cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Презентация викторина по сказке ершова конек горбунок с ответами: Интерактивная викторина по сказке П.П.Ершова «Конек-горбунок» на тему «За коньком-горбунком в сказку русскую войдем»

Содержание

Презентация Литературная викторина к сказке П. Ершова Конёк-Горбунок доклад, проект

Слайд 1
Текст слайда:

Литературная викторина по сказке

П. Ершова «Конёк – Горбунок»


Слайд 2
Текст слайда:

Конкурс 1. Отгадай чьи это слова?

Всю я ноченьку не спал; На моё ж притом несчастье Было страшное ненастье! Дождь вот так ливмя и лил…
(Старшего брата Данилы.)


Слайд 3
Текст слайда:

Конкурс 1. Отгадай чьи это слова?

Ну, Иван, — ему сказала - Коль сумел ты усидеть, Так тебе мной и владеть.
(Кобылицы.)


Слайд 4
Текст слайда:

Конкурс 1. Отгадай чьи это слова?

Я с повинной головою, Царь, явился пред тобою, Не вели меня казнить, Прикажи мне говорить.
(Спальника.)


Слайд 5
Текст слайда:

Конкурс 1. Отгадай чьи это слова?

Но, сказать тебе по дружбе, Это – службишка, не служба.
(Конька — Горбунка.)


Слайд 6
Текст слайда:

Конкурс 1. Отгадай чьи это слова?

Коль себя не пожалеешь, Ты опять помолодеешь.
(Царь — девицы.)


Слайд 7
Текст слайда:

Конкурс 1. Отгадай чьи это слова?

Будьте милостивы, братцы, Дайте чуточку подраться.
(Ерша.)


Слайд 8
Текст слайда:

Конкурс 1. Отгадай чьи это слова?

Чудно Дело! Так и быть,
Стану, царь, тебе служить…
Только, чур, со мной не драться
И давать мне высыпаться,
А не то я был таков.
(Иванушка)


Слайд 9
Текст слайда:

Конкурс 1. Отгадай чьи это слова?

Не пойду я за седого
Стань, как прежде, молодец –
Я тотчас же под венец.
(Царь — девица)


Слайд 10
Текст слайда:

Конкурс 1. Отгадай чьи это слова?

Чем вам, друзья, услужить?
Чем за службу наградить?
Надо ль раковин цветистых?
Надо ль рыбок золотистых?
Надо ль крупных жемчугов?
Всё достать для вас готов!
(Раба — кит)


Слайд 11
Текст слайда:

Конкурс 2. Закончи пословицы

Мир строит, а война

разрушает.


Слайд 12
Текст слайда:

Конкурс 2. Закончи пословицы

Один ум – хорошо,
а два —

лучше.


Слайд 13
Текст слайда:

Конкурс 2. Закончи пословицы

Тише едешь –
Дальше

будешь.


Слайд 14
Текст слайда:

Конкурс 2. Закончи пословицы

Не говори «гоп»,
Пока не

перепрыгнешь.


Слайд 15
Текст слайда:

Конкурс 2. Закончи пословицы

Береги платье снову,
А честь

смолоду.


Слайд 16
Текст слайда:

Конкурс 2. Закончи пословицы

Ученье — свет,
А неученье —

тьма.


Слайд 17
Текст слайда:

Конкурс 2. Закончи пословицы

Лучше поздно,
Чем

никогда.


Слайд 18
Текст слайда:

Конкурс 2. Закончи пословицы

Долог день до вечера,
Коли делать

нечего.


Слайд 19
Текст слайда:

Конкурс 2. Закончи пословицы

Готовь сани летом,
А телегу

зимой.


Слайд 20
Текст слайда:

Чем занимались братья из сказки?

Сеяли пшеницу.

Конкурс 1. Ответь на вопросы?


Слайд 21
Текст слайда:

Как провёл ночь старший брат во время дозора?

Он закопался под сенник.


Слайд 22
Текст слайда:

Чем занимался ночью средний брат?

Ходил у соседки под забором.


Слайд 23
Текст слайда:

Что обещала сделать кобылица её укротителю — Ивану?

Родить двух коней и ещё конька.


Слайд 24
Текст слайда:

Как оправдались перед Иваном братья, укравшие коней?

Они сказали, что хотели продать коней и купить Ивану Красную шапку, да сапожки с каблучком.


Слайд 25
Текст слайда:

Что сказал Конёк- Горбунок Ивану, когда тот нашёл перо Жар-птицы?

Он сказал, что лучше не брать его, оно принесёт беду.


Слайд 26
Текст слайда:

Кому продал Иван коней и за какую цену?

Царю, за 10 шапок серебра.


Слайд 27
Текст слайда:

Каким образом Ивану-дураку удалось попасть в царский двор?

Кони были очень привязаны к Ивану, что царю пришлось нанять Ивана служащим в конюшне.


Слайд 28
Текст слайда:

Каким образом перо Жар-птицы оказалось у царя?

Спальник украл у Ивана, спрятавшись в стойле под соломой.


Слайд 29
Текст слайда:

Как Ивану удалось поймать Жар-птицу?

Он насыпал зерно в корыто, залил вином. Когда подлетели Жар-птицы и стали клевать зерно, Иван схватил одну и позвал Горбунка.


Слайд 30
Текст слайда:

За кем должен был отправиться Иван после поиска Жар-птицы?

За Царь -Девицей.


Слайд 31
Текст слайда:

Где живёт Царь -Девица?

В океане.


Слайд 32
Текст слайда:

Сколько раз в год приплывает Царь-девица на берег?

2 раза.


Слайд 33
Текст слайда:

Что попросила Царь – девица у царя, для того чтобы выйти за него замуж?

Перстень из океана.


Слайд 34
Текст слайда:

Что попросила Царь – девица у царя, для того чтобы выйти за него замуж?

Перстень из океана.


Слайд 35
Текст слайда:

Кем являются Царь девице Солнце и Луна?

Братом и матерью.


Слайд 36
Текст слайда:

О чём попросило чудо-юдо рыба-кит Ивана?

О том, чтобы Иван просил помилования у Солнца.


Слайд 37
Текст слайда:

Почему Солнце и Луна прятались и не показывали свой лик?

Потому что горевали о царевне, думали, что она погибла.


Слайд 38
Текст слайда:

За что был наказан кит?

За то что без спросу проглотил три десятка кораблей.


Слайд 39
Текст слайда:

Что попросил взамен Иванушка за услугу кита?

Достать перстень Царь — девицы.


Слайд 40
Текст слайда:

Какая рыба отыскала перстень?

Ёрш.


Слайд 41
Текст слайда:

Почему Царь- девица не хотела выходить замуж за царя?

Он был старый, беззубый, седой.


Слайд 42
Текст слайда:

Что повелела сделать Царь-девица царю?

Поставить во дворе три котла. Первый котёл со студёной водой. Второй – с варёной водой, третий – с кипячёным молоком.


Слайд 43
Текст слайда:

Как Конёк -Горбунок помог Ивану?

Он макнул мордой в котёл, дважды прыснул на Ивана, громко свистнул.


Слайд 44
Текст слайда:

Что случилось с царём?

Он сварился.


Слайд 45
Текст слайда:

Молодцы!!!


Скачать презентацию

Игра – путешествие по сказке П.

П. Ершова «Конек – Горбунок»

Игра – путешествие по сказке

П.П. Ершова «Конек – Горбунок»

Разминочный тест

1. Приключения Ивана вызваны:

а) Похищением коней братьями;

б) Поимкой кобылицы;

в) Тем, что он взял перо Жар-птицы.

2. Конёк-горбунок выступает в сказке в роли:

а) Главного героя;

б) Волшебного помощника;

в) Любимого животного Ивана.

3. Основным противником Ивана в сказке является:

а) Царь;

б) Спальник;

в) Братья Ивана.

4. Образ Конька-горбунка:

а) Придуман самим автором;

б) Взят из русского фольклора;

в) Взят из зарубежного фольклора.

5. Иван в сказке:

а) Действительно дурак;

б) Прикидывается дураком;

в) Простодушный и честный человек, в конце сказки награждён умом и красотой.

6. Как звали старшего брата?

а) Иван;

б) Данило;

в) Гаврило.

7. Что взял с собой в караул Иван?

а) Краюшку хлеба;

б) Вилы и топор;

в) Воду.

8. Кого поймал Иван во время своего караула? а) Дьявола;

б) Кобылицу;

в) Конька-Горбунка.

9. Когда Иван поймал вора, за что он его удерживал?

а) За хвост;

б) За гриву;

в) За поводья.

10. Какого роста был конек-горбунок?

а) 4 вершка;

б) 2 вершка;

в) 3 вершка.

11. Сколько конюхов вели коней к царю?

а) 8;

б)10;

в) 6.

12. На какую должность взял царь Ивана?

а) Стрелком;

б) Воеводой;

в) Конюхом.

Литературная викторина

1. Как звали трех братьев в сказке П. Ершова « Конек – Горбунок»?

(Данило, Гаврило, Ванюша)

2. Что рассказал старший брат, вернувшись под утро домой, не поймав ночного вора?

(Всю я ноченьку не спал;

На мое ж притом несчастье

Было страшное ненастье:

Дождь вот так ливмя и лил

Рубашонку всю смочил)

3. Что сказал средний брат, вернувшись с ночного дежурства?

(Всю я ноченьку не спал,

Да к моей судьбе несчастной

Ночью холод был ужасный,

До сердцов меня пробрал)

4. А что рассказал Иван-дурак, когда утром вернулся после ночного караула?

(« Всю я ноченьку не спал,

Звезды на небе считал,

Вдруг приходит дьявол сам,

С бородою и с усам….

Вот и стал тот черт скакать

И зерно хвостом сбивать.

Я шутить ведь не умею

И вскочил ему на шею….» )

5. Откуда у Ивана появился Конек – Горбунок?

(Это подарок от кобылицы, которую поймал на своем поле Иван)

6. Опишите, как выглядел Конек – Горбунок.

(Это конек ростом три вершка ( вершок равен 4 см)

с аршинными ушами ( аршин равен 71 см), на спине с двумя горбами)

7. Сколько денег запросил Иван в обмен на коней?

(Десять шапок серебра)

8. За что рыба – кит несла свое мучение?

(За то, что «без божия веленья проглотила среди морей три десятка кораблей»)

9. Почему царь сварился в котле, а Иван нет?

(Ивану помогал Конек – Горбунок)

10. Назовите любимое занятие Ивана-дурака.

(Иван очень любил петь и спать)

Сказочный словарь

1. Почивальня

А. Овраг, яма

2. Стрельцы

Б. Нарядное, цветное, красивое

3. Басурман

В. Иноземец

Г. Начальник города в старину

4. Городничий

5. Глазей

Д. Слуги

6. Красно платье

Е. Спальня

7. Челядь

Ж. Старинное войско в Древней Руси

8. Буерак

З. Подсматривающий

Составь портрет героя сказки

Чудо-юдо рыба-кит

Царь–девица

« Царь–девица подплывает,

Входит с гуслями в шатер,

И садится за прибор.

« Хм! Так вот та царь-девица!

Как же в сказках говорится , —

Рассуждает стременной, —

Что куда красна собой

Царь- девица, так что диво!

Эта вовсе не красива:

И бледна–то, и тонка,

Чай, в обхват–то три вершка,

А ножонка-то, ножонка!

Тьфу-ты! Словно у цыпленка!

Пусть полюбится кому,

А я и даром не возьму»

«Поперек моря лежит

Чудо- юдо рыба кит.

Все бока ее изрыты,

Частоколы в ребра вбиты,

На хвосте сыр–бор шумит.

На спине село стоит,

Мужики на губе пашут,

Между глаз мальчишки пляшут,

А в дубраве меж усов,

Ищут девушки грибов…»

Чудо–кони

«Молодые, вороные,

Вьются гривы золотые,

В мелки кольца завитой

Хвост струится золотой,

И алмазные копыты

Крупным жемчугом обиты»

Кому из героев принадлежат

слова:

Ну, Иван, — ему сказала —

Коль сумел ты усидеть,

Так тебе мной и владеть.

Будьте милостивы, братцы,

Я с повинной головою,

Царь, явился пред тобою,

Дайте чуточку подраться.

Не вели меня казнить,

Прикажи мне говорить.

(Ершу)

(Кобылице)

(Спальнику)

Всю я ноченьку не спал;

Коль себя не пожалеешь,

Ты опять помолодеешь.

На моё ж притом несчастье

Было страшное ненастье!

Дождь вот так ливмя и лил…

(Царь — девице)

(Старшему брату Даниле)

Но, сказать тебе по дружбе,

Это – службишка, не служба.

(Коньку — Горбунку)

Верно!!!

Неверно!!!

«Конек-горбунок» тест с ответами (4 класс) на знание сказки Ершова

Последний раз тест пройден 2 часа назад.

Для учителя

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории Кучминой Надеждой Владимировной.

Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.

  1. Вопрос 1 из 11

    В каком году была написана сказка «Конек-горбунок»?

    • 1832 г.

    • 1833 г.

    • 1834 г.

    • 1835 г.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    Пояснение к правильному ответу

    Сказка «Конек-горбунок» была написана в 1834 году.

    В вопросе ошибка?

  2. Вопрос 2 из 11

    Кто из сыновей старика крестьянина «вовсе был дурак»?

    • Данило

    • Гаврило

    • Иван

    • Петр

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    Пояснение к правильному ответу

    У старика было три сына: старший – Данило, средний – Гаврило и младший – Иван. Об Иване и говорится: «У старинушки три сына:
    Старший умный был детина,
    Средний сын и так и сяк,
    Младший вовсе был дурак.»
    .

    В вопросе ошибка?

  3. Вопрос 3 из 11

    Зачем Иван караулил ночью в поле?

    • Чтобы узнать, кто топчет пшеницу

    • Чтобы посмотреть на волшебную кобылицу

    • Чтобы отдохнуть от своих братьев

    • Чтобы загадать желание в полночь

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    Пояснение к правильному ответу

    «В долгом времени аль вскоре
    Приключилося им горе:
    Кто-то в поле стал ходить
    И пшеницу шевелить.
    Мужички такой печали
    Отродяся не видали;
    Стали думать да гадать —
    Как бы вора соглядать;
    Наконец себе смекнули,
    Чтоб стоять на карауле,
    Хлеб ночами поберечь,
    Злого вора подстеречь.»
    .

    В вопросе ошибка?

  4. Вопрос 4 из 11

    Что оставила Ивану после себя кобылица?

    • Перо Жар-птицы и шапку серебра

    • Мешок золота и шапку серебра

    • Мешок золота и двух коней

    • Двух коней и конька-горбунка

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    Пояснение к правильному ответу

    ««Ну, Иван, – ему сказала, —
    Коль умел ты усидеть,
    Так тебе мной и владеть.
    Дай мне место для покою
    Да ухаживай за мною,
    Сколько смыслишь. Да смотри:
    По три утренни зари
    Выпущай меня на волю
    Погулять по чисту полю.
    По исходе же трёх дней
    Двух рожу тебе коней —
    Да таких, каких поныне
    Не бывало и в помине;
    Да ещё рожу конька
    Ростом только в три вершка,
    На спине с двумя горбами
    Да с аршинными ушами.»
    .

    В вопросе ошибка?

  5. Вопрос 5 из 11

    Что Иван нашел на освещенной поляне?

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    Пояснение к правильному ответу

    «Эко чудо огонёк!»
    Говорит ему конёк:
    «Вот уж есть чему дивиться!
    Тут лежит перо Жар-птицы,
    Но для счастья своего
    Не бери себе его.»
    .

    В вопросе ошибка?

  6. Вопрос 6 из 11

    Кем Иван служил у царя?

    • Конюхом

    • Поваром

    • Советником

    • Оружейником

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    Пояснение к правильному ответу

    «Царь отправился назад,
    Говорит ему: «Ну, брат,
    Пара нашим не даётся;
    Делать нечего, придётся
    Во дворце тебе служить;
    Будешь в золоте ходить,
    В красно платье наряжаться,
    Словно в масле сыр кататься,
    Всю конюшенну мою
    Я в приказ тебе даю,.
    .

    В вопросе ошибка?

  7. Вопрос 7 из 11

    Кто доложил царю, что Иван якобы хвалился достать Жар-птицу?

    • Повар

    • Спальник

    • Гаврило

    • Данило

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    Пояснение к правильному ответу

    «Спальник тихо продолжает,
    Изогнувшися. – Добро!
    Пусть имел бы он перо;
    Да и самую Жар-птицу
    Во твою, отец, светлицу,
    Коль приказ изволишь дать,
    Похваляется достать.»
    .

    В вопросе ошибка?

  8. Вопрос 8 из 11

    Кто помогал Ивану выполнять приказы царя?

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    Пояснение к правильному ответу

    «Пал Иван к коньку на шею,
    Обнимал и целовал.
    «Ох, беда, конёк! – сказал. —
    Царь велит достать Жар-птицу
    В государскую светлицу.
    Что мне делать, горбунок?»
    Говорит ему конёк:
    «Велика беда, не спорю;
    Но могу помочь я горю.»
    .

    В вопросе ошибка?

  9. Вопрос 9 из 11

    Что Царь-девица попросила достать из окияна, прежде чем она выйдет замуж за царя?

    • Перстень

    • Сундучок

    • Черную жемчужину

    • Перо Жар-птицы

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    Пояснение к правильному ответу

    «Говорит ему царевна:
    «Если хочешь взять меня,
    То доставь ты мне в три дня
    Перстень мой из окияна!» —
    «Гей! Позвать ко мне Ивана!» —
    Царь поспешно закричал
    И чуть сам не побежал.»
    .

    В вопросе ошибка?

  10. Вопрос 10 из 11

    Кем была мать Царь-девицы?

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    Пояснение к правильному ответу

    «Но девица не простая,
    Дочь, вишь, Месяцу родная,
    Да и Солнышко ей брат. »
    .

    В вопросе ошибка?

  11. Вопрос 11 из 11

    Зачем царю нужно было искупаться в трех котлах?

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    Пояснение к правильному ответу

    Царь увидел, что искупавшись в трех котлах, Иван не сварился, а сделался пригож, да и сам возжелал стать молодым и красивым. Впрочем, ему этого сделать не удалось: «Царь велел себя раздеть,
    Два раза перекрестился, —
    Бух в котёл – и там сварился!»
    .

    В вопросе ошибка?

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Рейтинг теста

4.1

Средняя оценка: 4.1

Всего получено оценок: 3468.


А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Литературное чтение. П.П.Ершов «Конек-Горбунок»

Учитель начальных классов ГБОУ гимназии № 1

г. О . Новокуйбышевск Самарской области

Склярова Наталья Анатольевна

Уроженец Сибири; образование получил в Петербургском университете. Был директором гимназии в г.Тобольске. Печатал стихотворения в журналах «Библиотека для чтения», «Современник».

В студенческие годы Ершов сближается с профессором русской словесности Петром Плетнёвым, знакомится с Василием Жуковским, Александром Пушкиным.

Известность Ершову принесла его сказка «Конёк-горбунок» , написанная им на студенческой скамье в 19 лет. Сказка была напечатана в томе «Библиотеки для чтения» 1834 года.

Сказка Ершова вышла отдельной книжкой в 1834 году и выдержала при жизни автора семь изданий.

Сам Петр Павлович говорил, что не придумал ничего нового, а просто хорошо пересказал народную сказку. Но это не так! Да, в русских сказках есть и герой — добрый молодец, и вздорный царь, и красавица царевна. Но у Ершова все эти знакомые герои имеют свое лицо, о них рассказано с улыбкой, и юмором.

«Конька-горбунка» перевели на многие языки, но наверно, ни в английском, ни во французском, ни в японском переводах нельзя передать лихости и веселья, которыми полна сказка.

Когда из печати вышло четвертое издание сказки, Ершов писал: «Конек мой снова поскакал по всему русскому царству, счастливый ему путь.»

С тех пор вышло не четыре, а более ста семидесяти изданий «Конька-горбунка», и конек продолжает скакать по миру, удивляя всех от мала до велика весельем и удалью, юмором и необыкновенными приключениями.

Кто из героев говорил так: Велика беда, не спорю; Но могу помочь я горю.

КОНЁК- ГОРБУНОК

Вспомни, про кого эти слова: И, минуту улуча, К кобылице подбегает, За волнистый хвост хватает, И прыгнул к ней на хребет — Только задом наперед.

ИВАН

П ро кого Иван говорил так? И бледна-то, и тонка, Чай, в обхват-то три вершка, А ножонка-то, ножонка! Тьфу ты! словно у цыпленка!

ЦАРЬ — ДЕВИЦА

Кто это:

Все бока его изрыты, Частоколы в ребра вбиты. На хвосте сыр-бор шумит, На спине село стоит; Мужички на губе пашут, Между глаз мальчишки пляшут, А в дубраве, меж усов, Ищут девушки грибов.

ЧУДО-ЮДО

РЫБА КИТ

Кто жил в таком тереме: Из столбов хрустальный свод; Все столбы те завитые Хитро змейки золотые; На верхушках три звезды, Вокруг терема сады; На серебряных там ветках В раззолоченных во клетках Птицы райские живут, Песни царские поют.

МЕСЯЦ- МЕСЯЦОВИЧ

А теперь припомни ту сцену сказки, когда царь велел Ивану искупаться в трех котлах.

В какой котел Иван окунулся сначала, а в какие потом?

2

1

3

Котёл

с водой студёной.

Котёл

с молоком.

Котёл

с водой варёной.

1. Как звали старшего брата?

а) Иван

б) Данило

в) Гаврило

  • Что взял с собой в караул Иван?

а) краюшку хлеба

б) вилы и топор

в) воду

3. Кого поймал Иван во время своего караула?

а) дьявола

б) кобылицу

в) конька- горбунка

4. Когда Иван поймал вора, за что он его удерживал?

а) за хвост

б) за гриву

в) за поводья

5. Какого роста был конек – горбунок?

а) 4 вершка

б) 2 вершка

в) 3 вершка

6. Сколько коней было у Ивана?

а) 5 коней

б) 2 коня

в) 3 коня

7. Сколько конюхов вели коней к царю?

а) 8

б) 10

в) 6

8. На какую должность взял царь Ивана?

а) стрелком

б) воеводой

в) конюхом

9. Кто бы братом царь-девицы?

а) солнце

б) месяц

в) ветер

10. Как закончилась сказка?

а) царь помолодел

б) Иван стал царем

в) царь-девица пропала

ПРОВЕРИМ ТЕСТ

1 б

2 а

3 б

4 а

5 в

6 б

7 б

8 в

9 а

10 б

МОЛОДЦЫ

Аттестационная работа.

Знакомство детей творчеством русского писателя П.П. Ершова, сказкой Конек-Горбунок презентация, доклад
Слайд 1
Текст слайда:

Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Стафеева Людмила Анатольевна, педагог дополнительного образования
БОУ ДО г. Омска «ЦТТ «Мечта»


Слайд 2
Текст слайда:

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Основные данные проекта
Название организации в которой проводился проект:
БОУ ДО г. Омска «ЦТТ «Мечта», СРР «Семицветик»,
студия по культурологии «Путешествие в сказку».
Город Омск.
Время проведения: Кратковременный — 1.03.2016-27.03.2016.
Участники проекта: Стафеева Людмила Анатольевна, дети, родители.
Тип проекта: информационно-практико — познавательный.


Слайд 3
Текст слайда:

Цель и задачи

Основная идея: знакомство детей творчеством русского писателя П. П. Ершова, сказкой «Конек-Горбунок»
Цели проекта:
 
—  Приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической литературы.
— Расширение круга чтения, повышение его качества, уровня восприятия и глубины проникновения в художественный текст.
— Взаимодействие разных видов искусств на примере одного произведения.
 
Задачи:
1. Знакомство детей с основными биографическими сведениями русского писателя П.П. Ершова.
2. Обучение анализу сказки «Конек-Горбунок»
3. Ознакомление с художниками – мультипликаторами и художниками-иллюстраторами.
4. Привлечение родителей в совместный процесс чтения с детьми художественных произведений.
5. Развитие творческих способностей детей.


Слайд 4
Текст слайда:

Инструментарий

Комплексные работы на межпредметной
основе:
работа с текстом
решение заданий с использованием логических операций, моделей, знаково-символических средств, схем

Работа в группе:
саморегуляция
сотрудничество
коммуникация
использование ИКТ

карта наблюдений

лист планирования и продвижения по заданию

презентация

видеозапись

листы самооценки

материалы целенаправ-ленных наблюдений

работы учащихся


Слайд 5
Текст слайда:

Ожидаемые результаты

Освоение учащимися проектных умений, формирование универсальных компетентностей, инициативное сотрудничество при работе в малой группе, умения вести диалог;

Создание конечного продукта, овладение способом и форматом оценивания результатов работы — публичная защита альбома с творческими работами учащихся, представление продукта своей деятельности.


Слайд 6
Текст слайда:

Основные этапы проекта

Реализация проекта «Конек-Горбунок» состоит из 5 этапов, каждый
этап – 1 день недели. В заключении проекта представление творческой работы и экскурсия в Омский государственный литературный музей им. Ф.М. Достоевского, с посещением беседы «Сибирский сказочник П.П. Ершов», участие в детском литературно-художественном конкурсе «Путешествие по сказке, или Дорогами Конька-Горбунка», посвященного 200-летию со дня рождения П.П. Ершова.
 


Слайд 7
Текст слайда:

Цель: Знакомство со сказочником П.П. Ершовым и его произведением «Конек-Горбунок».

Беседа о «Сибирском сказочнике П.П. Ершове»

Просмотр мультфильма « Конек Горбунок» и чтение отрывков из произведения

Полученный результат:
Знакомство и закрепление знаний о писателе.
Закрепление понятий: биография, портрет, памятник.

Полученный результат:
Умение сравнивать художественное произведение и его телевизионное или театральное прочтение.
Умение вглядываться и подмечать детали
Повторение понятий: мультфильм – сказка, герой, литературный герой.


Слайд 8
Текст слайда:

3. Викторина по сказке П.П. Ершова «Конек-Горбунок»

Назначение задания: стимулирование совместного чтения родителей с детьми, мотивация детей к внимательному прочтению текста, проверка знаний, развитие усидчивости, аккуратности при выполнении заданий.
Организация задания: задание выполняется на отдельных листах: первая часть на специальном бланке, где дети только проставляют необходимую букву (с верным на их взгляд ответом), вторая часть – творческое задание, дети раскрашивают иллюстрацию, превращая ее в страничку из книги.


Слайд 9
Текст слайда:

4. «Конек-Горбунок» в иллюстрациях разных художников.
Рассказ о художниках-иллюстраторах;
Демонстрация произведений Владимира Милашевского и Дмитрия Дмитриева,
Сравнение работ двух художников.
Дети в роли художников-иллюстраторов.

Полученный результат:
Знакомство и закрепление знаний о художниках-иллюстраторах.
Умение сравнивать произведения двух и более художников.
Повторение понятий: иллюстрация, художник, художник-иллюстратор.
Пробы пера.


Слайд 10
Текст слайда:

5 этап — заключительный
Подведение итогов викторины «Конек-Горбунок» и представление детьми творческих работ на занятии «Во дворце же пир горой…», посвящённого 200-летию со дня рождения П.П. Ершова.
Оснащение: телевизор, флешка..
Участники: дети, родители.
Экскурсия в Омский государственный литературный музей им. Ф.М. Достоевского, с посещением беседы «Сибирский сказочник П.П. Ершов».
Участие лучших работ в детском литературно-художественном конкурсе «Путешествие по сказке, или Дорогами Конька-Горбунка», посвященного 200-летию со дня рождения П.П. Ершова.


Слайд 11
Текст слайда:

Скачать презентацию

Тест «Черная курица, или Подземные жители» 4 класс презентация, доклад, проект

Слайд 1
Текст слайда:

Антоний Погорельский

Черная курица,
или Подземные жители


Слайд 2
Текст слайда:

Алексей Алексеевич Перовский

(псевдоним — Антоний ПОГОРЕЛЬСКИЙ) (1787—1836)
— писатель-романтик, сын богатого екатерининского вельможи, графа Алексея Кирилловича Разумовского и Марии Михайловны Соболевской (впоследствии по мужу — Денисьевой). Основательное и разностороннее образование, полученное Погорельским в доме отца, было завершено в Московском университете, куда юноша поступил в 1805 г. и закончил его в 1807 г. со степенью доктора философских и словесных наук.


Слайд 3
Текст слайда:

Литературные его наклонности проявились уже с детства. В домашнем архиве Н. В. Репинна хранилась тетрадка с детским сочинением Алексея, поднесенным отцу в день его именин. Но в полной мере талант писателя раскрылся значительно позднее, уже в 20-е годы, по мере его вхождения в круги московских и петербургских литераторов.

Самобытность его писательской манеры была по достоинству оценена писателями пушкинского круга, способствовавшими успеху его произведений у современников.


Слайд 4
Текст слайда:

В 1829 Погорельский опубликовал прославившую его сказку «Чёрная курица, или Подземные жители», написанную для племянника Алёши — первую в истории русской литературы книгу о детстве. Известны высокие отзывы о «Чёрной курице» Жуковского и Льва Толстого.

Окончательно выйдя в отставку в 1830, Перовский всецело посвятил себя воспитанию племянника, ездил с ним по Италии и общался там с Брюлловым и С. А. Соболевским, затем много ездил по России, вновь встречался с Пушкиным. Скончался от туберкулёза по дороге в Ниццу на место своего лечения.


Слайд 5
Текст слайда:

Тест по прочитанному произведению

Ответьте на вопросы, выбрав один из ответов


Слайд 6
Текст слайда:

Автор известной литературной сказки XIX
«Черная курица, или Подземные жители».

А) Антон Погорельский
Б) Антоний Погорельский
В) Антоний Пожарский

2. Место, где происходили события.

А) база отдыха на берегу моря
Б) пансионат около Петербурга
В) пансион на Васильевском острове

3. Как звали мальчика – героя сказки?

А) Николаша
Б) Алеша
В) Миша


Слайд 7
Текст слайда:

4. Сколько лет было мальчику?

А) лет девять или десять
Б) лет восемь или девять
В) одиннадцать

5. Единственное утешение Алеши по воскресеньям и праздникам,
когда все дети разъезжались из пансиона.

А) рисовать
Б) читать книги
В) сочинять стихи

6. Что ждал Алеша от волшебницы через отверстие в заборе?

А) сладости
Б) новые книжки
В) письмецо от папеньки или маменьки


Слайд 8
Текст слайда:

7. Одно из любимых занятий Алеши.

А) бегать по двору
Б) сидеть у окна
В) кормить курочек

8. Как звали курицу, которую больше всего любил мальчик

А) Чернушка
Б) Пеструшка
В) Хохлатка

9. За что пришлось благодарить Алеше кухарку Тринушку?

А) за вкусный обед
Б) за помощь в подготовке домашнего задания
В) за то, что отпустила курочку


Слайд 9
Текст слайда:

10. Что подарил Алеша кухарке
за спасение курочки?

А) золотую цепочку Б) золотую монету
В) драгоценное кольцо

11. Почему Чернушку хотели зарезать?

А) громко кудахтала
Б) была стара и больна
В) не несла яйца


Слайд 10
Текст слайда:

12. Откуда появлялась курочка в спальне мальчика?

А) из-под простыни
Б) из-под стола
В) из-под одеяла

13. Кого увидел Алеша в первую ночь «путешествия»?

А) попугая, собачку, рыцарей
Б) попугая, кошку, рыцарей
В) попугая, кошку, привидение


Слайд 11
Текст слайда:

14. Почему «путешествие» в первую
ночь быстро закончилось?

А) наступило утро
Б) Чернушку позвали рыцари
В) Алеша был непослушен

15. Что пожелал Алеша за спасение Чернушки?

А) увидеть папеньку и маменьку
Б) хорошо учиться
В) не учившись, всегда знать урок


Слайд 12
Текст слайда:

16. Какую награду дал король Подземного царства мальчику
за спасение курочки?

А) бобовое зернышко
Б) конопляное семечко
В) тыквенное семечко

17. Кем была Черная курица в Подземном царстве?

А) рыцарем
Б) королем
В) министром

18. Куда водила Алешу Чернушка,
находясь в Подземном царстве?

А) в сад, зверинец, на охоту
Б) в сад, зверинец, на скачки
В) в лес, зверинец, на охоту


Слайд 13
Текст слайда:

19. Сколько печатных страниц текста мог выучить Алеша

А) 15
Б) 20
В) 25

20. Каким стал мальчик после награды короля?

А) стал страшным шалуном
Б) стал добрым и скромным
В) стал умным и начитанным

21. Как стали относиться к Алеше его товарищи?

А) гордились им
Б) завидовали его хорошей памяти
В) перестали любить за дурной нрав


Слайд 14
Текст слайда:

22. Что стало причиной осуждения министра
жителями Подземного царства

А) нескромность Алеши
Б) болтливость мальчика
В) шаловливость Алеши

23. Сколько недель болел Алеша?

А) 1 неделю
Б) 3 недели
В) 6 недель

Закончите фразу: «Пороки обыкновенно входят в дверь,
а выходят …»

А) в дырочку
Б) в щелочку
В) в отверстие


Слайд 15
Текст слайда:

Дайте развернутый ответ.

Каким был Алеша
до получения конопляного семечка.

Каким стал мальчик
после получения конопляного семечка.


Слайд 16
Текст слайда:

Проверьте свой результат:

— Б
— В
— Б
— А
— Б
— В
— В
— А
— В
— Б
— В
— А

13.- Б
14.- В
15.- В
16.- Б
17.- В
18.- А
19.- Б
20.- А
21.- В
22.- А
23.- В
24.- Б


Слайд 17
Текст слайда:

Если вы набрали:

23- 24 балла – «5»
15- 22 балла – «4»
7 — 14 баллов –«3»
0 — 6 баллов – «2»


вопросов для викторины по сказкам. Сказочная викторина (начальные классы). Конкурс «Волшебные слова»











Назад вперед

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется только в информационных целях и может не отображать все параметры презентации. Если вас заинтересовала эта работа, пожалуйста, скачайте полную версию.

Ведущий:

Пришло время сказки
Пришло время сказки.
Смотри внимательно,
Внезапно случится чудо.
Если хочешь сказку,
Она придет к тебе сейчас! (1 слайд)

Фея: Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня мы приглашены в гости в Сказку. Да Да! Именно она, Сказка, будет сегодня гостеприимной хозяйкой нашего праздника. А я помогу вам, ребята, быть веселыми, любознательными и остроумными. Вы, конечно же, прочитали много книг, знаете много народных и литературных сказок, а еще любите мультфильмы? Поэтому предлагаю вам немного поиграть со сказкой. Вы согласны?

Сначала немного разогреемся. Ну что, ребята, поиграем?

Я начну, а ты закончишь
Только ответь в рифму!

Вам нужно будет представить себя героями известных сказок. Ну а как вы, ребята, представляли себе, что находитесь в сказочной стране? Затем — первое задание. (2 слайд)

Какие слова нужно сказать:

  1. Позвонить в Сивку-бурку? (Сивка-бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой.)
  2. Откройте дверь в пещеру с сокровищами вместе с Али-Бабой? (Сим сим открыть дверь!)
  3. Сварить кашу в волшебной кастрюле? (Раз, два, три, кастрюля, вскипятить!)
  4. Исполнить желание с помощью волшебной щуки? (По щучьему велению, по моему желанию.)

А теперь предлагаю каждому из вас сыграть роль детектива. По моему описанию вы узнаете литературного героя. Задача называется «Композитное изображение». Посмотрите, какие герои попали в нашу картотеку и попробуйте узнать их по особым приметам. (3 слайда)

  1. Медведь. Любит мед. Голова полна опилок. Не лишен литературных способностей. (Винни Пух)
  2. Мальчик. Издает стойкий луковый запах. На голове зеленый хохолок. Опасный! Вызывает обильные потоки слез. (Чиполлино)
  3. Кукла. Место работы – кукольный театр. Отличительной чертой характера является хорошая воспитанность. Особый знак — волосы голубые… (Мальвина)
  4. Кат. Место жительства — деревня Простоквашино. (Матроскин)

Молодцы ребята! Настоящие детективы!

Сейчас я попрошу вас узнать имя героя и назвать книгу, в которой он жил. (4 слайда)

    Твоя мама пришла
    Я принесла молока.
    (Козел из русской сказки «Волк и семеро козлят».)

    Не садись на пень
    Не ешь пирог
    Отнеси бабушке
    Отнеси дедушке.
    (Машенька из русской народной сказки «Маша и Медведь».)

    Столяр Джузеппе — Синий нос
    Я бревно как-то занес в дом.
    Начал делать ножку
    Для стула или кресла.
    Журнал заговорил
    И его зажали в нос.
    («Буратино», А. Толстой)

Фея: Молодцы ребята! Оказывается, ты очень любишь и знаешь сказки. Вы помните, как учились писать и считать Буратино? Давайте взглянем на этот фрагмент из сказки «Приключения Буратино».

Игра «Одень Буратино»

Перед волком он дрогнул
Я убежал от медведя
И лисьи зубы
Я попался… (Колобок)

Враг людей
И враг зверей
Злой разбойник… (Бармалей)

Он добрее ко всем на свете
Он лечит больных животных.
А однажды бегемот
Из болота вынул.
Славится своей добротой
Это доктор… (Айболит)

Красная дева грустит —
Приближается весна.
Ей тяжело на солнце.
Слезы льются, бедняжка.
(Снегурочка)

Он знаком всем маленьким детям
Они все его обожают
Но такого в целом мире
Не сыщешь.
Он не лев, не слон, не птица,
Не тигренок, не синица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но снято для кино
И известно всем давно
Это милое личико
И позвонил… (Чебурашка) (5 слайд)

Фея: Молодцы ребята! Вы хорошо знаете сказочных персонажей. Теперь посмотрите на доску. (На доске наброски портрета Чебурашки в рост.) Узнаете? Правильно, это всеми любимый Чебурашка. Предлагаю нарисовать по очереди один элемент портрета, например: ухо, глаз и т. д. Посмотрим, сможете ли вы завершить портрет этого замечательного персонажа.

Ребята дополняют портрет Чебурашки под музыку «Песни о Чебурашке».

Фея: когда ты отгадаешь следующую загадку, мы будем танцевать.

На именины собрались гости:
Много больших и маленьких.
Вдруг к ним явился, трясясь от лютой злобы,
Жуткий и хитрый злодей.
Да, злиться злодей умел ужасно,
Чуть не убил любовницу.
Тут явился бесстрашный рыцарь
И отрубил злодею голову!
(«Муха-Цокотуха», К. Чуковский)

Обученные дети исполняют танец насекомых в костюмах.

Фея: А теперь, ребята, предлагаю вам конкурс переводов. О героях произведений я расскажу простыми предложениями. И вы, узнав, о ком идет речь, должны сказать об этом герое, не повторяя ни одного моего слова. Кроме того, «перевод» нужно найти либо в песне, либо в стихотворении. Сложное задание? Но я уверен, что вы тоже справитесь! Тот, кто ответит правильно, получит специальный приз — Яблоко Знаний!

(Яблоки готовы.)

Конкурс переводчиков

  • У старухи было булыжное животное с рогами. (Жила-была у бабушки серая коза…)
  • Пожилая женщина была обладательницей пары веселых птичек. (Жили у бабушки два веселых гуся…)
  • Группа барышень занималась рукоделием после захода солнца у проруби со стеклом. (Три девушки под окном крутились поздно вечером…)
  • На плантации зелени появилось новое чудо, подходящее для празднования Нового года. (Елка в лесу родилась, в лесу выросла…)
  • В зарослях низких растений водится зеленое насекомое. (В траве сидел Кузнечик…)

А теперь — узнайте героя по событию, которое произошло в его жизни.

  1. Этот герой работал врачом на корабле. Однажды его корабль потерпел кораблекрушение, и он был схвачен маленькими человечками. (Гулливер)
  2. Как говорил сам этот богатырь, он умудрился вытащить себя из болота за косичку от парика, прилетел на пушечном ядре, вывернул злого волка наизнанку и прострелил разъяренную шубу. (Барон Мюнхгаузен)
  3. Этот мальчик в наказание за невежливость был превращен карликом в человечка и путешествовал со стаей гусей. (Нильс)
  4. Героиня этой английской книги побежала за Белым Кроликом, но потом упала в глубокий колодец и оказалась в необычной стране. (Алиса)
  5. Единственный мальчик в мире, который так и не вырос. (Питер Пэн)

Молодцы ребята! С вами очень приятно общаться, вы так много знаете! Наш конкурс состоит из потрясающих вопросов, и вы будете молодцом, если сможете правильно на них ответить. Давай попробуем? Так.

(6 слайдов)

  1. Сказочная хитрость. Это кто? (Фокс.)
  2. За кого цеплялся жук? (Для внучки.)
  3. Как ты поймал золотую рыбку? (Сетка.)
  4. Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы. )
  5. Кто любил сочинять шумелки, ворчуны, насадки? (Винни-Пух.)
  6. Кто такой Елисей? (Королевский.)
  7. Друг семи гномов. (Белоснежка.)
  8. Сказочный беспорядок. (Золушка.)

Конкурс «Продолжи сказку» (7 слайдов)

    Бабушка позвала внучку.
    Внучка для бабушки
    Бабушка…

    Прискакала к башне лягушка-лягушка и спрашивает:
    — Терем-теремок! Кто живет в особняке?
    — Я мышь! И кто ты?
    — А я…

«Угадай, из какой сказки предмет» (8 слайд)

  • Красная Шапочка
  • Горох
  • Семицветник

Конкурс «Найди пару» (9 слайд)

Соедини слово из левого столбца со словом из правого

Конкурс «Сказки о волке» (10 слайдов) Дети называют сказки, герой которых волк.

Фея: Спасибо! Предлагаю последнюю викторину, но не простую, а музыкальную. Сейчас будет звучать музыка, и вы должны узнать, из каких мультфильмов взяты строки следующих песен.

Музыкальная викторина

Начинается запись.

Я лежу на солнце,
Я смотрю на солнце
Я лежу, я лежу
И я смотрю на солнце! («Как львенок и черепаха песню пели»)

Река начинается с голубого ручья
Что ж, дружба начинается с улыбки. («Маленький енот»)

В траве Кузнечик сидел,
В траве Кузнечик сидел,
Совсем как огурец
Он был зеленый. («Незнайка»)

Я водянистый. Я водянистый.
Кто бы со мной разговаривал!
А тут друзья мои
Пиявки и лягушки!
Эх, моя жизнь — жесть…
Гони ее в болото!
Я живу как поганка
И я хочу летать! («Летающий корабль»)

Нет ничего лучше на свете,
Чем скитаться друзья по свету.
Дружелюбный не боится тревоги!
Нам дороги любые дороги! («Бременские музыканты»)

Скажи мне, Снегурочка, где ты была?
Скажи мне, милый, как ты? («Подожди!»)

Фея: Вау! Выходит, ребята, вы любите не только читать сказки, но и смотреть мультфильмы? Героев сказки интересно увидеть не только на экране, но и на нашем празднике.

Какая прелесть эти сказки! Сегодняшний праздник – это чудо, которое вы сотворили своими руками. Я прошу всех артистов встать. Ребята, давайте еще раз поблагодарим всех героев нашего праздника аплодисментами!

А какой праздник без сюрпризов? Где моя волшебная палочка?

Фея машет палочкой и… несет огромную коробку с подарками для всех участников праздника.

Сказки гуляют по миру
Запрягаем ночь в карету.
Сказки живут на полянах
Они бродят на рассвете в туманах…
Озарили мир чудесами
Сказки летают над лесами
Сидят на подоконнике
В окна смотрят, как в реки…
Сказки со мной повсюду
Я их никогда не забуду.
Пусть Зло на уловки хитрит,
Но все равно Добро побеждает.

Литературная викторина «Путешествие по сказкам».

О себе: Работаю в школе 27 лет. Имею немалый опыт работы с детьми и считаю, что любое общение с ребенком должно быть пропитано любовью к нему. Я очень люблю активный отдых и путешествия.

Цели:
— активировать детское чтение;
— запомнить и закрепить знания об именах, авторах и героях детских сказок;
— для организации досуга студентов.

Ход викторины:

Ведущий: Дорогие ребята, мы рады приветствовать всех вас на литературной викторине «По страницам любимых сказок»! Скажите, вы любите сказки? Какие сказки бывают? (Ответы детей). А теперь назовите свои любимые сказки. Отличная работа! Сейчас мы узнаем, насколько хорошо вы знаете любимые сказки. Для этого нам нужно разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать свое имя. Викторина состоит из 5 конкурсов. Правила конкурса очень просты. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если у команды нет ответа, право ответа имеет противоположная команда. Задания всех конкурсов связаны с именами, героями сказок или с авторами, их написавшими. После каждого конкурса жюри подводит итоги. (Представляется жюри).

Итак, объявляю первый конкурс, который называется «Разминка» … В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. Я говорю задание, а вы все хором отвечаете.
1. Смешанный со сметаной
Окно холодное.
У него есть розовая сторона
Кто это? (Колобок)

2. Жила-была в сказке добрая девочка,
Я пошла в гости к бабушке в лес.
Мама сшила красивую шапочку
И пирожки с собой не забыла подарить.
Какая милая девочка.
Как ее зовут? … (Красная Шапочка)

3. Друг за друга в цепочке
Они все так крепко вцепились!
Но скоро прибегут помощники,
Единая общая работа победит упорных.
Как твердо! Это кто? … (Репка)

4. Мужик немолодой
С огромной бородой.
Обижает Буратино,
Артемон и Мальвина.
Вообще для всех людей
Отъявленный злодей.
Кто-нибудь из вас знает
Кто это? (Карабас)

5. Я деревянный мальчик,
Вот золотой ключик!
Артемон, Пьеро, Мальвина —
Все они со мной друзья.
Я везде сую свой нос,
Меня зовут… (Буратино)

6. В синей шапочке мальчик
Из известной детской книжки.
Он глупый и бездельник
А зовут его… (Незнайка)

7. И мыл на мачехе
И горох перебирал
Ночью при свечах
Я спал у печки.
Хорош как солнце.
Кто это? … (Золушка)

8. Он веселый и не злобный,
Этот милый уродец.
Мальчик Робин с ним
И приятель Пятачок.
Для него прогулка — праздник
А мед имеет особый запах.
Этот плюшевый проказник
Плюшевый мишка… (Винни-Пух)

9. Трое из них живут в избушке,
В ней три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадай без подсказки
Кто герои этой сказки? (Три медведя)

10. В темном лесу на опушке
Все дружно жили в избушке.
Дети ждали маму,
Волка не пустили в дом.
Эта сказка для детей… (Волк и семеро козлят)

Конкурс «Далее, дальше…»
Каждой команде будет задано 20 вопросов. Отвечать нужно сразу, не раздумывая. Если вы не знаете ответа, скажите «далее». В это время команда соперника молчит, не подсказывает.
Вопросов первой команде:
1. Кто автор «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
2. Куда направился телеграммой доктор Айболит? (в Африку)
3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или приключение Буратино»? (Артемон)
4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Таракан)
5. Жених Мухи-цокотуха. (Комар)
6. Из чего хитрый солдат варил кашу? (От топора)
7. Кого Емеля в прорубь поймал? (Щука)
8. Кем была лягушка в русской народной сказке? (Принцесса)
9. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
10. На чем ездил Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На плите)
11. Почтальон из села Простоквашино. (Печкин)
12. Что блохи дали Мухе-Цокотухе? (Валенки)
13. За какими цветами пошла героиня сказки «Двенадцать месяцев» в новогоднюю ночь? (За подснежниками)
14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
15. Сестра брат Иванушка. (Аленушка)
16. Самая известная жительница Цветочного города. (Незнайка)
17. Сколько лет было старику из сказки о золотой рыбке? (33 года)
18. Из чего был сделан Буратино? (Из журнала)
19. Фрукт, который съел Чебурашка. (Апельсины)
20. Как звали девочку из сказки «Снежная Королева», которая отправилась по всему миру искать своего названного брата? (Герда)

Вопросы второй команде:
1. Кому Красная Шапочка принесла пирожки и горшочек с маслом? (к бабушке)
2. Как звали девочку — обладательницу волшебного цветка из сказки Катаева «Семицветик»? (Женя)
3. Какое отчество у Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе». (Егоровна)
4. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
5. Как звали девушку, путешествующую по Стране Чудес и Зазеркалью? (Алиса)
6. Что купила на базаре Муха Цокотуха? (Самовар)
7. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
8. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяной)
9. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара)
10. Хозяйка Артемон. (Мальвина)
11. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
12. Автор сказки «Конек-Горбунок». (Пётр Ершов)
13. Как звали девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
14. Какими птицами стали 11 царских сыновей? (В лебедей)
15. Кем стал гадкий утенок? (В прекрасного лебедя)
16. Из чего сделана карета, в которой Золушка поехала на бал? (из тыквы)
17. Друг Винни-Пуха. (Поросенок)
18. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Basilio)
19. Как звали медведицу в сказке «Три медведя»? (Настасья Петровна)
20. Из какого растения Элиза плела рубашки своим братьям в сказке «Дикие лебеди»? (из крапивы)

Конкурс «Угадай героя сказки».
Ведущий. Ребята, в этом конкурсе вам нужно будет отгадывать загадки, персонажами которых являются сказочные персонажи.
Загадки для первой команды.
1. Жрать булочки,
Парень гонял на печке.
Прокатился по деревне
И женился на принцессе. (Емеля)

2. Пролетела стрела и попала в болото,
И в этом болоте ее кто-то поймал.
Кто распрощался с зеленой кожей
Стал в одно мгновение красивым, красавчиком? (Лягушка)

3. Он живет в диких джунглях,
Он называет волка отцом.
И удав, пантера, медведь —
Друзья дикого мальчика. (Маугли)

4. Он большой озорной комик,
У него домик на крыше.
Хвастун и хвастун,
И зовут его… (КАРЛСОН)

5. Нежная девушка с хвостом
Тогда она станет морской пеной.
Он потеряет все, не продав любовь,
Отдав за нее свою жизнь. (Русалка)

Загадки для второй команды.
1. Живет в лесной хижине,
Ей скоро исполнится триста лет.
А ты можешь пойти к той старухе
Поймай на обед. (Баба Яга)

2. Жила-была девочка в цветочной чашечке,
И размером с кроху чуть больше ноготка.
Девушка спала в двух словах
Кто эта девушка, дорогая нам во всем? (Дюймовочка)

3. Девушка сидит в корзине
За медведем.
Он сам того не зная,
Несет ее домой. (Маша из сказки «Маша и Медведь»)

4. Живет в доме священника,
Спит в соломе
Ест за четверых
Спит за семерых. (Балда)

5. Он превратил сына мельника в маркиза,
Потом женился на дочери короля.
При этом я открою вам секрет
Людоед был съеден как мышь. (Кот в сапогах)

Конкурс «Волшебный сундучок».
Ведущий. Волшебный сундук содержит предметы из разных сказок. Я буду доставать предметы, а команды по очереди будут угадывать, из какой сказки данный предмет.
Азбука — «Золотой ключик или Приключения Буратино»
Туфелька — «Золушка»
Монета — «Цокотуха Муха»
Зеркало — «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
Яйцо — «Курочка Ряба»
Яблоко — «Гуси-лебеди»

Конкурс «Интеллектуал».
Ведущий. Вопросы в этом соревновании немного сложнее, так что слушайте внимательно и отвечайте, если знаете.
Вопросы к первой команде:
1. Как называется сказка Чуковского, в которой есть следующие слова:
Море полыхает пламенем
Кит выбежал из моря. (Смятение)
2. Как звали младшего сына дровосека, ростом не выше пальца? (Мальчик-пальчик)
3. Что вырастили на продажу в столице братья из сказки Ершова «Конек-Горбунок»? (Пшеница)
4. Имя вожака волчьей стаи в сказке Киплинга «Маугли». (Акела)
5. Как звали девушку, которая шила своим братьям рубашки из крапивы? (Элиза)

Вопросы ко второй команде:
1. Кто написал сказку «Приключения Чиполлино»? (Джанни Родари)
2. Как звали собаку доктора Айболита? (Абба)
3. Любимый музыкальный инструмент Незнайки. (Труба)
4. Как звали капитана, посетившего лилипутов? (Гулливер)
5. Чье копытце, полное воды, первыми встали в путь сестричка Аленушка и братец Иванушка? (Корова)

Ведущий. Молодцы ребята! Вы хорошо знаете сказки, а значит, много читаете. Наша викторина подходит к концу. А пока жюри подводит итоги, предлагаю провести «Аукцион талантов». У каждого из вас, несомненно, есть какой-то талант: кто-то умеет шевелить ушами, кто-то умеет стоять на голове, кто-то хорошо читает стихи, кто-то хорошо поет, а кто-то танцует. Теперь каждый из вас сможет проявить свой талант и получить за это приз. Так кто самый смелый?
(Проведен аукцион талантов)

Ведущий. Ребята, спасибо всем за участие в конкурсах, предоставляем слово жюри.
Подведение итогов. Награждение победителей викторины.

Каталожные номера:
1. Книга для умников и умников. Справочник эрудита. -М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 2001.- 336 с.
2. Творческий опыт работы с книгой: библиотечные уроки, часы чтения, внеклассные занятия / сост. Т.Р. Цымбалюк. — 2-е изд.. — Волгоград: Учитель, 2011. — 135 с.
3. Хоббиты, добыча, гномы и др.: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задачи, Новогодняя игра / Сост. И.Г. Сухин. — М.: Новая школа, 1994. — 192 с.
4. Чтение с увлечением: библиотечные уроки, внеклассные занятия / сост. Э.В. Задорожная; – Волгоград: Учитель, 2010. – 120 с.

Сказка-развлечение для детей 6-7 лет

Автор: Ботвенко Светлана Геннадьевна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 27», г. Камень-на-Оби, Алтайский край
Назначение:
Обобщать знания детей о сказках.
Задачи:
Закреплять и расширять знания детей о сказках, умение быстро отвечать на вопросы.
Привить любовь к книгам и чтению.
Описание материала:
Материал содержит вопросы по сказкам, может быть использован воспитателями дошкольных учреждений в работе с детьми в свободное время.
Ход:
1. Внимательно читаем и запоминаем:
1. Как звали самого умного поросенка из сказки Сергея Михалкова? (Наф-Наф)
2. Какую фразу повторяет кот Леопольд, желая помириться с мышами? (Ребята давайте дружить)
3. Сколько рабочих вытащили репку? (6)
4. Кто проглотил что-то, от чего сразу стало темно? (Жадный крокодил проглотил солнце)

5. Какой сказочный герой отличался небывалым ростом, служил на флоте и работал милиционером? (дядя Стёпа)
6. Кем был Мойдодыр? (начальник умывальников и командир мочалок)
7. В какой сказке девочка зимой идет в лес за цветами? (Двенадцать месяцев)
8. Как Машенька попала домой к дедушке и бабушке? (В коробке)
9. Сколько козлят было у козочки, которая жила в лесу? (Семь)

2. Кого из сказочных героев:
1.Учил режиссер театра кукол Карабас Барабас? (Пиноккио)

2.Перевоспитал почтальона Печкина? (Дядя Федор, кот Матроскин, пес Шарик)

3. К кому относятся следующие строки:
1. «…превратился в огромного льва. Кот так испугался, увидев перед собой льва, что сразу бросился на крышу» (О злой Либиде. Ч. Перро «Кот в сапогах»)
2. «Кай посмотрел на нее. Какая она была хорошая Лица умнее и очаровательнее он и вообразить не мог. Теперь она не казалась ему ледяной…» (О Снежной королеве. Г.Х. Андерсен. «Снежная королева»)

4. Какое слово поставить вместо многоточия:
1.Русская народная сказка «Царевна… (лягушка)
2. Сказка К.Перро «Синяя… (борода)
3. Русская народная сказка «Гуси… (лебеди)

4. Русская народная сказка «Курочка… (Ряба)
5. Сказка Д. Мамина — Сибиряка «Седая… (шея)
6. Сказка Ш. Перро «Красная… (шапка)
7. Русская народная сказка «Сивка… (бурка)

5.Наоборот
Называть сказки, придумывая к их названиям противоположное значение.
1. «Зеленый берет» («Красная шапочка»)
2. «Мышонок босой» («Кот в сапогах»)

3. «Бесцветный петушок» («Курочка Ряба»)
4.» «Девочка с ладошкой» («Мальчик с пальчиком»)

6. Вспомните, угадайте
1. У кого из сказочных животных была шляпа? (Кот в сапогах)
2. Маленькая старушка пытается со всеми напакостить, обязательно наделает какую-нибудь гадость. И он всегда таскает за собой одну и ту же злую, неприятную тварь. (Старушка Шапокляк с крысой Лариской)

3. Деревянный мальчик, который не хотел идти в школу? (Пиноккио)
4. Эта сказочно красивая, но очень хитрая и хитрая особа совершила тяжкое преступление: убила на поле боя двух малолетних братьев, а потом добралась до отца. (Шамаханская дева)
5. Кошка, которая умела вышивать, доить корову, играть на гитаре? (Кот Матроскин)
6. Худощавый, костлявый полирезидент. (Кощей Бессмертный)
7. Одинокий болотный житель, мечтавший летать. (Вода)
8. Отпетые мошенники. Молоденькая рыжеволосая, очень льстивая особа и ее пухлый усатый компаньон. Они обманывают всех, кто встречается им на пути. (Лиса Алиса и кот Базилио)
9. Самая маленькая девочка, которая жила в цветке? (Дюймовочка)

10.Три злоумышленника, находясь на службе у короля, подменили письмо, из-за чего были печальные последствия. Но в итоге правда восторжествовала, зло было наказано. (Ткачиха, Повар, Бабариха)
11. Красивая девушка с голубыми волосами. (Мальвина)
12. Кто потерял хрустальную туфельку? (Золушка)
13. Волшебный цветок с разноцветными лепестками. (Цветок — семицветник)

14. Злодей — насекомое, которое захотело уничтожить прекрасную муху. (Паук)
15. Кто спас любопытного петушка от хитрого рыжего плутовки? (Кошка)
16. Милая девочка, которая любила свою бабушку и приносила ей подарки? (Красная Шапочка)
17. Персонаж пекарни, отправившийся в путешествие по лесу. (Колобок)
18. Самый большой овощ, который помог завести большую компанию друзей. (Репка)
19. У какого сказочного человека была костяная нога, горбатый нос и ступка? (У Бабы Яги)
20. Кто из сказочных героев раздавил волшебный дом и рассеял всех его обитателей? (Мишка. Сказка «Теремок»)

Дети, скорее всего, всегда будут слушать и читать русские народные сказки. В них есть что-то такое, что ребята сразу воспринимают и считают «своим». Безусловная ценность сказок давно признана. Хотя еще в прошлом веке некоторые педагоги и литераторы отрицали их положительное влияние.

Викторина на тему «Русские народные сказки» содержит 15 вопросов. Ответы на вопросы.

введение

А сегодня, дети, мы поговорим о русских народных сказках. Все вы знаете Машеньку и медведей, Емеля и курочку Рябу, Царевну-лягушку и Маленькую Хаврошечку. Часто сказочные персонажи совершают добрые дела, но некоторые из них совершают и злые. Сегодня я буду задавать вам вопросы, а вы будете на них отвечать. Кто знает ответы на все вопросы, тот самый главный Знаток русских народных сказок.

1. Какие птицы унесли брата, а сестра пошла гулять и играть?
1) сороки-вороны
2) гуси-лебеди +
3) кряквы

2. Кто стал братом Иванушке, который не послушался сестру Аленушку?
1) в барашка
2) в козла +
3) в барашка

3. Отгадай загадки

«От бабушки ушел,
И от дедушки ушел.
У него радужная сторона
Так это… (колобок) »

«Я не носил кувшин с квасом,
И горшок с вкусным маслом,
На ней красная шапочка,
Одна шла по дорожке.»
Ответ: Красная Шапочка

4. От кого терпит обиды добрая девочка-сирота в сказке «Морозко»?
1) от злой мачехи +
2) от Бабы Яги
3) от Змея Горыныча

5. Кто поет песню «Лиса несет меня за темные леса», зовя кошку на помощь?
1) петух +
2) гусь
3) индюк

6. У Бабы Яги необычный домик. На каких ногах стоит?
1) на деревянной
2) на курице +
3) на железной

7. Как называется сказка, из которой песенка: «Вы, детишки! Вы маленькие дети! Открой, открой. ..»
1) « Волк и семеро козлят » +
2) «Волк и три поросенка
3) «Хищный волк»

8. У петуха красивый гребешок. Что он такое?
1) бронза
2) серебро
3) золото + («Петушок, золотой гребешок)

9. Какой овощ тянули дедушка, бабушка, внучка, жучок, кошка, мышь?
1) редис
2) редис
3) репа +

10. В сказке «По щучьему велению» какие предметы с водой могли ходить сами?
1) ведра +
2) горшки
3) чайники

11. Кто разрушил теремок в сказке «Теремок»?
1) медведь +
2) волк
3) чудо юдо

12. Который лестную песенку поёт: «Петушок, петушок, гребешок золотой, голова на масле, борода шёлковая…»
Ответ: Лиса

13. Какие русские народные сказки о животных вы знаете?
Ответ: «Курочка Ряба», «Репка», «Колобок», «Теремок»

14. Из какой сказки принцесса?

«Как я приехал на праздник,
Удивил весь мир.
А Иван был очень строг.
Он сжег лягушачью кожу.
Ответ: «Царевна-лягушка»

15. Отгадай загадку

«Он родился от старухи,
Я не сидел на лопате,
Он сам всего лишь малюсенький
А их зовут… (Терёшечка)»

Автор викторины: Ирис Рецензия

Материалы:

§ Телеграммы

§ Два мольберта

§ Два красных маркера

§ Два листа газеты Whatman

§ Два воздушных шара

§ Два ведра

§ Два обруча

§ Черный ящик

§ Сюрприз

§ 10017

§ Сурпи по количеству участников

§ Бочонки из игры «Лото» с номерами от 1 до 6, на одной бочке есть подкова

Доска пола ее скрепит

И спице опять не уснуть

Сидим на кровати, подушки

Уши уже навострились…

И сразу лица меняются

Меняются звуки и цвета…

Тихо скрипит половица

По комнате гуляет сказка..

Приглашаем всех присутствующих принять участие в игровой викторине. Разделите родителей на две команды, используя вырезанные картинки. Предложите назвать свои команды.

1. Разминка. Игра «Дополнения»

Ок-ок-ок — стоит в поле (теремок)

Ок-ок-ок — катается (булочка)

Су-су-су-петух погнался (лиса)

Цо-цо-цо — снесенная курицей (яйцо)

Ана-ана-ана — нести лебедей (Ивана)

Эк-ек-ек — не садиться на (пень)

2. Телеграмма и объявление конкурса

Он залетел к нам в окно

Листочек,

И на нем я увидел

Чей-то странный почерк

Я к вам обращусь —

Это телеграм-конкурс.

Назовите героя сказки, который мог бы послать телеграмму и дать объявление в газету. Вспомните название литературного произведения.

Задание для первой команды:

§ Сохранить! Моих детей съел серый волк. (Коза. «Волк и семеро козлят»)

§ Не смогу приехать на праздник, штаны у меня сбежали (Грязнуля. «Мойдодыр»)

§ Уважаемые гости, помогите!

Паук — заруби насмерть! (Муха Цокотуха)

§ Несу золотые яйца. Дорогой! (Цыпленок Ряба)

§ Потерян ключ из драгоценного металла. (Буратино. «Приключения Буратино»)

§ Туристическая компания организует авиаперелет по молочной реке с желейными берегами («Гуси-лебеди»)

Задание для второй команды

§ Рыбалка закончилась благополучно, только хвост остался в норе

(Волк. «Сестричка лисица и серый волк»)

§ Пожалуйста, пришлите капли.

Мы сегодня съели слишком много лягушек

И у нас заболели животы (Цапли. «Телефон»)

§ Ветеринарные услуги с выездом в любую точку мира. («Айболит»).

§ Очень расстроен. Случайно разбила яичко (Мышь. «Курочка Ряба»)

§ Предлагаю новое корыто, избушку, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину (Старуха. «Сказка о золотой рыбке»).

§ Я все вымою! («Мойдодыр»)

3. «Аленький цветочек»

Говорят, что где-то

Посреди болот

В прекрасном дворце

Чудовище живет

Аленький цветочек

Он охраняет

И чудовище
в любви 9007.

Под музыку участники рисуют на мольберте один лепесток цветка и передают эстафетную палочку следующему участнику.

Я буду задавать вопросы командам. Задача игроков — дать как можно более правильные ответы. Давайте потянем жребий. В отвечающей команде каждый имеет право голоса, и я выберу правильный ответ. Если вы не знаете ответа, скажите «Далее».

Вопросы к первой команде:

1. Где спрятался седьмой козленок (в печке)

2. Кличка пуделя в сказке «Приключения Буратино» (Артемона)

3. Подарок Пятачка Иа-ослик (воздушный шар)

4. Какая птица принесла Айболита в Африку (орел)

5. Какого цвета волосы Мальвины (голубые)

6. В какой сказке зима встречается с летом (12 месяцев)

7. Название города, где жил Незнайка (Цветок)

8. Кто такой Дуремарь (фармацевт)

9. Кто написал сказку «Колобок» (русские люди)

10. Умелый Блошиный башмачок (Левша)

11. Герой сказки, живущий на крыша (карлсон)

12. Кто был кучером у Золушки (крыса)

13. Из чего сделал поросенок Нуф — Нуф (веточки)

14. Какой питомец помог своему хозяину стать маркизом (кот)

15 .К кому обратилась старуха: «Черт возьми, не лай» (собаке)

16. Как зовут Волшебника Изумрудного города (Гудвина)

17. Что повредила серая шея (крыло)

18. Эта героиня сказки спасла принца. Дающий морской ведьме свой голос (Русалочка)

19. Птица — разбойник (соловей — разбойник)

20. Как называется вода, оживляющая людей в сказках (живая)

21. Часть тела Чебурашки неестественно большое (уши)

22. Какого размера был сказочный мальчик, прославившийся своим маленьким ростом (с пальчиком)

23. Маленький друг Натани (Кузя)

Вопросы второй команде:

1. Кто тянул репку перед жуком (внучкой)

2. Какие цветы выращивали Кай и Герда (розы)

3. Сказка с фруктово-овощными жителями (Чипполино)

4. Какую рыбу поймал Емеля (щука)

5. Кто помог зайцу выгнать лису из избушки (петух)

6. Птица что Дюймовочка спасла (ласточка)

7. Чем лиса угостила журавля (манной крупой)

8. Имя врача Цветочного городка (Пилюлкин)

9. Какое лекарство предпочитал Карлсон (варенье)

10. Кто победил таракана? (воробей)

11. Как звали отца Буратино (Карло)

12. Название лимона в сказке «Чипполино» (принц)

13. Отчество сказочного героя (Горыныча)

14 Ближайший друг Винни-Пуха (Пятачок)

15. Что служило замком в доме бабушки из сказки «Красная шапочка» (веревка)

16. На чем путешествовал оловянный солдатик (на бумажном кораблике)

17. На чем папа Карло сшил шапку для Буратино (носок)

18. Куда в сказке попала стрела второго сына «Царевна-лягушка»

(на купеческий двор)

19. Девушка, потерявшая туфельку на балу (Золушка)

20. Героиня русской народной сказки, которая обиделась, не дав ручки и ножки ( колобок)

21. Лежанка для Дюймовочки (скорлупа грецкого ореха)

22. Этот предмет кухонной утвари купил Муха — цокотуха (самовар)

23. Что хотел спросить Лесоруб у волшебника Изумрудного города (сердце)

5. «Незнайка на воздушном шаре»

Давно неведомый многим,

Стал всем другом

Он из интересной сказки

В яркой шапочке, при галстуке

Очень просто, угадай

Как его зовут.. … Незнайка

Незнайка полетел на воздушном шаре со своими друзьями.

Каждый член команды берет ведро с кубиками в одну руку и воздушный шар в другую. С ведром и мячом нужно добежать до обруча, выложить из ведра один кубик, вернуться и передать ведро и мяч следующему члену команды.

6. «Сказочные неприятности»

Теперь я немного заморочу тебе голову. Члены команды вытаскивают бочку с номером задания. Есть бочка с нарисованной на ней подковой — это «счастливый случай». Игрок, собравший подкову, получает приз. Вытащив бочонок, и выслушав задание, он отвечает на вопрос.

1. Какие четверо друзей не побоялись дважды драться с разбойниками и даже выгнали тех из леса, хотя сами были существами вовсе не воинственными, а миролюбивыми (Осел, кот, собака и петух из сказки Бременские музыканты»)

2. Почему Золушка получила свое прозвище? (спала на полу возле печки, на куче золы)

3. У какого сказочного героя было три корки хлеба для любимого блюда (Буратино)

4. В какой сказке подземный ход начинался в кухня, в кастрюле без дна? («Три толстяка»)

5. В какой сказке перевод стрелок часов чуть не стал причиной смерти одного из главных героев («Аленький цветочек»)

6. Из какой сказки эти слова: «Поло, внучка пирожок на стол, поставь горшок на полку и ложись со мной. Ты, должно быть, очень устала» («Красная шапочка»)

7. «Темная лошадка»

Ответы на мои вопросы в черном ящике.

Команда, давшая правильный ответ, получает очко.

1. С помощью этого предмета можно сделать самые разные вещи, а можно убить сказочного героя (игла)

2. Вот предмет, который заставил старика и старуху плакать после выходки маленького серое животное. Успокоились только когда получили взамен такой же предмет, но другого качества и цвета (яйцо)

3. Есть вещь, которую один сказочный герой «проглотил как галка» (мочалка)

4. Ан предмет, который был обменян на четыре сольдо. Чтобы попасть в кукольный спектакль (ABC)

8. «Сказочные средства передвижения»

Командам предлагается написать все известные сказочные автомобили за две минуты. Побеждает та команда, которая назовет больше транспортных средств.

9. «Теремок»

В чистом поле, где нет дорог

Затраты не низкие, не высокие

Приглашает всех за дверь

Этот дом (теремок)

Вдалеке два кольца, внутри булавка.

Первый участник начинает эстафету. Дойдя до обруча, отдает обруч следующему участнику, два участника бегут к ориентиру, возвращаются за третьим и т.д.

10. Соревнования капитанов

Капитан должен отгадать предмет, на который дается три объяснения. С первого раза — 5 баллов, со второго раза — 3 балла, с третьего раза — 1 балл.

Для первой команды:

§ В самый раз для мужчин, особенно для тех, чье имя начинается на «С».

§ Согласно русской пословице, в зависимости от размера ноги можно согреть.

§ Можно бегуны (ботинки)

Для второй команды

§ Это оказалось не под силу взрослым, мудрым людям.

§ Играет важную роль в судьбе Кощея Бессмертного.

§ Является одним из символов православного праздника (яйцо).

Подводятся итоги конкурса. Родители получают сувениры, сделанные детьми.

Литературная викторина «Дорогами сказок». Классный час (1 класс) на тему: Сказочная викторина

Волшебный мир сказок. Литературная викторина с ответами для детей

Кондратьева Алла Алексеевна, учитель начальных классов, МБОУ «Золотухинская СОШ», Курская область
Назначение: литературная викторина предназначена для детей, воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальных классов, классных руководителей, доп. образование педагоги и родители. Разнообразные вопросы-викторины помогут детям вспомнить и закрепить знания о сказках и их героях. Работа принесет детям положительные эмоции.
Цель: закрепить у детей ранее полученные знания о любимых сказках.
Задания:
1. Привлечь внимание детей к литературному творчеству.
2. Вспомнить и закрепить знания об именах, авторах и героях детских сказок.
3. Закрепить понятия: народная и литературная сказка, умение детей определять виды сказок.
4. Организовывать активный досуг учащихся, прививать интерес к чтению.

Учитель: Сказки – неотъемлемая часть детства. Вряд ли найдется человек, который, будучи маленьким, не слушал множество разных историй. Повзрослев, он пересказывает их своим детям, которые по-своему понимают их, рисуя в воображении образы действующих лиц и переживая те эмоции, которые передает сказка.
Согласно научному определению в литературе, сказка – это «эпический литературный жанр, рассказ о каких-то волшебных или приключенческих событиях, имеющий четкую структуру: начало, середину и конец». Из любой сказки читатель должен извлечь какой-то урок, мораль. В зависимости от вида сказка выполняет и другие функции.
-Что такое сказки? (ответы детей)
Каждый из нас согласится, что сказки о животных нужно выделить в отдельный вид. Второй тип – сказки. И, наконец, так называемые бытовые сказки. Все виды имеют свои особенности.
Какие истории о животных вы знаете? (ответы детей)
Животные – существа, живущие с нами в непосредственной близости. Именно этот факт повлиял на то, что в народном творчестве используются изображения животных, причем самых разнообразных: как диких, так и домашних. При этом следует обратить внимание на то, что животные, встречающиеся в сказках, представлены не как типичные животные, а как особые животные, наделенные человеческими чертами. Они живут, общаются и ведут себя как настоящие люди. Такие художественные приемы делают изображение понятным и интересным.
Какие сказки вы знаете? (ответы детей)
Главной характерной чертой этого вида является волшебный, фантастический мир, в котором живут и действуют главные герои. Законы этого мира отличаются от привычных, все не так, как есть на самом деле, что привлекает юных читателей и делает этот вид сказки, несомненно, самым любимым среди детей. В большинстве случаев сказки такого типа имеют типичный сюжет, определенных персонажей и счастливый конец. Это могут быть истории о героях и фантастических существах, сказки о необычных предметах и ​​различных испытаниях, преодолеваемых благодаря магии.
Как правило, в финале герои женятся и живут долго и счастливо.
Бытовые сказки рассказывают о событиях обычной жизни, освещая различные социальные проблемы и человеческие характеры. В них автор высмеивает отрицательные человеческие качества. Такие сказки бывают социально-сатирическими, с элементами волшебной сказки и многие другие. Здесь высмеиваются отрицательные качества богатых и тщеславных людей, а представители народа воплощают в себе положительные черты.
Бытовые сказки показывают, что главное не деньги и сила, а доброта, честность и ум.
Мы говорили о видах сказок.
Какие бывают сказки? (ответы детей)

Помимо приведенной классификации, сказки также делятся на авторские и народные. Уже из названий видно, что авторские — это сказки, которые написал конкретный известный сказочник, а народные — те, у которых нет одного автора. Народные сказки передаются из уст в уста из поколения в поколение, а первоначальный автор никому не известен.

Каждый из народов за свою историю придумал огромное количество поучительных историй для взрослых и детей, передавая свой опыт и мудрость следующим поколениям. Народные сказки отражают человеческие отношения и смену нравственных устоев, показывают, что основные ценности остаются неизменными, учат проводить четкую грань между добром и злом, радостью и печалью, любовью и ненавистью, правдой и ложью.
Какие народные сказки вы знаете? (ответы детей)

Они могут быть как магическими, так и бытовыми. Многие народные сказки рассказывают о животных.

Часто возникает вопрос о том, когда была придумана первая русская народная сказка? Это наверняка останется загадкой, и можно только догадываться. Считается, что первыми «героями» сказок были явления природы — Солнце, Луна, Земля и так далее. Позже они стали подчиняться человеку, и в сказки вошли образы людей и животных. Есть предположение, что все русские народные повествования имеют под собой реальную основу. Другими словами, какое-то событие было пересказано в форме сказки, изменено на протяжении веков и дошло до нас в том виде, к которому мы привыкли.
Авторские сказки обычно являются субъективной обработкой народного сюжета. Характерными чертами авторской сказки являются психологизм, возвышенная речь, яркие характеры, использование сказочных клише.
Кто такие рассказчики?

Наверняка все слышали о «Сказках моей Матушки Гусыни» Шарля Перро, сказках итальянца Гоцци, произведениях немецкого писателя Вильгельма Гауфа, братьев Гримм и датского сказочника Ганса Христиана Андерсена. Нельзя забывать о русском поэте Александре Пушкине! Их истории обожают дети и взрослые во всем мире. На этих сказках вырастают целые поколения. По самым известным и любимым сказкам сняты фильмы и мультфильмы.

Любимые герои сказок были и остаются на Руси: Иван-царевич, Иван-дурак, Василиса Прекрасная…
Мир сказок удивителен и разнообразен. Словом, этот волшебный мир сказок подсказывает нам, что лучше быть добрым и честным.

Сказочная викторина:

Предлагаю вспомнить любимые сказки и сказочных персонажей.

1. В каком государстве жили герои многих русских народных сказок?
(В далеком королевстве, в далеком государстве)
2. Что такое транспорт Бабы Яги? (Раствор)
3. Каким определением можно объединить следующих сказочных персонажей: Базилио, Таракан, Кощей Бессмертный, Бабариха, Бармалей, Шерхан, Карабас, Баба Яга? (Отрицательные герои)
4. Кто из обитателей болота стал женой принца? (лягушка)
5. Из чего был сделан дом Мороза Ивановича? (Изо льда)
6. Она пела свою веселую песенку, не замечая львенка, потому что глаза ее были закрыты от удовольствия. Кто спел песню? (Черепаха Тортилья)
7. Что подарила Сова ослику Иа в сказке А. Милна «Винни-Пух и Все-Все-Все» на день рождения? (Его собственный хвост)
8. Как называлась страшная комната в доме Мальвины, куда поместили Буратино в наказание за его неряшливость? (в шкафу)
9. Каким директором был Карабас — Варабас? (Кукольный театр)
10. В какой сказке из зернышка ячменя вырос прекрасный цветок — тюльпан, в котором жила маленькая девочка? (H.K. Andersen Thumbelina)
11. Как называются древесные частицы, образовавшиеся в результате распиловки и попавшие в голову Винни-Пуха? (Опилки)
12. Угадай его имя:
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
У него перо в шляпе
Весь в полоску,
Ходит на двух ногах
В ярко-красных сапогах. (Ч. Перро. Кот в сапогах)

13. Какого цвета шапочка у героини сказки гл. Перро, который вез подарки бабушке по лесу? (красный)
14. В какой сказке были названы герои: Михаил Иванович, Мишутка и Настасья Петровна? (доктор наук «Три медведя»)
15. Животное из сказки Е.Успенского, которое путешествовало в ящике с апельсинами и поселилось в телефонной будке, называлось. .. (Чебурашка)
16. В какое время года происходит действие сказки «По щучьему велению»? (зимой)
17. О какой сказке идет речь: о волках, ребенке, джунглях? (Р. Киплинг Маугли)
18. Какое защитное средство не помогло Принцессе на горошине? (Перина)
19. Какое растение использовала Элиза для изготовления рубашек для своих братьев в H.C. Сказка Андерсена «Дикие лебеди»? (Из крапивы)
20. В какой сказке рассказывается о тяжелых последствиях плохого состояния противопожарной техники? (С.Маршак. Кошачий дом)

21. Великий русский поэт, именем которого названы города, площади, улицы. В его бессмертных произведениях есть — царевна — лебедь и дядя Черномор, князь Елисей и кот-ученый, золотой петушок и лукавый Балда. О чем мы говорим? (А.С.Пушкин)
22. На каком острове Гвидон, сын царя Салтана, построил свой дворец? (на острове Буян)
23. Что попалось в сети старика в первый раз в А.С. Сказка Пушкина? (Тина)
24. Кто так сказал?
«Я не спал всю ночь;
К моему несчастью
Это была ужасная катастрофа!
Дождь лил вот так. (Данило в сказке П. Ершова «Конек-Горбунок»)
25. Как зовут сказочного короля-долгожителя. (Кощей)
26. Где смерть Кощея Бессмертного? (Дерево, сундук, заяц, утка, яйцо, игла.)
27. На какой палец нужно было надеть волшебное кольцо, чтобы оказаться во дворце морского чуда, лесного зверя в сказке «Аленький цветочек»? (На правый мизинец)
28. Кто из литературных героев вытащил себя из болота за косичку, не унывал в желудке огромной рыбы, летал на ядре, побывал на луне, вырастил дерево на голове оленя? (рашпиль барон Мюнхгаузен)

29. О ком говорят следующие строки:
Кай посмотрел на нее. Как она была хороша! Он не мог представить себе более умного и красивого лица. Теперь она не казалась ему холодной…» (Снежная королева. Х.К. Андерсен)
30. Определите автора сказки по словам: море, корабль, корона, принц, боль, волшебный напиток. (Х.К. Андерсен Русалочка)

Викторина в стихах по мотивам сказок для детей

Она знакома всем детям.

И живет в лесу с гномами,

Но совсем не сладко.

Ее зовут… (Белоснежка)

Угадай героев сказки

Я даю подсказки.

Чтобы было легче отвечать

Зарифмуем строчки.

Никогда ему не доверяй

По крайней мере, он говорит, что бессмертен.

Состоит из реликвий —

Отвратительный… (Кощей)

Он сладкий, любит мед,

Приезжает круглый год.

И песни вслух поёт

Медвежонок… (Винни-Пух)

Живёт в дремучем лесу,

Темный, страшный и колючий.

Как злодей вполне удачный —

Вредный мохнатый… (Гоблин)

К нему прилетел Карлсон,

Играл в разные игры.

И твой город с высоты, с крыш,

Считался нашим другом… (Малыш)

Он весёлый мальчик

Но совсем не хулиган.

Ключ из тины вытащили

Деревянный… (Буратино)

Не знает добрых слов

Однохвостый, да трехголовый.

Он страшный и огромный —

Огнедышащий дракон)

Так он похож на шар,

Но спастись не смог.

У него румяный бок —

Вкусно… (Колобок)

У него для детей

Есть шарики.

Имеет крюкообразный хвост

Поросенок… (Поросенок)

Подсказки не нужны

Ты угадал все истории.

Создано мудрым

А вы все вместе… (Молодцы)

Сказочная викторина «Коробка с потерянными и найденными вещами»

Сказочник: Вот, в этой коробке, потерянные и найденные вещи, там их много. Помогите мне вернуть их в сказки. Так что у меня тут (делает вид, что достает что-то из мешка), из какой сказки?

1. Гвоздь странный! И ничего более.

Шведская сказка «Гвоздь из дома».

2. А вот рыбка и отрубленный волчий хвост. Ну, вы можете догадаться сразу!

Русская народная сказка «Сестрица Лисичка и Серый Волк».

3. Небольшой красивый шелковый мешочек с гречкой. Ах, как жаль! В мешке есть дырка, и крупа высыпается из нее. Скорее помогите, а то беда будет.

Х.К. Андерсен, «Кремень»

4. А дальше что? Топор, да не простой, а «Тяп-ляп, корабль вышел», «Дубинка, борта отломай», а тут еще и труба.

Русская народная сказка «Иди туда — не знаю куда, принеси то — не знаю что».

6. Головка сырная.

Венгерская сказка «Два жадных медвежонка».

7. Какой красивый горшок! Все увешано колокольчиками. Слышишь — колокола звонят старинную песню. Откуда он?

Х.К. Андерсен, «Свинопас».

8. Но зеркало! И что это? Яблоко, налитое, золотистое, смотри, зернышки видны насквозь. Нет нет! Не трогай его, он ядовит. Осторожно!

А. С. Пушкин, «Сказка о мертвой царевне».

9. А вот еще зеркало. О нет, просто осколок. Это плохое зеркало — зло. Что еще там? Ах, какое красивое платье! Схватить! Ну и куда мы их положим, в какую сказку?

Х.К. Андерсен, Снежная королева.

10. А вот старая лампа и кольцо. Интересно, откуда они?

Аладдин и волшебная лампа.

11. Кусок олова и обожженная черная фибула. Похоже, они были в духовке. Где они?

Х.К. Андерсен, Стойкий оловянный солдатик.

12. О, я уколол палец. Повредить! О да, это шпиндель! Смотри, какой колючий!

Гл. Перро, Спящая красавица.

13. Сколько орехов! Вау, сколько! Да не простой. Все оболочки золотые, ядра чистые изумрудные.

А. С. Пушкин, «Сказка о царе Салтане…».

14. Еще зеркало унитаз из восточного хрусталя, золотая корона из полудрагоценных камней. И что это? Я чуть не сломался… Цветок, прекрасней которого нет на свете.

С. Т. Аксаков, «Аленький цветочек».

15. А вот и связка ключей. Что бы это могло быть? Давайте посмотрим поближе. Одно черное пятно. С чего бы это?

К. Перро, «Синяя борода».

16. А тут бревно какое-то, коричневая бумажная куртка, ярко-зеленые штаны, туфли из старого топа и кепка с кисточкой, огромная нечесаная борода и семихвостый кнут. Что ж, теперь вы знаете, в какую сказку все это вернуть.

А. Толстой, «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

Викторина для младших школьников «Сколько сказок прозвучало?»

Это сказка, и в ней кроется загадка: сколько сказок прозвучало?

«Сколько сказок прозвучало? Почему бы не начать сначала? Жили-были дед да баба, была у них избушка не изо льда, а из луба. Они прожили там тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, но детей Бог им не дал. Вот старуха и говорит старику: «Иди, старик, к золотой рыбке. Поклонитесь рыбе, повинуйтесь ей и выпросите у нее яйцо, не простое, а золотое. И пошел старик к синему морю. И старуха у окна села ждать его одного. Ждут, ждут с утра до ночи. Смотрит на море, даже глаза болят.

А старик в это время не шутит: он веревками руки и ноги закручивает. Острые зубы вонзаются в самое сердце и клянчат ее яичко. А старуха в избе улыбается и ждет Ивана-дурака. Скоро сказка расскажет, да не скоро дело сделано.

Прошла зима, пришла весна. Стало припекать солнце и захотелось старушке напиться родниковой воды. Пошла к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда — споткнулась. Ведро упало на самое дно колодца. Старуха плачет, умываясь горькими слезами. Смотри — лужа. Дай мне, думает старуха, напиться из этой лужи.

А потом бежит мышка и говорит человеческим голосом: «Не пей, старина, козленком станешь». Старуха не послушала мышку и напилась из лужи. Вдруг грянул гром, сверкнула молния, и старуха превратилась в лягушку. Сидит и хрипит про себя. А в это время Иван-дурак возвращался с охоты. Смотри, лягушка сидит. Вытянул стрелу, прицелился. .. Тут лягушка взмолилась: «Не губи меня, Иванушка, я тебе пригодлюсь». Так и получилось, как у лягушки.

Иванушка принес лягушку во дворец к царю-батюшке. И государь немедленно приказал приготовить три котла: с ледяной водой, с кипяченой водой и с парным молоком. Лягушка искупалась в трех котлах и стала писаной красавицей, чего в сказке не сказать и застольем не описать. Здесь они сыграли свадьбу. И дети не заставили себя долго ждать. Родилось у них великое множество детей: в весах, как зной горя, тридцать три богатыря. А старик у синего моря и по сей день ходит: направо идет — песню заводит, налево — сказку, которую я тебе рассказывал. Вот и получается, что сказка ложь, но в ней есть намёк — урок добрым молодцам и старикам.

