КТП по физике к учебнику А.В.Перышкина 7 класс | Календарно-тематическое планирование по физике (7 класс):

Муниципальное казенное  общеобразовательное учреждение

«Касторенская  средняя общеобразовательная школа №1»

Касторенского района Курской области

Согласовано Заместитель директора по УВР _________/Е.В. Самончева/ «______» августа 2019года

Утверждено приказом  № ___ от   «___»  августа 2019г. Директор школы ________/Н.В. Карагодина/

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по учебному предмету «физика»

для учащихся 7 класса

на 2019-2020 учебный год

Учитель: Ковтун А.М.

учитель первой квалификационной категории

Количество часов:

всего  68 часов, 2 часа в неделю

КТП составлено на основе «Рабочей программы  по учебному предмету «физика»

для учащихся 7 класса, утвержденной  

приказом директора от «___» августа 2019г.  № ______.

2019г

Календарно-тематическое планирование составлено на основе «Рабочей программы по учебному предмету «Физика», утвержденной приказом директора

от «__» _____________20____г. №________.  

          Согласно рабочей программе на изучение предмета в 7 классе отводится 70  часов.

В связи с календарным графиком календарно-тематическое планирование рассчитано на 68 часов за счет резерва

Класс/ №урока общий, № урока по теме	Дата по плану	Дата фактич	Наименование раздела, тема урока	Кол-во часов
Тема I	—	—	Введение 4ч	4
7/1/1	3. 09		ТБ. Что изучает физика. Некоторые физические термины. Наблюдения\ и опыты.	1
7/2/2	6.09		Физические величины. Измерение физических величин. Точность и погрешность измерений.	1
7/3/3	10.09		Лабораторная работа № 1 «Определение цены деления измерительного прибора»	1
7/4/4	13.09		Физика и техника	1
Тема II	—	—	Первоначальные сведения о строении вещества 6ч	6
7/5/1	17. 09		Строение вещества. Молекулы. Броуновское движение.	1
7/6/2	20.09		Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»	1
7/7/3	24.09		Движение молекул.  Диффузия в телах. Газах, жидкостях и твердых	1
7/8/4	27.09		Взаимодействие молекул	1
7/9/5	1. 10		Агрегатные состояния  вещества.  Свойства газов, жидкостей и твердых тел.	1
7/10/6	4.10		Зачет  №1 по теме «Первоначальные сведения о строении вещества»	1
Тема III	—	—	Взаимодействие тел 23 ч	23
7/11/1	8.10		Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение.	1
7/12/2	11. 10		Скорость. Единицы скорости.	1
7/13/3	15.10		Расчет пути и времени движения. Графики движения	1
7/14/4	18.10		Инерция.	1
7/15/5	22.10		Взаимодействие тел.	1
7/16/6	25.10		Масса тела. Единицы массы. Измерение массы тела на весах	1
7/17/7	2четверть 5.11		Лабораторная работа №3 «Измерение массы  тела на рычажных весах»	1
7/18/8	8.11		Плотность	1
7/19/9	12.11		Лабораторная работа №4 «Измерение объема тела». Лабораторная работа №5  « Определение плотности твердого тела»	1
7/20/10	15. 11		Расчет массы и объема тела по его плотности	1
7/21/11	19.11		Решение задач по темам «Механическое движение», «Масса», «Плотность вещества»	1
7/22/12	22.11		Контрольная работа  №1 «Механическое движение.Масса. Плотность вещества»	1
7/23/13	26.11		Сила. Явление тяготения. Сила тяжести.	1
7/24/14	29. 11		Сила упругости. Закон Гука.	1
7/25/15	3.12		Вес тела. Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела	1
7/26/16	6.12		Сила тяжести на других планетах. Физические характеристики планет	1
7/27/17	10.12		Динамометр. Лабораторная работа №6 «Градуирование  пружины и измерение сил динамометром»	1
7/28/18	13. 12		Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил.	1
7/29/19	17.12		Сила трения. Трение покоя.	1
7/30/20	20.12		Трение в природе и технике. Лабораторная работа №7 «Исследование зависимости силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и прижимающей силы»	1
7/31/21	24.12		Решение задач по темам «Вес тела», «Графическое изображение сил», «Силы», «Равнодействующая сил»	1
7/32/22	27. 12		Контрольная работа №2 по темам «Вес тела», «Графическое изображение сил», «Силы», «Равнодействующая сил»	1
7/33/23	10.01		Урок повторения	1
Тема IV	—		Давление твердых тел, жидкостей и газов 21	21
7/34/1	14.01		Давление. Единицы давления.	1
7/35/2	17. 01		Способы уменьшения и увеличения давления.	1
7/36/3	21.01		Давление газа.	1
7/37/4	24.01		Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля.	1
7/38/5	28.01		Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда	1
7/39/6	31. 01		Решение задач. Кратковременная контрольная работа по теме «Давление в жидкости и газе. Закон Паскаля»	1
7/40/7	4.02		Сообщающиеся сосуды	1
7/41/8	7.02		Вес воздуха. Атмосферное давление. Атмосфера Земли.	1
7/42/9	11.02		Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли.	1
7/43/10	14. 02		Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах.	1
7/44/11	18.02		Манометры. Поршневой жидкостный насос.	1
7/45/12	21.02		Гидравлический пресс.	1
7/46/13	25.02		Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.	1
7/47/14	28. 02		Закон Архимеда.	1
7/48/15	3.03		Лабораторная работа №8 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело».	1
7/49/16	6.03		Плавание тел	1
7/50/17	10.03		Решение задач на тему: «Архимедова сила. Условия плавания тел»	1
7/51/18	13. 03		Лабораторная работа №9 «Выяснение условий плавания тела в жидкости».	1
7/52/19	17.03		Плавание судов. Воздухоплавание	1
7/53/20	20.03		Решение задач на тему: «Архимедова сила. Плавания тел. Плавание судов. Воздухоплавание»	1
7/54/21	3.04		Контрольная работа  №3 по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов»	1
Тема V	—	—	Работа и мощность. Энергия. 14	14
7/55/1	7.04		Механическая работа. Единицы работы.	1
7/56/2	10.04		Мощность. Единицы мощности.	1
7/57/3	14.04		Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге.	1
7/58/4	17.04		Момент силы.	1
7/59/5	21. 04		Рычаги в технике, быту и природе. Лабораторная работа 10 «Выяснение условия равновесия рычага»	1
7/60/6	24.04		Блоки. «Золотое правило механики»	1
7/61/7	28.04		Решение задач по теме «Условие равновесия рычага»	1
7/62/8	8.05		Центр тяжести. Условия равновесия тел.	1
7/63/9	12. 05		Коэффициент полезного действия механизмов. Лабораторная работа №11 «Определение КПД  при подъеме тела по наклонной плоскости».	1
7/64/10	15.05		Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия.	1
7/65/11	19.05		Превращение одного вида механической энергии в другой.	1
7/66/12	22.05		Контрольная  работа №4 по теме «Работа, мощность, энергия»	1
7/67/1	26. 05		Итоговая  контрольная работа №5	1
7/68/2	29.05		Повторение	1

Работайте с нами — Научный сотрудник КТП: Технологии обезуглероживания | Институт экологического проектирования и инженерии UCL

23 августа 2021

Институт экологического проектирования и инженерии UCL нанимает научного сотрудника KTP: Технологии обезуглероживания

.

Номер вакансии:  1878346
Местонахождение : Уэлвин-Гарден-Сити
Зарплата : Уровень 6B 28 331–30,9 фунтов стерлингов42 в год или 7 класс 32 817–40 322 фунтов стерлингов в год
Часы : Полный рабочий день
Тип контракта : Должность имеет финансирование на 24 месяца в первой инстанции
Дата собеседования : TBC
Факультет : BSEER — UCL Институт экологического проектирования и инженерии

Подать заявку

Обязанности и ответственность

проект, который по-новому применит передовые исследования в области экологического дизайна к индустрии розничной торговли. Основанный в глобальной розничной сети Tesco plc и при полной поддержке экспертов по окружающей среде из UCL, партнер KTP разработает интеллектуальный инструмент для прогнозирования изменения спроса на электроэнергию в магазинах из-за применения технологий обезуглероживания.

Это будет включать обзор интегрированных подходов к умным зданиям, выявление проблем и возможностей для электрифицированных и обезуглероженных магазинов Tesco, а также разработку сценариев принятия организационных решений с учетом стратегических долгосрочных инициатив Tesco. Это окажет реальное влияние на быстро меняющуюся бизнес-среду Tesco.

Кроме того, успешный кандидат станет участником престижной 40-летней национальной программы Партнерства по передаче знаний, предлагающей специальный бюджет на профессиональное развитие, сеть коллег из многих дисциплин, а также возможности обучения и наставничества. Ассоциированный сотрудник также будет иметь возможность писать публикации о своей работе вместе с академической командой и командой компании.

Пост имеет финансирование на 24 месяца в первую очередь.

Ключевые требования

Эта роль предлагает трамплин для карьеры как в промышленности, так и в научных кругах для аспирантов и докторантов в области архитектуры, инженерии и физики и смежных дисциплин. Успешный кандидат сможет ежедневно применять свои технические, аналитические и графические коммуникативные навыки в проекте передовых технологий обезуглероживания.

Для назначения на 7-й класс, докторскую степень или докторскую степень в области моделирования характеристик зданий, моделирования строительных систем, анализа данных для умных зданий или тесно связанного предмета, или квалификацию уровня магистра в области проектирования инженерных систем зданий или строительной физики вместе с конкретным соответствующим отраслевым опытом имеет важное значение.

Сильные коммуникативные навыки, стремление к сотрудничеству и хорошие навыки управления проектами гарантируют, что сотрудник KTP в полной мере воспользуется преимуществами своего уникального положения на стыке между промышленностью и академическими кругами, включая их тесный доступ к экспертам по искусственной среде из обеих сторон.

Поступление в 7-й класс зависит от наличия степени доктора философии; если это не так, первоначальное назначение будет на должность младшего научного сотрудника класса 6B, а оплата в классе 7 будет произведена задним числом до даты окончательной подачи кандидатской диссертации. Без докторской степени кандидат будет назначен на класс 6B.

Дополнительная информация

Если у вас есть какие-либо вопросы относительно вакансии или процесса подачи заявки, пожалуйста, обращайтесь:
[email protected]

Полное объявление

Фото Даниэля Йозефа на Unsplash

---

90

Tweets by UCL_IEDE

Josh’s Water Jobs – научный сотрудник в области наук о воде (сотрудник KTP – UoB/Proteus Instruments Ltd)

Сведения о должности

Школа географии, наук о Земле и окружающей среде

Местонахождение: Proteus Instruments Ltd., Canalside, Harris Business Park, Hanbury Road, Stoke Prior, Bromsgrove, B60 4JZ

Поскольку эта вакансия имеет ограниченное финансирование, максимальная зарплата, которая может быть предложена, составляет 7,27 класса, зарплата 31 406 фунтов стерлингов.

7 класс

Полная занятость — срочный контракт до 28 месяцев

Дата закрытия — 1 августа 2022 г.

Предыстория

, науки о Земле и окружающей среде в Бирмингемском университете (UoB) и Proteus Instruments Limited (PIL). В рамках проекта «Партнерство по передаче знаний» будет разработан недорогой универсальный оптический датчик качества воды для мониторинга загрязнения питательными веществами и органическими веществами в реках, озерах и прибрежной среде. Датчик поможет регулирующим органам точно определить источники загрязнения, а предприятиям и коммунальным службам лучше управлять сточными водами, чтобы уменьшить воздействие на окружающую среду.

Обратите внимание, что успешный кандидат будет работать в Бирмингемском университете, но в основном будет базироваться в помещениях Proteus Instruments Limited в Бромсгроув, Бирмингем.

О роли

Успешный кандидат будет тесно сотрудничать с группой исследований и разработок PIL над разработкой датчиков, уделяя особое внимание оптимизации оптической конфигурации и статистическим инструментам для интерпретации измерений. Ассоциированный сотрудник будет иметь доступ к влажной лаборатории и лотку Эколаборатории (https://www.birmingham.ac.uk/research/activity/ecolaboratory/index.aspx) в UoB, чтобы обеспечить тщательную оценку работы датчика. Ожидается, что сотрудник также будет контролировать полевые испытания нового датчика для клиентов PIL, разрабатывать вспомогательную литературу/учебные материалы и готовить научные публикации для экспертной оценки. Ассоциированный сотрудник также будет встречаться с клиентами PIL и представлять результаты на научных конференциях и выставках.

Развитие навыков

•    Развитие отраслевых и исследовательских навыков для продвижения по карьерной лестнице
•    Доступ к специальному бюджету на обучение и развитие
•    Работа над всеми аспектами проекта, включая исследовательскую и коммерческую деятельность

Станьте владельцем

04

04

4

4

4

4

4 •    Решайте задачи и развивайте собственное обучение

•    Управляйте своей рабочей нагрузкой для достижения целей проекта
•    Вклад в направление проекта 

Сотрудничество

•    Постоянная поддержка со стороны академических руководителей и руководителей компании

•    Работайте с инновационными и амбициозными сотрудниками компании, включая контакты с высшим руководством
•    Увидьте реальное влияние вашей работы и исследований на компанию

О компании Proteus Instruments Limited

Proteus Instruments Ltd (PIL) — производитель датчиков и поставщик решений для мониторинга окружающей среды, специализирующийся на приложениях для контроля качества воды. Компания специализируется на разработке, поставке и послепродажном обслуживании инновационных систем мониторинга и контроля качества воды в режиме, близком к реальному времени, для широкого круга клиентов.

Для получения дополнительной информации о Proteus Instruments Limited посетите сайт www.proteus-instruments.com.

О партнерствах по передаче знаний

Схема партнерства по передаче знаний (KTP) — это финансируемая государством инициатива по передаче технологий, которая поддерживает партнерские отношения между бизнесом и университетами, направляя выпускников на сложные, престижные проекты. Дополнительная информация доступна по адресу: www.birmingham.ac.uk/ktp   

Краткое изложение роли

В настоящее время действует новое законодательство Великобритании (Закон об окружающей среде 2021 г.), которое требует от водного хозяйства Великобритании усилить мониторинг сбросов (включая комбинированные переливы сточных вод). Однако в настоящее время нет технологии, которая могла бы сделать это по приемлемой цене или с необходимой точностью или воспроизводимостью, требуемой для контроля соответствия. Партнер, работающий с учеными Proteus Instruments Ltd (PIL) и Университета Бирмингема (UoB), разработает и поставит новый датчик, сочетающий флуоресценцию и спектроскопию поглощения в УФ-видимом диапазоне. Сотрудник поможет устранить пробелы в знаниях в рамках PIL (и в более широком смысле в секторе мониторинга окружающей среды), которые в настоящее время ограничивают разработку нового оптического датчика, сочетающего поглощение в УФ-видимом диапазоне с флуоресценцией. Эти пробелы включают ограниченное понимание: 1. Гиперспектральных приборов для определения качества воды и связанных с ними требований к калибровке; и 2. помехи на определенных длинах волн, сигнал-шум, спектральные выходы и требования к длине пути для конкретных применений.

Сотрудник будет играть различные роли, выступая в роли руководителя проекта в этом захватывающем и амбициозном совместном исследовательском проекте. Ожидается, что первоначальный обзор литературы и поиск IP-адресов позволят оценить текущее состояние дел и будут способствовать новым знаниям и пониманию оптических датчиков для мониторинга качества воды, которые будут встроены в PIL. Сотрудник будет собирать требования к спецификации датчика от клиентов PIL, чтобы помочь в разработке датчика, и тесно сотрудничать с командой исследований и разработок PIL для создания прототипа. Сотрудник разработает и проведет стендовые испытания прототипа и будет использовать лабораторию UoB для проверки измерений и разработки эталонных спектров и статистических инструментов для обработки сигналов. Последует разработка экспериментов в Эколаборатории (установка с открытым лотком), эти контролируемые испытания будут способствовать разработке надежных методов калибровки и дальнейшему совершенствованию алгоритмов обработки сигналов. Партнер также разработает и проведет полевые испытания нового датчика в сотрудничестве с клиентами PIL, чтобы повысить доверие к продукту.

Кроме того, ожидается, что сотрудник разработает вспомогательную литературу (тематические исследования и таблицы спецификаций), маркетинговые материалы, учебные материалы (руководство по продукту и технические примечания) и научные публикации для экспертной оценки. Ассоциированный сотрудник также встретится с существующими клиентами PIL, разработает семинары для новых и существующих клиентов и представит результаты на научных конференциях и выставках.

Основные обязанности/ответственность

•    Разработка целей исследования для собственного или совместного исследования, при необходимости с помощью наставника
•    Анализ и интерпретация данных
•    Применять знания таким образом, чтобы развивать новое интеллектуальное понимание
•    Распространять исследования результаты для публикации, исследовательские семинары и т. д.
•    Вклад в разработку новых моделей, приемов и методов

•    Осуществление управления/администрирования в результате исследований
•    Вклад в развитие предприятий и бизнеса и/или деятельность по привлечению общественности в интересах компании или университета, часто под руководством руководителя проекта
•    Сбор данных исследований; это может осуществляться с помощью различных методов, таких как научные эксперименты, обзоры литературы и исследовательские интервью
•   Представление результатов исследований, включая составление научных публикаций или их частей, например, на семинарах и в виде постеров
сотрудников и любых студентов, которые могут помогать в исследовании
•    Решение проблем, которые могут повлиять на достижение целей и сроков исследования

Спецификация лица

•    Квалификация: степень бакалавра (минимум 2. 1) по научно-обоснованным предметам (физическая география, науки о Земле, науки об окружающей среде, физика, химия ) и, как правило, более высокая степень в области гидрологии/водных ресурсов, наук об окружающей среде и/или биогеохимии.

•    Навыки: Опыт применения спектроскопии для анализа качества воды и многомерной статистики/хемометрии 
•   Значительный опыт в области гидрологии, качества воды и анализа данных.
•    Интерес к гидрологии и/или биогеохимии и готовность изучать и применять новые методы
•    Опыт или, по крайней мере, потенциал и интерес к управлению проектами и готовность руководить командой
•    Способность четко излагать сложную информацию
•    Свободное владение соответствующими моделями, техниками или методами и способность внести свой вклад в разработку новых
•    Способность оценивать потребности в ресурсах и эффективно использовать ресурсы
•    Понимание и способность участвовать в более широких процессах управления/администрирования

•    Участие в планировании и организации исследовательского проекта
•    Координировать собственную работу с другими, чтобы избежать конфликтов или дублирования усилий.