Как использовать критическое мышление в информационном потоке

По данным опроса Statista в 2019 году, 10% пользователей знали, что делились фальшивыми новостями, 49% опрошенных узнали об этом позже. Рассказываем, как не попадаться на fake news и прокачать критическое мышление

Критическое мышление — способность сомневаться во входящей информации и своих убеждениях. Навык помогает мыслить ясно и рационально, искать логическую связь между фактами и формулировать сильные аргументы. Основа критического мышления — умение рассуждать.

Чтобы стать критическим мыслителем, нужно быть активным исследователем, а не пассивным получателем информации.

Человек с неразвитым критическим мышлением. Принимает решение быстро, не задумываясь, опираясь на чувства и интуицию. Бегло просматривает информацию. Не размышляет над аргументами и не ищет доказательств.

Человек с развитым критическим мышлением. Задумывается над своей реакцией перед принятием решения.

Сомневается во входящей информации и своих убеждениях, пока не находит доказательства.

Критическое мышление включает в себя шесть важных навыков: решение проблем, анализ, творческое мышление, интерпретацию, оценку и рассуждение

В американских и европейских школах начали преподавать критическое мышление с 1930-х годов. Согласно результатам исследования Cambridge Assessment, за период с 2001 по 2009 год, количество британских школ с курсами критического мышления увеличилось со 130 до 1000. При этом успеваемость учеников выросла. Исследование The Foundation for Critical Thinking говорит о том, что критическое мышление повышает интенсивность и эффективность обучения.

О критическом мышлении размышляли еще в древней Греции. Платон и Сократ ставили под сомнение устоявшиеся факты и задавали вопросы в поисках истины. В современном мире навык становится еще более актуальным. Критическое мышление помогает анализировать информацию, не попадаться на поддельные новости и принимать лучшие решения.

Современный информационный поток — постоянная лента сообщений, в которой смешаны новости, реклама, полезный контент, пропаганда. Если верить всему, что пишут и говорят, вас могут обмануть, чтобы манипулировать или навязать чужое мнение.

Журналисты канадской газеты The Toronto Star в 2018 году проверили 1,3 млн высказываний Дональда Трампа за время его президентства. Сотрудники газеты обнаружили 1972 ложных утверждения и 68928 неправдивых слов. В 2017 году Дональд Трамп выдавал почти по три ложных утверждения в день. Такие утверждения помогают Трампу получить голоса избирателей, но их выбор будет неосознанным и необоснованным. Если избирателей что-то не устроит, с последствиями выбора придется разбираться самим.

Плотность ложных заявлений Дональда Трампа в 2017 году (Фото: TORONTO STAR GRAPHIC)

Плотность ложных заявлений Дональда Трампа в 2017 году (Фото: TORONTO STAR GRAPHIC)

Ложные сообщения медиа могут негативно повлиять на финансы, профессию или личную жизнь. Например, анонимный источник из новостей сообщает, что акции определенной компании скоро вырастут. Если новость окажется недостоверной, а вы купите акции — потеряете деньги. Вся информация не может быть правдивой. Нужно научиться распознавать ложь, разделять факты и мнения.

Елена Плехова, эксперт по критическому мышлению, тренер неформального образования «АРТа»:

«Проверять информацию важно, чтобы не находиться в заблуждении и не распространять его дальше. Заблуждения могут наносить реальный вред: сеять панику, подрывать доверие, провоцировать беспорядки. Я часто сталкиваюсь с таким мнением: «Ну и что, если я не распознаю фейк, например, о смерти Светланы Алексиевич. Буду находится в заблуждении, кому от этого хуже?» Конечно, никто не сможет заставить человека, который осознанно принимает заблуждение, проверять информацию. Это личный выбор каждого. Важно при этом понимать, что ты можешь стать источником фейков и манипуляций.

Жить в заблуждении — одна ответственность, а становиться их источником — совсем другая».

Согласно теории информационного дефицита, большой поток информации увеличивает разрыв между разными слоями общества. Образованные люди знают, где искать нужную информацию, быстрее учатся, умеют фильтровать фейки и пропаганду. Менее образованные люди теряются в информационном потоке. Они не могут найти и определить полезную информацию, а их мнением могут манипулировать. Развитие замедляется.

Получается, что корректной важной информацией владеет только малая часть общества. Например, люди отдаляются от научных открытий, потому что в них сложно разбираться. Из-за этого могут заблуждаться в вопросах автоматизации или глобального потепления, не подготовиться к изменениям и потерять работу. Мнения таких людей могут формировать журналисты, корпорации или государство.

Научиться критическому мышлению сразу не получится. Это как изучение иностранного языка — сначала всё кажется сложным и непонятным, но когда понимаешь логику, становится проще. Начните задумываться над вещами, которым обычно доверяете. Например, если просматриваете рекомендации в соцсетях, задумайтесь: почему вам показывают именно такой контент, именно в таком порядке.

Поставьте под сомнения тезисы и аргументы этой статьи, проверьте ссылки на исследования или компетентность экспертов.

Лекция кандидата биологических наук Александра Панчина о важности критического мышления

Отрабатывайте навык на конкретных кейсах, например, новостях. Для этого подойдут методики «5W+H», AMVAIN, лексический анализ и сервисы для определения подлинности.

«5W+H» — это система вопросов, которые вы можете задавать ко входящей информации. W и H обозначают первые буквы специальных вопросов в английском языке:

• What? — что произошло?

• Why? — почему это произошло?

• Who? — кто об этом сообщил?

• Where? — где это случилось?

• When? — когда произошло?

• How? — как это произошло?

Чтобы проверить подлинность новости, попробуйте найти ответы на эти шесть вопросов. Если они вас устроят, скорее всего, журналист честен, а информация правдива.

Журналист обязан сослаться на источник информации в новостях. Метод IMVAIN — это свойства, которыми должен обладать надежный источник. Метод назван по первым буквам этих свойств:

• Independent — независимый? Кто является источником информации? Какую выгоду получает источник от распространения новости? Если да, что они получат и почему?
• Multiple — множественный? Есть другие источники, говорящие о том же? Есть источники, которые опровергают эту новость? Если источник один, почему? Если источников несколько, насколько они связаны и почему?
• Verify — проверенный? Источники предоставляли доказательства своих слов или опровергали претензии раньше?
• Authoritative — авторитетный? Почему источнику можно верить? Откуда он знает о том, что сообщает? Если не был на месте лично, откуда получил информацию?
• Named — названный? Как подписан источник? Сможете найти его в интернете? Он появлялся раньше? Если не сможете найти его, как это повлияет на доверие к изданию, которое сообщило новость?

Вопросы IMVAIN нужно задавать только к источнику, а не новости в целом. Если вы ответили на все вопросы и они вас устраивают, значит источнику можно доверять. Если не можете ответить на два и более вопроса, не доверяйте этой информации.

Лексический анализ — это научный метод проверки текста. Анализ помогает выявить манипуляции автора с данными и фактами. Чтобы провести полный анализ, нужно углубляться в методику, но для проверки новостей достаточно знать несколько признаков текста, над которым нужно задуматься.

Эвфемизмы. Нейтральные по смыслу слова, которыми заменяют что-то неприятное или неуместное. Эвфемизмы мешают точно понять сообщение. Например, вместо слова «бомбардировка» используют словосочетание «непосредственная поддержка с воздуха».

Введение эксперта. Эксперты подтверждают или опровергают факты, помогают понять тему, в которой читатель не разбирается. Проблема в том, что регалии эксперта могут не отражать его компетентность. Например, историк выскажется о периоде Горбачева, но его специальностью будет дореволюционная Россия.

Синонимы. Близкие по значению слова могут менять восприятие сообщения и логику мышления читателя. Например, если вместо митинга пишут шествие или несогласованная акция.

Оценочная лексика. Задача журналиста — показать максимально объективную картину происходящего без оценок, мнений и суждений. Если в новости встречаете оценку, значит она субъективна.

Стилистически сниженная лексика. В новостях могут употреблять ругательства или оскорбления. Такие новости непрофессиональные, а значит могут быть ложными.

Мнения пользователей. Комментарии читателей используют как часть новости, представляя их самой новостью. Так журналист снимает с себя ответственность за слова или лексику читателей, но передает смысл их сообщений. Например, в новости о падении рубля журналист вставит негативные комментарии. У читателя сложится определенное мнение.

Если встретили эти признаки в тексте, значит нужно остановиться и задуматься. Задать себе вопросы и постараться критически на них ответить.

Определить подлинность фотографии или аккаунта помогают специальные программы и сервисы. Вот некоторые из них:

1. Detecting Fake News — программа с технологией машинного обучения для поиска поддельных новостей. Чтобы ее установить, посмотрите инструкцию.

2. Botometеr — сервис Университета Индианы, который определяет подлинность аккаунтов в Twitter. Botometer проверяет аккаунт пользователя, друзей или подписчиков и выставляет ему от одного — реальной пользователь, до пяти баллов — бот.

3. Politicfact — сайт проверяет высказывания политиков и блогеров на правдивость. Сайтом управляет команда из редакторов и журналистов из Института медиаисследований им. Пойнтера.

4. Assembler — сервис помогает отличить настоящие изображения от фейковых и показывает следы редактирования.

5. Tineye — находит похожие изображения, даже если они обработаны или перевернуты.

Как и другие навыки, чтобы развить критическое мышление, нужно углубляться в теорию и отрабатывать умения на практике. Глава Школы критического мышления и соавтор книги «Критическое мышление», Никита Непряхин разработал систему «ГЛОБУС». Никита предлагает постоянно проверять себя на соответствие шести требованиям к мышлению:

• гибкое мышление;

• логичное изложение;

• обоснованные суждения;

• беспристрастный подход;

• упорядоченные мысли;

• самостоятельное мышление.

Интервью с Евгением Волковым о развитии критического мышления, сомнениях и ошибках

Елена Плехова считает, что если навыки проверки информации развиты слабо, но есть привычка верить подозрительным сайтам, трудностей с развитием навыка может и не быть. Человек просто не поймет, что у него слабо развито критическое мышление, поэтому сначала стоит задуматься: насколько критически вы подходите к работе с информацией.

При этом критическое мышление — не панацея. Трудности могут возникнуть даже у человека с развитым навыком. Например, если информации недостаточно, она скрыта или нет научно-подтвержденных фактов, исследований. Критическое мышление не поможет, если вы не знаете в чем сомневаться.

«Работая с информацией, ползайте по тексту на животе — дотошно вчитывайтесь, вслушивайтесь, ищите логические несоответствия, учитесь распознавать манипуляции», — говорит Елена. Держите фокус и тренируйтесь в критическом мышлении. Читать заголовки, чтобы «быть в теме» — не вариант, если хотите действительно разбираться в происходящем.

Материалы, которые помогут углубиться в критическое мышление

• Сайт кандидата философских наук Евгения Волкова со сборником материалов по критическому мышлению
• Статья на Newtonew Аси Казанцевой о критическом мышлении
• Статья тренера-фасилитатора «АРТы» Елены Бобровской о сомнениях и критическом мышлении
• Книга Иммануила Канта «Критика способности суждения»
• Книга Малкольма Гладуэлла «Гении и аутсайдеры»
• Руководство по критическому мышлению профессора Нью-Йоркского Государственного университета Винсента Руджеро «По ту сторону эмоций и чувств»
• Курс Мичиганского университета о критическом мышлении на Coursera
• Курсы «Интерры» по инновационным практикам в образовании
• Verification Handbook — пособие по проверке цифрового контента

О материалистическом понимании информации | Статья в журнале «Молодой ученый»

Рассмотрена проблема определения информации в общей постановке. Предложено определение информации, понимаемое в наиболее общем подходе как состояние материи. Адекватность данного определения показана на ряде примеров, в том числе и  рассмотренных другими авторами. Отмечено соответствие предложенного определения информации понятиям информации, используемым сторонниками различных ее концепций. Предложен многоуровневый  подход к определению информации. Сформулированы основные положения материалистического понимания информации.

Ключевые слова: материя, состояние материи, материальный объект, информация, классификация информации, отражение, уровни определения информации.

Введение

Одним из важнейших понятий, использующихся в научной и практической деятельности людей, является понятие информации. Если раньше в жизни человека определяющую роль играла материя в форме пищи, одежды, жилища, позже энергия в форме костра,  энергии пара, электроэнергии, то последние полвека развитие человечества в значительной мере связано с информацией и  информационными технологиями.

Понятию информации посвящено множество работ, в том числе и приведенные в ссылках [1]-[14], в которых были рассмотрены  те или иные ее определения в соответствии с теми или иными подходами  и областями, где она рассматривается и используется. И, тем не менее, нет полной ясности и четкого представления о природе и сущности этого феномена – информации.

Сложность определения информации связана с многогранностью ее понимания, широтой сфер применения и абстрактностью ее проявления. Если материю можно пощупать,  энергию можно ощутить, то информацию можно – что – воспринять, а что это такое? Тут можно много дискутировать (см., например, [12]). Недаром основоположник кибернетики Н. Винер сказал: «информация есть информация, а  не материя или энергия» [11, с. 201]. С этим высказыванием трудно не согласиться, однако хотелось бы нечто более определенное и конструктивное, которое можно использовать в теории и практике.

По поводу классификации подходов к определению информации в работе [1, с. 55] сказано “Философская наука сформировала две противостоящие концепции информации – атрибутивную и функциональную. Атрибутисты квалифицируют информацию как свойство всех материальных объектов, т.е. как атрибут материи. Функционалисты связывают информацию лишь с функционированием сложных самоорганизующихся систем”.

Несколько цитат по определению информации, отражающих взгляды сторонников этих концепций и подходов.

“Информация в широком понимании этого термина представляет собой объективное свойство реальности, которое проявляется в неоднородности (асимметрии) распределении материи и энергии в пространстве и времени, в неравномерности протекания всех процессов, происходящих в мире живой и неживой природы, а также в человеческом обществе и сознании” [3, с. 65].

“Информация – это результат взаимодействия данных и информационных процессов, рассматриваемый в контексте этого взаимодействия” [9, с. 76]. В этой книге утверждается, что “сразу по окончании информационного процесса информация исчезает”, с чем опять таки трудно согласиться, исходя из интуитивного представления о ней.

“Информация это смысл (понимание, представление, интерпретация), возникающий у человека в результате получения им данных, взаимоувязанный  с предшествующими знаниями и понятиями” [4, с. 82].

“Информация — распознанный кибернетической системой сигнал, который уменьшает количество вариантов выбора ею очередного действия (команды)” [13, с. 3],

Из определений информации можно составить книгу немалых размеров, если просмотреть посвященную ей литературу или выполнить соответствующий запрос в поисковых системах сети Интернет.

Ситуация с этими определениями, на наш взгляд, напоминают притчу о слоне и подошедших к нему слепых, которым кажется, что слон это змея, слон это ствол, слон это веревка, в зависимости от того до какой части тела  животного они дотронулись.

В результате анализа множества определений информации закономерно возникает вопрос: не являются ли эти определения лишь различными взглядами на одно и то же явление только с различных точек зрения, соответствующим знаниям и сфере деятельности сторонников различных концепций?

Многие определения информации являются достаточно адекватными в соответствующих областях, где они используются, поскольку правильно отображают некоторые  черты этого понятия, однако не дают, на наш взгляд, наиболее общего и цельного представления о ней и о ее сущности. Необходимо, как сказал А.Д.   Урсул “дать качественно новое определение информации, которое явилось бы достаточно широким, чтобы не изменяться под влиянием каждого важного открытия в теории информации” [8, с. 277].

Вряд ли можно дать определение информации, пригодное на все случаи жизни, но необходимо дать основу ее понимания,  на которую как на костяк можно нарастить мясо конкретных определений ее в науке, информационных технологиях и практике.

 

Материалистическое понимание информации

Такое представление, на наш взгляд, можно получить лишь при рассмотрении наиболее общих закономерностей развития мира, исследуемых на философском уровне.

При определении некоторого понятия часто его сводят к более общему, родовому понятию и для выделения данного понятия используют видовое отличие. Как сказал классик  «Что значит дать «определение»? Это значит прежде всего подвести данное понятие под другое, более широкое. Есть ли более широкие понятия, с которыми могла бы оперировать теория познания, чем понятия: бытие и мышление, материя и ощущение, физическое и психическое?» [7, с. 129].

Такими предельно общими категориями, не сводимыми к другим, являются материя, пространство и время.

Здесь главное не только и не столько как назвать и обозначить некоторое понятие, а понять, как оно связано и соотносится  другими  понятиями и представлениями в определенной области человеческого знания.

При материалистическом понимании бытия, подтверждаемого всей практикой человеческой деятельности, считается, что “в мире нет ничего, кроме движущейся материи, и движущаяся материя не может двигаться иначе, как в пространстве и времени” [7, с. 158].

В известном определении материи “Материя есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его, которая копируется, фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них” [7, с. 113] утверждается две  основные черты материи:

— независимость существования материи от сознания и

— действие ее на органы чувств человека и — добавим — на приборы и другие объекты реальной действительности.

Это определение материи требует разъяснения и уточнения в следующем смысле. Когда говорится, что реальность копируется, это не означает, что создается новая материя со свойствами старой — это невозможно в силу выполнения физического закона сохранения массы-энергии. Копирование означает, что состояние одной части материального мира приводится в соответствие к состоянию другой ее части. 

Что касается фотографирования, то это тоже отображение состояния одного материального объекта в состояние другого объекта с помощью электромагнитных волн оптического диапазона, которые тоже являются одним из видов материи, а именно поля.

Таким образом, именно состояние материального объекта может копироваться, может сохраняться, может изменяться со временем. Это обстоятельство наводит на мысль, которую в предельно краткой форме можно выразить в следующем определении.

Информация – это состояние материи, в том числе и  пространственно — временное ее состояние. Под состоянием здесь понимается пространственно-временное распределение свойств материи. На физическом уровне под свойствами понимаются инерционные, гравитационные, зарядовые, электромагнитные  и другие характеристики физических объектов.

Из определения информации как состояния материи сразу же следуют два ее свойства:

— объективность информации, т.е. независимость ее от сознания  и

— невозможность существования информации без материи.

Первое свойство следует из определения материи как категории, отражающей  существование объективной реальности. Второе свойство следует из того, что информация есть неотъемлемый атрибут материи — ее состояние.

Часто бывает удобно рассматривать не весь реальный мир во всем его пространственно — временном многообразии, а только некоторую его часть или части, называемые материальными объектами, которые можно определить следующим образом.

Материальный объект — часть реального мира, выделенная по определенному условию, признаку, описанию. Часто таким условием является ограниченность некоторой пространственной формой.

С использованием этого определения можно также сказать, что информация есть состояние материального объекта.

С точки зрения философских категорий содержания и формы можно сказать, что материальность является содержанием объекта, а информация является его формой, в том числе включает и непосредственно физическую форму объекта. То, что информация перекликается с формой, непосредственно видно, если записать это слово как “ин-форма-ция”, что отмечено и в [13, с. 2].

Все в мире относительно. Часто форма гораздо важнее содержания. И информация, записанная на предмете, бывает гораздо ценнее и важнее самого предмета. В качестве примера можно назвать информацию,  записанную на жестком диске компьютера.

Можно также сказать, что материя является носителем информации, а информация — носимым атрибутом материи. Наглядным примером подтверждения этой мысли является дискета как средство хранения информации в ЭВМ. Носителем здесь является магнитный диск, а носимым или информацией  — состояние магнитных дорожек диска, характеризуемое распределением ориентации вектора намагниченности участков его поверхности.

Информацию, являющуюся непосредственным состоянием объекта и рассматриваемую безотносительно других объектов, можно назвать физической информацией. Информацию, получаемую из физической информации путем наложения фильтра восприятия ее другим объектом или человеком, можно назвать логической или, другими словами, смысловой информацией. 

Из определения информации как состояния объекта следует, что информация может

— копироваться (фотографирование, переписывание текста),

— храниться (оптический диск, книга),

— изменяться (оперативная память ЭВМ, редактирование текста),

— передаваться (телеграф, радио, телевидение).

Логическая информация дополнительно может

— создаваться (на листе пишется текст) и

— уничтожаться  (лист бумаги с текстом, забрызганный водой).

В последнем случае физическая информация может измениться мало, а логическая может быть существенно утрачена.

Когда человек получает информацию в виде сообщения или сигнала, состояние его мозга изменяется, на сообщение как бы накладывается фильтр восприятия.

Одно и тоже сообщение или сигнал может быть по-разному проинтерпретирован разными людьми и в разное время. Например, книга, написанная на иностранном языке, будет по-разному восприниматься

—  людьми, знающими иностранный  язык,

—  людьми, не знающими этот язык,

—  другими живыми существами, например, домашними животными.

Можно сказать, что информация как состояние реальности — объективна, а ее восприятие субъектом – субъективно, т.е. зависит от состояния человека, от его внутреннего мира, жизненного опыта, изменяется со временем и обусловлена различными обстоятельствами.

В некоторых случаях важен сам материальный объект, вещество, из которого он состоит (например, вода), в других случаях важна энергия, заключенная в объекте (электроэнергия, газ, нефть), в третьих – информация, заключенная в объекте или  переданная с его помощью.

В соответствии с этим в практике человеческой деятельности имеет место пространственное перемещение:

— транспортировка  вещества (водопровод, грузоперевозки),

— передача энергии (электроэнергия, газ, нефть),

— передача информации (проводная связь, радио, телевидение, разговор).

Надо отметить, что во всех трех случаях участвуют  материальные объекты, однако в первом случае для человека важна в первую очередь вещественная сторона материи, во втором случае энергетическая и в третьем информационная сторона материи.

Информация может быть классифицирована по самым разным признакам и свойствам в зависимости от

— типа носителя (вещество или поле),

— формы представления (аналоговая или дискретная),

— способа измерения (длина текста в символах, объем в байтах),

— потребительских свойств (важности, полезности, актуальности),

— является ли она статической (книги, документы, долговременная память ЭВМ), или динамической (разговор, кино, телевидение, оперативная память ЭВМ) и т. д.

С информацией как состоянием материи тесно связано и известное понятие отражение, которому можно дать следующее определение.

Отражение есть изменение состояния одной части материи, обусловленное изменением состояния другой ее части. Соответственно и сам процесс такого изменения состояния материи называется отражением. Можно также сказать, что материя имеет всеобщее свойство – отражение.

Часто бывает, что состояние одного объекта связано с  состоянием другого объекта, и тогда говорят, что имеется информация о первом предмете, отраженная во втором. Например, выдающегося человека давно уже нет, а его образ, его мысли, идеи, совершенные им открытия и изобретения зафиксированы в фотографиях, книгах, патентах, кинофильмах и на других материальных объектах.

 

Шарик как пример соотношения материи и информации

Разберем  с точки зрения предложенного  определения информации становящийся  уже хрестоматийным пример с детским шариком, приведенный в работе [3] и рассмотренный далее в [4].

“Возьмем обычный надувной резиновый шарик, надуем его и в таком виде привяжем на нитке к какому-нибудь предмету.  При отсутствии внешних воздействий шар будет висеть неподвижно, так как давление молекул воздуха внутри него равномерно распределено по внутренней поверхности.

В данном случае мы имеем дело с однородным распределением вещества во внутреннем пространстве шара, т.е. с однородной средой, в которой отсутствует информация” [3, с. 68].

В связи с этим примером в работе [4, с. 77] задан вопрос:

“…как правильно говорить, информация отсутствует в шарике; или информация о шарике отсутствует; или информация отсутствует в воздухе, заключенном в шарике, или шарик не имеет информацию?”

По этому примеру можно сказать следующее.

Имеется материальный объект – шарик. Как материальный объект он всегда имеет некоторое состояние. В этом смысле имеется информация шарика – его состояние, которое, можно копировать, фотографировать, и которое существует объективно, независимо от того, имеется наблюдатель или нет. А вот, если появляется наблюдатель или прибор, который может отражать, воспринимать, фиксировать состояние шарика, то можно говорить, что имеется информация о шарике как состоянии того материального объекта (в том числе и наблюдателя), на котором это состояние шарика зафиксировано.

Для философа шарик может рассматриваться как материальный объект, существующий  независимо от человеческого сознания, и действующий на органы чувств непосредственно, когда его пытаются схватить, или опосредованно, когда на него смотрят.  Для физика шарик представляет собой физический объект, содержащий вещество в виде газа,  и он может интересоваться состоянием шарика, определить массу, температуру и давление газа внутри шарика  и другие его физические характеристики. Инженер может рассматривать состояние шарика с некоторой практической целью, например, можно ли его приспособить для подъема легкой метеоаппаратуры.  Фотограф может сфотографировать шарик, зафиксировав форму и цвет в виде образа на пленке или флеш-памяти. Маленький ребенок же радуется этому  яркому предмету и говорит: “Мама, вот шарик, большой и красный”, так воспринимая его состояние.

Если же в шарике образуется отверстие, и он начинает сдуваться и двигаться, то философ философски заметит “Материя не исчезает, а только движется в пространстве”. Физик начнет оценивать скорость движения шарика и изменение массы газа в нем – физических параметров. Инженер скажет, что шарик обладает малой надежностью как транспортное средство. Фотограф может снять процесс его сдувания на видеокамеру. Ну, а ребёнок огорчится, покажет рукой и воскликнет: “Шарик лопнул”

Пример с шариком наглядно показывает наличие разных уровней восприятия одной и той же информации – состояния шарика, начиная от философского и заканчивая бытовым уровнем. Кроме того, этот пример  иллюстрирует с одной стороны объективность существования информации, а с другой стороны субъективность ее восприятия. У каждого из многих наблюдателей единственного шарика информация о шарике своя, зависящая от их “настроек” и их текущего состояния.

Информация шарика как его состояния может быть отражено в информации о шарике разными способами:

—               словесно (философ сказал),

—               в виде формул (физик написал),

—               в виде расчетов, оценок (инженер рассчитал),

—               в виде фото, образа (фотограф сделал фотографию),

—               в виде жеста, голоса (ребенок воскликнул и показал).

Кроме того, информация о шарике может быть динамическая и статическая. В случае, когда философ сказал, а ребенок показал, имеет место пример динамической информации.  Она исчезла сразу, как только философ закончил высказывать свою мысль и звуковая волна, созданная его голосом затухла, и тогда, когда ребенок отвлекся и забыл о шарике. В оставшихся трех случаях имеются примеры статической информации, когда состояние шарика в той или ином виде зафиксировано на долговременных носителях, опять таки изменив их прежнее состояние.

 

Связь предложенного и существующих определений информации

Во всякой вещи надо найти главное, суть, основную идею, правильное слово, отделить существенное от второстепенного, аксиому от теорем.   В предложенном определении понятии информации, на наш взгляд, основная мысль – это то,  что она является именно состоянием и именно только материи. Ни о какой неоднородности распределения или энергии речь не идет.  Как известно, “энергия – общая количественная мера движения и взаимодействия всех видов материи”[15, с. 614], т.е. понятие энергии  является производным от понятия материи. Что касается неоднородности, то необязательность ее использования для определения информации можно понять, заметив, что в реальном мире вследствии постоянного движения материи пространственно-временное ее распределение является неоднородным и поэтому вполне вписывается в общее понятие состояние материии, не требуя специального упоминания об этой неоднородности.  Излишняя детализация может привести к спорной  интерпретации даже правильного подхода, что было отмечено в работе [4] в связи с примером с воздушным шариком.

Если проанализировать приведенные ранее в статье определения информации, данные в других работах, то видно, что предложенное автором определение информации как состояние материи  вполне согласуется с ними, являясь, в некотором смысле, их обобщением, выявлением главной, определяющей черты, их сути. Это достаточно очевидно для сторонников атрибутивного подхода, для которых информация – это неотъемлемый атрибут материи, и менее очевидно для сторонников функционального подхода.  Тем не менее, даже сторонники функционального подхода вряд ли будут оспаривать то, что “… результат взаимодействия данных и информационных процессов…”,   “… смысл (понимание, представление, интерпретация), возникающая у человека …”, “…  распознанный кибернетической системой сигнал …” не висят, фигурально выражаясь, в воздухе, в идеальном пространстве, а являются динамическими состояниями соответствующих участков мозга человека, состоянием среды, передающей сигналы, и состоянием воспринимающих и распознающих устройств кибернетических систем.

 

Уровни определения информации

 

Некоторое понятие, имеющее широкую область применения, может иметь различные оттенки в различных областях человеческой деятельности. Так информация может пониматься

— в философии как состояние материи,

— в естественных науках как состояние материальных объектов, существующих в форме вещества или поля, которое можно описать  совокупностью характеристик и параметров положения и  движения этих объектов,

— в технических науках как сообщения, сигналы, данные о технических объектах и системах,

— в биологических науках как ощущение, восприятие, раздражимость,

— в социальных науках как  смысл сообщений, сведения, законы, документы, договоры, постановления.

Философское понимание информации является нижним, базисным уровнем этого понятия. Над ним надстроен уровень физического,  технологического и биологического понимания состояния материальных тел  и полей. Наверху находится уровень социально-общественной надстройки, в которой под информацией понимается содержание и смысл передаваемых и принимаемых сообщений, сигналов и сведений.

 

Заключение

 

В материалистическом понимании информации существенными являются следующие основные положения.

1.      В мире нет ничего кроме вечно движущейся материи, распространенной в пространстве и развивающейся во времени, которая существует независимо от сознания и оказывает воздействие на органы чувств, приборы и технические объекты.

2.      Материя не создается из ничего и не исчезает никуда.

3.      Информация в наиболее общем понимании является  состоянием материи, которое характеризуется пространственно – временным распределением  ее конкретных свойств.

4.       Информация является всеобщим свойством материи и не существует без материи, так же как и материя всегда имеет какое-то состояние.

5.      Информация как состояние реальности является объективным свойством материи, а восприятие, отражение ее  — субъективно, так как зависит от состояния сознания человека и состояния других материальных объектов живой и неживой природы.

6.      Информация как состояние материального объекта может отображаться и во многих случаях многократно копироваться в других объектах без особого ущерба для себя.

7.      В зависимости от принятого уровня общности и сферы использования могут быть различные определения и названия состояния материи, которые должны быть непротиворечивыми и совместимыми снизу вверх, начиная от философского уровня и кончая общественно-социальным.

 

Предложенный подход, на наш взгляд, сочетает различные рассмотренные подходы к определению информации, поскольку рассматривает ее с одной стороны как объективно существующее свойство материи – ее состояние, а с другой стороны как состояние материи, полученное в результате отражения внешнего мира, происходящее в кибернетических системах,  сознании человека и в обществе путем информационного обмена.

Хотелось бы надеяться, что изложенные представления о сущности и природе информации в своей основе удовлетворят приверженцев различных ее концепций  и  помогут продвинуться далее в научном познании этого феномена.

 

Литература:

1.      Данилин С.Н. О современном понятии информации  // Информационные технологии. 2003. № 11. С. 52-57.

2.      Информатика как наука об информации / Под ред. Р.С. Гиляревского. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2006.

3.      Колин К.К. Сущность информации и философские основы информатики // Информационные технологии. 2005. № 5. С. 63-70.

4.      Фридланд А.Я. О сущности информации: два подхода // Информационные технологии. 2008. № 5. С. 75-85.

5.      Ханжин А.Г., Кожокару А.А. Ревизия понятия информации // НТИ.  Сер. 2. — 2008. — № 6. — С. 1-9.

6.      Белоногов А.И., Гиляревский Р.С., Хорошилов А.А. О природе информации // НТИ. Сер. 2. —  2009. —  № 1. — С. 1-8.

7.      Ленин В.И. Материализм и эмпиокритицизм — М. : Госполитиздат, 1951. – 352 с.

8.      Урсул А.Д. Информация — М.: Наука, 1971. – 296 с.

9.      Симонович С.В. Общая информатика – СПб.: Питер, 2009. – 428 с.

10.  Новая иллюстрированная энциклопедия. Кн. 7. М.: Большая Российская Энциклопедия.  2000. — 209 с.

11.  Винер Н. Кибернетика или управление и связь в живом и машине. М., Советское радио, 1968. – 326 с.

12.  Демидов В.Е. Как мы видим то, что видим. – 2-е изд. – М., Знание, 1987. – 240 с.

13.  Партыко З.В. Современная парадигма науки об информации – информологии  // НТИ. Сер. 2.  — 2009.-  № 11. — С. 1-9.

14.  История и философия науки (Философия науки): Учебное пособие /  Е.Ю. Бельская, Н.П. Волкова, М.А. Иванов и др.; Под ред. проф. Ю.В. Крянева, проф. Л.Е. Моториной. М.: Альфа-М: ИНФРА-М., 2010. – 335 с.

15.  Физическая энциклопедия в 5 т. Т.5 / Под ред. А.М. Прохорова. М.: Большая Российская Энциклопедия.  1998. — 692 с.

 

 

 

 

 

 

 

Основные термины (генерируются автоматически): информация, состояние материи, материя, шарик, состояние шарика, движущаяся материя, материалистическое понимание информации, реальный мир, физическая информация, человеческая деятельность.

Политика конфиденциальности | Pew Research Center

Дата вступления в силу: 27 марта 2018 г.

Pew Research Center («мы», «нас» или «наш») разделяет ваши опасения по поводу сохранения целостности и конфиденциальности личной информации, собранной в Интернете. Мы стремимся защищать вашу конфиденциальность, и эта политика конфиденциальности («Политика») предназначена для описания наших методов сбора и распространения информации в связи с семейством веб-сайтов Pew Research Center, расположенным по адресу www.pewresearch.org, или любым веб-сайтом или службой, которые ссылаются на к настоящей Политике или ссылается на нее (совместно именуемые «Сайты»).

Пожалуйста, ознакомьтесь со всей Политикой и не стесняйтесь обращаться к нам, используя контактную информацию ниже, если у вас есть какие-либо вопросы. Используя Сайты, вы даете согласие на сбор, использование и раскрытие вашей информации в соответствии с Политикой.

I.  СБОР ИНФОРМАЦИИ

При использовании вами Сайтов мы можем собирать следующие виды информации:

Информация, которую вы предоставляете непосредственно нам .  Для определенных действий, например, когда вы регистрируетесь, подписываетесь на наши оповещения, загружаете наши наборы данных или связываетесь с нами напрямую, мы можем собирать некоторые или все следующие типы информации:

Контактная информация, такая как ваше полное имя, адрес электронной почты, номер мобильного телефона и адрес;

Имя пользователя и пароль; и

Любая другая информация, которую вы нам предоставляете.

Мы можем объединить такую ​​информацию с уже имеющейся у нас информацией о вас.

Информация, которую мы собираем автоматически .  Мы можем автоматически собирать определенную информацию, когда вы используете наши Сайты, например, ваш адрес интернет-протокола (IP), устройство и рекламные идентификаторы, тип браузера, операционную систему, интернет-провайдера, страницы, которые вы посещаете до и после использования Сайтов, дата и время вашего посещения, информация о ссылках, по которым вы переходите, страницы, которые вы просматриваете, общий способ навигации по Сайтам и другая стандартная информация журнала сервера. Мы также можем собирать определенную информацию о местоположении, когда вы используете наши Сайты, например, IP-адрес вашего компьютера, сигнал GPS вашего мобильного устройства или информацию о ближайших точках доступа Wi-Fi и вышках сотовой связи.

Мы и третьи стороны, предоставляющие контент или функции на наших Сайтах, можем использовать файлы cookie, пиксельные теги, локальные общие объекты и аналогичные технологии для автоматического сбора этой информации. Для получения дополнительной информации о файлах cookie, пиксельных тегах, локальных общих объектах и ​​подобных технологиях см. раздел «Файлы cookie» ниже.

Мы также можем собирать технические данные для решения и устранения технических проблем и улучшения наших Сайтов, включая состояние памяти вашего устройства в случае сбоя системы или приложения при использовании наших Сайтов. Настройки вашего устройства или браузера могут позволить вам контролировать сбор этих технических данных. Эти данные могут включать в себя части документа, который вы использовали, когда возникла проблема, или содержание ваших сообщений. Используя Сайты, вы даете согласие на сбор этих технических данных.

Мы также можем получать информацию о вас из других источников, в том числе через сторонние службы и организации. Например, если вы получаете доступ к сторонним службам, таким как Facebook, Google или Twitter, через Сайты для входа на Сайты или для обмена информацией о вашем опыте на Сайтах с другими, мы можем собирать информацию от этих сторонних Сервисы.

II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ

Как правило, мы используем информацию, которую собираем онлайн, для:

• Предоставлять и улучшать Сайты;
• Связаться с вами, в том числе для сбора средств;
• Выполнять ваши запросы на продукты, услуги и информацию;
• Отправлять вам рекламные материалы от нас или от имени наших аффилированных лиц и доверенных сторонних партнеров;
• Анализ использования Сайтов и пользовательских данных для понимания и улучшения Сайтов;
• Настройка контента, который вы видите при использовании Сайтов;
• Предотвращать потенциально запрещенные или незаконные действия и иным образом в соответствии с нашими Условиями использования; и
• Для любых других целей, раскрытых вам во время сбора вашей информации или в соответствии с вашим согласием.

III. ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ

Мы стремимся поддерживать ваше доверие и хотим, чтобы вы понимали, когда и с кем мы можем делиться информацией, которую мы собираем.

• Авторизованные сторонние поставщики и поставщики услуг .  Мы можем передавать вашу информацию сторонним поставщикам и поставщикам услуг, которые помогают нам в предоставлении специализированных услуг, включая выставление счетов, обработку платежей, обслуживание клиентов, развертывание электронной почты, бизнес-аналитику, маркетинг, рекламу, мониторинг производительности, хостинг и обработку данных.
• Дочерние компании . Мы можем делиться вашей информацией с нашими корпоративными аффилированными лицами, на которые распространяется эта политика.
• Деловые переводы .  Мы можем передавать вашу информацию в связи с крупной корпоративной сделкой, такой как продажа веб-сайта, слияние, консолидация, продажа активов или в маловероятном случае банкротства.
• Юридические цели .  Мы можем раскрывать информацию для ответа на повестки в суд, судебные постановления, судебные процессы, запросы правоохранительных органов, судебные иски или запросы правительства, а также для защиты прав, интересов, здоровья, безопасности и безопасности Pew Research Center, наших аффилированных лиц, пользователей или общественности.
• С вашего согласия или по вашему указанию . Мы можем делиться информацией для любых других целей, раскрытых вам во время сбора информации или в соответствии с вашим согласием или указанием.

Если вы получаете доступ к сторонним службам, таким как Facebook, Google или Twitter, через Сайты для входа на Сайты или обмена информацией о вашем опыте на Сайтах с другими, эти сторонние службы могут иметь возможность собирать информацию о вас, включая информацию о вашей активности на Сайтах, и они могут уведомлять ваши подключения к сторонним службам об использовании вами Сайтов в соответствии с их собственной политикой конфиденциальности.

Если вы решите участвовать в общественной деятельности на Сайтах, вы должны знать, что любая информация, которой вы там делитесь, может быть прочитана, собрана или использована другими пользователями этих разделов. Вы должны проявлять осторожность при раскрытии личной информации во время участия в этих областях. Мы не несем ответственности за информацию, которую вы решили предоставить в этих общедоступных местах.

IV. БЕЗОПАСНОСТЬ

Мы принимаем разумные меры для защиты информации от потери, кражи, неправомерного использования и несанкционированного доступа, раскрытия, изменения и уничтожения. Вы должны понимать, что никакая система хранения данных или передача данных через Интернет или любую другую общедоступную сеть не может гарантировать 100-процентную безопасность. Обратите внимание, что информация, собранная третьими лицами, может не иметь такой же защиты безопасности, как информация, которую вы предоставляете нам, и мы не несем ответственности за защиту безопасности такой информации.

V.  ВАШ ВЫБОР

Вы можете отказаться от получения наших информационных бюллетеней по электронной почте, нажав кнопку «Отписаться» внизу каждого информационного бюллетеня и следуя дальнейшим инструкциям. Вы также можете отказаться от всех сообщений от Pew Research Center, связавшись с нами, используя контактную информацию ниже.

Вы можете отказаться или отключить файлы cookie, изменив настройки веб-браузера. Поскольку каждый веб-браузер уникален, обратитесь к инструкциям вашего веб-браузера (обычно в разделе «помощь»). Обратите внимание, что вам может потребоваться предпринять дополнительные шаги, чтобы отказаться или отключить локальные общие объекты и аналогичные технологии. Например, локальными общими объектами можно управлять с помощью инструкций на странице диспетчера настроек Adobe. Если вы решите отказаться, отключить или удалить эти технологии, некоторые функции Сайтов могут быть вам недоступны.

Жители Калифорнии имеют право один раз в год бесплатно запросить и получить определенную информацию о раскрытии нами, если таковое имеется, определенных категорий личной информации третьим лицам в целях их прямого маркетинга в предыдущем календарном году. Мы не передаем личную информацию третьим лицам для их собственных целей прямого маркетинга.

VI. СТОРОННЯЯ РЕКЛАМА, ССЫЛКИ И КОНТЕНТ

Некоторые Сайты могут содержать ссылки на контент, поддерживаемый третьими сторонами, которые мы не контролируем. Мы разрешаем третьим сторонам, включая деловых партнеров, рекламные сети и других поставщиков рекламных услуг, собирать информацию о ваших действиях в Интернете с помощью файлов cookie, пикселей, локального хранилища и других технологий. Эти третьи лица могут использовать эту информацию для показа рекламы на наших Сайтах и ​​в других местах в Интернете с учетом ваших интересов, предпочтений и характеристик. Мы не несем ответственности за методы обеспечения конфиденциальности этих третьих лиц, и правила использования данных этих третьих лиц не подпадают под действие настоящей Политики конфиденциальности.

Некоторые третьи лица собирают информацию о пользователях наших Сайтов для предоставления персонализированной рекламы на наших Сайтах и ​​в других местах, в том числе в браузерах и на различных устройствах. Эти третьи стороны могут использовать информацию, которую они собирают на наших Сайтах, для прогнозирования ваших интересов и предоставления вам рекламы (от нас и других компаний) в Интернете. Некоторые из этих третьих лиц могут участвовать в отраслевой организации, которая дает пользователям возможность отказаться от получения рекламы, адаптированной на основе ваших действий в Интернете. Из-за различий между использованием приложений и веб-сайтов на мобильных устройствах вам может потребоваться выполнить дополнительные действия, чтобы отключить технологии таргетированной рекламы в мобильных приложениях. Многие мобильные устройства позволяют отказаться от целевой рекламы мобильных приложений с помощью настроек в мобильном приложении или на вашем мобильном устройстве. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, проверьте настройки вашего мобильного телефона. Вы также можете удалить наши приложения, используя стандартный процесс удаления, доступный на вашем мобильном устройстве или в магазине приложений.

Чтобы отказаться от рекламы на основе интересов в браузерах и на устройствах от компаний, которые участвуют в программах отказа Альянса цифровой рекламы или Инициативы сетевой рекламы, посетите их соответствующие веб-сайты. Вы также можете отказаться от рекламы на основе интересов в настройках мобильного приложения или мобильного устройства, но ваш выбор отказа может применяться только к браузеру или устройству, которое вы используете при отказе, поэтому вам следует откажитесь в каждом из ваших браузеров и устройств, если вы хотите отключить все перекрестные ссылки на устройства для рекламы на основе интересов. Если вы откажетесь, вы по-прежнему будете получать рекламу, но она может быть не так актуальна для вас и ваших интересов, и ваш опыт на наших Сайтах может ухудшиться.

Сигналы запрета на отслеживание и аналогичные механизмы . Некоторые веб-браузеры передают веб-сайтам сигналы «не отслеживать». Из-за различий в том, как веб-браузеры включают и активируют эту функцию, не всегда ясно, намереваются ли пользователи передавать эти сигналы и знают ли они о них. В настоящее время мы не предпринимаем никаких действий в ответ на эти сигналы.

VII. COOKIES

Cookies — это небольшие фрагменты информации, которые сохраняются веб-браузером вашего компьютера. Теги пикселей — это очень маленькие изображения или небольшие фрагменты данных, встроенные в изображения, также известные как «веб-маяки» или «чистые GIF-файлы», которые могут распознавать файлы cookie, время и дату просмотра страницы, описание страницы, на которой находится пиксель. размещается тег и аналогичная информация с вашего компьютера или устройства. Локальные общие объекты (иногда называемые «файлами cookie Flash») аналогичны стандартным файлам cookie, за исключением того, что они могут быть больше и загружаются на компьютер или мобильное устройство медиаплеером Adobe Flash. Чтобы узнать больше о файлах cookie, в том числе о том, как узнать, какие файлы cookie были установлены, а также как управлять ими и удалять их, посетите сайт www.aboutcookies.org или www. allaboutcookies.org.

Мы используем файлы cookie, локальные общие объекты и аналогичные технологии по техническим причинам, чтобы обеспечить эффективную работу Сайтов, повысить удобство использования Сайтов и собрать статистику о том, как вы используете наши Сайты. Используя Сайты, вы даете согласие на использование нами файлов cookie и аналогичных технологий. Вы можете отказаться от файлов cookie и аналогичных технологий в соответствии с разделом «Варианты» выше, но имейте в виду, что некоторые функции на Сайте могут больше не работать для вас, если вы решите это сделать.

VIII. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛИ

Мы храним информацию в Соединенных Штатах Америки и в соответствии с законами Соединенных Штатов, которые могут не обеспечивать такой же уровень защиты, как законы вашей юрисдикции. Используя Сайты и предоставляя нам информацию, вы понимаете и соглашаетесь с тем, что ваша информация может передаваться и храниться на серверах, расположенных за пределами вашей юрисдикции, и, если вы являетесь резидентом страны, отличной от Соединенных Штатов, что вы согласие на передачу таких данных в США для обработки нами в соответствии с настоящей Политикой конфиденциальности.

XI. ДЕТИ

Мы сознательно не собираем личную информацию от детей в возрасте до 13 лет без согласия родителей, если это не разрешено законом. Если мы узнаем, что ребенок в возрасте до 13 лет предоставил нам личную информацию, мы удалим ее в соответствии с действующим законодательством.

X.  ИЗМЕНЕНИЯ В ПОЛИТИКЕ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ

Время от времени мы можем обновлять эту Политику. При обновлении Политики мы изменим указанную выше дату «Дата вступления в силу» и опубликуем новую Политику конфиденциальности. Мы рекомендуем вам просматривать Политику конфиденциальности каждый раз, когда вы посещаете Сайты, чтобы быть в курсе наших правил конфиденциальности.

XI. КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Если у вас есть какие-либо вопросы об этой Политике или нашей практике, свяжитесь с нами по телефону:

Pew Research Center
1615 L St. NW
Suite 800
Washington, D. C. ) 202-419-4300
Эл. офлайн-активность отслеживается и контролируется компаниями и правительством с определенной регулярностью. Это настолько распространенное состояние современной жизни, что примерно шесть из десяти взрослых американцев говорят, что не думают, что повседневная жизнь возможна 9.0017 без сбора данных о них компаниями или правительством.

Продукты и услуги, основанные на данных, часто продаются с целью сэкономить время и деньги пользователей или даже привести к улучшению здоровья и благополучия. Тем не менее, значительная часть взрослых американцев не убеждена, что они получают выгоду от этой системы повсеместного сбора данных. Около 81% населения говорят, что потенциальные риски, с которыми они сталкиваются из-за сбора данных компаниями, перевешивают преимущества, и 66% говорят то же самое о сборе данных государством. В то же время большинство американцев обеспокоены тем, как их данные используются компаниями (79).%) или правительство (64%). Большинство также считают, что они практически не контролируют то, как эти организации используют их личную информацию, согласно новому опросу взрослых американцев, проведенному Pew Research Center, в котором изучается, как американцы относятся к состоянию конфиденциальности в стране.

Обеспокоенность американцев по поводу цифровой конфиденциальности распространяется и на тех, кто собирает, хранит и использует их личную информацию. Кроме того, большинство населения не уверено в том, что корпорации хорошо распоряжаются данными, которые они собирают. Например, 79% американцев говорят, что они не слишком или совсем не уверены в том, что компании признают ошибки и возьмут на себя ответственность, если они неправомерно используют личную информацию или скомпрометируют ее, а 69% сообщают о таком же неуверенности в том, что фирмы будут использовать их личную информацию так, как они хотят. быть удобным с.

Какие персональные данные правительство собирает и к которым имеет доступ?

Некоторые из вопросов этого опроса касаются общественного восприятия того, что «правительство» делает в отношении персональных данных. Например, респондентов спросили: «Насколько вам известно, какая часть того, что вы делаете в Интернете или на своем мобильном телефоне, отслеживается правительством?» Связанные вопросы были сосредоточены на отношении людей к данным, которые правительство собирает о них.

Трудно определить, какой объем персональных данных собирает правительство и может получить к нему доступ через записи частных компаний. Административные правительственные учреждения, такие как IRS, Бюро переписи населения, Почтовая служба и отделы социального обеспечения, собирают различные личные данные о людях. Это включает информацию об их налогах и занятости, физические данные, если они получают государственное удостоверение личности, финансовое положение, если они получают льготы по программам социального обучения, жилья и трудоустройства, информацию о состоянии здоровья, если они участвуют в государственных программах медицинского страхования, адреса, домохозяйство. состав, собственность, если они владеют домами или автомобилями, и данные об образовании, например, если они получают студенческий кредит или стипендию. Этот список не является исчерпывающим.

Кроме того, организации национальной безопасности, такие как Агентство национальной безопасности, имеют право отслеживать телефонный трафик и передвижения людей. С помощью повесток в суд или судебных постановлений и ордеров правоохранительные органы обычно могут получать доступ и отслеживать телефонные звонки людей и записи о трафике, медицинские записи (включая генетические записи), просмотр в Интернете и приложениях, поисковые запросы, тексты и электронные письма. Согласно «отчетам о прозрачности», опубликованным компаниями, действия пользователей в социальных сетях и их социальные сети, основанные на технологиях, по крайней мере, время от времени проверяются в ходе расследований.

Важно отметить, что часто существуют ограничения на то, как государственные учреждения могут делиться своими знаниями с другими, в том числе с теми, кто находится в других частях правительства.

Существует также коллективное мнение, что безопасность данных сегодня более неуловима, чем в прошлом. На вопрос, считают ли они свои личные данные менее безопасными, более безопасными или примерно такими же, как это было пять лет назад, 70% взрослых ответили, что их личные данные менее защищены. Только 6% сообщают, что считают, что их данные сегодня в большей безопасности, чем в прошлом.

Но даже несмотря на то, что общественность выражает обеспокоенность по поводу различных аспектов своей цифровой конфиденциальности, многие американцы признают, что они не всегда усердно обращают внимание на политику конфиденциальности и условия обслуживания, с которыми они регулярно сталкиваются. Целых 97% американцев говорят, что их когда-либо просили одобрить политику конфиденциальности, но только каждый пятый взрослый в целом говорит, что они всегда (9%) или часто (13%) читают политику конфиденциальности компании, прежде чем согласиться с ней. Около 38% всех взрослых утверждают, что они иногда читают такие политики, но 36% говорят, что никогда не читают политику конфиденциальности компании, прежде чем согласиться с ней.

Кроме того, практика чтения политик конфиденциальности не обязательно гарантирует тщательность. Среди взрослых, которые говорят, что когда-либо читали политики конфиденциальности, прежде чем согласиться с их условиями, только меньшинство — 22% — говорят, что они прочитали их полностью, прежде чем согласиться с их условиями.

Существует также общее непонимание законов о конфиденциальности данных среди широкой общественности: 63% американцев говорят, что они очень мало или вообще ничего не понимают в законах и правилах, которые в настоящее время действуют для защиты их конфиденциальности данных.

Эти результаты указывают на общую настороженность в отношении состояния конфиденциальности в наши дни, но есть некоторые обстоятельства, когда общественность видит ценность в этом типе среды, управляемой данными. Например, многие взрослые говорят, что плохо работающие школы могут делиться данными о своих учениках с некоммерческой группой, стремящейся помочь улучшить результаты обучения, или для правительства собирать данные обо всех американцах, чтобы определить, кто может быть потенциальным террористом.

Эти результаты получены в результате опроса 4272 взрослых жителей США, проведенного на панели американских тенденций Исследовательского центра Пью в период с 3 по 17 июня 2019 года..

Вот некоторые ключевые выводы:

P актуальность отслеживания: 72% американцев сообщают, что все, почти все или большая часть того, что они делают в Интернете или при использовании мобильного телефона, отслеживается рекламодателями, технологические фирмы или другие компании. Еще 19% считают, что часть их действий отслеживается. Почти половина (47%) взрослых считают, что по крайней мере большая часть их действий в Интернете отслеживается правительством.

Что касается их поведения в автономном режиме, например, где они находятся или с кем разговаривают, 69% считают, что компании отслеживают хотя бы часть этой активности. А 56% американцев считают, что правительство отслеживает хотя бы некоторые из их действий, например, с кем они разговаривают или где они находятся.

Отсутствие контроля над личными данными: Примерно восемь из десяти или более взрослых американцев говорят, что они очень мало или совсем не контролируют данные, которые правительство (84%) или компании (81%) собирают о них.

Когда речь идет о различных видах информации, изображение зависит от конкретного типа. Хотя относительно немногие американцы считают, что они имеют большой контроль над тем, кто имеет доступ ко всему, от их физического местоположения до их сообщений в социальных сетях, есть случаи, когда некоторые американцы особенно чувствуют отсутствие контроля. Примерно половина американцев (48%) говорят, что у них нет контроля над тем, кто может получить доступ к используемым ими поисковым запросам, а 41% говорят то же самое о веб-сайтах, которые они посещают. Для сравнения, меньшая часть населения считает, что у них нет контроля над тем, кто может получить доступ к их физическому местоположению.

Риски и выгоды от сбора данных и профилирования: 81% американцев считают, что потенциальные риски, связанные со сбором данных о них компаниями, перевешивают преимущества, и 66% говорят то же самое о сборе данных о них государством. Соответственно, 72% взрослых говорят, что лично они очень мало или совсем не получают пользы от сбора компанией данных о них, а 76% говорят то же самое о преимуществах, которые они могут получить от сбора государственных данных.

Одной из целей сбора данных компаниями является профилирование клиентов и, возможно, ориентация на продажу им товаров и услуг на основе их характеристик и привычек. Этот опрос показал, что 77% американцев говорят, что слышали или хотя бы немного читали о том, как компании и другие организации используют личные данные, чтобы предлагать таргетированную рекламу или специальные предложения, или оценивать, насколько рискованными могут быть люди в качестве клиентов. Около 64% ​​всех взрослых говорят, что видели рекламу или предложения, основанные на их личных данных. А 61% тех, кто видел рекламу, основанную на их личных данных, говорят, что реклама точно отражает их интересы и характеристики, по крайней мере, в некоторой степени хорошо. (Это составляет 39% всех взрослых.)

Сбор данных и обмен ими для конкретных целей: Несмотря на их широкую озабоченность по поводу сбора и использования данных компаниями и правительством, множество взрослых американцев говорят, что некоторые способы использования данных приемлемы. Например, с разницей в 49% против 27% больше американцев считают приемлемым, чем неприемлемым, чтобы школы с низкими показателями делились данными о своих учениках с некоммерческой группой, стремящейся помочь улучшить результаты обучения. Точно так же 49% говорят, что правительство может собирать данные обо всех американцах, чтобы оценить, кто может представлять потенциальную террористическую угрозу. Это сопоставимо с 31%, которые считают неприемлемым собирать данные обо всех американцах для этой цели.

С другой стороны, больше людей считают неприемлемым, чем допустимым, для компаний социальных сетей отслеживать сообщения пользователей на наличие признаков депрессии, чтобы они могли выявлять людей, которые рискуют причинить себе вред, и направлять их к консультационным службам (45% против 0,5%). 27%). Та же картина возникает, когда речь идет о компаниях, которые производят умные колонки, передающие аудиозаписи клиентов правоохранительным органам, чтобы помочь в уголовных расследованиях: 49% говорят, что это неприемлемо, а 25% считают это приемлемым.

Общественность разделилась более равномерно, когда речь заходит о приемлемости того, что производители приложений для отслеживания физической активности делятся пользовательскими данными с медицинскими исследователями, чтобы лучше понять связь между физическими упражнениями и сердечными заболеваниями.

Беспокойство по поводу того, как используются данные: 79% взрослых утверждают, что они очень или в некоторой степени обеспокоены тем, как компании используют данные о них, которые они собирают, а 64% говорят, что они так же обеспокоены сбором государственных данных.

Отдельно американцы имеют разные взгляды на то, какие группы беспокоят их при получении доступа к их данным: около четырех из десяти сильно обеспокоены личной информацией на сайтах социальных сетей (40%) или рекламодателями, которые могут знать о них (39%). ). Но только 9% американцев сильно беспокоятся об информации, которую могут знать их родственники и друзья, а 19% испытывают аналогичные опасения по поводу того, что могут знать их работодатели.

Тем не менее, большинство американцев не уверены в том, как компании будут вести себя в отношении использования и защиты их личных данных. Примерно семь из десяти или более говорят, что они не слишком или совсем не уверены в том, что компании признают ошибки и возьмут на себя ответственность за неправильное использование или компрометацию данных (79). %), будут нести ответственность перед правительством, если они неправильно используют данные (75%), или будут использовать данные клиентов таким образом, чтобы люди чувствовали себя комфортно (69%).

Когда дело доходит до использования данных для конкретных целей, американцы по-разному смотрят в зависимости от цели использования данных. Например, 57% взрослых говорят, что они очень или в некоторой степени довольны тем, что компании используют их личные данные, чтобы помочь компаниям улучшить свои системы предотвращения мошенничества. Но они поровну, когда речь идет об их комфорте с компаниями, использующими их личные данные при разработке новых продуктов. Около трети (36%) взрослых говорят, что им как минимум комфортно, когда компании делятся их личными данными с внешними группами, проводящими исследования, которые могут помочь им улучшить общество, но большая часть (64%) говорит, что им не нравится такая практика. .

Непонимание: 78% взрослых американцев говорят, что они очень мало или совсем ничего не понимают в том, что правительство делает с данными, которые оно собирает, и 59% говорят то же самое о данных, которые собирают компании. Только 6% взрослых говорят, что они очень хорошо понимают, что компании делают с собранными данными, и такая же доля (4%) говорят, что они хорошо знают, что правительство делает с данными.

Некоторые американцы также признаются, что им трудно понять законы о конфиденциальности, регулирующие использование их данных. Примерно шесть из десяти американцев (63%) говорят, что они очень плохо понимают законы и правила, которые в настоящее время действуют для защиты их частной жизни. Только 3% взрослых говорят, что хорошо понимают эти законы, а 33% говорят, что понимают.

Как американцы обращаются с политикой конфиденциальности: Основные элементы существующей системы сбора данных и защиты конфиденциальности построены на идее, что потребители уведомляются о том, как фирмы собирают и используют данные, и запрашивают их согласие на использование их данных, которые путь. Целых 97% говорят, что их когда-либо просили одобрить политику конфиденциальности, но только каждый пятый взрослый в целом говорит, что они всегда (9%) или часто (13%) читают эту политику. Около 38% взрослых американцев утверждают, что они иногда читают такие политики, а 36% говорят, что никогда не читают политику конфиденциальности компании, прежде чем согласиться с ней. В целом, около четырех из десяти взрослых говорят, что понимают политику конфиденциальности хорошо (8%) или немного (33%).

В дополнение к упомянутым выше опасениям по поводу того, как компании обрабатывают персональные данные, большинство американцев (57%) говорят, что они не слишком уверены (40%) или совсем не уверены (17%) в том, что компании следуют тому, что говорится в их политике конфиденциальности. они будут делать с личными данными пользователей.

Несколько других ключевых результатов опроса:

• Примерно трое из десяти американцев (28%) говорят, что сталкивались по крайней мере с одним из трех видов серьезных проблем с кражей личных данных в течение предыдущих 12 месяцев на момент проведения опроса. : 21% сталкивались с мошенническими списаниями средств с их кредитной или дебетовой карты; у 8% кто-то завладел их учетными записями в социальных сетях или электронной почте без их разрешения; и у 6% кто-то пытался открыть кредитную линию или получить ссуду, используя их имя.
• Большинство взрослых американцев (57%) говорят, что очень внимательно (11%) или отчасти внимательно следят за новостями о конфиденциальности (46%).

Некоторые вопросы конфиденциальности различаются по возрасту: Люди разных возрастных групп по-разному относятся к некоторым ключевым вопросам конфиденциальности и слежки. Американцы в возрасте 65 лет и старше с меньшей вероятностью, чем люди в возрасте от 18 до 29 лет, считают, что они контролируют, кто может получить доступ к таким вещам, как их физическое местоположение, покупки, сделанные как онлайн, так и офлайн, и их личные разговоры. В то же время пожилые американцы с меньшей вероятностью думают, что они получают пользу от сбора данных: всего 17% из тех, кому 65 лет и старше, считают, что они получают пользу от данных, которые правительство собирает о них, и только 19% думают так же о данных, собранных компаниями.

Существуют также возрастные различия в том, как данные используются после их получения. Американцы в возрасте 65 лет и старше чаще, чем молодые люди, говорят, что правоохранительные органы могут использовать генетические данные клиентов для помощи в раскрытии преступлений, одобрять сбор данных для оценки террористических угроз и заставлять производителей умных динамиков делиться аудиозаписями пользователей в ходе расследований. . Напротив, молодые люди в возрасте от 18 до 29 лет с большей вероятностью, чем пожилые люди, сочтут приемлемой идею о том, что компании, работающие в социальных сетях, отслеживают пользователей на предмет признаков депрессии и разрешают обмениваться данными пользователей, отслеживающих физическую форму, с медицинскими исследователями.

Кроме того, две трети взрослых в возрасте 65 лет и старше говорят, что они хотя бы немного внимательно следят за новостями о конфиденциальности, по сравнению с 45% в возрасте от 18 до 29 лет, которые делают то же самое.

Существуют различия в зависимости от расы и этнического происхождения в некоторых вопросах конфиденциальности: Чернокожие американцы чаще, чем белые американцы, говорят, что они считают, что правительство отслеживает все или большую часть того, что они делают в Интернете или на своем мобильном телефоне (60% против 43). %). Аналогичные пробелы существуют и во мнениях об оффлайн-активностях: 47% взрослых чернокожих считают, что вся или большая часть их оффлайн-активностей отслеживается правительством, по сравнению с 19% взрослых.% белых взрослых.

Кроме того, взрослые чернокожие и латиноамериканцы чаще, чем белые взрослые, говорят, что они в той или иной степени обеспокоены тем, что знают о них сотрудники правоохранительных органов, работодатели, члены семьи и друзья.

Когда дело доходит до кражи личных данных, чернокожие взрослые (20%) примерно в три раза чаще, чем их латиноамериканцы (7%) или белые (6%), говорят, что кто-то завладел их аккаунтами в социальных сетях или электронной почте прошедший год. Чернокожие американцы также чаще, чем белые и латиноамериканцы, говорят, что кто-то пытался открыть кредитную линию или подал заявку на получение кредита, используя их имя, за последние 12 месяцев.

В то же время белые взрослые также сообщают о меньшем контроле над несколькими типами информации по сравнению с черными и латиноамериканскими взрослыми.