Сценарий кукольного спектакля для детей дошкольного возраста – . , — .
СЦЕНАРИИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
1. КАТАЛОГ САЙТОВ СО СЦЕНАРИЯМИ
http://www.olesya-emelyanova.ru/index-piesy-snm_vostr..
http://ae.kulichki.com/index.php?tl=scen&nm=22
http://www.solnet.ee/holidays/s3_86.html
http://www.prazdnik.by/content/11/185/
1. БЫЧОК — СМОЛЯНОЙ БОЧОК
Бычок-смоляной бочок — сказка.doc Персонажи: бабушка, дедушка, Аленушка, бычок, зайчик, лисичка, медведь (иногда в других пересказах фигурирует волк)
2. ВИННИ-ПУХ
Винни-пух (рус) 1.doc (персонажи русского мультика: Сказочник, Винни-пух, Пятачок
Винни-пух (рус) 2.doc ( персонажи русского мультика: Сказочник, Винни-пух, Пятачок, Ослик Иа и Сова
винни-пух-(амер) 3.doc (персонажи американской версии: Кристофер Робин, Винни-пух, пятачок, ослик Иа, Снежная туча)
3. ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ
Сценарий Волк и семеро козлят.pdf ( Персонажи: коза, волк, козлята )
4. ВОРОНА И ЛИСИЦА
Сценарий Ворона и лисица.pdf (Персонажи: Рассказчик, ворона, лисица )
5. ДВА ЖАДНЫХ МЕДВЕЖОНКА
2 жадных медвежонка.doc Персонажи: рассказчик, два медвежонка, лиса. Сценарий в прозе по известной сказке для детей дошкольного возраста О том, как медвежата нашли сыр, не могли поделить его из-за жадности и в результате остались голодными.
6. ЖАДИНА
Жадина — сценарий.doc Сценарий для средней и старшей групп д/с Как собачка жадничала, никого не угостила своей булкой. Каждый герой имеет музыкальный шумовой инструмент:Щенок – маракас, Кошка – колокольчик, Лягушка – бубен, Курочка – трещотка, Уточка — погремушка
7. ЖИХАРКА
Жихарка — сценарий.doc Сценарий по известной сказке. Персонажи: кот, петух, лиса, Жихарка
8. ЗАИНЬКА ПРОСТУДИЛСЯ
заинька простудился — для самых малышей.doc Сценарий для самых маленьких зрителей в детском саду с участием воспитателя. Персонажи: девочка, зайчик
9. ЗАЙКИНА ИЗБУШКА (ЛУБЯНАЯ ИЗБУШКА)
Зайкина избушка- сказка.doc
Зайкина избушка- в стихах.docСценарий в стихах и сама сказка о том, как лисичка выгнала зайчика из дома. Звери помогали ему вернуть жилье. Персонажи: зайчик, лиса, собака, бычок, петушок. Реквизит: Две избушки с окошками (лубяная и ледяная, коса)
10. КОЛОБОК
KOLOBOK.doc Сказка о колобке с текстом песенки и сценарий. Персонажи: Старик, старуха, колобок, заяц, волк, медведь, лиса.
11. КОЛОСОК
Колосок.doc Сценарий в прозе о ленивых мышатах и трудолюбивом петушке. Петушок нашел колосок. Сделал из него муку, спег пирожки. Мышата ленились, помогать не стали. Остались без пирожков. Персонажи: Рассказчик, петушок, два мышонка.
12. КОТ, ЛИСА И ПЕТУХ
Кот, лиса и петух — сказка.doc
кот, лиса и петух- сценарий 1.doc
Кот, лиса и петух — сценарий 2.doc
Сценарий Кот, Петушок и Лиса.pdf
3 разных сценария и сказка по известной истории, когда кот говорит петушку не открывать дверь, не разговаривать с чужими, а петушок не слушается. Лиса крадет петушка… Персонажи: кот, лиса и петух
13. КРАСНАЯ ШАПОЧКА
Красная шапочка — сценарий.doc Сценарий в прозе по известной сказке. Персонажи: Рассказчик, красная шапочка, мама, бабушка, волк, дровосек (мама присутствует только в первой сцене, она может давать поручения Красной шапочке из-за ширмы)
14. КТО СКАЗАЛ МЯУ
Сценарий Кто сказал мяу.pdf Сценарий по известной сказке Сутеева. Персонажи: ценок, кошка, петух, мышонок, пес, пчела, рыбка, лягушка
15. ЛЕВ И ЛИСА
Сценарий Лев и лиса.pdf Сценарий о том, как лиса перехитрила льва. Персонажи: лев, лиса и другие звери (по желанию)
16. ЛИСИЦА — УЧЕНИЦА
Лисица — ученица.doc История о том, как лисица пыталась научиться быть доброй. И у нее не получилось… осталась хитрой. Сценарий для самых маленьких. Персонажи: лиса, собака, кот, лошадка (по желанию)
17. МАША И МЕДВЕДЬ
Маша и медведь — сказка.doc Текст сказки, которую можно сыграть без сценария.
Персонажи: Бабушка, дедушка, Машенька, подружки (по желанию), медведь, собака (собаки)
18. МУЖИК И МЕДВЕДЬ
Мужик и медведь — сценарий.doc Сценарий в прозе как мужик перехитрил медведя при дележке репы
19. НА ЛЕСНОМ ПЕРЕКРЕСТКЕ
На лесном перекрестке — сценарий.doc Сценарий о правилах дорожного движения. Персонажи:ворона, лисенок, медвежонок, зайчонок, козленок, бельчонок и лошадка-регулировщик с жезлом
20. ПЕТУШОК И БОБОВОЕ ЗЕРНЫШКО
Сценарий в прозе по известной сказке. Персонажи: Хозяин, хозяйка, петушок, курочка, коровушка, кузнец
Сценарий в самом конце в виде фотографии
21. ПОЧЕМУ ЗАЯЦ НЕ СТАЛ ДРУЖИТЬ С БЕЛОЧКОЙ
Почему не стал дружить с белочкой.doc Маленький и простой сценарий в прозе для самых маленьких зрителей (с вопросами для беседы после сценки). Персонажи: белочка, заяц, медведь.История о том, как белочка жадничала и лишилась друга.
22. ПУТЕШЕСТВИЕ В ЛЕСНУЮ АПТЕКУ
Путешествие в лесную аптеку — сценарий.doc Спектакль о лесе и его богатствах. ГЕРОИ: Маша, Марат, Кот, Дедушка
23. РАЗНЫЕ КОЛЕСА
Сценарий Разные колеса.pdf Сценарий по мотивам сказки Сутеева. Персонажи: мышка, лягушка, петушок, заяц, ежик
24. РЕПКА
репка- спектакль для малышей.doc
Сценарий Репка.pdf
Персонажи: бабка, дедка, внучка, жучка, кошка, мышка, репка
25. СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ
Сценарий Стрекоза и муравей.pdf
Сценарий по мотивам басни Крылова. Персонажи: Рассказчик, стрекоза и муравей.
26. ТЕРЕМОК
Теремок — известная сказка, по которой часто ставят спекталь. Персонажи: мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь
Теремок — сказка.doc
Сценарий Теремок.pdf
27. УТЕНОК И ЦЫПЛЕНОК
Сценарий по мотивам сказки Сутеева (как цыпленок повторял все за утенком и чуть не попал в беду). Персонажи: утенок и цыпленок
Сценарий Утенок и цыпленок.pdf
28. ХИТРЫЙ ПЕТУШОК
Сценарий по мотивам болгарской народной сказки (как лиса перехитрила петушка, а затем петушок перехитрил лису и остался жив). Персонажи: петушок, лиса
Сценарий хитрый петушок.pdf
29. ЧАСЫ С КУКУШКОЙ
Сценарий в стихах для детей старших и подготовительных групп. История о том, как кукушка улетела из часов, а звери пробовали себя в роли кукушки. Персонажи: Кукушка, Кошка,Лягушка,Лев,Собака
ЧАСЫ С КУКУШКОЙ.doc
30. Я. НОВОГОДНИЙ СПЕКТАКЛЬ
Сценарий для самых маленьких: 1,5-3 годика. Персонажи: Дед Мороз, Снегурочка, Федя, мышки, зайцы, лисы
Сценарий новогодний.doc
31. Я. НОВОГОДНИЙ СПЕКТАКЛЬ. СНЕГУРОЧКА
Сценарий в стихах для детского сада. Лиса унесла ключик от шкатулки Деда Мороза. Но звери ее находят и прощают. Все дружно идут на елку, куда приходит Дед Мороз со шкатулкой. А в шкатулке … Персонажи: Снегурочка, Дед Мороз, Лиса, Зайчата, Белочка, Мишка.
Снегурочка — сценарий.doc
32. Я. НОВОГОДНИЙ СЦЕНАРИЙ ДЛЯ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
Новогодний сценарий в стихах для ясельной группы с играми, песнями и танцами. Новогодний сценарий в стихах для ясельной группы с играми, песнями и танцами. Персонажи: Ведущий, Лиса, Мишка, Дед Мороз, Снегурочка.
Новогодний сценарий ясельная группа — лиса, мишка, дед мороз, снегурочка.doc
33. ЯБЛОКО
Сценарий по мотивам сказки Сутеева (как звери делили яблоко и медведь всех рассудил). Персонажи: Заяц, ворона, ежик, медведь.
Сценарий Яблоко.pdf
www.kuklaperchatka.ru
Сценарий кукольного спектакля «Лесные истории» (для детей 5-7 лет)
Автор Юдакова Лариса Владимировна
музыкальный руководитель МДОУ «Детский сад № 183» г.Ярославль.
ЛЕСНЫЕ ИСТОРИИ
Кукольный спектакль
для детей дошкольного возраста
Действующие лица:
Ведущий.
Кот Василий.
Кошка Мурка
Колобок.
Волк.
Медведь
Воробей Чик Чирикыч
Доктор Ежик
Вед: Жили – были кошка Мурка и кот Василий.
(на ширме появляются кот и кошка).
КОТ: Я – котик, коток, Вася – серенький хвосток.
Самый умный котик я. Вы мне верите, друзья?
КОШКА: Я – кошечка, ребятки,
Хожу на мягких лапках.
Зовут меня все Мурка.
ВЕД: Дружно жили кот Василий и кошка Мурка. Называли друг друга ласковыми именами: Василий звал Мурку Кисуля, а Мурка звала Василия — Мой Котик. Вот однажды кот и говорит кошке…
КОТ: Испеки-ка мне, Кисуля, колобок.
КОШКА: Конечно, мой Котик. Сейчас я быстренько.
ВЕД: Достала кошка Мурка из погреба муку, масло, яйца, начала месить тесто. А мы давайте ей поможем.
Разбиваем яйца в миску, Дети выполняют по очереди хлопки и
Помогаем нашей киске. удары по коленям в ритме текста.
И – раз, и – раз,
Всё получится у нас.
А теперь возьмем муки, Дети выполняют движение, имитирующее
Много сыплем в пироги. посыпание муки.
Дружно сыпь, не жалей,
Чтоб порадовать друзей.
В тесто масло мы нальем Дети имитируют заливание масла.
И замешивать начнем.
Месим тесто густо, Дети «месят тесто.»
Чтобы было вкусно.
Тесто в колобок собьем, Дети имитируют движение.
Да и в печке испечем. Дети показывают, как ставят
противень в печку
(руки вперед вверх ладонями).
ВЕД: Испекла кошка Мурка колобок и положила на окошко студиться.
(кошка несет в лапках колобок и ставит его на край ширмы).
КОШКА: Вот какой славный колобок у меня получился. Спасибо, что помогли мне, ребята, без вас бы мне не справиться. Ну, Колобочек, лежи на окошечке, остужайся.
ВЕД: Лежал колобок на окошке, то одним бочком повернется, то другим. Надоело ему лежать, спрыгнул он с окошка и покатился.
(Колобок катится по краю ширмы, на заднем плане перемещаются деревья).
ВЕД: Катится колобок, катится, вдруг ему навстречу волк.
(выходит волк).
ВОЛК: Я – лесной голодный волк,
Стучу зубами: щелк да щелк.
Дома волку не сидится,
Ищу, чем бы подкрепиться.
(на волка натыкается колобок).
ВОЛК: Ох, ты, ах, ты! Какая удача!
Я тут хожу-хожу, ищу-ищу, а надо было сесть и ждать – еда сама ко мне в рот катится.
КОЛОБОК: Ой, извините. Здравствуйте, дяденька, волк.
ВОЛК: (испуганно) Где? Какой дяденька?
КОЛОБОК: Так это вы – дяденька волк. Здравствуйте!
ВОЛК: Уф! Напугал! Разве так можно? Дяденька, дяденька… вот я тебя за такие слова ка-а-ак съем!
КОЛОБОК: Не ешьте, меня, серый волк, я вам песенку спою.
ВОЛК: Знаю я твои песенки: «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, и от тебя, волка, уйду…!» Нет, я тебя и без песенки съем.
КОЛОБОК: Нет, я такую песенку не знаю, у меня и бабушки с дедушкой нет. Ну, тогда давайте загадаю вам загадку.
ВОЛК: Загадывай, так и быть, я сегодня в хорошем настроении!
КОЛОБОК:
Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный?
ВОЛК: (раздумывает) Вот это я не зна-а-ю. Ходить зимой? Бр-р-р.
Холодно! Кто же это такой?
(Колобок незаметно уходит от волка.
Волк, ворча себе под нос, уходит).
ВЕД: Пока волк думал-раздумывал, колобок уж далеко укатился. Катится колобок, катится…
(Колобок катится по краю ширмы, на заднем плане перемещаются деревья).
ВЕД: Вдруг ему навстречу медведь.
(выходит медведь).
МЕДВЕДЬ: Я живу в лесу густом,
У меня там есть свой дом.
Все, кто хочет, заходите,
У медведя погостите.
(Колобок катится по дорожке и натыкается на медведя).
КОЛОБОК: Ой, извините. Я нечаянно на вас наткнулся. Здравствуйте.
МЕДВЕДЬ: Привет! А ты кто такой? А как ты вкусно пахнешь! Вот я тебя съем!
КОЛОБОК: Не ешьте меня, дядя Миша. Я вам песенку спою.
МЕДВЕДЬ: Нет, уж, давай сегодня без песенок.
КОЛОБОК: Тогда давайте я вам загадку загадаю.
МЕДВЕДЬ: Валяй, загадывай. Я в лесу самый лучший отгадывальщик загадок.
КОЛОБОК:
Зверь лохматый, косолапый
Он сосет в берлоге лапу.
МЕДВЕДЬ: Крокодил! Угадал? А почему косолапый? Лохматый? И живет он не в берлоге…
(Колобок незаметно уходит от медведя.
Медведь, ворча себе под нос, уходит).
ВЕД: Пока медведь думал-раздумывал, колобок уж далеко укатился.
(Колобок катится по краю ширмы, на заднем плане перемещаются деревья).
Катится колобок, катится… Вдоль опушки, вдоль речки. Долго ли, коротко ли, устал колобок, замерз, хотел домой воротиться, и тут понял, что дорогу назад не запомнил. Остановился Колобок под елкой и заплакал.
Колобок останавливается.
КОЛОБОК: Ну, зачем я убежал,
Грелся бы на блюдце.
Домой дорогу потерял,
Как теперь вернуться?
Кхе-кхе-кхе! А-а-а-пчхи! А-а-а-пчхи!
Ну вот, еще и простудился.
Помогите мне, ребята, я ведь заблудился-а-а. (плачет и уходит).
ВЕД: Тем временем кот Василий спохватился и говорит кошке Мурке.
КОТ: Ну, неси, Кисуля, колобок. Будем с ним играть, катать, лапки разминать.
ВЕД: Пошла Мурка за колобком, а его и след простыл.
КОШКА: Ах, ах! Василий! Нету колобка. Укатился.
КОТ: Как же так! Ведь уже и ночь скоро. Он может заблудиться и простудиться.
КОШКА: А может, он заблудился и не может дорогу назад найти? Пойдем-ка, Василий, колобка в лес искать.
КОТ: Да, искать-то надо, да ведь лес такой большой и дремучий, разве его найдешь? Давай-ка пойдем в бюро находок, спросим сороку, может, наш колобок нашелся?
ВЕД: Пошли кот Василий и кошка Мурка к воробью. Звали его Чик Чирикыч, работал он в лесном Бюро находок. И, если, кто-нибудь что-нибудь потеряет, шли к Чик Чирикычу.
Кот и кошка идут.
КОШКА: Здравствуй, Чик Чирикыч!
ВОРОБЕЙ: Здравствуйте, котятки — зверятки. С чем пожаловали?
КОТ: Беда у нас приключилась. Испекла мне кошка Мурка колобок, а он в лес укатился и, назад не воротился.
ВОРОБЕЙ: Колобок, колобок… сейчас посмотрю… (ищет). Нет, колобка никто не находил. Вот принесли мне вчера платочек. Воробей из города принес. Не ваш?
КОТ и КОШКА: Нет, нет, мы платочек не теряли. У нас колобок пропал.
ВОРОБЕЙ: Ну, тогда больше ничего нет.
КОТ: Пойдем, Мурка, сами в лес колобка искать.
ВОРОБЕЙ: Да, идите. Я сейчас тоже в лес полечу, вам помогу.
ВЕД: Пошли кот с кошкой в лес.
Кот и кошка идут, воробей летит за ними.
ВЕД: Идут, бредут, тут навстречу им волк.
КОШКА: Волк – волчок, серый бочок. Не встречал ли ты где нашего колобка?
ВОЛК: Как же не встречал, он меня, простака, обманул – хитрую загадку загадал, я до сих пор думаю. Вот если вы отгадаете эту загадку, скажу, куда он покатился.
Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный?
КОШКА: Ой, не знаю я отгадки…
КОТ: Я тоже…
КОШКА: Давай у ребят спросим, может, они помогут.
КОТ: Ребята, помогите нам отгадать загадку.
Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный?
ДЕТИ: Волк.
КОШКА: Ой, волчок, и, правда, это же про тебя загадка.
ВОЛК: Как? Как про меня? (задумался) А ведь, верно, зимой, когда холодно, есть нечего, я хожу и злюсь. Ах, хитрый колобок. Загадал загадку про меня самого, а я не додумался. Ладно, так и быть, скажу, где я колобка видел. Шел он вдоль болота, вдоль просеки. Там его ищите. (Уходит, бормоча себе под нос). Ишь, все какие умные… Что же я, один глупый?
ВЕД: Пошли кот Василий и кошка Мурка вдоль болота. (идут). Тут навстречу им медведь.
Выходит медведь.
КОТ: Здравствуй, мишка косолапый.
КОШКА: Не встречался ли тебе в лесу колобок?
МЕДВЕДЬ: Ах, этот хулиган! Я ведь в лесу лучший отгадывальщик загадок. А он меня обманул — хитрую загадку загадал! Вот посмотрим, отгадаете ли вы ее.
Зверь лохматый, косолапый
Он сосет в берлоге лапу.
КОШКА: Ой, я опять не знаю отгадки…
КОТ: Давай у ребят спросим. Ребята, что это за зверь?
ДЕТИ: Медведь.
МЕДВЕДЬ: Какой медведь? Это не медведь. Это…Это… Стойте, а ведь и правда: я – лохматый и косолапый, дом у меня называется берлога, вот только, я не знал что сосу лапу, я же всю зиму сплю. Надо же, какой хитрый колобок! Загадал загадку про меня самого, а я и отгадать не смог. Наверное, старею… Ох-ох-ох! Ну, ладно, скажу вам, куда покатился колобок. Он покатился вдоль речи, вон туда.
КОШКА: Спасибо, вам, ребята. И тебе медведь, спасибо!
МЕДВЕДЬ: Да, пожалуйста. (уходит).
ВЕД: Пошли кот с кошкой вдоль речки. (уходят).
Входит Доктор Ежик
ДОКТОР: Так, здравствуйте, ребятки! Кто у вас тут заболел? Никто? А мне письмо пришло. Вот оно. Кто мне поможет его прочитать?
ДЕТИ: (читают письмо).
ДОБРЫЙ ЛЕСНОЙ ДОКТОР ЕЖИК!
СКОРЕЕ БЕГИ ЛЕЧИТЬ ДЕТЕЙ, ОНИ ЗАБОЛЕЛИ.
ДАЙ ИМ ГОРЬКОЕ-ПРЕГОРЬКОЕ ЛЕКАРСТВО, ЗАКАПАЙ КАПЛИ В НОС И ПОМАЖЬ ЗЕЛЁНКОЙ КОЛЕНКИ.
СЕРЫЙ ВОЛК.
ДОКТОР: Наверное, он специально такое письмо написал. А может быть, кто-нибудь из вас болеет? Давайте проверим. Сделаем все вместе зарядку Встаньте, все…..
(дети выполняют движения по тексту).
Что нам нужно для зарядки? Врозь носки и вместе пятки.
Начинаем с пустяка, тянемся до потолка.
Наклонились, раз и два, постарайся, детвора.
Чуть присели, чуть привстали. Вот уже и выше стали.
Встали. Выдохнули: «Ох!». Вдох и выдох. Снова вдох.
Отдышались и все вместе мы присядем все на место.
Дружно все подышите носом…. Так. Так. Хорошо. С дыханием все в порядке. Поморгали глазками…. Отлично. А ручки у вас чистые? Ну-ка, покажите! А ушки? Зубки чистите по утрам? Ну, молодцы! Все у вас в порядке. Я пойду лечить других детей. (уходит).
Появляется волк.
ВОЛК: Ха-ха! Здорово я доктора обманул! Вот, не будут мне хитрые загадки загадывать. (уходит).
ВЕД: Тем временем кот с кошкой идут вдоль речки.
Выходят кот и кошка, двигаются по ширме..
ВЕД: Долго идут, а колобка все не находят. Вдруг навстречу им сорока.
Вылетает сорока.
СОРОКА: Вот вы где! Я ведь вашего колобка нашла, домой отвела.
КОШКА: Вот радость-то, спасибо тебе, Матренушка!
СОРОКА: Хорошо, конечно, что колобок нашелся, но беда в том, что он заболел. Я уж и письмо доктору написала, попросила волка отправить. А доктор все не идет и не идет. Ребята, вы его не видели?
ДЕТИ: ((ответы)
СОРОКА: Ах вон, оно что? Доктор Ежик уже приходил, да ушел других детей лечить! Полечу его искать. А волку от меня еще достанется.(улетает).
КОШКА: Пойдем, Василий, скорее домой. Заждался нас уже наш колобок. Да и помощь ему, наверное, нужна.
КОТ: Пойдем, Мурка.
(Уходят. Появляется Колобок и охает.
Влетает Воробей и входит доктор Ежик).
ДОКТОР: Ну, кто тут у вас заболел? Кому нужна моя помощь?
ДЕТИ: Колобок простудился.
ДОКТОР: Сейчас мы его полечим. (слушает)Дышите, не дышите. Покашляйте. Вот примите лекарство.(дает лекарство). Ну вот, все в порядке. Теперь он поправится.
Входят Кошка и Кот.
КОШКА: Колобочек, миленький, тебе уже лучше? Как хорошо, что ты нашелся. Спасибо. Доктор Ежик, что вылечили нашего колобка.
ВЕД: И на радостях все начали танцевать и веселиться.
Общее веселье.
ВЕД: Вот, ребята, какая история приключилась с колобком. Но все кончилось хорошо. Нашей сказке конец, а кто слушал молодец!
infourok.ru
СЦЕНАРИЙ КУКОЛЬНОГО СПЕКТАКЛЯ «ТЕАТРАЛЬНАЯ МОЗАИКА»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
«Центр детского и юношеского творчества»
города Армянска Республики Крым
СЦЕНАРИЙ КУКОЛЬНОГО СПЕКТАКЛЯ
«ТЕАТРАЛЬНАЯ МОЗАИКА»
ПРАЗДНИК ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
(для детей 5-7 лет)
Подготовила: Дёмшина Ирина Петровна
педагог дополнительного образования
г.Армянск – 2018г.
Цель: итоговое занятие, формирование представлений родителей о специфике работы в кукольном театре.
Задачи:
— развитие импровизационных навыков;
— формирование коммуникативных качеств, взаимопомощи, чувства сопереживания;
— способствовать воспитанию театральной культуры.
Тип занятия: занятие контроля и коррекции знаний, умений и навыков.
Форма проведения занятия: спектакль.
Оборудование: колонка, ноутбук, проектор, удлинитель.
Реквизит: декорации для украшения ширмы (облака, солнышко, избушка, красная шапочка, волк, ромашки, дедушка, бабушка), флажки с надписью «театральная мозаика», воздушные шары, перчаточные куклы, мягкие игрушки, музыкальные композиции, видеоролик о театре, видеоролик – фотоотчёт театральной студии «Наши достижения».
Звучат «Фанфары»
Появляются ведущие Маши и Медведь
Медведь: Здравствуйте, дорогие гости!
Маша: Папы и мамы, бабушки и дедушки! Мы рады приветствовать Вас на нашем празднике!
Медведь: А ведущими сегодня будут: Маша
Маша: и Миша. Сегодня мы хотим показать Вам, чему научились в театральной студии «Мир сказки».
Медведь: Представляем Вашему вниманию видеоролик с нашим участием.
Видеоролик о театре
обучающиеся студии рассказали о своих первых актерских познаниях в таких рубриках: «Театр-это…», «Мне нравится», «Новые сказки», «Минутка смеха», «Пожелания от юных актеров».
Фоновая музыка
Чтец 1: Чтобы сказки не обидеть –
Надо их почаще видеть.
Их читать и рисовать,
Их любить и в них играть!
Сказки всех отучат злиться,
А научат веселиться,
Быть добрее и скромнее,
Терпеливее, мудрее,
Пети, Саши, Тани,
Леши, Кати, Вани.
И другие ребятишки,
Кто читать умеет книжки,
Сказки чаще «проверяйте»,
Ежедневно их читайте.
Медведь: А сейчас перед вами выступят ребята со спектаклем «Заюшкина избушка», в котором расскажут и покажут историю о настоящих друзьях.
Маша: Поприветствуем ребят!
Кукольный спектакль «Заюшкина избушка» (Музыкальная сказка для малышей. А. Яранова)
Фоновая музыка
Автор: Была у Заюшки избушка лубяная, а у Лисицы-ледяная.
Зайка: Хорошо иметь свой дом, хорошо живется в нем, домик крепкий, домик ладный и красивый и нарядный.
Лиса: Плохо в доме ледяном, холодно зимою в нем, а когда весна придет, дом растает, пропадет.
Автор: Вот пришла весна, домик Лисицы и растаял.
Лиса: Что же делать? Как же быть? Где теперь лисице жить? Некуда бедняжке деться, эй сосед, пусти погреться!
Зайка: Заходи соседка в дом, будет веселей вдвоем!
Лиса: Домик этот мой теперь! Заяц, выйди вон за дверь!
Автор: Вот так Лиса выгнала Зайчика из дома!
Зайка: (грустная музыка) плачет-плачет Зайка, горе у него, как же плохо Зайке без дома своего!
Автор: Шли навстречу Зайке, Собаки.
Собаки: Что такое? Что случилось? Ничего я не пойму! Что с тобою приключилось? Плачешь Зайка почему?
Зайка: Был у Зайки домик лубяной, а у Лисички домик ледяной и растаял весной Лисички домик ледяной, а она меня из домика и выгнала!
Собаки: Не плачь, Зайка, мы ее выгоним! (подошли к домику) Эй, Лиса, пойди-ка вон!
Лиса: Как выскочу! Как выпрыгну! Полетят клочки по закоулочкам!
Автор: Собаки испугались и убежали (убегают Собаки).
Зайка: (грустная музыка) плачет-плачет Зайка, горе у него, из родного дома выгнали его!
Автор: А навстречу Зайке, Медведь.
Медведь: Что такое? Что случилось? Ничего я не пойму! Что с тобою приключилось? Плачешь Зайка почему?
Зайка: Был у Зайки домик лубяной, а у Лисички домик ледяной и растаял весной Лисички домик ледяной, а она меня из домика и выгнала!
Медведь: Не плачь, Зайка, мы ее выгоним! (подошел к домику) Эй, Лиса, пойди-ка вон!
Лиса: Как выскочу! Как выпрыгну! Полетят клочки по закоулочкам!
Автор: Медведь и ушел.
Зайка: (грустная музыка) плачет-плачет Зайка, горе у него, нет теперь у Зайки дома своего.
Автор: А на встречу Зайке-Петушок!
Петушок: Что такое? Что случилось? Ничего я не пойму! Что с тобою приключилось? Плачешь Зайка почему?
Зайка: Был у Зайки домик лубяной, а у Лисички домик ледяной и растаял весной Лисички домик ледяной, а она меня из домика и выгнала!
Петушок: Не плачь, Зайка, я ее выгоню! (пошел к домику) Петушок идет с косой, чтоб расправиться с Лисой. Эй, Лиса, пойди-ка вон!
Лиса: Шубку надеваю!
Петушок: Петушок идет с косой, чтоб расправиться с Лисой. Эй, Лиса, пойди-ка вон!
Лиса: Шапку надеваю!
Автор: Лиса выбежала из домика и была такова.
Петушок: Домик твой свободен Зайка, поскорее забегай-ка!
Зайка: Спасибо, дядя Петушок, Зайке очень ты помог! А хочешь в моем доме жить? Будем вместе мы дружить. Вместе будет веселей! Заходи же поскорей!
Автор: И с тех пор беды не знают, вместе дружно поживают в доме Зайка с Петушком. Сказка кончилась на том!
Поклон/Аплодисменты
Маша: Миша, а ты любишь дарить подарки?
Миша: Да, очень! А что?
Маша: Я просто хочу предложить тебе посмотреть со мной спектакль «Просто так», там ребята покажут, как можно украсить день даже самого грустного человека.
Миша: Конечно, Маша давай смотреть! Встречаем ребят!
Кукольный спектакль «Просто так» (Союзмультфильм, 1976 г.)
Фоновая музыка
Мальчик: (с цветами, прыгает и поет) Тря-ля-ля-ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля-ля-ля…. (увидел Осла)
(Грустная музыка. Идет Осёл. Мальчик подходит, смотрит на него, дает цветы Ослу)
Осёл: Это мне?
Мальчик: Тебе!
Оёел: А за что?
Мальчик: Просто так!
Осёл: Просто так? (неуверенно) (нюхает, поет, танцует…Мальчик ушел)
Осёл увидел Собачку и перестал петь подошел смотрят друг на друга. Осёл дарит цветы Собаке
Собака: О-о-о, это все мне?
Осёл: Тебе!
Собака: А за что?
Осёл: Так…просто так, просто так!
Собака бежит с цветами поет, ударился о Медведя и дает букет
Медведь: Это мне?
Собака: Тебе!
Медведь: А у меня ничего нет! (прячет корзинку)
Собака: Я дарю тебе просто так!
Медведь: Просто так, просто так…
Собака ушла. Мишка идет по мосту, роняет корзинку, сам падает.
Белка: Это мне?
Мишка: Тебе!
Белка: А за что?
Медведь: просто так! (Белочка поцеловала Медведя в нос)
Исполнение песни «Если грустно стало другу…» (а капелла)
Если грустно стало другу
Ты ему просто улыбнись
Протяни навстречу руки
Своей радостью поделись
Друг улыбкою ответит ла-ла-ла-ла
И солнце засветит ясно
Ведь это так прекрасно
Радость дарить своим друзьям
Мир сразу станет ярче
И зазвучит иначе песенка
Тря-ля-ля па-пам.
Поклон/Аплодисменты
Маша: Как же просто можно украсить день грустного человека!
Миша: Маша, скажи, а ты в детстве когда-нибудь терялась?
Маша: Конечно, я думаю, что любой уважающий себя любопытный малыш хоть раз в жизни терялся… а что случилось?
Миша: Я просто очень переживаю за нашего Мамонтёнка…
Маша: А что с ним?
Миша: Он маму ищет! Сейчас нам ребята все расскажут! Спектакль «Мама для мамонтёнка»
Маша: Встречайте!
Кукольный спектакль «Мама для мамонтёнка» (Экран, 1981)
Фоновая музыка
Автор: Однажды, далеко-далеко, на севере случилось удивительно чудо. Неизвестно откуда появился маленькОй мамонтёнок.
Мамонтёнок: Мама…(идет, смотрит вверх и наступает на Медвежонка)
Мишка: Ой-йой…
Мамонтёнок: Ты куда? Ты мою маму не видел?
Мишка: Маму? А ты кто такой?
Мамонтёнок: Не знаю, я спал, потом проснулся, а мамы нет.
Мишка: Нет, не видел твою маму. А как ее зовут?
Мамонтёнок: Мама.
Мишка: Ха, пойдем к дедушке Моржу! Он все знает! Дедушка-а-а-а-а! Дедушка!
Морж: Что…что случилось?
Мишка: Посмотри!
Морж: Кто…кто это?
Мишка: Маму ищет.
Морж: А-а-а, чудеса-а-а-а…
Мишка: Какие чудеса?
Морж: Давно, очень давно…жили здесь такие звери,…но…они ушли.
Мишка: Куда?
Морж: Далеко…
Мамонтёнок: А как же я?
Морж: Ты знаешь, на далёких берегах, за теплыми морями, живут звери, у которых длинные носы, большие уши и есть хвост-все как у тебя. Мы отправим тебя туда на льдине
Морж: Счастливо добраться!
Мишка: До свиданья!
Мамонтёнок: Спасибо! (отправляют, звучит песенка Мамонтенка«-»)
По синему морю к зелёной земле
Плыву я на белом своём корабле,
На белом своём корабле,
На белом своём корабле.
Меня не пугают ни волны, ни ветер,
Плыву я к единственной маме на свете,
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете.
Скорей до земли я добраться хочу,
Я здесь, я приехал, я ей закричу,
Я маме своей закричу,
Я маме своей закричу.
Пусть мама услышит, пусть мама придёт,
Пусть мама меня непременно найдёт,
Ведь так не должно быть на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведь так не должно быть на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Пусть мама услышит, пусть мама придёт,
Пусть мама меня непременно найдёт,
Ведь так не должно быть на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведь так не должно быть на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Мамонтёнок: Ой, мама-а-а-а… (плюх в воду)
Мартышка: (смеется, всюду лазит, вокруг бегает…) Ой, вот это да, ты откуда взялся, такой лохматый?
Мамонтёнок: Дедушка Морж сказал, что моя мама здесь
Мартышка: О, такого не может быть! Я всех мам здесь знаю (гордо говорит). Ой, а зачем тебе мама? Разве ты маленькОй?
Мамонтёнок: Я маму ищу!
Мартышка: А ты мне нравишься! Ой, у меня есть приятельница, пойдём к ней? (идут) Тётушка-а-а-а, тётушка Бегемотиха-а-а-а, тётушка Бегемотиха, смотри! Вот он! Маму ищет!
Мамонтёнок: Я есть хочу!
Мартышка: (залазит на дерево срывает банан, спускается и дает его Мамонтёнку). На!
Тётушка Бегемотиха: Да ты же слонёнок! Только в шубе! Подожди! Я сейчас приду!
Мартышка: (залазит на дерево срывает банан, спускается и дает его Мамонтёнку). На!
Идут Слониха и Тётушка Бегемотиха
Тётушка Бегемотиха: Вот он!
Слониха: Ой, какой он лохматый!
Тётушка Бегемотиха: Ну и что? Смотри, у него и нос, и уши-все как у тебя!
Мамонтёнок: (ест бананы, которые дает Мартышка, поворачивается, видит Слониху, кричит) МАМА! МАМА!!! Здравствуй, мама! (Подходит к Слонихе)
Слониха: Здравствуй, сыночёк!
Мамонтёнок: (нежно) Мама!
Мартышка и Тётушка Бегемотиха: О-о-о-й-й-й! (нежный протяжный вздох)
Автор: Мамонтёнок очень боялся, что мама опять потеряется, поэтому, потихоньку взял ее за хвостик.
Поклон/Аплодисменты
Выход ребят с воздушными шарами
Фоновая музыка
Чтец 2: Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу,
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете,
Станет легче людям жить.
Видеоролик – фотоотчёт театральной студии «Наши достижения» под музыкальную композицию «Подари улыбку миру» минусовка
Ребята исполняют песню «Подари улыбку миру»
Текст песни «Подари улыбку миру»
1. Пусть зажгутся в небе звезды, и на сцене вспыхнет свет.
Пусть оставит память в сердце, этот день на много лет,
Лучик радости на лицах и слезы счастливой след.
Этот праздник будут длиться, будет длиться много лет.
Припев:
Подари улыбку миру, звезды новые зажги,
Песню радости и счастья, всей планете подари.
Подари улыбку миру, радугу цветных огней,
Улыбнись улыбкой счастья, сердце каждого согрей.
3. Пусть летят года как птицы, лица, страны, города.
Этот праздник повторится, веришь ты, и верю я.
Все однажды повторится, мы споем с тобой опять,
Музыка добра и света будет над землей звучать.
Припев:
Подари улыбку миру, звезды новые зажги,
Песню радости и счастья, всей планете подари.
Подари улыбку миру, радугу цветных огней,
Улыбнись улыбкой счастья, сердце каждого согрей (2 раза).
Медведь: Мы не говорим Вам до свидания!
Маша: Мы говорим до скорых встреч!
Поклон/Аплодисменты
Источники:
1. http://www.childtoys.ru/stihi-skazki.html
2. https://perevod- pesni.ru/pesnya/pokazat/2119/detskie-pesni/tekst-perevod-pesni-podari-ulybku-miru /
3. https://yandex.ru/video/search ?text=просто%20так%20мультфильм%201976&path=wizard&noreask=1
4.https://yandex.ru/video/search ?text=мама%20для%20мамонтенка%20мультфильм%201981&source=qa&oo_type=film&duration=short
5. https://deti- online.com/pesni/pesni-pro-mamu/pesenka-mamontyonka /
6. http://forchel.ru — Челябинский ДОШКОЛЬНЫЙ портал.
7. Развивайки, обучайки. Наше ВСЁ! https://www.youtube.com/watch ?v=nm1LSSQbGjk
8. http://doshvozrast.ru/konspekt/razvrech81.htm
Несколько фотографий с праздника
xn--j1ahfl.xn--p1ai
Конспект сценария кукольного спектакля «Как СерыйВолк аппетит потерял», приуроченного к празднику «День Здоровья» для детей младшего и старшего дошкольного возраста.
Сценарий кукольного театра в детском саду
Конспект сценария кукольного спектакля
«Как СерыйВолк аппетит потерял», приуроченного к празднику
«День Здоровья» для детей младшего и старшего дошкольного возраста.
Описание материала: Предлагаю вам конспект сценария кукольного спектакля «Как Змей Горыныч аппетит потерял», приуроченного к празднику «День Здоровья», при участии родителей для детей младшего и старшего дошкольного возраста. Данный материал будет полезен музыкальным руководителям, педагогам дошкольного образования и воспитателям. Это конспект, предусматривающий приобщение детей к театрализованной и музыкальной деятельности. Конспект способствует формированию у детей положительных эмоций и чувства радости, коммуникативных навыков, музыкально-двигательной активности. Конспект служит в качестве сюрпризного момента к празднику «День Здоровья».
Интеграция образовательных областей: «Здоровье», «Физкультура», «Музыка», «Коммуникация», «Познание».
Цель:
Дать родителям опыт спонтанного участия в кукольном спектакле. Использовать театрально-игровую и музыкальную деятельность для эмоционального сближения взрослых и детей, общности переживания происходящего.
Задачи:
Воспитательные:
Воспитывать у детей интерес к правилам личной гигиены.
Образовательные:
Учить детей внимательно слушать и смотреть кукольный спектакль, сопереживать героям, развивать усидчивость. Создавать веселое настроение, бережное отношение к своему здоровью. Формировать навыки общения, чувство радости от коллективной музыкально-игровой деятельности.
Развивающие:
Развивать речь, память, воображение, мышление, музыкальный слух.
Материал и оборудование: напольная ширма, декорации леса и тридевятого царства, декорации «кабинет врача», бублик, зубная щётка из картона, тюбик с зубной пастой, баночка, на которой написано «Витамины». Музыкальный центр, ноутбук, фортепиано; фонограммы детских песен «Улыбка» В. Шаинского, «Доброта» из репертуара группы «Барбарики», «Вместе весело шагать» музыка В. Шаинского, фонограмма песни «Веселая зарядка» из репертуара группы «Учитель танцев»; мальчик-Коля, Лиса, Волк, Доктор Айболит.
Ход спектакля.
.
Коля: (появляется на ширме, хлопает вместе с детьми под веселую музыку) Как весело у вас просто класс!
(появляется волк садится тихо в уголок Коля поворачивается, пугается)
Ой, какой голодный и злой серый волк! Сейчас он меня съест!
Волк: И совсем не нужен ты мне ля – ля, ля – ля, ля- ля- ля, ля – ля-ля-ля-ля -ля.(под мелодию «А ты такой холодный, как айсберг в океане.
Коля: Интересно! Никакого внимания! Во-олк! А Волк!
Волк: Ну чего тебе? Не дают, и посидеть спокойно.
Коля: Ты что, не хочешь меня съесть?
Волк: Аппетит я потерял, да и настроения нет. Ничего мне не хочется! Баба-Яга предлагала и серого козленочка и водицы болотной с тиной! Все мне не в радость! Ни аппетита, ни настроения!
Коля: В нашем саду у всех ребят аппетит отменный! Наши повара такие борщи и каши вкусные готовят – просто класс! Посмотри на меня – видишь, какой я упитанный мальчик, тебе сразу захочется съесть что-нибудь.
Волк: Да какая уж там еда без аппетита! Так, только одно пережевывание, а с этим и кариес заработать недолго. Никакой «Бленд — а — мед» и «Орбит» не помогут.
Коля: Да…. А с утра аппетит у тебя был?
Волк: Кажется, был. Не помню.
Коля: Вот и с памятью у тебя что-то не очень. Жалко тебя, Серый, правда, ребята? Того и гляди – отощает, и летать не сможет. Исчезнет из всех сказок. А без сказок нам, детям, никак нельзя. Надо тебе помочь. Решено! Сначала будем поднимать тебе настроение. Ребята, как можно поднять настроение?
Ответ детей.
Коля: Правильно! Споём, тебе, Волк песню.
Волк: А с чем её едят?
Коля: Да ни с чем. Темнота! Песню надо слушать!
Исполняется песня «Улыбка» музыка В. Шаинского.
Коля: Ну, как, Волчик, не появился аппетит? На вот тебе бублик, попробуй.
Волк: Фу, невозможно есть!
Коля: Так. Я смотрю аппетит так и не появился. Интересно, а если потанцевать?
Звучит песня «Доброта» из репертуара детской группы «Барбарики»
Дети выполняют танцевальные движения — притопы, прихлопы, кружение руками, взмахи рук. (на местах)
Коля: Ну как, никаких изменений?
Волк: Такая веселая песня, и вы, дети, такие веселые! Кажется, что-то меняется в моем настроении. Боюсь, без помощи кумушки Лисы мне не обойтись. Давайте, ребята, её позовем, повторяйте за мной: Ты Лиса в лесной глуши, поскорее к нам иди!
Дети повторяют фразу 3 раза.
На ширме появляется Лиса.
Лиса: (напевает) А ты такой холодный, как айсберг в океане,
Коля: Здравствуй, Лиса!
Лиса: Привет! Чего звали?
Коля: Так мы с Волком тебя по делу побеспокоили.
Лиса: Ну, если по делу, тогда давайте быстрее говорите: какое у вас ко мне дело? А то мне надо ещё с зайцем встретиться и зубную щетку найти.
Волк: А зачем тебе зубная щетка?
Лиса: Как зачем? А вы разве не знаете, что после еды зубы надо чистить, чтобы они не болели, да ещё и правильной пастой.
Коля: Слушай, Волк, а ты зубы чистил после еды?
Волк: Что ещё за глупости!
Коля: Вот аппетит на тебя и обиделся. У тебя целых три комплекта зубов! Микробов – целая тьма! Ну-ка, открой рот, а мы с Волком посмотрим!
Лиса: Да я в его пасть могу и не заглядывать. И так понятно — ему срочно нужно к зубному врачу.
Волк: Нет, нет, нет! Только не к врачу!
Коля: Да ты не бойся! Я с тобой пойду. Стыдно тебе, должно быть перед ребятами. Такой большой, а боишься! Спасибо, тебе, Лиса, что подсказала что делать.
Лиса: Да ладно! Если встретите зайца, скажите, что я его жду у большого дуба.
Коля: Ты его, случайно, не хочешь съесть?
Лиса: Да нет! Мы с ним на мультфильмы пойдем в 3Д. Там сегодня «Ну, погоди» показывают. Ну, пока всем!
Коля: Ну, что, Волк, пойдем?
Волк: А может в другой раз?
Коля: Нет. Сегодня.
Звучит музыка, декорации меняются на «кабинет врача».
Выходит доктор
Коля: Здравствуйте, доктор!
Айболит: Здравствуйте, ребята, здравствуй, Коля, здравствуй, Серый Волк. С чем пожаловали?
Коля: Да вот, у Волка беда! Нет настроения и нет аппетита. Я очень боюсь, что он исчезнет из сказок, а без него будет не интересно.
Айболит: Да, это серьёзная проблема. А вы, ребята, здоровы?
Ответ детей.
Айболит: Ну Серенький, открой рот!
Волк: Нет, я очень боюсь!
Айболит: Эх, ты, такой большой, а трусливый. Вот дети не боятся, правда? Вот смотри!
Доктор Айболит просит ребят показать зубки, дети показывают ему зубки.
Айболит: Видишь! Совсем не страшно! Давай открывай рот! Так, все понятно. Зубы чистишь?
Волк: Нет.
Айболит: А чем питаешься?
Волк: Ну как чем! Мухоморами маринованными, тиной болотной да поганками.
Айболит: Эх, ты! Овощи да фрукты нужно кушать, да ещё и мыть их перед едой. Покажи свои лапы! Ай-я-яй! Ты когда их мыл последний раз?
Волк: В прошлом году.
Айболит: Конечно, ты совсем не соблюдаешь правил гигиены.
Волк: А какие это правила?
Айболит: Давай спросим у ребят, они, точно все знают.
Ответы детей.(мыть руки с мылом, умываться, чистить зубы, мыть овощи и фрукты, по утрам делать зарядку)
Айболит: Вот видишь! Ребята и зубы чистят, и руки моют перед едой, и овощи и фрукты тоже моют. Да ещё и зарядкой занимаются. А раз ты ничего этого не делаешь, вот и аппетит у тебя пропал, и настроение тоже.
Коля: Что же делать?
Айболит: Сейчас почистим зубки, помоем лапки, примешь витаминчики аппетит и вернется.
Айболит «чистит» зубы Волку, даёт баночку с витаминами.
Волк: (поёт) как хорошо в России нашей жить, чистить зубы и не тужить!
Айболит: Осталось только сделать зарядку, ребята, покажите Серому волку, как вы делаете зарядку.
Исполняется песня « Веселая зарядка».
Волк: Спасибо, вам, доктор Айболит, я все понял.
Айболит: Возьми зубную щетку и пасту, я тебе их дарю, а мне пора, другие пациенты ждут, до свидания, ребята! Желаю вам крепкого здоровья!
Айболит уходит.
Волк: Спасибо, тебе, Коля, и вам, дорогие, ребята, за помощь.
И настроение у меня веселое, и что-то кушать захотелось!
Коля: Ты, Горыныч, кушай только овощи и фрукты, да мыть не забывай, теперь мы с тобой друзья! Ребята в нашем саду тоже все дружные и всегда придут на помощь, если что – зови!
Волк: Вот как бывает, ребята, оказывается, правила гигиены полезны всем. И большим и маленьким. Их нужно обязательно соблюдать. Вот и сказке конец, до новых встреч! Спасибо, до свидания, ребята!
infourok.ru
Сценарий кукольного спектакля для детей дошкольного возраста
Сценарий кукольного спектакля для детей дошкольного возраста «Сказка про зайца и волшебную звездочку»
Декорации леса, звучит музыка — звуки леса, встает солнышко.
Звучит подвижная музыка, из-за кустика появляются ушки зайчика
Ведущий: Жил в лесу заяц, о котором знали все лесные обитатели. Как и полагается зайцу, были у него 4 быстрые лапы, серая шубка, хвостик, а еще волшебная звездочка, одевая эту звездочку, он мог слышать все завтрашние новости. Иногда у него даже голова болела от всех этих новостей, и тогда он снимал волшебную звездочку и превращался в обыкновенного зайца, и отдыхал. Вот он слышите?
Зайчик поворачивается к ребятам и здоровается.
Звучит песенка Зайца
Заяц: Я – Зайчишка, не простак,
Знаю все на свете!
Расскажу вам просто так
Завтрашние вести:
Как придумает лиса
Объегорить Волка,
Что поведает Сова,
Есть ли клад под елкой.
Будет дождик поливать
Или будет сухо –
Все поможет разузнать звездочка!
Волшебная звездочка!!!
Останавливается, прислушивается…..кричит: Ой! И бежит на полянку.
Возле пенька появляется ежик.
Заяц: Эй! Сто иголок! Сто колючек, просыпайся! Еж: Кто там? Кто стучит?
Заяц: продолжает стучать, Просыпайся!!!
Еж: не стучи так больно по пню, это мой дом, а не барабан! Он спасает меня от холода и от дождя! Заяц: а сегодня не спасет! Еж: как не спасет?
Заяц: А вот так! Сегодня к тебе в гости собиралась Лиса! Она твой дом разрушит, а тобой позавтракает!
Еж: ОЙ! Постой, а ты откуда знаешь?
Заяц: Разве ты забыл про мою волшебную звездочку? Это я узнал еще вчера, а утром скорее прибежал к тебе. Вот. Доброе утро!
Еж: Ничего себе доброе! Надо убегать скорее, пока Лиса не пришла.
Заяц: Побежали! Скорее!
Убегают. Появляется Мухомор Мухоморыч.
Мухомор
Я – волшебник Мухомор,
Грозный и опасный,
И в лесу с давних пор
Все меня боятся.
Кто со мной вступит в спор,
Кто хоть слово скажет-
Превращу в мухомор
Я его сейчас же!
Две лисы для меня собирают слухи,
Потому что у меня
Плохо слышат УХИ!
Появляются 2 лисы.
1-я: И совсем не УХИ! А УШИ! А еще волшебник!
Мухомор: Что-о-о?! 1-я: Да ничего, я так..
Мухомор: Сам знаю, что уши. Просто когда ухи, то красившее выходит.
2 лиса: И не красившее, а красивее!
Мухомор: опять?!
2 лиса: Молчу – молчу – молчу!
Мухомор: То- то же! Ну что, мои верные слуги-
1-я лиса — самая хитрая — молодая,
2-я лиса — самая жадная — старая,
–и что скажите? А.А…. Ааапчхи!!!!
Лисы: Не будь здоров, не будь здоров, не будь здоров, Мухомор Мухоморыч.
Мухомор: Правильно! Терпеть не могу, когда желают здоровья! Потому что стоит мне 3 раза услышать « будь здоров» — и я тут же превращусь в обыкновенный гриб! Но об этом никто не знает. Поворачивается к детям: и вы никому не говорите! Тсс! Так какие у нас новости?
1 Лиса: В нашем лесу живет Заяц и есть у него волшебная звездочка.
2 лиса: волшебная звездочка?
1 лиса: Да, и благодаря этой звездочке он может слышать все завтрашние новости.
2 Лиса: Завтрашние?
Мухомор: Мне нужна эта звездочка!! Я сам хочу знать все, что может случиться завтра. И тогда все-все в лесу будут меня бояться и уважать. Так идите же и принесите мне эту звездочку, а я вас награжу!
Лисы (хором): Зайца найдем, поймаем, съедим. Звездочку принесем!
Мухомор чихает.
Лисы: Не будь здоров – ( 3 раза), Мухомор Мухоморыч. Убегают.
Появляется рыжехвостик.
Белка: Я рыжехвостик, рыжехвостик,
Я обожаю поиграть,
Сегодня в гости,
Иду я в гости,
Что бы зайца повидать!
Появляются лисы.
Лисы: Ой, кого мы видим! Здравствуй, рыжехвостик!
Белка: Здравствуйте, только мама мне велела с вами не разговаривать!
1 Лиса: маму надо слушаться!
2 лиса: ты и не разговаривай с нами.
1 лиса: ты только нам скажи, где сейчас Заяц с его волшебной звездочкой?
Белка: Не скажу! Вот еще! Вы же его съедите!
1 Лиса: Что за глупости!
Все лисы: Ну что ты! Да мы вообще не едим зайцев.
Белка: Тогда зачем он вам?
2 лиса: А разве ты не знаешь, что у Зайца сегодня день рождения? Мы несем ему подарок!
Белка: День Рождения! Вот здорово! А что вы ему подарите?
1 Лиса: Это секрет!
2 лиса: Но если ты нам скажешь, где сейчас Заяц, то мы так и быть покажем тебе подарок!
Белка: ладно, скажу. Он на березовой опушке!
Лисы: скорее на опушку!( убегают)
Белка: Стойте, а где подарок? Ну вот, убежали! Побегу и я, расскажу всем, что у Зайца день рождения! Убегает. На опушке Лисы окружают Зайца.
Лисы: наперебой: А вот и Заяц! Вот он – держи его. Хватай его! За уши! Поймали.(Заяц плачет)
1 Лиса: Ну, теперь я тобой пообедаю!
2 лиса: А почему именно ты?
1 Лиса: А почему не я?
Заяц: Неправильно!
1 лиса: Что неправильно?
Заяц: Меня первая заметила она! Пусть она и ест!
1 Лиса: А этот Заяц не так глуп! Сейчас я его съем!
2 лиса: А я не отдам! Я тоже голодная!
Продолжая спорить, тянут Зайца каждая к себе, в итоге звездочка соскакивает и остается у лис, а Заяц убегает!
1 и 2 Лиса: Убежал!! Держи!! Стой, ты виновата! Нет, ты!
1 Лиса: Да хватит спорить! Ведь звездочка то у нас осталась! Нас за нее Мухомор наградить обещал!
1 лиса: А может он нам за это сто зайцев даст!
2 Лиса: А может тысячу!
1 и 2 Лиса: Скорее к Мухомор Мухоморычу!
Прибегают к мухомору.
Мухомор: Ну как? Принесли? Где моя звездочка?
1 Лиса: Сейчас, сейчас. Все в порядке. Ты только угости нас чем-нибудь, награди.
2 лиса: А то мы так проголодались…
Мухомор: Я же разрешил вам съесть этого Зайца!
1 и 2 Лиса: Разрешил? Это и есть твоя награда?
1 лиса: Понимаешь, Мухоморыч, этот Заяц оказался очень хитрым, он убежал от нас и оставил только звездочку!
Мухомор: Ах, вы разини! Простофили! Еще Лисами прозываетесь! Вы оказались глупее Зайца! Ах, какой позор! Сейчас же наденьте на меня звездочку! И с глаз долой!
1 Лиса: Ах, ты жадина!
2 лиса: Ах, ты гриб — сморчок!
1 лиса: Ах, ты Мухобой Мухоедыч! Обещал наградить нас, а сам обманул! 1 и 2 Лиса вместе: Не видать тебе волшебной звездочки! Мы ее сами будем носить! По очереди и узнавать все завтрашние новости! И бояться будут нас, а не тебя!
Мухомор: Ах, так?? Чок- чок, перечок!! Апчхии! (лисы превращаются в маленькие грибочки)
Мухомор уходит, появляются: Заяц, ежик, бельчонок.
Заяц плачет, рядом с ним прыгает бельчонок.
Белка: Привет, Заяц! Мы поздравляем тебя с днем рождения! Вот тебе наш подарок! (вручают большую морковку)
Заяц сквозь слезы: Спасибо…Только у меня нет никакого дня рождения! У меня сегодня очень плохой день! Меня чуть не съели лисы, а потом звездочку забрали! Плачет. Вот. Всем предсказываю, а себе не смог!
Еж: Ай-ай-ай.
Белка: А мне лисы сказали, что несут тебе подарок. Они меня обманули! А я им сказал, где ты! Значит, это я во всем виноват.( плачет вместе с зайцем)
Еж: Ну, тише- тише. Слезами горю не поможешь! Нам нужно скорее придумать, как наказать лис и вернуть назад звездочку! Может ребята нам помогут? Как превратить Мухомора в обычный гриб??
Ответы детей. Звери убегают.
Появляется Мухомор Мухоморыч.
Он примеряет звездочку, собирается чихнуть, набирает воздух, звери позади его они ему не видны
Мухомор: АППЧХИИ!!
Еж: Помогите нам ребята!
Все хором: БУДЬ ЗДОРОВ!!
Мухомор застывает на месте, роняет звездочку.
Белка: Смотрите, смотрите, он превратился в обыкновенный гриб мухомор!
Заяц: А вот и моя звездочка!
Еж: так надень ее скорее и скажи, какая завтра будет погода?
Заяц одевает звездочку.
Заяц: Я слышу, что завтра будет солнечный день!
Звучит песня, все пляшут и приглашают на танец всех зрителей.
Все вместе: Вот и сказочки конец, а кто слушал Молодец!
infourok.ru
Сценарий кукольного спектакля для всех возрастных групп дошкольников «Заячья капуста»
Комитет по образованию и делам молодёжи Администрации г. Подольска
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребёнка – детский сад № 51 «Солнышко»
Сценарий кукольного спектакля
«Заячья капуста»
для детей всех возрастов
Составила и провела:
Музыкальный руководитель
Каменская Оксана Александровна
2014
-1-
(В лесу дом, огород, колодец, заяц полет грядку, прилетает воробей.)
Воробей – Заинька, Пушистый бок.
На пшеничный колосок.
Далеко за ним летал,
Сделал всё, как обещал.
Зайка – Колосок я подержу,
Будет осень, посажу,
А когда весна придёт
Всё зерно моё взойдёт.
Будешь ты ко мне летать
С грядки зёрнышки клевать.
Воробей – А сейчас бы мне попить.
Зайка – Я могу воды налить.
У меня колодец свой
А в колодце ключ живой.
(несёт воду в ведёрке)
Пей, воробушек Чив-Чив
Будешь и здоров и жив.
Очень вкусная вода,
Не болею никогда.
Воробей – Ой, не пил воды такой
Ты хозяин золотой.
Сам домишко смастерил,
Огород пригородил.
-2-
Зайка – (берётся за голову)
Ох уж этот огород,
Сколько с ним всегда забот:
Поливаю, да полю,
Песенки свои пою.
В лес теперь я не хожу.
Здесь капусту развожу.
От лисицы хоронюсь,
Очень я её боюсь.
Воробей – Да и я боюсь лисицы,
Как и все другие птицы.
(Заяц осматривает капусту)
Зайка – Гусеницы вредны очень,
Заберутся под листочек
И капусту – хоть бы что –
Продырявят в решето.
Воробей – Буду я к тебе летать
И личинок собирать.
У меня в гнезде детишки –
Маленькие воробьишки,
К ним сейчас я полечу
И личинку захвачу,
А потом вернусь опять.
Зайка – Поскорей, я буду ждать.
-3-
(Появляется Лиса)
Лиса – Наконец-то отыскала,
Хоть трудилась я немало.
Запах твой учуял нос –
Ветерок его принёс.
Зайка – А, понятно, как же быть.
Чем тебя мне угостить?
Заячья капуста не имеет хруста.
Только нет её вкусней,
Витаминней и сытней.
Я сейчас её сорву.
(убегает от лисы, она его догоняет)
Лиса – Нет уж, сам ты ешь траву.
Мясо заячье вкусней,
Витаминней и сытней.
Я за ним сюда пришла.
Плохи у тебя дела.
(Лиса тащит зайца в лес, он кричит, что есть сил)
Зайка – Ой, спасите кто-нибудь,
Разорвёт лисица грудь,
Когти острые у ней,
А клыки ещё острей.
(Появляется Коза)
Коза – Отпусти, лисица, заю,
Забодаю, забодаю.
У меня на лбу рога
Да копыта на ногах.
-4-
Лиса – Ой-ой-ой-2 раза
Мне не справится с козой.
Не бодайся, убегаю.
Коза – Забодаю, забодаю.
(Лиса убегает)
Зайка – Ай, какие чудеса!
Убежала в лес Лиса.
Как тебя благодарить?
Чем тебя мне угостить?
Коза – Дай попить водички.
Только чистой, ключевой.
(Заяц даёт козе воду)
Зайка – На, попей водички.
(коза пьёт воду)
Коза – Я воды попить искала,
О такой и не мечтала.
Чудо-чудо! Не вода!
Зайка – Из ключа, не из пруда.
А теперь иди вперёд,
Посмотри мой огород.
Что по вкусу — угощайся
И нисколько не стесняйся.
-5-
Коза – Чудо-чудо огород!
И морковка здесь растёт.
Лук зелёный, как высок.
А чеснок-то, а чеснок!
Зайка – Видишь, заячья капуста,
Хоть она совсем без хруста,
Но полезна и вкусна.
Коза – И густа, и зелена,
Зайка я не удержусь
И капустой угощусь.
(Ест капусту)
Зайка – Ты зачем на грядку встала,
Видишь, грядку потоптала.
Коза – Ой, прости, я увлеклась
И на грядку забралась.
Зайка – Лучше, Козочка-козичка
Ты попей ещё водички,
Там осталось пол ведра,
И домой тебе пора.
До свидания, прощай.
Будет время, забегай.
(Коза убегает)
(Появляется Лиса. Ласково обращается к зайцу)
-6-
Лиса – Зайка-заинька-зайчишка!
Зайка – (испуганно кричит) Ай!
Лиса – Не бойся, шалунишка.
Я пришла в твой новый дом
Исключительно с добром!
Зайка – Съесть меня вчера хотела.
Лиса – Передумать я успела.
Доброю хочу я стать.
Мясо больше в рот не брать.
Зайка – А ко мне зачем спешила?
Лиса – За советом, дорогой.
Ты с Лисичкой подружись,
Опытом поделись.
Научи растить капусту
Также зелено и густо.
Зайка – Я сейчас закрою дом,
И тогда к тебе пойдём.
Взять лопату только надо
И ещё нужна рассада.
Лиса – Всё возьми, мой дорогой
И иди следом за мной!
-7-
Зайка – Мы идём, Лиса, идём.
Далеко ещё твой дом?
Лиса – Два шажка и два прыжка
До знакомого пенька.
Мы на месте, мой глупыш,
Лезь в нору, что ты стоишь?
Зайка – Я сюда пришёл, Лисица,
Опытом с тобой делиться,
Чтоб капусту развела,
А в норе что за дела?
Лиса – Все дела мои в норе,
Там вода стоит в ведре,
На печи котёл большой,
В нём сварю тебя!!!
Зайка – Ой-ой!
Ведь рассада пропадёт!
Раскопаем огород.
Будет у тебя всегда
Витаминная еда.
Лиса – В огороде спину гнуть?
Ах, какая это жуть?
Нет, привыкла я к разбою
И сейчас займусь тобою.
Быстро в яму полезай!
Зайка – Обманула! Ай! Ай! Ай! (Лиса толкает зайца в яму)
-8-
(Появляется Коза)
Коза – Зайка, где ты, э-ге-гей?
Молочка иди, попей!
Странно, на двери замок.
В огороде Зайки нет,
Во дворе Лисицы след.
Очень огорчилась я,
Расспрошу у Воробья.
В огороде он летает
И личинки собирает.
(Появляется Воробей)
Коза – Эй, воробышек, Чив-Чив,
Ты не знаешь, Зайка жив?
Воробей – Может жив, а может нет.
Утром он ушёл к Лисице –
Опытом с ней поделиться
Как капусту разводить.
Коза – Надо Зайку выручать.
Только где Лису искать?
Воробей – Над землею я летаю,
Где живёт Лисица знаю.
Полечу я над тропой,
Ты Коза беги за мной. (бегут)
-9-
Коза – Тук-тук,стучу копытцем,
Отвечай скорей, Лисица,
Где мой друг – Пушистый бок,
Я разрою потолок!
Лиса – Я не знаю, где зайчонок,
Здесь в норе я и лисёнок.
Не буди, лисёнок спит.
Коза – Разгребу нору копытцем,
Вытащу за хвост Лису,
А зайчонка я спасу.
Лиса – Разгребай нору копытцем,
Не достать тебе Лисицы.
Глубока Лисы нора,
Зайку есть уже пора.
Коза – Есть в деревне грозный пёс.
А зовут его – Барбос.
Я дружу с ним много лет.
Он Лисе прибавит бед.
Побегу я за Барбосом,
Он поможет без вопросов.
Лиса – Нет, не надо, я прошу.
Я собак не выношу.
Гнал Барбос меня не раз,
Зайку отпущу сейчас.
-10-
Хоть и голоден Лисёнок,
Пусть идёт домой Зайчонок.
(отпускает зайца)
Зайка – Козочка – моя Козичка,
Ты прости меня, сестричка,
Что капусту пожалел,
Жить с тобою не хотел.
Я прошу меня простить
И со мною вместе жить.
У меня отличный дом –
Хватит места нам вдвоём.
Коза – Буду я с тобою жить,
Козьим молочком поить,
В огороде помогать,
От Лисицы защищать.
Воробей – Я воробышек Чив-Чив,
Очень рад, что Зайка жив.
Коза – Он нору Лисы нашёл.
Зайка – Дружба – это хорошо.
Мы капусту очень любим,
Поливать водою будем,
Витаминная еда
Не даётся без труда.
-11-
Коза – С аппетитным звонким хрустом
Хорошо жевать капусту.
Хорошо на свете жить,
Если дружбой дорожить!
КОНЕЦ
infourok.ru
Сценарий сказки для кукольного театра.
СЦЕНАРИЙ ДЛЯ КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА
СКАЗКА «РЕПКА НА НОВЫЙ ЛАД»
Автор: Мантрова Светлана Александровна
Музыкальное оформление. Выходят двое детей.
1. Добрый день, дорогие, друзья!
2. Здравствуйте!
Мы начинаем представление!
Очень просим не скучать.
1. Мы же вам для настроения
Будем петь и танцевать!
2. Мы старались, мы учили
Мы готовились для вас.
1. Поудобнее садитесь,
Сказку мы покажем вам сейчас!
2. Возле двух дорог, у перекрестка
Стояла белая березка.
1. Раскинула зеленые ветки
Березка над маленькой избушкой
2. А в избушке — жил дедка
Со своей старушкой
1. Была у них Маша – внучка.
Была и собачка – Жучка.
2. И кошка – Мурлышка,
А за печкой — серенькая мышка!
1. Сказка, может, и мала,
Да про важные дела.
2. Сказка ложь, да в ней намек
Всем хороший даст урок.
Музыкальное оформление «Утро» (звуки деревни, крик петуха, крики домашних животных, звучит лирическая мелодия. «Солнышко»(на леске) медленно поднимается — «просыпается».
Выходит дед, потягивается, оглядывается, «ищет» кого-то.
Дед: Эй! Старуха, отзовись! Где пропала? Покажись!
Бабка (с огорода идет к деду): Тут я, тут… Ты не шуми, а возьми да помоги!
Дед: Ты никак сажать взялась?
Бабка: Весна пришла, тепло сейчас…
Дед: Любопытно, что сажаешь?
Бабка: Будто, дед, ты сам не знаешь?
Я сажаю каждый год
То же, что и весь народ.
Дед: Ну, скажи, что за секрет?.
Бабка: Здесь секрета вовсе нет!
Любопытен ты, я знаю.
Ладно, слушай, что сажаю:
Свеклу, тыкву, патиссон-
Говорят, что вкусен он-
Лук, морковку, помидоры,
А подсолнухи к забору…
Дед: Ну, а репку?
Бабка: Сам сажай. Некогда мне с ней возиться…
Дед: Эй! Постой, так не годится.
Репу все теперь сажают,
Про нее ребенок знает
Бабка: Пропади ты вместе с ней…
Вот пристал, прямо беда.
Вот далась же ему репа,
Словно дел иных и нету…
(идут к столу, садятся)
Дед: Приготовь-ка, бабка, деду
Репы пареной к обеду.
(бабка отмахивается от него, машет головой)
Зря ты мне не прекословь, поживее приготовь!
(бабка топает ногой, машет руками, затем разводит руки и в бок)
Бабка: Рассердил меня ты крепко! (подвигает, наливает чай)
На, пей чай! Ну, нету репки!
Хочешь репку, так пойди
В огороде посади! (выходят из-за стола)
Дед и Бабка исполняют песню «Милый мой дедочек!»
Дед (обиженно): Вот возьму и посажу я репу
Будет что поесть к обеду.
Ты иди же, отдыхай,
Да и мне тут не мешай.
Бабка: Грядочку себе копай,
Сам сажай, сам поливай!
На! В мешочке семена,
Ну, а я домой пошла.
Дед: Вот лопата, лейка, семена.
Я огородник хоть куда! Ать – два! Ать-два!
(шагает на огород)
Музыкальное сопровождение «Браво, ребятушки! »)
Ать! Два! Ать! Два! Стану грядку я копать…
Буду репку я сажать (смотрит в мешочек с семенами)
Вот ведь горе, вот беда — семечко одно дала…
Как теперь мне поступать?
Что ж, одно стану сажать… (сажает семечко в «землю»)
Пусть растет на радость нам
Не по дням, а по часам.
Я полью её водой… (зевая, поливает семечко)
И отправлюсь спать домой…
Дед уходит (звучит музыка из кинофильма «Операция «Ы» и другие. «) Вытирает пот со лба, садится на скамейку. .
Уморился! Отдохну, да немножечко вздремну… (ложится)
(Из дома выбегает внучка Маша)
Маша: Доброе утро, бабушка! Доброе утро, дедушка!
Можно я к друзьям пойду? Поиграю? Попляшу!
Бабка: Иди внученька, иди, милая! (бабка уходит в домик, внучка убегает)
Сразу звучит вступление к песне «ОЙ САД ВО ДВОРЕ»
2 отделение.
Дети идут, поют песню, мальчики «играют на балалайках», девочки пританцовывают, расходятся на свои места)
Песня «Ой, сад на дворе! »
Девочки: Мы, подруженьки — подружки, веселушки, хохотушки!
Мальчики: Мы ребята-молодцы, озорные удальцы!
1. Мы пришли поплясать да поиграть,
2. Долгий день скоротать!
Девочки: А мы собрались позабавиться, да потешиться!
1. Запевайте-ка, песню звонкую, шуточною, прибауточную!
2. Там, где песня льется, там весело живется!
Частушки
Р: Эй, весёлый народ,
Не стой у ворот!
Выходи поскорей,
Попляши веселей! ТАНЕЦ «БАРЫНЯ»
Р: Да, плясали мы умело.
А теперь пора за дело.
Мы по кругу пойдём,
Да капусту завьём.
Р: Да, давайте играть, капустку завивать!
«Вейся, капустка» — хороводная игра
(с последним куплетом уходят «цепочкой» из зала)
3 отделение.
Дед «спит» на скамейке, встает, потягивается с окончанием музыки.
Дед: Ох, ох! Надо бы проснуться,
Да немного потянуться…
(застывает на месте, трет глаза) Музыка «ЧУДО!»
Вот так диво! Вот так чудо!
Видно, выспался я худо…
Или сплю еще. Да, (растягивая а) …
Репа – что моя изба!
Репка: Вот и выросла большая,
До чего — же хороша я,
Сладкая и крепкая
Называюсь Репкой я!
Вам с такой красавицей
Ни за что не справиться!
Дед: (подходит к репке и трогает ее)
Вот так репка у меня!
Знать, не зря старался я!
Вырву репку из земли,
Скажу: Бабушка, гляди.
(примеряется, как вытянуть репку) Ну-ка! Дерну раз! Дерну два! (Звучит отрывок песни «Эй ухнем!»)
Не выходит. Вот беда!
Эх, бульдозер бы сюда.
Звать бабусю мне пора!
Дед тянет репку, на помощь спешит бабка.
Музыка – сопровождение.
Бабка: Что такое? Что случилось?
Небо в огород свалилось?
Аль комар крыло сломал? (бабка замечает репку).
Бабка: Что я вижу! Дед, а дед?
Дед (горделиво): Чудо-репку! Мой ответ.
Как ты спорила со мной…
Бабка: Что ты! Что ты, светик мой!
Больше спорить я не стану,
И ворчать я перестану…
Дед (довольно): Так-то лучше. Ну, за дело!
Репку вырвем мы умело!
Я за репку! (Музыка песни «Эй, ухнем!»)
Бабка: Я за дедку!
Дед: Взяли вместе!
Бабка: Дело же стоит на месте! (перестают тянут)
Бабка: Внучку нам позвать бы надо,
Где-то бегала тут рядом… (музыка выхода внучки)
Внучка, в огород беги, тянуть репу помоги!
(Выбегает внучка).
Внучка: Я бегу, бегу, бегу, тянуть репу помогу!
Ой. Вот так репа – загляденье (руки разводит, удивляется)
Выросла на удивление! (тянут репку)
Музыка песни «Эй, ухнем!»
Репка: Вот и выросла большая,
До чего — же хороша я,
Сладкая и крепкая
Называюсь Репкой я!
Вам с такой красавицей
Ни за что не справиться!
Бабка: Что такое за напасть?
Дед: Видно репке-то пропасть.
Бабка: Нет уж! Внученька, беги,
Жучку в помощь позови.
Внучка: Я сейчас, уже бегу!
Мигом Жучку я найду!
Внучка: Жучка! Жучка, выходи! Нам скорее, помоги!
Звучит «Собачий вальс».
(выбегает Жучка)
Жучка: Гав! Гав! Гав! Спешу на помощь!
Гав! Гав! Гав! Бегу скорей!
Все для вас готова сделать,
Не оставлю я друзей! Гав! Гав! ГАВ!
(тянут репку) Музыка песни «Эй, ухнем!»
Репка: Вот и выросла большая,
До чего — же хороша я,
Сладкая и крепкая
Называюсь Репкой я!
Вам с такой красавицей
Ни за что не справиться!
Бабка: На ногах стою едва…
Жучка: Как там движутся дела?
Внучка: Репка там, где и была!
Дед: Разбудить придется Кошку, пусть потрудится немножко!
Жучка: Кошку побегу искать.
Звучит «Кошкин блюз»
Кошка: Незачем меня искать!
Я сама шла помогать.
(зрителям) Признаться должна по секрету.
Я рыбку люблю, а не репу.
Мур. Мур. Мяу.
Отказаться не могу,
И друзьям я помогу!
Все: И раз! И два!
Дед (радостно): Репка двинулась едва!
Бабка: Что сказал ты, старичок?
Дернем – ка, еще разок!
Репка: Вот и выросла большая,
До чего — же хороша я,
Сладкая и крепкая
Называюсь Репкой я!
Вам с такой красавицей
Ни за что не справиться!
Дед: Говорю я вам опять:
Мышку в помощь надо звать.
Внучка: Мышка! Мышка! Выходи!
Жучка: Репку вырвать помоги (появляется мышка)
Песня «Я — мышка»
Мышка: Пи-пи-пи! Помочь спешу!
Тянуть репку помогу!
Кошка: Фр-р-р! Я мышей не выношу…
Бабка: Мурка, перестань сердиться!
Дед: Так работать не годится!
Бабка: Взялись дружно! Взялись смело!
Жучка: Коль мы вместе – споро дело!
Мышка: Я – за кошку!
Кошка: Я – за Жучку!
Жучка: Я за внучку ухвачусь!
Внучка: Я за бабушку возьмусь!
Бабка: Я тяну за дедку.
Дед: Мне тянуть за репку.
Бабка: Дед, смотри!
ВСЕ (радостно): Репку вытянули мы!
Дед: Вот и вытянули репу,
Сахарную, как конфету!
Выходят все дети.
ДЕТИ-Ведущие:
Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну, и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись.
1.В нашем спектакле принимали участие: (представление детей)
Дед: Мне вам всем заметить нужно
Помогла в работе дружба!
Песня: ВМЕСТЕ МЫ БОЛЬШАЯ СИЛА
Приложение.
Слова песни «МИЛЫЙ МОЙ, ДЕДОЧЕК»
Приготовь-ка, грядку, милый мой, дедочек!
Приготовь-ка, грядку, сизый голубочек!
Кому это надо, никому не надо.
Кому это нужно, никому не нужно!
Посадил бы репку, милый мой, дедочек!
Посадил бы репку, сизый голубочек!
Не волнуйся, бабка, не волнуйся Любка,
Посажу я репку, для тебя голубка.
А куда собрался, милый мой, дедочек?
Ты куда собрался, сизый голубочек?
В огород, я бабка, в огород я, Любка,
Посажу я репку, для тебя голубка.
ЧАСТУШКИ
Поленился утром Вова
Причесаться гребешком,
Подошла к нему корова,
Причесала языком!
***
Стала вдруг душить рубаха.
Чуть не умер я от страха.
Потом понял: «Е-мое!
Я же вырос из нее!»
***
Утром маме наша Мила
Две конфетки подарила.
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
***
С горки ехала Иришка
— Самой быстрою была;
Ира даже свои лыжи
По пути обогнала!
***
Трень — брень — дребедень!
Выступал бы целый день!
Мне учиться неохота,
А частушки петь не лень!
***
Лепят все снеговика,
Мама ищет Игорька.
Где сынок мой? Где же он?
Закатали в снежный ком.
***
На базаре я была,
Видела Мирона.
У мирона на носу
Каркала Ворона.
***
Пошла курица в аптеку
И сказала «Кукареку!
Дайте мыло и духи
Чтоб любили петухи!»
Песня: ВМЕСТЕ МЫ БОЛЬШАЯ СИЛА
На ладошках неба пляшут облака,
В доме запах хлеба и парного молока.
Как она прекрасна — милая земля,
Льётся наша песня,
Мы одна семья!
ПРИПЕВ:
О-а-о, только вместе мы большая сила,
О-а-о, не разлей вода,
О-а-о, чтобы радость в сердце не остыла,
О-а-о, рядом ты и я!
Мир такой красивый, радужны цвета,
Быть всегда счастливым есть у каждого мечта.
Тонкими ручьями широка река,
Будем же друзьями —
Вот моя рука!
ПРИПЕВ:
О-а-о, только вместе мы большая сила,
О-а-о, не разлей вода,
О-а-о, чтобы радость в сердце не остыла,
О-а-о, рядом ты и я!
infourok.ru