Социализация тест: Тест на тему «Социализация личности»
Тест Социализация по обществознанию онлайн
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Для учителя
Перед прохождением теста рекомендуем прочитать:
- Социализация
Вопрос 1 из 10
Найти верное суждение: а) начальная социализация короче продолженной. б) начальная социализация может полностью сформировать личность.
ПодсказкаПравильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вопрос 2 из 10
Социализация – это:
процесс
приказ
требование
позиция
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вопрос 3 из 10
Найти правильное суждение а) Социальные роли человека неизменяемы в течение жизни.
б) В ходе социализации человек становится личностью. Подсказка
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вопрос 4 из 10
Что такое социальная роль:
ПодсказкаПравильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вопрос 5 из 10
Культурные нормы – это:
мировоззрение человека
увлечения человека
творческие способности ребенка
требования, правила, позиции, выработанные и принятые в обществе.
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вопрос 6 из 10
Процесс социализации – это:
длительное подчинение законам
усвоение юридических требований
усвоение ролей, которые предлагаются человеку или выбираются им самостоятельно
выполнение предназначения высших сил
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вопрос 7 из 10
Какие этапы не входят в социализацию:
рождение;
детские годы;
юношество;
смерть
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вопрос 8 из 10
Выбрать правильные суждения:а) Социализация заставляет человека приспособиться к условиям, в которых он должен существовать всю свою сознательную жизнь.
б) Социализация и воспитание – два взаимосвязанных процесса человеческого формирования. Подсказка
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вопрос 9 из 10
Какая группа методов положительно влияет на ребенка:
любые поступки взрослых
умение обманывать
правильное поведение родителей
умение кричать и требовать
Правильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
Вопрос 10 из 10
Что является признаком воспитанности:
ПодсказкаПравильный ответ
Неправильный ответ
В вопросе ошибка?
б) В ходе социализации человек становится личностью. Подсказка
б) Социализация и воспитание – два взаимосвязанных процесса человеческого формирования. Подсказка
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
Аркадий Храмов
10/10
Ангелина Колесник
10/10
Рейтинг теста
4.
3
Средняя оценка: 4.3
Всего получено оценок: 622.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Тест по теме «Личность. Социализация индивида» в формате ЕГЭ с ответами , 10 класс | Тест по обществознанию (10 класс) на тему:
Тест по теме «Человек. Индивидуальность. Личность. Социализация личности».
1. Качества человека как личности проявляются прежде всего в :
1) особенностях мышления и памяти 3) протекании психических процессов
2) участии в жизни общества 4) наследуемых качествах
2. Освоение индивидом социальных норм и культурных ценностей общества представляет собой:
1) процесс социализации 3) социальную дифференциацию
2) мобильность личности в социуме 4) личностную самореализацию
3. Ниже приведены потребности человека. все они, за исключением двух, являются социальными потребностями. Найдите два термина, выпадающих из общего ряда и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) в трудовой деятельности 2) в созидании 3) в творчестве 4) во взаимопонимании 5) в отдыхе 6) в пище
4. Современная наука выделяет три измерения существования человека: биологическое, психическое и социальное.
К социальному измерению относятся:
1) унаследованные особенности развития 3) расовые отличия
2) возрастные характеристики 4) учебные достижения
К биологическому измерению относятся:
1) ценностные ориентации 2) навыки поведения 3) первичные потребности 4) знания и умения
5. Верны ли следующие суждения о социализации? Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Социализация происходит в результате стихийного воздействия на личность различных обстоятельств жизни в обществе.
2. Социализация происходит в результате целенаправленного, в том числе педагогически организованного воздействия на личность.
3. Социализация – это любая общественно полезная деятельность человека.
4) Социализация – это столкновение интересов, взглядов, мнений отдельных людей.
5) Социализация – это усвоение индивидом культурных ценностей общества.
6) Социализация – это изменение позиции человека на социальной лестнице
Ответ: 125
6. Утверждение, что человек является продуктом и субъектом общественно-исторической деятельности, является характеристикой его:
1) социальной сущности 2) биологической природы 3) физиологических процессов 4) темперамента
7. В отличие от поведения животных деятельность человека:
1) имеет активный характер 3) имеет индивидуальный характер
2)имеет приспособительный характер 4)имеет преобразовательный характер
5) направлена на удовлетворение физиологических потребностей
6) носит узко специализированный характер
7) предваряется целеполаганием Ответ: 47
8. Сознательное участие человека в общественной жизни характеризует его прежде всего как:
1) индивидуальность 2) индивида 3) творца 4) личность
9.
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) семейное воспитание 2) дополнительное образование 3) социализация молодёжи 4) школьное обучение 5) трудовая подготовка
10. К потребностям человека, обусловленным его биологической природой, относится потребность в: 1) самоутверждении 2) самосохранении 3) саморазвитии 4) самоуважении
11. Человек, в отличие от животного
1) испытывает физиологические потребности 3) обладает ощущениями
2) ставит и осуществляет цели 4) создаёт зрительные образы
12. Основным фактором формирования личности является:
1) общение с окружающими 2) природная среда 3) механизм наследственности 4) врождённые склонности
13. Какой признак отражает качества человека как личности?
1) генетически наследуемые качества 3) принадлежность к человеческому роду
2) проявление чувств и эмоций 4) ориентация на определённые ценности
14.
Отметьте верные суждения о формировании личности?
1. Наследственные, врождённые, индивидуальные свойства человека не влияют на формирование его личности.
2. Формирование личности человека связано исключительно с социальными взаимодействиями.
Ответ:—
15. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «биологические потребности человека». Найдите два термина, выпадающих из общего ряда и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) воспроизводство рода 2) самореализация 3) питание 4) дыхание 5) движение 6) общение 7) отдых
14. Вставьте пропущенные слова. Каждое слово может быть использовано только один раз.
«Особенности характера, социальные способности и уровень общей одарённости влияют на то или иное направление развития жизнедеятельности ___________(А) и на его жизнеспособность, работоспособность, трудоспособность. На темпы роста и созревания оказывают влияние образ жизни, способы_____________(Б) (игровой, спортивной учебной), трудовое и общественное поведение, наличие или отсутствие стрессоров, главнейшими из которых являются__________(В) и т.
д. Все эти факторы имеют значение как моменты становления ___________(Г) субъекта. Понятие «ответственность» выступает важнейшим внутренним __________(Д) его деятельности. Чувство ответственности, долга проявляется в сознательной готовности человека следовать установленным ________ (Е), оценивать свои поступки с точки зрения их последствий для окружающих.
Список терминов:
1) общество 2) человек 3) конфликтная ситуация 4) межличностные отношения 5) деятельность
6) личность 7) регулятор 8) нормы 9) санкции
253678
| 1. | Какое из следующих утверждений верно? | ||
| а) | В отличие от других животных, человеческие младенцы рождаются с культурой. | ||
| б) | Человеческие младенцы появляются на свет готовыми изучить культуру, но не рождаются с ней. | ||
| в) | Социализация — это синоним аккультурации. | ||
| г) | б и в | ||
| 2. | Общий процесс приобретения культуры называется _____________. | ||
| а) | социализация | ||
| б) | аккультурация | ||
| в) | семай | ||
| г) | ничего из вышеперечисленного | ||
3. | Какие из следующих вещей обычно усваиваются в процессе социализации? | ||
| а) | ролей, которые мы должны играть в жизни | ||
| б) | нормы культуры | ||
| в) | язык окружающих нас людей | ||
| г) | все вышеперечисленное | ||
4. | Какое из следующих утверждений верно? | ||
| а) | Социализация не играет никакой роли в формировании личности человека. | ||
| б) | Крупномасштабные сложные общества, не являющиеся культурно однородными, обычно имеют единодушное согласие в отношении того, что должно быть общими нормами. | ||
| в) | Успешная социализация может привести к единообразию в обществе. | ||
| г) | б и в | ||
| 5. | Люди, которые не были социализированы так же, как большинство людей, часто рассматриваются в своем обществе как __________________. | ||
| а) | психически больной | ||
| б) | ненормальный или странный | ||
| в) | девиантный | ||
| г) | все вышеперечисленное | ||
6. | Когда начинается социализация? | ||
| а) | во время зачатия человека или в течение первых нескольких недель после зачатия | ||
| б) | при рождении или вскоре после этого | ||
| в) | при поступлении в детский сад или детский сад | ||
| г) | , когда дети достигают половой зрелости и способны понять причины правил общества. | ||
| 7. | |||
| а) | Раннее детство – период наиболее интенсивной и ответственной социализации. | ||
| б) | Социализация продолжается до тех пор, пока мы не станем взрослыми, а затем обычно прекращается, потому что к этому времени мы изучили нашу культуру. | ||
| в) | Все культуры используют одни и те же методы для социализации своих детей. | ||
| 8. | Кто в основном принимает непосредственное участие в социализации детей во всем мире? | ||
| а) | взрослых мужчин в возрасте 20-40 лет | ||
| б) | бабушка и дедушка | ||
| в) | женщин и девушек | ||
9. | В результате проведенного Маргарет Мид в 1950-х годах исследования практики социализации в шести различных обществах она пришла к выводу, что _____________________________ . | ||
| а) | Практика социализации заметно различается от общества к обществу. | ||
| б) | Практика социализации, как правило, одинакова среди людей, принадлежащих к одному и тому же обществу. | ||
| в) | оба вышеперечисленных | ||
| г) | ничего из вышеперечисленного | ||
10. | The r индивидуальная отработка основных навыков является примером какого метода обучения? | ||
| а) | формальный | ||
| б) | неофициальный | ||
| в) | технический | ||
| г) | ничего из вышеперечисленного | ||
Тест на общение.
Проверьте свои умственные способности!1. Правда или ложь?
Умное общение включает в себя настройку вашей собаки на успех с помощью самых позитивных взаимодействий между собаками.
TRUE — Чем больше позитивного взаимодействия ЛЮБОЙ собаки с другими собаками, тем больше вероятность того, что у нее разовьется и сохранится терпимое к собакам поведение на всю жизнь.
Справа: Полноценное общение этой суки с хорошо социализированными взрослыми собаками было спланировано для ее блага. Ее мать была «собачьим отбором», то есть ее легко оскорбляло грубое поведение незнакомых собак. Щенок Мэг унаследовал те же черты в более позднем возрасте, но хорошая ранняя социализация и грамотное управление поставили ее на путь к тому, чтобы по мере взросления ей нравились надежные друзья-собаки.
2. Правда или ложь?
Собачьи парки — это надежное место для позитивного общения между собаками .
ЛОЖЬ — Хотя парки для собак могут быть забавными, они также вызывают негативное взаимодействие, заставляя вашего питомца сталкиваться с собаками, которые могут быть чрезмерно возбужденными, вспыльчивыми, внешне агрессивными или плохо управляемыми. Разумное общение означает, что ваш друг терпим к собакам, а это включает в себя ИЗБЕГАНИЕ рискованных ситуаций, в которых может возникнуть конфликт. Читать дальше Парки для собак.
3. Правда или ложь?
‘Моя собака очень хорошо ладит с собакой моего брата. Правда ли, что он хорошо ладит со всеми другими собаками?»
ЛОЖЬ — Дружба, которую взрослая собака устанавливает с одной собакой, не обязательно переводится на чужих собак. Для взрослых собак совершенно нормально быть придирчивыми к новым друзьям-собакам и требовать медленных, поэтапных вступлений для поддержки наилучших взаимодействий. Смотрите видео внизу страницы, чтобы узнать наши лучшие советы по вступлениям.
Справа: Эти собаки-соседи — отличные друзья, но одна явно «Собачья Агрессия» с незнакомыми собаками, другая «Собачья Избирательность», а третья собака полностью «Собачья Социальность». Когда вы хотите социализировать свою собаку, важно знать ее индивидуальные пределы, чтобы не создать для нее плохой опыт. Прочтите о Уровни терпимости к собакам
4. Правда или ложь?
У соседей по дому собак противоположного пола, как правило, меньше проблем, чем у однополых пар, особенно когда оба фиксированы.
В основном ПРАВДА — При поиске второй собаки или товарища по играм для вашей собаки начните с поиска хорошо социализированных собак противоположного пола.
Знаете ли вы? Исследование агрессии между собаками показало, что проблемы между собаками-соседями гораздо чаще встречаются в однополых парах. Особенно это касается женских пар. Исследование
5.
Правда или ложь?Я слышал, что драки, которые мы наблюдаем в собачьих парках, — это просто собачий способ решить проблемы. Разве не полезно позволить им научиться заботиться о других собаках?
ЛОЖЬ — Первой драки собаки всегда хочется избежать. Почему? Плохая драка может произвести огромное впечатление на вашу собаку и привести к тому, что в следующий раз возникнет конфликт между собаками и собаками. Собаки учатся на своем плохом опыте так же, как и мы, поэтому лучше защищать их от конфликтов.
СОВЕТ: Защитите свою собаку от неприятностей с собакой.
Собакам не нужно «доказывать», что они могут дружить со всеми другими собаками. Хорошая цель: убедитесь, что ваша собака спокойно переносит присутствие других собак, когда она на поводке. Еще одна хорошая цель: помочь вашей собаке получать удовольствие от собак, завоевав небольшую горстку любимых партнеров по игре для развлечения под присмотром в безопасных изолированных местах.
Пропустите парки для собак. Нет, правда, пропустите собачьи парки.6. Правда или ложь?
Хороший способ общения – позволить вашей собаке здороваться с собаками, которых она не знает, во время прогулки.
ЛОЖЬ — Yikes, нет. Приветствие на поводке может быть очень сложным способом встречи для любых двух незнакомых собак и верным способом настроить две неправильные личности для громкого спора. Кроме того, позволяя вашей собаке делать это, вы побуждаете ее тянуться как сумасшедшая к любой собаке, которую она увидит. Напряжение, которое возникает из-за возбуждения от поспешного приветствия, может перерасти в раздражение на поводке для него и дергание за плечи для вас. Не весело!
Справа: Этот дрессировщик награждает свою собаку за то, что она игнорировала проходящих собак в классе. С практикой Крикет может сохранять спокойствие и игнорировать других собак на поводке без каких-либо подсказок. Больше не нужно тянуть поводок, чтобы увидеть собак, и публика увидит идеальные манеры!
СОВЕТ: попрактикуйтесь в безопасном вождении с собакой:
Если кто-то настаивает на том, чтобы бросить свою собаку навстречу вашей, просто протяните руку, встаньте перед собакой, ярко улыбнитесь и скажите: «Извините».
! Мы сейчас тренируемся!» или «Извините! У моей собаки питомниковый кашель» — выдумка с функцией. Не стесняйся. Наша обязанность как владельцев собак — защитить наших питомцев от потенциально негативного опыта. Для вашей собаки совершенно нормально не приветствовать каждую встречную собаку.
Умные советы по представлению двух собак для игровой сессии:
|
Некоторые могут никогда не дойти до того момента, когда смогут играть с другими собаками. Это нормально — для них просто быть спокойными, терпимыми и хорошо себя вести на поводке — очень стоящая цель. Если вы хорошо разыграете его, хорошее первое вступление между взрослыми собаками пройдет без происшествий. Цель состоит в том, чтобы помочь им познакомиться друг с другом, не допуская физического контакта. Они могут работать над тем, чтобы иметь больше контактов в течение следующих нескольких дней или недель. Со временем знакомство улучшит их уровень возбуждения и проложит путь к гладким отношениям.
Уберите все игрушки и продукты питания. Держите поводки на месте, и когда они кажутся расслабленными, отпустите поводки. Этот момент веры может быть пугающим, но если вы заложили хорошую основу с медленными вступлениями и хорошим обучением послушанию, ваши собаки должны получить удовольствие от возможности наконец-то пообщаться. Пока они обнюхивают друг друга, говорите счастливым и уверенным голосом и хвалите их за расслабленный язык тела. Потренируйтесь перезванивать им, чтобы убедиться, что они все еще находятся под голосовым управлением. Если вы видите, что собака напрягается или шерсть на ее спине взъерошивается («шерсть»), спокойно вмешивайтесь, привяжите ее на поводке и повторите попытку в другой день. Если собаки начинают играть, используйте свой голос, чтобы успокоить их и не дать им слишком возбудиться. Не позволяйте садиться или дергать игрушку во время этих первых нескольких игровых сессий.