cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Единый час духовности голубь мира – Сценарий единого часа духовности «Голубь мира»

Сценарий единого часа духовности "Голубь мира"

Мероприятие «Голубь мира»

Нет, слово «мир» останется едва ли,
Когда войны не будут люди знать.
Ведь то, что раньше миром называли,
Все станут просто жизнью называть.

В. Берестов

Ход мероприятия

Это так прекрасно, безмятежно - 
Спасть спокойно и не видеть взрывы,
Не бежать спасаться от бомбежки,
Знать, что близкие, друзья, соседи - живы! 
Видеть небо, облака-барашки,
И реки разливы голубые,
Видеть как в лесу порхают пташки,
И молиться об одном лишь только - о мире!

А что такое мир?

  • Мир – это слово означает, что нет войны.

  • Мир – это целая Вселенная и наша хрупкая планета.

  • Мир – это внутренний и духовный мир человека.

  • Мир – это покой и процветание.

  • Мы должны оставить будущему поколению планету Земля пригодную для жизни.

Планету, на которой бы цвели цветы, пели птицы, и каждый день всходило солнце.

И всё это мы должны сохранить, для того чтобы рождались наши дети и внуки, наши правнуки.

  • Мир, стабильность, безопасность — вот что надо всем людям на нашей планете Земля.

А кто знает пословицы и поговорки о мире?

Вечный мир — до первой драки.

Дружно за мир стоять — войне не бывать.

Мир да лад — большой клад.

Мир и любовь – всему голова.

Надейся на мир, а гляди в оба.

  Тучам солнца не скрыть, войне мира не победить.

Для многих из нас мир – это сама собой разумеющаяся обыденность. Мы, молодое поколение нашей страны не ведает что такое война, голод, разруха. Это естественно, и хорошо! Но тем самым спокойная и безмятежная жизнь, в глобальном смысле этого слова, обесценивается.

 Однако для целого ряда стран, живущих в атмосфере нестабильности, беспорядков и вооруженных столкновений, мир– не пустой звук, это сказочная мечта.

Именно для людей, мечтающих о мире, о ясном небе над головой, создан специальный праздник.

Ежегодно 21 сентября отмечается День мира

.

 Это праздник чествует стабильность и благополучие. Это жизнь без горьких слез, без утраты, без разрухи, без чувства постоянной опасности.

 История возникновения Дня мира

 Праздник был учрежден в 1981 году одной из резолюций Генеральной Ассамблеи ООН. Изначально его дата была  «плавающей». А в 2001 году, ее закрепили и  Днем мира признано 21 сентября.

 Этот праздник символизирует - отказ от насилия и всеобщее прекращение огня. День мира должен спровоцировать у людей желание задуматься  о своих поступках, о том, что каждый из нас сделал ради мира.

Нет! - заявляем мы войне, всем злым и черным силам.

Должна трава зеленой быть, а небо - синим- синим!

Нам нужен разноцветный мир, и все мы будем рады,

Когда исчезнут на Земле все пули и снаряды!

Пусть все мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит!
Мы дружной семьёй быть должны!

Международный день мира был учрежден для того, чтобы стать днем глобального прекращения огня. Все государства мира хотя бы в этот день должны соблюдать правило: «День без выстрела на Земле».

 Мысль о необходимости такого дня возникла, как следствие постоянной работы Генеральной Ассамблеи ООН над искоренением основных причин конфликтов и распрей в мировых масштабах, над сокращением количества нищеты, распространения смертельно-опасных заболеваний.

 Традиции празднования Дня мира

 Церемонию начала торжества оповещает Колокол Мира. 

 Колокол был преподнесен японской ассоциацией содействия ООН Генеральной Ассамблеи в июне 1954 года, и был изготовлен из монет, собранных детьми 60-ти стран мира. Лаконичная, но емкая  надпись на нем гласит «Да здравствует всеобщий мир во всем мире».

 Звон Колокола – это напоминание человечеству о том, что мир – это большая ценность, и о нем мало мечтать, для его достижения необходимо много и упорно трудится.

 В День мира в разных странах проводятся национальные, религиозные и государственные мероприятия. Их цель — пропаганда идеалов мира и отказа от насилия.

Мы хотим, чтоб в этом мире

Больше не было войны

Чтобы люди жизнь любили

Как весенние цветы,

Чтобы больше на планете

Было белых голубей,

Потому, что птицы эти

Так похожи на детей.

Пусть они себе воркуют

Нам о мире на земле.

Небо синее целуют

И кружатся в вышине.

 В этот день, в том числе, проходят благотворительные, гуманитарные акции, рассматриваются, разрабатываются и подписываются международно-правовые документы в области дипломатии, социальных и экономических взаимоотношениях между странами.

 Символ мира

  Символом мира является работа  Пабло Пикассо — изображение птицы, держащую в клюве оливковую ветвь. После этого изображение несколько раз видоизменялось, пока не приобрело тот вид, что всем хорошо знаком.

Птица Мира и добра!
Птица счастья и тепла!
Эта птица – почтальон,
Не собьется с курса он.
Он живет на площадях,
На деревьях, и ветвях.
Он воркует, не поет,
Бодро семечки клюет.
Реагирует на свист,
Он боится хищных птиц.
Символом свободы стал...
Птицу эту кто узнал?..
(Голубь)

 Голубь – божья птица, в полном смысле этого слова. Святой Дух, Крещение, Благая Весть – все это изображает собой голубь в христианстве. Голубь как символ мира был избран неслучайно. Считается, что основанием для этого была библейская легенда. Именно голубку выпустил Ной из ковчега после потопа, для того, чтобы она отыскала сухую землю. И она справилась с задачей, вернувшись с оливковой ветвью в клюве, что означало — Бог простил людей.

 Мирное время – это благо, дающее нам возможность стабильно жить: учиться, работать, создавать семьи, реализовывать свои права, расти духовно и нравственно.

Возможно, многие из Вас зададутся вопросом «А что я могу сделать для мира в мире?»

Послушайте историю американской школьницы - Саманты Смит, ставшей знаменитой благодаря написанному осенью 1982 года письму руководителю СССР ген. секретарю Юрию Андропову. Написать в СССР девочку заставила статья в журнале «Таймс». В статье выдвигались предположения, что глава нашей страны опасен для США и что в его правление возможна новая война.

Прочитав статью в «Таймс» Саманта спросила у своей матери: «А почему все боятся мистера Андропова? Почему никто не спросит у него, собирается ли он нападать на нашу страну?».

В ответ мать девочки в шутку заметила: «А почему бы тебе самой у него не спросить?»

 Саманта всерьез восприняла слова матери и написала письмо: «Уважаемый господин Андропов! Меня зовут Саманта Смит. Мне 10 лет. Поздравляю вас с вашим новым назначением. Я очень беспокоюсь, не начнется ли ядерная война между Советским Союзом и Соединенными Штатами. Вы за войну или нет? Если вы против, пожалуйста, скажите, как вы собираетесь не допустить войну? Вы, конечно, не обязаны отвечать на этот вопрос, но я хотела бы знать почему вы хотите завоевать весь мир или, по крайней мере, нашу страну. Господь сотворил землю, чтобы мы все вместе могли жить в мире и не воевали. Искренне ваша, Саманта Смитт».

Письмо девочки было опубликовано в советской газете «Правда». 26 апреля 1983 года она получила ответ от Юрия Андропова. В конце письма Юрий Андропов предложил девочке приехать в СССР и посмотреть, как живут дети в СССР. В июле 1983 года Саманта вместе с родителями вылетела в Советский Союз. В Москве ее ждал теплый прием.

Саманта провела в Советском Союзе две недели. 22 июля 1983 года, перед отъездом домой, Саманта произнесла такие слова, которые помнят многие: «Будем жить». Позже в своей книге «Мое путешествие в СССР» Саманта написала: «Они такие же, как мы». Вот такая история про девочку, которая растопила лед холодной войны.

Мир трудно построить, еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий. Будем же оберегать его!

Как здорово под мирным небом жить!
Вокруг цветут цветы, щебечут птицы,
Повсюду слышен звонкий детский смех,
Искрятся счастьем у прохожих лица.

Как страшно жить в военный грозный час,
Увидеть смерть, безжалостные войны,
Цените счастье, что у вас в руках,
Не нужно больше войн, утопших в крови.

Без мира нельзя, это жизни основа,
Война обрекает на верную смерть.
Пусть мирными будут поступок и слово,
Давайте же МИР будем вместе беречь.

Ребята, мы предлагаем вам изготовить бумажных голубей, написать на них свои пожелания о мире прикрепить на символическое мирное небо.

Белые голуби - вестники мира

От Белого моря, до предгорьев Памира

Голубь летал, когда Бог наш крестился.

Голубь и Матери Божьей явился.

Белые голуби - цвет чистоты!

Белые голуби - знак красоты!

Белые голуби, счастье несите,

Радость и мир на Земле всем дарите!

Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной.

Пусть всегда будет мир!

Песня «Солнечный круг».

Летите голуби, летите,

Для вас нигде преграды нет!

Несите, голуби, несите

Народам мира наш привет!

Летите, голуби, летите

В лучах зари и грозной мгле!

Зовите, голуби, зовите

К труду и миру на земле!

Летите, голуби, летите

По миру с добротой своей.

Несите, голуби, несите

Любовь всем людям поскорей!

Сердца людей пусть потеплеют,

В душе у всех растает лед.

Пусть мир наступит на планете

И будет счастлив весь народ!

Песня «Летите голуби, ЛЕТИТЕ!»

infourok.ru

Классный час (4 класс) на тему: "Единый час духовности "Голубь мира" классный час

Цели:

1. Познакомить учащихся с историей рождения символа «Голубь мира» и с историей жизни Саманты Смит, Садако Сасаки и Вити Черевичкина.

2. Способствовать пониманию событий, происходящих в стране и мире, адекватно оценивать их.

3. Воспитывать чувство интернационализма и патриотизма, уважительного отношения к народам, населяющим нашу планету.

Оборудование:

компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация «Голубь мира», лекала бумажных голубей, бумага А4, ножницы, карандаши, фломастеры, плакат А1.

Предварительная подготовка:

· подбор материалов для создания презентации и сценария классного часа «Символы мира», создание презентации, подбор музыкального сопровождения для мероприятия;

· 2 ученика, классный руководитель и учитель дополнительного образования задействованы в подготовке и проведении мероприятия;

· создание плаката с изображением неба и планеты Земля, заготовки для изготовления бумажных голубей.

Ход классного часа.

Учитель:

Ребята, посмотрите внимательно на слайд и попробуйте ответить на вопрос:

«О чем мы будем говорить сегодня на классном часе?» (ответы детей)

Подумайте, что символизирует собой голубь? (ответы детей)

Да, голубь – символ мира. Сегодня на уроке мы узнаем,  откуда прилетел к нам этот незатейливый, но очень выразительный символ, который без всяких слов понятен любому человеку на Земле.

А также вы познакомитесь со своими сверстниками из разных уголков планеты, которых, к сожалению, сегодня нет в живых, но вы узнаете об их страстном желании жить в мире без войн на Земле.

Голубь мира - выражение, получившее популярность после окончания Второй мировой войны, когда начал свою работу Всемирный конгресс сторонников мира. В апреле 1949 г. одновременно в Париже и Праге проходил I Всемирный конгресс сторонников мира.

