cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Школа день рождения – Стихи на день рождения школе

Стихи на день рождения школе


"Нам поздравить хочется"

Нам поздравить хочется
Школу с днём рожденья!
Пожелать неиссякаемого
детского веселья.
Чтоб хотелось с радостью
В школу всем идти,
И побольше знаний
Нам приобрести.
Чтоб не в тягость были
Книжки и тетрадки,
Чтобы разгадали дети
В жизни все загадки.
Школа родная, любимая,
знаний прочный оплот!
С теплотой встречаешь нас
Каждый учебный год.
Здесь взрослеем мы,
Становимся умней,
Чтоб по жизни трудной
Шагалось нам смелей.
Автор: Плотникова Ольга

Отправить другу

3


"Звенит звонок уверенно"

Звенит звонок уверенно,
Настойчиво, размеренно.
Поздравить школу с праздником,
Ученики спешат.
Здесь вырастем мы в юношей,
Девчонки наши в девушек.
Ну, как же быть нам милые,
Учителя родимые,
Куда же мы без вас?
Вы дарите нам главное
Терпение, внимание,
Но главное –
Вы многим дали паспорт в жизнь.
Дай Бог Вам сил и мужества,
Любви учеников своих.
Чтоб через годы с вами мы
Под крышей школы собрались.
Автор: Ганичев Д.

Отправить другу

2


"Что желают в день рожденья?"

Что желают в день рожденья?
Мнений двух, конечно, нет:
Пониманья, вдохновенья,
Достижений и побед.
Чтобы мимо проходила
Невезенья полоса.
Чтоб ведущие уроки
Не срывали голоса.
Чтоб в столовой – чай горячий
И, конечно, пирожок,
Чтоб покушать… А иначе
И урок пойдет не впрок.
Чтоб ребята утром ранним
Собирались на крыльце
И со сделанным заданьем,
И с улыбкой на лице.
Чтобы были все друзьями,
Чтоб во время перемен
Не решали кулаками
Существо своих проблем.
И еще – здоровья детям,
Свежих сил учителям,
Школе нашей – долголетья,
Счастья и успехов нам!

Отправить другу

1


"В нашей школе славный день"

В нашей школе славный день
В ней учиться нам не лень
Поздравляем нашу школу
Мы ей рады каждый день
От души идем учиться
Знаний много наберем
Будем ей всегда гордиться
И тогда, когда уйдем.
Автор: Гущина Элла Эдуардовна.

Отправить другу

1


"С Днём рожденья школа!"

С Днём рожденья школа!
Поздравляем мы тебя!

И кусочек сердца
Дарим от себя.
Автор: Сорокина В.

Отправить другу

0


"День рожденья – это класс!"

День рожденья – это класс! –
Это раз.
Будь сегодня весела! –
Это два.
Все проблемы отложи! –
Это три.
Лучшая ты школа в мире! –
Это, кажется, четыре.
Хочу успеха пожелать! –
Это пять.
Мы придём все тортик есть! –
Это шесть.
Доставляй веселье всем! –
Это семь.
Счастье беды перевесит! –
Это восемь, девять, десять.
С днём рождения!
Автор: Токарева П.

Отправить другу

0


"Настал поистине чудесный день"

Настал поистине чудесный день,
Которого давно мы ждали,
Ведь в школе нашей - юбилей,
И собрались мы в этом зале.
Улыбки расцвели вокруг,
И стал теплее день морозный,
Стал шире круг друзей, подруг,
Как в тёмном небе полог звёздный.
На первый взгляд - лет много, а и нет,
Но сколько радости и бед здесь пережито!
Встреч, расставаний, над собой побед,
А сколько радостных и горьких слёз пролито!
И в этот юбилейный день
Мы собрались, чтоб снова вспомнить
Тех, кто вошёл в историю теперь

И кто трудом день нынешний наполнил.
Их много - пожилых и молодых,
Чей труд сродни труду героя,
Кто, не жалея сил своих,
Растит грядущее, и нет ему покоя.
Мы начинаем праздник!
Торжество веселое!
Свой юбилей прекрасный
Отмечает школа!

Отправить другу

0


"Наш дворец зовется школой"

Наш дворец зовется школой
И живет здесь люд веселый
Всей семьёю молодой
Шустрый, быстрый, озорной
Одной семьей счастливой
Живем мы в коллективе
И с каждым днем нам школа
Роднее и милей.
Школа! Самый лучший друг
Второй наш дом родной
Здесь постигаем курс наук
Мы дружною семьёй.
О, школа! Счастья и удачи лучик
Тебя сопровождают пусть всегда
И каждый новый день пусть будет лучше
За все тобой прожитые года.

Отправить другу

0


"Посмотри, какой нарядной"

Посмотри, какой нарядной
Стала школа в этот час!
Почему цветов гирлянды
Подарил ей каждый класс?
День торжественный, веселый
Для детей, учителей.
Отмечает наша школа
Свой прекрасный юбилей!
Я не знаю школы лучше –

Ей уже немало лет!
Объясняет, всему учит
И на всё дает ответ!
Все заботливы, как мамы,
И, как, бабушки, добры.
От занятий вдруг устанем,
будет место для игры!
Здесь живем мы очень дружно:
Старший, младший – все важны!
Нам помогут, если нужно,
Вместе беды не страшны!
А еще во всех таланты
Здесь привыкли развивать.
У нас столько дипломантов,
Сразу всех не сосчитать!
А поют?! А как танцуют?!
С детства не боимся сцен!
Ну , а кто смешить всех будет,
Тех возьмут на КВН!
Вот такая наша школа!
С днем рождения, тебя!

Отправить другу

0


"Поздравления юбилей школы"

Поздравления юбилей школы
Хочу поздравить Вас от всех детей,
От всех, кто учится, и ранее учился,
Сегодня нашей школы Юбилей!
И я хочу, чтоб каждый ей гордился!
Чтоб помнили всегда свой дружный класс
И всех учителей, что нас учили.
Наша школа жизни учит нас,
Мы в ней азы всех знаний получили!
Не забывали шумных перемен,
Сверстников, с которыми учились,
И ставшими родными - школьных стен
С которыми уж многие простились.
Школа помнит всех учителей,

Они детей с любовью обучали,
И в свой …летний Юбилей
Мы многих вновь сегодня повстречали.
От всех от нас - нижайший Вам поклон!
Вы все от школы заслужили славу!
Нам, ветеранов не забыть имён,
К нам на праздник Вы пришли по праву!
Мы рады видеть и выпускников,
В нашей школе все их уважают,
И с ними вместе всех учеников
Которые учится, продолжают.
Сегодня нашей школе … лет!
№… школа! С Днём тебя рождения!
Для всех для нас тебя роднее нет -
Великая наставница учения!

Отправить другу

0

3d-galleru.ru

Сценарий "День рождения школы"

ЧУ ОО школа «Личность»

День рождения школы

Составила учитель начальных классов

Филимонова О.А.

2016

Звучат фанфары, появляются ученики ………. И  ведущие.
Ученик:  (Слайд с фото школы.)
Школа именинница, милая, родная,
Сколько вместе прожито.
Прожито не зря.
В этот день торжественный,

Конечно же, волнуется вся наша огромная
Школьная семья.

Ученик: Если вдруг вы спросите: почему волнуемся?
Мы ответим запросто, в мыслях не тая,
По дороге трудной творчества и знаний,
Вместе шли и дети и учителя!

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости, учителя, дорогие ребята!

Вместе: С днем рождения, родная школа!

Вед: Школа! Равняйсь! Смирно! Равнение на знамя!

Под вынос знамени стоять смирно!

Внимание! Звучит Гимн школы,

Прошу садиться

Ведущий: Гостеприимный хозяин, приглашая  гостей в свой дом,  предлагает для просмотра семейный альбом. Вот и мы предлагаем  полистать наш альбом – летопись истории школы.

(Ученики уходят со сцены, ведущие остаются.)
Ведущий:
Дом – еще ни школа, ни дворец,
Не зодчий был его творец,
И чтоб не обратился в тлен
Пространства замкнутого плен
Его возможно оживить,
И душу вечную вселить,
И счастливы все будут в нем,
Тогда лишь это будет дом.

Ведущий:
Здесь вижу все его приметы,
Где юмор знаньям не помеха,
Где мой уют и мой успех,

Где добрая учителя улыбка …
Здесь поселились шутки, смех,
Здесь прочно все в сем мире зыбком.

Ведущий: Какая она – наша школа сегодня? Какой видит нашу школу в будущем  учитель, школьник, родитель?  Школа будущего – реальность или мечта? Нам помогут ответить на эти вопросы учащиеся___________ класса. (интервью учеников)

Ведущий: Сегодня  мы постараемся  построить  нашу виртуальную школу: кирпичик за кирпичиком  и вложить в этот проект частичку своего тепла.

Конечно же, у любых зданий есть свои архитекторы. Не составит исключения и наш проект виртуальной школы.  Чтобы заложить основу, сейчас  на эту сцену выйдет главный архитектор, который «заложит фундамент».
Слово предоставляется директору школы Леоновой Ю.А.

Ведущий: А сейчас наступает самый важный и торжественный момент. В день рождения школы, мы принимаем новых учащихся в ученики школы «Личность».

Все наши «старенькие» ученики, те которые учатся в нашей школе уже не первый год, заслужили это звание тяжелыми трудами, которые были отмечены на линейках и свой значок ученика нашей школы они уже получили, который многие с удовольствием носят.

Так же в этот день мы принимаем в ряды нашей школы наших новых учителей.

Посвящение в ученики и учителя школы Личность

На сцену приглашаются все ученики 1-х классов

2 класс –

3 класс –

4 класс –

А так же наши новые учителя

Ведущий: Клятва ученика школы «Личность»

Я, вступая в ряды учащихся школы «Личность», торжественно обещаю своим учителям, друзьям и родителям:

хорошо учиться

достойно себя вести

защищать честь школы

всегда чтить школьные традиции

уважать взрослых

помогать малышам

беречь школьное имущество

Право вручить значки предоставляется президенту ученического совета нашей школы, _______________________________.

Вед. Ну вот, теперь в нашей школе стало еще больше настоящих учеников и новых учителей.

Школа! Равняйсь! Смирно! Равнение на знамя!

Под вынос знамени стоять смирно!

  

(Далее следует «закладка кирпичей)

Вед. Итак, мы начинаем закладку кирпичей!(звук сломавшейся строительной техники)

Что такое? Неужели сломалось? Как же мы будем строить нашу школу? Ведь сами мы не умеем пока еще ничего чинить. Кто же нам поможет?

Под музыку входят Фиксики

Нолик. Я - Нолик. Меня вы, ребята, узнали?
Мы с вами в мультфильме встречались, в журнале.
С Дим Димычем вместе я часто играю
И Симке приборы чинить помогаю.

Симка. Я маленький фиксик по имени Симка.
В приборе любом заменю я пружинку.
Еще я слежу, чтобы эти мальчишки –
Дим Димыч и Нолик – шалили не слишком.
Мы знаем, что вам нужна помощь. Для того чтобы устранить неисправность, нам нужен Помогатор.

Танец-игра «Помогатор»

Ведущий. По-моему теперь все в порядке. А раз повода нет для печали, будем танцевать.
Танец «Ты-дыщ»

Итак, наша техника исправна, и мы можем продолжать строительство.

1 кирпич – «ЗНАНИЯ»

Ведущий: Ну что же фундамент заложен – конечно, это педагогический состав школы, это наши учителя, которые передают нам  все свои знания и умения, всю свою мудрость. И, конечно  же, первый кирпичик в нашей стене  - это ЗНАНИЯ.

Если б не было учителя, 
То и не было б, наверное, 
Ни поэта, ни мыслителя, 
Ни Шекспира, ни Коперника. 

И поныне бы, наверное, 

Если б не было учителя, 
Неоткрытые Америки 
Оставались неоткрытыми. 

Без его бы сердца доброго 
Не был мир так удивителен. 
Потому нам очень дорого 
Имя нашего учителя. 

Учитель! Много-много лет,
Зажжённый вами,
Не погаснет свет,
И сердце, знаю, будет молодым,
Пока огонь священный в дружбе с ним

Моя душа от всяческих невзгод
Врачующее пламя сбережёт.
Оно ещё поможет мне в пути
Хитрейшие загадки превзойти.

Оно ещё поможет, и не раз.
Учитель мой,
В делах продолжить вас,
Ведь ноши нет прекрасней у меня,
Чем это пламя, этот свет огня…

Учитель!
Даже через много лет,
Зажжённый вами, не погаснет свет.

Спасибо вам, учителя,
За ваши добрые дела.
Спасибо всем вам, дорогие,
За души наши молодые!
Спасибо вам от всех от нас
За ваш просторный светлый класс,
За долгожданный тот звонок,
Что собирал нас на урок...
Вас не забудем никогда.
Пусть солнце дарит нам улыбки,

И счастья будет пусть в избытке!

Ведущий: Как учебный год начинается со школьного звонка, так школьная жизнь начинается с первого класса. Первоклассники приходят шумными, нескладными, неумелыми, но уже вскоре адаптируются и успешно начинают постигать азы школьных наук.

Ведущий: Вот и сегодня, они первыми сделали заявку на выступление. На сцену приглашаются первоклассники.

Здесь в первый раз

Вошли в свой класс,

Родная наша школа!

И стала домом ты для нас

И добрым, и веселым.

Нам поздравить хочется

 Школу с днём рожденья!

 Пожелать неиссякаемого

 детского веселья. 

Чтоб хотелось с радостью

 В школу всем идти,

 И побольше знаний

 Нам приобрести.

Я еще не все о жизни знаю,

Не до всех добрался букварей,

Но одно вам точно пожелаю:

Помните своих учителей!

Пусть сбывается все, что хотелось,

Счастью будет всегда по пути,

Чтобы все, что желаешь – имелось,

Помогало по жизни идти!

От души идем учиться

Знаний много наберем

Будем ей всегда гордиться

И тогда, когда уйдем.


(Включается музыка. В финале появляется  кирпич «Знаний »  на каркасе  здания)

Ведущий:

Нам педагоги щедро дарят знанья,
И мы за это им хотим сказать:
Спасибо вам за ваше пониманье,
За теплоту – её не сосчитать!

Ведущий: А сейчас, для закладки следующего кирпичика в нашей школьной стене приглашаются  ребята, 3 класса.

2 кирпич – «Любовь»
В эту минуту волнуемся очень,
Так много хочется пожелать,
Чтоб вас с юбилеем поздравить достойно,
Придётся стихи нам свои прочитать.

Сегодня в школе суета, кругом улыбки ярче солнца.

Мы поздравляем все тебя, ты лучше всех на свете школа!

Для нас открыта много лет, большим умом нас наградила.

Дак ты живи еще 100 лет, чтоб умных деток больше было!
Сначала конечно здоровья желаем
Учителю точно нельзя заболеть,
Сразу окажутся классы без мамы,
Нет простаков, чтобы с нами сидеть.

Есть предложение классы убавить,
Сделать по пять или  семь человек.
Тогда вам с успехом можно работать,
Не двадцать  лет,  а целый век.

В общем, конечно, мы размечтались,
Но что не придумаешь в юбилей.
От себя лишь можем добавить,
Что нет вас ближе и родней.

Да, день рождения - особая дата,

 Этот праздник ни с чем не сравнить,

 Кто-то мудрый придумал когда-то

 В день рождения радость дарить.

 Родная школа!

 Поздравляют ученики твои тебя.

 И от души добра желают

 Всем сердцем помня и любя.

 Мы здесь взрослеем и мужаем,

 Встречаясь с самого утра.

 Мы здесь науку постигаем

 Любви, сердечности, добра.

 И в нашей школе педагоги -

 Ребятам лучшие друзья.

 Они и ласковы, и строги,

 И учат не щадя себя.

День рождения – это море цветов.
Это встречи, улыбки, признанья,
И рекой полноводной любовь,
Поздравления и пожеланья!
Мы сегодня – большая семья.
День рождения школы встречаем.
Пусть звучит детский смех сквозь года,
И растут молодые таланты.

Песня _______________________________________________________________

 Появляется на слайде кирпич «ЛЮБОВЬ»

Ведущий: Школа. Наша  школа! Какая она?
Ведущий: В ней постоянный педагогический коллектив,  значит – терпеливая.
Ведущий: Здесь много улыбающихся лиц,  значит - счастливая.
Ведущий: Здесь всегда рады своим выпускникам,  значит - гостеприимная.
Ведущий: Здесь  готовы помочь каждому ученику, значит -добрая.
Ведущий: Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков, значит - любимая.
                   Вот такая она, наша школа!

Ведущий: Внимание! Мы закладываем следующий кирпич

«Вежливость и дисциплина»
Ведущий: Нашу школу поздравляют педагоги

– Сегодня мы разыграем
Не то драму, не то сатиру –
«Сотворение школьного мира».
Прошу, не судите нас строго:
Побойтесь всемогущего Бога!

На сцене появляется Бог:
– Да будет свет, да будет тьма! (Включает и выключает лампу).
Да будет суша и вода! (Ставит на стол горшок с землей и бутылку с водой).
И чтоб бежал быстрее век,
Да будет первый человек!

На сцену выходит директор. Он оглядывается кругом и говорит:
– Мир прекрасен, все красиво,
Только как-то тут тоскливо.

Потом в этой прикольной сценке на день рождения директору школы появляется черт.

Черт говорит:
– Что же, яблоко откушай.
Директор:
– Бог сказал, чертей не слушай!

Затем в этой веселой сценке-поздравлении директора школы с днем рождения черт исполняет смешную пантомиму, бегая и прыгая вокруг директора с яблоком и уговаривая попробовать его. Наконец, директор соглашается и откусывает плод.

Появляется Бог:
– Вы меня ослушались,
Яблока накушались.
Не бывать вам больше в рае.
Я вас в школу изгоняю!

В сценке-поздравлении директора школы с днем рождения звучит грозная музыка, входят завучи и учителя.

Бог продолжает:
– Вас директором назначу.
Дам вам завучей в придачу
И еще учителей,
Чтобы обучать детей.

Песня___________________________________________________________


Ведущий:4 кирпич – «Дружба и ВЗАИМОПОМОЩЬ».Для закладки этого кирпича
слово предоставляется родителям ____________________.

Ведущий: Наша стройка продолжается. На улице почти полдень, ярко светит солнце, невыносимо жарко. Всё раскалено. Повсюду яркий солнечный свет, жара, шум, пыль!
И так хочется, чтобы на землю пролилась освежающая прохлада!
И вдруг внезапно потемнело, и … пошёл долгожданный дождь!

Сначала громко шлёпались редкие крупные капли, которые тут же высыхали.
(пальцем правой руки ударяем по ладошке левой руки), и вот уже начался мелкий дождик (ударяем двумя пальцами по ладони). Потом они стали падать всё чаще.
Он постепенно усиливается (ударяем тремя пальцами), он усиливается (четырьмя пальцами) и превращается в ливень (ударяем пятью пальцами). И вдруг сверху хлынул целый поток воды! Шум дождя изредка заглушается раскатами грома.
Он льет и льет (как можно сильнее бить в ладоши), и тут дождь начинает стихать (4 пальца) и становится все тише (3 пальца) и тише (2 пальца), но некоторые капельки упорно падают, слышите (1 палец), и дождь прекращает литься. Он закончился так же внезапно, как и начался.
Выглянуло солнышко, улыбается всем радуга и у всех хорошее настроение.
Пришла долгожданная прохлада, принесшая с собой свежесть.
Мы выходим из своих укрытий и продолжаем свою работу.


 Ведущий: 5 кирпич - «Честь и совесть»

 Ведущий: (Стук в дверь)

- Кто там?

Почтальон Печкин (нужно, чтобы у него в руках было  много открыток):

- Здравствуйте. Это я - почтальон Печкин. Принес для вашей школы поздравительные телеграммы и открытки. Вот они. А ещё тут для вас посылочка имеется.

На сцене огромная посылка, на которой написан адрес школы, и указан отправитель - Родные и Близкие.

Печкин.-  Прошу Вас расписаться в получении.

Ученик  расписывается в получении, но почтальон не уходит .

Ученица 1: Спасибо, Печкин.  Интересно, а что там внутри?

Печкин остается со словами: И мне интересно, что там.

Ученица 1: С вашего позволения, я открою посылку. 

Учитель открывает крышку посылки, и отовсюду выходят учащиеся.

Ученица 1:- Ух, ты!!!

Школа – город, в котором живут:
Счастье, дружба, надежда и труд.
Детство юности – зрелости дух…
И кажется безоблачно –
Веселым
То время, что дарит щедро
Школа!

Танец ________________________________________________________________________

У восьми учеников  листы с буквами. Ребята в финале танца встают в одну шеренгу, у них в руках буквы, из которых получается слово - "Личность"

Танец ________________________________________________________________________

Ведущий: Приглашаем на сцену для закладки следующего кирпичика: 6 кирпич – «Здоровье»

Сценка "Медосмотр" Двое в костюмах врачей.

Школьный врач спросил у Ксюши:
- Жалоб нет на нос и уши?
- Есть. Мешают уши с носом
Свитер надевать с начесом.

Школьный врач спросил у Димы:
- Все в порядке с головой?
- Рентгенолог делал снимок,
Не нашел там ничего.

Школьный врач спросил у Миши:
- Нет ли трудностей со слухом?
- Знали б вы, как плохо слышу
Я подсказки левым ухом!

Школьный врач спросил у Феди:
- Хочешь вылечиться сразу?
Меньше списывай с соседей,
И не будешь косоглазым.
- Нет ли трудностей со слухом? -

Школьный врач спросил у Левы.
- Есть. В одно влетает ухо,
Вылетает из другого.

Школьный врач спросил у Пети:
Как ты, мальчик, спишь ночами?
Петя доктору ответил:
- Без ботинок и в пижаме.

Школьный врач спросил у Кати:
- Есть ли жалобы?
- Не счесть!
И на маму, и на папу,
И на деда тоже есть!


Ведущий: 

Пусть тебя в твой день рожденья, Школа,
Стократ восславят, возблагодарят,
И вознесут на трон из песен,
Чтоб с каждым поколеньем,
Впредь, тебе волшебно молодеть!

Ведущий: Наша школа почти готова, не хватает лишь «КРЫШИ ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ»

 Пусть всё то, чем живём мы в школе

 Не пройдет, не исчезнет, как дым.

 И останется в сердце до боли знакомый

 Уголок, ставший всем нам родным.

 И запомнится радость и горе,

 Наши чувства, тревоги, дела

 Пожелаем друг другу успехов

 |И любви, и добра, и тепла

Мы верим, этот праздник
Останется в сердцах у нас!
И будет скоро
Не за горами юбилей.
И школа вновь его отметит,
И встретит всех в красе своей.

С годами опытнее станут
Здесь юные учителя.
Но не страшна для школы старость,
Душой ты молода всегда
Так зажигай лучи и звезды
Ты в каждой маленькой душе.
Не дай остыть, не дай замерзнуть
Добру ты никогда, нигде!

Куда б судьба ни разбросала -
И жизнь своих учеников,
Мы знаем – наше ты начало,
Основа всяческих основ!

Пусть всё то, чем живём мы в школе
Не пройдет, не исчезнет, как дым.
И останется в сердце до боли знакомый
Уголок, ставший всем нам родным.
И запомнится радость и горе,
Наши чувства, тревоги, дела
Пожелаем друг другу успехов
И любви, и добра, и тепла.

