Доклад гжель для детей: Доклад Гжель рассказ для детей 3 класса сообщение

Содержание

Доклад Гжель рассказ для детей 3 класса сообщение

Энциклопедия
Разное
Гжель

Искусство всегда было частью нашей жизни, да и сейчас оно является неотъемлемой ее частью. Искусство постигали еще наши далекие предки и продолжают заниматься современники. С тех пор появилось много новых видов искусства, например живопись, архитектура, музыка, театр и т.д. Все это продолжает развиваться и улучшаться.

Началось все с наскальных рисунков, продолжилось рисунками на коже, холстах, бумаге, стенах, посуде и еще много на чем. Одним из видов росписи посуды является гжель. Этот вид искусства возник довольно давно в селе, на берегу реки Гжелки. Глины этого края ценились очень высоко, именно отсюда и пошел данный промысел. Гжель на сегодняшний день является довольно крупным и успешным промыслом России.

Вид росписи представляется всего лишь в двух цветах: в синем и белом. Конкретно рисунок выполняется на белом фоне оттенками синего. Синим цветом, в данной росписи является синий кобальт, открытый в 1735 году минералогом Брандом.

С тех пор данный цвет стал основным в производстве. Данный оттенок был получен из горного колчедана. Ограничение цветовой гаммы придает готовым изделиям особую красоту.

Изначально гжелью расписывали детские игрушки, затем дошла очередь до посуды, которую начали выпускать лишь в 19 веке. Именно 19 век является расцветом Гжельской росписи. Именно с тех пор данный вид искусства прочно вошел в жизнь людей. Однако в наши дни ассортимент, расписанного в сине-белой гамме, вырос. Сейчас выпускается довольно много предметов посуды, расписанных гжелью, например тарелки, чашки или заварники. Гжельские игрушки уже не так популярны, как раньше, но купить их можно, или на тематических ярмарках, или в местах их производства. Легче дела обстоят с сувенирами в гжельском стиле, чаще всего их покупают в специализированных магазинах или лавках. Много стало и предметов интерьера, украшенных сине-белым цветом.

Гжель в современности является гордостью страны. Этот вид искусства продолжает улучшаться и радовать любителей прекрасными изделиями, украшенными креативными узорами.

Появляются новые талантливые художники и мастера, работающие над тем, чтобы данное искусство жило и радовало ценителей (и не только их) еще долгое время.

Доклад Гжель 3 класс

Гжель – русские народные изделия из керамики и фарфора, а также вид русской народной росписи, известный на весь мир. Слово «гжель» в наши дни набирает популярность. Гжельские изделия привлекают к себе людей своей уникальностью, точной прорисовкой росписи и невероятной красотой изделий.

Гжель или Жгель

История появления названия «гжель» до сих пор вызывает споры. Одни ученые считают, что название произошло от местности богатой глиной в деревне Гжель, другие утверждают, что от названия реки Гжелька, а третьи уверенны, что правильное название «жгель», так как изделия из глины обжигали и жгли.

Как появилась гжель

Первые упоминания о Гжели уходят в далекое прошлое, в XIV век. Гжельские земли были центром по производству фарфора и керамики, а так же славились гончарные мастера своими умениями. Несколько столетий гончары изготавливали кирпичи, детские игрушки, черепицу, обычную посуду. В XVIII веке нашли светло серую глину и освоили новое производство изделий, которое получило название «полуфаянс». Мастера своего дела стали расписывать керамику желтой, голубой, коричневой, зеленой краской, выводя на них различные узоры. Вскоре гончара освоили фаянс, а после обучились делать керамику и майолику.

Кризис и восстановление производства

В XIX веке производство потерпело кризис. Стали закрываться заводы, а которые остались функционировать сокращали производство продукции. Казалось, гжельская продукция исчезнет без следа. В середине XX века начинается налаживание производства. Именно тогда было принято решение пересмотреть дизайн и расписывать на белом фоне синей краской. В те времена среди мастеров не было соперничества, они делились секретами по улучшению керамики, в связи, с чем продукция становилась более качественной и востребованной.

Как делают гжель

Изготовление изделий под гжель требует от мастера невероятной четкости, концентрированности, фантазии. Продукция может быть выполнена из майолики или фарфора. Отличаются они тем, что майолика изготавливается из красной глины и она прочная, а фарфор из белой глины и он очень тонкий и хрупкий. Изготавливать изделие начинают с создания гипсовой модели. После того как модель готова, в нее заливают жидкую фарфоровую массу, которая постепенно застывает. Затем происходит шлифовка изделия для равномерного нанесения краски. После этого готовое изделие обжигают 8 часов. Расписывают изделия, все это происходит только вручную. Каждый мастер на своей работе оставляет автограф. Изделие окунают в парафин, затем в глазурь и снова отправляют в печь почти на сутки.

Гжельские узоры

В XVIII века гончары предпочитали наносить узоры изображающие иконопись, окружающий мир, природу и многие нафантазированные мастером изображения. Сегодня тематика гжельских рисунков делится на три вида:

Сюжетная — как правило, изображается природа и времена года.
Орнаментальная – часто встречаемые изображения шашечки, гребни.
Растительная — считается классической. Выводятся узоры ягод, цветов, трав.

Нередко мастера комбинируют виды рисунков. В каждом нанесении краски кистью есть свой смысл. Гжельская роспись позволяет создавать уникальные и невероятно красивые вещи.

3, 4, 5, 6, 9 класс. Роспись

Гжель

Гжель для детей

Искусство народа и его творчество неизменно отражают его самобытность и духовное богатство. Одним из таких широко известных русских народных промыслов является гжель. Непревзойденное искусство филигранной росписи на глиняных изделиях и особенности рисунка позволяют с полной уверенностью назвать гжель достоянием России. Этот народный промысел с многовековой историей и сейчас пользуется огромной популярностью. Гжель не только радует глаз неповторимым и затейливым орнаментом, но и погружает в загадочный и интригующий сказочный мир.

История гжели и её истоки

Название этого народного промысла связано с селом Гжель, находящимся в Московской области. Место это очень живописное, но не плодородное. Долгое время жители этого села пытались заниматься сельским хозяйством. Однако, их время было потрачено впустую. Все неудачи были связаны с огромным пластом белой глины, залегавшим практически на поверхности. После того, как стало известно о высоком качестве этой глины, о том, что из нее получается отличный фарфор, зародился народный промысел, связанный с изготовлением различный гончарных изделий. Местные мастера создавали не только посуду, но и детские игрушки. Первые изделия гончаров этой местности известны еще с 1320 года.

Постепенно, оригинальный рисунок, неповторимая роспись и удивительная самобытность гжели стали очень популярными, а отдельные мастерские объединились в большие производства.

Существует мнение о том, что по началу этот народный промысел называли «жгель», а затем для удобства произношения перешли на слово «гжель». Само же название села означало «жечь».

Особенности промысла гжель

Отличием гжели от других народных промыслов, позволяющее с уверенностью называть ее уникальной, самобытной, неповторимой и оригинальной частью русского художественного творчества является необычность росписи и, конечно, ручная работа. Основной особенностью гжели является узор в синих тонах на белоснежном фоне и рисунок, представляющий сложный растительный орнамент. Благодаря контрасту кобальтовой краски и белого фона, создается неповторимая яркость цвета, которая неизменно притягивает взгляд и заставляет восхищаться работой мастера снова и снова.

Кроме того, рисунок наносится под глазурь и только потом изделие обжигают. Кобальт — одна из немногих красок, которая выдерживает температуру печи в 1300 градусов.

Разнообразие форм гжели

Изделия из гжели отличаются не только огромным разнообразием рисунков и оригинальным орнаментом, но и широким выбором форм.

Мир гжели представлен такими предметами, как:

• Чайные пары
• Сервизы
• Вазы для цветов
• Заварочные чайники
• Сахарницы
• Розетки для варенья
• Самовары
• Сувениры

Прекрасным и необычным подарком помимо выше перечисленного являются: штофы, плакетка, кумган.

Штоф представляет собой сосуд четырехгранной формы с коротким горлышком и пробкой. В старину его использовали для хранения крепких спиртных напитков. Плакетка, выполненная в технике гжель, представляет собой расписную декоративную тарелку и служит прекрасным украшением интерьера. Кумганом называют сосуд с узким горлом, тонким носиком, ручкой и крышкой. Ранее его использовали для мытья рук и ног, а в настоящее время, благодаря мастерам гжели, он является прекрасным и памятным подарком.

Гжель представлена и богатым разнообразием сувениров. Среди них выделяют фигурки животных, героев народных сказок, снеговиков, рыб, матрешек и т. д. Некоторые из изделий посвящены представителям различных профессий, сделаны в виде первого листка календаря, или имеют форму колокола.

Способ изготовления изделий промысла гжель

Создание изделий под гжель требует от мастера необыкновенной четкости, кропотливости и невероятного полета фантазии. Посуда может быть изготовлена из фарфора или майолики. Отличие состоит в том, что фарфор представляет собой белую глину. Он более хрупкий и тонкий. Майолика производится из красной глины и отличается большей прочностью.

Весь процесс изготовления можно условно разделить на пять этапов. К ним относятся:

• Создание заготовки
• Подготовка к росписи и первый обжиг
• Контроль и отбраковка изделий
• Роспись
• Второй обжиг

Процесс заготовки представляет собой создание из глины формы под фарфор или майолику по эскизам художника. Делается такая заготовка на гончарном круге, но не руками, а специальными щипцами. После того, как форма из гипса готова, в нее заливается жидкая фарфоровая масса, которая постепенно застывает. Гипс хорошо впитывает влагу, поэтому фарфор быстро застывает.

Важной особенностью создания гжели является то, что все элементы посуды, от ручек, до рельефных узоров изготавливаются в разных формах. Это требует особой аккуратности и внимательности от мастера.

Следующим этапом является подготовка к росписи. Она включает в себя шлифовку изделия и его обжиг.

Для того, чтобы рисунок ложился ровно и аккуратно, вначале каждое изделие зачищается специальным ножиком и шлифуется. Это процесс проводится вручную. Затем происходит замывание мест креплений различных частей изделия, а остальные неровности сглаживаются с помощью поролонового валика. После этого, изделие отправляют в печь на обжиг, который длится около восьми часов.

После обжига обязательно проводится контроль за качеством изделия и наличием в нем дефектов. Их выявляют с помощью раствора фуксина. Это вещество накапливается в неровностях фарфоровых изделий и приобретает ярко-красный цвет. Таким образом, становятся видны неровности или некачественные стыки в изделии. Далее, проводится удаление недостатков с помощью шлифовки валиком или замывания. В случае, когда дефект устранить не удается, изделие отправляют в брак и переплавляют.

После этого, начинается роспись. Каждый мастер отличается своей неповторимой методикой нанесения узоров и подписывает в конце свою работу. Затем, опорные части изделия обрабатывают парафином. Для этого, мастер вручную окунает посуду в ванну с горячим парафином. Затем, изделие окунают в глазурь и отправляют на второй обжиг. Он длится достаточно долго, восемнадцать часов. Именно благодаря подглазурной росписи насыщенность цвета долгое время остается прежней. Такие изделия можно мыть не только вручную, но и в посудомоечной машине.

Таким образом, каждый из этапов работы выполняется вручную. Такой труд очень кропотлив, поэтому, на заводах по производству гжели работают в основном женщины.

После обжига, изделие приобретает свой конечный вид и подлежит последующей фасовке.

Особенности росписи под гжель

Неповторимость, изящество и невероятную красоту изделиям из гжели придают особенности их росписи. К ним можно отнести:

• Белоснежный фон
• Насыщенно-синий рисунок
• Глазурирование поверхности
• Многообразный и сложный растительный орнамент
• Ручную работу

Применение всего двух цветов и неповторимость образов позволяют создавать уникальные шедевры народного творчества, поэтому, двух одинаковых изделий из гжели не существует.

Узор будущего изделия вначале тщательно продумывается, а только после этого, наносится на фарфоровую поверхность. Древние мастера наносили рисунок сразу, без предварительного эскиза. Свое вдохновение они черпали у природы или в картинах народной жизни. Роспись производится раствором окиси кобальта, который после обжига приобретает насыщенно-синий цвет. Его наносят специальными беличьими кисточками.

Существует еще одна разновидность росписи в стиле «гжель», которую называют майоликой. Ее особенность состоит в том, что на белоснежную поверхность наносят не один цвет, а целых пять.

Много веков назад мастера гжели старались отобразить в своем искусстве свое видение окружающего мира, картины городской и сельской жизни, необъяснимые природные явление, свои мысли и фантазии. Основываясь на этом, общую стилистику росписи можно разделить на три основных группы:

• Орнаментальная
• Растительная
• Сюжетная

Орнаментальный узор оригинален, необычен и в нем можно проследить определенную ассоциацию. Самыми распространёнными орнаментальными узорами являются: капли, усики, травинки, жемчужины, гребенки. Кроме того, по бортику и по кайме традиционно наносится узор «шашечки», который представляет собой цепочку из синих квадратиков.

Растительный рисунок считается классическим для гжели. Он, как правило, достаточно стилизован, но всегда можно отличить одно растение от другого. Чаще всего мастера изображают на изделии из гжели ягоды, травинки, черенки, цветы. Гирлянды из ягод на фарфоре могут легко переплетаться с колосьями пшеницы или буйством цветочных узоров. При этом, ягоды крыжовника легко можно отличить от смородины.

Часто орнаментальная роспись комбинируется с растительным узором.

Сюжетный рисунок появился одним из первых. Он представлял собой картины из жизни, окружавшей мастера. Это могли быть красивые пейзажи, веселые ярмарки, катание на санях, красочные явления природы.

Современные мастера гжели

Благодаря творческому наследию, которое оставили древние мастера гжели, их современные последователи смогли не только возродить этот великий народный промысел, но и внести в него ноты современного искусства, особенности быта и своеобразие взглядов настоящего времени. В конце 19 века стала набирать популярность современная гжель, однако, расписывали в основном простые фигуры и рисунок был не столь затейливым, как у древних мастеров. Постепенно, стали осваивать фарфоровую скульптуру и декоративные вазы, к традиционному гжельскому рисунку добавляли новые оригинальные виды.

Таким образом, благодаря современным мастерам, произошло возрождение гжели, она приобрела новые интересные методики, захватывающие сюжеты и особенный стиль. Сейчас эти изделия широко востребованы во всем мире и являются неотъемлемой частью русского народного творчества.

Гжель была и остается непревзойдённым символом огромной творческой фантазии и высочайшего мастерства русского народа. Этот промысел является своеобразной книгой истории, которая бережно хранит в себе отпечаток времени, в которое он был создан, погружает в мир, полный невероятных чудес и неповторимых красок, рассказывает о том, как жили наши предки. Однако, популярность гжели заключается и в том, что она способна отображать и картины современности, помогаю людям взглянуть на себя со стороны, увидеть насколько красив и удивителен окружающий мир.

Защита детей — сообщение о жестоком обращении с детьми и безнадзорности

DCFS несет основную ответственность за защиту детей посредством расследования предполагаемых случаев жестокого обращения или пренебрежения со стороны родителей и других опекунов, пользующихся доверием или властью над ребенком.

Позвоните на круглосуточную горячую линию по вопросам жестокого обращения с детьми по телефону 800-25-ABUSE (800-252-2873), если вы подозреваете, что ребенку причинен вред или существует риск причинения вреда в результате жестокого обращения или пренебрежения. Если вы считаете, что ребенку угрожает непосредственная опасность причинения вреда, позвоните по номеру 9.11 первый. Ваш конфиденциальный звонок не только обеспечит безопасность ребенка, но и поможет предоставить семье ребенка услуги, необходимые им для создания безопасного, любящего и заботливого дома.

В неаварийных ситуациях, любой желающий может сообщить о подозрении на жестокое обращение с детьми или безнадзорность, используя новый номер . Онлайн-система отчетности .

Загрузите плакат «Защита детей» в Английский, Испанский, польский и Арабский.

Что такое жестокое обращение с детьми и безнадзорность?
Жестокое обращение с детьми – это жестокое обращение с ребенком в возрасте до 18 лет со стороны:

Родителя или его романтического партнера;
Ближайший родственник или лицо, проживающее в их доме;
Лицо, обеспечивающее уход, такое как няня или работник детского сада; или
Любое лицо, ответственное за благополучие ребенка, например, поставщик медицинских услуг, педагог, тренер или волонтер молодежной программы.

Жестокое обращение может либо привести к травме, либо подвергнуть ребенка серьезному риску травмы. Жестокое обращение с детьми может быть физическим (например, ушибы или переломы костей), сексуальным (например, ласки или инцест) или психическим (эмоциональная травма или психологическое заболевание).

Пренебрежительное отношение — это несоблюдение родителем или опекуном стандартов «минимального воспитания» в отношении обеспечения надлежащего присмотра, питания, одежды, медицинского ухода, крова или других основных потребностей.

Сообщение о жестоком обращении с детьми и безнадзорности
Если вы подозреваете жестокое обращение с детьми или безнадзорность, вы обязаны сообщить об этом на горячую линию. Кроме того, закон штата требует, чтобы большинство специалистов в области образования, здравоохранения, правоохранительных органов и социальных работников сообщали о подозрениях в халатности или жестоком обращении. Эти лица называются уполномоченными репортерами.

Mandated reporters include:

physicians
physician assistants
psychiatrists, surgeons
residents
interns
dentists
dental hygienists
medical examiners
pathologists
osteopaths

coroners
Практики Христианской науки
Хиропрактики
Ортопеды
Зарегистрированные и лицензированные практические медсестры
техники скорой медицинской помощи
администраторы больниц и другой персонал, участвующий в обследовании или лечении пациентов

учителя
школьный персонал
защитники образования, назначенные ребенку в соответствии со Школьным кодексом
работники по уходу за детьми
прогульщики
сотрудники службы пробации
сотрудники правоохранительных органов
сотрудники службы контроля за животными
полевой персонал Департаментов по делам детей и семьи, общественного здравоохранения, социальной помощи, социальных служб (действующий в качестве правопреемника Департамента психического здоровья и службы реабилитации с отклонениями в развитии или Общественной помощи) , исправительные учреждения и права человека

В список также входят: руководители и администраторы общей помощи в соответствии с Кодексом государственной помощи штата Иллинойс. К другим уполномоченным докладчикам относятся социальные работники, администраторы социальных служб, персонал, занимающийся лечением наркомании, персонал программы по борьбе с домашним насилием, персонал кризисной или горячей линии, приемные родители, домохозяйки, персонал рекреационных программ или учреждений, зарегистрированные психологи и помощники, работающие под непосредственным руководством психолога. .

Приведенный выше список не является исчерпывающим; полный список всех уполномоченных докладчиков см. Закон о сообщениях о жестоком обращении и брошенных детях.

Любой желающий может сообщить о подозрении на жестокое обращение с детьми или безнадзорность, используя Система онлайн-отчетности; или по телефону 1-800-25-ABUSE в экстренной ситуации.

Загрузите постер для онлайн-отчетности PDF: 8,5 х 11 или 11х17.

Для завершения КАНЦ 4 или CANTS 5 форма и отправьте его по электронной почте в DCFS, чтобы подтвердить их сообщения о жестоком обращении/пренебрежении.

Стремясь помочь уполномоченным журналистам понять свою решающую роль в защите детей путем выявления жестокого обращения с детьми и сообщения о них, DCFS проводит онлайн-курс обучения под названием Распознавание жестокого обращения с детьми и сообщение о нем: обучение уполномоченных журналистов, доступное 24 часа в сутки, семь дней в неделю.

Для получения дополнительной информации о правилах для уполномоченных журналистов в штате Иллинойс см. Руководство уполномоченного докладчика в английский или на испанском языке.

Закон штата защищает конфиденциальность всех репортеров, и ваше имя никогда не разглашается. Вы по-прежнему можете подать заявление анонимно, но неспособность следователей связаться с вами для получения дополнительной информации может помешать нашему расследованию и безопасности ребенка. Закон защищает вас от гражданской ответственности за любой звонок, сделанный добросовестно.

Что делать, если я не совсем уверен, что имеет место злоупотребление?
К сожалению, до 70 процентов случаев жестокого обращения с детьми остаются незарегистрированными, и ребенок сообщает в среднем семи взрослым, что они подвергаются насилию или пренебрежению, прежде чем будет сделано сообщение. Каждая задержка с сообщением о подозрении на жестокое обращение или безнадзорность увеличивает вероятность того, что жестокое обращение станет более серьезным или даже смертельным, и что преступник будет жестоко обращаться с другими детьми. Доверяя своим чувствам, здравому смыслу и инстинктам и звоня на горячую линию всякий раз, когда вы подозреваете, что ребенку причинили вред или ему угрожает опасность, вы можете обеспечить безопасность ребенка и получение его семьей необходимой помощи.

Во избежание ненужных расследований звонки на горячую линию проверяются обученными социальными работниками, чтобы определить, требуют ли они расследования жестокого обращения или пренебрежения. Из более чем одного миллиона звонков на горячую линию, полученных за последние четыре года, только примерно каждый четвертый привел к официальному отчету и расследованию. Многие из звонков, которые не приводят к расследованию, часто направляются к специалистам, которые связывают семьи с общественными программами, направленными на предотвращение жестокого обращения. Когда официальные расследования действительно проводятся, только четыре процента детей забирают из дома.

В большинстве случаев, когда имеются признаки жестокого обращения или пренебрежения, DCFS может предоставить семье услуги, позволяющие ребенку безопасно оставаться дома, при условии, что о жестоком обращении или пренебрежении будет сообщено в отдел достаточно быстро, чтобы вмешаться.

Для получения дополнительной информации о правилах сообщения о жестоком обращении с детьми или отсутствии заботы о них см. Брошюра Care Enough to Call в Английский, испанский или Китайский (中国).

Закон штата Иллинойс также призывает DCFS в сотрудничестве со школьными властями распространять плакаты в школах штата Иллинойс, чтобы дети знали, куда они могут обратиться за помощью. Загрузите Ты не один плакатов в английский или en español для получения дополнительной информации.

Школьный персонал также может распечатать Плакат уполномоченного репортера для школ и повесьте его в местах с интенсивным движением в школьных зданиях в качестве напоминания всем учителям, администраторам, членам школьного совета и другим школьным работникам о том, что по закону они обязаны сообщать о подозрениях в жестоком обращении с детьми или пренебрежении ими.

Дополнительные ресурсы:
Плакат уполномоченного репортера — Социальный работник
Плакат уполномоченного репортера – педагоги
Плакат уполномоченного репортера – Полиция
Плакат уполномоченного репортера – Медицина
Плакат уполномоченного репортера – Духовенство

Примечание: Любое лицо, которое заведомо передает ложное сообщение в отдел, совершает нарушение общественного порядка в соответствии с подразделом (a)(7) раздела 26-1 Уголовного кодекса 2012 года. Нарушение этого подраздела является классом 4 фелония.» (Источник: PA 97-189, эфф. 7-22-11; 97-1150, эфф. 1-25-13.)

Детское отделение | Департамент социальных служб штата Миссури

Сообщать о жестоком обращении с детьми — обязанность каждого

Если вы подозреваете жестокое обращение с детьми или отсутствие заботы о них, позвоните на бесплатную горячую линию по номеру 1-800-392-3738. Наша команда будет готова помочь 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. Если у вас проблемы со слухом или речью, позвоните в Relay Missouri по номеру 1-800-735-2466 (голосовой) или 1-800-735-2966 (текстовый).

Если по закону вы обязаны сообщать о жестоком обращении с детьми и отсутствии заботы о них, вы можете сделать это онлайн. Мы призываем уполномоченных журналистов по возможности делать репортажи онлайн, чтобы горячая линия оставалась открытой для широкой публики.

Кто может сделать отчет?

Любой человек может сообщить о подозрении в жестоком обращении с детьми, пренебрежении или эксплуатации на горячую линию штата Миссури по вопросам жестокого обращения с детьми и безнадзорности. Некоторые люди являются уполномоченными репортерами, что означает, что они уполномочены по роду занятий сообщать о любых проблемах.

Вы можете оставаться анонимным при отправке сообщения , но мы рекомендуем вам рассмотреть возможность идентификации себя. Возможность связаться с вами позже поможет сотрудникам Детского отдела провести более тщательное расследование. Им также может понадобиться запросить у вас дополнительную информацию в процессе расследования.

Какая информация мне понадобится, когда я позвоню?

При составлении отчета обязательно иметь следующую информацию:

Имя ребенка
Имя родителя(ей)
Имя предполагаемого обидчика
Где может находиться ребенок

Вас также попросят описать ваши проблемы и предоставить любую другую полезную информацию, которую вы можете предоставить.

Что делать, если я не уверен, что это жестокое обращение или пренебрежение?

Ошибка на стороне преувеличения. Если у вас есть мысль «Может, мне позвонить…» — ДЕЛАЙТЕ! Не все звонки на горячую линию расцениваются как злоупотребление/пренебрежение. Тем не менее, Детский отдел часто может предоставить услуги и помощь, которые могут помочь семьям предотвратить жестокое обращение или помочь семье в кризисной ситуации.

Школьные ресурсы

Плакаты для начальной школы

Женщина Сообщает о насилии/пренебрежении *
Сообщить о насилии/пренебрежительном отношении к женщине – испанский *
Мужчина Сообщить о жестоком обращении/пренебрежении *
Сообщить о жестоком обращении/пренебрежительном отношении к мужчине – испанский *

Плакаты для средних школ

Женщина Сообщить о насилии/пренебрежении *
Сообщить о насилии/пренебрежительном отношении к женщине – испанский *
Мужчина Сообщить о жестоком обращении/пренебрежении *
Мужчина Сообщить о жестоком обращении/пренебрежении – испанский

* Примечание.