 направлениях (вверх/вниз/влево/вправо) Отражение фигур по оси X или Y Смесь задач: перемещайте фигуры или отражайте их Сложение и вычитание Сложение и вычитание целых чисел не входят в Общие базовые стандарты для 6-го класса, но некоторые учебные программы или стандарты могут включать их в 6-й класс. Простое сложение целых чисел от -10 до 10 Простое сложение целых чисел в диапазоне от -30 до 30 Простое сложение целых чисел, три слагаемых Простое сложение целых чисел, четыре слагаемых (печать в альбомной ориентации) Простые проблемы с отсутствующими дополнениями Более сложные проблемы с отсутствующими дополнениями (печатать в альбомной ориентации) Вычитание целых чисел в пределах от -10 до 10 Вычитание целых чисел в пределах от -30 до 30 Проблемы с отсутствием уменьшаемого и вычитаемого Смешанные задачи на сложение и вычитание (в пределах -20 и 20) Задача: смешанные задачи на сложение и вычитание: пропущенные числа Умножение и деление Умножение и деление целых чисел не входят в Общие базовые стандарты для 6-го класса, но ссылки на рабочие листы включены сюда для полноты картины, поскольку некоторые учебные программы или стандарты могут включать их в 6-й класс. Целочисленное умножение 1: легко Целочисленное умножение 2: средний Простые задачи с недостающим фактором Целочисленное умножение, целые десятки Простое деление целых чисел Простое деление целых чисел, отсутствует делимое или делитель Смешанные задачи на умножение и деление Геометрия Площадь — эти листы выполняются в координатной сетке. Найдите площадь прямоугольного треугольника Найдите площади прямоугольных треугольников, параллелограммов и трапеций Найдите площадь треугольников и четырехугольников Найдите площади четырехугольников, пятиугольников и шестиугольников Задача: найти площади треугольников и четырехугольников (масштабирование сетки от -50 до 50) Объем и площадь поверхности Поскольку эти листы ниже содержат изображения разных размеров, сначала проверьте как лист выглядит в предварительном просмотре перед печатью. если это не подходит, вы можете либо распечатать его в масштабе (например, в 90%), либо сделать еще один, обновляйте страницу рабочего листа (F5), пока не найдете подходящую. Найдите объем прямоугольной призмы с дробными длинами ребер. (просто: половинки, трети и четверти; целая часть максимум 1) Найдите объем прямоугольной призмы с дробными длинами ребер. (просто: половинки, трети и четверти; целая часть не более 2) Найдите объем прямоугольной призмы с дробными длинами ребер. (задание: дроби до шестых) Найти объем или площадь поверхности прямоугольных призм (легко) Найдите объем или площадь поверхности прямоугольных призм (с использованием десятичных знаков) Решение задачи: найти объем/площадь поверхности/длину ребра куба, если площадь поверхности или объем заданы . Пропорции Простые пропорции (можно решить, подумав о эквивалентных дробях) — только целые числа Пропорции (ответы округляются до 1 знака после запятой) Пропорции — с использованием десятичных знаков Простой проблемы с пропорциями слов Слово проблемы, как указано выше, но с использованием десятичных чисел Круг Найдите длину окружности, если задан радиус или диаметр Найдите площадь круга, если задан радиус или диаметр Задание: рассчитать диаметр/радиус/площадь, зная длину окружности Если вы хотите лучше контролировать такие параметры, как количество задач, размер шрифта, расстояние между задачами или диапазон чисел, просто щелкните по этим ссылкам, чтобы самостоятельно использовать генераторы рабочих листов: Меню математических листов 1 -й класс 2 -й класс 3 -й класс 4 -й класс 5 -й класс 6 -й класс 7 -й класс Рабочие листы . : сложение, вычитание, умножение и деление (включая целые числа) Римские цифры Разрядное значение и экспоненциальное представление округление Время (часы) Традиционные единицы измерения Метрические единицы измерения Классификация треугольников Классификация четырехугольников Площадь и периметр прямоугольников Площадь треугольников и многоугольников Координатная сетка, движения, отражения Круг Австралийские деньги 6 Деньги Британские деньги Европейские деньги Южноафриканские деньги Рабочие листы дробей 1 Рабочие листы дробей 2 Сложение дробей Сравнение дробей Эквивалентные дроби Разложение на простые множители / коэффициенты GCF / LCM Калькулятор дробей Десятичные рабочие листы Десятичное умножение Десятичное разделение Фракция/Десятичная Десятичные закругления процент/десятичный процент Zero . Задачи на соотношение слов Порядок операций Переменные выражения Вычисление выражений Упрощение выражений Линейные уравнения Линейные неравенства Скорость, время и расстояние Графики и наклон Калькулятор уравнений Редактор уравнений

Рабочие листы по математике для 6-го класса: БЕСПЛАТНО и для печати

Мы подготовили исчерпывающие бесплатные рабочие листы по математике для 6-го класса. Загрузив рабочий лист, вы можете легко получить доступ к теме 6-го класса по математике.

Вашему ученику все еще нужно попрактиковаться, чтобы подготовиться к тесту по математике в 6-м классе? В этом случае не беспокойтесь, потому что в этой статье мы подготовили для вашего ученика исчерпывающие бесплатные рабочие листы по математике для 6-го класса, которые можно распечатать. Нажав на любую тему и загрузив рабочий лист, вы можете легко получить доступ к своей любимой теме по математике 6-го класса.

ВАЖНО: УСЛОВИЯ АВТОРСКИХ ПРАВ: Эти листы предназначены для личного использования. Рабочие листы нельзя загружать в Интернет в любой форме, включая классные/личные веб-сайты или сетевые диски. Вы можете скачать рабочие листы и распечатать их столько, сколько вам нужно. У вас есть разрешение на распространение печатных копий среди ваших учеников, учителей, наставников и друзей.

У вас НЕТ прав на отправку этих листов кому бы то ни было (по электронной почте, текстовым сообщениям или другим способом). Они ДОЛЖНЫ загрузить рабочие листы самостоятельно. Вы можете отправить адрес этой страницы своим ученикам, репетиторам, друзьям и т. д.

Рабочие листы по математике для 5 класса

Рабочие листы по математике для 7 класса

Рабочие листы по математике для 8 класса

Абсолютная лучшая книга

— ACE 6 -й класс Math Тест

Концепции математики 6 -го класса

Целые номера

• Объединение
• Целое число и субтролдция
• .

  Дроби и десятичные дроби

  • Упрощение дробей
  • Сложение и вычитание дробей
  • Умножение и деление дробей
  • Добавление и вычитание смешанных чисел
  • Умножение и деление смешанных чисел
  • Добавление и вычитание десятичных дел
  • Умножение и деление десятичных дел
  • . Размещение Decimals
  • Расходы.

    Вещественные и целые числа

    • Сложение и вычитание целых чисел
    • Умножение и деление целых чисел
    • Order of Operations
    • Ordering Integers and Numbers
    • Integers and Absolute Value

    Proportions, Ratios, and Percent

    • Simplifying Ratios
    • Proportional Ratios
    • Similarity and Ratios
    • Ratio and Rates Word Problems
    • Percentage Расчеты
    • Процентные задачи
    • Скидка, налог и чаевые
    • Процент изменения
    • Простые проценты

    Алгебраические выражения

    • Упрощение переменных выражений
    • Упрощение полиномиальных выражений
    • Перевод фразы в алгебраическое заявление
    • Распределительное свойство
    • Оценка одного переменного выражения
    • Оценка двух варьил. Одношаговые уравнения
    • Многошаговые уравнения
    • Графики неравенств с одной переменной
    • Одноступенчатые неравенства
    • Многоступенчатые неравенства

    ЭКСПОНЕРЫ И РАДИКАЛЫ

    . Основания
    • Научное обозначение
    • Квадратные корни

    Геометрия и объемные фигуры

    • Углы
    • Пифагорейские отношения
    • Triangles
    • Polygons
    • Trapezoids
    • Circles
    • Cubes
    • Rectangular Prism
    • Cylinder
    • Pyramids and Cone

    Statistics and Probability

    • Mean and Median
    • Mode and Range
    • Histograms
    • Stem График –и–листья
    • Круговая диаграмма
    • Вероятностные задачи
    Лучшая книга для подготовки к математике, которая поможет вам добиться успеха на 6th Grade Math Test
    6th Grade Math Exercises
    Fractions and Decimals

    Real Numbers and Integers

    Proportions and Ratios

    Percent

    Algebraic Expressions

    Equations and Inequalities

    Exponents and Радикалы

    Статистика

    Геометрия

    Твердые фигуры

    Поиск лучшего ресурса, который поможет вам успешно пройти тест по математике 6-го класса?

    Лучшие книги

    по математике в 6 классе Тест

    Реза

    Реза — опытный преподаватель математики и эксперт по подготовке к экзаменам, который обучает учащихся с 2008 года. результаты тестов — и поступить в колледжи своей мечты. Он работает со студентами индивидуально и в группах, ведет как живые, так и онлайн-курсы по математике, а также математическую часть стандартизированных тестов. Он предлагает индивидуальный индивидуальный план обучения и индивидуальное внимание, которое меняет отношение учащихся к математике.

    9 месяцев назад

    Математика 6/7 – Easy Peasy All-in-One Homeschool

    Нашли проблему? Проверьте здесь.

    Описание курса:  Учащиеся изучают математику в следующих областях: числа, геометрия, измерения, алгебра и вероятность. Студенты будут расти в своем понимании отношений между числами и миром. Темы включают: иррациональные числа, научное обозначение, объем и площадь поверхности. Студенты будут учиться строить углы и сегменты, используя линейку и циркуль. Они будут изучать различные преобразования и практиковаться в поиске похожих фигур. Студенты изучат концепцию переменных и алгебраических выражений. Они будут решать одно- и двухшаговые уравнения. Наконец, они будут изучать вероятность и вариации, создавая, анализируя и визуализируя наборы данных.

