cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Лесные силачи сладков читать: Ой! Страница не найдена :(

Содержание

“Н.Сладков “Лесные силачи”. – УчМет

ВКО г. Семей КГУ СОШ «29

Конспект по литературному чтению. 4 класс

Тема: “Н.Сладков “Лесные силачи”.

18.12.2013

Программно-образовательные задачи

Коммуникативная область:

— развитие диалогической и монологической форм речи;

— практическое овладение воспитанниками нормами речи.

Восприятие художественной литературы:

— формирование навыка связного последовательного пересказа;

— формирование целенаправленного восприятия и анализа текстов.

Коррекция недостатков речевого развития:

— активизация и обогащение словаря по лексической теме “Грибы”;

— закрепление навыков грамматически правильного оформления высказываний;

Познавательно-исследовательская деятельность:

— развитие операций мышления (обобщение, анализ), внимания, слуховой памяти.

Двигательная деятельность:

— развитие общей и мелкой моторики, координации движений, темпа и ритма речи.

1. Ход урока.

2. Организация класса, объявление темы, цели урока.

3. Проверка домашнего задания.

4. Дыхательная гимнастика

Учитель читает стихотворение, дети на выдохе отвечают за эхо.

Девочка в лесу

Громко я в лесу кричала,

Гулко эхо отвечало.

Скоро будут холода?

Отвечало эхо: “Да!”

Сколько елочек, смотри!

Отвечало эхо: “Три!”

Старый дуб совсем засох.

И вздохнуло эхо: “Ох!”

Ну, прощай, иду домой!

Огорчилось эхо: “Ой!” (И. Калинина)

5. Беседа о писателе.

Николай Сладков родился 5 января 1920 г. в Москве. Во время войны добровольцем ушёл на фронт, стал военным топографом. В мирное время сохранил ту же специальность.

В молодости увлекался охотой, однако впоследствии отказался от этого занятия, считая спортивную охоту варварством. Вместо неё стал заниматься фотоохотой, выдвинул призыв «Не бери в лес ружье, возьми в лес фоторужье».
Первую книгу «Серебряный хвост» написал в 1953 г. Всего написал более 60 книг. Вместе с Виталием Бианки выпускал радиопередачу «Вести из Леса». Много путешествовал, как правило в одиночку, эти путешествия отражены в книгах. 
Всего за свою насыщенную приключениями жизнь Николай Иванович написал более 60 книг. В числе самых известных можно назвать такие издания, как «Краешком глаза», «За пером синей птицы», «Осиновый невидимка», «Подводная газета», «Земля над облаками», «Свист диких крыльев» и многие другие прекрасные книги… За книгу «Подводная газета» Николай Иванович был удостоен Государственной премии имени Н. К. Крупской.
Умер Николай Иванович Сладков 28 июня 1996 года в возрасте 76 лет. 
Подобный дар — рассказывать о лесных жителях с искренней любовью и теплой улыбкой, а также с дотошностью профессионального зоолога — дан очень немногим. И совсем немногие из них могут стать настоящими писателями — такими, как Николай Иванович Сладков, необыкновенно органично совместив в своем творчестве талант прекрасного рассказчика и поистине безграничную эрудицию ученого, сумев открыть в природе что-то свое, неведомое другим, и поведать об этом своим благодарным читателям. ..

6. Первичное чтение текста Н. Сладкова “Лесные силачи”

7. Содержательный анализ текста

Что началось после первой капли дождя?

Какие грибы соревновались?

Кто первым выжимал вес?

Что поднял подберезовик?

Что выжал подосиновик?

Что случилось с моховиком, куда он подлез?

Кто стал победителем?

Какого цвета майка была у победителя, какая шляпка у подосиновика?

8. Лексико-грамматические игры

Игра “Подбери слова-родственники”

Гриб, грибок, грибочек, грибник, грибница, грибной (суп).

Лес, лесок, лесочек, лесник, лесовичок, лесной (запах).

Игра “Слова-синонимы”

Соревнования – состязания

Победитель – чемпион

Выжал – поднял

Раззадорился – расхрабрился

9. Игра “Где растут грибы?”

Подберезовик – под березой. Подосиновик – под осиной. Моховик – подо мхом.

10. Физминутка.

Подосиновик красивый (Наклон вперед, руки вперед)

Примостился под осиной. (Руки в стороны – “раздвигаем ветки”)

Прдберезовик несмелый (Присесть, изобразить, как рассматриваем гриб)

Вырос под березой белой.

А под елкой шляпку вижу (Встать, руки внизу, слегка раздвинуть)

Видно там подъельник рыжий.

Только я ошиблась тут, (Встать, руки в стороны)

Гриб – то рыжиком зовут! (Поднимаем плечи от удивления)

11. Повторное чтение текста и выставление цепочкой опорных картинок

Капля – цифра 3 – подберезовик – лист березы – улитка – подосиновик – лист осины – сосновая шишка – лягушонок – моховик – мох – сучок – подосиновик.

12. Пересказ текста по цепочке опорных картинок

13. Итог урока и выставление оценок.

14. Домашенее задание. Выучить.

Лесные силачи.

Ударила первая капля дождя. Начались соревнования гриба подосиновика, гриба подберезовика и гриба моховика. 
            Первым выжимал вес подберезовик. Он поднял желтый лист березы и улитку. Подосиновик выжал три листочка осины, сосновую шишку и маленького лягушонка.
             Моховик был третьим. Он раззадорился, разхвастался. Малыш раздвинул шляпкой мох, подлез под сучок и стал выжимать. Но не смог. Только шляпку свою желтую раздвоил. Как заячья губа она стала. 
             Победителем вышел подосиновик. Наградили его алой майкой чемпиона.
                                                              (по Н. Сладкову)

Вопросы к тексту.

1. Сколько частей в тексте?
2. Какие грибы участвовали в соревновании?
3. Что поднял подберезовик? Что выжал подосиновик?

4. Как выжимал вес моховик?
5. Кто стал победителем? Какая была награда

Учение с увлечением — Сладков Н.И.

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

«Главное, что отличает автора этих рассказов о природе, это, прежде всего, свой глаз, открывающий что-то новое и как бы всё небывалое». Лучше Михаила Пришвина о книгах Николая Сладкова и сказать невозможно, настолько точны эти его слова.
По природе своего таланта Николай Иванович был наблюдателем, «фотографом». И рассказы его часто напоминают мгновенные снимки, но не застывшие, а живые, объёмные, наполненные запахами и звуками. При желании в них можно войти, спокойно осмотреться и… увидеть то, что когда-то поразило автора, а теперь удивляет, восхищает и поражает всех нас.


Сладков был учеником, другом и единомышленником Виталия Валентиновича Бианки, и, по определению учителя, одним из самых талантливых «переводчиков с бессловесного». Однако, в отличие от Бианки, Николай Иванович редко играл со своими читателями в разгадывание загадок природы. Он ставил перед собой другую цель — учил смотреть, видеть и запоминать.
Вот одна из его «мгновенных фотографий».

Лесные силачи

Ударила первая капля дождя, и начались соревнования.
Соревновались трое: гриб подосиновик, гриб подберёзовик и гриб моховик.
Первым выжимал вес подберёзовик. Он поднял листик берёзы и улитку.
Вторым номером был гриб подосиновик. Он поднял три листика осины и лягушонка.


Моховик был третьим. Он раззадорился, расхвастался. Раздвинул головой мох, подлез под толстый сучок и стал выжимать. Жал-жал, жал-жал — не выжал. Только шляпку свою раздвоил: как заячья губа стала.
Победителем вышел подосиновик.
Награда ему — алая шапка чемпиона.

Этот рассказик написан специально для малышей. Для них же Николай Сладков сочинял вслед за своим учителем сказки-несказки. Их у него довольно много: «Медведь и солнце», «Почему ноябрь пегий», «Дуб и ветер», «Кому помочь?», «Сыч»… По поводу этих произведений Виталий Бианки писал своему ученику: «Гордись, брат, тем, что твои вещи идут дошколятам: во всём СССР вряд ли найдётся десяток авторов, имеющих право писать для маленьких людей. Для этого требуется предельная чёткость, ясность, простота письма».

По материалам сайта http://bibliogid.ru

Произведения Николая Сладкова можно найти и прочитать на сайте: http://publ.lib.ru и  http://peskarlib.ru

Календарь
«  Май 2021  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31

                                                Изложение 3 (73 слова).

            Лесные силачи.

            Ударила первая капля дождя. Начались соревнования гриба подосиновика, гриба подберезовика и гриба моховика.
            Первым выжимал вес подберезовик. Он поднял желтый лист березы и улитку. Подосиновик выжал три листочка осины, сосновую шишку и маленького лягушонка.
             Моховик был третьим. Он раззадорился, разхвастался. Малыш раздвинул шляпкой мох, подлез под сучок и стал выжимать. Но не смог. Только шляпку свою желтую раздвоил. Как заячья губа она стала.
             Победителем вышел подосиновик. Наградили его алой майкой чемпиона.
                                                              (по Н. Сладкову)

Вопросы к тексту.

1. Сколько частей в тексте?
2. Какие грибы участвовали в соревновании?
3. Что поднял подберезовик? Что выжал подосиновик?
4. Как выжимал вес моховик?
5. Кто стал победителем? Какая была награда?

Словарно-орфографическая подготовка.

1. Написание слов: соревнования, третьим, победитель, чемпион.
2. Проверь гласные в словах: д..ждя, нач..лись, гр.. ба, л..сточка, ш..шка, ..сины, с..сновую, м..лыш, поб..дитель, нагр..дили.
3. Проверь согласные в словах: ка..ля, ули..ка, мо.., подле.., шля..ка.
4. Написание глаголов: не смог.
5. Выдели суффиксы в словах: подосиновик, подберезовик, моховик, лягушонок, сучок, маленький.
6. Выдели приставки в словах: подосиновик, подберезовик, раззадорился, расхвастался, раздвинул, раздвоил.
7. Разделительный ь: заяч..я.

Читать «Сказки лесной опушки (сборник)» — Сладков Николай Иванович — Страница 2

– Что за вредная птица! Погубить нас хочет. Нарочно друг на друга науськивает!

Плывёт бревно по реке, Заяц с Лисой на бревне думают…

Лесные силачи

Ударила первая капля дождя, и начались соревнования. Соревновались трое: гриб подосиновик, гриб подберёзовик и гриб моховик.

Первым выжимал вес подберёзовик. Он поднял листик берёзы и улитку. Вторым номером был гриб подосиновик. Он поднял три листика осины и лягушонка. Моховик был третьим. Он раззадорился, расхвастался. Раздвинул головой мох, полез под толстый сучок и стал выжимать. Жал-жал, жал-жал – не выжал. Только шляпку свою раздвоил: как заячья губа стала.

Победителем вышел подосиновик. Награда ему – алая шапка чемпиона.

Сыч

Жил-был в лесу Сыч: лапы цапучие, глаза завидучие. По ночам разбойничал, днём прятался в густых ветках. Но пришла осень, ветер-листодёр все листья содрал – негде стало прятаться.

«Надо дупло искать, – решил Сыч. – Зима на носу».

Нашёл дупло, стал в дупле жить. Что теперь ему зимние холода! А если ещё мышь про запас скогтить, так и зимний голод не страшен.

Скогтил жирную мышь, положил в дупло. Хороша мышь, вот бы ещё такую! Ещё скогтил – и опять в дупло.

«А теперь, – разохотился, – в самый раз синицу поймать!»

Синицу поймал, сунул в дупло. Землеройку придушил. Птичку пищуху. Потом птичку королька. Напоследок воробья придавил. И всех затолкал в дупло.

«Заживу теперь в сытости и тепле!»

И хотел было сам в дупло спрятаться. Да глядь, а места-то в дупле нет! Доверху дупло припасом забито, голову и ту не втолкнуть.

Сел рядом с дуплом на сук голый: перья от ветра дыбом, на носу дождевая капля. Что делать? Другое дупло искать – трудов жалко. Рядом с дуплом зимовать – себя жалко.

Стал Сыч у дупла жить, добро сторожить Худо ему: и дом есть, и припас есть, а радости нету.

Весеёлая игра

Притащила лиса лисятам мышек на обед. А лисята сыты – давай с мышами играть. Двое одну мышь схватили – тянут-потянут. А один сразу трёх мышей в пастишку – хап! Только хвостики висят.

Играли, пока не надоело. Тогда мышей бросили – в нору залезли. Легли у входа, мордочки на передние лапки положили – смотрят из тёмной норы на светлый мир. И видят: прилетели к норе мухи. Закружили, зажужжали. За мухами – птичка трясогузка. Тоненькая такая, серенькая. Хвостиком качает и ножками семенит. Пробежит и остановится, пробежит и остановится. А остановится – и закачает хвостиком. На мух смотрит.

Съёжились лисята. Трясогузка вправо, и лисьи глаза вправо, трясогузка влево – глаза влево.

Так и перекатываются.

Лисята как выскочат! Чуть-чуть птичку не поймали. Опять в нору забились – караулят.

Опять слетелись мухи. За мухами – трясогузка. У самой норы хвостиком дразнит.

Лисята как выскочат – чуть не поймали!

Тут уж и не поймёшь: игра это или охота?

Вот в который раз выскочили – и опять зря. Сбились в кучку. А сверху, с синего неба, нависла тень, заслонила солнце.

Кинулись лисята разом в нору – еле протиснулись.

Это орёл их припугнул.

Видно, ещё молодой орёл, не бывалый. Тоже, наверное, играл – у всех зверят да у птиц все игры в охоту. Только игрушки у всех разные. У одних – мыши, у других лисята. Играй да поглядывай!

А удобная это игрушка – мышь. Хочешь в охоту с ней играй, хочешь – в прятки. А надоело – хап! – и съел.

Как медведь сам себя напугал

Вошёл в тёмный лес медведь – хрустнула под лапой валежина. Испугалась белка на ёлке – выронила из лапок шишку.

Упала шишка – угодила зайцу в лоб. Сорвался заяц с лёжки – помчался в гущину.

На тетеревиный выводок наскочил – переполошил всех до смерти.

Сойку из-под кустов выпугнул. Сороке на глаза попался – та крик подняла на весь лес.

У лосей уши чуткие, слышат: сорока стрекочет! Не иначе – охотников видит. Пошли лоси по лесу кусты ломать!

Журавлей на болоте вспугнули – те закурлыкали. Кроншнепы закружили, засвистели уныло.

Остановился медведь, насторожил уши.

Недоброе творится в лесу: белка стрекочет, сорока и сойка трещат, лоси кусты ломают, болотные птицы кричат тревожно. И позади кто-то топочет!

Не уйти ли подобру-поздорову? Рявкнул медведь, уши прижал да как даст стрекача!

Эх, знать бы ему, что позади-то заяц топотал, тот самый, которому белка шишкой в лоб угодила.

Так сам себя медведь напугал, сам себя из тёмного леса выгнал. Одни следы на грязи остались.

Чья проталина?

Увидела Сорока первую проталину – тёмное пятнышко на белом снегу.

– Моя! – крикнула. – Моя проталина, раз я первая её увидела!

На проталине семена, жучки-паучки копошатся, бабочка-лимонница лежит на боку – отогревается. У Сороки глаза разбежались, уж и клюв разинула, да откуда ни возьмись – Грач.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Пересказ рассказа Н. Сладкова «Лесные силачи» (по сюжетной картине) | Материал по логопедии (подготовительная группа) по теме:

Открытое занятие для родителей детей подготовительной группы ОНР  № 8

ТЕМА: пересказ рассказа Н. Сладкова «Лесные силачи» (по сюжетной картине)

Провела: Дроздова Р.Ш.

ЦЕЛЬ: Обучение детей связному, последовательному, логичному пересказу литературно-художественного произведения от первого лица

Коррекция навыков грамматически правильного оформления высказываний. Активизация и обогащение словарного запаса детей, по теме «Грибы», «Осень».

Коррекция мышления путем отгадывания загадки, памяти путем дополнения слов и словосочетания, восприятия.

Воспитание нравственно-этических чувств.

ОБОРУДОВАНИЕ: Осенние листья, рассказ Н.Сладкова «Лесные силачи», шапочки грибов, магнитофон, рисунки детей.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

  1. Организационный момент.

Л.: В лес осенние на прогулку

Приглашаю ас пост

Интересней приключенья

Нам, ребята, не найти.

Друг за дружкой становитесь,

Крепко за руки беритесь.

По дорожкам, по тропинкам,

По лесу гулять пойдем

Может быть, в лесу осеннем

Мы боровичка найдем.

(Дети берутся за руки и за педагогом идут хороводным шагом «змейкой» между разложенными на полу листьями).

  1. Актуализация знаний.

Л.: Вот мы с вами в осеннем лесу. Что вы видите вокруг?

Что вы слышите? (крики птиц, стук дятла, шелест листвы, завывание ветра, шум деревьев).

Какие запахи кругом? Что вы чувствуете? (запах прелой травы, сырости, опавших листьев, грибов, свежести). Какие грибы вы можете найти в осеннем лесу?

Игра «Почему так называется?» (подосиновик, подберезовик, сыроежка, белый гриб) – объяснение детей.

  1. Словарная работа.

Л.: Эти грибы растут в лесах. Но есть среди них грибы ядовитые. Это – мухомор, бледная поганка (показ картинок и объяснение).

 4.   Чтение рассказа Н. Сладкова «Лесные силачи».

Л. : А помните мы с вами читали рассказ про съедобные грибы? Кто автор? Как называется рассказ? Сейчас мы его вспомним и расскажем по ролям. Я рассказываю – вы договариваете.

«Ударила первая капля дождя и начались соревнования.

Соревновались трое: гриб Подосиновик, гриб Подберёзовик и Белый гриб.

Первым выжимал вес Подберёзовик. О поднял листик берёзы и улитку.

Вторым номером был Подосиновик. Он поднял три листика осины и лягушонка.

Белый гриб был третьим. Он раззадорился, расхвастался. Раздвинул головой мох, полез под толстый сучок и стал выжимать. Жал-жал, жал-жал – не выжал. Только шляпку свою раздвоил: как заячья губа стала. Победителем вышел Подосиновик. Награда ему – алая шапка чемпиона».

5.  Речевая подвижная игра «За грибами». Импровизация движения.

Л.: А скажите, что можно делать с грибами? (искать, собирать, срезать, мыть, чистить, варить, жарить, сушить, солить, есть, пробовать и т.д.).

Мы в лес пойдем

Мы гриб найдем,

Ау, ау! Никто не отзывается,

Лишь эхо откликается.

6.  Пересказ с детьми от первого лица.

Л.: Сейчас мы перескажем наш рассказ о силачах. Кто будет автором? Кто Подберёзовиком, Подосиновиком, Белым грибом? (распределение ролей, рассказы детей).

7.  Загадки.

Л.: Дети, какие вы загадки знаете о грибах, загадайте их?

*    *    *

Он стоит на ножке тонкой,

Он стоит на ножке гладкой,

Под коричневою шапкой

С бархатной подкладкой? (Опёнок)

*    *    *

Он в сказочной шапочке красной

Но даже для волка опасный (Мухомор)

*    *    *

Богатырь среди грибов

И любимец грибников (Белый гриб)

*    *    *

Он стоит на ножке крепкой

Под коричневою кепкой (Подберёзовик)

8. Итог.

Л.: В лесу все весело играли.

И грибы мы вспоминали.

Посмотрели на часы –

В группу нам пора идти.

Отзывы о книге Лесные тайнички (сборник)

Сыч — Николай Сладков

стр. 201

Пороша — Николай Сладков

стр. 185-186

Август

стр. 132-134

Тень — Николай Сладков

стр. 115-116

Чижик — Николай Сладков

стр. 69

Певица — Николай Сладков

стр. 49-50

Первые — Николай Сладков

стр. 33-34

Без слов — Николай Сладков , рассказ

стр. 21

Февраль

стр. 203-205

Детям от 3 до 10 лет. Лесные сказки

Чья проталина

Блокнот забыл

Бежал Ёжик по дорожке

Сердце леса

Кто такой

Половодье грибов

Сорока+

Кто в моём доме живёт

Сорочьи тараторки. Январь

Как медведя переворачивали

Сорока и крот

Лиса и заяц

Ястреб и Оляпка

Окунь и налим

Птичьи столовые

Столовая-прорубь

Выдра и ворон

Сердитые голоса

Жалобы на сугробе

Февраль

Воробей и синица

Сорока и волк

Бюро лесных услуг

Королёк и пухляк

Почему год круглый

Еловая каша

Заяц и полёвка

Март

Сорока и заяц

Птицы весну принесли

Воробьиный термометр

Стеклянный дождь

Зимние долги

Барсук и медведь

Сорока и воробей

Птичий будильник

Апрель

С первым апреля

Сорока и енот

Дятел

Лимонница

Махаон

Медведь и крот

Трое на одном бревне

Желна и сорока

Карась и окунь

Пять тетеревей

Синички-арифметички

Муравей и траурница

Лягушки

Лосёнок и ворон

Шепчущие следы

Май

Все хотят петь

Певица

Одуванчик и дождь

Мухоловка и заяц

Лесной гребешок

Соловей и лягушка

Гнездо

Дроздёнок

Рябчик

Званый гость

Филин и соловей

Рябчик и соловей

Орлёнок и воробьёнок

Королёк и паук

Хомяк работает головой

Капустница

Ящерица

Репница

Ёжик

Сердитые чайники

Июнь

Пыльные зайцы

Шмель и цветок

Сорока и лось

От чего у лисы длинный хвост

Муравей и сороконожка

Бабочкина дорожка

Перламутровка

Павлиний глаз

Голубянка

Пестрянка

Топик и Катя

Ночная кукушка

Колюшка и уклейка

На зарядку становись

Сорока-воровка

Кому помочь

Сойка и филин

Сойка и дятел

Июль

Первый полёт

Непослушные малыши

Лисица и ёж

Грачонок и жук

Ленточник

Крот

Медведица

Металловидка

Совёнок

Крапивное счастье

Козодой

Кувшинка

Лиса и куропатка

Лосёнок и лосиха

Крутые меры

Лягушонок

Волчье лыко

Карлуха

Август

Федот да не тот

Мухолов и реполов

Сорока и медведь

Крот и филин

Ночной павлиний глаз

Жук-скакун

Баня

Вкусная дорожка

Хитрый одуванчик

Друзья-товарищи

Лиса и мышь

Белка и лесной конёк

Лесные силачи

Сентябрь

Осень на пороге

Белая куропатка и клюква

Лисица и заяц

Сорока и осень

Осенняя Ёлочка

Осоед и змееед

Мухомор

Траурница

Кто как спит

Дуб и рябина

Чечётка и клёст

Октябрь

Страшный невидимка

Сорока и снегирь

Упрямый зяблик

Ветер и холод

Швейня

Косач молодой и косач старый

Сорока и заяц 2

Заяц и медведь

Сорока и медведь 2

Волшебная полочка

Воробей и дятел

Уймите доброжелателей!

Ноябрь

Эхо

Курорт «Сосулька»

Ласка, белочка и медведь

Сорока и оляпка

Сыч

Декабрь

Яблонька и воробей

Суд над декабрём

Заяц и белка

Помогите

Северный юг

Дятел и тетерев

Окунь, плотица и карась

Николай Сладков Рассказы о животных читать онлайн.

Сладков Николай Иванович. Краткая биография. Рассказы для детей. Николай Сладков. Что за заяц длиной

Рассказ о жизни зверей в лесу. Познавательные рассказы Николая Сладкова познакомят детей с увлекательным миром дикой природы. С помощью этих рассказов школьники узнают о повадках животных, о поведении животных в лесу.

Николай Сладков. Кто как спит

— Ты, заяц, как спишь?

— Как и положено — врет.

— А ты, тётя, как?

— А я сижу.

— А ты, Цапля?

— И я стою.

— Оказывается, друзья, что я Бат, Милые все вы спите, всем удобнее отдыхать!

— А как ты, летучая мышь, сон-отдых?

— да вниз головой …

Николай Сладков. Подводный ёжик

В сыпи, как у ёжика, более заметны — шипы.

Голова, хвост, зазубрины посередине — вот и вся фигня.

А еще глаза: синие лилавой, большие, как у лягушки.

Восстание Руша с Мисинчиком. А если указательным пальцем, то это уже герой-старичок.

Меня напугали эти старики. Я плыву и вижу: дно двигалось и смотрело на меня точками темных глаз.

Это Ерши — старик старику! Незаметно для себя: хвосты, головы, шипы — все такие же пятнистые, как и низ. Видны некоторые глаза.

Я нависал над баранами, ластами.

Ерши был поднят по тревоге.

Бля вдруг начал падать на дно, сгибаться и намеренно поднимать тучу грязи.

А злые и храбрые залезли колючками на горб — не подходи!

Ястребом над воробьями стал кружить над героем.

Ерши ждал.

Я начал прыгать в дыхательную трубку.

Ерши не боялся.

Я прижал глаза — они бы хоть так сказали!

Тогда я… чуть не сказал «плюнул на барана» … нет, не плюнул, потому что под водой нельзя держаться, но я помахал младшему последним и уплыл.

Да не тут то было!

От резкой волны гибкое семя снизу качнуло и замучило. Все бараны кинулись к ней: ведь с терзанием со дна поднялись вкусные черви и личинки!

Чем быстрее я работал ластами, торопился плыть, тем больше поднимал их снизу.

Облака затянулись позади меня, как темные грозовые тучи.За облаками протянулись стаи геред.

Сыпь загружалась только тогда, когда на глубину залетела. Но на глубине я не был сам по себе.

К глубине не привык, это были мои первые шаги под водой.

Дно все глубже и глубже.

И мне казалось, что я летаю над землей и все выше промокаю. Вот и захотелось за что-то ухватиться, чтобы не заморачиваться с соларом высоты!

Я повернул назад.

Вот опять заросло.В зарослях Ерши. Вроде и весело — всем живым!

Ерши Мисинчи разливаются, а старики — внизу. Теперь я еще раз мучился сальто. «Старики» и «Мизинисты», как воробьи на просе, бросились к ней.

Коня больше не пугаю: в телефон не хриплю, глаз на них не попадаю. Просто смотрю.

И поэтому даже самые гадкие перестанут падать боком, чтобы поднять мучения снизу и спрятаться в нем.И самые злые не подхватят колючки на горбах.

Предварительные ребята, интеллигентные. И мысли в баранах хоть и самое заметное, но не самое главное!

Николай Сладков. В конце загадочного следа …

Вид сверху на озеро с песчаным пляжем показался синей тарелкой с золотой машиной. Водные лодки рыбаков не раскачивались, и не скрывал песок грубых ботинок парней. Свернитесь вокруг. А где ругаться, всегда множатся и множатся.

Я приехал на озеро посмотреть рисунки животных на песке. Кто был, что сделал, куда вы пошли?

Вот лиса, лакированная водой, мокрые ноги.

Зайчик на лапах Тедди умер.

А вот след с когтями животных и уток — это водянистая из воды.

Знакомые поезда знакомых животных.

И вдруг появляется незнакомое! Канавки и толстая кишка: животное ли, птица или еще кто? Прокричал песок и скрылся в кустах.

Вот еще одна непонятная тропа — канавка вытянулась из кустов и исчезла в траве.

Следы, следы: незнакомые следы незнакомых жителей побережья.

Кто на конце этих бороздок, двоеточия, скрипов? Он ползет или бежит? Что покрыто его телом — перьями, шерстью или чешуей?

Ничего не известно.

А потому и интересно.

Поэтому люблю приходить к заброшенному озеру топчущимся, похожим на синее блюдце с золотой машиной.

Николай Сладков. Скатерть-перетяжка

Идешь лесом — под ноги мне смотришь. Лес не тротуар, можно споткнуться.

Я получил ногу, а под ногу живую удочку. Широкая трасса.

Муравьи лечатся назад и назад: Я впереди — назад с добычей. Я оглянулся и увидел большой муравейник. Там самые муравьиные тропы, птица — лесная лошадь. Она нагибается и хватает одного за другим муравьев.

Муравьи невезучие: их все любят.Люблю фрозий и зарядов, дятлов и твистов. Обожаю сиськи, Сороки и Койки. Любят хватать и глотать. Вот еще один любитель — лесная лошадь.

Только я вижу на любителя особенном: муравьи не едят, а грабят! Принимает муравьёвских гусениц, мух и клопов. Выглядит за грубость и, как видно, отнимет.

Живой конвейер тянется. На нем то, чего хочет ваша птичья душа. Ключи — не хочу! Молочная река, железный берег. Скатерть муравьиный след. Все схвачено за это.Выбирай сам, бери сам. Скатерть-самобранец.

Николай Сладков. Тайна спальни

В галках живые галки, в синниках — синицы. И в заводчиках обязательно должна быть звезда. Все понятно и просто.

Но в лесу редко бывает легко …

Я знал один скворечник, в котором я жил …

шишка! Она находилась под присмотром пилота и переехала!

Помню, когда зашла в гнездовье, шишка у мухи упала на и… спрятался!

Я быстро перешагнул через дерево и стал ждать.

Напрасно!

Лесные тайны Так все равно не разгадать. Лесные тайны скрываются в дождях и туманах, прячутся за порывами и болотами. Каждая семья замков. И первый замок — комар; Они терпеливы.

Но какое терпение, когда шишка во флайере крутится как живая!

Залез на дерево, скинул крышку с гнездовой линии. На самом пилоте скворечник представлял собой голые сосновые шишки.И больше в этом не было ничего. А живых шишек не было: все лежали неподвижно.

Так и должно быть: уж больно быстро захотелось решить. Залейте еще комаров своей кровью!

Я выкинул с дерева все шишки и слезы.

Много дней, когда ночи стали холодными и исчезли комары, я снова пришел в лесное гнездо. На этот раз в гнездо поселился березовый лист!

Долго стоял и смотрел. Лист насторожился, выглянул из листовки и… спрятался!

Лес зашумел: из мороза выпали листья. Потом таяли в воздухе, как Иволги — Золотые Птицы, с шорохом поскользнулись

на стволах как у рыжих белок. Здесь лес сокрушен, будут показаны осенние травяные дожди, осыпающие землю снегом.

И загадка остается неразгаданной.

Я снова залез на дерево, другого лета не дождусь!

Снял крышку — скворечник набит сухими березовыми листьями.

И не более того.

А живого листа нет!

Исправляет березу.

Шорох сухих листьев.

Скоро зима …

Вернулся на днях.

— Посмотрим! — Я пригрозил пузырящимся невидимкой. — Кто кого переиграет!

Сел на мох, спина упала на дерево.

Стал смотреть.

Листья кружатся, крутятся, трепещут; Длинные на голове, на плечах, на сапогах.

Сел, посидел, да вдруг не стало! Так и бывает: идешь — все видят, но начали, спрятали — и исчезли. Теперь пойдут другие, и вы их увидите.

Дятел цеплялся за защелку скворечника, как поймал! И оттуда, из загадочного корпуса живой шишки и живого листа, испортились и полетели … мыши! Да Нет, не летучая, а самая обыкновенная, лесно-желтая. Летите как на парашютах, раздвинув ноги. Все подогнать к земле; От страха глаза на лбу.

Это было в их кладовой и спальне. Получилось, я на удивление, неровности и листочки во флаере. И удалось незаметно и тайно от меня избавиться. И дятел упал прямо на голову; Скорость и внезапность — хороший ключ к лесным тайнам.

Итак, шейкер превратился в … Месат.

А что, интересно, может синий и галерин превратиться?

Ну нравится — узнай …

Николай Сладков. Письма Вагтомаскина

К калитке в саду принесен почтовый ящик.Самодельный ящик, деревянный, с узкой прорезью для букв. Почтовый ящик долго висел на заборе, доски у него поседели и задрожали в них.

Осенью в сад прилетел дятел. Цеплялась за коробку, выбила нос и сразу догадывалась: внутри аранжировка! А у самой щели, в которую опускаются буквы, проделывают круглую дырочку.

И в сад трясущийся прилетела весна — синяя тонкая птичка с длинным хвостом. Нащупала почтовый ящик, посмотрела одним глазком в дырочку, блаженно распадаясь, и выбрала ящик под домкратом.

При сотрясении мы позвонили этому почтальону. Не потому, что поселилась в почтовом ящике, а потому, что она, как настоящий почтальон, стала вносить в ящик разные бумаги.

Когда пришел настоящий почтальон и опустил письмо в ящик, испуганная трясогузка вылетела из ящика и долго бегала по крыше, тревожно моргая и тряся длинным хвостом. И мы уже знали: птица волнуется — значит, нам письмо.

Скоро доставили наших почтовых цыплят.Ее тревожит и волнует целый день: и птенцов кормить, и врагов защищать. Теперь почтальону стоило только появиться на улице, так как тряска уже летела к нему, трепетала от головы и тревожно колышки. Птица хорошо узнала его среди других людей.

Преодолевая отчаянную дрожь, мы побежали к почтальону и забрали у него газеты и письма: мы не хотели, чтобы он тревожил птицу.

Цыплята быстро росли. Самые деструктивные стали выглядывать из щели ящика, вертеть носы и гореть от солнца.И вот однажды вся веселая семья вылетела на широкие, залитые солнцем речные отмели.

А когда наступила осень, в сад вошел бродяга-дятел. Он сжимал К. почтовый ящик и нос, как немного, так пробил дыру, что можно было архивировать ее рукой.

Заснул рукой в ​​коробке и вынес из коробки все тряски «букв». Там были сухие штрихи, обрывки газет, вата, волосы, леденцы, чипсы.

На зиму коробку полностью закрутил, уже не подходил для писем.Но не выбрасываем: ждем возвращения серного почтальона. Ждем, когда он сойдет к нам в ящик свое первое весеннее письмо.

Николай Сладков родился 5 января 1920 года в Москве. Во время войны доброволец ушел на фронт, стал военным топографом. В мирное время сохранил ту же специальность.

В юности увлекался охотой, но впоследствии отказался от этого занятия, считая спортивную охоту варварством. Вместо этого она стала заниматься фото оохот, выдвинула призыв «Не бери винтовку в лесу, сделай фото в лесу».«
Первую книгу« Серебряный хвост »написал в 1953 году. Всего написано более 60 книг. Вместе с Виталием Бианки подготовила радиотрансляцию из леса. Много путешествовала, как правило, в одиночку, эти путешествия отражены в книгах.

Всего Николай Иванович написал более 60 книг для своего насыщенного приключения. Среди самых известных можно назвать такие издания, как «Краем глаза», «За ложе синей птицы», «Осрин-невидимка», «Подводная газета», «Земля над облаками», «Свист диких крыльев». и много других замечательных книг…за книгу «Подводная газета» Николай Иванович удостоен Государственной премии имени Н. К. Крупской.

Такой подарок — рассказать о лесных жителях с искренней любовью и теплой улыбкой, а также с дотошностью профессионального зоопарка — Дэна очень мало. И очень немногие из них могут стать настоящими писателями — например, Николай Иванович Сладков, необычайно органично сочетающий в своем творчестве талант прекрасного рассказчика и поистине безграничную эрудицию ученого, сеющий в природе что-то, неизвестное другим, и рассказывающий об этом своим Благодарные читатели…

____________________________________________________

Снег вчера

Кому нужно вчера «да»? Да кому нужно вчера: только во вчерашнем снегу можно вернуться в прошлое. И как бы жить этим. Я сделал это, вчера продолжая старый след лиры в ней.
… Перед рассветом Рысь вышла из мрачного ельника на лунном моховом болоте. Сани с серым облаком между короной сосны, бесшумно ступающие широкими лапами. Уши подчеркнуты кисточками, губы сердиты, губы кривыми усами, в черных глазах Зигзагообразной Луны.
Decoral, Щухая снега, заяц катил. Рысь бросилась за ним жадными быстрыми прыжками, но поздно. Засоренное серое облако плавно поплыло дальше, оставляя за собой многоточие круглых следов.
На поляне Рысь обратилась к колодцам Тетерова, но колодцы были очищены в веках, в прошлом. Я написал ручку, спящую под снегом, но грохотал и сквозь сон слышал ее тихие стиснутые шаги по крыше их заснеженной спальни и испорченные в перерыве, как в чердачном окне.
Только в слепом зловещем свете удалось блеснуть белке, почему-то спустившейся по снегу. Было натоптано и остывшее — снежно-жирное. Съел весь белок, оставив пушистый хвост.
Потом пошли, выпили след, по снегу поехали. Еще прошел, вытащил яму на сосновую яму — снежные стенки в бороздах когтей. Но что-то ей тут не понравилось, яму кинул, в снежок прыгнул, повернулся, получилось и поменьше. И он весь последний день мечтал, как ленивый кот на теплой лежке.
А теперь сижу на ее лифе — слушаю лес. Ветер катит по соснам, а вершины пылятся на снегу. В лесной глуши, Заметно постукивает дятел. Пухляк Сладкая сосновая чешуя, как бумажка.
Все это ложь слышал и вчера. Вчера обо всем рассказал.

Сухие камни

Медведь пошел на поляну. На поляне лежат серые камни. Может, тысячелетняя ложь. Но медведь пришел и начал за них. Подложил колени, перевернул — сразу камень стал двухцветным.То была видна одна сухая верхушка, а теперь сырое темное донышко. Я почувствовал запах двухцветного медвежьего камня — и дальше. Второй камень перевернул мокрое дно вверх. Потом третий. Четвертое.
Вся Поляна обошла, все камни перевернули. Все камни — мокрое дно для солнца.
И солнышко печет. Намазали мокрые камни, парки от них пошли. Сушеные.
Я смотрю на медведя и ничего не понимаю. Почему это камни, как грибы, сохнут на солнце? Зачем ему сухие камни?
Спросил бы, да боюсь.Медведи — загорают. Пока не видел, кто спрашивает. Нажмите резак.
Вид мускусов. И я вижу: медведь подошел к последнему, самому большому камню. Его раскритиковали, щелкнули и перевернули. И скоро нос в дырочку.
Ну, чтобы не спрашивать. И так все понятно. Не зверю камнями
Сухо, а под камни столько и ищет! Жуки, слизни, мыши. Дымят камни. Медведь чавкат.
Это непросто! Сколько камней перевернулось — добыта одна мышь. А сколько нужно перевернуть, чтобы набить живот? Нет, ни один камень в лесу не пролежит тысячу лет без движения.
Чавкетс Медведь и прямо на меня сцепления. Может я ему показался камнем? Ну погоди, теперь я поговорю с тобой по-своему! Чихал, кашлял, свистнул, в лесу застрял.
Я медведя повесил и пошел ломать кусты.
Остался на поляне Я да сушил камни.

В гнезде чаек откладывают три яйца: два неподвижных, а третье подвижное. Третий не провалился, его даже пропустили! Будь его воли, он бы выскочил из гнезда и, как колобок, скатился бы!
Яичко было захвачено, оно молчало и незаметно ушиблось.Отвернулся на тупом конце ямы. А в дыру, как в окно, прислонился птичий нос.

Птичий нос — это рот. Рот удивленно открыл. И все же: в яйце оно стало внезапно светлым и свежим. Мощно и громко раздались глухие, накапливающиеся звуки. Незнакомый мир ворвался в уютное и потаенное жилище цыпочки. И чай для Мига Оробеля: Может, не стоит совать нос в этот неизведанный мир?

Но солнышко стало ласковым, глаза привыкли к яркому свету.Зеленые клинки ругались, плескались ленивые волны.

Чайный пакетик вонзился лапами в пол и направился к потолку, надавил, и снаряд понесся. Чайхана так испугалась, что громко крикнула во все горло: «Мама!»

Так в нашем мире на одну чайку стало больше. В хоре голосов, ников и шаров зазвенел новый голос. Он был рассчитан и тих, как писк москита. Но он звучал, и все его слышали.
Чай упал на дрожащие ноги, застрял в крыльях, проглотил крылышко и клянусь: вода да вода!