Конгресс проходил под девизом: «Защита мира – дело всех народов мира», но он нуждался в эмблеме, и нарисовать ее попросили не кого-нибудь, а великого Пабло Пикассо — гениального испанца с французским гражданством.  Эмблема была нарисована.

Это белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь. Голубь как нельзя лучше выразил стремление к полету, к свободе, к миру.

Почему именно голубь?

Сейчас уже не так-то просто установить, почему и как голуби стали символом мира у большинства народов планеты.

Известно, что с очень давних времен в странах Востока голуби считались священными птицами, добрыми вестниками богов.

Существует также легенда о том, как голубки богини любви Венеры свили свое гнездо в шлеме бога войны Марса, и бог войны, чтобы не разрушать их гнездо, отказался от очередной кровопролитной затеи.

Древние славяне верили, что в голубя превращается душа умершего.

А у христиан эта птица служила символом Святого Духа. Считается, что эта птица приносит счастье. Когда-то ее, как фамильный тотем-оберег подвешивали в переднем, красном углу деревянной горницы, где стоял обеденный стол. По вечерам на него ставили самовар, и резная птица вдруг начинала торжественно вращаться вокруг своей оси. Медленно кружила она над столом, заглядывая во все уголки избы, как бы проверяя, все ли в порядке, все ли в сборе и не нарушен ли чем семейный лад.

Кроме того – голубь знак хороших новостей, ведь именно голубь как символ мира известен со времен появления историй о всемирном потопе, когда он принес на корабль Ноя оливковую ветвь в знак того, что потоп закончился и Бог примирился с людьми.

Итак, у всех народов голубь - символ добра, любви, мира.

Часто голубей называют "Посланниками любви и мира".

У славянских народов есть поверье, что человеку, выпустившему в небо птицу, сопутствует удача и счастье в жизни и голубь лучше всего подходит для этого.

Поэтому в небо торжественно выпускают голубей дети на праздниках, выпускники школ, молодожены. Во многих городах нашей планеты есть памятники голубям мира. А художники посвящают им свои работы.

Слайд 2

Вы видите памятник - клумбу в г. Киеве на Украине – руки, запускающие голубя.

Слайд 3

Памятник девочке с голубем в руках можно увидеть в Америке. Эта девочка ваша сверстница, первая посланница мира из Америки в Советский Союз.

Итак, мы переносимся в 1983 год в далекую Америку.

Две великие сверхдержавы Советский Союз и Америка находились в состоянии холодной войны (постоянное соперничество, гонка вооружений), которая в любой момент могла перерасти в самую настоящую «горячую», кровопролитную войну. Простые люди этих двух стран ничего не знали друг о друге, поездки за границу в то время в Советском Союзе можно сказать были запрещены. В то время в одноэтажном домике на окраине города Манчестера (штат Мэн) вместе с родителями жила американская 10-летняя девочка Саманта Смит. Девочка как девочка, ничем не отличалась от своих подруг. Но однажды она узнала про то, что если на ее город упадет атомная бомба, то все погибнет вокруг, а жизнь остановится. И такая угроза исходит из СССР. Ей стало страшно. Ее мучил вопрос: "Почему русские хотят напасть на Америку?" Об этом она ни раз слышала по телевизору и радио. Немного подумав, она села за стол, взяла ручку и тетрадь, и начала свое письмо:

"Мистер Советский Президент!

Мне 10 лет. Я обеспокоена, будет ли война...

Вы за войну или нет? Если вы против, пожалуйста, напишите, как вы собираетесь не допустить войну?"

Идею девочки поддержали ее родители, хотя сами мало верили, что их дочь получит ответ из Москвы. Письмо отправилось за океан - в Советский Союз.

Саманта ждала, и ответ пришел. Не веря своим глазам, она начала читать:

"Здравствуй, дорогая Саманта!...

Мне кажется, что ты смелая и честная девочка, похожая на Беки, подружку Тома Сойера.

Твой вопрос - самый главный. Отвечу на него честно и серьезно. Советские дети хорошо знают, сколь ужасна и разрушительна война...

У Америки и у нас есть ядерное оружие - страшное оружие, которое может в один миг погубить миллионы людей. Но мы не хотим, чтобы оно было пущено в ход. Мы предлагаем прекратить его дальнейшее производство и приступить к уничтожению всех его запасов на земле.

Мы хотим мира для себя и для всех народов планеты. Для своих детей и для тебя, Саманта. "

- А еще Советский президент пригласил Саманту вместе с ее родителями в гости в Россию. Они приехали и побывали в Москве, в Санкт-Петербурге, в детском лагере “Артек” на берегу Черного моря. Везде ей были рады, везде ее встречали как родную. Саманта теперь точно знала, что наши люди не хотят войны. Так весь мир узнал об американской девочке.

Саманта побывала в мемориальном комплексе на Пискаревском кладбище в Санкт-Петербурге, где ей показали пожелтевшие странички из дневника Тани Савичевой. Переводчик прочитал их на английском языке. Тогда Саманта поняла, как ужасна война, что люди, пережившие такое, никогда не начнут ее первыми.

Уезжая домой, Саманта сказала: “Люди здесь кажутся мне такими же, как мои соседи. Они похожи на меня больше, чем я думала. Это самое важное, что я поняла”.

К сожалению, 13-летняя Саманта погибла 25 августа 1985 года вместе со своим отцом в крушении небольшого пассажирского самолета при посадке в аэропорту города Оберн в американском штате Мэн.

Но ее до сих пор помнят в России как маленького американского посла мира.

После трагической гибели Саманты Смит, память о ней была увековечена и в США, и в СССР.

Имя Саманты было присвоено горной вершине на Кавказе, морским судам в Ялте и на Волге, сибирскому алмазу, найденному в Якутии и новому сорту георгинов. Была выпущена почтовая марка с портретом Саманты.

В 1986 г. в г. Огаста — столице штата Мэн (США) был торжественно открыт памятник Саманте Смит. Автор памятника, скульптор Гленн Хайнз изобразил Саманту в полный рост, выпускающую из рук «голубя мира». К её ногам прижимается медвежонок — покровитель штата Мэн.

Слайд 4

Открываем еще одну страницу истории и отправляемся в 1945год.

Заканчивалась Великая Отечественная война. Ничто не предвещало беды. Но...

6 августа 1945 года по приказу президента США Трумэна американским бомбардировщиком была сброшена первая атомная бомба на японский город Хиросима. 9 августа 1945 года американцами была сброшена вторая атомная бомба на японский город Нагасаки. Огромный огненный, похожий на большой гриб, ядерный взрыв накрыл города. Рушились дома, чернели деревья, замертво падали люди. Города превратились в выжженную пустыню и вымерли. Жертвами бомбардировки в Хиросиме были 140 тысяч человек, в Нагасаки - 75 тысяч. Так Америка продемонстрировала свое новое оружие миру.

Именно эти взрывы принесли в Японию страшное заболевание, которое получило название «лучевая болезнь». Первыми стали болеть дети...

В Хиросиме жила японская девочка Садако Сасаки. Когда на город сбросили атомную бомбу, ее было всего 2 года. Она жила со своими родителями в трех километрах от города, а потому не пострадала - ни ожогов, ни ранений не было. Прошло 10 лет и у неё возникли проблемы со здоровьем. В больнице Садако был поставлен диагноз лейкемия, "атомная болезнь". Доктор сказал её отцу, что ей осталось жить не более года. Садако была госпитализирована.

В Японии существует поверье — если загадать желание и сложить тысячу "цуру", оно обязательно исполнится. «Цуру» - это бумажный журавлик, который тогда символизировал счастье и долголетие.

Доктор, чтобы придать Садако силы для борьбы с болезнью, сказал, что если она сама сделает тысячу белых бумажных журавликов, то обязательно поправиться. Садако поверила. Складывание журавликов стало для нее последней надеждой на выздоровление. Готовые белые журавлики сначала занимали ее кровать, затем пол палаты, поднимались к потолку, садились на подоконник. Одноклассники девочки решили помочь ей. Они сами делали журавликов и привлекали к этому занятию своих друзей. Так весть о японских журавликах разнеслась по всему миру. В Японию со всех уголков земного шара летели белые журавлики. Все стремились помочь выздороветь Садако. Вскоре белая журавлиная стая переросла за тысячу, но девочке становилось все хуже. Белые журавлики не смогли победить страшную болезнь, не смогли спасти жизнь девочки. Она умерла 25 октября 1955 года.

Японские школьники и их родители в память о тех, кто погиб от страшного оружия, собрали деньги и построили Архитектурно-парковый символический ансамбль Парк Мира.

Слайд 4

В 1958 г. в Парке мира в Хиросиме была установлена статуя, держащей в руках журавлика, Садако.

И сегодня сюда приносят белых бумажных журавликов со всех уголков нашей Земли. В августе 2003 году у подножия памятника Садако скопилось до 60 тысяч разноцветных японских журавликов.

Иногда ветерок подхватывает их и кружит над планетой. А журавли курлычут и призывают: "Дети! Помните Садако! Она так хотела, чтобы в мире не было войн, чтобы все были здоровы, веселы и счастливы!"

Так бумажный журавлик Садако стал еще одним символом надежды на мир без войн.

В 1969 году известный поэт Расул Гамзатов, вдохновленный историей Садако, написал одну из наиболее известных своих поэм, «Журавли», ставшей текстом для известной одноимённой песни.

В память о Садако давайте и мы сделаем своих бумажных журавликов.

Звучат песни:

1. «Журавли» в исп. Марка Бернеса (слова Расула Гамзатова, музыка Яна Френкеля).

2.»Японские журавлики» в исполнении Розы Рымбаевой.

Дети делают оригами «Японский журавлик» из разноцветной бумаги.

Из далекой Японии переносимся в Советский Союз, в страшные сороковые.

 Великая Отечественная война…  

Слайд 5

В Ростове-на-Дону жил мальчик. Звали его Витя Черевичкин. Самой главной его страстью были голуби. О голубях он знал все. Когда пришли фашисты, мальчик решил тоже бороться с ними. Но не оружием. Его помощниками в борьбе с врагом стали птицы. Голуби, обученные мальчиком, стали бойцами-разведчиками. Они несли в расположение советских войск сведения из города. Однажды фашисты узнали об этом. Мальчика схватили.

Все решили, что Витю застрелят прямо в сарае с голубями. Но он откинул косяк, загораживающий леток, и голуби выпорхнули на улицу. Они расселись рядом, на крыше. Тогда немец повел Витю в штаб. Там его и расстреляли.

Голуби улетели в тот же день. До темна они сидели на крыше сарая, а утром их уже не было.

О Вите рассказывали на Нюрнбергском процессе, судившем нацистских преступников, к делу была приложена фотография убитого мальчика, с голубем в руке…. Фотография доказывающая, что это всё не вымысел, а факт реального мира.

Его убили, но память о нем живет и поныне. И у многих сегодняшних мальчишек нашей страны любимое увлечение — голуби.

В Ростове Вите Черевичкину поставили памятник в парке его имени. Памятник представляет собой мальчика с голубем, которого он крепко прижимает к груди. Автор памятника – ростовский скульптор Н. В. Аведиков.

Ребята, запомните эти имена: Саманта Смит, Садако Сасаки, Витя Черевичкин..

Это дети, которые так и остались в своем детстве. Они никогда не станут взрослыми. Зло, совершаемое в мире, не позволило им жить на Земле. Глядя на нас с неба, они требуют, чтобы сегодня мальчики и девочки были счастливее их, жили под мирным небом, творили добро каждый день. Только тогда зло будет повержено, а дети смогут вырасти и стать взрослыми.

Сегодня много задач стоит перед людьми.

Но главная задача – сохранить мир на земле. Сберечь для потомков нашу маленькую по масштабам Вселенной планету, которая из космоса выглядит голубым и прекрасным шаром.

“Я голосую за мир”. И. Зуев. Слайд 6

Читают дети взявшись за руки

Я голосую за мир голосом миллионов.

Я голосую за мир – воля моя законна!

Я голосую за мир сердцем всего народа.

Я голосую за мир равенства и свободы.

Я голосую за мир памятью всех Хатыней.

Я голосую за мир, чтобы земля в пустыню

Не превратилась вдруг, чтобы на целом свете

Лишь с добротою рук были знакомы дети.

Разве нужны земле шрамы войны на теле?

Дайте ей журавлей – тех, что взлететь не успели.

Дайте ей синеву моря и чистого неба.

Чтобы не во сне – наяву люди наелись хлеба.

Чтобы цвела заря добрым и ясным светом.

Мир тебе, мать-земля!

Я голосую за это!

Учитель

Но к сожалению на нашей планете и сейчас гибнут под бомбами дети. Умирают от голода и болезней. Не знают что такое теплый дом, мамина ласка, умная книга. Таких обездоленных маленьких жителей планеты еще много. Они протестуют против войны как умеют. Рисуют плакаты и картины, пишут стихи и поют песни, собирают подписи под воззваниями за мир, вместе с взрослыми выходят на демонстрации и митинги протеста против войны.

Я предлагаю сегодня и вам внести свой вклад в дело борьбы за мир. Каждый из нас сделает своими руками голубя – мира и напишет пожелание для всех детей мира..

После того, как все закончили, делать голубя из бумаги , пишут пожелания.

Пусть все дети растут в мире!

Пусть все дети будут счастливы!

Пусть все дети ходят в школу!

Пусть все дети будут всегда сытыми, обутыми и одетыми!

Пусть у каждого будут свои книжки и игрушки!

Пусть у всех детей всегда будет крыша над головой!

Пусть каждому ребенку вовремя будет оказана медицинская помощь!

Пусть у всех будут друзья на всей планете!

Пусть всегда будет солнце!

Пусть всегда будет небо!

Пусть всегда будет мама!

Пусть всегда будем мы!

Читает ученик

Белый голубь, символ мира,

Ты взлети на шар земной!

Катастрофы, беды, войны

Пусть обходят стороной

Ту прекрасную планету,

Что дала нам всем приют,

Отдала озёра, реки,

Душу отдала свою...

Люди мира заклинают:

Мир прекрасный, сохранись!

Так лети же, Белый Голубь,

Никогда не падай вниз.

Учитель

Спасибо всем за внимание.

Звучит песня: Исаак Дунаевский – Михаил Матусовский «Летите, голуби, летите…»

Песня “Журавлики”

Вернувшись из Японии, пройдя немало верст,

Японского журавлик товарищ мне принес.

И с этим журавленочком история одна

Про девочку, которая была облучена.

ПРИПЕВ.

Тебе я бумажные крылья расправлю,

Лети, не тревожь этот мир.

Журавлик, журавлик, японский журавлик

Ты вечно живой сувенир.

“Когда увижу солнышко?” - спросила у врача

И вытянулась тоненько, как на ветру свеча.

И врач ответил коротко: “Когда пройдет зима

И тысячу журавликов ты сделаешь сама!”

ПРИПЕВ.

Но девочка не выжила и вскоре умерла

И тысячу журавликов не сделала она.

Последний журавленочек упал из мертвых рук

И умерла та девочка, как многие вокруг.

ПРИПЕВ.

nsportal.ru

Сценарий проведения Единого часа духовности "Голубь мира"

Сценарий проведения Единого часа духовности «Голубь мира»

Цель проведения мероприятия: Создание единого духовного пространства на основе сохранения памяти победы над фашизмом во Второй мировой войне 1939 – 1945 г.г. и в ВОВ 1941-1945 гг.

Задачи проведения мероприятия:

- консолидация в единое Духовное пространство против фашистской, антигуманной, милитаристской идеологии, за мир во всем мире;

- пропаганда, развитие и сохранение духовного наследия стран постсоветского пространства;

- воспитание чувства патриотизма и интернационализма у подрастающего поколения;

- активное содействие сохранению связей между поколениями;

- укрепление дружественных и дружеских связей между народами, нациями, странами.

Оборудование, реквизит: ноутбук, колонки, лампадка со свечой, микрофон, голуби, гелиевые шары белого цвета.

Место проведения: Классы выстраиваются как на линейке. Запуск шаров у входа школы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит песня «Этот мир» (сл. Л.Дербенёва, муз. А.Зацепина)

Ведущий 1: Мир – это вселенная.

Ведущий 2: Мир – это наша Земля.

Ведущий 1: Это наша Область, наш город Талица.

Ведущий 2: Как разнообразен мир вокруг нас.

Ведущий 1: Мы все такие разные: взрослые и дети, блондины и брюнеты, голубоглазые и кареглазые, веселые и грустные.

Ведущий 2: И все мы должны жить в мире и стараться понимать друг друга.

Ведущий 1: В 1981 году Генеральной Ассамблеей ООН учреждён День Мира.

Ведущий 2: С 2001 года этот день отмечается на нашей планете 21 сентября.

Учащаяся 1: 

Пусть мира день не будет только днём,

Пусть будет он столетьем или веком!

И больше никогда, никто огнём

Стрелять не будет в спину человека.

Пусть ужасы войны нельзя забыть,

Не будем повторять мы тех ошибок.

Пусть будут все народы так дружны,

Чтоб больше стало счастья и улыбок.

Пусть мир настанет в странах и сердцах,

Пусть крови больше в войнах не прольётся.

Спокойно будет в разных городах,

И радость во всём мире разольётся!

Ведущий 1: Сегодня мы собрались, чтобы присоединиться к Всемирной акции. Она начинается со звона большого колокола. И пусть звон нашего школьного звонка сольется с всемирным набатом и заставит задуматься каждого: как хрупок наш мир, а значит его нужно беречь!

(звонит в колокольчик)

Ведущий 2: Мы родились и выросли в мирное время. Но узнали войну. Нам уже не трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон.

Ведущий 1: Вы знаете, ребята, что нашей стране пришлось пережить ни одну войну. Погибли миллионы людей. Погибли не просто так, а за то, чтобы жить нам с вами сейчас. Погибли ради мира на Земле.

Ведущий 2: Мы, нынешнее поколение, должны помнить тех, кто отдал за нас жизнь. Память! Это то, что лежит в основе нравственных устоев, что делает человека человеком.

Ведущий 1: Нет памяти и совести – нет человека, народа, нации, страны. Пока мы помним, бережём и чтим традиции – мы часть огромной и могучей страны!

Ведущий 2: (зажигает свечу)

Учащаяся 2: 

В память павших за нас земляков

Зажигаем потухшие свечи

Пусть расправит неяркий их свет

Наши с вами усталые плечи.

Поколенье незнавших войны,

Как свою – мы их боль принимаем,

Чтобы не было больше беды,

Мы сегодня свечу зажигаем.

Ведущий 2: Неугасима память поколений

И память тех, кого так свято чтим

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим!

(минута молчания) Звук метронома

Учащаяся 3: 

Я голосую за мир голосом миллионов.

Я голосую за мир – воля моя законна!

Я голосую за мир сердцем всего народа.

Я голосую за мир равенства и свободы.

Я голосую за мир памятью всех Хатыней.

Я голосую за мир, чтобы земля в пустыню

Не превратилась вдруг, чтобы на целом свете

Лишь с добротою рук были знакомы дети.

Ведущий 1: Мир и война – несовместимые понятия. Сегодня все люди мира говорят «Мы за мир!» Вы с нами?

Тогда все вместе дружно скажем: «Мы за мир!» (все хором повторяют)

Ведущий 2: Много задач стоит перед людьми. Но главная задача – сохранить мир на земле. Сберечь для потомков нашу маленькую по масштабам Вселенной планету, которая из космоса выглядит голубым и прекрасным шаром.

Ведущий 1: Ребята, у каждого из вас в руках белый голубь - символ мира. Так давайте же подымим их как можно выше Сегодня мы тоже хотим демонстрируя всему городу, что мы, дети, за мир во всём мире.

Учащаяся 4: 

Это так прекрасно, безмятежно - 
Спасть спокойно и не видеть взрывы,
Не бежать спасаться от бомбежки,
Знать, что близкие, друзья, соседи - живы! 
Видеть небо, облака-барашки,
И реки разливы голубые,
Видеть как в лесу порхают пташки,
И молиться об одном лишь только - о мире!

Ведущий 2: Летите, голуби, летите

По миру с добротой своей.

Несите, голуби, несите

Любовь всем людям поскорей!

Сердца людей пусть потеплеют,

В душе у всех растает лёд.

Пусть мир наступит на планете

И будет счастлив весь народ!

песня «Кто, если не мы»

Посмотри, на площади - дым и огни,
Твоё имя лозунгом новым звучит.
Сколько б мы не плакали, вас уже нет...
Кто нам сможет дать ответ?

Равнодушных больше нет, время пришло!
На какой ты стороне: добро или зло?
Чтобы мы не сделали - вас не вернуть,
И на всех один лишь путь.
Припев:
Кто, если не я, если не ты -
Сделает первый шаг для своей Страны?
Кто, если не мы, скажет сейчас:
"Мы не хотим войны! Мы объявляем мир! "

Мы с тобой так молоды, нам и решать -
Строить мир по-новому, и не воевать!
Впереди история целой Страны!
Я хочу спокойно жить, а ты?

В новом тысячелетии будем жить без врагов,
И держаться за руки лучше тысячи слов!
Выше примирения - истины нет,
Мы готовы дать ответ!

Припев:
Кто, если не я, если не ты -
Сделает первый шаг для своей Страны?
Кто, если не мы, скажет сейчас:
"Мы не хотим войны! Мы объявляем мир! "

Ведущий 1: Сейчас мы всех приглашаем запустить белые шары в небо, подвязав к ним голубей, а также развесить голубей на деревьях.

Музыка (минус) «Летите голуби, летите»

(голуби с имена погибших привязываются к белым шарам, голуби без имен к деревьям)

СПАСИБО, ЧТО ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В ТАКОМ ВАЖНОМ ДЛЯ НАС ВСХ МЕРОПРИЯТИИ!

(все расходятся по классам)

infourok.ru

Единый час духовности «Голубь мира»

Калякин Валерий Вячеславович, Президент Международного Союза «Наследники Победы», обратился с призывом к соратникам, друзьям, единомышленникам поддержать инициативу Союза о повсеместном проведении Акции «Голубь мира».

В своем обращении Валерий Калякин сказал: «Голубь выбран символом мира. Известно, что основанием для этого была библейская легенда, когда после всемирного потопа на корабль Ноя голубь принес оливковую ветвь – знак того, что Бог примирился с людьми 

Работа Пабло Пикассо — изображение голубя, держащего оливковую ветвь в клюве, является символом мира и эмблемой Акции «Голубь мира» ,которую
Международный Союз «Наследники Победы» инициировал в преддверии всемирного дня Мира в 2014 году.
Ежегодно проводимые мероприятия этой бессрочной Акции призваны пробуждать людей к поиску мира, поиску выхода из сложившейся ситуации, а также осмыслению каждым человеком своего вклада в дело по защите мира на планете, в своей стране, в своем доме.

Мир – это счастливая жизнь, это спокойствие, это разумность, радость улыбок, душевное тепло и комфорт.
Акция «Голубь мира» имеет цель – Мир во всем мире, жизнь без горьких слез утрат, без разрухи, без чувства постоянной опасности, счастливые, радостные улыбки детей и матерей всей планеты.

В рамках проведения ежегодных мероприятий международного Дня Мира  21 сентября 2018 года, многонациональный Союз граждан и организаций по сохранению историко-культурного наследия «Международный Союз «Наследники Победы», инициирует проведение Единого часа духовности «Голубь мира», и международной организационной конференции «Партнерство школ-побратимов», проводимой в формате видео-форума, для образовательных и учебных заведений России, стран ближнего и дальнего зарубежья.

Проведение «Единого часа духовности «Голубь мира»», призвано обратить внимание всех глав государств, правительств международного сообщества на стремление человечества сохранить мир на Земле, почтить героизм и мужество всех тех, кто отдал свою жизнь, защищая мир, в ходе военных действий.

Организационная видеоконференция «Партнерство школ-побратимов», является одним из основных звеньев в скоординированной работе по укреплению мира, дружеских и дружественных связей между народами разных стран, восстановлению единого историко-культурного и духовного пространства, разрушенного гуманитарной катастрофой 90-х годов прошлого столетия, историко-культурному и духовно-нравственному единению и воспитанию подрастающего поколения.

Призываем всех соратников, друзей, единомышленников поддержать инициативу Союза и оказать содействие в организации участия граждан,
учащихся образовательных, учебных заведений, студентов Вузов, членов общественных организаций регионов Российской Федерации, стран
ближнего и дальнего зарубежья, в проведении мероприятий 21 сентября 2018 года,посвященных международному «ДНЮ МИРА».»

Информацию об участии просьба, сообщить по адресу:e-mail:

[email protected]

Приложения.


1. Положение о Международном проекте «Единый час духовности «Голубь мира»»


2. Положение о проведении международной организационной видео - конференции «Партнерство школ-побратимов».

https://e.mail.ru/attachment/15373518780000000804/0;3

 

 

3. Песня "Летите голуби летите"

 

 

  1. г. Казань, Гимназия №19
  2. О Международном дне мира на Кубе
  3. Единый час духовности
  4. Абхазия
  5. Азербайджан
  6. Приднестровье
  7. video
  8. ПРАГА 
  9. Брест
  10. Монголия
  11. Братислава
  12. Вьетнам <
  13. Испания
  14. Азербайджан
  15. Пекин
  16. Беларусь Международный День мира начался в Бресте у Вечного огня
  17. София
  18. виж галерията В Международния ден на мира - 21 септември, бели .
  19. В „Камчия“ отбелязаха Международния ден на мира с хартиени бели гълъби
  20. Прага
  21. Международный день мира отметили в Киеве
  22. Поклонная гора
  23. В Баку отметили Международный день мира
  24. Куба
  25. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТОРЖЕСТВЕННЫЙ СБОР «ЕДИНЫЙ ЧАС ДУХОВНОСТИ «ГОЛУБЬ МИРА»Беларусь
  26. В Анталье прошла акция «Единый час духовности «Голубь мира»
  27. Армения присоединилась к международной акции «Единый час духовности «Голубь мира»
  28. "Голуби мира" взмыли в небо Болгарии
  29. Бели гълъби полетяха над Камчия в Международния ден на мира.
  30. VID 20170921 WA0012 Ставрополь видео
  31. Беларусь День мира в БРУ видео
  32. Анталия Турция видео
  33. Акция "Голубь мира" видео
  34. В Камбодже отметили Международный день мира видео
  35. г. Челябинск, Школа № 147
  36. РДШ Школа №3 Бузулук Акция Голубь мира видео
  37. В Казани в школе 103 прошла акция "Голубь мира" видео
  38. Акция "Голубь мира"видео
  39. Акция "Голубь мира" видео
  40. Никарагуа Международная акция "Голубь мира" в Никарагуа
  41. Голубь мира видео
  42. Акция "Голубь мира" видео
  43. День Мира видео
  44. Акция "Голубь мира". ГУ ЛШ 67 видео
  45. Проект 60sec №759. Акция «Голубь мира» видео
  46. Акция Голубь мира видео
  47. ВСЕРОССИЙСКАЯ АКЦИЯ "ГОЛУБЬ МИРА" видео
  48. Голубь мира видео
  49. Эльфильм видео
  50. Международный торжественный сбор "Единый час духовности "Голубь мира", 21.09.2017 г. видео
  51. Голубь мира видео
  52. Голубь мира видео
  53.  Кизляр Час духовности Голубь мира ОО № 12 видео
  54. Единый час духовности прошел в Кизляревидео
  55.  Беларусь  духовности Голубь мира ОО № 12Международной акции «Единый час духовности «Голубь мира» в Гомеле видео
  56. Единый час духовности «Голубь мира» в Перевальской гимназии №1 видео
  57. Государственное казенное общеобразовательное учреждение города Москвы Специальная коррекционная ош видео
  58. Беларусь 21 09 2017 Могилёв. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТОРЖЕСТВЕННЫЙ СБОР «ЕДИНЫЙ ЧАС ДУХОВНОСТИ «ГОЛУБЬ МИРА».видео
  59. ГБОУ СОШ №7 г. Сунжа Республика Ингушетия видео
  60. Единый час духовности "Голубь мира" - 2017 видео
  61. МКОУ Чинарская СОШ No1 видео
  62. Единый час духовности. Голубь мира.видео
  63. Единый час духовности Голубь мира видео
  64. В Дербенте прошел флэшмоб "Единый час духовности "Голубь мира" видео
  65. Урок Мира. « Единый час духовности «Голубь мира» видео
  66. Единый час духовности "Голубь Мира" в Краснотурьинске 21.09.17 видео
  67. 23 сентября весь коллектив ГОУ ЛНР «Артемовская гимназия №7» праздновал Международный день мира. Первые уроки во всех классах начались с единого урока духовности «Голубь мира». видео
  68. Десна-ТВ: Международный День Мира в Десногорске видео
  69. Антимайдан
  70. г. Торез МОУ Школа №18
  71. Поклонная гора, Парк Победы
  72. г. Каспийск, МБОУ «СОШ №1»
  73. Дневник добрых дел
  74. Чувашская Республика, МБОУ «Вурнарская СОШ №1 им. И.Н.Никифорова» Вурнарского района
  75. г. Псков, Псковский район, МБОУ «Писковская средняя общеобразовательная школа
  76. Москва школа 1248
  77. МОУ "Каслинская СОШ №24"
  78. МОБУ "СОШ №95 им.Н.Щукина" п.Архара
  79. Дом Пионеров
  80. Единый час духовности, Челябинск
  81. МБОУ "Повалихинская средняя общеобразовательная школа",Алтайский край
  82. МКОУ НОШ №7 г. Коркино
  83. Артековская школа Управление образования Администрации Перевальского района
  84. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №351 г.Челябинска"
  85. МКОУ "ООШ № 26"
  86. ГБОУ «Кировская многопрофильная гимназия»
  87. Образовательные учреждения Алтайского края приглашают присоединиться к проведения Единого часа духовности «Голубь мира»
  88. Центр эстетического развития "Нефтяник"»
  89. МКОУ "Озимовская средняя общеобразовательная школа"
  90. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей № 13"
  91. Структурное подразделение КОУ Омской области "Адаптивная школа-интернат № 17
  92. Добро пожаловать на официальный сайт МКОУ СОШ №3!
  93. АОУ СОШ № 25
  94. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 муниципального образования Абинский район
  95. КИРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2
  96. ГОУ "Червонопрапорская школа №34"
  97. МБОУ"Новоборисовская СОШ имени Сырового А.В."
  98. Сайт МБОУ СОШ№1 п.Клетня Брянской области
  99. Четверг, 05.10.2017, 17:19Приветствую Вас Гость | RSSМКОУ "Поломошенская СОШ"
  100. Официальный сайт МБОУ СОШ села Новодмитриевка
  101. Последние новости Челябинской области по теме: Единый час духовности "Голубь мира"
  102. Положение о проведении «Единого часа духовности «Голубь мира»»
  103. Нововязниковская оош
  104. Большелипяговская средняя школа
  105. СОШ №153 Челябинск
  106. Всероссийская акция «Единый час духовности «Голубь мира»
  107. МБОУ "Серебропольская СОШ" Азовского ННМР
  108. Голубь мира
  109. МБОУ «Батыревская СОШ №1» Батыревского района
  110. Школа №126
  111.  МБОУ СОШ №12 с. Майкопского
  112. В День мира «Антимайдан» и «Наследники Победы» проведут акцию «Единый час духовности»
  113. МКОУ "Котляровская средняя общеобразовательная школа"
  114. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (нарушение интеллекта) № 7 г. Челябинска"
  115. Единый классный час духовности «Голубь мира»,
  116. Жители Энгельсского района приглашаются к участию в международной акции «Голубь мира»
  117. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 626 имени Н.И.Сац" © Ссылка на источник: http://sch626uz.mskobr.ru/novosti/edinyj_chas_duhovnosti/
  118. В Донском запустили Голубя мира
  119. Голубь мира...
  120. "Амурский технический колледж"
  121. В ДОБРЫЙ ПУТЬ, ГОЛУБЬ МИРА!
  122. "Ашинская школа-интернат №5 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
  123. ГКОУ РО Шахтинской специальной школы – интерната №16,
  124. Брянская Епархия
  125. Сайт МБОУ-Займищенской СОШ им.Ф.Г. Светика г.Клинцы Брянской области
  126. https://grebsosh.edu95.ru/index.php?component=frontpage&page=20&pgnum=726&print=1
  127. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Шуанинская средняя школа"
  128. Обучающиеся ГБОУ РО «Каменск-Шахтинская школа-интернат» поддержали акцию «Единого часа духовности «Голубь мира».
  129. МБОУ СОШ №13
  130. Единый час духовности
  131. http://novosti33.ru/event/golub-mira/
  132. http://bou29omsk.ucoz.ru/news/golub_mira/2016-09-25-150
  133. МОУ-СОШ №9
  134. http://rovgym.org/index.php/929-golub-mira
  135. МБОУ «СОШ № 28 г. Челябинска»
  136. МОУ "Буранная средняя общеобразовательная школа имени В.М. Волынцева"
  137. http://tass.ru/ural-news/3637255http://shkola11-nur.ru/index.php/302-golub-mira
  138. Школа №11 г. Лабинска Лабинского района
  139. Болховский педагогический колледж
  140. http://shkola12rovenki.ucoz.ru/news/akcija_golub_mira/2016-10-26-53
  141. http://nhutorsch.ucoz.ru/news/golub_mira/2016-09-21-108
  142. УГАНСКАЯ ШКОЛА №25 ИМЕНИ М. С. ЛИХОВИДА
  143. Администрация города Сельцо
  144. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5" МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ город НОЯБРЬСК
  145. Палецкая СОШ
  146. Усть-Заостровский сельскохозяйственный техникум
  147. http://gpodol-school.ucoz.ru/news/golub_mira/2016-09-25-614
  148. http://lugschool5.ucoz.ua/news/golub_mira/2016-09-25-212
  149. М Б О У В Я Ж И Н С К А Я О О Ш
  150. http://nicschool.ucoz.ru/news/golub_mira/2016-09-23
  151.  Международный день мира пришли акция «Голубь мира» и конференция школ-побратимов
  152. Академический лицей
  153. МКОУ "Волчихинская СШ №1"
  154. http://hl.mailru.su/mcached?q=единый%20час%20духовности%20голубь%20мира&qurl=http%3A%2F%2Fclubs455000.ru%2Fclubs%2Fvdohnovenie%2Fpodsolnuh%2Fletite-golubi&c=14-1%3A229-1&r=1877127&frm=webhsm
  155. http://avo.ru/-/v-vaznikovskom-rajone-prosla-akcia-golub-mira-
  156. Официальный сайт МОУ Краснинская СОШ
  157. "Детский сад комбинированного вида №22" города Аши Челябинской области
  158. МБОУ Преображенская средняя общеобразовательная школа №11 Лазовского района Приморского края
  159. Терновская СОШ №1
  160. Голубь мира и Мудрая сова
  161. МБОУ СОШ № 12 х. Гарбузовая Балка
  162. МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 24 с углубленным изучением
  163. "Зеленодубравинская ООШ", филиал МБОУ РСОШ №1
  164. http://лицей82.рф/news/news_76.html
  165. http://аленушка14.рф/news/2016/golub_mira.htm
  166. КРИВОШЕИНСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ
  167. МБОУ СОШ им. А.М.Горького
  168. МБОУ "Ютановская СОШ"
  169. В ДЕНЬ МИРА
  170. http://school11-71.ucoz.ru/news/?page9
  171. http://gvazdaschool.ru/page-60.html
  172. МБОУ Россошанская СОШ
  173. Архангельская основная общеобразовательная школа
  174. МБОУ "Сухосолотинская ООШ" Ивнянского района Белгородской области
  175. МКОУ "Кочкинская средняя общеобразовательная школа"
  176. МБОУ Нижне-Калиновская СОШ
  177. Официальный сайт МБОУ-СОШ №9 г. Клинцы Брянской области
  178. http://princ-scl.narod.ru/outofles/outofles.htm
  179. http://sosh3ndm.ru/node?page=6&theme=standart
  180. МБОУ им. Л.Н. Толстого филиал в с. Знаменское
  181. http://eto-nash-klass.blogspot.ruhttp://school9.viselki.ru/index.php?start=10
  182. http://naslednikipobedi.ru/@/#Page
  183. СОШ им. генерал - лейтенанта М.Т. Батырова с.п.Псыхурей
  184. http://www.ngeneration.pro/nachalnaya-shkola?start=5
  185. https://krushanova-school.jimdo.com/новости/
  186. МОКУ Кулустайская СОШ
  187. МБОУ СОШ с.Пружинки
  188. https://chrshkola.edu95.ru
  189. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гунинская средняя общеобразовательная школа»
  190. Школьные страницы
  191. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №50" г.Грозного
  192. Муниципальное Бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с.Новый-Шарой"
  193. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1 с. Толстой-Юрт Грозненского муниципального района" ЧР.
  194. Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 35» г. Грозный
  195. Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Ульяновская средняя общеобразовательная школа"
  196. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с. Борзой"
  197. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гудермесская средняя школа №1"
  198. Образовательный Портал Чеченской Республики
  199. https://sosh5achhoy.edu95.ru/front/page/20/pgnum/3?print=1
  200. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №3 с.Ножай-Юрт"
  201. униципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №3 "с. п. Знаменское Надтеречного муниципального района Чеченской Республики"
  202. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с.Чишки" Грозненского муниципального района
  203. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гунинская средняя общеобразовательная школа»
  204. https://petrilovo.jimdo.com/новости/
  205. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1 г.Урус-Мартан"
  206. Средняя общеобразовательная школа № 3 г.Шебекино 
  207. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №2 с.Мартан-Чу"
  208. https://martan-chu2.edu95.ru
  209. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 1 с. Гехи"
  210. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 1 с. Валерик"
  211. https://95.edu95.ru/index.php?component=frontpage&page=20&print=1
  212. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Новощедринская средняя общеобразовательная школа"
  213. Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Ульяновская средняя общеобразовательная школа"
  214. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа с. Старый-Ачхой"
  215. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Веденская средняя общеобразовательная школа №2"
  216. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение " Ойсхарская средняя школа №2" Гудермесского муниципального района Чеченской Республики.
  217. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Бороздиновская средняя общеобразовательная школа"
  218. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени Руслана Форудиновича Умарова Кади-Юртовского сельского поселения» Гудермесского муниципального района.
  219. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с.Автуры Шалинского муниципального района»
  220. "Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение ""Средняя общеобразовательная школа Грознененского муниципального района"" "
  221. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гудермесская средняя школа №1"
  222. https://prigorodnoe.edu95.ru/index.php?component=frontpage&page=20&pgnum=1&print=1
  223. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразователдьная школа №1 им.Билимханова С.Г. с.Зандак Ножай-Юртовского муниципального района»
  224. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №3 имени Мовлди Пахаева с.Старые Атаги Грозненского муниципального райоона
  225. Международная акция «Единый час духовности «Голубь мира»
  226. Единый час духовности "Голубь мира"
  227.  http://www.maam.ru/detskijsad/edinyi-chas-duhovnosti-golub-mira.html
  228. https://videouroki.net/razrabotki/mieropriiatiie-golub-mira.html
  229. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1270 "Вектор" © Ссылка на источник: http://sch2270c.mskobr.ru/novosti/edinyj_chas_duhovnosti_golub_mira/
  230. Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение гимназия № 6 г. Сочи
  231. http://gub-korr.edusite.ru/DswMedia/den-mira-ilovepdf-compressed.pdf
  232. Приглашаем принять участие в проекте «Голубь мира»
  233. Школа №1 станицы Курской
  234. МОБУ СОШ №4 пгт Прогресс
  235. государственное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Семёновка муниципального района Кинель-Черкасский Самарской области
  236. http://2.shkola.hc.ru/index.php/novosti/item/608-единый-час-духовности-голубь-мира
  237. БПОУ ОО «Орловский базовый медицинский колледж»
  238. МОУ "Лисиченская школа"
  239. В Татарстане пройдет масштабная акция «Голубь мира» Источник: http://rt-online.ru/v-tatarstane-projdet-masshtabnaya-aktsiya-golub-mira/ © Газета Республика Татарстан
  240. Волгоградского индустриального техникума
  241. В детском саду №114 ОАО «РЖД» был организован флэшмоб «Голубь мира».
  242. Единый час духовности «Голубь мира»
  243. Управление образования администрации МО "Икрянинский район"
  244. Ибрит СОШ№9
  245. http://nordfo.ru/edinyiy-chas-duhovnosti-golub-mira
  246. Единый час духовности «Голубь мира»
  247. МБОУ "СОШ №115
  248. Единый час духовности «Голубь мира»
  249. МБДОУ №16 "Радость"Skip to content Главная Сведения об ОО Документы Группы Новости Полезно Контакты Найти:
  250. http://2.shkola.hc.ru/index.php/novosti/item/608-единый-час-духовности-голубь-мира
  251. Ямальская школа-интернат
  252. МБДОУ БГО Центра развития ребенка - детского сада №11
  253. 21 сентября "Единый час духовности " Голубь мира"
  254. Школа №2 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2 имени Героя Советского Союза И.Е. Жукова» г.Владимира
  255. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1" города Сорочинска Оренбургской области ЕДИНСТВО ВСЕХ И УНИКАЛЬНОСТЬ КАЖДОГО
  256. http://polevuo.ru/?p=9904
  257. АРХИВ НОВОСТЕЙ
  258. ГАПОУ ПО "Пензенский колледж транспортных технологий"
  259. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №16 Свердловская область, г. Карпинск
  260. http://schoolnl1.ru/?p=3205
  261. МБОУ СОШ №54 г. Воронеж, ул. Окружная, д. 3
  262. Единый час духовности «Голубь мира»
  263. http://unkomi.ru/news/21-sentyabrya-akciya-golub-mira/
  264. МБОУ «Писковская средняя общеобразовательная школа»
  265. 21 сентября в 19:30 в Духовно-культурном русском центре Парижа состоится концерт в честь Международного дня мира.
  266. http://kujener.bezformata.ru/listnews/chas-duhovnosti-golub-mira/61028502/
  267. БДОУ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 2 «РОДНИЧОК»
  268.  http://rtsist.ru/2016/09/23/edinyiy-chas-duhovnosti-golub-mira/
  269. Отдел образования: Акция «Единый час духовности «Голубь мира»
  270. Единый час духовности «Голубь мира»
  271. http://sch-inter2.ucoz.ru/news/edinyj_chas_dukhovnosti_golub_mira/2016-09-22-1358
  272. Lazarevskoe Sochi
  273. МБОУ "Благодаровская СОШ"
  274. https://kreimanschool.jimdo.com/фотогалерея/
  275. «Гимназия № 4»
  276. http://collegelaw.ru/news/235.html
  277. http://черногорск-школа19.рф/ru-RU/school-news/197-edinyj-chas-dukhovnosti-golub-mira
  278. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» с.п. Старый Черек
  279. Красноуфимск Единый час духовности «Голубь мира»
  280. http://www.sorobr5.ru/news/mezhdunarodnyj_torzhestvennyj_sbor_edinyj_chas_dukhovnosti_golub_mira/2017-09-22-1615
  281. Образовательный портал Челябинска Комитет по делам образования города Челябинска
  282. http://novonikschool.ru/main/shkola/324-edinyy-chas-duhovnosti-golub-mira.html
  283. МБОУ СОШ №32 г. Ставрополя
  284. МБОУ СОШ №81
  285. http://baladmin.ru/news/7018/
  286. http://tmexk.ru/viewtopic.php?id=672
  287. http://vestiyuga.ru/edinyiy-chas-duhovnosti-golub-mira-proshel-v-derbente
  288. https://gim4nalchik.ru/index.php?option=com_k2&view=item&id=1226:edinyy-chas-duhovnosti-goluby-mipa&Itemid=1
  289. http://volskobr.ru/news/detail.php?ELEMENT_ID=2160
  290. МКОУ "КОКТЮБЕЙСКАЯ ООШ"
  291. МБОУ ООШ № 21
  292. МКОУ "ООШ № 8"
  293. МКОУ «Гимназия «Радуга» г.о.Нальчик КБР
  294. МБДОУ детский сад № 43
  295. http://www.dsum.org/index.php?option=com_k2&view=item&id=1897
  296. http://www.kaspiysk.org/novosty/ediniy_chas_duhovnosti_golub_mira
  297. http://www.dsum.org/index.php?option=com_k2&view=item&id=1897
  298. МКОУ Мироновская СОШ Баганский район
  299. https://oshkole.ru/orgs/25/news/54868.html
  300. «САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ» СМОЛЕНСКИЙ ФИЛИАЛ
  301. Богданович присоединится к Единому часу духовности «Голубь мира»
  302. oфициальный сайт МКОУ СОШ № 8 с. Дмитриевское 
  303. ВОРКУТИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
  304. РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ АГЕНТСТВО
  305. http://www.1-гимназия.рф/content/edinyy-chas-duhovnosti-golub-mira
  306. http://www.penza-gorod.ru/news/edinyy_chas_dukhovnosti_golub_mira/
  307. http://bru.by/news/post/21920
  308. http://oosh28.ru/873
  309. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 18" города Смоленска
  310. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 муниципального образования Абинский район
  311. Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Североморский Дом детского творчества им. Саши Ковалёва"
  312. Единый портал образования Республики Башкортостан
  313. сайт моу сош с.Хопёрское.
  314. в МБОУ «Мешковская СОШ» был проведен Единый час духовности «Голу

naslednikipobedi.ru

Единый час духовности "Голубь мира"

Единый час духовности «Голубь мира».

Цель мероприятия: создание единого Духовного пространства в странах, участвующих в формировании Евразийского союза, и дружественных странах на основе сохранения памяти победы над фашизмом во Второй мировой войне 1939-1945 гг. и Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Основные задачи:

  • консолидация в единое Духовное пространство против фашистской, антигуманной, милитаристской идеологии, за мир во всём мире;

  • пропаганда, развитие и сохранение духовного наследия стран постсоветского пространства;

  • воспитание чувств патриотизма и интернационализма у подрастающего поколения;

  • активное содействие сохранению связей между поколениями;

  • укрепление дружественных и дружеских связей между народами, нациями, странами.

Предварительная работа

Учитель вместе с детьми проводит предварительную работу в архиве, в музее, чтобы подготовить шаблоны голубей с именами погибших героев, участников ВОВ или труженика тыла.

Ход мероприятия

Учитель: Здравствуйте, уважаемые участники нашего сбора.

Мы рады Вас приветствовать на нашем мероприятии (слайд 1)

Сегодняшний наш сбор мы хотели бы начать с простого вопроса, который является центральным в жизни каждого человека «Что самое главное для человека на земле?», «Что является главной ценностью для любого человека?» (предположения детей)

Замечательные варианты ответов, всё же главная наша ценность для человека – мир на Земле. Наши предки испокон веков выделяли мир как наивысшую ценность для человека, не одобряли и осуждали войны, призывали к перемирию в вооружённых конфликтах. Ярким примером является проведение Олимпийских игр, во время которых затихали и прекращались все войны, наступало перемирие и затишье.

Что же такое мир для человека? (предположения воспитанников)

Мир – счастливая жизнь, спокойствие, разумность, радость улыбок, душевное тепло и комфорт .

Самая кровопролитная война XX века – Вторая мировая война, в которой по разным подсчётам погибло около 46 миллионов мирных жителей и 24 миллионов солдат. После окончания Второй мировой войны широко развернул свою деятельность Всемирный конгресс сторонников мира. Первый Всемирный конгресс сторонников мира проходил в 1949 году в Париже и Праге. Эмблема этого конгресса была нарисована Пабло Пикассо и представляла собой голубя, нёсшего в своём клюве оливковую ветвь. С этого времени получило распространение выражение «Голубь мира». (слайд 2)

В 1981 году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 21 сентября Международным днём мира. (слайд 3)

Существует традиция выпускать белых голубей как символ мирных намерений. Именно эту традицию мы хотели бы сегодня поддержать и выпустить в небо шары с бумажными голубями. Наше сегодняшнее главное намерение – сохранить мир и память о павших в борьбе за него. Сегодня мы запустим в небо шары с бумажными голубями. На них написаны имена погибших героев, нашей Курской области.

Мы с вами предварительно посетили наш школьный музей, поработали с архивными материалами и подготовили шаблоны с именами героев. Почтим же память предков и присоединимся к призыву сохранять мир на нашей планете.

А Вам

Желаю жить всегда под мирным небом! 
Дружить со всеми на земле людьми! 
Делиться настроением и хлебом! 
И быть в душе наивными детьми! 

Я всех с Днем мира искренне поздравлю! 
Пусть будет мир и в доме и в семье… 
Я мира в сердце навсегда желаю! 
Да будет мир на всей большой земле!

После этого следует провести флэшмоб «Голубь мира» в поддержку мира – массовый запуск в небо белых голубей, привязанных к шарам (под песню И. Дунаевского «Летите голуби, летите»).

infourok.ru

Единый час духовности «Голубь мира»

Единый час духовности «Голубь мира»

Цель: ориентировать подрастающее поколение на ценности отечественной культуры, сформировать у учащихся чувство сострадания и отвращения к жестокости.

Задачи: Формировать ценностное отношение к Родине, ее культурно-историческому прошлому;

Прививать учащимся чувство гордости за свою страну, воспитывать в них уважение к народным традициям, истории, культуре, природе своей страны;

Формировать активную гражданскую позицию и самосознание гражданина ДНР

Международный день мира. Этот день был учрежден решением Генеральной Ассамблеи ООН.

- Как вы думаете, почему?

- Международный день мира был учрежден для того, чтобы стать днем глобального прекращения огня. Все государства мира хотя бы в этот день должны соблюдать правило: «День без выстрела на Земле».

- Япония в июне 1954 года в качестве подарка преподнесла ООН «Колокол мира». Его отлили из монет, которые были собраны детьми из 60 стран мира.

- В центральном штабе ООН, расположенном в Нью-Йорке, также имеется подобный колокол. Существует традиция звонить в него дважды в год: в самом начале весны – в день весеннего равноденствия, а также 21 сентября, когда отмечается День мира. На этом колоколе имеется надпись,

- Как вам кажется, что там написано?

Надпись провозглашает идею мира во всем мире.

Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун посвящает этому дню послания, в которых говорит о том, что правители разных стран должны прислушиваться к мнению своего народа и должны заботиться о том, чтобы сделать жизнь в их государствах более безопасной. Все люди должны иметь одинаковые права и свободы.

После своего обращения он ударяет в Колокол мира. Эта церемония также включает в себя минуту молчания.

- Для чего, как вы думаете, проводят минуту молчания?

Она призвана почтить память погибших.

- Ещё один, и наверно, самый известный символ мира, я думаю вы все его знаете,

– это Голубь мира.

Это выражение и символ, которые начали пользоваться большой популярностью после окончания Второй мировой войны. Сегодня этот символ известен каждому и используется достаточно широко во всем мире.

Каждому известно это изображение белого голубя, который держит в клюве оливковую ветвь. - Кто знает, знаменитого автора этого рисунка?

Автором этого рисунка являлся знаменитый Пабло Пикассо.

Существует также и традиция выпускать белых голубей как символ мирных намерений.

Сегодня предлагаю вам самим сделать голубя (делают голубя по шаблону)

- Как вы понимаете слово мир? Что же мы подразумеваем под этим ёмким, коротким и таким важным словом? (ребята высказываются).
Вот так о мире написала в стихотворении девочка. 
Я рисую слово МИР 
Над землёю солнце светит, 
На траве играют дети, 
Речка синяя, а вот - 
Пароход по ней плывёт. 
Вот дома - до неба прямо! 
Вот цветы, а это - мама, 
Рядом с ней сестра моя... 
Слово "мир" рисую я. 
(Дина Михайлова)
- Что такое мир? 
- Вот какое объяснение значения этому слову дает толковый словарь: 
1. МИР – Вселенная, 
планета, 
земной шар, а также население, люди земного шара. 
2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; 
тишина, покой; 
соглашение о прекращении войны.
Работа в группах с пословицами о мире.
Я сейчас хочу предложить вам пословицы о мире. Но они перепутались, давайте попробуем их восстановить. (в каждой группе пословица представлена отдельными словами)
Худой мир лучше доброй брани. 
Дружно за мир стоять — божья благодать. 
Если мир не мирится с тобой, ты мирись с миром 
Что миром положено, тому быть так. 
Мир да лад, войне не бывать.
Мир на планете – счастливы дети. 
Дружно за мир стоять – войне не бывать.
Учитель:
МИР как многогранно это слово.
Мир - это слово означает, нет войны!
Мир – это покой и процветание!
Мир - это целая Вселенная и наша хрупкая планета Земля!
Мир - это внутренний и духовный мир человека!
Сообщение о Международном празднике – Дне Мира.


Для большинства людей планеты Земля мир — это повседневная реальность. На наших улицах спокойно, наши дети ходят в школу. Там, где устои общества прочны, бесценный дар мира может никем особенно и не замечаться.
Однако, для слишком многих людей в современном мире этот дар — не более чем сказочная мечта. Они живут в оковах, в атмосфере нестабильности и страха. Для них-то в основном и существует этот день.
Генеральная Ассамблея ООН 1982 году провозгласила в своей резолюции Международный день мира (International Day of Peace) как день всеобщего отказа от насилия и прекращения огня. С тех пор праздник каждый год отмечается 21 сентября. Данный праздник призван заставить человечество не только задуматься о мире, но и сделать что-то ради него.
ООН предложила всем странам и народам прекращать в этот День военные действия, или же отмечать этот День проведением образовательных и общественных информационных акций по проблемам мира.
Проверка домашнего задания
Дорогие ребята! За год, что вы проучились в школе, мы стали одной семьей, одной маленькой страной. Давайте постараемся все вместе сделать всё возможное, чтобы в нашем коллективе было больше успехов и радостей, чем огорчений. Мы должны заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение. Жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей. От нашей дружбы многое зависит. Даже, в какой-то степени, и мир на нашей планете.
- Какие мирилки, Вы, нашли и готовы поделиться с нами.

Пошли пожелание мира. Индивидуальная работа.
Наши помощники приготовили для Вас голубков, на которых вы сейчас напишете свои пожелания всем людям мира в этот замечательный день. Пусть наши голуби всему миру расскажут о том, что дети в России и других странах не хотят войн. Давайте сделаем так, чтобы наши послания услышали на всех континентах, во всех уголках земного шара. (Дети прикрепляют своих голубей на карту мира.)


Знакомство с трагическими историческими фактами.
- Назовите антоним к слову "мир". (война)
Войны преследуют человечество на протяжении всей истории.
3-й чтец: 
Никак не могут зарасти травой 
Следы от взрывов страшного металла.
Послушайте, земля давно устала 
От неутихающих веками войн.
Какие же найти иные меры,
Чтобы измерить наш особый век?
В двадцатый век, как и до новой эры
От человека гибнет человек. 
По подсчётам швейцарского учёного Жан-Жака Бебеля последние 5,5 тыс. лет на нашей планете царил мир всего 292 года. На земле отгремело почти 15 тысяч войн, причём более половины из них в Европе. 
XVII век – убито 3 млн. 300 тыс.
XVIII век - убито 3 млн. 200 тыс.
XIX век – убито 5 млн. 500 тыс.
XX век – убито  от 167 млн. до 200 млн. человек погибли в результате организованного насилия: фактически, войны уничтожили одного из каждых 22-х жителей Земли.

XXI век – уже убито более 780 тысяч человек погибли 
А ведь только век начался. Сейчас человечество переживает тревожное время. 
Вам, граждане нашей страны, жители города Донецка, живые и павшие, известные и безымянные, посвящается это стихотворение.
Учитель: 14 апреля 2014 года. Кто не помнит этой страшной даты?! Она вошла в жизнь нашего народа трагедией, 14 апреля 2017 года исполняется три года со дня подписания и.о. президента Украины Александром Турчиновым указа о начале в восточных областях страны антитеррористической операции (АТО). Именно такое название получил комплекс мер, утвержденных секретным решением Совета безопасности Украины после обстрела колонны украинских силовиков под Славянском. Мирный, такой чистый, каким был всегда, содрогнулся от горя, плача и боли. Забыть тот день мы никогда не сможем. Вечная память погибшим на Донбассе! Пусть наступит минута молчания. (Минута молчания)
3-й чтец: 
Война – грознее нету слова!
Война – суровее нету слова!
Война – жесточе нету слова!
Война – ужаснее нету слова!
Война– страшнее нету слова!
В горе и печали этот день.
-После Великой Отечественной войны прошло 72 года. Но уже за это время в разных уголках нашей планеты бушевало более 100 войн. 
- Какие же люди начинают эти войны? (Жестокие, безжалостные, безответственные). 
- А можно ли избежать военных действий? Как? (Надо ответственно относится к конфликтам, которые возникают между разными странами, и решать возникшие проблемы путем переговоров, соглашений, уметь договариваться мирно.) 
- Часто войны возникают из-за непонимания разных сторон или когда одна страна вмешивается в решение спорных вопросов другой страны, что совершенно недопустимо
Учитель:
Как хочется вспомнить слова Дина Рида и поверить, что это когда-нибудь произойдёт: 
Минует верно, время бед
Не будет на земле ракет,
Победы нашей час пробьёт
В мир человечество войдёт.
Изготовление голубя по технологической карте
-А что является символом мира? 

Загадка: 
Это птичка-невеличка, 
В городах живет. 
Крошек ей насыплешь- 
Воркует и клюет. (Голубь) 


-И не просто голубь, а белый голубь. Почему? 
-Предлагаю вам написать на голубях написать пожелания о мире

-И имена погибших героев Республики


Сегодня жизнь на планете бьётся тревожным пульсом. Миллионы людей во всех уголках земного шара задают один и тот же вопрос: «Как сохранить мир?» Но задавать вопрос мало. Необходимо каждому приложить максимум усилий, сделать всё от него зависящее, чтобы сохранить свой дом, землю, детей от подобных взрывов и ядерных катастроф.
Учитель: Мир на планете – это дружба между народами и людьми, это согласие интересов, основанных на любви к человечеству. Поэтому мы все должны сделать выбор: мир или война. Должны бороться против террора, чтобы дети всей планеты могли учиться, жить, работать, мечтать о будущем. 
Писатель Николай Тихонов сказал: «У каждого, кем бы он ни был, чем бы он ни занимался, есть еще один долг, который требует самоотверженного и верного служения: защищать мир» 
- Как вы понимаете эти слова? 
- Вы молодые жители нашей планеты. И от вас в будущем многое на земном шаре будет зависеть. 
Выступление


(Дети читают стихи.) 
- Нам нужен мир!
Тебе, и мне,
И всем на свете детям!
И должен мирным быть рассвет,
который завтра встретим.
- Нам нужен мир!
Трава в росе,
улыбчивое детство!
Нам нужен мир!
Прекрасный мир,
полученный в наследство!
- Нам нужен разноцветный луг,
и радуга над лугом!
Нам нужно бегать,
прыгать, петь
и говорить друг с другом!
1. Мамы, папы, 
все взрослые люди! 
Слушайте голос своих детей: 
Ядерных взрывов вовек пусть не будет, 
Путь войне преградите скорей! 
2. Нам нужен мир на голубой планете, 
Его хотят и взрослые, и дети. 
Им хочется, проснувшись на рассвете, 
Не вспоминать, не думать о войне. 
3. Нам нужен мир, чтоб строить города, 
Сажать деревья и работать в поле. 
Его хотят все люди доброй воли. 
Нам нужен мир навеки! Навсегда! 
4.Для дружбы, для улыбок и для встреч 
В наследство получили мы планету. 
Нам этот мир завещано беречь 
И землю удивительную эту. 
5. Завещано беречь нам этот мир- 
Такой неповторимый на рассвете, 
Он с детства очень дорог нам и мил, 
За будущее мира мы в ответе. 
6. Мы не дадим стать пеплом и золой 
Тому, что красотой земной зовется. 
Пусть будет мирным небо над Землей, 
Пусть вечно детство звонкое смеется! 

Заучивание куплета песни о мире.

Замечательное слово знаем ты и я -
Мир, Мир, Мир!
Вместе с нами повторять готовы
Все друзья -
Мир, Мир, Мир!
Есть надежда-вся планета
Произносит слово это -
Мир, Мир, Мир!
Всё, что ценим мы и любим
Дарит людям -
Мир, Мир, Мир!
Всё, что ценим мы и любим
Дарит людям -
Мир, Мир, Мир!
Подведение итогов
1-чтец: 
Быть или не быть 
Траве, деревьям, людям,
Рассветам и цветенью роз?
Быть жизни иль не быть?
Мы будем, иль не будем?
Жестокий это и прямой вопрос.
Поток угроз. 
Но нас не запугать 
Мы не боимся.
Мы боремся за мир,
Мы верим: МИРУ БЫТЬ!
Надеюсь, наш разговор не прошёл впустую, каждому есть, что рассказать дома своим близким, а в подарок приготовила вам раскраски.

 Как здорово под мирным небом жить!
Вокруг цветут цветы, щебечут птицы,
Повсюду слышен звонкий детский смех,
Искрятся счастьем у прохожих лица.

Как страшно жить в военный грозный час,
Увидеть смерть, безжалостные войны,
Цените счастье, что у вас в руках,
Не нужно больше войн, утопших в крови.

Без мира нельзя, это жизни основа,
Война обрекает на верную смерть.
Пусть мирными будут поступок и слово,
Давайте же МИР будем вместе беречь.

infourok.ru

Час духовности "Голубь мира" (8 класс)

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Луганской Народной Республики

«Ясеновская гимназия № 2»

«Голубь мира»

Единый час духовности для учащихся 8 – А класса

Подготовила: классный руководитель,

специалист I категории

Стасюк Наталья Александровна

Нет, слово «мир» останется едва ли,
Когда войны не будут люди знать.
Ведь то, что раньше миром называли,
Все станут просто жизнью называть.

В. Берестов

Это так прекрасно, безмятежно - 
Спасть спокойно и не видеть взрывы,
Не бежать спасаться от бомбежки,
Знать, что близкие, друзья, соседи - живы! 
Видеть небо, облака-барашки,
И реки разливы голубые,
Видеть как в лесу порхают пташки,
И молиться об одном лишь только - о мире!

Цель: ориентировать подрастающее поколение на ценности отечественной культуры, сформировать у учащихся чувство сострадания и отвращения к жестокости.

Задачи:

  • Формировать ценностное отношение к Родине, ее культурно-историческому прошлому;

  • Прививать учащимся чувство гордости за свою страну, воспитывать в них уважение к народным традициям, истории, культуре, природе своей страны;

  • Формировать активную гражданскую позицию и самосознание гражданина ЛНР.

Ход урока

Здравствуйте, ребята! Наш классный час мы начнем с определения слова МИР.

Ребята, что означает слово МИР? Обратимся к словарям.

1. МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара. 
2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; 
тишина, покой; соглашение о прекращении войны.

3. Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий.

Еще недавно для многих из нас мир был – повседневной реальностью. На наших улицах было спокойно. Над нашей землёй было мирное небо, нигде не гремели взрывы, не слышен был плач жен, детей, матерей. В этом большая заслуга наших дедов и прадедов, которые защитили нашу землю от фашистов, которые выстояли в нелегкое время.

- Какие ассоциации у вас вызывает слово «Мир»?

Для многих из нас мир – это сама собой разумеющаяся обыденность. Молодое поколение нашей страны не ведает что такое война, голод, разруха. Оно, естественно, и хорошо, но тем самым обесценивается дар спокойной и безмятежной жизни в глобальном смысле этого слова.

 Однако для целого ряда стран и народностей, живущих в атмосфере нестабильности, хаоса, беспорядков и вооруженных столкновений,  для них мир – не пустой звук. Это дар, это сказочная мечта.

Именно поэтому, потому, что есть в мире люди, мечтающие о мире, которые мечтают о ясном небе над головой, создан специальный праздник.

Ежегодно 21 сентября отмечается День мира, — и для множества людей это не пустой звук.

 Это праздник чествует стабильность и благополучие. Это жизнь без горьких слез утраты, без разрухи, без чувства постоянной опасности.

- Давайте поговорим об истории возникновения Дня мира

Праздник был учрежден в 1981 году одной из резолюций Генеральной Ассамблеи ООН. Изначально его дата была  «плавающей», то есть было принято решение отмечать его в день открытия сессии (третий вторник сентября). В дальнейшем, в 2001 году, ее закрепили постановлением, которое гласило, что Днем мира признано 21 сентября.

 Этот праздник должен символизировать отказ от насилия и всеобщее прекращение огня. День мира должен спровоцировать у людей желание задуматься  о своих поступках, о том, что каждый из нас сделал ради мира.

 Мысль о его необходимости возникла, как следствие постоянной работы Генеральной Ассамблеи ООН над искоренением основных причин конфликтов и распрей в мировых масштабах, над сокращением количества нищеты, распространения смертельно-опасных заболеваний.

Традиции празднования Дня мира

 Церемонию начала торжества оповещает Колокол Мира. 

 Колокол был преподнесен японской ассоциацией содействия ООН Генеральной Ассамблеи в июне 1954 года, и был изготовлен из монет, собранных детьми 60-ти стран мира. Лаконичная, но емкая  надпись на нем гласит «Да здравствует всеобщий мир во всем мире».

 Звон Колокола – это напоминание человечеству о том, что мир – это большая ценность, и о нем мало мечтать, для его достижения необходимо много и упорно трудится.

 В День мира в разных странах проводятся национальные, религиозные и государственные мероприятия. Их цель — пропаганда идеалов мира и отказа от насилия.

 В этот день, в том числе, проходят благотворительные, гуманитарные акции, рассматриваются, разрабатываются и подписываются международно-правовые документы в области дипломатии, социальных и экономических взаимоотношениях между странами.

 21 сентября Генеральный секретарь произносит послания, адресованные разным народам, а красной нитью сквозь них проходит призыв о том, что правительство должно слушать свой народ и, проявляя заботу, создавать безопасные условия жизни. Далее по процедуре он ударяет в Колокол и наступает минута молчания – время, когда каждый задумывается о своем предназначении.

- Для чего еще нужна эта минута молчания?

Символ мира

Символом мира является работа  Пабло Пикассо — изображение голубя, держащего в клюве оливковую ветвь. После этого изображение несколько раз видоизменялось, пока не приобрело тот вид, что нам знаком.

 Голубь как символ мира был избран неслучайно. Считается, что основанием для этого была библейская легенда, когда после всемирного потопа на корабль Ноя голубь принес оливковую ветвь – знак того, что Бог примирился с людьми. Символом мира, мудрости и благополучия.

Мирное время – это благо, дающее нам возможность стабильно жить: учиться, работать, создавать семьи, реализовывать свои права, расти духовно и нравственно.

Возможно, многие из Вас зададутся вопросом «А что я могу сделать для мира в мире?»

– Ребята, а какого цвета эмблема мира? Почему такой контраст? А что означает эта эмблема?

(Сообщение ученика о возникновении эмблемы мира.)

– Все же голубь с оливковой ветвью – это только эмблема.

– Представьте, что вы – посланники мира. Попробуйте составить своё пожелание своим родным и близким.

(Творческая работа: (группы детей составляют послание, зачитывают его и обсуждают).

Я хочу познакомить Вас с еще несколькими символами мира:

Жест «Виктория»

Китайский символ мира

Древнеазиатский символ мира

Радужная лента как символ мира

Исламский символ мира

Международный символ мира Пацифик

- Ребята, а кто знает, что он означает этот символ?

Однако для слишком многих людей этот дар мира – не более чем сказочная мечта. Они живут в оковах: я имею в виду атмосферу нестабильности и страха. Для них-то и существует этот день. Самыми беззащитными перед войной всегда были дети. И именно дети выступают  посланниками мира.

В далеком 1982 году десятилетняя девочка из маленького штата Мэн США как-то увидела на обложке журнала «Time Magazine» президента США Рейгана и нового советского руководителя Андропова в качестве человека года. В одной из статей того журнала было сказано, что новый руководитель СССР является весьма опасной личностью, и что под его руководством Советский Союз является как никогда угрожающим безопасности США. Тогда Саманта спросила у своей матери, что «если Андропова все так боятся, почему не напишут ему письмо и не спросят, собирается ли он начинать войну?». Мать, шутя, ответила: «Ну, напиши сама», и Саманта написала.

«Уважаемый мистер Андропов,                

Меня зовут Саманта Смит. Мне десять лет. Поздравляю вас с новой работой. Я очень беспокоюсь, не начнется ли ядерная война между СССР и Соединенными Штатами. Вы собираетесь начать войну или нет? … Я хотела бы знать, почему Вы хотите завоевать весь мир или, по крайней мере, нашу страну.»

        В апреле 1983 года она получила ответ:

Дорогая Саманта! ...        

Ты пишешь, что очень обеспокоена, не случится ли ядерная война между двумя нашими странами. И спрашиваешь, делаем ли мы что-нибудь, чтобы не дать вспыхнуть войне.

Советские люди хорошо знают, какая ужасная и разрушительная вещь война. 42 года тому назад нацистская Германия, которая стремилась к господству надо всем миром, напала на нашу страну, сожгла и разорила многие тысячи наших городов и сёл, убила миллионы советских мужчин, женщин и детей…

 И сегодня мы очень хотим жить в мире, торговать и сотрудничать со всеми своими соседями по земному шару — и с далёкими, и с близкими…

И у Америки, и у нас есть ядерное оружие — страшное оружие, которое может в один миг убить миллионы людей. Но мы не хотим, чтобы оно когда-либо было пущено в ход. Именно поэтому Советский Союз торжественно, на весь мир объявил, что никогда — никогда! — не применит ядерное оружие первым ни против какой страны. И вообще мы предлагаем прекратить его дальнейшее производство и приступить к уничтожению всех его запасов на земле.

Ю. Андропов»

Юрий Андропов пригласил Саманту в СССР и пионерский лагерь «Артек» в Крыму, где она познакомилась с советскими ребятами. Здесь она впервые услышала и полюбила песню «Пусть всегда будет солнце». Саманта стала «послом доброй воли». Перед отлётом домой 22 июля Саманта улыбнулась телекамерам и с улыбкой крикнула по-русски: «Будем жить!» А в своей книге «Путешествие в Советский Союз» Саманта заключила, что «они такие же, как мы».

В декабре 1983 года Саманта Смит совершила 10-дневную поездку в Японию, где произнесла речь на Международном симпозиуме детей. Она предложила всем детям больше общаться друг с другом и дружить, тогда, по ее мнению наступит мир во всем мире.

В 1985 году Саманта Смит погибла в авиакатастрофе. Первый памятник Саманте Смит был установлен в декабре 1986 года.  Скульптура представляет собой изображение Саманты, которая выпускает на свободу голубя, а к ее ногам прижимается медвежонок - символ России и покровитель штата Мэн.

Вот еще одна история…

6 августа 1945 года на Хиросиму упала атомная бомба.

Маленькой девочке Садако Сасаки на момент взрыва было 2 года: она родилась 7 января 1943 года, в разгар II мировой войны. Дом Садако находился не более чем в двух километрах от эпицентра взрыва (около 1,5 км), но Садако повезло – она осталась жива. И даже не получила ни царапины. Её родители тоже остались живы. Всё было в порядке.

А потом наступил 1954 год. Мирный год. Японская промышленность уже процветала, а у девочки Садако на шее и позади ушных раковин начала появляться неприятная красная сыпь. 9 января она сказала маме, что у неё увеличились лифмоузлы на горле.

В июне Садако прошла очередной стандартный медосмотр в комиссии по жертвам атомных бомбардировок. «Всё в порядке», - сказали врачи.

Сыпь увеличивалась, врачи ничего не могли сказать маме девочки, и только к декабрю-месяцу диагноз был поставлен: лейкемия. Лучевая болезнь, последствия взрыва атомной бомбы. 21 февраля 1955 года девочка Садако была госпитализирована, врачи давали ей не более года жизни.

3 августа 1955 года её в очередной раз навестила подруга – Чизуко Хамамото. Она принёсла с собой лист позолоченной бумаги и сделала из него журавлика. И рассказала Садако старинную японскую легенду.

"Это называется «сенбазуру». Тот, кто сложит 1000 бумажных журавликов, получит от судьбы в подарок одно желание – длинную жизнь, излечение от болезни или травмы. Его – желание – принесёт в клюве журавль".

Легенда повлияла на Садако, и она, как многие пациенты госпиталя, стала складывать журавликов из любых попадавших в её руки кусочков бумаги.

Между тем, здоровье Садако постоянно ухудшалось и 25 октября 1955 года её не стало. Она успела сделать лишь 644 журавлика.

Хамамото и другие её друзья доделали остальные 356 журавликов. Они сплели сенбазуру – и похоронили вместе с ней.

В 1958 году в Парке Мира в городе Хиросима была установлена статуя, изображающая Садако с бумажным журавликом в руке. На постаменте статуи написано: «Это наш крик, Это наша молитва, Мир во всем мире».

Садако стала символом неприятия ядерной войны.

Историю ленинградской девочки Тани Савичевой – жертвы Второй мировой – Великой Отечественной войны вы знаете.  Никто не должен страдать от войны. Преступники те, кто развязывает войну и кто пособничает войне!

И сейчас война рядом с нами. Сколько продлится эта война никому не известно, сколько еще погибнет людей никто не может сказать. Ясно одно – нам представляется еще один пример того, как легко управлять народом, если  исказить истинную историю своей страны, забыть и отречься от своих корней.

Посмотрите, как много наших городов испытывают потребность в помощи по налаживанию мирной жизни.

Мир трудно построить, еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий. Будем же оберегать его!

Как здорово под мирным небом жить!
Вокруг цветут цветы, щебечут птицы,
Повсюду слышен звонкий детский смех,
Искрятся счастьем у прохожих лица.
Как страшно жить в военный грозный час,
Увидеть смерть, безжалостные войны,
Цените счастье, что у вас в руках,
Не нужно больше войн, утопших в крови.
Без мира нельзя, это жизни основа,
Война обрекает на верную смерть.
Пусть мирными будут поступок и слово,
Давайте же МИР будем вместе беречь.

  1. Подведение итогов беседы

В прошлом учебном году мы не раз говорили о событиях, которые происходят у нас, и о том, что мы можем сделать. Очевидно, что сила народа, государства в памяти, в уважении к предкам, своей истории, любви к своему Отечеству.

Кому как не нам, знать, что такое война, каждая семья имеет свою «военную» историю. Мы помним тех, кто завоевал для нас мир, свободу и независимость.

  • Почему возникают войны сегодня и что мы должны делать уже сегодня, чтобы ужас войны нас не тревожил? (выслушиваются мнения детей).

Приходим к выводу о том, что:         

  • люди, которые отказываются от своей истории, своих корней становятся очень уязвимыми и обречены на вымирание

  • кто не помнит уроков войны, боли и разрушений, вызванных войной,  легко вступает или развязывает  новую войну

  • агрессия, зависть и злоба разрушает людей и государства

  • больше доброжелательности друг к другу

  1. Тренинг – игра «Почувствуй друг друга»

Что вы, дети, помимо памяти о страшных страницах истории, можете сделать для Мира? Я думаю, что надо начать с внутреннего, духовного воспитания и саморазвития. Растить в себе чувства добра, взаимопомощи, уважения к знакомым и незнакомым  людям, к своим одноклассникам, соседям и т. д. Научиться чувствовать друг друга.

Предлагаю вам  взять за руки своих одноклассников, закройте глаза и… постарайтесь расслабиться,.. посчитайте мысленно до пяти.. Послушайте своё дыхание,..  а теперь прислушайтесь к звукам,  доносящимся из класса…  и снова послушайте своё дыхание… теперь постарайтесь почувствовать свою правую руку, а в ней руку соседа справа… почувствуйте свою левую руку, а в ней руку соседа слева… представьте себе, что через руки бежит невидимый ручеёк, он очень тёплый и спокойный, это ручеёк дружбы и доверия, доброты и понимания, ручеёк поддержки и тепла… почувствуйте это… постарайтесь запомнить это ощущение надолго… ,  а теперь мысленно мы считаем до пяти… и.. открываем глаза.. мы вернулись в наш  класс. - Ребята, что вы почувствовали сейчас? Помогло ли это упражнение почувствовать своих товарищей?

(ребята высказываются)

– Каждый из нас – частичка Республики. И от всех нас зависит будущее нашей Родины – молодой и развивающейся Республики.

В заключение нашего урока хочу прочитать вам стихотворение Гаврюшкина Александра Евгеньевича:

Дети Мира, за руки возьмитесь!

Дети Мира, за руки возьмитесь!

Шар земной обнять под силу вам.

Войны на Земле остановите!

Мир подвластен детским голосам.

Милые мальчишки и девчонки,

Научите взрослых мирно жить.

Детские, прекрасные ручонки,

Постарайтесь Мир наш сохранить.

Дети наши, будьте-ка смелее!

Занимайте место у руля!

Станете командой вы, взрослея,

Нашего Земного корабля.

Поплывёт он по волнам вселенной,

Счастьем, освещая всё вокруг.

Ужасы уйдут поры военной,

Все несчастья, беды и испуг.

Станет Мир и лучше и светлее

В разноцветье милых детских глаз,

Люди станут чище и добрее.

Дети! Мы надеемся на вас!

Желаю вам всегда жить на мирной Земле!

infourok.ru

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *