Всероссийская олимпиада школьников задания прошлых лет по русскому языку: Всероссийская олимпиада по русскому языку, задания

Содержание

Всероссийская олимпиада в Москве

Предмет⇑⇓	Задания
Английский язык	Пригласительный этап задания: 4-5 кл. + аудио \| 6-7 кл. + аудио \| 8-10 кл. + аудио решения: 4-5 кл. + текст \| 6-7 кл. + текст \| 8-10 кл. + текст Школьный этап задания: 5-6 кл. + аудио \| 7-8 кл. + аудио \| 9-11 кл. + аудио решения: 5-6 кл. + текст \| 7-8 кл. + текст \| 9-11 кл. + текст видеоразборы: 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9-11 кл. Муниципальный этап задания: 7-8 кл. + аудио \| 9 кл. + аудио \| 10-11 кл. + аудио решения: 7-8 кл. + текст \| 9 кл. + текст \| 10-11 кл. + текст видеоразборы: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. Региональный этап задания: 9 кл. письм. + аудио \| 10 кл. письм. + аудио \| 11 кл. письм. + аудио \| 9-11 кл. устн. решения: 9 кл. письм. + текст \| 10 кл. письм. + текст \| 11 кл. письм. + текст \| 9-11 кл. устн. видеоразборы от ЦПМК: 9-11 кл. Listening + Use + Writing + Speaking
Астрономия	Пригласительный этап задания: 4 кл. \| 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. решения: 4 кл. + видеоразбор \| 5-6 кл. + видеоразбор \| 7-8 кл. + видеоразбор \| 9 кл. + видеоразбор \| 10 кл. + видеоразбор Школьный этап: задания: 5 кл. \| 6-7 кл. \| 8-9 кл. \| 10-11 кл. решения: 5 кл. \| 6-7 кл. \| 8-9 кл. \| 10-11 кл. видеоразборы: 5-11 кл. Муниципальный этап задания: 7 кл. \| 8-9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 7 кл. \| 8-9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 7 кл. \| 8-9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. Региональный этап задания: 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. \| 9-11 кл. справочные данные решения: 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразбор ЦПМК: 9-11 кл. Олимпиада Струве задания: 7 кл. \| 8 кл. \| 7-8 кл. справочные данные решения: 7 кл. \| 8 кл. видеоразбор метод. комиссии: 7-8 кл.
Биология	Пригласительный этап задания: 4-5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. решения: 4-5 кл. + видеоразбор \| 6 кл. + видеоразбор \| 7 кл. + видеоразбор \| 8 кл. + видеоразбор \| 9 кл. + видеоразбор \| 10 кл. + видеоразбор Школьный этап задания: 5-6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 5-6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 5-6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. Муниципальный этап задания: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. Региональный этап задания: 9 кл. теор. + прак. \| 10-11 кл. теор. \| 10 кл. прак. \| 11 кл. прак. решения с уточнениями ЦПМК: 9 кл. теор. + прак. \| 10-11 кл. теор. \| 10 кл. прак. \| 11 кл. прак. видеоразборы от ЦПМК: 9 кл. ботаника + зоология + человек \| 10 кл. ботаника + зоология + человек \| 11 кл. биохим. и микробиол. + ботаника + этология и экология
География	Пригласительный этап задания: 4 кл. \| 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. решения: 4 кл. \| 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. Школьный этап задания: 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 5-11 кл. 1 часть + 2 часть + 3 часть + 4 часть Муниципальный этап задания: 7 кл. + карта \| 8 кл. + карта \| 9 кл. + карта \| 10 кл. + карта \| 11 кл. + карта решения: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 7 кл. прак. часть + 1 задача + 2 задача + 3 задача + 4 задача \| 8 кл. прак. часть + 1 задача + 2 задача + 3 задача + 4 задача \| 9 кл. прак. часть + 1 задача + 2 задача + 3 задача + 4 задача \| 10 кл. прак. часть + 1 задача + 2 задача + 3 задача + 4 задача \| 11 кл. прак. часть + 1 задача + 2 задача + 3 задача + 4 задача Региональный этап задания: 9 кл. части 1 и 2 + приложение \| 10-11 кл. части 1 и 2 + приложение \| 9-11 кл. часть 3 решения: 9-11 кл. часть 1 + часть 2 + часть 3 разбор от ЦПМК, версия для региона Москва: 9-11 кл.
Информатика	Пригласительный этап задания: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8-10 кл. решения: 4-5 кл. + видеоразбор \| 6-7 кл. + видеоразбор \| 8-10 кл. + видеоразбор Школьный этап задания: 5-6 кл. \| 7-8 кл. основной + дополнительный \| 9-11 кл. основной + дополнительный решения: 5-6 кл. \| 7-8 кл. основной + дополнительный \| 9-11 кл. основной + дополнительный видеоразборы: 5-6 кл. \| 7-8 кл. основной + дополнительный \| 9-11 кл. основной + дополнительный Муниципальный этап задания: 7-8 кл. \| 9-11 кл. решения: 7-8 кл. + архив с тестами и решениями \| 9-11 кл. + архив с тестами и решениями видеоразборы: 7-8 кл. \| 9-11 кл. Региональный этап задания: 9-11 кл. 1 день + 2 день решения: 9-11 кл. разбор + архив с тестами и решениями жюри видеоразбор от ЦПМК: 9-11 кл.