Страдает ли он ужасным птенцом и выдрой? Или путь развернется на клыках первой хитрости лисицы?
Крылья матери — чайки таяли над ним, как руки, готовые укрыться от невзгод.
Сгнила пушистая булочка.

Серьезная птица

В лесу в Болотной колонии. Что не грыжа! Крупные и мелкие: белые, серые, рыжие. И днем, и ночью.

Цапли разные по росту и окраске, но все очень важные и серьезные. И самая главная и серьезная Цапля-Кваква.

Heron-quakva — Ночь. Днем она отдыхает на гнезде, а ночью ловлю лягушку и мальков на болоте.

Ночью на болоте ей хорошо — круто.Но день в гнезде — беда.

В лесу Дюшо пекло солнце. Кваква сидит на краю гнезда, на самом выделении. Клюв от жары искривился, крылья широко отклеились — полностью сломались. И дышать тяжело, с хрипами.

Перемещено: Я серьезен, как птица, и такой глупый! В тени спрятаться — и ума не хватит. А гнездо что-то построили — как — ноги цыплят проваливаются в трещины.

Тепло. Писцы на сиденье, колеблясь клювом, Кваква.Медленно движется по небу. Медленно перемещаясь по краю гнезда Кваквы …

И вдруг кровь ударила мне в лицо — стало стыдно. Ведь тело кваквы закрыло своих цыпочек от палящего солнца!

Цыплятам ни холодно, ни жарко: поверх тени думает ветерок в прорези прорези. Они сложили свои длинные носы друг на друга, ноги в щели лопатой и спят. А как проснуться и спросить, Quake полетит к болоту, чтобы поймать лягушку и поджарить.Покормите птенцов и снова сядьте на гнездо. Носик по бокам ведет — караулит.

Серьезная птица!

Медсестра

Рыжеволосая и Интернет называется большой или простой. Какая большая, согласен с этим: она больше других синиц — Пухляков, Москва, Лазоровка. Но что она обычная, я не могу с этим согласиться!

Она поразила меня с первой встречи. И это было очень давно. Она попала на мой Запад. Я взял ее в руку, а она… умер! Просто я был живо и резво, зажал с бросков за спину пальцами — и так умер. Я смущенно водил рукой. Кинотеатр был неподвижен, на ладони раскрыты ноги, а глаза по белому перетянуты. Я держал ее, держал — и надел гроши. И только рука забрала — кино закричало и улетело!
Что это за обыкновенный, если такой неординарный читер! Он хочет — умереть, хочет — воскреснет.
Потом я узнал, что многие птицы впадают в какой-то странный ступор, если их снова опускать.Но в кино получается лучше всех и часто спасает от захвата.

Свисток.

Сколько свистеть умеешь! Он пришел к болоту в темноте, час тридцать ночей. На обочине уже перемыли две раковины — кто есть кто? Щелкали, как шепот: «Чирикать! Чирикать!» Понятно — раз в секунду. До пяти сдаю — пять «закрученных» услышит, до десяти — десять. Хотя секундомер проверю!
Но это просто принято говорить, что, мол, в одно ухо входит, а в другое выходит.Где там — застрял!
До рассвета эти отстойники все свои уши ушли на меня. Хотя молчали рано: в три часа тридцать минут.
А теперь посчитаем.
Sweets свистит ровно два часа, это 120 минут, или 7200 секунд. Это 14 400 секунд на двоих, 14 400 свистков! Не переставая. И они тоже свистели и, может быть, не один час!
И не опрокидывай, не переулок и голос не прерывай. Вот сколько можно свистеть, если весна …

Как медведь перевернулся

Птица и животные пострадали от лича зимой.То, что нет дня — метель, что нет ночи — мороз. Зимний край не виден. Медведь маячил в Берлоге. Забыла, наверное, ему пора перевернуться на другую сторону.

Есть лесная примета: как медведь перевернется на другую сторону, так солнце перевернется на лето.

Сожженное терпением птиц и зверей. Отправить медведя на пробуждение:

— Эй, Медведь, беги! Зима всем надоела! По солнышку мы промахнулись. Полагаю, перевернись, перевернись?

Медведь В ответ либо ГУГУ: Не напьется, не переживет.Знай ужин.

— Эх, трахни его в затылок! — воскликнул дятел. — Я бы, наверное, сразу переехал!

«Нет, — рванул, — нужно уважительно, уважительно». AU, Михаил Потапич! Слушайте, мы радуемся и умоляем побелеть и умоляем: вы переворачиваете, хоть медленно, на другую сторону! Жизнь не сладка. Мы стоим, лось, в Осиннике, что коровы в стойле: шаг навстречу, а не шаг. Снег в лесу по ушам! Постель, если волки нас обливают.

Медведь ухом зашевелился, ворчит сквозь зубы:

— А для меня тебе, лось, дело! У меня глубокий снег для: и тепла, и спать спокойно.

Вот и стукнула белая куропатка:

— А не стыдно, Медведь? Все ягоды, все бутоны при закрытой почке со снегом — что прикажем укоренять? Ну что ты стоишь по ту сторону переворачиваться, зимой спешишь? Хоп — и готово!

Медведь твой:

— Даже смешно! Зима от тебя устала, и я переворачиваюсь на бок! Ну какое мне дело до почки и ягод? У меня есть запас зарплаты.

Белка терпела-терпела — не страдала:

— Ой, ты грибной матрац, перекатывайся через него, видишь ли, ленивый! И ты прыгал бы по веточкам мороженого, лапками раньше бы кровь билась, как я! .. Перекрытие, Legebell, думаю до трех: раз, два, три!

— Четыре пять шесть! — Насмешливый медведь. — Вот и страшно! Что ж, — Куш выходит! Сон предотвращает.

Отжали зверям за хвосты, повесили птицам за носы — начали расходиться.И тут из снега мышка вдруг высунулась да, как записать:

— Такие большие, и напуганные? Да, это с ним, пальто, так что вам нужно поговорить? Ни в хорошем, ни в плохом он не разбирается. С ним нужно обслуживание, в мышке. Вы меня спрашиваете — я ему кружку переверну!

— Ты медведь ?! — Звери Ахунули.

— Одна левая лапа! — хвастается Мышь.

Юркнал мышку в Берлоге — поставим мишку.

По ней бегает, когтями царапает, зубами кусает.Медведя вырвало, поросенка выбраковали, лапки выкормили.

— Ой, не могу! — воет. — Ой, обращайся, только не щекочи! О-хо-хо-хо! А-ха-ха-ха!

А пары из ягод — как дым из трубы.

Мышь наклонилась и тошнила:

— перевернулась как красиво! Я бы давно сказал.

Ну как медведь перевернулся на другой бок, так сразу солнышко перевернулось на лето. Ни дня — солнце выше, что нет дня ближе весны. Чтоб не день светлый, веселый в лесу!

Лес шумит

Окунь и Налим

H Удса подо льдом! Все рыбки сонливые — один ты, Налим, веселый да игривый.Что с тобой не так, а?

— А то, что для всей рыбы зима — зима, а для меня, Налима, зима — лето! Ты, окунь, дрит, а мы, на свадьбах играем, Ikra Sword, радуйся, веселимся!

— Айда, Братья-Перч, на свадьбу в свадьбу! Спи свой разгон, развлекайся, вырвусь …

Выдра и Ророн

— Скажи мне, Ворон, Мудрая Птица, почему люди стреляют в лесной сбруи?

— Не ожидал, выдра, от тебя такого вопроса.Ель в ручье замерзла, поэтому огонь горел. Огонь разогревается.

— Странно … А мне зимой всегда тепло в воде. В воде ведь заморозков не бывает!

Заяц и запуск

— Мороз и метель, снег и холод. Хочется пахнуть зеленью трав, взбитыми листьями паршиво — терпимо до весны. А где еще эта весна — за горами и после морей …

— Не за морей, зайка, родник, недалеко от гор, а у тебя под ногами! Пить снег на Землю — и зелень, и манжета, и клубника, и одуванчик.И задумайтесь, и наслаждайтесь.

Барсук и Медведь

— Что, Медведь, больше спать?

— Сон, барсук, сон. Итак, брат, разошлись — пятый месяц не просыпаясь. Все бока прошиты!

— А может медведь, нам пора вставать?

— Еще не время. Спи еще.

— А я не жду у вас весны с разгоном?

— Не бойтесь! Она, брат, очнись.

«А что она нас сбивает, песня споёт или, может, каблуки к нам кидаются?» Я, Миша, боюсь, как лезть, сама!

— Вау! Я предполагаю! Она есть, Боря, ведро с водой как под борта даст — полагаю, на тебя не полезут! Сон, пока сухой.

Сорок и Ооляка

— Ой-ой, Оленька, ни в коем случае не плыть во впадине ада ?!

— И плавать, и нырять!

— Ты выйдешь?

— У меня тёплое перышко!

— Вы нервничаете?

— У меня перо водонепроницаемое!

— А ты утонул?

— Я умею плавать!

— НО , но А кабанчик после купания?

— Для того же ныряния, так что водяной клоп съесть!

Зимние долги

Притулил воробей на помойке — выскакивает! И ворона как краска своим противным голосом:

— Что, воробей, обрадовался, что очистилось?

«Крылья сложились, ворона, нос чешется», — отвечает воробей.- Страсть к борьбе с охотой! И ты не каркай, не балуй мне весеннее настроение!

— Но крушение! — Ду за вороной. — Как задать вопрос!

— страшно!

— И напугать. Вы крохи зимой на гирлянде?

— Клеваль.

— А скотный двор выбран?

— Забрать.

— А в птичьей столовой при школе обедали?

— Спасибо, ребята, накормили.

— Это что-то! — Переполненный. — И чем вы за все это платите? Его чикчикарин?

— А я один, что ты использовал? — бросился воробей.- И была там синица, и дятел, и сорок, и галка. А ты, ворона, был …

— Ты других не путай! — Согревающая ворона. — Вы несете ответственность за себя. Порода в долгу — Давай! Как делают все порядочные птицы.

«Прилично, может, и есть», — рассердился воробей. — А ты, Ворон?

— Раньше всем платил! Вы слышите в тракторе плуги в поле? А я выбираю из борозды всевозможные корнесты и корнегрозунов. И сорок с галкой мне помогает.И глядя на нас, и другие птицы стараются.

— Ты тоже к другим не заставляй! — резюмирует Воробей. — Остальные, может, забыл подумать.

Но ворона не уходит:

— А вы летите да проверьте!

Проверка летающего воробья. Слетела в сад — там синица в новом Дуупанке живет.

— Поздравления с новостями! — говорит Воробей. — На радостях, о долгах, наверное, забыл!

— Не забывай воробей, что ты! — отвечает синица. — Зимой смею ребят вкусным сазелем, а осенью асну со сладкими яблоками.Садовая дорогая из фруктов и листьев.

— Зачем, воробей, в мой лес прилетел?

— Да, это требует расчет со мной, — твит Воробья. — А ты, дятел, как платишь? НО?

«Я пытаюсь это сделать», — отвечает дятел. — Лес из сокровищ и охранников короедов. Бьюсь с ними не щадя живота! Даже весна …

«Ты есть», — подумал воробей. — А я подумал …

Вернул воробья на кучу навоза и говорит Воронену:

— Да твоя карга! Все за зиму долги отработают.А что, хуже других? Как завести птенцов своих комаров, слепо кормить мухами! До крови эти ребята не кусаются! МиГ долги вернут!

Он так сказал и давайте вернемся на связку и поправим. Пока свободного времени нет. Пока вылупился воробей в гнезде.

Политика Галка

У меня много знакомых диких птиц. Воробей один знает. Он весь белый — альбинос. В воробьиной вони сразу отличить: весь серый, а он белый.

Сорока знаю.Я отличаюсь от дохода. Зимой так бывало, люди за окном изделия откладывают, так что она сейчас приедет и все стремительно.

А вот галку я заметил за вежливость.

Была метель.

Ранней весной бывают особые метели — солнечные. В воздухе клубятся снежные вихри, все сверкает и волнуется! Каменные дома подобны скалам. Наверху Буран, с крыш, как с гор, текут снежные водопады. Ветры от ветра разрастаются в разные стороны, так как зарплата Деда Мороза бородается.

А над карнизом, под крышей, укромное место. Есть два кирпича из стены упали. На этом углублении и остановилась моя галка. Черное все, только на шее Серый воротник. Галка на солнышке испортилась. Да, еще какой-то недостаток выявил. Cubby!

Если бы эта галка была у меня, я бы никому такое место не дал!

И вдруг вижу: на мою большую тарелку наливается другая, поменьше и цвета наполнителя. Прыгайте в карниз. Твитнуть! Продается напротив моей галки и смотрится.Ветер трепетный — такие перья и лазают, такие белые прижимаются и видят!

Мой промозглый кусок зацепился за клюв — и вперед с углубления карниза! Теплое место для чужой поджарки!

А чужой танк бьет мой кусок клюва — и по ее теплому месту. Прижимается чужой кусок — клюет. Вот такой бессовестный!

Моя галка на карнизе под снегом, на ветру, без еды. Снег его видит, ветер перьями влезает. А она, дурак, потерпит! Немного не гоняет.

«Наверное, я думаю» инопланетная сырость очень старая, вот ей место и уступает. А может это всем известная и уважаемая Галка? А может она маленькая, да удали — Драчуня. «Я тогда ничего не понял …

И недавно вижу: оба танка мои и чужие — сижу на моей стороне на старом дымоходе и в обоих клювах ветки.

Возраст, гнездо вместе сборка! Тут все поймут ..

А галка совсем не старая и не драпировочная.Да и не чужой сейчас.

А моя знакомая большая галка не галка, а галка!

Но все же мой друг очень вежливый. Я вижу это впервые.

Тетерианские записки

Еще не поют в лесах Тетерова. Только заметки пишите. Пишут записки так. Мокрый с березкой на белой поляне, как петух раздувает шею. И семя с ногами в снегу, семя. Крылья полусогнутые тянут, крылья бешеный снег — музыкальная линия тянет.

Второй тетраев летает да первый по снегу как пить! Так точки ног на музыкальных линиях и сложите вместе: «Пре-ре-Ми-Фа-Соль-Ла-Си!»

Первое сразу в бой: не заморачивайтесь, мол, сочиняйте! Чуфоркнет на втором «да» на его строчке позади него: «Си-Соль-Фа-Ми-Ре-то!»

Бегает, голову поднимает, думает.Просыпается, просыпается, крутится взад и вперед, и лапы на его строках напишут его муминг. На память.

Весело! Go, run — нарисуйте снег с крыльями на нотных линиях. Matchy, chuffy — сложный. Песни состоят из их пружин, ног и их крыльев в снегу.

Но скоро доделаю тетеров песен сочинять — начну учить. Тогда снимите высокие птицы — сверху видны хорошие нотки! — и утонуть. Все одинаково тонут, ноты у всех одинаковые: бороздки и крестики, крестики и бороздки.

Все учатся, так что они учатся, пока не пойдет снег. А так и сойдет — не беда: поют на память. Мы поем днем, поем вечером, но особенно утром.

Здорово поют, как ноты!

Чья Протина?

Я увидел сорок первых проталинов — темное пятнышко на белом снегу.

— Моя! — крикнул. — Моя Протина, раз уж я ее впервые увидел!

На Protalyna Seeds, клопы Фучка охрипли, бабочка лемонгриана лежит на боку — нагрета.На глазах Сороки убежал, и клюв искривился, но откуда он возьмется — Рух.

— Здро-расти, уже появилось! Зимой ползли шастали, а теперь и на моей проталине! Негативно!

— Почему твое? — переложил сорок. — Я первый видел!

«Вы видели, — признал Грэч, — а я всю зиму мечтала о ней». За шерстяным верхом к ней поспешил! Ни в коем случае не остались теплые страны. Без нее и меня бы здесь не было. Где продиналины, вот и мы, Грейси.Моя Протина!

— Какие тут тушки! — Запарачтель сорок. — Всю зиму на юге он смеялся, мало, Илай-пил, что хотел, а он вернулся — дать ему поворот! А меня всю зиму убили, с мусором на свалке, вместо воды, снег проглотил и вот, живенько, слабенько, я наконец-то дожил, вот и забирают. Ты, Гракч, только на вид Дарк, а сам на уме. Kyszy от Protinal, пока в тему не клевал!

Прилетел под шум жаворонков, осмотрелся, прислушался, накормил:

— Весна, Солнце, Чистое небо, а ты ссоришься.А где — на простенке! Не омрачай меня радостью встречи с ней. Я жажду песен!

Сорок и грач только крыльями плескались.

— Почему она твоя? Нашу Протину мы нашли. Всю сорок зиму ее ждала, все глаза смотрели.

А я, может, так поспешил с юга к ней, что крылышки не дышали по дороге.

— И я на нем родился! — пищали жаворонки. — Если поискать, значит, еще и снаряды из куртки, из которой я вылез, найдешь! Помню, это случилось зимой на чужом гнезде туземца — и поют неохотно.А теперь песня рвется из клюва — даже язык дрожит.

К жаворонкам на шишке не отнесся, глаза зажмурил, шея его лечила — и песня закинулась, как ручей родник: Поскользнулся, Забулкал, блудил. Было слышно — слышно сорок и грач клювов. Они никогда не поют так усердно, у них нет горла, они только умеют, что бы светить и качать.

Долго, наверное, слушал, топился на тусовке солнышком и вдруг задрожал под ногами, земля сметалась и рассыпалась.

А родинка выглянула — почесала нос.

— Так прямо в Проталине порадовали? Так и есть: земля мягкая, теплая, снега нет. И запах … УФ! Чем пахнет весной? Весна, что у тебя наверху?

— Весна, весна, землянин! — Джолли пихнул сорок.

— Я знала, где угодить! — подозрительно грабли. — Хоть слепой …

— Зачем тебе наша Протина? — кричали жаворонки.

Крот понюхал до шороха, до сорока, до жаворонка — глаза его плохо видит! — чихнул и говорит:

— Мне от тебя ничего не нужно.И Проталина мне не нужна. Вот земля из ямы и обратно. Потому что вы знаете: вы хмуритесь. Ссориться, чуть прилипнуть. Да и легкий, сухой, свежий воздух. Не то чтобы у меня в подземелье: темно, сыро, стояло. Милость! А еще у тебя какая-то пружина …

— Как ты можешь это сказать? — испугались жаворонки. — Знаешь, землянин, что такое весна!

— не знаю и знать не хочу! — фыркнул Крот. — Мне не нужна весна, у меня под землей ровно круглый год.

— Весной появляется Проталина, — мечтательно сказали сорок, Жаворонок и Роза.

— А теперь начинаются скандалы с протанами, — снова фыркнул Крот. — А для чего? Протина вроде Проталина.

— Не рассказывай! — подскочило сорок. — А семена? А жуки? А зеленые ростки? Всю зиму без витаминов.

— Сиди, гуляй, разминайся! — Gracked Grac. — Носик Б. теплая земля Пью!

— А как хорошо на обоих проталинах спеть! Жаворонки качаются. — Сколько на поле Проталина — столько жаворонков.И все поют! Нет весны, нет ничего лучше Протинала.

— Что тут спорить? — Я не понял Крота. — Жаворонок хочет петь — пусть поет. Грач хочет идти — пусть идет.

— Верно! — сказал сорок. — А еще беру семена и жуков …

Вот опять крики и прохождение.

А пока кричали и ссорились, в поле появился новый проталый. Весной навстречу им налетели птицы. Песня поет, в теплую землю спешить, залезть червяком.

— Мне пора! — сказал Крот. И провалились там, где ни весна, ни Проталин, ни солнце, ни луна, ни ветер, ни дождь. И где хоть с кем спорить. Где всегда темно и тихо.

В 1920 году родился один из самых интересных писателей о природе. Родился в Москве, но всю жизнь прожил в Ленинграде. С детства Сладков проявлял любовь и интерес к окружающему миру, к природе. Со второго класса стал вести дневник «Тетрадь наблюдений», где записывал свои первые впечатления и наблюдения.Рассказы о природе в дневниках становились все лучше и лучше.
Я, юннат, познакомился с Виталием Валентиновичем Бианки — замечательным писателем, который стал учителем, другом и единомышленником. Вместе с Бьянкой он много лет готовил передачу «Вести из леса», отвечал на многочисленные письма слушателей.
В годы войны доброволец ушел на фронт, где стал военным топографом. В мирное время продолжал работать топографом. Профессия военного топографа помогла Николаю Ивановичу в работе над книгами.
В 1953 году вышла его первая книга. Он назывался «Серебряный хвост».
Всего Николай Сладков написал более шестидесяти книг.
За книгу «Подводная газета» получил Государственную премию имени Н.К. Brup
Всю жизнь Николай Иванович Сладков защищал природу, помогая собственному творчеству ценить и любить ее красоту, учил детей любить мир, видеть необыкновенное на природе своими глазами.

Природные рассказы.


Если вы хотите найти поучительные для своих детей, хороших рассказов о природе , рассказы о животных, произведение Николая Ивановича подойдет как нельзя лучше.
Легкий и доступный язык о природе в простой форме передает детям тайну и разнообразие окружающего мира.
Сладков, читая рассказы о животных, воспитывает в ребенке любовь и ответственность.
Это то богатство, которое оставил нам Николай Сладков, бесценно.

Н.И. Сладости (1920 — 1996) по профессии писателем вообще не был. Он занимался топографией, то есть создавал карты и планы различных мест. А если так, то очень много времени проводил на природе.Приготовившись смотреть, Н. Сладков приходит к мысли, что записывать все интересно. Так появился писатель, создавший рассказы и сказки, интересные и детям, и взрослым.

Жизнь путешественника и писателя

Николай Иванович Сладков родился в столице, а в Ленинграде прожил всю жизнь. Он рано заинтересовался жизнью природы. В начальной школе уже вел дневник. В нем мальчик записал самые интересные наблюдения. Он стал джуннатом.В.В. Бианкс, замечательный натуралист, стал для него учителем, а затем другом. Когда Н. Сладков стал старше, он увлекся охотой. Но он быстро понял, что не может убивать животных и птиц. Потом взял фотоаппарат и стал бродить по полям и лесам в поисках интересных кадров. Профессия способствовала тому, что Николай Иванович увидел наш необъятный мир. Когда он открыл для себя Кавказ и Тянь-Шань, он полюбил их навсегда. Горы привлекали его, несмотря на то, что он спал опасно.На Кавказе он хотел снежного барса.

Это редкое животное обитает в труднодоступных местах. Н. Сладков поднялся на небольшой ровный участок горы и случайно намотал на него каменный блок. Он оказался на крохотном закрытом участке, где было только беркутовское гнездо. Больше недели он там жил, думая, как оттуда выбраться, и кормил кормом, который взрослые птицы приносили птенцам. Потом с веток гнезда он сорвал что-то вроде веревки и спустился вниз.Николай Иванович побывал и в Холодном Белом море, и в Древней Индии, и в жаркой Африке, занимался, что называется, дайвингом, любуясь подводным миром. Отовсюду привозил блокноты и фотографии. Они много значат для него. Перечитывая их, он снова окунулся в мир странствий, когда возраст уже не позволял ему далеко уходить. «Серебряный хвост» — первая книга называлась «Рассказы Сладкова». Он вышел в 1953 году. После этого будет еще много книг, рассказ о которых пойдет ниже.

Лиза История с Серебряным Хвостом

Внезапно в горах ночью пришла зима.Она спустилась с вершины, и сердце охотника и натуралиста дрогнуло. Он не стал укреплять дом и пошел по дороге. Все трассы зацеплены так, что не знают знакомых мест. И вдруг — чудо: бабочка Белянка летает по снегу. Отмечал внимательный взгляд и легкие следы ласки. Она, потерпев неудачу, гуляла и под снегом, изредка имея шоколадный нос. Сделал отличный ход. А вот лягушка, коричневая, но живая, сидит на снегу, его греют на солнышке. И вдруг на солнышке в снегу, куда невозможно смотреть при ярком свете, кто-то бежит.Охотник огляделся, да это горная лисица.

Только хвост совершенно беспрецедентный — серебристый. Беги далеко, и выстрел сделан на Авось. Прошлый! И Лисица уходит, только хвостик на солнышке сверкает. Так что выехал на поворот реки, пока перезарядили ружье, и вынес свой невероятный серебряный хвост. Эти рассказы Сладкова начали печатать. Вроде простые, но полные наблюдения за всем живым, живущим в горах, лесах, полях.

О грибах

Тот, кто не рос на опушках, грибов не знает и может, если пойдет в лес, без опытного человека забьет пирог вместо хороших грибов.Рассказ для неопытного грибника называется «Федот, и не то!». В нем представлены все отличия белого гриба от зернового или чего-то, что несущая смерть отличает вкусный шампиньон. Рассказы Сладкова о грибах и полезные, и забавные. Рассказ о лесных солябах. После дождя соревновались подберезовики, боровик и моховик. Подберезовик поднял на шляпу березовый лист и улитку. Подберезовик напился и вырастил 3 осиновых листа и лягушку. А Моховик вылез из-под МЧ и решил вырастить целую суку.Только он не работал. Шапка головы была перевернута. И кто стал чемпионом? Конечно же, подберезовики — он же и яркая глава главы!

Кто что-то ест

Лесная загадка лесного зверя. Предложил угадать, кто он, если расскажет, что ест. И оказалось, что любит жуков, муравьев, ОС, шмелей, мышей, ящериц, птенцов, почки деревьев, орехи, ягоды, грибы. Натуралист не догадался, кто решает такие хитрые загадки.

Оказалось — белочка.Вот несколько необычных историй Сладкова, которые читатель решает вместе с ним.

Немного о лесной жизни

Лес прекрасен в любое время года. И зимой, и весной, и летом, и осенью в нем тихая и тайная жизнь. Но он открыт для внимательного взгляда. Только не все умеют на это смотреть. Это учит сладкому. Рассказы о жизни леса в течение каждого месяца в году позволяют узнать, почему, например, медведь переворачивается в вашей Берорге.Каждое лесное животное, каждая птица знает, что если медведь перевернется на другую сторону, то зима превратится в лето. Удачливые морозы уйдут, день удлинится, а солнышко начнет собирать урожай. И медведь знал, что сам крепко спит. И весь лесной зверь пошел будить медведя, просить его перевернуть. Только всем медведь отказывается. Собирал на боку, сладко спит, и переворачиваться не собирается, хотя всех просят. А что подсмотрел Н. Сладков? Истории сообщают, что крошечная мышка высунулась из-под снега и, вернувшись, быстро повернулась к Лейерби.Он сказал ему, что она сбежала на его лохматой коже, слегка укушенной острыми зубами. Я не выдержала и плюшевого мишку перевернулась, а за ним и солнышко загорелось тепло и на лето.

Летом в ущелье

На солнышке и в тени бывает глупо. Даже ящерицы ищут укромный уголок, где можно спрятаться от палящего солнца. Постоянная тишина. Вдруг по очереди Николай Сладков слышит звонкий писк. Истории, если читать их в разбивке, снова вернули нас в горы.Натуралист победил человека-охотника, внимательно присмотревшегося к горному козлу. Коза будет ждать. И почему так отчаянно кричит птичий пёс? Оказалось, что на совершенно откинувшейся скале, где и не за что поймали, ползком к гнезду, в руке человека, Гюрза. Он опирается на хвост, а голова нащупывает невидимый выступ, цепляется за него и, мерцая, как ртуть, поднимается все выше и выше. В гнезде птенцы были раздавлены и апеллированы.

Вот змея до них доберется.Она уже подняла голову и целится. Но эта маленькая смелая неудача пришла злодею по голове. Тряхнула ногами и сбила всю икру. А змею нельзя было удержать на камне. Ей пришлось слабым ударом упасть на дно ущелья. А козочка, за которой охотился человек, давно уже скачет. Но это не важно. Главное, что увидел натуралист.

В лесу

Сколько знаний нужно, чтобы понять поведение медведей! У них есть сладости.Рассказы о животных — это подтверждено. Кто бы ни знал, медведи очень строго принадлежат своим детям. А медведь — любопытный и непослушный. Пока мама спит, бери и знакомься в чаще. Есть интересное. Медведь уже знает, что под камнем прячутся вкусные насекомые. Только его надо перевернуть. И повернул камень медведя, и камень прижал лапу — болит, и насекомые убежали. Она видит медвежий гриб и хочет его съесть, но по запаху понимает — ядовитого нельзя.Ребенок рассердился на него и ударил его лапой. Гриб лопнул, а носом желтая пыль унесла медведя. Дошел до, осмотрелся и увидел лягушку. Я обрадовалась: вот угощение. Поймал и стал бросать и ловить. Он играл и проиграл.

А вот и мама смотрит из-за куста. Как познакомиться с мамой! Она теперь воткнула его и поймала вкусную лягушку. А мама, как дать ему такой страх, чтобы малышка покатилась. Он вырвался на маму из-за неспособности и ужасно обжегся для нее.И снова перекатился с падения. Медведь встал и побежал через кусты, а мама за ним. Слышны только удары. «Вот как учится осторожность», — подумал натурулист, тихонько сидевший у ручья и наблюдавший за отношениями в семье медведей. Рассказы Сладкова о природе учили и читатели внимательно смотрят на все, что его окружает. Не пропустите ни полет птиц, ни размолотку бабочек, ни игры рыб в воде.

Клоп, который умеет петь

Да, да, некоторые умеют петь.Сюрприз, если вы не знали об этом. Это называется рафтинг и плывет на животе, а не как другие клопы — на спине. И умеет петь даже под водой! Он ерзает почти как кузнечик, когда она трет ему нос ногами. Так получается нежное пение.

Зачем нужны хвосты

Совсем не для красоты. Это может быть штурвал — для рыбы, весло — для рака, для дятла — подставка, для лисы — веселье. Зачем Титону хвост? Но при всем том, что уже было сказано, к тому же он поглощает воздух из воды.Таким образом, он может сидеть под ним, не лазая почти четыре дня. Я знаю много сладкого Николая Ивановича. Рассказы не перестают удивлять.

Ванна для кабана

Мыться любят все, но лесная свинья делает это по-особенному. Найдите летнюю грязную лужу, в которой днем ​​густой жир, и упадете. А давайте покатаемся на нем и размажем эту грязь. Пока кабанчик не соберет всю грязь, из лужи никто не вылезет. А уже вышел, то красавчик — весь липкий, черный и коричневый от грязи.Она на солнышке и ветерок на нем покроется корочкой, и тогда ни Мошкар, ни слепые не страшны. От них спасает такая оригинальная ванна. Летом шерсть редкая, и к его коже прикреплены бесшумные кровеносные сосуды. И никто не прогрызет корку грязи.

Почему написал Николай Сладков

Больше всего он хотел защитить ее от нас, людей, бездумно смеющихся цветов, которые вянут домой.

Вместо них будет расти планка.Любая лягушка и бабочка чувствуют боль, а их нельзя поймать и обидеть. За всем живым, будь то грибок, цветок, птица, можно с любовью наблюдать. И тебе следует бояться что-то испортить. Например, уничтожьте муравейник. Лучше посмотреть на его жизнь и своими глазами увидеть, как она хитро устроена. Наша земля совсем небольшая, и всю ее нужно сохранить. И писателю кажется, что главная задача природы — сделать нашу жизнь интереснее и счастливее.

рассказов Сладкова для внеклассного чтения.Сладков Николай

Николай Сладков родился 5 января 1920 года в Москве. Во время войны пошел добровольцем на фронт, стал военным топографом. В мирное время он сохранил ту же специальность.

В юности увлекался охотой, но позже отказался от этого занятия, считая спортивную охоту варварской. Вместо этого он начал заниматься фотографией, выступил с призывом «Не бери в лес ружье, в лес бери фотопистолет».
Он написал свою первую книгу «Серебряный хвост» в 1953 году.Всего он написал более 60 книг. Вместе с Виталием Бьянки он выпустил радиопрограмму «Вести из леса». Он много путешествовал, обычно один, эти путешествия отражены в книгах.

Всего за свою полную приключений жизнь Николай Иванович написал более 60 книг. Среди наиболее известных — издания «Из угла глаза», «За пером синей птицы», «Осина-невидимка», «Подводная газета», «Земля над облаками», «Свист диких крыльев» и много других замечательных книг… книга «Подводная газета» Николая Ивановича была удостоена Государственной премии имени Н.К. Крупской.

Такой подарок — с искренней любовью и теплой улыбкой, а также с дотошностью профессионального зоолога рассказывать о лесных обитателях — дается мало кому. И очень немногие из них могут стать настоящими писателями — например, Николай Иванович Сладков, необычайно органично соединивший в своем творчестве талант прекрасного рассказчика и поистине безграничную эрудицию ученого, сумевшего открыть в природе что-то свое, неизвестное никому. другие, и рассказать об этом своим благодарным читателям…

____________________________________________________

Вчерашний снег

Кому нужен вчерашний снег? Да, тем, кому нужно вчера: только сквозь вчерашний снег можно вернуться в прошлое. И как пережить это заново. Я так и сделал, вчера следуя за ней старой рысью.
… Перед рассветом рысь вышла из мрачного елового леса в лунное моховое болото. Она плыла серым облаком между корявыми соснами, неслышно ступая широкими лапами.Уши с кисточками напряжены, изогнутые усы надуваются у губ, в черных глазах зигзаги луны.
По диагонали, шелестя снегом, перекатился заяц. Рысь жадными быстрыми прыжками бросилась за ним, но опоздала. После некоторого колебания серое облако плавно поплыло, оставляя за собой эллипс из круглых следов.
На поляне рысь повернулась к норам тетерева, но позавчера норы были промозглыми. Я почувствовал запах рябчиков, спящих под снегом у ручья, но даже во сне рябчики услышали ее тихие ползучие шаги по крыше своей заснеженной спальни и вылетели в щель, как в чердачное окно.
Только в слепом предрассветном свете рыси удалось схватить белку, которая почему-то спустилась в снег. Здесь его затоптали и намотали — снегоуборочная. Я съела белку целиком, оставив пушистый хвост.
Потом поехал, прошел тропу вдвое, как заяц, поехал по снегу. Прошла, вырыла лапой возле сосны ямку — снежные стенки в пазах когтей. Но что-то ей здесь не понравилось, бросила яму, прыгнула на заснеженную кочку, развернулась, вылезла и легла.И весь последний день она спала, как ленивая кошка, на теплой кушетке.
А теперь сижу на ее кочке — слушаю лес. Ветер гуляет по соснам, а вершины засыпаны снегом. В глубине леса тайком стучит дятел. Порошок шелестит сосновой чешуей, как мышь бумажкой.
Рысь вчера тоже все это слышала. Вчерашний снег все рассказал.

Сухие камни

На поляну вышел медведь.На поляне есть серые камни. Может, они лежали тысячу лет. Но потом пришел медведь и бросился к ним. Выковал лапой, перевернул — камень сразу стал двухцветным. То был виден один сухой верх, а теперь влажный темный низ. Медведь понюхал двухцветный камень — и дальше. Второй камень он перевернул мокрым дном. Потом третий. Четвертое.
Обошел всю поляну, перевернул все камни. Все камни — мокрое дно на солнце.
И солнышко пекло. Мокрые камни задымились, и они покинули парк. Сухой.
Смотрю на медведя и ничего не понимаю. Почему сушит камни, как грибы на солнышке? Зачем ему сухие камни?
Страшно спросить. Медведи слепы. Он еще не видит, кто спрашивает. Надавите на жалюзи.
Я смотрю на молчаливого мужчину. И я вижу: медведь подошел к последнему, самому большому камню. Он соскреб его, сложил и тоже перевернул. Да и сам лучше носом в дырку.
Ну, спрашивать не надо. И так все понятно. Не камнями зверь
сохнет, но я буду жить под камнями! Жуки, слизни, мыши. Дымовые камни. Медведь чавкает.
Нелегкая прибыль для него! Сколько камней перевернул — одна мышь досталась. На сколько нужно повернуться, чтобы набить живот? Нет, ни один камень в лесу не может пролежать тысячу лет без движения.
Медведь чавкает и косолапит прямо на меня. Может, я тоже ему казался камнем? Ну погоди, а теперь я поговорю с тобой по-своему! Чихал, кашлял, свистел, стучал прикладом по дереву.
Медведь ахнул и пошел ломать кусты. На поляне осталось
я и засохшие камни.

В гнезде чайки лежало три яичка: два неподвижных, а третье подвижное. Третий был нетерпелив, даже свистнул! Если бы на то была его воля, она бы выскочила из гнезда и, как булочка, покатилась по берегу!
Яйцо вертелось, возилось и начало тихонько хрустеть. На тупом конце образовалась дыра. И в дырку торчал птичий нос, как в окне.

Птичий нос — это также и рот. Рот удивленно открылся. И все же: в яйце вдруг стало светло и свежо. До сих пор приглушенные звуки звучали властно и громко. Незнакомый мир ворвался в уютное и потаенное жилище цыпочки. И чайка на мгновение испугалась: может, не стоит совать нос в этот неизведанный мир?

Но солнышко пригревало нежно, глаза привыкли к яркому свету. Колыхались зеленые травинки, плескались ленивые волны.

Маленькая чайка уперлась лапами в пол и прижалась головой к потолку, и раковина осела. Маленькая чайка так испугалась, что громко крикнула во все горло: «Мама!»

Так в нашем мире на одну чайку стало больше. Новый голос прозвучал в хоре голосов, голосов и голосов. Он был робким и тихим, как писк комара. Но это прозвучало, и все это слышали.
Чайка, стоя на дрожащих ногах, теребила волосы на крыльях и смело шагала вперед: вода такая вода!

Обгонит ли он грозных щук и выдр? Или ему путь будет отрезан клыками первой хитрой лисы?
Крылья матери — чайки — распростерлись над ним, как руки, готовые укрыть его от невзгод.
Пушистый колобок ожил.

Серьезная птица

В лесу у болота есть колония цапель. Таких цапель нет! Большой и маленький: белый, серый, красный. И днем, и ночью.

Цапли разные по высоте и окраске, но все очень важные и серьезные. А самое главное и серьезное — цапля-цапля.

Цапля-цапля — ночной образ жизни. Днем отдыхает на гнезде, а ночью ловит на болоте лягушек и мальков.

Ночью на болоте чувствует себя хорошо — прохладно. Но днем ​​на гнезде — беда.

В лесу душно, пекло солнышко. Цапля сидит на краю гнезда, в самой горячей точке. От жары открыла клюв, раскачивала широкие крылья — совсем смятая. И он тяжело дышит, хрипит.

Удивился: птица серьезная, но такая глупая! Спрятаться в тени — и ума для этого мало. И гнездо как-то построила — ноги цыплят проваливаются в щели.

Тепло. Цапля хрипит от жары, клюв открытый, ночная цапля. Солнце медленно движется по небу. Медленно движется по краю гнезда ночной цапли …

И вдруг кровь ударила мне в лицо — мне стало так стыдно. Ведь ночная цапля своим телом прикрыла птенцов от палящего солнца!

Птенцам ни холодно, ни жарко: сверху тень, снизу в трещинах гнезда дует ветерок. Они сложили свои длинные носы друг на друга, ноги болтались в трещинах и спят.А когда просыпаются и просят еды, ночная цапля улетает на болото ловить лягушек и жариться. Покормит птенцов и снова сядет на гнездо. Ведет носом в стороны — начеку.

Серьезная птица!

Синица экстраординарная

Наша звонкая и моллюсковая синица называется большой или обыкновенной. Вот такая большая, я с этим согласен: она крупнее других синиц — пуховиков, москвичей, синиц. Но что она обычная, я не могу с этим согласиться!