    Примечания:

    • Это комбинация Master Math и виртуального обучения GA (с добавлением некоторых дополнений).
    • В уроки встроены дни повторения.

     

    Узнайте о наших книгах для работы в автономном режиме.

    Рабочая тетрадь / Руководство для родителей

     

    Факторы и множители

    Урок 1

    Добро пожаловать в первый день в школе! Я хотел дать вам одно важное напоминание , прежде чем вы начнете. Многие из ваших уроков ниже имеют интернет-ссылку, по которой вы можете щелкнуть. Когда вы переходите на разные интернет-страницы для своих уроков, пожалуйста, НЕ нажимайте на что-либо еще на этой странице кроме того, что указано в инструкциях. НЕ нажимайте на рекламу или игры. НЕ нажимайте на что-либо, что приведет вас на другой веб-сайт. Просто сосредоточьтесь на своем уроке, а затем закройте это окно, и вы должны вернуться к следующему уроку. Хорошо?

    1. Если вы не попали сюда через Мои задания EP, я предлагаю вам зайти туда и создать учетную запись.
    2. Также по этому курсу имеется рабочая тетрадь. Пришло время решить, хотите ли вы его иметь. На каждый день есть страница урока и практики, а также обзорные действия, которые в этом курсе перечислены как «страница практики». Перейдите к верхней части страницы курса для ссылок на книги.
    3. Каждый день делайте небольшой обзор. Вы будете переходить на эту страницу практики и каждый день переходить к следующей в списке (если только вы не преуспели, и в этом случае вы попытаетесь повторить то же самое снова). Старайтесь каждый день решать пять практических задач по математике. Я хочу, чтобы эти вещи оставались для вас свежими. Вы не будете использовать их все время, но они вам понадобятся снова! Войдите, чтобы следить за тем, что вы делаете. Если он помнит, что вы делали раньше, используйте новый адрес электронной почты или удалите свою учетную запись через настройки и зарегистрируйтесь заново.
    4. Научитесь находить множители и кратные. Читать или смотреть
    5. Убедитесь, что вы понимаете.
    6. Это конец вашей работы по этому курсу в первый день. Вам разрешено двигаться в своем собственном темпе (это домашнее обучение), но предполагается, что вы выполняете один урок в день.

    Урок 2

    1. Практика
    2. Посмотрите видео к уроку по простой факторизации и к упражнению.
    3. Найдите простое и составное число.
    4. Попрактикуйтесь в факторизации простых чисел.

    Урок 3

    1. Практика
    2. Прочтите о GCF и LCM.
    3. Расскажите кому-нибудь, что означают эти сокращения и что они означают.
    4. Посмотрите пошаговые примеры. (Если вы уже знаете это, вы можете перейти к практике. Если вы ошиблись, вернитесь к видео. )
    5. Посмотрите видео о нахождении наибольшего общего делителя. Если вы предпочитаете читать, вот вам урок.
    6. Практика GCF.
    7. Если вам нужна дополнительная помощь, вы можете использовать видео Академии Хана в левой части этих страниц.

    Урок 4

    1. Практика
    2. Вам нужен урок по LCM, прежде чем вы начнете практиковать его?
    3. Практика LCM.
    4. Если вам нужна дополнительная помощь, вы можете использовать видео Академии Хана в левой части этих страниц.
    5. Ответьте на текстовые задачи GCF и LCM.

    Урок 5

    1. Практика
    2. Прочтите о дистрибутивном свойстве и попробуйте примеры.
    3. Практикуйте распределительную собственность.
    4. Найдите GCF, чтобы упростить задачи на умножение.
       • Например, 6 + 30 = 6 x (1 + 5) GCF равен 6. Я «вытащил» шесть из 6 и 30, разделив, чтобы получить 1 и 5.

    Дроби

    Урок 6

    1. Практика
    2. Читайте о сложении и вычитании дробей. Вот помощь в поиске общих знаменателей.
    3. Потренируйтесь складывать дроби, вычитать дроби и складывать смешанные числа. Используйте разные знаменатели, которые используются по умолчанию. Получите не менее пяти правильных ответов каждого типа и перезапустите, чтобы сделать следующий выбор.
    4. Если вам нужна дополнительная помощь, вот два видео.
       • Видео 1
       • Видео 2

    Урок 7

    1. Практика
    2. Прочитайте об умножении и делении дробей и посмотрите видео. Проверить свои ответы.
    3. Умножение и деление дробей. Получите по крайней мере пять правильных из каждого.
    4. На этом сайте есть дополнительные обучающие материалы, если они вам нужны, а также дополнительное видео.

    Десятичные числа

    Урок 9

    1. Практика
    2. Попрактикуйтесь в арифметике с десятичными дробями. Убедитесь, что вы записали вопросы, чтобы решить их, прежде чем вы посмотрите на ответы. Обман только усложнит вам математику в будущем. Спасите себя от боли и страданий и убедитесь, что вы можете найти ответы.
    3. Тогда проверьте свои ответы.

    Урок 10

    1. Обзор урока
       • Догоняйте, если отстаете.
       • Практикуйте то, с чем у вас были проблемы.
    2. Убедитесь, что вы знаете термины из этого подразделения.
    3. Практика с этим обзором.
    4. После этого вы можете выбрать игру для обзора.

    Соотношения, коэффициенты и пропорции

    Урок 12

    1. Практика
    2. Завершите игру «Найди цену за единицу». (Вы можете просмотреть преобразование метрических измерений из Урока 131 Математики 5/6.)
    3. Узнать о таблицах соотношений. (или если вы предпочитаете видео)
    4. Найдите соотношения/ставки, заполнив таблицы соотношений.

    Урок 13

    1. Практика
    2. Узнайте о пропорциях.
    3. Посмотрите видео о том, как настроить пропорции, или вы можете попробовать ответить на вопросы и вернуться к этому видео, если у вас возникнут проблемы.
    4. Практика пропорций.
    5. Используйте эквивалентные дроби, чтобы найти ответ.

    Урок 14

    1. Практика
    2. Перекрестное умножение — еще один метод нахождения неизвестного числа в пропорции.
       • Вы умножаете каждый числитель на знаменатель другого числа. Затем разделите каждую сторону на то, что умножается на недостающее число.
       • Посмотрите, как перекрестно умножить, и прочитайте шаги. Нет изображения для последнего шага. Не пропустите!
       • Если бы вы могли легко уменьшить 10/13 перед умножением, вы должны сделать это проще!
         • x/5 = 6/36 было бы проще, так как x/5 = 1/6
    3. На этой странице больше примеров, а затем задач, которые можно попробовать.

    Урок 16

    1. Практика
    2. Узнайте, как использовать проценты в пропорциях. Проработайте примеры.
    3. Убедитесь, что вы прошли весь путь до конца и ответили на практические вопросы.

    Урок 17

    1. День наверстывания и подведения итогов!
    2. Вернитесь и попробуйте еще раз то, что у вас не получилось. Вот обучающее видео, если вам нужна помощь в этом.
    3. Используйте эти вопросы для практики.
    4. Убедитесь, что вы знаете ключевые термины. Вы могли бы испытать себя. Можете ли вы написать пример каждого?
    5. После этого вы можете выбрать игру для обзора.

    Экспоненты

    Урок 18

    1. Практика
    2. Взгляните на экспоненты. Если это не кажется вам легким и знакомым, пройдите урок.
    3. Практика с показателями.
    4. Читать о порядке действий.
    5. Проверьте свое понимание порядка операций.

    Урок 19

    1. Практика
    2. Просмотрите свойства номера и используйте их.
    3. Посмотреть видео с помощью переменной.
    4. Как вы думаете, каким будет ответ для 3(x + 1)?
       • 3x + 3
    5. Используйте свойство распределения для распределения 2(x + 4) и 5(3 + x).
    6. ответы
    7. Потренируйтесь со свойствами числа.

    Выражения

    Урок 22

    1. День наверстывания и подведения итогов.
    2. Убедитесь, что вы знаете ключевые термины. Можете ли вы написать пример для каждого из них?
    3. Практикуйте их.
    4. Еще раз потренируйтесь в порядке действий.
    5. Вычислить выражения.

    Уравнения

    Урок 24

    1. Практика
    2. Узнайте, как использовать обратную операцию для решения уравнения.
    3. Смоделируй!
       • Поставьте кубики на весы так, чтобы они соответствовали каждой части уравнения. Если в одной части уравнений 3x + 1, вам нужно три блока x и один блок 1.
       • Затем вы вычитаете или добавляете то, что необходимо, чтобы уравновесить весы и получить X сам по себе.
    4. Практика.
    5. ответы

    Урок 26

    1. Практика
    2. Узнайте, как использовать обратную операцию умножения и деления для решения уравнения.
    3. Смоделируйте это. Сформулируйте проблему, а затем решите ее. Нажмите на то, что вам нужно сделать, например разделить на 3.
    4. Читайте, тренируйтесь и записывайте уравнения так, как он их делает.
    5. Потренируйтесь решать уравнения с помощью умножения и деления.

    Урок 28

    1. Практика
    2. Прочтите или посмотрите видео о поиске ошибок при решении одношаговых уравнений.
    3. Найдите ошибку (если она есть).
    4. Можете ли вы написать уравнение так же, как писали выражения?
    5. Теперь решите уравнения. Не делай этого в своей голове! Запишите каждое уравнение, прежде чем ответить на него. Если вы не записали уравнения, значит, вы не выполнили это задание.

    Неравенства

    Урок 29

    1. Практика
    2. Узнайте о неравенствах. Вы можете посмотреть видео о построении графиков неравенств на числовой прямой.
    3. Потренируйтесь рисовать неравенства.
    4. Подставьте данные значения, чтобы увидеть, являются ли они решением, точно так же, как вы оцениваете выражение.

    Урок 30

    1. Практика
    2. Узнайте о разрешении неравенств.
    3. Вот несколько примеров.
    4. Решите неравенства так же, как уравнение.
    5. Решите практические задачи.
    6. Решите задачи на неравенство.

    Урок 31

    1. Практика
    2. Узнайте о прямой вариации.
    3. Вот пример.
    4. Создайте таблицу, в которой x и y показаны для y = 15x.
    5. Проверьте свой ответ.
    6. Напишите уравнения.
    7. ответы

    Урок 32

    1. Убедитесь, что вы знаете ключевые термины для устройства. Каков пример каждого?
    2. Вы можете попрактиковаться и проверить себя.
    3. Наверстать упущенное, если нужно.
    4. Вот немного практики для обзора.
       • одношаговые уравнения
       • одношаговые уравнения
       • неравенства
       • решение неравенства

    Площадь и объем

    Урок 33(*) (Обратите внимание, что звездочка * означает, что в этом уроке есть рабочий лист)

    1. Практика
    2. Узнать о области.
    3. (*)Практика. Найдите периметр также для № 2.
       • Это PDF-файл, но вы можете просто посмотреть его на экране и записать свою работу и ответы.
    4. Проверьте свои ответы.

    Урок 35(*)

    1. Практика
    2. Узнайте, как найти объем. Это также описано ниже.
       • Объем прямоугольной призмы находится путем нахождения площади прямоугольника путем умножения длины на ширину, а затем умножения на новый размер — высоту. Вот способы показать это.
         • Объем (прямоугольной призмы) = основание x высота (прямоугольное основание призмы, умноженное на ее высоту)
         • Объем = площадь прямоугольника x высота
         • Объем = длина x ширина x высота
         • В = лвч
       • Объем треугольной призмы находится таким же образом, но путем нахождения площади треугольника и последующего умножения на высоту.
         • Вот видео, как найти объем треугольной призмы, если хотите.
         • Объем (треугольной призмы) = основание x высота (треугольное основание призмы, умноженное на ее высоту)
         • Объем = площадь треугольника x высота
         • Объем = 1/2 (основание) (высота треугольника) x высота призмы
    3. (*)Практика. Несколько полезных советов: для числа 4 высота равна 4, а основание равно 9. Для последнего числа B — это площадь треугольника.
       • Вы можете просто просмотреть PDF-файл онлайн и записать свою работу. Не просто пишите свои ответы.
       • Запишите числа в уравнение и покажите свою работу по мере решения, чтобы, если что-то пойдет не так, вы могли отследить, где допустили ошибку.
    4. Проверьте свои ответы.

    Урок 36

    1. Практика
    2. Посмотрите на сети.
    3. Посмотрите, как сети могут помочь нам вычислить площадь поверхности.
    4. Посмотрите видео, чтобы увидеть решение, разработанное для нахождения площади поверхности прямоугольной призмы. Вы находите площадь поверхности каждой стороны.
    5. Потренируйтесь находить площадь поверхности.

    Урок 37

    1. Практика
    2. Посмотрите видео о нахождении площади поверхности треугольной призмы.
    3. Потренируйтесь вычислять площадь поверхности призмы.
    4. Смотреть отработанную задачу со словами.
    5. Попрактикуйтесь в решении текстовых задач на площадь поверхности.

    Урок 39

    1. Проверьте себя на ключевые термины для этого раздела.
    2. День наверстывания и подведения итогов. Попробуйте еще раз все, что вас сбило с толку.
    3. Вот некоторые из предыдущих практик для ознакомления.
       • одношаговые уравнения
       • одношаговые уравнения
       • неравенства
       • решение неравенства

    Статистика и графики

    Урок 40

    1. Практика
    2. Прочитайте определения среднего, медианы и моды.
    3. Вот примеры каждого из них.
       • означает
       • медиана
       • режим
    4. Найдите среднее (среднее), медиану и моду этих чисел.
       1. 8, 12, 9, 10, 9, 12, 7, 17, 11, 10, 12, 8, 12
       2.   22, 28, 25, 20, 24, 23, 22, 26, 28, 22, 20, 17, 22
       3.   3, 5, 1, 6, 3, 8, 4, 7, 6, 3, 7, 2, 8, 4, 9, 5
       4.   532, 560, 512, 524, 532, 511, 561
    5. Проверьте свои ответы.
    6. Взгляните на эту задачу со словами, чтобы понять, когда медиана может быть более точной, чем среднее математическое.

    Урок 41

    1. Практика
    2. Узнайте о диапазоне и стандартном отклонении. На странице есть инструкции. Диапазон — это просто разница между наибольшим и наименьшим числом в наборе. Среднее стандартное отклонение представляет собой среднее значение диапазонов.
    3. Проверьте свои ответы.

    Урок 42

    1. Практика
    2. Узнайте о коробчатых диаграммах.
    3. Попрактикуйтесь в создании коробчатых диаграмм.
    4. Узнайте о чтении коробчатых диаграмм.
    5. Посмотрите, что такое межквартильный размах.
    6. Практикуйтесь в чтении коробчатых диаграмм.
    7. Ответьте на вопросы.

    Урок 44(*)

    1. Практика
    2. Используйте линейные графики для сравнения данных.
       • Вы можете найти пример линейного графика внизу этой страницы.
       • Здесь вы можете потренироваться с линейным графиком. Щелкните над каждой точкой данных, чтобы включить ее в график. Покажите количество точек, равное количеству этих данных.
    3. (*)Выполнить задание по анализу графиков.
       • Это PDF-файл, но вы можете просто посмотреть его на экране и записать свою работу и ответы.
    4. Проверьте свои ответы.

    Урок 45

    1. Практика
    2. Скопируйте каждый термин в свою тетрадь по математике и напишите пример каждого. Это означает рисование графиков и перечисление наборов чисел, определение их среднего значения и т. д.
    3. Убедитесь, что вы знаете свои условия. Вы можете использовать карточки или любую из игр.
    4. Вот простые упражнения по построению графиков, чтобы убедиться, что вам удобно читать различные типы графиков. Вы можете просто сделать по одному на каждом, если вы поняли это правильно.
       • графическое изображение
       • линейный участок
       • гистограмма

    Урок 46

    1. День наверстывания и подведения итогов. Вот немного практики ниже.
    2. Практика одношаговых уравнений.
    3. ПЕМДАС
    4. Найдите среднее значение.

    Числовая линия и абсолютное значение

    Урок 47

    1. Практика
    2. Узнайте об упорядочивании чисел в числовой строке.
    3. Проверьте свои ответы.
    4. Практика с числами на числовой прямой. Вы можете использовать видео слева, если вам это нужно.

    Урок 49

    1. Практика
    2. Вот еще один быстрый и простой урок для вас. Этот на противоположностях.
    3. Ответьте на вопросы.
    4. Проверьте свои ответы.

    Графики

    Урок 50

    1. Практика
    2. Изучите систему координат и попрактикуйтесь.
    3. Проверьте свои ответы.
    4. Нанесите несколько точек. Если у вас есть миллиметровка, вы можете попробовать на настоящей бумаге.

    Урок 51

    1. Убедитесь, что вы знаете ключевые термины. Напишите каждое с примером.
    2. Практикуйтесь и проверяйте себя.
    3. Сегодня вы можете наверстать упущенное или повторить.
    4. Вот игра PEDMAS. (Отключите блокировщик рекламы.)
       1. • Если вы используете мобильное устройство, это действие отправит вас в их платное приложение. Установите в браузере режим «Рабочий стол», чтобы попытаться обойти это. Направления здесь.
    5. Практика одношаговых уравнений. (Это день повторения, поэтому вам не нужно заполнять всю эту доску, если вам не нужна практика, но сделайте хотя бы пару из каждой колонки.)

    Урок 52

    1. Пока что мы рассмотрим единицы измерения.
    2. Блок 1 Обзор
    3. Проверьте свои ответы.
    4. Убедитесь, что вы знаете условия.

    Урок 53

    1. Раздел 2 Обзор
    2. Проверьте свои ответы.
    3. Убедитесь, что вы знаете условия. Вы можете проверить себя, использовать карточки и/или поиграть в игры.

    Урок 54

    1. Модуль 3 Обзор
    2. Проверьте свои ответы.
    3. Убедитесь, что вы знаете условия.

    Урок 55

    1. Раздел 4 Повторение
    2. Проверьте свои ответы.
    3. Убедитесь, что вы знаете условия.

    Урок 56

    1. Раздел 5 Повторение
    2. Проверьте свои ответы.
    3. Убедитесь, что вы знаете условия.

    Урок 57

    1. Раздел 6 Повторение
    2. Проверьте свои ответы.
    3. Убедитесь, что вы знаете условия.

    Урок 58

    1. Раздел 7 Повторение
    2. Проверьте свои ответы.
    3. Убедитесь, что вы знаете условия.

