Как подготовиться к ОГЭ по математике на 4 и 5 — эффективные методики

     Подготовка к ОГЭ по математике 2022: как написать экзамен на 4 и 5? Узнаем сегодня! 

Как подготовиться к ОГЭ по математике 2022

     Для того, чтобы подготовиться к ОГЭ по математике для начала нужно в принципе понять, что из себя представляет данный экзамен. Поэтому немного поговорим о структуре предстоящего испытания. 

     Экзамен состоит из двух частей: 

1. Задания с кратким ответом (1-20):

    Решения расписывать не придётся, лишь записать выбранный вариант или конечный результат в бланк. 

• Задачи 1-5 – реальная математика

Представляем, что оказались в повседневной среде, где без базовых знаний по математике никуда. 

• Задания 6-14 – алгебра 

Уравнения, неравенства, графики, выражения и преобразования – встречаем все здесь. 

• Номера 15-19 – геометрия 

Раздел, нацеленный на проверку знаний о плоских геометрических фигурах, векторах и координатах.

2. Задания с развёрнутым ответом (20-25): 

     В этом блоке ход ваших мыслей на бумаге будет оценивать эксперт, поэтому к записи следует относиться с особой аккуратностью. 

• Задания 20-22 – усложнённая алгебра; 
• Задания 23-25 – каверзные и объемные задачи по геометрии; 

     На написание ОГЭ по математике вам будет дано 235 минут, за которые нужно уложиться, решить и первую, и вторую части работы. 

Изменения 2022:

     Что же нового встречаем в 2022 году: 

1. Сокращено количество заданий экзаменационной работы;
2. Задание 8 теперь направлено на преобразование алгебраических и числовых выражений;
3. Появились задания с практическим содержанием;
4. Порядок расположения заданий в экзаменационной работе учитывает тематику и сложность заданий;
5. Максимальный первичный балл вместо 32 составляет 31.

Как написать ОГЭ по математике на 4

     Итак, как же сдать ОГЭ по математике на 4? 

     На самом деле, предугадать, каким будет именно ваш КИМ и ко скольким заданиям достаточно подготовиться, чтобы не остаться в «троечниках», достаточно сложно.  

     Однако пару рекомендаций мы все-таки дадим: 

1. Решайте первую часть без запинок, чтобы именно она могла обеспечить вам «4»; 
2. Обязательно разберитесь с каждым из блоков-предметов, ведь без, например, геометрии положительный результат не получить; 
3. Старайтесь подготовиться хотя бы к одному заданию второй части, чтобы на всякий случай «покрыть» ошибки в первой части; 

Как решить ОГЭ по математике на 5

     А сейчас разберёмся с вопросом посложнее, как же сдать ОГЭ по математике на 5? 

     Будущие отличники, эта информация для вас! 

     Небольшие советы от Умскул: 

1. На «отлично» решать нужно все, поэтому тщательно проработайте каждую тему из кодификатора; 
2. Приступая ко второй части, держите в голове, что написать хоть что-то в каждом номере нужно, ведь эксперт может начислить баллы (пускай и не максимум) даже за правильные мысли; 
3. Ошибок в первой части допускать не стоит совсем – именно она ваш «костяк» отличного результата; 
4. Выкиньте из головы все стереотипы из разряда «это невозможно», «на 5 сдают только гении математики». Все реально: главное работать и мыслить позитивно! 

ОГЭ математика — сколько баллов и заданий на 5

     Сколько же баллов вам нужно получить, чтобы сдать на 5 ОГЭ по математике 2022? 

Оценка	Набрано баллов
«5»	22-32 (не менее 2 баллов получено за выполнение заданий по геометрии)
«4»	15-21 (не менее 2 баллов получено за выполнение заданий по геометрии)
«3»	8-14 (не менее 2 баллов получено за выполнение заданий по геометрии)
«2»	0-7

Как готовиться самостоятельно

     А сейчас ответим на один из самых непростых вопросов, касающихся этого экзамена: как подготовиться к ОГЭ по математике, если решил делать это самостоятельно? 

     Основные правила: 

• Опирайтесь на темы из кодификатора, тщательно прорабатывайте теорию, так как тесты могут охватить далеко не весь материал; 
• Составьте себе чёткий график подготовки; 
• Смотрите разборы на YouTube; 
• Объединитесь в группу с такими же самостоятельными товарищами, чтобы опираться друг на друга; 
• Ознакомьтесь со спецификой и правилами проведения экзамена; 
• Постоянно анализируйте степень подготовки к каждому из заданий, статистика при самостоятельной подготовке – ваш лучший друг! 

Как подготовиться быстро — эффективные методики

     Хотя словосочетания «быстрая подготовка» и «экзамен по математике» звучат как антонимы, ускорить процесс все-таки можно: 

1. Изучайте темы блоками; 
2. Сразу отрабатывайте изученное на практике; 
3. Тренируйте «устный счёт» – быстро считаешь – больше вникаешь в теоретические основы; 
4. Запишитесь на курсы или в группы, это ускорит и повысит качество подготовки; 
5. Не ленитесь уделять ОГЭ больше отведённого времени; 
6. Не забывайте отдыхать, чтобы всегда быть в модном сейчас «потоке»! 

Можно ли подготовиться бесплатно

     Ответ краток: можно! Используйте все школьные ресурсы, активно смотрите бесплатные вебинары и обучающие уроки, уделяйте время подготовке и следите, чтобы её качество не страдало.  

     Наверное, именно так и выглядит идеальная формулы бесплатной подготовки к ОГЭ. А теперь назовите формулу тангенса острого угла…шутка!

     Сегодня мы постарались подробно разобрать, как же подготовиться к ОГЭ по математике. Надеемся, статья оказалась для вас полезна!)

     Помните, что трудолюбивых и упорных царица наук любит не меньше гениев) У вас все получится! 

     Удачи, всегда ваш Умскул!

Решу огэ 9 математика реальная математика

Решу огэ 9 математика реальная математика

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Для прохождения вариантов, созданных учителем, войдите на сайт.

Наверх

Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Oge. sdamgia. ru

01.11.2018 4:30:19

2018-11-01 04:30:19

Источники:

Https://oge. sdamgia. ru/test? id=42163990

ОГЭ математика — тесты и варианты 2022 год » /> » /> .keyword { color: red; }

Решу огэ 9 математика реальная математика

Решайте и скачайте пробные тренировочные варианты ОГЭ по математике — тесты и варианты за 2022 год (с ответами и решениями заданий) с сайта (не Гущина) — Сдам ГИА, решу ОГЭ. Тесты за 9 класс можно смотреть онлайн, а можно распечатать в формате pdf. Многие задачи (упражнения) взяты из КИМов (реальных вариантов) и открытого банка заданий ОГЭ.

Решения в pdf формате: №1; №2; №3; №4; №5; №6; №7; №8; №9; №10; №11; №12; №13; №14; №15; №16; №17; №18; №19; №20; №21; №22; №23; №24; №25; №26;

Пробный тренировочный вариант ОГЭ по математике.

Модуль — Реальная математика Задание №14

Модуль — Реальная математика Задание №14

Многие задачи упражнения взяты из КИМов реальных вариантов и открытого банка заданий ОГЭ.

Reshu-ege-oge. com

09.08.2019 15:27:32

2019-08-09 15:27:32

Источники:

Https://reshu-ege-oge. com/oge_matematika. html

Решать ОГЭ по математике 2022. Тесты онлайн » /> » /> .keyword { color: red; }

Решу огэ 9 математика реальная математика

Модуль «Алгебра» содержит 11 заданий: в части 1 – 8 заданий; в части 2 – 3 задания.

Модуль «Геометрия» содержит 8 заданий: в части 1 – 5 заданий; в части 2 – 3 задания.

Модуль «Реальная математика» содержит 7 заданий.

Всего в работе 26 заданий, из которых 20 заданий базового уровня, 4 задания повышенного уровня и 2 задания высокого уровня.

Шкала перевода баллов в оценки

«2» – от 0 до 7

«3» – от 8 до 14

«4» – от 15 до 21

«5» – от 22 до 32

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Для оценивания результатов выполнения работ выпускниками используется общий балл. Максимальный балл за работу в целом – 32. Задания, оцениваемые 1 баллом, считаются выполненными верно, если указан номер верного ответа (в заданиях с выбором ответа), или вписан верный ответ (в заданиях с кратким ответом), или правильно соотнесены объекты двух множеств и записана соответствующая последовательность цифр (в заданиях на установление соответствия).

Задания, оцениваемые в 2 балла, считаются выполненными верно, если обучающийся выбрал правильный путь решения, из письменной записи решения понятен ход его рассуждений, получен верный ответ.

В этом случае ему выставляется полный балл, соответствующий данному заданию. Если в решении допущена ошибка, не имеющая принципиального характера и не влияющая на общую правильность хода решения, то участнику выставляется 1 балл.

Дополнительные материалы и оборудование

Участникам разрешается использовать справочные материалы, содержащие основные формулы курса математики, выдаваемые вместе с работой. Разрешается использовать линейку. Калькуляторы на экзамене не используются.

Шкала перевода баллов в оценки

«2» – от 0 до 7

«3» – от 8 до 14

«4» – от 15 до 21

«5» – от 22 до 32

Для оценивания результатов выполнения работ выпускниками используется общий балл. Максимальный балл за работу в целом – 32. Задания, оцениваемые 1 баллом, считаются выполненными верно, если указан номер верного ответа (в заданиях с выбором ответа), или вписан верный ответ (в заданиях с кратким ответом), или правильно соотнесены объекты двух множеств и записана соответствующая последовательность цифр (в заданиях на установление соответствия).

Задания, оцениваемые в 2 балла, считаются выполненными верно, если обучающийся выбрал правильный путь решения, из письменной записи решения понятен ход его рассуждений, получен верный ответ. В этом случае ему выставляется полный балл, соответствующий данному заданию. Если в решении допущена ошибка, не имеющая принципиального характера и не влияющая на общую правильность хода решения, то участнику выставляется 1 балл.

Шкала перевода баллов в оценки.

Www. neznaika. info

28.06.2018 10:30:27

2018-06-28 10:30:27

Источники:

Https://www. neznaika. info/oge/math_oge/

Демонстрационные варианты (демоверсии) ОГЭ по математике

Демонстрационные варианты по математике (алгебре) 2010 года представлены в двух видах: демонстрационный вариант 1 и демонстрационный вариант 2. Отличие между ними заключается в том, что первая часть демонстрационного варианта 2 содержит на две задачи больше, чем первая часть демонстрационного варианта 1 (задачи 17 и 18) Эти задачи относятся к теории вероятностей и статистике. Других отличий нет.

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике (алгебре) 2011 года почти полностью совпадает с демонстрационным вариантом 2 ОГЭ по математике (алгебре) 2010 года. Отличие заключается лишь в заданиях №10 и №22.

В 2011 году в ряде регионов в порядке эксперимента для проведения ОГЭ-9 по математике была использована перспективная модель КИМов, проект демонстрационного варианта которой мы также размещаем.

В 2012 году в демонстрационный вариант ОГЭ по математике были включены не только задания по алгебре, теории вероятностей и статистике, но также и задания по геометрии.

Демонстрационные варианты ОГЭ по математике 2013-2017 годов отличаются от вариантов предыдущих лет. В них

• Работа состоит из трёх модулей: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика». Модули «Алгебра» и «Геометрия» состоят из двух частей: во второй части задачи более сложные по сравнению с первой частью.
• За каждое правильно выполненное задание части 1 выставляется 1 балл. В каждом модуле части 2 задания расположены по нарастанию сложности и оцениваются в 2 балла (в 2, 3 и 4 балла в демонстрационных вариантах по математике
  2013-2015 годов).
• Рекомендуемый минимальный порог выполнения экзаменационной работы – 8 баллов, набранные в сумме за выполнение заданий всех трёх модулей, при условии, что по модулю «Алгебра» набрано не менее 3 баллов, по модулю «Геометрия» набрано не менее 2 баллов и по модулю «Реальная математика»набрано не менее 2 баллов.

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2014 годапрактически полностью совпадает с демонстрационным вариантом ОГЭ по математике 2013 года. Небольшое отличие имеется лишь в задаче №13, где требуется указать номера верных утверждений: в 2013 году условие этой задачи содержало 3 утверждения, а 2014 году к этим трем утверждениям было добавлено еще одно.

В демонстрационном варианте ОГЭ по математике 2015 года по сравнению с демонстрационным вариантом 2014 года были заменены задачи 1, 2, 3, 4, 6, 7, 10 и 17 на другие по той же тематике. Задачи 8 и 12 претерпели лишь косметические изменения. Из чертежа задачи 11 по геометрии удалены лишние данные. Остальные задачи были оставлены без изменений. Кроме того, в 2015 году была изменена форма записи ответа в задачах с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).

В демонстрационных вариантах ОГЭ по математике 2016-2017 годов по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года изменений нет. Снижен максимальный первичный балл за всю работу с 38 до 32 за счет того, что правильное выполнение каждого из заданий части 2 в

демонстрационных вариантах ОГЭ по математике 2016-2017 годов оценивается в 2 балла.

В демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2018 года по сравнению с демонстрационным вариантом 2017 года были внесены следующие изменения: из демонстрационного варианта был исключен модуль «Реальная математика», а задания, входившие в этот модуль, были распределены по модулям «Алгебра» и «Геометрия». При этом общее количество заданий и максимальный балл за всю работу не изменились.

В демонстрационном варианте ОГЭ по математике 2019 года по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года изменений не было.

В демонстрационном варианте ОГЭ по математике 2020 года по сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года были заменены задания 2, 5, 7, 8, 15

на блок практико-ориентированных заданий 1-5, объединенных единым сюжетом.

В демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2021 года по сравнению с демонстрационным вариантом 2020 года были внесены следующие изменения:

• Были объединены в одно задания 13 и 8 на преобразование выражений
• Задание 12 заменено на задание с практическим содержанием, направленное на проверку умения применять знания о последовательностях и прогрессиях в прикладных ситуациях
• Изменен порядок заданий в соответствии с тематикой и сложностью
• Максимальный балл уменьшен с 32 до 31

В демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2022 года по сравнению с демонстрационным вариантом 2021 года изменений не было.

ОГЭ 2017 Типовой вариант 1 по математике Ященко

ОГЭ 2017

Типовой вариант 2 по математике Ященко

Инструкция по выполнению работы
Работа состоит из трёх модулей: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика». Всего в работе 26 заданий. Модуль «Алгебра» содержит 11 заданий: в части 1 — восемь заданий; в части 2 — три задания. Модуль «Геометрия» содержит восемь заданий: в части 1 — пять заданий; в части 2 — три задания. Модуль «Реальная математика» содержит семь заданий: все задания этого модуля — в части 1.
На выполнение экзаменационной работы по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответы к заданиям 2, 3, 8, 14 запишите в бланк ответов № 1 в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа.
Для остальных заданий части 1 ответом является число или последовательность цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Если в ответе получена обыкновенная дробь, обратите её в десятичную.
Решения заданий части 2 и ответы к ним запишите на бланке ответов № 2. Задания можно выполнять в любом порядке, начиная с любого модуля. Текст задания переписывать не надо, необходимо только указать его номер.
Сначала выполняйте задания части 1. Начать советуем с того модуля, задания которого вызывают у Вас меньше затруднений, затем переходите к другим модулям. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Все необходимые вычисления, преобразования и т.д. выполняйте в черновике. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Если задание содержит рисунок, то на нём непосредственно в тексте работы можно выполнять необходимые Вам построения. Рекомендуем внимательно читать условие и проводить проверку полученного ответа.
При выполнении работы Вы можете воспользоваться справочными материалами.
Баллы, полученные за верно выполненные задания, суммируются. Для успешного прохождения итоговой аттестации необходимо набрать в сумме не менее 8 баллов, из них не менее 3 баллов в модуле «Алгебра», не менее 2 баллов в модуле «Геометрия» и не менее 2 баллов в модуле «Реальная математика». За каждое правильно выполненное задание части 1 выставляется 1 балл. В каждом модуле части 2 задания оцениваются в 2 балла.
Желаем успеха!

Условия задач

ответы

Часть 1

Модуль «Алгебра»

1. Найдите значение выражения

2. На координатной прямой отмечены числа и . Какая из разностей отрицательна? 1) 2) 3) 4) ни одна из них

3.  Какое из данных ниже чисел является значением выражения ?
1) 2) 3) 4)

4. Решите уравнение . Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.

5.  На рисунках изображены графики функций вида . Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов и .  В таблице под каждой буквой A Б В, соответствующей графику, укажите соответствующий номер.

6.  Арифметическая прогрессия задана условиями: . Найдите сумму первых шести ее членов.

7.  Найдите значение выражения при .

8.  Укажите решение системы неравенств .
1)  2) 3) нет решений 4)

Модуль «Геометрия»

9.  Катеты прямоугольного треугольника равны 10 и 24. Найдите гипотенузу этого треугольника. www.itmathrepetitor.ru

10.  Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 12. Найдите высоту этого треугольника.

11.   Площадь параллелограмма ABCD равна 180. Точка E — середина стороны AB. Найдите площадь трапеции DAEC.

12.  На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен треугольник. Найдите его площадь. 

13.  Какое из следующих утверждений верно?
1) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом.
2) Тангенс любого острого угла меньше единицы.
3) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам.
В ответ запишите номер выбранного утверждения.

Модуль «Реальная математика»

14.  Ученый Комаров выезжает из Москвы на конференцию в Санкт-Петербургский университет. Работа конференции начинается в 8:30. В таблице дано расписание ночных поездов Москва — Санкт-Петербург. www.itmathrepetitor.ru Путь от вокзала до университета занимает полтора часа. Укажите номер самого позднего (по времени отправления) поезда, который подходит ученому Комарову.

Номер поезда	Отправление из Москвы	Прибытие в Санкт-Петербург
032А	23:00	05:46
026А	22:42	06:32
002А	23:55	07:55
004А	23:30	08:30

1) 032А 2) 026А 3) 002А 4) 004А

15.  На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпадавших в Элисте с 7 по 18 декабря 2001 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, какого числа из данного периода в Элисте выпало ровно 1,5 миллиметра осадков.  16.  Средний вес мальчиков того же возраста, что и Петя, равен 42 кг. Вес Пети составляет 120% среднего веса. Сколько килограммов весит Петя?

17.  Наклонная крыша установлена на трех вертикальных опорах, основания которых расположена на одной прямой. Средняя опора стоит посередине между малой и большой опорами (смотрите рисунок). Высота малой опоры 2,5 м, высота средней опоры 2,65 м. Найдите высоту большой опоры. Ответ дайте в метрах.

18.  На диаграмме представлено распределение количества пользователей некоторой социальной сети по странам мира. Всего в этой социальной сети 9 миллионов пользователей. 
Какие из этих утверждений неверны?
1) Пользователей из Аргентины больше, чем пользователей из Парагвая.
2) Пользователей из Аргентины больше четверти общего числа пользователей.
3) Пользователей из Парагвая больше, чем пользователей из Эстонии.
4) Пользователей из Бразилии меньше 8 миллионов.

В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

19.  В среднем из 150 карманных фонариков, поступивших в продажу, восемнадцать неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.

20.  Перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта позволяет формула , где — температура в градусах Цельсия, — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 158^o по шкале Фаренгейта?

Часть 2

Модуль «Алгебра»

21.  Решите уравнение

22.  Первый рабочий за час делает на 13 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 208 деталей, на 8 часов быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?

23.   Постройте график функции  Определите, при каких значениях  прямая  имеет с графиком ровно две общие точки.

Модуль «Геометрия»

24.  Высота AH ромба ABCD делит сторону СD на отрезки DH = 12 и CH = 3. Найдите высоту ромба.

25.  На средней линии трапеции ABCD с основаниями AD и BC выбрали произвольную точку E. Докажите, что сумма площадей треугольников BEC и AED равна половине площади трапеции.

26.  В треугольнике ABC биссектриса BE и медиана AD перпендикулярны и имеют одинаковую длину, равную 24. Найдите стороны треугольника ABC.

смотрите также ОГЭ 2017 Типовой вариант 1 Ященко

Ответы

1	1,9
2	3
3	3
4	-1
5	321
6	150
7	-1,8
8	3
9	26
10	36
11	135
12	15
13	3
14	1
15	15
16	50,4
17	2,8
18	24
19	0,88
20	70
21	-5;4
22	13
23	2;3
24	9
25
26

 

Критерии и система оценивания ОГЭ по математике

Работа ОГЭ по математике для 9 класса состоит из трёх модулей: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика». Всего в работе 26 заданий.

Модуль «Алгебра» содержит 11 заданий: в части 1 — восемь заданий; в части 2 — три задания.

Модуль «Геометрия» содержит восемь заданий: в части 1 — пять заданий; в части 2 — три задания.

Модуль «Реальная математика» содержит семь заданий: все задания этого модуля — в части 1.

Система оценивания экзаменационной работы ОГЭ (ГИА 9 класс) по математике
За правильный ответ на задания 1–20 ставится 1 балл.

Баллы по модулям

Таблица 1

Модуль	Баллы
Алгебра	14
Геометрия	11
Реальная математика	7
Всего:	32

Рекомендуемый минимальный результат выполнения экзаменационной работы ОГЭ (ГИА 9 класс), свидетельствующий об освоении Федерального компонента образовательного стандарта в предметной области «Математика», – 8 баллов, набранные в сумме за выполнение заданий всех трёх модулей, при условии, что из них не менее 3 баллов по модулю «Алгебра», не менее 2 баллов по модулю «Геометрия» и не менее 2 баллов по модулю «Реальная математика».

Смотрите также: Перевод баллов ОГЭ по математике в оценки

Критерии оценивания ОГЭ по математике  задания 21-26 (из демоверсии 2017 года)

Задание 21

Баллы	Критерии оценки выполнения задания
2	Правильно выполнены преобразования, получен верный ответ
1	Решение доведено до конца, но допущена ошибка вычислительного характера или описка, с её учётом дальнейшие шаги выполнены верно
0	Другие случаи, не соответствующие указанным выше критериям
2	Максимальный балл

Задание 22

Баллы	Критерии оценки выполнения задания
2	Правильно составлено уравнение, получен верный ответ
1	Правильно составлено уравнение, но при его решении допущена вычислительная ошибка, с её учётом решение доведено до ответа
0	Другие случаи, не соответствующие указанным выше критериям
2	Максимальный балл

Задание 23

Баллы	Критерии оценки выполнения задания
2	График построен правильно, верно указаны все значения c , при которых прямая y  c имеет с графиком только одну общую точку
1	График построен правильно, указаны не все верные значения c
0	Другие случаи, не соответствующие указанным выше критериям
2	Максимальный балл

Задание 24

Баллы	Критерии оценки выполнения задания
2	Получен верный обоснованный ответ
1	При верных рассуждениях допущена вычислительная ошибка, возможно приведшая к неверному ответу
0	Другие случаи, не соответствующие указанным выше критериям
2	Максимальный балл

Задание 25

Баллы	Критерии оценки выполнения задания
2	Доказательство верное, все шаги обоснованы
1	Доказательство в целом верное, но содержит неточности
0	Другие случаи, не соответствующие указанным выше критериям
2	Максимальный балл

Задание 26

Баллы	Критерии оценки выполнения задания
2	Ход решения верный, все его шаги выполнены правильно, получен верный ответ
1	Ход решения верный, чертёж соответствует условию задачи, но пропущены существенные объяснения или допущена вычислительная ошибка
0	Другие случаи, не соответствующие указанным выше критериям
2	Максимальный балл

Смотрите также:

Официальный сайт ОГЭ

Шкала перевода баллов ОГЭ по математике в оценки

Демоверсия ОГЭ (ГИА 9 класс) 2017 по математике

Официальный сайт ВПР

Как сдать ОГЭ по математике | Фоксфорд.

Медиа

<<Лид>>

‍

Как устроен экзамен

Всего в ОГЭ по математике 25 заданий.

‍

Первая часть

В первой части 19 заданий. Здесь необходимо провести вычисления и вписать в форму правильный ответ.

‍

Алгебра: задания 1–14

‍

Геометрия: задания 15–19

‍

Вторая часть

Задания с развёрнутым ответом

Во второй части шесть заданий с развёрнутым ответом. Нужно не просто получить правильный ответ, но и расписать ход решения задачи.

‍

‍

Что нужно знать и уметь для успешной сдачи ОГЭ

1. Выполнять операции с числами, десятичными и обычными дробями.
   ‍
2. Уметь извлекать корень, целую часть из него, оперировать свойствами корней.
   ‍
3. Сравнивать числа, работать с числовой осью.
   ‍
4. Решать уравнения: линейные, квадратные, рациональные.
   ‍
5. Знать и уметь применять формулы сокращённого умножения: разность квадратов, квадрат суммы и разности.
   ‍
6. Уметь раскладывать на множители вынесением за скобку общего множителя.
   ‍
7. Знать, как выглядят основные графики: линейная функция, парабола, гипербола.
   ‍
8. Уметь работать с алгебраическими дробями.
   ‍
9. Знать свойства степени.
   ‍
10. Знать свойства углов при параллельных прямых, что такое смежные и вертикальные углы.
    ‍
11. Знать основные свойства треугольника, уметь вычислять периметр, площадь, отличать биссектрису, высоту, медиану.
    ‍
12. Знать основные понятия окружности: вписанный и центральный угол, хорда, касательная, радиус и диаметр.
    ‍
13. Знать свойства основных четырёхугольников: параллелограмм, трапеция, прямоугольник, ромб, квадрат.
    ‍
14. Решать неравенства.

‍

Баллы и критерии оценивания

За верное решение каждого задания из первой части начисляется 1 балл. Здесь всё просто: верный ответ засчитывается, ошибка приносит 0 баллов.

‍

За каждое задание из второй части можно получить максимум 2 балла. Каждое задание оценивается по определённым критериям.

‍

Учитываются:

• Обоснованность получения верного ответа.
• Ход решения задачи.
• Правильность построения графика и верное нахождение параметров.
• Верность доказательства.

‍

Баллы могут снять за ошибку или описку в вычислениях при условии, что дальнейшие шаги решения верны, а также за нарушение логики в решении задач на доказательство.

‍

Для получения зачёта нужно набрать не меньше 2 баллов по геометрии, то есть решить две задачи из первой части или одну из второй.

‍

Подробнее ознакомиться с критериями можно в КИМ (демоверсиях) на сайте ФИПИ.

‍

Как готовиться к ОГЭ самостоятельно

Составить план подготовки

Лучше всего заниматься в определённой последовательности. Рекомендуем повторять/изучать темы в следующем порядке:

‍

Алгебра

• Действия с натуральными числами

• Действия с рациональными числами

• Корень и его свойства

• Многочлены

• Алгебраические дроби

• Преобразования алгебраических выражений

• Уравнения линейные

• Уравнения квадратные

• Системы уравнений

• Неравенства

• Системы неравенств

• Текстовые задачи

• Алгебраическая и геометрическая прогрессии

• Графики функций

• Координатная прямая

• Теория вероятности

‍

Геометрия

• Углы

• Треугольник и его свойства

• Биссектриса, высота и медиана

• Равнобедренный треугольник

• Прямоугольный треугольник

• Тригонометрия

• Подобие

• Параллелограмм

• Прямоугольник, квадрат, ромб

• Окружность

• Вписанные и центральные углы

• Вписанная и описанная окружности

• Площади всех основных фигур

‍

Повторять программу девятого класса

Возьмите учебник 9-го класса (авторы Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова) и пройдитесь ещё раз по всем темам. Тщательная проработка программы 9-го класса — это 80% успеха на ОГЭ. При этом вы обязательно будете применять и те знания, которые получили в 5–8-м классах. Если с этим возникнут проблемы, вы сможете вернуться и повторить именно ту тему, в которой плаваете.

‍

Решать как можно больше задач

Для успешной сдачи экзамена важно отработать решение задач. Их можно брать из учебника, пособий по подготовке к ОГЭ и демоверсий прошлых лет.

‍

На что обращать внимание при подготовке

Потренируйтесь решать практико-ориентированные задания (№ 1–5). Раньше этот блок назывался «Реальная математика», потом это название убрали, но задания остались теми же по смыслу. Никакой сложной математики в них нет, но нужно научиться разбираться в условии, правильно читать рисунок, понимать, что дано, а что нужно вычислить, чтобы получить ответ.

‍

Отработайте задачи по геометрии на доказательство (№ 24). Сами по себе эти задачи несложные, но с ними часто возникают проблемы из-за неумения связно и логично излагать свои мысли, не перескакивая с одного на другое. Чтобы этому научиться, ещё раз повторите все теоремы по геометрии. Пройдитесь последовательно по ходу доказательства теоремы и поймите смысл и логику. Это поможет в решении задач на доказательство и улучшит понимание геометрии в целом.

‍

Как действовать на экзамене

На экзамен отводится 3 часа 55 минут. Этого времени достаточно, чтобы спокойно решить все задания и переписать решение задач с развёрнутым ответом на чистовик.

‍

• Сначала решите всю первую часть, затем вернитесь и проверьте всё сначала.

Если проверять каждое задание сразу после решения, глаз замыливается, и ошибку заметить сложнее.
‍

• Все вычисления делайте в черновике, а в бланки заносите только готовый ответ.

Ответы к заданиям 7 и 13 нужно записать в виде цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. В остальных заданиях в качестве ответа нужно вписать число или последовательность цифр. Если получилась обыкновенная дробь, ответ запишите в виде десятичной.
‍

• Во второй части сначала решите одно задание, затем второе, а потом вернитесь и проверьте первое. Действуйте в такой же последовательности во время работы с остальными заданиями второй части.
  ‍

• Решая доказательную задачу по геометрии (задание № 24), опирайтесь на теоремы, которые входят в школьную программу. Их можно использовать без доказательств. Но если вы применяете теорему, которую не изучают в школе, обязательно приведите и её доказательство.
  ‍

• Решения заданий части 2 и ответы к ним запишите на бланке ответов № 2. Расписывать решение слишком подробно не нужно. Для задач по алгебре достаточно привести последовательность уравнений. В задачах по геометрии понадобится нарисовать рисунок и по порядку изложить ход ваших рассуждений.
  ‍

• Пишите аккуратно и разборчиво. Задания второй части проверяют эксперты ОГЭ, и очень важно оформить работу так, чтобы ваша мысль была понятна.
  ‍

• Большинство ошибок на экзамене делается из-за спешки или невнимательности. Будьте размеренны и не торопитесь.

‍

Советы по решению задач с примерами

1. Когда дано равенство двух дробей, не нужно приводить их к общему знаменателю. Просто умножьте крест-накрест, как в методе пропорций, но не забудьте: знаменатель не может быть равен нулю.
‍

2. Часто задачи на прогрессии вызывают сложности, но в 95% случаев будет достаточно формулы суммы арифметической прогрессии, вот она:

‍

‍_{где S — сумма всей прогрессии,
А1 — первый элемент прогрессии,
Аn — последний элемент,
N — количество элементов в прогрессии.}

‍

3. При решении уравнений из второй части иногда применяется метод замены переменной. Частая ошибка: заменить переменную, решить уравнение и не сделать обратную замену, а просто написать в ответ найденные значения.

Преподаватель математики в «Фоксфорде» Евгений Мошкин рассказывает, как устроен экзамен, в каком порядке заниматься, чтобы усвоить весь материал, и на что обращать внимание при решении задач.

Скачать демку огэ. Демонстрационные варианты ОГЭ (ГИА) по математике

Основное общеобразовательное

Линия УМК Мерзляк А.Г. Алгебра (7-9) (базовый уровень)

Математика

Демо-версия, кодификатор и спецификация ОГЭ 2019 по математике с официального сайта ФИПИ.

Скачать демо-версию ОГЭ 2019 вместе с кодификатором и спецификацией по ссылке ниже:

Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на канале YouTube, совсем скоро мы обсудим подготовку к ОГЭ по математике.

Издание адресовано учащимся 9 классов для подготовки к ОГЭ по математике. Пособие включает: 850 заданий разного типа, сгруппированных по темам; справочный теоретический материал; ответы на все задания; подробное решение задач Представлены все темы обучения, знание которых проверяется на экзамене. Издание поможет учителям в подготовке учащихся к ОГЭ по математике.

Экзаменационная работа (ОГЭ) состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия», входящих в две части: базовый уровень (часть 1), углубленный и высокий уровень (часть 2). Всего 26 заданий, из которых 20 заданий базового уровня, 4 задания продвинутого уровня и 2 задания высокого уровня. Модуль «Алгебра» содержит 17 заданий: в части 1 — 14 заданий; в частях 2 — 3 задания. Модуль «Геометрия» содержит 9задания: в части 1 — 6 заданий; в частях 2 — 3 задания. На выполнение экзаменационной работы по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Часть 1

Упражнение 1

Найдите значение выражения

Решение

Ответ: 0,32.

Решение

Поскольку время 5,62 с, норматив на оценку «4» девушка не выполнила, однако это время не превышает 5,9 с. — эталон оценки «3». Поэтому его оценка «3».

Ответ: 3.

Решение

Первое число больше 11, поэтому оно не может быть числом А. Обратите внимание, что точка А расположена на второй половине отрезка, а значит заведомо больше 5 (из соображений масштаба координатной линии). Поэтому это не цифра 3) и не цифра 4). Заметим, что число удовлетворяет неравенству:

Ответ: 2.

Задача 4

Найдите значение выражения

Решение

по свойству корня арифметического квадрата (при A ≥ 0, B ≥ 0), мы имеем:

Ответ: 165.

.

Решение

Для ответа на этот вопрос достаточно определить цену деления по горизонтальной и вертикальной осям. По горизонтальной оси один вырез равен 0,5 км, по вертикальной оси — 20 мм. р.с. Следовательно, напор равен 620 мм. р.с. достиг высоты 1,5 км.

Ответ: 1,5.

Задача 6

Решите уравнение x 2 + x – 12 = 0.

Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.

Решение

Давайте использовать формулу корней квадратичного уравнения

, где x 1 = –4, x 2 = 3.

Ответ: 3.

Задача 7

Ответ: 3.

.0021

Стоимость проезда в электричке 198 руб. Студентам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей будет стоить проезд на 4 взрослых и 12 школьников?

Решение

Студенческий билет будет стоить 0,5 198 = 99 руб. Итак, проезд на 4 взрослых и 12 школьников будет стоить

4 198 + 12 99 = 792 + 1188 = 1980.

Ответ: 1980.

Решение 1) 2 кан

считается правильным, так как области, соответствующие белкам и углеводам, занимают примерно 36% и 24% от общей части круговой диаграммы. В то же время из диаграммы видно, что жиры занимают менее 16% всей диаграммы, и поэтому утверждение 3) неверно, как и утверждение 4), так как жиры, белки и углеводы вместе составляют большую часть диаграмма.

Ответ: 12 или 21.

Задача 9

На тарелке одинаковые на вид пирожки: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя случайным образом выбирает один пирог. Найти вероятность того, что пирог полон яблок.

Решение

Вероятность события в классическом определении есть отношение числа благоприятных исходов к общему числу возможных исходов:

В этом случае число всех возможных исходов равно 4 + 8 + 3 = 15. Число благоприятных исходов равно 3. Следовательно,

Ответ: 0,2.

Установить соответствие между графиками функций и определяющими их формулами.

Решение

Первый график, очевидно, соответствует параболе, общее уравнение которой:

Следовательно, это формула 1). Второй график соответствует гиперболе, общее уравнение которой:

Следовательно, это формула 3). Остается третий график, прямо пропорциональный:

y = kx .

Это формула 2).

Ответ: 132.

Задание 11

В последовательности чисел первое число равно 6, а каждое следующее число на 4 больше предыдущего. Найдите пятнадцатое число.

Решение

В задаче рассматривается арифметическая прогрессия с первым членом A 1 = 6 и разница D = 4. Общий термин Формула

A N = A 1 + D · ( N — 1) = 6 + 4 = 62.

Ответ: 62.

Решение

Вместо того, чтобы сразу подставлять числа в это выражение, сначала упростим его, записав в виде рациональной дроби:

Ответ: 1,25.

Задача 13

Чтобы преобразовать значение температуры из градусов Цельсия в градусы Фаренгейта, используйте формулу t F = 1,8 t C + 32, где t C – температура в градусах Цельсия, t F – температура в градусах Фаренгейта. Сколько градусов по Фаренгейту составляет -25 градусов по Цельсию?

Решение

Подставим значение -25 в формулу

t F = 1,8 (–25) + 32 = –13

Ответ: –13.

Укажите решение системы неравенств

Решение

Решив эту систему неравенств, получим:

Следовательно, решением системы неравенств является отрезок [–4; –2,6], что соответствует рисунку 2).

Ответ: 2.

Решение

Фигура, изображенная на рисунке, представляет собой прямоугольную трапецию. Средняя опора есть не что иное, как средняя линия трапеции, длина которой вычисляется по формуле

, где а , б — длины оснований. Составим уравнение:

б = 2,5.

Ответ: 2,5.

В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине C равен 123°. Найдите модуль угла ВАС . Дайте ответ в градусах.

Решение

Треугольник ABC равнобедренный, значит угол ВЫ равен углу BCA . А вот угол ВСА — смежный с углом 123°. Отсюда

∠ ВЫ = ∠ ВСА = 180° — 123° = 57°.

Ответ: 57°.

Найдите длину хорды окружности радиусом 13, если расстояние от центра окружности до хорды равно 5.

Решение

Рассмотрим треугольник AOB (см. рисунок).

Он равносторонний АО = ОВ ) и ИС ОН имеет высоту (его длина 5 по условию). Значит, IS HE является медианой по свойству равнобедренного треугольника и AN = HB . Найдем AN из прямоугольного треугольника ANO по теореме Пифагора:

Значит, AB = 2 AN = 24.

Ответ: 90 02 028 03. трапеция, показанная на рисунке.

Решение

Нижнее основание трапеции равно 21. Воспользуемся формулой площади трапеции

Ответ: 168.

Найдите тангенс острого угла, изображенного на рисунке.

Решение

Выберите прямоугольный треугольник (см. рисунок).

Тангенс есть отношение противолежащего катета к прилежащему, отсюда находим

Ответ: 2.

Какие из следующих утверждений верны?

1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.

2) Существует треугольник со сторонами 1, 2, 4.

3) Любой параллелограмм имеет два равных угла.

Решение

Первое утверждение — аксиома параллельных прямых. Второе утверждение неверно, так как неравенство треугольника не выполняется для отрезков с длинами 1, 2, 4 (сумма длин любых двух сторон меньше длины третьей стороны)

1 + 2 = 3 > 4.

Верно третье утверждение — противоположные углы в параллелограмме равны.

Ответ: 13 или 31.

Часть 2

Решите уравнение x 4 = (4 x – 5) 2 .

Решение

Используя формулу разности квадратов, исходное уравнение приводится к следующему виду: 0.

Уравнение x 2 – 4 х + 5 = 0 не имеет корней ( D

x 2 + 4 x – 5 = 0

имеет корни −5 и 1.

Ответ: −5; 1.

Рыбак в 5 часов утра на моторной лодке отплыл от причала против течения реки, через некоторое время бросил якорь, рыбачил 2 часа и вернулся обратно в 10 часов в утро того же дня. Какое расстояние он проплыл от причала, если скорость течения реки 2 км/ч, а собственная скорость лодки 6 км/ч?

Решение

Пусть рыболов проплывет расстояние, равное с . Время, за которое он проплыл таким образом, равно часам (так как скорость лодки против течения 4 км/ч). Время, которое он потратил на обратный путь, равно часам (так как скорость лодки по течению 8 км/ч). Общее время с учетом стоянки – 5 часов. Составим и решим уравнение:

Ответ: 8 километров.

Решение

Область определения рассматриваемой функции содержит все действительные числа, кроме чисел -2 и 3.

Упростим вид аналитической зависимости, разложив числитель дроби на множители:

Таким образом, график этой функции представляет собой параболу

у = х 2 + х – 6,

с двумя «пробитыми» точками, абсциссы которых равны -2 и 3. Построим этот график. Координаты вершины параболы

(–0,5; –6,25).

Прямая y = c имеет ровно одну общую точку с графиком либо при прохождении через вершину параболы, либо при пересечении параболы в двух точках, одна из которых проколота. Координаты «пробитых» точек

(−2; −4) и (3; 6). Итак, c = –6,25, c = -4 или c = 6.

Ответ : c = –6,25; с = –4; с = 6,

В прямоугольном треугольнике ABC прямой угол С катетов известны: AC = 6, Sun = 8. Найдите медиану СК этого треугольника.

Решение

В прямоугольном треугольнике медиана, проведенная к гипотенузе, равна ее половине. Итак

Ответ: 5.

В параллелограмме ABCD точка E — средняя сторона AB . Известно, что ЕД = ЕД . Докажите, что данный параллелограмм является прямоугольником.

Решение

Рассмотрим треугольники EBC и AED. Они равны с трех сторон. Действительно, АЕ = ЭБ , ЭД = ЕС (по условию), AD = BC (противоположные стороны параллелограмма). Следовательно, ∠ A = ∠ B , но сумма смежных углов в параллелограмме равна 180 °, поэтому ∠ A = 90° и ABCD — прямоугольник.

Основание AC равнобедренный треугольник ABC равен 12. Окружность радиусом 8 с центром вне этого треугольника касается продолжений сторон треугольника и касается основания AC . Найдите радиус окружности, вписанной в треугольник ABC .

Решение

Пусть будет O — центр окружности, а Q — центр окружности, вписанной в треугольник АВС .

Так как точка O равноудалена от сторон угла ∠SVA , так как лежит на его биссектрисе. При этом на биссектрисе угла ∠SVA лежит точка Q и в то же время, в силу свойств равнобедренного треугольника, эта биссектриса является одновременно медианой и высотой треугольника ABC . Из этих соображений нетрудно заключить, что рассматриваемые окружности касаются в одной точке M , точка касания M круги делят AC пополам и OQ перпендикулярно AC .

Держим лучи AQ и AO . Несложно понять, что AQ и AO — биссектрисы смежных углов, а значит, угол OAQ прямой. Из прямоугольного треугольника OAQ получаем:

АМ 2 = MQ · МО .

Следовательно,

На данной странице размещены демонстрационные варианты ОГЭ по математике для 9 класса за 2009 — 2018 гг. общее количество заданий и максимальное количество баллов за все задания не изменено .

В демо версия ОГЭ по математике 2018

Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Модули «Алгебра» и «Геометрия» состоят из двух частей: во второй части задачи сложнее, чем в первой части.

• За каждый выставленный 1 балл . В каждом модуле задачи 2 части расположены в порядке возрастания сложности и оцениваются каждая в по 2 балла .
• Максимальный первичный балл за всю работу составляет 32 баллов.
• 8 баллов , набранных в сумме за выполнение заданий двух модулей, при условии, что по модулю «Геометрия» набрано не менее 2 баллов .

Отведено на экзаменационную работу 235 минут . При выполнении заданий допускается использование линейки. Необходимые справочные материалы выдаются вместе с текстом экзаменационной работы. Использование калькулятора во время экзамена запрещено. .

Демонстрационные варианты ОГЭ по математике
(алгебра, геометрия, реальная математика)

Обратите внимание, что демо-версии ОГЭ по математике представлены в формате pdf, и для их просмотра на вашем компьютере должен быть установлен, например, свободно распространяемый программный комплекс Adobe Reader.

Демонстрационный вариант ОГЭ по алгебре за 2008 год

Система оценивания и ответы к демонстрационному варианту ОГЭ по алгебре за 2008 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по геометрии за 2008 год

Система оценивания и ответы к демонстрационному варианту ОГЭ по геометрии за 2008 год

Демо-версия ОГЭ по алгебре за 2009 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по геометрии за 2009 год

Демо версия 1 ОГЭ по математике (алгебре) за 2010 год

Демо версия 2 ОГЭ по математике (алгебре) за 2010 год

Демонстрационная версия ОГЭ по математике (алгебре) за 2011 год

Проект демо-версии ОГЭ по математике 2011 (перспективная модель)

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2012

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2013

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2014

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2015

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2016

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2017

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2018

Справочные материалы ОГЭ

Шкала пересчета первичных баллов

• за сдачу ЕГЭ 2018 по пятибалльной шкале,
• первичная шкала баллов за сдачу ЕГЭ 2017 по пятибалльной шкале,
• сдача ЕГЭ 20 по шкале
  8 2016 по пятибалльной шкале,
• первичная балльная шкала за сдачу ЕГЭ 2015 по пятибалльной шкале,
• первичная балльная шкала за сдачу ЕГЭ 2014 по пятибалльной шкале,
• первичная балльная шкала за сдачу ЕГЭ 2013 по пятибалльной шкале.

Демо Изменения

Варианты демо по математике (алгебре) 2010 года представлены в двух видах: демо 1 и демо 2. Отличие между ними в том, что первая часть демо 2 содержит на две задачи больше, чем первая часть демо 1 ( задачи 17 и 18). Эти проблемы относятся к теории вероятностей и статистике. Других отличий нет.

Демо-версия ОГЭ по математике (алгебре) 2011 года практически полностью аналогична демо-варианту 2 ОГЭ по математике (алгебре) 2010 года. Отличие только в заданиях №10 и №22.

В 2011 году в ряде регионов в качестве эксперимента для проведения ОГЭ-9 по математике использовалась перспективная модель КИМ, проект демо-версии которой мы также размещаем.

В 2012 году в демо-версию ОГЭ по математике были включены не только задания по алгебре, теории вероятностей и статистике, но и задания по геометрии.

Демонстрационные варианты ОГЭ по математике 2013-2017 отличаются от предыдущих лет. В них

Работа состоит из трех модулей : «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика». Модули «Алгебра» и «Геометрия» состоят из двух частей: во второй части задачи сложнее, чем в первой части.

• За каждое правильно выполненное задание части 1 выставляется 1 балл . В каждом модуле часть 2 Задания расположены в порядке возрастания сложности и оцениваются по 2 балла (в 2, 3 и 4 балла в математических демонстрациях 2013-2015).
• Рекомендуемый минимальный порог завершение экзаменационной работы 8 баллов , набранных в сумме за выполнение заданий всех трех модулей, при условии, что по модулю «Алгебра» набрано не менее 3 баллов по модулю «Геометрия» набрано минимум 2 балла и по модулю «Реальная математика» набрано минимум 2 балла .

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2014 почти в точности совпадает с демонстрационным вариантом ОГЭ по математике 2013. Незначительное отличие есть только в задаче №13, где требуется указать номера правильных утверждений : в 2013 году условие этой задачи содержало 3 утверждения, а в 2014 году к этим трем утверждениям добавилось еще одно.

В демо-версии ОГЭ по математике 2015 г. по сравнению с демо-версией 2014 г. было заменил задания 1, 2, 3, 4, 6, 7, 10 и 17 на другие по той же теме. Задачи 8 и 12 претерпели лишь косметические изменения. Убраны лишние данные с чертежа задания 11 по геометрии. Остальные задачи остались без изменений. Кроме того, в 2015 году было изменена форма написания ответа в заданиях с выбором ответа: ответ должен быть записан цифрой с номером правильного ответа (не обведено).

В демонстрационных вариантах ОГЭ по математике 2016-2017 гг. по сравнению с 2015 г. демо без изменений . Снижен максимальный первичный балл за всю работу с 38 до 32 в связи с тем, что правильное выполнение каждого из заданий части 2 в демонстрационных вариантах ОГЭ по математике 2016-2017 оценивается в 2 балла.

В демо-версии ОГЭ по математике 2018 г. по сравнению с демо-версией 2017 г. внесены следующие изменения: из демо-версии исключен модуль «Реальная математика» , а задачи, входящие в этот модуль, были распределены между модулями «Алгебра» и «Геометрия». При этом общее количество заданий и максимальный балл за все задания без изменений .

На нашем сайте Вы также можете познакомиться с подготовленными преподавателями нашего учебного центра «Резолвента»

Демо-версия предназначена для того, чтобы участник экзамена и широкая общественность получили представление о структуре будущей экзаменационной работы, количество и форма заданий, а также уровень их сложности. Эта информация позволяет разработать стратегию подготовки к ЕГЭ по математике.

Демонстрационный вариант ОГЭ 2018 по математике 9 класс

Демонстрационный вариант ОГЭ 2018 по математике	Задания + ответы и критерии оценки
Спецификация	скачать
	кодификатор
Кодификатор требований	кодификатор
Справочные материалы по математике	скачать

Изменения КИМ 2018 г. по сравнению с 2017 г.

По сравнению со структурой 2017 года из работы исключен модуль «Реальная математика». Задачи этого модуля разделены на модули «Алгебра» и «Геометрия».

Характеристика структуры и содержания КИМ ОГЭ 2018 по математике

Работа состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих тестированию на базовом и продвинутом уровнях. При проверке базовой математической компетентности учащиеся должны продемонстрировать владение основными алгоритмами, знание и понимание ключевых элементов содержания (математических понятий, их свойств, приемов решения задач и т. д.), умение пользоваться математическими обозначениями, применять знания для решения математические задачи, не сводимые к непосредственному алгоритму применения, а также применять математические знания в простейших практических ситуациях.

Часть 2 модулей «Алгебра» и «Геометрия» направлены на проверку знаний материала на продвинутом уровне. Их цель — дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки, выявить наиболее подготовленную часть выпускников, которая составляет потенциальный контингент профильных классов. Эти части содержат задания повышенного уровня сложности из различных разделов курса математики. Все задания требуют записи решений и ответа. Задания расположены в порядке возрастания сложности – от относительно простых к сложным, требующим свободного владения материалом и хорошего уровня математической культуры.

Модуль «Алгебра» содержит 17 заданий: в части 1 — 14 заданий; в частях 2 — 3 задания.

Модуль «Геометрия» содержит 9 заданий: в части 1 — 6 заданий; в частях 2 — 3 задания. Всего 26 заданий, из которых 20 заданий базового уровня, 4 задания продвинутого уровня и 2 задания высокого уровня.

Продолжительность ОГЭ 2018 по математике — 235 минут.

Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по математике является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольно-измерительных материалов — КИМ. Кодификатор представляет собой систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и элементов содержания, подлежащих проверке, в котором каждому объекту соответствует определенный код.

Кодификатор элемента содержания для проведения основного государственного экзамена по математике является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольно-измерительных материалов — КИМ. Кодификатор представляет собой систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и элементов содержания, подлежащих проверке, в котором каждому объекту соответствует определенный код.

Перед началом нового учебного года демонстрационные варианты ОГЭ 2019 по химии (ГИА 9 класс) были опубликованы на официальном сайте ФИПИ.

Подготовку к ОГЭ 2019 по химии для выпускников 9 классов желательно начать с ознакомления с демо от ФИПИ. Также открытый банк заданий содержит примеры реальных вариантов, входящих в тесты к экзаменам.

ОГЭ по химии демо версия 2019 (9 класс) от ФИПИ с ответами

Демо версия ОГЭ по химии (без эксперимента)	вариант + ответы
Демонстрационный вариант ОГЭ по химии (с экспериментом)	вариант + ответы
Кодификатор	скачать
Спецификация	скачать
Руководство по оценке эксперимента	индикация

Изменений КИМ 2019 года по сравнению с 2018 годом нет. Ориентиром для отбора в профильные классы может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам.

Рабочие инструкции

Демо №2

Экзаменационный лист состоит из двух частей, включающих 23 задания.

Часть 1 содержит 19 заданий с краткими ответами, часть 2 содержит 4 задания с длинными ответами. На выполнение экзаменационной работы по химии отводится 2 часа 20 минут (140 минут). Ответы на задания 1-15 записываются одной цифрой, что соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите ее в бланк ответов № 1.

Ответы на задания 16–19 записываются в виде последовательности чисел. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов №1. расчеты. Задания выполняются на бланке ответов №2. Задание 23 предполагает выполнение эксперимента под контролем экспертов. Приступить к этому заданию можно не ранее, чем через 1 час (60 минут) после начала экзамена.

Все бланки ЕГЭ заполняются ярко-черными чернилами. Можно использовать гелевую или капиллярную ручку. При выполнении работы можно пользоваться Периодической таблицей химических элементов Д.И. Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов и непрограммируемый калькулятор.

При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при оценке работы. Баллы, которые вы получаете за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество очков.

После выполнения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов №1 и №2 был записан под правильным номером.

Продолжительность ОГЭ 2019 по химии

На выполнение экзаменационной работы по образцу 1 отводится 120 минут; в соответствии с моделью 2 — 140 минут (на лабораторные работы (задание 23) отводится дополнительно 20 минут).

Ориентировочное время, отводимое на выполнение отдельных заданий, составляет:

1) на каждое задание части 1 — 3-8 минут;

2) на каждое задание части 2 — 12-17 минут.

OGE Energy Corp. сообщает результаты за первый квартал 2022 года

Новости предоставлены

НГЭ Энергетическая Корпорация

05 мая 2022 г., 07:00 по восточноевропейскому времени

OKLAHOMA CITY, 5 мая 2022 г. /PRNewswire/ — OGE Energy Corp. (NYSE: OGE), материнская компания Oklahoma Gas and Electric Company («OG&E»), сегодня сообщила о разводненной прибыли в размере 1,39 доллара США на акцию за три месяца. которая закончилась 31 марта 2022 г., по сравнению с 0,26 долл. США на разводненную акцию за тот же период 2021 г.

• OG&E, регулируемая электроэнергетическая компания, сообщила о прибыли в размере 0,19 доллара на акцию в первом квартале по сравнению с прибылью в размере 0,06 доллара на акцию в первом квартале прошлого года.
• Компания Natural Gas Midstream Operations сообщила о прибыли в размере 1,15 доллара США на акцию в первом квартале по сравнению с чистой прибылью в размере 0,19 доллара США на акцию в первом квартале 2021 года.
• Холдинговая компания и другие подразделения сообщили о прибыли в размере 0,05 доллара США на акцию по сравнению с 0,01 доллара США на акцию в первом квартале 2021 года. 

«Надежное исполнение и рост нагрузки в первом квартале соответствуют нашему плану на год», — сказал Шон Траушке, председатель, президент и главный исполнительный директор OGE Energy Corp. «Мы продолжаем наращивать наши инвестиции в технологии и оборудование, которые приносят пользу клиентам за счет повышения надежности, отказоустойчивости, связи и безопасности, чтобы заряжать энергией их дома, бизнес и жизнь».

Первый квартал 2022 года

OG&E’s сообщила о чистой прибыли в размере 39 миллионов долларов США, или 0,19 доллара США.на акцию в первом квартале по сравнению с 11 миллионами долларов, или 0,06 доллара на акцию, за тот же период 2021 года. Увеличение чистой прибыли было в основном связано с более высокими операционными доходами, вызванными убытком в 2021 году от программы гарантированного фиксированного счета во время зимнего шторма. Uri и более высокие доходы в 2022 году за счет возмещения капитальных вложений, что частично компенсируется увеличением амортизации растущей базы активов и более высокими расходами на эксплуатацию и техническое обслуживание.

Переработка природного газа принесла чистую прибыль OGE Energy Corp. в размере 230 миллионов долларов США, или 1,15 доллара США на акцию в первом квартале, по сравнению с чистой прибылью в размере 38 миллионов долларов США или 0,19 доллара США на акцию за тот же период 2021 года. Увеличение чистой прибыли было в основном связано с нереализованная рыночная прибыль до налогообложения в размере 282,3 млн долларов США от инвестиций OGE Energy в долевые ценные бумаги Energy Transfer, частично компенсированная уменьшением собственного капитала в прибыли Enable, которое было вызвано слиянием Enable и Energy Transfer, закрывающимся в декабре 2021 года. , а также более высокие расходы по налогу на прибыль.

После 31 марта 2022 года OGE начала выход из своих инвестиций в передачу энергии. К концу апреля 2022 года OGE продала 21,75 миллиона единиц партнерских единиц Energy Transfer с ограниченной ответственностью, в результате чего чистая выручка до налогообложения составила 246 миллионов долларов США, а оставшаяся доля владения составила примерно два процента на основе последней общедоступной информации, предоставленной Energy Transfer. .

Прочие операции чистая прибыль в размере 10,4 млн долларов США включает влияние налоговых льгот в связи с консолидированной налоговой корректировкой в ​​размере 11,9 долларов США.миллионов в связи с нереализованной прибылью от инвестиций OGE в долевые ценные бумаги Energy Transfer в течение периода, который изменится в течение года.

Чистая прибыль OGE Energy составила 280 миллионов долларов или 1,39 доллара на акцию в первом квартале по сравнению с прибылью в размере 53 миллионов долларов или 0,26 доллара на акцию в квартале прошлого года.

Прогноз на 2022 год

Прогноз прибыли OG&E на 2022 год не изменился и составляет приблизительно от 375 до 39 миллионов долларов США. 5 миллионов долларов, или от 1,87 до 1,97 долларов на среднюю разводненную акцию. Как указано в форме 10-K за 2021 год, OGE Energy не публиковала прогнозы для своего сегмента транспортировки природного газа и, следовательно, не публиковала сводные прогнозы по прибыли на 2022 г. См. форму 10-K OGE Energy от 2021 г. для ознакомления с другими ключевыми факторами и допущениями, лежащими в основе ее прогноза на 2022 г.

Конференц-связь Веб-трансляция

OGE Energy Corp. проведет телефонную конференцию для обсуждения результатов в четверг, 5 мая, в 8:00 по центральному поясному времени. Конференция будет доступна через Центр инвесторов на www.oge.com.

OGE Energy Corp. является материнской компанией OG&E, регулируемой электроэнергетической компании с примерно 882 000 клиентов в Оклахоме и западном Арканзасе. Кроме того, в результате слияния компаний Enable Midstream и Energy Transfer LP на конец апреля 2022 года OGE Energy Corp. принадлежало примерно два процента единиц товарищества с ограниченной ответственностью Energy Transfer. включать дополнительные активы по транспортировке и хранению природного газа, внутриштатной и межштатной транспортировки и хранения; активы по транспортировке и перевалке сырой нефти, ШФЛУ и нефтепродуктов; и фракционирование ШФЛУ.

Некоторые из вопросов, обсуждаемых в этом выпуске новостей, могут содержать прогнозные заявления, которые подвержены определенным рискам, неопределенностям и предположениям. Такие прогнозные заявления обозначаются в настоящем документе словами «предполагать», «полагать», «оценивать», «ожидать», «намереваться», «цель», «планировать», «возможный», «потенциальный, » «проект», «цель» и подобные выражения. Фактические результаты могут существенно отличаться. Факторы, которые могут привести к существенному отличию фактических результатов, включают, но не ограничиваются: общие экономические условия, в том числе доступность кредита, доступ к существующим линиям кредит, доступ к рынкам коммерческих бумаг, действия рейтинговых агентств, темпы инфляции и их влияние на капитальные затраты, способность Компании и ее дочерних компаний получить доступ к рынкам капитала и получить финансирование на выгодных условиях, а также уровень инфляции и колебания денежной массы ; возможность получить своевременное и достаточное снижение процентной ставки для возмещения, в том числе путем секьюритизации, таких статей, как капитальные затраты, затраты на топливо, эксплуатационные расходы, затраты на передачу и расходы будущих периодов; наличие и доступность электроэнергии, угля и природного газа; конкурентные факторы, в том числе степень и сроки появления дополнительной конкуренции на рынках, обслуживаемых Компанией; влияние на спрос на услуги в результате конкурентоспособных по стоимости достижений в области технологий, таких как распределенное производство электроэнергии и программы повышения энергоэффективности для клиентов; технологические разработки, изменение рынков и другие факторы, которые приводят к конкурентным недостаткам и создают возможность обесценения существующих активов; факторы, влияющие на работу коммунальных служб, такие как необычные погодные условия; катастрофический ущерб, связанный с погодой; внеплановые отключения генерации, нестандартное техническое обслуживание или ремонт; непредвиденные изменения стоимости или доступности ископаемого топлива, природного газа или угля из-за более высокого спроса, дефицита, проблем с транспортировкой или других событий; экологические происшествия; или ограничения системы электропередачи или газопровода; наличие и цены на сырье и оборудование для текущих и перспективных строительных объектов; эффект ретроактивного ценообразования транзакций на рынках SPP или корректировки механизмов рыночного ценообразования SPP; федеральное или государственное законодательство и нормативные решения и инициативы, влияющие на затраты и возмещение инвестиций, влияющие на структуру тарифов или влияющие на скорость и степень проникновения конкуренции на рынки Компании; законы об охране окружающей среды, законы о безопасности или другие нормативные акты, которые могут повлиять на стоимость операций, ограничить или изменить способ эксплуатации объектов Компании или привести к потере активов; изменения в стандартах, правилах или руководствах по бухгалтерскому учету; отмена принципов бухгалтерского учета отдельных видов тарифно-регулируемой деятельности; стоимость защиты активов от терроризма или кибератак или ущерба, причиненного им, включая потерю контроля над нашими активами и возможные выкупы, а также другие катастрофические события; кредитоспособность поставщиков, клиентов и других сторон по договору, включая крупных новых клиентов из развивающихся отраслей, таких как криптовалюта; социальные установки в отношении коммунальных услуг, природного газа и электроэнергетики; определение подходящих инвестиционных возможностей для повышения доходов акционеров и достижения долгосрочных финансовых целей путем приобретения и продажи бизнеса; увеличение пенсионных и медицинских расходов; влияние чрезвычайных внешних событий, таких как текущая пандемия, связанная со здоровьем, вызванная COVID-19, а также их сопутствующие последствия, в том числе длительное нарушение экономической деятельности на рынках Компании с неясным путем восстановления национальной и мировой экономики; потенциальные проблемы с вовлеченностью сотрудников и/или увеличение текучести кадров, если федеральные власти или власти штата введут мандаты на вакцину или тестирование, связанные с COVID-19; глобальные события, которые могут неблагоприятно повлиять и/или усугубить макроэкономические условия, включая инфляционное давление, сбои в цепочках поставок и неопределенность, связанную с продолжающимися боевыми действиями или затяжными военными кампаниями; расходы и другие последствия судебных и административных разбирательств, урегулирования споров, расследований, претензий и вопросов, включая, помимо прочего, описанные в Форме 10-Q за период, заканчивающийся 31 марта 2022 г. ; деловые условия в сфере транспортировки энергии и природного газа, в том числе специально для Energy Transfer, которые могут повлиять на справедливую стоимость инвестиций Компании в долевые ценные бумаги Energy Transfer и уровень распределений, которые Компания получает от Energy Transfer; трудности с созданием точных предположений и прогнозов относительно будущих распределений, связанных с инвестициями Компании в долевые ценные бумаги Energy Transfer, поскольку Компания не контролирует Energy Transfer; и другие факторы риска, перечисленные в отчетах, поданных Компанией в Комиссию по ценным бумагам и биржам, в том числе перечисленные в Факторах риска в Форме 10-K Компании за 2021 год за год, закончившийся 31 декабря 2021 года.

Примечание. Прилагаются краткие консолидированные отчеты о прибылях и убытках OGE Energy Corp., краткие отчеты о прибылях и совокупных доходах Oklahoma Gas & Electric Company и финансовые и статистические данные Oklahoma Gas & Electric Company.

OGE Energy Corp
Сокращенные консолидированные отчеты о прибылях и убытках
	Три месяца, закончившихся
	31 марта
(в миллионах, кроме данных по акциям)	2022	2021
ДОХОДЫ ОПЕРАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Доходы по договорам с покупателями	$               578. 1	$             1 621,0
Прочие доходы	11,2	9,6
Операционные доходы	589,3	1630,6
ТОПЛИВО, ПОКУПНАЯ МОЩНОСТЬ И РАСХОДЫ НА ПРЯМУЮ ПЕРЕДАЧУ	255,7	1 346,8
ОПЕРАЦИОННЫЕ РАСХОДЫ
Прочая эксплуатация и техническое обслуживание	115,0	109,3
Износ и амортизация	107,4	98,7
Налоги, кроме подоходного	28,1	27,2
Операционные расходы	250,5	235,2
ОПЕРАЦИОННЫЙ ДОХОД	83. 1	48,6
ПРОЧИЕ ДОХОДЫ (РАСХОДЫ)
Прибыль (убыток) по долевым ценным бумагам	282,3	—
Доля в доходах неконсолидируемых аффилированных лиц	—	53,2
Резерв на собственные средства, использованные при строительстве	1,3	1,3
Прочие чистые расходы на периодические выплаты	(9. 4)	(1.4)
Прочие доходы	22,6	3,0
Прочие расходы	(5.2)	(2.0)
Прочие чистые доходы	291,6	54.1
ПРОЦЕНТНЫЕ РАСХОДЫ
Проценты по долгосрочному долгу	39,4	38,4
Резерв на заемные средства, используемые при строительстве	(1. 2)	(0,8)
Проценты по краткосрочной задолженности и другие процентные платежи	1,9	1,8
Процентные расходы	40,1	39,4
ПРИБЫЛЬ ДО НАЛОГОВ	334,6	63,3
РАСХОД ПО НАЛОГУ	55,1	10,6
ЧИСТЫЙ ДОХОД	$               279,5	$                  52,7
БАЗОВАЯ СРЕДНЯЯ ОБЫКНОВЕННЫЕ АКЦИИ В ОБЛАСТИ	200,2	200. 1
РАЗВОДНЕННЫЕ СРЕДНИЕ ОБЫКНОВЕННЫЕ АКЦИИ В ОБЛАСТИ	200,6	200.1
ОСНОВНАЯ ПРИБЫЛЬ НА СРЕДНЮЮ ОБЫКНОВЕННУЮ АКЦИЮ	$                 1,40	$                  0,26
РАЗВОДНЕННАЯ ПРИБЫЛЬ НА СРЕДНЮЮ ОБЫКНОВЕННУЮ АКЦИЮ	$                 1,39	$                  0,26

Оклахома Газ энд Электрик Компани
Сокращенные отчеты о прибылях и убытках и совокупном доходе
	За три месяца до окончания
	31 марта
(в миллионах)	2022	2021
ДОХОДЫ ОПЕРАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Доходы по договорам с покупателями	$                   578. 1	$                  1 621,0
Прочие доходы	11,2	9,6
Операционные доходы	589,3	1630,6
ТОПЛИВО, ПОКУПНАЯ МОЩНОСТЬ И РАСХОДЫ НА ПРЯМУЮ ПЕРЕДАЧУ	255,7	1 346,8
ОПЕРАЦИОННЫЕ РАСХОДЫ
Другая эксплуатация и техническое обслуживание	115,5	110,3
Износ и амортизация	107,4	98,7
Налоги, кроме подоходного	26,8	25,7
Операционные расходы	249,7	234,7
ОПЕРАЦИОННЫЙ ДОХОД	83,9	49,1
ПРОЧИЕ ДОХОДЫ (РАСХОДЫ)
Резерв на использование собственных средств при строительстве	1,3	1,3
Прочие чистые расходы на периодические выплаты	(1,4)	(0,9)
Прочие доходы	1,2	1,7
Прочие расходы	(0,4)	(0,4)
Прочие чистые доходы	0,7	1,7
ПРОЦЕНТНЫЕ РАСХОДЫ
Проценты по долгосрочному долгу	38,5	38,4
Резерв на заемные средства, используемые при строительстве	(1. 2)	(0,8)
Проценты по краткосрочной задолженности и прочие процентные платежи	0,9	0,8
Процентные расходы	38,2	38,4
ДОХОД ДО НАЛОГОВ	46,4	12,4
РАСХОД ПО НАЛОГУ	7,4	1,2
ЧИСТЫЙ ДОХОД	$                      39,0	$                       11,2
Прочий совокупный доход за вычетом налогов	—	—
СОВОКУПНЫЙ ДОХОД	$                      39,0	$                       11,2

Оклахома Газ энд Электрик Компани
Финансовые и статистические данные
	Три месяца, закончившихся
	31 марта
(в миллионах долларов)	2022	2021
Операционные доходы по классификации:
Жилой	$       231,7	$       573,3
Коммерческий	131,5	309,7
Промышленный	58,7	147,7
Месторождение	53,4	161,3
Государственные органы и уличное освещение	49,4	123,9
Доход от продаж системы	524,7	1 315,9
Резерв на возврат налога	(0,6)	—
Интегрированный рынок	22,8	302. 1
Трансмиссия	35,8	36,3
Прочее	6,6	(23,7)
Итого операционные доходы	$       589,3	$    1 630,6
Продажи МВтч по классификации (в миллионах)
Жилой	2,5	2,5
Коммерческий	1,6	1,5
Промышленный	1,0	1,0
Месторождение	1,0	1,0
Органы государственной власти и уличное освещение	0,7	0,6
Продажа систем	6,8	6,6
Интегрированный рынок	0,3	0,3
Всего продаж	7. 1	6,9
Количество клиентов	882 499	871 494
Средневзвешенная стоимость энергии за киловатт-час (в центах)
Природный газ (А)	6.064	43.843
Уголь	2,752	1,786
Всего топлива (А)	4. 220	21.168
Общее количество топлива и покупная мощность (А)	3.436	18.401
Градусо-дни
Отопление — Факт	2 010	2 066
Обогрев — обычный	1 887	1 800
Охлаждение — фактическое	3	6
Охлаждение — обычное	10	13
(A) Снижение в основном из-за повышения цен из-за Зимнего шторма Ури и более высоких рыночных цен, связанных с повышением цен на природный газ в 2021 году

ИСТОЧНИК OGE Energy Corp.

ОГЭ по русскому языку 36. Реальные варианты ОГЭ (ГИА) по математике

Диагностическая работа в формате ОГЭ-2015

Опция 9

Рабочие инструкции

Диагностическая работа состоит из 3-х частей, включающих 15 заданий.

Диагностическая работа по русскому языку занимает 3 часа 55 минут (235 минут). Работа состоит из 3-х частей.

Часть 1 включает одно задание и представляет собой краткую письменную работу по прослушанному тексту (сокращенное изложение). Исходный текст для сокращенной презентации прослушивается 2 раза. Это задание записывается в бланк ответов №2.

Часть 2 выполняется на основе прочитанного текста. Он состоит из 14 заданий (2-14).

Ответы на задания 2-14 записываются в виде слова (фразы), числа, последовательности цифр в поле ответа в тексте работы.

Если вы записали неверный ответ на задания части 2, зачеркните его и запишите рядом новый.

При запуске 3 части работы выберите одну вещь из трех предложенных заданий (15. 1, 15.2 или 15.3) и дать письменный развернутый аргументированный ответ. Это задание выполняется на отдельном листе (бланк ответов №2).

Во время экзамена разрешено пользоваться орфографическим словарем.

При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок.

Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше очков.

Желаем успехов!

Часть 1

1

Прослушайте текст и напишите краткое изложение.

Обратите внимание, что необходимо передать основное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Объем презентации не менее 70 слов.

Напишите свою презентацию аккуратно и разборчиво.

Часть 2

– (1) Желаю тебе не повторять в жизни моих ошибок! — Мама часто говорит. (2) Но, чтобы не повторять ее ошибок, я должен точно знать, в чем они заключаются. (3) И моя мама регулярно мне об этом говорит.

(4) Особенно хорошо знаю одну мамину ошибку. (5) Я знаю: моя мать «умерла за великое искусство». (6)А вот в «малом искусстве» она проявила себя замечательно! (7) «Малым искусством» я называю самодеятельность. (8) Папа спорит со мной.

— (9) Нет больших ролей и нет маленьких! (10)Так сказал Станиславский. (11)И его нельзя не слушать, — сказал однажды папа. (12)- В Москве рядом с Большим театром есть Малый. (13)Но он так не называется, потому что он хуже Большого.

— (14) А мама сама говорит, что умерла за великое искусство, — возразил я.

— (15) Она имеет право так говорить, а вы нет. (16) Искусство есть искусство. (17)А талант есть талант!

(18) Папа считает, что почти все люди в мире талантливы. (19) В той или иной степени… (20) Все, кроме него. (21)Но особенно талантлива моя мама! (22)С годами я понял, что в «малом искусстве» можно выразить себя гораздо полнее и ярче, чем в большом. (23)Ну, например, профессиональные драматурги — это артисты и все тут. (24)Мама же успела проявить себя и в драмкружке, и в хоровом, и даже в литературном кружке. (25)Иногда после самодеятельного концерта мама спрашивает отца, что ему больше всего понравилось. (26)Пытается петь, но ничего не выходит, потому что у Папы нет слуха. (27)Он исполняет все песни на один и тот же мотив.

(28) В наших домах никогда ничего не запирается на ключ. (29)Ничего, кроме коробки, в которой папа хранит альбомы. (30) На одной обложке написано «Мама в гипсе». (31) «Мама поёт» — написано на другом. (32) «Мама в стихах» — написано на третьем.

(34) Довольно часто переезжаем из города в город, т.к. папа строитель, он «увеличивает мощность» различных заводов. (35)Приезжаем, строимся и идем дальше… (36)Но прежде чем переехать на новое место, папа обязательно узнает, есть ли там клуб или Дом культуры. (37)Когда выясняется, что есть, говорит:

— (38) Можем идти! ..

(39) Переезжать с места на место нелегко. (40)А мама делает вид, что очень приятно.

— (41) Видишь, там есть хоровой коллектив, — сказала она как-то папе. (42)- А я так давно не пою!

— (43) Кто виноват, что я могу делать только то, что делаю? — как бы извинялся отец.

«(44) Путешествовать гораздо лучше, чем сидеть на одном месте», — пробормотала мама. (45)- Об этом пишут в стихах и поют в песнях.

(46) И хотя папа прекрасно знал, что мама его успокаивает, он верил стихам и песням.

(Со слов Алексина А.)

Алексин Анатолий Георгиевич — русский прозаик, драматург. Автор повестей «Саша и Шура», «Необыкновенные приключения Севы Котлова», «Коля пишет Оле, Оля пишет Коле», в которых рассказывается о столкновениях детей и подростков с миром взрослых.

2

Какой фрагмент текста содержит информацию, необходимую для обоснования отвечая на вопрос: «Почему автор-рассказчик считает, что в «малом искусстве» можно проявить себя ярче?»

1) Ну, например, профессиональные драматурги — это артисты и все тут.

2) «Малый арт» я называю самодеятельностью.

3) Мама успела проявить себя и в драмкружке, и в хоре, и даже в литературном кружке.

4) Но прежде чем переехать на новое место, папа обязательно узнает, есть ли там клуб или Дом культуры.

3

Укажите предложение, в котором средством речевого выражения является метафора:

Я знаю: мама умерла за великое искусство.

Пытается петь, но ничего не получается, потому что у папы нет слуха.

Нет больших ролей и нет маленьких!

Ничего, кроме ящика, в котором папа хранит альбомы.

Ответ:

4

Из предложений 35-38 выпишите слово, в котором написание приставки определяется значением « приближение ».

Ответ: ___________________________

5

Из предложений 24-26 выпишите слово, в котором пишется суффикс определяется формой на 1 чел. час глагол настоящего или будущего времени.

Ответ: ___________________________

6

Замени слово пробормотал из предложения 44 как стилистически нейтральный синоним. Напишите этот синоним.

Ответ: ___________________________

7

Замените фразу хором (Предложение 41), построенное на основе гармонизации , синоним ссылки управление … Запишите получившееся словосочетание.

Ответ: ___________________________

8

Вы пишете грамматическая основа предложения 28.

Ответ: ___________________________

9

Среди предложений 28-32 найдите предложение с отдельным дополнением. Напишите его номер.

Ответ: ___________________________

10

Все запятые пронумерованы в приведенных ниже предложениях из прочитанного текста. Запишите числа, которые обозначают запятые с вводным словом.

В Москве 1 рядом с Большим театром, 2 Маленький. Но он так не называется, потому что 3 что хуже Большого. Ну 4 например, 5 профессиональных драматических артистов — артисты и этим все сказано.

Ответ: ___________________________

11

Укажите количество грамматических основ в предложении 37.

Ответ: ___________________________

12

Все запятые пронумерованы в приведенных ниже предложениях из прочитанного текста. Запишите цифру (цифры), обозначающую запятую (запятые) между частями сложного предложения, связанными подчиненный коммуникация.

Папа думает 1 что почти все люди в мире талантливы . Мама тоже успела проявить себя в драмкружке, 2 и в хоре 3 и даже литературный. Он пытается петь 4 но ничего не выходит, 5 потому что у папы нет слуха.

Ответ: ___________________________

13

Среди предложений 1-6 найдите сложное предложение с параллельным подчинением. Напишите номер этого предложения.

Ответ: __________________________

14

Среди предложений 4-7 найдите сложных бессоюзных приговор. Напишите его номер.

Ответ: ___________________________

Часть 3

15.1

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывающее смысл высказывания Александра Сергеевича Пушкина: «Грамматика не приписывает языку законов, а выражает и утверждает его обычаи». Аргументируя свой ответ, дайте два пример из прочитанного текста. Используйте номера предложений или цитаты, когда приводите примеры.

Можно написать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывающую тему на языковом материале. Начать сочинение можно словами А.С. Пушкин.

Объем эссе должен быть не менее 70 слов.

15,2

Написать сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл фразы текста: «С годами я понял, что в «малом искусстве» можно выразить себя гораздо полнее и ярче, чем в большом». Дайте в сочинении два аргументы из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения.

Приводя примеры, указывайте номера нужных вам предложений или используйте

цитирование.

Пишите эссе аккуратно, разборчивым почерком.

15,3

Как вы понимаете значение слова ТАЛАНТ ? Сформулируйте и прокомментируйте свое определение. Написать сочинение-рассуждение на тему: «Что такое талант» , приняв ваше определение за тезис. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих ваши рассуждения: один пример- дайте аргумент из прочитанного текста, а второй — из своего жизненного опыта.

Объем эссе должен быть не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой пересказ или полностью переписанный текст оригинала без каких-либо комментариев, то такая работа оценивается в ноль баллов.

Пишите эссе аккуратно, разборчивым почерком.

Ключ

Сзади правда выполнение задач часть 2 в диагностической работе студент получает по одному баллу за каждое задание. За неправильно ответ или его отсутствие дают ноль баллов.

Номер задания

ОПЦИЯ 4 ОПЦИЯ 3 ОГЭ-2015

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 2 – 14.

(1) Сама Ольга это хорошо понимала и дала себе в этом честный отчет: ее стихи не стоят доброго слова. (2) Сырой и технически слабый. (3) А вот что это такое, завораживающая и лишающая человека способности мыслить, штука — ПЛОСКАЯ.

(4) У Ольги был любимый друг. (5) Ольга безгранично верила ей. (6) Она доверяла всем сердечным тайнам и… своим творениям — поэзии. (7)Всякий раз, когда все последние новости обсуждались подругами, Ольга неизменно говорила заветное: (8) «Лен, а я новый стих написала».

(9) «Да?!» — оживилась Ленка, устремив на Ольгу любопытные глаза. — (10) «Читай!»

(11) И Ольга читала. (12)Читаю робким, тихим голосом, взволнованным, как ученик у доски. (13)Все то время, пока Ольга читала свой очередной опус, Ленка не сводила с нее восхищенных глаз, а когда ее подруга наконец замолчала, она высвободила шквал горячих, восторженных эмоций, ласкающих наивную душу Ольги.

(14) Это продолжалось довольно долго. (15) Ольга написала. (16)Ленька восхитилась. (17)И, хотя сомнения в ее «ярком» таланте, нет-нет, и закрались в ее сознание, Ольга не сомневалась в Лениной искренности.

(18) Над их дружбой светило доброе, яркое солнце, пока в один из обычных дней к этому солнцу не подошла тяжелая черная туча:

– (19) Оля, ты знаешь, как Ленка везде смеется над тобой и твоими смешными стихами? Сердобольный знакомый однажды задал ей убийственный вопрос. — (20)Да, она так говорит: (21)Ольгины смешные стихи. (22)Ты правда стихи пишешь?!

– (23) Не может быть! — глухо выдавила из себя Ольга, совершенно проигнорировав вопрос подруги, и чуть не убежала.

(24) Да, от неуживчивого знакомого Оля легко сбежала, но от самой себя?! … (25) «Неужели это правда? Неужели Ленка могла так подло поступить со мной?! (26) Ольга заставила себя успокоиться, но не прошло и пяти минут, как этот скучный вопрос снова пронзил ее сердце: (27) «Что делать, как узнать, правда ли это все?»

(28) По натуре у Ольги был очень мягкий и миролюбивый характер. (29)Она прекрасно понимала, что никогда в жизни не спросит у подруги правды. (30)Но она ясно понимала, что не сможет больше жить спокойно, пока не узнает эту истину. (31)Выход из тупика нашёлся, впрочем, неожиданно быстро: (32) «А я ей новый стих прочитаю! — вдруг, как молния, пронеслось в распухшей от тяжелых мыслей голове Ольги. — (33)Если это правда, то она точно выдаст себя своим поведением.

(34) И Оля написала. (35) Осталось дождаться подходящего случая, чтобы подарить его Ленке. (36)К ​​счастью, дело не заставило себя ждать.

– (37) Лен, а я написал новый куплет.

– (38) Да ты что?! (39) Так что давай — читай!

(40) Ольга начала читать ровным, спокойным голосом:

(41) Вы слушали меня. (42)Ты восхищался мной.

(43) Она пела мне дифирамбы, как могла.

(44) Потом она сама надо мной смеялась…

(45) Оля увидела, как в глазах Лены появилось смятение. (46)А потом невыносимый стыд и страх. (47)А Ольга сидела, не меняя выражения лица, и горько думала: (48)»Да, тогда и правда… (49)Так пусть судит тебя совесть. (50)И я прощаю. »

(51) С тех пор прошло много лет. (52)Оля и Лена замечательные подруги. (53)И никто из них так и не вспомнил тот «нелепый» стих, которым так лихо разоблачили их подругу. (54)И при каждой встрече Оля говорит ей заветное: (55)»Лен, а я новый стих написала».

– (56) Да?! — оживляется Лена. — (57) Читать!

(58) А Оля читает!

(Р. Госман  )

 Госман Роуз Современный писатель.

Ответы к заданиям 2 — 14 представляют собой число, последовательность цифр или слово (фразу), которое следует вписать в поле ответа в тексте работы.

2 . Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснования ответ на вопрос: «Почему Ольга так переживала поступок Лены?»

1) Ольга считала Лену своей любимой подругой, безгранично ей верила, доверяла я раскрыл все свои секреты.

2) У Лены был очень миролюбивый и мягкий характер, ее легко могли обидеть.

3) Оля расстроилась, что у Лены появился новый, более близкий друг.

4) Ольга боялась, что все узнают, что она пишет сырые и слабые стихи.

3 . Укажите предложение, в котором средством выражения является метафора .

1) Каждый раз, когда все последние новости обсуждались ее друзьями, Ольга неизменно говорила заветное: «Лен, а я новый стих написала».

2) Она читала робким, тихим голосом, взволнованно, как школьница у доски.

3) Над их дружбой светило доброе яркое солнце, пока в один из обычных дней к этому солнцу не подошла тяжелая черная туча.

4) По натуре у Ольги был очень мягкий и миролюбивый характер.

Ответ: ________________________________.

4. Из предложений 28 — 35 выпишите слово, в котором в написании префиксы не определяется его значением — «приближением».

Ответ: ________________________________.

5. Из предложений 12 — 17 выпишите слово, в котором в написании суффикс определяется по правилу: «NN пишется в полных пассивных причастиях прошедшего времени»

Ответ: _____________________________ ________.

6. Замените книжное выражение «Пойте дифирамбы» в предложении 43 стилистически нейтральный синоним. Напишите этот синоним.

Ответ: ________________________________.

7. Замените фразу «Горько подумал» , построенный на базе управления, синоним связи примыкающий … Запишите получившееся словосочетание.

8. Вы пишете грамматическая основа предложения 35.

Ответ: __________________________________________.

9. Среди предложений 45 — 53 найдите предложение с изолированным общим обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

Ответ: __________________________________________.

10. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые, когда вводное слово.

А Ольга сидела, 1 без изменения выражения лица, 2 и с горечью подумал: «Да, 3 означает 4 это правда. .. Так что пусть судит тебя совесть. И я прощаю. »

Ответ: __________________________________________.

11. Укажите количество грамматических основ в предложении 13. Запишите свой ответ цифрами.

Ответ: __________________________________________.

12. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятую между частями сложносочиненного предложения, связанные придаточные коммуникация.

Каждый раз, 1 когда все последние новости обсуждались друзьями, 2 Ольга неизменно говорила заветное: «Лен, 3 и я написал новый стих. «Да?!» — оживилась Ленка, 4 смотрит на Ольгу, глаза загораются от любопытства. — «Читать!»

Ответ: __________________________________________.

13 . Среди предложений 28 — 34 найдите сложное предложение с совместимым подчинение статей. Напишите номер этого предложения.

Ответ: __________________________________________.

14. Среди предложений 24 — 30 найдите сложноподчиненное предложение с составными и подчиненными связь между частями. Напишите номер этого предложения.

Ответ: __________________________________________.

Часть 3

Используя текст, который вы прочитали в части 2, заполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНА из задач: 15.1, 15.2 или 15.3. Перед написанием эссе запишите номер выбранного задания: 15.1, 15.2 или 15.3.

15.1 . Напишите сочинение-рассуждение, раскрывающее смысл И.В. Артюшкова: «Сферой употребления вопросительных предложений является диалог, так как их основное назначение — поиск неизвестной информации, а это возможно только в диалогической речи». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста.

Можно написать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывающую тему на языковом материале. Вы можете начать сочинение со слов из «Большого справочника по грамматике русского языка».

Работа, написанная без отсылки к прочитанному тексту (не по этому тексту), не оценивается. Ноль баллов.

15,2 . Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл фрагмента (предложения 45 – 50) текста: « Оля увидела, как в глазах Лены появилась растерянность Несс. А потом невыносимый стыд и страх. А Ольга сидела, не меняя выражения лица, и с горечью думала: «Да, значит, это правда… Так пусть судит тебя совесть. И я прощаю. »

Дайте в сочинении два аргументов из прочитанного текста, подтверждающих ваше судебных решений.

Приводя примеры, указывайте номера искомых предложений или используйте цитаты.

Объем эссе должен быть не менее 70 слов.

Если произведение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без комментариев, то такое произведение оценивается ноль баллов.

Пишите эссе аккуратно, разборчивым почерком.

15,3 . ДО как вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулировать и прокомментировать да ваше определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое дружба?», принимая ваше определение за тезис. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера — аргументы, подтверждающие ваши рассуждения: один пример — привести аргумент от другого этот текст, а второй — из твоей жизни -й опыт.

Объем эссе должен быть не менее 70 слов.

Если произведение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без комментариев, то такое произведение оценивается ноль баллов.

Пишите эссе аккуратно, разборчивым почерком.

Текст для презентации

Современная жизнь с ее постоянно нарастающим темпом вынуждает людей общаться с большим количеством людей. Удивительно, но чем больше таких «мимолетных» знакомых мы встречаем, тем труднее найти среди них настоящих друзей. Однако ясно одно: все мы испытываем сильную потребность в общении, тесная дружба по-прежнему необходима так же, как еда и вода.

Каким должен быть настоящий друг? Настоящий друг всегда сможет помочь вам в трудную минуту, но он никогда не будет использовать вас как средство для достижения своих целей. Настоящий друг будет искренне радоваться вашим успехам, но не будет делать вид, что рад, и в то же время завидовать вам в душе. Друг всегда найдет нужное слово поддержки, которого так часто не хватает людям. Вы всегда можете положиться на друга, потому что он честен с вами.

Не думайте, что друг должен быть идеальным человеком, лишенным всякого богатства. Нет. Друг тоже человек, а идеальных людей не бывает. Главное относиться к нему с добротой и вниманием.

(Согласно И.Бондаревой)

153 слова

ОТВЕТЫ

ОПЦИЯ 3 ОГЭ-2015

Проверка задания 1

Текстовая информация для краткого изложения

№ абзаца

Микротема

1

Дружеское общение необходимо современному человеку, хотя, несмотря на знакомство с большим количеством людей, встретить настоящего друга человеку очень сложно.

2

Настоящий друг всегда придет на помощь, не будет использовать вас в корыстных целях, разделит радость и горе. Вы можете положиться на него.

3

Идеальных людей не бывает, поэтому не ждите, что ваш друг станет реальным человеком. Важно относиться к другу с добротой и вниманием.

Проверка задач 2 – 14

№ задачи

ответ

2

1

3

3

4

пришел

5

восхищён

6

похвалить

7

горько подумал

8

осталось ждать

9

47

10

3,4 4,3

11

3

12

1, 2 2,1

13

3 0

14

26

Правильный ответ
	мы прибываем
	спрашивает
	спица
	хоровой коллектив
	не блокировать
	4,5
	1,5
	Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, вы всегда можете отказаться и сдать обычные традиционные экзамены. Чем привлекательнее форма ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 классов 2019 года? Проведение непосредственно аттестации в этой новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей в себя вопросы с выбором ответов на них. Проводится прямая аналогия с ЕГЭ. При этом можно давать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам идеально подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов помогают определиться с дальнейшим выбором профильного класса средней школы. Вы сами сможете легко оценить свои знания по выбранному предмету. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче ГИА 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни. Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме. Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или средним средним учеником, теперь все в ваших руках. Вам будет не лишним посетить нас. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к сложному испытанию ОГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

Проходной балл по обществознанию огэ.

Критерии оценивания всего ОГЭ

6 июня 2017 года российским девятиклассникам предстоит писать важный обязательный экзамен – ОГЭ по математике. Строго говоря, тестирование школьников называется ГИА, но проводится оно в двух форматах: основной государственный экзамен (ОГЭ) и государственный выпускной экзамен (для детей с ОВЗ, сокращенно ГВЭ).

Статьи с ответами по другим темам:

• Ответы на ОГЭ по английскому языку (26 и 27 мая 2017 г.)
• Ответы на ОГЭ по испанскому языку (26 и 27 мая 2017 г.)
• Ответы на ОГЭ по французскому языку (26 и 27 мая 2017 г.)
• Ответы на ОГЭ по немецкому языку (26 и 27 мая 2017 г.)
• Ответы на ОГЭ по русскому языку (30.05.2017)
• Ответы на ОГЭ по истории (1 июня 2017)
• Ответы на ОГЭ по биологии (1 июня 2017)
• Ответы на ОГЭ по литературе (1 июня 2017)
• Ответы на ОГЭ по физике (1 и 3 июня 2017)
• Ответы на ОГЭ по информатике (3 и 8 июня 2017 г. )
• Ответы на ОГЭ по обществознанию (8 июня 2017)
• Ответы на ОГЭ по химии (8 июня 2017)
• Ответы на ОГЭ по географии (8 июня 2017)

Изменения в ОГЭ 2017 по математике

Существенных изменений в ОГЭ 2017 по математике не вносилось. Но это совсем не значит, что нужно полагаться на советы тех, кто уже сдал ОГЭ и пытаться найти КИМС 2016 в Сети. Ежегодно на экзамене не повторяются однотипные вопросы, ведь над заданиями для ГИА работает целая группа высококвалифицированных специалистов.

ЕГЭ по математике состоит из двух частей. Первая направлена ​​на проверку достижения уровня базовой подготовки, вторая — на выявление знания материала более высоких уровней, необходимого для поступления в технические вузы. Первая часть ОГЭ состоит из трех модулей – «Алгебра», «Геометрия» и «Реальная математика». Второй уровень ЕГЭ – тестирование по разделам «Алгебра» и «Геометрия».

В первой части ОГЭ по математике предусмотрены самые простые вопросы: выбор одного или нескольких вариантов ответа из предложенных, задания с кратким ответом и задания на переписку.

Модуль «Алгебра» ОГЭ по математике содержит задания по арифметике, алгебраическим выражениям и их преобразованиям, уравнениям и неравенствам, функциям и графикам, числовым последовательностям.

В модуле «Геометрия» ОГЭ по математике — геометрические фигуры и их свойства, измерение геометрических фигур, координаты, векторы.

Вторая часть ОГЭ по математике нужна для разделения школьников с хорошим уровнем знаний по уровням подготовки. В этих заданиях нужно показать на бланке ОГЭ все этапы решения задач, расположенные по нарастающей сложности.

Ответы на ОГЭ 2017 по математике

Если набрать в поисковике «Ответы на ОГЭ 6 июня 2016 года», то появится множество сайтов или страниц в социальных сетях, на которых якобы есть оригинальные КИМы 2017 года. Все, что вам нужно сделать, это перевести определенную сумму мошенникам, и тогда, возможно, вы станете обладателем ответов на экзаменационные задания ОГЭ (ЕГЭ) по математике и поступите в вуз своей мечты. ..

Вы уже представили счастливый момент поступления? Рано радоваться. Сотни мошенников наживаются на нечестных выпускниках, которые таким образом просто зарабатывают деньги. Вряд ли вы вообще что-то получите после оплаты «реальных ответов на ОГЭ ГИА 6 июня 2017 года». Максимум — официальная демо-версия КИМов 2017 или типовая экзаменационная версия ОГЭ.

Скачайте ключ для решения всех тестов прямо сейчас!

ОГЭ 2017 таблица пересчета баллов

Узнать свой балл по результатам тестов стало намного проще. Благодаря этой таблице вы сможете оценить уровень своих знаний и заполнить пробелы в темах, которые вызывают у вас вопросы.

Решите, проверьте правильные ответы и узнайте свой счет. Также хотим обратить ваше внимание на некоторые запланированные КИМы в 2016 году.

* Русский язык

Оценка «4» выставляется, если обучающийся набрал от 25 до 33 баллов, из них не менее 4 баллов за грамотность (по критериям ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1-ГК4 обучающийся набрал менее 4 баллов, ставится оценка «3».

Оценка «5» выставляется, если обучающийся набрал от 34 до 39 баллов, из них не менее 6 баллов за грамотность (по критериям ГК1-ГК4). Если по критериям ГК1-ГК4 обучающийся набрал менее 6 баллов, ставится оценка «4».

* Математика

Максимальное количество баллов, которое экзаменуемый может получить за выполнение всей экзаменационной работы, составляет 32 балла. Из них по модулю «Алгебра» — 14 баллов, по модулю «Геометрия» — 11 баллов, по модулю «Реальная математика» — 7 баллов.

Рекомендуемый минимальный результат экзаменационной работы, свидетельствующий об освоении федерального компонента образовательного стандарта по предметной области «Математика», составляет 8 баллов, начисляемых в сумме за выполнение заданий всех трех модулей при условии, что из них на не менее 3 баллов по модулю «Алгебра», не менее 2 баллов по модулю «Геометрия» и не менее 2 баллов по модулю «Реальная математика». Преодоление этого минимального результата дает право выпускнику получить в соответствии с учебным планом учебного заведения итоговую отметку по математике или по алгебре и геометрии. Рекомендуемая шкала преобразования первичного балла в экзаменационную оценку по пятибалльной шкале:

• общий балл за выполнение работы в целом — в экзаменационной отметке по математике;
• общий балл за выполнение заданий, относящихся к разделу «Алгебра» (все задания модуля «Алгебра» и задания 14, 15, 16, 18, 19, 20 модуля «Реальная математика») — в экзаменационной отметке в алгебра;
• общий балл за выполнение заданий, относящихся к разделу «Геометрия» (все задания модуля «Геометрия» и задание 17 модуля «Настоящая математика» — к экзаменационной отметке по геометрии).

* Химия 1

Работа без реального эксперимента,

Оценка «5» будет выставляться, если из суммы баллов, достаточной для получения данной отметки, выпускник набрал 5 и более баллов за выполнение заданий части 3.

* Химия 2

Работа с реальным экспериментом,

Оценка «5» будет выставляться, если из суммы баллов, достаточной для получения данной оценки, выпускник набрал 7 и более баллов за выполнение заданий части 3.

Влияние на сертификат

Согласно вышеприведенным критериям выставления оценок, зачетные баллы по ОГЭ могут быть пересчитаны по стандартной пятибалльной системе. Но эти оценки не повлияют на итоговый аттестат. Школьникам будут выданы аттестаты с оценками, набранными ими в течение учебного года. Эта оценка влияет только в том случае, если на ОГЭ получена двойка — аттестат не выдается.

Такая система оценок введена для более точной оценки уровня знаний учащихся с хорошими и отличными оценками.

На ОГЭ — 2017 по химии девятиклассникам будет предложено 22 задания или 24 задания (в зависимости от типа ЕГЭ), за решение каждого из них можно получить от 1 до 5 баллов. Максимальная сумма первичных баллов будет 34 (если ОГЭ сдается без опытной части) или 38 (если выполняются экспериментальные задания). В таблицах ниже указано максимальное количество баллов, которое можно получить за каждое из заданий.

Таблица 1. ОГЭ без опытной части

Таблица 2. ОГЭ с лабораторной работой

Полученные баллы переводятся в традиционные оценки. Если девятиклассник набирает менее 9 первичных баллов, ОГЭ по химии считается не сданным. Чтобы получить оценку «отлично», не обязательно решать все экзаменационные задания.

Таблица 3. Перевод первичных баллов ОГЭ в оценки (ОГЭ без экспериментальной части)

Таблица 4. Перевод первичных баллов ОГЭ в оценки (ОГЭ с лабораторной работой)

Не забывайте, что шкала пересчета меняется: в В 2016 году он был другим, в 2018 году он тоже немного изменится (как минимум за счет изменения структуры теста и количества заданий). Эти цифры действительны только на 2017 год и только для ОГЭ по химии.

Здесь проходят главные госэкзамены в России. Для школьников, окончивших 9 классов, настала пора усердных подготовительных занятий и, конечно же, стрессов. Никто не хочет набрать меньше очков, чем положено.

В этой статье вы найдете таблицу перевода баллов ОГЭ по пятибалльной системе. Ориентируясь на него, вы будете знать, какой минимум необходимо набрать на «тройку», «четверку» и «пятерку» по каждому предмету в 2017 году.

Шкала пересчета баллов ОГЭ для 9 классов0019

Русский язык

Обязательный экзамен по этому предмету состоит из 3 частей:

1. Заявление
2. Тестирование
3. Задача — написать полный и развернутый ответ

Математика

Второй обязательный предмет, который вам нужно будет сдать, чтобы перейти в 10 класс. Желающим продолжить обучение на физико-математических факультетах рекомендуется набрать максимальный балл, который в 2017 году составляет от 22 до 32.

Экзаменационная работа по математике, как и по русскому языку, состоит из 3-х частей:

• Алгебра (11 заданий), задания разделены на базовый и продвинутый уровни сложности
• Геометрия (8 заданий)
• Реальная математика (7 заданий)

Рекомендуемый проходной балл — 30. Для того, чтобы получить «тройку», необходимо набрать не менее 8 баллов (5 по алгебре и 3 по геометрии). Результаты будут доступны 16 июня 2017 г.

Если вы закончили 11 класс, то вам будет полезна следующая наша публикация, в которой мы разместили, а также рассказали, как можно узнать результаты по ФИО и номеру документа!

Физика

В экзамен по данному предмету входит:

1. 4 задания, на которые нужно ответить полностью, а также практическое задание с использованием специальных приспособлений.

Для «3» нужно будет набрать – 10. Если вы хотите продолжить обучение в колледже по техническим специальностям, то рекомендуемая цифра – 30 баллов. Результаты будут объявлены (13-14 июня).

Химия

Работа по этой теме может быть исключительно на ваш выбор. Экзамен проводится в 2 этапа:

• Тест включает 19 заданий, на которые вам нужно будет дать краткий ответ.
• 4 задания (с осмысленным ответом), лабораторная работа

По пятибалльной системе для получения «5» нужно будет набрать от 27 до 34. Для «3» достаточно набрать 9 баллов (или 9 правильно выполнить 9 заданий) . Узнать результаты можно 16 июня 2017 года.

Биология

Максимальный балл по данному предмету от 36 до 46, это означает, что вам нужно правильно ответить на 36 вопросов (состоящих из теста и заданий, на которые нужно дать развернутый ответ).

Если вы планируете поступать в медицинские колледжи, то вам следует набрать — 33 (рекомендуемый проходной балл).

Информатика

Экзаменационная работа состоит из двух частей (тест и 2 задания, выполняемые на компьютере).

Минимальный балл на «3» — 5. Чтобы сдать на отлично, нужно будет набрать — 22. На выполнение работы студентам отводится 150 минут.

Когда будут известны результаты ОГЭ (ГИА) 2017

Нажмите на вкладку, чтобы просмотреть график.

График объявления результатов

Независимо от того, какую дисциплину вы выберете, тщательно подготовьтесь. Мы надеемся, что вы все наберете необходимое количество баллов и вам не придется пересдавать после 1 сентября.

Если годовая оценка «4», а ОГЭ сдана на «5», то в аттестат пойдет оценка за ОГЭ — «5»;

Если разница между годовой отметкой учителя и отметкой ОГЭ более 1 балла, то в аттестате будет проставлено среднее арифметическое этих отметок – есть все шансы повысить оценку в аттестате;

Как правило, результаты ОГЭ учитываются школой при формировании профильных классов;

Если выпускник не справится с ОГЭ в установленные сроки (сдаст его на «2» один и более раз), он не получит аттестат, а также рискует остаться на втором курсе.

Почему лучше готовиться к ОГЭ по русскому языку у нас?

МЕТОД. Нет воды! Материал четкий, ясный, простой.

РЕЗУЛЬТАТ. Максимальная практика! Уровень знаний значительно повысится за месяц.

КОМФОРТ. Занятия по скайпу. Обращайтесь где и как удобно!

ОПЫТ. Ваш преподаватель сам сдал ОГЭ на высокий балл и уже несколько лет успешно готовит других.

Кто учит?



Отзывы

Филиппова Ольга:

«С Татьяной Гавриневой готовимся к сдаче ЕГЭ По русскому языку. До наших занятий я думала, что сдать этот экзамен самое сложное в моей жизни, но ее занятия развеяли мой страх. Через полгода занятий я очень успешно начала сдавать тесты по русскому языку и почувствовала себя уверенно. Татьяна Александровна может стать для вас не только хорошим наставником, но и другом. Она всегда выслушает вас, вы сможете посмеяться, ей обязательно будут интересны ваши успехи и достижения. Этот репетитор действительно заботится о своих учениках и искренне переживает за них. Я считаю, что Татьяна Гавринева – это именно тот репетитор, который поможет вам идеально подготовиться к экзамену!

Отзыв: 03.03.17

Олег Алексейцев:

«Мне нравится готовиться к экзамену с Татьяной Александровной. Есть ощущение профессионализма. Современный подход. Также занятия проходят в легкой и непринужденной обстановке. Сложные темы решаются быстро и понятно. О секретах при написании реферата ЕГЭ я вообще молчу 🙂 В общем, всем советую, кто еще сомневается в выборе репетитора, не раздумывайте и записывайтесь к Татьяне Александровне.

Отзыв: 03.03.17

Артур Смилянин:

«Добрый день всем! Хочу поблагодарить Татьяну за помощь в подготовке к экзамену. Татьяна очень хорошо преподносит нужную информацию, никакой лишней воды, она очень заинтересована в том, чтобы ее ученик сдал хорошо, для этого уроки иногда продлевали или ставили дополнительно. Еще раз огромное ей спасибо за понимание студентов и их высокие баллы! Мой результат: 91 балл.

Отзыв: 22.07.15

Алия Валиуллина:

«Татьяна Александровна научила меня русскому языку. Мы занимались по программе подготовки к ОГЭ. Благодаря этому учителю я стала лучше разбираться в написании рефератов, мои знания по этому предмету значительно увеличились. Она все понятно и хорошо объясняет.

Отзыв: 17.06.15

Катя Баграмова:

«Здравствуйте! Работала с Татьяной Александровной 3 месяца подготовкой к экзамену. Я ей очень благодарна, так как за столь короткое время впервые почувствовала уверенность, что действительно могу сдать русский язык на высокий Оценка. Уроки проходили динамично,ничего лишнего,вся информация была подана более чем доступно.Так что все потраченное время не прошло даром.Очень рада,что смогла найти действительно замечательного репетитора!

Отзыв: 16.06.15

Макс Потемкин:

«Татьяна дала мне только один урок. Хоть она и занималась с репетитором из СПбГУ, но очень помогала. о сдаче ЕГЭ по русскому языку и о самом предмете! Этот урок был накануне экзамена. Это помогло мне сконцентрироваться и забыть о страхе перед экзаменом. Рекомендую всем!

Отзыв: 15.06.15

Хава Сабанчаева:

«Мы с Татьяной Александровной готовились к экзамену. Учились мы не очень долго, потому что я наткнулась на объявление о ее занятиях, когда до экзаменов оставалось два месяца. Я очень благодарна этому человеку за те знания, которые я получила. Я думаю, что у каждого есть возможность сдать ЕГЭ по русскому языку на максимальный балл, Татьяна Александровна сделает для вас все, что в ее силах, а от вас потребуется только целеустремленность, трудолюбие, упорство и желание.

Отзыв: 13.06.15

Мария Бойкова:

«Татьяна Александровна прекрасный педагог. За минимальный срок наших занятий она подробно и очень доходчиво объяснила мне задачи, в которых я чаще всего допускаю ошибки. Она использует хорошие примеры и делает материал легким для изучения. Очень ей благодарна за помощь 🙂

Отзыв: 03.06.15

Айгуль Фатхуллина:

Что такое демка огэ. Демонстрационные варианты ОГЭ (ГИА) по математике

Спецификация
контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2018 году основной государственной экспертизы
математика

1. Назначение КИМ ОГЭ — для оценки уровня общеобразовательной подготовки по математике выпускников 9 классов общеобразовательных организаций с целью проведения государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты ЕГЭ могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы общеобразовательных школ.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание КИМ

Содержание экзаменационной работы ОГЭ определяется на основании Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по математике (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «О утверждение федеральной части государственных образовательных стандартов начального, общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

Кроме того, в экзаменационной работе отражены концептуальные положения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»). Основное общее образование»). КИМ разрабатываются с учетом положения о том, что результатом освоения основной образовательной программы основного общего образования должна стать математическая компетентность выпускников, т. е. они должны: овладеть знаниями и действиями, характерными для математики; научиться трансформировать знания и их применение в учебных и внеучебных ситуациях; сформировать качества, присущие математическому мышлению, а также овладеть математической терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.

3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры КИМ

Структура КИМ ОГЭ отвечает задаче построения системы дифференцированного обучения математике в современной школе… Дифференциация обучения направлена ​​на решение две задачи: формирование у всех учащихся базовой математической подготовки, составляющей функциональную основу общего образования, и одновременное создание условий, способствующих получению подготовки частью учащихся. повышенный уровень, достаточный для активного использования математики в процессе дальнейшего обучения, особенно при ее изучении в общеобразовательной школе на профильном уровне.

В целях обеспечения эффективности проверки усвоения основных понятий курса математики, умения применять математические знания и решать практико-ориентированные задачи, а также с учетом наличия в практике основной школы Как из раздельного преподавания предметов математического цикла, так и из преподавания интегрированного курса математики в экзаменационной работе выделяются два модуля: «Алгебра и геометрия».

4. Связь модели экзамена ОГЭ с КИМ экзамена

Предметное единство государственной итоговой аттестации по курсу основной и средней школы обеспечивается едиными подходами к разработке кодификаторов элементов содержания и требования к уровню подготовки выпускников по математике. Оба кодификатора построены на основе раздела «Математика» Федерального компонента государственного стандарта общего образования.

5. Характеристика структуры и содержания КИМ

Работа состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих базовой и расширенной проверкам.
При проверке базовой математической компетенции обучающиеся должны продемонстрировать владение основными алгоритмами, знание и понимание основных элементов содержания (математических понятий, их свойств, приемов решения задач и т.п.), умение пользоваться математическими обозначениями, применять знания к решение математических задач, не ограничивающихся непосредственным применением алгоритма, а также применение математических знаний в простейших практических ситуациях.

Части 2 модулей «Алгебра» и «Геометрия» направлены на проверку владения материалом на продвинутом уровне. Их цель — дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки, выявить наиболее подготовленную часть выпускников, которая составляет потенциальный контингент профильных классов. Эти части содержат задания повышенного уровня сложности из различных разделов курса математики. Все задания требуют записи решений и ответов. Задания расположены по возрастанию сложности – от относительно простых к сложным, предполагающим свободное владение материалом и хороший уровень математической культуры.

Модуль «Алгебра» содержит 17 заданий: в части 1 — 14 заданий; во 2 части — 3 задания.

Модуль «Геометрия» содержит 9 заданий: в части 1 — 6 заданий; во 2 части — 3 задания.

Всего в работе 26 заданий, из них 20 заданий базового уровня, 4 задания продвинутого уровня и 2 задания высокого уровня.

На данной странице представлены варианты демонстрации ОГЭ по математике для 9 класса за 2009 — 2018 гг.

По сравнению с демо 2017 года внесены следующие изменения:0027 исключен модуль «Реальная математика» общее количество заданий и максимальный балл за всю работу без изменений .

ВО демо-версия ОГЭ по математике 2018

Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Модули «Алгебра» и «Геометрия» состоят из двух частей: во второй части задачи более сложные по сравнению с первой частью.

• За каждую выставленную 1 балл … В каждом модуле заданий часть 2 расположены по нарастающей сложности и каждая оценивается в 2 балла .
• Максимальный первичный балл за всю работу составляет 32 баллов.
• 8 баллов набрано всего за выполнение заданий двух модулей при условии, что по модулю «Геометрия» набрано не менее 2 баллов .

Экзаменационная работа назначена 235 минут … При выполнении заданий допускается использование линейки. Необходимые справочные материалы выдаются вместе с текстом экзаменационной работы. Запрещено пользоваться калькулятором во время экзамена .

Демонстрационные варианты ОГЭ по математике
(алгебра, геометрия, реальная математика)

Обратите внимание, что демонстрационные варианты ОГЭ по математике представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на вашем компьютере был установлен, например, бесплатный программный комплекс Adobe Reader.

Демонстрационный вариант ОГЭ по алгебре за 2008 год

Система оценивания и ответы на демо-версию ОГЭ по алгебре за 2008 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по геометрии за 2008 год

Система оценивания и ответы на демо-версию ОГЭ по геометрии за 2008 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по алгебре за 2009 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по геометрии за 2009 год

Демонстрационный вариант 1 ОГЭ по математике (алгебре) за 2010 год

Демонстрационный вариант 2 ОГЭ по математике (алгебре) за 2010 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике (алгебре) за 2011 год

Проект демоверсии ОГЭ по математике 2011 (перспективная модель)

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2012

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2013

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2014

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2015

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2016

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2017

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2018

Справочные материалы ОГЭ

Шкала пересчета основного балла

• за выполнение экзаменационной работы 2018 г. в отметку по пятибалльной шкале,
• шкала пересчета основного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 г. в отметку по пятибалльной шкале шкала,
• шкала пересчета основного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 год в балл по пятибалльной шкале,
• шкала пересчета основного балла за выполнение контрольной работы 2015 год в балл по пятибалльной шкале,
• шкала пересчета основного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 год в балл по пятибалльной шкале,
• шкала перевод первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в балл по пятибалльной шкале.

Демо Изменения

Демонстрационные варианты по математике (алгебре) 2010 представлены в двух видах: демо 1 и демо 2. Разница между ними в том, что первая часть демо 2 содержит на два задания больше, чем первая часть демо 1 ( задания 17 и 18). Эти проблемы относятся к теории вероятностей и статистике. Других отличий нет.

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике (алгебре) 2011 года практически полностью совпадает с демонстрационным вариантом 2 ОГЭ по математике (алгебре) 2010 года. Отличие только в заданиях №10 и №22.

В 2011 году в количестве регионов, в порядке эксперимента, к ОГЭ-9 по математике, перспективной модели КИМ, проект демо-версии которой мы также публикуем.

В 2012 году в демо-версию ОГЭ по математике включены не только задания по алгебре, теории вероятностей и статистике, но и задания по геометрии.

Демонстрационные варианты ОГЭ по математике 2013-2017 отличаются от вариантов предыдущих лет. В них

Работа состоит из трех модулей : «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика». Модули «Алгебра» и «Геометрия» состоят из двух частей: во второй части задачи более сложные по сравнению с первой частью.

• За каждое правильное задание части 1 выставлено 1 балл … В каждом модуле часть 2 заданий расположены по возрастанию сложности и оцениваются по 2 балла (в 2, 3 и 4 балла в демки по математике 2013-2015).
• Рекомендуемый минимальный порог выполнение экзаменационной работы — 8 баллов набрано всего за выполнение заданий всех трех модулей при условии, что по модулю «Алгебра» набрано не менее 3 баллов, по модулю «Геометрия» набрано не менее 2 баллов и по модулю «Реальная математика» набрано не менее 2 баллов .

Демонстрационный вариант ОГЭ по математике 2014 практически полностью совпадает с демонстрационным вариантом ОГЭ по математике 2013. Небольшое отличие есть только в задаче №13, где требуется указать номера правильных утверждений: в 2013 г. условие этой задачи содержало 3 утверждения, а в 2014 г. к этим трем утверждениям добавилось еще одно.

В демо-версии ОГЭ по математике 2015 г. по сравнению с демо-версией 2014 г. было заменил задания 1, 2, 3, 4, 6, 7, 10 и 17 на другие по той же теме. Задачи 8 и 12 претерпели лишь косметические изменения. С чертежа задания 11 по геометрии убраны лишние данные. Остальные задачи остались без изменений. Кроме того, в 2015 году было изменена форма записи ответа в задачах с выбором ответа: стало необходимо записывать ответ число с номером правильного ответа (не обведено).

В демонстрационных вариантах ОГЭ по математике 2016-2017 гг. по сравнению с демо-версией 2015 г. изменений нет . Снижен максимальный первичный балл за всю работу с 38 до 32 в связи с тем, что правильное выполнение каждого из заданий части 2 в демонстрационных вариантах ОГЭ по математике 2016-2017 оценивается в 2 балла.

Демо-версия ОГЭ по математике 2018 г. по сравнению с демо-версией 2017 г., внесены следующие изменения: из демо-версии стало исключен модуль «Реальная математика» , а задачи, входящие в этот модуль, были разделены на модули «Алгебра» и «Геометрия». При этом общее количество заданий и максимальный балл за всю работу не изменился .

На нашем сайте вы также можете познакомиться с подготовленными преподавателями нашего учебного центра «Резолвент»

В 2019 году все учащиеся 9-х классов будут обязаны сдавать выпускные экзамены. Для этого 13 февраля 2019 г., им придется пройти «тест» на финальном собеседовании.

В 2019 году всем выпускникам предстоит сдать 4 ОГЭ: 2 обязательных (ОГЭ по русскому языку и математике) и 2 факультативных экзамена. Баллы по каждому из четырех ОГЭ будут переведены в оценки. Соответствие баллов оценке будет объявлено накануне экзаменов. На федеральном портале «Российское образование» официальная информация о том, как перевести первичные баллы ОГЭ в оценки. Обратите внимание, что цифры РЕКОМЕНДУЕМЫЕ. В аттестате средний показатель обычно ставится между оценкой за ОГЭ и годовой оценкой по предмету. Баллы ОГЭ будут напрямую влиять на то, будет ли 9Выпускники 1-х классов смогут претендовать на место в 10-м профильном классе.

Если обучающийся получит «двойку» хотя бы на одном экзамене, то он не сможет получить аттестат, пока не пересдаст ОГЭ повторно на удовлетворительный результат (то есть преодолеет минимальный балльный порог). Если студент получает по ОГЭ одну-две «двойки», то каждый экзамен он сможет переписывать дважды – в резервные дни и в дополнительный период. Если студент получит неудовлетворительные результаты по 3 или 4 ОГЭ, то пересдать экзамены он сможет только в сентябре. В случае успешной пересдачи каждый выпускник получает сертификат (даже если он пересдает в сентябре).

В 2019 году нет изменений в KIMS OGE в социальных исследованиях. ФИПИ представлены документы, определяющие структуру и содержание контрольно-измерительных материалов основного государственного экзамена по математике в 2019 году. Они не имеют существенных изменений по сравнению с ЕГЭ за прошлый учебный год. Вот демо версия 2019 годаОГЭ по математике с комментариями в удобной для обучения и подготовки форме.

Экзаменационная работа состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия», задания которых разбиты на две части. В заданиях первой части проверяются только ответы, которые нужно перенести в специальную форму. Часть вторая требует записи полного решения проблемы. Всего 26 заданий. Модуль «Алгебра» содержит 17 заданий: в части 1 — четырнадцать заданий; во 2 части — три задания. Модуль «Геометрия» содержит 9задания: в части 1 — шесть заданий; во 2 части — три задания.
Ранее (в частности, в 2017 году) в демо-версию ЕГЭ по математике входили те же задачи, однако часть из них была выделена в отдельный раздел под названием «Настоящая математика». Опыт показал, что этот раздел, в целом, многим детям давался легче. Возможно, они вам больше понравятся. На всякий случай задания бывшей «Настоящей математики» по-прежнему отмечены «ПМ», чтобы вы могли проверить себя и оценить свои шансы на получение экзаменационных баллов, исходя не только из своих знаний по математике, но и исходя из веских практических соображений. .

Также не забывайте, что содержание базового ЕГЭ за 11 класс существенно пересекается с ОГЭ за девятый класс, ведь за первые 9 лет изучения математики вы узнали больше, чем сможете сделать за оставшиеся два года. Используйте все ссылки и комментарии, чтобы найти необходимый материал для подготовки к экзамену.

Внимание: тренажер устроен следующим образом.
1) Синее поле — это поле условия задачи. Белая область рядом со словом «Ответить» на самом деле является кнопкой, на которую вы нажимаете, чтобы увидеть правильный ответ. Если вы еще не решили демо-версию, то перед нажатием на кнопку попробуйте сами получить ответ и сравните его с заведомо правильным.
2) Оранжевое поле — поле комментария, ссылки на другие страницы сайта или на цели ЕГЭ.
Кнопки срабатывают после полной загрузки страницы.

Часть 1

Модуль «Алгебра»

1. Найдите значение выражения

1 _ 4 + 0,07.

Ответ: ______.

2. PM В таблице приведены рекомендации по бегу на 30 метров для учащихся 9-х классов.

Какую оценку получит девочка, пробежав это расстояние за 5,62 секунды?

Ответ: ______.

3. Точка A отмечена на линии координат.

Известно, что он соответствует одному из четырех чисел, указанных ниже.
Какому из чисел соответствует точка А?

1) 181 ___ 16 2) √37__ 3) 0,6 4) 4

Ответ: ______.

4. Найдите значение выражения √45 __ √605 ___ .

Ответ: ______.

5. PM График показывает зависимость атмосферного давления от высоты. По горизонтальной оси отложена высота над уровнем моря в километрах, по вертикальной оси – давление в миллиметрах ртутного столба. Определите по графику, на какой высоте атмосферное давление равно 620 миллиметрам ртутного столба. Дайте ответ в километрах.

Ответ: ______.

6. Решите уравнение x 2 + x — 12 = 0 .
Если ваше уравнение имеет несколько корней, запишите в ответе наибольший корень.

Ответ: ______.

7. PM Стоимость проезда в электричке 198 руб. Студентам предоставляется скидка 50%. Сколько будет стоить проезд для 4 взрослых и 12 школьников?

Ответ: ______.

8. 900:28 PM На диаграмме показано содержание питательных веществ в сушеных белых грибах.

* Другие включают воду, витамины и минералы.

1) 1000 г грибов содержат примерно 360 г белка.
2) 1000 граммов грибов содержат около 240 граммов углеводов.
3) В 1000 граммах грибов содержится около 160 граммов жира.
4) В 1000 г грибов содержится примерно 500 г жиров, белков и углеводов.
В ответ запишите номера выбранных вами утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Ответ: ______.

9. PM На тарелке одинаковые на вид пирожки: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя выбирает наугад один пирог. Найдите вероятность того, что в пироге останутся яблоки.

Ответ: ______.

10. Установите соответствие между графиками функций и формулами, их определяющими.

1) у = х 2 2) х = х _ 2 3) у = 2 _ х

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

И	Б	В

11. В последовательности чисел первое число равно 6, а каждое следующее больше предыдущего на 4. Найдите пятнадцатое число.

Ответ: ______.

12. Найдите значение выражения

9 б + 5 а − 9 б 2 ______ б

в a = 9, b = 36 .

Ответ: ______.

13. PM Для перевода температуры из градусов Цельсия в градусы Фаренгейта используйте формулу t F = 1,8 t C + 32, Где t C — температура в градусах Цельсия, t F — температура в градусах Фаренгейта. Сколько градусов по Фаренгейту составляет -25 градусов по Цельсию?

Ответ: ______.

14. Укажите решение системы неравенств

Ответ: ______.

Модуль «Геометрия»

15. ПМ Односкатная крыша установлена ​​на трех вертикальных опорах, основания которых расположены на одной прямой. Средняя опора стоит посередине между малой и большой опорами (см. рис.). Высота малой опоры 1,7 м, высота средней опоры 2,1 м. Найдите высоту большой опоры. Дайте ответ в метрах.

Ответ: ______.

16. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине C равен 123º. Найдите угол ВАС … Ответ дайте в градусах.

Ответ: ______.

17. Найдите длину хорды окружности радиусом 13, если расстояние от центра окружности до хорды равно 5.

Ответ: ______.

18. Найдите площадь трапеции, изображенной на рисунке.

Ответ: ______.

19. Найдите тангенс острого угла, изображенного на рисунке.

Ответ: ______.

20. Какие из следующих утверждений верны?

1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой.
2) Существует треугольник со сторонами 1, 2, 4.
3) Любой параллелограмм имеет два равных угла.

В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Ответ: ______.

Часть 2

При выполнении заданий этой части вам нужно будет записать полное решение задачи на отдельный лист. И оцениваться будет именно решение, краткий ответ здесь уже не актуален. Поэтому белое поле после текста задачи — это всего лишь кнопка для просмотра решения, рекомендованного авторами варианта. Не спешите ее нажимать, если еще не пробовали решить проблему самостоятельно.

Модуль «Алгебра»

21. Решите уравнение х 4 = (4 х — 5) 2 .

Ответ: ______

Решение.
Исходное уравнение приводится к виду: ( х 2 — 4 х + 5)( х 2 + 4 х — 5) = 0.
Уравнение x 2 − 4 x + 5 = 0 не имеет корней.
Уравнение x 2 + 4 x — 5 имеет корни −5 и 1,

Ответ: −5 ; 1.

22. Рыбак в 5 часов утра на моторной лодке отплыл от пристани против течения реки, через некоторое время бросил якорь, рыбачил 2 часа и вернулся обратно в 10 часов утра тот же день. Какое расстояние он проплыл от причала, если скорость течения реки 2 км/ч, а собственная скорость лодки 6 км/ч?

Ответ: ______.

Решение.
Пусть искомое расстояние равно х км. Скорость лодки при движении против течения 4 км/ч, при движении по течению 8 км/ч. Время, которое требуется лодке, чтобы пройти от пункта отправления до пункта назначения и обратно, составляет ( х /4 + х /8) часов. Из условия задачи следует, что это время равно 3 часам. Составим уравнение:

х _ 4 + х _ 8 = 3.

Решая уравнение, получаем х = 8.

Ответ: 8 километров.

23. Постройте график функции

y = x 4 − 13 x 2 + 36 _____________ . ( х — 3) ( х + 2)

И определить, при каких значениях из прямая у = с имеет ровно одну общую точку с графиком.

Ответ: ______.

Решение.
Выделим числитель дроби:
х 4 — 13 х 2 + 36 = ( х 2 — 4)( х 2 — 9) = ( х — 2)( х — 2)( х
3)( х + 3).
Когда х ≠ -2 и х ≠ 3 функция принимает вид: y = ( х — 2)( х + 3) = х 2 — х 90 , его график представляет собой параболу, из которой выколоты точки (−2; −4) и (3; 6).
Прямая у = с имеет ровно одну общую точку с графиком либо при прохождении через вершину параболы, либо при пересечении параболы в двух точках, одна из которых проколота. Вершина параболы имеет координаты (-0,5; -6,25). поэтому с = -6,25, с = -4 или с = 6.

Ответ: с = -6,25 ; с = — 4; c = 6.

Перед началом нового учебного года на официальном сайте ФИПИ были опубликованы демо-версии ОГЭ 2019 по химии (ГИА 9 класс).

Подготовку к ОГЭ 2019 по химии для выпускников 9 классов целесообразно начать со знакомства с демо от ФИПИ. Также открытый банк заданий содержит примеры реальных вариантов, которые входят в тесты к экзаменам.

ОГЭ по химии демо версия 2019 (9 класс) от ФИПИ с ответами

Демо версия ОГЭ по химии (без эксперимента)	вариант + ответы
Демонстрационный вариант ОГЭ по химии (с экспериментом)	вариант + ответы
Кодификатор	скачать
Спецификация	скачать
Руководство по оценке	индикация

Изменений в СММ 2019 по сравнению с 2018 годом нет. Ориентиром для отбора к профильным классам может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 23 баллам.

Рабочая инструкция

Демонстрационный вариант №2

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 23 задания.

Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по химии отводится 2 часа 20 минут (140 минут). Ответы на задания 1-15 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите ее в бланк ответов №1.

Ответы на задания 16-19 запишите в виде последовательности цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

Для заданий 20–23 необходимо дать полный развернутый ответ, включая необходимые уравнения реакций и расчеты. Задания выполняются на бланке ответов №2. Задание 23 предполагает выполнение эксперимента под контролем экспертов-экспертов. Приступить к этому заданию можно не ранее, чем через 1 час (60 минут) после начала экзамена.

Все бланки ЕГЭ заполняются ярко-черными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки. При выполнении работ можно использовать химические элементы периодической системы ДИ. Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов и непрограммируемый калькулятор.

При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не учитываются при выставлении оценок. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и получить наибольшее количество очков.

После выполнения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов №1 и №2 был записан под правильным номером.

Продолжительность ОГЭ 2019 по химии

На экзаменационную работу отводится 120 минут в соответствии с Моделью 1; по модели 2 — 140 минут (на лабораторную работу (задание 23) отводится дополнительно 20 минут).

Ориентировочное время, отведенное на выполнение отдельных заданий:

1) на каждое задание части 1 — 3–8 минут;

2) на каждое задание части 2 — 12-17 минут.

Средний балл огэ. Критерии оценки ОГЭ

После проверки заданий ОГЭ по русскому языку первичный балл за их выполнение. За экзамен можно получить от 0 до 39 баллов. Каждое задание на экзамене оценивается определенным количеством баллов: чем сложнее задание, тем больше баллов за него можно получить.

После этого первичный балл конвертируется в оценку по пятибалльной шкале. Перенос баллов ОГЭ осуществляется с использованием специальной шкалы баллов. Ниже представлена ​​ шкала перевода баллов ОГЭ по русскому языку : первичные баллы и оценка по пятибалльной шкале.

Шкала перевода баллов ОГЭ: Русский

Для поступления в профильный класс необходимо набрать за ЕГЭ не менее 31 балла. Минимальный балл в различных учебных заведениях может отличаться от указанного, уточняйте конкретное значение в самом учебном заведении.

При определении оценки по первичному баллу также учитывается уровень грамотности обучающегося (критерии ГК1-ГК4):

• Если экзаменуемый набрал 25-33 балла и претендует на получение оценки « 4″, он должен иметь не менее 4 баллов по грамотности, иначе ему будет выставлена ​​оценка «3»;
• Если экзаменуемый набрал 34–39 баллов и претендует на оценку «5», он должен иметь не менее 6 баллов по грамотности, в противном случае ему будет выставлена ​​оценка «4».

Критерии оценки ОГЭ для любого ученика 9 класса — как шпага для ландскнехта — вещь, о которой нужно знать все и уметь применять.

Уверены, ни для кого не секрет, что главная цель каждого экзаменатора не столько доказать свою компетентность в том или ином предмете, сколько перешагнуть минимальный проходной порог и набрать максимально возможный балл.

Чтобы помочь вам справиться с первой большой проблемой в вашей жизни, мы пересмотрели классическую серьезную шкалу. Вдумчивое изучение критериев позволит вам избежать ошибок при выполнении заданий, провести вдумчивую проверку и грамотно подойти к процессу подготовки.

Сколько баллов нужно набрать на ОГЭ

Для перехода в десятый класс необходимо пройти минимальный порог, который свидетельствует об усвоении учащимися базового набора знаний, приобретенных в течение девятилетнего исследование.

В случае поступления в колледж ситуация обычно выглядит несколько иначе. Большинство средних профессиональных учебных заведений принимает учащихся на основании оценок в аттестатах (так называемый конкурс аттестатов).

А вот оценки в аттестате, в свою очередь, выставляются на основании среднего арифметического между годовой оценкой и полученной на экзамене, после перевода последней в пятибалльную систему (легко проверить разница между расчетными оценками на калькуляторе).

По этой причине тем, кто хочет сразу пойти получать среднее техническое образование, следует начинать подготовку к экзамену заблаговременно, чтобы не заниматься вытекающими проблемами в виде пересдачи после экзамена.

Критерии оценки ОГЭ по математике

ОГЭ по математике условно делятся на три части: алгебра, геометрия и практические задачи (некоторые задачи относятся к первой или второй части, но имеют более близкий к реальности характер).

Если вы обратите внимание на таблицы пересчета, то обнаружите, что для тройки достаточно получить всего восемь баллов.

Однако следует иметь в виду, что студент не сможет получить удовлетворительную оценку, потому что за геометрические задачи необходимо получить не менее двух баллов из восьми.

По этой причине при подготовке старайтесь уделять внимание и алгебре, и геометрии, чтобы не было смущения.

Система оценок ОГЭ по русскому языку

С этим экзаменом все несколько сложнее, чем с предыдущим. По правилам оценивания он ближе по духу к ЕГЭ, так что к нему можно привыкнуть уже сейчас.

Условно его можно разделить на полутестовую часть и письменную часть (изложение и сочинение).

Если с первым все понятно (баллы просто проставляются в соответствии с таблицей правильных ответов), то при оценке второго в силу вступает калькулятор «гк1-гк4».

Пусть вас не пугает аббревиатура. Давайте сейчас все объясним. Первый «GK» о том, как вы говорите по правописанию. Второе – это уровень соблюдения пунктуационных норм (знаков препинания). Третье — грамматика в композиции и изложении. Четвертое — соблюдение речевых норм (литературный язык, отсутствие проблем с координацией и т. д.).

Обращая внимание на вышеуказанные пункты, вы с большей вероятностью получите высокий балл.

Учтите: если вы получите меньше шести баллов за выполнение заданий второй части, то пятерки вам не видать.

Критерии оценивания ОГЭ по биологии

Биология относится к перечню профильных экзаменов, которые используются для отбора учащихся на профильные занятия.

Для того, чтобы получить «четверку», достаточно наскрести двадцать шесть очков. При этом Минобразования рекомендует брать тех, кто по результатам оценки получил тридцать три балла.

Следует понимать, что бар в данном случае является преградой. Его цель – сделать так, чтобы в профильный класс попали только те дети, которые готовы воспринимать новый материал на основе уже полученного.

Как оценивается ОГЭ по обществознанию

ОГЭ по обществознанию делится на пару частей — 25 заданий с краткими ответами и 6 заданий с развернутыми: здесь от студента требуется проанализировать текст и ввести все необходимые данные на отдельном листе ответов.

Чтобы с честью преодолеть 15-балльный порог (три), достаточно выполнить пятнадцать заданий из первой части.

Вам предстоит побороться за пятерку лучших: нужно набрать не менее 34 очков.

Критерии оценки к ОГЭ по информатике

При оценке общегосударственного экзамена по информатике проверяется весь комплекс знаний, которые могут потребоваться в дальнейшей работе в области ИТ.

К сожалению, это не всегда совпадает со школьной программой — обратите на это внимание.

При оценке работы учитываются как теоретические знания (задачи на перевод из одной системы счисления в другую и т.п.), так и практические знания (обработка массивов и программирование).

Чтобы получить удовлетворительную оценку, наберите пять баллов из двадцати двух возможных. Однако для перехода в специализированный класс потребуется набрать более 15 первичных баллов.

Баллы по географии на ОГЭ

Учащийся, сдающий ОГЭ по географии, обязан показать полные знания курса за 7-9 классы.

Больше внимания уделяется оценке картографических навыков и географии Российской Федерации, изучению которых посвящены последние два года обучения.

Для преодоления минимального порога достаточно набрать 12 баллов из 32. Министерство образования, в свою очередь, советует школам при наборе профильных классов обращать внимание на учащихся, набравших не менее 24 баллов.

Для получения отличной оценки необходимо набрать 27 и более баллов.

Критерии оценки ОГЭ по английскому языку

Чтобы успешно сдать этот экзамен, вам потребуются знания в трех разных областях: разговорная речь, грамматика и словарный запас.

Первый включает прослушивание текста с отметкой необходимых ответов и устный этап, второй и третий — письменную и тестовую части.

Для получения оценки «три» достаточно набрать 29 баллов из 70 возможных. Если вы хотите получить «пятерку», то вам необходимо набрать в сумме 59+ баллов.

баллов ОГЭ по физике

Максимально возможный балл по физике 40.

Можно получить, если ответственно подойти к подготовке знаний в данной естественнонаучной области и их систематизации.

Минимальный порог 10 баллов. Этого легко добиться, выполняя только задания упрощенной части.

Если вы хотите получить отличную оценку, то уделите больше внимания заданиям на последней странице экзамена: вам нужно набрать 31+ балл.

Баллы и оценки ОГЭ по химии

Этот экзамен отличается от других «плавающей» шкалой оценок.

Называется так потому, что есть два похожих, но разных в одной детали, варианта проведения — с реальным экспериментом (макс. Score = 40) и без него (макс. Score = 34).

Чтобы получить оценку «3», в любом случае нужно набрать 9 первичных баллов. В случае оценки «отлично» вы должны получить на экзамене 27+ без эксперимента и 29+ с ним.

Проходной балл 10 класса

Чтобы поступить в 10 класс, каждый ученик должен сдать 4 экзамена. Из них обязательны 2 экзамена (русский язык и математика) и 2 дополнительных, выбираемых студентом самостоятельно. Чтобы ознакомиться с минимальными баллами, обратите внимание на таблицу.

Вещь	Министерство образования рекомендует начальную оценку Формат (оценка/максимум)
Русский язык	31+/39
Математика	18+/32
Биология	33+/46
География	24+/32
Иностранный язык	56+/70
Информатика и ИКТ	15+/22
Общественные науки	30+/39
Физика	30+/40
Химия (без экспериментов)	23+/34
Химия (с экспериментом)	25+/38

Заключение

Уважаемые испытуемые и их родители! Надеемся, что наша статья помогла на вашем нелегком пути. Советуем быть трезвыми и готовиться к экзамену заранее. Успехов в работе и учебе!

Государственная (итоговая) аттестация выпускников основной школы по новой форме проводится в 2014 году по 14 предметам. Первичные баллы за выполнение экзаменационной работы ГИА переводятся в отметку по 5-бальной шкале. В связи с этим Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы «Рекомендации по применению и интерпретации результатов экзаменов для государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы по новой форме в 2015 году» (скачать документ). Региональным комиссиям предоставлено право изменять шкалу перевода баллов в большую или меньшую сторону по обязательным предметам.

Баллы, полученные на ГИА и пересчитанные в пятибалльную систему, влияют на оценки в аттестате по соответствующему предмету. В аттестате средний показатель ставится между оценкой, полученной на ГИА, и годовой по предмету. Округление производится по правилам математики, то есть 3,5 округляется до 4, а 4,5 до 5.

Оценки за ЕГЭ выпускники могут узнать в своей школе после проверки работы и утверждения результатов.

Шкала перевода баллов на РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Максимальное количество баллов, которое экзаменуемый может получить за выполнение всей экзаменационной работы: 39 баллов

Минимальный порог: 15 точек

* Критерии и пояснения к оценке ГИА по русскому языку

Критерий	Объяснение классификации	Очки
ГК1. Соблюдение орфографических норм	Нет орфографических ошибок или допущено не более 1 ошибки.
	2-3 ошибки
	Было допущено 4 или более ошибок
ГК2. Соблюдение пунктуационных норм	Нет пунктуационных ошибок, или допущено не более 2 ошибок
	3-4 ошибки
	Сделано 5 или более ошибок
ГК3. Соблюдение грамматических норм	Грамматические ошибки Нет, или Допущена 1 ошибка
	Было допущено 2 ошибки
	Было допущено 3 или более ошибок
ГК4. Соблюдение речевых норм	Речевых ошибок нет, или допущено не более 2 ошибок
	3-4 ошибки
	Сделано 5 или более ошибок

Шкала для перевода баллов по МАТЕМАТИКЕ

Максимальный первичный балл: 38 баллов (увеличение на 5 баллов). Из них — за модуль «Алгебра» — 17 баллов, за модуль «Геометрия» — 14 баллов, за модуль «Реальная математика» — 7 баллов.

Минимальный порог: 8 точек (из них не менее 3 баллов по модулю «Алгебра», не менее 2 баллов по модулю «Геометрия» и не менее 2 баллов по модулю «Реальная математика»)

Преодоление данного минимального результата дает выпускнику право на получение в соответствии с учебным планом образовательного учреждения итоговой оценки по математике (если изучение математики осуществлялось выпускником в рамках интегрированного курса по математике) или в алгебра и геометрия.

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в целом в оценку математика :

Шкала пересчета первичного балла за выполнение модуля «Алгебра» в оценку по алгебре :

Шкала перевода первичного балла за выполнение модуля «Геометрия» в оценку по геометрии :

18 баллов .

Шкала перевода баллов по ФИЗИКЕ

Максимальный первичный балл: 40 кредитов (увеличение на 4 балла)

Минимальный порог: 9 баллов

Результаты ЕГЭ могут быть использованы при зачислении учащихся в профильные классы средней школы. Ориентиром для отбора в профильные классы может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллов .

Шкала перевода баллов по ХИМИИ

Шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу без реального эксперимента
( Демонстрационный вариант ОГЭ по химии №1 )

Максимальный первичный балл: 34 балла

Минимальный порог: 9 точек

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в специальные классы средней школы. Ориентиром для выбора к классам профиля может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 23 точки .

Шкала пересчета первичного балла за экзаменационную работу с реальным экспериментом
( Демонстрационный вариант ОГЭ по химии №2 )

Максимальный первичный балл за работу с реальным экспериментом : 38 баллов .

Минимальный порог: 9 точек

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в специальные классы средней школы. Ориентиром для выбора к классам профиля может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 25 баллов .

Шкала перевода баллов по БИОЛОГИИ

Максимальный первичный балл: 46 баллов

Минимальный порог: 13 точек

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в специальные классы средней школы. Ориентиром для подбора к классам профиля может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 33 баллу .

ГЕОГРАФИЯ Шкала преобразования шкалы

Максимальный первичный балл: 32 балла

Минимальный порог: 12 точек

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в специальные классы средней школы. Ориентиром для подбора к классам профиля может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 24 пунктам .

Шкала перевода очков ОБЩЕСТВА

Максимальный первичный балл: 39 баллов

Минимальный порог: 15 баллов

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в специальные классы средней школы. Ориентиром для подбора к классам профиля может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 30 баллов .

Шкала передачи очков ИСТОРИИ

Максимальный первичный балл: 44 балла

Минимальный порог: 13 точек

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в специальные классы средней школы. Ориентиром для выбора к классам профиля может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 32 точки .

ЛИТЕРАТУРА Весы для переноса весов

Максимальный первичный балл: 23 балла

Минимальный порог: 7 точек

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в специальные классы средней школы. Ориентиром для подбора к классам профиля может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 15 пунктам .

Шкала для перевода баллов по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ

Максимальный первичный балл: 22 балла

Минимальный порог: 5 точек

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в специальные классы средней школы. Ориентиром для подбора к классам профиля может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 15 пунктам .

ШКАЛА ПЕРЕВОДА НА ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

(АНГЛИЙСКИЙ, НЕМЕЦКИЙ, ФРАНЦУЗСКИЙ, ИСПАНСКИЙ)

Максимальный первичный балл: 70 кредитов

Минимальный порог: 29 точек

Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в специальные классы средней школы. Ориентиром для отбора к профильным классам может служить показатель, нижняя граница которого соответствует 56 баллов.

Рекомендованная таблица перевода баллов ОГЭ 2018 года в оценки на русском языке опубликована на официальном сайте ФИПИ (скачать).

Максимальное количество баллов, которое экзаменуемый может получить за выполнение всей экзаменационной работы, составляет 39 баллов.

Таблица 1

Таблица оценок ОГЭ за 2018 год по русскому языку

Распределение баллов ОГЭ 2018 года по русскому языку по заданиям отражено в демоверсии ОГЭ по русскому языку в файле спецификации.

стол 2

Детали работы	Количество задач	Максимальный первичный балл	Тип работы
Часть 1	1 (упражнение 1)	7
Часть 2	13 (задачи 2-14)	13	Задания с кратким ответом
Часть 3	1 (задача 15)	9	Задание с развернутым ответом
Части 1 и 3		10 баллов за практическую грамотность и фактическую точность речи
Итого	15	39

Система оценивания выполнения отдельных заданий и контрольной работы в целом

Ответ на задание 1 (сокращенное изложение) части 1 работы оценивается по специально разработанным критериям.

Максимальное количество баллов за краткое изложение – 7.

За правильное выполнение каждого задания части 2 работы выпускник получает 1 балл. За неправильный ответ или его отсутствие дается ноль баллов. Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый, правильно выполнивший задания части 2 работы, равно 13. Оценка ответа на задание части 3 работы осуществляется по специально разработанным критериям.

Максимальное количество баллов за сочинение-рассуждение (альтернативное задание) — 9. Оценка практической грамотности экзаменуемого и фактической точности его письменной речи производится на основании проверки изложения и сочинения в целом и составляет 10 баллов.

Максимальное количество баллов , которое экзаменующийся может получить за выполнение всей экзаменационной работы — 39.

Экзаменационные работы проверяются двумя экспертами. По результатам проверки эксперты самостоятельно выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы… В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Достоверная разница в баллах была определена в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.

Третий эксперт назначается председателем предметной комиссии из числа экспертов, ранее не проверявших экзаменационную работу.

Третьему эксперту предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу студента. Оценки, выставленные третьим экспертом, являются окончательными.

Существенным считается расхождение в 10 и более баллов, выставленных двумя экспертами за выполнение заданий 1 и 15 (баллы суммируются по всем позициям (критериям) оценки задания каждым экспертом: ИК1 – ИК3, С1К1 – С1К4, С2К1 – С2К4, С3К1 – С3К4, ГК1 – ГК4, ФК1) В этом случае третий эксперт перепроверяет пункты 1 и 15 по всем оценочным позициям.

На основании баллов, начисленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается общий балл, который переводится в оценку по пятибалльной шкале.

Девятиклассники озадачены не только тем, как успешно сдать ГИА, но и переводом своих баллов в оценку. Школьники привыкли к пятибалльной шкале, и понять, какая будет оценка за определенное количество баллов, можно из составленной таблички ОГЭ-2018.

Каждый год табло меняется, ведь минимальное и максимальное количество баллов при проходном балле и заданиях ОГЭ . Не может быть единой шкалы по всем предметам, ведь по каждому из них свой балл.

При сдаче ОГЭ-2018 следует знать некоторые тонкости

При сдаче «Математики», «Русского языка» и «Химии» недостаточно просто набрать минимальный балл: Необходимо соответствие некоторым критериям. Так, например, по «Математике» нужно набрать 32 балла. Проходной считается 8 баллов, однако, если по «Алгебре» было набрано много баллов, а по «Геометрии» 2 балла, то экзамен будет сдан на «неудовлетворительно».

Написать «Русский язык» на тройку несложно, но желающие получить четверку должны набрать 25-33 балла, четверку — за грамотность, потому что тройку поставят. Если ученик хочет получить пятерку, он должен набрать шесть баллов по грамотности. Грамотность оценивается по композиции, пунктуации, красоте письма, выразительности речи, орфографии.

При сдаче «Химии» без эксперимента получить пятёрку сложнее. Итак, нужно набрать 31-40 баллов, с третьей части — 5 баллов. С экспериментом — 29-38 баллов и от третьей части — 7 баллов.

Таблица перевода баллов в оценки за ОГЭ-2018

ОГЭ-2018 по «Русскому языку»:

1. 0-14 б. — оценка «2»;
2. 15-24 балла — оценка «3»;
3. 25-33 балла — оценка «4»;
4. 34-39 р.- оценка «5».

ОГЭ-2018 по «Математике»:

1. 0-7 баллов — оценка «2»;
2. 8-14 баллов — оценка «3»;
3. 15-21 балл — оценка «4»;
4. 22-32 балла — оценка «5».

ОГЭ-2018 по физике:

1. 0-9 б. — оценка «2»;
2. 10-19 б. — оценка «3»;
3. 20-30 б. — оценка «4»;
4. 31-40 б. — оценка «5».

ОГЭ-2018 по «Химии» без эксперимента:

1. 0-8 б. — оценка «2»;
2. 9-17 б. — оценка «3»;
3. 18-26 б. — оценка «4»;
4. 27-34 б. — оценка «5».

ОГЭ-2018 по «Химии» с экспериментом:

1. 0 — 8 б. — оценка «2»;
2. 9-18 б. — оценка «3»;
3. 19-28 б. — оценка «4»;
4. 29-38 б. — оценка «5».

ОГЭ-2018 по «Биологии»:

1. 0-12 б. — оценка «2»;
2. 13-25 б. — оценка «3»;
3. 26-36 б. — оценка «4»;
4. 37-46 б. — оценка «5».

ОГЭ-2018 по «Географии»:

1. 0-11 б. — оценка «2»;
2. 12-19 р. — оценка «3»;
3. 20-26 б. — оценка «4»;
4. 27-32 б. — оценка «5».

ОГЭ-2018 по «Обществознанию»:

1. 0-14 б. — оценка «2»;
2. 15-24 б. — оценка «3»;
3. 25-33 б. — оценка «4»;
4. 34-39 б. — оценка «5».

ОГЭ-2018 по истории:

1. 0-12 б. — оценка «2»;
2. 13-23 б. — оценка «3»;
3. 24-34 б. — оценка «4»;
4. 35-44 б. — оценка «5».

ОГЭ-2018 по литературе:

1. 0-9 б. — оценка «2»;
2. 10-17 б. — оценка «3»;
3. 18-24 б. — оценка «4»;
4. 25-29 б. — оценка «5».

ОГЭ-2018 по «Информатике и ИКТ»:

1. 0-4 б. — оценка «2»;
2. 5-11 б. — оценка «3»;
3. 12-17 б. — оценка «4»;
4. 18-22 б. — оценка «5».

ОГЭ-2018 по «Иностранным языкам»:

1. 0-28 б. — оценка «2»;
2. 29-45 б. — оценка «3»;
3. 46-58 б. — оценка «4»;
4. 59-70 б. — оценка «5».

1. «Русский язык» — 31;
2. «Математика» — 19 по физике и математике, 18 по прочим;
3. Физика — 30;
4. «Химия» — 23 без эксперимента, 25 — с ним;
5. Биология — 33;
6. «География» — 24;
7. Обществоведение — 30;
8. «История» — 32;
9. Литература — 19;
10. «Информатика» — 15;
11. «Иностранный язык» — 56.

Проходные баллы набрать легко, ведь это тот минимум, с которого начинается тройка лидеров. Сдать ОГЭ-2018 не составит труда, ведь никто не хочет, чтобы на пересдачу приезжало много детей.