Искусство (МХК)	Пригласительный этап задания: 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. решения: 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. Школьный этап задания: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. Муниципальный этап задания: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл.. Региональный этап задания: 9 кл. + изображения \| 10 кл. + изображение \| 11 кл. + изображение решения: 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразбор от ЦПМК: 9-11 кл.
Испанский язык	Пригласительный этап задания: 4-5 кл. + аудио \| 6-7 кл. + аудио \| 8-10 кл. + аудио решения: 4-5 кл. + текст \| 6-7 кл. + текст \| 8-10 кл. + текст Школьный этап задания: 5-6 кл. + аудио \| 7-8 кл. + аудио \| 9-11 кл. + аудио решения: 5-6 кл. + текст \| 7-8 кл. + текст \| 9-11 кл. + текст видеоразборы: 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9-11 кл. Муниципальный этап задания: 7-8 кл. + аудио \| 9-11 кл. + аудио решения: 7-8 кл. + текст \| 9-11 кл. + текст видеоразборы: 7-8 кл. \| 9-11 кл. Региональный этап задания: 9-11 кл. письм. + аудио + устн. решения: 9-11 кл. письм. + текст + устн. разбор от ЦПМК: презентация + аудиозапись
История	Пригласительный этап задания: 4 кл. \| 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. решения: 4 кл. \| 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. Школьный этап задания: 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 5-11 кл. Муниципальный этап задания: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. Региональный этап задания: 9-11 кл. 1 тур + 2 тур решения: 9-11 кл. 1 тур + 2 тур видеоразборы от жюри: 9-11 кл. 1 тур 1 часть + 1 тур 2 часть
Итальянский язык	Пригласительный этап задания: 4-6 кл. + аудио \| 7-8 кл. + аудио \| 9-10 кл. + аудио решения: 4-6 кл. + текст \| 7-8 кл. + текст \| 9-10 кл. + текст Школьный этап задания: 5-7 кл. + аудио \| 8-9 кл. + аудио \| 10-11 кл. + аудио решения: 5-7 кл. + текст \| 8-9 кл. + текст \| 10-11 кл. + текст видеоразборы: 5-7 кл. \| 8-9 кл. \| 10-11 кл. Муниципальный этап задания: 7-9 кл. + аудио \| 10-11 кл. + аудио решения: 7-9 кл. + текст \| 10-11 кл. + текст видеоразборы: 7-9 кл. \| 10-11 кл. Региональный этап задания: 9-11 кл. письм. + аудио + устн. решения: 9-11 кл. письм. + текст + устн. видеоразбор от ЦПМК: 9-11 кл.
Китайский язык	Пригласительный этап задания: 4-5 кл. + аудио \| 6-7 кл. + аудио \| 8-10 кл. + аудио решения: 4-5 кл. + текст \| 6-7 кл. + текст \| 8-10 кл. + текст Школьный этап задания: 5-6 кл. + аудио \| 7-8 кл. + аудио \| 9-11 кл. + аудио решения: 5-6 кл. + текст \| 7-8 кл. + текст \| 9-11 кл. + текст видеоразборы: 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9-11 кл. Муниципальный этап задания: 7-8 кл. + аудио \| 9-11 кл. + аудио решения: 7-8 кл. + скрипт \| 9-11 кл. + скрипт видеоразборы: 7-8 кл. \| 9-11 кл. Региональный этап задания: 9-11 кл. письм. + аудио + устн. решения: 9-11 кл. письм. + текст + устн. разбор от ЦПМК: 9-11 кл.
Литература	Пригласительный этап задания: 4 кл. \| 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. решения: 4 кл. \| 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. Школьный этап задания: 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 5-8 кл. \| 9-11 кл. Муниципальный этап задания: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 7-8 кл. \| 9-11 кл. Региональный этап задания: 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразбор от жюри: 9-11 кл.
Математика	Пригласительный этап задания: 3 кл. \| 4 кл. \| 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. решения: 3 кл. + видеоразбор \| 4 кл. + видеоразбор \| 5 кл. + видеоразбор \| 6 кл. + видеоразбор \| 7 кл. + видеоразбор \| 8 кл. + видеоразбор \| 9 кл. + видеоразбор \| 10 кл. + видеоразбор Школьный этап задания и решения: 4-11 кл. видеоразборы: 4 кл. \| 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. Муниципальный этап задания и решения: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. Региональный этап задания: 9 кл. 1 тур + 2 тур \| 10 кл. 1 тур + 2 тур \| 11 кл. 1 тур + 2 тур решения: 9 кл. 1 тур + 2 тур \| 10 кл. 1 тур + 2 тур \| 11 кл. 1 тур + 2 тур видеоразбор от ЦПМК: 9 кл. зад. 1 + зад. 2 + зад. 3 + зад. 4 + зад. 5+ зад. 6 + зад. 7 + зад. 8 + зад. 9 + зад. 10 \| 10 кл. зад. 1 + зад. 2 + зад. 3 + зад. 4 + зад. 5+ зад. 6 + зад. 7 + зад. 8 + зад. 9 + зад. 10 \| 11 кл. зад. 1 + зад. 2 + зад. 3 + зад. 4 + зад. 5 + зад. 6 + зад. 7 + зад. 8 + зад. 9 + зад. 10 Олимпиада имени Л. Эйлера (региональный этап) задания: 8 кл. 1 тур + 2 тур решения: 8 кл. 1 тур + 2 тур
Немецкий язык	Пригласительный этап задания: 4-5 кл. + аудио \| 6-7 кл. + аудио \| 8-10 кл. + аудио решения: 4-5 кл. + текст \| 6-7 кл. + текст \| 8-10 кл. + текст Школьный этап задания: 5-6 кл. + аудио \| 7-8 кл. + аудио \| 9-11 кл. + аудио решения: 5-6 кл. + текст \| 7-8 кл. + текст \| 9-11 кл. + текст видеоразборы: 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9-11 кл. Муниципальный этап задания: 7-8 кл. + аудио \| 9-11 кл. + аудио решения: 7-8 кл. + текст \| 9-11 кл. + текст видеоразборы: 7-8 кл. \| 9-11 кл. Региональный этап задания: 9-11 кл. письм. + аудио + устн. решения: 9-11 кл. письм. + текст + устн. видеоразбор от ЦПМК: 9-11 кл.
ОБЖ	Пригласительный этап задания: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8 кл. \| 9-10 кл. решения: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8 кл. \| 9-10 кл. Школьный этап задания: 5-6 кл. теор. \| 7-8 кл. теор. + прак. \| 9 кл. теор. + прак. \| 10-11 кл. теор. + прак. решения: 5-6 кл. теор. \| 7-8 кл. теор. \| 9 кл. теор. \| 10-11 кл. теор. видеоразборы: 5-11 кл. Муниципальный этап задания: 7-8 кл. теор. + прак. \| 9 кл. теор. + прак. \| 10-11 кл. теор. + прак. решения: 7-8 кл. теор. + прак. \| 9 кл. теор. + прак. \| 10-11 кл. теор. + прак. видеоразборы: 7-11 кл. теор. Региональный этап задания: 9 кл. теор. + прак. \| 10 кл. теор. + прак. \| 11 кл. теор. + прак. решения: 9 кл. теор. + прак. \| 10 кл. теор. + прак. \| 11 кл. теор. + прак. \| 9-11 кл. комментарий ЦПМК видеоразборы от жюри: 9-11 кл.
Обществознание	Пригласительный этап задания: 4 кл. \| 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. решения: 4 кл. \| 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. Школьный этап задания: 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 5 кл. \| 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 5-11 кл. Муниципальный этап задания: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 7-8 кл. \| 9-11 кл. Региональный этап задания: 9-11 кл. 1 тур \| 9 кл. 2 тур \| 10 кл. 2 тур \| 11 кл. 2 тур решения: 9-11 кл. 1 тур \| 9 кл. 2 тур \| 10 кл. 2 тур \| 11 кл. 2 тур видеоразбор от жюри: 9-11 кл.
Право	Пригласительный этап задания: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8 кл. \| 9-10 кл. решения: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8 кл. \| 9-10 кл. Школьный этап задания: 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. решения: 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. видеоразборы: 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. Муниципальный этап задания: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 7-8 кл. \| 9-11 кл Региональный этап задания: 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы от жюри: 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл.
Русский язык	Пригласительный этап задания: 3 кл. \| 4 кл. \| 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9-10 кл. решения: 3 кл. \| 4 кл. \| 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9-10 кл. Школьный этап задания: 4 кл. \| 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9-10 кл. \| 11 кл. решения: 4 кл. \| 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9-10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 4 кл. \| 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9-11 кл. Муниципальный этап задания: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 7-11 кл. Региональный этап задания: 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразбор от жюри: 9-11 кл.
Технология	Пригласительный этап Культура дома, дизайн и технологии задания: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8-10 кл. решения: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8-10 кл. Робототехника задания: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8-10 кл. решения: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8-10 кл. Техника, технологии и техническое творчество задания: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8-10 кл. решения: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8-10 кл. Школьный этап Информационная безопасность задания: 5-6 кл. теор. \| 7-8 кл. теор. \| 9-11 кл. теор. решения: 5-6 кл. теор. \| 7-8 кл. теор. \| 9-11 кл. теор. Культура дома, дизайн и технологии задания: 5-6 кл. теор. \| 7-8 кл. теор. \| 9-11 кл. теор. решения: 5-6 кл. теор. \| 7-8 кл. теор. \| 9-11 кл. теор. задания и критерии: 5-6 кл. прак. \| 7-8 кл. прак. \| 9-11 кл. прак. видеоразборы: 5-11 кл. общая и спец. теор. Техника, технологии и техническое творчество задания: 5-6 кл. теор. \| 7-8 кл. теор. \| 9-11 кл. теор. решения: 5-6 кл. теор. \| 7-8 кл. теор. \| 9-11 кл. теор. задания и критерии: 5 кл. прак. \| 6 кл. прак. \| 7-8 кл. прак. \| 9-11 кл. прак. Робототехника задания: 5-6 кл. теор. \| 7-8 кл. теор. \| 9-11 кл. теор. решения: 5-6 кл. теор. \| 7-8 кл. теор. \| 9-11 кл. теор. задания и критерии: 5-6 кл. прак. \| 7-8 кл. прак. \| 9-11 кл. прак. видеоразборы: 5-11 кл. общая и спец. теор. Общие практики Промышленный дизайн задания и критерии: 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9-11 кл. 3D-моделирование задания и критерии: 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9-11 кл. Обработка на ЛГМ задания и критерии: 7-8 кл. \| 9-11 кл. Муниципальный этап Информационная безопасность задания: 7-8 кл. теор. \| 9-11 кл. теор. решения: 7-8 кл. теор. \| 9-11 кл. теор. видеоразборы: 7-11 кл. общая теор. Культура дома, дизайн и технологии задания: 7-8 кл. теор. + прак. \| 9 кл. теор. + прак. \| 10-11 кл. теор. + прак. решения: 7-8 кл. теор. + прак. \| 9 кл. теор. + прак. \| 10-11 кл. теор. + прак. видеоразборы: 7-8 кл. общая и спец. теор. \| 9 общая и спец. теор. \| 10-11 кл. общая и спец. теор. Техника, технологии и техническое творчество задания: 7-8 кл. теор. \| 9 кл. теор. \| 10-11 кл. теор. решения: 7-8 кл. теор. \| 9 кл. теор. \| 10-11 кл. теор. задания и критерии: 7-8 кл. прак. \| 9 кл. прак. \| 10-11 кл. прак. видеоразборы: 7-8 кл. общая и спец. теор. \| 9 общая и спец. теор. \| 10-11 кл. общая и спец. теор. Робототехника задания: 7-8 кл. теор. \| 9-11 кл. теор. решения: 7-8 кл. теор. \| 9-11 кл. теор. задания и критерии: 7-8 кл. прак. \| \| 9 кл. прак. \| 10-11 кл. прак. видеоразборы: 7-11 кл. общая и спец. теор. Общие практики Промышленный дизайн задания и критерии: 7-8 кл. \| 9-11 кл. 3D-моделирование задания и критерии: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. Обработка на ЛГМ задания и критерии: 7-8 кл. \| 9-11 кл. Региональный этап Информационная безопасность задания: 9 кл. теор. + прак. \| 10 кл. теор. \| 11 кл. теор. \| 10-11 кл. прак. решения: 9 кл. теор. \| 10 кл. теор. \| 11 кл. теор. видеоразбор от ЦПМК: 9-11 кл. теор. общая часть \| 9 кл. теор. спец. часть + зад. № 19 и 20 + прак. CTF \| 10 кл. теор. спец. часть + зад. № 19 и 20 \| 11 кл. теор. спец. часть + зад. № 19 и 20 \| 10-11 кл. прак. CTF Культура дома, дизайн и технологии задания: 9 кл. теор. + прак. \| 10 кл. теор. + прак. \| 11 кл. теор. + прак. решения: 9 кл. теор. + прак. \| 10 кл. теор. + прак. \| 11 кл. теор. + прак. видеоразбор от ЦПМК: 9-11 кл. теор. общая часть \| 9 кл. моделирование \| 10 кл. моделирование \| 11 кл. моделирование Техника, технологии и техническое творчество задания: 9 кл. теор. + прак. \| 10 кл. теор. + прак. \| 11 кл. теор. + прак. решения: 9 кл. теор. \| 10 кл. теор. \| 11 кл. теор. видеоразбор от ЦПМК: 9-11 кл. теор. общая часть + спец. часть + твор. задание + прак. РД + прак. РМ, ММ, МД + прак. электротехника Робототехника задания: 9 кл. теор. + прак. \| 10 кл. теор. + прак. \| 11 кл. теор. + прак. решения: 9 кл. теор. \| 10 кл. теор. \| 11 кл. теор. \| 9-11 кл. проект. видеоразбор от ЦПМК: 9-11 кл. теор. общая часть + разбор задач \| 9 кл. разбор заданий \| 10 кл. разбор заданий \| 11 кл. разбор заданий Общие практики задания: 9 кл. прак. \| 10 кл. прак. \| 11 кл. прак. видеоразборы от ЦПМК: 9 кл. прак. 3D-модел. \| 10 кл. прак. 3D-модел. \| 11 кл. прак. 3D-модел. \| 9-11 кл. прак. лазер. и пром. диз.
Физика	Пригласительный этап задания: 6 кл. \| 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. решения: 6 кл. + видеоразбор \| 7 кл. + видеоразбор \| 8 кл. + видеоразбор \| 9 кл. + видеоразбор \| 10 кл. + видеоразбор Школьный этап задания: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. Муниципальный этап задания: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. Региональный этап задания: 9 прак. (контрол. дан.) + теор. \| 10 прак. (контрол. дан.) + теор. \| 11 прак. (контрол. дан.) + теор. решения: 9 прак. + теор. \| 10 прак. + теор. \| 11 прак. + теор. видеоразборы от ЦПМК: 9 прак. 1 + прак. 2 + теор. \| 10 прак. 1 + прак. 2 + теор. \| 11 прак. 1 + прак. 2 + теор. Олимпиада Максвелл задания: 7 прак. (контрол. дан.) + теор. \| 8 прак. (контрол. дан.) + теор. решения: 7 прак. + теор. \| 8 прак. + теор. видеоразборы от ЦПМК: 7 прак. 1 + прак. 2 + теор. \| 8 прак. 1 + прак. 2 + теор. Заключительный этап (источник: vserosolimp.edsoo.ru) задания: 9 кл. прак. \| 10 кл. прак. \| 11 кл. прак. решения: 9 кл. прак. \| 10 кл. прак. \| 11 кл. прак.
Физическая культура	Пригласительный этап задания: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8-10 кл. решения: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8-10 кл. Школьный этап задания: 5-6 кл. теор. + спорт. игры + гимнастика \| 7-8 кл. теор. + спорт. игры + гимнастика \| 9-11 кл. теор. + спорт. игры + гимнастика решения: 5-6 кл. теор. \| 7-8 кл. теор. \| 9-11 кл. теор. \| 5-11 кл. гимнастика (разбор) видеоразборы: 5-6 кл. спорт. игры + гимнастика (девушки) + гимнастика (юноши) \| 7-8 кл. спорт. игры + гимнастика (девушки) + гимнастика (юноши) \| 9-11 кл. спорт. игры + гимнастика (девушки) + гимнастика (юноши) Муниципальный этап задания: 7-8 кл. теор. + гимнастика + спорт. игры \| 9-11 кл. теор. + гимнастика + спорт. игры решения: 7-8 кл. теор. \| 9-11 кл. теор. \| 7-11 кл. гимнастика (разбор) видеоразборы: 7-8 кл. гимнастика (девушки) + гимнастика (юноши) + спорт. игры \| 9-11 кл. гимнастика (девушки) + гимнастика (юноши) + спорт. игры Региональный этап задания: 9-11 кл. теор. + прак. решения: 9-11 кл. теор. + прак. видеоразбор от ЦПМК (укороченный): 9-11 кл.
Французский язык	Пригласительный этап задания: 4-5 кл. + аудио \| 6-7 кл. + аудио \| 8-10 кл. + аудио решения: 4-5 кл. + текст \| 6-7 кл. + текст \| 8-10 кл. + текст Школьный этап задания: 5-6 кл. + аудио \| 7-8 кл. + аудио \| 9-11 кл. + аудио решения: 5-6 кл. + текст \| 7-8 кл. + текст \| 9-11 кл. + текст видеоразборы: 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9-11 кл. Муниципальный этап задания: 7-8 кл. + аудио \| 9-11 кл. + аудио решения: 7-8 кл. + скрипт \| 9-11 кл. + скрипт видеоразборы: 7-8 кл. \| 9-11 кл. Региональный этап задания: 9-11 кл. письм. + аудио + устн. решения: 9-11 кл. письм. + текст + устн. видеоразбор от жюри: 9-11 кл. ЛГТ + понимание письм. текстов + понимание устн. текста + письм. речь + вопросы и ответы
Химия	Пригласительный этап задания: 6-7 кл. \| 8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. решения: 6-7 кл. + видеоразбор \| 8 кл. + видеоразбор \| 9 кл. + видеоразбор \| 10 кл. + видеоразбор Школьный этап задания: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. Муниципальный этап задания: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразборы: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. Региональный этап задания: 9 кл. теор. + прак. \| 10 кл. теор. + прак. \| 11 кл. теор. + прак. решения: 9 кл. теор. + прак. \| 10 кл. теор. + прак. \| 11 кл. теор. + прак. видеоразборы от ЦПМК: 9 кл. теор. зад. 1 + зад. 2 + зад. 3 + зад. 4 + зад. 5 \| 10 кл. теор. зад. 1 + зад. 2 + зад. 3 + зад. 4 + зад. 5 \| 11 кл. теор. зад. 1 + зад. 2 + зад. 3 + зад. 4 + зад. 5
Экология	Пригласительный этап задания: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8 кл. \| 9-10 кл. решения: 4-5 кл. \| 6-7 кл. \| 8 кл. \| 9-10 кл. Школьный этап задания: 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. ответы: 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. видеоразборы: 5-6 кл. \| 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. Муниципальный этап задания: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. решения: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. видеоразборы: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. Региональный этап задания: 9 кл. теор. \| 10 кл. теор. \| 11 кл. теор. решения: 9 кл. теор. \| 10 кл. теор. \| 11 кл. теор. система оценивания: 9-11 кл.
Экономика	Пригласительный этап задания: 6-7 кл. \| 8 кл. \| 9-10 кл. решения: 6-7 кл. \| 8 кл. \| 9-10 кл. Школьный этап задания: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. решения: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. видеоразборы: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. Муниципальный этап задания: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. решения: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. видеоразборы: 7-8 кл. \| 9 кл. \| 10-11 кл. Региональный этап задания: 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. решения: 9 кл. \| 10 кл. \| 11 кл. видеоразбор от ЦПМК: 9-11 кл.

Олимпиадные задания (русский язык) – Олимпиада школьников «Высшая проба» – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

2022/2023 учебный год

Задания	Решения
7-8 классы	Критерии и решения
9-10 классы	Критерии и решения
11 класс	Критерии и решения

2021/2022 учебный год

Задания	Решения
7-8 классы	Критерии и решения
9-10 классы	Критерии и решения
11 класс	Критерии и решения

2020/2021 учебный год

Задания	Решения
7-8 классы	Критерии и решения
9 класс	Критерии и решения
10 класс	Критерии и решения
11 класс	Критерии и решения

2019/2020 учебный год

Задания	Решения
7-8 классы	Решения и критерии
9-10 классы	Решения и критерии
11 класс	Решения и критерии

2018/2019 учебный год

Задания	Решения
7-8 класс	Решения и критерии 7-8 класс
9-10 класс	Решения и критерии 9-10 класс
11 класс	Решения и критерии 11 класс

2017/2018 учебный год

Задания	Решения и критерии
7-8 класс	7-8 класс
9-10 классы	9-10 класс
11 класс	11 класс

2016/2017 учебный год

Задания	Решения
7 класс	7 классы
8-9 классы	8-9 классы
10-11 классы	10-11 классы

2015/2016 учебный год

Задания	Решения
7 класс	7 класс
8-9 класс	8-9 класс
10-11 класс	10-11 класс

2014/2015 учебный год

Задания	Решения
7 класс	7 класс
8-9 классы	8-9 класс
10-11 классы	10-11 класс

2013/2014 учебный год

Задания	Решения
7 класс	Решения
8 класс	Решения
9 класс	Решения
10 класс	Решения
11 класс	Решения

Разбор заданий

7 класс

Задача 1

Задача 2

Задача 3

8–9 класс

Задача 1

Задача 2

Задача 3

10–11 класс

Задача 1

Задача 2

Задача 3

2012/2013 учебный год

Задания и критерии проверки 7 класс

Задания и критерии проверки 8-9 класс

Задания и критерии проверки 10-11 класс

2011/2012 учебный год

Задания	Решения
Задания 8-9 класс	Ответы 8-9 класс
Задания 10-11 класс	Ответы 10-11 класс

Олимпиада по разговорному русскому языку — ACTR

Все учащиеся, участвующие в олимпиаде ACTR по разговорному русскому языку, должны иметь спонсора, который зарегистрирует учащегося до начала мероприятия и будет сопровождать учащегося на мероприятии.

СТУДЕНТЫ, УЧАСТВУЮЩИЕ В ОФИЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
1) Спонсором будет учитель русского языка учащегося. Учителя, которые регистрируют студентов-участников, должны быть действующими членами Американского совета учителей русского языка, как показано в ACTR 9.0012 Справочник членов . Они должны зачислять только студентов, которых они сами преподают.
2) Учащиеся в школе или другом учебном заведении, предлагающем официальную программу обучения русскому языку, должны быть в настоящее время зачислены в класс русского языка.

УЧАЩИЕСЯ, НЕ УЧАСТВУЮЩИЕ В ОФИЦИАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
1) Если в школе учащегося нет официальной программы изучения русского языка, он или она может участвовать с одобрения председателя штата или региона;
2) Если в школе или учреждении есть официальная русскоязычная программа, на которую учащийся не зачислен, он/она не может зарегистрироваться на Олимпиаду, если он/она не исчерпал все предложения школы на русском языке;
3) Если учащийся соответствует другим требованиям, учитель, репетитор или другой взрослый может спонсировать учащегося. Спонсор должен стать постоянным членом ACTR, платить соответствующие взносы в категории Pre-College Teachers и сопровождать студента на Олимпиаде.
4) Если в рамках конкурса штата или региона взимается плата за участие школы в дополнение к взносу за участие в ACTR (в настоящее время 6,00 долларов США), решение о том, несет ли спонсор участия отдельного учащегося ответственность за этот сбор, принимается председателем штата или региона.

КАТЕГОРИИ ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ
Обычный
Большинство студентов будут регистрироваться в этой категории в соответствии с их уровнем обучения (например, русские студенты первого уровня и т. д.). Это студенты, чьи знания русского языка были приобретены более или менее исключительно в классе в Соединенных Штатах.

Heritage Learners
Heritage Learners — это учащиеся, прибывшие в Соединенные Штаты в возрасте до 10 лет включительно из стран, где русский язык является обязательным в школе или на котором говорит значительная часть населения. Учащиеся наследия должны соревноваться в своей отдельной категории.
Для целей конкурса учащиеся наследия должны быть зарегистрированы на один уровень выше, чем их уровень обучения (т. е. первокурсники зачислены на второй курс и т. д.)

Носители языка
Эта категория предназначена для студентов приехавшие в США после 10 лет из стран, где русский язык является обязательным или на нем говорит значительная часть населения.

В случаях, когда категория учащегося не является самоочевидной, спонсоры должны проконсультироваться с руководителями штатов/регионов. Окончательное решение о правильной классификации таких студентов остается за государственными/региональными кафедрами. Учителям настоятельно рекомендуется проводить четкое различие между учащимися, изучающими наследие, и носителями языка.

РЕГИСТРАЦИЯ
Учителя должны регистрировать учащихся непосредственно в кафедрах своего штата/региона, используя указанный формат и в установленные ими сроки.

Регистрационный взнос для всех студентов составляет 6 долларов США. Все учителя или взрослые, которые спонсируют и сопровождают учащихся, должны быть членами ACTR в текущем году (продлить или ввести новое членство теперь ). Председатели штатов/регионов несут ответственность за проверку членского статуса учителей, участвующих в их олимпиадах.

Студенты, которые не участвуют после регистрации, не возвращают деньги. Регистрационные взносы должны взиматься председателем штата/региона и вместе направляться назначенному национальному сопредседателю (в настоящее время Марку Троттеру), который будет регистрировать платежи и отправлять их казначею ACTR. Медали и сертификаты НЕ будут выдаваться учащимся школы до тех пор, пока оплата регистрационного взноса не будет получена назначенным национальным сопредседателем.

ОЦЕНКА
Судьи используют 100-балльную шкалу для оценки каждой комиссии. По окончании конкурса баллы по трем комиссиям усредняются; медали и сертификаты присуждаются следующим образом:
• 90-100 баллов — Золотая медаль и сертификат
• 80-89 баллов — Серебряная медаль и сертификат
• 70-79 баллов — Бронзовая медаль и сертификат
• ниже 69 баллов — почетное упоминание: все участники, которые, по мнению председателя штата или региона, серьезно участвуют, должны получить как минимум почетное упоминание, результат, который признается сертификатом (но не медалью)

МЕДАЛИ И СЕРТИФИКАТЫ
Каждая школа будет автоматически получать сертификаты и медали после успешного завершения соответствующих олимпиад и после получения полных результатов и регистрационных взносов от председателя штата или региона. Результаты должны быть отправлены назначенному национальному сопредседателю (в настоящее время Марку Троттеру) с использованием предоставленного шаблона.

N НАЦИОНАЛЬНЫЕ ФИНАЛИСТЫ
В год проведения Международной олимпиады в Москве каждый штат или регион может номинировать хотя бы одного старшеклассника (уровень 3 или выше) на возможность побороться за место в США команда на Международной олимпиаде в Москве. Штаты/регионы могут номинировать одного дополнительного учащегося на каждые двадцать участников (любого уровня) в своем региональном конкурсе свыше двадцати (например, штаты/регионы с 40 участниками могут номинировать всего 2, штаты/регионы с 60 участниками могут номинировать всего 3 и т. д. ). Обратите внимание, что кандидатам, возможно, придется соответствовать неакадемическим критериям, касающимся таких вопросов, как возраст и гражданство.

Отборочная комиссия, сформированная Американскими советами по международному образованию (которые спонсируют участие США в Международной олимпиаде) в Вашингтоне, округ Колумбия, сделает окончательное определение членов команды Международной олимпиады США среди номинантов от каждого штата/региона. От кандидатов может потребоваться представить рекомендательные письма от своих учителей или других школьных должностных лиц, написать эссе на русском и/или английском языках и принять участие в индивидуальных телефонных интервью на русском языке, проводимых опытными носителями русского языка из офиса Американских советов в Вашингтоне. , ОКРУГ КОЛУМБИЯ.

ДРУГИЕ НАГРАДЫ
Ежегодно председатели государственных/региональных олимпиад консультируются со своими судьями и выбирают одного (1) участника, не принадлежащего к наследию, и одного (1) участника, учащегося из наследия, для признания за выдающиеся достижения в русском языке. изучение языка, о чем свидетельствуют результаты на конкурсе и, в некоторых случаях, другие критерии (например, годы, потраченные на изучение языка). Имена и цветная фотография в полный рост должны быть отправлены председателю(ям) для публикации в информационном бюллетене ACTR. Кроме того, при наличии средств каждому из победителей может быть присуждена книжная премия. Студенты могут быть удостоены такой чести только один раз.

Церемония награждения победителей Олимпиады школьников РГГУ

27.04.2023

Торжественная церемония награждения победителей олимпиады школьников РГГУ

23 апреля 2023 года в Зале заседаний Ученого совета университета состоялась торжественная церемония награждения победителей олимпиады школьников РГГУ.

РГГУ уже более четверти века является активным участником олимпиадного движения. В 2022/2023 учебном году олимпиада проводилась по пяти предметам: иностранные языки, русский язык, история, литература, обществознание.

Победителей олимпиады пригласили на вручение наград в РГГУ.

Церемонию открыл Председатель Оргкомитета, ректор Безбородов. Он сказал, что рад приветствовать победителей в РГГУ.
«В олимпиаде приняли участие замечательные юноши и девушки, которые показали отличные результаты. Отрадно видеть лучших из лучших в этом зале. Многие школьники несколько раз участвуют в олимпиадах и каждый год проверяют себя: с какими-то заданиями им удается справиться лучше. Кое-что оказывается сложнее, чем ожидалось, но самое главное, что ты целенаправленно стремишься изучать гуманитарные предметы, получать качественное образование и реализовывать свой интеллектуальный потенциал».

Заместитель председателя Оргкомитета олимпиады, проректор Шкаренков сказал:
«Олимпиада — это определение вашего призвания; это поможет вам понять, кем вы хотите быть. Победителям предстоит сделать серьезный выбор. В идеале, если ваша профессия совпадает с вашим призванием, тогда жизнь будет прекрасна во всех смыслах. Мы очень хотим, чтобы вы пришли к нам в РГГУ и предоставили вам весь комплекс подготовки по гуманитарным наукам. В олимпиаде участвовали Болгария, Вьетнам, Казахстан, Кыргызстан, Китай, Молдова, Монголия, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан, Франция, Южная Осетия и др.

Победителей стало более 350 человек.

Профессор Наталья Гвоздецкая, председатель предметного комитета по иностранным языкам, заведующая кафедрой английской филологии РГГУ, сказала:
«Не сомневаюсь, что участники олимпиады по английскому, немецкому и французскому языку почувствовали, как иностранные языки расширяют наше представление о мире. Они позволяют лучше узнать прошлое, настоящее, будущее. Знакомство с иностранными языками укрепит представления о направление, в котором должна развиваться наша собственная культура и вообще российская государственность!»

Игорь Шаронов, заместитель председателя Комитета по русскому языку, заведующий кафедрой русского языка Института филологии и истории РГГУ, сказал:
«В этом году олимпиада по русскому языку была непростой. На финальном этапе вам предстояло решить очень сложные задачи. Среди разработчиков были учителя, входящие в предметный комитет Всероссийской олимпиады по русскому языку. То, что вы ее выиграли, ставит вас в один ряд с теми, кто занял первое, второе или третье место на Всероссийской олимпиаде».

Доктор Павел Лебедев, представитель Комитета истории, заведующий кафедрой всеобщей истории РГГУ, сказал:
«Рад приветствовать участников церемонии от имени тех, кто готовил задания по истории, и тех, кто их проверял. Искренне поздравляю победителей, справившихся с заданиями как отборочного, так и финального этапов».