    Урок 59

    1. День наверстывания и подведения итогов.
    2. Наверстать упущенное, если нужно. Вернитесь и повторите урок, который вы не усвоили.
    3. Вот игры, в которые вы можете сыграть сегодня, и урок 60, прежде чем мы снова начнем новые уроки. Есть десять мероприятий и два дня.
       • Игра PEDMAS Нажмите на два числа и оператор (оператор — это знак плюс, минус, деление, умножение), который вы хотите использовать в первую очередь. Затем на циферблате появится число.
       • Одношаговые уравнения
       • Периметр
       • Координатная плоскость
       • Площадь поверхности (нажмите на площадь поверхности и объем)
       • Том (нажмите на вычисление)
       • Площадь треугольников и трапеций
       • Удельные расценки
       • Эквивалентные коэффициенты

    Урок 60

    1. День наверстывания и подведения итогов.
    2. Наверстать упущенное, если нужно. Вернитесь и повторите урок, который вы не усвоили.
    3. Вот игры, в которые вы можете поиграть, прежде чем мы снова начнем новые уроки. Это то же самое, что и в уроке 59.
       • Игра PEDMAS Нажмите на два числа и оператор (оператор — это знак плюс, минус, деление, умножение), который вы хотите использовать в первую очередь. Затем на циферблате появится число.
       • Одношаговые уравнения
       • Район
       • Координатная плоскость
       • Площадь поверхности (нажмите на площадь поверхности и объем)
       • Том (нажмите на вычисление)
       • Площадь треугольников и трапеций
       • Удельные расценки
       • Эквивалентные коэффициенты

    Выражения и уравнения

    Урок 61

    1. Практика
    2. Убедитесь, что вы знаете свойства своего числа.
    3. Решите некоторые проблемы, используя свойство дистрибутива.
    4. Каждый раз, когда вы решаете уравнение, вы используете числовые свойства.
       • Какое свойство вы используете, чтобы решить 2x = 4?
       • Какое числовое свойство вы используете, чтобы решить 2 + x = 4?
    5. Проверьте свои ответы.

    Урок 62

    1. Практика
    2. Узнайте о целочисленных представлениях.
       • (Ответы: все они равны 0. Все они обратные. Сумма аддитивных обратных всегда равна нулю.)
    3. Выполнить задание.
    4. Проверьте свои ответы.

    Урок 63

    1. Практика
    2. Узнайте об операциях с целыми числами. Обязательно записывайте уравнения и ответы, когда вы отвечаете на вопросы «Исследование». Это относится и к любому столкновению с ними в будущем!
    3. Проверьте свои ответы.
    4. Вы уверены? Вот еще немного практики с использованием отрицательных чисел, если вы не уверены в себе.

    Урок 66

    1. Практика
    2. Научитесь преобразовывать десятичные дроби в дроби. Это действительно проще, чем даже это. Просто произнесите десятичную дробь вслух. Три десятых — это и 0,3, и 3/10. Три сотни — это и 0,03, и 3/100. Три тысячных — это и 0,003, и 3/1000. Всегда упрощайте свой ответ.
    3. Выполните пункты 6–13 задания.
    4. Проверьте свои ответы.

    Урок 68

    1. Практика
    2. Выполнить задание. (При необходимости округлить до сотых.)
    3. Проверьте свои ответы.

    Урок 70

    1. Практика
    2. Потренируйтесь складывать дроби и смешанные числа. Завершите игру. (Это игра для 2 игроков. Вы можете либо найти партнера, либо играть обоими игроками самостоятельно.)

    Урок 72

    1. Практика
    2. Заполните доску испытаний. Мы не рассматривали оценку продуктов, но вы можете попробовать. Это просто означает округлить целое число в большую сторону, если дробь составляет половину или больше, и оставить целое число без изменений в противном случае.

    Урок 73

    1. Практика
    2. Читать о делении дробей.
    3. Посмотрите видео пример деления дроби на целое число.
    4. Заполните нечетные числа.
    5. Проверьте свои ответы.

    Урок 74

    1. Практика
    2. Вы не получили дополнительной практики в делении десятичных дробей. Нужен обзор?
    3. Выполните упражнение по делению десятичных дробей.
    4. Убедитесь, что вы знаете стоимость своих мест.
    5. Округлите эти десятичные дроби. Посмотрите на разрядное значение справа от того, до которого вы округляете. Если вы округляете до ближайших десятых, вы смотрите на сотые доли, чтобы увидеть, меньше ли они пяти.

    Урок 75

    1. Практика
    2. Завершить сегодня до номера 18. Ты закончишь завтра.
    3. Проверьте свои ответы.

    Урок 76

    1. Практика
    2. Завершите задание сегодня.
       • #21 Сформулировать предположение означает сделать предположение или сделать вывод на основе имеющейся у вас информации.
       • #26  Это относится к семействам фактов. Какая задача на умножение даст вам ответ на задачу о делении 2 x 3 = 6 … 6/3 = 2
    3. Проверьте свои ответы.

    Урок 77

    1. Завершите проект. Выполните часть 1 (на странице 1). Для заполнения таблицы можно использовать калькулятор. Затем ответьте на вопросы 1–5 вверху страницы 2, используя только что заполненную таблицу.
    2. Проверьте свои ответы здесь.

    Выражения

    Урок 78

    1. Практика
    2. Преобразование слов в числовые выражения.
    3. Проверьте свои ответы.

    Урок 79

    1. Практика
    2. Посмотрите видео о комбинировании подобных терминов.
    3. Пройдите страницу по упрощению выражений и выполните упражнение.
    4. Проверьте свои ответы.

    Урок 80

    1. Практика
    2. Посмотрите видео о факторинге переменных с распределительным свойством.
    3. Попрактикуйтесь в использовании свойства распределения с переменными.
    4. Вот видео пример упрощения выражений.
    5. Завершите упражнение.
    6. Проверьте свои ответы.

    Урок 83

    1. Практика
    2. Решите уравнения с десятичными дробями. Обязательно следуйте инструкциям на странице, решайте все на самом деле и записывайте ответы!
    3. Если вам будет полезно посмотреть видео, вот несколько. Вы можете использовать указанный ниже веб-сайт или Академию Хана в любое время, когда захотите найти видео о том, как ответить на определенный тип вопроса.
       • вычитание
       • добавление
       • умножить
       • деление
    4. Проверьте свои ответы.

    Двухшаговые уравнения

    Урок 85

    1. Практика
    2. Научитесь решать двухшаговые уравнения.
       • Вот видео, в котором показано, как их решать.
       • Вот еще, если будет полезно.
    3. Проверьте свои ответы.
    4. Модель двухшаговых уравнений.

    Многошаговые уравнения

    Урок 90

    1. Повторите уравнения. Заполните доску задач, чтобы попрактиковаться в решении уравнений всех типов.
    2. Мы не делали буквальные уравнения. Вы можете смело их пропускать. Вы также можете попробовать их разгадать.

    Урок 91

    1. Сбалансируйте некоторые уравнения. Составьте выражение 3x + 1, перетащив на шкалу три блока x и один блок 1.
    2. Завершить проект уравнений. Для номера 2 вы будете рисовать график, показывающий количество игроков и общую стоимость.
    3. Для этого нет ответа. Ваш успех — это способность отвечать на вопросы.

    Урок 92

    1. Вы можете провести обзорный и наверстывающий день.
    2. Вот действия, которые вы можете использовать, если у вас нет чего-то особенного, что вам нужно вернуться и завершить или повторить. Вам не нужно делать их все, особенно когда есть несколько вариантов темы!
       • решение уравнений с дробями и десятичными знаками
       • целых чисел
       • сложение и вычитание дробей
       • умножение дробей (двух)
       • деление дробей
       • вычисление выражений (два)
       • решение с дробями и десятичными знаками

    Неравенства

    Урок 93

    1. Практика
    2. Научитесь решать неравенства.
    3. Проверьте свои ответы.
    4. Завершите числа 2, 3, 7, 8, 9, 11, 12 на этом листе по сложению и вычитанию с неравенствами. Вы закончите на уроке 95.
    5. Проверьте свои ответы.

    Урок 94

    1. Практика
    2. Я хочу, чтобы вы сегодня начали с видео. Есть один трюк с умножением и делением неравенств на отрицательное число, и я хочу, чтобы вы его увидели и услышали объяснение.
    3. Узнайте, как решать неравенства с умножением и делением.
    4. Практика.

    Урок 95

    1. Практика
    2. Сегодня потренируйтесь с неравенствами.
    3. Заполните оставшуюся часть этого листа (номера 1, 4, 5, 6, 10, 13, 14, 15) на сложение и вычитание с неравенствами.
    4. Заполните всю таблицу по умножению и делению с помощью неравенств.
    5. Проверьте свои ответы.

    Урок 96

    1. Практика
    2. Узнайте о решении многошаговых неравенств. Проверить свои ответы.
    3. Практика двухшагового неравенства. Если вам нужно видео для другого примера, оно есть в меню.

    Курсы

    Урок 98 

    1. Практика
    2. Узнать о тарифах.
    3. Проверьте свои ответы.
    4. Еще немного потренируйтесь в сравнении ставок. Видео для ставок находятся на странице, если это поможет вам посмотреть, как решается проблема.

    Урок 99

    1. Практика
    2. Заполните доску задач по ставкам и сложным дробям.

    Проценты

    Урок 100

    1. Практика
    2. Узнайте о проценте изменения.
    3. Практика. (альтернативный)

    Урок 102

    1. Практика
    2. Примените свои знания о процентах.
    3. Проверьте свои ответы.

    Урок 103

    1. Практика
    2. Практика с процентами.
    3. Проверьте свои ответы.
    4. Найдите налог с продаж.
    5. Найти комиссию.

    Урок 104

    1. Практика
    2. Узнать о простых процентах.
    3. Проверьте свои ответы.
    4. Дополнительная практика, если необходимо

    Урок 105

    1. Практика
    2. Практикуйтесь больше с интересом.

    Урок 106

    1. День наверстывания и подведения итогов.
    2. Каждый день будет страница практических вопросов, которые вы можете использовать.
    3. Повторить решение уравнений. Заполните нечетные числа.
    4. Проверьте свои ответы.

