несерьезные развлечения для серьезных людей

Оглавление:

1. Форма проведения
2. Все, что надо для праздника
3. Командная работа
4. На природе
5. Развлечения для каждого

Корпоративные вечеринки — распространенный способ отмечания праздников во многих коллективах. И учителя в этом смысле не исключение. Как же устроить и провести корпоратив для учителей своими силами?

Форма проведения

От того, как именно учителя собираются отмечать праздник, зависит не только сценарий мероприятия, но и другие вещи:

• где будет проходить корпоратив;
• сколько времени надо отвести на подготовку;
• какое понадобится угощение;
• кого выбрать на роль ведущего, фотографа и т.д.

Если преподавательский состав решил отметить окончание или начало учебного года, то погода, скорее всего, позволит перенести мероприятие на природу. Не исключено, что многим придутся по душе посиделки у костра с гитарой. А если соберутся активные люди, то почему бы не устроить спортивный праздник.

Можно остаться и в городе, устроив корпоративную вечеринку в кафе или в самом учебном заведении: подойдет школьная столовая, актовый зал или просто кабинет большой площади. Помещение обязательно украшают, расставляют столики или организуют фуршет, а также заранее сообщают участникам, кто и что должен подготовить.

1. Капустник. Каждый педагог (или группа педагогов) готовят номер для концерта. Жанры они выбирают самостоятельно: сценка, песня, пародия и т.п.
2. Вручение наград. Это может быть как официальное награждение лучших в своем деле, так и коллекция шуточных номинаций. Для выявления победителя надо заблаговременно провести тайное голосование среди учеников и выявить «самого лояльного», «самого строгого», «самого справедливого», «самого дружелюбного» и т.д. учителя.
3. Тематическая вечеринка или карнавал. В жизни преподавателей, скорее всего, не так много моментов, когда они могут перевоплотиться в любимого персонажа. Поэтому стоит предложить им прийти на праздник в самостоятельно созданном образе — пусть коллектив догадывается, кого изображает коллега.

Вариантов того, в какой форме пройдет корпоратив в школе для учителей, еще много. Чтобы выбрать подходящий, надо организовать инициативную группу, куда войдут самые активные и творческие люди.

Все, что надо для праздника

Где бы и в каком формате ни проходило мероприятие, есть то, о чем обязательно надо позаботиться заранее. Так или иначе, на любой корпоративной вечеринке понадобится:

1. Сцена или место, куда будут выходить ведущие, выступающие и участники конкурсов. Для праздника на природе надо найти место с небольшой полянкой.
2. Ведущий. Среди преподавателей выбирают самого «заводного» человека и отдают эту роль ему. Хотя можно и пригласить профессионала.
3. Фотограф. Как и в случае с ведущим, это может быть приглашенный специалист или кто-то из коллектива учебного заведения.
4. Музыка. Фоновую мелодию и музыку для танцев записывают на флешку или диск. Лучше разбить треки на 2 папки (если они на флешке) или на 2 диска, чтобы просто менять их, когда это понадобится, а функции ди-джея выполнит один из педагогов. На вечеринке пригодится и караоке.
5. Реквизит для игр и конкурсов на корпоратив. То, что понадобится для подвижных игр, скорее всего, можно позаимствовать у учителей физкультуры. А если нужны какие-то бытовые предметы для конкурсов (кастрюли, очки, платки и т.д.), их приносят из дома участники мероприятия.

Список всего необходимого надо составить заблаговременно и накануне торжества проверить, все ли на месте. Возможно, придется что-то или кого-то экстренно заменять — это тоже надо учесть.

Командная работа

Один из сценариев корпоратива для учителей предполагает работу в командах. Это поспособствует тому, что принимать участие в играх и конкурсах будут все, а не только самые активные члены коллектива.

На команды делятся с помощью жребия или, как вариант, на «физиков» и «лириков» — в одной группе соберутся представители точных наук, а в другой — гуманитарных и естественных. Итак, что предложить командам?

На природе

Пожалуй, самое простое и в то же время интересное для большинства — квест, где для достижения цели надо выполнить ряд заданий.

1. Расшифровать письмо. Каждой команде дается листок с буквами, написанными в несколько рядов. В комплекте с таким листком идет решетка Кардано (картонка с дырочками, с помощью которой можно прочесть текст, если правильно наложить ее на ряды букв). В письме участники получают дальнейшие инструкции.
2. Найти нужное дерево. Это задание уместно, когда вокруг много деревьев. Чтобы найти нужное, игроки должны будут разгадать загадку, где отгадка будет, к примеру, елка. От елки надо сделать 7 шагов на юго-восток (компас выдают заранее), дойти до другого дерева, у которого надо найти северную сторону. От северной стороны сделать еще 10 шагов и дойти до того дерева, где и будет находиться подсказка.
3. Пазл. Подсказки могут быть не только в словах — разрезанные на кусочки картинки с ребусами также подойдут. Разгадка станет паролем, который надо будет ввести в планшет, чтобы получить следующее задание.
4. Карта. Каждой команде дается обычная карта мира из атласа и лист с несколькими вопросами. Ответами на эти вопросы должны быть города. Отметив на карте точки, где расположены эти города, и соединив их, игроки получают очертания буквы. Предметы, расположенные вокруг, которые начинаются на эту букву, содержат следующую подсказку: к примеру, «С» — скамейка, сук, ствол и т.д. Следующее задание висит на ближайшем суку или находится под скамейкой.
5. Уравнения. Подсказкой может быть листок с уравнениями. Правильные решения этих уравнений надо записать в строчку и получить номер телефона. По этому телефону нужно позвонить и прослушать задание или узнать о том, что команда выиграла, т.к. дозвонилась первой.

Конечно, чтобы организовать все эти конкурсы на корпоратив учителей, необходимо инициативной группе из нескольких человек заранее приехать на место проведения квеста и спрятать где надо подсказки.

Развлечения для каждого

На мероприятии, проходящем в помещении, непросто устроить квест, поделив участников на команды, поэтому для такой вечеринки лучше приготовить индивидуальные конкурсы:

1. Названия произведений. На сцену приглашаются 2 игрока, они встают возле мольбертов (можно использовать детские), где написаны первые слова из названий литературных произведений школьной программы: «Медный… (всадник)», «Герой… (нашего времени)», «Доктор… (Живаго)» и т.д. За 1 минуту каждый должен дописать верное окончание названия. Лучше всего, если в таком конкурсе не будут участвовать преподаватели русского языка и литературы.
2. Сколько градусов? А вот для этой игры лучше позвать на сцену гуманитариев. Им также предлагается мольберты с записями времени (2 ч. 20 мин., 6 ч. 45 мин. и т.д.). Педагоги должны за 1 или 2 минуты подсчитать, сколько градусов между стрелками на часах, показывающих это время.
3. Любимчик учителя. Это задание может быть представлено в 2-х вариантах. Вариант 1: несколько учителей по отдельности описывают на бумаге популярного в школе ученика, а ведущий потом читает их описания — коллектив должен угадать, о ком идет речь. Вариант 2: педагог выходит на сцену и пытается изобразить этого ученика (возможно, без слов), а остальные угадывают.
4. Перлы. Для выполнения этого задания надо, чтобы каждый преподаватель вспомнил высказывания или цитаты из письменной работы своих учеников и представил их публике. Побеждает самая смешная или самая «мудрая» фраза, которую определяют с помощью аплодисментов.
5. Репродукция. На сцену выходят 3-5 участников. Первому показывают известную картину, которую он должен описать (не произнося название и фамилию автора) второму участнику, второй — третьему и т.д. Каждый следующий игрок не должен слышать то, что говорится предыдущему. Последний участник выслушивает описание и рисует картину. Потом надо сравнить оригинал и «репродукцию», чтобы понять, похожи ли они.

   

Все конкурсы и игры для учителей на корпоративе должны быть рассчитаны на широкую публику. Ведь надо учитывать, что некоторые педагоги могут попросту не знать того, что хорошо знают другие, и это выставит их не в лучшем свете. Если организаторы сомневаются в том или ином развлечении, стоит заменить его чем-то безобидным — караоке, игрой в дартс, танцами и т.д.

pro-prazdniki.com

Сценарий корпоратива к Дню учителя

Сценарий корпоратива ко Дню учителя

1 вед. Что происходит сегодня? 

2 вед. А праздник у нас. 

1 вед. В зале видны дорогие, любимые лица. 

2 вед. Верится в то, что чудесное что-то случится, 

1 вед. В сказках такое бывало уже, и не раз.

 2 вед. Что же за всем этим будет? 

1 вед. А будем учить. 

Будем стоять у доски, объясняя задачи, 
Думать, страдать, сомневаться и верить в удачу. 
Славное студенческое братство мы будем учить. 

2 вед. Что же из этого следует? 

1 вед. Следует жить. 
Верить в удачу, успеха во всем добиваться. 
Надо спешить, ведь за временем трудно угнаться. 

Ну, а сейчас разрешите наш праздник открыть!

2 вед. Строгим и ласковым, мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,
Всем, кому гордое имя «Учитель»,
Посвящается наш «Огонек»

1 вед. Директор – верный страж порядка.

Гарант, как нынче говорят.

На всё имеет строгий взгляд

И колледжу он предан без остатка.

Гроза проказников, повес,

Дамоклов меч девиц нескромных,

Не замечает взглядов томных,

С достоинством несёт свой крест!

Поздравление директора

2 вед. Дорогие наши педагоги!
В этот праздник — День учителей —
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.
Вы для всех всегда источник света,
И студенты все, не сговорясь,
Вам несут красивые букеты.
Ведь для них сиянье Ваших глаз —
Лучшая награда за старание,
Лучше, чем любая из похвал.

1 вед. И у них одно желанье:
Только бы доставить радость Вам.
Вы для всех несете факел знаний,
Тот, что не погаснет никогда.
Пусть же Ваши сбудутся желанья,
И Ваш дом не посетит беда!

Пусть залпы разноцветного салюта 

Откроют долгожданный праздник наш! 

Как жаль, что колледжу фейерверк не по карману… 

Нальём же все бокалы до краёв!!!

2 вед. Мы приветствуем сегодня 
Молодых своих друзей — 
Тех, кто полон сил и знаний, 
Свежих мыслей и идей. 
Все вы лучшую избрали 
Среди множества дорог, 
Если привела она вас вскоре  
На колледжа порог. 
Свои первые занятия
Вы успешно провели — 
И чему-то научили, 
И увлечь студентов смогли. 
Вы теперь достойны чести 
Называться `педагог`. 

1 вед. Вот у нас и пополненье. 
В нашем деле непростом 
Мы желаем вам терпенья, 
Бесконечного притом. 
Станьте студентам лучшим другом 
И сумейте всё успеть: 
Научить, внушить, заставить 
И притом не надоесть. 
Да еще бы вам зарплату, 
Чтоб хватало на еду. 
А излишки — на поездки: 
К морю, к пальмам, к какаду… 
Чтоб фортуна улыбалась, 
Чтоб хоть чудом, но везло, 
Чтоб от бед оберегали 
Колледжа стен уют, тепло. 

2 вед. Особо хочется поздравить с праздником тех наших коллег, кто в этом году впервые переступил порог колледжа . И сегодня мы хотим посвятить их в педагоги. Но сначала пусть молодые педагоги узнают, как нелегок этот труд .

1 вед. Наши педагоги– самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в колледже. Приходишь утром – они уже здесь, уходишь из колледжа – они еще здесь… 

2 вед. Мы просим наших молодых педагогов подняться и выйти к нам. Вам предстоит выдержать экзамен по педагогике. Вы берете вопрос, зачитываете, а затем – выбираете и зачитываете любую карточку с ответом.

Конкурс: «Вопрос — ответ»

Вопросы:
1. После занятий вы посещаете психиатра?
2. Вы принимаете успокоительные таблетки?
3. Если видно, что студент готовился, но не смог ответить, вы поставите ему хотя бы тройку?
4. Любимчики в группе, они у вас есть?
5. Во время лекции вы закрываете глаза, чтобы релаксировать?
6. Указка – это аксессуар или средство для успокоения студентов?
7. Чтобы успокоиться, вы распечатываете фотографии студентов и кидаете в них дротики?
8. На лекциях вы пользуетесь интернетом, чтобы пообщаться в одноклассниках?
9. Если вы опоздаете на лекцию, вы будете объяснять студентам причину своего опоздания?
10. Вы уносите домой мел?

11.Деревянная линейка – ваше любимое орудие труда?

12.Ударите ли вы студента, который заснул на лекции?

13.Как часто вы опаздываете на занятия?

14.Пользуются ли ваши студенты шпаргалками?

15.В детстве ваших родителей часто вызывали в школу?

16.Рассказываете ли вы анекдоты во время лекции?

Ответы:
1. Бывает, но только пусть это останется между нами.
2. А это по мне так заметно?
3. Давайте об этом не будет вслух.
4. Только если мне хорошо.
5. Вот такие провокационные вопросы и способствуют тому, что мы предвзято относимся к окружающим.
6. И такое бывало.
7. Блин, так и знала, что в колледже есть скрытые камеры.
8. Пусть лучше это будет вопрос без ответа, а то я и так слишком много наболтала уже.
9. Но ведь на это можно посмотреть и под другим углом.
10. Нет! Ни за какие пряники!

11. Я над этим серьезно подумаю.

12.Не дождетесь!

13.Под настроение.

14.Почему бы и нет? Всем можно, а мне нет?

15Давно об этом мечтаю!

16.И в мыслях не было.

1 вед. Вот и закончился экзамен для наших молодых педагогов. Конечно, все они волновались, но с задачей справились. Не испугались трудных будней, а значит, достойны высокого звания — Педагог! Но, прежде, чем вы станете членами братства педагогов, каждый вступающий должен помнить:

2 вед. Вооружиться планами и конспектами, списками и другими бумагами для доказательства своего профессионализма. 

1 вед. Помнить, что издавна говорили : «Талант должен быть голодным». Поэтому махнуть рукой на все и питаться исключительно духовной пищей. 

2 вед. Поражать себя и других собственной выдумкой, фантазией, талантом, энтузиазмом, а также скромностью и вежливостью. 

А теперь осталась малость: дать торжественную клятву.

1 вед. Клятва молодого педагога.

Перед лицами коллег и студентов, не обременёнными пока что интеллектом, торжественно клянусь:

2 вед. Учить только опираясь на программу, которую спустило сверху министерство – шаг вправо, шаг влево считается попыткой к бегству.

1 вед. Соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее». Это значит: быстрее ветра на переменах не бегать, выше администрации не прыгать, сильнее атланта не быть и сумки с тетрадями более 10 килограммов не носить. 

2 вед. Громче студентов не кричать и шалости им прощать. 

1 вед. Выполнять приказы директора, потому, что директор всегда прав.

2 вед. Мужественно и решительно сносить все радости и тяготы преподавательской доли.

1 вед. Не ставить больше двух двоек за занятие.

2 вед. С плохим настроением в аудиторию не входить.

1 вед. Одалживать коллегам до зарплаты.

2 вед. Не курить на территории колледжа.

1 вед. Принимать активное участие во всех корпоративных вечеринках вместе с коллективом.

2 вед. Всех студентов любить и верность колледжу сохранить. 

Клянусь ! Клянусь! Клянусь!

1 вед.: С шорохом золотой листвы, с октябрьским дыханием осени снова в октябре приходит к вам профессиональный праздник. 

2 вед.: Сердечно поздравляем вас, подвижники и творцы, с Днём работника образования! С днём Учителя!

1 вед. Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. Ведь учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник. 

2 вед: Мы рады произносить слова приветствия в этом здании, где царит уважение и чувство чего – то волшебного и необыкновенного .

1 вед. Удивительный этот дом – колледж. Здесь все перемешалось: детство и зрелость, наука и искусство, мечты и реальность. Колледж живет своей, особой жизнью, и люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца никогда не покинут этот кишащий страстями дом. 

2 вед. В колледже две центральные фигуры: педагог и студент. И пусть в этом доме студенты кричат только от радости, а морщинки на лицах преподавателей будут следами улыбок. Вам, милые преподаватели, посвящаются эти поздравления!

1 вед. Как время беспощадно скоротечно

И кажется, страна идёт ко дну…

Но лишь учитель зажигает свечи,

Когда клянут другие темноту.

И пусть не утихают речи,

Пусть светятся глаза учеников,

Тогда мы только зажигаем свечи,

Когда не прекращается любовь.

И лишь учитель честен, добр, сердечен,

И лишь учитель искренен и смел,

Он потому и зажигает свечи,

Чтобы не дать пробиться темноте.

2 вед. Первыми зажечь свечи, чтобы не дать пробиться темноте предоставляется цикловой комиссии гуманитарных и общественных дисциплин!

1 вед. Коллега! мы с вами филологи! И на волне прозвучавших поздравлений от родной цикловой комиссии, давайте с вами вспомним 11 глаголов исключений и пожелаем всем, чтобы их в нашей жизни было как можно больше. Итак, я говорю ГНАТЬ 

2 вед. прочь грустные мысли, плохое настроение! 

1 вед. ДЫШАТЬ 

2 вед. в новом учебном году полной грудью 

1 вед. ДЕРЖАТЬ 

2 вед. себя в руках даже в самых экстремальных ситуациях 

1 вед. ЗАВИСЕТЬ 

2 вед. только от собственных принципов 

1 вед. ВИДЕТЬ 

2 вед. все только в истинном свете 

1 вед. СЛЫШАТЬ 

2 вед. только одобрение и благодарность 

1 вед. НЕ ОБИДЕТЬ 

2 вед. словом или делом близких вам людей 

1 вед. ТЕРПЕТЬ 

2 вед. необходимость рано вставать, потому что мир прекрасен 

1 вед. ВЕРТЕТЬ 

2 вед. судьбой в нужном направлении 

1 вед. НЕНАВИДЕТЬ 

2 вед. лень, невежество и зло 

1 вед. И СМОТРЕТЬ 

2 вед. в зеркало с удовольствием! 

1вед.: Пусть будут в зале смех и шутка, и танцевальная минутка!

2 вед. Посмотри, пожалуйста в зал. Что ты видишь? 
1 вед.- Прекрасные женские лица. 
2вед.-Вот именно – женские. Почему-то считается, что профессия учителя – женская, а вот все выдающиеся педагоги были мужчинами: Коменский, Сухомлинский, Макаренко. 

1вед.— Я поздравляю всех мужчин! 
В педколлективах их немного, 
В ком есть и «муж», в ком есть и «чин», 
Кто не избрал пути иного. 
Учите мужеству детей 
Терпенью, выдержке, участью. 
Хоть мало в педколлективах тех мужчин, 
Но есть они. И это счастье! 

2 вед. Для приветствия и поздравления приглашается цикловая комиссия естественно-математических дисциплин.

1 вед.: Педагоги все – артисты!
Всем готовы мы сказать.
С вашей помощью сегодня
Театр можем показать!

Театр-экспромт «Про работу»

Участникам сценки выдаются элементы костюмов и слова. Ведущий читает текст, когда конкурсанты услышат слова: мужчина, девушка, цветы и т.д. — произносят свою фразу. Задача: артистично обыграть и вовремя произнести свои слова.

Действующие лица и слова:

Мужчина: «Я — мачо!»

Работа : «Да, врет он!»

Голова: «И не такое видали!»

Жена: «Где ты шлялся?» 

Девушка: «Я — твоя киска!»

Цветы: « Лучший подарок».

Друг семьи: «Все нормально, девочки!»

Ведущий: Подвыпивший Мужчина идет с Работы. У него слегка кружится Голова. В руках для Жены он несет Цветы. Вдруг Мужчина видит красивую Девушку. Мужчина отдает Цветы Девушке. Девушка идет с Мужчиной к нему домой. Мужчина говорит Жене, что был на Работе. Тут из спальни выходит Друг Семьи. Мужчине это не нравится, и он бьет Друга Семьи по Голове. Разъяренная Жена хлещет Мужчину Цветами по Голове, Обнимает Друга Семьи, целует его разбитую Голову и уходит из дома с Другом Семьи. Мужчина остается с Девушкой, но он очень устал от Работы и поэтому сразу засыпает, уронив на подушку Голову. Наступило утро. Под кроватью валяются Цветы, У Мужчины жутко болит Голова. Он пытается вспомнить: «Откуда взялась эта страшная Девушка»? Мужчина провожает Девушку за дверь, подставляет под холодную воду Голову, собирается и идет на Работу.

2 вед. Для приветствия и поздравления приглашается цикловая комиссия экономических дисциплин.

1 Вед.: Сегодня День профессии-признанья, 
День педагогов празднуем сейчас. 
Я всем хочу сказать вам без прикрас: 
«Я уважаю вас, мои собратья!.. 
Я поднимаю чашу за людей, 
Что знания несут и доброту, 
Что сеют в детских душах чистоту, 
Вы благородней всех и всех добрей! 
Хочу вино испить своё за вас, 
За ваше мужество, терпение и труд…
Коллеги, дни учений снова ждут! 
Удачи вам, терпенья каждый раз!» 

2 вед. Для приветствия и поздравления приглашается цикловая комиссия строительных дисциплин.

1 вед. Чтоб стройнее всем нам стать
Надо всем потанцевать!
А мужчины не сидите,
Дам на танец пригласите

1 вед. Для приветствия и поздравления приглашается цикловая комиссия теплотехнических дисциплин.

2 Вед. А сейчас мы узнаем, что нам предсказывают звёзды в этом учебном году.

1 вед. Есть домашние собаки, 
Есть собака динго.
Девам, чтоб джек-пот достался, 
В лотерее «Бинго».

2 вед.Дева.Вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным, на приобретение аксессуаров … возможно в вашем кабинете появится новое оборудование. 

1 вед. Я хочу тельцов поздравить
И похлопать по плечу. 
Пусть же вам подарки дарят 
Так, как Якубовичу.

2 вед.Телец.Подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение.

1 вед.В том лесу растет малина, 
А вон в том — грибочки. 
Я стрельцам желаю баксов, 
Сколь в саду листочков.

2 вед.Стрелец.В этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние задания студенты выполнять будут. 

1 вед. Доктор вытащил из почек 
Камни огроменные. 
А у львов пусть камни будут 
Только драгоценные.

2 вед. Лев.Львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов.

1 вед. Все мы горы исходили 
И крутые бережка.
Козерогам мы желаем счастья 
И подарков два мешка.

2 вед. Козерог.Упорности вам не занимать, студенты будут учить, не исключено что в вашей группе будет пополнение. 

1 вед. Я на бревнышке сижу,
Я на солнышко гляжу. 
Скорпионам я желаю
На морском лежать пляжу.

2 вед. Скорпион Энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну.

1 вед. А сейчас для приветствия и поздравления приглашается цикловая комиссия автодорожных дисциплин.

1 вед. Продолжаем внимательно слушать гороскоп

Выхожу плясать на круг. 
Отодвинься, милый друг! 
Близнецам я всем желаю — 
Сто друзей и сто подруг.

2 вед. Близнецы.Вас ожидают встречи со студентами после занятий, но не часто и не надолго, так как вскоре все начнут учиться как положено.

1 вед. В поле — ветер, огоньки,
Дальние дороги.
Раков пусть не задевают
Разные тревоги.

2 вед.Рак. Ваш предмет окажется в центре внимания у многих студентов, постарайтесь использовать это время. 

1 вед. Водолеям я желаю жизни,
Будто в высшем свете.
И для этого открыть 
Сайт свой в Интернете.

2 вед.Водолей.В этом году вас ожидают перемены, студенты подрастут и на смену выпускникам придут новые группы, которые внимательно будут слушать все ваши объяснения. 

1 вед. На стене висит картина, 
На картине парусник.
Пусть весам пореже нужен 
Будет шприц да градусник.

2 вед.Весы.Время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении. 

1 вед. Чтоб не грабили меня, 
Езжу я на танке.
Овнам я открыть желаю 
Счет в швейцарском банке.

2 вед.Овен.Рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих студентов за хорошие поступки, тех же кто плохо учится и шалит мы рекомендуем сильно не наказывать.

1 вед. На диванчике лежало 
Одеяло ватное.
Пусть приснятся рыбам сны. 
Самые приятные.

2 вед.Рыбы.Вас ожидают интересные путешествия, ваши студенты займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения. 

1 вед. Подошло время подвести итоги конкурса среди цикловых комиссий на»Лучшее блюдо»и «Лучший осенний букет». Посовещавшись, жюри вынесло свой вердикт! Признать лучшим блюдо под номером_____

Признать лучшим осенний букет под № ______

2 Вед. Не до шуток педагогам,

Нужно быть частенько строгим.

Только вот одна беда –

Смеяться хочется всегда!

1Вед.Мы хотим вам пожелать

Чувства ваши не скрывать!

Улыбаться и смеяться,

Чтоб успехов добиваться!

2 Вед: Праздник заканчивать пора. 
Педагогам всем «Ура!» 

1 Вед: Пусть студенты и их родители Вас уважают! 
Коллеги пусть ценят и обожают! 

2 Вед: Пусть благородный труд педагога 
Выше возносится год от года! 

1 вед.Пожелай добро любимым и добро к тебе вернётся,

Пожелай добро ты другу и вдвойне к тебе вернётся,

Пожелай добро соседу и втройне к тебе вернётся.

Пожелай добро врагу ты и в пять раз к тебе вернётся,

Пожелай добро всем людям, в десять раз к тебе вернётся,

Пожелай добро Земле ты и в сто раз к тебе вернётся,

Пожелай добро Вселенной и Вселенная ответит,

Та что всё добро Вселенной тебе Счастьем обернётся!

2 вед. Желаем нежности и ласки,

Дней изумительно счастливых!

Пусть в жизни всё, как в доброй сказке,

Волшебно будет и красиво!

Желаем, чтоб в жизни всегда удавалось

Всё то, что намечено было,

Любая вершина легко покорялась,

Успех чтоб удваивал силы.

Азарта, энергии чтобы хватало

Для важных и смелых решений,

Удача в делах чтобы стимул давала

Для новых побед и свершений!

infourok.ru

Материал на тему: Сценарий праздника для коллег

Корпоратив на День Учителя

 

Ведущий 1: Добрый вечер, уважаемые господа педагоги! 
Ведущий 2: С праздником Вас, дорогие друзья! 
Ведущий 1: Сегодня в этот чудесный вечер нас встречает весёлый музыкальный кабачок «Тринадцать стульев». 
Ведущий 2: Вы вправе спросить, дорогие гости, почему 13? 
Ведущий 1: Педагоги – люби прогрессивные, всегда несут свет знаний в массы и выступают против мракобесия. И сегодня мы постараемся доказать, что 13 – счастливое число! Счастья Вам, удачи сегодня и всегда! 

Ведущий 2 С праздником вашим мы вас поздравляем, 
Не горевать никогда ни о чем. 
Никогда не болеть вам желаем. 
Всегда быть счастливым, любимым. 
Удачи вам всем! И во всем! 
Ведущий 1 
И пусть поселятся в семье вашей навечно 
Веселье, удача, друг к другу любовь, 
Желаем вам счастья, 
Здоровья, конечно, 
И умных и добрых учеников! 

Ведущий 1: Итак, кабачок открывается и праздник начинается!

Ведущий 2: Кабачок «13 стульев» открыт! А вот и они – символы нашего праздничного вечера – школьные стулья. Их ровно 13! 

Ведущий 1: К первому почётному стулу приглашается наш уважаемый директор школы. 

      Директор подходит к стулу и читает подсказку с первого стула.

— Пусть залпы разноцветного салюта 
Откроют долгожданный праздник наш! 
Как жаль, что школе фейерверк не по карману… 
Не хуже из Шампанского салют у нас!!!

Ведущий 1: Уважаемые учителя мужчины! Давайте дружно откроем Шампанское. 
Внимание! К «пробковому салюту» в честь Дня Учителя приготовиться! Три, два, один… Залп!!!

      Наполняются бокалы. Директор школы поздравляет своих коллег с профессиональным праздником!

Уважаемая О.А.  мы сейчас у вас хотим взять небольшое интервью:

Телеведущая. 
Представьтесь, пожалуйста. 

Директор представляется. Аплодисменты зрителей. 

Телеведущая. 
У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите свой. 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей. 

Телеведущая. 
Считаете ли вы себя смельчаком, который решился взвалить на себя этот непростой груз — должность директора? 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей. 

Телеведущая. 
Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу? 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей. 

Телеведущая. 
А как вы поощряете старательных учащихся? 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей. 

Телеведущая. 
Как вы поступаете с провинившимися учащимися? 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей. 

Телеведущая. 
Как вам удается оставаться в такой прекрасной физической форме? 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей. 

Телеведущая. 
Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное со школой, вы попросили бы его исполнить? 

Директор отвечает. Аплодисменты зрителей. 

Телеведущая. 
Вот такого директора вырастили коллектив и учащиеся школы-интерната. Спасибо вам за интервью. До новых встреч.

Ведущий 2: 
Чтобы праздник продолжать 
Нам подсказку надо взять. 
Со стула какого? 
Конечно, второго!

Ведущий 1: 
Удивительный учителя народ! 
После бокала Шампанского 
Помнят даже порядковый счёт! 

Ведущий 2: 
Внимательно, учителя! «Пять» за ответы ставлю я! (читает подсказку) 
Школу любите свою? 
Все, конечно, знаете: 
— в какую сторону в фойе двери открываются? 
— в кабинете секретаря сколько стульев видел я? 
— какого цвета у директора глаза, когда гремит за окнами гроза? 
— что (Татьяна Александровна.) надевал в прошлый Новогодний бал? 
— а 1 сентября в каком наряде была я?

Ведущий 1: Бокал поднимем за внимание, за творчество и за призвание!

Ведущий 2:
Вот третий стул, 
А здесь вопрос: 
«Что главное?» 
Одежда? Рост? 
Умение общаться? 
Детишкам улыбаться? 
Опрос всей школы показал – 
«Чтоб голос золотом звучал!»

Ведущий 1: Вашему вниманию «Золотой голос школы», учитель музыки, а прежде всего  наш зам директора по учебной работе Лаптева Т.А. ей предоставляем слово.

Ведущий 2: 
Вот четвёртый стул – сюрприз! 
Разыграем неожиданный приз, 
За дружноеисполнение

Натальеи Евгеньевны поздравление. 

 Ведущий 1   Стул пятый означает, что профком нас поздравляет

Председатель профкома. стих

Дорогие коллеги, профком очень старался, чтобы состоялось сегодняшнее наше торжество и мы очень рады вас всех видеть, но я хочу узнать зачем вы сюда пришли ( игра)

Ведущий  Уважаемые педагоги в наш адрес пришло очень много поздравлений. Одно из них с севера с Чукотки с наилучшими пожеланиями, а ещё с загадками для вас.

• Что такое «Один рог, один глаз? (олень из-за яранги смотрит, однако).
• Что такое «Голова с усами и большими зубами, а туловища нет»? ( морж из проруби высунулся, однако).
• Что такое «Лысый, усатый, в океане ныряет и громко кричит»? (геолог купается, однако)
• Что такое «Рыжее на белом»? (лиса по тундре бежит, однако).
• А что такое другое рыжее на белом? (яичница, однако)
• Что такое «Четыре клыка вниз растут, а сверху чукча сидит»? (табуретка, однако).
• Что такое друг за другом бегут, друг другу в зад смотрят? (собачья упряжка однако).
• Что такое большой, белый, лохматый однажды к жене чукчи приставал? (белый медведь однако).
• Что тако два рога растут вниз? (олень наклонился и ягель щиплет однако).
• Что такое гладкое, мокрое с хвостом на камушке возле воды сидит? (скульптура русалочки в Копенгагене, однако)

за такие поздравления нужно выпить, однако.

Ведущий 2: Внимание, господа! 
Здесь лежит для Вас игра! (6 стул) 

«Устами младенца»  Ведущий задумывает слово и даёт вам несколько подсказок, вы должны на третью подсказку угадать, что это за слово.

1-я участница. 
От этого зависит зарплата. 

2-я участница. 
Если считать до двадцати, то это можно даже сосчитать. 

3-я участница. 
Это чем больше, тем лучше. 

Отгадка — «разряд».

1-я. 
Многие люди без этого просто не могут 

2-я. 
На это уходит много времени и денег. 

3-я. 
Зато получают море удовольствия. 

Подсказка: Оно для каждого человека разное. 

отгадка «Хобби, увлечения»

1-я. 
Это когда можно долго нежиться в кровати. 
2-я. 
На это обычно откладывают деньги. 
3-я. 
Это, когда делаешь, что хочешь 

Подсказка: Когда не хочется, чтобы это заканчивалось. 
отгадка «отпуск»

1-я. 
Это создано для привлечения нашего внимания 
2-я. 
И бывает очень часто, и никуда от этого не деться. 
3-я. 
Там всегда что-то так настойчиво предлагают, что отказаться невозможно. 

Подсказка: Часто смотришь и еще чаще ничего не понимаешь, в чем тут дело? 
отгадка «Реклама» 

1-я. 
Сюда приходят интересующиеся люди. 
2-я. 
Некоторые люди остаются там надолго. 
3-я. 
И многие люди часто с собой уносят то, что там есть. 

Подсказка: В нашей школе это тоже есть. 
отгадка «библиотека»
1-я. 
После этого поднимают зарплату. 
2-я. 
Это когда группа людей оценивает одного. 
3-я. 
Это когда дрожишь от страха. 

Подсказка: К этому тщательно готовишься. 
отгадка «Аттестация» 

1-я. 
Это приносит много радости. 
2-я. 
При этом от счастья часто кричат и прыгают. 
3-я. 
Многие радуются вместе с тобой. 

Подсказка: Кого-то здесь это скоро ждет. 
отгадка «победа»

Ведущий 1: Пусть будут в зале смех и шутка, и танцевальная минутка!
(берёт с седьмого стула подсказку со скрипичным ключом).

Ведущий 2:
Мы веселиться, Продолжаем,
Танцевать всех приглашаем!

Ведущий 1: (когда все снова за столами) 
А стул  наш 8 приготовил сюрприз! 
Для лучших танцоров прекрасный тут приз! 
(символическим призом награждается самый активный танцор)

Ведущий   Открывайте дверь скорей! 
Гости мёрзнут у дверей!  (задание с девятого стула)
Это гости к нам пришли 
И частушки принесли! 
(поют частушки про школу)

Ведущий 1:
Педагоги все – артисты! 
Всем готовы мы сказать. 
С вашей помощью сегодня 
Сказку можем показать!

      Ведущие выбирают из учителей участников номера «Сказка» и раздают им карточки, на которых определена роль. Сказку можно выбрать любую, например «репка» Роли на карточках: солнце, крокодил, туча, два барана и т.д. 

Ведущий 1: (берёт скрипичный ключ с 11 стула) 
Чтоб стройнее всем нам стать 
Надо всем потанцевать! 
А мужчины не сидите, 
Дам на танец пригласите!

Ведущий 2: 
Чтобы ловкость показать 
Надо дружно поиграть! 
Стулья мы в кружок поставим, 
Танцевать вокруг заставим!

      Проводится игра «Один лишний» с двенадцатью стульями.

Ведущий 2: Вот остался последний тринадцатый стул. 
О судьбе двенадцати стульев, если кто позабыл, можно спросить у Остапа Бендара. И сегодня мы пойдём его путём. Сегодня праздничный вечер, и мы можем быть немного авантюристами! Внесите волшебный мешок! (в мешке фишки, на одной из них номер 13)

Ведущий 1: Каждый из Вас может взять лишь одну фишку. Счастливчика, которому попалась фишка со счастливым номером 13, просим подойти к заветному стулу!

      Ведущий под торжественную музыку надевает на счастливчика ленту с надписью «Педагог — Миллионер» и усаживает на 13 стул и даёт прочитать подсказку.

Миллионер: А где же мой приз – миллион? Потерялся что ли он? 
Ведущий 2: 
Лишь наш щедрый педагог 
Поделиться с Вами мог! (обращается ко всем) 
Выпить каждому налил
И закуски  накупил

Ведущий 1: 
Праздник продолжается. 
Педагогам всем «Ура!»

Ведущий 2: 
Пусть ученики и их родители 
Вас уважают! 
Коллеги пусть ценят и обожают!

Ведущий 1: 
Пусть благородный труд педагога 
Выше возносится год от года!

      Звучит танцевальная музыка.

 

Дедка Репку посадил, 
Удобреньями полил, 
Стало солнце припекать, 
Стала Репка подрастать. 
Вот и выросла она; 
И сказала: «Оба — на!» 
Закусил Дед удила 
И подумал: «Во, дела!» 
Дедка Бабку тут позвал, 
Бабка крикнула: «Нахал!» 
Репка снова: «Оба — на!» 
Дед ответил: «Во, дела!», 
Крепко Репку обхватил, 
Потянул он, что есть сил. 
Но без бабки сплоховал. 
Та ответила: «Нахал!» 
Потянула, не смогла, 
Тут же внучку позвала. 
Та умна не но годам: 
«Я так просто вам не дам!». 
Репка в шоке: «Оба- на!», 
Дедка тоже: «Во, дела!», 
С бабки всякий спал запал, 
Еле молвила: «Нахал!» 
Внучке дела нет до драм: 
«Я так просто вам не дам!». 
Тянут — Репки не видать — 
Нужно Жучку им позвать. 
Жучка рада им помочь — 
Отвечает: «Я не прочь». 
Но опять не получилось. 
Тут и Кошка пригодилась. 
«Без проблем», — она сказала 
И в конец цепочки стала. 
Результата не видать, 
Мышку надобно позвать. 
Мышки был простой ответ: 
«Чуваки, базара нет!» 
Репка стонет: «Оба — на!» 
Дед в экстазе: «Во, дела!», 
Бабке в глаз чуть не попал, 
Та, естественно: «Нахал!» 
Супер — реплика для дам: 
«Я так просто вам не дам!». 
Жучке бедной уж невмочь, 
Но сквозь зубы: «Я не прочь». 
Кошка тянет: «Без проблем», 
Не рискует ведь ничем. 
Мышь немножко поднажала 
И, довольная, сказала: 
«Чуваки, базара нет!» — 
Вот и Репка на обед! 

Мы сегодня к вам пришли

навострите ушки,

громче хлопайте в ладоши

Мы споём частушки.

Вы теперь учителя,

а мы- первоклашки

посмотрите вы на нас

какие мы милашки.

В первом классе  красота

просто замечательно

только научись писать

это обязательно

ну а в классе во втором

сущие мучения

помнят все как страшный сон

таблицу умножения.

тяжелеют рюкзаки

учебников прибавится

в третьем классе все ребята

учатся стараются.

А в четвёртом вот беда

начались проблемы

все сидят и ждут когда

наступит перемена.

 В пятом классе вот напасть

все меняют имидж

можно в обморок упасть

как школьников увидишь.

В шестом классе вот беда

ввели науки новые

по законам ускоренья

класс бежит в столовую.

Год прошёл и класс седьмой

носится по школе

все учителя страдают

от такого горя.

Класс восьмой не до ученья

Все вокруг влюбляются

ничего как не учи

не запоминается.

В девятом классе поумнели

целый год учили

как экзамены прошли

сразу всё забыли.

мы частушки вам пропели

и садимся в решето

уезжаем, уезжаем

за частушками ещё.

nsportal.ru

Корпоратив на день учителя

Сценарий корпоратива на день учителя

Сценарий корпоратива на день учителя

1-Ведущий.
Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник.
2-Ведущий.
Учитель! Какое прекрасное слово.

Оно нашей жизни и свет и основа.

Сияет для нас путеводной звездой

И в мир новых знаний ведет за собой.

1-Ведущий.

Учитель! Какое высокое слово!

Его повторяем мы снова и снова.

Наш старший товарищ, наш искренний друг.

Он – ключ, открывающий кладезь наук!

2-Ведущий.

Можно в жизни всему научиться,

Воплотить много новых идей,

Но учителем нужно родиться,

Чтобы жить на земле для детей.

1-Ведущий.

Ұстаз болу – жүректің батырлығы,

Ұстаз болу – сезімнің ақындығы,

Ұстаз болу – мінездің күн шуағы,

Азбайтұғын адамның алтындығы

2-Ведущий.

Бүгінгі күн құшақтарың гүлге толсын,

Дендеріңнің саулығы мықты болсын.

Білімменен суарған шәкірттерін,

Төл мерекең ұстаздар құтты болсын!

1-Ведущий.

Слово для поздравления предоставляется директору школы Зикирину Жангельды Ертостиковичу и нашему председателю профсоюзного комитета Капезовой Куляш Хайыржановне. (перерыв)

2-Ведущий.

«Люблю – не люблю»

Ведущий просит всех гостей, сидящих за столом, назвать, что они любят, и что не любят у соседа справа. Например: «У своего соседа справа я люблю ухо и не люблю плечо». После того как все называют это, ведущий просит всех поцеловать то, что они любят и укусить то, что они не любят. Конкурс обещает быть забавным, особенно в компании подвыпивших взрослых.

ПЕСНЯ «ЧУДО-ШКОЛА» (вкл.минус)
(на мотив песни «Чунга-Чанга»)
Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша – наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев.
Наша школа – это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет?
(Припев повторить два раза.)
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа, школа – лучшая пора.
Припев.
Пусть учитель с нами очень строг,
Постараюсь выучить урок.
Я не буду у доски молчать,
Пусть поставит мне оценку «пять»!
Припев.

1-Ведущий.
ПОСВЯЩЕНИЕ В УЧИТЕЛЯ
(если в педколлектив влились новые специалисты.)
Особо хочется поздравить с праздником тех наших коллег, кто в этом году впервые переступил порог нашей школы новые учитель. Но пусть новые педагоги знают, как нелегок учительский труд. Сейчас после лекции на педагогическую тему вам предстоит выдержать экзамен по педагогике. Успехов вам, дорогие коллеги!

Слово для лекции и поздравления предоставляется завучу школы Асановой Ботагоз Беймендиновне

Если Вам совсем недавно
дали класс, где нет порядка,
Не отчаивайтесь сильно!
Ведь за это тоже платят!
Пусть, хоть мало, но стабильно!
В класс уверенно войдите
И раздайте оплеухи,
чтобы вас зауважали!
А потом с размаху врежьте
сильно по столу,
Чтоб сразу все кругом
аж задрожало!
И спокойно начинайте
заунывным голосочком
Говорить о чем-то важном,
например, о поведении.
Ну, а если уж и это
до детишек не доходит,
То тогда прикиньте мигом,
кто здесь «босс»?
Ему скажите: «А не выйти ль
нам с тобою
На душевный разговорчик
в этот тихий коридорчик?»
И с собою прихватите
книгу толстую иль лом!
Разговор с ребенком надо
начинать с напоминания,
Что он, маленький паршивец,
поступает очень плохо,
Своим глупым поведением
он позорит целый класс!!!
Если тонкие намеки
не имеют результата,
Для того, чтобы продвинуть
воспитательный процесс
Позовите в школу папу
вместе с мамой или без.
Расспросите о здоровье,
про успехи на работе,
Похвалите, попросите
повлиять на злое чадо.
Можно прямо сей же час!
А когда счастливый мальчик,
позабыв про все забавы.
Потирая ягодицу
и башку свою рукою.
ваш покинет кабинет,
Подчинится вашей воле,
станет паинькой и зайкой –
Не волнуйтесь, успокойтесь:
в классе сразу же наступит
Мир, покой и благодать!
А теперь осталась малость:
дать торжественную клятву,
Эти выслушав советы,
их запомнить и понять.
И в своей работе в школе
никогда не применять.

ТОРЖЕСТВЕННАЯ КЛЯТВА
— Клянемся сеять разумное…
— Клянемся!
— Делать все, думая…
— Клянемся!
— Честь школы беречь
— Клянемся! Клянемся! Клянемся!

ЭКЗАМЕН
На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.

Вопросы.
— Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?
— Появятся ли в скором времени любимчики в классах?
— Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?
— Будете ли вы вызывать родителей в школу?
— Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
— Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
— Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
— Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?

Ответы.
— Нет, ни в коем случае!
— Даже в мыслях такого никогда не было!
— Может быть. Я над этим еще подумаю.
— Не дождетесь!
— Ишь чего захотели!
— Да! Я об этом давно мечтаю.
— Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
— А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

2-Ведущий.

Давайте все вместе поздравим нашу уважаемую Б.Б., которая совсем недавно получила почетное звание – бабушка. (подарок)
Казалось бы — простое слово БАБУШКА!

Но как оно особенно звучит!

В нём — лучик солнца и гора оладушек,

В нём сказка детства ласково журчит!

1-Ведущий.

Аман болсын басыңыз,

Ағармасын шашыңыз.

Шөбере сүйіп әлі де,

Жүзге жетсін жасыңыз.

2-Ведущий.

Слово для поздр.предост.учителям стажистам, которые вышли на заслуженный отдых,но все еще продолжаются свой творческий труд. Те учителя, которые не смотря ни на что окутывают детей своими знаниями и оптимизмом. Касенова А.Р., Пацукевич Н.А., Егорова Г.Ф., Калиева А.Б., Привалова Е.Ф.
ВЕСЕЛАЯ ПЕРЕМЕНА
1-Ведущий.

Для вас, дорогие коллеги звучат следующие зажигательные композиции. Просим Вас на перемену. (звонок)
2-Ведущий.

Слово для поздр.предост.нашим уважаемым мужчинам

«Как Малахов»

Для проведения этого конкурса вам потребуются…скороговорки. Например:
– Их пестициды не перепистицидят наши по своей пестицидности.

Еду я по выбоине, из выбоины не выеду я.

Столы белодубовые, ГЛАДКОТЕСОВЫСТРУГАННЫЕ

Ползет глиста по шесточку глотни глиста песочку

Худ едет на гору, худ едет под гору; худ худу бает: ты худ, я худ; сядь худ на худ; погоняй худ худом, железным прутом

Ежик в бане вымыл ушки, Шею, кожицу на бpюшке. И сказал еноту еж: «Ты мне спинку не потpешь?»
Победителем считается тот участник, который быстрее и четче остальных выговорит скороговорки. Этот конкурс поможет выбрать среди гостей «настоящего» Малахова.

1-Ведущий.
КОНКУРС «ЗВЕЗДНЫЙ МИГ»
Учителям показываются следующие карточки:

лыкакуни рти мявре
снаве тяпь плазартг
мази ретыче киуро

каникулы пять уроки

и задаются следующие вопросы и задания:
к 1-й карточке: Любимое время года ученика?
ко 2-й карточке: Любимая оценка учителя?
к 3-й карточке: Трудно учителю, когда этого много…
Слово для поздравления предоставляется МО нач.кл.
МУЗЫКАЛЬНЫЕ СМЕШИНКИ
Сочинили мы частушки,
Очень мы старалися.
Только просим, чтобы вы
На нас не обижалися.

С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.

Очень просим, растолкуйте,
Где же север, где же юг,
А то в Африку уедем –
Будет всем нам там каюк.

Как бы нам не перепутать,
Где же Волга, где же Нил.
Перепутаешь немножко,
Может слопать крокодил.

Научите различать
Суффиксы с приставками,
Мама будет мне давать
Йогурты с добавками.

Тренируйте наши мышцы,
Закаляйте их, как сталь,
Удивляются родные:
Я сильней и выше стал.

А Наталья Николаевна
Очень любит тишину.
Почему шуметь не любит,
Ну никак я не пойму.

А директор нашей школы
Издал такой указ:
Кто получит сто пятерок;
Он премии раздаст.

Мы пропели вам частушки –
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.

2-Ведущий.

Для вас, дорогие коллеги звучат следующие зажигательные композиции. Просим Вас на перемену. (звонок)

1-Ведущий.

Слово для поздравления предоставляется МО с каз.яз.обучения

КОНКУРС «УГАДАЙ-КА»
С завязанными глазами учитель угадывает предметы (мел, ручка, карандаш, линейка, лупа, компас, ластик, часы и т.д.).

Слово для поздравления предоставляется МО с русс.яз.обучения

multiurok.ru

Материал на тему: Сценарии корпоративов

                      День учителя 2011

Вместе: Здравствуйте!!!

Клим: Сегодня необычный день!

Марина:  Сегодня удивительный день! Сегодня… 

Вместе: Праздник!!!

Клим: Радостный! 
Марина: Долгожданный! 

Вместе: День Учителя!!!

Клим: Милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником – Днем Учителя.

Марина:

Пусть осень на дворе уж целый месяц,
Сегодня вдруг повеяло весной,
Цветы цветут сегодня в каждом сердце:
Преподаватель – нынче праздник твой.

Клим:

Путь педагога – это не ошибка,
Ведь это не работа, а судьба,
Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,
Сегодня, все что есть на свете – для тебя!

Марина:

О педагогах слов придумано немало,
Но мы хотим ещё раз повторить:
Учитель для детей – судьбы начало!
Настал момент вам песню подарить.

Музыкальный номер:

Эти глаза напротив

Смотрят на нас всерьез.

Эти глаза напротив

Не рассмешишь до слез.

Эти глаза напротив

Ставят оценки нам.

Эти глаза напротив

Вряд ли сведешь с ума.

Взгляд этих глаз порой

Строгий, но все же родной.

Времени супротив

Эти глаза напротив

Припев:

Вот ведь свела судьба

Вот ведь свела судьба

Вот ведь свела судьба нас!

Только б не подвести

Только б не подвести

Только б не отвести глаз!!!

Эти глаза напротив

Наших учителей.

Эти глаза напротив

Светятся все сильней.

Эти глаза напротив

Очень мы любим вас.

Эти глаза напротив

Мы вас благодарим.

Взгляд этих глаз порой

Строгий, но все же родной.

Времени супротив

Эти глаза напротив

Припев:

Вот ведь свела судьба

Вот ведь свела судьба

Вот ведь свела судьба нас!

Только б не подвести

Только б не подвести

Только б не отвести глаз!!!

 Клим: Слово предоставляется директору нашей школы Надежде Федоровне. (Выступает директор).

Марина:

У Надежды Федоровны забот не мало. Нужно школу в порядок привести 
И ремонт произвести,
Педсоветы провести 
И продукты завезти.
Но главная забота – 
Найти работников таких,
Чтобы ели за двоих, 
А работали за семерых,
Чтоб детей сердечно любили 
И чтоб незамужними были,
Чтобы всеми методиками владели,
Белить потолки, 
Красить парты умели,
Чтобы детей пуще глаз берегли 
И всегда развлечь могли.

  Клим:

Для посвящения молодых специалистов в педагоги мы приглашаем нашу уважаемую Надежду Федоровну.

Клим Андреевич и Марина Отаровна   просим вас выйти.

Ответное слово молодых педагогов.

Посвящение

(приготовить нагрудные знаки с гордым именем «Учитель», черный хлеб разрезать и сложить в целую буханку, поднос с салфеткой, шуточная ведомость на получение первого заработанного хлеба)

2  учителя – наставника:

1-ый Мы приветствуем сегодня
Молодых своих друзей —
Тех, кто полон сил и знаний,
Свежих мыслей и идей.
Все вы лучшую избрали
Среди множества дорог,
Если вскоре вас на школьный
Привела она порог.
2- ой Свои первые уроки
Вы успешно провели —
И чему-то научили,
И увлечь детей смогли.
Вы теперь достойны чести
Называться «педагог».
Вот и первый ощутимый
Всем стараниям итог.
Заработанный за месяц
Хлеб ваш первый, трудовой!
1-ый Получите, распишитесь!
Свою первую «получку»
Вы попробуйте на вкус.
Первый хлеб куда вкуснее,
Чем бананы и арбуз!
Вот у нас и пополненье.
В нашем деле непростом
Мы желаем вам терпенья,
Бесконечного притом.
Станьте детям лучшим другом
И сумейте все успеть:
Научить, внушить, заставить
И притом не надоесть.
2- ой Да еще бы вам зарплату,
Чтоб хватало на еду.
А излишки — на поездки:
К морю, к пальмам, к какаду…
Чтоб фортуна улыбалась,
Чтоб хоть чудом, но везло,
Чтоб от бед оберегали
Школьных стен уют, тепло.

Марина:

По традиции нашей школы каждый вновь посвященный педагог должен дать торжественную клятву. Клянитесь.

Клянемся:

1.Вооружиться планами и конспектами, списками и другими бумагами для доказательства своего профессионализма.

2.Клянемся учить только опираясь на государственную программу – шаг вправо, шаг влево считается попыткой к бегству.

3.Клянемся соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее». Это значит: быстрее ветра на переменах не бегать, выше администрации не прыгать, сильнее атланта не быть и сумки с тетрадями более 10 килограммов не носить.

4.Клянемся громче детей не кричать и шалости им прощать.

5.Клянемся всех детей любить и верность школе сохранить.

Марина:

Желаем вас счастья, успехов желаем
И вас в этот день от души поздравляем.
Освоить профессию, взяться за дело,
Чтоб в завтрашний день вы глядели бы смело.
Чтоб много имели хороших друзей,
От дружбы с которыми было б светлей.
Так будьте здоровы, живите богато,
И пусть увеличивается  зарплата. 

Для всех замечательных, талантливых и образцово-показательных педагогов нашей школы играет Клим Андреевич. (музыкальная композиция.)

 (на экране  гром и молния, звучит страшная музыка, на сцену выбегает черт)

Черт:

— Разрешите представиться,

 

— Я, директор школы  в аду,

— Всех людей дурному учу!

— Читаю ваши мыслишки,

-Учу делать гадости девчонок и мальчишек!

— Как долго я мечтал, попасть на праздник к вам!

— Ну, кто придумал этот день, – поздравлять учителей!

                                                                                                                                                   

Посвящаете молодежь в учителя? Подарочки дарите? Да все это не то, что им нужно

Вот миленькие, новоиспеченные учителя вам и от меня подарочки ( достает из мешка рогатки), вот они то точно пригодятся!

 

Клим:

Спасибо, конечно тебе за подарки, но пользоваться  ими мы не будем!

Знай, весь наш дружный коллектив —  люди добрые с чуткими и отзывчивым сердцем!

Читает ученик: (на экране бьется сердце, галактика с юбилейными фото)

Учительское Сердце… 
Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической,
Которой нет границ?
А может с Солнцем ярким, что
Дарит людям свет?
С пучиною морскою, что
Дремлет сотни лет?
Нет, сравнивать не будем! А
Скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце – 
Надейся! Верь! Люби!

Марина:

Хотим тебе сказать гость наш,

Быть педагогом – это счастье,
Предназначенье и судьба!
Все тайны мира – в нашей власти
И сила духа в нас сильна!

Черт:

 — Ха, ха, ха! Сила духа!  Сейчас я это проверю! Всех выведем на чистую воду!  Узнаем, о чем думает каждый из вас,  вот и мой интер — телепатический прибор!

( подходит и подносит прибор над головой – звучит подобранная смешная песня и видеомонтаж).

Клим:

Ну, черт! Ну и рассмешил! Это все твои чертовские шуточки! Наши учителя конечно не боги, но все они достойные и уважаемые люди!

 Марина:  

А профессия педагога  вечна, как вечны истины добра, мудрости и милосердия, которые  несут всем людям учителя!

Черт:

 

— Да, понял я, понял! У меня Вы единственные в мире конкуренты! Я вас переманю!  Предлагаю вам зарплату в 3 раза больше! Будите на меня работать? Будем вместе ребят с пути истинного сбивать!  А если пообещаю Вам виллы, машины, бриллианты, тогда согласитесь?  Ох, и скучно же вы живете!

  От тоски и скуки

  Челюсти сломаете о гранит науки.

 

 А детям это не надо? Никому не надо.

 Кому это нужно? Никому не нужно.

 И учить не надо? Никому не надо.

Клим:    

Уважаемый, мы с тобой не согласны!

Учиться нужно!
Всегда идти вперед! Науки так важны!
Нет в мире радостнее дела,
Чем воспитанье человеческой души!

Черт:

Да нет у вас власти над наукой! Я властелин, только я все могу! Ха, ха, ха!

Марина:

Господин директор «гадости и зла». Сейчас ты увидишь силу науки, наш магистр химии

Людмила Анатольевна вернет тебя туда откуда ты пришел.

( Людмила Анатольевна выходит с хим. реактивом – дым идет и черт исчезает)

Читает  ученик:

 Хвала! Хвала учителю!

 Учителю-мыслителю,

 Премного задавателю

 И знаний открывателю!

 Хвала! Хвала учителю!

 Учителю — творителю,

 Идейно воспитателю

 И нас образователю!

 И мудрости всезнателю!

 И шалостей простителю!

 И шумо укротителю!

 Виват! Хвала учителю!

Клим:

 Наш праздник продолжается! Для вас поет _________________________________________

Марина:

Дорогие учителя! Пусть радость и удача всегда сопутствуют Вам! Пусть тепло, забота и внимание домашних и близких согревают Вас! Пусть все ваши желания сбудутся!

Клим:

 Примите наши пожеланья
Здоровья, счастья и добра,
И пусть плохого настроенья
У вас не будет никогда!

Марина:

Пусть улыбкою доброю, нежною
Каждый день для Вас начинается,
Пусть заботы, тревоги житейские
На пути Вашем реже встречаются.

Клим:

Пусть в этот день Вам солнце ярче светит,
Цветы под ноги падают ковром.
Желаем Вам здоровья, счастья, света,
Всего того, что называется добром!

Марина:

Пусть будет так, чтоб в жизни Вашей светлой, доброй
Всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтоб школа всем была надёжной пристанью —
Счастливой, светлой, полной доброты!

Вместе:  

С праздником!

nsportal.ru

Разработка корпоратива на День Учителя

Посвящение молодых специалистов в учителя

Вначале праздника следует немножко раскрепоститься и дать «клятву отдыхать».

Клятва:
Я учитель, и я торжественно клянусь,
Про работу забыть до утра.
Буду, есть, пить и веселиться так,
Чтоб было всё у меня ништяк!
Над другими смеяться буду я,
И разрешу смеяться над собой.
Маску учителя сниму я с лица,
И весь вечер буду сама собой!

Ведущий:

Дорогие наши педагоги!
В этот праздник — День учителей —
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.
Вы для всех всегда источник света,
И ребята все, не сговорясь,
Вам несут красивые букеты.
Ведь для них сиянье Ваших глаз —
Лучшая награда за старание,
Лучше, чем любая из похвал.
И у них одно желанье:
Только бы доставить радость Вам.
Вы для всех несете факел знаний,
Тот, что не погаснет никогда.
Пусть же Ваши сбудутся желанья,
И Ваш дом не посетит беда!

Слово для поздравления директору школы.

Ведущий:

Каждый учитель знает, что такое экзамен. И мы предлагаем устроить экзамен для учителей. Но так как это корпоратив, то и экзамен будет не такой, как обычно. После билета с вопросом, нужно вытянуть билет с ответом.

И так, вопросы:
1. Вы жалуетесь родителям на плохое поведение их детей?
2. Если ученик уснёт на уроке, и будет храпеть, вы попросите его немножко по тише себя вести?
3. Если ученики зевают на уроке, вы расскажите им анекдот?
4. Когда вы опаздываете на урок, вы стучитесь в дверь и просите у учеников разрешение войти?
5. Часто ли вы используете указку не по назначению?
6. Вы довольны своим положением в коллективе?
7. Вас уважают ученики?
8. Можете так, без подготовки спеть гимн страны?
9. Вы стали учителем, чтобы мстить за своё детство?

Ответы на вопросы:
1. Если честно, то иногда такое случается.
2. Это щекотливый вопрос, и ответ я на него не дам!
3. Я в таких ситуациях действую принципиально и жёстко!
4. Мою позицию по этому вопросу знают все коллеги. Но я выскажу её ещё раз – да!
5. А это уже интересно, ведь я об этом говорил только одному человеку, и больше ни кому!
6. Если честно, то я люблю так делать.
7. Давайте лучше выпьем, а то мы что-то отвлеклись от темы праздника!
8. А отвечу тостом – наливайте!
9. Если я так сделаю один раз, то буду делать так постоянно!
10. Давайте уже перейдём на ты!

Немножко размялись, и стоит переходить к следующей игре. И эта игра называется – азбука.
Вам надо сделать карточки с буквами русского алфавита. Перевернуть карточки буквами вниз и перемешать их. Учителя по очереди вынимают по одной карточки и смотрят на букву. Их задача за три секунды придумать предложение на эту букву связанное со школой.

Примеры:
Буква А – а, Иванов, опять к уроку не готов?!
Буква Б – бегать по школе нельзя!
Буква В – вы когда-нибудь будете готовы к уроку?
Буква К – как вам не стыдно, опять двойка!
Буква Т – ты опять не готов к уроку?
Буква Ю – Юля, к доске!
Буква Я – я иду за директором, пусть и она посмотрит на этот цирк!
И так далее.

Удивительный учителя народ! 
После 3 бокала 
Помнят даже порядковый счёт! 

Ведущий 2: Внимательно, учителя! «Пять» за ответы ставлю я! (читает подсказку) 
Школу любите свою? 
Все, конечно, знаете: 
— в какую сторону в фойе двери открываются? 
— в кабинете секретаря сколько стульев видел я? 
— какого цвета у директора глаза, когда гремит за окнами гроза? 
— что Татьяна Васильевна надевала в прошлом году на День учителя? 
— а 1 сентября в каком наряде была Майре Махсудовна? 

Ведущий 1: Бокал поднимем за внимание, за творчество и за призвание! 

И.В.- В канун Дня учителя в нашей школе есть традиция: посвящать в учителя молодых специалистов. Хочется поздравить с праздником тех наших коллег, кто в этом году переступил порог нашей школы как учитель. Но пусть педагоги знают, как нелегок учительский труд.

Приглашаем на сцену : Игнатьеву Наталью Аркадьевну, Сеферову Сусанну Расимовну, Велиляеву Зарему Шаиповну, Ламтюгину Анну Сергеевну, Коларж наталью Ивановну, Григину Татьяну Васильевну.

Роли: судья – директор, прокурор, защитник, секретарь, подсудимые – учителя-молодые специалисты.

Секретарь: Прошу всех встать, суд идет.

Судья: Сегодня слушается дело о молодых специалистах. Свидетели готовы?

Ведущий: Да, ваша честь.

Судья: Слово предоставляется прокурору.

Прокурор: С  2015 года в МОУ «Новостепновская школа» были приняты учителя– … Ламтюгина Анна Сергеевна, Сеферова Сусанна Расимовна, Игнатьева Наталья Аркадьевна, Велиляева Зарема Шаиповна, Коларж Наталья Ивановна и Григина Татьяна Васильевна. Они утверждали, что получили педагогическое образование по специальностям учитель психологии, учитель начальных классов, учитель английского языка, учитель технологии и . Ими даже были предъявлены дипломы сомнительного качества.

Адвокат: Ваша честь, я возражаю. Вот результат экспертизы, которые подтверждают, что данные учреждения имеют государственную лицензию и дипломы, следовательно, настоящие.

Прокурор: Согласен. Но необходимо провести следственный эксперимент и доказать, что эти педагоги могут работать с учениками. (Обращается к педагогу)

… Наталья Аркадьевна поздравьте всех учителей на английском языке.

Прокурор: Наталья Ивановна составьте алгоритм рабочего дня учителя

(Оглашает алгоритм рабочего дня).

Подготовка к уроку – дорога в школу – снять кабинет с пульта охраны – включить компьютер – урок – заполнение журнала – урок – заполнение журнала – поставить на пульт – дорога домой.

Прокурор: Вот видите, здесь отсутствуют самые важные элементы – посещение столовой, встреча с администрацией. Если наши педагоги будут питаться святым духом, то скоро мы останемся без учителя.

Защитник: Не согласны. Обеденный перерыв не предусмотрен плотным расписанием, а «крещение» моя подзащитная получила должностью секретаря по совместительству.

Судья: Рассмотрим дело Заремы Шаиповны. Перед вами полотно с карандашами. Составьте поздравление с помощью этих предметов. За чистотой эксперимента будут следить Яковлева Т. В. И Леванькова М. А.

Прокурор: Сусанна Расимовна перед вами набор букв. Вам надо составить детскую песню и спеть её. («Пусть бегут неуклюже»)

Судья: Свидетель Яковлева Татьяна Васильевна, подтверждаете ли вы, что не было срывов уроков по вине Сусанны Расимовны? (Подтверждаю).

Слово обвиняемой: Виновной себя не признаю.

Судья: Анна Сергеевна, устройте для нас всех позитивную релаксацию.

Судья: Татьяна Васильевна, а станцуйте нам что-нибудь.

Судья: Принимая во внимание все услышанное и увиденное сегодня, суд выносит приговор:

Всех признать работниками МОУ «Новостепновская школа».

А теперь для вас «Школьная анкета».

Школьная анкета

Учителям раздаются записки. Ведущий задает вопрос, а учителя отвечают предложением из записок.

Чем является для Вас школа? 

Местом, где можно поработать; 

Местом, где можно получать деньги и ничего не делать; 

Местом выхода в Интернет; 

Местом, где можно пить халявный кофе и сплетничать о директоре; 

Местом, где можно скрыться от семьи. 

Что на работе для Вас важнее всего? 

Деньги; 

Улыбка начальника; 

Фото на доске почета; 

Карьерная лестница; 

Корпоративные праздники, подарки и премии. 

Какая фраза точнее всего характеризует Ваше пребывание в стенах школы? 

Тише едешь, дальше будешь; 

«Мы рождены, чтоб сказку сделать былью…»; 

И швец, и жнец, и на дуде игрец.

Для смягчения наказания они получают Ньютоновское яблоко.

Склоните голову. Вы приговариваетесь к непосильному вечному грузу – «Классное руководство».

Слово подзащитным. Ответное слово молодых специалистов.

Судья: Вам присвоено звание учителя. Прошу принять клятву на самом дорогом, что есть в школе – классном журнале.

Я, педагог_________, клянусь

1. Клянемся! Вооружиться планами и конспектами, списками и другими бумагами для доказательства своего профессионализма.

2. Клянемся! Помнить, что издавна говорили на Руси: «Талант должен быть голодным». Поэтому махнуть рукой на все и питаться исключительно духовной пищей.

3. Клянемся громче детей не кричать и шалости им прощать.

4. Клянемся учить только опираясь на государственную программу – шаг вправо, шаг влево считается попыткой к бегству.

5.Поражать себя и других собственной выдумкой, фантазией, талантом, энтузиазмом, а также скромностью и вежливостью

Подарок от коллег:

1. Испейте напиток из ученических и учительских слез. (Стакан минеральной воды с пузырьками)

2. А это шишки, которые другие набили до вас. (Сосновые шишки, раскрашенные красками)

Ведущий.

Мы приветствуем сегодня

Молодых своих друзей,

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.

Все вы лучшую избрали

Среди множества дорог,

Если вскоре вас на школьный

Привела она порог.

Свои первые уроки

Вы успешно провели

И чему-то научили

И увлечь детей смогли.

Вы теперь достойны чести

Называться «педагог».

Вот и первый ощутимый

Всем стараниям итог.

Заработанный за месяц

Хлеб ваш, первый, трудовой!

Теперь вы вступили в Царство Российского Учительства (ЦРУ).

Сегодня мы узнаем какие вы талантливые.

Флешмоб учителей с наставниками.

Инсценировние сказки «Волк и семеро козлят».

Коза

1 как бык

2 со стопкой

3 абжора

4 злой

5 как лошадь

6 с баблом

7 козочка

Волк

Ведущий:

Пусть улыбкою доброю, нежною
Каждый день для Вас начинается,
Пусть заботы, тревоги житейские
На пути Вашем реже встречаются.

Пусть в этот день Вам солнце ярче светит,
Цветы под ноги падают ковром.
Желаем Вам здоровья, счастья, света,
Всего того, что называется добром!

Пусть будет так, чтоб в жизни Вашей светлой, доброй
Всегда Вас окружали дети, как цветы,
Чтоб школа всем была надёжной пристанью —
Счастливой, светлой, полной доброты!

Вместе:  

С праздником!

infourok.ru

Сценарий и сценки на корпоратив » Сценарий корпоратива День учителя 2017

Звучат торжественные фанфары, выходят на сцену ведущие.
1 Ведущая.
Добрый день, дорогие друзья!
2 Ведущая.
Здравствуйте!
1 Ведущая.
Стоять над жизнью молодой,
Храня прекрасное единство,
Честь вековая, долг святой —
Учительство и материнство.
2 Ведущая.
Сначала души пробуди,
Пусть жажда к знанью в них проснется,
Потом питомцев поведи,
К прозрачно чистому колодцу.
1 Ведущая.
Живую воду из глубин
Ты черпать научи рукою,
Чтоб свой народ и край любить,
Мужать и хорошеть душою.
2 Ведущая.
Учительствовать благородно, без знаний – мир замрет.
Мы поздравляем всех преподавателей, воспитателей с Днем учителя! Будьте счастливы, не болейте, не знайте огорчений и всегда оставайтесь такими же деятельными, жизнерадостными и чуть мечтательными. Ведь впереди у вас лучшие годы и новые свершения!
Показывается презентация.
1 Ведущая.
Сегодня в нашей музыкально – конкурсной программе участвуют достойные, артистичные, талантливые, умные, самые лучшие команда педагогов и команда учеников. Итак, громкими аплодисментами приветствуем участников команд.
2 Ведущая.
Первыми приглашаются на сцену педагоги. Встречайте!!!
1 Ведущая.
Труд педагога очень не прост,
Игры, занятия, творческий рост!
Но ни о чём не жалеет, друзья,
Сердце детям своё отдала!
2 Ведущая.
П- порядочная
С- смелая
И- интересная
Х- хорошая
О- отзывчивая
Л- любезная
О- оптимистка
Г- гениальная
1 Ведущая.
Итак, ее зовут …
Хочу сказать я вам друзья,
Скромна, послушна в меру,
Неконфликтна, позитивна,
По работе креативна.
(учитель начальной школы)
2 Ведущая.
Всегда полна фантазии и творческих идей,
Использует все новшества в методике своей.
(учитель английского языка)
1 Ведущая.
От него все без ума,
Взрослые и дети.
Подарите же, друзья,
Ему аплодисменты.
(учитель физкультуры)
1 Ведущая.
Пришло время пригласить на красную дорожку и вторую команду самых артистичных и активных учеников. Без них не обходится ни одно школьное мероприятие.
2 Ведущая.
Наша первая девица —
Это Света — молодица.
Поклонилась не спеша,
До чего же хороша!
1 Ведущая.
Вот Виктория идёт,
Словно шёлком узор шьёт!
2 Ведущая.
А вот ещё девчушка,
Катерина, их подружка!
Щёчки алые горят,
Глазки весело блестят.
1 Ведущая.
Вот ещё наш молодец,
Сергей – красавец, удалец!
1 Ведущая.
Команды представлены, мы начинаем.
2 Ведущая.
Хороший учитель должен быть артистом. Тогда он сможет найти подход к каждому ученику, заинтересовать его, привить любовь к своему предмету.
1 Ведущая.
Значит, каждый педагог – это творческая личность?
2 Ведущая.
Конечно же! А давай проведём испытание «Творчество без границ».
Для испытания у нас есть воздушные шарики, внутрь которых вложены задания для каждого участника. Просим участников получить воздушные шары.
1 Ведущая.
Шарики с заданиями для учителей.
1. С помощью жестов и мимики изобразить ученика, забывшего сделать домашнее задание.
2. Нарисовать словесный портрет самого шумного, болтливого, скромного ученика.
3. С завязанными глазами поставить в дневнике пятерку и свою роспись.
4. Прохлопать, протопать ритм своей любимой песни.
5. Изобразить пантомимой пословицу «Ученье — свет, а не ученье — тьма».
2 Ведущая.
Шарики с заданиями для учеников.
1. С помощью жестов и мимики изобразить учителя, забывшего дать домашнее задание.
2. Нарисовать словесный портрет самого остроумного и веселого учителя.
3.С завязанными глазами поставить в журнале двойку.
4. Прохлопать, протопать ритм своей любимой песни.
5. Изобразить пантомимой пословицу «Что написано пером, не вырубишь топором».
1 Ведущая.
Мы и не сомневались, что команды справятся с заданием. Нашим учителям не занимать смекалки, а ученикам веселья.
2 Ведущая.
Учить трудиться, думать смело,
Шагать. Дороги хороши.
Нет в мире радостнее дела,
Чем воспитание души!
1 Ведущая.
Наставникам стихи и песни,
Сверканье вдохновенных строк,
Мудрейшей изо всех профессий,
Величью звания: Педагог!
2 Ведущая.
Нет в мире должности прекрасней,
Труда отважней и милей.
Сияет синь. Сегодня праздник,
Наших друзей, учителей!
Музыкальный номер.
1 Ведущая.
Сапожник может починить ботинки,
А плотник — табуретку и крыльцо.
Но только у учителей в починке
Светлеют разум, сердце и лицо.
2 Ведущая.
Какая тонкая работа —
Умнее сделать хоть кого-то,
Цветок удачи принести,
От одиночества спасти.
1 Ведущая.
Немного умственной нагрузки не помешает капитанам команд, и мы приглашаем их на сцену. Начинаем конкурс капитанов «Красный ящик».
2 Ведущая.
Вы не знаете, что лежит в этом ящике. Я даю краткую характеристику этому предмету. Капитан команды может задать 3 вопроса о предмете, на который я отвечу: да или нет.
1 Ведущая.
Ученикам:
1 предмет (мел)
Одного кусочка того, что сейчас лежит в ящике всегда мало. Он необходим в классе, во время уроков. Так же он помогает при кариесе, ушибах, растяжениях и переломах.
2 Ведущая.
Педагогам:
1 предмет (классный журнал)
Если бы вы взяли это без разрешения и унесли домой, то были бы наказаны директором школы или завучем по УВР. Но, зато вы имеете возможность любоваться этой вещью ежедневно, ежечасно, ежеминутно.
1 Ведущая.
Ученикам:
2 предмет (булочка)
Наливаясь жизненной силой, природа дает нам все самое лучшее, что у нее есть, и тому, что находиться в ящике. И хотя это не имеет фирменной упаковки, взять это можно только в одном месте. Приобретая это, вы пробуете вкус, знакомый с детства.
2 Ведущая.
Педагогам:
2 предмет (план эвакуации школы)
Это научит вас упорядоченному движению. Это поможет вам найти выход из любого безвыходного положения. И, наконец, это просто произведение искусства. Вы можете поместить это в рамку, повесить на любую стену в школе, или в вашей квартире и любоваться с утра до вечера.
2 Ведущая.
Благодарим капитанов, они блеснули своим остроумием, и видимо команда их выбрала не случайно.
1 Ведущая.
За околицей бабьего лета
Этот день нас волнует до слез.
Праздник ваш — в море желтого цвета
Полусонных осин и берез.
2 Ведущая.
День учителя — праздник особый:
Без гирлянд, без бенгальских огней.
Несете вы знания, чтобы
Мир не рухнул в пучину теней.
Музыкальный номер.
1 Ведущая.
Все мы с вами хоть раз смотрели веселую передачу «Устами младенца». Конкурс «Устами младенца». Сегодня и у нас, учащиеся начальных классов приготовили для наших команд собственное толкование некоторых слов. Для каждой команды приготовлено по три видео вопроса.
2 Ведущая.
Итак, первые головоломки! Первый видео вопрос для учителей.
1-я участница.
После этого поднимают зарплату.
2-я участница.
Это когда группа людей оценивает одного.
3-я участница.
Это когда дрожишь от страха.
2 Ведущая. Ответ: «Аттестация»
1 Ведущая.
А теперь первый видео вопрос для учеников.
1-я участница.
Многие люди без этого просто не могут.
2-я участница.
На это уходит много времени и денег.
3-я участница.
Зато получают море удовольствия.

1 Ведущая: Подсказка: Оно для каждого человека разное. Ответ: «Хобби» (увлечение)
2 Ведущая.
Внимание на экран, второй видео вопрос для учителей.
1-я участница.
Это когда можно долго нежиться в кровати.
2-я участница.
На это обычно откладывают деньги.
3-я участница.
Это, когда делаешь, что хочешь.

2 Ведущая: Ответ: «Отпуск»
1 Ведущая.
Внимание на экран, второй видео вопрос для учеников.

1-я участница.
Это создано для привлечения нашего внимания
2-я участница.
И бывает очень часто, и никуда от этого не деться.
3-я участница.
Там всегда что-то так настойчиво предлагают, что отказаться невозможно.
1 Ведущая: Подсказка: Часто смотришь и еще чаще ничего не понимаешь, в чем тут дело? И когда смотришь фильм, это сильно мешает. Ответ: «Реклама»
2 Ведущая.
Внимание на экран, третий видео вопрос для учителей.
1-я участница.
Это когда тепло, вокруг много друзей и всем весело.
2-я участница.
Это когда вместе едят и спят в одно время.
3-я участница.
Это на сегодняшний день дорогое удовольствие.

2 Ведущая. Ответ: «Летний лагерь»
1 Ведущая.
Внимание на экран, третий видео вопрос для учеников.
1-я участница.
Сюда приходят интересующиеся люди.
2-я участница.
Некоторые люди остаются там надолго.
3-я участница.
И многие люди часто с собой уносят то, что там есть.

1 Ведущая: Подсказка: В нашей школе это тоже есть. Ответ «Библиотека»
2 Ведущая.
Мы благодарим наших первоклассников за замечательный, интересный конкурс.
Музыкальный номер.
1 Ведущая.
Дневник – это основной документ школьника, на то время, пока он учится. Дети, конечно, сильно огорчаются, когда учитель записывает замечание в дневник.
2 Ведущая.
Следующее конкурсное задание так и называется «Запишем в дневник».
Задание: На выданных листочках вы видите типичные записи в дневнике. Вам надо проявить смекалку и добавить к записям слова, чтобы её смысл поменялся на противоположный! Например, запись «Ничего не делает на уроках!», после изменения: «Молодчина! Ничего плохого не делает на уроках!». А мы посмотрим, у какой команды запись получится остроумнее!
1 ведущая.
Прошу капитанам команд получить задания.
Ученики:
« Ваш сын сорвал урок по географии»
«Пришёл сегодня в школу без домашнего задания»
«В столовой на пол разлил компот»
Педагоги:
«Во время занятий залез под стол и лаял»
« Во время занятия положил на стул своей соседке жевательную резинку и она, конечно, прилипла»
«Во время занятий спрятал у учителя журнал»
2 ведущая.
Пока наши конкурсанты готовят задание, мы проведем конкурс для болельщиков.
1 ведущая.
На сцену приглашаем 2-х самых быстрых и находчивых болельщика от каждой команды.
2 ведущая.
По нашему залу развешаны осенние листочки разного цвета – на этих листочках прикреплены отрывки высказываний о великом русском языке. У каждой команды болельщиков свой цвет. Ваша задача собрать листочки по залу и составить высказывание в единое целое. Кто справится с нашим заданием быстро и правильно, тот и станет победителем в этом конкурсе.
Высказывания:
«Русский язык – язык Великого народа, поэтому и сам велик»
«Живой, как родник, многоцветный, как радуга, звучащий как музыка, Русский Язык»
1 Ведущая.
Давайте посмотрим и зачитаем высказывания, которые составили болельщики команд.
1 Ведущая:
Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны вы и сердцем щедры.
Все ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
2 Ведущая:
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут вас успехи на этом пути!
Музыкальный номер.
1 ведущая.
На улице наступила степенная госпожа осень, она дарит нам всем аромат цветов, заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.
2 ведущая.
А наши загадочные, романтические, непредсказуемые участницы дарят всем педагогам и воспитателям музыкальное поздравление. Конкурс-домашнее задание «Музыкальный подарок».
1 Ведущая:
Спасибо нашим командам за этот праздник творчества и фантазии. Все испытания для вас уже позади.
2 Ведущая: Мы благодарим за участие в конкурсной программе наших участников, и их группы поддержки!
1 Ведущая:
Дорогие учителя еще раз спешим поздравить вас с замечательным праздником – Днем учителя!
Учительское сердце …. Ну, с чем его сравнить?
С галактикой космической, которой нет границ?
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: « Стучи!
Учительское Сердце – НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ, ЛЮБИ!»

scenarii-korporativa.ru