Да, день рождения - особая дата,
Этот праздник ни с чем не сравнить,
Кто-то мудрый придумал когда-то
В день рождения радость дарить.
Так зажигай лучи и звезды
Ты в каждой маленькой душе.
Не дай остыть, не дай замерзнуть
Добру ты никогда, нигде!
Куда б судьба ни разбросала -
И жизнь своих учеников,
Мы знаем – наше ты начало,
Основа всяческих основ!

Мы снова на сцене стоим

 И перед нами сотни глаз

 Школу мы поздравить хотим

 Вот уже который раз

 Так нужна нам твоя суета

 Конкурсы и песни твои

 Не найти нам больше

 Такую как ты

 И не спрятать нам чувства свои

 Зажглись все звёзды во мгле

 Над нашею школой

 Не бывает ни где

 Жизнь такою весёлой

 Мы все любим тебя

 С Днем Рождения школа!

Появляется крыша.

 

 Школа наша уютный наш дом

 Где всегда нас и любят и ждут

 Где встречают нас только добром

 Где скучать никому не дадут

 Зажглись все звёзды во мгле

 Над нашею школой

 Не бывает ни где

 Жизнь такою весёлой

 Мы все любим тебя

 С Днем Рождения школа

Вед:  Мы сегодня - именинники!

Вед:

Неповторимость каждого мгновения,

Лишь только школа в памяти хранит,

И вот сегодня – день ее рождения,

Что взрослых и детей объединит.

Вед:  С днем рождения, родная школа!

Вед: С Днем Рождения!

Финальная песня

infourok.ru

Сценарий празднования Дня рождения школы

МБОУ «Общеобразовательная Ручьевская основная школа Мезенского района»

Учитель русского языка и литературы Голубина Надежда Михайловна

ЮБИЛЕЙ ШКОЛЫ 120 ЛЕТ

ТИКАЮТ ЧАСЫ

ВЕДУЩИЙ:

Мы знаем: время растяжимо, Оно зависит от того, Какого рода содержимым Вы наполняете его. Пусть равномерны промежутки, Что разделяют наши сутки, Но, положив их на весы, Находим долгие минутки И очень краткие часы. Ведут часы секундам счёт, Ведут минутам счёт. Часы того не подведут, Кто время бережёт. звенит Будильник.

Хранитель времени: Звенит, звенит… Чего звенит? Ну, что ты шум

поднял! Иду уже, иду!

Ну, все. Я уже пришел.(тишина) Я уже пришел (тишина)

Я уже пришел! Совесть имей, чего звал-то? (обращается к Будильнику, стоящему за макетом часов в глубине сцены, из-за которых в процессе представления он периодически выходит)

- Молчишь? Вот ты мне скажи, кто ты такой? Обыкновенный Будильник, а я…Я другое дело! Я – Хранитель времени! Ну, в общем, я главнее!

Ну, скажи еще, что ты не согласен! Вот ты что делаешь? Тикаешь себе и тикаешь! А я… Ая это самое время учитываю, записываю, отмечаю.

Вот хочешь, я скажу тебе, что произошло 10 минут назад?

Будильник: - Хм-м!

Хранитель: - Хорошо! Не 10 минут назад, а год назад!

Будильник: - Ну да, для Хранителя времени, это, конечно, большой срок!..

Хранитель: - Ну, хочешь, скажу, что 10 лет назад произошло? Нет, лучше сорок! Шас, погоди! (листает фолиант)

Сорок лет назад, это будет год…так-так-так…(считает на пальчиках) Тысяча девятьсот шестьдесят шесто-о-о-о-ой! (до Хранителя постепенно доходит значение даты). А-ах! (поворачивается к мирно молчащему Будильнику) И ты молчишь? Как у тебя только стрелки поворачиваются?!!

Будильник: - Ну вот, я же еще и виноват!

- Ах! Тихо! Кто-то идёт!

Хранитель: - Между прочим, в прошлое вернуться нельзя, его можно только вспомнить.А сегодня как раз такой день, когда мы будем вспоминать прошлое, думать о настоящем и мечтать о будущем! Уходит.

1-й ведущий: В календаре ничем не отмечен, Наступает внезапно вечер И людей собирает на праздник Самых близких и самых разных. Навсегда они связаны годами, Пусть голодными и холодными И годами близкими, давними, Ныне ставшими легендарными. Они говорят, как хочется, Величают друг друга без отчества, Просто Женька и просто Колька, Шуток сколько и смеха сколько — Не одну тетрадку заполнишь бесконечными их: «А помнишь?»

2-й ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас сегодня в нашей школе! Школе, которая стала для многих из вас жизнью…

И которой в этом году исполняется 120 лет.

1-й ведущий : Сегодня её Величество судьба предоставила нам удивительную возможность еще раз заглянуть в детство.

2-й ведущий:Сегодня мы снова окажемся в той особенной стране, из которой, будучи маленькими, нам так хочется улететь, и снова вернуться в нее, став уже взрослыми.

1-й ведущий: Сегодня все в гостях в Стране детства, и мы очень рады видеть и наших выпускников, и наших учителей, и наших гостей.

2-й ведущий: Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время и память вернёт нас в прошлое, для кого-то далёкое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.

1-й ведущий: Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,

Сейчас перекличку мы здесь проведем.

Сценка. « Дом, в котором уютно всем» . 2-й ведущий: Вот дом, в котором уютно всем.

1-й ведущий: А это директор

И мудрый и строгий,

Который ведет нас по верной дороге,

Храня от различных невзгод и проблем

Дом, в котором уютно всем.

2-й ведущий: А это, друзья, познакомьтесь, учитель Истории, химии, если хотите, Физрук, математики, физик, биолог, А мы - литераторы, Это – технолог, библиотекарь, учитель пения, (Имеют все ангельское терпение). Начальная школа, географ, английский, Изо, информатика. Ныне и присно, Владея предметом, методикой ловко Вбивают науки в ребячьи головки.

1-й ведущий: А вот озабоченно смотрит завхоз,

Везет она школьный хозяйственный воз,

2-й ведущий: А вот наконец-то и наши ребята. Семьей живет дружно, пускай небогато. Несчастных у нас не отыщете лиц. “Все лучшее – детям!”, – таков наш девиз! Творим, сочиняем, танцуем, поем, Театр посещаем, в походы идем. У нас не случайно талантов не счесть, Всех рангов уже победители есть. Успехами каждый гордится учитель Истории, химии, если хотите, Физрук, математики, физик, биолог, Руссист, литераторы, школьный технолог, библиотекарь, учитель пения Горды подрастающим поколением. Дом, в котором уютно всем.

1-й ведущий: Пусть будут встречи, удивленья,

Пусть будут шутки, будет смех,

И эти чудные мгновенья

Объединят сегодня всех!

Звучит песня «Маленькая гадость» Вбегает Маленькая гадость. К её руке привязан шарик. Она подходит к зрителям, здоровается с ними за руки.

Маленькая гадость: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! (Её руки в меле и поэтому пачкает ладони зрителей)

- Ой, как я люблю делать гадости! Ну что, ребятишечки? Ну, я устрою вам праздничек!

2-й ведущий: Вы чего тут хулиганите? Нам мешаете.

Маленькая гадость: (лопает шарик) А я такая!

1-й ведущий: Вы что же, только безобразничать умеете, а с ребятами поиграть совсем не можете?

Маленькая гадость: Да я всё могу, всех переиграю!

Всех победю…побежу…побежду…

1-й ведущий: А давайте договоримся: если вы не победите, то уходите и нам не мешаете!

Маленькая гадость: Победю…побежу…побежду…

(задаёт вопросы залу)

1.Помещение площадью 1/4 га, где могут заниматься 2 - 3 класса одновременно; где иногда посередине натягивают почти рыболовную сеть. (спортзал)

2.Жуткий промежуток времени между звонками, в который учителя стараются меньше ходить по школьным коридорам, дабы сохранить свое здоровье. ( перемена)

3.Средство самоспасения на контрольных, зачетах, экзаменах, внешне напоминающее японский веер. ( шпаргалка )
4.Особое канцелярское изделие, которое в самые неподходящие моменты требуют учителя, а дети потом усиленно прячут его от родителей. ( дневник )
5.Место скопления учителей и классных журналов, обвешанное стендами с расписанием и единственным в школе зеркалом, где можно полюбоваться собой в полный рост. ( учительская)

6. Время, которое и ученики, и учителя ждут-ждут, а оно все не приходит и не приходит. А потом вдруг наступает и почти сразу кончается... И так - все десять лет школьной жизни.

( каникулы )

Вы все очень хорошо помните школу. Ой, к нам, кажется, кто-то идёт.

Входит СУЛТАН . НА МОТИВ ПЕСНИ «ЕСЛИ Б Я БЫЛ СУЛТАН…»

  1. Если б я был султан, в школу б я пошёл И учителем стал, книжки бы прочёл, Но с другой стороны при таких делах Столько бед и забот – ах, спаси, Аллах.

Припев: Совсем неплохо учителем быть. Гораздо лучше в спокойствии жить.

  1. Знаем мы, султаны, как вам тяжело. Всё успей, всё учти с нашими детьми. Слёзы льются рекой, но хотим сказать Вам спасибо от нас сотни, сотн

3. Всем хотим от души счастья пожелать И для новых побед силушки набрать Педагогам мы шлём пламенный привет Скажем так: лучше вас в этом мире нет.

2-й ведущий.: Послушайте внимательно и скажите, о ком идёт речь?

Он знает в школе каждый уголочек,

Он здесь проводит дни и вечера.

А надо – так прихватывает ночи,

А надо – так и вовсе до утра.

К нему идут и с радостью, и с горем

Мальчишки и девчонки. И всегда

Уверены, что разберётся в споре,

Всё выслушает, вникнет, не предаст.

А если он помочь никак не сможет,

С тобою вместе тихо погрустит.

А сможет – обязательно поможет,

А надо – так и строго пожурит. Так кто это?

Все: Директор.

2-й ведущий: Правильно! Слово предоставляется директору школы Дорофеевой Е.Г.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ

Хочу поздравить Вас от всех детей, От всех, кто учится, и ранее учился, Сегодня нашей школы Юбилей! И я хочу, чтоб каждый ей гордился! Чтоб помнили всегда свой дружный класс И всех учителей, что вас учили. Наша школа жизни учит вас, Вы в ней азы всех знаний получили! Не забывайте шумных перемен, Сверстников, с которыми учились, И ставшими родными - школьных стен, С которыми уж многие простились. Школа помнит всех учителей, Они детей с любовью обучали, И в свой 120-летний Юбилей Мы многих вновь сегодня повстречали. От всех от нас - нижайший Вам поклон! Вы все от школы заслужили славу! Нам ветеранов не забыть имён, К нам на праздник Вы пришли по праву! Мы рады видеть и выпускников, В нашей школе все их уважают, И с ними вместе всех учеников Которые учится продолжают. Сегодня нашей школе 120 лет! Ручьевская школа! С Днём тебя рождения! Для всех для нас тебя роднее нет - Великая наставница учения!

1-й ведущий: Вниманье! Торжественный миг наступает. На сцену мы просим того, кто наше село возглавляет За помощью к вам мы порой приходили Всегда пониманье, совет находили Сегодня вас просим на сцену сюда Мы рады, и ждем ваших слов, как всегда. Слово предоставляется главе Администрации Филиппову Е.В.

2-й ведущий: У многих вещей есть удивительное свойство — возвращать людям память о прошлом, дарить радость мгновений, которым уже не дано повториться.

1-й ведущий: А когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда хотим вспомнить старых друзей и радостные мгновения детства, мы открываем школьный альбом.

2-й ведущий: Школьный альбом хранит эпизоды нашей жизни — удивительные события и происшествия, радости и неудачи, схваченные фотовспышкой мгновения встреч с одноклассниками.

1-й ведущий: Мы выбрали для нашего фотоальбома жанр коллективного портрета. В нём выувидите себя, своих друзей и учителей, такими, какими они были в школьные годы.

2-й ведущий: Итак, приготовьтесь! Не делайте, строгие лица, улыбнитесь вместе с нами.

Демонстрируют слайд-шоу «Школьный альбом».

1-й ведущий Много лет каждый из вас провёл в школе. И всё это время рядом были учителя.

2-й ведущий: Учитель — это не только профессия, это жизненное кредо. Он, может быть, единственный из всех специалистов не имеет права на ошибку. От него зависит завтра человеческой души, вверенной ему для совершенствования.

1-й ведущий: Учитель! Он всегда в дороге,

В заботах, в поиске, в тревоге.

И никогда покоя нет.

И сто вопросов на пороге,

И нужно верный дать ответ.

Он сам себя всех строже судит,

Он весь земной, но рвётся ввысь.

Не счесть, пожалуй, сколько судеб

С его судьбой пересеклись.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ: Фотографии учителей

2-й ведущий: Школа с благодарностью относится к тем, кто закладывал и формировал традиции, чьи способности и профессионализм были направлены на обучение учащихся, это – ветераны-преподаватели. Они немало сил отдали обучению и воспитанию учащихся и сегодня находятся в нашем зале. Это Юрьева Г.М., Антонова Р.Ф., Хардаминова Н.В., Третьякова Р.М. (Встаньте, пожалуйста) Давайте поаплодируем им.

1-й ведущий: Уважаемые ветераны! Позвольте задать вам несколько вопросов. (подходит с микрофоном к каждому ветерану)

- Вы помните всех своих учеников?

Мы рады слышать, что вы не забыли школу, своих учеников. Спасибо. Присаживайтесь.

2-й ведущий: Но есть в нашей школе необычный класс — это класс учителей

Попрошу Вас занять места за партами. Вы много лет стояли перед доской, задавая вопросы, принимая экзамены. Сегодня экзамен сдаете Вы. А экзаменаторами будут ваши ученики. Тянем билеты. Готовимся.

Билет № 1

Дайте совет, как входить в кабинет директора школы.

Билет № 2

Могут ли у учителя быть любимчики? Кому от этого бывает хорошо?

Билет № 3

Ставили ли вы когда-нибудь плохие оценки с удовольствием?

Билет № 4

Расскажите о самом ярком моменте из школьной жизни.

Билет № 5

Что бы Вы хотели сказать своим бывшим ученикам?

Билет № 6

Что бы вы пожелали нынешним ученикам?

1-й ведущий: А вдруг они списывать будут?

2-й ведущий: Неужели? На глазах у всех? Кстати, Поднимите-ка руку, кто из вас когда - нибудь, хоть раз списывал на экзаменах? Признайтесь честно, пользовались ли вы шпаргалками?

1-й ведущий: Вот это да!

2-й ведущий: Большое спасибо! Вы с честью выдержали экзамен.

1-й ведущий: А сейчас музыкальная пауза. Трагическо-лирическая песня «Виновата ли я». Исполняется впервые. (Учителя исполняют песню)

Виновата ли я, виновата ли я,

Виновата ли я, что люблю?

Виновата ли я, что дрожала рука,

Когда ставила двойку ему?

Виновата ль она, что дрожала рука,

Когда ставила двойку ему?

(Учительница-солистка )

Доводил, изводил, доводил, изводил,

Не учил никогда ничего.

Но я верила всё, на поруки брала,

Потому что любила его.

ВСЕ: А ты верила всё, на поруки брала,

Потому что любила его.

Виновата во всём, виновата кругом,

Ещё хочешь себя оправдать.

Так зачем же, зачем «кол» влепила ему?

А могла бы поставить и «пять».

Ах, зачем же, зачем кол влепила ему?

А могла бы поставить и «пять».

2-й ведущий: Директор, учителя… А что они делают в школе?

1-й ведущий: Учат!

2-й ведущий: Но без учеников не может быть и школы. Есть такая русская пословица: «Хотя ученье горьким зрится, но сладкий плод от него родится».

1-й ведущий: А татарская пословица гласит: «Чему научился в гнезде, то будет и в полёте».

2-й ведущий: Давайте и мы посмотрим, чему научились в нашем школьном «гнезде» учащиеся и каковы они в полёте.

Дети поют песню на мотив "Чему учат в школе…" 

Ставить кляксы на тетрадь, 
И на парте рисовать, 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе, 
Забывать учить стихи, 
И смеяться на "Апчхи!" 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе, 
Дергать косы и цветы, 
Говорить друзьям на "ты", 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе, 
Залеплять жевачкой стул, 
Создавать веселый гул. 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе, 
Бить футбольный мяч в окно, 
Кушать булку под столом 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе, 
9 лет только гулять 
И экзамены срывать 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

1-й ведущий: Ну, судя по песне, хорошему дети ничему не научились. Давай посмотрим, может они в чём-то другом сильны.

ВИКТОРИНА ДЛЯ ДЕТЕЙ "ПОЗНАЙ СЕБЯ"

1-й ведущий: Работе каких специалистов всегда мешают перемены?

(Школьным учителям.)

2-й ведущий: Шутят, что представитель этой профессии обладает «лучшими качествами дрессировщика, клоуна и цирковой лошади, которую год за годом гоняют по кругу». О какой профессии идет речь?

(Учитель.)

1-й ведущий: Каким итальянским словом, в переводе означающим «учитель» часто называют музыкантов и композиторов?

(Маэстро.)

2-й ведущий: В Древнем Риме – учитель, обучавший детей азам языкознания – грамматик. Учитель чтения – литератор. Раб, сопровождавший детей в школу и из школы – педагог. А как в Древнем Риме называли учителя арифметики?

(Калькулятор.)

1-й ведущий: В российском букваре XVII века гравюра изображала учителя в классной комнате за этим воспитательным процессом. Каким?

(Порка.)

2-й ведущий: В 1762 году учитель Джон Спилсбери наклеил карту Англии на картон и разрезал на кусочки. Так появилась игра, тогда предназначенная для обучения географии. Назовите эту игру, в которую теперь играет каждый ребёнок.

(Пазлы.)

1-й ведущий: Лучшие российские актёры и режиссёры кино получают премию «Ника», телевизионщики – «Тэффи». А какую премию получают наши педагоги?

(«Хрустальный пеликан». Пеликан – символ самоотверженной материнской любви. Считается, что он собственную грудь разрывает, чтобы накормить голодных птенцов.)

2-й ведущий: К какому учителю-предметнику надо обращаться «Ваше преподобие» или «Ваше степенство»?

(К учителю математики, ведь это он – специалист по подобию треугольников и степенным функциям.)

1-й ведущий: Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и учителя математики?

(Без дроби.)

2-й ведущий: Диктатор – это учитель… По какому предмету?

(Учитель русского языка, ведь именно он диктует диктанты.)

1-й ведущий: Карбонарии в школе – это… Кто?

(Учителя химии, ведь именно они всё знают о карбонатах – солях угольной кислоты.)

2-й ведущий: Почему руки учителей информатики очень любят лизать кошки?

(Потому что они у них пахнут «мышкой».)

1-й ведущий: У каждого в шкафу свой скелет. О каких учителях эта поговорка?

(Об учителях биологии.)

2-й ведущий: Какие учителя-предметники твёрдо уверены, что город Омск назван в честь Ома?

(Учителя физики, обожающие закон Ома Георга Симона.)

1-й ведущий: Вставьте пропущенное слово в афоризм Аристотеля: «Ничто так прочно не запоминают ученики, как … своих учителей».

а) Наряды; б) Уроки;

в) Ошибки; г) Улыбки.

2-й ведущий: Как японцы обращаются к своему учителю?

а) Сэнсэй; б) Самурай;

в) Камикадзе; г) Икебана.

1-й ведущий: Как называют педагогов по общественным дисциплинам?

а) Гурманы; б) Гуманисты;

в) Гуманитарии; в) Гуманоиды.

2-й ведущий: О деятельности учебного заведения в первую очередь судят по его выпускникам. За все годы работы из стен школы было выпущено ………выпускников. Знания и навыки, полученные в школе, позволяют выпускникам стать специалистами, востребованными на производстве, успешными в жизни, сделать профессиональную карьеру и быть полезными обществу. Вам удалось занять свою нишу и сегодня достойно представлять выбранную стезю.

Демонстрация слайдов «Наши выпускники»

ВИКА: Здравствуйте, бывшие дети, Как вы живете сейчас? Чуть не по целому свету Жизнь порассеяла вас. Школа дала вам в наследство Самый ваш первый урок. И пионерское детство, И комсомольский значок.

ОЛЕСЯ: Были походы и отдых, Праздники и вечера. Первые вздохи влюбленных. Все было будто вчера. Здравствуйте, бывшие дети, Как вам живется сейчас? Мы в этот вечер осенний Рады приветствовать вас

ДИМА: Нам сегодня рассказали, Кто собрался в этом зале: Здесь рабочие, студенты, Санитарка и швея, Даже мама здесь моя! Здесь ученый и строитель, Врач, шофер и наш учитель, Токарь, воин, журналист И заслуженный артист!

ВАДИМ : Мы бы всех сейчас назвали От начала до конца... Скажем кратко: в этом зале Беспокойные сердца! Те, кто строит, сеет, пашет, Рубит, лечит, шьет, печет, Бережет Россию нашу, Все, кому у нас почет!

Разгадали мы секрет: Это выпуск разных лет Почему так много света? И улыбок, и людей? Тут, конечно, нет секрета:

Все: В нашей школе ЮБИЛЕЙ!

1-й ведущий: Уважаемые выпускники! Вы окончили школу в разные годы, но когда-то были дружными классами. Давайте вспомним это время. И сейчас нам бы хотелось посмотреть, насколько хорошо вы помните предметы, которые здесь изучали.

2-й ведущий: Вам нужно будет ответить на вопросы по школьной программе. Напоминаю, что для ответа надо поднять руку.

Вопросы к конкурсу

1. В романе «Разгром» Фадеева из ниже перечисленных действующих лиц участвуют: Морозко, Снегурочка, Метелица, Дед Мороз.

  1. Закончите цитату: «Выхожу один я…». Варианты: на работу, на дорогу, на медведя.

  1. . «Идёт-гудёт зелёный…» Крокодил, Патруль, доллар, шум.

  1. Какая формула на самом деле существует? Исаева-Штирлица, Ньютона-Лейбница, Какая-вам- разница.

  1. К северному полюсу ходил… Седуксен, Ким Ир Сен, Амундсен.

  1. . Карл Маркс написал… «Радикал», «Интеграл», «Капитал».

  1. При сложении чисел получается… произведение, сумма, частное, много.

Вы достойно справились со всеми заданиями, значит, учителя не зря вас учили.

1-й ведущий: Вообще, здорово вспоминать смешные моменты, казусы, случавшиеся с нами на протяжении лет. Благодаря многим случаям на свет рождаются притчи, поговорки, которые предостерегают нас. Предлагаю вспомнить пару таких, но с одним условием, это будут старые поговорки на новый лад. Я буду начинать известную пословицу, а ты ее заканчивать. Причем, желательно о школе. Попробуем?
2-й ведущий: Давай. Начинай
1-й ведущий называет начала пословиц, а 2-й приделывает к ним «школьные» окончания.
Кашу маслом не испортишь…
…сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте. Кто ищет, тот всегда найдет…
…подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

Дружба и братство дороже богатства…
…воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан кофе у своего товарища.
Курить— здоровью вредить…
…посочувствовал жалостливый, наябедничав завучу о том, что его приятели курят в школьном туалете.
Много будешь знать — скоро состаришься…
…решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
Делу время - потехе час…
…сказал веселый, уматывая с урока музыки гулять.
(обращение в зал) Ну как, подходит к нашей жизни?

1-й ведущий:

А теперь, друзья, вас в сказку Мы сердечно приглашаем. Настроение поднять Всем сегодня обещаем!
ИНСЦЕНИРОВАНИЕ СКАЗКИ «ПРО РЕПКУ» Дедка Репку посадил,

Удобреньями полил,

Стало солнце припекать,

Стала Репка подрастать.

Вот и выросла она;

И сказала: «Оба-на!»

Закусил Дед удила

И подумал: «Во, дела

Дедка Бабку тут позвал,

Бабка крикнула: «Нахал!»

Репка снова: «Оба-на!»

Дед ответил: «Во, дела!»,

Крепко Репку обхватил,

Потянул он, что есть сил.

Но без бабки сплоховал.

Та ответила: «Нахал!»

Потянула, не смогла,

Тут же внучку позвала.

Та умна не по годам:

«Я не нанималась вам!».

Репка в шоке: «Оба-на!»,

Дедка тоже: «Во, дела!»,

С бабки всякий спал запал,

Еле молвила: «Нахал!»

Внучке дела нет до драм:

«Я не нанималась вам!».

Тянут — Репки не видать —

Нужно Жучку им позвать.

Жучка рада им помочь —

Отвечает: «Я не прочь».

Но опять не получилось.

Тут и Кошка пригодилась.

«Без проблем», — она сказала

И в конец цепочки стала.

Результата не видать,

Мышку надобно позвать.

Мышки был простой ответ:

«Чуваки, базара нет

Репка стонет: «Оба-на

Дед в экстазе: «Во, дела!»,

Бабке в глаз чуть не попал,

Та, естественно: «Нахал

Супер-реплика для дам:

«Я не нанималась вам

Жучке бедной уж невмочь,

Но сквозь зубы: «Я не прочь».

Кошка тянет: «Без проблем»,

Не рискует ведь ничем.

Мышь немножко поднажала

И, довольная, сказала:

«Чуваки, базара нет!» —

Вот и Репка на обед!

2-й ведущий: Ну что ж, класс выпускников показал, что школьные годы прошли не зря. Каждый получил сегодня свою «пятёрку».

1-й ведущий: Выпускники! Готов ли кто-нибудь из вас

На этой сцене выступить сейчас?

Не робейте, смело выходите,

О себе немного расскажите.

Можете и спеть, и станцевать,

Нашим педагогам счастья пожелать.

ВЫПУСКНИКИ ПОЮТ ПЕСНЮ НА МЕЛОДИЮ «ГДЕ-ТО НА БЕЛОМ СВЕТЕ…»

  1. Есть в нашей деревеньке - мудрый, хороший дом.
    Юльки, Сережки, Ленки годы проводят в нем.
    В нем познают науки, верят в добро и честь.
    Дети и наши внуки вырастают здесь.
    ПРИИПЕВ: ла..... не забыть нам никогда
    Ла.....наши школьные года 
    2. Может быть непохожи на школяров сейчас,
    Но мы когда- то тоже шумно влетали в класс.
    Двойки порою были, но их стирал успех.
    Твист мы и шейк крутили веселее всех
    ПРИПЕВ:
    Если бы вдруг моложе стали мы все сейчас
    Как ребятишки тоже снова вбежали в класс.
    Снова за парты сели, стали слова внимать.
    Разве бы не сумели все повторить опять.

Интервью с выпускниками:

- Кто был вашим классным руководителем?

- Какой предмет был у вас самым любимым, почему?

- Кого из учителей вы помните больше всего?

- Что вы можете пожелать школе?

- Сколько учеников было у вас в 1-м классе? А в школе?

- Как звали вашу первую учительницу?

- Когда кончается первая четверть?

2-й ведущий: Для выпускников наш музыкальный подарок.

Дети исполняют песню на мотив «ЧУНГА-ЧАНГА»

  1. Как мы дружно, весело живём, Учим ноты, песенки поём, Школа наша – наш родимый дом, И без школы мы не проживём.

Припев: Наша школа – это чудо В ней так весело всем людям, В ней так здорово всем людям, Пусть так будет

  1. Знает точно каждый ученик, Что без школы мир тускнеет вмиг. Любит школу наша детвора. Школа, школа – лучшая пора.

  2. Пусть учитель с нами очень строг, Постараюсь выучить урок. Я не буду у доски молчать, Пусть поставит мне оценку «пять»!

СЦЕНКА

Директор. Так, ребята, в нынешнем году в школе вводятся уроки мужества.

Ученики. А зачем?

Директор. Чтобы подготовить вас к трудностям, чтобы вы были сильными, смелыми!

Ученики. А-а-а…

Директо р. Вот, например, в декабре отключат отопление.

Ученики. А мы костерок разведём под партой!

Директор. А в январе перекроют воду!

Ученики. А мы из сосулек воду добудем!

Директор. А потом школьную дверь заколотят!

Ученики. А мы через окна на уроки полезем!

Директор. Молодцы! Все прошли испытания! Все получат аттестаты!

1 -й ведущий: Это, конечно, юмор. А проблем в школе всегда было действительно очень много.

2-й ведущий: Но, несмотря на все трудности, наша школа сделала большой рывок вперёд. Обновлённые кабинеты, новые технологии, участие учителей и учащихся школы в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах на уровне района, области, России. Жизнь в школе просто кипит.

Мы приглашаем директора школы для награждения лучших учащихся.

ТАНЕЦ В ИСПОЛНЕНИИ УЧАЩИХСЯ

1-йведущий: Хотим для всех подарок наш вручить.

Он очень добрый, вас не огорчит.

Улыбку может вызвать, добрый смех.

Концертный номер! Он для вас, для всех!

Сценка - для выпускников от учителей. (разговор в учительской)

Первая: Да, девочек, как видно, лучше нет По части подтанцовки и вокала! Вот мне, уже забыла, сколько лет – Я отродясь, такого не слыхала.

Вторая: Могли б и мы так – было бы не лень… Тряхнуть нам что ли, удалью былою? Ведь в школе так намаешься за день, Что хочется всех крыть, как буря мглою…

Третья: Ах, девочки, оставим этот спор! Давайте сменим тему, в самом деле! Вот я вчера произвела фурор – Все ученицы просто обалдели! Тетради проверяла я опять, Плюс дети, муж с растраченной получкой, Так утром, вместо, чтоб помаду взять, Накрасила я губы красной ручкой.

Четвертая: Да этот случай всем знаком давно! Вот мне совет полезный дали, кстати: Ученику сказав «закрой окно», Добавь «с той стороны» на автомате.

Пятая: Какой кошмар! Для смеха нет причин – Того гляди, в науке мы усохнем… Сюда бы хоть десятка два мужчин, А то мы тут со скуки передохнем!

Шестая: Да где ж их взять? Мужчины нужный тип, Увидишь только в фильме про ковбоев… А мне Киркоров нравится Филипп – Он мне бы подошел … под цвет обоев.

Седьмая: Зачем же доля наша такова? Но день грядет – и мы порвем оковы, А если в прозе не найдем слова, Мы душу в песне изливать готовы!

На мотив песни «Хвастать, милая, не стану» в исполнении учителей

Мы сейчас на юбилее

Собрались семьёй большой.

Добрых слов мы не жалеем,

Школе посвятим родной.

И о нас все люди скажут:

«Вот так школа – посмотри:

Педагоги все красивы

И директор впереди».

И сегодня в этот вечер

Мы хотим вам всем сказать:

«Лучше нашей школы в мире

Вам искать, но не сыскать».

Мы поём вам эту песню,

Поздравляя от души,

И желаем милой школе

Целый век ещё цвести.

2-й ведущий: Мы рады, что сегодня вы находитесь в этом зале, тем самым говоря о своей верности школе, её традициям, верности друг другу, верности учителям. Мы постарались создать сегодня в школе атмосферу тепла и уюта, чтобы вы чувствовали себя как в те годы, когда сами здесь учились. Дорогие гости! Спасибо вам за то, что вы пришли, спасибо за подарки и теплые слова. Мы надеемся, что это не последняя наша встреча.

1-й ведущий: Мы желаем вам, друзья, успехов в учёбе и труде! Будьте добрыми, энергичными, сильными духом.

Помните, что ваши успехи, ваша радость — это и наши успехи, и наша радость. Не забывайте родной школы и чаще приходите сюда, здесь помнят о вас, любят и ждут вас.

Заключительная песня на мелодию «Песни года»

  1. Школа наша распахнула всем нам двери

Школа всем нам даст путёвку в жизнь,

Школа всех нас научила ждать и верить,

Вот за эту веру и держись.

Через годы, через расстояния

На любой дороге, в стороне любой

Только школу вспомнишь – и мерцание

Школьных звёзд над нашей головой.

В лютый холод дружба нас с тобой согреет,

В жаркий полдень будет как вода.

Тот, кто дружбу сохранить сумеет,

Будет счастлив раз и навсегда.

Этой песней мы закончим нашу встречу

Вы все вместе помогайте нам.

Годы школы пролетят – и не заметим,

Только дружба с нами навсегда.

Повторение припева

Через годы, через расстоянья

На любой дороге, в стороне любой

Школе ты не скажешь «до свиданья»,

Школа не прощается с тобой.

Использованная литература:

СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ ПОРТАЛ http://easyen.ru

Н.И.Билык « Спутник классного руководителя» Волгоград Издательство «Учитель» 2006

Е.Н.Арсенина, Г.П.Попова и др. «Внеклассные мероприятия» Издательство «учитель» Волгоград

«Прощай, школа. Весёлые праздники» Ростов-на-Дону. 2008. «Феникс»

Журналы «Воспитание школьников».

infourok.ru

Поздравления с днем рождения школе в стихах

Школа – не просто здание, 
Классы и коридоры,
Тесты, диктанты, задания, 
Двойки, пятерки и шпоры.
Школа – это девчонки, 
С веснушками озорными.
Девчонки поют звонко, 
Хотят побыстрей стать большими.
Школа – это мальчишки,
Со взглядом орлиным гордым,
Друг другу они братишки,
Шагают по жизни твердо!
Школа – это учитель,
Мудрый наставник и верный,
Школьных традиций хранитель,
Всегда и во всем примерный!
С праздником вас, люди!
С Днем вашей школы рождением!
Пусть она счастлива будет!
Удачи всем и терпения!
Автор: Сердариди Ольга

***

У школы нашей день рождения — как славно!
И всем она уж стала как родная!
Мы пожелаем много и о главном:
Воспитанники все пусть процветают!
Пусть в коллективе будет только лишь согласие,
Уроки все проходят интересно,
Пусть школой завладеют духи счастья,
Чтобы всем она запомнилась чудесной!
Автор: Наталья Сухомлин

***

Хорошо быть школой! Каждый год не старит,
Делает лишь лучше и солидность дарит!
Новые успехи, новые победы…
Вырастают быстро дети-непоседы.
Окрыляешь, школа, двери открываешь,
В плавание большое ты благословляешь!
В этот день желаем процветать и впредь,
Ведь второй такой же школы в мире нет!
Автор: Елена Козлова-Гыра

***

Как уже много поколений выросло ребят,
Что жизнь учились познавать за партами.
И в родной школе вечно радостно звучат
Учеников таких же, как когда-то были вы.

Спасибо всем, кто школе нашей помогает,
Спасибо скажем вам, учителя родные наши.
И с Днем рождения нашу школу поздравляем,
Желаем процветания ей и становится краше.
Автор: Малафеевская Надежда

***

Блики солнца в окнах,
Парты строго в ряд.
С Днем рождения, школа, –
Радость для ребят!
Многому ты учишь,
Многое даешь,
Чтобы мы стали лучше,
В массы свет несешь!
От души желаем
В этот яркий день
Счастья! Поздравляем!
Пусть исчезнет лень,
Беды и тревоги
Навсегда уйдут!
И не будь к нам строгой,
Ведь мы любим труд.
Автор: Елена Тихонова

***

Школа – именинница у нас!
Домом нам вторым была когда-то…
Ты зовешь нас снова в старый класс -
30 лет умчались все куда-то…

30 лет назад ты в жизнь дала
Взрослую, серьезную билеты…
30 лет ты нас, детей, ждала,
Мы твоими знаньями согреты.

Потому сегодня мы себе
Признаемся искренно в том сами,
Что не зря доверили тебе –
И ведем своих детей с цветами!

***

А сегодня в нашей школе
Юбилей, и в протоколе
Красной датою число.
Нашей школе повезло!

Юбилей не каждый год.
Школа празднует и ждет
Поздравлений и подарков.
Этот день, он самый яркий.
Поздравляем, тебя школа,
От души, без протокола.

***

Знания – вот что уже много лет,
Ты преподносишь на блюдце нам, школа.
Давно все мы знаем, учение – свет!
И хотим сказать своё слово.

Пусть на века будут двери открыты твои,
Оставайся как прежде, вторым нашим домом!
И в этих стенах сбылись многих мечты,
Наполняя любовью снова и снова.

С юбилеем, гордимся и будем гордиться!
Спасибо за данную мудрость твою.
В душе мы всегда здесь будем учиться,
С юбилеем ещё раз поздравить хочу!
***
Как быстро время летит, далёко школьные дни!
Но вот пришёл юбилей, и словно вернулись они!
Те знания, опыт и труд, и трепет первой любви
Совсем не забыты, а здесь, не затерялись вдали!
С праздником, школа, твоим! Здоровья учителям!
Славен нелёгкий ваш труд, и отблеск его светит нам!

***

С тобою связано немало
Из юности счастливых дней,
С годами ты прекрасней стала,-
И снова отмечаешь Юбилей!

Тепло учительских признаний,
И детских классов аромат…
Хранительница ценных знаний,
Взрастила ты бесценный сад.

Ты мудрость возродила в сердце
И подарила нам мечту,
Позволь у стен твоих согреться,
Обняв познаний высоту.

Любимая, родная Школа!
Светись огнем счастливых глаз
Наградой станет наше соло,
И верность каждого из нас!
***
С юбилеем, дорогая школа!
Мы поздравляем от души тебя!
Благодарим за мудрость и науку,
Забыть тебя не сможем никогда!
Здесь стали мы мудрее и взрослее,
Любимой школой стала ты для нас,
Сегодня ты красива и нарядна,
Как мы, когда пришли в свой первый класс!

***

С юбилеем, школа родная!
Ученики твои горды тобой!
От всей души мы школу поздравляем
В день знаменательный и радостный такой!
Нам мудрости веков передавала,
Воспитывала гордость в нас и честь,
Тобою в жизни пройдено немало,
И всех заслуг твоих не перечесть!
Желаем школе мы огромного терпенья,
Учеников, стремящихся всегда расти
Садов благоуханье, и птиц пенье,
Спаси тебя Господь и Сохрани!

***

Мы школе говорим родной:
Нет в мире лучше ни одной,
В год юбилейный этот ты
Полна волшебной красоты!
Ты учишь нас умнее жить,
Писать, считать, любить, дружить,
И благодарны мы судьбе,
Что нас она дала тебе!
Твоих учеников успех
Гремит на континентах всех,
Выпускники есть, например,
Профессор, генерал, премьер!
Так будь еще сто лет одной
Из всех любимой и родной!!!

***

Школу - верную подругу,
С юбилеем поздравляем!
В жаркий зной, лихую вьюгу
В ней наши знания пополняем!

Мы желаем школе нашей,
Такой родной, сердечной,
Нам "гранитным камнем” ставшей -
Удачи бесконечной!
И осень чтоб, из года в год, всегда встречать с цветами,
А по весне порадовать нас всех выпускниками!

***

Что желают в день рожденья?
Мнений двух, конечно, нет:
Пониманья, вдохновенья,
Достижений и побед.

Чтобы мимо проходила
Невезенья полоса.

Чтоб ведущие уроки
Не срывали голоса.

Чтоб в столовой – чай горячий
И, конечно, пирожок,
Чтоб покушать… А иначе
И урок пойдет не впрок.

Чтоб ребята утром ранним
Собирались на крыльце
И со сделанным заданьем,
И с улыбкой на лице.

Чтобы были все друзьями,
Чтоб во время перемен
Не решали кулаками
Существо своих проблем.

И еще – здоровья детям,
Свежих сил учителям,
Школе нашей – долголетья,
Счастья и успехов нам!

***

С Днём рожденья школа!
Поздравляем мы тебя!
И кусочек сердца
Дарим от себя.

Автор: Сорокина В.

***

Звенит звонок уверенно,
Настойчиво, размеренно.
Поздравить школу с праздником,
Ученики спешат.
Здесь вырастем мы в юношей,
Девчонки наши в девушек.
Ну, как же быть нам милые,
Учителя родимые,
Куда же мы без вас?
Вы дарите нам главное
Терпение, внимание,
Но главное –
Вы многим дали паспорт в жизнь.
Дай Бог Вам сил и мужества,
Любви учеников своих.
Чтоб через годы с вами мы
Под крышей школы собрались.

Автор: Ганичев Д.

***

День рожденья – это класс! –
Это раз.
Будь сегодня весела! –
Это два.
Все проблемы отложи! –
Это три.
Лучшая ты школа в мире! –
Это, кажется, четыре.
Хочу успеха пожелать! –
Это пять.
Мы придём все тортик есть! –
Это шесть.
Доставляй веселье всем! –
Это семь.

Счастье беды перевесит! –
Это восемь, девять, десять.

С днём рождения!

Автор: Токарева П.

bugaga.ru

Оригинальный сценарий на День рождения школы

СЦЕНАРИЙ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ШКОЛЫ – 2014

1 ВЕД: Сегодня замечательный день, и, несмотря на холодную погоду, в зале тепло от ваших улыбок и светло от ваших сияющих глаз, дорогие учителя, ребята, работники школы, гости,

2 ВЕД: И все, кто собрался сегодня в этом зале!

1 ВЕД: Даже школа сегодня какая-то совсем другая!

2 ВЕД: Как это - другая?

1 ВЕД: Ну как же! Ведь наша любимая школа сегодня именинница!

2 ВЕД: И все мы принесли сегодня в подарок нашей школе своё хорошее настроение, стихи, песни, танцы,

1 ВЕД: И не только это! Мы принесли в подарок нашей дорогой школе свои сердца!

РОЛИК.

2 ВЕД: Сегодня с самого утра в кабинете у директора не смолкает телефон, как вы думаете, почему?

1 ВЕД: Правильно, Татьяна Ильинична с утра не успевает принимать поздравления нашей школе с днём рождения!

(Телефонный звонок)

2 ВЕД: Ой, вот опять звонок, интересно, кто это?

«ЗВОНИТ ПУТИН»

1 ВЕД: Да, что ни говори, приятно, когда школу поздравляет сам президент России!

2 ВЕД: И мы предоставляем слово директору нашей школы-именинницы, …!

ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА.

1 ВЕД: Как ты думаешь, что можно подарить на день рождения любимой школе такое, что понравилось бы всем без исключения?

2 ВЕД: Конечно же, песню!

1 ВЕД: Песня «День рожденья», исполняет ученица 5 «А» класса Анастасия Шумейко!

ПЕСНЯ «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ», Настя Шумейко, 5-А класс.

РОЛИК «ВОПРОСЫ НА ЗАСЫПКУ».

(Телефонный звонок)

2 ВЕД: Интересно, кто на этот раз?

«ЗВОНЯТ ДЕТИ ДЕТСАДА»

1 ВЕД: Ну что ж, это, наверное, было поздравление из детсада от будущих первоклассников, тоже приятно!

2 ВЕД: Ну, это только будущие первоклассники! А у нас уже есть самые настоящие!

1 ВЕД: И они очень волнуются, потому что первый раз будут сегодня поздравлять школу с днём рождения!

2 ВЕД: Встречаем, первый класс!

СТИХИ, 1 КЛАСС.

ПЕСНЯ «МЫ ПЕРВОКЛАССНИКИ».

1 ВЕД: Ну что ж, по-моему, для первого раза неплохо!

2 ВЕД: Да, молодцы, первоклашки!

1 ВЕД: Как ты думаешь, какие два понятия неразрывно связаны?

(Звучит отрывок песни «Зайка моя»)

1 ВЕД: Да я тебя совершенно серьёзно спрашиваю!

2 ВЕД: Ну, я не знаю…

1 ВЕД: Семья и школа! Раньше даже журнал такой был специальный, наши учителя помнят!

2 ВЕД: Ты хочешь сказать, что школа невозможна без семьи, а семья без школы?

1 ВЕД: Вот именно! Сценка-шутка «Семья»!

СЦЕНКА-ШУТКА «СЕМЬЯ», 2А КЛАСС.

1 ВЕД: С днём рождения любимую школу поздравляют ученики 3 класса!

СТИХИ 3 КЛАСС.

2 ВЕД: Для всех нас звучит песня «С днём рождения, школа!»

1 ВЕД: Исполняет ученица 2-А класса, Александра Путилова!

ПЕСНЯ «С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ, ШКОЛА», Саша Путилова, 2-А класс.

(Аня мечтает)

1 ВЕД: О чём это ты размечталась?

2 ВЕД: Вот, закончу школу, пойду учиться на учителя!..

1 ВЕД: Ты что, с ума сошла?! Не, ну я, конечно, тоже очень люблю наших учителей, но…

2 ВЕД: А что, ты думаешь, я не справлюсь?

1 ВЕД: Да ты ж сама видишь, какая у них работа нервная!

2 ВЕД: Это точно…

1 ВЕД: Да сейчас тем, кто на учителя выучится, можно сразу звание «героя» давать!

2 ВЕД: Ну, я ещё подумаю!..

1 ВЕД: А чтоб долго не думала, посмотри, как молодые учителя приходят на работу устраиваться!

СЦЕНКА «МОЛОДОЙ СПЕЦИАЛИСТ», 9 КЛАСС.

1 ВЕД: Вот я подумал, как было бы здорово, если бы все наши девочки стали вдруг скромными, воспитанными, ну, т.е. превратились бы в настоящих леди!..

2 ВЕД: Да я в принципе не против! Только пусть сначала все наши мальчики возьмут и превратятся в настоящих джентльменов!

1 ВЕД:(чешет в затылке).

ТАНЕЦ ДЖЕНТЛЬМЕНОВ, 5-А КЛАСС.

(Аня грустит)

1 ВЕД: Ты чего это грустная такая?

2 ВЕД: да вот, подумала – время не стоит на месте, наши учителя становятся всё старше, а потом вообще станут бабушками!..

1 ВЕД: Ну и что! Ты думаешь, бабушками быть совсем неинтересно?!

2 ВЕД: Думаю, что да…

1 ВЕД: Да у них, наконец-то, появится куча свободного времени для себя!

Можно, например, на курорт съездить отдохнуть!

2 ВЕД: Ты думаешь?..

1 ВЕД: Да я в этом просто уверен! Вот представь, что наши учителя уже превратились в бабушек и едут в санаторий!

СЦЕНКА «БАБУЛИ И ДОКТОР», 7-А КЛАСС.

2 ВЕД: Ну ладно, санаторий это ещё понятно, но вот представить, что наши учителя будут сидеть на скамейке, как обыкновенные бабули, я совсем не могу!

1 ВЕД: А это мы сейчас проверим!

СЦЕНКА «БАБУШКИ - СТАРУШКИ», 3 КЛАСС.

МОНОЛОГ ШКОЛЬНОЙ ПАРТЫ, 5-Б КЛАСС

ТАНЕЦ «КАДРИЛЬ», 5-А КЛАСС.

(Аня приходит очень деловая)

1 ВЕД: Ты чего?

2 ВЕД: Вот мы тут всё шутим, а теперь серьёзно – давайте обсудим проблемы современного Приднестровья! В последнее время наш Президент Евгений Васильевич Шевчук всё чаще ездит по стране с проверками.

1 ВЕД: Но, как известно, лучшая проверка – это неожиданная проверка! Итак, в одной из приднестровских школ!

СЦЕНКА «ПРЕЗИДЕНТ НА УРОКЕ», 10 КЛАСС.

(Аня скучает)

1 ВЕД: Ну, и что на этот раз?!

2 ВЕД: Скучно что-то стало!..

1 ВЕД: Не понял, в смысле скучно?!

2 ВЕД:Ну вот я в фильмах видела, раньше, давно ещё, на день рождения всегда цыган приглашали!..

1 ВЕД: Да нет проблем! Цыгане, так цыгане!

ЦЫГАНСКИЙ ТАНЕЦ, 4-А КЛАСС.

1 ВЕД: Все мы знаем, что в школьной жизни бывает всякое!..

2 ВЕД: Ага! Иногда даже не обходится без участия милиции!..

1 ВЕД: А что делать… Сценка «Урок опознания», смотрим!

СЦЕНКА «УРОК ОПОЗНАНИЯ», 8 КЛАСС.

БРЕЙК.

2 ВЕД: Сегодня первоклашки в 1-й раз поздравляли школу с днём рождения, а вот

11-тиклассники, как ученики, будут поздравлять её в последний раз!

1 ВЕД: Почему в последний?

2 ВЕД: Потому что, когда закончится этот учебный год, они уже станут не учениками, а выпускниками нашей школы!

1 ВЕД: Встречайте, 11 класс!

ВЫСТУПЛЕНИЕ 11 КЛАССА.

1 ВЕД: Ну что же, всё хорошее когда-нибудь заканчивается, подходит к концу и наш сегодняшний праздник!

2 ВЕД: Что же нам ещё пожелать сегодня нашей любимой школе?

1 ВЕД: Умных учеников!

2 ВЕД: Мудрых учителей!

1 ВЕД: Только побед!

2 ВЕД: И никаких поражений!

1 ВЕД: А теперь хором, дорогая наша школа…

ВСЕ: С днём рождения!

*Мой персональный сайт - http://sergeeva.do.am/

infourok.ru

Сценарий школьного праздника "День рождения школы"

патриот

Задачи: Воспитывать любовь к родной школе, уважительное отношение к работникам школы;

прививать чувство гордости за родную школу;

использование новых форм и методов при проведении праздников.

Оборудование: Мультимедийная установка, компьютер, экран, звуко - усилительная аппаратура.

ЗДВР(Слово Гороховой А.А.

Звучат фанфары.

Выходят ведущие.

1-й ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья!

2-й ведущий. Мы рады приветствовать всех, кто сегодня пришёл к нам на праздник!

1-й ведущий. Учеников и учителей!

2-й ведущий. Работников школы!

1-й ведущий. Друзей и гостей!

2-й ведущий. 17 января 2016 года – школе исполнилось 82 года. Мало это или много?

1-й ведущий. Мало, если мерить век,

Счёт годам ведёт он строго.

Но ведь девять школьных лет

В жизни каждого - эпоха!

2-й ведущий. Эти стены помнят всех

Пофамильно, без подвоха.

Всё здесь, словно в первый раз:

Класс, учитель, дискотека…

Смех, и слёзы, и тоска –

Стены, парта и доска

1-й ведущий. День рождения! Каждый из нас не раз бывал на таком семейном празднике, где царит мир и тепло домашнего очага.

2-й ведущий. Где всегда рады гостям, а в центре внимания – именинница! Сегодня такой праздник у нас с вами. (хором)С днём рождения школа!(звуки салюта)

1-й ведущий. По старой и доброй традиции первое слово предоставляется директору школы – Петруниной Елене Александровне!

Номер в исполнении малышей.(1 класс)

Простая Рыбка. О-о-о, Золотая Рыбка, что-то тебя давно не было видно! Может на Багамы ездила?

Золотая Рыбка. Да нет, с тех пор, как наш аквариум к завучу в кабинет поставили, я учёбой увлеклась. Всё уроки конспектирую, доклады пишу.

Простая Рыбка. Смотри, доконспектируешься! Глазом не успеешь моргнуть, как на сковородку попадёшь! Я во время уроков стараюсь на дно поглубже залечь. Школьники туда-сюда шастают, недавно один хулиган так и норовил меня ложкой зачерпнуть!

Золотая Рыбка. Так это он тебя в научных целях отловить хотел! Школьники тут любознательные!

Простая Рыбка. Ой, Золотая Рыбка, а отчего наши учителя невеселы, буйны головы повесили?

Золотая Рыбка. Да проблемы у них – к аккредитации готовятся.

Простая Рыбка. А что это за наказание такое?

Золотая Рыбка. Это значит школу надо показать с лучшей стороны.

Простая Рыбка. Разрекламировать что ли?

Золотая Рыбка. Ну, да, примерно… .

Простая Рыбка. Это типа кока-школа! Или нет, дока-школа!

Золотая рыбка. Вот-вот, что-то вроде этого!

Простая Рыбка. Так в чём же дело, давай используем твои волшебные возможности, поможем хорошим людям!

Золотая Рыбка. Давай! Не горюйте, наши родные, утро вечера мудренее!

Простая Рыбка. По щучьему велению,

Золотая Рыбка. По моему хотению,

Простая рыбка. Начинаем рекламную акцию-

Золотая рыбка. Нашей школы презентацию!

Сегодня вашему вниманию представим конкурсную программу под названием « Школа будующего» Оценивать наших конкурсантов будет строгое жюри (--------------------)

Ведущий 1 Приветствуем самых активных учеников нашей школы

(предоставляем слово командам по очереди)

1 Конкурс Разминка

Предлагаем вам ответить на вопросы (отвечать надо быстро)

 

1.     Золушкин башмачок простой или золотой? (хрустальный)

2.     Сколько человек тянули репку? (трое)

3.     У колобка на шее был бантик или галстук? (ничего не было, у него нет шеи)

4.     Сколько козлят съел волк в сказке  «Волк и семеро козлят »? (шестеро, один убежал)

5.     По какому поводу Муха-Цокотуха собрала гостей: именины или свадьба? (именины)

6.     Мальвина брюнетка или блондинка? (волосы голубые)

7.   Что показывают часы. Когда бьют 13 раз? (что им пора в ремонт)

8.   Сколько зернышек ела Дюймовочка, когда жила у крота (нисколько, она не стала у него жить, улетела с ласточкой)

9.     Кого водила на веревочке Шапокляк – кошку или собачку (крыску-Лариску)

10.  По какому месту ударила шишка косолапого мишку? (по лбу)

11.  Котенок Гав гавкает или тявкает? (он мурлычет)

Спасибо за ответы!

А сейчас напутствия от наших друзей

1-й ведущий. В адрес нашей школы пришло много поздравительных телеграмм.(естественно по емайлу)

2-й ведущий. Позвольте их зачитать.

1-й ведущий. Учителя! Сейте разумное, доброе, вечное.

Аграрная партия России.

2-й ведущий. Завучи! Помните, что школа должна двигаться по рельсам знаний, чётко соблюдая расписание.

Министерство путей сообщения.

1-й ведущий. Педагоги! Не уверены – отойдите в сторону во время перемены!

ГИБДД.

2-й ведущий. Преподаватель физкультуры! Будьте в ответе за козла, коня, бревно и турник.

Джигиты Дагестана.

1-й ведущий. Уважаемые педагоги! Помните: не в деньгах счастье!

Министерство финансов Российской Федерации.

2-й ведущий. Поздравляем с праздником! Ждём результатов ОГЭ!

Управление образования.

А сейчас мини-экзамен для команд.

«Хочешь получить пять?»)

Задание командам: Вы получаете по три школьных предмета их надо как следует рассмотреть и придумать, как их можно использовать в школе будующего. Ответы должны быть полными! С пояснениями.

(время подготовки 5 мин)

Ведущий: вы отлично справились с экзаменом! Пора подвести итоги.

(слово жюри)

Ведущий 1

Старый тополь вслед вздохнёт,

Старый клён слезу смахнёт,

Повзрослевшим, поседевшим

Школярам давнишним, здешним

Школа двери распахнёт.

2-й ведущий.

Школа спросит – как живёте?

Как в семье и на работе?

Много ль помнится наук?

У кого родился внук?

Улетели прочь годочки,

Подрастают ваши дочки,

Возмужали сыновья,

Вновь гостей встречаю я.

3 конкурс : «Интервью»

вам по очереди подходят ведущие и задают вопросы.Ваша задача ответить так, чтобы ответы не повторялись!

Вопросы: Кто в школе главный?

Кто ваш учитель географии?

  1. Что такое учебник?

  2. Кто такой учитель?

«Школа будующего -это…..»

Слово для поздравления предоставляется 3 классу

Ведущий 3 – А мы предлагаем командам сочинить стихотворение о школе, используя 5 существительных, 5 глаголов, 5 прилагательных

3 конкурс Описание конкурса (сочинить стихотворение о школе, используя 5 существительных, 5 глаголов, 5 прилагательных)

Слово для поздравления предоставляется 3 классу

В 3 – Команда « », ваше мнение на тему: «Школа – это …»

Слово 1 команды

В 3 – А также очень хотелось бы узнать, что думает по этому поводу Команда « »

Слово 2 команды

Ведущий 1: Жюри готовы? Огласите результаты!

А как видят школу будующего второклассники?

2 Ведущий: А от меня вам всем на день рождения маленький сюрприз. Зажмите кулак и загадайте желание. Загадали? Теперь разожмите кулак и посмотрите на ладонь. У кого четко видны две параллельные линии, у тех желание обязательно сбудется. У кого есть три линии судьбы, тот может на свой день рождения загадать еще одно желание. И оно тоже обязательно сбудется. А у кого не видно ни одной линии – вымойте руки с мылом!

4 конкурс:

Ведущий 1: Театральный (сценка на тему «Школьная жизнь. О прекрасном!» (время на подготовку 10 минут)

Конкурсы для зрителей

 Ребята, а вам  хотелось бы совершить путешествие  из пункта А в пункт Б? Я предлагаю отправиться по железной дороге на двух поездах. Первый поезд фирменный, в нем поедут наши мальчишки! И второй поезд фирменный, но в нем забронированы места только для девчонок!

Приглашаем 5 девочек и 5 мальчиков!

Ведущий.

Я предлагаю ответить вам на вопросы и  провести игру (две коробки или шляпы и вопросы и ответы на разных листочках, вытягивают по очереди вопрос-ответ). ????????????

 Вопросы                                                          Ответы

Пишешь ли ты стихи, сидя в ванной?

 

Да, это одно из удивительных качеств моего характера.

 

Ты смог бы сыграть в театре роль шкафа для посуды?

Как вы могли подумать, я же не глупец!

  Т ы можешь наловить рыбы ванной?

 

Нет, я только люблю спать на подоконнике.

Ты страдаешь манией величия?

 

Откуда вы узнали? Я же некому об этом не рассказываю.

Любишь ли ты прятаться в холодильник?

Нет! Чтобы такого не произошло, я питаюсь кактусами.

Когда цветут цветы, хочешь ли ты поработать пчелкой?

 

Это позволено мне и Чебурашке.

Надеваешь ли ты каску, когда смотришь телевизор?

 

У меня на это просто нет времени. Я выращиваю крокодила в ванной.

Ты прогуливаешь занятия в школе?

 

Нет, но я иногда сплю в памперсах.

Ты часто носишь на голове ведро?

 

Конечно да! Всё это благодаря постоянным тренировкам.

Часто ли случается потоп в доме по твоей вине?

 

Нет, но иногда мне этого так сильно хочется, что впору стучать головой о стену.

Правда, что по ночам ты грызешь батареи?

 

Если, мне это не разрешают, то я лезу на дерево и сижу там всю ночь.

 

Ты смог бы нарисовать страуса на зеркале маминой губной  помадой?

 

 

Разумеется! А кроме это, я люблю чесать  отверткой за ухом.

Ты часто сидишь на крыше?

 

 

Угу. А чё? Завидно?

Когда у тебя в дневнике появится двойка, ты выводишь её керосином?

 

У меня это не очень хорошо получается, а вот мой сосед справа в этом профессионал.

 

В прекрасную лунную ночь к тебе прилетают инопланетяне?

 

Иногда я так сильно хочу этого, что даже все волосы вылезают.

Когда ты находишь фантик от «Сникерса», то приносишь его домой и вешаешь на видное место?

 

А еще я крестиком вышивать умею.

Ты часто разговариваешь во сне?

 

Не променяю этого и на 10 кило конфет.

 

 

Не ты ли съел все варенье из холодильника?

 

Я не такой, просто очень похож

 

Ты часто ездишь в транспорте зайцем?

 

Неплохая идея, нужно попробовать.

Песенный конкурс  «Кто кого перепоет или продолжи песню»

 

В 3.  Железные дороги протянулись по всему миру, это один из самых удобных видов транспорта. А сколько песен можно услышать в поездах. Вот и наши составы не исключение!  Напеть песни о дне рождения. (импровизация)

В ? (Конкурс для зрителей) Вот уже мелькают огни нашей станции, на перроне снуют туда-сюда носильщики в поисках пассажиров с багажом. А теперь мы проверим, какого состава носильщики быстрее справятся с поклажей Игра «Передай игрушку» (эстафета) (под музыку)

 

         -ЦЕПОЧКА ИЗ СКРЕПОК. (альтернативное)
Раздать каждому по скрепке. Нанизать по очереди скрепки одна на одну (у первого участника в руках 2 скрепки, которые он также должен нанизать друг на друга). Какая команда соберет быстрее цепочку из скрепок?

В 3 Выступление команд.

В 3 Слово жюри для подведения итогов и награждения победителей.

Ведущий 1:«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!» Но ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ тоже увы не бесконечен. И нам пора прощаться!

На дне рождении есть еще одна традиция – всех гостей, родных и близких угощать вкусным праздничным…тортом. Вот и мы сейчас приготовим такой торт. Только воображаемый. Для этого нужно дунуть на ладони, чтобы стряхнуть пыль. (Ведущий делает движения руками). Вложить в него удачу, оптимизм, душевное тепло, добавить дружеские приветы – помашите друг другу руками, пошлите воздушные поцелуи, побольше очаровательных улыбок. И все это перемешать громкими аплодисментами с трехкратным радостным возгласом «Поздравляем!».

Звучит музыка, поём финальную песню!

ЗДВР: Спасибо за внимание, до новых встеч!

Список использованной литературы

 

1.Зайцева О.В. «Встретим праздник весело» - Ярославль 1998г.

 

2. Скоркина Н.М. «Нестандартные формы внеклассной работы» -

                         Волгоград.2001г.

 

3. Чудакова Н.В. «Праздники для детей и взрослых» - Москва 1977г.

 

4. Архарова Л.И. «Сценарии праздников, классных часов, игр, развлечений» -

                          Москва2004г.

 

5.Розанова Е.Г. «Праздники в школе и дома: сценарии викторины, игры» -М 2000г.

infourok.ru

Сценарий "День рождения школы"

Разделы: Внеклассная работа


Звучит музыка, пока все собираются.

I. Презентация школы под песню "Не крутите пестрый глобус"

Ведущий:

Наша школа - это храм науки,
Дом уюта, светлый огонек.
Добрые учительские руки,
Первый и последний наш звонок.

Дорогие ученики, уважаемые учителя! Днем рождения школы считается 3 февраля 1964 года. Именно в этот день был подписан акт о готовности школы к началу первого учебного года, закончены основные строительные работы, генеральные уборки классов и коридоров. И она, сверкая заманчиво новенькими окошками, приготовилась принять самых первых своих учеников. И сегодня по традиции, сложившейся за многие годы, мы отмечаем ее 47-ой день рождения.

- Слово для поздравлений предоставляется Директору школы.

Ведущий:

Не секрет, что у нас в школе праздников много: Турпоходы, музеи, кино: Поэтому мы развиваемся бурно, становясь сильней и умней.

***

Кабинет директора. Директор и учитель.

Учитель: Марина Ивановна, завтра в 6 "б" придет новый исключительный ученик.

Директор: Так уж и исключительный?

Учитель: Да. Его уже из трех школ исключили. Может что-то придумаем, чтобы не брать его?

Директор: Работайте, Тамара Васильевна, работайте! Вы же заслуженный учитель!

Учитель: Да: Но в школе много молодых педагогов: У них мало опыта:

Директор: Молодые учителя не умеют работать! Зато опытные учителя умеют не работать. Подключите к учебному процессу трех богатырей: физрука, военрука и трудовика.

Учитель: Он еще и врет много! Сочиняет разные небылицы.

Директор: В том, что дети врут, виноваты учителя - они задают им слишком много вопросов. Работайте, Тамара Васильевна, работайте!

Уходят со сцены

Наступает завтра. Проносят табличку, на которой написано "завтра". Выходят два ученика. Тащат портфели, непринужденно беседуют друг с другом.

II. Сценка "Два приятеля"

Одноклассник: Здорово, Вовчик! Приветствую тебя в нашей школе в качестве нового ученика. Надеюсь, что ты не окончишь ее с пенсионным удостоверением. Слушай внимательно инструкцию по выживанию на уроках.

Вовчик: Давай. Буду запоминать, а то в предыдущей школе я убил учителя своей тупостью.

Одноклассник: Итак, на уроке истории можно прикинуться Наполеоном и пригрозить Бастилией. Думаю прокатит, т.к. больных Карина Викторовна не трогает.

Вовчик: Мда: Школа - это 11 лет строгого режима с конфискацией игрушек.

Одноклассник: Так! Следующий предмет-химия. Самое страшное в нем - это формулы и таблицы. Но если вместо кнопок на стул нашей учительнице положить букет роз, ей будет и больно и приятно.

Вовчик: Я так понимаю, что все сказанное и сделанное нами, может быть использовано против нас?

Одноклассник: Угу! Биология! Способ с блохами не пройдет, слишком устарел. Сегодня контрольная по анатомии. Можно попробовать написать, если Елена Леонидовна не засечет нашу шпаргалку, когда мы будем друг у друга ребра пересчитывать.

Вовчик: Хм: Отец у меня как раз спрашивал, когда я исправлю двойки, но я же не виноват, что биологичка не оставляет журнал без присмотра.

Одноклассник: И последний предмет на сегодня - информатика. Очень страшный предмет. Двойку можно запросто получить. На информатике нужно сидеть тихо, как мышка, сунуть под ноги ковер и взять в руки провод. Тогда как раз есть возможность затеряться между компьютерных мышей.

Вовчик: Отлично. Даже, если поставит двойку, то дневника у меня все равно нет. Я отдал его Витьке. Родителей попугать!

Одноклассник: Замечательно. Тогда вперед к получению знаний. Главное не споткнуться и не упасть по дороге! Я сегодня какой-то сонный. Наверное, таланты во мне дремлют. (падает).

К ним подходит еще один ученик.

Одноклассник: Слышал? В школе номер 13 отменили уроки музыки. Дело в том, что когда ученики начинают играть на дудочке, учителя выстраиваются в колонны и строем идут к морю топиться.

Вовчик: Да ты что? Не может быть. А как же педагогическое новшество - метод кнута и кляпа?

Одноклассник: Способ признан негуманным, и поэтому в нашей школе поют теперь частушки.

Уходят со сцены.

III. Выступают ученики 5 и 7 классов с частушками (Приложение 1)

На сцену выходят мама и сын.

Мама: Ну вот! Первый день в школе, а меня уже к директору вызывают. Что ты там натворил?

Вовчик: На уроке музыки учительница сказала: "Сегодня поговорим об опере. Кто знает, что такое опера?" Ну, я поднял руку и сказал: "Я знаю. Это когда один человек убивает другого на дуэли, а тот, прежде чем упасть, долго поет!"

Уходят со сцены.

IV. Сценка "Робот" (Приложение 2)

На сцену поднимаются одноклассник и Вовчик.

Одноклассник: Сегодня по дороге в школу видел объявление: "Курсы повышения температуры для желающих прогулять".

Вовчик: Да: Нашей классной в этом плане повезло. Дела у нее идут просто замечательно. Гриппует уже третий месяц!

V. "Медосмотр" На сцене ученики 8 классов. Двое в костюмах врачей.

Школьный врач спросил у Ксюши:
- Жалоб нет на нос и уши?
- Есть. Мешают уши с носом
Свитер надевать с начесом.

Школьный врач спросил у Димы:
- Все в порядке с головой?
- Рентгенолог делал снимок,
Не нашел там ничего.

Школьный врач спросил у Миши:
- Нет ли трудностей со слухом?
- Знали б вы, как плохо слышу
Я подсказки левым ухом!

Школьный врач спросил у Феди:
- Хочешь вылечиться сразу?
Меньше списывай с соседей,
И не будешь косоглазым.
- Нет ли трудностей со слухом? -

Школьный врач спросил у Левы.
- Есть. В одно влетает ухо,
Вылетает из другого.

Школьный врач спросил у Пети:
Как ты, мальчик, спишь ночами?
Петя доктору ответил:
- Без ботинок и в пижаме.

Школьный врач спросил у Кати:
- Есть ли жалобы?
- Не счесть!
И на маму, и на папу,
И на деда тоже есть!

На сцену поднимается Вовчик и одноклассник.

Одноклассник: Вован, вчера учительница математики посмотрела ко мне в тетрадь и сказала, что кто-то из нас двоих точно сошел с ума.

Вовчик: И что было дальше?

Одноклассник: Что-что? Сегодня я ей принес справку, что я точно не сумасшедший.

Вовчик: А кем ты собираешься стать?

Одноклассник: Судьей по боксу. Все равно я умею считать только до десяти.

Вовчик: Ясно. А за меня математику делает отец. У мамы просто не хватает свободного времени.

VI. Сценка "3=7 и 2=5" (Приложение 3)

На сцену поднимается Вовчик и одноклассник..

Вовчик: Ну вот, опять это знакомое имя! Архимед! И кто это такой?

Одноклассник: Мне кажется, что это математический грек:

VII. Инсценированное выступление учеников 6 классов "Архимед" (Приложение 4)

На сцену выходят Вовчик и одноклассник.

Одноклассник: Мой отец вчера предложил поощрять меня за двойки так, как делал его дед.

Вовочка: И в чем заключается поощрение?

Одноклассник: Конечно же ремнем.

Вовочка: Ха! Хорошо иметь гламурного отца. Он никогда не наказывает меня ремнем.

Одноклассник: Почему?

Вовочка: Тогда у него из ремня стразики выпадут.

VIII. Выступление 3 классов с песней-переделкой на мотив "Давным-давно"

На сцену поднимается Вовчик и одноклассник.

Одноклассник: Я такой сильный, что одной рукой грузовик подниму!

Вовочка: Подумаешь, грузовик! Я дом могу поднять!

Одноклассник: Я могу электровоз поднять! Правда, двумя руками.

Вовочка: Ну если двумя, то я целый поезд в сто вагонов подниму.

Одноклассник: А я слона подниму да еще десять раз подкину!

Вовочка: Что слон! Я гору подниму! Одной левой!

Мимо проходит полностью нагруженная учительница с тетрадями, учебниками картами. Роняет половину учебников, смотрит на учеников, качает головой.

IX. Выступление 4 классов с танцевальным номером.

На сцене мама, директор и сын.

Мама: Что, мой сын самый худший в классе?

Директор: Нет, в школе! Он большой любитель поспать на уроках!

Вовочка: Обижаете, Мария Ивановна, я - профессионал! И вообще, я не заслуживаю двоек.

Директор: Знаю, но, к сожалению, оценок ниже еще не придумали. Вот ты скажи, какой по-твоему, должна быть идеальная школа?

Вовочка:Запертой, Мария Ивановна!

Директор (обращаясь к маме): Вот, слышите, что он отвечает!

X. Выступление 5 классов с гимном школы.

На сцену поднимается Вовчик и одноклассник.

Одноклассник: Чем заключенный отличается от школьника?

Вовочка: Заключенного могут освободить раньше срока.

Одноклассник: Это радует. Контракт с пятым классом я продлил еще на год.

КОНЕЦ!

18.06.2012

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *