cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Читать онлайн литературное чтение 3 класс перспектива: Литературное чтение. 3 класс 1 часть. Учебник в 2 ч. Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. Перспектива

Литературное чтение. 3 класс 1 часть. Учебник в 2 ч. Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. Перспектива

«Литературное чтение. 3 класс» входит в учебно-методический комплекс «Перспектива». Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Духовно-нравственное воспитание младших школьников, развитие творческих способностей лежат в основе концептуальной идеи учебника. Система заданий дополнена вопросами, которые формируют универсальные учебные действия. Особое внимание уделено проектной деятельности, которая развивает у детей навыки сотрудничества. УМК включает в себя учебник, творческую тетрадь, тетрадь для развития речи «Волшебная сила слов», методические рекомендации.

ЮНЫЕ ЧИТАТЕЛИ!
Мы уверены, что вы уже не представляете свою жизнь без чтения. Каждый день вы берёте в руки книги. Это может быть увлекательный рассказ, описание путешествия или волшебная сказка. Без сомнения, вы любите заглядывать в словари и справочники.

Читая, вы хотите понять автора, его мысли, чувства, настроение. Вы сопереживаете героям, огорчаетесь их неудачам, радуетесь их победам. Книги помогают стать добрее, милосерднее, мудрее, счастливее. Замечательный писатель К. Паустовский счастливым называл того, кто любит и умеет читать.

А что такое «уметь читать»? Это возможность размышлять над прочитанным, определять главную мысль произведения, самостоятельно делать выводы, высказывать своё отношение к герою и его поступкам. Научиться думать гораздо труднее, чем кажется на первый взгляд, но это единственный путь к успеху.

Книги — мои друзья 4
Первопечатник Иван Фёдоров 6
Мы идём в музей книги 10
Жизнь дана на добрые дела 12
Н. Носов. Огурцы 15
М. Зощенко. Не надо врать 20
Л. Каминский. Сочинение 26
М. Зощенко. Через тридцать лет (в сокращении) 30
Мы идём в библиотеку 34
Советуем прочитать 34
Самостоятельное чтение 35
Н. Носов. Трудная задача 35
Семейное чтение 39
Что побеждает? Притча 39
Что важнее? Притча 39
Наш театр 40
В. Драгунский. «Где это видано, где это слыхано…» (в сокращении) 40
Маленькие и большие секреты страны Литературии 46
Волшебная сказка 48
Иван-царевич и серый волк. Русская сказка 50
Летучий корабль. Русская сказка 62
Мы идём в библиотеку 74
Советуем прочитать 75

Самостоятельное чтение 76
Морозко. Русская сказка 76
Семейное чтение 81
Белая уточка. Русская сказка 81
Наш театр 86
По щучьему веленью. Русская сказка 86
Маленькие и большие секреты страны Литературии 94
Люби всё живое 96
К. Паустовский. Барсучий нос 98
Барсук (текст из энциклопедии) 102
В. Берестов. Кошкин щенок 103
Б. Заходер. Вредный кот 105
В. Бианки. Приключения Муравьишки 107
О. Полонский. Муравьиное царство 115
Тим Собакин. Песни бегемотов 117
Мы идём в библиотеку 118
Советуем прочитать 118
Самостоятельное чтение 120
Д. Мамин-Сибиряк. Серая Шейка 120
Семейное чтение 128
Н. Носов. Карасик 128
Наш театр 135
М. Горький. Воробьишко 135
Маленькие и большие секреты страны Литературии 139
Картины русской природы 142
Н. Некрасов. Славная осень (из стихотворения «Железная дорога») 144
М. Пришвин. Осинкам холодно 146
Ф. Тютчев. Листья 146
А. Фет. Осень 148
И. Бунин. Первый снег 149
Мы идём в библиотеку 150
Советуем прочитать 150
Самостоятельное чтение 151
К. Бальмонт. Снежинка 151
Семейное чтение 152
К. Паустовский. В саду уже поселилась осень… (из рассказа «Подарок») 152
Маленькие и большие секреты страны Литературии 154
Словарь 155

Учебник Литературное чтение 3 класс Климанова часть 1
Учебник Литературное чтение 3 класс Климанова часть 1 - 2014-2015-2016-2017 год:

Читать онлайн (cкачать в формате PDF) - Щелкни!
<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?> Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа - СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа - СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения - просто листай колесиком страницы вверх и вниз.

Текст из книги:

о Литературное .ЧТЕНИЕ о* *".С* ШКОЛА РОССИИ ФГОС Литературное ЧТЕНИЕ С Учебник для общеобразовательных учреждений в комплекте с аудиоприложением на электронном носителе В двух частях Часть 1 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации 2-е издание Москва «Просвещение» 2013 УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-922 Л64 Серия «Школа России» основана в 2001 году На учебник получены положительные заключения Российской академии образования (№ 01-5/7д-527 от 20.10.2010) и Российской академии наук (№ 10106-5215/267 от 01.11.2010). Учебник входит в систему «Школа России» Авторы: Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина Ф О Условные обозначения: — найди слово в словарике в конце учебника — посмотри обозначение слова в рубрике «Проверь себя» — найди слово в Толковом словаре или энциклопедии — работаем в «Рабочей тетради» — работаем в паре — задание повышенной сложности Литературное чтение. 3 класс. Учеб, для общеобразоват. учреж-Л64 дений в комплекте с аудиоприл. на электрон, носителе. В 2 ч. Ч. 1 / [Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова и др.]. — 2-е изд. — М.; Просвещение, 2013.— 223 с.: ил.— (Школа России).— ISBN 978-5-09-030203-6. Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным обра.зо-вательным стандартом начального общего образования. Содержание учебника строится на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Это позволяет объединить предметное обучение чтению с духовно-нравственным воспитанием школьников. Методический аппарат направлен на включение школьников в учебную деятельность, обеспечивает возможность дифференциального, проблемно-поискового, проектного методов обучения. УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-922 ISBN 978-5-09-030203-6(1) ISBN Э78-5-09-030204-3(общ.) 'Издательство «Просвещение», 2012, 2013 I Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2012 Все права защищены амое великое чудо на свете ~Д- Мы познакомимся с историей создания книг, поразмышляем, почему книгу называют великим чудом. Мы научимся • находить необходимую информацию в книге. Мы будем учиться • придумывать рассказы, используя различные источники информации. — Почему книга — самое великое чудо? — В книгах много интересного. — Они рассказывают нам о том, что было раньше, о необычных случаях из жизни, фантастических приключениях и странах, в которых мы никогда не бывали. — Книги — наши настоящие друзья, они всегда приходят нам на помощь. — А сколько существует книг на свете? Где вы их видели? — Я видела много книг в библиотеках, в книжных магазинах. — А у меня дома целая библиотека. Её собирали ещё мои дедущки и бабущки. В нащей библиотеке есть старинные книги. Мы их бережно храним. — А я видел старинную книгу в музее. Она очень большая, слова в ней красиво написаны. — Тебе, наверное, удалось увидеть рукописную книгу. Долгое время книги писали и переписывали от руки. Многие рукописные книги неповторимы и являются большой редкостью. Языка не имеет, а у кого побывает, тот много знает. г РУКОПИСНЫЕ КНИГИ ДРЕВНЕЙ РУСИ Рукописные книги Древней Руси — настоящие произведения искусства. Каждая глава и отдельная страница рукописной книги начиналась и заканчивалась рисунками — заставками и концовками. Начальная буква каждого абзаца рукой мастера превращалась в настоящее чудо. Рукописная книга была большой и тяжёлой. Переплёт для неё делался из досок и обтягивался кожей или тканью. Переплёты дорогих книг были роскошно отделаны золотом и драгоценными камнями. Для письма в основном использовали пергамент. На нём писали с обеих сторон. Отдельные листы сшивались, и в таком виде они уже выглядели книгой, какой она является сейчас. Орудиями письма переписчикам служили птичьи перья, чаще всего гусиные. Рукописные книги были очень дороги и доступны далеко не всем. Эти книги было запрещено выносить из библиотек, и их приковывали к столбам железными цепями. Чаще всего книги писались и переписывались учёными монахами. По повелению князя и по благословению настоятеля монастыря трудолюбивый монах проводил за написанием книги многие годы. Среди рукописных книг было много летописей. Рассказ в летописях нужно было начинать с глубокой древности и лишь потом переходить к событиям последних лет. В летописях рассказывалось только о важных событиях из истории Древней Руси. Самая известная летопись Древней Руси — «Повесть временных лет». Учёные считают, что её написал в начале XII века Нестор, монах Киево-Печерского монастыря. В своей летописи Нестор рассказал об истории Древней Руси, её столице Киеве, первых русских князьях. Историки называют «Повесть временных лет» повестью о начале Руси. Рукописные книги долгое время были единственными книгами в России. Печатать книги люди научились только в середине XV века. Первая печатная книга в нашей стране появилась в 1564 году. Составьте с другом сообгцение на тему «Рукописные книги Древней Руси — настоящие произведения искусства». Используйте вопросы. • Как выглядели рукописные книги? • Кто их обычно писал и переписывал? • О чём рассказывалось в летописях? • До какого времени рукописные книги были единственными книгами в России? ПЕРВОПЕЧАТНИК ИВАН ФЁДОРОВ Рассмотрите рисунки. О чём они рассказывают? Подготовьте с другом небольшое сообщение на тему «В мастерской первопечатника». Проверьте себя: дополните своё сообщение информацией из текста на стр. 10-11. [ * * * Приказал царь Иван Васильевич в центре Москвы, близ Кремля, в районе Китай-города, на Никольской улице строить государев печатный двор, где приступить к деланию книг. Немало времени ушло на это. С превеликим трудом создавали первую печатню Иван Фёдоров и его верный помо1дник Пётр Тимофеев... Но вот наступил день, когда первая на Руси печатная книга была готова. Велел царь принести её к себе в белокаменный Кремль... Вошёл Иван Фёдоров в Большую царскую палату, с достоинством поклонился. Перед столом, посредине палаты, в глубоком кресле с высокой резной спинкой сидит царь. В руках — знакомый, золочёный, украшенный драгоценными каменьями посох. Глаза, как всегда, непроницаемы, глядят недоверчиво. Губы сердито сжаты... Бережно развернул холстину Иван Фёдоров, достал из неё толстую книгу в прочном кожаном переплёте. Медленно протянул царю своё детище. С трудом скрывал Иван Фёдоров волнение. Что скажет царь? Понравится ли ему книга, на печатание которой ушло столько труда и времени? Десять месяцев печатали книгу, а от одного царского слова зависит судьба всего печатного дела... Иван Васильевич молча взял книгу в руки. Открыв кожаный переплёт, медленно перелистал страницу за страницей, прочёл вслух полное название книги, которую сейчас именуют «Апостол». 10 Г красива первая страница: на ней изображён человек, сидящий между двумя колоннами. Царь пристально глядит на рисунок, трогает пальцами страницы, степенно вчитывается в текст. Книга напечатана чётко, ясно. Буква в букву. Строка в строку. Не то что в писаных книгах. Напечатаны заглавные буквы красной краской — киноварью, а текст — чёрной краской. Перед каждой частью книги — узорчатая заставица — рисунок, изображающий на чёрном поле пышные травы и листья. Среди листьев на тонких веточках висят кедровые шишки. Оторвал царь глаза от книги, положил её на стол, обратился к Ивану Фёдорову: — Зело хитёр ты, друкарь, к печатному художеству. В писаных книгах с грамотой худо. Врут немилосердно переписчики. А ежели в печатных I книгах путаница всякая пребудет, то вовсе беды не оберёшься... — Не для того старались, государь. Выискивай, да не сыщешь ни одной напраслины, — смело перебил царя Иван Фёдоров... Дошёл до последнего листа Иван Васильевич — всё на месте, ни одной ошибки. В конце книги прочёл, что напечатана она 1 марта 1564 года. Очень скромно упоминают о своих трудах печатники... Посветлело лицо Грозного. Понял Иван Фёдоров: понравилась ему книга. — Что ж, друкарь, честь головою сберегают, ладно книгу напечатал. Угодил царю, — хвалит он Ивана Фёдоров

Литературное чтение. 3 класс 2 часть. Учебник в 2 ч. Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. Перспектива

Содержание

Аннотация

Учебник «Литературное чтение. 3 класс» входит в учебно-методический комплекс «Перспектива». Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Духовно-нравственное воспитание младших школьников, развитие творческих способностей лежат в основе концептуальной работы учебника. Система заданий дополнена вопросами, которые формируют универсальные учебные действия. Особое внимание уделено проектной деятельности, которая развивает у детей навыки сотрудничества. УМК включает в себя учебник, творческую тетрадь, тетрадь для развития речи «Волшебная сила слов», методические рекомендации.

Пример из учебника

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!
Мы очень надеемся, что вы идёте на урок литературного чтения с удовольствием и радостью. Ведь вы прочитали много замечательных рассказов, стихотворений, сказок, научились пересказывать произведения. А впереди ещё столько интересного.

Каждому из нас в произведениях нравится что-то своё. Некоторые любят захватывающие сюжеты, другие – поэтические описания. Интересно, часто ли совпадают твои оценки и мнения одноклассников. Чтобы лучше понять произведение, важно научиться делиться своими впечатлениями о прочитанном, высказывать свою точку зрения, прислушиваться к мнению друзей.

Содержание

Великие русские писатели 4
Александр Сергеевич Пушкин 5
Зимнее утро 6
Зимний вечер 8
«Опрятней модного паркета…» 11
Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди 12
Иван Яковлевич Билибин 43
Иван Андреевич Крылов 44
Слон и Моська 48
Чиж и Голубь 49
Лев Николаевич Толстой 50
Лев и собачка (Быль) 52
Лебеди 54
Акула 56
Мы идём в библиотеку 59
Советуем прочитать 59
Самостоятельное чтение 60
Волга и Вазуза 60
Как гуси Рим спасли 61
Семейное чтение 62
Наш театр 63
И. Крылов. Квартет 63
Маленькие и большие секреты страны Литературии 65
А. Барто. Квартет 66
Литературная сказка 68
В. Даль. Девочка Снегурочка 70
B. Одоевский. Мороз Иванович 76
Д. Мамин-Сибиряк. Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу 86
Б. Заходер. Винни-Пух. Предисловие 96
Р. Киплинг. Братья Маугли (Перевод Н. Дарузес) 97
Дж. Родари. Волшебный барабан 111
Мы идём в библиотеку 117
Советуем прочитать 117
Самостоятельное чтение 118
Тим Собакин. Лунная сказка 118
Семейное чтение 120
Ю. Коваль. Сказка о серебряном соколе 120
Наш театр 128
C. Михалков. Упрямый козлёнок 128
Маленькие и большие секреты страны Литературии 135
Картины родной природы 138
Б. Заходер. Что такое стихи? 139
И. Соколов-Микитов. Март в лесу 140
А. Майков. Весна 141
С. Есенин. «Сыплет черёмуха снегом…» 143
С. Есенин. С добрым утром 144
Ф. Тютчев. Весенняя гроза 145
О. Высотская. Одуванчик 147
3. Александрова. Одуванчик 147
М. Пришвин. Золотой луг 148
А. Толстой. «Колокольчики мои…» 149
Саша Чёрный. Летом 151
Ф. Тютчев. «В небе тают облака…» 152
Мы идём в библиотеку 153
Советуем прочитать 153
Самостоятельное чтение 154
Г. Юдин. Поэты 154
Я.Аким. Как я написал первое стихотворение 155
Словарь 156

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

Дорогие друзья! Обращаемся к Вам! Если Вы не нашли необходимые учебники, напишите нам в сообщество в кантакте https://vk.com/uchebnikionlineru. Спасибо!

Литературное чтение 3 класс - Учебник - 1 часть

На данной странице представлен учебник — литературное чтение 3 класс (1 часть), авторов: Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, Л.А. Виноградская. А также перечень тем, рассматриваемых в рамках курса литературное чтение в 3 классе, определения, ссылки на тексты произведений.






Литературное чтение 3 классЛитературное чтение 3 класс (часть 1). Авторы: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Виноградская Л.А.

Содержание учебника — литературное чтение 3 класс часть 1 авторов Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, Л.А. Виноградская

Тема: Книги — мои друзья

    Для лучшего изучения темы, советуем прочитать книгу Евгения 
Осетрова "Сказ о друкаре Иване и его книгах". В ней повествуется 
о Кирилле и Мефодии, и о первых рукописных книгах, и о Несторе-летописце.

Книги любили и ценили во все времена. «Если прилежно поищешь в книгах мудрости, то найдёшь великую пользу душе своей», — писал великий князь Древней Руси Ярослав Мудрый.

В рукописных книгах Древней Руси были наставления детям. Вот слова князя Владимира Мономаха.

Лжи остерегайтесь, от того душа погибает и
тело.
***
Гордости не имейте в сердце и уме.
***
Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев.
***
Не пропустите человек, не приветив его, и 
доброе слово ему молвите.
***
Что имеете хорошего, того не забывайте, а чего
не имеете, тому учитесь.
***
Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее.
Мы идём в музей книги

Тема: Жизнь дана на добрые дела

Рассказы М. Зощенко, Н. Носова, В. Драгунского очень веселые. В них писатели рассказывают о своём детстве.

Михаил Зощенко откровенно признавался, что у него, когда он был маленьким, не всё ладилось дома и в школе. В одном из своих рассказов он написал: «Мне, быть может, не удалось стать очень хорошим. Это очень трудно. Но к этому, дети, я всегда стремился». Писатель, создавая своё произведение, всегда надеется, что он может помочь кому-то стать лучше, умнее и добрее.

                Пословицы о доброте
Умные учатся на ошибках других, а глупые - на 
своих собственных. 
                              (Старинная пословица)
***
Кто помогает людям, у того и свои желания сбываются.
                              (Английская пословица)
***
Учись доброму, так худое на ум не пойдёт.
                                  (Русская пословица)
***
Не суди по силе рук, а суди по силе сердца.
                                (Башкирская пословица)
***
Слушайся добрый людей - на путь наведут.
                                   (Русская пословица)




Владимир Иванов Даль собирал не только сказки, но и пословицы русского народа. Один из разделов его сборника «Пословицы и поговорки русского народа» так и называется: «О добрых делах и добродетелях».

Приведем несколько пословиц о том, почему о человеке судят не по его словам, а по делам.

  • Доброе дело крепко.
  • Доброму Бог помогает.
  • Доброму добрая память.
  • Делать добро поспешай.
  • Не устоять худу против добра.
  • На свете не без добрых людей.
  • Доброе дело и в воде не тонет.
  • Кто гнев свой одолевает, крепок бывает.
  • Добрый скорее дело сделает, чем сердитый.
Мы идём в библиотеку - Советуем прочитать
- В. Драгунский, Л. Каминский, В. Медведев, 
- Ю. Коваль. Смешные рассказы о школе.
- В. Драгунский. Денискины расссказы.
- В. Драгункий. Девчонками и мальчишками.
- М. Зощенко. Весёлые истории. 
- М. Зощенко. Рассказы для детей.
- Н. Носов. Нейзнайка на Луне.
- Н. Носов. Незнайка в Солнечном городе.
Самостоятельное чтение
Семейное чтение
Наш театр

Тема: Волшебная сказка

Народные сказки можно разделить на:

  • сказки о животных,
  • бытовые сказки,
  • волшебные сказки.

Волшебная сказка отличается от других видов сказок невероятными, волшебными событиями и чудесными, удивительными превращениями! В волшебных сказках всегда есть необычные герои, волшебные предметы и чудесные помощники. Построение волшебной сказки и её язык тоже являются отличительными особенностями.


Признаки волшебной сказки
  • Присказка,
  • троекратные повторы,
  • чудесные превращения,
  • невероятные, фантастические события
  • сказочные помощники.

Учимся рассказывать по картине на примере картины В. Васнецова
1. Почему картина так называется? Обоснуй свой ответ.
2. Как иначе можно назвать картину В.Васнецова? Предложите свои варианты названия.
3. Подберите слова для описания картины. Какие цвета и оттенки вы видите?
4. Подберите слова (глаголы), которые  передают движение героев: мчатся, летят, несутся, скачет.
5. Определите характер персонажей по их внешнему облику, позе, выражению лица, одежде.
6. Представьте себе, что вы один из героев картины. Расскажите от его имени, что вы видите и чувствуете.

Мы идём в библиотеку - Советуем прочитать - Сборники сказок
- Волшебные сказки народов мира.
- Русские народные сказки.
- Русские волшебные сказки.
- Волшебный мир Восточных сказок.
- Волшебный сундучок. Сказки народов Европы.
- Сказки народов Индии.
- Сказки народов Африки, Австралии и Океании.
- Давным-давно... Сказки народов России.
Самостоятельное чтение
Семейное чтение
Наш театр
  • По щучьему велению. Русская сказка
Маленькие и большие секреты страны Литературии

Присказка — это короткий рассказ, прибаутка перед началом сказки.

Примеры присказок
  • На море, на океане, на острове Буяне стоит дерево — золотые маковки. По этому дереву ходит кот-баюн: вверх идёт, песню заводит, вниз идёт, сказки сказывает. Это ещё не сказка, а присказка, а сказка вся впереди.
  • Жили-были старик со старухой.
  • З тридевять земель, в тридесятом государстве.

Тема: Люби всё живое

Читая произведения, мы отмечаем для себя то, что нас радует или огорчает, заставляет плакать или смеяться. Так интересно наблюдать за изменениями природы, за жизнью животных, рыб, птиц. Но этому надо учиться. Нужно с любовью и заботой относиться ко всему живому, быть терпеливым и внимательным. Ведь все эти изменения столь незаметны на первый взгляд. А еще очень важно уметь рассказывать об этом, делиться своими мыслями и чувствами.

Мы идём в библиотеку - Советуем прочитать - 
Сборники произведений о природе
- В. Бианки. Повести и рассказы о природе.
- В. Бианки. Лесная газета.
- В. Чаплина. Питомцы зоопарка.
- Е. Чарушин. Большие и маленькие.
- М. Пришвин. Сказки о животных.
- Н. Сладков. Лесной календарь.
- К. Паустовский, Г. Скреицкий, К. Ушинский,
- В. Бианки. Рассказы о природе.
- Л. Толстой. Рассказы о природе для детей.
- Г. Снегирёв. Рассказы.
Самостоятельное чтение
Семейное чтение
Наш театр
Маленькие и большие секреты страны Литературии

План отзыва на произведение
1. Название произведения.
2. Автор.
3. Главный герои (их описание, характер, поступки, речь)
4. Тема и основная мысль произведения.
5. Ваше впечатление от прочитанного произведения.

Как составить план?
1. Найдите в тексте опорные слова.
2. Разделите текст на части.
3. Определите тему и основную мысль каждой части.
4. Озаглавьте каждую часть.
5. Запишите названия частей.
6. Восстановите события рассказа по порядку.

Тема: Картины русской природы

Стихи с описаниями природы нужны, чтобы научиться быть более внимательным и наблюдательным. В стихотворениях используются очень красивые слова. Читаешь — и мир вокруг становится волшебным.

Читая стихи о природе, мы радуемся и переживаем вместе с поэтами. В одних стихотворениях строки звучат плавно, напевно, как красивая музыка. В других ритм резкий, напряженный.


Часто стихи и музыка соединяются. Получается песня. Художники, так же как писатели и поэты, любуются природой. Они создают пейзажи.

Шишкин - Зима в лесуИ. Шишкин. Зима в лесу
Мы идём в библиотеку - Советуем прочитать

"Времена года". Стихотворения русских поэтов о природе. 
"Четыре времени года". Приметы, загадки, пословицы, 
стихотворения.
Стихи об осени (серия "Поэтический класс").
Стихи о зиме (серия "Поэтический класс").
Самостоятельное чтение
Самостоятельное чтение

В саду уже поселилась осень… Горели темным пурпуром клены, порозовел бересклет, ссыхался дикий виноград на беседке. Даже кое-где на березах в саду появились желтые пряди, как первая седина у еще нестарого человека…

Как-то ночью пришел первый заморозок. Он надышал холодом на стекла в доме, и они запотели; посыпал зернистым инеем крыши, захрустел под ногами. Одни только звезды как будто обрадовались первому морозу и сверкали гораздо ярче, чем в теплые летние ночи. В эту ночь я проснулся от протяжного и приятного звука – пастуший рожок пел в темноте. За окнами едва заметно голубела заря.

Я оделся и вышел в сад. Резкий воздух обмыл лицо холодной водой – сон сразу прошел. Разгорался рассвет. Синева на востоке сменилась багровой мглой, похожей на дым пожара. Мгла эта светлела, делалась всё прозрачнее, сквозь нее уже были видны далекие и нежные страны золотых и розовых облаков.

Ветра не было, но в саду все падали и падали листья. Березы за одну эту ночь пожелтели до самых верхушек, и листья осыпались с них частым и печальным дождем.

И. Остроухов - ПаркИ. Остроухов — Парк

А. Саврасов - ЗимаА. Саврасов — Зима


Словарь

    • Друка́рь — типограф, печатник, книгопечатник.
    • Инозе́мный — то же, что иностранный.
    • Сати́рик — автор или исполнитель сатирических (обличающих, высмеивающих отрицательные явления) произведений.
    • Нажда́к — минерал, употребляемый для чистки металлических изделий.
    • Глаз не смыка́ть — бодрствовать, не закрывать глаза, не спать.
    • Служи́ть ве́рой-пра́вдой — служить преданно, честно.
    • Пуска́ть нехоро́шую славу — распространить слух, сплетню.
    • Поза́риться — смотреть на кого-нибудь или что-нибудь с завистью.
    • Пу́ще — больше, сильнее.
    • Пе́ший — идущий пешком.
    • Све́дущий — хорошо осведомленный о чем-нибудь.
    • Не пропуска́ть ми́мо уше́й — не оставить без внимания.
    • Куль — большой мешок.
    • Зазо́рно — постыдно, достойно осуждения.
    • На себя пенять — винить только себя.
    • Верши́ть — совершать, выполнять.
    • Мачеха — неродная мать.
    • Падчерица — неродная дочь одного из супругов.
    • Да́веча — недавно.
    • Чёлн — выдолбленная из дерева лодка.
    • Верзи́ла — так говорят о ком-то высоком и нескладном.
    • Душа в пятки ушла — испугаться.
    • Полынья — незамёрзшее или уже растаявшее место на ледяной поверхности реки, озера, моря.
    • Спеси́вый — надменный, высокомерный.
    • Черезчур — слишком.
    • Чваниться — быть тщеславным, гордым, важным.
Учебник Литературное чтение 3 класс Климанова часть 2
Учебник Литературное чтение 3 класс Климанова часть 2 - 2014-2015-2016-2017 год:

Читать онлайн (cкачать в формате PDF) - Щелкни!
<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?> Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа - СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа - СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения - просто листай колесиком страницы вверх и вниз.

Текст из книги:

Литературное ЧТЕНИЕ "м* *Оее*^ ШКОЛА РОССИИ ФГОС Литературное ЧТЕНИЕ Учебник для общеобразовательных учреждений в комплекте с аудиоприложением на электронном носителе В двух частях Часть 2 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации 2-е издание Москва «Просвещение» 2013 УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-922 Л64 Серия «Школа России» основана в 2001 году На учебник получены положительные заключения Российской академии образования (№ 01-5/7д-527 от 20.10.2010) и Российской академии наук (№ 10106-5215/267 от 01.11.2010). Учебник входит в систему «Школа России» Авторы: Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина Условные обозначения: — найди слово в словарике в конце учебника — посмотри обозначение слова в рубрике «Проверь себя» — найди слово в Толковом словаре или энциклопедии — работаем в «Рабочей тетради» — работаем в паре — работаем в группе — задание повышенной сложности Ф О Литературное чтение. 3 класс. Учеб, для общеобразоват. учреж-Л64 дений в комплекте с аудиоприл. на электрон, носителе. В 2 ч. Ч. 2/ [Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова и др.]. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2013.— 223 с.: ил. — (Школа России).— ISBN 978-5-09-030205-0. Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального обтдего образования. Содержание учебника строится на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Это позволяет объединить предметное обучение чтению с духовно-нравственным воспитанием тдкольников. Методический аппарат направлен на включение школьников в учебную деятельность, обеспечивает возможность дифференциального, проблемно-поискового, проектного методов обучения. УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-922 ISBN 978-5-09-030205-0(2) ISBN 978-5-09-030204-3(общ.) ©Издательство «Просвещение», 2012, 2013 © Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2012 Все права защищены ; ' ■ "К * . к* I Vr'f' ыли- небылицы Мы познакомимся с фантастическим миром рассказов М. Горького, А. Куприна, К. Паустовского. Мы научимся • определять особенности сказки и рассказа, различать вымышленные события и реальные; • составлять план для краткого и полного пересказа текста. Мы будем учиться • разбираться в смысле поступка героя, определять своё отношение к нему; • самостоятельно придумывать истории о чудесных превраицениях обыкновенных вегцей. М. Горький СЛУЧАИ С ЕВСЕИКОИ Однажды маленький мальчик Евсейка, — очень хороший человек! — сидя на берегу моря, удил рыбу. Это очень скучное дело, если рыба, капризничая, не клюёт. А день был жаркий: стал Евсейка со скуки дремать и — бултых! — свалился в воду. Свалился, но ничего, не испугался и плывёт тихонько, а потом нырнул и тотчас достиг морского дна. Сел на камень, мягко покрытый рыжими водорослями, смотрит вокруг — очень хорошо! Ползёт не торопясь алая морская звезда, солидно ходят по камням усатые лангусты, боком-боком двигается краб; везде на камнях, точно крупные вишни, рассеяны актинии, и всюду множество всяких любопытных штук: вот цветут-качаются морские лилии, мелькают, точно мухи, быстрые креветки, вот тащится морская черепаха, и над её тяжёлым щитом играют две маленькие зелёные рыбёшки, совсем как бабочки в воздухе, и вот по белым камням везёт свою раковину рак-отшельник. Евсейка, глядя на него, даже стих вспомнил: Дом, — не тележка у дядюшки Якова... И вдруг слышит, над головою у него точно кларнет запищал: — Вы кто такой? - •. * Смотрит — над головою у него огромнейшая рыба в сизо-серебряной чешуе, выпучила глаза и, оскалив зубы, приятно улыбается, точно её уже зажарили и она лежит на блюде среди стола. — Это вы говорите? — спросил Евсейка. — я-a... Удивился Евсейка и сердито спрашивает: — Как же это вы? Ведь рыбы не говорят! А сам думает: «Вот так раз! Немецкий я вовсе не понимаю, а рыбий язык сразу понял! Ух, какой молодчина!» И, приосанясь, оглядывается: плавает вокруг него разноцветная игривая рыбёшка и — смеётся, разговаривает: — Глядите-ко! Вот чудище приплыло: два хвоста! — Чешуи — нет, фи! — И плавников только два! Некоторые, побойчее, подплывают прямо к носу и дразнятся: — Хорош, хорош! Евсейка обиделся: «Вот нахалки! Будто не понимают, что перед ними настоящий человек...» И хочет поймать их, а они, уплывая из-под рук, резвятся, толкают друг друга носами в бока и поют хором, дразня большого рака: Под камнями рак живёт. Рыбий хвостик рак жуёт. Рыбий хвостик очень сух. Рак не знает вкуса мух. А он, свирепо шевеля усами, ворчит, вытягивая клешни: — Попадитесь-ка мне, я вам отстригу языки-то! «Серьёзный какой»,— подумал Евсейка. Большая же рыба пристаёт к нему: — Откуда это вы взяли, что все рыбы — немые? — Папа сказал. — Что такое — папа? — Так себе... Вроде меня, только — побольше, и усы у него. Если не сердится, то очень милый... — А он рыбу ест? Тут Евсейка испугался: скажи-ка ей, что ест! Поднял глаза вверх, видит сквозь воду мутно-зелёное небо и солнце в нём, жёлтое, как медный поднос; подумал мальчик и сказал неправду: — Нет, он не ест рыбы, костлявая очень... — Однако — какое невежество! — обиженно вскричала рыба. — Не все же мы костлявые! Например — моё семейство... «Надо переменить разговор», — сообразил Евсей и вежливо спрашивает: — Вы бывали у нас наверху? — Очень нужно! — сердито фыркнула рыба. — Там дышать нечем... — Зато — мухи какие... Рыба оплыла вокруг него, остановилась прямо против носа, да вдруг и говорит: — Мухи? А вы зачем сюда приплыли? «Ну, начинается! — подумал Евсейка. — Съест она меня, дура!..» И, будто бы беззаботно, ответил: — Так себе, гуляю... — Гм! — снова фыркнула рыба. — А может быть, вы — уже утопленник? — Вот ещё! — обиженно крикнул мальчик. — Нисколько даже. Я вот сейчас встану и... Попробовал встать, а не может, точно его тяжёлым одеялом окутали — ни поворотиться, ни пошевелиться! «Сейчас я начну плакать», — подумал он, но тотчас же сообразил, что плачь не плачь, в воде слёз не видно, и решил, что не стоит плакать, — может быть, как-нибудь иначе удастся вывернуться из этой неприятной истории. А вокруг — Господи! — собралось разных морских жителей — числа нет! На ногу взбирается голотурия, похожая на плохо нарисованного поросёнка, и шипит: — Желаю с вами познакомиться поближе... Дрожит перед носом морской пузырь, дуется, пыхтит, — укоряет Евсейку: — Хорош-хорош! Ни рак, ни рыба, ни моллюск, ай-я-яй! — Погодите, я, может, ещё авиатором буду, — говорит ему Евсей, а на колени его влез лангуст и, ворочая глазами на ниточках, вежливо спрашивает: — Позвольте узнать, который час? Проплыла мимо сепия, совсем как мокрый носовой платок; везде мелькают сифонофоры, точно стеклянные шарики, одно ухо щекочет креветка, другое — тоже щупает кто-то любопытный, даже по голове путешествуют маленькие рачки, — запутались в волосах и дёргают их. «Ой, ой, ой!» — воскликнул про себя Евсейка, стараясь смотреть на всё беззаботно и ласково, как папа, когда он виноват, а мамаша сердится на него. 8 А вокруг в воде повисли рыбы — множество! — поводят тихонько плавниками и, вытаращив на мальчика круглые глаза, скучные, как алгебра, бормочут: Как он может жить на свете без усов и чешуи? Мы бы, рыбы, не могли бы раздвоить хвосты свои! Не похож он ни на рака, ни на нас — весьма во многом. Не родня ли это чудо безобразным осьминогам? «Дуры! — обиженно думает Евсейка. — У меня по русскому языку в прошлом году две четвёрки было...» И делает такой вид, будто он ничего не слышит, даже хотел беззаботно посвистеть, но — оказалось — нельзя: вода лезет в рот, точно пробка. А болтливая рыба всё спрашивает его: — Нравится вам у нас? — Нет... то есть — да, нравится!.. У меня дома... тоже очень хорошо! — ответил Евсей и снова испугался: «Батюшки, что я говорю?! Вдруг она рассердится, и начнут они меня есть...» Но вслух говорит: — Давайте как-нибудь играть, а то мне скучно... Это очень понравилось болтливой рыбе, она засмеялась, открыв круглый рот так, что стали видны розовые жабры, виляет хвостом, блестит острыми зубами и старушечьим голосом кричит: — Это хорошо — поиграть! Это очень хорошо — поиграть! — Поплывёмте наверх! — предложил Евсей. — Зачем? — спросила рыба. — А вниз уже нельзя ведь! И там, наверху, — мухи. — Мух-хи! Вы их любите?.. Евсей любил только маму, папу и мороженое, но ответил: -Да... — Ну что ж? Поплывём! — сказала рыба, перевернувшись головой вверх, а Евсей тотчас цап её за жабры и кричит: — Я — готов! — Стойте! Вы, чудище, слишком засунули свои лапы в жабры мне... — Ничего! — Как это — ничего? Порядочная рыба не может жить не дыша. — Господи! — вскричал мальчик. — Ну, что вы спорите всё? Играть так играть... А сам думает: «Лишь бы только она меня немножко подтащила наверх, а там уже я вынырну». Поплыла рыба, будто танцуя, и поёт во всю мочь: Плавника

Литературное чтение. 3 класс 1 часть. Учебник в 2 ч. Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. Школа России
Самое великое чудо на свете
Рукописные книги Древней Руси 6
Первопечатник Иван Фёдоров 8
Проверим себя 12
Устное народное творчество
Русские народные песни 14
Докучные сказки 18
Сказки
Сестрица Алёнушка и братец Иванушка 22
Иван-царевич и серый волк 28
Как хорошо уметь читать
Сивка-бурка 40
Проверим себя 51
Наши проекты 58
Поэтическая тетрадь 1
Фёдор Иванович Тютчев
Весенняя гроза 62
Листья 63
Афанасий Афанасьевич Фет
Мама! Глянь-ка из окошка 64
Зреет рожь над жаркой нивой 65
Иван Саввич Никитин
Полно, степь моя, спать беспробудно 66
Встреча зимы 68
Иван Захарович Суриков
Детство 72
Зима 76
Проверим себя 78
Великие русские писатели
Александр Сергеевич Пушкин
За весной, красой природы 85
Уж небо осенью дышало 86
В тот год осенняя погода 86
Опрятней модного паркета 87
Зимнее утро 88
Зимний вечер 90
Сказка о царе Салтане, о сыне

его славном и могучем богатыре князе

Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди 92
Иван Андреевич Крылов
Мартышка и Очки 134
Зеркало и Обезьяна 136
Ворона и Лисица 137
Михаил Юрьевич Лермонтов
Горные вершины 144
На севере диком 144
Утёс 146
Осень 147
Лев Николаевич Толстой
Детство Л. Н. Толстого 150
Акула 152
Прыжок 156
Лев и собачка 160
Какая бывает роса на траве 162
Куда девается вода из моря? 163
Проверим себя 164
Поэтическая тетрадь 2
Николай Алексеевич Некрасов
Славная осень! Здоровый, ядрёный 168
Не ветер бушует над бором 169
Дедушка Мазай и зайцы 170
Константин Дмитриевич Бальмонт
Золотое слово 173
Иван Алексеевич Бунин
Детство 174
Полевые цветы 175
Густой зелёный ельник у дороги 176
Проверим себя 178
Литературные сказки
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк
Алёнушкины сказки 182
Сказка про храброго Зайца — Длинные Уши,
Косые Глаза, Короткий Хвост 183
Как хорошо уметь читать Всеволод Михайлович Гаршин
Лягушка-путешественница 188
Владимир Фёдорович Одоевский
Мороз Иванович 196
Проверим себя 209
Советуем прочитать 214
Словарик 218

Литературное чтение Творческая тетрадь 3 класс Коти
Литературное чтение Творческая тетрадь 3 класс Коти - 2014-2015-2016-2017 год:

Читать онлайн (cкачать в формате PDF) - Щелкни!
<Вернуться> | <Пояснение: Как скачать?> Пояснение: Для скачивания книги (с Гугл Диска), нажми сверху справа - СТРЕЛКА В ПРЯМОУГОЛЬНИКЕ . Затем в новом окне сверху справа - СТРЕЛКА ВНИЗ . Для чтения - просто листай колесиком страницы вверх и вниз.

Текст из книги:

ПЕРСПЕКТИВА Т. Ю. Коти i» Творческая тетрадь :фюс Российская академия nayic Российская академия образования Издательство «Просве1ийемие* ПЕ РСПЕКТИВА Т. Ю. Коти О \ ■п Творческая тетрадь 3 класс Пособие для учащихся общеобразовательных организаций 4-е издание Москва «Просвещение» 2013 УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-922 К73 Серия «Академический школьный учебник» основана в 2005 году Проект «Российская академия наук, Российская академия образования, издательство «Просвещение» — российской школе» Руководители проекта: вице-президент РАН акад. Б. В. Козлов, президент РАО акад. Н. Д. Никандров, д-р пед. наук, чл.-корр. РАО А. М. Кондаков Научные редакторы серии: акад. РАО, д-р пед. наук А. А. Кузнецов, акад. РАО, д-р пед. наук М. В. Рыжаков, д-р экон. наук С. Б. Сидоренко Серия «Перспектива» основана в 2006 году УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ — работаем в паре — работаем в группе — самостоятельная работа — читаем вместе со взрослыми Творческая тетрадь дополняет учебник «Литературное чтение. 3 класс», доработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. ^ Творческие задания помогают детям закрепить изученный материал по чтению и письму, развивают воображение и воспитывают доброе и внимательное отношение к окружающему миру. В тетради содержатся советы, которые подскажут школьникам, как написать рассказ, сценарий, отзыв на прочитанное произведение. ISBN 978-5-09-029697-7 Издательство «Просвещение», 2010 Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2012 Все права защищены Дорогие девочки и мальчики! Очень рада встрече с вами на страницах «Творческой тетради». В 3 классе вы продолжите знакомиться с удивительным миром литературы. Вам, без сомнения, понравится творчески работать со словом, решать интересные литературные задачи. Вы научитесь составлять отзыв и писать сценарий, освоите различные виды пересказа и почувствуете себя настоящим художником слова, сочинив рассказ по картине. Справиться с заданиями вам поможет рубрика «Мастерская писателя» и ваши старые знакомые — ученики 3 класса Аня и Ваня. Успехов вам в литературном творчестве! Татьяна Коти (?) Книги - мои ДРУЗЬЯ I Аня: Здравствуй, Ваня! Помоги мне портфель до школы донести. Ваня: Здравствуй, Аня! А почему он у тебя такой тяжёлый? Аня: Я книги в библиотеку сдавать несу. Смотри, сколько книг я за лето прочитала! Ваня: А я только одну прочитал, зато такую ин- тересную, что игру придумал. Всё лето мы с друзьями перевоплощались в героев этой книги. Сколько приключений было! Аня: Как же эта книга называется? Ваня: Не помню точно, там про Бибигона и его друзей рассказывается. Вспомните, как называется книга, которую прочитал летом Ваня. Выберите правильный ответ: • «Бибигон и его друзья»; • «Бибигон и Брундуляк»; ^ «Приключения Бибигона»: • «Бибигон на Луне». Назовите имя автора этой книги. С какими произведениями этого автора вы знакомы? Запишите, какие книги вы прочитали за лето. АВТОР НАЗВАНИЕ КНИГИ Прочитайте пословицы русского народа. Объясните, как вы их понимаете. , Сперва аз да буки, а там и науки. Азбука — наука, а ребятам — бука. За аз да за буки, так и указку в руки. Какие пословицы, поговорки и загадки о книге вы знаете? Запишите их. Т. Коти * * * В разных я была одёжках. Даже в глиняных обложках. Я, как солнышко, свечу. Уму-разуму учу. Изменюсь и стану новой. Не бумажной — электронной. Верно людям я служу, И со всеми я дружу. Отгадайте загадку. Может ли отгадка стать заголовком этого стихотворения? Запишите отгадку. Разгадайте головоломку. 1. Имя русского первопечатника. И А В Н Ф Р О В Д О 2. Имя русского царя, при котором была создана первая печатная книга. ИНАВ НЫОЗГР 3. Старинное название слова «печатник». А К У Р Д Р Ь 4. Первоначальное пособие по обучению грамоте. К 3 Б У А А И АЗБУКА йlIшph]l/^w^^дtУrtwrat V, Ml** irwfllf*! oW/ > С.»,М

ресурсов для 3-4 классов - ReadWriteThink

Home ›Ресурсы для классов› 3-4 классы

Марки К - 12 | Студент Интерактив

Этот интерактивный инструмент позволяет учащимся создавать диаграммы Венна, которые содержат два или три перекрывающихся круга, что позволяет им логически организовать свою информацию.

оценки 2 - 5 | План урока

Представьте, что словарный запас может ожить одним нажатием кнопки! Студенты создают видео постеры, чтобы продемонстрировать знание новой экономической лексики.

больше

Образный Язык: Обучение идиомам

Идет дождь кошек и собак! Учащиеся изучают образный язык с помощью чтения-вслух, моделирования для учителей и деятельности, ориентированной на учащихся, что способствует дальнейшему развитию понимания ими буквального и метафорического переводов идиом.

больше

ReadWriteThink Notetaker

Полезный для широкого спектра действий по чтению и письму, этот инструмент для разметки позволяет студентам организовать до пяти уровней информации.

Stapleless Book

Stapleless Book можно использовать для заметок во время чтения, создания книжек с картинками, сбора фактов или создания словарных буклетов., , возможности безграничны!

Essay Map

Essay Map - это интерактивный графический органайзер, позволяющий учащимся упорядочить и изложить свои идеи для информационных, описательных или описательных сочинений.

Печатная машина

Интерактивная печатная машина предназначена для помощи студентам в создании газет, брошюр и листовок.

больше

Профессиональное развитие

Ответ на серию вебинаров по вмешательству: оценка

RTI требует оценки, которая может значимо проинформировать о языке и обучении грамоте.Классные учителя и специалисты по чтению / грамотности играют центральную роль в проведении оценок и использовании результатов оценок для планирования / мониторинга успеваемости учащихся.

больше

Истории сообщества

Читать, писать, думать, наслаждаться, повторять!

Дэвид Браун | Учитель | Аврора, МО

Поскольку я преподаю 3-й и 4-й класс уже 12 лет, я считаю, что посещение ReadWriteThink помогает сделать мои уроки более значимыми и углубиться в

,

от 1 до 3 класса | Страница 2 из 21

Бесплатные детские книги

Меню

  • книг
  • блог
  • Около
  • больше

Меню

  • Издатель
    • Книга африканских рассказов
    • BookDash
    • CK-12 Foundation
    • Основа Foundation Knowledge Foundation
    • Английский Банан
    • Бесплатные детские книги
    • Привет Английский
    • Проект открытой книги NC000 NOAA
    • Открытая школа до н.э.
    • Комната для чтения
    • Saita
    • Сиявула
    • Рассказчик-Пратам
    • UEN
    • WikiBooks
    • Слово Ученые
    • 000500000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000009Ак.
    • Адити Sarawagi
    • Адриан Plitzco
    • Эзоп
    • Агнес де Bezenac
    • Ahmad Амани
    • Aleyna La Croix
    • Алика Turner
    • Alisha Садикот
    • Эми Апшоу
    • Андра де Bondt
    • Андреа Elder
    • Angeliki Vorepoulou
    • Анна Кондис
    • 900 05 Энни Harmon
    • Аннушка Равишанкар
    • Арефы Tehsin
    • Эрвинд Gupta
    • Ashleigh Коричневый
    • Афанасия Gaitanidou
    • АВИНАШ Дешпанд
    • Беатрикс Поттер
    • Бхарати Jagannathan
    • Братья Грим
    • C.Fulsty
    • Candice Dingwall
    • Caren Echesa
    • Carmen Saptouw
    • Cheri Heck
    • Кларк Несс
    • Кори Доктороу
    • Cristy Zinn
    • Дэвид Бакхолз Дэниел Буххольц Дэвид Дэвид Бэхолз t Дэниел Дэвид Байхолд Дэниел Буххольц Дэвид Дэвид Дэвид Буххольц Дэвид Дэвид Дэвид Бэхолз 000000 Дэвид Дэвид Даниэль
    • Дэвид Даниэль
    • Дэвид Билл Дэвид Дэвид Буххольц Дэвид Даниэль
    • Дэвид Дэвид Дэвид Байхольд
    • Диана Оуэнс
    • Эйрини Дермитзаки
    • Елена Сильва
    • Элени Сворону
    • Элиза Фави
    • Элизабет Ким
    • Эмма Лейбурн
    • Эрик Дин
    • Эоган
    • Эярио
    • Эгриан Эрион Стоун
    • Эгриан Эрион Стоун
    • Эгриан Эрион Стоун
    • Эгриан Эрион Стоун Улыбка
    • Флоренс Уайт Уильямс
    • Фред Стридом
    • Гейб Фанкхаузер
    • Джованни Валенсия
    • Гита В.Reddy
    • Hannah Брэдли
    • Ганс Христиан Андерсен
    • Елена Мозговая
    • Helen Keller
    • Helga Moreno
    • Henrique Komatsu
    • Herman Melville
    • Ilyhana Кейт Кеннеди
    • Ираклис Lampadariou
    • Иван Parvov
    • Джейд Мэтисон
    • Джеймс Minter
    • Джеймс Палмер
    • Janaki Sooriyarachchi
    • Джанет Keegans
    • Джанин Лазурь
    • Jay Шлейфер
    • Джессика Collaço
    • Джим Янг
    • Джо Кемп
    • Джо Corcoran
    • Джонни Gruelle
    • Jon Keevy
    • Джозеф Кальдара
    • Джуди Макьюэн
    • Каника G
    • Kaptain Uke
    • Карен Росарио
    • Кейт Тенбет
    • Катина Фергюсон
    • Келли Сил
    • Керри Саадиен-Раад
    • Каста Коран Каста Кен Каста Кен Каста Кен Каста Каста Коран
    • л Арри Баум
    • Льюис Кэрролл
    • Лизл Джобсон
    • Лоури Пей
    • Лулл Менгеша
    • Магда Олчавска
    • Мэгги Аллен
    • Мала Кумар
    • Маниша
    • Маргарджа
    • Марго
    • Маргарджи
    • Маргарджи
    • Маргарджи
    • Маргарджи
    • Маргарджи
    • Маргарджи
    • Маргарджи
    • Маргарджи
    • Маниша
    • Маргарджи Марри
    • Мэтт Райан
    • Мелисса Фаган
    • Менака Раман
    • Майкл А.Джонс
    • Мишель Фрай
    • Майка Белгрейв
    • Мини Shrinivasan
    • Мос Mahlaba
    • горчичного зерно
    • N Miranda
    • Nabanita Deshmukhau
    • Наташа Alterici
    • Наташи Шарма
    • Нил Рой Макфарлейн
    • Ник Creech
    • Ник Долан
    • Никола Хокинс
    • Никола Рейсдийк
    • Нимрет Ханда
    • Нина Апельсин
    • Нони
    • Огньен Ливада
    • P.J. Leonard
    • Padmaparna Гош
    • Parismita Paul Banks
    • Пол Чой
    • Пол Кеннеди
    • Payal Dhar
    • Peaksel Питер Whittaker
    • PJ Gilbers
    • PJ Леонард
    • Pratham Prayag Шукла
    • Рэйчел Гольдштейн
    • Радхика Бапат
    • Раджив Айпе
    • Рамендра Кумар
    • Расана Атрея
    • Ребекка Белавски
    • Ребекка Вестберг
    • Raijang Рэгил
    • Raigang Рэйндж
    • Raigai Rangl 0005 Rangl Rangei 000000 Rangl Рэнг 0005 Ранг Безенак
    • Салли Хусс
    • Сэм Уилсон
    • Саманта Катлер
    • Санджив Джайсвал
    • Сара-Джейн Уильямс
    • Сарат Таллури Рао
    • Сарбасст Браян
    • Саянс 5 00060005000000 Сони Смэла
    • S rividhya Venkat
    • Стефания Veldemiry
    • Стюарт Baum
    • Sujatha Падманабхан
    • Sukanya Синх
    • сукхад Rahalkar
    • Сурадж J Менон
    • Susan B
    • Суши Голомбы
    • Теа Kinyon
    • Tony J Moon
    • Трейси Линн Chemaly
    • Урсула Nafula
    • Vanja Зогович
    • Verlyn Tarlton
    • Vilim Ливада
    • Вирджиния Chrisoulaki
    • Венди R Davis
    • Ян Ли
    • Zehnya Брукерт
    • Закрыть
  • Оценка
    • Grade K и Pre K
    • С 1 по 3 класс
    • С 4 по 6 класс
    • Сорт 7+
    • Закрыть
  • Иностранный язык
    • Фарси
    • Французский
    • Немецкий
    • Хинди Истории
    • Возрастная группа
      • Возраст 2-5 лет
      • Возраст 6 -9 лет
      • Возраст 10-13 лет
      • Возраст 13+
      • Закрыть
    • ESL Английский Уровень
      • Английский для начинающих
      • Средний английский
      • Свободно говорящий английский
      • Закрыть
    • Активный отдых и Crafts
    • Приключения
    • аллитерация
    • алфавит
    • Животные
      • птицы
      • Кошки
      • Собаки
      • Динозавры
      • Драконы
      • Слоны
      • Лошади
      • мышь
      • кролики
      • Рептилии
      • морских существ
      • Закрыть
    • Сказки на ночь
      • Сказки на 10-15 минут перед сном
      • 20 минут + Сказки на ночь
      • Закрыть
    • Поведение
    • Биография
    • День рождения
    • Удачи для понимания
    • Закрыть
  • Издевательства
  • Карьера
  • Классические книги
  • Раскраски
    • Взрослые и YA Раскраски
    • Закрыть
  • Цвета
  • комиксов
  • Сохранение
  • Различия
  • Dyslexic шрифт
  • Early Читатель
  • Выбора редактора
  • Эмоции
  • English Stories
  • Fable
  • сказочных
  • Семейного
  • файлов
    • Редактирование файлов
    • Закрыть
  • Английский Banana
  • English Рабочих листов
  • Фантазия
  • Дружба
  • Фрукты и овощи
  • Цветы
  • Игры и развлечения
  • География и путешествия
  • Здоровье
  • История
  • Праздники и фестивали
  • Юмор
  • Воображение
  • Насекомые
  • Вдохновляющие
  • Математика
  • Деньги
  • Монстры
  • Мораль
  • Музыка
  • Природа
  • Нехудожественная литература
  • Детские стишки
  • Экзамены
  • Школьные учебники
  • Наука
    • Космос
    • Тело
    • Закрыть
  • научная фантастика
  • Сезоны
  • Синг по
  • Испанский
  • Студенческая жизнь Транспорт
  • Значения
  • Бессловесное
  • Закрыть
  • Все
    • Все книги FKB
    • Блог
      • Автор биографии
      • Ресурсы для авторов
      • Соревнования
      • ремесленных образовательных
      • бесплатных образов 6
      • Бесплатные образовательные ресурсы
      • Задания доступны на FKB
      • Обучение чтению
      • OER
      • Ресурсы для родителей
      • Recipies
      • Рекомендованные книги
      • Закрыть
    • Книги глав Читать онлайн
    • Классические книги для детей
    • Classic Иллюстратор
      • Дэн Райан
      • Аджит Нараян
      • Алиса Феаган
      • Аман Рандхава
      • Эми Уззелл
      • Анжела Ли
      • Энджи и Упеш
      • Анупама Аджинкджи 9505 9000 Хефке
      • Дипа Нат
      • Делла Берфорд
      • Дельвин Ремедиос
      • Деваль Маниар
      • Дик Ринк
      • Драгица Херцег
      • Эльсабе Миландри
      • Джессоба Дженгофер Джеймс
      • Дженгео Джеймс
      • Дженгоф Джеймс Нигер
      • Дженгео Джеймс
      • Джеймс Хенго
      • Дженгомар Джеймс Нигер
      • Дженгоф
      • Хэг Кумар Дженго
      • Джеймс Хайф
      • Дженгео Джеймс Хайке
      • Дженоби Джеймс Хайф Wedepoh l
      • Джесси Брейтенбах
      • Джоанна Мендес
      • Джоанна Пасек
      • Карен Лилье
      • Карл Урбан
      • Карлиен де Вильерс
      • Кавери Гопалакришнан
      • Лавна Лавр Лакьяна Лавр Лавр
      • Madhuvanti Anantharajan
      • Marike ле Ру
      • Марина Moyari
      • Мэри-Энн Хэмптон
      • Maya Маршак
      • Megha Вишванат
      • Майкл Tymbios
      • Mishti Шах
      • Ник Mulgrew
      • Нина Диденко
      • Owen Bell
      • Poonam Athalye
      • Прити Кришнамурти
      • Прия Курьян
      • Ренате ван Ренсбург
      • Решма Барве
  • ,
    Практика свободного чтения для студентов и преподавателей

    Улучшите понимание своих студентов. Это бесплатно.

    Персонализированные упражнения по чтению для студентов
    K-12 и ESL.

    Более 14 000 000 учителей и учеников наслаждаются теорией чтения.

    Учителя со всего мира используют ReadTheory, чтобы помочь своим ученикам улучшить свои навыки понимания прочитанного в увлекательной игровой форме, которая помогает им быть внимательными и мотивированными.

    Не теряйте времени вручную
    проверяя работу своих студентов!

    Экономьте свое время

    Старайтесь не тратить бесчисленные часы на создание новых рабочих листов и тестов для понимания прочитанного.

    Вы можете начать использовать ReadTheory через несколько минут после открытия счета.

    ReadTheory подходит всем

    От K-12 до обучения взрослых (ABE) - ReadTheory с гордостью обслуживает их всех.

    ReadTheory идеально подходит для укрепления английского как второго языка, и тысячи студентов в Азии, Африке и Европе в настоящее время оттачивают свои навыки с ReadTheory.

    Пройдите предварительный тест.
    Предварительный просмотр опыта студентов.

    ,

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *