Spotlight 9 ктп с ууд – Календарно-тематическое планирование по английскому языку (9 класс): Календарно — тематическое планирование 9 класс ФГОС УМК Spotlight 9

Содержание

Календарно-тематическое планирование по английскому языку (9 класс) по теме: spotlight 9 КТП

№ урока	Тема урока	Планируемая дата урока	Фактическая дата урока	Примечание
	Модуль 1. “Celebrations”
1	Вводный урок. Обзорное повторение. Инструктаж по ТБ.	1.09.2104
2	Праздники и обычаи в странах изучаемого языка.	3.09.2014
3	Входное контрольное тестирование	5.09.2014
4	Праздники в России: Масленица. Чтение.	8.09.2014
5	Фестивали. Карнавальные костюмы. Новая лексика.	10.09.2014
6	Simple & Present Continuous. Грамматика.	12.09.2014
7	Present Perfect & Present Perfect Continuous. Грамматика.	15.09.2014
8	Семейные праздники. Аудирование.	17.09.2014
9	Мои 16 лет. Работа над текстом.	19.09.2014
10	Придаточные определительные предложения. Грамматика.	22.09.2014
11	Новый год в Шотландии. Письмо.	24.09.2014
12	Словообразование. Грамматика.	26.09.2014
13	Закрепление лексико-грамматических навыков	29.09.2014
14	Контроль лексико-грамматических навыков.	1.10.2014
	Модуль 2. “Life-Living”
15	Жизнь в космосе. Новая лексика.	3.10.2014
16	Члены моей семьи. Чтение и обсуждение темы	6.10.2014		каникулы
17	Инфинитив. Грамматика.	13.10.2014
18	Герундий. Грамматика	15.10.2014
19	Наречия too/enough. Грамматика.	17.10.2014
20	Жизнь в городе и деревне. Новая лексика.	20.10.2014
21	Мои соседи. Чтение текста.	22.10.2014
22	Неофициальное письмо.	24.10.2014
23	Образование существительных от прилагательных.	27.10.2014
24	Самая известная улица в мире. Говорение.	29.10.2014
25	Деревня Шуваловка. Контроль навыков чтения.	31.10.2014
26	Закрепление лексико-грамматических навыков	5.11.2014
27	Контроль лексико-грамматических навыков.	7.11.2014
	Module 3. “ See it to believe it ”
28	Загадочные существа. Чтение текста.	10.11.2014
29	Сны и кошмары. Говорение.	12.11.2014
30	Past Simple & Past Continuous. Грамматика.	14.11.2014
31	Past Perfect & Past Perfect Continuous. Грамматика.	17.11.2014		каникулы
32	Иллюзии. Чтение текста.	24.11.2014
33	Существуют ли привидения? Письмо.	26.11.2014
34	Образование сложных прилагательных.	28.11.2014
35	Замок с привидениями. Аудирование.	1.12.2014
36	Стили в живописи. Обсуждение темы.	3.12.2014
37	Домовые и русалки. Контроль навыков чтения.	5.12.2014
38	Закрепление лексико-грамматических навыков	8.12.2014
39	Контроль лексико-грамматических навыков.	10.12.2014
	Module 4. “ Technology”
40	Современные технологии. Чтение текста.	12.12.2014
41	Future Simple & Future Continuous. Грамматика.	15.12.2014
42	Future Perfect & Future Perfect Continuous. Грамматика.	17.12.2014
43	Придаточные определительные предложения. Грамматика.	19.12.2014
44	Интернет. Говорение.	22.12.2014
45	Личное мнение. Письмо.	24.12.2014
46	Фразовый глагол “to break”.	26.12.2014
47	Новинки в мире высоких технологий. Аудирование.	29.12.2014		каникулы
48	Электронный мусор. Говорение. Инструктаж по ТБ.	9.01.2015
49	Робототехника в России. Контроль навыков чтения.	12.01.2015
50	Закрепление лексико-грамматических навыков	14.01.2015
51	Контроль лексико-грамматических навыков.	16.01.2015
	Module 5 “Art& Literature”
52	Виды искусства. Чтение текста.	19.01.2015
53	Стили музыки. Аудирование.	21.01.2015
54	Степени сравнения прилагательных. Грамматика.	23.01.2015
55	Степени сравнения наречий. Грамматика.	26.01.2015
56	Болливуд. Аудирование.	28.01.2015
57	Идиомы по теме «Развлечения»	30.01.2015
58	Рецензия на фильм. Письмо.	2.02.2015
59	Образование глаголов с помощью суффиксов.	4.02.2015
60	Уильям Шекспир. Урок речи.	6.02.2015
61	Венецианский купец. Чтение.	9.02.2015
62	Третьяковская Галерея. Контроль навыков говорения.	11.02.2015
63	Закрепление лексико-грамматических навыков	13.02.2015
64	Контроль лексико-грамматических навыков.	16.02.2015
	Module 6 “Town& Community”
65	Помощь животным. Чтение.	18.02.2015
66	Карта города. Дорожные знаки. Новая лексика.	20.02.2015		каникулы
67	На улице. Аудирование.	27.02.2015
68	Пассивный залог. Грамматика.	2.03.2015
69	Пизанская башня. Чтение.	4.03.2015
70	Услуги населению. Аудирование.	6.03.2015
71	Возвратные местоимения. Грамматика.	11.03.2015
72	Впечатления от поездки. Письмо.	13.03.2015
73	Добро пожаловать в Сидней. Говорение.	16.03.2015
74	Кремль. Контроль навыков чтения.	18.03.2015
75	Закрепление лексико-грамматических навыков	20.03.2015
76	Контроль лексико-грамматических навыков.	23.03.2015
	Module 7 “Staying Safe”
77	Страхи и фобии. Чтение.	25.03.2015
78	Экстренная помощь. Аудирование.	27.03.2015
79	Придаточные предложения условия. Грамматика.	30.03.2015
80	Привычки. Говорение.	1.04.2015
81	Модальные глаголы. Грамматика.	3.04.2015
82	Сочинение рассуждение. Письмо.	6.04.2015
83	Образование глаголов от прилагательных.	8.04.2015
84	Опасные животные США. Чтение.	10.04.2015
85	Самооборона. Говорение.	13.04.2015		каникулы
86	Закрепление лексико-грамматических навыков.	20.04.2015
87	Контроль лексико-грамматических навыков.	22.04.2015
	Module 8 “Challenges”
88	Никогда не сдавайся. Чтение.	24.04.2015
89	Сила духа. Новая лексика.	27.04.2015
90	Риск. Аудирование.	29.04.2015
91	Косвенная речь. Грамматика.	4.05.2015
92	Вопросы в косвенной речи. Грамматика.	6.05.2015
93	Правила выживания. Чтение.	8.05.2015
94	Письмо заявление.	11.05.2015
95	Фразовый глагол “to carry”. Словообразование.	13.05.2015
96	Антарктика. Аудирование.	15.05.2015
97	Закрепление лексико-грамматических навыков.	18.05.2015
98	Итоговое контрольное тестирование.	20.05.2015
99	Spotlight on Russia. Кумиры. Чтение.	22.05.2015
100	Обобщение пройденного материала	25.05.2015

nsportal.ru

Календарно-тематическое планирование к УМК «Spotlight», 9 класс

№ урока	Наименование разделов	Название тем программы	Количество часов	Дата проведения
№ урока	Наименование разделов	Название тем программы	Количество часов	план	факт
Первая четверть
	Модуль 1 Праздники.		12
1		Праздники. Формирование лексических навыков чтения и говорения.	1	03.09.2018
2		Предрассудки и суеверия. Формирование навыков аудирования и устной речи.	1	04.09.2018
3		Настоящие времена. Формирование и совершенствование грамматических навыков.	1	06.09.2018
4		Праздники. Совершенствование лексических навыков говорения.	1	10.09.2018
5		Входная контрольная работа.	1	11.09.2018
6		Придаточные предложения. Совершенствование грамматических навыков.	1	13.09.2018
7		Праздники в Шотландии. Формирование и совершенствование навыков письменной речи.	1	17.09.2018
8		Английский в использовании. Совершенствование грамматических навыков письменной и устной речи.	1	18.09.2018
9		Культуроведение. Американский праздник “Pow-Wow”.	1	20.09.2018
10		День Памяти. Совершенствование навыков чтения.	1	24.09.2018
11		Проверочная работа по теме «Праздники».	1	25.09.2018
12		Работа над ошибками.	1	27.09.2018
	Модуль 2 Образ жизни и среда обитания.		12
13		Жизнь в космосе. Формирование лексических навыков чтения и говорения.	1	01.10.2018
14		Семья. Формирование навыков аудирования и устной речи.	1	02.10.2018
15		Неличные формы глагола. Формирование и совершенствование грамматических навыков.	1	04.10.2018
16		Город и деревня. Совершенствование лексических навыков говорения.	1	08.10.2018
17		Личное письмо. Электронное письмо. Формирование и совершенствование навыков письменной речи.	1	09.10.2018
18		Английский в использовании. Совершенствование грамматических навыков письменной и устной речи.	1	11.10.2018
19		Культуроведение. Дом премьер-министра. Контроль навыков аудирования.	1	15.10.2018
20		Экология. Совершенствование навыков чтения. Контроль навыков чтения. (промежуточная административная контрольная работа)	1	16.10.2018
21		Совершенствование грамматических и лексических навыков. Контроль навыков письма. (промежуточная административная контрольная работа)	1	18.10.2018
22		Контроль навыков говорения.	1	22.10.2018
23		Совершенствование и развитие навыков монологической и диалогической речи.	1	23.10.2018
24		Обобщающий урок.		25.10.2018

	Модуль 3 Очевидное — невероятное.		10
25		В поисках Несси. Формирование лексических навыков чтения и говорения.	1	06.11.2018
26		Сны и кошмары. Формирование навыков аудирования и устной речи.	1	08.11.2018
27		Прошедшее время. Формирование и совершенствование грамматических навыков.	1	12.11.2018
28		Иллюзии. Совершенствование лексических навыков говорения.	1	13.11.2018
29		Рассказы. Формирование и совершенствование навыков письменной речи.	1	15.11.2018
30		Английский в использовании. Совершенствование грамматических навыков письменной и устной речи.	1	19.11.2018
31		Культуроведение. Знаменитый замок с приведениями в Британии.	1	20.11.2018
32		Искусство. Совершенствование навыков чтения.	1	22.11.2018
33		Проверочная работа по теме «Вселенная и человек».	1	26.11.2018
34		Работа над ошибками.	1	27.11.2018
	Модуль 4 Технологии.		13
35		Роботы. Формирование лексических навыков чтения и говорения.	1	29.11.2018
36		Компьютерные проблемы. Формирование навыков аудирования и устной речи.		03.12.2018
37		Будущие времена. Условные придаточные предложения. Формирование и совершенствование грамматических навыков.	1	04.12.2018
38		Интернет. Совершенствование лексических навыков говорения.	1	06.12.2018
39		Эссе-рассуждение. Формирование и совершенствование навыков письменной речи.	1	10.12.2018
40		Английский в использовании. Совершенствование грамматических навыков письменной и устной речи. Контроль аудирования.	1	11.12.2018
41		Культуроведение. ТВ передача «Гаджет –шоу». Контроль навыков чтения.	1	13.12.2018
42		Экология. Электронные отходы. Контроль навыков письма.	1	17.12.2018
43		Контроль навыков говорения.	1	18.12.2018
44		Рубежная контрольная работа.	1	20.12.2018
45		Работа над ошибками.	1	24.12.2018
46		Совершенствование и развитие навыков монологической и диалогической речи.	1	25.12.2018
47		Обобщающий урок.	1	27.12.2018
Третья четверть
	Модуль Искусство и литература.		11
48		Это искусство? Формирование лексических навыков чтения и говорения.	1	10.01.2019
49		Музыка. Формирование навыков аудирования и устной речи.	1	14.01.2019
50		Степени сравнения прилагательных. Формирование и совершенствование грамматических навыков говорения.	1	15.01.2019
51		Фильмы. Совершенствование лексических навыков говорения.	1	21.01.2019
52		Конструкция «would prefer/would rather». Совершенствование грамматических навыков говорения.		22.01.2019
53		Рецензия на книгу. Формирование навыков письма.	1	24.01.2019
54		Английский в использовании. Совершенствование грамматических навыков письменной и устной речи.	1	28.01.2019
55		Культуроведение. Вильям Шекспир.	1	29.01.2019
56		«Венецианский купец». Совершенствование навыков чтения.	1	31.01.2019
57		Проверочная работа по теме «Искусство и литература».	1	04.02.2019
58		Работа над ошибками.	1	05.02.2019
	Модуль 6 Город и горожане.		20
59		Благотворительность. Формирование лексических навыков чтения и говорения.	1	07.02.2019
60		Уличное движение. Формирование навыков аудирования и устной речи.	1	08.02.2019
61		Страдательный залог. Формирование и совершенствование грамматических навыков.	1	11.02.2019
62		Каузативный оборот. Формирование грамматических навыков.	1	12.02.2019
63		Общественные услуги. Совершенствование лексических навыков письменной и устной речи.	1	14.02.2019
64		Возвратные и усилительные местоимения. Совершенствование грамматических навыков.	1	18.02.2019
65		Электронное письмо. Совершенствование навыков письма.	1	19.02.2019
66		Электронное письмо. Совершенствование и развитие навыков письма.	1	21.02.2019
67		Английский в использовании. Совершенствование грамматических навыков письменной и устной речи.	1	25.02.2019
68		Культуроведение. Сидней, Автралия. Совершенствование навыков говорения.	1	26.02.2019
69		Экология. Экологичный транспорт. Развитие навыков говорения.	1	28.02.2019
70		Совершенствование грамматических и лексических навыков письменной речи.	1	04.03.2019
71		Совершенствование и развитие навыков диалогической и монологической речи.	1	05.03.2019
72		Совершенствование навыков поискового чтения. Контроль навыков аудирования.	1	07.03.2019
73		Совершенствование навыков чтения с полным пониманием. Контроль навыков чтения.	1	11.03.2019
74		Совершенствование навыков диалогической речи. Контроль навыков письма.	1	12.03.2019
75		Контроль навыков говорения.	1	14.03.2019
76		Совершенствование и развитие навыков монологической и диалогической речи.	1	18.03.2019
77		Совершенствование и развитие навыков письма и говорения.	1	19.03.2019
78		Обобщающий урок.		21.03.2019
Четвёртая четверть
	Модуль 7 Проблемы личной безопасности.		11
79		Страхи и фобии. Формирование лексических навыков чтения и говорения.	1	01.04.2019
80		Скорая помощь. Формирование навыков аудирования и устной речи.	1	02.04.2019
81		Условные придаточные реального/ нереального типа. Формирование и совершенствование грамматических навыков говорения.	1	04.04.2019
82		Конструкция «I wish» Формирование и совершенствование грамматических навыков письма и говорения.	1	08.04.2019
83		Привычки. Совершенствование лексических навыков говорения.	1	09.04.2019
84		Эссе «За и против». Формирование и совершенствование навыков письма.	1	11.04.2019
85		Английский в использовании. Совершенствование грамматических навыков письменной и устной речи.	1	15.04.2019
86		Культуроведение. Дикие животные США.	1	16.04.2019
87		Личная безопасность. Развитие навыков говорения.	1	18.04.2019
88		Проверочная работа по теме «Безопасность»	1	22.04.2019
89		Работа над ошибками.	1	23.04.2019
	Модуль 8 Трудности.		13
90		Никогда не сдавайся! Формирование лексических навыков чтения и говорения.	1	25.04.2019
91		Идти на риск. Формирование навыков аудирования и устной речи.	1	29.04.2019
92		Косвенная речь. Формирование и совершенствование грамматических навыков говорения. Контроль навыков аудирования.	1	30.04.2019
93		Выживание. Совершенствование лексических навыков чтения и говорения. Контроль навыков чтения.	1	03.05.2019
94		Письмо – заявление. Контроль навыков письма.	1	02.05.2019
95		Контроль навыков говорения.	1	06.05.2019
96		Культуроведение. Развитие и совершенствование навыков чтения и говорения.	1	07.05.2019
97		Экология. Всё об Антарктиде. Развитие навыков говорения.	1	13.05.2019
98		Совершенствование и развитие навыков монологической и диалогической речи.	1	14.05.2019
99		Итоговая контрольная работа.	1	16.05.2019
100		Анализ итоговой контрольной работы. Совершенствование и развитие навыков монологической и диалогической речи.	1	20.05.2019
101		Совершенствование и развитие навыков письма и говорения.	1	21.05.2019
102		Итоговый урок.	1	23.05.2019
		ИТОГО:	102 часа

xn--j1ahfl.xn--p1ai

Календарно-тематическое планирование по английскому языку (9 класс) на тему: КТП Spotlight 9

№	Тема	Дата
№	Тема	План	Факт
Модуль 1. Праздники — 12 часов
1	1a Введение новой лексики по теме «Праздники».
2	1a Развитие навыков чтения по теме «Давай веселиться».
3	1b Развитие навыков аудирования и устной речи по теме «Приметы и суеверия».
4	1с Развитие грамматических навыков по теме «Настоящее время».
5	1с Выполнение тренировочных упражнений по теме «Настоящее время»
6	1d Формирование монологических навыков по теме «Особые случаи. Праздники.»
7	1e Совершенствование навыков изучающего чтения по теме «Праздники».
8	1f Обобщение изученного материала по теме «Словообразование. Прилагательные и причастия. Фразовый глагол «turn» .
9	Стартовая контрольная работа.
10	Национальный праздник индейцев Северной Америки.
11	Татьянин день – День Студентов Sp on R р.3.
12	Ознакомительное чтение по теме «День Памяти».
13.	Контроль лексико-грамматического материала по теме «Праздники».
Module 2. Life&Living – Образ жизни и среда обитания. (12 часов)
14-15	2a Введение новой лексики по теме «Жизнь в космосе» .
16	2b Развитие навыков аудирования и устной речи по теме «Семейные дела».
17	2c Развитие грамматических навыков по теме «Неличные формы глагола».
18	2с Выполнение тренировочных упражнений по теме «Неличные формы глагола».
19	2d Развитие навыков поискового чтения по теме «Города, деревни».
20	2e Развитие навыков письма по теме «Личное письмо».
21	2f Обобщение лексико-грамматических навыков по теме «Словообразование существительных. Фразовый глагол make».
22	Формирование навыков чтения с извлечением информации по теме «О резиденции премьер-министра Великобритании».
23	«О старых северных деревнях». Sp on R с.4
24	Дополнительное чтение на межпредметной основе «Животные в опасности».
25	Контроль лексико-грамматических навыков модуля по теме « Образ жизни и среда обитания».
Module 3. See it to believe it – Очевидное, невероятное. (12 часов)
26-27	3a Введение новой лексики по теме « В поисках Несси и других мистических монстров».
28	3b Развитие навыков аудирования и устной речи по теме «Сны и кошмары».
29-30	3с Формирование грамматических навыков по теме « Прошедшее время».
31	3d Развитие навыков устной речи по теме «Иллюзии».
32	3e Развитие навыков письма по теме «Написание pассказа».
33	3f Обобщение лексико-грамматических навыков по теме « Словообразование глаголов. Фразовый глагол come».
34	Самый знаменитый английский замок с привидениями. (стр.53)
35	«О домовых и русалках-русских призраках» Sp on R с.5
36	Совершенствование навыков поискового чтения по теме «Искусство. Геометрические фигуры, стили в живописи, описание картины».
37	Контроль лексико-грамматических навыков по теме «Очевидное, невероятное» .
Module 4. Technology – Современные технологии. (12 часов)
38-39	4a Введение новой лексики по теме «Роботы».
40	4b Развитие навыков аудирования и устной речи по теме «Компьютерные проблемы».
41-42	4c Формирование грамматических навыков по теме «Способы выражения значения будущего времени».
43	4d Совершенствование навыков монологической речи по теме «Интернет».
44	4e Развитие навыков письма по теме «Подростки и высокие технологии». Сочинение «Ваше мнение» .
45	4f. Обобщение лексико-грамматического материала по теме «Словообразование существительных. Фразовый глагол break».
46	Формирование навыков чтения текста с извлечением информации по теме «ТВ-программа о новинках в мире высоких технологий».
47	Робототехника в России Sp on R с.6
48	Дополнительное чтение на межпредметной основе по теме «Экология. Электронный мусор и экология».
49	Контроль лексико-грамматических навыков по теме «Очевидное, невероятное».
Module 5. Art&Literature – Литература и искусство. (12 часов)
50	5a Введение новой лексики по теме «Искусство».
51	5a Развитие навыков чтения по теме «Это искусство?»
52	5b. Развитие навыков аудирования и устной речи по теме «Музыка».
53	5с Развитие грамматических навыков по теме « Степени сравнения прилагательных».
54	5с Развитие грамматических навыков по теме «Сравнительная, превосходная степени сравнения прилагательных».
55	5d Формирование навыков монологической речи по теме «Фильмы».
56	5e Развитие навыков письма по теме «Отзыв на книгу/фильм».
57	5f Обобщение лексико-грамматического материала по теме «Словообразование существительных. Фразовый глагол run».
58	Культуроведение. Вильям Шекспир.
59	В. Шекспир. Веницианский купец.
60	Изучающее чтение по теме «Третьяковская галерея».
61	Контроль лексико-грамматических навыков по теме «Литература и искусство».
Module 6. Town&Community – Город и горожане. (12 часов)
62	6а Введение новой лексики по теме «Город и общественная жизнь».
63	6a Развитие навыков чтения по теме «Благотворительность».
64	6b Развитие навыков аудирования и чтения по теме «Уличное движение».
65	6c Формирование грамматических навыков по теме «Страдательный залог».
66	6с Формирование грамматических навыков по теме «Образование видовременных форм глаголов»
67	Формирование навыков диалогической речи по теме «Общественные службы».
68	6e Развитие навыков письма по теме «Электронное письмо».
69	6f Активизация лексико-грамматического материала по теме «Словообразование существительных. Фразовый глагол check».
70	Поисковое чтение по теме «Сидней, Австралия».
71	Изучающее чтение по теме «Московский Кремль».
72	Формирование навыков чтения с извлечением информации по теме «Экология. Экологически безопасные виды транспорта».
73	Контроль лексико-грамматических навыков по теме «город и горожане».
Module 7. Staying Safe – Проблемы личной безопасности. (12 часов)
74-75	7a Введение новой лексики по теме «Страхи и фобии».
76	7b Развитие навыков аудирования и устной речи по теме «Скорая помощь».
77-78	7с Формирование грамматических навыков по теме «Условные предложения».
79	7d Развитие навыков диалогической речи по теме «Привычки, питание и здоровье».
80	7e Развитие навыков написания аргументированного эссе на тему: « Польза и вред компьютерных игр».
81	7f Активизация лексико-грамматического материала по теме «Словообразование существительных. Фразовый глагол keep».
82	Культуроведение «Дикие животные США».
83	«Решение проблем: телефон доверия».
84	«Безопасность. Защити себя сам – об основах личной безопасности и самообороны».
85	Контроль лексико-грамматических навыков по теме «Проблемы личной безопасности».
Module 8. Challenges – Трудности. (12 часов)
86-87	8a Введение новой лексики по теме «Никогда не сдавайся!»
88	8b Развитие навыков аудирования и устной речи по теме «Идти на риск».
89-90	8c Формирование грамматических навыков по теме « Косвенная речь».
91	8d Совершенствование навыков монологической речи по теме «Правила выживания, туризм».
92	8e Развитие навыков письма по теме «Рекомендательное письмо».
93	8f Активизация лексико-грамматического материала по теме «Словообразование существительных. Фразовый глагол carry».
94	Культуроведение. Хелен Келлер.
95	Дополнительное чтение по теме «Вдохновляющая людей Ирина Слуцкая».
96	Дополнительное чтение на межпредметной основе по теме «Всё об Антарктиде».
97	Обобщение лексико-грамматического материала по теме « Трудности».
98	Подготовка к итоговой контрольной работе.
99	Итоговый контроль лексико-грамматических навыков.
100-103	Резервные уроки. Повторение изученного материала.

nsportal.ru

Рабочая программа с КТП к учебнику Спотлайт 9 класс

Требования к уровню подготовки обучающихся по данной программе

В результате изучения английского языка в 9 классе обучающийся должен:

Диалогическая речь

Учащиеся должны знать/уметь:

-участвовать в беседе /дискуссии на знакомую тему, в том числе используя заданные алгоритмы ведения дискуссии;

-осуществлять запрос информации /самому делиться известной информацией;

-брать интервью /проводить опросы в классе на заданную тему с опорой на предложенный план;

— обращаться за разъяснениями /давать собственные разъяснения, в том числе при выполнении совместной проектной работы;

-выражать свое отношение к высказыванию партнера, свое мнение по обсуждаемой теме

Монологическая речь

Учащиеся должны знать/ уметь:

-делать сообщения, содержащие наиболее важную информацию по заданной теме/проблеме;

-делать презентации по выполненному проекту ;

— кратко передавать содержание полученной (в устной или письменной форме) информации;

-рассказывать о себе ,своем окружении .своих планах .обосновывая свои намерения/поступки;

— рассуждать о фактах /событиях, приводя примеры, аргументы, делая выводы;

-описывать особенности жизни и культуры свой страны и стран, говорящих на английском языке;

Аудирование

Учащиеся должны знать/уметь:

-воспринимать и понимать на слух тексты с разными целями: с глубоким проникновением в их содержание, с пониманием основного смысла, с выборочным извлечением информации;

— догадываться о значении некоторых слов по контексту;

-«обходить» незнакомые слова, не мешающие пониманию основного содержания текста;

—определять свое отношение к услышанному.

Чтение

Учащиеся должны знать/ уметь:

-понять текст в целом, выделить основные факты;

— выборочно извлекать нужную информацию из текста;

-определять тему текста в результате беглого просмотра.

Письменная речь

Учащиеся должны знать/ уметь:

-делать выписки , заметки при чтении /прослушивании текста;

—составлять план, тезисы устного или письменного сообщения

-заполнять бланки, анкеты

-писать небольшой рассказ /эссе на известную тему (пользуясь образцом / алгоритмом) ,придерживаясь заданного объема

-писать неформальное (личное) и формальное письмо с опорой на данный алгоритм

-готовить презентацию по выполненному проекту

Содержание учебного предмета «Иностранный(английский) язык»

Модуль 1. Праздники (12ч.)

Фестивали и праздники. Суеверия. Бразильский карнавал. Времена глагола: Present Simple, Present Continuous. Наречия частности. Времена глагола: Present Perfect, Present Perfect Continuous. Восклицания. Ежегодный бал. Ограничительные и неограничительные определительные придаточные предложения. Особые дни в моей семье. Праздники в Стерлитамаке. Фразовый глагол to turn. Образование причастий. Национальные праздники индейцев: фестиваль Пау-Вау. День памяти. Порядковые числительные. Татьянин день. Празднование Дня студентов в Башкортостане.

Модуль 2. Образ жизни. (12ч.)

Жизнь на космической станции. Конструкция there is/there are. Отношения в семье. Идиомы о доме. Учимся выражать недовольство, просить прощение. Диалог мамы и дочки. Инфинитив и –ing форма глагола. Употребление too, enough. Предлоги места. Жизнь в деревне. Неофициальные письма, электронные сообщения. Образование имен существительных от имен прилагательных. Фразовый глагол to make. Самый известный адрес в мире. В опасности: виды животных на грани вымирания.

Модуль 3. Увидеть, чтобы поверить. (13ч.)

Увидеть, чтобы поверить. Мистические чудища. В мире снов. Краткие ответы в Present Simple. Времена глагола: прошедшие времена. Конструкция Would/Used to. Иллюзии. Модальные глаголы: логические заключения/выводы. Истории: гостиница-призрак. Составные прилагательные. Фразовый глагол to come. Замок Чиллингэм. Виды живописи. Идиомы со словом «paint». Мифические существа русского фольклора. Проект «Мифические существа».

Модуль 4. Технологии. (12ч.)

Роботы и робототехника. Проблемы с компьютером. Конкурс юных изобретателей. Способы выражения будущего времени. Придаточные предложения времени, цели, следствия. Интернет. Жизнь во всемирной паутине. Идиомы по теме «Технологии». Эссе – выражение своего мнения. Проект «Новогодние традиции в Великобритании и Башкортостане». Образование существительных от глаголов. Технологии роботостроения. Электронные отходы.

Модуль 5. Искусство и литература. (14ч.)

Искусство и литература. Виды искусства. Музыкальные предпочтения. Музыкальные вкусы. Музыкальные жанры. Классическая музыка. Степени сравнения прилагательных и наречий. Кинематограф. Жанры фильмов. Выражение предпочтения. Обзоры книг, фильмов. Описательные прилагательные. Образование глаголов с помощью приставок. Посещение концерта. Уильям Шекспир и его сонеты. Пьеса «Венецианский купец». Известные русские писатели. Третьяковская галерея.

Модуль 6. Город и горожане. (17ч.)

Город и горожане. Протянуть руку помощи. Волонтерские организации. Проект «Мой способ сделать мир лучше». Карта города. Дорожные знаки. Спрашиваем и показываем дорогу. Пизанская башня. Страдательный залог. Памятники архитектуры Стерлитамака. Каузативная форма. Коммунальные службы Стерлитамака. Профессии. Возвратные местоимения. Идиомы с –self. Описание поездки. Прилагательные с эмоционально-оценочным значением. Абстрактные существительные. Фразовый глагол to check. Крупные города мира: Сидней. Экологически чистый транспорт.

Модуль 7. В безопасности. (10ч.)

Страхи и фобии. Идиомы: описание эмоциональных состояний. Разговор по телефону. Вызов службы спасения. Придаточные предложения условия. Выражение желания. Здоровый образ жизни. Модальные глаголы. Эссе «За и против». Средства логической связи в тексте. Образование глаголов от существительных и прилагательных. Фразовый глагол to keep. Опасные дикие животные. Личная безопасность и самооборона.

Модуль 8. Трудности и их преодоление. (12ч.)

Никогда не сдавайся. Антонимы. Риск. Экстремальный спорт. Письмо другу о происшествии. Косвенная речь. Правила выживания. Разделительные вопросы. Идиомы с лексикой по теме «Животные». Инструкция по написанию письма-заявления о приеме на работу. Фразовый глагол to carry. Письмо-заявление. Предлоги. Словообразование. Хелен Келлер. Люди, которые нас вдохновляют. Жизнь известных людей: Ирек Зарипов. Человек, которым я горжусь. Я хочу стать…

Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

Календарно-тематическое планирование

урока

Тема урока

Дата

по плану

Дата

корректировки

Примечания

Модуль 1. Праздники (12часов)

Фестивали и праздники.

9а

9б

Суеверия.

9а

9б

Бразильский карнавал. Времена глагола:Present Simple, Present Continuous. Наречия частности.

9а

9б

Времена глагола: Present Perfect, Present Perfect Continuous. Восклицания.

9а

9б

Ежегодный бал. Ограничительные и неограничительные определительные придаточные предложения.

9а

9б

Особые дни в моей семье.

9а

9б

Вводная контрольная работа.

9а

9б

Фразовый глагол to turn. Образование причастий.

9а

9б

Национальные праздники индейцев: фестиваль Пау-Вау.

9а

9б

День памяти. Порядковые числительные.

9а

9б

Татьянин день. Работа с текстом.

9а

9б

Повторение по разделу «Праздники».

9а

9б

Модуль 2. Образ жизни. (12часов)

Жизнь на космической станции. Конструкция thereis/thereare.

9а

9б

Отношения в семье. Идиомы о доме.

9а

9б

Учимся выражать недовольство, просить прощение.

9а

9б

Контроль навыков аудирования. Диалог мамы и дочки.

9а

9б

Инфинитив и –ing форма глагола. Употребление too, enough.

9а

9б

Контроль навыков письма. Праздники.

9а

9б

Работа над ошибками. Предлоги места.

9а

9б

Контроль навыков чтения. Жизнь в деревне.

9а

9б

Неофициальные письма, электронные сообщения.

9а

9б

Образование имен существительных от имен прилагательных. Фразовый глагол to make.

9а

9б

Контроль навыков говорения. Самый известный адрес в мире.

9а

9б

В опасности: виды животных на грани вымирания.

9а

9б

Модуль 3. Увидеть, чтобы поверить. (13часов)

Увидеть, чтобы поверить. Мистические чудища.

9а

9б

В мире снов. Краткие ответы в Present Simple.

9а

9б

Времена глагола: прошедшие времена. Конструкция Would/Used to.

9а

9б

Иллюзии. Модальные глаголы: логические заключения/выводы.

9а

9б

Истории: гостиница-призрак.

9а

9б

Составные прилагательные.

9а

9б

Фразовый глагол to come.

9а

9б

Замок Чиллингэм.

9а

9б

Виды живописи. Идиомы со словом «paint».

9а

9б

Мифические существа русского фольклора.

9а

9б

Проект «Мифические существа».

9а

9б

Повторение лексики по разделу «Увидеть, чтобы поверить».

9а

9б

Повторение грамматики по разделу «Увидеть, чтобы поверить».

9а

9б

Модуль 4. Технологии. (12часов)

Роботы и робототехника.

9а

9б

Проблемы с компьютером.

9а

9б

Конкурс юных изобретателей. Способы выражения будущего времени.

9а

9б

Придаточные предложения времени, цели, следствия.

9а

9б

Интернет. Жизнь во всемирной паутине.

9а

9б

Идиомы по теме «Технологии».

9а

9б

Эссе – выражение своего мнения.

9а

9б

Проект «Новогодние традиции в Великобритании ».

9а

9б

Образование существительных от глаголов.

9а

9б

Технологии роботостроения.

9а

9б

Повторение лексики по разделу «Технологии».

9а

9б

Повторение грамматики по разделу «Технологии».

9а

9б

Модуль 5. Искусство и литература. (14часов)

Искусство и литература. Виды искусства.

9а

9б

Музыкальные предпочтения. Музыкальные вкусы.

9а

9б

Музыкальные жанры. Классическая музыка.

9а

9б

Степени сравнения прилагательных и наречий.

9а

9б

Контроль навыков письма. Прилагательные.

9а

9б

Кинематограф. Жанры фильмов. Выражение предпочтения.

9а

9б

Контроль навыков говорения. Обзоры книг, фильмов. Описательные прилагательные.

9а

9б

Образование глаголов с помощью приставок.

9а

9б

Контроль навыков чтения. Посещение концерта.

9а

9б

Уильям Шекспир и его сонеты.

9а

9б

Контроль навыков аудирования. Пьеса «Венецианский купец».

9а

9б

Известные русские писатели.

9а

9б

Третьяковская галерея.

9а

9б

Повторение грамматики по разделу «Искусство и литература».

9а

9б

Модуль 6. Город и горожане. (17часов)

Город и горожане. Протянуть руку помощи.

9а

9б

Волонтерские организации.

9а

9б

Проект «Мой способ сделать мир лучше».

9а

9б

Карта города. Дорожные знаки. Спрашиваем и показываем дорогу.

9а

9б

Пизанская башня.

9а

9б

Страдательный залог.

9а

9б

Памятники архитектуры. Страдательный залог.

9а

9б

Каузативная форма.

9а

9б

Коммунальные службы.

9а

9б

Профессии.Возвратные местоимения. Идиомы с –self.

9а

9б

Описание поездки. Прилагательные с эмоционально-оценочным значением. Страдательный залог.

9а

9б

Абстрактные существительные. Фразовый глагол to check.

9а

9б

Контроль навыков письма. Страдательный залог.

9а

9б

Крупные города мира: Сидней.

9а

9б

Экологически чистый транспорт.

9а

9б

Повторение лексики по разделу «Город и горожане».

9а

9б

Повторение грамматики по разделу «Город и горожане».

9а

9б

Модуль 7. В безопасности. (10часов)

Страхи и фобии. Идиомы: описание эмоциональных состояний.

9а

9б

Контроль навыков аудирования. Разговор по телефону. Вызов службы спасения.

9а

9б

Придаточные предложения условия. Выражение желания.

9а

9б

Контроль навыков говорения. Здоровый образ жизни. Модальные глаголы.

9а

9б

Эссе «За и против». Средства логической связи в тексте.

9а

9б

Образование глаголов от существительных и прилагательных.

9а

9б

Фразовый глагол to keep.

9а

9б

Контроль навыков чтения. Опасные дикие животные.

9а

9б

Личная безопасность и самооборона.

9а

9б

Повторение лексики и грамматики по разделу «В безопасности».

9а

9б

Модуль 8. Трудности и их преодоление. (12часов)

Никогда не сдавайся. Антонимы.

9а

9б

Риск. Экстремальный спорт.

9а

9б

Письмо другу о происшествии. Косвенная речь.

9а

9б

Правила выживания. Разделительные вопросы.

9а

9б

Идиомы с лексикой по теме «Животные».

9а

9б

Итоговая контрольная работа.

9а

9б

Инструкция по написанию письма-заявления о приеме на работу. Фразовый глагол to carry.

9а

9б

Письмо-заявление.

9а

9б

Предлоги. Словообразование.

9а

9б

100

Хелен Келлер. Люди, которые нас вдохновляют.

9а

9б

101

Жизнь известных людей: Ирек Зарипов.

9а

9б

102

Человек, которым я горжусь.

9а

9б

infourok.ru

ктп 9 класс Spotlight

Приложение №1					Контрольно-тематическое планирование 9 класс
Приложение №1
№	месяц	неделя	по факту	Тема урока		оборудование	Тип урока	Планируемые результаты	Контроль	Домашнее задание
1	сентябрь	1		вводнй урок.обзорное повторение		аудиозапись плакат раздаточный материал грамматические таблицы	Урок-изучение нового и первичное закрепление лексического материала	Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы	Ур.	ЛЕ- выучить
2				введение лексики по теме,поисковое чтение		аудиозапись,видеозапись плакат или презентация раздаточный материал грамматические таблицы	Урок — формирование языковых навыков	Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы	словарный диктант	повторение времен группы Present
3				аудирование с извлечением заданной информации		аудиозапись плакат раздаточный материал грамматические таблицы	Урок — формирование языковых навыков	Уметь вести диалог по предложенной ситуации, развитие навыков устной речи, аудирования. Понимание и умение использовать идиомы в речи, развитие образного мышления.	аудирование	таблица,ЛЕ по теме
4		2		грамматика. наст. времена англ.глагола. изучающее чтение		аудиозапись,видеозапись плакат или презентация раздаточный материал грамматические таблицы	Урок — формирование языковых навыков	Умение распознавать и использовать в речи настоящие видовременные формы глагола: Present tenses: P.Simple, P.Continuous, P.Perfeсt, P. Perfeсt Continuous	самостоятельная работа	стр 6 упр 1-2
5				аудир с извл. заданной информаии. Об. монолог.		аудиозапись,видеозапись плакат или презентация раздаточный материал грамматические таблицы	Урок — формирование языковых навыков	Уметь вести диалог по предложенной ситуации, развитие навыков устной речи, аудирования. Понимание и умение использовать идиомы в речи, развитие образного мышления.	аудирование	стр 6 упр 3-4
6				ознакомительное и изучающее чтение		аудиозапись,видеозапись плакат или презентация раздаточный материал грамматические таблицы	Урок — формирование языковых навыков	Знать способы образования сложносочин, сложноподчиненных предлож-й (также предлоги места) и употр-ть их в речи. Уметь распознавать и употреблять по теме устойчивые словосочетания.	словарный диктант	стр 7 упр 1-2
7		3		словообразование:прилаг. и причастия Предлоги с прилагательнми		аудиозапись плакат раздаточный материал грамматические таблицы	Урок -формирования языковых навыков	Уметь написать статью по образцу, знать лексику неофиц. стиля.	Ур.	стр 7 упр 3-4
8				поисковое чтение		аудиозапись плакат раздаточный материал грамматические таблицы	Урок — развитие речевых умений.	Знать признаки и уметь распознавать и употреблять в речи фразовый глагол ‘turn’ и зависимых предлогов. Овладение способами словообразования.	Ур.	стр 8 упр 1-2

www.prodlenka.org

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К УМК «SPOTLIGHT» 9 КЛАСС

Календарно — тематическое планирование по английскому языку в 9 классе по УМК
«Spotlight 9»

Количество недель – 35

Количество часов в неделю – 4

Всего учебных часов – 140

I полугодие – 64ч.

II полугодие – 76ч.

I полугодие 64ч.

1 четверть 36ч.

Тема раздела

№ урока,

тип урока

дата

Тема и содержание урока

Формируемые универсальные учебные действия учащихся

Формы контроля

Домашнее задание

Материально-техническое

оснащение

МОДУЛЬ 1CelebrationsПразднования

16ч.

1-2. Урок открытия нового знания

1a Чтение и лексика.

Давайте отмечать.

Прогнозирование содержания текста; чтение с пониманием основного содержания текста. Сообщение в связи с прочитанным текстом, выражение своего отношения к прочитанному.

Л:праздники в России; прилагательные; антонимы;

Гр:Presenttenses

Уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы текста.

текущий

WB 1a

SB p. 11

ex. 9

3. Урок открытия нового знания

1b Аудирование и устная речь.

Приметы и предрассудки.

Чтение диалога, подстановка пропущенных фраз. Восприятие текста на слух, драматизация диалога. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации.

Л.: Речевые клише (выражение озабоченности и обеспокоенности).

Уметь вести диалог по предложенной ситуации, развитие навыков устной речи, аудирования.

устный

WB 1b

SB, аудиозапись

4.Урок закрепления формирования системы ЗУН/УУД

Чтение

(Тренировочные упр. в формате ГИА)

Необычные праздники.

Выполнение заданий на развитие умений чтения. Установление соответствий между текстами и заголовками; выполнение заданий в формате True/False/Not Stated

Умение смыслового чтения. Уметь находить ключевые слова и фразы текста, выделять главную мысль.

текущий

№4,5с.11-14

Тренировочные упр-я в формате ГИА

5-6.Урок-рефлексия

1c Грамматика.

Формы глагола настоящего времени.

Сравнительный анализ видо-врем. форм глагола. Выполнение грамматических упражнений, употребление в речи глаголов в настоящих временах.

Гр:Pr. Simple, Cont, Perfect, Perfect Cont.

Уметь распознавать и употреблять нужную форму глагола.

текущий

WB 1c

SB p. 15

ex. 11, 12

SB, WB

7. Урок-рефлексия

1dЛексика и устная речь. Особые случаи.

Аудирование с извл. основной информации. Краткое высказывание о фактах и событиях с использование идиом.

Гр.: Relative Clauses (defining/non-defining)

Л.: описание любимого праздника; идиомы.

Знать способы образования relative clauses и умение употреблять их в речи. Уметь описывать события, используя relative clauses.

текущий

WB 1d

SB, WB, аудиозапись

8. Урок-рефлексия

1eПисьмо.

Статьи-описания

Анализ стилей написания статей.

Л: описательные статьи

Уметь написать статью, описывающую события, используя средства выразительности при описании.

текущий

p. 19 ex. 7

SB, WB

www.prodlenka.org

КТП 9 кл. англ.яз. Спотлайт ФГОС

Тематическое планирование уроков

9класс

№

раздела

№ урока

Тематика урока, разделы

Кол-во часов

Дата

Оборудо-вание

УУД

план

факт

8. Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их географическое положение, столицы и крупные города, регионы, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи), страницы истории, выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру (28 ч.)

8(а). Родная страна (11 ч.)

8(б). Культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи), страницы истории, выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру (10 ч.)

8(в). Страна/страны изучаемого языка, их географическое положение, столицы и крупные города, регионы, достопримечательности (7 ч.)

8(б).1

Чтение и лексика-1.

Учебник, диск, словарь

— аудируют и выборочно понимают с опорой на языковую догадку контекст,аудиотексты, тексты учебника, относящихся к разнымкоммуникативным типам речи;

8(б).2

Аудирование и говорение-1.

2. Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музеи, музыка). Виды отдыха, путешествия. Молодёжная мода. Покупки (18 ч.)

2(а). Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музеи, музыка) (10 ч.)

2(б). Виды отдыха, путешествия. Молодёжная мода. Покупки (8 ч.)

2(б).1

Употребление грамматики-1.

Учебник, диск, словарь

— описывают тематические картинки, события;

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

2(а).1

Лексика и говорение-1.

2(а).2

Умение писать-1.

2(а).3

Употребление английского-1. Контрольная работа по говорению.

2(б).2

Домашнее чтение «Пигмалион».

Учебник, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

2(б).3

Домашнее чтение «Пигмалион».

8(а). Родная страна (11 ч.)

8(б).3

Уголок культуры-1.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

— воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога;

8(а).1

Особые дни (Сп. в России).

8(б).4

По расписанию-1.

6. Вселенная, человек. Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Климат, погода. Условия проживания в городской/сельской местности. Транспорт (17 ч.)

6(а). Вселенная, человек. Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Климат, погода. Транспорт (9 ч.)

6(б). Условия проживания в городской/сельской местности (8 ч.)

6(а).1

Чтение и лексика-2.Контрольная работа по чтению.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

6(а).2

Домашнее чтение «Пигмалион».

6(а).3

Домашнее чтение «Пигмалион».

1. Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками; решение конфликтных ситуаций. Внешность и черты характера человека (9 ч.).

1.1

Аудирование и говорение-2.

Учебник, диск, словарь

— аудирование текстов учебника;

1.2

Домашнее чтение «Пигмалион».

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

1.3

Домашнее чтение «Пигмалион».

1.4

Употребление грамматики-2.

— воспринимают на слух и выборочно понимают с опорой на языковую догадку, контекст аудиотекстов;

1.5

Проект.

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

6(б). Условия проживания в городской/сельской местности (8 ч.)

6(б).1

Лексика и говорение-2

Карточки, плакаты

— описывают тематические картинки, события;

1.6

Умения писать-2. Контрольная работа по письму.

Учебник, словарь

— выполняют упражнения

6(а). Вселенная, человек. Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Климат, погода. Транспорт (11 ч.)

6(б). Условия проживания в городской/сельской местности (8 ч.)

6(б).2

Употребление английского-2.

Учебник, словарь

— правильное употребление реплик в диалоге

8(а). Родная страна (11 ч.)

8(в).1

Уголок культуры-2. Контрольная работа по аудированию.

Учебник, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

8(а).2

Старые соседи (Сп. в России).

8(а).3

Проект «Известное здание вашей страны».

Интермедийное оборуд.

— защищают проект

6(б). Условия проживания в городской/сельской местности (8 ч.)

6(а).64

Экология-2.

Магнитофон

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

8(а). Родная страна (11 ч.)

8(в).2

Чтение и лексика-3.

Учебник, словарь

— читают аутентичные тексты потеме;

1.7

Аудирование и говорение-3.

Учебник, диск, словарь

— воспринимают на слух и правильно повторяют звуки и интонациюпредложений;

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

1.8

Употребление грамматики-3.

— выполняют упражнения

1.9

Проект.

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

2(а). Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музеи, музыка) (10 ч.)

2(б). Виды отдыха, путешествия. Молодёжная мода. Покупки (8 ч.)

2(б).4

Лексика и говорение-3.Контрольная работа по говорению.

Учебник, диск, словарь

— описывают тематические картинки, события;

2(б).5

Проект.

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

2(б).6

Умения писать-3.

Учебник, словарь

— отработка навыков письма

2(б).7

Употреблениеанглийского-3.

— работа в парах над диалогами

2(б).8

Проект.

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

8(а). Родная страна (11 ч.)

8(в).3

Уголок культуры-3. Контрольная работа по письму.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

— активизация навыков говорения

8(а).4

Привидения (Сп. в России).

8(а).5

Проект «Известная крепость вашей страны».

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

4. Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года (9 ч.)

4.1

По расписанию-3 (история).Контрольная работа по чтению.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

4.2

Домашнее чтение «Пигмалион».

Учебник, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

4.3

Домашнее чтение «Пигмалион».

4.4

Проект.

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

2(а). Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музеи, музыка) (10 ч.)

2(б). Виды отдыха, путешествия. Молодёжная мода. Покупки (8 ч.)

2(а).4

Чтение и лексика-4.

Учебник, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

7. Средства массовой информации и коммуникации (пресса, телевидение, радио, Интернет) (6 ч.)

7.1

Аудирование и говорение-4. Контрольная работа по аудированию.

Учебник, диск, словарь

— воспринимают на слух содержание аутентичного текста потеме

4.5

Употребление грамматики-4.

Учебник, диск, словарь

— выполняют упражнения

4.6

Проект.

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

7. Средства массовой информации и коммуникации (пресса, телевидение, радио, Интернет) (6 ч.)

7.2.

Лексика и говорение-4.

Учебник, диск, словарь

— отработка и активизация лексики по теме

7.3

Умения писать-4.

— отработка навыков письма

7.4

Домашнее чтение «Пигмалион».

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

7.5

Домашнее чтение «Пигмалион».

7.6

Проект «Гаджеты».

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

4.7

Употребление английского-4.Контрольная работа по письму.

Учебник, словарь

— правильное употребление реплик в диалоге

8(а). Родная страна (11 ч.)

8(в).4

Уголок культуры-4.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

8(а).6

Робототехнологии (Сп. в России).

6(б). Условия проживания в городской/сельской местности (8 ч.)

6(а).5

Экология-4.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

4.8

Чтение и лексика-5.Контрольная работа по чтению.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

2(а). Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музеи, музыка) (10 ч.)

2(б). Виды отдыха, путешествия. Молодёжная мода. Покупки (8 ч.)

2(а).5

Аудирование и говорение-5.

Учебник, диск, словарь

— аудируют и воспроизводят в речи услышанное;

2(а).6

Употребление грамматики-5.

— выполняют упражнения

2(а).7

Лексика и говорение-5.

— отработка и активизация лексики по теме

2(а).8

Умения писать-5.

— отработка навыков письма

2(а).9

Употребление английского-5.

— правильное употребление реплик в диалоге

2(а).10

Проект.

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

8(а). Родная страна (11 ч.)

8(в).5

Уголок культуры-5.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

8(а).7

Великие произведения искусства (Сп. в России).

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

8(а).8

Проект «Великий писатель вашей страны»

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

4. Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года.(9 ч.)

4.9

По расписанию-5 (наука).

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

6(б). Условия проживания в городской/сельской местности (8 ч.)

6(б).3

Чтение и лексика-6.

Учебник, диск, словарь

— аудируют и воспроизводят в речи услышанное;

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

6(б).4

Аудирование и говорение-6. Контрольная работа по говорению.

8(а). Родная страна (11 ч.)

8(в).6

Употребление грамматики-6.

Учебник, словарь

— выполняют упражнения

6(б). Условия проживания в городской/сельской местности (8 ч.)

6(б).5

Лексика и говорение-6.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

6(б).6

Умения писать-6.

— отработка навыков письма

6(б).7

Употребление английского-6.

— правильное употребление реплик в диалоге

6(б).8

Проект.

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

8(а). Родная страна (11 ч.)

8(в).7

Уголок культуры-6.Контрольная работа по аудированию.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

8(а).9

Красивое здание (Сп. в России).

6(а). Вселенная, человек. Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Климат, погода. Транспорт (19 ч.)

6(б). Условия проживания в городской/сельской местности (8 ч.)

6(а).6

Экология-6.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

3. Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание, отказ от вредных привычек (16 ч.)

3(а). Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание (10 ч.)

3(б). Отказ от вредных привычек (6 ч.)

3(а).1

Чтение и лексика-7.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

3(а).2

Аудирование и говорение-7.

Учебник, диск, словарь

— аудируют и воспроизводят в речи услышанное

3(а).3

Употребление грамматики-7.

Учебник, диск, словарь

— выполняют упражнения

3(б).1

Проект.

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

3(а).4

Лексика и говорение-7.

Учебник, диск, словарь

— отработка и активизация лексики по теме

3(а).5

Умения писать-7.Контрольная работа по письму.

— отработка навыков письма

3(б).2

Проект

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

3(а).6

Употребление английского-7.

Учебник, словарь

— правильное употребление реплик в диалоге

3(б).3

Проект.

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

3(б).4

Домашнее чтение «Пигмалион».

Учебник, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме

3(б).5

Домашнее чтение «Пигмалион».

8(а). Родная страна (11 ч.)

8(в).8

Уголок культуры-7.Контрольная работа по аудированию.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

8(а).10

Решение проблем (Сп в России).

3(а). Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание (10 ч.)

3(б). Отказ от вредных привычек (6 ч.)

3(а).7

По расписанию-7 (науки).

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

3(а).8

Чтение и лексика-8. Контрольная работа по чтению.

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

3(а).9

Аудирование и говорение-8.

— аудируют и воспроизводят в речи услышанное

3(б).6

Употребление грамматики-8.

— выполняют упражнения

3(а).10

Лексика и говорение-8. Контрольная работа по говорению.

— отработка и активизация лексики по теме

5. Мир профессий. Проблемы выбора профессии. Роль иностранного языка в планах на будущее (3 ч.)

5.1

Умения писать-8.

Учебник, диск, словарь

— отработка навыков письма

5.2

Домашнее чтение «Пигмалион».

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

5.3

Проект.

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

6(б). Условия проживания в городской/сельской местности (8 ч.)

6(а).7

Употребление английского-8.

Учебник, словарь

— правильное употребление реплик в диалоге

8(а). Родная страна (11 ч.)

8(в).9

Уголок культуры-8.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

8(а).11

Как вдохновить людей (Сп. в России).

6(б). Условия проживания в городской/сельской местности (8 ч.)

6(а).8

Экология-8.

Учебник, диск, словарь

— читают и полностью понимают содержание аутентичного текста потеме;

6(а).9

Проект.

Интермедийное оборуд.

— защита проекта

Итого: 102 ч.

infourok.ru