Ориентирование презентация 6 класс – Презентация по географии 6 класс на тему «Ориентирование»
Презентация к уроку по географии (6 класс) на тему: Стороны горизонта. Ориентирование.
Слайд 1
Стрелка компаса на север Показала направленье. И по плану ты проверил Путь дальнейшего движенья.Слайд 2
В мире много интересного, Нам порою неизвестного. Миру знаний нет предела, Так скорей, друзья, за дело.
Слайд 3
Проверим домашнее задание
Слайд 4
Прочитайте рассказ Наш путь шёл от по до через . Затем мы двигались по вдоль к . К вечеру мы вошли в ,прошли 2 км по и у сделали привал . станции шоссе металлического моста реку лугу болота кустарникам смешанный лес тропе дома лесника
Слайд 5
Похлопаем-потопаем Масштаб показывает, во сколько раз уменьшены все линии на плане по отношению к действительным размерам. Масштаб бывает четырех видов: численный, именованный , географический , линейный. Чем больше масштаб, тем подробнее изображена территория. Чтобы перевести именованный масштаб в численный, необходимо приписать один нуль. Физическая карта полушарий- мелкомасштабная.
Слайд 6
план урока 1. Повторение по теме «Виды изображений поверхности Земли». 2. Определение задач урока. 3. Беседа о понятии «ориентирование». 4. Определение сторон горизонта в кабинете. 5. Определение сторон горизонта на плане местности и карте. 6. Изучение строения и правил работы с компасом. 7. Изучение понятия азимут. 8. Закрепление новых знаний .
Слайд 7
Налево пойдёшь – коня потеряешь. Направо пойдёшь – себя потеряешь, Прямо пойдёшь – богатым будешь.
Слайд 8
Былина «Илья Муромец и разбойники » Кто главный герой? Какое у него настроение? Как вы думаете, почему?
Слайд 9
Ваши ассоциации… Ч т о вы чувствуете, оказавшись в данной ситуации? Есть ли выход из данного положения? Что нужно знать для того, чтобы ориентироваться?
Слайд 10
А в жизни нам это нужно?
Слайд 11
Сформулируйте тему урока Стороны горизонта. Ориентирование
Слайд 12
Определим задачу урока Научиться определять стороны горизонта и направления на плане и карте
Слайд 13
Отгадайте загадку Эта линия всё время Между небом и землёй. Хоть весь год к ней прошагаем, А на месте мы с тобой. (горизонт)
Слайд 14
Вспомним основные и промежуточные стороны горизонта
Слайд 15
Составим кластер Ориентирование
Слайд 16
Составим кластер По компасу Ориентирование По солнцу, по звездам По местным признакам В лесу На открытой местности В городе
Слайд 18
Подведем итог: как необходимо вести себя, если вдруг оказался в незнакомой местности? Существуют различные способы ориентирования. В сложной ситуации важно не растеряться, а суметь собраться и правильно определить основные стороны горизонта.
Слайд 19
Как устроен компас
Слайд 20
Правила работы с компасом 1 . Положите компас на горизонтальную поверхность (или ладонь ) 2. Стрелка компаса должна быть неподвижной. После этого поверните коробку компаса так, чтобы буква «С» на шкале компаса совпадала с темным концом магнитной стрелки . 3. Вы сориентировали компас и подготовили его к работе .
Слайд 21
Ваше местоположение обозначено крестиком на плане и вам предстоит дойти до железнодорожной станции через хвойный лес. В каком направлении вы пойдете?
Слайд 22
Нарисуйте в тетрадях эту схему, покажите направление на станцию и направление на север
Слайд 23
Прочитать в учебнике на стр.17 определение понятия азимут Азимут-угол между направлением на север и направлением на предмет, отсчитываемый от направления на север по часовой стрелки
Слайд 24
Покажите на схеме, где азимут
Слайд 25
Нахождение азимута по плану а ) Определите направление на север. б) От точки стояния условно провести линию, совпадающую с направлением на север. в) Азимут на север соответствует 0°, на восток — 90°, на юг — 180°, на запад — 270°. Величину азимута выражают в градусах и отсчитывают от направления на север вправо по ходу часовой стрелки. У нас азимут на ж/ д станцию составил …
Слайд 26
ПАМЯТКА «Последовательность определения азимута с помощью компаса» 1) Поверни компас так, чтобы буква С совпала с концом магнитной стрелки. 2) На стекло компаса положи карандаш или линейку по направлению от центра к предмету. 3) По шкале компаса отсчитай величину дуги от 0º до линии направления на предмет. 4) И получаем азимут на предмет.
Слайд 27
Практическая работа Определение нахождения предмета в кабинете Нахождение азимута по плану с помощью транспортира. 1. Определить направление на север. 2.От точки стояния провести условно линию, совпадающую с направлением на север, а другую линию на предмет местности. 3.Определить с помощью транспортира значение азимута, двигаясь по часовой стрелке. Определите Азимут предмета. Каждому ряду указать предмет (1 ряд- рабочая доска , 2 ряд – стол учителя, 3 ряд – дверь кабинета )
Слайд 28
А теперь сделаем вывод по проделанной работе для того, чтобы определить точное направление на предмет, необходимо знать его азимут.
Слайд 29
Закрепим знания 1) по азимуту 0 º прочертите 6 клеток и поставьте букву Г 2) по азимуту 180 º прочертите 6 клеток и поставьте букву З 3) по азимуту 90 º прочертите 6 клеток и поставьте букву Р 4) по азимуту 270 º прочертите 6 клеток и поставьте букву Н 5) по азимуту 45 º прочертите 1 клетку и поставьте букву О 6) по азимуту 225 º прочертите 1 клетку и поставьте букву О 7) по азимуту 135 º прочертите 1 клетку и поставьте букву И 8) по азимуту 315 º прочертите 1 клетку и поставьте букву Т
Слайд 30
У нас получилось:
Слайд 31
Определите по картинкам стороны горизонта
Слайд 32
Найди ошибку 1.Для определения азимута достаточно знать, где север. 2.В хвойном лесу точным указанием на север может служить мох на деревьях. 3. Умения ориентироваться на местности и знания об азимуте важны только географам.
Слайд 33
Что вы открыли нового на уроке? Чему вы научились сегодня? Чем вам это может помочь? В какой части урока вы работали лучше всего? Что вам на уроке показалось трудным ?
Слайд 34
Домашнее задание. Ответить на вопрос №3 стр.19 учебника Рабочая тетрадь, стр.20, № 5 Параграф 5 пересказ По желанию: 1. Российские спортивные ориентировщики добивались значительных успехов на международных соревнованиях. Подготовьте сообщение для своих товарищей по классу о том, кто, когда и где завоевал славу российскому спорту. 2. Как применяется знание об азимуте при установке антенн для приема программ спутникового телевидения?
Слайд 35
И помните Мир интереснее, чем вам кажется!
nsportal.ru
Ориентирование на местности (6 класс)
Обратная связь
Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать её на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: [email protected]
Мы в социальных сетях
Социальные сети давно стали неотъемлемой частью нашей жизни. Мы узнаем из них новости, общаемся с друзьями, участвуем в интерактивных клубах по интересам
ВКонтакте >
Что такое Myslide.ru?
Myslide.ru — это сайт презентаций, докладов, проектов в формате PowerPoint. Мы помогаем учителям, школьникам, студентам, преподавателям хранить и обмениваться своими учебными материалами с другими пользователями.
Для правообладателей >
myslide.ru
Презентация по географии «Ориентирование. Азимут» (6 класс)
Тема: Ориентирование. Азимут.
Цели: сформировать представление об азимуте; научить находить азимут.
Оборудование: компасы, раздаточные материалы с топографическим планами, транспортир большой, бумажный компас с движущейся стрелкой.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Повторение. Проверка домашнего задания
2.1 Фронтальный опрос
— Что называется масштабом?
— Какие виды масштабов вы знаете?
— Какие виды карт, отличающихся масштабом, вы знаете?
— Как определить расстояние на местности, имея топографическую карту?
— Как измерить расстояние по карте с помощью линейного масштаба?
— Как перевести именованный масштаб в численный?
2.2. Индивидуальные задания Слайд 2
2.3. Тесты Слайды 3,4
3. Изучение нового материала
Сегодня на уроке мы с вами вспомним, какие стороны горизонта вы знаете, как вы их умеете находить, узнаем еще несколько способов нахождения сторон горизонта.
Учитель предлагает начертить схему сторон горизонта и вызывает одного учащегося к доске.
— Покажите северо-восток, юго-восток, северо-запад, юго-запад.
— А теперь проверим, как вы уже можете определять на местности стороны горизонта.
Ученики чаще всего называют: а) муравейник, б) по Полярной звезде, в) по Солнцу, г) лишайники.
Следующий этап работы можно провести в группах. Каждая группа должна приготовить рассказ об одном из способов нахождения сторон горизонта:
а) по муравейнику
б) по ветвям одиноко стоящего дерева
в) по годичным кольцам пней
г) по таянию снега крышах
д) по Полярной звезде
Решите задачу. Старые дубы в лесу под напором ветра склоняли свои ветви к заходящему солнцу. Возвращаясь в лагерь, по лесу шел турист. Встречный ветер грозил сорвать с него шляпу, и он придерживал ее рукой. Пройдя некоторое расстояние, турист повернул налево и продолжил свой путь перпендикулярно пройденной дороге. Стемнело. Небо заволокло тучами. Через некоторое время турист заметил, что заблудился. Он остановился и стал определять направление своего пути. Компаса у него не было. После некоторых раздумий турист сказал: «Зачем я иду на юг? Ведь лагерь должен быть, по-моему, к западу отсюда». Он сделал крутой поворот вправо на 90 градусов, т.к. решил, что западное направление именно это.
Правильно ли определил направление турист? (Ветер дул с востока на запад. Путник шел против ветра — на восток, потом повернул налево и пошел на север. Сделав еще поворот направо, он зашагал на восток вместо нужного ему западного направления. Следовательно, турист ошибся)
Слайд 7. Вы обозначены крестиком. Вам нужно дойти до железнодорожной станции через хвойный лес. В каком направлении вы пойдете? (На северо-восток)
Нарисуйте в тетрадях эту схему, покажите направление на станцию и направление на север.
Слайд 8.
Но ведь на северо-востоке находится и железнодорожный мост. Как узнать, куда идти?
Азимут — угол между направлением на север и направлением на предмет, отсчитываемый от направления на север по часовой стрелке.
Азимут изменяется от нуля градусов до триста шестьдесят.
— Определите, чему равен азимут на юг, юго-восток, запад, северо-запад.
— Если вы вышли из населенного пункта и шли все время на север, то по какому азимуту вы будете возвращаться домой?
— По слайду 8 покажите, где азимут.
— Определите значение азимута с помощью транспортира.
На планах определять азимут поможет транспортир, а на местности — компас. Если вам предстоит идти в поход, то сначала вам необходимо определить азимут по плану, а затем на местности идти в этом направлении с помощью компаса.
Слайд 9. Алгоритм определения азимута по плану.
— Вы шли по направлению с азимутом 30 градусов, по какому азимуту вы будете возвращаться? (210 градусов)
— Определите азимут от сарая до отметки высоты 162,3
— Определить азимут до колодца.
Компас — это прибор, указывающий направление магнитного меридиана. Служит для определения сторон горизонта и измерения на местности магнитных азимутов.
Слайд 10. Правила работы с компасом
4. Закрепление нового материала
Определить азимут на предметы по рисунку. Слайд 11
5. Домашнее задание: Пар. 6, вопросы 1-3.
infourok.ru
Ориентирование 6 класс — презентация, доклад, проект
Обратная связь
Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать её на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Мы в социальных сетях
Социальные сети давно стали неотъемлемой частью нашей жизни. Мы узнаем из них новости, общаемся с друзьями, участвуем в интерактивных клубах по интересам
ВКонтакте >
Что такое Myslide.ru?
Myslide.ru — это сайт презентаций, докладов, проектов в формате PowerPoint. Мы помогаем учителям, школьникам, студентам, преподавателям хранить и обмениваться своими учебными материалами с другими пользователями.
Для правообладателей >
myslide.ru
Презентация к уроку по географии (6 класс) по теме: ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ. АЗИМУТ.
Слайд 1
ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ. АЗИМУТ.Слайд 2
ОРИЕНТИРОВАНИЕ — УМЕНИЕ ОПРЕДЕЛЯТЬ СВОЕ МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНО СТОРОН ГОРИЗОНТА.
Слайд 3
ГОРИЗОНТ, СТОРОНЫ ГОРОИЗОНТА Горизонт – это все, что мы видим вокруг себя Открытый горизонт – когда видна линия горизонта, если же она не видна, то это закрытый горизонт
Слайд 4
Различают четыре основные стороны горизонта: север, юг, запад и восток. Между ними есть промежуточные : северо –запад, северо-восток, юго — запад, юго-восток и т.п.
Слайд 5
КОМПАС – прибор для ориентирования Правило: 1. Положить компас на ровную, горизонтальную поверхность и дождаться пока стрелка не остановится. 2. Сориентировать компас, т.е. совместить синий конец стрелки с севером на компасе 3. Положить на компас палочку, травинку на центр и направить на предмет. 4. Определить азимут или направление по правилу АЗИМУТА
Слайд 6
А З И М У Т С Лесн. Это угол между направлением на север и каким-либо предметом по часовой стрелке А=90 º А= 180 º А=0 º А = 360 º А = 270 º Ю В З
Слайд 7
Пройти от растущего на поляне дуба 400 м по азимуту 100 ° , а затем 600 м по азимуту 180 ° и 200 м по азимуту 120 ° .
Слайд 8
С в 1 см — 100 м 400м А=100 600м А=180 200м А=120 о о о
Слайд 9
Ориентирование по звездам 1. Найдите ковш Большой Медведицы из семи звезд. 2. Мысленно отложите на продолжении линии между крайними звездами ковша еще пять таких отрезков. Здесь находится Полярная звезда, которая всегда расположена над северной стороной горизонта.
Слайд 10
С северной стороны деревьев ветви короче, а на стволе может быть лишайник. Толщина годичных колец спиленного дерева с северной стороны меньше, чем с южной.
Слайд 11
Тень отдельно стоящего дерева в полдень всегда направлена на север
Слайд 12
Снег на крышах домов оттаивает быстрее с южной стороны
nsportal.ru
Ориентирование на местности. Азимут. (6 класс)
Обратная связь
Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать её на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: [email protected]
Мы в социальных сетях
ВКонтакте >
Что такое Myslide.ru?
Myslide.ru — это сайт презентаций, докладов, проектов в формате PowerPoint. Мы помогаем учителям, школьникам, студентам, преподавателям хранить и обмениваться своими учебными материалами с другими пользователями.
Для правообладателей >
myslide.ruПрезентация урока для интерактивной доски (6 класс) на тему: Презентация к уроку Повторение темы Ориентирование на местности 6 класс длядетей с ОВЗ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация по теме «Ориентирование на местности» 6 классПрезентация по теме «Ориентирование на местности» 6 класс…
План-конспект урока географии «Ориентирование на местности» 6 класс ФГОСТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА КОНСТРУИРОВАНИЯ УРОКА по теме «Ориентирование на местности» 6 класс по ФГОС (линия учебников Е.М. Домогацких)…
План-конспект урока географии «Ориентирование на местности» 6 класс ФГОСТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА КОНСТРУИРОВАНИЯ УРОКА по теме «Ориентирование на местности» 6 класс по ФГОС (линия учебников Е.М. Домогацких)…
Презентация к уроку по теме «Имя прилагательное» в 6 классеИзучаемый материал является закреплением изученного в 5 классе…
Презентация к уроку о теме «Основное свойство дроби», 6 классПрезентация к уроку о теме «Основное свойство дроби»…
Презентация к уроку по теме «Умножение обыкновенных дробей», 6 классДанная презентация может быть использована при изучении темы «Умножение обыкновенных дробей» на уроках математике в 6 классе с целью ознакомления с новым материалом….
Презентация к уроку по теме «Ориентирование на местности»Презентация содержит в себе материалы по новой теме, а так же практическую работу по определению сторон горизонта с использованием компаса…
nsportal.ru