    Урок 107

    1. День наверстывания и подведения итогов.
    2. Сделайте ставку на первое, чтобы попрактиковаться в пропорциях.
    3. Практика со ставками.
    4. Проверьте свои ответы.

    Уравнения прямых вариаций

    Урок 108

    1. Практика
    2. Узнайте о прямой вариации.
    3. Проверьте свои ответы.
    4. Попробуйте свои силы в использовании уравнений прямой вариации. Какой ответ?
       • На планете X объект падает с высоты 18 футов за 2 секунды. Зная, что расстояние, на которое он падает, прямо пропорционально квадрату времени падения, сколько времени требуется объекту, чтобы упасть с высоты 79 футов? Округлите ответ до трех знаков после запятой. (Ответ: 4.19секунд)
       • Если вы не поняли это правильно, посмотрите объяснение в видео на странице, ссылка на которую приведена ниже. Это последний видеоурок на странице. Прокрутить вниз.
       • Вопрос из онлайн-обучения математике

    Урок 109

    1. Практика
    2. Выполнить задание.
    3. Проверьте свои ответы.
    4. Проверьте свои навыки. Посмотрим, сможешь ли ты пройти первый уровень. Не стесняйтесь бросить вызов себе!

    Подобные фигуры, Масштаб, Пропорции

    Урок 110

    1. Практика
    2. Узнать о похожих фигурках.
    3. Продолжайте листать страницы. Попробуйте практику.

    Урок 111

    1. Практика
    2. Вот два видео к сегодняшнему уроку.
    3. Узнайте о пропорциях.
    4. Проверьте свои ответы.
    5. Игра с пропорциями.

    Масштаб, похожие фигуры

    Урок 112

    1. Практика
    2. Узнайте о чертежах в масштабе.
    3. Проверьте свои ответы.
    4. Практика с чертежами в масштабе.

    Урок 115

    1. Практика
    2. Практика с похожими фигурами.
    3. Выполнить задание.
    4. Проверьте свои ответы.

    Урок 116

    1. Завершите проект.
       • Дилатация и дилатация относятся к тому, что вещи расширяются, становятся больше.
    2. Проверьте свои ответы.

    Урок 117

    1. Обзор с Jeopardy.

    Углы

    Урок 118

    1. Практика
    2. Узнайте об отношениях углов. Маленькие квадратные отметки показывают, где прямой угол.
    3. Проверьте свои ответы.

    Урок 119

    1. Практика
    2. Продолжайте изучать соотношения углов.
    3. Практика с углами.

    Урок 120

    1. Практика
    2. На этой странице есть примеры типов углов, упомянутых в этом задании.
    3. Выполните нечетные числа задания.
    4. Проверьте свои ответы.

    Урок 121

    1. Практика
    2. Убедитесь, что вы знаете свои треугольники.
    3. Воспроизвести концентрацию треугольника.
    4. Узнайте о треугольниках. Не забудьте записать примеры. Попробуйте их сами.
    5. Проверьте свои ответы.

    Урок 122

    1. Практика
    2. Вот видео по теории суммы углов, если хотите.
    3. Выполните нечетные вопросы задания на треугольники.
    4. Проверьте свои ответы.

    Геометрия – сечения, окружность, площадь

    Урок 125

    1. Практика
    2. Узнать об окружности и площади.
    3. Сделайте по пять штук каждого. Вы можете использовать калькулятор.
       • Найдите длину окружности.
       • Найдите площадь.

    Урок 126

    1. Практика
    2. Сделайте по паре каждого.
       • Найдите длину окружности.
       • Найдите площадь.
    3. Потренируйтесь находить длину окружности с помощью данной информации.
    4. Проверьте свои ответы.

    Урок 127

    1. Практика
    2. Узнайте, как найти составную площадь, общую площадь.
    3. Проверьте свои ответы.

    Урок 128

    1. Практика
    2. Потренируйтесь в поиске составной области. Для числа 4, пожалуйста, предположим, что линия, замыкающая фигуру, и все маленькие стороны равны 4 метрам. Если у вас не открывается pdf, вот изображение страницы.
    3. Проверьте свои ответы.

    Урок 129

    1. День наверстывания и подведения итогов.
    2. Вы можете вернуться и переделать урок, который вызвал у вас затруднения, и вы можете использовать приведенное ниже упражнение, чтобы помочь себе пересмотреть.
    3. Работа над дополнительными и дополнительными углами.

    Урок 130

    1. День наверстывания и подведения итогов.
    2. Вы можете вернуться и переделать урок, который вызвал у вас затруднения, и вы можете использовать приведенное ниже упражнение, чтобы помочь себе пересмотреть.
    3. Найдите площадь.

    Урок 131

    1. День наверстывания и подведения итогов.
    2. Вы можете вернуться и переделать урок, который вызвал у вас затруднения, и вы можете использовать приведенное ниже упражнение, чтобы помочь себе пересмотреть.
    3. Найдите подобные фигуры и пропорции.
       • В двух из них вопрос обрезан в конце.
       • Мария купила дюжину печенья за 6,47 доллара. Если бы она хотела купить только одно печенье, сколько бы оно стоило?
       • Хосе отправляется в путешествие со своей семьей. За первые 5 часов они проехали 275 миль. Если они ехали с такой скоростью без остановки, какой из ответов верный?

    Урок 132

    1. День наверстывания и подведения итогов.
    2. Вы можете вернуться и переделать урок, который вызвал у вас затруднения, и вы можете использовать приведенное ниже упражнение, чтобы помочь себе пересмотреть.
    3. Найдите подобные фигуры и пропорции.

    Урок 133

    1. День встречи и подведения итогов.
    2. Вы можете вернуться и переделать урок, который вызвал у вас затруднения, и вы можете использовать приведенное ниже упражнение, чтобы помочь себе пересмотреть.
    3. Найдите подобные треугольники. Попробуйте ответить на вопросы 1, 2, 3, 8 и 9.
    4. Конгруэнтные означает одинаковые – одинаковый размер и одинаковая форма. Подобные означают ту же форму, но другой размер.

    Геометрия – объем, площадь поверхности, периметр, окружность

    Урок 135

    1. Практика
    2. Выполните нечетные числа от 1 до 19. Маленькие красные квадраты отмечают, где прямой угол.
    3. Проверьте свои ответы.

    Урок 138

    1. Завершите проект пиццы. Создайте четыре пиццы. Все они будут иметь площадь 36 квадратных дюймов.
       • Одна пицца представляет собой круг.
       • Одна пицца квадратная.
       • Сделайте две другие пиццы так, чтобы у них было больше корочки, чем у других.
       • Найдите количество корки (периметр) каждого.

    Урок 139

    1. Завершите проект бассейна.
    2. Спроектируйте четыре бассейна глубиной пять футов. Все имеют одинаковый периметр/окружность.
       • Один круглый. Один прямоугольный.
       • Найдите объем каждого.
       • Какая фигура имеет наибольший объем? У кого самый маленький?

    Урок 140

    1. Практика
    2. Еще одна практика. Выполните нечетные числа 21 – 39. Найдите объем и площадь поверхности.
    3. Проверьте свои ответы.

    Статистика – данные, население, вероятность, прогнозы

    Урок 143

    1. Практика
    2. Узнайте о населении и образцах.
    3. Можете ли вы определить, случайные это выборки или необъективные?

    Урок 147

    1. Практика
    2. Выполнить задание.
    3. Проверьте свои ответы.
    4. Игра с вероятностью.

    Урок 149

    1. Практика
    2. Завершить практику.
    3. Проверьте свои ответы.
    4. Попробуйте еще с вероятностью. Прокрутите вниз до выбора вероятностных действий и нажмите кнопку воспроизведения слева «Использовать язык вероятностей».

    Урок 159

    1. Вот некоторые вероятностные практики.
       • дроби
       • комбинаций
       • древовидные диаграммы

    Урок 160

    1. День наверстывания и подведения итогов. Вернитесь и попрактикуйтесь в том, что вы сделали неправильно раньше.
    2. Вот обзор, если хотите: делайте прогнозы.

    Годовой обзор

    Урок+ 161

    1. Практика
    2. Мы собираемся использовать другой ресурс для проверки. Я особенно хочу, чтобы вы больше практиковались с уравнениями.
    3. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Написание и оценка выражений

    Урок 162

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Свойства сложения и умножения

    Урок 163

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Распределительная собственность

    Урок 164

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Используйте формулы для решения задач

    Урок 165

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Написание уравнений с одной переменной

    Урок 166

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Решение уравнений сложением и вычитанием

    Урок 167

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Решение уравнений с умножением и делением

    Урок 168

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Решение двухшаговых уравнений

    Урок 169

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Функции

    Урок 170

    1. Практика
    2. Неравенства — Урок — Практика

    Урок 171

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Решение неравенств сложением и вычитанием

    Урок 172

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Решение неравенств с умножением и делением

    Урок 173

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Целые числа и абсолютное значение

    Урок 174

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Сложение и вычитание целых чисел

    Урок 175

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Умножение и деление целых чисел

    Урок 176

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Решение двухэтапных алгебраических выражений

    Урок 177

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Решение неравенств

    Урок 178

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Соотношения и ставки

    Урок 179

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Пропорции

    Урок 180

    1. Практика
    2. Если вы ошиблись в тесте более чем на один раз, выполните задание. Написание и решение пропорций

    Летняя школа: Вы можете закончить страницу с арифметическими упражнениями.

    Ищи:

    Задать вопрос

    Прежде чем задавать вопрос, проверьте страницу часто задаваемых вопросов! Группа поддержки Или найдите определенное место или группу уровня Список групп facebook

    EP Gear

    Большое разнообразие дизайнов и продуктов

    Следите за EP на Facebook

    
    

    EP на других языках

    Kinderleicht Lernen

    Использование EP для говорящих по-испански

    Следите за блогом по электронной почте

    Введите свой адрес электронной почты, чтобы следить за этим блогом и получать уведомления о новых сообщениях по электронной почте.