Она поразила меня с первой встречи.И это было очень давно. Она была поймана на моем западе. Я взял ее в руку, и она … умерла! Она была просто живая и игривая, скручивала пальцы — и вот умерла. Я в замешательстве разжал руку. Синица неподвижно лежала на раскрытой ладони с перевернутыми лапами, а глаза ее были покрыты белым. Я подержал, подержал — и положил на пень. И как только он убрал руку — синица закричала и улетела!
Какая она обыкновенная, если такая необыкновенная обманщица! Если он хочет, он умрет, если он хочет, он воскреснет.
Потом я узнал, что многие птицы впадают в какое-то странное оцепенение, если лежать спиной вниз. Но синичка делает это лучше всех и часто спасает ее из плена.

Вистлеры.

Сколько ты умеешь свистеть! Я пришел на болото в темноте, в час тридцать утра. На обочине дороги уже свистели двое преследователей — кто выиграет? Шуршали, как кнуты: «Черт! Черт! «Понятно — раз в секунду. Считаю до пяти — услышу пять« твут », до десяти — десять.Хотя бы секундомер проверьте!
Но принято говорить, что, мол, входит в одно ухо, а выходит в другое. Где есть — застревает!
До рассвета эти охотники насвистывали мне во все уши. Хотя замолчали рано: в три тридцать минут.
А теперь посчитаем.
Преследователи свистели ровно два часа, то есть 120 минут или 7200 секунд. Это 14 400 секунд на двоих, 14 400 свистков! Не переставая. И они свистели еще до моего приезда и, может быть, не за час!
И они не охрипели, не охрипели и не пропали голоса.Вот сколько можно свистеть, если весна …

Н.И. Сладков (1920 — 1996) писателем по профессии не был. Он занимался топографией, то есть создавал карты и планы различных территорий. А если так, то много времени проводил на природе. Умея наблюдать, Н. Сладков приходит к выводу, что все интересное нужно записывать. Так появился писатель, создававший сказки и сказки, интересные и детям, и взрослым.

Жизнь путешественника и писателя

Николай Иванович Сладков родился в столице и всю жизнь прожил в Ленинграде.Он рано заинтересовался природой. В начальной школе он уже вел дневник. В нее мальчик записал самые интересные наблюдения. Он стал юниором. В.В. Бьянки, замечательный натуралист, стал его учителем, а затем и другом. Когда Н. Сладков стал старше, он увлекся охотой. Но он быстро понял, что не может убивать животных и птиц. Потом взял фотоаппарат и бродил по полям и лесам в поисках интересных кадров. Профессия способствовала тому, что Николай Иванович увидел наш необъятный мир.Открыв для себя Кавказ и Тянь-Шань, он влюбился в них навсегда. Горы привлекали его, несмотря на поджидающие его опасности. На Кавказе он искал снежного барса.

Это редкое животное обитает в труднодоступных местах. Н. Сладков поднялся на небольшой ровный участок горы и случайно обрушил на него каменный блок. Он оказался на крохотной закрытой территории, где было только гнездо беркутов. Больше недели он жил там, думая, как оттуда выбраться, и ел пищу, которую взрослые птицы приносили своим птенцам.Затем из веток гнезда он сплел что-то вроде веревки и спустился вниз. Николай Иванович побывал и на холодном Белом море, и в древней Индии, и в жаркой Африке, занимался, как сейчас говорят, дайвингом, любуясь подводным миром. Он отовсюду привозил записные книжки и фотографии. Они много значили для него. Перечитывая их, он снова окунулся в мир странствий, когда его возраст уже не позволял ему далеко уходить. «Серебряный хвост» — так называлась первая книга рассказов Сладкова.Он вышел в 1953 году. После этого будет еще много книг, о которых будет рассказано ниже.

Рассказ о лисе с серебряным хвостом

Внезапно в горы ночью пришла зима. Она спустилась с вершин, и сердце охотника и натуралиста дрогнуло. Он не сел дома и не отправился в путь. Все тропы были засыпаны снегом, так что знакомые места не узнать. И вдруг — чудо: над снегом порхает белая бабочка. Заметила внимательный взгляд и легкие следы ласки.Она, проваливаясь, шла под снегом, изредка высовывая шоколадный нос. Сделал отличный ход. А вот лягушка, коричневая, но живая, сидит на снегу, греется на солнышке. И вдруг на солнышке сквозь снег, куда невозможно смотреть при ярком свете, кто-то бежит. Охотник присмотрелся, но это горная лисица.

Только хвост у нее совершенно беспрецедентный — серебристый. Убегает далеко, и выстрел производится наугад. Прошлый! И лисица уходит, только хвост на солнышке сверкает.Так что она обогнула излучину реки, пока перезаряжалось ружье, и унесла свой невероятный серебряный хвост. Это рассказы Сладкова, которые начали печатать. Вроде простенький, но полный наблюдений за всем живым, что обитает в горах, лесах, полях.

О грибах

Тот, кто не выращивал грибов, не знает грибов и может, если пойдет в лес один, без опытного человека, вместо хороших грибов собрать поганки.Рассказ для неопытного грибника называется «Федот, да не тот!» В нем есть все отличия белых и желчных грибов и то, что отличает несущий верную смерть от вкусных шампиньонов. Рассказы Сладкова о грибах и полезны, и забавны. Вот история про лесных силачей. После дождя соревновались подберезовики, подберезовики и маховик. Подберезовик поднял березовый лист и улитку на шляпе. Подберезовик поднял и поднял 3 осиновых листа и лягушку.И маховик вылез из-под мха и решил подцепить целую веточку. Только ему это не удалось. Шапка разошлась пополам. И кто стал чемпионом? Конечно же, подберезовики — он и яркая кепка чемпиона!

Кто что ест

Лесной зверь задал натуралисту загадку. Предложил угадать, кто он, если расскажет, что ест. И оказалось, что он любит жуков, муравьев, ос, шмелей, мышей, ящериц, птенцов, почки деревьев, орехи, ягоды, грибы. Натуралист не догадывался, кто разгадывал ему такие хитрые загадки.

Оказалось, белка. Это необычные истории Сладкова, которые вместе с ним разгадывает читатель.

Немного о лесной жизни

Лес прекрасен в любое время года. И зимой, и весной, и летом, и осенью в нем идет тихая и тайная жизнь. Но она открыта для внимательного взгляда. Только не все умеют вглядываться. Этому учит Сладков. Рассказы о жизни леса в течение каждого месяца в году позволяют узнать, почему, например, медведь переворачивается в берлоге.Каждое животное в лесу, каждая птица знает, что если медведь повернет на другую сторону, то зима превратится в лето. Пройдут сильные морозы, день удлинится, а солнышко станет греть. А медведь крепко спит. И все лесные звери пошли будить медведя, просить его перевернуться. Только медведь всем отказывает. Согрелся на боку, сладко спит, переворачиваться не собирается, хотя все просят. А за чем шпионил Н. Сладков? Истории сообщают, что крошечная мышка высунулась из-под снега и пискнула, что быстро повернуло ленивых костей.Она пробежалась по его лохматой коже, пощекотала его, слегка прикусила острыми зубками. Медведь не выдержал и перевернулся, а за ним солнце превратилось в тёплое и летнее.

Летом в ущелье

На солнце душно и в тени. Даже ящерицы ищут тесный уголок, чтобы спрятаться от палящего солнца. Наступает тишина. Вдруг за поворотом Николай Сладков слышит звонкий писк. Рассказы, если читать их в разбивке, вернули нас в горы. Натуралист победил охотника в человеке, который смотрел на горного козла.Коза будет ждать. И почему поползень так отчаянно плачет? Оказалось, что на совершенно отвесной скале, где не за что зацепиться, толстая гюрза ползет к гнезду, в руку человеку. Она опирается на хвост, а ее голова нащупывает невидимый выступ, цепляется за него и, мерцая, как ртуть, поднимается все выше и выше. В гнезде птенцы тревожатся и жалобно пищат.

Змея вот-вот доберется до них. Она уже подняла голову и целится.Но храбрый поползень заклевал злодея в голову. Он потряс ее лапами и ударил всем телом. И змея не могла удержаться на камне. Достаточно было слабого удара, чтобы она упала на дно ущелья. А коза, за которой охотился человек, давно уехала. Но это не важно. Главное, что увидел натуралист.

В лесу

Сколько знаний нужно, чтобы понять поведение медведей! Им владеет Сладков. Рассказы о животных — тому подтверждение.Кто бы мог знать, медведи очень строги к своим детенышам. А детеныши любопытные и озорные. Пока мама спит, возьмут и забредут в чащу. Там интересно. Плюшевый мишка уже знает, что под камнем прячутся вкусные насекомые. Только его надо перевернуть. И плюшевый мишка перевернул камень, и камень прижал лапу — было больно, и насекомые убежали. Медведь видит гриб и хочет его съесть, но по запаху понимает — нельзя, ядовито.Парень рассердился на него и ударил его лапой. Гриб лопнул, и на медведя полетела желтая пыль, медведь чихнул. Остальные, оглянувшись, увидели лягушку. Я обрадовался: вот оно — лакомство. Я поймал его и начал подбрасывать и ловить. Сыграл и проиграл.

А вот мама смотрит из-за куста. Как приятно познакомиться с мамой! Она теперь его ласкает и ловит вкусную лягушку. А как мама даст ему такую ​​пощечину, чтобы малыш покатился. Он рассердился на мать до невозможности и грозно огрызнулся.И снова перекатился от пощечины. Медведь встал и побежал через кусты, а его мать последовала за ним. Слышны были только удары. «Так учат осторожности», — подумал естествоиспытатель, тихонько сидевший у ручья и наблюдавший за отношениями в семье медведей. Рассказы Сладкова о природе также учат внимательно присматриваться ко всему, что его окружает. Не пропустите полет птицы, кружение бабочки или игру рыб в воде.

Ошибка, которая может петь

Да, да, некоторые умеют петь.Удивитесь, если вы не узнали об этом. Она называется гребной лодкой и плавает на животе, а не как другие клопы — на спине. И она может петь даже под водой! Он щебечет почти как кузнечик, когда трет нос лапами. Так получится нежное пение.

Зачем нам хвосты

Совсем не для красоты. Это может быть руль для рыбы, весло для раков, для дятла — подставка, для лисы — коряга. Зачем тритону хвост? Но при всем том, что уже было сказано, и вдобавок он хвостом поглощает воздух из воды.Поэтому он может сидеть под ним, не поднимаясь на поверхность почти четыре дня. Сладков Николай Иванович много знает. Его рассказы не перестают его удивлять.

Сауна для кабана

Мыться любят все, но лесная свинья делает это по-особенному. Летом он находит мутную лужу, на дне которой лежит густая жидкость, и ложится. А давайте кататься в ней и мазаться этой грязью. Пока кабан не соберет на себя всю грязь, он никогда не вылезет из лужи.И он вышел, потом красивый, красивый — весь липкий, черно-коричневый от грязи. Она покроется коркой на солнце и на ветру на нем, и тогда его не будут бояться ни комары, ни слепни. Именно он спасается от них такой оригинальной баней. Летом у него редкая шерсть, и злобные кровососы прокусывают его кожу. И никто его не укусит сквозь корку грязи.

Почему Николай Сладков написал

Больше всего он хотел защитить ее от нас, людей, бездумно собирающих цветы, которые увянут по дороге домой.

Вместо них будет расти крапива. Каждая лягушка и бабочка чувствуют боль, и вы не можете их поймать и обидеть. За всем живым, будь то гриб, цветок, птица, можно и нужно с любовью наблюдать. И тебе следует бояться что-то испортить. Например, уничтожьте муравейник. Лучше присмотреться к его жизни и своими глазами увидеть, насколько хитро она устроена. Наша Земля очень мала, и ее нужно защищать. И писателю кажется, что главная задача природы — сделать нашу жизнь интереснее и счастливее.

Прежде чем окунуться в увлекательный мир лесной природы, мы расскажем вам об авторе этих работ.

Биография Николая Сладкова

Николай Иванович Сладков родился в 1920 году в Москве, но всю свою жизнь провел в Ленинграде и Царском Селе, известном своими великолепными парками. Здесь Николай открыл для себя прекрасную и неповторимую жизнь природы, которая стала основной темой его творчества.

Еще будучи школьником, он начал вести дневник, в который записывал свои впечатления и наблюдения.Кроме того, он стал учиться в кружке юных натуралистов Ленинградского зоологического института. Здесь он познакомился с известным писателем-натуралистом Виталием Бьянки, который назвал этот кружок «Клубом Колумба». Летом ребята приехали в Бианки Новгородской области, чтобы изучить тайны леса и постигнуть природу. Книги Бьянки оказали большое влияние на Николая, между ними началась переписка, и именно его Сладков считал своим учителем. Впоследствии Бьянки стал верным другом Сладкова.

Когда началась Великая Отечественная война, Николай ушел добровольцем на фронт и стал военным топографом. В мирное время работал по той же специальности.

Сладков написал свою первую книгу «Серебряный хвост» в 1953 году (их более 60). Вместе с Виталием Бьянки он подготовил радиопрограмму «Вести из леса», ответил на многочисленные письма слушателей. Он много путешествовал, побывал в Индии и Африке. Свои впечатления, как и в детстве, он заносил в записные книжки, которые впоследствии стали источником сюжетов его книг.

В 2010 году Сладкову исполнилось бы 90 лет.

Николай Сладков. Как клесты заставляли белок прыгать по снегу

Белки не очень любят прыгать по земле. Если оставишь след, найдется охотник с собакой! На деревьях намного безопаснее. От ствола к узлу, от узла к ветке. От березы до сосны, от сосны до елки.

Там почки грызут, есть шишки. Так они и живут.

Охотник с собакой идет по лесу, смотрит себе под ноги.На снегу нет беличьих следов! И следов на еловых лапах не увидишь! На еловых лапах только шишки и даже клювы.

Это красивые клесты! Самцы фиолетовые, самки желто-зеленые. А шишки чистят великие мастера! Он оторвет клювом пучок шишки, прижмет его лапой и кривым носом даст чешуе отогнуться назад и очистит семена. Он сгонит с весов, отгонит вторую и швырнет конус. Шишек много, чего жалеть! Кроссворды улетят — под деревом останется целая куча шишек.Охотники называют эти шишки клювом.

Время идет. Кроссвиллы срывают шишки с деревьев. Шишек на елях в лесу очень мало. Жаждет белок. Нравится вам это или нет, но вы должны спуститься на землю и спуститься на дно, выкопать из снега падаль клеста.

Белка идет на дно — оставляет след. По следу — собака. За собакой идет охотник.

— Благодаря клювам, — говорит охотник, — пустите белку вниз!

К весне из всех шишек ели вылезут последние семена.У белок теперь есть только одно спасение — падаль. Все семена в падалье целы. Всю голодную весну белку-падальщика подбирают и очищают от шелухи. Сейчас я бы сказал спасибо перекрестным счетам, но белки не разговаривают. Они не могут забыть, как клесты заставляли их зимой прыгать по снегу!

Николай Сладков. Как перевернули медведя

Птицы и животные пострадали от лихой зимы. Каждый день — метель, каждую ночь — мороз.Зиме не видно конца. Медведь спал в своей берлоге. Я, наверное, забыл, что ему пора перевернуться на другой бок.

Лесной знак: как Медведь переворачивается на другую сторону, так и на лето переходит солнце.

Терпение птиц и зверей лопнуло.

Отправить медведя на пробуждение:

— Эй, Медведь, пора! Все устали от зимы!

Мы пропустили солнце. Перевернись, перевернись, действительно пролежни?

Медведь на гугу не отвечает: не сдвинется с места, не перевернется.Знайте храп.

— Эх, бить его по затылку! — воскликнул Дятел. — Я бы сразу переехал!

— Нет-нет, — пробормотал Лось, — с ним надо уважительно, уважительно. Привет, Михайло Потапыч! Слушайте нас, мы слезно просим и умоляем — поверните вас хотя бы медленно на другую сторону! Жизнь не сладка. Мы, лоси, стоим в осиновом лесу, как коровы в стойле — не можем сделать шаг в сторону. Снег в лесу по уши! Беда, если волки нас унюхают.

Медведь пошевелил ухом, ворчит сквозь зубы:

— И я забочусь о тебе, лось! Глубокий снег мне только на пользу: тепло, и я сплю спокойно.

Тогда жаловалась белая куропатка:

— Тебе не стыдно, Медведь? Снег все ягоды, все кусты с бутонами — что прикажете нам клевать? Ну зачем тебе на другой бок переворачиваться, зиму поскорее? Хоп — и готово!

И Медведь его:

— Даже смешно! Вы устали от зимы, а я переворачиваюсь из стороны в сторону! Ну какое мне дело до бутонов и ягод? У меня под кожей запас сала.

Белка выдержала, выдержала — не выдержала:

— Ах ты, пушистый матрац, ему, видишь ли, лень переворачивать! Но ты бы прыгнул на ветки с мороженым, содрал бы с лапок до крови, как я! .. Перевернись, лентяй, я считаю до трех: раз, два, три!

— Четыре пять шесть! — Медвежьи насмешки. — Это страшно! Давай — стреляй отседова! Вы мешаете спать.

Зверьки поджали хвосты, птицы свесили носы — начали расходиться.А потом из снега Мышонок вдруг высунулся и запищал:

— Такой большой, но страшно? Неужели с ним нужно разговаривать, бобтейл? Ни в хорошем, ни в плохом он не разбирается. С ним по-своему, по-мышиному. Вы меня спрашиваете — я сейчас же переверну!

— Ты Медведь ?! — ахнули животные.

— Одна левая нога! — хвастается Мышь.

Мышь влетела в берлогу — пощекочем Медведя. Бегает по ней, когтями царапает, зубами кусает.Медведь дергался, визжал, как свинья, ногами пинал.

— Ой, не могу! — воет. — Ах, перевернись, только не щекочи! Ой-хо-хо-хо! А-ха-ха-ха!

И пар из берлоги, как дым из трубы.

Мышь высунулась и пищит:

— Прокатился как мило! Мне бы давно сказали.

Ну как Медведь перевернулся на другой бок — так сразу на лето перевернулось солнышко.

С каждым днем ​​- солнце выше, с каждым днем ​​- ближе весна.С каждым днем ​​- ярче, веселее в лесу!

Николай Сладков. Какая заяц длина

Сколько длины заяц? Это ж кому нравится. Для человека зверек размером с березовое полено. А для лисы, зайца длиной около двух километров? Потому что для лисы заяц начинает не тогда, когда она его хватает, а когда он нюхает след. Короткая тропа — два-три прыжка — и заяц маленький.

И если заяц сумел унаследовать и согнуть его, то он станет длиннее самого длинного зверя на земле.Такому крупному человеку непросто спрятаться в лесу.

Это очень огорчает зайца: живите в вечном страхе, не копите лишний жир.

И вот заяц изо всех сил пытается стать короче. Он топит свой след в болоте, разрывает свой след надвое — укорачивается. Он думает только о том, как скакать прочь от своего следа, спрятаться, как сломать его, укоротить или утопить.

Заяц мечтает наконец стать самим собой, с березовым поленом.

Жизнь зайца особенная.От дождя и метели радости всем мало, а вот зайцу они идут на пользу: смывают след и замазывают. И хуже всего не в тихую и теплую погоду: тропа жаркая, запах держится долго. Как бы густо ни теснилась чаща, покоя нет: может быть, лиса на два километра отстает — теперь она уже держит тебя за хвост!

Так вот сколько длины заяц сказать сложно. Что хитрее — короче, глупее — аутентичнее.В безветренную погоду умный тянется, в метель и ливень — а тупой укорачивает.

Каждый день — длина зайца разная.

И очень редко, когда ему действительно везет, оказывается заяц такой длины — с березовым поленом — как его знает человек.

Об этом знают все, у кого нос работает лучше, чем глаза. Волки знают. Лисы знают. Я тоже тебя знаю.

Николай Сладков. Бюро лесных услуг

Холодный февраль вошел в лес.Насыпала сугробы на кусты, а деревья покрыла инеем. И хоть солнышко светит, но не греет.

Хорек говорит:

— Спасайся, как сможешь!

И щебечет сорока:

— Опять каждый сам за себя? Снова один? У нас нет возможности вместе бороться против общей беды! И поэтому про нас все говорят, что мы только в лесу кусаемся и ссоримся. Обидно даже …

Потом подключился Заяц:

— Верно.Чирикает сорока. Безопаснее действовать сообща. Предлагаю создать Бюро лесных служб. Например, я могу помочь куропаткам. Снег на озимых я каждый день разбиваю до земли, пусть за мной клюют семена и зелень — я не против. Напиши мне, Сорока, в Бюро под номером один!

— В нашем лесу еще есть умная голова! — обрадовался Сорока. — Кто следующий?

— Мы следующие! — кричали афиши. — Шишки на деревьях очищаем, половину шишек опускаем целиком.Пользуйтесь им, полевки и мыши, не жалко!

«Заяц — копатель, клювы — метатели», — писала Сорока.

— Кто следующий?

«Запиши нас», — ворчали из хижины бобры. — Мы осенью столько осины свалили — хватит на всех. Приходите к нам, лоси, косули, зайцы, сочная кора осины и грызущие ветки!

И поехали!

Дятлы предлагают свои дупла для ночлега, вороны приглашают на падаль, вороны обещают показать вам свалку.Сорок едва успевает написать.

Волк тоже прыгнул от шума. Он промыл уши, моргнул и сказал:

— Запиши и меня в Бюро!

Сорока чуть не упала с дерева:

— Ты, Волька, в бюро услуг? Что ты хочешь в нем делать?

— Я буду сторожем, — отвечает Волк.

— Кого ты можешь охранять?

— Я могу всех охранять! Зайцы, лоси и косули у осины, куропатки на зелени, бобры в избах.Я опытный сторож. Он сторожил овец в загоне, кур в курятнике …

— Ты грабитель с лесной дороги, а не сторож! — крикнула Сорока. — Проходи, дикий, мимо! Мы вас знаем. Это я, Сорока, буду охранять от тебя всех в лесу: я вижу, я подниму крик! Не ты, а я, как сторож в Бюро, запишу: «Сорока сторож». Я хуже других, что ли?

Так живут звериные птицы в лесу. Иногда, конечно, живут так, что летают только пух и перья.Но бывает, и выручайте друг друга. В лесу все что угодно происходит.

Николай Сладков. Icicle Resort

Сорока сидела на заснеженном дереве и плакала:

— Все перелетные птицы улетели на зимовку, я один поселился, переносит морозы и метели. Не ешьте сытно, не пейте вкусно, не спите сладко. А на зимовку, мол, курорт … Пальмы, бананы, тепло!

— Смотря какая зимовка, Сорока!

— Какая, какая — обыкновенная!

— Обычной зимовки Сорока не существует.Есть жаркие зимовки — в Индии, Африке, Южной Америке, а там холодные — как у вас в средней полосе. Вот мы, например, приехали к вам перезимовать и отдохнуть с севера. Я Белая Сова, это Свиристый и Снегирь, Пуночка и Белая Куропатка.

— Почему пришлось лететь с зимы на зиму? — удивляется Сорока. — У вас в тундре снег — а у нас снег, у вас мороз — и у нас мороз. Что это за курорт?

Но Ваксистл не согласен:

— У вас меньше снега, и морозы легче, и метели мягче.Но главное — рябина! Рябина нам дороже любых пальм и бананов.

И Куропатка не согласна:

— Вот наклююсь на вкусные ивовые почки, в снег закопаюсь. Сытно, мягко, не дует — почему не курорт?

И Белая Сова не согласен:

— Все теперь спрятано в тундре, а у вас есть и мыши, и зайцы. Счастливая жизнь!

И все остальные зимовщики кивают и соглашаются.

— Оказывается, мне нужно не плакать, а веселиться! Оказывается, я всю зиму живу на курорте, но даже не знаю, — удивляется Сорока.- Что ж, чудеса!

— Вот и все, Сорока! — кричат ​​все. — А о жаркой зимовке не жалеешь, все равно на своих скудных крыльях так далеко не улетишь. Живи с нами лучше!

Снова тихо в лесу. Сорока успокоилась.

Прибывшие зимовщики взялись за еду. Ну а те, что находятся на жаркой зимовке — от них пока ни слова. До самой весны.

Николай Сладков. Лесные оборотни

Чудо в лесу происходит незаметно, незаметно.

Сегодня: Я ждал вальдшнепа на рассвете. Рассвет был холодным, тихим, чистым. Высокие ели росли по краю, как черные крепостные башни. А в низине, над ручьями и рекой, повис туман. Ивы тонули в нем, как темные ямы.

Я долго следил за затонувшими ивами.

Все казалось, что там что-то должно было произойти!

Но ничего не произошло; туман от ручьев медленно спускался к реке.

«Странно, — подумал я, — туман не поднимается, как всегда, а стекает вниз… «

Но тут послышался вальдшнеп. Черная птица, хлопая крыльями, как летучая мышь, простиралась по зеленому небу. Я выбросил фотоаппарат и забыл о тумане.

А когда очнулся, туман уже превратился в иней! Я покрыл поляну белым цветом. А как это случилось — я забыл. Вальдшнеп отвел глаза!

Мы закончили вытаскивать вальдшнепов. Появилось солнце. И все лесные жители были от него в таком восторге, как будто давно его не видели.А я смотрела на солнышко: интересно смотреть, как наступает новый день.

Но тут я вспомнил про мороз; Глядь, его уже нет на поляне! Белый иней превратился в голубую дымку; она дрожит и течет по пушистым золотым ивам. Я снова это не заметил!

И он не заметил, как день родился в лесу.

В лесу всегда так: пусть что-нибудь отведет глаза! А самое прекрасное и удивительное произойдет незаметно, без посторонних глаз.

Описание презентации для отдельных слайдов:

1 слайд

Описание слайда:

БИОГРАФИЯ Николая Ивановича Сладкова Подготовила учитель начальных классов общеобразовательной школы № 349 Красногвардейского района Санкт-Петербурга Печенкина Тамара Павловна

2 слайда

Описание слайда:

3 слайда

Описание слайда:

Николай Иванович Сладков родился 5 января 1920 года в Москве, но всю жизнь прожил в Ленинграде, в Царском Селе.Здесь, недалеко от дома, было много старых лесопарков, где будущий писатель открыл для себя целый мир, необычайно богатый тайнами природы. На несколько дней он пропадал в самых отдаленных местах окрестных парков, где всматривался и слушал жизнь леса. Бродя среди старых деревьев, он с детства проникся мудростью природы, научился узнавать по голосам разных птиц.

4 слайда

Описание слайда:

Мальчик очень хотел знать, о чем ему говорит лес, очень хотел постичь его секреты.Коля с увлечением читал разные книги о природе, а собственные наблюдения записывал в дневник, в «Тетрадь наблюдений», которую начал вести во втором классе. Постепенно рассказы из жизни лесных жителей стали дополнять место коротких записей в дневнике. К тому времени лес уже давно стал для него настоящим хорошим другом.

5 слайдов

Описание слайда:

Во время войны Н. Сладков ушел добровольцем на фронт, стал военным топографом.В мирное время он сохранил ту же специальность. В юности увлекался охотой, но впоследствии отказался от этого занятия. Вместо этого он начал заниматься фотографией, выступил с призывом «Не бери в лес ружье, в лес бери фотопистолет».

6 слайдов

Описание слайда:

Первые рассказы были написаны им в 1952 году, а в 1953 году вышла первая книга Николая Сладкова «Серебряный хвост». «В природе такая же гармония, как и в музыке, выбрось ноту, и мелодия нарушится… »Книги Николая Сладкова — рассказы и рассказы о природе — необычайно гармоничны, в них очень полно и точно отражены тайны природы. Чтобы оказаться в диком лесу, совсем не обязательно каждый раз брать билет на поезд. времени и уехать в дальние страны — достаточно просто дотянуться до книжной полки и взять любимую книгу Николая Сладкова, удобно устроиться в любимом уголке и перенестись в удивительный мир природы .. …

7 слайдов

Описание слайда:

Вместе со своим другом и единомышленником Виталием Бьянки Николай Сладков много лет готовил радиопрограммы «Лесные вести» и отвечал на многочисленные письма своих слушателей.Всего за свою полную приключений жизнь Николай Иванович написал более 60 книг. Среди наиболее известных — такие издания, как: За книгу «Подводная газета» Николай Иванович удостоен Государственной премии имени Н.К. Крупской.

8 слайд

Описание слайда:

Такой подарок — рассказывать о лесных обитателях с искренней любовью и теплой улыбкой, а также с дотошностью профессионального зоолога — получают единицы.И очень немногие из них могут стать настоящими писателями — например, Николай Иванович Сладков, необычайно органично соединивший в своем творчестве талант прекрасного рассказчика и поистине безграничную эрудицию ученого, сумевшего открыть в природе что-то свое, неизвестное никому. другие, и рассказать об этом своим благодарным читателям …

9 слайдов

Описание слайда:

В одной из своих книг писатель написал: «Мы долго и пристально смотрели на природу.Не пора ли заглянуть внутрь себя? Как нас видят зоркие глаза птиц и зверей, глаза полей и лесов? Кто мы — правители Земли? Что мы хотим? А что мы делаем? «Книги Сладкова позволяют заглянуть в себя. Что мы можем сделать, чтобы наша планета стала красивее, чтобы животные и растения не исчезли с лица Земли, чтобы можно было плавать в реках, чтобы птицы пели в лесах» и города, чтобы наши дети не забывали, что такое чистая вода и наполнялась ароматом травы и дождя, воздуха? «Чтобы защитить землю, природу, нужно любить ее, чтобы любить ее, нужно учиться.Узнав — не влюбиться невозможно. «Я пишу о природе, потому что очень люблю ее: за ее красоту, за ее загадки, за ее мудрость и разнообразие». «Природа — увлекательная книга. Просто начни ее читать, тебе не оторваться»

Рассказы Николая Сладкова о жизни зверей в лесу. Рассказы о медведице с медвежатами, о лисе, о зайцах. Познавательные рассказы для чтения в начальной школе

Николай Сладков. Медвежья горка

Увидеть зверя без страха за его домашними делами — большая удача.

Пришлось.

Искал в горах горных индюков — уларов. Я напрасно ползал до полудня. Улары — самые чувствительные птицы гор. И карабкаться для них придется по обрывам у самых ледников.

Я устал. Я сел отдыхать.

В ушах звенит тишина. На жаре жужжат мухи. Вокруг горы, горы и горы. Их вершины, как острова, поднимались из моря облаков.

Местами облачная пелена отошла от склонов, а в пропасть — солнечный луч; подводные тени и блики колыхались над субоблачными лесами.Если птица попадет в солнечный луч, она засверкает, как золотая рыбка.

Меня раздавила жара. И заснул. Я долго спал. Проснулся — солнышко уже вечернее, с золотой оправой. Узкие черные тени спускались со скал.

В горах стало еще тише.

Вдруг я услышал: рядом с холмом, как бык вполголоса: «Мууу! Муууу! «А когти на камнях — акула, акула! Вот бык! С когтями …

Смотрю осторожно: на уступе склона медведь и два медвежонка.

Медведь только что проснулся. Поднимает голову, зевает. Зевает и чешет лапой живот. И живот толстый, волосатый.

Проснулись и детеныши. Забавный, с большими губами, с большой головой. Сонные глаза из петель, переходящие с лапы на лапу, качая своими плюшевыми головками. Они моргнули, покачали головами — и начали драться. Они борются лениво, сонно. Неохотно. Потом они разозлились и начали драться не на шутку.

Grunt. Сопротивляться. Они ворчат.

А медведица то целыми пятерками то по брюху, то по бокам: блохи кусаются! ..

Плюнул пальцем, поднял — ветер меня тянет. Я перехватил винтовку. Посмотрите.

От уступа, на котором сидели медведи, до другого уступа, более низкого, лежал еще плотный, не тающий снег.

Детёнышей подтолкнули к краю — и вдруг они скатились по снегу к нижнему выступу.

Медведь перестала чесать живот, перегнулась через край, поглядела.

Потом она тихо позвала: «рррмууу!»

Детёныши полезли наверх. Да, пол-холма не выдержал и снова начал драться.Схватил — и снова скатился.

Понравились. Вылезает, ложится на живот, тянется к краю — один раз! — и ниже. За ним идет второй. Сбоку, на спине, над головой.

Визг: и сладко, и страшно.

Я тоже забыл про пистолет. Кто бы мог подумать стрелять в эти неслыханные слухи, что они вытирают штаны на холме!

Детеныши уловили это: они хватаются и скатываются вместе. И медведь снова заснул.

Давно наблюдал за игрой на медведя.Затем он вылез из-за камня.

Детеныши меня увидели — притихли, смотрят во все глаза.

И тут меня заметил медведь. Она вскочила, фыркнула, встала на дыбы.

Я за ружьем. Мы смотрим в глаза.

У нее отвисла губа и торчали два клыка. Клыки мокрые и зеленые от травы.

Я бросил пистолет себе в плечо.

Медведь схватился за голову обеими лапами, лаял — вниз с холма, над головой!

За ней детеныши — снег как вихрь! Машу вслед пушке, кричу:

— Ах, старый растяпа, ты будешь спать!

Медведь скачет по склону так, что закидывает задние лапы за уши.Медвежата бегут за ними, трясут толстыми хвостами, оглядываются. А холка горбинка — как у озорных мальчишек, которых мамы зимой заворачивают в платки: концы под подмышками, а на спине узел в горбинке.

Медведи убежали.

«Эх, ​​- думаю, — не было!»

Сел на снег и — снова! — вниз по рифленой медвежьей горке. Он огляделся — не увидел кого? — и веселый пошел в палатку.

Николай Сладков.Приглашенный гость

Я увидел заяц-сороку — ахнул:

— Были ли у Лизы зубы косые? Мокрые, изодранные, запуганные!

— Если бы только Лиза! — захныкал Заяц. — А он тогда был в гостях, но не в гостях, а в гостях …

Сорока торчала:

— Скажи мне скорее, дорогая! Обожаю боязнь ссор! Вот и позвали вас в гости, а вы сами …

«Меня позвали на день рождения», — сказал Заяц. — Сейчас в лесу вы сами знаете, что каждый день — день рождения.Я человек кроткий, меня все приглашают. На днях позвонила соседка Зайчиха. Я подъехал к ней. Я специально не ел, надеялся на угощение.

И вместо угощения пихает мне кроликов себе под нос: она красуется.

Какой зайчик — кролик! Но я человек скромный, говорю вежливо: «Смотри какие колобки вислоухие!» Что тут началось! «Вы, — кричит он, — уже сочились? Вы называете моих стройных и изящных зайчиков колобками? Так что приглашайте в гости таких чуроанцев — умного слова не услышите! «

Только от Зайца вылезла — Барсук зовет.Прибегаю — все лежат у ямы животом вверх ногами, греются. Какие у вас поросята: матрасы матрасы! Барсук спрашивает: «Ну как мои детки, они нравятся?» Я открыл было рот, чтобы сказать правду, но я вспомнил Зайца и пробормотал. «Стройные, — говорю я, — какие они изящные!» — «Что-что? — ощетинился Барсук. — Ты сам, кощей, стройный и изящный! И ваши отец и мать стройные, а бабушка и дедушка изящны! Вся ваша грязная заячья раса костлявая! Его зовут в гости, а он издевается! Да за это я тебя лечить не буду, я тебя съеду сама! Не слушайте его, мои красавцы, мои матрасы полуслепые… «

Он еле уносил ноги от Барсука. Слышу — Белка с елки кричит: «Милые мои, вы не видели?»

«Тогда как-нибудь! — Я отвечаю. — У меня, Белка, уже что-то в глазах … »

И Белочка не отстает: «А может ты, Заяц, не хочешь на них смотреть? Так и сказал! «

«Ты что, — успокаиваю, — Белочка! И я был бы рад, но снизу я их не вижу в гнезде-усилении! И на дерево к ним не залезешь.«

«Так что ты, неверный Томас, не веришь моему слову? — Белка взъерошила хвост. — Ну, скажи, какие у меня белочки? «

«Всякие, — отвечаю, — такие-то!»

Белка сердится больше, чем когда-либо:

«Ты, коса, не кружись! Вы только выложите, а то я начну уши рвать! «

«Они умны и рассудительны!»

«Я знаю себя».

«Самая красивая в лесу!»

«Все знают».

«Послушный-послушный!»

«Ну что ж ?!» — Белка не унимается.

«Самая, вся такая, такая …»

«Так себе? .. Ну держись, косой!»

Да как проносится! Вы проведете здесь пальцем вверх. Спирит, Сорока, я все еще не могу переводить. От голода живеешь. И оскорбляли, и били.

— Бедный, бедный ты, Заяц! — пожалел Сорока. — На каких уродов приходилось смотреть: кроликов, барсуков, белок — тьфу! Тебе надо сразу же приехать ко мне в гости — этого хватит, чтобы полюбоваться моими сороковыми любимцами! Может можно по дороге развернуться? Здесь довольно близко.

Заяц вздрогнул при таких словах и как бы он дал полосу!

Потом его звали в гости лоси, косули, выдры, лисы, но Заяц к ним не пришел!

Николай Сладков. Почему у лисы длинный хвост

Из любопытства! Собственно говоря, не из-за того, что она, кажется, заметает следы своим хвостом. Хвост лисы удлиняется из любопытства.

Все начинается с того момента, когда они прорезают

У

лисёнок есть глаза.Их хвосты в это время еще очень маленькие и короткие. Но вот глаза прорезаются — и сразу начинают вытягиваться хвосты! Они становятся все длиннее и длиннее. И как они могут не расти долго, если лисы изо всех сил тянутся к светлой пятнышке — к выходу из норы. И все-таки: что-то невиданное там шевелится, что-то неслыханное шумит и неслыханно пахнет!

Только вот страшно. Внезапно вырваться из жилой ямы страшно.И поэтому лисы высовываются из него только на длину своего короткого хвоста. Как будто приклеиваешь кончик хвоста к родинке. Чуть-чуть — чур-чура — я дома!

И белый свет манит. Цветы кивают: понюхайте нас! Камни сияют: прикоснись к нам! Скрипят жуки: лови нас!

Николай Сладков. Тема и Катя

Дикая сорочка получила имя Катя, а домашнего кролика — Топик. Собрали дом Топека и дикую Катю вместе.

Катя тут же клюнула Топика в глаз, и он ударил ее лапой.Но вскоре они подружились и исцелили душу к душе: душу птицы и душу животного. Двое сирот начали учиться друг у друга.

Тема срезает травинки, а Катя, глядя на него, начинает щипать травинки. Опирается на ноги, качает головой — тянет изо всех птенцов. Тема копать яму — Катя рядом крутится, в землю совает нос, помогает копать.

Но когда Катя забирается на грядку с густым влажным салатом и начинает в ней плавать, трепыхаться и прыгать, Топик ковыляет к ней на тренировку.Но он ленивый ученик: не любит сырости, не любит плавать, а потому просто начинает грызть салат.

Катя научила Топека воровать клубнику с грядок. Посмотрев на нее, он начал есть спелые ягоды. Но потом мы взяли веник и прогнали их обоих.

Катя и Топик очень любили играть в догонялки. Для начала Катя залезла на Топику на спину и стала колотить по макушке и зажимать уши. Когда терпение Топека сломалось, он вскочил и попытался убежать.На всех двух ногах, с отчаянным криком, помогая своим скудным крыльям, Катя двинулась за ней.

Началась суета и суета.

Однажды, погнавшись за Топеком, Катя внезапно взлетела. Так Топик научил Катю летать. А потом он сам научился у нее таким прыжкам, что никакие собаки его не боялись.

Так жили Катя и Топ. Днем играли, а ночью спали в саду. Тема в укропе, а Катя в огороде с луком. И от них так сильно пахло укропом и луком, что даже собаки, глядя на них, чихали.

Николай Сладков. Непослушные дети

Медведь сидел на поляне и крошил пень. Подъехал Заяц и сказал:

.

— Беспорядки, Медведь, в лесу. Маленькие старички не слушают. С лапами отбились!

— Как так ?? — рявкнул Медведь.

— Да действительно! — отвечает Заяц. — Они бунтуют, рычат. Они стремятся по-своему. Разлетаемся во все стороны.

— А может они … выросли?

— Где там: голая, короткохвостая, желтохвостая!

— Может, пустить бегать?

— Обижены лесные матери.У Зайца их было семь — ни одного не осталось. Кричит: «Где ты, вислоухий, топтанный — теперь Лисица тебя услышит!» А они ответили: «А у нас есть уши!»

«Д-да», — проворчал Медведь. — Ну что, Заяц, пойдем посмотрим, что к чему.

Медведь и Заяц шли лесами, полями и болотами. Только что зашли в густой лес — слышат:

— Ушел от бабушки, ушел от дедушки …

— Что это за колобок? — рявкнул Медведь.

— А я вообще не булочка! Я порядочная взрослая белка.

— Почему тогда у вас короткий хвост? Ответь, сколько тебе лет?

— Не сердись, дядя Медведь. У меня нет ни одного года. И через полгода его не наберут. Да только вы, медведи, живете шестьдесят лет, а мы, белки, максимум десять. И получается, что мне, полгода, по вашему медвежьему счету — ровно три года! Помни, Медведь, тебе три года. Я полагаю, вы тоже просили полосу у Медведя?

— Что правда, то правда! — проворчал Медведь.- Еще год, помню, ходила к пестун-няням, а потом сбежала-а-ля. Да, на празднование, помню, разорвали улей. Ах да, еще пчелы на мне навалились — теперь бока чешутся!

— Конечно, я умнее всех. Я рою дом между корнями!

— Что это за свинья в лесу? — взревел Медведь. — Отдайте мне этого киногероя!

— Я, милый Медведь, не свинья, я почти взрослый, самостоятельный бурундук. Не груби — я могу укусить!

— Ответь, бурундук, почему ты убежал от матери?

— И вот он сбежал, пора! На носу осень, о норе, пора подумать о запасах на зиму.Вот ты и Заяц копаешь мне ямку, закладываешь кладовку орехами, тогда мы с мамой готовы сидеть в объятиях до снега. Тебе, Медведь, зимой не о чем беспокоиться: ты спишь и лапу сосешь!

«Хотя я и не сосу лапу, это правда! — Зимой меня мало волнует, — пробормотал Медведь. — Давай, Заяц, дальше.

Медведь и Заяц пришли на болото, слышат:

— Хоть маленький, но хороший, переплыл канал. Он поселился с тётей на болоте.

— Вы слышите, как он хвастается? — прошептал Заяц. — Я сбежала из дома и поет песни!

Медведь зарычал:

— Почему ты сбежал из дома, почему ты не живешь с мамой?

— Не рычи, Медведь, сначала узнай что к чему! Я первенец своей матери: мне нельзя с ней жить.

— Как это невозможно? — Медведь не успокаивается. — Первенцы всегда первыми любимицы мам, перед ними они больше всего трепещут!

— Трясет, но не все! — отвечает Крыса.- Моя мама, старая Водяная Крыса, за лето трижды привозила крыс. Нас уже две дюжины. Если все будут жить вместе, то места и еды не хватит. Нравится вам это или нет, успокойтесь. Все, Медведушко!

Медведь почесал щеку, сердито посмотрел на Зайца:

— Ты оторвал меня, Заяц, от серьезного дела! Встревожено пусто. В лесу все идет как надо: старые стареют, молодые растут. Осень, косая, не за горами, пора созревания и переселения.И будь поэтому!

Самый сильный мужчина / женщина в лесу

Маленький городок Элкинс, штат Западная Вирджиния, богат традициями, с разбросанными по нему историческими достопримечательностями, ежегодными фестивалями, проводимыми много лет подряд, и самобытной культурой Аппалачей, передаваемой из поколения в поколение. Диалект, еда, искусство — все в этом районе имеет намек на традиции. Одной из таких традиций за последние двенадцать лет было соревнование «Самый сильный мужчина / женщина в лесу», и это двенадцатое мероприятие еще больше закрепило наследие силы и чести в знаниях региона.

Перед 40 отважными претендентами были поставлены пять экстремальных задач, цель которых заключалась в том, чтобы найти сильнейших мужчин и женщин в различных классах. Что значит быть «сильнейшим» и как нам найти того, кто справедливо претендует на такой титул в любой день? Быть сильнейшим — значит иметь возможность применять свою силу множеством разных способов, превосходя тех, кто выступает против притязаний на это прозвище. Это означает, что мы должны проверять физические способности спортсмена по всему телу и с помощью множества самых разных методов, чтобы убедиться, что мы выявляем любые слабые звенья.Истинная физическая сила — это не просто способность к одному или двум типам приложений, а, скорее, способность умело демонстрировать огромную силу независимо от задачи.

Одновременно участвовало несколько соревнований, чтобы ускорить ход соревнования, но мы будем изучать каждую жесткую задачу по очереди по мере прохождения. Первое, что я хотел бы обсудить, — это одно из самых значимых событий в стронгмен-спорте — Truck Pull. С точки зрения промоутера / организатора, мероприятие по буксировке грузовиков включает в себя многое.Покрытие, которое у вас есть для участия в соревнованиях, так же или даже более важно, чем то, что спортсмены фактически будут тянуть, и затем необходимо учитывать толщину ручного каната, зубчатую передачу и колеса / шины рассматриваемого транспортного средства и Конечно, даже погода может повлиять на сложность тяги.

Для наших женских классов препятствием был массивный пикап Ford F-250 весом около 8000 фунтов, и наши роковые женщины проявили себя. Всем нашим дамам удалось финишировать с самым быстрым временем вне зависимости от весовой категории, принадлежащим Джули МакГуайр из Вирджинии, которая проехала дистанцию ​​чуть более 22 секунд.Это показало, насколько впечатляющими были эти дамы в целом, потому что пологие уклоны и отклонения от курса не остановили ни одну из них!

Когда мы дошли до мужского класса новичков, мы привезли массивный эвакуатор откатного типа, который более чем вдвое увеличил вес тяги. Из наших новичков и мужчин Open MW 6 смогли пройти дистанцию, а 4 — нет. Поскольку лучшее время Ксавье МакГи составляет около 35 секунд, а 40% — не финишировать, моя любимая жена Николь и наш специальный гость Фил Пфистер (2006 World’s Strongest Man) решили встретиться с нашими соперниками в супертяжелом весе, прежде чем приступить к первоначальному плану; у нас было запланировано погрузить 8000-фунтовый Ford F-250 на гигантский эвакуатор и заставить наши машины тянуть их вместе!

Ситуацию объяснили тяжеловесам — тяга, вероятно, уже была на уровне, который большинство сочло бы «подходящей» трудностью.Мы могли бы оставить грузовик как есть и позволить тяжелым машинам продолжать движение, или мы могли бы добавить другой грузовик, рискуя, что многие вообще не смогут его сдвинуть, и, вероятно, никто не закончит курс. Дополнительные 8000 фунтов наверняка выявят недостатки партии (не обнаруживаемые невооруженным глазом, но, безусловно, существующие), и мы рискуем получить такую ​​пугающую тягу, что она будет определяться расстоянием, а не временем. Взволнованно и единодушно тяжеловесы сказали: «Давай!», Так что дело было сделано, и F-250 был загружен на платформу массивного откатываемого грузовика.Сказать, что это будет впечатляющее зрелище, было бы преуменьшением! Расстояния начали катиться; 10 футов, 13 футов, 16 футов, 19 футов … мальчики Гибсона были готовы сиять в этом соревновании, поскольку большой Шейн Гибсон выиграл свой класс в 300-х с результатом 19 ‘5 ”, а колоссальный Роджер Гибсон боролся через самый длинный рывок. В тот день он показал результат 35 с половиной футов в супертяжелом весе. Эти парни могут тянуть грузовики!

Второй стеной, которую пришлось преодолеть нашим могучим воинам, был Max Log Lift.Огромный ствол дерева нужно было поднять с земли на высоту вытянутой руки, и тот, кто выполнил самый тяжелый подъем, становился победителем. Вес добавлялся к бревну в каждом раунде, и один за другим участники выбывали по мере достижения своих пределов. Тоня Махони установила новый рекорд штата Западная Вирджиния в своем классе с жимом 110 фунтов, в то время как Дани Дайер и Джули МакГуайр выиграли свои классы со 140 фунтами. Как только мы добрались до наших Новичков, мы применили печально известное бревно Сокрушителя Снов, и многие силачи быстро узнали, как оно заработало свое имя.Трое мужчин в классе 231 сравняли вес в 272 фунта, и LJ Workman сделал это в своей третьей попытке для огромного пиара. Большинство людей не попадают в PR в этом журнале, так что это достижение еще более приятно для местного героя, который видел его со своей семьей.

В 265 Кенни Хакер захватил единоличное владение рекордом штата, прибив 292 во второй попытке, а после того, как его товарищ по прессу Тайлер Коснер пропустил 292, он решил вообще не делать третий подъем. Учитывая, насколько хорошо Хакеру подошла бы остальная часть шоу, это, по-видимому, был мудрый шаг.Самый большой подъемник того времени принадлежал Эрику Льюису из Пенсильвании в классе 300. Одетый в скандинавское фитнес-снаряжение (дешевый штепсель от приятеля Энди, хахаха), современный Norseman открылся на 272, чтобы почувствовать обширную массу коры и дерева на груди, затем взял 312 во второй попытке запереть новый WV государственный рекорд по своей дивизии!

Наше соревнование Medley было абсолютно жестоким, примерно половина состава не смогла пройти мучительную трассу. Для начала нашим участникам было поручено нести по трассе приспособление для «утиной прогулки», после чего они должны были немедленно бежать назад, схватить сильно загруженный блок Mouser, поторопить его по трассе и, наконец, вернуться на старт. последнее орудие — полностью сырой атласный камень.Утиная прогулка жарила руки, ноги и бедра, блок мышки жарил спину, руки и запястья, а камень атласа в конце был просто вопросом, осталось ли что-нибудь в теле после первых двух ног. курс. Этот тип соревнований может быть выигран не только благодаря силе воли и упорству, но и благодаря физическим способностям.

Наши новички устроили настоящее шоу на этом мероприятии, поскольку все трое выполнили первые два предмета, а двое из трех завершили весь курс. Это был Джон Крюк-младший.и Ксавье МакГи здесь, оба финишируют менее чем за 40 секунд, а Джон вырывает победу. Грейсон Кэплингер выиграл здесь класс 200 с финишем в 41 секунду, а Зак Дэниелс обнаружил, что вылетает из стаи на 231 секунде с еще одним выдающимся результатом в этом событии, финишировав на 35,49 секунды для победы. Дэйв Йоксимович обошел Адама Ноттса и занял 2-е место с результатом 265 и потерял сознание после этого! К счастью, большой Дэйв был в порядке; его потеря сознания показала, насколько тяжелым было это событие. Кенни Хакер одержал еще одну победу здесь, в турнире 265, а «Baby Beast» Джейми Бланд завоевал титул чемпиона с попурри, набрав 300 очков.Джейми — немаленький человек, и переносить тяжелые предметы для него не проблема. На SHW (самый большой из крупных) именно Чейз Уайли одержал победу над такими громилами, как Джейк Кинг и Бенни Мур, что значительно подняло его рейтинг.

Четвертое мероприятие, которое мы должны осветить, — это становая тяга с деревянным фургоном. Это мероприятие было основным на выставке уже несколько лет, и из-за постоянно растущего уровня способностей наших конкурентов я сделал его в этом году еще более сложным, чем когда-либо. Это оспаривается в «прогрессивном» формате, что означает, что каждое повторение становится тяжелее предыдущего, так как наш верный персонал перекладывает лишний вес на повозку каждый раз, когда спортсмен ставит ее.Так что, как будто фургон, набитый дубовыми бревнами, не был достаточно тяжелым, мы делаем его немного сложнее на каждом повторении. Ручки также были примерно на дюйм или около того ниже, чем в предыдущие годы, что звучит не так уж и много, но поверьте мне, когда у вас в руках 700, 800 или даже 900 фунтов, каждый миллиметр расстояния, которое приходится преодолевать весу, кажется милю.

Кристин Дотсон из MD боролась за свой путь к 8 огромным подъемам, чтобы пройти женский класс LW, в то время как Дэни Дайер из TN боролась с 6 повторениями, чтобы выиграть MWW.На этом мероприятии не было бы праздника репутации … или не было бы ??? Единственным участником, который за весь день достиг двузначных чисел, был Карл Соудон. Завтрак Карла в то утро состоял из равных частей металлолома, крови его врагов и того же мутагена, который создал черепах-ниндзя. Карл выполнил колоссальные 20 повторений, что более чем вдвое больше, чем мог бы сделать любой другой в любом классе. Вслед за этим выступлением Карл в настоящее время все еще дышит через маску, прикрепленную к кислородному баллону, и уверен, что скоро снова сможет встать.Тайлер Коснер еще раз доказал, что он всегда в отличной форме на этом мероприятии, выбив 9 повторений, начиная с 630 фунтов в руке и заканчивая примерно 950 к финальному броску.

Гибка стальных прутков не обсуждалась здесь с 2012 года, так что для большинства это было совершенно новое мероприятие. Барбинг имеет незаслуженно плохую репутацию из-за неудачных попыток в первые дни проведения конкурса World’s Strongest Manto, поскольку организаторы вынуждали участников использовать приемы, которые были рискованными для мужчин с напряженными грудными мышцами, широчайшими, бицепсами и т. Д.(что было у большинства конкурентов). Однако в этой версии мы предоставили участникам больше свободы в выборе техник, которые они хотят использовать, и при этом не было причинено никаких травм (как и в 2012 году). Изгиб прутка — это определение грубого шлифования, потому что со сталью нужно бороться на каждом сантиметре пути. Он никогда не поддается, его нельзя быстро победить взрывом; даже легкий изгиб может занять 6-7 секунд, в то время как жесткий изгиб может потребовать полных 60 секунд непрерывных усилий. В этой версии задания каждому спортсмену приходилось преодолевать 3 планки, сложность которых возрастала по мере их продвижения.

Сложность брусьев будет возрастать для каждого дивизиона, но есть кое-что особенное, что нужно сказать о Шанде Парсон из LW, которая была единственным человеком во всем конкурсе, который финишировал на всех трех планках! На отметке 55,36 сек Шанда завершила свой последний изгиб и, таким образом, стала суперзвездой дня в финале большого штанги. Шелли Джордж одержала победу на MWW с двумя барами, завершившимися за 49.30, а Джули МакГуайр завершила свой и без того звездный день победой на HWW. Местные ребята Грейсон Кэплингер и LJ Workman оба вышли победителями в своих классах, в то время как Кенни Хакер, Шейн Гибсон и Джон Маузер заняли высшие награды в своих подразделениях.

Итоговое положение на пьедестале почета было:

LWW Третий Шанда Парсон 2-я Кристин Дотсон

1-я Тоня Махони

MWW 3-й Кэссиди Лопес

2-й Шелли Джордж

1-й Дэни Дайер

HWW Третий Хизер Мур 2-я Грейс Пауэлл 1-я Джули МакГуайр

LW 2-й Тревор Уикс 1-й Карл Соудон

Новичок Третий Торри Ли 2-й Джон Крюк младший 1-й Ксавье МакГи

200 Второй Ник Джанелли 1-й Грейсон Каплингер

231 Третий Блейк Харрис 2-й рабочий LJ 1-й Зак Дэниэлс

265 3-й Адам Ноттс Второй Тайлер Коснер 1-й Кенни Хакер

300 Третий Эрик Льюис Второй Джейми Блэнд 1-й Барретт «МистерКонсистенция »Янг

SHW 3-й Чейз Уайли Второй Бенни Мур 1-й Джейк Кинг

И так начинается дорога к 13-му изданию. Какие бы испытания ни ожидали наших могущественных соперников в 2019 году, будьте уверены, что традиция силы будет продолжена в Элкинсе, штат Западная Вирджиния, и что мы продолжим приветствовать всех, кто пожелает стать ее частью.

Happy training,

— Paul Mouser

mouserpower.com

Благодарность: Mountain State Forest Festival и его участникам, Тони Бейтсу, моей любимой жене Николь, Джону Маузеру за то, что они спасли меня от поездки в Моргантаун, всем помощникам , Фил и Эми, Джейсон Коллинз и Anytime Trucking, WV Sports Promotions, 1201 Crossfit, Strongman Corp, Valley Supply Co., Viking Performance Training LLC, Innovative Investments и On Point Athletics!

Основная идея — как заяц всех сладко напугал. Пересказ рассказа «Как медведь, он сам испугался (по Н.И. Сладкову). Тема и Катя

(по Н. Сладкову)

Назначение:

Формирование навыков последовательного последовательного пересказа текста на основе графических схем.

Основные цели:

1. Формировать у детей навыки активного слухового и зрительного контроля правильности пересказа.

2. Продолжать учить детей планировать свой пересказ.

4. Усилить навыки грамматически правильной формулировки высказывания.

Методические указания:

Чтение, беседа, изучение тематических картинок, графических схем; выделение слов-объектов в слова-знаки; построение серии картинок для рассказа, графической мнемонической дорожки; согласование предложений детей; импровизация движений в такт стихотворения.

Оснащение:

Предметные изображения: ветка, медведь, белка, шишка, заяц, сорока, лось; набор схем для графического плана.

Подготовительные работы:

Чтение рассказа Н. Сладкова «Как медведь испугался».

Изучение лексической темы «Дикие животные».

Рассмотрение картинок, иллюстраций по «изученной» теме.

Рисование, аппликация, лепка по содержанию рассказа.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Подготовка к восприятию текста. Уточнение и активация предметной лексики и слов-знаков по теме «Дикие животные».

Угадайте, о ком я говорю. Косолапый (медведь), трусливый (заяц), болтливый (сорока), ловкий (белка), зеленый (ветка), сильный (лось).

Уберите изображения тех животных, которых вы не назвали. (Ежик, волк, лисица)

3. Чтение рассказа. Развитие слухового внимания и памяти.

Внимательно послушайте рассказ Н. Сладкова «Как медведь испугался».

Чтение адаптированного рассказа.

Медведь вошел в темный лес. Под лапой хрустнула ветка. Белка испугалась и уронила шишку. На зайца упала шишка.По лесу топал заяц. Я видел его сорок, поднял крик на весь лес. Лось решила, что видит охотников. Они шли через лес ломать кусты.

Медведь услышал шум, испугался и убежал из темного леса. Значит, медведь боится самого себя.

4. Разговор о содержании. Развитие диалогической речи. Дети дают полные ответы.

Куда пропал медведь? (Медведь вошел в темный лес.)

Что хрустнуло под лапой? (Ветка сломалась под лапой.)

Что сделала белка? (Белка испугалась и уронила шишку.)

На кого упала шишка? (Шишка упала на зайца.)

Что сделал заяц? (Заяц по лесу топал.)

Кого видели сорок? Что она сделала? ( Сорока увидела зайца. Она подняла крик на весь лес.)

Что решил лось? Что они сделали? (Лось решил, что видел сорок охотников. Они пошли лесом ломать кусты.)

Как вел себя медведь? (Медведь услышал шум, испугался и убежал из темного леса.)

Кто напугал медведя? (Медведь сам испугался.)

5. Коллективная подборка предложений по справочному слову.

Стимулирование умственной и речевой деятельности детей.

Учитель называет первое слово. Дети предлагают свои варианты предложений.

Вошел … Хрустел … Испугался … Упал … Залил … Увидел … Понял … Решили … Поехали … Слышал … испугался … убежал …

Так несите …

По мере составления предложений учитель вместе с детьми строит графический план рассказа по схемам.

6. Физическая культура.

Зайчики стояли на лугу

Собираемся в круг.

Прыжок-прыжок, прыжок-прыжок,

Прыжки на месте, руки на груди,

ладонями вниз, как лапы.

Зайчики сели на поляне,

Приседать.

Зайчики роют корень.

Это зайчики

Зайчики-кролики.

Нарисуйте соответствующие движения.

7. Перечитать рассказ. Развитие слухового, зрительного внимания и памяти.

Я прочитаю историю еще раз. Попытайтесь это запомнить. В этом вам помогут схемы.

8. Пересказ по графическому плану. Развитие связной речи, памяти.

Все дети пересказывают историю по цепочке.Затем один ребенок повторяет всю историю.

9. Итог. Оценка речевой активности детей.

Что мы делали сегодня в классе?

Что вы узнали?

Что ты помнишь?

Урок 4.

(по Г. Скребицкому)

Назначение:

Обучение последовательному последовательному пересказу с визуальной поддержкой в ​​виде графических схем, показывающих последовательность событий.

Основные цели:

1. Формировать навык целенаправленного восприятия и анализа текста.

2. Развить навыки планирования пересказа (на основе визуализации).

3. Активизация и обогащение словарного запаса.

Методические указания:

Чтение, беседа, просмотр иллюстраций, картинок, графических схем; построение графической мнемонической дорожки; дидактические игры «Назови цыпленка», «Кто, как дает голос?»; эмпатические упражнения с музыкой.

Оснащение:

Набор схем графического плана; сюжетные картинки: кукушка, сова, ястреб, петух, курица, гусь, утка, воробей, ворона; медальоны с изображениями птиц; иллюстрация к рассказу; мяч, аудиозапись «Голоса птиц».

Подготовительные работы:

Изучение лексической темы «Птицы».

Наблюдения на природе.

Ход урока

1. Организационное время.

Дети рассматривают иллюстрации совы, ястреба, кукушки на доске.

2. Обучение к восприятию текста.

Назовите птиц. Сравните их внешний вид. На какую птицу похожа кукушка? Почему ты так думаешь?

3. Чтение рассказа. Развитие произвольного внимания.

Послушайте историю о мальчике, встретившем лесную птицу. Чтение адаптированного рассказа сопровождается демонстрацией сюжетной картинки к рассказу.

Летним днем ​​я гулял в березовом лесу. Вдруг я услышал лесной голос: «Ку-ку, ку-ку». Я много раз слышал кукушку, но никогда ее не видел. Мне показалось, что она пухленькая, большеголовая, как сова. Я посмотрел, птица летела, хвост у нее был длинный, сам он был серым, только грудь была покрыта темными прожилками. Наверное, ястреб. Он сел на ветку, но как он кричал: «Ку-ку, ку-ку.«Кукушка! Значит, она не сова, а ястреб.

Что я прочитал? (Рассказ.)

4. Разговор о содержании. Развитие диалогической речи, слуховой памяти.

Дети отвечают на вопросы целыми предложениями.

На кого похожа кукушка?

5. Выделение персонажей рассказа. Активация предметной лексики, развитие долговременной слуховой памяти.

Воспитатель выставляет тематические картинки: кукушки, совы, ястребы, петухи, куры, гусь, утка, воробьи, вороны.

Назовите птиц. Выберите картинки, которые не подходят нашему рассказу.

Дети снимают изображения петуха, курицы, гуся, утки, воробья, ворона.

6. Дидактическая игра с мячом «Назови птенца». Развитие навыков словообразования.

У утки есть утенок, а у кукушки … (кукушка), сова — …,., Ястреб — …, воробей — …, гусь — … и т. Д.

7. Дидактическая игра «Кто дает голос?» Расширение и активация словаря глаголов.

Давайте говорить на языке птиц.

Детям вручаются медальоны с изображениями птиц: кукушка, петух, курица, гусь, утка, воробей, ворона. Дети под музыку играют в птичек: они «летают, поют» разными голосами.

Что ты сделал? (Приготовлено.) А ты? (Кукарекал.) И т. Д. (кудахтали, кудахтали, крякали, чирикали, каркали.)

8. Перечитать рассказ. Составление сюжета. Развитие слухового, зрительного внимания и памяти.

Я прочитаю историю еще раз. Попытайтесь это запомнить. И эти схемы вам помогут.

В процессе чтения расставляются смысловые акценты, выделяются смысловые фрагменты, строится графический план рассказа из схем.

Как ему выглядела кукушка? (Кукушка показалась ему пухлой, головастой, как сова.)

Опишите птицу, которую он видел. ( Хвост длинный, сам серый, только грудь в темных крапинках.)

На кого похожа кукушка? (Кукушка похожа на ястреба.)

9. Пересказ по плану из визуальная поддержка графических схем. Развитие связной речи.

Участвуют все дети. Учитель напоминает вам следить за историей вашего друга и быть готовым продолжить.

10. Подведение итогов. Оценка деятельности детей.

Что вы делали на уроке? Что вы научились делать в классе?

— Как медведь напугался

Сладков Николай
Как медведь испугался

Медведь вошел в темный лес — хрустнул под тяжелой лапой сухостоя.Белка на дереве испугалась — уронила шишку из лап.
Упала шишка — попала зайцу в лоб.
Заяц упал со скамейки — бросился в самую гущу.
Он наткнулся на выводок тетерева — напугал всех до смерти. Он испугал сойку из-под кустов. Мое внимание привлекла сорока — этот крик поднял весь лес.
У лося чуткие уши, они слышат: чириканье сороки! Не иначе, он видит охотников. Пусть лось по лесу ломает кусты!
Журавли на болоте испугались — мурлыкали.Curlews кружился, печально насвистывал.
Медведь остановился, насторожившись.
В лесу творится нехорошее: щебечут белка, щебечут сорока и сойка, лоси ломают кусты, тревожно плачут птицы. А сзади кто-то топает!
Не хотите уйти?
Медведь гавкнул, зажал уши, а как он рывком давал!
Эх, он должен знать, что за ним топает заяц, тот, которого белка ударила шишкой по лбу.
Так медведь сам испугался, выгнал себя из темного леса.Некоторые следы остались в грязи.

— Какая вредная птица! Он хочет нас уничтожить. Сознательно друг друга подстрекают!

Бревно плывет по реке, Заяц и Лисица на бревне думают …

Лесные силачи

Ударила первая капля дождя и началось соревнование. Соревновались трое: подберезовик, подберезовик и гриб-гриб.

Первой выдавила гирю березу. Он взял березовый лист и улитку.Вторым номером был подберезовик. Он подобрал три осиновых листа и лягушку. Моховое колесо было третьим. Он погорячился, похвастался. Он раздвинул мох головой, залез под толстую ветку и стал выдавливать. Жало-жало, жало-жало — не выдавливал. Он только шляпу разделил пополам: как стала заячья губа.

Подберезовики оказались победителями. Его награда — алая шляпа чемпиона.

Жила-была в лесу сова: лапы селедки, глаза завистники.Ночью грабил, днем ​​прятался в густых ветвях. Но наступила осень, лиственный ветер сорвал все листья — спрятаться было негде.

«Надо искать лощину», — решил Сыч. — Зима на носу.

Нашел дупло, в дупле стал жить. Какие ему сейчас зимние холода! А если еще мышку коготь в запасе, значит, зимний голод не страшен.

Он схватил толстую мышь когтями и засунул ее в дупло. Хорошая мышка, хоть эта! Он тоже вцепился в нее — и снова в дупло.

«А теперь, — обрадовался он, — впору синичку поймать!»

Я поймал синичку и засунул ее в дупло. Он задушил землеройку. Пика птица. Потом король-птица. Наконец я раздавил воробья. И всех загнал в дупло.

«Теперь буду жить в сытости и тепле!»

И он хотел спрятаться в дупле. И вот, в дупле нет места! Дырка набита доверху, и голову не засунешь.

Он сел рядом с дуплом на ветке голый: перья от ветра дыбом, капля дождя на носу.Что делать? Искать другую дупло — жалко работать. Зимовать у дупла мне жаль.

Сова стала жить у дупла, чтобы охранять добро. Ему плохо: дом есть, запас есть, а радости нет.

Веселая игра

Лисица принесла лисицам мышей на обед. А лисы сыты — поиграем с мышками. Двое схватили одну мышку — тяни-тяни. И одна из трех мышей сразу в пасте — да! Висят только хвосты.

Играли до скуки. Потом кинули мышей и полезли в нору. Ложимся у входа, кладем морды на передние лапы — смотрят из темной дыры на светлый мир. И они видят: в нору прилетели мухи. Они кружились, кружились. За мухами трясогузка. Такой тонкий, сероватый. Трясет хвостом и рубит ножки. Беги и останавливайся, беги и останавливайся. А он остановится и хвостом будет качать. Смотрит на мух.

Детеныши уменьшились.Трясогузка справа и лисьи глаза справа, трясогузка слева — глаза слева.

И так они переворачиваются.

Лисёнки выпрыгнут! Немного не поймали птицу. Снова забились в нору — стояли на страже.

Мухи снова полетели. За мухами трясогузка. В самой норе он дразнит хвостом.

Лисицы выпрыгивают — чуть не поймали!

Тут вы не можете понять: это игра или охота?

Вот опять выскочили — и снова зря.Прижались друг к другу. А сверху, с голубого неба, нависла тень над солнцем.

Лисы сразу бросились в нору — еле протиснулись.

Их напугал орел.

Судя по всему, еще молодой орел, неопытный. Он, наверное, тоже играл — у всех зверей и птиц есть все охотничьи игры. Только игрушки у всех разные. У одних есть мыши, у других — лисы. Играйте и смотрите!

А это удобная игрушка — мышка.Если вы хотите поохотиться с ней, вы хотите поиграть в прятки. И надоело — ха! — и съел.

Как медведь сам испугался

Медведь вошел в темный лес — хрустнул под лапой сухостоя. Белка на дереве испугалась — уронила шишку из лап.

Упала шишка — попала зайцу в лоб. Заяц сорвался со скамейки — бросился в самую гущу.

Он наткнулся на выводок тетерева — всех напугал насмерть.

Он спугнул сойку из-под кустов.Мое внимание привлекла сорока — этот крик поднял весь лес.

У лося чуткие уши, они слышат: чириканье сороки! Не иначе — он видит охотников. Пусть лось по лесу ломает кусты!

Журавли на болоте испугались — мурлыкали. Curlews кружился, печально насвистывал.

— Моя! — крикнул. — Моя оттепель, раз уж я это впервые увидел!

На проталинах семена, роятся жуки-пауки, бабочка лемонграсс лежит на боку — греется.Глаза Сороки разбегались, а клюв был открыт, но откуда ни возьмись — Ладья.

Конец вводного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литерс».

Вы можете безопасно оплатить книгу банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Wallet, бонус карты или другим удобным для вас способом.

Летал, летел, смотрел — среди густого леса, на болото болотистое.В болоте никого нет, кругом только мох, а во мхе растет небольшая трава.

Комар спустился на болото, сел на Травинку.

Спрашивает Травинка:

— Ты что, Росянка — Москитная смерть?

— Посмотри, Комар, на мои цветы.

Комар посмотрел на цветы. Белые цветы в зеленых колокольчиках. Солнце за облаком, — цветы в колокольчиках. Солнце выходит из облака — и цветы будут смотреть.

Комар говорит Травинке:

— У тебя хорошие цветы! Вы не видели Росянку — Москитную смерть?

— Посмотри, Комар, на мой колоск…

Комар посмотрел на колоск.

Колоск прямой, зеленый, тонкий.

Комар говорит Травинке:

— Ничего себе колосок. Вы не слышали о Росянке — Mosquito Death?

— Посмотри, Комар, на мои листья!

Комар посмотрел на листья. Круглые листья лежат на земле, по краям их частые булавки, на булавках капельки медвяной росы.

Когда Комар увидел эти капли, ему сразу захотелось выпить.Он налетел на листок бумаги, окунул носок в каплю и стал пить медовую росу. Пролетела стрекоза, увидела Комара на листе и сказала:

— Попался Москит Росянка!

Комар хотел взмахнуть крыльями, — крылья прилипли к листу; Хотел ступить ногами — стопы застревали; Хотела вырвать нос — нос торчал!

Гибкие штифты согнуты, воткнуты в тело комара, прижали Москита к листу, и Росинка выпила кровь комара, как Москит пил кровь животных, птиц и людей.

Затем пришли Комару и смерть.

А Росянка по сей день живет на болоте и ждет других комаров.

В темный лес вошел медведь — хрустнул лапой мертвого дерева. Белка на дереве испугалась — уронила шишку из лап.

Упала шишка — попала зайцу в лоб. Заяц сорвался со скамейки — бросился в самую гущу.

Он наткнулся на выводок тетерева — всех напугал насмерть.

Он спугнул сойку из-под кустов.Мое внимание привлекла сорока — этот крик поднял весь лес.

У лося чуткие уши, они слышат: чириканье сороки! Не иначе — он видит охотников. Пусть лось по лесу ломает кусты!

Журавли на болоте испугались — мурлыкали. Curlews кружился, печально насвистывал.

Медведь остановился, насторожились уши.

В лесу творится нехорошее: щебечут белка, щебечут сорока и сойка, лоси ломают кусты, тревожно плачут птицы.А сзади кто-то топает!

Не хотите уйти? Медведь гавкнул, зажал уши, а как бы отдавал рывок!

Эх, он должен знать, что за ним топчет заяц, тот, которого белка шишкой в ​​лоб ударила.

Так медведь сам испугался, выгнал себя из темного леса. Некоторые следы остались в грязи.

Мидж


Большой Медведь обидел маленького Зайца: поймал его и без всякой причины оторвал за уши.Одно ухо полностью повернуто в сторону.

Заяц заплакал, уши отступили, слезы высохли, но оскорбление не прошло. За что вы страдали? Не прошло и часа, ты опять наткнешься на Косолапы! Так уши не набьешь! А кто может жаловаться, когда Медведь самый сильный в лесу? Волк и Лисица — его первые друзья, друзья, воду нельзя пролить!

— У кого искать защиты? — вздохнул Заяц.

— Есть! — вдруг пискнул чей-то тонкий голос.Заяц прищурился и увидел Москита.

— Какой ты защитник! — сказал Заяц. — Что ты можешь сделать с Медведем? Он зверь, а ты мошка! Какая в тебе сила?

— Но вот увидишь! — ответил Комар.

Медведь кружил по лесу в жаркий день. Разрушил его. Усталый косолапый, лечь на малину отдохнуть. Он только закрыл глаза, слышит — чуть выше уха: «Джу-джу-джу! .. Джу-джу-джу! .. Джу-джу-джу! ..»

Медведь выучил москитную песню.Я собрался, ждал, когда Комар сядет себе на нос. Комар кружил, кружил вокруг куста и наконец сел на кончик носа Медведя. Медведь, не долго думая, развернулся левой лапой — чтобы изо всех сил схватиться за нос! Комар научится садиться на нос Медведя! ..

Как медведь напугался. Медведь вошел в лес. Под тяжелой лапой потрескивали веточки. Белка на дереве испугалась. Упала шишка. Упала шишка — попала зайцу в лоб.Подскочил заяц и бросился в гущу леса. Он столкнулся с сорокой, испугал ее из кустов. Сорок криков подняли весь лес. Лось услышал. И пошли лесом ломать кусты! Потом медведь остановился, насторожившись. Белка бормочет, сорока плачет, лось ломает кусты. Медведь залаял и убежал. Так он напугал себя.

Медведь вошел в лес. Под тяжелой лапой потрескивали веточки. Белка на дереве испугалась.Упала шишка. Упала шишка — попала зайцу в лоб. Подскочил заяц и бросился в гущу леса. Он столкнулся с сорокой, испугал ее из кустов. Сорок криков подняли весь лес. Лось услышал. И пошли лесом ломать кусты! Потом медведь остановился, насторожившись. Белка бормочет, сорока плачет, лось ломает кусты. Медведь залаял и убежал. Так он напугал себя. Медведь Белка Заяц Сорока Лось

Медведь вошел в лес.Под тяжелой лапой потрескивали веточки. Белка на дереве испугалась. Упала шишка. Упала шишка — попала зайцу в лоб. Подскочил заяц и бросился в гущу леса. Он столкнулся с сорокой, испугал ее из кустов. Сорок криков подняли весь лес. Лось услышал. И пошли лесом ломать кусты! Потом медведь остановился, насторожившись. Белка бормочет, сорока плачет, лось ломает кусты. Медведь залаял и убежал. Так он напугал себя.Он вошел, остановился, насторожился, залаял, рванул.

Медведь вошел в лес. Под тяжелой лапой потрескивали веточки. Белка на дереве испугалась. Упала шишка. Упала шишка — попала зайцу в лоб. Подскочил заяц и бросился в гущу леса. Он столкнулся с сорокой, испугал ее из кустов. Сорок криков подняли весь лес. Лось услышал. И пошли лесом ломать кусты! Потом медведь остановился, насторожившись.Белка бормочет, сорока плачет, лось ломает кусты. Медведь залаял и убежал. Так он напугал себя. Испугался, упал, лепет.

Медведь вошел в лес. Под тяжелой лапой потрескивали веточки. Белка на дереве испугалась. Упала шишка. Упала шишка — попала зайцу в лоб. Подскочил заяц и бросился в гущу леса. Он столкнулся с сорокой, испугал ее из кустов. Сорок криков подняли весь лес. Лось услышал.И пошли лесом ломать кусты! Потом медведь остановился, насторожившись. Белка бормочет, сорока плачет, лось ломает кусты. Медведь залаял и убежал. Так он напугал себя. Он прыгнул, бросился, прыгнул, испугался.

Медведь вошел в лес. Под тяжелой лапой потрескивали веточки. Белка на дереве испугалась. Упала шишка. Упала шишка — попала зайцу в лоб. Подскочил заяц и бросился в гущу леса. Он столкнулся с сорокой, испугал ее из кустов.Сорок криков подняли весь лес. Лось услышал. И пошли лесом ломать кусты! Потом медведь остановился, насторожившись. Белка бормочет, сорока плачет, лось ломает кусты. Медведь залаял и убежал. Так он напугал себя. Она подняла крик (вскрикнула), кричит.

Медведь вошел в лес. Под тяжелой лапой потрескивали веточки. Белка на дереве испугалась. Упала шишка. Упала шишка — попала зайцу в лоб. Подскочил заяц и бросился в гущу леса.Он столкнулся с сорокой, испугал ее из кустов. Сорок криков подняли весь лес. Лось услышал. И пошли лесом ломать кусты! Потом медведь остановился, насторожившись. Белка бормочет, сорока плачет, лось ломает кусты. Медведь залаял и убежал. Так он напугал себя. Мы слышали, что они пошли ломать кусты, они ломают кусты.

План Медведь вошел в лес. Под тяжелой лапой потрескивали веточки. Белка на дереве испугалась.Упала шишка. Упала шишка — попала зайцу в лоб. Подскочил заяц и бросился в гущу леса. Он столкнулся с сорокой, испугал ее из кустов. Сорок криков подняли весь лес. Лось услышал. И пошли лесом ломать кусты! Потом медведь остановился, насторожившись. Белка бормочет, сорока плачет, лось ломает кусты. Медведь залаял и убежал. Так он напугал себя. Медведь вошел в лес. Белка испугалась. Заяц убежал.Сорока вскрикнула. Лось прошел через лес. Медведь насторожился и испугался.


Медведь вошел в лес. Под тяжелой лапой потрескивали веточки. Белка на дереве испугалась. Упала шишка. Упала шишка — попала зайцу в лоб. Подскочил заяц и бросился в гущу леса. Он столкнулся с сорокой, испугал ее из кустов. Сорок криков подняли весь лес. Лось услышал. И пошли лесом ломать кусты! Потом медведь остановился, насторожившись.Белка бормочет, сорока плачет, лось ломает кусты. Медведь залаял и убежал. Так он напугал себя.

Сладков николай иванович рассказы о животных. Рассказы о животных для школьников. Николай Сладков. Медвежья горка

Рассказы Николая Сладкова о жизни зверей в лесу. Рассказы о медведице с медвежатами, о лисе, о зайцах. Познавательные рассказы для чтения в начальной школе

Николай Сладков. Медвежья горка

Увидеть зверя без страха за его домашними делами — большая удача.

Пришлось.

Искал в горах горных индюков — уларов. Я напрасно ползал до полудня. Улары — самые чувствительные птицы гор. И карабкаться для них придется по обрывам у самых ледников.

Я устал. Я сел отдыхать.

Тишина — звон в ушах. На жаре жужжат мухи. Вокруг горы, горы и горы. Их вершины, как острова, поднимались из моря облаков.

Местами облачный покров отошел от склонов, а в пропасть — солнечный луч; подводные тени и блики колыхались над субоблачными лесами.Если птица попадет в солнечный луч, она засверкает, как золотая рыбка.

Меня раздавила жара. И заснул. Я долго спал. Проснулся — солнышко уже вечернее, с золотой оправой. Узкие черные тени спускались со скал.

В горах стало еще тише.

Вдруг я услышал: рядом с холмом, как бык вполголоса: «Мууу! Муууу! «А когти на камнях — акула, акула! Вот бык! С когтями …

Смотрю осторожно: на уступе склона медведь и два медвежонка.

Медведь только что проснулся. Она вскинула голову, зевает. Зевает и чешет лапой живот. И живот толстый, волосатый.

Проснулись и детеныши. Забавный, с большими губами, с большой головой. Сонные глаза из петель, переходящие с лапы на лапу, качая своей плюшевой головкой. Они моргнули, покачали головами — и начали драться. Они борются лениво, сонно. Неохотно. Потом они разозлились и серьезно поругались.

Они стонут. Сопротивляться. Они ворчат.

А медведица то целыми пятерками то по брюху, то по бокам: блохи кусаются! ..

Плюнул пальцем, поднял — ветер меня тянет. Я перехватил пистолет. Посмотрите.

От уступа, на котором сидели медведи, до другого уступа, более низкого, лежал еще плотный, не тающий снег.

Детёнышей подтолкнули к краю — и вдруг они скатились по снегу к нижнему выступу.

Медведь перестала чесать живот, перегнулась через край, поглядела.

Потом она тихо позвала: «рррмууу!»

Детёныши полезли наверх. Да, пол-холма не выдержал и снова начал драться.Схватили — и снова скатились.

Понравились. Вылезает, ложится на живот, тянется к краю — один раз! — и ниже. За ним идет второй. Сбоку, на спине, над головой.

Визг: и сладко, и страшно.

Я забыл про пистолет. Кто бы мог подумать стрелять в эти неслыханные слухи, что они вытирают штаны на холме!

Медвежата повеселились: они хватаются и скатываются вниз. И медведь снова дремал.

Давно наблюдал за игрой на медведя.Затем он вылез из-за камня.

Детеныши меня увидели — притихли, посмотрели во все глаза.

И тут меня заметил медведь. Она вскочила, фыркнула, встала на дыбы.

Я за ружьем. Мы смотрим в глаза.

У нее отвисла губа и торчат два клыка. Клыки мокрые и зеленые от травы.

Я бросил пистолет себе в плечо.

Медведь схватился за голову обеими лапами, лаял — вниз с холма, над головой!

Детеныши следуют за ней — снег как вихрь! Машу вслед пушке, кричу:

— Ах, старый растяпа, ты будешь спать!

Медведь скачет по склону так, что закидывает задние лапы за уши.Детеныши бегут сзади, трясут толстым хвостом, оглядываются. И холка горбатая — как у озорных мальчишек, которых мамы зимой в косынки закутают: концы под мышками, а на спине узел в горбинке.

Медведи убежали.

«Эх, ​​- думаю, — не было!»

Сел на снег и — снова! — вниз по рифленой медвежьей горке. Он огляделся — не увидел кого? — и веселый пошел в палатку.

Николай Сладков.Приглашенный гость

Я увидел заяц-сороку — ахнул:

— Вы были в гостях у Лизы, косой? Мокрые, изодранные, запуганные!

— Если бы только Лиза! — захныкал Заяц. — А он тогда был в гостях, но не в гостях, а в гостях …

Сорока пошла:

— Скажи мне скорее, дорогая! Обожаю боязнь ссор! Вот и позвали вас в гости, а вы сами …

— Меня позвали на день рождения, — сказал Заяц. — Сейчас в лесу вы сами знаете, что каждый день — день рождения.Я человек кроткий, меня все приглашают. На днях позвонила соседка Зайчиха. Я подъехал к ней. Я специально не ел, надеялся на угощение.

И вместо того, чтобы лечить ее, она пихает кроликов мне под нос: она красуется.

Какой зайчик — кролик! Но я человек скромный, говорю вежливо: «Смотри какие колобки вислоухие!» Что тут началось! «Вы, — кричит он, — онемели? Вы называете моих стройных и изящных зайчиков колобками? Так что приглашайте в гости таких чуроанцев — умного слова не услышите! «

Только от Зайца вылезла — Барсук зовет.Прибегаю — все лежат у ямы животом вверх ногами, греются. Какие у вас поросята: матрасы матрасы! Барсук спрашивает: «Ну как мои детки, они нравятся?» Я открыл рот, чтобы сказать правду, но я вспомнил Зайца и пробормотал. «Стройные, — говорю я, — какие они изящные!» — «Что-что? — ощетинился Барсук. — Ты сам, кощей, стройный и изящный! И ваши отец и мать стройные, а бабушка и дедушка изящны! Вся ваша грязная заячья раса костлявая! Его зовут в гости, а он издевается! Да за это я тебя лечить не буду, я тебя съеду сама! Не слушайте его, мои красавцы, мои матрасы полуслепые… «

Он еле уносил ноги от Барсука. Слышу — Белочка с елки кричит: «Милые мои любимые не видели?»

«Тогда как-нибудь! — Я отвечаю. — У меня, Белка, уже что-то в глазах … »

И Белка не отстает: «А может ты, Заяц, не хочешь на них смотреть? Так и сказал! «

«Ты что, — успокаиваю, — Белочка! И я был бы рад, но снизу я их не вижу в гнезде-усилении! И на дерево к ним не залезешь.«

«Так что ты, неверный Томас, не веришь моему слову? — Белка взъерошила хвост. — Ну ответь, какие у меня белки?

«Всякие, — отвечаю, — такие-то!»

Белка сердится больше, чем когда-либо:

«Ты, коса, не кружись! Вы просто выложите, а то я начну вам уши рвать! «

«Они умны и рассудительны!»

«Я знаю».

«Самая красивая в лесу!»

«Все знают».

«Послушный-послушный!»

«Ну что ж ?!» — Белка не унимается.

«Больше всего, таких, таких …»

«Так себе? .. Ну держись, косой!»

Да как проносится! Вы проведете здесь пальцем вверх. Спирит, Сорока, я все еще не могу переводить. От голода живеешь. И обижен, и избит.

— Бедный, бедный ты, Заяц! — пожалел Сорока. — На каких уродов приходилось смотреть: кроликов, барсуков, белок — тьфу! Тебе надо немедленно приехать ко мне в гости — этого хватит, чтобы полюбоваться моими сороками! Может можно по дороге развернуться? Здесь довольно близко.

Заяц вздрогнул при таких словах, как рывок!

Потом его звали в гости лоси, косули, выдры, лисы, но Заяц к ним не пришел!

Николай Сладков. Почему у лисы длинный хвост

Из любопытства! Не из-за того, что она как бы заметает следы своим хвостом. Хвост лисы удлиняется из любопытства.

Все начинается с того момента, когда они прорезают

У

лисёнок есть глаза. Их хвосты в это время еще очень маленькие и короткие.Но тут глаза прорезаются — и сразу начинают вытягиваться хвосты! Они становятся все длиннее и длиннее. И как они могут не расти долго, если лисы изо всех сил тянутся к светлой пятнышке — к выходу из норы. И все-таки: что-то невиданное там шевелится, что-то неслыханное шумит и неслыханно пахнет!

Только вот страшно. Внезапно вырваться из жилой норы страшно. И поэтому детеныши высовываются из нее только на длину своего короткого хвоста.Как будто приклеиваешь кончик хвоста к родинке. Чуть-чуть — чур-чура — я дома!

И белый свет манит. Цветы кивают: понюхайте нас! Камни сияют: прикоснись к нам! Скрипят жуки: лови нас!

Николай Сладков. Тема и Катя

Дикая сорочка получила имя Катя, а домашнего кролика — Топик. Собрали вместе Топику и дикую Катю.

Катя тут же клюнула Топика в глаз, и он ударил ее лапой. Но вскоре они подружились и исцелили душу к душе: душу птицы и душу животного.Двое сирот начали учиться друг у друга.

Тема срезает травинки, а Катя, глядя на него, начинает щипать травинки. Опирается на ноги, качает головой — тянет изо всех птенцов. Тема роет яму — Катя рядом крутится, в землю совает нос, помогает копать.

Но когда Катя залезает на грядку с густым влажным салатом и начинает плавать, порхать и прыгать в ней, Топик ковыляет к ней на тренировку. Но он ученик ленивый: не любит сырости, не любит плавать, а потому просто начинает грызть салат.

Катя научила Топека воровать клубнику с грядок. Посмотрев на нее, он начал есть спелые ягоды. Но потом мы взяли метлу и погнали их обоих.

Катя и Топик любили играть в догонялки. Для начала Катя залезла на Топеку на спину и стала колотить по макушке и зажимать уши. Когда терпение Топека сломалось, он вскочил и попытался убежать. На всех двух ногах, с отчаянным криком, помогая своим скудным крыльям, Катя пустилась в погоню.

Началась беготня и возня.

Однажды, погнавшись за Топиком, Катя неожиданно взлетела. Вот и Топик научил Катю летать. А потом сам научился у нее таким прыжкам, что его не боялись никакие собаки.

Так жили Катя и Топ. Днем играли, а ночью спали в саду. Тема в укропе, а Катя в огороде с луком. И от них так сильно пахло укропом и луком, что даже собаки, глядя на них, чихали.

Николай Сладков. Непослушные дети

Медведь сидел на поляне и крошил пень.Подъехал Заяц и сказал:

.

— Беспорядки, Медведь, в лесу. Маленькие старички не слушают. С лапами отбились!

— Как так ?? — рявкнул Медведь.

— Да действительно! — отвечает Заяц. — Бунтарь, рычал. Они стремятся по-своему. Разлетаемся во все стороны.

— А может они … выросли?

— Где там: голая, короткохвостая, желтохвостая!

— Может, пустить бегать?

— Обижены лесные матери. У Зайца их было семь — ни одного не осталось.Кричит: «Где ты, вислоухий, топтанный — теперь Лисица тебя услышит!» А они ответили: «А у нас есть уши!»

— Д-да, — проворчал Медведь. — Ну что, Заяц, пойдем посмотрим, что к чему.

Медведь и Заяц шли лесами, полями и болотами. Только что зашли в густой лес — слышат:

— Ушел от бабушки, ушел от дедушки …

— Какая булочка появилась? — рявкнул Медведь.

— А я вообще не булочка! Я порядочная взрослая белка.

— Почему тогда у вас короткий хвост? Ответь, сколько тебе лет?

— Не сердись, дядя Медведь. У меня нет ни одного года. И через полгода его не наберут. Да только вы, медведи, живете шестьдесят лет, а мы, белки, максимум десять. И получается, что мне, полгода, по вашему медвежьему счету — ровно три года! Помни, Медведь, тебе три года. Я полагаю, вы тоже просили полосу у Медведя?

— Что правда, то правда! — проворчал Медведь. — Еще год, помню, ходила к пестун-няням, а потом сбежала-а-ля.Да, на радостях, помню, я разбил улей. Ах да, еще пчелы на мне навалились — теперь бока чешутся!

— Конечно, я умнее всех. Я рою дом между корнями!

— Что это за свинья в лесу? — взревел Медведь. — Отдайте мне этого киногероя!

— Я, милый Медведь, не свинья, я почти взрослый, самостоятельный бурундук. Не груби — я могу укусить!

— Ответь, бурундук, почему ты убежал от матери?

— И вот он сбежал, пора! На носу осень, о норе, пора подумать о запасах на зиму.Вот ты и Заяц копаешь мне ямку, закладываешь кладовку орехами, тогда мы с мамой готовы сидеть в объятиях до снега. Тебе, Медведь, зимой не о чем беспокоиться: ты спишь и лапу сосешь!

— Хоть лапу не сосу, но правда! — Зимой меня мало волнует, — пробормотал Медведь. — Давай, Заяц, дальше.

Медведь и Заяц пришли на болото, слышат:

— Хоть маленький, но шустрый, переплыл канал. Он поселился с тётей на болоте.

— Вы слышите, как он хвастается? — прошептал Заяц. — Я сбежала из дома и поет песни!

Медведь зарычал:

— Почему ты сбежал из дома, почему ты не живешь с мамой?

— Не рычи, Медведь, сначала узнай, что к чему! Я первенец своей матери: мне нельзя с ней жить.

— Как это невозможно? — Медведь не унимается. — Первенцы всегда первыми любимицы мам, перед ними они больше всего трепещут!

— Трясет, но не все! — отвечает Крыса.- Моя мама, старая Водяная Крыса, за лето трижды привозила крыс. Нас уже две дюжины. Если все будут жить вместе, то места и еды не хватит. Нравится вам это или нет, успокойтесь. Все, Медведушко!

Медведь почесал щеку, сердито посмотрел на Зайца:

— Ты оторвал меня, Заяц, от серьезного дела! Встревожено пусто. В лесу все идет как надо: старые стареют, молодые растут. Осень, косая, не за горами, пора созревать и переселяться.И будь поэтому!

Н.И. Сладков (1920 — 1996) писателем по профессии не был. Он занимался топографией, то есть создавал карты и планы различных территорий. А если так, то много времени проводил на природе. Умея наблюдать, Н. Сладков приходит к выводу, что все интересное нужно записывать. Так появился писатель, создававший сказки и сказки, интересные как детям, так и взрослым.

Жизнь путешественника и писателя

Николай Иванович Сладков родился в столице и всю жизнь прожил в Ленинграде.Он рано заинтересовался природой. В начальной школе он уже вел дневник. В нее мальчик записал самые интересные наблюдения. Он стал юниором. В.В. Бьянки, замечательный натуралист, стал его учителем, а затем и другом. Когда Н. Сладков стал старше, он увлекся охотой. Но он быстро понял, что не может убивать животных и птиц. Потом взял фотоаппарат и бродил по полям и лесам в поисках интересных кадров. Профессия помогла Николаю Ивановичу увидеть наш необъятный мир.Открыв для себя Кавказ и Тянь-Шань, он влюбился в них навсегда. Горы влекли его, несмотря на поджидающие его опасности. На Кавказе он искал снежного барса.

Это редкое животное обитает в труднодоступных местах. Н. Сладков поднялся на небольшой ровный участок горы и случайно обрушил на него каменную глыбу. Он оказался на крохотной закрытой территории, где было только гнездо беркутов. Больше недели он жил там, думая, как оттуда выбраться, и ел пищу, которую взрослые птицы приносили птенцам.Потом из веток гнезда сплел что-то вроде веревки и спустился вниз. Николай Иванович побывал и на холодном Белом море, и в древней Индии, и в жаркой Африке, занимался, как сейчас говорят, дайвингом, любуясь подводным миром. Он отовсюду привозил записные книжки и фотографии. Они много значили для него. Перечитывая их, он снова окунулся в мир странствий, когда его возраст уже не позволял ему далеко уходить. «Серебряный хвост» — так называлась первая книга рассказов Сладкова.Он вышел в 1953 году. После этого будет еще много книг, о которых будет рассказано ниже.

Рассказ о лисе с серебряным хвостом

Внезапно в горы ночью пришла зима. Она спустилась с вершин, и сердце охотника и натуралиста дрогнуло. Он не сел дома и не отправился в путь. Все тропы были засыпаны снегом, так что знакомые места не узнать. И вдруг — чудо: над снегом порхает белая бабочка. Я заметила внимательный взгляд и легкие следы ласки.Она, проваливаясь, шла под снегом, изредка высовывая шоколадный нос. Сделал отличный ход. А вот лягушка, коричневая, но живая, сидит на снегу, греется на солнышке. И вдруг на солнышке сквозь снег, куда невозможно смотреть при ярком свете, кто-то бежит. Охотник присмотрелся, но это горная лисица.

Только хвост у нее совершенно беспрецедентный — серебристый. Убегает далеко, и выстрел производится наугад. Прошлый! И лисица уходит, только хвост на солнышке сверкает.Так что она обогнула излучину реки, пока перезаряжалось ружье, и унесла свой невероятный серебряный хвост. Это рассказы Сладкова, которые начали печатать. Вроде простенький, но полный наблюдений за всем живым, что обитает в горах, лесах, полях.

О грибах

Тот, кто не выращивал грибов, не знает грибов и может, если пойдет в лес один, без опытного человека, вместо хороших грибов собрать поганки… Рассказ для неопытного грибника называется «Федот, да не тот!» В нем перечислены все отличия белых грибов от желчи и в чем разница между верной смертью от вкусных шампиньонов. Рассказы Сладкова о грибах и полезны, и забавны. Вот история про лесных силачей. После дождя соревновались подберезовики, подберезовики и маховик. Подберезовик поднял березовый лист и улитку на шляпе. Подберезовик приподнялся и поднял 3 осиновых листа и лягушку.И маховик вылез из-под мха и решил подцепить целую веточку. Только ему это не удалось. Кепка была разделена пополам. И кто стал чемпионом? Конечно же, подберезовики — и яркая кепка чемпиона!

Кто что ест

Лесной зверь задал натуралисту загадку. Предложил угадать, кто он, если расскажет, что ест. И оказалось, что он любит жуков, муравьев, ос, шмелей, мышей, ящериц, птенцов, почки деревьев, орехи, ягоды, грибы. Натуралист не догадался, кто разгадывает такие хитрые загадки.

Оказалось, белка. Это необычные истории Сладкова, которые читатель разгадывает вместе с ним.

Немного о лесной жизни

Лес прекрасен в любое время года. Зимой, и весной, и летом, и осенью в нем идет тихая и тайная жизнь. Но она открыта для пристального внимания. Только не все умеют вглядываться. Этому учит Сладков. Рассказы о жизни леса в течение каждого месяца в году позволяют узнать, почему, например, медведь переворачивается в берлоге.Каждое лесное животное, каждая птица знает, что если медведь повернет на другую сторону, то зима превратится в лето. Пройдут сильные морозы, день удлинится, а солнышко станет греть. А медведь крепко спит. И все лесные звери пошли будить медведя, просить его перевернуться. Только медведь всем отказывает. Согрелся на боку, сладко спит, переворачиваться не собирается, хотя все просят. А за чем шпионил Н. Сладков? Истории сообщают, что крошечная мышка высунулась из-под снега и пискнула, что быстро повернуло ленивых костей.Она пробежалась по его лохматой коже, пощекотала его, слегка прикусила острыми зубками. Медведь не выдержал и перевернулся, а за ним солнце превратилось в тёплое и летнее.

Летом в ущелье

На солнце душно и в тени. Даже ящерицы ищут укромное место, чтобы спрятаться от палящего солнца. Наступает тишина. Вдруг за поворотом Николай Сладков слышит звонкий писк. Рассказы, если их читать в разобранном виде, вернули нас в горы. Натуралист победил охотника в человеке, который смотрел на горного козла.Коза будет ждать. Почему поползень так отчаянно плачет? Оказалось, что на совершенно отвесной скале, где не за что цепляться, толстая гюрза ползет к гнезду, в руку человеку. Она опирается на хвост, а ее голова нащупывает невидимый выступ, цепляется за него и, мерцая, как ртуть, поднимается все выше и выше. В гнезде птенцы тревожатся и жалобно пищат.

Змея вот-вот доберется до них. Она уже подняла голову и целится.Но храбрый поползень заклевал злодея в голову. Он потряс ее лапами и ударил всем телом. И змея не могла удержаться на камне. Достаточно было слабого удара, чтобы она упала на дно ущелья. А коза, за которой охотился человек, давно уехала. Но это не важно. Главное, что увидел натуралист.

В лесу

Сколько знаний нужно, чтобы понять поведение медведей! Им владеет Сладков. Истории о животных — тому подтверждение.Кто бы мог знать, медведи очень строги со своими детенышами. А детеныши любопытные и озорные. Пока мама спит, возьмут и забредут в чащу. Там интересно. Медвежонок уже знает, что под камнем прячутся вкусные насекомые. Просто переверни это. И плюшевый мишка перевернул камень, и камень прижал лапу — было больно, и насекомые убежали. Медведь видит гриб и хочет его съесть, но по запаху понимает — он не ядовитый. Парень рассердился на него и ударил его лапой.Гриб лопнул, и на медведя полетела желтая пыль, медведь чихнул. Остальные, оглянувшись, увидели лягушку. Я обрадовался: вот оно — лакомство. Я поймал его, начал подбрасывать и ловить. Сыграл и проиграл.

А вот мама смотрит из-за куста. Как хорошо познакомиться с мамой! Она теперь его приласкает и поймает вкусную лягушку. А как мама даст ему такую ​​пощечину, чтобы малыш покатился. Он рассердился на мать до невозможности и грозно лаял на нее.И снова перекатился от пощечины. Медведь встал и побежал через кусты, а его мать последовала за ним. Слышны были только удары. «Так учат осторожности», — подумал натуралист, спокойно сидевший у ручья и наблюдавший за отношениями в медвежьей семье. Рассказы Сладкова о природе также учат внимательно присматриваться ко всему, что его окружает. Не пропустите полет птицы, кружение бабочки или игру рыб в воде.

Ошибка, которая может петь

Да, да, некоторые умеют петь.Удивитесь, если вы не узнали об этом. Она называется гребной лодкой и плавает на животе, а не как другие клопы — на спине. И она может петь даже под водой! Он щебечет почти как кузнечик, когда трет нос лапами. Так получается нежное пение.

Зачем нужны хвосты

Совсем не для красоты. Это может быть штурвал для рыбы, весло для краба, для дятла — подставка, для лисы — коряга. Зачем тритону хвост? Но при всем том, что уже было сказано, и вдобавок он хвостом поглощает воздух из воды.Поэтому он может сидеть под ним, не поднимаясь на поверхность почти четыре дня. Сладков Николай Иванович много знает. Его рассказы не перестают его удивлять.

Кабанья баня

Мыться любят все, но лесная свинья делает это по-особенному. Летом он найдет мутную лужу, на дне которой лежит густая жидкость, и ляжет. А давайте кататься в ней и мазаться этой грязью. Пока кабан не соберет на себя всю грязь, он никогда не вылезет из лужи.И он вышел, потом красивый, красивый — весь липкий, черно-коричневый от грязи. Она покроется корочкой на солнце и на ветру на нем, и тогда он не боится мошек и слепней. Именно он спасается от них такой оригинальной баней. Его шерсть летом редкая, и злобные кровососы прокусывают его кожу. И сквозь корку грязи его никто не укусит.

Почему Николай Сладков написал

Больше всего он хотел защитить ее от нас, людей, бездумно собирающих цветы, которые увянут по дороге домой.

Вместо них будет расти крапива. Каждая лягушка и бабочка чувствуют боль, и вы не можете их поймать и поранить. За всем живым, будь то гриб, цветок, птица, можно и нужно с любовью наблюдать. И тебе следует бояться что-то испортить. Например, уничтожьте муравейник. Лучше присмотреться к его жизни и своими глазами увидеть, насколько хитро она устроена. Наша Земля очень мала, и ее нужно защищать. И писателю кажется, что главная задача природы — сделать нашу жизнь интереснее и счастливее.

В 1920 году родился один из самых интересных писателей-натуралистов. Родился в Москве, но всю жизнь прожил в Ленинграде. С детства Сладков проявлял любовь и интерес к окружающему миру, к природе. Со второго класса я начал вести дневник «Тетрадь наблюдений», куда записывал свои первые впечатления и наблюдения. Рассказы о природе в дневнике становились все лучше и лучше.
Еще студентом он познакомился с замечательным писателем Виталием Валентиновичем Бианки, который стал его учителем, другом и единомышленником.Вместе с Бьянки он много лет готовил радиопрограмму «Вести из леса», отвечая на многочисленные письма слушателей.
В годы войны ушел добровольцем на фронт, где стал военным топографом. В мирное время продолжал работать топографом. Профессия военного топографа помогла Николаю Ивановичу в работе над книгами.
Его первая книга была опубликована в 1953 году. Она называлась «Серебряный хвост».
Всего Николай Сладков написал более шестидесяти книг.
За книгу «Подводная газета» получил Государственную премию имени Н.К. Крупской.
Всю жизнь Николай Иванович Сладков защищал природу, всем своим творчеством помогал ценить и любить ее красоту, учил детей любить мир, видеть необыкновенное в природе своими глазами.

Рассказы о природе.


Если вы хотите найти поучительные, добрые рассказов о природе , рассказы о животных, то произведение Николая Ивановича подойдет как нельзя лучше.
Легкий, доступный язык рассказов о природе в простой форме раскрывает детям тайну и разнообразие окружающего их мира.
Чтение сказок Сладкова о животных воспитывает в ребенке любовь и ответственность.
Это богатство, которое оставил нам Николай Сладков, бесценно.

Как перевернули медведя

Птицы и животные пострадали от лихой зимы. Каждый день — метель, каждую ночь — мороз. Зиме не видно конца. Медведь спал в своей берлоге.Я, наверное, забыл, что ему пора перевернуться на другой бок.

Лесной знак: как медведь переворачивается на другую сторону, так и на лето переходит солнце.

Терпение птиц и зверей лопнуло. Отправь Медведя проснуться:

— Эй, Медведь, пора! Все устали от зимы! Мы скучали по солнцу. Перевернись, перевернись, действительно пролежни?

Медведь не отвечает на гогу: он не двигается, не переворачивается. Знайте храп.

— Эх, бить его по затылку! — воскликнул Дятел.- Я бы сразу переехал!

— Нет-нет, — пробормотал Лось, — с ним надо уважительно, уважительно. Да, Михайло Потапыч! Слушайте нас, мы слезно просим и умоляем: поверните вас хотя бы медленно на другую сторону! Жизнь не сладка. Мы, лоси, стоим в осиновом лесу, как коровы в стойле: мы не можем отойти. В лесу глубокий снег! Беда в том, что о нас узнают волки.

Медведь шевелит ухом, ворчит сквозь зубы:

— А ты мне небезразличен, лось! Глубокий снег мне на руку: тепло и я хорошо сплю.

Тогда Белая Куропатка причитала:

— А тебе не стыдно, Медведь? Снег все ягоды, все кусты с бутонами — что прикажете нам клевать? Ну а что перевернуть на ту сторону, зиму поторопить? Хоп — и готово!

А Медведь его:

— Даже смешно! Вы устали от зимы, а я переворачиваюсь из стороны в сторону! Ну какое мне дело до бутонов и ягод? У меня под кожей запас сала.

Белка терпела, терпела — не выдержала:

— Ах ты матрац лохматый, переворачивай, видите ли, лень! И ты бы прыгнул на ветки с мороженым, ты бы содрал с лапок до крови, как я! .. Перевернись, лентяй, я считаю до трех: раз, два, три!

— Четыре пять шесть! — Медвежьи насмешки. — Это страшно! Давай — стреляй отседова! Вы мешаете спать.

Зверьки поджали хвосты, птицы свесили носы — начали расходиться. И тут Мышонок вдруг высунулся из снега и запищал:

— Такой большой, и страшно? Но разве с ним нужно разговаривать, бобтейл? Он не понимает ни в хорошем, ни в плохом смысле. С ним по-своему, по-мышиному.Вы меня спрашиваете — я сейчас переверну!

— Ты Медведь ?! — ахнули животные.

— Одна левая нога! — хвастается Мышь.

Мышь влетела в берлогу — пощекочем Медведя.

Бегает по ней, царапает когтями, кусает зубами. Медведь дергался, визжал, как поросенок, ногами пинал.

— Ой, не могу! — воет. — Ах, перевернись, только не щекочи! Ой-хо-хо-хо! А-ха-ха-ха!

А пар из берлоги — как дым из трубы.

Мышь высунулась и пищит:

— Перевернулась как мило! Мне бы давно сказали.

Ну, как только Медведь перевернулся на другую сторону, солнце сразу перешло на лето. С каждым днем ​​- солнце выше, с каждым днем ​​- ближе весна. С каждым днем ​​- ярче, веселее в лесу!

Лес шелестит

Окунь и налим

Лед подо льдом! Все рыбы сонливые — ты один, налим, бодрый и игривый. Что с тобой, а?

— А то, что для всех рыб зимой — зимой, а для меня, налим, зимой — летом! Вы, окунь, дремлет, а мы, налимы, на свадьбах играем, икра с мечом, радуйтесь, веселитесь!

— Айда, братья-окуни, налиму на свадьбу! Разойдемся спать, повеселимся, налима икры покушаем…

Выдра и Ворон

— Скажи мне, Ворон, мудрая птица, почему люди разжигают костер в лесу?

— Не ожидал от тебя такого вопроса, Выдра. Они промокли в ручье, замерзли, поэтому разожгли огонь. Греются у костра.

— Странно … А зимой всегда в воде греюсь. В воде никогда не бывает мороза!

Заяц и полевка

— Мороз и метель, снег и холод. Хотите понюхать зеленую траву, грызть сочные листья — терпите до весны.А где еще та весна — за горами и за морем …

— Не за море, Заяц, весна не за горами, а под ногами! Выкопайте снег до земли — там и брусника, и манжеты, и клубника, и одуванчики. А вы нюхаете и ешьте.

Барсук и Медведь

— Что, Медведь, ты еще спишь?

— Я сплю, Барсук, я сплю. Итак, брат, разогнался — пятый месяц не просыпаясь. Со всех сторон ложись!

— Может, Медведь, нам пора вставать?

— Еще не время.Поспи еще немного.

— А мы с вами весной с разгоном не переспим?

— Не бойтесь! Она, брат, тебя разбудит.

— А что — она ​​в нас постучит, песню споет, а может пятки пощекотать? Я, Миша, страх тяжело нарастает!

— Вау! Вы, наверное, подпрыгнете! Боря, она тебе ведро с водой под бок подаст — я полагаю, ты не ляжешь! Спите, пока сохнет.

Сорока и Оляпка

— Ой-ой-ой, Оляпка, ты решил в проруби искупаться ?!

— И плавать, и нырять!

— Вы замерзнете?

— Моё перышко тёплое!

— Вы промокнете?

— У меня есть водоотталкивающее перо!

— Ты утонешь?

— Я умею плавать!

— И и вы проголодаетесь после купания?

— Ая для этого и ныряй покусать с водяным жуком!

Зимние долги

Воробей чирикал на навозной куче — и прыгает! И Ворона хрипит своим омерзительным голосом:

— Почему, Воробей, обрадовался, почему он щебечет?

— Крылья чешутся, Ворона, чешется нос, — отвечает Воробей.- Страсть к боевой охоте! Не каркай здесь, не испорти мне весеннее настроение!

— Но я все испорчу! — Ворон не отстает. — Как мне задать вопрос!

— В испуге!

— А я тебя напугаю. А зимой крошки в помойку клевали?

— Клевал.

— Вы собрали зерно со скотного двора?

— Забрал.

— Обедали ли вы в птичнике рядом со школой?

— Спасибо, ребята, меня накормили.

— Вот и все! — борется Ворона.- И чем вы думаете за все это платить? По твоему чикчиркания?

— Я использовал его один? — растерялся Воробей. — И Синица была там, и Дятел, и Сорока, и Галка. А ты, Ворон, был …

— Не путай других! — хрипы вороны. — Вы за себя отвечаете. Взял в долг — отдай! Как и все порядочные птицы.

— Прилично, может, и есть, — рассердился Воробей. — Но ты делаешь, Ворон?

— Я заплачу раньше всех! Вы слышите, как трактор вспахивает поле? И я слежу за ним из борозды всяких корнеедов и грызунов-корнеплодов.А Сорока и Галка мне помогают. И глядя на нас, другие птицы стараются.

— Вы тоже за других не ручаетесь! — Воробей отдыхает. — Остальные, наверное, забыли подумать.

Но Ворона не унимает:

— А ты лети и проверяй!

Воробей прилетел проверять. Залетела в сад — там Синица в новом гнезде живет.

— Поздравляем с новым домом! — говорит Воробей. — На радость, наверное, про долги забыл!

— Не забывай, Воробей, что ты есть! — отвечает Тит.- Ребята зимой угощали вкусным салом, а осенью угощу сладкими яблоками. Охраняю огород от моли и грызунов листьев.

— Зачем, Воробей, в мой лес прилетел?

— Да, от меня требуют, — щебечет Воробей. — А ты, Дятел, как платишь? А ТАКЖЕ?

«Я так стараюсь», — отвечает Дятел. — Защищаю лес от древоточцев и короедов. Я борюсь с ними, не щадя желудка! Я даже растолстел …

— Гляди ты, — подумал Воробей.- Я подумал …

Воробей вернулся в навозную кучу и сказал Вороне:

— С уважением, ведьма, правда! Все отрабатывают свои зимние долги. Я хуже других? Как я начну кормить птенцов комарами, слепнями и мухами! Чтоб эти ребята не кусали кровососов! Верну долги в мгновение ока!

Он так сказал, и давайте снова прыгнем и чирикнем на навозной куче. Пока есть свободное время. Пока не вылупятся воробьи в гнезде.

Вежливая галка

У меня много друзей среди диких птиц.Я знаю одного воробья. Он весь белый — альбинос. Его сразу можно отличить в стае воробьев: все серые, а он белый.

Я знаю сорок. Я отличаю этого по наглости. Зимой люди вешали еду за окном, чтобы она прямо сейчас прилетела и все взъерошила.

Но одну галку я заметил за ее вежливость.

Была метель.

Ранней весной бывают особые метели — солнечные. В воздухе кружатся снежные вихри, все искрится и проносится! Каменные дома подобны скалам.Выше метель, с крыш, как с гор, падает снег. Сосульки от ветра разрастаются в разные стороны, как косматая борода Деда Мороза.

А над карнизом, под крышей, укромное место. Там из стены выпало два кирпича. В этой нише прижилась моя галка. Все черное, только серый воротник на шее. Галка нежилась на солнышке и даже заклевывала какой-нибудь лакомый кусочек. Cubby!

Если бы эта галка была на мне, я бы никому не уступила такое место!

И вдруг вижу: к моей большой галке подлетает другой, поменьше и тусклее.Прыжок-прыжок по карнизу. Крути и крути хвостом! Села напротив моей галки и посмотрела. Ветер треплет его — так он рвет перья, так хлестает белыми зернами!

Моя галка вцепилась в клюв свой кусок — и идите от ниши к карнизу! Для незнакомца потерялось теплое место!

А чужая галка хватит кусок из моего клюва — и на свое теплое место. Прижала лапой чужой кусок — кусает. Вот это беззастенчиво!

Моя галка на выступе — в снегу, на ветру, еды нет.Снег режет, ветер рвет перья. А она, дура, страдает! Не выгоняет маленького.

«Наверное, — думаю, — чужая галка очень старая, вот и уступают ей дорогу. А может это известная и уважаемая галка? А может она маленькая, но далекая — скандалистка. «Я тогда ничего не понял …

И недавно вижу: обе галки — моя и чужая — сидят рядом на старом дымоходе, и у обеих в клювах веточки.

Эй, они вместе гнездо строят! Здесь все поймут.

А галка совсем не старая и не скандалистка. И теперь она не чужая.

А дружище большая галка вовсе не галка, а галка!

Но все же моя подруга очень вежлива. Я это впервые вижу.

Записки тетерева

Они еще не поют в лесу тетеревов. Они просто пишут заметки. Они пишут такие заметки.С березы летит на белый луг, шею надувает, как петух. И фарш ногами в снегу, фарш. Он тащит полусогнутые крылья, снег бороздит ему крылья — рисует музыкальные линии.

Второй тетерев улетит и вслед за первым по снегу бежит! Так ставим ступни на музыкальные строчки и размещаем: «До-ре-ми-фа-соль-ла-си!»

Первый сразу в драку: не мешай, мол, сочинять! Чуфиркнет на втором и на его линиях позади него: «Си-ла-соль-фа-ми-ре-до!»

Он прогонит его, поднимет голову, подумай.Бормочет, бормочет, крутится взад и вперед и записывает свое бормотание, опираясь лапами на строчки. На память.

Весело! Они ходят, бегают — чертят снег крылышками по музыкальным линиям. Они бормочут, чуфыкать — сочиняют. Они сочиняют свои весенние песни и записывают их ногами и крыльями в снегу.

Но скоро засранцы закончат сочинять песни — начнут учиться. Потом они взлетят к высоким березкам — ноты хорошо видно сверху! — и они будут петь.Все будут петь одинаково, ноты у всех одинаковые: грувы и кресты, кресты и грувы.

Они учатся и учатся всему, пока не растает снег. И сойдет — не беда: по памяти поют. Они поют днем, поют вечером, но особенно утром.

Поют здорово, как по маслу!

Чья оттепель?

Сорока увидела первую оттепель — темное пятнышко на белом снегу.

— Моя! — крикнул. — Моя оттепель, с тех пор как я впервые ее увидел!

На проталинах семена, роятся паутинные жуки, бабочка лемонграсс лежит на боку — греется.Глаза Сороки разбегались, а клюв был открыт, но откуда ни возьмись — Ладья.

— Здравствуйте, я уже приехал! Зимой гуляла по вороньим помойкам, а теперь и на моем проталине! Уродливый!

— Почему она твоя? — щебетала Сорока. — Я первый увидел!

— Вы видели, — рявкнула Ладья, — а я всю зиму мечтала о ней. За тысячу миль я спешил ее увидеть! Ради нее ушли теплые страны. Без нее меня бы здесь тоже не было. Где проталины, там и грачи.Моя оттепель!

— Что он тут каркает! — прогремела Сорока. — Всю зиму на юге он грелся и грелся, ел и пил, что хотел, а вернулся — дай ему проталину без очереди! А я всю зиму мерз, с помойки кидалась на помойку, вместо воды глотала снег, и вот, чуть живой, слабый, я наконец высмотрел проталину, а ее забирают. Ты, Ладья, только на вид тёмный, но в твоем собственном уме. Отстреливайте проталины, пока не клюнете макушку!

Жаворонок прилетел на шум, огляделся, прислушался и чирикнул:

— Весна, солнце, чистое небо, а ты ссоришься.А где — на моей проталине! Не омрачай моей радости от встречи с ней. Я жажду песен!

Сорока и Ладья только махали крыльями.

— Почему она твоя? Это наша оттепель, мы ее нашли. Сорока ждала ее всю зиму, смотрела всеми глазами.

А может я так торопился с юга к ней, что чуть не вывихнул крылья по дороге.

— И я на нем родился! Пищал жаворонок. — Если вы посмотрите, вы также можете найти яичную скорлупу от яичка, из которого я вылупился! Помню, это было зимой на чужбине, в родном гнезде — а петь не хочу.И вот песня все еще вырывается из клюва — даже язык дрожит.

Жаворонок прыгнул на кочку, зажмурился, шея задрожала — и песня потекла весенней струйкой: звенела, булькала, мурлыкала. Сорока и Ладья открыли клювы — их услышали. Они никогда не будут так петь, у них неправильное горло, они могут только чирикать и квакать.

Долго, наверное, слушали бы, заснув на весеннем солнышке, но земля вдруг задрожала под ногами, вздулась бугром и рассыпалась.

И Крот выглянул — понюхал.

— Вы попали прямо в проталину? Так оно и есть: земля мягкая, теплая, снега нет. И пахнет … Уф! Весна пахнет ча? Весна, что ли, наверху?

— Весна, весна, землеройные! — сварливо крикнула Сорока.

— Знал куда угодить! — подозрительно пробормотал Грач. — Хоть слепой …

— Зачем тебе наш талый? Пищал жаворонок.

Крот обнюхал Ладью, Сороку, Жаворонка — глазами плохо видит! — чихнул и говорит:

«Мне от тебя ничего не нужно.И мне не нужна твоя оттепель. Я вытолкну землю из ямы и обратно. Потому что я чувствую: ты гнилой. Сражайтесь, почти сражайтесь. Да и легкий, сухой, свежий воздух. Не то что в моей темнице: темно, сыро, затхло. Милость! У вас тут тоже родник какой-то …

— Как это можно сказать? — ужаснулся Жаворонок. — Знаешь, земляник, что такое весна!

— не знаю и не хочу знать! Фыркнул Крот. — Мне не нужна весна, под землей она круглый год одинаковая.

«Весной появляются талые пятна», — мечтательно сказали Сорока, Ларк и Ладья.

— А на проталинах начинаются скандалы, — снова фыркнул Крот. — А для чего? Оттепель, как оттепель.

— Не говори! — Сорока вскочила. — А семена? А жуки? Ростки зеленые? Всю зиму без витаминов.

— Сиди, гуляй, разминайся! — рявкнул Ладья. — Носиком в теплой земле рыться!

— А петь как на проталине хорошо! — взлетел Жаворонок. — Сколько в поле проталин — столько жаворонков.И все поют! Нет ничего лучше весной, чем талый пятачок.

— Зачем тогда спорить? — не понял Крот. — Жаворонок хочет петь — пусть поет. Грач хочет идти — пусть идет.

— Верно! — сказала Сорока. — А пока займусь семенами и жуками …

Вот опять крики и склоки.

И пока они кричали и ссорились, на поле появились новые талые пятна. Птицы разлетелись по ним навстречу весне.Петь песни, копаться в теплой земле, убивать червяка.

— Мне тоже пора! — сказал крот. И он упал там, где нет весны, нет проталин, нет солнца и луны, нет ветра и нет дождя. И где даже спорить не с кем. Где всегда темно и тихо.

Как перевернули медведя

Птицы и животные пострадали от лихой зимы. Каждый день — метель, каждую ночь — мороз. Зиме не видно конца. Медведь спал в своей берлоге.Я, наверное, забыл, что ему пора перевернуться на другой бок.
Лесной знак: как медведь переворачивается на другую сторону, так и на лето переходит солнце.
Терпение птиц и зверей лопнуло. Отправь Медведя проснуться:
— Эй, Медведь, пора! Все устали от зимы! Мы скучали по солнцу. Перевернись, перевернись, действительно пролежни?
Медведь не отвечает на гогу: не сдвинется с места, не перевернется. Знайте храп.
— Эх, бить его по затылку! — воскликнул Дятел.- Я бы сразу переехал!
— Нет-нет, — пробормотал Лось, — с ним надо уважительно, уважительно. Да, Михайло Потапыч! Слушайте нас, мы слезно просим и умоляем: поверните вас хотя бы медленно на другую сторону! Жизнь не сладка. Мы, лоси, стоим в осиновом лесу, как коровы в стойле: мы не можем отойти. В лесу глубокий снег! Беда в том, что о нас узнают волки.

Медведь шевельнул ухом, ворчит сквозь зубы:
— А ты мне небезразличен, лось! Глубокий снег мне на руку: тепло и я хорошо сплю.
Тогда Белая Куропатка причитала:
— А тебе не стыдно, Медведь? Снег все ягоды, все кусты с бутонами — что прикажете нам клевать? Ну а что перевернуть на ту сторону, зиму поторопить? Хоп — и готово!
А Медведь его:
— Даже смешно! Вы устали от зимы, а я переворачиваюсь из стороны в сторону! Ну какое мне дело до бутонов и ягод? У меня под кожей запас сала.
Белка терпела, терпела — не выдержала:
— Ах ты матрац лохматый, переверни, видишь, лень! Но ты бы прыгнул на ветки с мороженым, содрал бы лапы до крови, как я! .. Перевернись, лентяй, я считаю до трех: раз, два, три!

— Четыре пять шесть! — Медвежьи насмешки. — Это страшно! Давай — стреляй отседова! Вы мешаете спать.
Зверьки поджали хвосты, птицы свесили носы — начали расходиться. И тут Мышонок вдруг высунулся из снега и запищал:
— Такой большой, и страшно? Но разве с ним нужно разговаривать, бобтейл? Он не понимает ни в хорошем, ни в плохом смысле. С ним надо по-нашему, по-мышиному.Вы меня спрашиваете — я сейчас же переверну!
— Ты Медведь ?! — ахнули животные.
— Одна левая нога! — хвастается Мышь.
Мышь ворвалась в берлогу — пощекочем Медведя.
Бегает по ней, царапает когтями, кусает зубами. Медведь дергался, визжал, как свинья, ногами пинал.
— Ой, не могу! — воет. — Ах, перевернись, только не щекочи! Ой-хо-хо-хо! А-ха-ха-ха!
И пар из берлоги, как дым из трубы.
Мышь высунулась и пищит:
— Перевернулась как мило! Мне бы давно сказали.
Ну, как только Медведь перевернулся на другую сторону, солнце сразу перешло на лето. С каждым днем ​​- солнце выше, с каждым днем ​​- ближе весна. С каждым днем ​​- ярче, веселее в лесу!

Окунь и налим
Водятся подо льдом! Все рыбы сонливые — ты один, налим, бодрый и игривый. Что с тобой, а?
— А то, что для всей рыбы зимой — зимой, а для меня, налима, зимой — летом! Вы, окунь, дремлет, а мы, налимы, на свадьбах играем, икра с мечом, радуйтесь, веселитесь!
— Айда, братья-окуни, налиму на свадьбу! Разойдемся спать, повеселимся, поедим икры налима…
Выдра и Ворон
— Скажи мне, Ворон, мудрая птица, почему люди разжигают костер в лесу?
— Не ожидал от тебя такого вопроса, Выдра. Они промокли в ручье, замерзли, поэтому разожгли огонь. Греются у костра.
— Странно … А зимой всегда греюсь в воде. В воде никогда не бывает мороза!
Заяц и Полевка
— Мороз и метель, снег и холод. Хотите понюхать зеленую траву, грызть сочные листья — терпите до весны.А где еще та весна — за горами и за морями …
— Не за море, Заяц, весна не за горами, а под ногами! Выкопайте снег до земли — там и брусника, и манжеты, и клубника, и одуванчики. А вы нюхаете и ешьте.
Барсук и Медведь
— Что, Медведь, ты еще спишь?
— Я сплю, Барсук, я сплю. Итак, брат, разогнался — пятый месяц не просыпаясь. Со всех сторон ложись!

— Может, Медведь, нам пора вставать?
— Еще не время.Поспи еще немного.
— А мы с тобой весной с разгоном спать не будем?
— Не бойтесь! Она, брат, тебя разбудит.
— А что — она ​​в нас постучит, песню споет, а может пятки пощекотать? Я, Миша, страх тяжело нарастает!
— Ух ты! Вы, наверное, подпрыгнете! Боря, она тебе ведро воды под бок даст — держу пари, ты не ляжешь! Спите, пока сохнет.

Сорока и Оляпка
— Ой-ой-ой, Оляпка, ты решила искупаться в проруби ?!
— И плавать, и нырять!
— Вы замерзнете?
— Мое перышко тёплое!

— Вы промокнете?
— У меня есть водоотталкивающее перо!
— Ты утонешь?
— Я умею плавать!
— И и вы проголодаетесь после купания?
— Ая для этого и ныряй покусать с водяным жуком!

Воробей чирикал на навозной куче — и прыгает! И Ворона хрипит своим омерзительным голосом:
— Почему, Воробей, обрадовался, почему он щебечет?
— Крылья чешутся, Ворона, чешется нос, — отвечает Воробей.- Страсть к боевой охоте! Не каркай здесь, не испорти мне весеннее настроение!
— Но я все испорчу! — Ворон не отстает. — Как мне задать вопрос!
— В испуге!
— А я тебя напугаю. А зимой крошки в помойку клевали?
— Клевал.
— Вы собирали зерно со скотного двора?
— Забрал.
— Обедали ли вы в птичнике рядом со школой?
— Спасибо, ребята, меня накормили.
— Вот и все! — борется Ворона. — И чем вы думаете за все это платить? Твоя чикчиркания?
— Я использовал его один? — растерялся Воробей.- И Синица была там, и Дятел, и Сорока, и Галка. А ты, Ворон, был …
— Не путай других! — хрипы вороны. — Вы за себя отвечаете. Взял в долг — отдай! Как и все порядочные птицы.
— Прилично, может, и есть, — рассердился Воробей. — Но ты делаешь, Ворон?
— Я заплачу раньше всех! Вы слышите, как трактор вспахивает поле? И я слежу за ним из борозды всяких корнеедов и грызунов-корнеплодов. А Сорока и Галка мне помогают. И глядя на нас, другие птицы стараются.
— Вы тоже за других не ручаетесь! — Воробей отдыхает. — Остальные, наверное, забыли подумать.
Но Ворона не унимает:
— А ты лети и проверяй!
Воробей на проверку прилетел. Залетела в сад — там Синица в новом гнезде живет.
— Поздравляю с новым домом! — говорит Воробей. — На радость, наверное, про долги забыл!
— Не забывай, Воробей, что ты! — отвечает Тит. — Ребята зимой угощали вкусным салом, а осенью угощу сладкими яблоками.Охраняю огород от моли и грызунов листьев.
Делать нечего, Воробей полетел дальше. Залетела в лес — там Дятел стучит. Увидел Воробья — удивился:
— Зачем, Воробей, в мой лес прилетел?
— Да, от меня требуют, — щебечет Воробей. — А ты, Дятел, как платишь? А ТАКЖЕ?
«Я так стараюсь», — отвечает Дятел. — Защищаю лес от древоточцев и короедов. Я борюсь с ними, не щадя желудка! Я даже растолстел…
— Смотри, — подумал Воробей. — Я подумал …
Воробей вернулся в навозную кучу и сказал Вороне:
— С уважением, ведьма, правда! Все отрабатывают свои зимние долги. Я хуже других? Как я начну кормить птенцов комарами, слепнями и мухами! Чтоб эти ребята не кусали кровососов! Верну долги в мгновение ока!
Он так сказал, и давайте снова вскочим и напишем в Твиттере о навозной куче. Пока есть свободное время. Пока не вылупятся воробьи в гнезде.

У меня много друзей среди диких птиц. Я знаю одного воробья. Он весь белый — альбинос. Его сразу можно отличить в стае воробьев: все серые, а он белый.
Я знаю сорок. Я отличаю этого по наглости. Зимой люди вешали еду за окном, чтобы она прямо сейчас прилетела и все взъерошила.
Но одну галку я заметил за ее вежливость.
Была метель.
Ранней весной бывают особые метели — солнечные.В воздухе кружатся снежные вихри, все искрится и проносится! Каменные дома подобны скалам. Выше метель, с крыш, как с гор, падает снег. Сосульки от ветра разрастаются в разные стороны, как косматая борода Деда Мороза.
А над карнизом, под крышей, укромное место. Там из стены выпало два кирпича. В этой нише прижилась моя галка. Все черное, только серый воротник на шее. Галка нежилась на солнышке и даже клюнула какой-нибудь лакомый кусочек.Cubby!
Если бы эта галка была на мне, я бы никому не уступила такое место!
И вдруг вижу: к моей большой галке подлетает другой, поменьше и тусклее. Прыжок-прыжок по карнизу. Крути и крути хвостом! Села напротив моей галки и посмотрела. Ветер треплет его — так он рвет перья, так хлестает белыми зернами!

Моя галка вцепилась в клюв свой кусок — и идите от ниши к карнизу! Для незнакомца потерялось теплое место!
А чужая галка схватила кусок из моего клюва — и на свое теплое место.Прижала лапой чужой кусок — кусает. Вот это беззастенчиво!
Моя галка на выступе — в снегу, на ветру, еды нет. Снег режет, ветер рвет перья. А она, дура, страдает! Не выгоняет маленького.
«Наверное, — думаю, — чужая галка очень старая, вот и уступают ей дорогу. А может это известная и уважаемая галка? А может она маленькая, но далекая — скандалистка. «Я тогда ничего не понял …
И недавно вижу: обе галки — моя и чужая — сидят рядом на старом дымоходе и у обеих в клювах веточки.
Эй, они вместе гнездо строят! Здесь все поймут.
А галка совсем не старая и не скандалистка. И теперь она не чужая.
А дружище большая галка вовсе не галка, а галка!
Но все же моя подруга очень вежлива. Я это впервые вижу.

Еще не поют в лесу тетеревов. Они просто пишут заметки. Они пишут такие заметки. С березы летит на белый луг, шею надувает, как петух.И фарш ногами в снегу, фарш. Он тащит полусогнутые крылья, снег бороздит ему крылья — рисует музыкальные линии.
Второй тетерев улетит и вслед за первым по снегу бежит! Так ставим ступни на музыкальные строчки и размещаем: «До-ре-ми-фа-соль-ла-си!»
Первый сразу в драку: не мешай, мол, сочинять! Чуфиркнет на втором и на его линиях позади него: «Си-ла-соль-фа-ми-ре-до!»
Он прогонит его, поднимет голову, подумает.Бормочет, бормочет, крутится взад и вперед и записывает свое бормотание, опираясь лапами на строчки. На память.
Весело! Они ходят, бегают — чертят снег крылышками по музыкальным линиям. Они бормочут, чуфыкать — сочиняют. Они сочиняют свои весенние песни и записывают их ногами и крыльями в снегу.
Но скоро засранцы закончат сочинять песни — начнут учиться. Потом они взлетят к высоким березкам — ноты хорошо видно сверху! — и они будут петь.Все будут петь одинаково, ноты у всех одинаковые: грувы и кресты, кресты и грувы.
Они учатся и учатся всему, пока не растает снег. И сойдет — не беда: по памяти поют. Они поют днем, поют вечером, но особенно утром.
Поют здорово, как по маслу!

Сорока увидела первую оттепель — темное пятнышко на белом снегу.
— Мой! — крикнул. — Моя оттепель, с тех пор как я впервые ее увидел!
Семена на проталинах, паучьи рои, бабочка лемонграсс лежит на боку — греется.Глаза Сороки разбегались, а клюв был открыт, но откуда ни возьмись — Ладья.
— Здравствуйте, я уже приехал! Зимой гуляла по вороньим помойкам, а теперь и на моем проталине! Уродливый!
— Почему она твоя? — щебетала Сорока. — Я первый увидел!
— Вы видели, — рявкнула Ладья, — а я всю зиму мечтала о ней. За тысячу миль я спешил ее увидеть! Ради нее я уехал из теплых стран. Без нее меня бы здесь тоже не было. Где проталины, там и грачи.Моя оттепель!
— Что он тут каркает! — прогремела Сорока. — Всю зиму на юге он грелся и грелся, ел и пил, что хотел, а вернулся — дай ему проталину без очереди! А я всю зиму мерз, с помойки кидалась на помойку, вместо воды глотала снег, и вот, чуть живой, слабый, я наконец высмотрел проталину, а ее забирают. Ты, Ладья, только на вид тёмный, но в твоем собственном уме. Отстреливайте проталины, пока не клюнете макушку!
Жаворонок на шум прилетел, огляделся, прислушался и чирикнул:
— Весна, солнце, чистое небо, а ты ссоришься.А где — на моей проталине! Не омрачай моей радости от встречи с ней. Я жажду песен!
Сорока и Ладья только махали крыльями.
— Почему она твоя? Это наша оттепель, мы ее нашли. Сорока ждала ее всю зиму, смотрела всеми глазами.
А может я так торопился с юга к ней, что чуть не вывихнул крылья по дороге.

— И я на нем родился! Пищал жаворонок. — Если вы посмотрите, вы также можете найти яичную скорлупу от яичка, из которого я вылупился! Помню, это было зимой на чужбине, в родном гнезде — а петь не хочу.И вот песня все еще вырывается из клюва — даже язык дрожит.
Жаворонок вскочил на кочку, зажмурился, шея задрожала — и песня потекла весенней струйкой: звенела, булькала, мурлыкала. Сорока и Ладья открыли клювы — их услышали. Они никогда не будут так петь, у них неправильное горло, они могут только чирикать и квакать.
Долго, наверное, слушали бы, заснув на весеннем солнышке, но земля вдруг задрожала под ногами, вздулась бугром и рассыпалась.
И Крот выглянул — понюхал.
— Вы попали прямо в проталину? Так оно и есть: земля мягкая, теплая, снега нет. И пахнет … Уф! Весна пахнет ча? Весна, что ли, наверху?
— Весна, весна, землеройные! — сварливо крикнула Сорока.
— Знал, куда угодить! — подозрительно пробормотал Грач. — Хоть слепой …
— Зачем тебе наш талый? Пищал жаворонок.
Крот обнюхал Ладью, Сороку, Жаворонка — глазами плохо видит! — чихнул и говорит:
«Мне от тебя ничего не нужно.И мне не нужна твоя оттепель. Я вытолкну землю из ямы и обратно. Потому что я чувствую: ты гнилой. Сражайтесь, почти сражайтесь. Да и легкий, сухой, свежий воздух. Не то что в моей темнице: темно, сыро, затхло. Милость! У вас тут тоже родник какой-то …
— Как это можно сказать? — ужаснулся Жаворонок. — Знаешь, земляник, что такое весна!
— Не знаю и не хочу знать! Фыркнул Крот. — Мне не нужна весна, под землей она круглый год одинаковая.
«Весной появляются талые пятна», — мечтательно сказали Сорока, Жаворонок и Ладья.
— А на проталинах начинаются скандалы, — снова фыркнул Крот. — А для чего? Оттепель, как оттепель.
— Не говори! — Сорока вскочила. — А семена? А жуки? Ростки зеленые? Всю зиму без витаминов.
— Сиди, гуляй, разминайся! — рявкнул Ладья. — Копай носом в тёплую землю!
— А петь как на проталине хорошо! — взлетел Жаворонок. — Сколько в поле проталин — столько жаворонков. И все поют! Нет ничего лучше весной, чем талый пятачок.
— Зачем тогда спорить? — не понял Крот. — Жаворонок хочет петь — пусть поет. Грач хочет идти — пусть идет.
— Верно! — сказала Сорока. — А пока займусь семенами и жуками …
Вот опять крики и склоки.
И пока они кричали и ссорились, на поле появились новые талые пятна. Птицы разлетелись по ним навстречу весне. Петь песни, копаться в теплой земле, убивать червяка.
— Мне тоже пора! — сказал крот.И он упал там, где нет весны, нет проталин, нет солнца и луны, нет ветра и нет дождя. И где даже спорить не с кем. Где всегда темно и тихо.

Мороз все еще во дворе. Но особый мороз, весна. Ухо в тени мерзнет, ​​а ухо на солнце горит. Капли с зеленой осины, но до земли не доходят, на лету вмерзают в лед. На солнечной стороне деревьев блестит вода, а на тенистой стороне покрывается матовым ледяным панцирем.
Ивы стали розовыми, заросли ольхи посинели. Днем тает и горит снег, ночью щелкает мороз. Пришло время кроличьих песен. Пришло время заячьих хороводов.
Ночью слышно пение зайцев. А как они в темноте танцуют хоровод, не видно.
Но по следам все можно понять: прямая заячья тропа — от конопли до конопли, через кочки, через сухостой, под белыми снежными воротами — и вдруг она закрутилась немыслимыми петлями! Восьмерки среди берез, хороводы вокруг деревьев, карусель между кустами.
Как будто у зайцев головы кружатся, и они пошли уворачиваться и путаться.
Они поют и танцуют: «Гу-гу-гу-гу-оо! Гу-гу-гу-гу-оо! «
Как дуют берестяные трубы. Даже разбитые губы трясутся!
Им теперь плевать на лис и сов. Всю зиму они жили в страхе, всю зиму прятались и молчали. Хватит!
Март на улице. солнце преодолевает мороз.
Пора кроличьих песен.
Пора кроличьих хороводов.

Ранняя весна, вечер, глубокое лесное болото.В светлом влажном сосновом бору еще кое-где лежит снег, а в теплом еловом лесу на холме он уже сухой. Вхожу в густой еловый лес, как в темный сарай. Стою, молчу, слушаю.
Вокруг черных стволов елей, за ними холодный желтый закат. И удивительная тишина, когда вы слышите свое сердцебиение и собственное дыхание. В тишине лениво и громко свистит дрозд на еловой голове. Он насвистывает, слушает, а в ответ ему — тишина …
И вдруг в этой прозрачной и затаившей дыхание тишине — тяжелые, тяжелые, нечеловеческие шаги! Брызги воды и звон льда.То-ру, то-ру, то-ру! Как будто тяжеловесная лошадь с трудом тащит телегу по болоту. И тут же, словно ударом, раздался оглушительный рокочущий рев! Трясся лес, тряслась земля.
Утихли тяжелые шаги: послышались легкие, беспокойные, торопливые.
Легкие шаги догнали тяжелые. Шлепок сверху — и стоп, шлепок сверху — и тишина. Торопливым шагам было непросто догнать медленные и тяжелые.
Я прислонился к багажнику.
Под деревьями стало совсем темно, и только болото было тускло-белым между черными стволами.
Зверь снова взревел — как будто вылетел из пушки. И снова лес задохнулся, и земля качнулась.
Я не выдумываю: действительно лес трясся, а земля тряслась! Яростный рев — как удар молота, как раскат грома, как взрыв! Но он вызывал не страх, а уважение к своей необузданной силе, к этому чугунному горлу, извергающемуся, как вулкан.

Лёгкие шаги торопились, торопились: шлепал мох, хрустел лед, плескалась вода.
Я давно понял, что это медведи: ребенок и мама.
Ребенок не успевает, отстает, а мама меня чувствует, злится и волнуется.
Мама предупреждает, что медведь не один, что она рядом, что лучше не трогать его.
Я ее хорошо понял: она убедительно предупреждает.
Тяжелых шагов не слышно: медведь ждет. А светлые торопятся, торопятся. Вот тихий визг: медведя ударили — не отставай! Вот шаги, тяжелые и легкие, идущие рядом: то-ру, то-ру! Пощечину-пощечину! Дальше и тише.И они замолчали.

И снова тишина.
Дрозд перестал свистеть. На стволы упали лунные пятна.
Звезды блеснули в лужах.
Каждая лужа подобна окну, открытому в ночное небо.
Страшно пройти через эти окна прямо к звездам.
Я медленно иду к своему огню. Сердце сладко сжимается.
И в моих ушах гудит и гудит могучий зов леса.

Послушайте, объясните мне: как отличить сову от совы?
— Смотря какая сова…
— Что за сова … Обыкновенная!
— Такой совы не существует. Есть сипуха, серая сова, ястребиная сова, болотная сова, полярная сова, ушастая сова …
— Ну что ты за сова?
— Я? Я длиннохвостая сова.
— Ну вот как отличить тебя от совы?
— Смотря какая сова … Есть сова темная — лес, есть светлая сова — пустыня, а есть еще сова рыба …
— Тьфу, ночная нечисть! Все настолько запутано, что ты сам, иди, не разбираешься кто у тебя кто!
— Хо-хо-хо-хо! Бу!

Глухарь прилетел в сторону тетерева и запел свою песню: «Пять-ять, пять-ять, пять тетеревов!» Посчитала: шесть кос на токе! Пятеро в стороне в снегу, а шестой рядом с избушкой, на серой кочке сидит.
А рябчик его: «Пять-ять, пять-ять, пять тетеревов!»
— Шесть! Я говорю.
«Пять, пять, пять, пять тетеревов!»
— Шесть! — Я ударил по колену. — Вы не умеете считать!
Следующий — шестой — услышал, испугался и улетел.
«Пять, пять, пять, пять тетеревов!» — свистит рябчик.
Я молчу. Сам вижу, что это пять. Шестой улетел.
И рябчик не успокаивается: «Пять-ять, пять-ять, пять тетеревов!»
— Не спорю! Я говорю.- Пять так пять!
«Пять, пять, пять, пять тетеревов!» — свистит рябчик.
— Я вижу без тебя! — огрызнулся я. — Наверное, не слепой!
Как трепещут белые крылья, как трепещут — и ни одного рябчика не осталось!
И рябчик улетел с ними.

Я иду по лесу и расстраиваюсь: я забыл записную книжку! А в лесу сегодня как будто нарочно столько разных событий! Весна задержалась, задержалась, и вот как она лопнула.Наконец наступил теплый и влажный день, и сразу же кончилась зима. Дороги мягкие, снег — насыпь, голая ольха засыпана каплями дождя, теплый пар шевелится над талыми пятнами. Птицы как будто выскакивали из клеток: шум, щебетание и свист. На болоте журавли трубят, чиби визжат над лужами, кроншнепы свистят на талых кочках. Одиноко, группами, стаями над лесом летают дрозды, зяблики, грудинки, зеленушки. Новости со всех сторон — успейте вскружить голову!
Запел первый белобровый дрозд, крикнул первый дрозд, блеял первый бекас — лесной ягненок.Что делать с этим потоком весенних новостей?
Как это было удобно: я видел и записывал, слышал и записывал. Вы идете по лесу и кладете новости в блокнот, как грибы в корзину. Один — и в блокноте, два — и в блокнот. Полный блокнот новостей, даже карман отрывается …
А теперь? Вглядитесь, внимательно слушайте и все запомните. Бойтесь немного упустить, бойтесь забыть, перепутать, ошибиться. Не записывайте новости в блокнот, а в себя. Что ты — рюкзак или корзина?
С блокнотом удобно и просто: «Первым бекас подул.Или: «Зарянка пела на дереве». И все. Как ты запечатал. Записка на память, записка.
А теперь, пожалуйста, та самая малиновка, которая вдруг вздумала спеть, и вместе с огромной елкой, в лапах которой, как в широких ладонях, звенят осколки ее стеклянной песни, чтобы успеть положить на полку своей памяти и сохранить.

Конец бесплатного пробного фрагмента

«Что такое дупло? Конспект» Тренинг-презентация на основе зрительного восприятия текста «Что такое дупло?» (По Н.Семладков) «Алгоритм работы над презентацией для студентов

.

Каждая дупло в лесу — загадка. Умелые следопыты по следам разгадывают обнесенного стеной обывателя. Есть полые ночи. Ночуют белки, дятлы. Сова воров в Duples, а ночью летит на охоту. Есть двойные складские помещения. В них белок скрывает орехи. Занавеска обставит запас лесной мыши. Есть двухместные спальни. Всю зиму спит в вапле. Она проводит зимнюю спячку головой.Всю зиму ничего не ест и не пьет. Сколько хупелл, столько загадок.

(Автор И. Сладков)

Задачи

Определите идею текста. Составить план. Напишите развернутую презентацию и письменно докажите, что перед вами текст-рассуждения.

ответов

Сколько хупелл, столько загадок. Строить планы.

I. Въезд.
II. Основная часть:
Двухместных ночей. Помещение для хранения дупелей. Дупельные спальни. III. Заключение.

Перед нами текст-рассуждение, так как в нем есть тезис, аргументы, следствие.Первое предложение — это тезис. Далее приводятся три аргумента: есть тупель-ночь, дупель-кладовая, дупельные спальни. Последнее предложение — следствие, соответствующее идее текста: «Сколько капюшона, столько загадок»;

Л. Л. Страхование «Презентация для младших школьников». Советы по теории и практике написания презентаций. Тексты и постановки презентаций с выполнением творческих заданий.

РЕФЕРАТ

Урок по развитию связной речи в 4 классе

Тема: Утверждение — рассуждение — «Что такое пустота?»


  1. Для формирования возможности анализа текста (для определения типа речи, темы, идеи, разделения на части).

  2. Для формирования умения понимать язык текста, умения выделять наиболее точные слова для выражения мысли.

  3. Формировать умение анализировать текст-рассуждения (определить тему, выделить тезис, доказательства-аргументы, отвод-основную мысль).

  4. Улучшить устную и письменную речь учащихся, обогатить их активный словарный запас.

  5. Расширьте кругозор детей.
ОБОРУДОВАНИЕ.

  • Блокноты для развития связной речи

  • Карточки с текстами

  • Портрет Н.И. Сладков

  • Спекографические словари

  • Записи на доске

  • Толковый словарь русского языка. Н. М. Евсейптов

ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ:

1. Организационный класс.

Здравствуйте, ребята.

Сиди тихо.

Начинаем урок по развитию связной речи.

2. Сообщение о целях урока.

Сегодня мы напишем изложение истории милого-чудесного русского писателя Николая Ивановича, большого ценителя природы.Николай Иванович узнал Виталия Биханку, рассказы которого нам знакомы. (На доске портрет Н.И. Сладкова)

Помните, какие рассказы Николая Сладкова вы читали?

Зеленая саванна

Лесные сказки.

3. Прежнее восприятие текста.

У вас на партах лежат листовки с текстами. Прочтите текст «Что такое дупло?»
Каждая дупло в лесу — загадка. Умелые следопыты по следам разгадывают обнесенного стеной обывателя. Есть дупела-хирургия.Ночуют белки, дятлы. Сова воров в Duples, а ночью летит на охоту. Есть магазины дупелы. В них белок скрывает орехи. Занавеска обставит запас лесной мыши. Есть спальни дупела. Всю зиму спит в вапле. Она проводит зимнюю спячку головой. Всю зиму ничего не ест и не пьет. Сколько хупелл, столько загадок.

(по Н. Сладкову)

Что случилось непонятно?

Мне не понятно слово tracter.

Дети, которые могут объяснить это слово.

Следопыт — охотник, который хорошо знает следы животных.

Давайте прочитаем значение этого слова в «Русском словаре»

Trasystone- существительное мужского рода.


  1. Охотник, выслеживающий зверя по следам.
Например: Temple Pathfinder.

2. Для того, кто обнаруживает исторические ценности, добывает информацию об исторических событиях. Например: молодые трекеры ходили в поход.

Ребята, как вы думаете, какое значение подходит для нашего текста?

Наш рассказ о природе, о том, как охотник может узнать зверя по следам, живущего в Дуплс.

В тексте «дети» имеется в виду множество животных. Посмотрите, как выглядит сова — ночная птица, а куна — хищное животное. (Резюме. Размещение фотографий на доске)

4. Определение темы, идеи текста. Пробный тип текста.

Прочтите текст вслух. Определите текст текста.

Этот текст про разные ваупели.

Что такое дупло?

Есть дупелы, спальни-дупелы, складские помещения-дупелы.

Ребята, определитесь с идеей текста.

В лесу нужно быть внимательным, наблюдательным.

Кто скажет иначе?

Каждая свалка тайна.

Да, ребята. Сколько хупелла в таком количестве загадок.

Как вы думаете, к какому типу текстов относится эта история?

Это рассуждение.

Доказать.

В заголовке есть вопрос. В тексте есть тезис, доказательства, заключение.

Прочтите диссертацию.

Каждая дупло в лесу — загадка.

Этот тезис или утверждение мы должны доказать.Прочтите первое доказательство.

Есть дупела-хирургия. Ночуют белки.

Сова воров в Дуплс, а ночью летит на охоту.
Определите тему этой части.

Дуплеры — на ночь.

Как посмотреть на эту деталь?

Дуплеры — на ночь.

Прочтите у кого дупло ночью.

Ночуют белки, дятлы. Сова мыслей в Dupel.

Прочтите второе доказательство.

Есть магазины дупелы.В них белок скрывает орехи.

Занавес приставит лесную мышку к припасу.

Определите тему этой части.

Дупела трюм.

Как дать право на эту часть?

Дупела трюм.

Чьи складские помещения находятся в Duples?

В дуплахе прячут свои белки и единицы.

Прочтите третье доказательство.

Есть двухместные спальни. Всю зиму спит в вапле.

Зимнюю спячку проводит головой.Всю зиму

Ничего не ест и не пьет.

Определите тему детали.

Дупела спальни.

Как осмотреть деталь?

Дупела спальни.

Какое последнее предложение?

Это вывод.

Обратите внимание, что вывод соответствует теме, идее и заголовку текста.

5. Составление текстового плана.

На сколько основных частей мы можем разделить текст?

На 3 части: присоединение, основная часть и заключение.

Прочтите запись.

Каждая дупло в лесу — загадка. Умелые следопыты по следам разгадывают обнесенного стеной обывателя.

Прочтите последнее предложение.

Сколько хупелл, столько загадок.

Что это будет в презентации?

Заключение.

Какие будут остальные предложения?

Это основная часть.

Прочтите план, который мы составили.


  1. Введение.

  2. Основная часть.

  1. Двухместные ночи.

  2. Склад Dupel.

  3. Двухместные спальни.

  1. Заключение.
Сколько красных линий будет в тексте?

3 красные линии.

Отметьте их на листьях.

Физминутка.


  1. Представьте, что мы в лесу. Разведите руки в стороны и 5 раз сделайте глубокий вдох и выдох.

  2. А теперь протяните руки к купели на дереве.Встаньте на носки и растяните 5 раз.
Сядьте

6. Языковой анализ текста.

Запустить языковой анализ текста. Для чего это нужно?

Правильно, ребята. Анализ языка помогает нам точно подбирать слова для создания вашего текста и не отступать от темы, идей и типа текста.

Прочитать 1 предложение.

Каждая дупло в лесу — загадка.

Можно ли опустить слово «каждый»?

Нет, потому что это показывает, что вся дупло таинственно.

Какое слово можно заменить?

Можно написать «все, всякие».

А какое слово лучше?

Лучше «каждые»

Это слово претендует.

«в лесу». Что означают эти слова?

В месте, где произошло событие.

Загадку надо отгадывать.

Когда мы отгадаем загадку, то вам нужно доказать гуо.

Прочитать 2 предложения.

Умелые следопыты по следам разгадывают обнесенного стеной обывателя.

Можно ли опустить слово «умелый»?

Невозможно, потому что не каждый может разгадать следы животных.

Какое слово можно заменить?

Можно сказать «умелый».

Какое слово лучше и почему?

Лучше «умелый». Слово «умелый» чаще употребляется со словом «мастер, художник».

Можно ли заменить слово «трекер»?

Какие слова?

Он спускается по стопам.

Что означает слово «пупер»?
Указывает на то, что жители леса живут в дублерах.

Потому что звери в Дупеле живут.

Прочитать 3 предложения.

Есть полые ночи.

Предложение начинается со слова «там». Как мне начать по-другому?

Можно написать «Знакомьтесь».

Правильно, эти слова синонимы.

В этих дураках жители только ночуют.

Прочитать 4 предложения.

Ночуют белки, дятлы.

Почему предложение начинается со слов «в них»?

Чтобы не было повтора.

Слово «тратить». Могу я сказать «вживую»?

Нет, белки и дятли находятся в вупелях только определенное время. И не живи там.

Что означает слово «ночь»?

Указывает время.

Прочитать 5 предложений.

Сова воров в Дуплс, а ночью летит на охоту.

«Ночь». Что показывает это слово?

Он там спит.

Можно заменить слово «живет»?

Нет. Потому что «Ночь» указывает точно.

Хранятся на складах, как в складских помещениях.

Прочитать 7 предложений.

В них белок скрывает орехи.

Почему не «в дуплах» и «в них»?

Чтобы не было повтора.

Каким словом можно заменить слово «скрыть»?

Можно сказать «снимает, кладет, сохраняет».

А какое слово лучше?

Лучше слово «прячется». Белка других животных не находит.

Прочтите следующее предложение.

Кукант уложил лесную мышь около припаса.

Каким словом можно заменить слово «положить»?

Можно слово «спрятал, удалил». Но она не скрывала, а именно поставила.

Что значит «о поставке»?

Сейчас она не будет есть, а потом и есть.

Уточнил где живет мышь.

Прочитать 9 предложений.

Есть двухместные спальни.

Почему Н.И. Сладков называют эту кучу «Спальнями»?

Так в этих дураках спят.

Прочитать 10 предложений.

Всю зиму спит в вапле.

«Все». Что означает это слово?

Указывает, что летучая мышь там спит всю зиму, а не какое-то время.

Какое слово можно заменить?

Вы можете писать «постоянно, всегда, все время».

Это слово краткое и понятное.

Если бы это было слово «живет», то мышь могла бы зимой вылететь из дупла, а она не летает. Мышка там спит, а не сидит и зимует.

Почему указано, что летучая мышь «Летучая мышь»?

Другие виды мышей зимой не спят.

Зимнюю спячку проводит головой.

Почему было использовано слово «она»?

В противном случае слово «мышь» будет повторяться.

Что означает слово «зима»?

Это слово указывает на конкретное время, когда летучая мышь спит в Duple. Мышка там не просто спит, а в спячке, спит летом, а только днем.

Молодец. Вы хорошо прояснили и сразу объяснили, что нужно писать слово «спящий режим», а не «спящая мышь».

Прочтите следующее предложение.

Всю зиму ничего не ест и не пьет.

Как мы объяснили значение слова «все»?

Это показывает постоянство.

Почему оно используется в этом предложение?

Слово «все» означает, что летучая мышь зимой вообще ничего не ест, потому что спит.

Прочтите последнее предложение.

Сколько хупелл, столько загадок.

Что означают слова » сколько ты имеешь ввиду? »

Они указывают количество, что там много набухших пазлов.

Мы, ребята, провели языковой анализ текста, и я надеюсь, что с письмом-презентацией вы обратите внимание на точное употребление слов.

7. орфографическая подготовка.

В тексте вы встретите написание слов, которые вам нужно объяснить.

Прочтите слово на доске. Ночь.

Объясните его написание.

Назовите еще слова из текста в этом правиле.

Мышь, сова.

Объясните написание слов «Пустота» и «Загадка».

Объясните написание глаголов.

В тексте, ребята, много слов с проверенной гласной, будьте внимательны. Подберите проверочные слова.

8. Результат урока.

Вы хорошо поработали сегодня на уроке, и я надеюсь, что он также напишет изложение текста во втором уроке.

Комплексное тестирование

2 сорт

Что такое дупло?

Каждая дупло в лесу — загадка.Умелые следопыты по следам разгадывают обнесенного стеной обывателя.

Есть полые ночи. Ночуют белки, дятлы. Сова воров в Duples, а ночью летит на охоту.

Есть двойные складские помещения. В них белок скрывает орехи. Занавеска обставит запас лесной мыши.

За сутки белок съедает 36 орехов, дятел производит и съедает до 600 штук личинок. Рогоносец за день съедает семь грызунов, а сова ловит и съедает двух мышей в день.

Есть двухместные спальни. Всю зиму спит в вапле. Она проводит зимнюю спячку головой. Всю зиму ничего не ест и не пьет.

Сколько хупелл, столько загадок.

1 вариант

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Задача № 1.

Кто говорит в третьем абзаце текста?

Ответ. Там сказано про ______________________________________.

Задача № 2.

Найдите в тексте ответ на вопрос: «Как дурак белки употребляет?» Укажите это предложение.

Проверьте свою запись, при необходимости исправьте.

Задача № 3.

    Найдите слово, которое обозначает тему предмета вам предложения. Выпейте его. ____________________________________

    Найдите слово, которое обозначает предмет, который вы обсуждали с вами. Выпейте. _________________________________________

Задача № 4.

    Найдите и выпишите название птицы из текста.

________________________________________________________ ________

    Подчеркиваем буквы мягких согласных в написанных словах.

Задача №5.

Белка отрезанная на 65 орехов и 28 грибов.

    Напишите вопрос задачи, если она решается следующим образом: 65 + 28 = …

Разъясните и запишите ответ: ______________________________________________________________

________________________________________________________________

    Насколько меньше грибов, чем запасных протеиновых мешков? Напишите выражение и вычислите его значение: ________________________________________________________________

________________________________________________________________

Задача № 6.

Сделайте значок, у какого животного продолжительность жизни больше летучей мыши, но меньше совы.



Дополнительная часть

Задача № 7.

Животное

Кол-во продуктов

в сутки

Какие остальные?

Сова

Куница

Дятел

Белка

Задание № 8.

Какие животные, перечисленные в тексте, составляют запасы на зиму? ____________________________________________________________

________________________________________________________________

Задача № 9.

В охране природы немало бизнеса. Что ты делаешь, чтобы спасти природу? ____________________________________________________

Задача № 10.

Напишите, что означает слово «полый»?

__________________________________________________________________

2-й вариант

Фамилия, имя ___________________________________________

Школа __________________________ класс _____________________

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайтесь выполнить все задачи этой части.Выполняйте их по порядку. Прочитай текст.

Задача № 1.

О комментариях говорите в пятом абзаце текста?

Ответ.

Задача №2

Найдите в тексте ответ на вопрос: «Как употребляют полую кукурузу?» Укажите это предложение ._________________________________________________

Проверьте свою запись, при необходимости исправьте.

Задача № 3.

1.Найдите слово, которое обозначает предмет обсуждаемого вам предложения. Выпей это. ____________________________________

2. Найдите в предложении вам слово, обозначающее тему. Выпей это. _________________________________________

Номер задания 4.

1. Найдите и отпишитесь от текста имени зверя.

________________________________________________________________

Задача №5.

Белка хранит 48 орехов и 26 грибов.

1. Напишите вопрос задачи, если она решена как: 48 — 26 = …

________________________________________________________________________________________________________________________________

Ясно и запишите ответ: _______________________________________________________________

2. Сколько грибов и орехов разбрызгивают белок? Напишите выражение и вычислите его значение: ________________________________________________________________

________________________________________________________________

Задача № 6.

Обратите внимание на значок, у какого животного продолжительность жизни больше единиц, но меньше дятла.



60 месяцев 96 месяцев 80 месяцев 92 месяца. 72 месяца.

Дополнительная часть

Задания 7-10 можно выполнять в любом порядке. Попробуйте выполнить хотя бы три любых задания.

Задача № 7.

Заполните таблицу текстовыми данными.

Животное

Кол-во продуктов

в сутки

Кто на первом месте по количеству съеденных в день еды? Какие остальные?

Сова

Куница

Дятел

Белка

Задание № 8.

Ответьте на вопрос и кратко объясните свой ответ.

Какие из животных, перечисленных в тексте, не делают подвои на зиму? Приведите свой пример. ____________________________________________________________

________________________________________________________________

Задача № 9.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача № 10.

Напишите, что означает слово «Berlleg»? ______________________________________

3-й вариант

Фамилия, имя ___________________________________________

Школа __________________________ класс _____________________

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Выполняйте их по порядку.

Прочтите текст.

Задача № 1.

Второй абзац текста говорит?

Ответ. Там написано про _________________________________________

Задача №2.

Найдите в тексте ответ на вопрос: «Как летучая мышь произносит заклинания?» Укажите это предложение ._________________________________ _______________________________________________________________

Проверьте свою запись, при необходимости исправьте.

Задача № 3.

1. Найдите слово, которое обозначает тему предмета для вас предложения.Выпей это. _____________________________.

2. Найдите в предложении вам слово, обозначающее тему. Выпей это. ____________________________________.

Номер задания 4.

1. Найдите и выпишите из текста два имени животных.

Звери: _______________________________________________________________

Птиц: _______________________________________________________________

2.Ударение в написанных словах букв мягких согласных.

Задача №5.

Белка удлиненная 57 орехов и 14 грибов.

1. Запишите проблему проблемы, если она решается как: 57 + 14 = …

_______________________________________________________________

Посчитайте и запишите ответ: ________________________________________

2. Насколько больше орехов, чем грибы, экономят белок? Запишите выражение и вычислите его значение: _______________________________________________________________

Задание № 6.

Обратите внимание на иконку, как у животного длина тела больше, чем у летучей мыши, но меньше, чем у совы.



28 см 24 см 46 см 25 см 13 см

Дополнительная деталь

Задания 7-10 можно выполнять в любом порядке.

Попробуйте выполнить хотя бы три любых задачи.

Задача № 7.

Заполните таблицу текстовыми данными.

Животное

Кол-во продуктов

в сутки

Кто на первом месте по количеству съеденных в день еды? Какие остальные?

Сова

Куница

Дятел

Белка

Задание № 8.

Ответьте на вопрос и кратко объясните свой ответ.

Напишите кто-нибудь из животных в тексте ничего не ест и всю зиму не пьет?

Приведите свой пример. _______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

Задача № 9.

В охране природы немало бизнеса.Что вы делаете, чтобы спасти природу? ___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

Задача № 10.

Напишите, что означает слово «Нора»? ___________________________________________________________

________________________________________________________________

4 вариант

Фамилия, имя ___________________________________________

Школа __________________________ класс _____________________

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайтесь выполнить все задачи этой части.

Каждая дупло в лесу — загадка. Умелые следопыты по следам разгадывают обнесенного стеной обывателя. Есть полые ночи. Ночуют белки, дятлы. Сова воров в Duples, а ночью летит на охоту. Есть двойные складские помещения. В них белок скрывает орехи. Занавеска обставит запас лесной мыши. Есть двухместные спальни. Всю зиму спит в вапле. Она проводит зимнюю спячку головой. Всю зиму ничего не ест и не пьет.Сколько хупелл, столько загадок.

(Сладков И.)

Задачи

  1. Определите идею текста.
  2. Составьте план.
  3. Напишите развернутое изложение и письменно докажите, что перед вами текст-рассуждение.

ответов

  1. Сколько хупелл, столько загадок.
  2. План.

    I. Въезд.
    II. Основная часть:

    1. Двухместные ночи.
    2. Кладовая Dupel.
    3. Dupel спальни.
    III. Заключение.
  3. Перед нами текст-рассуждение, так как в нем есть тезис, аргументы, следствие. Первое предложение — это тезис. Далее приводятся три аргумента: есть тупель-ночь, дупель-кладовая, дупельные спальни. Последнее предложение — следствие, соответствующее идее текста: «Сколько капюшона, столько загадок».

L.L. Страхование «Презентация для младших школьников». Советы по теории и практике написания презентаций.Тексты и постановки презентаций с выполнением творческих заданий.


См. Также: заявление — Описание: «Не только радость, но и долг …»

Выписка.

1 Комплексная контрольная работа 2 класс Какие дупла? Каждая дупло в лесу — загадка. Умелые следопыты по следам разгадывают обнесенного стеной обывателя. Есть полые ночи. Ночуют белки, дятлы. Сова воров в Duples, а ночью летит на охоту.Есть двойные складские помещения. В них белок скрывает орехи. Занавеска обставит запас лесной мыши. За сутки протеин съедает 36 орехов, дятел производит и съедает до 600 штук личинок. Рогоносец за день съедает семь грызунов, а сова ловит и съедает двух мышей в день. Есть двухместные спальни. Всю зиму спит в вапле. Она проводит зимнюю спячку головой. Всю зиму ничего не ест и не пьет. Сколько хупелл, столько загадок.

2 1-й вариант Фамилия, имя Школа Класс Базовая часть Постарайтесь выполнить все задания этой части.Выполняйте их по порядку. Прочитай текст. Задание 1. Кто говорит о третьем абзаце текста? Отвечать. Это говорит о. Задание 2. Найдите ответ на вопрос: «Как беличье дупло употребляют?» Укажите это предложение. Проверьте свою запись, при необходимости поправьте. Задача Найдите слово, которое обозначает тему предмета для вас предложения. Выпей это. 2. Найдите в предложении вам слово, обозначающее тему. Выпей это. Задача Найдите и выпишите из текста имя птицы. _ 2. Ударение в написанных словах букв мягких согласных.Задание 5. Белок хранит 65 орехов и 28 грибов. 1. Напишите вопрос задачи, если она решена так: = _

3 Догоните и напишите ответ: 2. На сколько грибов меньше, чем орехов запасного белка? Напишите выражение и вычислите его значение: Задание 6. Отметьте значок, на котором продолжительность жизни животного больше летучей мыши, но меньше совы. И б в г д 60 месяцев 96 месяцев 80 месяцев 92 месяца. 72 месяца.

4 Дополнительная часть задания 7 10 может выполняться в любом порядке.Попробуйте выполнить хотя бы три любых задания. Задание 7. Заполните таблицу текстовыми данными. Животные Сова Петухи Дятел Белка Количество еды за день Кто на первом месте по количеству съеденной еды за день? Какие остальные? Задание 8. Ответьте на вопрос и кратко объясните свой ответ. Какие животные, перечисленные в тексте, составляют запасы на зиму? Задача 9. В защите природы мелких дел нет. Что вы делаете, чтобы спасти природу? Задание 10. Напишите, что означает слово «полый»? _

5 2-й вариант Фамилия, имя Школьный класс Базовая часть Постарайтесь выполнить все задания этой части.Выполняйте их по порядку. Прочитай текст. Задание 1. Кому идет пятый абзац текста? Отвечать. В нем говорится о задаче 2. Найдите ответ на вопрос: «Как полая кукуруза употребляет?» Укажите это предложение. Проверьте свою запись, при необходимости поправьте. Задача Найдите слово, которое обозначает тему предмета для вас предложения. Выпей это. 2. Найдите в предложении вам слово, обозначающее тему. Выпей это. Задача найти и выписать из текста имя зверя. _ 2. Ударение в написанных словах букв мягких согласных.Задание 5. Белка запасти 48 орехов и 26 грибов. 1. Напишите вопрос задания, если оно решено так: =

6 Догоните и напишите ответ: 2. Сколько грибов и орехов забрызгивают белком? Напишите выражение и вычислите его значение: Задание 6. Отметьте значок, на котором продолжительность жизни животного больше единиц, но меньше дятла. И б в г д 60 месяцев 96 месяцев 80 месяцев 92 месяца. 72 месяца.

7 Дополнительная часть задания 7 10 может выполняться в любом порядке.Попробуйте выполнить хотя бы три любых задания. Задание 7. Заполните таблицу текстовыми данными. Животные Сова Петухи Дятел Белка Количество еды за день Кто на первом месте по количеству съеденной еды за день? Какие остальные? Задание 8. Ответьте на вопрос и кратко объясните свой ответ. Какое из перечисленных в тексте животных не делает подвоёв на зиму? Приведите свой пример. Задача 9. В защите природы мелких дел нет. Что вы делаете, чтобы спасти природу? Задание 10. Напишите, что означает слово «Berlleg»?

8 3-й вариант Фамилия, имя Школа Класс Базовая часть Постарайтесь выполнить все задания этой части.Выполняйте их по порядку. Прочитай текст. Задание 1. Кто говорит о втором абзаце текста? Отвечать. В нем говорится о задаче 2. Найдите в тексте ответ на вопрос: «Как летучая мышь прячет летучую мышь?» Укажите это предложение. Проверьте свою запись, при необходимости поправьте. Задача Найдите слово, которое обозначает тему предмета для вас предложения. Напишите это .. 2. Найдите слово, которое обозначает предмет в письменной форме. Выпей .. Квест Найди и выпиши из текста два имени животных. Звери: Птицы:

9 2.Подчеркните буквы мягких согласных в написанных словах. Задание 5. Белка Embarer 57 орехов и 14 грибов. 1. Напишите задачу задачи, если она решается так: = Позвоните и запишите ответ: 2. На сколько орехов больше, чем у грибов магазинной белки? Напишите выражение и вычислите его значение: Задание 6. Отметьте значок, на котором длина тела животного больше летучей мыши, но меньше совы. A b c d 28 см 24 см 46 см 25 см 13 см

10 Дополнительную часть задания 7 10 можно выполнять в любом порядке.Попробуйте выполнить хотя бы три любых задания. Задание 7. Заполните таблицу текстовыми данными. Животные Сова Петухи Дятел Белка Количество еды за день Кто на первом месте по количеству съеденной еды за день? Какие остальные? Задание 8. Ответьте на вопрос и кратко объясните свой ответ. Напишите кто-нибудь из животных в тексте ничего не ест и всю зиму не пьет? Приведите свой пример. Задача 9. В защите природы мелких дел нет. Что вы делаете, чтобы спасти природу? Задача 10.Напишите, что означает слово «Нора»? _

11 4-й вариант Фамилия, имя Школа Класс Базовая часть Постарайтесь выполнить все задания этой части. Выполняйте их по порядку. Прочитай текст. Задание 1. Что сказано в первом абзаце текста? Отвечать. Это говорит о. Задание 2. Найдите в тексте ответ на вопрос: «Как использует древесную сову?» Укажите это предложение. Проверьте свою запись, при необходимости поправьте. Задача Найдите в предложении слово, обозначающее предмет предмета. Выпей их.. 4. Найдите слово, обозначающее слово, указывающее вам. Выпей это. Задача найти и выписать из текста названия животных.

12 6. Подчеркните буквы мягких согласных в написанных словах. Задание 5. Белка штампует 65 орехов, а грибов на 28 меньше. 7. Ставьте проблему в задачу так, чтобы она решалась в два действия. Поделитесь и запишите ответ: Задание 6. Отметьте значок, на котором масса тела животного меньше, чем у белков, но больше, чем у дятла. A B C G D 300 г 89 г 920 г 190 г 78 г

13 Дополнительная часть задания 7 10 может выполняться в любом порядке.Попробуйте выполнить хотя бы три любых задания. Задание 7. Заполните таблицу текстовыми данными. Животные Сова Петухи Дятел Белка Количество еды за день Кто на первом месте по количеству съеденной еды за день? Какие остальные? Задание 8. Укажите стрелкой, чем кормить животных зимой. Задача 9. В защите природы мелких дел нет. Что вы делаете, чтобы спасти природу? Задание 10.

14 жилищ животных имеют разные названия. Как вы знаете название жилища? Писать.Итоговый тест по математике во 2 классе 1. Найдите значения выражений = С одной грядки убрали 32 кочановой капусты, а с другой на 7 кочанов меньше. Сколько кочановой капусты убрали с двух грядок? 12 напишите выражения и вычислите их значения. Количество чисел 36 и 40 Число 82 увеличивают на 6 разность чисел 57 и 30 числа 68, чтобы уменьшить до 5, насколько число 45 больше 38? 13 Распределите длину 4 см. Увеличьте его в 3 раза. Штрихуем получившийся отрезок.Увеличьте его на 1 см. Штрихуем получившийся отрезок. Итоговый контрольный диктант во 2 классе Низкая облачность закрыла солнце. Пробовал резкий ветер. Мягкая трава опускалась. Были инъецированы верхушки деревьев. Вокруг потемнело. Он пролил сильный дождь. Яркая молния ударила по вершине съела. Сильный проливной дождь. Поливал поля и луга. Но тяжелая туча поползла в дальний лес. Это казалось ласковым солнышком. Луч играл его в каплях дождя. Что за чудесная полоса висит над деревней? Да это радуга!

15 слов для справки: Его грамматические задания: 1.Над последней буквой первого слова укажите звук, который оно обозначает 2. Найдите в словах b. Если он указывает на мягкость согласного звука, обвести его кружком. Если он разделен, подчеркните. 3. В седьмом предложении (яркая застежка-молния) выделить слова, начинающиеся с гласного звука 4. Показать структуру слов: верхние, сильные 5. Закройте текст, передав ему тему (о ней?). 6. Зарегистрируйтесь из текста в 1 слово с безударными гласными и, I; Создайте верификацию.


Что такое дупло 2 класс Ответы> Что такое дупло 2 класс Ответы Что получилось 2 класс Ответы сколько набухают, столько загадок.Какие животные, перечисленные в тексте, составляют запасы на зиму?

Выполненная работа (а) дата бурундука 9 в выстланных лесах на зеленых полянах может быть найдена маленькими 17 животными, оживляющими лесную глушь и тишину. Это 26 бурундуков. Они быстрые и умные. Зверек

Комплексная работа 2 класса (демонстрационная версия) на верхних «этажах» лесов лесных ярусов, как и на этажах большого дома, заселены разными жителями.Верхний ярус — царство птиц. Кукушка осторожная птица ест мохнатку

Комплексное итоговое тестирование на основе единого текста за 2 класс 2013 г., гроза застала меня в лесу. 9 Когда я был маленьким, меня отправили в лес за 17 грибами. Доехала до леса, грибов набрала

2 класс Вступительное испытание 1 1. Задание: в парке выросло 12 кленов, а Липа на 5 меньше. Сколько губ выросло в парке? 2. Стройте результаты действий: (6 + 5) -7 (10 + 8) -9 13- (4 + 6) (16-7) +2 3.Раздайте один

Выпускная комплексная работа для 3 класса: текст шмеля собирать нектар и получать мед могут не только скосы, но и шмели, они кормят свое потомство, но не делают запасы меда на зиму шмелю.

Выполненная работа (а) Дата Весна наступила в апреле. Устав от «мертвой» зимней тишины, пробудившейся ото сна природы. На деревьях распустились первые листья. В лесу три рыжих белки громко и азартно играли

Выполненная работа (а) Дата Прочтите текст в Тайловских лесах на Зеленых Полянках, там можно встретить зверюшек, оживляющих лесную глушь и тишину.Эти животные бурундуки. Они быстрые и умные. Животное похожее

На верхних «этажах» леса в лесу, как и на этажах большого дома, обитают разные жители. Верхний ярус — царство птиц. Кукушка скрытная и осторожная птица. Эти птицы живут односторонне, кормят насекомых

Итоговая комплексная контрольная работа для 2 класса «Начало чтения». По сигналу учителя поместите жезл после прочитанных слов.Прочтите текст до конца. Бюро лесных услуг выросло в

.

Ключи для проверки итоговой комплексной работы, 3 класс «Синиккин сток», коды правильных ответов Оценка Примечание к интерпретации Результаты проверки зафиксированы, оборудование не оценивается в баллах

Текст белка от всех наших беличьих грызунов вряд ли можно назвать самым резвым, беспокойным животным, обитающим в лесах. В разных лесах белки выглядят по-разному. Длина тела взрослых животных 30 см, вес от 200 г до килограмма.

УВАЖАЕМЫЙ ДРУГ! Перед вами интересная, необычная работа. Вам нужно внимательно прочитать текст, а затем приступить к выполнению задания. В тексте можно делать любые пометки, которые помогут в решении

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 1 итоговое общеобразовательное испытание 1 класс Составитель: Босакова Ольга Михайловна учитель начальных классов

УДК 37.01 ББК 74.202 L69 Логинова О. Б. L69 Мои достижения. Итого комплексная работа. 2 степень / O.Б. Логинова, С. Г. Яковлев; Эд. О. Б. Логинова. 2-е изд. М .: Просвещение, 2011. С:

.

Тематический набор развивающих игр онлайн-школы «Учимся играть» Осень Вырежьте картинки на следующей странице и выложите на игровое поле только те, на которых изображены осенние картинки (до

02.02.2016. 1. Карточка на русском языке Выполнять в тетради 2. Карточка по математике 3. Литературное чтение Распечатка, работа выполняется на распечатанных листах Карточка (русская) 1. Дизайн

Полный комплексный тест.2 класс Авторская разработка ФИО автор (авторы): Данилова Елена Витальевна, учитель начальных классов; Рышеева Гульсина Гильфановна, учитель начальных классов

Контрольный диктант урока 46 задание урока, принять его решение под руководством преподавателя; Проверить умение писать текст по изученным буквенным правилам, проверить написанное, выполнить грамматику

Комплексная проверочная работа для 2 класса (конец года): у скольких детей есть текст? 5 12 20 30 38 47 Большинство крупных животных обычно немногочисленны: обычно не более одного

Измерительные материалы для промежуточной аттестации с аттестационными испытаниями по русскому языку в 2-4х классах Аттестационный материал для 2 класса: Диктант Крот Я иду в лес

Комплексное тестирование на основе одного текста 2 Класс бурундуктуры в самом конце лета Жил у лесника в глухом лесу.Однажды в его маленьком саду я увидел себя больным моим перышком.

1 Вариант Фамилия, Имя Школьный Класс В. Бурлак На лугу, возле норы, крахмали, играли две лисы. Мама оставила 9 на охоту, а малыши резвились без присмотра. Они гнались друг за другом, валялись в траве.

Final Complex Work 3 Class (Develtivity) Протеин Вы видели протеин в лесу? Как ловко они прыгают с ветки ветки! Время от времени она сверкает хвостом в густом лесу, как будто участвует в своей игре.

Разъяснение демонстрационного варианта комплексной работы в МОУ «СОШ 8» для демонстрации курса 2 класса призвано дать представление о структуре будущего контрольно-измерительного прибора

Под редакцией О. Б. Логиновой. 3-е издание, 2011 г. УДК 37.01 BBC 74.202 L69 Серия «Стандарты второго поколения» Основана в 2008 г. Логинова О. Б. L69 Мои достижения. Итого комплексная работа. 1 класс

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа им.А. Боровика »Дошкольное учреждение« Полянка »Краткосрочный проект средней группы« Ягода »« Лесные звери »Тип проекта: Познавательно-творческий,

Итоговая комплексная работа для 3-го класса по Госным тяжеловесам «Самый крупный из медведей — Белый Белый Медведь, самый крупный и самый известный из современных хищников. Его длина около 3 метров,

Вариант 1 Задание 1 Возьмите карандаш и начните читать текст. По сигналу учителя ставлю жезл после слова, которое читаю.Прочтите текст до конца. 9 19 29 39 51 60 71 81 91 100 112 123 134

Фамилия, имя класс Вступительная работа по русскому языку 2 класс Задание 1. Прочитать слова. Сделайте ударение словами там, где это необходимо. Напишите слово, состоящее из трех слогов, ударение приходится на

.

Прочтите текст и выполните задания 1-9. Четыре желания. Митя катался на санках с ледяной горы и катался на коньках по закрытой реке. Прибегает мальчик, румяный, веселый, и говорит отцу: — Как весело зимой!

1 Вариант Фамилия, Имя Школа Класс 3 Основная часть Постарайтесь выполнить все задания этой части.Выполняйте их по порядку. Задание 1 Прочтите текст про себя или тихо, негромко. 1. Определите и запишите основной

Промежуточная аттестация (демонстрационная версия) по русскому языку Grade 2017/2018 Пояснительная записка к промежуточной аттестации по русскому языку для учащихся 2 класса контрольно-измерительных материалов

Шустрик 4 Однажды член лесоруба по деревьям. 9 из того же дерева упала пекарня. 15 я поднял, принес домой, а 22 дал молока. Но сам ребенок пить 28 не умел.А наш кот Маркиз 36 только родился

Выполнить комплексную работу 1 класс Ситини 9 13 18 23 27 38 46 53 61 70 73 В саду из ветки на ветке летит маленькая птичка-вертолетник. У нее выросла воробья поменьше. Спина ее серая, грудь желтая, на

Приложение к дополнительной общей программе естественнонаучной направленности «Природа и Фантазия» Контрольные материалы для проведения текущей аттестации студентов 1 год обучения Тема 1. Что

Лягушка В мире обитает очень много лягушек.Чаще всего встречается зеленая лягушка. Она предпочитает жить в озерах, болотах, вершинах и болотах. Днем лягушки греются на солнышке. Если ничего

Итоговый контрольный диктант по русскому языку для учеников классов Гроза среди Миши имеет двух товарищей. Мальчики живут вместе. Ребята часто ходят в лес. В лесу Чаши. Есть много грибов. Это облако закрыло небо. Начало

Экзамен 1 на повторение учился в 1 классе.Сентябрь УМК «Школа России» 2 класс Цель по русскому языку: Проверить умение работать самостоятельно, оформить предложение, написать слова комбинациями

1-Б класс (фамилия, имя) Дата работы: январь 2017 г. Комплексная учебно-тренировочная работа 2 «Отдых в лесу». 1 класс. Прочтите текст и задание. Праздник в лесу на новый год, ребята

Выпускная комплексная работа ученица 2 класса Сколько детей? 5 У большинства крупных животных, молодых, 12 обычно немного: обычно не больше 20 из одного-двух.Они больше не фокусируются:

Белокурые В тайге зайцы — белесые, белые на зиму (за исключением кончиков ушей), за что и получили свое название. Помимо таежных зайцев, белобрысые обитают в Фондру, тундре, встречаются на

.

Лес Лес Солитов Люблю быть в лесу во время грибного дождя. Он протирает землю, будто теплый душ через частое сито. Между деревьями витает паровой туман. Шорох дождя. А грибы растут, набухают, толстеют.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия с. Ивантеевка, Ивантеевский район, Саратовская область» Ивантеевского муниципального района Саратовской области Заказ 113 413950 Саратовская область,

Удивительные цапли Heron широко известны в России. Легко узнать. Типы тремалов. Это серая, рыжая, квакс, белая, солнечная цапля. Цапля — довольно крупная птица

Комплексное итоговое тестирование по единому тексту за 1 класс 2013 года.Контрольно-измерительный материал составлен в соответствии с требованиями образовательного стандарта второго поколения на

.

Промежуточная итоговая аттестация МетаПеред диагностической работой учебного класса МБОУ «ООШ 7 ул. Паницкая Красноармейского района Саратовской области» Ф.И. 2017 2018 учебный год Задание 1. Старт

Выпускная комплексная работа (демо-версия) выпускника финика 1 Вариант основной части задания 1 Кому и где осенью с осени спрятаться становится очень холодно! Осы и мухи исчезли.Перестал вытаскивать

Лодка. Пройдемся к речной лягушке, курице, мышке, муравью и жучку. — Давай поплаваем! Сказал лягушка и прыгнул в воду. «Мы не умеем плавать», — сказали курица, мышь, муравей и жук.

Министерство образования и науки Самарской области ГАОВ ДПО Самарский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Выпускная работа по направлению «Лесные жители» по курсу «Модернизация

Тест на грамотность и письмо за I квартал.Определяется количество предложений в тексте. Запишите номер. В доме вырос высокий самец. Летели вороны. Они сели на Чистых ветвях. Ветви были инъецированы. 2. Напишите

Примерная итоговая административная проверка работы Предмет: Русский язык УМЦ «Школа России» Класс: 1 Тип контроля: Контрольный диктант Сроки: апрель Базовый уровень. Время: 40 минут

Мониторинг развития плановых результатов слабовидящими детьми курса «Профилактика нарушений письменной речи для слабовидящих учеников 1 класса» Контентный мониторинг включает стартовый, текущий

Контрольная работа по русскому языку 4 класс Вариант 8 Инструкция по выполнению заданий части 2 тестовой работы по задачам части 2 тестовой работы по русскому языку дается на 45 минут.Часть

.

Домашнее задание к весенним праздникам 1. Н. Номов. Истории. (Кроме «Блокировки»). Читаем, готовимся к тестам по содержанию рассказов, ведем «читательский дневник» с помощью родителей. Кто не читал В. Драгунского

Урок «Как дикие животные зимуют» Тема: «Как дикие животные» Цель: Формирование представления о том, как разные животные зимуют. Задачи: образовательные: знакомство с образом жизни некоторых животных

Измерительный материал составлен на основе требований образовательных стандартов второго поколения для оценки учебных результатов в 1 классе в качестве выпускной контрольной работы:

Экзамен по математике во 2 классе на 2014/15 учебный год Вариант 1.1. Поделитесь проблемой: в магазине было 89 кг красных и желтых яблок. В течение дня было продано 12 кг желтых и 18 кг красных яблок. сколько

Российская академия образования Экспериментальные материалы для учащихся 4 класса по русскому языку (вариант 6 Школьный класс 4 Фамилия, имя, имя учащегося Инструкция для учащихся для работы

Промежуточная аттестация (контрольная работа) по русскому языку для начальных классов аудиторного класса за 08-09 учебный год (фамилия, имя) Девелия.Обратите внимание на строчку, в которой записаны парные звонкие согласные 🙂 [b],

Блок I. Изучение среды обитания каждого объекта группы «дикие животные» I.1. Задача Лизы I.1.1. Рассмотрим среду обитания лисы. Покажи, где живет Лиза? Форест Нора Задача I.1.2. Где живет Лиза? Подключить

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение Центр развития ребенка Детский сад 426, первая категория г. Челябинск Проведены открытые занятия в Центральной группе 7 на тему: «Как животные готовятся к зиме» подготовлено:

С.Г. Батырева Русский язык Большой сборник вариантов учебных заданий для подготовки к общероссийской поверочной работе 4 класс АСТ г. Москва УДК 373: 811.161.1 BBK 74.268.10US B28 B28 Батрев Светлана

Синица 9 13 18 23 27 36 46 53 60 69 73 В саду с ветки на ветку летит птичка-вертолетник. У нее выросла воробья поменьше. Спинка ее серая, грудь желтая, на голове черная бархатная шляпа.

Демонстрационный вариант контрольно-измерительных материалов для промежуточной аттестации в виде комплексных работ 2 кл.1.Описание комплексной работы 1.1. Комплексная работа:

Выполненные работы (а) Дата Ёж 5 16 23 28 37 48 56 62 70 79 86 94 99 105 111 118 124 133 141 152 157 161 168 176 181 185 187 192 203 212 22323 230 235 237 Ёж — Раскрашенное ночное животное Мелкие размеры (Длина

Комплексное итоговое тестирование для 1 класса УМК «Школа России» Измерительный материал составлен на основе требований ГЭФ СВО по оценке учебных результатов в 1 классе

Сладков Николай.Лесные сказки

Николай Иванович Сладков (1920-1996) — писатель, автор более 60 книг о природе. Николай Иванович Сладков родился 5 января 1920 года в Москве, но всю жизнь прожил в Ленинграде, в Царском Селе. Здесь, недалеко от дома, было много старых лесопарков, где будущий писатель открыл для себя целый мир, необычайно богатый тайнами природы. Со второго класса я начал вести дневник, в который записывал свои первые впечатления и наблюдения.В юности увлекался охотой, но потом забросил это занятие, считая спортивную охоту варварской. Вместо этого он начал заниматься фотографией, выступил с призывом «Не бери в лес ружье, в лес бери фотопистолет». Во время войны пошел добровольцем на фронт, стал военным топографом. В мирное время он сохранил ту же специальность.

Первые рассказы были написаны Сладковым в 1952 году, а в 1953 году вышла первая книга «Серебряный хвост».Николай Сладков вместе со своим другом и единомышленником Виталием Бьянки долгие годы готовил радиопрограммы «Вести из леса» и отвечал на многочисленные письма своих слушателей. Всего за свою полную приключений жизнь Николай Иванович написал более 60 книг. Среди наиболее известных — издания «Из угла глаза», «За пером синей птицы», «Невидимая осина», «Подводная газета», «Земля над облаками», «Свист диких крыльев» и много других замечательных книг.. …

Описание презентации для отдельных слайдов:

1 слайд

Описание слайда:

БИОГРАФИЯ Николая Ивановича Сладкова Подготовила учитель начальных классов общеобразовательной школы № 349 Красногвардейского района Санкт-Петербурга Печенкина Тамара Павловна

2 слайда

Описание слайда:

3 слайда

Описание слайда:

Николай Иванович Сладков родился 5 января 1920 года в Москве, но всю жизнь прожил в Ленинграде, в Царском Селе.Здесь, недалеко от дома, было много старых лесопарков, где будущий писатель открыл для себя целый мир, необычайно богатый тайнами природы. На несколько дней он пропадал в самых отдаленных местах окрестных парков, где всматривался и слушал жизнь леса. Бродя среди старых деревьев, он с детства проникся мудростью природы, научился узнавать по голосам разных птиц.

4 слайда

Описание слайда:

Мальчик очень хотел знать, о чем ему говорит лес, очень хотел постичь его секреты.Коля с увлечением читал разные книги о природе, а собственные наблюдения записывал в дневник, в «Тетрадь наблюдений», которую начал вести во втором классе. Постепенно рассказы из жизни лесных жителей стали дополнять место коротких записей в дневнике. К тому времени лес уже давно стал для него настоящим хорошим другом.

5 слайдов

Описание слайда:

Во время войны Н. Сладков ушел добровольцем на фронт, стал военным топографом.В мирное время он сохранил ту же специальность. В юности увлекался охотой, но впоследствии отказался от этого занятия. Вместо этого он начал заниматься фотографией, выступил с призывом «Не бери в лес ружье, в лес бери фотопистолет».

6 слайдов

Описание слайда:

Первые рассказы были написаны им в 1952 году, а в 1953 году вышла первая книга Николая Сладкова «Серебряный хвост». «В природе такая же гармония, как и в музыке, выбрось ноту, и мелодия нарушится… »Книги Николая Сладкова — рассказы и рассказы о природе — необычайно гармоничны, в них очень полно и точно отражены тайны природы. Чтобы оказаться в диком лесу, совсем не обязательно каждый раз брать билет на поезд. времени и уехать в дальние страны — достаточно просто дотянуться до книжной полки и взять любимую книгу Николая Сладкова, удобно устроиться в любимом уголке и перенестись в удивительный мир природы .. …

7 слайдов

Описание слайда:

Вместе со своим другом и единомышленником Виталием Бьянки Николай Сладков много лет готовил радиопрограммы «Лесные вести» и отвечал на многочисленные письма своих слушателей.Всего за свою полную приключений жизнь Николай Иванович написал более 60 книг. Среди наиболее известных — такие издания, как: За книгу «Подводная газета» Николай Иванович удостоен Государственной премии имени Н.К. Крупской.

8 слайд

Описание слайда:

Такой подарок — рассказывать о лесных обитателях с искренней любовью и теплой улыбкой, а также с дотошностью профессионального зоолога — получают единицы.И очень немногие из них могут стать настоящими писателями — например, Николай Иванович Сладков, необычайно органично соединивший в своем творчестве талант прекрасного рассказчика и поистине безграничную эрудицию ученого, сумевшего открыть в природе что-то свое, неизвестное никому. другие, и рассказать об этом своим благодарным читателям …

9 слайдов

Описание слайда:

В одной из своих книг писатель написал: «Мы долго и пристально смотрели на природу.Не пора ли заглянуть внутрь себя? Как нас видят зоркие глаза птиц и зверей, глаза полей и лесов? Кто мы — правители Земли? Что мы хотим? А что мы делаем? «Книги Сладкова позволяют заглянуть в себя. Что мы можем сделать, чтобы наша планета стала красивее, чтобы животные и растения не исчезли с лица Земли, чтобы можно было купаться в реках, чтобы птицы поели в леса и города, чтобы наши дети не забывали, что такое чистая вода и наполнялась ароматом травы и дождя, воздуха? «Чтобы защитить землю, природу, нужно любить ее, любить ее, нужно учиться.Узнав — не влюбиться невозможно. «Я пишу о природе, потому что очень люблю ее: за ее красоту, за ее загадки, за ее мудрость и разнообразие». «Природа — увлекательная книга. Просто начни ее читать, тебе не оторваться»

] Сборник. Для среднего возраста. Рисунки Т. Капустиной. Фото автора.
(Ленинград: Издательство «Детская литература», 1970)
Сканирование, OCR, обработка, формат Djv: PAV, 2017

  • СОДЕРЖАНИЕ:
    Желтый океан (6).
    Голос пустыни (6).
    «Собака лает на трусливого» (7).
    Идем к дюне (8).
    ВЕСНА
    День за днем ​​(10).
    Длинное ухо. Снег тает. Весна на песке. Туман. Такыры ожили. События на старом кладбище. Черепаха. Жук-чернотелок. Вежливые чернотелки. Тушканчики. Загадочная птица. Ну события. Саксауловские дрова. Суслик. Упупик. Каменный воробей. Черепаха. Закопайте пыль (11).
    На желтой дорожке. Следы редких животных. Следы газелей и антилоп (22).
    День за днем ​​(23).
    Длинное ухо. Это, а не то. Наглые арендаторы. Рассвет. Черная бабочка. Заяц-садовник. Бездомная сова. На свет. Поклонись Эфе. Загадочные шишки. Полосатый. Ночная пустыня. В деревне песчанок. Ночные голоса. Поджаренный гнев. Дыхание тумана. Геккон строит баню. Лащуркин нос. Свирепый алый. Змея, которая стоит. Странный лес. События в саксауловом лесу. Песчаная акация. Сенокос. Зонт ворона. И ему все равно. За спиной орла.У ящерицы. Оса лечит варан. Булак. Мусорщики. Пушистый домик. Живой фонтан. Празднование новоселья. Придерживайтесь удачи. Рот с ушками. Сиворакша. Яркий крик (24).
    На желтой дорожке. На месте преступления. Следы ящерицы. Сэнди Раундхед Записи. Кратчайшая трасса (44).
    С Днем Рождения! (47).
    День за днем ​​(48).
    Длинное ухо. Красные дали. В степь за … грибами! Ящерица град. Праздник черепах. Кукушка на песке. Многоквартирное дерево. Змеи на рельсах (рассказ краулера).Дом под рельсами. Утка в духовке. Земляная сова. В лисьей норе. Не подходи! Лес розово-серебристый. События в напряжении. Флуд в тугой. Фокс концерт. Заячья мечта. Пыльные зайцы. Гадалки. Застенчивый сверчок. Хомяк работает головой. Джейранчик. Логово разбойников. Ущелье каменных козлов. События в ущелье каменных козлов. Они знают! Живой ураган. Геккон со свистком. Мероприятия на крыше. Такир. События Такира (49).
    На желтой дорожке. Испуганный жук. Скарабей катит мяч.Трассы разные. Следы жука. Силуэты на проводах (71).
    С Днем Рождения! (74).
    Невидимые пески (75).
    Кто что может? (76).
    К ночному огню. Вор. Змеиная хитрость (77).
    Цепи под напряжением. Костер. Дорога (78).
    Охота. Охота на змей. Опасно для жизни. Змея и скорпион. Следы от серпантинных зубов. Оружие змеелова. Страшные происшествия на охоте на змей (рассказы змееловов). О черепахах (79).
    Золотые слова (88).
    ЛЕТО
    День за днем ​​(90).
    Длинное ухо. Ящерица-варан собирает дань. Равнина цикад. Шум в яме. Жаворонок степь. Цветное пятнышко. Вкусная паутина. Хитрый удод. Бегун. Авдотка. Птичий рынок. Бабочки под землей. Поющий бархан. Мероприятия на Поющем бархане. Инкубатор. Зеленые зонтики. Глухой ребенок пьет тюльпаны. Тот, кто спит, пьет. Пчелиные отбивные. Гонки черепахи. Подземный луг. Скала черепаха. События на заброшенном кладбище. События в ущелье каменных козлов. Следите за колокольчиками. Хвост прямой.Все по капле. Сплетни. Гнездо. Голоса змей (рассказ о змеелове). Красный каньон. События в красном каньоне (91).
    На желтой дорожке. Плавает по песку. Охотничья сетчатая ящерица. Ежик и черепаха. Гусеница и таракан (110).
    С Днем Рождения! (112).
    День за днем ​​(113).
    Длинное ухо. Соленый иней. События у колодца. Нагревать. Горячие танцы. Обугленные хвостики. Соляная дорога. Держите ноги … холодными! Сокол в засаде. Белые платки. Джей в стеганой куртке.45 градусов в тени. Жареная саранча. Волк хорошо. Зверь бежит за ловцами. Где тень? Кричащий хвост. И хоть что-то у него могло быть! Такир события. Синяя борода. Раса. События в садах. Чаши Джейрана. Волшебное зеркало. Посев таран-тулия. «Проклиная солнце». Обычный розовый. Знак. Редвинг (113).
    На желтой дорожке. По следу удава. Неожиданные треки (129).
    С Днем Рождения! (130).
    День за днем ​​(131).
    Длинное ухо. Слезопийцы. Хитрые.Ежик ночью бегает. Разноцветные склоны. Кобра купается. Змея в очках. Кобра и божьи коровки. Сколько земли? Кто горячее? Сколько саранчи? Животное, которого никто не знал. Приручить животное. Селе-виния на охоте. Чим-чим и нагрудник. Завтрак в постель. Одеяло песочное. Мероприятия на крыше. Сайгаки дожди. Мышиные дыни. Опасный обед. Трезвенники. Вкусный пост. Ржавый нос. Потерянные воротники. Шлюха. Накопитель (рассказ зоолога). Мероприятия дыни (132).
    На желтой дорожке. Следы птиц.Следы животных. Силуэты на проводах. Силуэты на дюнах. Силуэты в небе (145).
    С Днем Рождения! (147).
    Невидимые пески (147).
    Кто знает что? (148).
    К ночному огню. Защитник. Молочник (149).
    Цепи под напряжением. Вода с ног. Кто пьет воздух. Караванный путь (150).
    Охота. Ночью для змей. Страшные происшествия на охоте на змей (рассказы змееловов). Приключения на охоте на ящериц (рассказы охотников на ящеров) (152).
    Золотые слова (156).
    ОСЕНЬ
    День за днем ​​(158).
    Длинное ухо. Мой рот полон забот. Хвост за головой. Я съел свою рубашку. Округлая голова теряет сознание. Вкусные камешки. Радужное настроение. Тени ночного неба. В кяризе. Тревожные барабаны. Загар пустыни. Кровососы. Глаза в песок (158).
    На желтой дорожке. Безногие следы. По следам саксауловой сойки. Следы жука. Силуэты на облаках (165).
    День за днем ​​(167).
    Длинное ухо. По узкой тропинке. Ящерица и круглая голова. Лунная струйка. Измельченная куропатка. Белая смерть.А жук — мясо! Бегут кусты перекати-поле. В солонке. На чужих крыльях. Через землю. Полынь ложится спать. Прогреться в норе. Корабль пустыни. Остров травы. Разогрев желудков. Симпатичный и красивый (168).
    На желтой дорожке. Следы тушканчика. Следы суслика. Следы песчанки. Кошки есть мыши. Что за черепаха (176).
    День за днем ​​(178).
    Длинное ухо. Ветер разносит дюны. Чистый хвост. На солнце. Мышь Робинзон. Отличный посев. Ящерица-варан набирает вес.Жук ушел в пески … Охотничий домик. Земляная крыса. Гости из тайги. Гостиная тропа. Праздник для всего мира. Сама карусель. Модники. Спать. Телеграфный лес. Гребешок верблюжий (178).
    На желтой дорожке. Следы очень редких животных. Силуэты на проводах (186).
    Невидимые пески (188).
    Кто что может? (189).
    К ночному огню. Хитрые. Верные сторожа. Петушок (190).
    Цепи под напряжением. Работа идет полным ходом. Вор украл у вора (192).
    Охота.Страшные происшествия на охоте на змей (рассказы змееловов) (193).
    Золотые слова (196).
    ЗИМА
    День за днем ​​(198).
    Длинное ухо. Убегает от мороза. Верблюжий инвентарь. Сонные обеды. Хостел находится под землей. Грачи прибыли. Песчанки затопили печи. Белый чернотелок. Убейте кавалерию. Похоронен заживо. Прогулка по солончаку. Через глиняную пустыню. На дюнах. Мына на плите (198).
    На желтой дорожке. Следы тушканчика. Следы редких животных (204).
    День за днем ​​(205).
    Длинное ухо. Они знают. Холодно. Гости с гор. Гости из тундры. Тамарисковая песчанка. Глубокий снег. На берегу. Старый и молодой. Ночной вор. Нос с глазами. Заячьи носокожки. Зимняя змея. Зимний гриб. Как весной (206).
    На желтой дорожке. Следы птиц. Эти следы ведут в жилища (211).
    День за днем ​​(212).
    Длинное ухо. В саксауловом лесу. В деревне. Проблема. За каменной стеной. Зачем тушканчику хвост? Вы можете увидеть тушканчика на хвосте.Кот и мышь. Большой и маленький. Джейран зеркала. Жаворонки и воробьи. Песочные часы. Не бесследно. Змеиное логово. Жизнь во сне. Печальное письмо. Солнце прогрелось (213).
    На желтой дорожке. Следы очень редких животных. Силуэты на облаках (220).
    Невидимые пески (220).
    Кто что может? (222).
    К ночному огню. Стрелок. Дулта. Верное средство. Человек-инкубатор. Самоубийство (223).
    К рассказам «У ночного огня» (объяснения зоолога) (226).
    Цепи под напряжением.Наследники. Гнездо и нору. Лошади и снег (229).
    Охота. Охота с хищными птицами. С соколом к ​​уткам. С беркутом волку (231).
    Золотых слов (233).

Текущая страница: 1 (всего в книге 5 страниц) [доступный отрывок для чтения: 1 страница]

Николай Сладков


Лесные сказки

Как перевернули медведя

Птицы и животные пострадали от лихой зимы . Каждый день — метель, каждую ночь — мороз. Зиме не видно конца.Медведь спал в своей берлоге. Я, наверное, забыл, что ему пора перевернуться на другой бок.

Лесной знак: как медведь переворачивается на другую сторону, так и на лето переходит солнце.

Терпение птиц и зверей лопнуло. Отправить Медведя проснуться:

— Эй, Медведь, пора! Все устали от зимы! Мы скучали по солнцу. Перевернись, перевернись, действительно пролежни?

Медведь на гугу не отвечает: не сдвинется с места, не перевернется.Знайте храп.

— Эх, бить его по затылку! — воскликнул Дятел. — Я бы сразу переехал!

— Нет-нет, — пробормотал Лось, — с ним надо уважительно, уважительно. Привет, Михайло Потапыч! Слушайте нас, слезно просим и умоляем: переверни хоть потихоньку на другой бок! Жизнь не сладка. Мы, лоси, стоим в осиновом лесу, как коровы в стойле: мы не можем сделать шаг в сторону. Снег в лесу по уши! Беда в том, что о нас узнают волки.

Медведь пошевелил ухом, ворчит сквозь зубы:

— И я забочусь о тебе, лось! Мне идет глубокий снег: он теплый, и я хорошо сплю.

Тогда жаловалась белая куропатка:

— А тебе не стыдно, Медведь? Снег все ягоды, все кусты с бутонами — что прикажете нам клевать? Ну зачем тебе на другой бок переворачиваться, зиму поскорее? Хоп — и готово!

И Медведь его:

— Даже смешно! Вы устали от зимы, а я переворачиваюсь из стороны в сторону! Ну какое мне дело до бутонов и ягод? У меня под кожей запас сала.

Белка выдержала, выдержала — не выдержала:

— Ой, матрац лохматый, переверни ему, видишь, лень! Но ты бы прыгнул на ветки с мороженым, содрал бы с лапок до крови, как я! .. Перевернись, лентяй, я считаю до трех: раз, два, три!

— Четыре пять шесть! — Медвежьи насмешки. — Это страшно! Давай — стреляй отседова! Вы мешаете спать.

Зверьки зажали хвосты между ног, птицы свесили носы — начали расходиться.А потом из снега Мышонок вдруг высунулся и запищал:

— Такой большой, но страшно? Неужели с ним нужно разговаривать, бобтейл? Ни в хорошем, ни в плохом он не разбирается. С ним по-своему, по-мышиному. Вы меня спрашиваете — я сейчас же переверну!

— Ты Медведь ?! — ахнули животные.

— Одна левая нога! — хвастается Мышь.

Мышь влетела в берлогу — пощекочем Медведя.

Бегает по ней, царапает когтями, кусает зубами.Медведь дергался, визжал, как свинья, ногами пинал.

— Ой, не могу! — воет. — Ах, перевернись, только не щекочи! Ой-хо-хо-хо! А-ха-ха-ха!

И пар из берлоги, как дым из трубы.

Мышь высунулась и пищит:

— Прокатился как мило! Мне бы давно сказали.

Ну, как только Медведь перевернулся на другую сторону, солнце сразу перешло на лето. С каждым днем ​​- солнце выше, с каждым днем ​​- ближе весна.С каждым днем ​​- ярче, веселее в лесу!

Лес шумит
Окунь и налим

Водятся подо льдом! Все рыбки сонливые — ты один, налим, веселый и игривый. Что с тобой, а?

— А то, что для всей рыбы зима — это зима, а для меня, налим, зима — это лето! Вы, окуни, дремлете, а мы, налимы, на свадьбах играем, икра с мечом, радуйтесь, веселитесь!

— Айда, братья-окуни, налиму на свадьбу! Разойдемся спать, повеселимся, поедим икры налима…

Выдра и Ворон

— Скажи мне, Ворон, мудрая птица, почему люди разжигают костер в лесу?

— Не ожидал, Выдра, от тебя такого вопроса. Они промокли в ручье, замерзли, поэтому разожгли огонь. Греются у костра.

— Странно … А зимой всегда греюсь в воде. В воде никогда не бывает заморозков!

Заяц и полевка

— Мороз и метель, снег и холод. Если хотите понюхать зеленую траву, грызть сочные листья — выдержите до весны.А где еще та весна — за горами и за морями …

— Не за море, Заяц, весна не за горами, а под ногами! Закопайте снег в землю — там брусника зеленая, манжета, клубника и одуванчик. А вы нюхаете и ешьте.

Барсук и Медведь

— Что, Медведь, ты еще спишь?

— Я сплю, Барсук, я сплю. Итак, брат, разогнался — пятый месяц не просыпаясь. Со всех сторон ложись!

— Может, Медведь, нам пора вставать?

— Еще не время.Поспи еще немного.

— А мы с тобой весной с разгоном спать не будем?

— Не бойтесь! Она, брат, тебя разбудит.

— А что — она ​​в нас постучит, песню споет, а может, пятки пощекочет? Я, Миша, страх тяжело нарастает!

— Вау! Вы, наверное, подпрыгнете! Боря, она тебе ведро с водой под бок подаст — я полагаю, ты не ляжешь! Спите, пока сохнет.

Сорока и Олень

— Ой-ой-ой, Оляпка, а ты решила как-нибудь поплавать в проруби ?!

— И плавать, и нырять!

— Вы замерзнете?

— Мое перышко теплое!

— Вы промокнете?

— У меня есть водоотталкивающее перо!

— Ты утонешь?

— Я умею плавать!

— И и вы проголодаетесь после купания?

— Ая для этого и нырни укусить с водяным жуком!

Зимние долги

Воробей чирикал на навозной куче — и вскакивает! И Ворона прохрипит своим мерзким голосом:

— Почему, Воробей, обрадовался, почему щебечет?

— Крылья чешутся, Ворона, чешется нос, — отвечает Воробей.- Страсть к боевой охоте! Не каркай здесь, не испорти мне весеннее настроение!

— Но я все испорчу! — Ворон не отстает. — Как мне задать вопрос!

— В испуге!

— А я тебя напугаю. А зимой крошки в помойку клевали?

— Клевал.

— Ты собрал зерно со скотного двора?

— Взял.

— Обедали ли вы в птичнике рядом со школой?

— Спасибо, ребята, меня накормили.

— Вот и все! — борется Ворона. — И чем вы думаете за все это платить? С твоим чикчиркания?

— Я использовал его один? — растерялся Воробей. — И Синица была там, и Дятел, и Сорока, и Галка. А ты, Ворон, был …

— Не путайте других! — хрипит Ворон. — Вы за себя отвечаете. Взял в долг — отдай! Как и все порядочные птицы.

— Прилично, может, и есть, — рассердился Воробей. — Но ты делаешь, Ворон?

— Я заплачу раньше всех! Вы слышите, что трактор пашет в поле? И я слежу за ним из борозды всяких корнеедов и грызунов-корнеплодов.А Сорока и Галка мне помогают. И глядя на нас, другие птицы стараются.

— Ты тоже за других не ручаешься! — Воробей отдыхает. — Остальные, наверное, забыли подумать.

Но Ворона не унимается:

— А ты лети и проверяй!

Воробей полетел проверять. Прилетела в сад — там Синица в новом гнезде живет.

— Поздравляю с новым домом! — говорит Воробей. — На радостях, наверное, про долги забыл!

— Не забывай, Воробей, что ты! — отвечает Синица.- Зимой ребята угощали вкусным салом, а осенью угощу сладкими яблоками. Охраняю огород от моли и грызунов листьев.

— Зачем, Воробей, пришел в мой лес?

— Да, вот такой расчет от меня требуют, — щебечет Воробей. — А ты, Дятел, как платишь? А ТАКЖЕ?

«Я так стараюсь», — отвечает Дятел. — Защищаю лес от древоточцев и короедов. Я борюсь с ними, не щадя желудка! Я даже растолстел…

— Смотри, — подумал Воробей. — Я думал …

Воробей вернулся в навозную кучу и сказал Вороне:

— Ваша, ведьма, правда! Все отрабатывают свои зимние долги. Я хуже других? Как я начну кормить птенцов комарами, слепнями и мухами! Чтоб эти ребята не кусали кровососов! Я верну свои долги в кратчайшие сроки!

Он так сказал, и давайте снова вскочим и напишем твит о навозной куче. Пока есть свободное время. Пока в гнезде не вылупились воробьи.

Вежливая галка

У меня много друзей среди диких птиц. Я знаю одного воробья. Он весь белый — альбинос. Его сразу можно отличить в стае воробьев: все серые, а он белый.

Я знаю сорок. Я отличаю этого по наглости. Зимой люди вешали еду за окном, чтобы она прямо сейчас прилетела и все взъерошила.

Но одну галку я заметил за ее вежливость.

Была метель.

Ранней весной бывают особые метели — солнечные. В воздухе кружатся снежные вихри, все искрится и проносится! Каменные дома подобны скалам. Выше метель, с крыш, как с гор, падает снег. Сосульки от ветра разрастаются в разные стороны, как косматая борода Деда Мороза.

А над карнизом, под крышей, укромное место. Там из стены выпало два кирпича. В этой нише прижилась моя галка. Все черное, только серый воротник на шее.Галка нежилась на солнышке и даже клюнула какой-нибудь лакомый кусочек. Cubby!

Если бы эта галка была на мне, я бы никому не уступила такое место!

И вдруг вижу: к моей большой галке подлетает другой, поменьше и тусклее. Прыжок-прыжок по карнизу. Крути и крути хвостом! Села напротив моей галки и посмотрела. Ветер ее трепещет — так перья рвет, так хлестает белыми зернами!

Моя галка вцепилась в клюв свой кусок — и идите от впадины к карнизу! Для незнакомца потерялось теплое место!

А чужая галка откусила кусок от моего клюва — и на свое теплое место.Прижала лапой чужой кусок — кусает. Вот это беззастенчиво!

Моя галка на выступе — в снегу, на ветру, еды нет. Снег режет, ветер рвет перья. А она, дура, страдает! Не выгоняет маленького.

«Наверное, — думаю, — чужая галка очень старая, вот и уступают ей дорогу. А может это известная и уважаемая галка? А может она маленькая, но далекая — скандалистка. «Я тогда ничего не понял …

И недавно вижу: обе галки — моя и чужая — сидят рядом на старом дымоходе и у обеих в клювах веточки.

Эй, они вместе строят гнездо! Здесь все поймут.

А галка совсем не старая и не скандалистка. И теперь она не чужая.

А дружище большая галка вовсе не галка, а галка!

Но все же моя подруга очень вежлива. Я впервые вижу такого человека.

Записки тетерева

Они еще не поют в лесу тетеревов. Они просто пишут заметки. Они пишут такие заметки.С березы летит на белый луг, шею надувает, как петух. И фарш ногами в снегу, фарш. Он тащит полусогнутые крылья, снег бороздит ему крылья — он рисует музыкальные линии.

Второй тетерев улетит и вслед за первым по снегу бежит! Поэтому он ставит точки ногами на музыкальные строки: «До-ре-ми-фа-соль-ла-си!»

Первый сразу в драку: не мешай, мол, сочиняй! Чуфиркнет на втором и на его линиях позади него: «Си-ла-соль-фа-ми-ре-до!»

Прогони, подними голову, подумай.Бормочет, бормочет, крутится взад и вперед и записывает свое бормотание лапами на своих линиях. На память.

Fun! Они ходят, бегают — чертят снег крылышками по музыкальным линиям. Они бормочут, чуфыкать — сочиняют. Они сочиняют свои весенние песни и записывают их ногами и крыльями в снегу.

Но скоро рябчики сочинят песни — начнут учиться. Потом они взлетят к высоким березкам — ноты хорошо видно сверху! — и они будут петь.Все будут петь одинаково, ноты у всех одинаковые: грувы и кресты, кресты и грувы.

Они учатся и учатся всему, пока не растает снег. И подойдет — не беда: поют по памяти. Они поют днем, поют вечером, но особенно утром.

Поют здорово, как по маслу!

Чья оттепель?

Сорока увидела первую оттепель — темное пятнышко на белом снегу.

— Моя! — крикнул.- Моя оттепель, с тех пор как я впервые ее увидел!

На проталинах семена, роятся клопы, бабочка лемонграсс лежит на боку — греется. Глаза Сороки разбегались, а клюв был широко раскрыт, но из ниоткуда — Ладья.

— Здравствуйте, я уже приехал! Зимой гуляла по вороньим помойкам, а теперь на моей оттепели! Уродливый!

— Почему она твоя? — щебетала Сорока. — Я первый увидел!

— Вы видели, — рявкнула Ладья, — а я всю зиму мечтала о ней.За тысячу миль я спешил ее увидеть! Ради нее он уехал из теплых стран. Без нее меня бы здесь тоже не было. Где проталины, там и грачи. Моя оттепель!

— Что он тут каркает! — прогремела Сорока. — Всю зиму на юге он грелся, грелся, ел и пил, что хотел, а вернулся — дай ему таю вне очереди! А я всю зиму мерз, с помойки кидалась на помойку, вместо воды глотала снег, и вот, чуть живой, слабый, я наконец высмотрел проталину, а ее забирают.Ты, Ладья, только на вид тёмный, но в твоем собственном уме. Стреляйте с проталины, пока не заклевываете макушку!

Жаворонок прилетел на шум, осмотрелся, прислушался и чирикнул:

— Весна, солнце, небо чистое, а вы ссоритесь. А где — на моей проталине! Не омрачай моей радости от встречи с ней. Я жажду песен!

Сорока и Ладья только махали крыльями.

— Почему она твоя? Это наша оттепель, мы ее нашли. Сорока ждала ее всю зиму, она смотрела во все глаза.

А я, наверное, так торопился с юга к ней, что чуть не вывихнул крылья по дороге.

— И я на нем родился! Пищал жаворонок. — Если вы посмотрите, вы также можете найти яичную скорлупу от яичка, из которого я вылупился! Помню, это было зимой на чужбине, в родном гнезде — и я не хочу петь. И вот песня рвется из клюва — даже язык дрожит.

Жаворонок запрыгнул на кочку, зажмурился, шея задрожала — и песня полилась, как весенний ручей: звенела, булькала, мурлыкала.Сорока и Ладья открыли клювы — их услышали. Они никогда не будут так петь, у них неправильное горло, они могут только чирикать и квакать.

Долго, наверное, слушали бы, рассыпались на весеннем солнышке, но земля вдруг задрожала под ногами, вздулась бугром и рассыпалась.

И Крот выглянул — понюхал.

— Вы попали прямо в проталины? Так оно и есть: земля мягкая, теплая, снега нет. И пахнет… Уф! Весна пахнет ча? Весна, что ли, наверху?

— Весна, весна, землеройные! — сварливо крикнула Сорока.

— Знал, куда угодить! — подозрительно пробормотал Ладья. — Хоть он и слепой …

— Зачем вам наши проталины? Пищал жаворонок.

Крот обнюхал Грача, Сороку, Жаворонка — глазами плохо видит! — чихнул и говорит:

«Мне от тебя ничего не нужно. И мне не нужна твоя оттепель.Я вытолкну землю из ямы и обратно. Потому что чувствую: ты гнилой. Сражайтесь, почти сражайтесь. Да и легкий, сухой, свежий воздух. Не то что в моей темнице: темно, сыро, затхло. Милость! У вас тут тоже родник какой-то …

— Как ты можешь так сказать? — ужаснулся Жаворонок. — Знаешь, земляник, что такое весна!

«Не знаю и не хочу знать!» Фыркнул Крот. «Мне не нужна весна, под землей круглый год одно и то же.

«Весной появляются талые пятна», — мечтательно сказали Сорока, Ларк и Ладья.

— А на проталинах начинаются скандалы, — снова фыркнул Крот. — А для чего? Протали как проталины.

— Не говори мне! — Сорока вскочила. — А семена? А жуки? Ростки зеленые? Всю зиму без витаминов.

— Сиди, гуляй, разминайся! — рявкнул Ладья. — Копай носом в тёплую землю!

— А петь как на проталине хорошо! — взлетел Жаворонок. — Сколько в поле проталин — столько жаворонков. И все поют! Нет ничего лучше весной, чем талый пятачок.

— Зачем тогда спорить? — не понял Крот. — Жаворонок хочет петь — пусть поет. Грач хочет идти — пусть идет.

— Правильно! — сказала Сорока. — А пока займусь семенами и жуками …

Тут снова начались крики и препирательство.

И пока они кричали и ссорились, на поле появились новые талые пятна. Птицы разлетелись по ним навстречу весне. Петь песни, копаться в теплой земле, убивать червяка.

— Мне тоже пора! — сказал крот. И он упал там, где нет весны, нет проталин, нет солнца и луны, нет ветра и нет дождя. И где даже спорить не с кем. Где всегда темно и тихо.

Заяц пляшет

Мороз еще во дворе. Но особый мороз, весна. Ухо в тени мерзнет, ​​а ухо горит на солнце. Капли с зеленой осины, но до земли не доходят, на лету вмерзают в лед.На солнечной стороне деревьев блестит вода, а на тенистой стороне покрывается матовым панцирем льда.

Ивы розовели, заросли ольхи полились. Днем тает и горит снег, ночью щелкает мороз. Пришло время для кроличьих песен. Пришло время заячьих хороводов.

Ночью слышно пение зайцев. А как водят хоровод, в темноте не видно.

Но по следам все можно понять: шла прямая заячья тропа — от конопли до конопли, через кочки, через сухостой, под белыми снежными воротами — и вдруг она закрутилась немыслимыми петлями! Восьмерки среди берез, хороводы вокруг деревьев, карусель между кустами.

Как будто у зайцев головы кружились, и они пошли уворачиваться и путаться.

Они поют и танцуют: «Гу-гу-гу-гу-оо! Гу-гу-гу-гу-оо! «

Как будто дует берестяные трубы. Даже разбитые губы трясутся!

Им теперь наплевать на лисиц и филин. Всю зиму они жили в страхе, всю зиму прятались и молчали. Достаточно!

Марш на улицу. Солнце побеждает мороз.

Пришло время для кроличьих песен.

Время кроличьих хороводов.

Нечеловеческие шаги

Ранняя весна, вечер, глубокое лесное болото. В светлом влажном сосновом бору еще кое-где лежит снег, а в теплом еловом лесу на пригорке он уже сухой. Вхожу в густой еловый лес, как в темный сарай. Стою, молчу, слушаю.

Вокруг черных стволов елей, за ними холодный желтый закат. И удивительная тишина, когда вы слышите свое сердцебиение и собственное дыхание. В тишине лениво и громко свистит дрозд на еловой голове.Он насвистывает, слушает, а в ответ ему — тишина …

И вдруг в этой прозрачной и затаившей дыхание тишине — тяжелые, тяжелые, нечеловеческие шаги! Брызги воды и звон льда. То-ру, то-ру, то-ру! Это как тяжеловесная лошадь, с трудом тащащая телегу через болото. И тут же, словно ударом, раздался оглушительный рокочущий рев! Трясся лес, тряслась земля.

Утихли тяжелые шаги: послышались легкие, беспокойные, торопливые.

Легкие шаги догнали тяжелые.Шлепок сверху — и стоп, шлепок сверху — и тишина. Торопливым шагам было непросто догнать медленные и тяжелые.

Я прислонился к багажнику.

Под деревьями стало совсем темно, и только болото было тускло-белым между черными стволами.

Зверь снова взревел — он вылетел из пушки. И снова лес задохнулся, и земля качнулась.

Я не выдумываю: действительно трясся лес, действительно тряслась земля! Яростный рев — как удар молота, как раскат грома, как взрыв! Но он вызывал не страх, а уважение к своей необузданной силе, к этому чугунному горлу, извергающемуся, как вулкан.

Торопились легкие шаги, торопились: шлепал мох, хрустел лед, плескалась вода.

Я давно понял, что это медведи: ребенок и мама.

Ребенок не успевает, отстает, а мама меня чувствует, злится и волнуется.

Мама предупреждает, что медведь здесь не один, что она рядом, что лучше не трогать его.

Я ее хорошо понял: она убедительно предупреждает.

Тяжелых шагов не слышно: медведь ждет.А светлые торопятся, торопятся. Вот тихий визг: медведя ударили — не отставай! Вот шаги, тяжелые и легкие, идущие рядом: то-ру, то-ру! Пощечину-пощечину! Дальше и тише. И они замолчали.

И снова тишина.

Дрозд закончил свистеть. На стволы упали лунные пятна.

Звезды вспыхнули в лужах.

Каждая лужа подобна окну, открытому в ночное небо.

Страшно пройти через эти окна прямо к звездам.

Я медленно подхожу к своему огню. Сердце сладко сжимается.

И могучий зов леса гудит и гудит в ваших ушах.

Дрозд и сова

Послушайте, объясните мне: как отличить сову от совы?

— Смотря какая сова …

— Что за сова … Обыкновенная!

— Такой совы не существует. Есть сипуха, серая сова, ястребиная сова, болотная сова, полярная сова, ушастая сова …

— Ну что ты за сова?

— Я? Я длиннохвостая сова.

— Ну вот как отличить тебя от совы?

— Смотря какая сова … Есть темная сова — лес, есть светлая сова — пустыня, а есть еще и рыбная сова …

— Тьфу, ночная сволочь! Все настолько запутано, что ты сам, иди, не разбираешься кто у тебя кто!

— Хо-хо-хо-хо! Бу!

Пять тетеревов

Глухарь прилетел в сторону тетерева и запел свою песню: «Пять-ять, пять-ять, пять тетеревов!» Посчитала: шесть кос на токе! Пятеро в стороне в снегу, а шестой сидит рядом с хижиной, на серой кочке.

А тетерев его: «Пять-ять, пять-ять, пять тетеревов!»

— Шесть! Я говорю.

«Пять, пять, пять, пять тетеревов!»

Следующий — шестой — услышал, испугался и улетел.

«Пять, пять, пять, пять тетеревов!» — свистит рябчик.

Я молчу. Сам вижу, что это пять. Шестой улетел.

И рябчик не успокаивается: «Пять-ять, пять-ять, пять тетеревов!»

— не спорю! Я говорю.- Пять так пять!

«Пять, пять, пять, пять тетеревов!» — свистит рябчик.

— Я вижу без тебя! — огрызнулся я. — Наверное, не слепой!

Как трепещут белые крылья, как трепещут белые крылья — и ни одного тетерева не осталось!

И рябчик улетел с ними.

Забыл записную книжку

Я иду по лесу и расстраиваюсь: забыл записную книжку! А в лесу сегодня как будто нарочно столько разных событий! Весна задержалась, задержалась, и вот как она лопнула.Наконец наступил теплый и влажный день, и сразу же кончилась зима. Дороги мягкие, снег — насыпь, голая ольха засыпана каплями дождя, теплый пар шевелится над талыми пятнами. Птицы как будто выскакивали из клеток: шум, щебетание и свист. На болоте журавли трубят, чиби визжат над лужами, кроншнепы свистят на талых кочках. Одиноко, группами, стаями над лесом летают дрозды, зяблики, грудинки, зеленушки. Новости со всех сторон — успейте вскружить голову!

Запел первый белобровый дрозд, крикнул первый дрозд, блеял первый бекас — лесной ягненок.Что делать с этим потоком весенних новостей?

Как было удобно: видел и записывал, слышал и записывал. Вы идете по лесу и кладете новости в блокнот, как грибы в корзину. Один — и в блокноте, два — и в блокнот. Полный блокнот новостей, даже карман вытаскивает …

А теперь? Вглядитесь, внимательно слушайте и все запомните. Бойтесь немного упустить, бойтесь забыть, запутать, ошибиться. Не записывайте новости в блокнот, а в себя.Что ты — рюкзак или корзина?

С блокнотом удобно и просто: «Дупил первым выстрелил». Или: «Зарянка на дереве пела». И это все. Как ты это запечатал. Уведомление на память, примечание к сообщению.

А теперь, пожалуйста, та самая малиновка, которой вдруг вздумалось петь, и вместе с огромной елкой, в лапах которой, как в широких ладонях, звенят осколки ее стеклянной песни, успеть положить на полку своей памяти и сохранить ее.

А еще журавли и чибисы вместе со своими лугами и кочками, зяблики и тупицы со всем этим весенним весенним днем ​​- все в себя, в себя и в себя! А теперь поторопись не записывать, а смотреть и слушать.

Это хлопотно.

А может пусть будет? Может так лучше? Все новости не в блокноте и не в кармане, а прямо во мне. А не какой-то скучный набор событий — кто, что, где, когда? — и всю весну. Полностью! День за днем: солнце, ветер, блеск снега, шум воды.

А вот вы уже промокли весной — что в этом плохого? Что может быть лучше, если внутри весна, а в душу льются птицы! Лучше и быть не может!

Хорошо, что забыл записную книжку. Носится с ним сейчас, как с писаным мешком. Я намеренно забуду его в другой раз. А карандаш выброшу.

Я буду гулять, купаться в весне и пении птиц. На макушке!

Внимание! Это вводный отрывок из книги.

Если вам понравилось начало книги, то полную версию можно приобрести у нашего партнера — дистрибьютора легального контента ООО «Литерс».

Н.И. Сладков (1920 — 1996) писателем по профессии не был. Он занимался топографией, то есть создавал карты и планы различных территорий. А если так, то много времени проводил на природе. Умея наблюдать, Н. Сладков приходит к выводу, что все интересное нужно записывать. Так появился писатель, создававший сказки и сказки, интересные и детям, и взрослым.

Жизнь путешественника и писателя

Николай Иванович Сладков родился в столице и всю жизнь прожил в Ленинграде. Он рано заинтересовался природой. В начальной школе он уже вел дневник. В нее мальчик записал самые интересные наблюдения. Он стал юниором. В.В. Бьянки, замечательный натуралист, стал его учителем, а затем и другом. Когда Н. Сладков стал старше, он увлекся охотой. Но он быстро понял, что не может убивать животных и птиц.Потом взял фотоаппарат и бродил по полям и лесам в поисках интересных кадров. Профессия способствовала тому, что Николай Иванович увидел наш необъятный мир. Открыв для себя Кавказ и Тянь-Шань, он влюбился в них навсегда. Горы привлекали его, несмотря на поджидающие его опасности. На Кавказе он искал снежного барса.

Это редкое животное обитает в труднодоступных местах. Н. Сладков поднялся на небольшой ровный участок горы и случайно обрушил на него каменный блок.Он оказался на крохотной закрытой территории, где было только гнездо беркутов. Больше недели он жил там, думая, как оттуда выбраться, и ел пищу, которую взрослые птицы приносили своим птенцам. Затем из веток гнезда он сплел что-то вроде веревки и спустился вниз. Николай Иванович побывал и на холодном Белом море, и в древней Индии, и в жаркой Африке, занимался, как сейчас говорят, дайвингом, любуясь подводным миром. Он отовсюду привозил записные книжки и фотографии.Они много значили для него. Перечитывая их, он снова окунулся в мир странствий, когда его возраст уже не позволял ему далеко уходить. «Серебряный хвост» — так называлась первая книга рассказов Сладкова. Он вышел в 1953 году. После этого будет еще много книг, о которых будет рассказано ниже.

Рассказ о лисе с серебряным хвостом

Внезапно в горы ночью пришла зима. Она спустилась с вершин, и сердце охотника и натуралиста дрогнуло.Он не сел дома и не отправился в путь. Все тропы были засыпаны снегом, так что знакомые места не узнать. И вдруг — чудо: над снегом порхает белая бабочка. Заметила внимательный взгляд и легкие следы ласки. Она, проваливаясь, шла под снегом, изредка высовывая шоколадный нос. Сделал отличный ход. А вот лягушка, коричневая, но живая, сидит на снегу, греется на солнышке. И вдруг на солнышке сквозь снег, куда невозможно смотреть при ярком свете, кто-то бежит.Охотник присмотрелся, но это горная лисица.

Только хвост у нее совершенно беспрецедентный — серебристый. Убегает далеко, и выстрел производится наугад. Прошлый! И лисица уходит, только хвост на солнышке сверкает. Так что она обогнула излучину реки, пока перезаряжалось ружье, и унесла свой невероятный серебряный хвост. Это рассказы Сладкова, которые начали печатать. Вроде простенький, но полный наблюдений за всем живым, что обитает в горах, лесах, полях.

О грибах

Тот, кто не выращивал грибов, не знает грибов и может, если пойдет в лес один, без опытного человека, вместо хороших грибов собрать поганки. Рассказ для неопытного грибника называется «Федот, да не тот!» В нем есть все отличия белых и желчных грибов и то, что отличает несущий верную смерть от вкусных шампиньонов. Рассказы Сладкова о грибах и полезны, и забавны.Вот история про лесных силачей. После дождя соревновались подберезовики, подберезовики и маховик. Подберезовик поднял березовый лист и улитку на шляпе. Подберезовик поднял и поднял 3 осиновых листа и лягушку. И маховик вылез из-под мха и решил подцепить целую веточку. Только ему это не удалось. Шапка разошлась пополам. И кто стал чемпионом? Конечно же, подберезовики — он и яркая кепка чемпиона!

Кто что ест

Лесной зверь задал натуралисту загадку.Предложил угадать, кто он, если расскажет, что ест. И оказалось, что он любит жуков, муравьев, ос, шмелей, мышей, ящериц, птенцов, почки деревьев, орехи, ягоды, грибы. Натуралист не догадывался, кто разгадывал ему такие хитрые загадки.

Оказалось, белка. Это необычные истории Сладкова, которые вместе с ним разгадывает читатель.

Немного о лесной жизни

Лес прекрасен в любое время года. И зимой, и весной, и летом, и осенью в нем идет тихая и тайная жизнь.Но она открыта для внимательного взгляда. Только не все умеют вглядываться. Этому учит Сладков. Рассказы о жизни леса в течение каждого месяца в году позволяют узнать, почему, например, медведь переворачивается в берлоге. Каждое животное в лесу, каждая птица знает, что если медведь повернет на другую сторону, то зима превратится в лето. Пройдут сильные морозы, день удлинится, а солнышко начнет пригревать. А медведь крепко спит. И все лесные звери пошли будить медведя, просить его перевернуться.Только медведь всем отказывает. Согрелся на боку, сладко спит, переворачиваться не собирается, хотя все просят. А за чем шпионил Н. Сладков? Истории сообщают, что крошечная мышка высунулась из-под снега и пискнула, что быстро повернуло ленивых костей. Она пробежалась по его лохматой коже, пощекотала его, слегка покусала острыми зубками. Медведь не выдержал и перевернулся, а за ним солнце превратилось в тёплое и летнее.

Летом в ущелье

На солнце душно и в тени.Даже ящерицы ищут тесный уголок, чтобы спрятаться от палящего солнца. Наступает тишина. Вдруг за поворотом Николай Сладков слышит звонкий писк. Рассказы, если читать их в разбивке, вернули нас в горы. Натуралист победил охотника в человеке, который смотрел на горного козла. Коза будет ждать. И почему поползень так отчаянно плачет? Оказалось, что на совершенно отвесной скале, где не за что зацепиться, толстая гюрза ползет к гнезду, в руку человеку.Она опирается на хвост, а ее голова нащупывает невидимый выступ, цепляется за него и, мерцая, как ртуть, поднимается все выше и выше. В гнезде птенцы тревожатся и жалобно пищат.

Змея вот-вот доберется до них. Она уже подняла голову и целится. Но храбрый поползень заклевал злодея в голову. Он потряс ее лапами и ударил всем телом. И змея не могла удержаться на камне. Достаточно было слабого удара, чтобы она упала на дно ущелья.А коза, за которой охотился человек, давно уехала. Но это не важно. Главное, что увидел натуралист.

В лесу

Сколько знаний нужно, чтобы понять поведение медведей! Им владеет Сладков. Рассказы о животных — тому подтверждение. Кто бы мог знать, медведи очень строги к своим детенышам. А детеныши любопытные и озорные. Пока мама дремлет, возьмут и забредут в чащу. Там интересно. Медвежонок уже знает, что под камнем прячутся вкусные насекомые.Только его надо перевернуть. И плюшевый мишка перевернул камень, и камень прижал лапу — было больно, и насекомые убежали. Медведь видит гриб и хочет его съесть, но по запаху понимает — нельзя, ядовито. Парень рассердился на него и ударил его лапой. Гриб лопнул, и на медведя полетела желтая пыль, медведь чихнул. Остальные, оглянувшись, увидели лягушку. Я обрадовался: вот оно — лакомство. Я поймал его, начал подбрасывать и ловить.Сыграл и проиграл.

А вот мама смотрит из-за куста. Как приятно познакомиться с мамой! Она теперь его ласкает и ловит вкусную лягушку. А как мама даст ему такую ​​пощечину, чтобы малыш покатился. Он рассердился на мать до невозможности и грозно лаял на нее. И снова перекатился от пощечины. Медведь встал и побежал через кусты, а его мать последовала за ним. Слышны были только удары. «Так учат осторожности», — подумал естествоиспытатель, тихонько сидевший у ручья и наблюдавший за отношениями в семье медведей.Рассказы Сладкова о природе также учат внимательно присматриваться ко всему, что его окружает. Не пропустите полет птицы, кружение бабочки или игру рыб в воде.

Ошибка, которая может петь

Да, да, некоторые умеют петь. Удивитесь, если вы не узнали об этом. Она называется гребной лодкой и плавает на животе, а не как другие клопы — на спине. И она может петь даже под водой! Он щебечет почти как кузнечик, когда трет нос лапами.Так получается нежное пение.

Зачем нам хвосты

Совсем не для красоты. Это может быть руль для рыбы, весло для раков, для дятла — подставка, для лисы — коряга. Зачем тритону хвост? Но при всем том, что уже было сказано, и вдобавок он хвостом поглощает воздух из воды. Поэтому он может сидеть под ним, не поднимаясь на поверхность почти четыре дня. Сладков Николай Иванович много знает. Его рассказы не перестают его удивлять.

Сауна для кабана

Мыться любят все, но лесная свинья делает это по-особенному. Он найдет летом грязную лужу, в которой на дне густая жидкость, и ляжет. А давайте кататься в ней и мазаться этой грязью. Пока кабан не соберет на себя всю грязь, он никогда не вылезет из лужи. И он вышел, потом красивый, красивый — весь липкий, черно-коричневый от грязи. Она покроется коркой на солнце и на ветру на нем, и тогда его не будут бояться ни комары, ни слепни.Именно он спасается от них такой оригинальной баней. Летом у него редкая шерсть, и злобные кровососы прокусывают его кожу. И никто его не укусит сквозь корку грязи.

Почему Николай Сладков написал

Больше всего он хотел защитить ее от нас, людей, бездумно собирающих цветы, которые увянут по дороге домой.

Вместо них будет расти крапива.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.