    Адрес электронной почты:

    Мои романы и книги

    Чудесные истории Ли – не будем бояться

    Отказ от ответственности

    Задания, набор ссылок, структура учебного плана и файлы, созданные этим сайтом, принадлежат этому владельцу блога и не могут быть скопированы и опубликованы на другом сайте или использованы для какой-либо коммерческой выгоды.

    Copyright 2022 Lee Giles

    Все права защищены

    Рабочие листы для детей | Бесплатные печатные формы для K-12

    Добро пожаловать в страну с более чем 40 000 печатных рабочих листов по математике, английскому языку, естественным наукам и общественным наукам, согласованным с CCSS, но универсально применимым для учащихся классов K-12, дополненным коллекцией самостоятельных заданий. исправление, заполняемые в цифровом виде рабочие листы. Поддерживайте классные и домашние задания с помощью ярких диаграмм, увлекательных заданий, рабочих тетрадей, практических упражнений и онлайн-викторин с различными уровнями сложности. Начните с наших бесплатных образцов рабочих листов и подпишитесь, чтобы получить доступ ко всей сокровищнице. Рабочие листы поставляются вместе с ключами ответов, помогая в мгновенной проверке.

    Математика

    Пройдите через это обширное пространство компиляции печатных листов по математике для учащихся классов K-12, ориентируясь на такие темы, как чувство чисел, измерения, геометрия, статистика, предварительная алгебра, алгебра и множество тем средней школы.

    Рабочие листы по математике

    Словесность

    Рабочие листы ELA помогают лучше понять основные понятия грамматики. Понимайте тексты с отрывками для понимания прочитанного и развивайте навыки творческого записывания и систематизации идей с помощью письменных подсказок.

    Рабочие листы по словесности

    Естествознание

    Рабочие листы по естественным наукам помогают сформировать целостное понимание физических наук, наук о жизни, а также наук о Земле и космосе. Участвуйте в обучении на основе запросов, чтобы накапливать, углублять и применять знания, используя диаграммы, рабочие листы и упражнения для улучшения навыков.

    Рабочие листы по естественным наукам

    Социальные науки

    Рабочие листы по общественным наукам включают темы, взятые из всех дисциплин общественных наук, и помогают развивать навыки информированного и аргументированного принятия решений. Узнайте о континентах, Конституции США, президентах США, 13 колониях и многом другом.

    Рабочие листы по обществознанию

    Заполняемые в цифровом виде

    Пересмотрите практику с нашими заполняемыми в цифровом виде рабочими листами по математике и ELA! Наслаждайтесь каждым моментом обучения с помощью множества самокорректирующихся практических тестов, выбранных из рандомизированного набора вопросов, которые могут быть назначены учащимся в цифровом виде.

    Рабочие листы, заполняемые в цифровом виде

    Поиск по классам

    Если вы ищете печатные листы для конкретных классов, соответствующие CCSS, то будьте уверены, что вы находитесь в нужном месте. Будь то английский язык или математика, 3 или 8 класс, вы найдете коллекцию интересных ресурсов.

    Общие основные рабочие листы по классам

    Рабочие тетради

    Вы ищете определенный набор навыков по каждой математической теме для определенного класса? Наши рабочие тетради по математике, соответствующие Единым государственным стандартам и классифицированные по классам для учащихся от детского сада до 8-го класса, очень помогают.

    Рабочие тетради

    Праздники

    Рождество или Хэллоуин, День президента или День труда, отмечайте каждый праздник и важное событие с помощью наших не требующих предварительной подготовки рабочих листов. Выясните важность каждого фестиваля с тематическими занятиями по искусству, ремеслу, математике и грамотности, сохраняя высокий коэффициент веселья.

    Рабочие листы «Праздники»

    Страницы-раскраски

    Стимулируйте творчество, поощряйте самовыражение, улучшайте координацию движений, развивайте цветовосприятие и ловкость, пока дети учатся пользоваться своим первым инструментом для письма — карандашом. Найдите множество тем и увлекательных занятий, чтобы пробудить воображение детей.

    Рабочие листы-раскраски

    Соединяем точки

    Добавьте немного удовольствия в математику с помощью этих забавных тематических листов, распечатанных точка за точкой, и помогите детям научиться составлять последовательности букв и цифр. Дети находят свой ага момент, когда они соединяют точки, пропуская счет, чтобы открыть загадочные картинки.

    Рабочие листы соединяющих точек

    Отзывы

    Вы ищете причину для подписки? Эти фрагменты расскажут вам, почему наши подписчики выбрали нас и как мы завоевали доверие миллионов студентов, преподавателей, родителей, обучающихся на дому, и стали их образовательным веб-сайтом, который они чаще всего посещают.

    Отзывы

    Информация о членстве

    Зачем становиться участником? Какой план членства вам подходит? Какими эксклюзивными преимуществами пользуются участники? Какие безопасные способы оплаты доступны? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этом разделе.

    Информация о членстве

    Новые поступления

    Рабочие листы глаголов действия

    Готовы ли вы «раскачиваться», «пинать» и «кидать»? Наслаждайтесь празднованием глаголов, которые изобилуют действием. Ищете ли вы сопоставление, раскрашивание или вырезание и склеивание глаголов действия, вы не подведете. Ура, есть еще упражнение на выявление глаголов действия в предложениях!

    Рабочие листы по группам пищевых продуктов и питанию

    Являются ли фрукты вашей слабостью? Вы хотите увеличить потребление белков и молочных продуктов, чтобы всегда оставаться здоровыми? Продемонстрируйте удовольствие, изучая пять основных групп продуктов питания. Узнайте, как мы советуем вам хорошо питаться, чтобы хорошо учиться. Практикуйте пищевую группу и питание с ансамблем упражнений и занятий.

    Площади прямолинейных фигур. Рабочие листы

    Вдохните в себя тонны нового воодушевления и энтузиазма, определяя площади прямолинейных фигур! Пройдите через простые прямолинейные фигуры, состоящие из единичных квадратов, а также сложные фигуры, такие как L-образные формы и прямоугольные пути. Это будет ваше самое любимое занятие по математике!

    Рабочие листы для сравнения смешанных чисел

    Измените способы сравнения смешанных чисел с одинаковыми и разными знаменателями! Превзойдите своих сверстников в превосходстве в сравнении двух смешанных чисел, используя символы <, > и =, и определении наибольшего или наименьшего числа из набора из трех смешанных чисел. Начните сравнивать как профессионал!

    See More >>>

    Membership Benefits

    Instant Access to

    40,000+

    Worksheets

    Procure

    200+

    Workbooks aligned with CCSS

    Digitally Fillable Worksheets

    Customary and Metric Единицы измерения

    Рабочие листы по математике доступны в обычных и метрических единицах измерения

    Цветные и удобные для печати

    Монохромные и цветные варианты для отдельных тем

    Варианты загрузки

    Возможность одним щелчком мыши для

    1. конкретный рабочий лист или

    2. весь уровень

    Специализированная помощь

    Круглосуточная поддержка по электронной почте

    Ваш любимый сайт I as I, США

    это отличный ресурс для моих студентов. Я искренне ценю все…

    Gitel China, USA

    Я преподаю в курятнике на дому. Я использую ваши материалы, чтобы научить двух детей часам и деньгам…

    Джигар Праджапати, Великобритания

    Здравствуйте! Мне очень нравится и я многому учусь на этом сайте. Пожалуйста, дайте мне знать, когда вы планируете запустить…

    Клэр, Австралия

    Привет! Я когда-то находил ошибку в ваших материалах. Мне нравится использовать ваши рабочие листы со своими детьми. Надеюсь, это поможет…

    Керри Смит, Канада

    Мне нравится этот сайт и у меня есть подписка Можно ли приобрести подписку…

    Читать дальше…

    Бесплатные печатные математические упражнения, легкие & Простая веселая раскраска PDF

    • Рабочие листы для печати
    • Обучающие игры
    • Образовательные видео
    • Уроки

    ---

    + Фильтры

    2468 результатов

    Математика

    Математика может быть не любимым предметом ваших детей, но вы можете сделать этот предмет намного проще и более понятным для них с помощью этих забавных математических листов. Дети смогут практиковать свои навыки счета, а также улучшить свои навыки сложения и вычитания. В бесплатных рабочих листах для занятий по математике используются обычные предметы и изображения, которые дети видят в своей повседневной жизни; такие как птицы, носки и дни рождения. Ваши дети получат удовольствие, работая над вычитанием чисел в листе для вечеринки по случаю дня рождения, а также узнают много нового о праздниках и дорожных знаках.

    ---

    • Математика

    Сортировать по

    ИнтерактивныеПоследниеРелевантность Популярность Самый высокий рейтинг Название

    Избранное

    Скрыть выполненное

    Рабочий лист «Подсчет птиц»

    Существует так много прекрасных видов птиц, которые можно открыть и изучить, когда птица …

    класс 1
    Math

    Рабочий лист

    Рабочий лист вычитания орла

    С вашей постоянной помощью, ваши дети скоро обнаружит, что добавление и вычитание в математике…

    Дошкольные
    Математика

    Рабочий лист

    ТИБРЕТА Использование знакомых предметов и красочных упражнений — один из верных способов получить ваши…

    Дошкольное образование
    Математика

    Рабочий лист

    Вычитание носков Рабочий лист

    Прежде чем приступить к этому упражнению со своими детьми, вы можете сначала разогреть их…

    Дошкольное учреждение
    Математика

    Рабочий лист

    Рабочий лист на вычитание праздничных огней

    Все любят праздники, верно? Прежде чем углубиться в эту математическую задачу, вы можете получить …

    Дошкольное учреждение
    Математика

    Рабочий лист

    Рабочий лист вычитания дорожных знаков

    Прежде чем ваши ученики смогут приступить к решению гораздо более сложных математических задач и уравнений, …

    Дошкольное учреждение
    Математика

    Рабочий лист

    Что отправить по почте? Рабочий лист

    Знают ли ваши дети, чем занимаются почтальоны? Эти специалисты доставляют почту из почтового отделения …

    Дошкольное учреждение
    Математика

    Рабочий лист

    Рабочий лист вычитания из автомагазина

    Сложение и вычитание чисел не должно быть слишком сложным для ваших детей, пока …

    Дошкольное учреждение
    Математика

    Рабочий лист 8

    Рабочий лист вычитания дров

    Возможно, ваши ученики не слишком заинтересованы в решении математики, но вы должны направлять …

    Дошкольное образование
    Математика

    Рабочий лист

    Рабочий лист на вычитание на пляже

    Каждый раз, когда вы берете своих детей на пляж, он обещает быть в день …

    Дошкольное учреждение
    Математика

    Рабочий лист

    Рабочий лист вычитания для вечеринки по случаю дня рождения

    Кто не любит вечеринки по случаю дня рождения, верно? Если ваши дети особенно любят все развлечения…

    Дошкольное учреждение
    Математика

    Рабочий лист

    Лист вычитания историй Рабочий лист

    Чтобы ваши дети стали экспертами в вычитании и сложении, вы должны помочь им … поначалу это может показаться сложной задачей, но под вашим руководством ваш…

    3 класс
    Математика

    Рабочий лист

    Рабочий лист «Найди недостающую сторону»

    Помочь своим детям решить математические задачи будет одним из лучших способов…

    3 класс
    Математика

    Рабочий лист

    Рабочий лист What’s the Missing Side

    Помочь своим ученикам улучшить свои знания по математике будет одной из задач, которые вы должны выполнить …

    Поначалу детям могут показаться сложными вычисления, особенно когда они начинают…

    3 класс
    Математика

    Рабочий лист

    Построить забор, найти площадь Рабочий лист

    Чтение и решение простых уравнений всегда будет отличной комбинацией, чтобы помочь вашим детям…

    3 класс
    Математика

    Рабочий лист

    Построй забор, найди периметр Рабочий лист

    Чтение и решение простых уравнений всегда будет отличным сочетанием чтобы помочь вашим детям…

    3 класс
    Математика

    Рабочий лист

    Район конной фермы Рабочий лист

    Конная ферма — очень веселое место. Есть много …

    3 класс
    Математика

    Рабочий лист

    Рабочий лист района ранних колоний

    Вы можете спросить своих детей, знают ли они, кто такие первые колонизаторы…

    3-й класс
    Математика

    Рабочий лист

    Парковка по периметру Рабочий лист

    Геометрия — это один из аспектов математики, который может не понравиться вашим детям, …

    класс 3
    Math

    Рабочий лист

    Рабочий лист площади плитки

    До того, как ваши ученики смогут стать экспертами по решению просты на ферме есть много интересных занятий и забавные животные…

    3 класс
    Математика

    Рабочий лист

    1 2 3 … 103

    Попробуйте Детскую Академию БЕСПЛАТНО!

    Посмотреть полную программу обучения

    Да, я хочу добавить Электронный блок — совместимый с кирпичом конструктор для построения 3D схем с подсветкой, звуками, движением и т. д.

    $19,99

    Введите код купона

    Примечание. Вам не будет выставлен счет, пока не закончится бесплатная пробная версия. и может отменить в любой момент. Безвоздмездно.

    Отличное приложение

    Вау! Это приложение действительно отличное. Впервые моим детям действительно нравится изучать математику и читать. Игры в Kids Academy образовательные и очень веселые.

    Кимберлихо

    Любимец дочери

    По-прежнему самый любимый для нашего 7-летнего ребенка. Ей нравится зарабатывать звезды, когда она учится выводить буквы и цифры. Окраска и звуки привлекают внимание и соответствуют ее возрастной группе и уровню Pre K.

    Выживание5Дети

    Отличное приложение!

    Это был действительно забавный способ заставить моих детей попрактиковаться в математике. Я обычно изо всех сил пытаюсь вовлечь их в это, и Kids Academy делает это легко.

    Фернанндас Стоун

    Отлично подходит для детей

    Наша 7-летняя дочь любит чтение и все офлайн-игры, которые предлагает Kids Academy. Это очень хорошее приложение, я очень рекомендую его!

    ТониТан

    Так увлекательно

    Нам нравится, как мы можем сосредоточиться на математике с помощью этого приложения. Это увлекательно, и нам нравится, как мы можем настраивать и адаптировать уровни в соответствии со знаниями и навыками нашего сына!

    Мама Анна

    Отличное приложение!

    Это замечательное приложение для моего 7-летнего сына! 🙂 Он фокусируется на базовых навыках чтения, письма и математики. Система вознаграждений отличная и последовательная!

    Лилбиттигарза

    Рабочие листы по математике для 6-го класса

    Рабочие листы для сложения

    ---

    Это главная страница для рабочих листов для сложения. Перейдите по ссылкам, чтобы найти рабочие листы по сложению космического корабля, рабочие листы по сложению нескольких цифр, рабочие листы по сложению без переноса и другие темы по сложению. Эти дополнительные рабочие листы бесплатны для личного или классного использования.

    Рабочие листы на сложение

    Рабочие листы на вычитание

    ---

    Это главная страница рабочих листов на вычитание. Перейдите по ссылкам, чтобы найти рабочие листы по математическому вычитанию космического корабля, тесты на вычитание по времени, рабочие листы по вычитанию нескольких цифр, простые рабочие листы по заимствованию и перегруппировке, а также математические рабочие листы со смешанными задачами на сложение и вычитание. рабочие листы умножения. Уберите пальцы, потому что это первая математическая операция, требующая запоминания фактов. Вы найдете рабочие листы умножения для восьми простых правил папы для освоения таблицы умножения, умножения RocketMath, многозначного умножения, квадратов и других тем рабочего листа умножения. Все эти рабочие листы по умножению содержат ключи для ответов, их можно мгновенно распечатать и использовать в классе или дома.

    Рабочие листы на умножение

    Рабочие листы на деление

    ---

    Это главная страница рабочих листов на деление. Сюда входят рабочие листы математического отдела космического корабля, рабочие листы для деления на несколько цифр, рабочие листы для квадратных корней, кубических корней, смешанные рабочие листы для умножения и деления. Эти рабочие листы разделения бесплатны для личного или классного использования.

    Рабочие листы на деление

    Таблица умножения

    ---

    Пытаетесь запомнить факты умножения? Эта страница содержит печатные таблицы умножения, которые идеально подходят для справки. Существуют различные варианты каждой таблицы умножения с фактами от 1 до 9.(продукты 1-81), 1-10 (продукты 1-100), 1-12 (продукты 1-144) и 1-15 (продукты 1-255). Каждая из этих диаграмм умножения представляет собой SVG с высоким разрешением, поэтому факты умножения печатаются красиво!

    Таблица умножения

    Таблица умножения

    ---

    Вы ищете распечатанную таблицу умножения, в которой есть не только факты? Один с некоторыми дополнительными математическими фактами о множителях? Или уникальный дизайн? В цвете? Все таблицы умножения на этой странице представляют собой файлы SVG с высоким разрешением, которые прекрасно распечатываются на вашем принтере и являются отличным ресурсом для изучения таблицы умножения в классе начальной школы или дома!

    Таблица умножения

    Рабочие листы семейства фактов

    ---

    Рабочие листы семейства фактов сосредоточены на наборах связанных математических фактов, а не на конкретных операциях. Научите своих детей сложению и вычитанию одновременно и укрепите отношения в семье фактов! На каждом уровне представлены два семейства фактов, которые позволяют прогрессивно практиковаться, или просто используйте рабочие листы в конце для всестороннего обзора семейства фактов.

    Рабочие листы семейства фактов

    Рабочие листы длинного деления

    ---

    Вводные рабочие листы с делением в длинное число, листы с делением в длинное с остатком и без него, деление в длинное с десятичными знаками. Все эти длинные листы деления включают подробные, развернутые ответы.

    Рабочие листы с делением на длинное деление

    Сокращение дробей

    ---

    Практические рабочие листы по сокращению дробей. Рабочие листы с различными дробями в этом разделе посвящены сокращению простых дробей, неправильных дробей и смешанных дробей.

    Сокращение дробей

    Сравнение дробей

    ---

    Практические рабочие листы для сравнения дробей. Задачи на дроби на этих листах требуют от детей сравнения одинаковых и непохожих знаменателей, неправильных дробей и смешанных дробей.

    Сравнение дробей

    Сложение дробей

    ---

    Рабочие листы для сложения дробей с общими знаменателями, с разными знаменателями, в виде простых дробей и смешанных дробей. Полная работа с шагами показана для каждой задачи на ключах ответов.

    Сложение дробей

    Вычитание дробей

    ---

    Рабочие листы для вычитания дробей с общими знаменателями, с разными знаменателями, в виде простых дробей и смешанных дробей. Полные ключи ответов, которые показывают работу!

    Вычитание дробей

    Умножение дробей

    ---

    Эти математические рабочие листы служат для практики умножения дробей. Включает задачи с целыми числами и без них, а также с перекрестным сокращением и без него. Каждый рабочий лист в формате PDF здесь имеет подробный ключ ответа, который показывает работу, необходимую для решения проблемы, а не только окончательный ответ!

    Умножение дробей

    Деление дробей

    ---

    Рабочие листы для деления дробей с делением на две дроби. Включает в себя простые дроби, смешанные дроби и неправильные дроби, а также задачи, для решения которых используется шаг перекрестного умножения.

    Деление дробей

    Дроби в виде десятичных дробей

    ---

    Рабочие листы для преобразования дробей в десятичные, в том числе с использованием деления в большую сторону.

    Десятичные дроби

    Предалгебраические словесные задачи

    ---

    Предалгебраические словесные задачи на сложение, вычитание, умножение и деление, связанные с отношениями между числами в простых уравнениях… Отличный первый шаг для облегчения освоения алгебры!

    Словесные задачи для начинающих по алгебре

    Инвестиции

    ---

    Рабочие листы, обучающие основным математическим понятиям инвестирования, включая рыночную капитализацию, отношение цены к прибыли, дивиденды.

    Инвестирование

    Отрицательные числа

    ---

    Эти рабочие листы с отрицательными числами объединяют отрицательные числа с другими целыми числами (как положительными, так и отрицательными) с использованием основных математических операций, умножения многозначных отрицательных чисел и деления в длинную сторону с отрицательными числами.

    Отрицательные числа

    Проценты

    ---

    Рабочие листы для практики использования и вычисления процентов других чисел, включая преобразование между дробями и процентами.

    Проценты

    Образцы чисел

    ---

    Эти рабочие листы с числами помогают учащимся развить необходимые навыки для определения закономерностей и взаимосвязей между числами.

    Образцы чисел

    Образцы с отрицательными числами

    ---

    Образцы чисел, которые пересекают ноль и могут начинаться или заканчиваться отрицательными значениями.

    Шаблоны с отрицаниями

    Среднее, медиана, диапазон

    ---

    Рабочие листы для определения среднего, медианы, моды и диапазона для наборов чисел. Задачи включают в себя наборы всех положительных целых чисел, все отрицательные целые числа и смешанные наборы знаков, а также практику работы с калькулятором.

    Среднее, Медиана, Диапазон

    Судоку

    ---

    Головоломки судоку для детей и взрослых, в том числе простые и сложные, злые судоку, самурайские судоку и многое другое!

    Судоку

    Магический квадрат

    ---

    Головоломки с магическим квадратом — отличное введение в логику и решение задач… Попробуйте эти 3×3, 4×4 и 5×5, чтобы улучшить свои математические навыки!

    Магический квадрат

    Факторизация, НОД, НОК

    ---

    Распечатываемые рабочие листы факторизации простых чисел на этой странице требуют, чтобы учащиеся разлагали все большие целые числа на свои простые множители. Это первый шаг для определения наибольших общих делителей двух чисел или определения наименьшего общего кратного двух чисел, но дополнительно простая факторизация вводит понятия простых чисел и составных чисел.

    Факторизация, НОД, НОК

    Предварительная алгебра

    ---

    Предварительные алгебраические навыки, включая нахождение пропущенных значений.

    Pre-Algebra

    Exponents Worksheets

    ---

    Знакомит с квадратами, кубами и показателями степени в сочетании с другими базовыми операциями. Включает в себя практику, которая создаст память сайта общих экспоненциальных терминов

    Рабочие листы показателей

    Рабочие листы порядка операций

    ---

    В этих рабочих листах порядка операций смешаны основные арифметические операции, включая круглые скобки и показатели степени. Если вы ищете рабочие листы с порядком операций, которые проверяют знание правил PEMDAS, эти математические листы — хорошее начало. Вы также можете найти рабочие листы порядка операций с отрицательными числами и рабочие листы порядка операций со сравнениями на этих других страницах рабочего листа.

    Порядок действий Рабочие листы

    Миллиметровая бумага

    ---

    Бесплатная печатная миллиметровая бумага, бумага с сеткой и точечная бумага для математических задач, ремесел, зентанглинга, ландшафтного дизайна, архитектуры или просто рисования. Все стили графической бумаги включают дюймовые и сантиметровые варианты. Все эти PDF-файлы предназначены для печати на бумаге размером 8,5 x 11 дюймов.

    Миллиметровая бумага

    Координатная плоскость

    ---

    Пустые координатные плоскости на этой странице включают варианты с метками либо на оси, либо на краю сетки, а также версии с метками квадрантов. Вы можете найти полные 4-квадрантные координатные плоскости, а также пустые 1-квадрантные координатные плоскости в настройках макетов для решения нескольких домашних задач на одной странице.

    Координатная плоскость

    Измерение в дюймах

    ---

    Эти листы измерения в дюймах (обычные единицы измерения) позволят развить навыки выполнения линейных измерений либо одной точки, либо измерения длины объекта. Существуют различные измерительные рабочие листы с задачами, подходящие для учащихся детского сада, первого, второго или третьего класса по математике.

    Измерение в дюймах

    Метрическое измерение

    ---

    Рабочие листы для определения измеренных положений и измерения объектов в сантиметрах и миллиметрах на линейке. Эти рабочие листы являются отличной практикой для учащихся первого, второго, третьего и четвертого классов, а также могут обеспечить практическую практику вычитания при измерении длины объектов на линейке.

    Метрическая единица измерения

    Преобразование единиц метрической системы СИ

    ---

    В этих таблицах для преобразования единиц измерения из одной единицы измерения в другую используются единичные дроби. Этот подход более распространен на уроках химии, физики или других естественных наук и требует, чтобы учащиеся сосредоточились на сокращении единиц, чтобы найти решение с правильным значением и правильными единицами.

    Преобразование метрических единиц СИ

    Преобразование обычных единиц

    ---

    Традиционная практика преобразования единиц измерения расстояния (дюймы в футы), объема (унции в галлоны) и массы (унции в фунты). Эти рабочие листы также используют дроби единицы для преобразования значений единиц измерения из одного измерения в другое. Этот подход более распространен на уроках химии, физики или других естественных наук и требует, чтобы учащиеся сосредоточились на сокращении единиц, чтобы найти решение с правильным значением и правильными единицами.

    Преобразование обычных единиц

    Традиционные и метрические единицы

    ---

    Эти рабочие листы используют единичные дроби для преобразования значений между единицами СИ (метрическими) и обычными единицами. Темы в этом разделе включают практику преобразования дюймов в метры, литров в галлоны и граммов в фунты.

    Обычная и метрическая система

    Таблица квадратных корней

    ---

    Ищете ли вы список полных квадратных корней или полную таблицу квадратных корней от 1 до 100, таблица квадратных корней на этой странице поможет вам найти радикалы ! Существуют как цветные, так и черно-белые версии диаграмм в формате PDF для печати.

    Таблица квадратного корня

    Таблица дробей

    ---

    Эта уникальная визуализация эквивалентных дробей объединяет значения дробей на числовой прямой для создания элегантной симметрии. Он не только выделяет дроби в их наименьшей, наиболее сокращенной форме, но и предоставляет удобный десятичный эквивалент для наиболее часто используемых дробей. Это действительно одна из лучших справочных диаграмм, которые я создал за 10 лет создания математических ресурсов!

    Таблица дробей

    Головоломки по поиску слов

    ---

    Используйте эти математические головоломки для поиска слов, чтобы познакомить учащихся начальной школы со словарным запасом и терминами, когда они знакомятся с новыми математическими понятиями! Эти головоломки для поиска слов включают в себя наборы для различных уровней обучения, согласованных с Common Core, а также конкретные темы для геометрии, алгебры и многого другого!

    Головоломки с поиском слов

    Таблица вероятностей

    ---

    Таблица привязки вероятностей для справки по задачам! Эта иллюстрированная таблица описывает сценарии с монетами, костями и игральными картами. Он включает коэффициенты на наиболее вероятные и наименее вероятные исходы.

    Таблица вероятностей

    Таблица измерений

    ---

    Эта таблица измерений является хорошим справочным пособием для решения текстовых задач, связанных с переводом единиц объема, длины или температуры из одной системы в другую. Значения показаны на одной шкале как в обычной, так и в метрической системах. Отлично подходит для измерения кухни и приготовления пищи!

    Диаграмма измерений

    Линейные уравнения

    ---

    Рабочие листы линейных уравнений, включая расчет наклона по двум точкам, расчет точек пересечения по оси Y, построение графиков уравнений в форме пересечения наклона, построение графиков уравнений в форме точечного наклона, построение графиков систем уравнений, построение графиков линейных уравнений, построение графиков линейные неравенства и многое другое!

    Линейные уравнения

    Числовая линейка

    ---

    Числовая линейка может быть мощным инструментом для изучения отрицательных чисел, отношений или просто вводных операций сложения и вычитания. PDF-файлы с числовыми строками на этой странице включают различные диапазоны (10, 12, 15, 20, 15 и 100) как с нуля, так и с отрицательными диапазонами. Полный набор строк чисел дроби, отмеченных общими знаменателями, включен в диапазоны от -5 до 5. Существуют также специальные числовые строки для прошедшего времени, температуры и денег, а также пустые числовые строки для обычных диапазонов и дробей.

    Числовая строка

    Рабочие листы по математике для 6-го класса

    Шестой класс! Почти готов к средней школе! Но это не означает, что это конец математической практики, нет. Эти рабочие листы по математике для шестого класса охватывают большинство основных математических тем предыдущих классов, включая рабочие листы для преобразования, рабочие листы для измерений, рабочие листы для среднего, медианы и диапазона, шаблоны чисел, показатели степени и множество тем, выраженных в виде текстовых задач. Учащиеся 6-го класса должны хорошо знать математические факты и уметь выполнять тесты на сложение, вычитание, умножение и деление на время быстро и почти с идеальной точностью.