Ответы: «Лисица и заяц», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Снегурочка», «Курочка Ряба», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», Муха-Сокотуха», «Баба Яга», «Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке», «Мороз Иванович», «Царевна-лягушка», «Конек-Горбунок», «Сказка о царе Салтане…», «Руслан и Людмила».

Викторина для младших школьников «В гостях у сказки»

1 тур

Угадай героев.

Поставщик медицинских пиявок.

Наследник трех толстяков.

Оригинальное название яхты капитана Врунгеля.

Девушка с голубыми волосами.

Тот, кто приходит утром.

Ответы: Дуремар, Тутти, «Победа», Мальвина, Винни-Пух.

2-й тур

Угадай имя сказочной девушки.

LOGEASBKNE

Ответ: Белоснежка.

3-й тур

Какой герой сказки III. Перро владеет всеми этими вещами?

1. Шляпа. 2. Меч. 3. Сапоги. 4. Перья.

Ответ: Кот в сапогах.

Какое из этих слов произнес Кай?

1. Снежинка. 2. Тепло. 3. Вечность. 4. Молодежь.

Ответ: Вечность.

Среди этих цветов те, что собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев». Который?

1. Ландыши. 2. Подснежники. 3. Васильки. 4. Ромашки.

Ответ: Ландыши.

4-й тур

Составьте как можно больше слов из слова СНЕГУРОЧКА.

Примеры: снег, рог, сор, роса, нос, сон, кон, ар, сук, коса, оса, река, перо, рак, камень, чин, чеснок, сера, гора, тушенка, круг, сок, окно, и т. д.

Развлечение по мотивам сказок для детей 6-7 лет

Автор: Ботвенко Светлана Геннадьевна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 27», г. Камень-на-Оби, Алтайский край
Адрес:
Обобщить знания детей о сказках.
Задачи:
Закреплять и расширять знания детей о сказках, умение быстро отвечать на вопросы.
Прививать любовь к книгам и чтению.
Описание материала:
Материал содержит вопросы по сказкам, которые могут быть использованы воспитателями дошкольных учреждений в работе с детьми в свободное время.
Ход:
1. Внимательно прочитайте и запомните:
1. Как звали самого умного поросенка из сказки Сергея Михалкова? (наф-наф)
2. Какую фразу повторяет кот Леопольд, желая помириться с мышами? (Ребята давайте дружить)
3. Сколько рабочих вытащили репку? (6)
4. Кто проглотил то, что сразу потемнело вокруг? (Жадный крокодил проглотил солнце)

5. Какой сказочный герой отличался небывалым ростом, служил на флоте и работал милиционером? (дядя Стёпа)
6. Кем был Мойдодыр? (начальник умывальников и командир мочалок)
7. В какой сказке девочка идет зимой в лес за цветами? (Двенадцать месяцев)
8. Как Маша попала домой к бабушке с дедушкой? (В коробке)
9. Сколько козлят было у козочки, которая жила в лесу? (Семь)

2. Кто из сказочных героев:
1. Вы учили директора театра кукол Карабаса Барабаса? (Буратино)

2. Перевоспитал почтальона Печкина? (Дядя Федор, кот Матроскин, пёс Шарик)

3. Кто упоминается в следующих строках:
1. «…превратился в огромного льва. Кот так испугался, увидев перед собой льва, что сразу бросился на крышу» (О злом Любоеде. Ч. Перро «Кот в сапогах»)
2. «Кай посмотрел на нее. Как она была хороша! Он не мог представить себе более умного и красивого лица. Теперь она не казалась ему ледяной…» (О Снежной королеве. Г.Х. Андерсен. «Снежная королева»)

4. Какое слово поставить вместо многоточия:
1. Русская народная сказка «Царевна… (лягушка)
2. Сказка Ш. Перро «Синяя… (борода)»
3. Русская народная сказка «Гуси… (лебеди)

4 Русская народная сказка «Курочка… (рябая)
5. Сказка Д. Мамина — Сибиряка «Седая… (шея)
6. Сказка гл. Перро «Красная… (шапка)
7. Русская народная сказка «Сивка… (бурка)

5. Наоборот
Назовите сказки, придумав их названия с обратным значением.
1. «Зеленый берет» («Красная шапочка»)
2. «Босоногая мышь» («Кот в сапогах»)

3. «Бесцветный петушок» («Курочка Ряба»)
4. «Девочка с ладошкой» («Мальчик с пальчиком»)

6. Запомни, угадай
1. У кого из сказочных животных была шляпа? (Кот в сапогах)
2. Маленькая старушка пытается со всеми напакостить, обязательно наделает какую-нибудь гадость. И всегда таскает за собой на веревочке одно и то же злое, неприятное существо. (Старушка Шапокляк с крысой Лариской)

3. Деревянный мальчик, который не хотел идти в школу? (Пиноккио)
4. Эта сказочно красивая, но очень хитрая и коварная особа совершила тяжкое преступление: убила на поле боя двух малолетних братьев, а потом добралась до отца. (Шамаханская девочка)
5. Кот, который умел вышивать, доить корову, играть на гитаре? (Кот Матроскин)
6. Тонкий, костлявый мультипликатор. (Кощей Бессмертный)
7. Одинокий житель болот, мечтавший летать. (Вода)
8. Отпетые мошенники. Молоденькая рыжеволосая, очень льстивая особа и ее пухлый усатый компаньон. Они обманывают всех, кого встречают на пути. (Лиса Алиса и кот Базилио)
9. Самая маленькая девочка, которая жила в цветке? (Дюймовочка)

10. Трое злоумышленников, находясь на службе у короля, подменили письмо, из-за чего были печальные последствия. Но в конце концов правда восторжествовала, зло было наказано. (Ткачиха, Повар, Бабариха)
11. Красивая девушка с голубыми волосами. (Мальвина)
12. Кто потерял хрустальную туфельку? (Золушка)
13. Волшебный цветок с разноцветными лепестками. (Цветок — семицветник)

14. Злодей — насекомое, которое захотело уничтожить прекрасную муху. (Паук)
15. Кто спас любопытного петушка от хитрого рыжего плутовки? (Кошка)
16. Милая девочка, которая любила свою бабушку и носила ей подарки? (Красная Шапочка)
17. Персонаж пекарни, отправившийся в путешествие по лесу. (Колобок)
18. Самый большой овощ, который помог собрать большую компанию. (Репа)
19. У какого сказочного человека была костяная нога, крючковатый нос и ступка? (У Бабы Яги)
20. Кто из сказочных героев раздавил волшебный дом и разогнал всех его обитателей? (Мишка. Сказка «Теремок»)

Задача: обобщить знания учащихся по теме «Сказки» с использованием произведений русских, советских и зарубежных писателей, а также русского фольклора.

Задачи: развитие связной речи, словотворчества, слухового и зрительного внимания; закрепить знания об одно- и двузначных числах; вызвать интерес к соревновательным играм; развитие навыков работы в команде; снятие эмоционального напряжения; корректировка страхов.

Материалы: магнитная доска , иллюстрации к сказкам, 4 корзины, кубики, игрушка лиса, деревянные грибы, листы с контурами малины (раскраска), вырезанные цветные картинки для сказок или больших пазлов, сладости для угощения детей.

Предварительная работа: чтение сказок в группах, театрализованная деятельность по мотивам сказок.

Сценарий:

Дети входят в зал под песню «В гостях у сказки». Они садятся на стулья.

Входит учительница с мальчиком Иванушкой.

  • Привет, ребята! Сегодня к нам в гости пришел брат Иванушка и ему нужна наша помощь. Скажи Иванушке, что случилось?
  • Баба Яга заколдовала мою сестричку Аленушку и не может найти дорогу в свою сказку. Ты знаешь, из какой я сказки? Какие ваши любимые сказки? Почему?

Ответы детей.

Воспитатель: Сказка может многому научить, она может нас взбодрить, она может просто поднять настроение, создать хорошее настроение, ведь в сказках добро всегда побеждает зло. Ну что, ребята, Иванушке поможем?

Дети: — Да! Да!

— Для этого вам нужно отправиться в путешествие по сказкам и справиться со всеми испытаниями, которые встретятся вам на пути! А вас ждут коварные вопросы, приготовленные Бабой Ягой. Если найти на них ответы, то колдовство исчезнет, ​​а Аленушка вернется к Иванушке! Ты готов? Давайте разделимся на 2 команды и устроим соревнование: первая команда «Молодцы», а вторая «Дальцы». Первое соревнование – разминка. Только давайте договоримся, что команда, которой я задаю вопрос, ответит, а не выкрикнет!!! Итак, тренировка…

Дидактическая игра «Угадай сказку»

Бабушка очень любила девочку.

Она дала ей красную шляпу.

Девушка забыла свое имя.

Ну, скажи мне ее имя. (Красная Шапочка.)

Смешанный со сметаной

На окне холодно

Круглая сторона, румяная сторона

Катаный… (Колобок.)

У моего отца был странный мальчик

Необычный — деревянный.

Но отец любил своего сына.

Что за странный

Маленький деревянный человечек

На суше и под водой

Ищете золотой ключик?

У него везде длинный нос.

Кто это? .. (Пиноккио.)

Золушка с ножками

случайно отвалилась.

Она была не простой

и хрустальной… (Туфелька.)

В ожидании мамы с молоком

Впустили волка в дом.

Кто были эти

Маленькие дети? (Дети из сказки «Волк и семеро козлят»)

Рядом с лесом, на опушке

Трое из них живут в хижине.

Три стула и три кружки.

Три кровати, три подушки.

Угадай без подсказки

Кто герои этой сказки? (Три Медведя.)

Нос круглый, пятнистый,

Им удобно копаться в земле,

Хвостик крючком

Вместо туфель — копытца.

Их трое — и к чему

Братья дружат.

Угадай без подсказки

Кто герои этой сказки? (Три поросенка.)

Лечит маленьких детей

Лечит птиц и зверей

Глядя сквозь очки

Добрый доктор… (Айболит.)

  • А дорога далека

И корзина не из легких

На пенек сесть,

Пирожок съесть бы.

(Маша и Медведь)

  • Ни реки, ни пруда —

Где пить воду?

Очень вкусная вода

В копытную дыру!

(Сестрица Аленушка и братец Иванушка.)

Команда, победившая в соревновании, получает кубик, который мы кладем в корзину. Выигрывает тот, у кого больше кубиков.

1 конкурс. «Фея»

Воспитатель: А сейчас я приглашаю по одному человеку от каждой команды.

Дети стоят по обе стороны от ведущего, у ведущего вытянута ладонь, а на ней кубик. Объяснение работы. Ведущий читает небольшой отрывок из сказки, дети быстро запоминают, что это за сказка, а кто первым вспомнит, быстро берет кубик из ладошки ведущего. Конкурс продолжается два или три раза. Воспитатель читает несколько отрывков из сказок.

«Принесли молоко, яйца, творог и стали лису потчевать. А лиса просит дать ей в награду курицу. («Снегурочка и лиса».)

«… Кот услышал… Кот побежал… Спина — дуга, хвост — труба, глаза горят, когти выпущены. Ну, почеши лису! Лисица дралась, дралась, а петушок отпустил. («Кот и петух»)

. …Волк огляделся, хотел позвать на помощь лису, но она уже уловила след – убежала. Всю ночь провел волк у проруби — хвоста вытащить не смог…

(«Лиса и Волк»)

Вот и пришла холодная зима, стали пробираться морозы; баран — делать нечего — приходит к быку: «Отпусти меня, брат, погреться». — «Нет, баран, твоя шуба теплая; вы преодолеете это. Не пущу!» («Зимовник зверей»)

2 конкурс. «Грибы для лисичек»

В дверь стучат (это помогает один из взрослых).

Воспитатель: Кто-то идет к нам в гости.Открывает дверь,заходит переодетая лиса или достают лисичку игрушку,ее спрашивают:- Лиса,ты чего к нам прибежала?

«Да бегала она по лесу, со своим ящиком,

и лесными грибами в ящике, споткнулась, упала, разбросала грибы.

Ведущий раздает корзины по одной из команд участников и разбрасывает грибы (можно вырезать из бумаги цветные грибы и разбрасывать их по полу, кто быстрее и больше соберет в свою корзинку), считают, дают куб, а лису с грибами провожают за дверь.

3 конкурса. «Ягодки для мишки»

Воспитатель: Ребята, вы все когда-нибудь ходили со взрослыми в лес (подчеркнув, что одному, конечно, в лес нельзя), а одна девочка пошла за ягодами и заблудилась, наткнулась в лесу на избушку. (Вспомните, что за сказка, как звали девочку, которая жила в избушке — сказка «Маша и Медведь»).

Воспитатель: А вы знаете, что медведь рассердился на Машу, за то, что она смогла его обмануть? Давайте задобрим медведя, чтобы он не злился и не обижался, угостим медведя.

Снова выходит одна из команд, ведущий предлагает раскрасить ягоды, которые так любит Миша, кто быстрее их раскрасит (используйте контуры ягод на листах бумаги, прикрепленных к магнитной доске). Победитель — куб.

Динамическая пауза «Сказка даст нам отдохнуть»

Сказка даст нам отдохнуть.

Давайте отдохнем и вернемся в путь!

Мальвина советует нам:

— Талия станет осиной,

Если согнем

Влево и вправо десять раз.

Вот слова Дюймовочки:

— Держите спину прямо

Встаньте на носки

Это как тянуться за цветами.

Раз, два, три, четыре, пять.

Красная Шапочка Совет:

— Если будешь прыгать, беги,

Ты будешь жить много лет.

Раз, два, три, четыре, пять.

Повторите еще раз:

Раз, два, три, четыре, пять.

Подарил нам сказку на отдых!

Отдохнули?

Снова в путь!

(Дети повторяют описанные движения.)

4 соревнование. «Исправь ошибки»

Воспитатель: В названиях следующих сказок есть ошибки. Найти их. Я буду вызывать перевёртыша к каждой команде по очереди. Будь осторожен.

* «Петушок Ряба» — «Курочка Ряба».

* «Даша и Медведь» — «Маша и Медведь».

* «Волк и семь ягнят» — «Волк и семеро козлят».

* «Петушок и гороховое семя» — «Петушок и бобовое семя».

* «Утки-лебеди» — «Гуси-лебеди».

* «Лисичка с кастрюлей» — «Лисичка со скалкой.

* «По велению рыбы» — «По велению щуки».

* «Заюшкин дом» — «Заюшкина изба».

5 конкурс. «Собери картинку»

На подносах вырезанные картинки к сказкам. Вызываю одного ребенка из команды, дети должны собрать пазл и назвать зашифрованную на картинке сказку.

Учитель: Молодцы ребята! Вы хорошо знаете сказки и помогли сестренке Аленушке найти дорогу в свою сказку и познакомиться с братом. Спасибо.

Иванушка благодарит детей и уходит встречать сестру.

А теперь подведем итоги.

Считаем кубики, называем победителя, угощаем детей сладостями.

Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, здравствуйте! Ваш ребенок любит сказки? Хорошо ли он помнит их содержание и главных героев? В нашем сегодняшнем материале — специальная викторина по сказкам для дошкольников, которую мы предлагаем вашему вниманию.

Викторина «В гостях у сказки»

Викторину лучше проводить не с одним малышом, а в команде. Воспользуйтесь днем ​​рождения вашего малыша или просто пригласите еще несколько детей. Участие в викторине создает у малышей игровое настроение, они проникаются духом соперничества, приобретают навыки командной игры.

Обязательно приготовьте оригинальные призы для всех участников. Это могут быть небольшие игрушки или поделки, которые можно сделать вместе с малышом. Можно приготовить для малышей угощение, которое они с удовольствием съедят после викторины.

Позаботьтесь о музыкальном сопровождении. Записывайте песни из популярных мультфильмов или детских фильмов.

Разделите детей на две команды. Пусть малыши сами выберут им имена, например, Смешарики и Черепашки-ниндзя. Пригласите в жюри родителей, бабушек и дедушек участников. Они должны оценить ответы малышей и выставить оценки по пятибалльной системе. Следует заранее подготовить соответствующие карты.

Чтобы дети сразу окунулись в сказочную атмосферу, включите песенку В. Шаинского на слова Ю. Энтина «Сказок много на свете» и прочитайте стихотворение П. Николаевой:

Зачем нужны сказки?
Что ищет в них человек?
Может доброта и ласка.
Может вчерашний снег.
В сказке радость побеждает
Сказка учит любить.
В сказке оживают животные
Они начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Храбрый принц ведет принцессу
Определенно под венец.
Белоснежка и Русалка
Старый гном, добрый гном —
Жалко оставлять нам сказку,
Какой уютный милый дом.
Читайте детям сказки!
Научите их любить.
Может быть, в этом мире
Это облегчит жизнь людям.

1. Разминка «Герои сказок»

Задайте вопросы каждой команде по очереди. Если дети затрудняются с ответом, должны ответить их соперники. Чтобы детям было легче, подготовьте иллюстрации к каждому вопросу, распечатайте их и разложите перед детьми. В разминке нужно угадать героев любимых сказок.

Смесь на сметане
На окне холодно.
У него румяный бок
Кто это? (Колобок).

В сказке жила добрая девочка,
Я пошла в гости к бабушке в лес.
Мама сделала красивую шапочку
И не забудь принести пирожки.
Какая милая девушка?
Как ее зовут? (Красная Шапочка).

Я деревянный мальчик
Вот золотой ключик!
Артемон, Пьеро, Мальвина —
Все они со мной друзья.
Я везде сую свой нос,
Меня зовут… (Пиноккио).

Маленький мальчик в синей шапочке
Из известной детской книги.
Он глупый и наглый
И зовут его. .. (Незнайка).

И стирала на мачехе,
И перебирала горох
Ночью при свечах
И спала у печки.
Хорош как солнце.
Кто это? (Золушка).

Он веселый и нежный
Этот милый чудак.
Вместе с ним мальчик Робин
И друг Пятачок.
Для него прогулка — праздник,
А мёд имеет особый запах.
Этот плюшевый проказник —
Медвежонок… (Винни-Пух).

По окончании первого конкурса жюри объявляет, сколько очков заработала каждая команда. Дети расслабляются и слушают песни из любимых мультфильмов.

2. Конкурс «Ответь не задумываясь»

Каждой команде задается по 10 вопросов подряд. Если ребята не могут быстро ответить, то говорят: «Далее» — и звучит следующий вопрос. Дети из второй команды не должны подсказывать. Вот примеры вопросов для обеих команд:

  1. Куда направился телеграммой доктор Айболит? (в Африку)
  2. Кого поймал в прорубь Емеля? (Щука)
  3. Какой сказочный персонаж носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
  4. Кому Красная Шапочка несла пироги и горшок с маслом? (бабушка)
  5. Из чего сделана карета, в которой Золушка поехала на бал? (из тыквы)
  6. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяной)
  7. Что муха Цокотуха купила на рынке? (Самовар)
  8. Из чего был сделан Буратино? (Из журнала)
  9. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Таракан)
  10. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
  11. Во что превратился гадкий утенок? (В прекрасном лебеде)
  12. Сестра брата Иванушки. (Аленушка)
  13. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
  14. Жених Мухи-Цокотуха. (Москит)
  15. Как звали удава из «Маугли» Киплинга? (Каа)
  16. Из чего хитрый солдат сварил кашу? (От топора)
  17. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
  18. Друг Винни-Пуха. (Поросенок)
  19. Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
  20. Владелец Артемона. (Мальвина)

Жюри отмечает, сколько правильных ответов дала каждая команда. Для маленьких участников предусмотрен перерыв, во время которого они могут резвиться и танцевать под веселую музыку.

3. Конкурс «Волшебный сундучок»

Вам нужно будет заранее сделать красивый сундучок из картона, обклеить его цветной бумагой или раскрасить красками. В него вы складываете предметы, которые принадлежат героям различных сказок. Убирайте их одну за другой, и команды должны по очереди угадывать, из каких сказок они принадлежат.

  • Пропеллер — Карлсон;
  • Монета — Муха-Цокотуха;
  • Фонарик — Комарик;
  • Корзина — Красная Шапочка;
  • Ключ — Пиноккио;
  • Яйцо — Курочка Ряба;
  • Губная гармоника — Крокодил Гена;
  • Солнцезащитные очки — Кот Базилио;
  • Туфелька — Золушка;
  • Горшок — Винни-Пух.
4. Конкурс «Волшебное письмо»

В освободившийся сундук вы кладете несколько карточек, на которых написаны буквы. Участники викторины подходят по очереди и вынимают по одной карточке, не глядя. Задание: ребенок должен назвать сказку или сказочного героя, имя которого начинается на эту букву.

  • А — «Аленький цветочек», Аленушка, Аладдин, Айболит;
  • Б — «Бременские музыканты», Буратино, Балда, Багира;
  • B — «Волшебная лампа Аладдина», Волк;
  • Г — Герда, Гулливер;
  • D — Дюймовочка, Дуремар;
  • Е — Емеля;
  • F — Железный Дровосек;
  • К — Красная Шапочка, Карабас-Барабас, Карлсон, Каа, Колобок;
  • М — Маугли, Муха-Цокотуха, Мальчик-Палец;
  • Н — Незнайка.

Не забывайте делать перерывы между соревнованиями, чтобы малыши не слишком устали. В перерывах можно показать им отрывки из мультфильмов или прочитать забавные стихи.

5. Конкурс «Перевертыш»

Вы называете сказки, сознательно делая ошибки. Дети должны исправить вас, назвав правильное имя.

  • «Иван-царевич и желтый волк»;
  • «Малыш и Карлсон, который живет в подвале»;
  • «Всезнайка и его друзья»;
  • «Сказка о золотой индейке»;
  • «Гадкий цыпленок»;
  • «Как солдат варил кашу из молота»;
  • «Сестрица Настасьюшка и братец Никитушка»;
  • Волк и пятеро козлят.

Убедитесь, что дети соблюдают правила, отвечайте по очереди. Дети должны усвоить принципы командных соревнований. Это дисциплинирует их и приучает к порядку.

6. Конкурс «Кто отправил телеграмму»

Покажите детям пачку бумаг и скажите, что это телеграммы, которые принес сегодня почтальон. Только ни один из них не подписан. Прочитайте телеграммы, и пусть дети по очереди угадывают их авторов.

  • «Спасите нас, нас съел серый волк.» (дети)
  • «Очень расстроен. Я случайно разбил яйцо.» (мышь)
  • «Все закончилось хорошо, только хвост остался в проруби.» (Волк)
  • «Помогите, наш дом сломан, но мы сами целы.» (Звери из «Теремок»)
  • «Дорогие бабушки и дедушки, не волнуйтесь. Я придумал, как обмануть медведя. Скоро буду дома» (Маша)
  • «Помогите, мой брат превратился в козла.» (Аленушка)
  • «Возмутительно, кто-то съел мою кашу и сломал стул.» (Медвежонок)
  • «Папа, моя стрела в болоте. Я на лягушке женюсь» (Иван Царевич).

По окончании всех конкурсов жюри подводит итоги. Конечно, обе команды выступили одинаково хорошо, победила дружба. Все участники получают призы и угощения.

Проведение различных конкурсов и литературных викторин по детским сказкам очень полезно для детей, ведь такие мероприятия:

  • развивают внимание и наблюдательность, тренируют память;
  • воспитывать любовь к литературе, к устному народному творчеству;
  • способствуют развитию логического мышления, разговорной речи;
  • привить понятия о добре и зле, научить не бояться трудностей;
  • доставят массу положительных эмоций.

Уважаемые читатели! Напишите, если вам понравилась наша викторина, какие конкурсы вы бы добавили в нее? Мы ждем ваших отзывов и комментариев.

Желаю Вам всего наилучшего! До встречи на нашем сайте!

Литературная викторина «Путешествие по сказкам». Литературная викторина «По дорогам сказок»

Развлечение по мотивам сказок для детей 6-7 лет

Автор: Ботвенко Светлана Геннадьевна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 27», г. Камень-на-Оби, Алтайский край
Адресат:
Подвести итоги знания детей о сказках.
Задачи:
Закреплять и расширять знания детей о сказках, умение быстро отвечать на вопросы.
Прививать любовь к книгам и чтению.
Описание материала:
Материал содержит вопросы по сказкам, которые могут быть использованы воспитателями дошкольных учреждений в работе с детьми в свободное время.
Штрих:
1. Прочтите внимательно и запомните:
1. Как звали самого умного поросенка из сказки Сергея Михалкова? (наф-наф)
2. Какую фразу повторяет кот Леопольд, желая помириться с мышами? (Ребята давайте дружить)
3. Сколько рабочих вытащили репку? (6)
4. Кто проглотил то, что сразу потемнело вокруг? (Жадный крокодил проглотил солнце)

5. Какой сказочный герой отличался небывалым ростом, служил на флоте и работал милиционером? (Дядя Стёпа)
6. Кто такой Мойдодыр? (начальник умывальников и командир мочалок)
7. В какой сказке девочка идет зимой в лес за цветами? (Двенадцать месяцев)
8. Как Маша попала домой к бабушке с дедушкой? (В коробке)
9. Сколько козлят было у козочки, которая жила в лесу? (Семь)

2. Кто из сказочных героев:
1. Вы учили директора театра кукол Карабаса Барабаса? (Буратино)

2. Перевоспитал почтальона Печкина? (Дядя Федор, кот Матроскин, пес Шарик)

3. Кто упоминается в следующих строках:
1. «…превратился в огромного льва. Кот так испугался, увидев перед собой льва, что сразу бросился на крышу» (О злом Любоеде. Ч. Перро «Кот в сапогах»)
2. «Кай посмотрел на нее. Как она была хороша! Он не мог представить себе более умного и красивого лица. Теперь она не казалась ему ледяной…» (О Снежной королеве. Г.Х. Андерсен. «Снежная королева»)

4. Какое слово поставить вместо многоточия:
1. Русская народная сказка «Царевна… (лягушка)
2. Сказка Ш. Перро «Синяя… (борода)»
3. Русская народная сказка «Гуси… (лебеди)

4. Русская народная сказка «Курочка… (рябая)
5. Сказка Д. Мамина — Сибиряк «Седой… (шея)
6. Сказка гл. Перро «Красная… (шапка)
7. Русская народная сказка «Сивка… (бурка)

5. Наоборот
Назови сказки, придумывая им названия с противоположным значением.
1. «Зеленый берет» («Красная шапочка»)
2. «Босоногая мышь» («Кот в сапогах»)

3. «Бесцветный петушок» («Курочка Ряба»)
4.» «Девочка с ладошкой» («Мальчик с пальчиком»)

6. Вспомните, угадайте
1. У кого из сказочных животных была шляпа? (Кот в сапогах)
2. Маленькая старушка пытается со всеми напакостить, обязательно наделает какую-нибудь гадость. И всегда таскает за собой на веревочке одно и то же злое, неприятное существо. (Старушка Шапокляк с крысой Лариской)

3. Деревянный мальчик, который не хотел идти в школу? (Пиноккио)
4. Эта сказочно красивая, но очень хитрая и коварная особа совершила тяжкое преступление: убила на поле боя двух малолетних братьев, а потом добралась до отца. (Шамаханская девочка)
5. Кот, который умел вышивать, доить корову, играть на гитаре? (Кот Матроскин)
6. Тонкий, костлявый мультипликатор. (Кощей Бессмертный)
7. Одинокий житель болот, мечтавший летать. (Вода)
8. Отпетые мошенники. Молоденькая рыжеволосая, очень льстивая особа и ее пухлый усатый компаньон. Они обманывают всех, кого встречают на пути. (Лиса Алиса и кот Базилио)
9. Самая маленькая девочка, которая жила в цветке? (Дюймовочка)

10. Трое злоумышленников, находясь на службе у короля, подменили письмо, из-за чего были печальные последствия. Но в конце концов правда восторжествовала, зло было наказано. (Ткачиха, Повар, Бабариха)
11. Красивая девушка с голубыми волосами. (Мальвина)
12. Кто потерял хрустальную туфельку? (Золушка)
13. Волшебный цветок с разноцветными лепестками. (Цветок — семицветник)

14. Злодей — насекомое, которое захотело уничтожить прекрасную муху. (Паук)
15. Кто спас любопытного петушка от хитрого рыжего плутовки? (Кошка)
16. Милая девочка, которая любила свою бабушку и носила ей подарки? (Красная Шапочка)
17. Персонаж пекарни, отправившийся в путешествие по лесу. (Колобок)
18. Самый большой овощ, который помог собрать большую компанию. (Репа)
19. У какого сказочного человека была костяная нога, крючковатый нос и ступка? (У Бабы Яги)
20. Кто из сказочных героев раздавил волшебный дом и разогнал всех его обитателей? (Мишка. Сказка «Теремок»)

Анаит Варданян
Литературная викторина «Путешествие по сказкам»

Литературная викторина « Путешествие по сказкам »

Задача : расширить и углубить знания детей о сказке , культивируйте к ним любовь; активизировать и развивать выразительную речь; обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению; снятие эмоционального напряжения.

подготовительная работа : Чтение детям сказки ; просмотр мультфильмов и беседы по содержанию, выставка рисунков и книг по теме.

Дети идут в музыкальный зал под музыку.

ведущий : Здравствуйте, дорогие дети! У каждого человека есть любимая история . Как известно, в сказках добро всегда побеждает зло. Сегодня мы вспомним нашу любимую сказку , посетим любимых героев, поиграем в игры и примем участие в конкурсах. У нас есть две команды. Для каждой команды мы подготовили эти фишки, та команда, которая дала правильный ответ, получает фишку. В конце игры мы подсчитываем фишки каждой команды и команда с наибольшим количеством очков (фишек) побеждает и награждается.

ведущий : Предлагаю капитанам представить названия и девизы команд.

ведущий : Итак, мы начинаем нашу викторину .

1-й конкурс : Вопросы :

1. В какое время года происходили события сказки «По щучьему велению» ? (зима)

2. «Битому небитому везет…» кому принадлежат эти слова? (лиса)

3. Какой фрукт убил принцессу в сказке A . С. Пушкина « Сказка про мертвую принцессу и про семерых богатырей» ? (Яблоко)

4. Что сказочное Героиня потеряла стеклянную туфельку? (Золушка)

90 Веселая фея сказочный персонаж кто живет на крыше? (Карлсон)

6. Как зовут известного доктора, который лечит животных? (Айболит)

7. Как зовут заведующую умывальниками и мочалками № (Мойдодыр)

8. Какая фея персонаж использует метлу и ступу как средство передвижения? (Баба Яга)

2-й конкурс : «Путаница» вам ребята нужно разгадать названия сказки .

Слушай внимательно :

«Кот в ботинках» «Лиса и цапля» «Волк и шесть щенков» «Мальчик с кулачком» «Розовая шляпа»0014 «Сивка-Мурка» « Сказка об охотнике и рыбке »

3-й конкурс : Из какой сказки взяты эти строчки .

1. Я закинул в море невод,

Поймал волшебную рыбу. (дедушка из сказки « Сказка о рыбаке и рыбке » )

2. Жили-были грустные дедушка и бабушка.

И ослепили дочь.

Она всегда им помогала

Просто избегай огня. (Снегурочка из сказки «Снегурочка» )

3. У него избушка-лубяная,

А лиса ледяная.

Я хотел обмануть в жару, чтобы жить.

И она решила выгнать хозяина. (Зайчик и сказки «Заюшкина избушка» )

4. Девушка красивая,

Нелюбимая мачехой.

Я случайно попал в мяч

И она потеряла туфлю. (Золушка из сказки «Золушка» )

5. Он умеет говорить мяу.

Он умеет быть лучшим другом.

Он помогает своему хозяину

И смело ест каннибала! (Кот из сказки «Кот в сапогах» )

6. Красивая девушка

Попался в лес.

Она семь гномов

Встретились в лесу. (Белоснежка и сказка «Белоснежка и семь гномов» ).

4-й конкурс : «Угадай мелодию» .

Теперь вы услышите песни героев сказки или мультфильма запомните имена этих сказок . (аудиозапись песни из сказки Буратино , «Каникулы в Простоквашино» , «Красная шапочка» , «Бременские музыканты» , «Три поросенка» , «Чебурашка и Крокодил Гена» , «Винни-Пух и все-все-все» , «Волк и семеро козлят» .

5-е соревнование : «Собери сказочный пазл »

Чья команда быстро соберет пазлы и назовет сказку , та команда и получит жетон.

6-е соревнование : «Волшебные предметы» .

Сейчас я расскажу вам о волшебстве, сами знаете что сказочный У героев есть магические предметы, которые помогают им творить магию. Я называю волшебные предметы, или волшебные слова, а дети называют владельца этого волшебства. Отвечает ребенок, первым поднявший руку.

Вопросы :

· Раствор и метла. (Баба Яга)

«По щучьему велению, по моей воле… (Емеля)

· Волшебная палочка. (Фея из сказки «Золушка» )

· Прогулочные сапоги. (Кот в сапогах)

Волосы из бороды. (Старик Хоттабыч)

· Кольцо. (Ваня из сказки «Волшебное кольцо» )

Шапка-невидимка (Иван, « Сказка об Иване Царевиче » )

7-е соревнование : для капитанов команды : «Помогите Золушке рассортировать зерна» .

Перед каждым ребенком ставится по три миски, одна из которых наполнена перемешанными между собой зернами разного цвета. (белая и красная фасоль) . По команде дети должны рассортировать зёрна по разным мискам, кто первый рассортирует зёрнышки, та команда и получит фишку.

ведущий : Молодцы ребята! Команды выполнили все задания. Подведем итоги (подсчет фишек, награждение победителей) .

Ребята, любите сказки Верьте, что добро всегда побеждает зло. Научитесь читать и тогда вы сможете снова и снова отправляться в путешествие по сказкам !

Связанные публикации:

Литературная викторина по русским народным сказкам для детей среднего дошкольного возраста Тема: «Литературная викторина по русским народным сказкам в средней группе». Цель: познакомить детей с народной культурой — знание сказок Задачи:.

В средней группе прошла викторина по русским народным сказкам. Детям дали несколько заданий, на которые они должны были ответить. Например: 1.

Литературная викторина по русским народным сказкам «Путешествие по сказкам» Цель: закрепление и актуализация знаний детей о русских народных сказках. Задачи: закрепить и расширить знания детей о русском народе.

Литературная викторина по сказкам К. Чуковского для детей старшего дошкольного возраста Литературная викторина по мотивам сказок К. Чуковского для детей старшего дошкольного возраста Цель: 1. Познакомить учащихся с жизнью и творчеством.

Задача : развитие познавательной активности учащихся при изучении русских народных сказок.

Предварительная подготовка: В конкурсе три игры по 15 вопросов в каждой. Ответив на первые пять вопросов, участник получает приз, ответив на десять вопросов — следующий приз, ответив на все пятнадцать вопросов, участник получает главный приз. Отборочные туры проводятся заранее. Все желающие принимают в них участие.

Правила игры аналогичны правилам телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером?». Участник может использовать подсказку зала, подсказку друга и подсказку ведущего (два неверных ответа удалены). Всего — три подсказки за игру. Предварительно детям рекомендуется перечитывать русские народные сказки из сборника «Любимая красавица».

Ход события

Первая игра.

Отборочный тур: назовите пять русских народных сказок, в названиях которых есть только одно слово. («Зимовые», «Жихарка», «Теремок», «Колобок», «Репка» и др.)

В игре принимает участие тот, кто первым назвал сказки.

Вопросы:

1. Назовите повозку Емели в сказке «По щучьему велению»:

2. Рыба, на которой едет водный в русских народных сказках:

б) карась;

3. Во сколько лет Василиса Премудрая превратилась в лягушку?

а) на год;

4. Как в русских народных сказках называется птица с золотым оперением?

а) лебедь

б) Жар-птица; +

в) чудо-птица;

г) гриф.

5. Кого зовут Патрикеевна по отчеству?

г) собака.

6. Как звали старшего сына царя в «Сказке о молодильных яблоках и живой воде»?

в) Федор; +

7. Как называется волшебная скатерть, на которой еда появляется сама собой?

а) Самостоятельная подготовка;

б) самоотдача;

в) самолечение;

г) самостоятельная сборка. +

8. Что подарил мороз Ивану-бедняку ​​в сказке «Два Ивана»?

а) спасательный круг;

б) спасательный круг; +

в) спасатель;

г) спасатель.

9. Что подарило солнышко Ивану-бедняку ​​в сказке «Два Ивана»?

а) скатерть самосборная;

б) шапка-невидимка;

в) швея;

г) золотая дойная коза. +

10. Сколько сыновей было у старика в сказке «Сивка-Бурка»?

Игроку предлагается забрать приз.

11. Кто повадился ходить к Кузьме Скоробогатому в отсутствие хозяина?

в) медведь;

12. Какое стеклянное «чудо» стояло на пути Ивана Царевича, когда он отправился на поиски своей матери в сказке «Медное, Серебряное и Золотое Царства»?

а) дворец

13. Какое мужское имя чаще всего встречается в русских народных сказках?

а) Кузьма;

б) Василий;

г) Никита.

14. Как звали девочку из «Сказки о молодильных яблоках и живой воде»?

а) Голубоглазый; +

б) кареглазый;

в) сероглазый;

г) Зеленоглазый.

15. На какой реке воевал Иван с Чудь-Юдью?

а) малина;

б) Калина;

в) ежевика;

г) Смородина. +

Вторая игра.

Отборочный тур: Назовите пять русских народных сказок о птицах. («Кривая уточка», «Петушок — золотой гребешок», «Журавль и цапля», «Белая уточка», «Ворона и рак» или др.)

Вопросы:

1. Чья смерть на конце иглы?

а) Змей Горыныч;

б) Баба Яга;

в) Кощей Бессмертный; +

г) Чудо Юда.

2. Сколько козлят съел волк в сказке «Волк и семеро козлят»?

а) шесть; +

б) семь;

в) пять;

3. Что дала мать Василисе Прекрасной перед смертью в надежде, что «это» поможет Василисе в трудную минуту?

а) кольцо;

б) мяч;

в) шпиндель;

г) куколка. +

4. К кому Василису Прекрасную отправила на огонь мачеха дочь?

а) Змею Горынычу;

б) Баба Яга; +

в) леший;

г) кикимора.

5. Какую награду обещал царь в сказке «Летучий корабль» тому, кто построит летающий корабль?

а) мешочек с золотом

б) принцесса +

в) полцарства;

г) королевский дворец.

Игроку предлагается забрать приз.

6. Кто поил и кормил, Ивана-царевича парил в бане в сказке «Царевна-лягушка»?

а) царевна-лягушка;

б) братья

в) Баба Яга; +

7. Какой музыкальный инструмент в сказке «Серебряное блюдце и льющееся яблоко» сказал, что сестры убили Машу?

в) труба; +

г) балалайка.

8. Каким оружием Никита Кожемяка дрался со Змеем?

а) булава; +

в) с копьем;

г) топор.

9. Какого цвета чешуя Змея Горыныча?

а) черный;

б) красный;

в) зеленый; +

г) коричневый.

10. Где жило Чудо-Юдо?

а) в каменных камерах; +

б) на горе

в) в башне;

г) во дворце.

Игроку предлагается забрать приз.

11. Кто в сказке «Белая уточка» столкнул королеву в ручей и сказал: «Плыви по воде, как белая уточка»?

б) сестра королевы; +

в) слуга королевы;

г) ведьма.

12. Что уронила в колодец падчерица в сказке «Две сестры»?

в) прялка;

г) шпиндель. +

13. Что подарила Баба Яга ленивцу в сказке «Две сестры»?

а) золото;

б) сундук с самоцветами;

в) смола; +

г) прялка.

14. Кто в сказке «Морской царь и Елена Премудрая» схватил царя за бороду и потребовал отдать то, чего царь не знал дома?

б) брауни;

в) водный царь; +

г) Елена Премудрая.

15. В кого превратился водный царь, чтобы погубить Ивана-царевича в сказке «Водяной царь и Елена Премудрая»?

а) в волка;

Третья игра.

Отборочный тур: Назовите пять русских народных сказок о детях. («Маша и Медведь», «Хаврошечка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Мальчик-пальчик», «Гуси-лебеди».)

Вопросы:

1. Сколько голов получил Змей из сказки сказка «Покатигорошка» есть?

г) девять.

2. Каким был хлеб Семиглавого Змея, которым он потчевал Покатигорошку?

а) из железа

г) из серебра.

3. Из какой посуды журавль кормил лису в сказке «Лиса и журавль»?

а) из кувшина; +

б) плиты;

в) сковороды;

г) горшки.

4. Кто сбежал из дома, и, преодолев множество опасностей, все же погиб, обманутый хитрой лисой?

а) Снегурочка;

б) Заяц-хвастун;

в) Пряничный человечек; +

г) Петушок — золотой гребешок.

5. Как звали девочку, появившуюся из овоща в сказке «Медведько, Усыня, Горыня и Дубыня»?

а) морковь;

б) репа; +

в) Свекла;

г) Луковка.

Игроку предлагается забрать приз.

6. Кого видел Федор Тугарин в черной каморке Марьи Моревны в сказке «Марья Моревна»?

а) Кощей Бессмертный; +

б) Соловей-разбойник;

в) Змей Горыныч;

7. Какое чудо было у царя Василия в сказке «Иван-царевич и серый волк»?

а) Волшебная палочка

б) прогулочные ботинки;

в) ковер-самолет;

г) яблоня с золотыми яблоками. +

8. Кто помогал Иванушке исполнять царские просьбы в сказке «Свинья златая щетина…»?

а) Золотая утка;

б) принцесса;

в) Сивка-Бурка; +

г) Свинка — золотая щетина.

9. Что просила купить младшая дочь у старика на ярмарке в сказке «Финист — Ясный Сокол»?

а) Сарафан из лазурного шелка;

б) дорогие бусы;

в) зеркало;

г) аленький цветочек. +

10. Что разбудило Финиста — Ясного Сокола из ведьминого сна?

а) Волшебный гребень девушки;

б) горящая слеза девушки; +

в) волшебная булавка заморской принцессы;

г) колокольный звон.

Игроку предлагается забрать приз.

11. Что требовал Змей о девяти головах от короля и королевы в сказке «Марья-Краса — длинная коса и Ванюшка»?

а) Ежедневно поедать стадо домашнего скота;

б) ежедневно для употребления в пищу девушкой; +

в) ежедневно поедать молодого человека;

г) ежедневно есть сто человек.

12. Что надел Ванюшка перед битвой со Змеем?

а) кольчуга;

б) железные сандалии;

в) рубашка, пропитанная смолой;

г) рубашка, сотканная из крапивы. +

13. В кого злые сестры королевы превратили двух маленьких принцев в сказке «По колено в золоте»?

а) у волчат; +

в) кролики;

14. Что умел делать седьмой брат в сказке «Семь Семенов — семь рабочих»?

а) Пахать, сеять и собирать урожай через день;

б) убить муху из лука на лету;

в) петь, танцевать, играть на свирели; +

15. Сколько лет было Ивану-Царевичу, когда он отправился на поиски Ненаглядной Красавицы в сказке «Любимая Красавица»?

а) один год;

б) девять дней; +

через десять лет;

г) семнадцатилетнего возраста.

Подведение итогов. Церемония награждения победителей.

Муниципальное учреждение образования

СОШ №24

Игра-викторина «В гостях у сказки».

для учащихся 3-4 классов.

Номинация:

Методическая разработка внеурочной деятельности.

Учитель начальных классов

Комсомольск-на-Амуре

Хабаровский край

Введение.

Разработка и проведение данного мероприятия вызваны необходимостью практического решения сложной проблемы снижения интереса детей к чтению.

Именно сказки помогают юным читателям окунуться в мир приключений, попробовать испытать себя на отвагу, отвагу, стать участниками событий, «примерить» на себя то, через что проходят герои сказок, лучше понять других людей, научите их отличать добро от зла, будьте умны, выручайте в бедах тех, кто в этом нуждается.

Сказка — это мостик из мира детства в мир взрослых, по которому предстоит пройти маленькому человечку.

Трудно переоценить влияние удивительного, волнующего и пленительного мира народных сказок на души будущих мастеров слова.

Самый привлекательный жанр литературы для детей – сказки. Их читают и дети, и подростки.

Сказка — средство работы с внутренним миром читателя, мощное средство развития, удивительное по силе психологического воздействия.

Поэтому не случайно понятие сказкотерапии возникло как самостоятельное направление практической психологии. Даже простое чтение сказок дает потрясающий результат, помогает преодолевать различные жизненные трудности.

Сказки помогают формировать у детей нравственные качества — трудолюбие, взаимоуважение, ответственность, бережное отношение к природе. Все это помогает им в получении образования, развитии и социализации.

Именно поэтому я разработал и провел игру — викторину по сказкам.

Цель : Познакомить детей с чтением сказок.

Задачи:

Обобщить знания детей о сказках.

Развивать речь, мышление, воображение, интерес, внимание.

Воспитывать в процессе игры дружбу, товарищество, любознательность.

Воспитывать любовь и уважение к сказкам.

Расширьте свой кругозор и словарный запас;

Воспитывать у детей чувство добра, справедливости, умение любить видеть прекрасное.

Создать условия для формирования у учащихся навыков чтения, для обобщения и систематизации знаний о сказках.

Развивать читательскую память, внимание, образное мышление.

Воспитывать стремление к самостоятельному чтению через возможность показать свои знания и сравнить их со знаниями других учащихся.

Поощряйте учащихся объединяться в группы.

Оборудование:

рисунки сказочных героев, билеты с заданиями, карточки со скороговорками, жетоны, мешочек с предметами из сказок, диск с песнями, презентация, поощрительные призы.

Условия игры:

В игре принимают участие дети младшего школьного возраста. Играют 2 команды. За каждый правильный ответ — 1 балл, 1 жетон. Побеждает команда с наибольшим количеством очков.

Ход викторины.

Каждый человек с самого раннего возраста стремится быть сообразительным, любознательным, сообразительным, всесторонне развитым. Все мы хотим быть интересными собеседниками и много знать. И это может случиться только с тем, кто любит читать. Самые первые наши работы – это сказки. В раннем детстве мы знакомимся с русскими народными сказками. Приходя в школу, мы изучаем литературные сказки и устное народное творчество. Почему вы думаете? (ответы детей) Правильно, ведь благодаря сказке мы становимся более чуткими к красоте, учимся осуждать зло, восхищаться добром.

Цель нашей сегодняшней викторины — вспомнить как можно больше сказок, их авторов и героев, а еще больше приобщиться к чтению.

Класс делится на две команды, ответивший участник получает балл — жетон для своей команды. Если представитель команды не знает ответа, может ответить член другой команды, принеся своей команде очко.

(звучит песня «В гостях у сказки»)

Поиграем!

Раз, два, три, четыре, пять…

Кто выиграет викторину?

Конечно, лучший эрудит!

Мы не сомневаемся —

Он ответит первым.

Конкурс загадок.

Дочь мамы родилась
Из прекрасного цветка.
Молодец, малыш!
Маленькая девочка была ростом около дюйма.
Если ты читал сказку

Ты знаешь имя дочери?
(Дюймовочка)

2. Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
У него в шляпе перо
Весь в полоску,
Он ходит на двух ногах
В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)

3. Скоро наступит вечер,
И долгожданный час настал,
Ко мне в позолоченной карете
На сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как меня зовут,
Но как только наступит полночь,
Я вернусь на свой чердак.
(Золушка)
4. Реки и пруда нет.

Где пить воду?

Очень вкусная вода

В дырке от копыта.

(сестричка Аленушка и братец Иванушка)

5 Зима была морозная.

В проруби у озера

Серохвостая лисица

Кто замерз?

(Волк)

6 Мама нашла свою дочь

В цветущем цветке.

Кто читал эту книгу

Знает маленькую девочку.

(Дюймовочка)

7 Честно перед всеми

Печка уже в пути.

Кто сидит на плите?

Что рассказывает нам история?

А что это за сказка

Печка едет как занос?

жрет булочки,

Парень катался на печке.

Прокатиться по деревне

И он женился на принцессе. (Емеля)

8 Знай этого ублюдка

Никого не обманывай:

Людоед как мышь

Я успел проглотить!

Что за зверь ходит в сказке?

Усы пучит, глаза щурит,

В шапке, с саблей в руке

И в больших сапогах.

(Кот в сапогах)

Конкурс «Чудесный мешочек».

В сумке есть предметы. Дети выходят по очереди. взять предмет, назвать сказку.

один . Яйцо (Курица — Ряба)

    Монетка (Буратино. Муха-Цокотуха)

    Орех (Дюймовочка)

    Клубок (Царевна — Лягушка)

    Горох (Принцесса на горошине)

    Варежки Тыква7

    Варежки (Золушка)

Конкурс рисунков.

Командам предлагается конверт с вырезанной картинкой из сказки. Дети складывают этот рисунок.

Вопрос-ответ.

Вопросы задаются командам по очереди. Жетон дается за правильный ответ.

    В какой сказке К. Чуковского описаны сразу две забавы:

именины и свадьба?

    Кто из перечисленных персонажей был героиней одной из сказок А. С. Пушкина:

Царевна-лягушка, Золушка, Царевна-лебедь?

3. Где жил Карлсон?

4. Каким директором был Карабас — Варабас?

5. Какой маленький предмет не давал спать принцессе всю ночь?

6. Какое было самое первое желание Страшилы, которое исполнила Элли?

7. Какой месяц подарил падчерице возможность собирать подснежники?

8. Почему гусиная стая все же позволила Нильсу путешествовать с ними?

9. Каких вещей в сказке «Цветок семи цветов» было по 7 штук?

10. Кто подарил девочке красную шапочку?

11. Какие животные отправились в Бремен, чтобы стать музыкантами?

12. Сколько часов каждая пара уток держала в клюве веточку с путешествующей лягушкой?

13. Какой предмет перемещал героев сказки «Аленький цветочек» с места на место?

14. Откуда у дяди Федора деньги на покупку трактора?

15. Кто дал Золушке такое имя?

16. В каких животных превратился людоед по просьбе кота в сапогах?

17. Как звали великана, посетившего страну лилипутов?

18. Как назывался город, в котором жил Незнайка?

19. О какой сказке идет речь: джунглях, волках, ребенке?

20. Как звали медведя-поэта?

Ответы:

1 «Муха Цокотуха». 2. Царевна-лебедь. 3. На крыше. 4. Кукольный театр. 5. Горох. 6. Снято с шеста. 7. Март. 8. Спасла гусей от лисы Смирре. 9. Бублики, лепестки, белые мишки. 10. Ее бабушка. 11. Осел, петух, кошка и собака. 12. По два часа каждый. 13. Золотое кольцо. 14. Нашел клад. 15. Младшая дочь мачехи. 16. Во льве и мыши. 17. Гулливер. 18. Цветочный. 19. Маугли. 20. Винни-Пух

Викторина по русским народным сказкам.

1. В какой сказке хищная рыба исполняла желания?

2. Чью избу взяла коза дереза?

3. Дал ли человек корешки или ботву медведю, когда выкапывал репу?

4. Кто был четвертым в сказке «Репка»?

5. Приняла ли цапля предложение выйти замуж за журавля?

6. Кто в одно ухо попал корове, а в другое вылез, и таким образом выполнил трудную работу?

7. Иванушка стал козленком, напившись воды из козьего копыта. Как он снова превратился в мальчика?

8. В какой сказке были имена медведей: Михаил Иванович, Мишутка и Настасья Петровна? 9. Кто пытался заморозить Морозко — Синий Носик?

10. Какие продукты просил солдат у старухи, чтобы сварить кашу из топора?

11. На каком музыкальном инструменте играла кошка в лисьей избушке, чтобы спасти петушка?

12. Где сидел Мальчик-с-пальчик, когда пахал поле?

13. Как звали девушку, которую Кощей Бессмертный превратил в Царевну-Лягушку?

14. Какое блюдо журавль предложил лисе попробовать, пододвигая ей кувшин?

15. Почему старик привел свою дочь зимой в лес и оставил ее там?

16. Из чего дедушка слепил бычка из смолы для внучки?

17. Как случилось, что Иван-царевич ездил на волке, а не на коне?

18. Какое дерево сгрызла ведьма, чтобы получить Терешечку?

19. Откуда у стариков родилась дочка Снегурочка?

20. Чем закончилась сказка «Теремок»?

Ответы:

«По волшебству». 2. Кролик. 3. Топы. 4. Ошибка. 5. № 6. Крошка-Хаврошечка. 7. Трижды перекатился через голову. 8. «Три медведя». 9. Мужчина. 10. Крупы, масло и соль. 11. На арфе. 12. В ухо лошади. 13. Василиса Премудрая. 14. Окрошка. 15. Так приказала старая мачеха. 16. Из соломы, палочек и смолы. 17. Волк съел лошадь.18. Дуб. 19. Сами вылепили из снега. 20. Животные построили новую башню.

Викторина «Кто дал полезный совет?»

1. Не открывайте двери незнакомцам.

2. Чистите зубы, мойте руки, регулярно принимайте душ.

3. Поел, помыл за собой посуду.

4. Не ходите по лесу в одиночку.

5. Помогай друзьям в трудных ситуациях.

6. Тщательно пережевывайте пищу, не торопитесь и не разговаривайте во время еды.

7. Не выполнять просьбы малознакомых людей.

8. Пейте только чистую воду.

9. Попав в сложную ситуацию, не паникуйте, а постарайтесь найти выход из нее.

10. Хорошо учиться.

11. Читать художественную и научную литературу.

12. Не ешь много сладкого.

    Семь коз. 2. Мойдодыр. 3. Федора. 4. Красная Шапочка. 5. Репка и Аленушка из сказки «Гуси-лебеди». 6. Курочка из сказки «Бобовое семечко». 7. Колобок. 8. Братец Иванушка. 9. Маша из сказки «Маша и Медведь» и Герда. 10. Пиноккио. 11. Знай. 12. Винни-Пух.

Конкурс рисунков.

Детям раздаются листы с рисунками. Они рисуют и раскрашивают рисунок.

Физкультминутка.

Буратино повернулся

Один раз — наклонился

Два — наклонился

Поднял руки в стороны,

Похоже ключ не нашел.

Чтобы получить ключ

Вам нужно встать на ноги.

Конкурс «Удивительные превращения».

В кого превратились или заколдовали сказочные герои?

Вопросы к 1 команде:

Князь Гвидон (в комара, в муху, в шмеля).

Гадкий утенок (в лебедя).

Чудовище из сказки Аксакова «Аленький цветочек» (в князе).

Вопросы к 2 командам:

Братец Иванушка (в детстве).

Василиса Прекрасная (в лягушку).

Одиннадцать братьев-принцев из сказки Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди» (в лебедях).

Музыкальный конкурс.

Прослушав песню, угадай сказочного персонажа.

Звучат песни Водяного, кота Леопольда, Принцессы Веселья, Мышки.

Каждой команде выдается карточка. Задача состоит в том, чтобы подчеркнуть имя автора каждого литературного произведения.

1. «Золушка»: К. Перро . В. Гауф, бр. Гримм.

Мойдодыр: А. Барто, С. Маршак, К. Чуковский.

«Русалочка»: В. Бианки, Х.К. Андерсен , А. Волков.

2. «Золотой ключик»: П. Бажов, А. Толстой . Н. Носов.

«Маугли»: Р. Киплинг , Д. Родари, А. Милн.

«Сказка о царе Салтане…»: А. Пушкин , В. Жуковский, И. Крылов.

3. «Конёк-Горбунок»: А. Пушкин, П. Ершов. А. Чехов.

«Гадкий утенок»: гл. Перро, Дж. Родари, H.K. Андерсен .

«Горшочек с кашей»: Н. Носов, комн. Гримм, В. Катаев.

Подберите фразу.

Детям даются две сокращенные фразы. Их нужно правильно собрать.

Иди туда, не знаю куда, принеси это. Я не знаю что.

Скоро сказка расскажет, да не скоро дело делается.

Результаты. Подсчет жетонов. Награда победителям.

Молодец! Ребята, вы все сегодня хорошо потрудились и справились со всеми заданиями. Вы очень хорошо знаете сказки и можете безошибочно их отгадывать. И в заключение хочу сказать: «Ребята, читайте сказки, они вам в жизни помогут. Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!

Литература.

S. G. Altareva, M. A. Khramova, N.A. Orlova

Calendar, Folklore, Thematic Holidays Moscow, Wako, 2006

O. E. Zhirenko, L. P. Barylkina, L.A. Obukhova

, интегрированный Msosles Msosles, Msoslons Moscow Moscow, L. Ackow Moscow Msosles, L.P. пойти на урок в начальную школу Москва, «Первое сентября», 2000

Жиренко О.Е., Обухова Л.А.

Праздник — ожидаемое чудо! Москва, Вако, 2006

O. E. Zhirenko, L. A. Obukhova

Extracurricular activities Moscow, Wako, 2007

Collection of quizzes on fairy tales:

Quiz «Fairytale paths»

Quiz «Remember fairy tale characters»

What word should be inserted ?

Викторина «Откуда ты знаешь сказочных персонажей?»

На ком или на чем путешествовали герои сказок?

В каких сказках феи и ведьмы, волшебники и волшебники, о которых идет речь, творили чудеса?

Викторина «Волшебные слова»

Викторина «Сказочные тропинки»

1. Сказка, опровергающая утверждение, что деньги не валяются на дороге. (К. Чуковский «Муха-Цокотуха» .)

2. Сказка, доказывающая, что деньги в землю нужно вкладывать с умом. (НО. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино».)

3. Рассказ, в котором за пределами Земли создается акционерное общество. (Н. Носов «Незнайка на Луне».)

4. Сказка, в которой два млекопитающих и одна рептилия были получены путем обмена на три предмета одежды. (В. Шергин «Волшебное кольцо».)

5. История, в которой выясняется, что отказ от подписки на периодические издания экономит деньги. (Е. Успенский «Дядя Федор, собака и кот»).

6. Сколько стоил билет в театр Карабас-Барабас? (Четыре сольдо)

7. Как называется валюта на Луне? (Сан-тики и фертингов.)

8. Как Старший Помидор оплачивал работу Редьки? (Он редко давал ей конфеты.)

9. Почему золотая монета прилипла ко дну мерки Али-Бабы? (Дно смазано медом. )

10. Парнокопытный лабиринт для Крошки-Хаврошечки. (кор.)

11. Популярный певец дедушка Крылов. (Ворона.)

12. Семь желаний на одной ноге. (Цветок-семицветик.)

13. Блюдо традиционное Еников-Беников. (Вареники.)

14. Олицетворение семьи, которую Буратино проткнул носом. (под.)

15. Сказочный дурак. (Иванушка.)

16. История долгого пути хлебобулочного изделия к потребителю. (Колобок.)

17. Детали женского платья, в которых размещены озёра, лебеди и другие элементы окружающей среды. (Рукав.)

18. Сырье для серийного производства Буратино. (Дерево.)

19. Персонаж расхохотался при виде неумело построенного моста. (Пузырь.)

20. Резиденция Бабы Яги. (Избушка на курьих ножках.)

21. Тот, кто ходит по морю и водит лодку. (Ветер)

22. Друг Винни-Пуха, который остался с Червехвостом. (Ос-лицо Иа-Иа.)

24. Молодой специалист по выращиванию деревьев с золотыми листьями. (Пиноккио.)

25. Лифт для нечисти. (Труб.)

26. Мастер пиявок. (Duremar.)

27. Индивидуальный многоразовый летательный аппарат. (Раствор.)

28. Отмычка пещеры. (Сим-сим.)

29. Радар для короля-домоседа, уставшего от военных дел. (Золотой петушок.)

30. Прожектор для Иванушки-дурака, чтобы ночью чистить лошадей. (Перо Жар-птицы.)

31. Модная обувь под Царя Гороха. (Ботинки-ходунки.)

32. Специалист по ловле щуки. (Eme-la.)

33. Имя великого английского обжора. (Робин-Бобин-Барабек.)

34. Награда за подвиг, которая дается дополнительно. (Полцарство.)

35. Надежное средство ориентирования в сказочных ситуациях. (Клью.)

36. Женщина, которая первой поднялась в воздух. (Баба Яга.)

37. Высшее достижение сказочного общепита. (Скатерть-самосборка.)

38. Автомобиль жениха княжны Несмеяны. (Выпечка.)

39. Снотворное для спящей принцессы. (ябл.)

40. Лифт для нечисти. (Трубка.)

41. Персонаж, который лопнул от смеха. (Пузырь.)

42. Олицетворение семьи, которую Буратино проткнет.»! носом. (под.)

43. Друг Винни-Пуха, у которого остался хвост. (Ос-лицо Иа-Иа.)

44. Командир 33 героев. (Черномор.)

45. Заклинание отмычки пещеры. (Сим-сим, открыть.)

46. Деталь женского платья с изображением озер и лебедей. (Рукав.)

47. Радар короля-домоседа, уставшего от военных дел. (Петушок.)

48. Парнокопытный лабиринт для Крошки-Хаврошечки. (Корова)

49. Награда за подвиг, которая дается дополнительно королями.

(Полцарства.)

50. Надежное средство ориентирования в сказочных ситуациях. (Клюв.)

52. Семь желаний на одной ноге. (Семицветик.)

53. Неблагодарный слушатель песен, (Лис.)

54. Имя великого английского обжора. (Робин-Бобин Барабек.)

55. Резиденция Бабы Яги. (Избушка на курьих ножках.)

56. Высшее достижение сказочного общепита. (Скатерть-самосборка.)

57. Самый круглый сказочный герой. (Колобок.)

58. Исполнитель золотых желаний. (Золотая рыбка.)

59. Прожектор Ивана-дурака для работы на конюшне ночью. (Пёрышко Жар-птицы.)

60. Пушистый сапожник. (Кат.)

61. Прекрасная стиральная машина. (Корыто.)

62. Материал, из которого изготовлен ребенок Папы Карло. (Лог.)

63. Традиционное блюдо Еников-Беников. (Вареники.)

64. Модные шлепки под Царя Гороха. (Сапоги-скорость-роход.)

65. Молодой специалист по выращиванию деревьев с золотыми листьями. (Пиноккио.)

66. Животное, чью шкуру набросил волк. (Овцы.)

67. Два лицемерных друга Буратино. (Алиса, Базилио.)

68. Из чего фея сделала карету для Золушки? (От тыквы.)

69. Как звали пуделя в сказке «Приключения Буратино»? (Артемон.)

70. Как звали сына царя Салтана? (Гвидон.)

71. Как зовут друзей Незнайки. (Пышка, Сиропчик, Винтик, Шпунтик.)

72. Назовите пять персонажей Винни-Пуха. (Осел Иа, Пятачок и т.д.)

73. Назовите семь персонажей Маугли. (Шерхан, Багира Балу…)

74. Сколько стоил билет в театр Карабас-Барабас? (4 сольдо.)

75. Кто летал с Незнайкой на ракете на луну? (Пончик)

76. Кем был Дуремар? (Фармацевт.)

77. Откуда папа Карло взял журнал? (Джузеппе дал.)

78. Какого цвета были волосы Мальвины? (Синий.)

79. Назовите пять представителей нечистой силы. (Баба Яга, Кащей Бессмертный и др.)

80. Каким было последнее желание старухи в «Сказке о рыбаке и рыбке»? (Стать владычицей морей.)

81. Какое положение занимала Фрекен Бок? (Домработница.)

82. Сколько лет пролежал Илья Муромец на печи? (33 года)

83. ЧТО такое «Красный цветок»? (Огонь в Маугли.)

84. Какие чудеса были за морем в «Сказке о царе Салтане»? (Белка, 33 богатыря, Царевна Лебедь.)

85. Как умер царь в «Коньке-Горбунке»? (Сварной)

86. Сколько чашек чая выпили насекомые? (3 чашки с молоком и кренделем.)

87. Кто победил Таракана? (Воробей.)

88. Какое заклинание было в «Маугли»? (Мы одной крови: ты и я.)

89. Что Страшила спросил у Волшебника страны Оз? (Мозг.)

90. Кто доставил Айболит в Африку? (Орел.)

Викторина «Вспомни сказочных персонажей»

Вспомни, кто сказал эти волшебные слова:

По щучьему велению, по моей воле. (Емеля. Русская народная сказка «По щучьему повелению».)

Сивка-бурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой! (Иванушка-дурак. Русская народная сказка «Сивка-бурка».)

Сим-сим, открой дверь! (Али-Баба. Арабская сказка «Али-Баба и сорок разбойников».)

Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, совершая круг. (Женя. В. Катаев «Цветок-семицветик».)

Какое слово нужно вставить?

Сказка гл. Перро «Красный…» (Шапка)

Сказка Ч. Перро «Синяя…» (Борода.)

Волшебная повесть А. Погорельского «Черная…» (Курица.)

Повесть А. Куприна «Белая…» ( Пудель.) Рассказ В. Бианки «Серый…» (Шейка.)

Как звали медведя из сказки «Маугли». (Балу.)

Веселый человечек — луковица? (Чиполлино.)

Лисица — компаньон кота Базилио? (Алиса)

Викторина «Откуда ты знаешь сказочных героев?»

1. Кто из героев русских сказок просил: «Емеля, отпусти меня в воду, я тебе пригодлюсь» (Русалка; Щука; Золотая рыбка.)

2. А который приказал: «Мамаши, няньки, готовьтесь, снаряжайтесь! Испеки мне утром мягкий белый хлеб, что я ел у моего дорогого отца? (Пеп-пи; Снежная королева; Царевна-лягушка.)

3. Чья это песня: «Битому небитому везет?» (Лисы; Чебурашки; Карлсон.)

4. Кто спросил: «Бабушка, а почему у тебя такие большие руки?» (Дюймовочка; Мальвина; Красная Шапочка.)

5. Как Кот в сапогах назвал своего хозяина? (Карабас Варабас; Маркиз Карабас; Барон Мюнхгаузен.)

6. Любимое лакомство старика Хоттабыча? (Пирог; винегрет; мороженое.)

7. Какая из этих собак пудель? (Тотошка; Артемов; Каштанка.)

На ком или на чем путешествовали герои сказок?

1. Емеля царю (на печке — русская народная сказка «По щучьему велению».)

2. Волька и старик Хоттабыч в Индию (на ковре-самолете — Л. Лагин «Старик Хоттабыч».)

3. Дюймовочка в теплые края (на ласточке — Г.-К. Андерсен «Дюймовочка».)

4. Лягушка-путешественница на юг (на веточке, которую держат утки — В.Гаршин «Лягушка-путешественница».)

5. Врунгель, Лом и Фукс по миру (на яхте «Беда» — А. Некрасов «Приключения капитана Врунгеля».)

6. Иван-царевич за жар-птицей (на волке — русская народная сказка «Иван-царевич и серый волк»)

В каких сказках творили чудеса рассматриваемые феи и ведьмы, волшебники и волшебники?

1. «Это был тощий и смуглый старик с бородой до пояса, в роскошной чалме, тонком белом шерстяном кафтане, богато расшитом золотом и серебром…» Кто это?

(Джинн Хоттабыч — Л. Лагин «Старик Хоттабыч».)

2. «Платье на ней было сорвано, лицо маленькое, острое, сморщенное от старости с красными глазами и длинным крючковатым носом . » (Волшебница — В. Гауф «Гномий Нос».)

3. «Косичка иссиня-черная и не болтается, как у наших девушек, а ровно прилипла к спине. На конце лента либо красная, либо зеленая. Они светлеют насквозь и так тонко позвякивают, как листовая медь. (Хозяйка Медной горы — П. Бажов «Хозяйка Медной горы».)

4. «Он чудесно одет: на нем шелковый кафтан, но какого цвета не скажешь — он тоже переливается синий, потом зеленый, потом красный… У него под мышками зонт: один с картинками — он раскрывает его перед хорошими детьми, другой совсем простой, гладкий кий.. (Фокусник Оле Лукойе — Н .-К.Андерсен «Оле Лукойе»)

Викторина «Волшебные слова»

1. По щучьему велению, по моему желанию. (Емеля. Русская народная сказка «По щучьему велению».)

2. Сивка-бурка, вещая каурка! Встань передо мной, как лист перед травой! (Иванушка-дурак. Русская народная сказка «Сивка-бурка».)

3. Симсим, открой дверь! (Али-Баба. Арабская сказка «Али-Баба и сорок разбойников».)

4. Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, делая круг. (Женя. В. Катаев «Цветок-семицветик».)

Скачать материал или !

» (Внеклассное чтение по произведениям современных писателей и поэтов о школе и учителях)

Квас на дом

Презентация-викторина Русские народные сказки для дошкольников. Викторина «Русские народные сказки» (с презентацией)

Ольга Асяева
Викторина «Русские народные сказки» (с презентацией)

Составитель : учитель первой квалификационной категории Асяева О.Л.

Екатеринбург, 2014

Тема : « Русские народные сказки » 2

Age group : older

caregiver : Asyaeva O. L.

Form of joint activity :cognitive

Form of organization : collective, individual

Educational and methodical set : program from от рождения до школы, изд. Н. Е. Вераксый; любимые герои сказки (тематический словарь в картинках, Русские народные сказки, изучаемые в дошкольном возрасте

Фонды :

визуальный ряд : рисунки к русские народные сказки ;

Литературная серия : загадки про сказки ;

музыкальный сериал : песня «В гостях у сказки » , песня « История » (на мотив песни «От улыбки ярче день хмурый» )

Мультимедийный, цифровой обучающий ресурсы : телевизор, ноутбук, видеокамера

Мишень :Посвящение детей русские народные сказки занимающие достойное место в русской культуре . Закрепить знания детей о русских народных сказках .

Задания :

— образовательные : уточнить и обогатить знания детей о Русские народные сказки ; научить адекватным способам поведения в чрезвычайных ситуациях на примере действий сказочные герои ;

— воспитатели : способствуют воспитанию патриотических чувств, чувства гордости за русский народ через восприятие Русские народные сказки ; воспитывать доброту, любовь к родной культуре через русские народные сказки развивать интерес к русским народным сказкам ;

— развивающие : развивать личностные качества : уверенность в себе и своих силах, активность, инициативу, самостоятельность, доброжелательность; развивать мышление, память, внимание; зрительное, слуховое и целостное восприятие; развивать умение действовать согласованно;

— оздоровительный : снятие зрительного напряжения (гимнастика для глаз, снятие мышечного и нервного напряжения (физминутка) ; обеспечение эмоционального благополучия детей во время проведения мероприятия; пальчиковая гимнастика.

Интеграция образовательных регионов : «Здоровье» , «Социализация» , «Безопасность» , «Знание» , «Общение» , «Чтение художественной литературы» 9 04029 предварительная работа

9

: Чтение и прослушивание Русские народные сказки с беседами по содержанию, оформление тематической выставки книг; Беседа «Почему русские народные сказки называются народными ; мобильная обучающая игра «Наш платочек синий» ; обучение пальчиковой гимнастике «Мы будем сказки называть » , гимнастика для глаз, физминутка «Нам пора сделать перерыв» . Разучивание девизов для команды с детьми «Репка» , «Колобки» ; изготовление эмблем с названиями команд, фишек. Раскраски иллюстрации из сказки . Сюжетная лепка Русские народные сказки . Разговоры охрана : одному на улице оставаться нельзя, опасно; от взрослых далеко не убежишь, можно потеряться; ты не сможешь никому открыть дверь, если останешься дома один. Загадки про сказки .

Оборудование и материалы : ИКТ, викторина презентация , мольберт, столы, стулья по количеству детей. Эмблемы для команд, иллюстрации к сказке .

Дети входят в группу под музыкальное сопровождение «В гостях у сказки » , их встречает воспитательница в костюме Бабушки Маланьи, дети рассаживаются за столы, отмеченные соответствующей картинкой эмблеме команд.

Бабушка Маланья (воспитатель) : Здравствуйте, дорогие гости! Заходите, заходите, располагайтесь поудобнее.

Дай Бог здоровья тому, кто в нашем доме —

Здоровья дорогим гостям,

Да, милые дети.

Поздоровайтесь с соседом справа, слева.

Вам удобно? (Да)

Тогда слушайте внимательно :

Меня зовут бабушка Малания.

Я знаю, что вы, ребята, много слушали и читали Русские народные сказки .

А сейчас я узнаю насколько вы были внимательны, сможете ли вы узнать сказки и их герои .

Бабушка Маланя : Приглашаю на викторину по русским народным сказкам .

Вы уже разделились на две команды «Колобки» и «Репка» .

Капитан команды «Колобки» представь свою команду :Мы команда «Колобки» , наш девиз :

Все на свете надо знать.

Колобки придут на помощь

И приведут нас к победе.

Капитан команды «RUDIP» Представьте себе свою команду : Мы — команда «RUDIP» , наш Девиз :

Мы — команда «Turnip»

Мы будем друзьями. Мы знаем, что сказки самые лучшие

Нас ждет успех в конкурсе.

Бабушка Маланья : Спасибо, ребята! Но ни один конкурс не проходит без участия жюри. Сегодня членов жюри будет :

Заместитель председателя Ирина Борисовна

Старший воспитатель группы Асият Катибовна

Воспитатель подготовительной группы Марина Михайловна

Добро пожаловать в наше жюри (аплодисменты) . Жюри выдает жетоны за правильно выполненные задания. Каждая команда будет выполнять свое задание, если команда не справится с заданием, то вопрос переходит к другой команде. В конце игры мы узнаем, у чьей команды больше жетонов, и эта команда победит. Итак, начнем!

(переход слайдов по клику)

СЛАЙД 1. «Заставка к викторине » (без клика)

Бабушка Маланя : пошли друзья,

В чудо Я тебе и мне скажу .

Здесь волшебный экран,

Сказок здесь не счесть .

Закрываем глаза — раз,

Открываем глаза — два.

Раз два три четыре,

Шире открываем глаза.

Мы будем в викторине мы играем .

Мы будем вспоминать сказки .

СЛАЙД 2. «Разминка» (без щелчка)

Бабушка Маланя : Задание 1. Теперь вы по очереди будете называть Русские народные сказки . Команда, которая назовет еще сказки , получает два жетона; команда, которая назовет меньше сказок — один жетон .

Ребята, с места нельзя кричать! Если кто-то из команды выкрикивает, то с этой команды будут списаны жетоны. Вы поднимите руки, и я буду спрашивать вас по одному!

(дети называют русские народные сказки )

Бабушка Маланья :Молодцы мальчики! Удалось сделать быстро.

СЛАЙД 3. сказка — ложь Да, в ней есть намёк! Молодцы уроки!» (без клика)

Бабушка Маланья : Задание 2. «В сказке — ложь Да в ней намёк! Молодцы урок!» Как вы думаете, ребята, почему они так говорят? ( история учит детей… учит добру)

Ведь вместе с героями сказки мы преодолеваем различные трудности, а значит учимся выбирать правильное решение в сложных ситуациях, учимся верить в добро и в свои силы.

В этом задании вы должны назвать сказку и рассказать, чему она нас учит . Помните, главное правило нашей игры — не кричать! За активное участие команда получит два токена.

СЛАЙД 4. Появляется картинка к сказке «Колобок» (без клика)

Бабушка Маланя : А вот первая картинка, что это за история ? ( «Колобок» )

Помните, чем закончилась история ? (Лиса съела Колобок)

Но как Колобок оказался в лесу в лапах лисы? (Убежал в лес)

Почему Колобок покатился в лес? Чтобы лиса его там съела или по другой причине? Что вы думаете? (Колобок просто хотел прогуляться)

А, все! Ребята, а можно ли гулять в одиночку по незнакомым местам? Почему?

Чему нас учит эта история ? ( предупреждает : нельзя ходить в лес одному — можно попасть в беду; доверять чужим — не разговаривать с чужими; непослушание колобока привело к смерти)

Бабушка Маланья :Молодцы ребята!

СЛАЙД 5. Появляется картинка к сказке «Гуси-лебеди» (без клика)

Бабушка Маланя : А вот вторая картинка, что за история ? ( «Гуси-лебеди» )

Что произошло в сказке ? (девочка не слушалась, что ее наказывали отец и мать, а брат попал в беду, налетели гуси-лебеди и унесли брата)

Какое важное правило имеет эта история ? (наказ, слушаться родителей, старших; не оставлять маленьких детей без присмотра, они не могут себя защитить)

Бабушка Маланья : Эй, молодцы ребята!

Что-то бабушка устала, вставайте дети

Нам пора сделать перерыв

Потянуться и подышать.

(глубокий вдох и выдох)

Повернули головы

И вся усталость прошла!

(поворот головы)

Солнце вышло из-за тучи

Протянем руки к солнцу.

(потягивание — руки вверх)

Руки в стороны потом

Раскинем шире.

(потягивая — руки в стороны)

Мы закончили разминку.

Расслабление ног и спины.

СЛАЙД 6. «СМС» (каждая картинка кликабельна)

Ребята, сегодня получил сообщения и не могу понять от кого они пришли. Помоги мне, пожалуйста. Но, помните наше главное правило — не кричать. За правильные ответы команды получают по одному жетону.

So :

«Спасите, нас съел серый волк» (козлы) ;

«Все закончилось хорошо, только хвост остался в проруби» (волк) ;

«Дорогие бабушки и дедушки, не волнуйтесь. Я придумал, как обмануть медведя. Я скоро» (Маша) ;

«Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал стул» (Медвежонок) .

«Помогите, мой брат превратился в козла» (Аленушка) ;

«Помогите, наш дом сломан, но мы сами целы» (животные)

Бабушка Маланья :Молодцы ребята!

Наши руки так устали.

Будем сказки звонить

Варежки, теремок,

Колобок — румяный бок.

Есть Снегурочка — красавица,

Три медведя, волк — лиса.

Не забудем Сивку-Бурку,

Наша пророческая каурка.

Репу не забываем

Знаем волков и козлов.

Этот всех радует сказками .

СЛАЙД 7. Отражение. Чему нас учат сказки ? Загадки

(появление головоломок по клику)

Бабушка Маланья : Отгадали, поиграли.

С тобой было интересно

Время потрачено не зря.

Нам пора уходить.

Понравилась игра? (Да)

Отгадай загадки.

А расскажите, чему нас учат сказки ?

1. Ах ты, Петя-простота,

Я немного накосячил :

Не послушался кота

Выглянул в окно. ( «Кот, Петух и Лиса» (дружба, небезопасно выходить из дома с незнакомыми людьми)

2. Эта рыжая хитрая

Я попросила ее пройти в избу.

Она попросила для нее курицу,

Попросила гуся для курицы…

И вот палочка стала для нее

Спасителем. (лисичка со скалкой (Врать нехорошо)

3. Рыжая девочка, грустная

Она не любит весну

Тяжело ей на солнце

Бедняжка плачет. ( » Снегурочка» (нельзя подражать друзьям делать то, что угрожает жизни и здоровью)

4. Что за чудо, что за чудо

Катание на санях без лошадей ( «По волшебству» (учит мужеству, честности, доброте)

5. От мачехи и сестер

Одни упреки и упреки.7 Ой, не оторви голову

Если бы не корова.( «Крошка-Хаврошечка» (доброта, трудолюбие)

6. Вор украл пшеницу,

Иван его поймал.

вор оказался волшебным.

и Иван поехали на IT ( «Sivka-Burka» (доброта)

Бабушка Малания : Хорошо сделанные мальчики!

Мы спросим присяжные со всеми

. Работчия. слово жюри, угощения для детей)

https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Цель: расширение и углубление знаний детей о сказках, формирование эмоционального отношения и любви для них

ЧАСТЬ 1. ИЗ КАКОЙ СКАЗКИ ВЗЯТЫ ЭТИ СТРОКИ: «Я закинул сеть в море, поймал волшебную рыбку». (Дедушка из сказки «Сказка о рыбаке и рыбке»)

«Она жила с дедушкой и бабушкой И положила на них яичко. Но яичко не простое, А настоящее золотое! (Курочка-качалка из одноименной сказки)

«Жили дед с бабушкой грустно. И они ослепили свою дочь. Она всегда им помогала, Только огня избегала. «((Снегурочка из сказки «Снегурочка»)

(Колобок из сказки «Колобок») «Катался по лесу. Волк его не ел. Рыжий плут ел, пока песенку пел.

(Зайчик из сказки «Заюшкина избушка») «У него избушка теплая-лубяная, А у лисы — ледяная. Хотела на зной жить. И решила хозяйку выгнать»

(Золушка из сказки «Золушка «) «Красивая девушка, Нелюбимая мачехой. Я случайно попала на бал и потеряла там туфельку.

(Кот из сказки «Кот в сапогах») «Умеет мяукать. Умеет быть лучшим другом. Помогает своему хозяину И смело ест людоеда.

(Белоснежка и сказки «Белоснежка Белые и семь гномов») «Красивая девушка попала в лес. Она встретила в лесу семь гномов»

Предпросмотр:

Для использования предпросмотра презентаций создайте Google аккаунт (аккаунт) и войдите: https: //accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Викторина по сказкам «В гостях у сказки». Воспитатель: Балакина Татьяна Николаевна. Заволжское муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 28»

ЧАСТЬ 2. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:

От кого откатился Колобок? от бабушки и дедушки от внучки с жуком от лисы

Кого Колобок впервые встретил на своем пути? волк заяц медведь

Первой в Теремке поселилась Мышь Норушка. А кто поселился в Теремке втором? Frog Frog Bunny Runaway Spinning Top Серая бочка

В сказке «Гуси-лебеди» девочка, ища брата, впервые встретила на пути яблоню, печку, дом Бабы Яги, речку

Кто помогал Крошке-Хаврошечке во всем хозяйстве работа по дому? овца коза лошадь корова

Почему в сказке «Бычок — дегтярная бочка» медведь, лиса и заяц не могли съесть бычка? они уже съели застрявших бык успел убежать

Сколько козлят съел волк в сказке «Волк и семеро козлят»? восемь семь шесть семь козлят и коза)

В сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» братец Иванушка, напившись воды из копыта, превратился в теленка, козла, поросенка


По теме: методические разработки, презентации и заметки

Конспект викторины «В гостях у сказки»

Конспект викторины «В гостях у сказки», в котором обобщаются знания детей о сказках русских и зарубежных писателей и русском фольклоре.

Открытый урок-викторина «В гостях у сказки» с участием родителей

Урок-викторина построена по образцу популярной телеигры «Что, где, когда». Дети делятся на две команды. Вопросы в первом туре подготовлены таким образом, что вызываются по одному и…

Викторина «В гостях у сказки» (презентация)

Цель презентации: закрепить мысль детей о жанре «сказка». Задачи: — закрепить знания детей о русских народных сказках; — расширить кругозор детей; — формировать у детей умение делать в…

краткое содержание других презентов

«Путешествие в страну сказок» — Умницы и умницы. Сказки. Хижина. Испытание. Мешок муки. Болото. Мультфильм. Иван Царевич. Путешествие по стране сказок. Ребята. Замок. Дюймовочка. Задача Бабы Яги. Летать. Чудо. Роща.

«Сказочная викторина для детей» — Сказка А.С. Пушкин. Викторина по мотивам сказок В. А. Жуковского. Викторина по мотивам сказок А.С. Пушкин. Сказка о золотом петушке. Подкралась старость. Синий океан. Время младшего брата. Что за сказка А.С. Речь идет о Пушкине. Русская литературная сказка. Жадность, ребята, до добра не доводит.

«Литературная викторина по сказкам» — Русская народная сказка «По щучьему повелению». В. Ф. Одоевский «Городок в табакерке». С.Т. Аксаков «Аленький цветочек» А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Русская народная сказка «Морозко». Русская народная сказка «Царевна-лягушка». Алан Александр Милн Винни-Пух и Все-Все-Все. Марк Твен «Приключения Тома Сойера» Петр Павлович Ершов «Конёк-Горбунок». Русская народная сказка «Гуси-лебеди».

«Викторина по русским сказкам» — Выберите вопрос. Заяц стал бомжом. Самый одинокий представитель нечисти. Как назывался первый самолет. Как называется швейная фурнитура. Уникальное спортивное событие. Викторина по русским народным сказкам. Не лютый зверь умчался в дремучий лес, и не хищная птица унеслась. Сказочная героиня, обладательница первого в мире самолета. Вылетела стрела и упала в болото, и в этом болоте ее кто-то поймал.

«Викторина по сказкам для детей» — Репка. М.Ю. Лермонтов. Снегурочка. Сказочная викторина. Очистить поле. Русские народные сказки. Сказка о рыбаке и рыбке. Колобок. Ах, брат мой Иванушка. Аленький цветочек. Конек-Горбунок. Сказки и персонажи. Простор. Знаете ли вы сказки. Напишите сказку. Автор сказки. Волшебные сказки. Русские писатели XIX века. Сивка-Бурка.

«Викторина по детским сказкам» — Чьи это слова. Али Баба. Маленькие люди. Волшебные слова. Халиф-аист. Золушка. Мойдодыр. Три свиньи. В кого превратилась лягушка? Сказки волшебные, о животных. Сестрица Аленушка и братец Иванушка. Снегурочка. Что бы вы спросили у Аладдина. Золотая рыбка. Сказки волшебные. Назовите героев сказок. Доктор Айболит. Горбатый. Проверь себя. Что бы вы спросили у Нильса. По дорогам сказки.

краткое содержание других презентаций

«Сказочная викторина для детей» — Время младшего брата. Сказка А.С. Пушкин. Подкралась старость. Что за сказка А.С. Речь идет о Пушкине. Викторина по мотивам сказок А.С. Пушкин. Русская литературная сказка. Жадность, ребята, до добра не доводит. Сказка о золотом петушке. Викторина по мотивам сказок В. А. Жуковского. Синий океан.

«Детская сказка-викторина» — Халиф-аист. Сивка-бурка. Что бы вы спросили у Нильса. Сказки волшебные. Проверь себя. Горбатый. Али Баба. Старик Хоттабыч. Обувь. Снегурочка. Русская народная сказка «Колобок». Сказка о золотой рыбке. Маленький Длинноносый. Колобок. Что бы вы спросили у Аладдина. В кого превратилась лягушка? Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями. Русская народная сказка «Теремок». Маленькие люди. Три свиньи.

«Путешествие в страну сказок» — Мешок муки. Болото. Умницы и умницы. Чудо. Мультфильм. Дюймовочка. Ребята. Роща. Задача Бабы Яги. Хижина. Путешествие по стране сказок. Замок. Сказки. Летать. Испытание. Иван Царевич.

«Викторина по сказкам для детей» — Аленький цветочек. Автор сказки. Репа. Сказочная викторина. Сказки и персонажи. Снегурочка. Сивка-Бурка. Напишите сказку. Русские народные сказки. Сказка о рыбаке и рыбке. Конек-Горбунок. Русские писатели XIX века. Знаете ли вы сказки. Ах, брат мой Иванушка. Волшебные сказки. Колобок. Очистить поле. М.Ю. Лермонтов. Простор.

«Викторина по русским сказкам» — Самый одинокий представитель нечисти. Какую награду обещают сказочные короли? Ты нам не мать, у нее голос добрый и тонкий, а у тебя толстый. Какая сказка рассказывает о деятельности ферм. Для какой нужды цари отправляли своих сыновей в дорогу. Как называется швейная фурнитура. Герой какой сказки рисковал жизнью 5 раз, а погибал 6 раз. Запах сладких яблок заманил эту птицу в сад.

«Литературная викторина по сказкам» — Братья Гримм «Бременские музыканты». Русская народная сказка «Репка». Русская народная сказка «По щучьему повелению». Идти направо — быть богатым! С.Т. Аксакова «Аленький цветочек» Русская народная сказка «Царевна-лягушка». Г. Х. Андерсен «Дюймовочка». В КАЧЕСТВЕ. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Налево идти — замуж! В. Ф. Одоевский «Городок в табакерке». «…Иди прямо — на смерть!

Викторины по мультфильмам. Паровоз из Мультяшково. Игровая программа-викторина по сказкам-мультфильмам. Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в дошкольных образовательных учреждениях»

Крутакова Валентина
Викторина «Знатоки мультфильмов» для дошкольников и младших школьников

Оборудование и материалы :

Сладкие призы, медали всем участникам, медаль победителя викторина , жетоны .

Ход урока:

(ведущий воспитатель)

Здравствуйте ребята. Сегодня мы с вами поиграем. Наша игра будет не простой, а интеллектуальной. Приглашаю вас принять участие в мультипликационной викторине . Как вы думаете, что это за викторина О чем она будет? (ответы детей) .

Я буду задавать вам вопросы по мультфильмам а вы будете отвечать на вопросы викторины , за правильные ответы получайте жетоны. В конце викторины мы узнаем кто из вас лучше всех знает мультфильмы и их персонажей . У кого будет больше жетонов, тот и станет победителем нашей игры, знаток мультфильмов получит приз. Все участники получат поощрительные призы.

Вопросы викторина :

1. Как звали трех героев из известного русского мультфильма ? (Добрыня Никитич, Алеша Попович, Илья Муромец, серия мультики про богатырей ).

2. Какие слова сказал кот Леопольд мышам? ( «Ребята, давайте дружить!» ).

3. Назовите друга Чебурашки (Крокодил Гена) .

4. В каком мультфильме главными героями являются человечки, которые ремонтируют разного рода технику и технику? ( «Фиксики» ).

5. Назовите имя из мультфильма , главную героиню которого зовут Машенька, и бывают ли у нее разные истории? ( «Маша и Медведь» ).

6. Как звали говорящую лошадь в серии мультиков про трех героев ? (Юлий) .

7. Запомнить и назвать мультики , в названиях которых есть цифры? ( «Герои Z на дальних берегах» , «Али-Баба и 40 разбойников» , «38 попугаев» , «12 месяцев» , «Цветок-семицветик» , «101 далматинец» , «Белоснежка и 7 гномов» , «3 поросенка» и др.).

8. В каком мультике 4 героя — черепашки и все они супергерои? ( «Черепашки-ниндзя» ).

9. В этом мультфильме главный герой — супергерой. Он может спасать попавших в беду, бороться со злом, лазить по стенам, летать, плести паутину. Отправляясь на очередное дело, он надевает специальный костюм с изображением насекомого, название этого насекомого также есть в заголовке мультфильм . ( «Человек-паук» ).

10. Как зовут толстого мышонка, который очень любит сыр, из мультфильма «Чип и Дейл спешат на помощь» ? (Рокки) .

11. В серии этих мультфильмов металлических конструкции превращаются в роботов, оживают, выполняют различные действия, сражаются с врагами. ( «Трансформеры» ).

12. Назовите героев мультфильм «Смешарики» . (Лосяш — лось, Крош — заяц, Ежик — ёжик, Нюша — свинья, Бараш — барашек, Копатыч — медведь, Кар Карыч — ворона, Совуня — сова).

13. Назовите количество пятнистых щенков из известного мультфильма про далматинцев . ( «101 далматинец» ).

14. В каком мультфильме у отца было 3 дочери, каждая из которых просила отца привезти ей из города определенный подарок? ( «Аленький цветочек» ).

15. Назовите известный (и любимый вашими родителями в детстве) мультфильм про волка и зайца . ( «Подожди» ).

16. В этом мультфильм Главный герой — ветеринар. Лечил животных, добирался до больных на орле, на ките и т.д. ( «Доктор Айболит» .)

17. Какие специальности у людей, которые придумывают и делают мультфильмы ? (сценарист, режиссер, художник — множитель , озвучены своими актерами).

18. В этом мультике главный герой зеленый, с большой головой и животом. Он влюбился в принцессу Теону, женился на ней, жил во дворце, помогал Теону управлять страной. ( «Шрек» ).

19. В этом мульте белок, на протяжении всего мульта ищу орех . ( «Ледниковый период» ).

20. Главный герой это мультяшный мальчик , человек воспитанный джунглями и зверями. ( «Маугли» , «Книга джунглей» ).

21. В этом мультфильме , по мотивам сказки Г. Х. Андерсена, злая королева околдовала своего брата, разлучила его с сестрой. Сестренка долго его искала, прошла ряд испытаний, смогла найти брата и растопить лед (осколки льда, зеркала) в его сердце. ( «Снежная королева» ).

22. В этом мультфильме действие происходит во времена жизни пещерных людей. Было это, по сюжету, много-много миллионов лет назад. ( «Крудс» ).

23. В каком мультфильме конь превратился в волшебного коня и исполнял желания, помогал своему хозяину? ( «Конек-Горбунок» ).

24. Как зовут героя, который попросил рыбку исполнить желание, сказав такое слова : «По щучьему велению, по моей воле» . (Емеля из мультфильма «По волшебству» ).

25. В каком мульте jr царевич бросил стрелу в болото? Назовите имя из мультфильма и имя младшего сына короля . («Иван из мультфильма «Царевна лягушка» ).

26. Как зовут мультфильм , в котором главная героиня — черепаха по имени Салли? ( «Двигай ластами» ).

27. Героиня этого мультфильма потеряла свою золотую туфельку на балу. Что это за мультик А как звали главного героя? (Золушка из одноименного мультфильма ) .

28. Как звали большую черную кошку — пантеру из мультфильма про Маугли ? (Багира) .

29. Сколько сыновей в сказках и мультфильмах происходит с отцом ? (3 сына, обычно — старший — смышленый пацан, средний — так и сяк, младший тупой ).

30. В каком мультфильме герои животные Африки? ( «Мадагаскар» ).

31. Какие герои сорвали овощ в огороде? ( «Репка» , герои, : дедушка, бабушка, внучка, жук, кот, мышь).

32. В этом мультфильме у дедушки и бабы случилась беда — мышка разбила золотое яйцо, которого задела хвостом, уронив его на пол. ( «Курочка Ряба» )

33. Главный герой этого мультфильма — деревянный мальчик, вырезанный Папой Карло из бревна. Как звали этого мальчика? (Пиноккио, «Золотой ключик, или Приключения Буратино» ).

34. В серии из этих мультфильмов показаны различных сюжета, которые содержат предостерегающие, поучительные и воспитательные сюжеты. Ведущий этих историй — супергерой. Назовите его имя и фамилию. (Аркадий Паровозов и одноимённый мультсериал ) .

35. Запомни и назови пластилин мультики . ( «Выпал прошлогодний снег» , «Пластилиновая ворона» , скринсейвер «GOOG night kids» ).

36. Как называются детские телеканалы, транслирующие мультфильмы ? ( «Детская» , «Дисней» , «Карусель» ).

37. Как зовут самого известного американца множитель подаривший миру Скруджа МакДака и других знаменитых мультгерои ? (Уолт Дисней) .

38. Кто был художником — множитель любимый советский мультфильм «Дождись?» (Котеночкин) .

39. Какие герои советского мультфильма герои поют песню лежат на песке слова : «Лежу на солнышке, смотрю на солнышко, лежу и лежу, и не смотрю у львенка…»? ( мультфильм «Лев и черепаха» ).

40. Как зовут медведя, который любил кушать мёд, дружил с Пятачком, пел песенку «Я туча, туча, туча, я вовсе не медведь, как хорошо мне, облаку, лететь по небу». (Винни-Пух из мультфильма «Винни-Пух и Всё-Все-Все» ).

41. Это насекомое — девочка. Она пошла по полю, нашла денег, купила на них самовар и устроила чаепитие. Один из гостей, комар, спас ее от паука. О чем это и как называется мультфильм ? (Главный герой муха, мультфильм «Муха Цокотуха» ).

42. В каком мультфильме жена короля американца , выпив волшебное зелье, превращается в медведя? ( «Отважный» ).

43. Герои этого мульта — осел , петух, собака, кот были выгнаны хозяевами. Все они отправились путешествовать, куда глаза глядят. Этот мультфильм Он был основан на сказке братьев Гримм. ( «Бременские музыканты» ).

44. В каком мультфильме кот смог обмануть каннибала, съесть его, выдать себя за подданного маркиза Карабаса? ( «Кот в сапогах» ).

45. Запомни и назови имя мультфильма , в котором главная героиня маленькая девочка появившаяся из зернышка, с которой происходили разные приключения и несчастных случая : ее украли жабы, она жила в норе с мышь, она почти вышла замуж за крота. Ласточка спасла ее и унесла в страну эльфов. ( «Дюймовочка» ).

46. В каких мультиках и сказках была злая мачеха, ее 2 дочери, падчерица? ( «12 месяцев» , «Золушка» , «Морозко» ).

47. Во сколько карета в одном из мультфильмов превратилась в тыкву, кучера в мышей, а шикарное платье в лохмотья? (На 12 часов, мультфильм «Золушка» ).

48. В этом мультике герой вылупился из яйца. Он не был похож на всех птиц во дворе, он был некрасив и «противный» . Со временем он превратился в прекрасную птицу — лебедя, им все восхищались. Что это за мультфильм ? ( «Гадкая утка» ).

49. Главные герои этого мультфильма — поросята , каждый из которых построил себе домик. Как звали свинку и что это за мультфильм ? (Ниф ниф, наф наф, нуф наф, мультфильм «Три поросенка» ).

50. Какой герой мультфильма прилетел к нам с Луны? (Лунтик из мультфильм «Лунтик и его друзья» ).

51. Какие слова волк из мультфильма «Подожди» крикнул зайцу, когда заяц его обманул? ( «Ну, кролик! Подожди!» ).

52. В каком мультфильме одним из главных героев был Дядя Федор? ( «Приключения в Простоквашино» ).

53. Назови героев мультфильм «Лунтик и его друзья» . (Лунтик, гусеницы Вупсень и Пупсень, Пчелка – маленькая пчелка, Мила – божья коровка, Кузя – кузнечик, Дядя Шнюк – паук, Баба Капа – большая старая пчела, Дедушка Шер, Шершуля – шершень, Корней Корнеевич – червь, Элина — бабочка).

54. Сказочный человечек с пропеллером за спиной. (Карлсон) .

55. Любимое лакомство Карлсона. (варенье, булочки) .

56. В каком городе жил Незнайка с друзьями? (В Цветочном городе) .

57. Как зовут собак, которые летали в космос. Российские аниматоры сняли одноименный мультфильм . (Белка и Стрелка) .

58. Как звали домработниц, живших в квартире девочки Маши? (Кузя и Нафаня) .

59. Как звали почтальона из мультфильма про Простоквашино ? (Почтальон Печкин Игорь Иванович) .

60. В каком мультфильме обезьяна и попугай измеряли шагами длину удава? (38 попугаев) .

61. Какое животное приручил викинг? (Дракон из мультфильма «Приручи дракона» ).

62. Из какого мультфильма эти слова : «Давай вместе бояться?» ? (Из мультфильма «Котенок по имени Гав» ).

63. Самое большое животное из мультфильма «Ледниковый период» . (мамонт) .

64. Как кот Матроскин назвал свою корову? (Мурка) .

65. Какого цвета были волосы Мальвины из мультфильма золотой ключик ? (фиолетовый) .

66. Кто заставил Винни-Пуха застрять в двери? (у кролика, когда он ушел от гостей, наевшись меда) .

67. Как звали морскую принцессу — русалочку из мультфильма «Русалочка» ? (Ариэль) .

68. Какой герой мультфильма про Простоквашино стрелял в животных из фотопушки? (собака Шарик) .

69. Мальчик-луковица. (Чипполино из мультфильма «Приключения Чиполлино» ).

Резюме урока :

Вот мы и подошли к концу нашего 9 урока.0021 викторина . Вы все были молодцы и хорошо отвечали на вопросы. викторина , приводили примеры, помогали друг другу. Я вижу, что вы знаете и любите мультфильмы и знаете их героев . Давайте посчитаем количество заработанных вами токенов. У кого их больше, тот и победитель игры, он лучший знаток мультфильмов (награждение) . Продолжайте смотреть мультики , можете рисовать свои, развивайте интерес, зрение, память. До свидания.

Викторина с ответами для младших школьников

Викторина «Добро сильнее зла на яву и в сказке»
Задача : Обобщить знания детей по известным отечественным мультфильмам.
Задачи:
1. Расширить кругозор детей в области мультипликации.
2. Развивать интерес к отечественным мультипликационным фильмам.
3. Формировать первичные представления о добре и зле, нормы хорошего и плохого поведения.
Оборудование : мультимедийный проектор, сундук или ящик со сказочными предметами (иголка, шляпа-невидимка, золотое яйцо, горошина, зеркало, стрела, башмак).
Введение
Привет, ребята! Книга – это лучшее, что когда-либо создавал человек, потому что она учит нас, воспитывает и ведет нас по жизни. Все мы любим читать сказки. С помощью сказок мы познаем мир, учимся различать добро и зло, правду и ложь… В них всегда много захватывающих приключений, и в конце концов добро всегда побеждает зло. О победе добра над злом мы также можем узнать из любимых мультфильмов, на которых выросли ваши мамы и папы. И вам тоже нравится их смотреть. Очень важно, что многие мультфильмы созданы по мотивам известных сказок («Снежная королева», «Золушка», «Золотой ключик, или Приключения Буратино», «Маугли», «Приключения Чиполлино» и многих других). ) Все они учат быть добрыми, честными и справедливыми.
А сейчас мы проведем интересную викторину и совершим путешествие в сказочный город наших любимых мультиков. Надеюсь, что вы хорошо помните мультфильмы и легко справитесь со следующими заданиями.
Ведущий: «Дополните имя.» Игра для разминки, включение детей в игровую ситуацию. Я называю первое слово имени сказочного героя, вы продолжаете.
Кощей Бессмертный
Василиса Премудрая
Карабас-Варабас
Елена Прекрасная
Сестра — Аленушка
Брат — Иванушка
Крошка — Хаврошечка
Дракон
Иван-царевич

Финист — Ясный сокол
Снежная королева.
Упражнение 1 .Угадай мультфильм и имя героя по описанию.
Милая, трудолюбивая девочка, которая превращается из развратницы в настоящую принцессу. (Золушка из одноименной сказки «Золушка»)
Баночка варенья помогла этому герою, по его собственному утверждению, избавиться от высокой температуры (Карлсон. «Малыш и Карлсон»)
Этот маленький мальчик вырос среди волков. У него много друзей: медведь Балу, пантера Багира, удав Каа и другие (Маугли из одноименного мультфильма о Маугли).
Сказочная девушка с необычными волосами, которая любила всех просвещать. (Мальвина. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»).
Это «неизвестное науке животное попало в нашу страну в ящике с апельсинами и сначала поселилось в телефонной будке. Потом он нашел много друзей и все проблемы решились (Чебурашка, «Крокодил Гена и его друзья»).
Этот мальчик очень самостоятельный, хозяйственный и очень любит животных. Он переехал из города в деревню и организовал там свое хозяйство. Его друг был фотографом. (Дядя Федор, Простоквашино).
Этот герой собирался пойти в школу, а затем стать художником, но его планы едва не погубили пять золотых монет и подозрительные друзья. (Пиноккио, «Золотой ключик, или Приключения Буратино»).
Задание 2 «Волшебный сундук». В сундуке лежат сказочные предметы, их нужно отгадать по описанию.
С помощью этого предмета можно делать самые разные вещи и даже убить меня. (Иголка).
Эта штука может скрыть вас, если вы наденете ее на голову. (Шляпа-невидимка)
Из-за этого предмета дедушка и женщина плакали после выходки зверька? (Золотое яйцо)
Она ворочалась всю ночь, потому что мешала ей спать? (Горох)
Этот предмет сказал королеве правду. Он сказал, что на свете есть красивее девушки. (Зеркало)
Этот предмет влетел прямо в болото и упал рядом с лягушкой? (Стрелка)
Она потеряла его на балу? (Обувь)

Задача 3 «Ассоциация». Ребята, следующая задача на смекалку. Скажите, вам встречалось слово «ассоциация»? В нашем случае это слова, вызывающие в сознании человека мысль о произведении, в котором они встретились. Попробуйте угадать мультфильм по ассоциации со словами.
Крокодил, друзья, день рождения, игрушка. («Крокодил Гена и его друзья»).
Африка, солнце, акула Каракула, темнота, кит, доктор. («Доктор Айболит»).
Поле чудес, куртка, монеты, кукольный театр, бревно. («Золотой ключик, или Приключения Буратино»).
Гуси, мальчик, побег из дома, путешествие, полет. («Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»).
Балерина, солдатики, жесть, камин, ров. («Стойкий оловянный солдатик»).
Маленькая девочка, жаба, мышь, ласточка, эльф. («Дюймовочка»).
Осколок, Лапланлия, королева, зеркало, вечность. («Снежная королева»).
Море, ветер, волшебный напиток, боль, принц («Русалочка»).
Задача 4. Следующая задача называется «Сколько?»
Сколько сказочных героев тянули репку? (Шесть)
Сколько месяцев вы просидели у новогоднего костра? (Двенадцать)
Сколько животных отправилось в Бремен, чтобы стать музыкантами? (Четыре)
Сколько глаз у Бастинды? (Один)
Сколько козлят украл волк? (Шесть)
Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать? (Четыре)
Сколько раз старик спрашивал золотую рыбку? (Пять)
Сколько золотых монет дал Карабас-Барабас Буратино? (Пять)
Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж? (Четыре)
Сколько обезьян в длину удава? (Пять).
Сколько лет спала спящая красавица? (Одна сотня).
Сколько лет крокодилу Гене? (50).
Вывод : Ребята, вы все хорошо поработали, а это говорит о том, что вы любите эти мультики. Ведь они воспитывают в нас правильные представления о добре и зле, учат хорошему поведению, уважению к людям, отзывчивости, порядочности и честности. Отличная работа!

Презентация на тему: Викторина «Добро сильнее зла в реальности и в сказке»

Оборудование и материалы:

Сладкие призы, медали для всех участников, медаль победителя викторины, жетоны.

Ход урока:

(ведущий воспитатель)

Здравствуйте ребята. Сегодня мы с вами поиграем. Наша игра будет не простой, а интеллектуальной. Приглашаю вас принять участие в мультипликационной викторине. Как вы думаете, о чем эта викторина? (ответы детей).

Я буду задавать вам вопросы по мультфильмам, а вы будете отвечать на вопросы викторины, за правильные ответы получайте жетоны. В конце викторины мы узнаем, кто из вас лучше всех знает мультфильмы и их героев. Тот из вас, у кого будет больше всего жетонов, станет победителем нашей игры, а ценитель мультфильмов получит приз. Все участники получат поощрительные призы.

Вопросы викторины:

1. Как звали трех героев из известного русского мультфильма? (Добрыня Никитич, Алеша Попович, Илья Муромец, серия мультфильмов о богатырях).

2. Какие слова сказал кот Леопольд мышам? («Ребята давайте жить дружно! «) .

3. Как зовут друга Чебурашки (Крокодила Гены).

4. В каком мультфильме главные герои — человечки, которые занимаются ремонтом разного рода техники и техники? («Фиксики»).

5. Как называется мультфильм, главная героиня которого Маша и с ней происходят разные истории? («Маша и медведь») .

6. Как звали говорящую лошадь в мультсериале про трех богатырей? (Юлий).

7. Вспомните и назовите мультфильмы, в названиях которых есть цифры? («З богатырей на дальних берегах», «Али-Баба и 40 разбойников», «38 попугаев», «12 месяцев», «Цветок-семицветик», «101 далматинец», «Белоснежка и 7 гномов», «3 поросята» и др. ).

8. В каком мультфильме есть 4 черепахи, и все они супергерои? («Черепашки ниндзя»).

9. В этом мультфильме главный герой супергерой. Он может спасать попавших в беду, бороться со злом, лазить по стенам, летать, плести паутину. Отправляясь по другому делу, он надевает специальный костюм с изображением насекомого, имя этого насекомого также есть в названии мультфильма. («Человек-паук»).

10. Как зовут толстого мышонка, который очень любит сыр из мультфильма «Чип и Дейл спешат на помощь»? (Рокки).

11. В серии этих мультфильмов металлические конструкции превращаются в роботов, оживают, выполняют различные действия, сражаются с врагами. («Трансформеры»).

12. Как зовут героев мультфильма «Смешарики». (Лосяш — лось, Крош — заяц, Ежик — ёжик, Нюша — свинья, Бараш — барашек, Копатыч — медведь, Кар Карыч — ворона, Совуня — сова).

13. Назовите количество пятнистых щенков из знаменитого далматинского мультфильма. («101 далматинец»).

14. В каком мультфильме у отца было 3 дочери, каждая из них просила отца привезти ей из города определенный подарок? («Аленький цветочек»).

15. Назовите известный (и любимый в детстве родителями) мультфильм про волка и зайца. («Ждать его») .

16. В этом мультфильме главный герой ветеринар. Лечил животных, добирался до больных на орле, на ките и т. д. («Доктор Айболит»)

17. Какие специальности у людей, которые придумывают и делают мультфильмы? (сценарист, режиссёр, аниматор, озвучивали своих актёров).

18. В этом мультике главный герой зеленый, с большой головой и животом. Он влюбился в принцессу Теону, женился на ней, жил во дворце, помогал Теону управлять страной. («Шрек»).

19. В этом мультфильме белка на протяжении всего мультфильма искала орех. («Ледниковый период») .

20. Главный герой этого мультфильма – мальчик, мужчина, которого вырастили джунгли и животные. («Маугли», «Книга джунглей»).

21. В этом мультфильме по мотивам сказки Г. Х. Андерсена злая королева околдовала своего брата, разлучила его с сестрой. Моя сестра долго его искала, прошла ряд испытаний, смогла найти своего брата и растопить лед (осколки льда, зеркала) в его сердце. («Снежная королева») .

22. В этом мультфильме действие происходит во времена жизни пещерных людей. Было это, по сюжету, много-много миллионов лет назад. («Крудс»).

23. В каком мультфильме конь превращался в волшебного коня и исполнял желания, помогал своему хозяину? («Конёк-Горбунок»).

24. Как зовут героя, который попросил рыбу исполнить желание, сказав такие слова: «По щучьему велению, по моей воле». (Емеля из мультфильма «По щуке»).

25. В каком мультфильме младший сын царя бросает стрелу в болото? Как называется мультфильм и как зовут младшего сына короля. («Иван из мультфильма «Царевна-лягушка»).

26. Как называется мультфильм, в котором главная героиня — черепаха по имени Салли? («Двигай ластами»).

27. Героиня этот мультфильм потерял свою золотую туфельку на балу. Что это за мультфильм и как звали главную героиню?(Золушка из одноименного мультфильма).

28. Как звали большую черную кошку — пантеру из мультика про Маугли? (Багира).

29. Сколько сыновей у отца в сказках и мультфильмах? (3 сына, обычно старший — смышленый пацан, средний — так и эдак, младший — дурак).

30. Героями каких мультфильмов являются животные Африки? («Мадагаскар»).

31. Какие герои сорвали овощ в огороде? («Репка», герои: дед, бабка, внучка, Жучка, кот, мышка).

32. В этом мультике у дедушки и бабы случилась беда — мышка разбила золотое яйцо, о которое задела хвостом, уронив его на пол. («Курочка Ряба»)

33. Главный герой этого мультфильма — деревянный мальчик, вырезанный Папой Карло из бревна. Как звали этого мальчика? (Пиноккио, «Золотой ключик, или Приключения Буратино»).

34. В серии этих мультфильмов показаны разные истории, в которых есть предостережения, поучительные и воспитательные истории. Ведущий этих историй — супергерой. Назовите его имя и фамилию. (Аркадий Паровозов и одноименный мультсериал).

35. Запомни и назови пластилиновые мультики. («Падал прошлогодний снег», «Пластилиновая ворона», заставка «Спокойной ночи, малыши»).

36. Как называются детские телеканалы, транслирующие мультфильмы? («Детская», «Дисней», «Карусель»).

37. Как зовут самого известного американского карикатуриста, подарившего миру Скруджа Макдака и других знаменитых мульгероев? (Уолт Дисней) .

38. Кто был аниматором всеми любимого советского мультфильма «Ну, погоди? «(Котеночкин).

39. Какие герои советского мультфильма пели песню, лежа на песке, со словами: «Я лежу на солнышке, смотрю на солнышко, лежу и лежу, и не смотрю у львенка…»? (мультфильм «Лев и черепаха»).

40. Как зовут медведя, который любил кушать мёд, дружил с Пятачком, пел песенку «Я туча, туча, туча, я вовсе не медведь, как хорошо мне, облаку, лететь по небу». (Винни-Пух из мультфильма «Винни-Пух и Всё — Всё — Всё»).

41. Это насекомое — девочка. Она пошла по полю, нашла денег, купила на них самовар и устроила чаепитие. Один из гостей, комар, спас ее от паука. О ком идет речь и как называется мультик? (Главный герой — муха, мультфильм «Муха Цокотуха»).

42. В каком американском мультфильме жена короля превращается в медведицу, выпив волшебное зелье? («Храбрый») .

43. Героев этого мультфильма — ослика, петуха, собаку, кота выгнали их хозяева. Все они отправились путешествовать, куда глаза глядят. Этот мультфильм создан по мотивам сказки братьев Гримм. («Бременские музыканты»).

44. В каком мультфильме кот смог обмануть каннибала, съесть его, выдать себя за подданного маркиза Карабаса? («Кот в сапогах») .

45. Запомните и назовите название мультфильма, в котором главная героиня — маленькая девочка, появившаяся из зернышка, с которой происходили разные приключения и происшествия: ее украли жабы, она жила в норе с мышами , она была почти замужем за кротом. Ласточка спасла ее и унесла в страну эльфов. («Дюймовочка»).

46. В каких мультфильмах и сказках была злая мачеха, ее 2 дочери, падчерица? («12 месяцев», «Золушка», «Морозко»).

47. В какое время карета в одном из мультфильмов превратилась в тыкву, кучера в мышей, а шикарное платье в лохмотья? (В 12 часов мультфильм «Золушка»).

48. В этом мультфильме герой вылупился из яйца. Он не был похож на всех птиц во дворе, он был некрасив и «некрасив». Со временем он превратился в прекрасную птицу — лебедя, им все восхищались. Что это за мультик? («Гадкий утенок») .

49. Главные герои этого мультфильма — поросята, каждый из которых построил себе домик. Как звали поросят и что это за мультик? (Ниф Ниф, Наф Наф, Нуф Нуф, мультфильм «Три поросенка»).

50. Какой мультяшный герой прилетел к нам с луны? (Лунтик из мультфильма «Лунтик и его друзья»).

51. Какие слова прокричал волк из мультика «Ну, погоди» зайцу, когда заяц его обманул? («Ну, заяц! Ну, погоди!»).

52. В каком мультфильме Дядя Федор был одним из главных героев? («Приключения в Простоквашино»).

53. Как зовут героев мультфильма «Лунтик и его друзья». (Лунтик, гусеницы Вупсень и Пупсень, Пчелка – маленькая пчелка, Мила – божья коровка, Кузя – кузнечик, Дядя Шнюк – паук, Баба Капа – большая старая пчела, Дедушка Шер, Шершуля – шершень, Корней Корнеевич – червь, Элина — бабочка).

54. Сказочный человечек с пропеллером за спиной. (Карлсон).

55. Любимое лакомство Карлсона. (варенье, булочки).

56. В каком городе жил Незнайка с друзьями? (В Цветочном городе).

57. Как зовут собак, которые летали в космос. Российские мультипликаторы сняли одноименный мультфильм. (Белка и Стрелка).

58. Как звали домработниц, живших в квартире девочки Маши? (Кузя и Нафаня).

59. Как звали почтальона из мультика про Простоквашино? (Почтальон Печкин, Игорь Иванович).

60. В каком мультфильме обезьяна и попугай измеряли шагами длину удава? (38 попугаев).

61. Какое животное приручил викинг? (Дракон в мультфильме «Приручить дракона»).

62. Из какого мультфильма эти слова: «Давай вместе бояться? «? (Из мультфильма «Котенок по имени Гав»).

63. Самое большое животное из мультфильма «Ледниковый период». (мамонт).

64. Как кот Матроскин назвал свою корову? (Мурка).

65. Какого цвета были волосы Мальвины из мультика про золотой ключик?(фиолетовый)

66. Кто заставил Винни-Пуха застрять в двери? (у кролика, когда он ушел от гостей, наевшись меда).

67. Как звали морскую принцессу — русалочку из мультфильма «Русалочка»? (Ариэль).

68. Какой герой мультфильма про Простоквашино снимал животных из фотопушки? (собака Шарик).

69. Мальчик-луковица. (Чипполино из мультфильма «Приключения Чиполлино»).

Конспект урока:

Это конец нашей викторины. Вы все молодцы, хорошо отвечали на вопросы викторины, приводили примеры, помогали друг другу. Я вижу, что вы знаете и любите мультфильмы и знаете их героев. Давайте посчитаем количество заработанных вами токенов. Тот, у кого их больше всего, становится победителем игры, он лучший знаток мультфильмов (награда). Продолжайте смотреть мультфильмы, можете рисовать свои, развивайте интерес, зрение, память. До свидания.

www.maam.ru

Викторина для детей 5-6 лет (с ответами). Для детей детского сада вопросы с ответами | Не напоказ, а для друзей

Конек-Горбунок

Карточки должны быть подписаны.

Воспитатель задает вопросы, а ребята вместо ответа должны поднять карточку, соответствующую тому или иному персонажу. Вопросы:

1. У какого из сказочных персонажей три головы? 2. Кто знает, как выдыхать огонь, если он очень зол? 3. Кто в детстве ел мало каши и оставался на всю свою долгую-долгую жизнь худым и злобным? 4. Кого нельзя убить, если не найти и не сломать иглу?

5. Птицы воруют детей для Бабы Яги? 6. Кто из сказочных персонажей помогает злой старухе, летает по воздуху и покрывается перьями? 7. Какой персонаж очень любил своего брата и предупреждал его не пить воду из лужи?

8. Смелая девушка, которая не побоялась пойти за братом к Бабе Яге? 9. Какой персонаж ест овес и может перепрыгнуть через высокую гору? 10. Кто спас Иванушку от гибели в котле с кипятком?

Вопросы лучше задавать наобум, чтобы немного «запутать» ребят.

Математическая викторина для подготовительной группы детского сада

«Приключения кошки Маши и ее котят»

1. Наша кошка Маша — отличная мама. У нее четыре дочери и еще один сын. Девочки и мальчики, загибаем пальчики. Сколько у нее котят? (пять)

А теперь еще одна задачка про кошку Машу и ее котят. У Маши пять котят. Три из них рыжие, как лисы, остальные — серого цвета.

Сколько котят у серой кошки Маши? (два)

Два котенка пьют молоко, один играет. Сколько котят спят? (два)

3. Вот пришла огромная собака, И пусть Машу перерастет, Она ему покажет! Двое под крыльцом прячут нос, А трое остались на траве. Я задам детям вопрос: Сколько животных во дворе? (семерка — собака, кошка Машенька и пятеро котят)

4. Хозяйка кошки Машенька Чтоб она мышей ловила, Быстрее вдвое.

Маша поймала пять мышей. Три котенка тоже поймали мышку, а вот двоим не повезло — ничего им не попалось. Сколько мышей было поймано всего?

5. У кошки Маши пятеро котят. Дети придумали повесить на шею бантики, но спорили, какие ленточки красивее — синие или красные. Чтобы не ссориться, дети решили, что надо приготовить ленты сразу двух цветов.

Сколько лент, красных и синих, понадобится детям для приготовления?

6. Игра для познания детьми основных геометрических фигур.

Ведущий:

Кошка Маша забралась на крышу, чтобы посмотреть сверху, как она играет с котятами. Крыша была вот такой (показывает «домик» руками). Какой формы крыша? (треугольник)

Котята играли в мяч. Какой формы выглядит мяч? (круг)

Внезапно мяч отскочил, отскочил и попал прямо в окно! Какой формы выглядит окно? (Прямоугольник или квадрат)

В окно выглянула бабушка и стала ругать котят: «Ой, вы такой-сякой!». Но она их быстро простила и вынесла во двор блюдце с молоком. Какой формы блюдце для молока? (круг)

Пришел дедушка из магазина и принес коробку торта (показывает руками прямоугольник, т.к. торты бывают круглыми). Какой формы выглядит коробка? (прямоугольник)

Приближался вечер, стало прохладно, и бабушка накинула на плечи платок (накидывает на плечи платок треугольной формы). Какой формы шарф? (треугольник) .

Кошка Маша укладывает котят спать. В небе висит большая желтая луна. На какую форму похожа луна? (круг) .

Материал klub-drug.ru

Конкурс «Мастер мультимедийных технологий – 2013»

Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе в дошкольных образовательных учреждениях»

Способов сделать процесс обучения в детском саду интереснее множество и захватывающе. Для старших дошкольников отличным вариантом станет викторина-сказка.

С помощью викторины по прочитанным сказкам можно закрепить пройденный материал, развить умение драматизировать. Соревновательный момент викторин стимулирует познавательный интерес детей, а осознание того, что через некоторое время их ждет викторина, повышает мотивацию к запоминанию и обучению.

С целью обобщения и уточнения знаний детей старшего дошкольного возраста о русских народных сказках мною была создана литературная игра «В гостях у сказки». Эту игру я использовала в викторине «В гостях у сказки».

Задача : закрепление знаний детей о русских народных сказках.

Практическая значимость:

  • поможет закрепить знания о русских народных сказках;
  • повысит интерес к устному народному творчеству у детей старшего дошкольного возраста;
  • создать мотивацию к независимости;
  • принесет радость и душевное равновесие.

Целевая аудитория: Предлагаю использовать презентацию в организованной образовательной деятельности, в досуговой деятельности, в подгрупповой и индивидуальной работе.

Приложение 2: Краткий обзор.

Викторина для дошкольников

Дошкольное развитие, Развивающие игры

У дошкольников преобладает непроизвольный тип памяти. Малыши от трех до шести лет лучше всего запоминают то, что их интересовало или привлекало их внимание. Поэтому процесс обучения и познания нужно строить так, чтобы ребенку было интересно: яркие книги, увлекательные задания, понятные и четкие инструкции.

Для закрепления пройденного материала хорошо использовать викторины. Данная форма опроса позволяет выявить степень знания ребенком материала, широко используются викторины на занятиях в детском саду.

Викторина для дошкольников с ответами

Астрономическая викторина (вопрос-ответ)
  1. Сколько месяцев в году? (двенадцать)
  2. Сколько дней в неделе? (семь)
  3. Пожалуйста, перечислите все дни недели по порядку (понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье)
  4. Назовите самую горячую звезду (Солнце)
Тест по математике (вопрос-ответ)
  1. У Миши было две шоколадки. Пока Миша собирался пить чай, к нему в гости зашла подружка Маши. Мама посоветовала Мише угостить девочку шоколадом и пригласить ее тоже попить чаю. Миша усадил девушку за стол и дал ей одну шоколадку. Сколько шоколадок осталось у Миши? (одна плитка шоколада)
  2. Мама подарила Ване набор из шести фломастеров. Однажды, когда мальчик рисовал в своем альбоме, фломастеры разлетелись по полу, а часть из них попала под диван. Сколько фломастеров пропустил Ваня, если известно, что он успел собрать только три фломастера? (три маркера)
  3. 3. На окне сидели две птицы. Вскоре прибыли еще двое. Сколько было птиц? (четыре птицы)
  4. Мама принесла из магазина арбуз. Папа пришел с работы и когда они сели ужинать, арбуз был разрезан на десять равных частей. Сколько кусочков арбуза осталось после обеда, если известно, что вся семья съела девять штук? (остался один ломтик арбуза)
Викторина по миру (вопрос-ответ)
  1. Как называются высокие хвойные деревья, которые обычно украшают зимой на Новый год? (ель)
  2. Какого цвета лепестки ромашки? (белый)
  3. Когда рано темнеет: зимой или летом? (Зимой темнеет раньше, чем летом)
  4. Олени хищники или травоядные? (олень травоядное)
  5. Что больше всего на свете любит есть заяц? (морковь, капуста)
  6. Где найти настоящего ежика? (в лесу)
  7. Дружат ли орлы и лисы? (нет, орел — птица, летает по воздуху, а лиса — животное)
  8. Подберезовик — съедобный гриб? (Да)
  9. Где растет черника? (в лесу)
  10. Где растет клубника? (у бабушки на даче)
  11. Что ест лось? (трава и другие растения)
  12. Что любят кошки? (молоко, рыба, сметана, валерьянка)
  13. Где живет дятел? (в лесу)

Если ребенок затрудняется ответить на какой-либо вопрос, можно воспользоваться методом подсказки: задать наводящий вопрос и дать ребенку время подумать. Ну, в этом случае мысли вслух помогают. Лучше не давать ребенку готовый ответ, а дать ему запомнить его самому.

Викторина для дошкольников отлично развивает память, внимание, мышление, воображение. Он направлен на формирование усидчивости и интереса к окружающей действительности.

Целесообразно проводить на занятиях в детском саду, но можно использовать и для домашних «уроков». Для закрепления положительного результата читайте больше детям сказок, дополняйте занятия развивающими играми и книгами.

Цели задания:

  • развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста;
  • сплочение коллектива класса через игровую деятельность;
  • формирование познавательного интереса к анимационному искусству;
  • расширяет кругозор школьников с учетом их возраста.

Регистрация:

На доске (экране) карточки с именами героев знакомых детям героев мультфильмов. А также стены и доску украшают заранее сделанные самими детьми рисунки с героями мультфильмов. (Конкурс рисунков «Мой любимый герой»).

Участники игры: учащиеся 3-4 классов. Оптимальное количество команд – 3.

В игре участвует учитель или старшеклассники.

Дополнительный материал: киноэнциклопедия, карточки с заданиями для детей, карточки с заданиями для ведущего, листы формата А3, маркеры.

Правила игры: на карточках написаны разные задания с именами героев на обороте. В начале игры делается ничья. Капитан каждой команды «дарит» карточку с героем в подарок своему противнику со словами: «Я хочу подарить своему сопернику мультфильм с… (имя героя)». Противостоящая команда выполняет задание с этой карты. За каждое конкурс-задание ведущий раздает «мультленды» — деньги сказочной страны. Игра продолжается до тех пор, пока не будут сданы все карты. В конце подсчитывается общее количество «мультлендов», у кого их больше — тот и становится победителем.

Призы и подарки: команды награждаются дипломами и призами.

Ведущий: Добрый день, дорогие дети, дорогие взрослые. Сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие по стране Мультландия, познакомиться с персонажами всем знакомых мультфильмов, пройти различные конкурсы. Но сначала послушаем небольшой рассказ о создании мультфильмов. Будьте осторожны, она поможет вам позже в одном из конкурсов.

Сообщение для детей. Слово «анимация» на латыни означает «умножение». Человеческий глаз удерживает любое изображение на сетчатке в течение одной двадцатой секунды. Это явление в науке называется постоянством, или инерцией зрительных впечатлений. Поскольку кинопроектор воспроизводит 24 кадра в секунду, каждый из которых длится 1/25 секунды, все они сливаются в одно непрерывное изображение. Это принцип кинематографа.

В нашей стране в 1936 году была создана киностудия «Союзмультфильм», оснащенная самой современной для того времени техникой. Это позволило резко увеличить количество мультфильмов для детей. И, конечно же, вы все прекрасно знаете американского режиссера Уолта Диснея, известного аниматора таких мультфильмов, как «Белоснежка и семь гномов», «Золушка», «Спящая красавица» и т. д.

В настоящее время существуют мультфильмы, сделанные в компьютерных программах, или их также называют анимационными фильмами.

Ну а теперь, ребята, давайте отправимся в путешествие по Мултландии. Звучит как музыка из любого мультфильма.

Предлагаем конкурсы и задания.

Винни Пух. (конкурс для всех трех команд). «Собери мультфильм». Для этого задания приглашаются два участника от команды, они получают открытку с рамкой из мультфильма. Задача: выбрать среди других кадров те, которые относятся именно к этому мультфильму. Произнесите имя, назовите главных героев.

Дядя Федор: подвижная игра — эстафета для всех команд «Катите мяч вперед». В каждый класс приглашается по одному участнику. К их ремню привязана гайка на нитке, которой ребята должны катить Шарика вперед.

Скрудж МакДак. Конкурс для одной команды «Заработай миллион». Один участник должен назвать как можно больше способов заработка за 1 минуту. Ведь наш герой любил деньги и нашел тысячи способов пополнить свое состояние.

Баба Яга: конкурс для одной команды «Малыш Яга и все-все-все» Назовите не менее 5 мультфильмов, где одним из героев является Баба Яга.

Сыщик из фильма «Бременские музыканты»: «Найди героя» — соревнование для одной команды. Читается отрывок или описание, по которому необходимо угадать героя и название мультфильма.

Девушка, героиня этого фильма, была названа в честь цвета ее лица. Ей пришлось покинуть свой дом, потому что злая женщина завидовала ей. Девушка оказалась там, где много-много разных растений, животных, у нее появились друзья, которые сначала очень испугались. Из-за черных проделок злой женщины девушка уснула. Юноша, странствующий по свету, мог ей помочь. («Белоснежка и семь гномов»)

Аладдин: Блиц-опрос. Конкурс для одной команды «Волшебные слова». Какие слова нужно сказать

  1. Позвонить в Сивку-бурку? (Сивка-бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой)
  2. Вместе с Али-Бабой откройте дверь в пещеру с сокровищами. (Сим-сим, открой!)
  3. Сварить кашу в волшебной кастрюле. (Раз, два, три, кастрюля, вскипятить!)
  4. Выполнить команду волшебной щуки. (По щучьей команде — по-моему).

Пират из фильма «Остров сокровищ»: конкурс «Наскальные рисунки» для всех команд. Приглашается один участник. Ведущий читает слова, участник должен нарисовать эти понятия на листе бумаги, затем дорисовать рисунок до конца и придумать для него название.

Слова: любовь, смех, радость, скромность, обида, страсть, дружба, отчаяние, желание, счастье.

Маугли: Соревнование мастерства пантомимы. Команда участников изображает стаи животных (обезьян, кошек, жирафов, петухов, змей). Оценили качество, оригинальность.

Незнайка: конкурс загадок. Угадай название мультфильма.

В саванне радость, пение и смех —
У королевской четы родилась дочь!
Все довольны, а львенок больше всех:
Нет никого прекраснее Киары. (Король Лев)

Знает всех лесных людей
Что медведи любят мед.
Этот друг идет на все
Чтобы набить живот.
И залезла на дерево
И полетела на воздушном шаре
Только пчел не обманешь —
Путь другу преграждает! (Винни-Пух)

Узнав о планах девушки в одиночку, принц пришел в ярость.
Ведь однажды как раз перед Рождеством
Колдунья сотворила колдовство
И превратилась в злого зверя. (Красавица и чудовище).

4.Каждый день и каждый час
Джунгли нас щедро кормят —
И медведи и слоны
И пантеры и кабаны.
Создайте запас здесь —

Это, брат, обезьянья работа! («Книга джунглей» или «Маугли»)

Давным-давно, как говорится: «Вовремя было»
В Китае правил старый император.
Рядом мирно жили люди и драконы,
И было много разных строгих правил.
В законе сказано: наденешь если вдруг на девушку
мужской костюм — лишишься жизни сразу.
А вот еще: он обязан явиться в армию
И стар, и млад по первому приказу. («Мулан»)

Дюймовочка. Конкурс для одной команды «Приготовь блюдо». Названия продуктов написаны на карточке. В течение минуты выберите блюда, которые нужно приготовить. Дети придумывают свое блюдо. Оригинальность ценится.

Айболит. «Витамин». От одного класса (того, что получил это задание) приглашаются 10 человек. Задача: всей командой съесть одну морковку с условием, что каждый может откусить только один раз, и каждый участник должен откусить кусочек морковки.

Король Лев. «Подумай и скажи». Блиц-опрос для одного участника команды. Ответьте на максимальное количество вопросов за 1 минуту.

  1. Что означает слово «анимация» на латыни? (Умножение).
  2. Где создается новый мультфильм? (в студиях).
  3. Назовите американского режиссера, мультфильмы которого показывают по всему миру. (Уолт Дисней).
  4. Как называется мультик с главной героиней Алисой Селезневой? («Тайна третьей планеты»).
  5. Как звали парня, который подковал блоху? (левша)
  6. Имя Друзья дяди Федора (Кошка, Собака, Ворона).
  7. Назовите русский мультфильм, в котором один персонаж постоянно бегает за вторым. («Подожди!»)
  8. Что подумал Крот в фильме «Дюймовочка»? (Зерна)
  9. Что ела Белоснежка перед сном? (Яблоко)
  10. Как звали кота и мышку из известного американского мультфильма? (Том и Джерри)

В конце подводятся итоги: подсчитываются «мультиленды», выдаются сертификаты и подарки.

Литература.

  1. Энциклопедический словарь юного зрителя. – М.: 1987.

МАОУ «Прогимназия Кристаллик» г. Саратов

ГПД преподаватель Леонова Т.А.

Игровая викторина для учащихся начальной школы

«Знатоки мультфильмов»

Цель: Формирование у детей интереса к позитивным мультфильмам через игру.

Задачи:

    Расширить знания детей о мире мультфильмов;

    Способствовать развитию у детей чувства сплоченности коллектива, ответственности;

    Способствовать творческому, логическому мышлению, развитию интеллектуальной деятельности.

Возраст: 7-9 лет

Оборудование: Клавиатура, мышь, колонки, видеоэкран, кинопроектор, презентация по теме, ватман, чистые листы бумаги, кубик, музыкальное оформление.

Прохождение викторины

ВЕДУЩИЙ. Привет ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отправиться в чудесный мир мультфильмов. Хорошие и добрые мультики. Вы все смотрите мультики? Сегодня мы это проверим. Давайте разделимся на команды.

Ребята, вы должны ответить на мои вопросы и выполнить мои задания. За каждый правильный ответ и за каждое правильно выполненное задание вы получите пять кусочков пазла. Побеждает та команда, которая соберет больше деталей и быстрее завершит картину. Также необходимо назвать сказку, которая будет изображена на картинке. Вы понимаете задачу? Теперь давайте выберем команду, которая первой ответит на вопросы. Вот куб. Вы, наверное, уже видели это и играли с этим. Та команда, которая наберет наибольшее число, первой ответит на вопросы.

Итак, наше первое задание.

1 «Прогрев» »

    Как зовут кота из Простоквашино.

    Назовите кошку, которая дружит с мышами.

    Как звали лукового мальчика?

    Как зовут девушку с голубыми волосами?

    Как звали крысу старухи Шапокляка?

    Как звали девушку, которая оказалась в Изумрудном городе?

    Как звали корову кота Матроскина?

    Какая героиня получила свое имя от шапочки?

Молодцы ребята! По результатам первого конкурса побеждает команда __________ и получает пять частей пазла.

2 «Составь слова»

Каждая команда получает карточки с названием мультфильмов. Ваша задача составить из названия как можно больше слов. Вам дается три минуты.

    «Каникулы в Простоквашино»

    «Приключения кота Леопольда»

Итак, ребята, время вышло. Давайте прочитаем слова. Победила команда _________. У них было больше слов. Вы получаете пять частей головоломки.

3 «Волшебная цепочка»

Для каждой команды предлагаю несколько сказочных событий, которые нужно расположить в правильной последовательности.

    Расположите в порядке очередности героев, встреченных Колобком на пути:

а) заяц

б) лиса

в) медведь

г) волк

(правильный ответ: заяц, волк, медведь, лиса)

2. Назовите, что и в каком порядке спросила старуха у рыбки?

а) дом

б) стать дворянкой

в) стать королевой

г) корыто.

(правильный ответ: корыто, дом, стать дворянкой, стать королевой)

Молодец. Победители получают свои части. А теперь небольшое упражнение. (делаем упражнения, под музыку)

А сейчас я попрошу команды снова занять свои места. Продолжаем нашу игру.

4 «Угадай»

Кто из героев лишний в этой серии?

1) Из мультика «Колобки ведут расследование».

1) Колобок
2) Печкин +
3) Колбочкин
4) Булочкин

2) Из мультфильма «Крокодил Гена и его друзья»

1) Чебурашка
2) Лев Чандр
3 ) Обезьянка Анфиса +
4) Шапокляк

Молодец! А из каких мультиков лишние персонажи?

У тебя уже много деталей!

Продолжим нашу викторину?

3. Кто написал сказку о приключениях Чиполлино?
Джанни Родари
4. Какая страна является родиной Чиполлино?
Италия

5 . Как звали отца Чиполлино?
Чиполлоне

6. У кого из героев сказки был невероятно толстый живот и отменный аппетит?
Барон Апельсин

7. Кому помог Чиполлино освободить своих родителей из зоопарка?
Медведь

8. В тюрьме, где сидел Чиполлино, доставлял письма…
Паук Хромоног
9. Как звали девушку Чиполлино?
Редис
10. Последним и самым глупым налогом, введенным сеньором Помидором, был налог…
На погоду

11. Что возвели на месте замка после изгнания сеньора Помидора и барона Апельсина?
Детский дворец
12. Я веселый Чиполлино.
Я вырос в Италии —
Там, где созревают апельсины
И лимоны, и оливки
Инжир и так далее.

«Кт написал слова к этой песне?

Самуил Маршак

5 «Вопросов»

    Как назывался трактир в сказке А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»?
    Таверна трех пескарей
    2. Как звали дочерей хозяйки в русской народной сказке «Крошка-Хаврошечка»?
    Одноглазый, Двуглазый, Трехглазый
    3. Какой длины был удав в сказке Г. Остера «38 попугаев»?
    38 попугаев, 5 обезьян, 2 слона
    4. Сколько лет было Царь-девице в сказке П. Ершова «Конёк-Горбунок»?
    Пятнадцать
    5. Сколько ночей лечил Айболит несчастных африканских животных в сказке К. Чуковского?
    Десять
    6. Монеты какого достоинства больше всего понравились Карлсону из сказки А. Линдгрена?
    5 шт.
    7. Семья Бэнксов из сказки П. Трэверса «Мэри Поппинс с Вишневой улицы» жила в доме №…
    17

    8. «Я не хочу быть черной крестьянкой,
    Я хочу быть столбовой дворянкой!»
    Что хотела старушка из «Сказки о рыбаке и рыбке»?
    Третий
    9. Сколько лет по сказке Г. Х. Андерсена «Русалочка» живут русалки?
    300 лет
    10. Названия какой сказки не существует?
    Двое из Простоквашино


11. Кто пел, что «добрые дела не прославятся»?
Шапокляк

12. В кого превратился герой мультфильма «Котенок с улицы Лизюкова»?
Бегемот
13 . Какой мультяшный герой сказал: «Ребята, давайте жить дружно!»?
Кот Леопольд

14. «Я Вода, я Вода, кто бы со мной заговорил…». Из какого мультфильма эта песня?
«Летающий корабль»

15. Братец Кролик попросил Братца Лиса не бросать его…
В терновый куст

16. Как звали главного героя мультфильма «Трое из Простоквашино»?
Дядя Федор

6 «Любимые отрывки»

    «Хочешь торт, хочешь мороженое! А еще он красит заборы!»
    «Вовка в далеком царстве»
    2. «Здесь все мое! И мой стол, и мой холодильник, и все, что в холодильнике, тоже мое».
    » Бобик в гостях у Барбоса»
    3. «Отдохнули — во! Сметана — во! Рыба — во!»
    «Возвращение блудного попугая»

    4. «Ну, ешьте, теперь можно спать!… Ну, спи, теперь можно есть!»
    «Дюймовочка»

    5. «Сейчас спою!»
    «Жила-была собака»
    6. «Давай вместе бояться, а?!»
    «Котенок по кличке Гав»

Подведение итогов викторины. Церемония награждения победителей

Викторина по мультфильмам. Паровоз из Мультяшково. Игровая программа-викторина по мотивам сказок и мультфильмов. Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе ДОУ»

Валентина Крутакова
Викторина «Знатоки мультфильмов» для дошкольников и младших школьников

Оборудование и материалы :

Сладкие призы, медали для всех участников, медаль победителя викторины, жетоны .

Ход занятия:

(ведущий — воспитатель)

Здравствуйте ребята. Сегодня мы с вами поиграем. Наша игра будет не простой, а интеллектуальной. Приглашаю вас принять участие в мультипликационной викторине … Как вы думаете, что это за викторина , о чем она будет? (ответы детей) .

Я буду задавать вам вопросы по мультфильмам , а вы будете отвечать на вопросы викторины , за правильные ответы получать жетоны. В конце викторины мы узнаем кто из вас лучше всех знает мультфильмы и их героев … Победителем нашей игры станет тот, у кого больше всего жетонов среди вас, знаток мультфильмов получит приз. А все участники получат поощрительные призы.

Вопросы викторина :

1. Как звали трех героев из известного русского мультфильма ? (Добрыня Никитич, Алеша Попович, Илья Муромец, серия мультики про богатырей ).

2. Какие слова сказал кот Леопольд мышам? ( «Ребята, давайте дружить!» ).

3. Как зовут друга Чебурашки (Крокодил Гена) .

4. В каком мультфильме главные герои — маленькие люди, которые занимаются ремонтом разного рода техники и техники? ( «Фиксики» ).

5. Как называется мультфильм , главную героиню которого зовут Маша, и происходят ли с ней разные истории? ( «Маша и Медведь» ).

6. Как звали говорящую лошадь в серии мультиков про трех героев ? (Юлий) .

7. Запомнить и назвать мультики , в названиях которых есть цифры? ( «Три богатыря на дальних берегах» , «Али-Баба и 40 разбойников» , «38 попугаев» , «12 месяцев» , «Цветок-семицветик» , «101 далматинец» , «Белоснежка и 7 гномов» , «3 поросенка» и др.).

8. В каком мультике 4 героя — черепашки и все они супергерои? ( «Черепашки-ниндзя» ).

9. В этом мультфильме главный герой — супергерой. Он может спасать попавших в беду, бороться со злом, лазить по стенам, летать, плести паутину. Отправляясь на очередное дело, он надевает специальный костюм с изображением насекомого, название этого насекомого тоже есть в названии мультфильм . ( «Человек-паук» ).

10. Как зовут толстого мышонка, который любит сыр, из мультфильма «Чип и Дейл спешат на помощь» ? (Рокки) .

11. В серии этих мультфильмов металлических конструкции превращаются в роботов, оживают, выполняют различные действия, сражаются с врагами. ( «Трансформеры» ).

12. Как зовут героев мультфильм «Смешарики» … (Лосяш — лось, Крош — заяц, Ежик — ежик, Нюша — свинья, Бараш — барашек, Копатыч — медведь, Кар Карыч — ворона, Совуня — сова).

13. Сколько пятнистых щенков из известного мультфильма про далматинцев . ( «101 далматинец» ).

14. В каком мультфильме у отца было 3 дочери, каждая из них просила отца принести ей из города определенный подарок? ( «Аленький цветочек» ).

15. Назовите известный (и любимый вашими родителями в детстве) мультфильм про волка и зайца . ( «Подожди» ).

16. В этом мультфильме главный герой — врач-ветеринар. Лечил животных, добирался до больных на орле, на ките и т.д. ( «Доктор Айболит» .)

17. Какие специальности у людей, которые придумывают и делают мультфильмы ? (сценарист, режиссер, художник — множитель , озвученные их актерами).

18. В этом мультике главный герой зеленый, с большой головой и животом. Он влюбился в принцессу Теону, женился на ней, жил во дворце и помогал Теоне управлять страной. ( «Шрек» ).

19. В этом мульте белка на протяжении всего мульта искала орех . ( « ледниковый период » ).

20. Главный герой этого мультфильма — мальчик , человек, воспитанный джунглями и зверями. ( «Маугли» , «Книга джунглей» ).

21. В этом мультфильме , по мотивам сказки Г. Х. Андерсена, злая королева околдовала своего брата, разлучила его с сестрой. Сестренка долго его искала, прошла ряд испытаний, смогла найти своего брата и растопить лед (осколки льда, зеркала) в его сердце. ( «Снежная королева» ).

22. В этом мультфильме действие происходит во времена жизни пещерных людей. По сюжету это было много-много миллионов лет назад. ( «Крудс» ).

23. В каком мультфильме конь превратился в волшебного коня и исполнял желания, помогал своему хозяину? ( «Конек-Горбунок» ).

24. Как зовут героя, который попросил рыбку исполнить желание, сказав такие слова : «По щучьему велению, по моей воле» … (Емеля из мультфильма «По магия» ).

25. В каком мультфильме младшего царевна сын метнул стрелу в болото? Как зовут мультфильм и имя младшего сына царя … («Иван из мультфильма «Царевна лягушка» ).

26. Как называется мультфильм в котором главным героем является черепаха по имени Селли ?( «Двигай ластами» ).

27. Героиня этого мультфильма потеряла свою золотую туфельку на балу.Что это за мультфильм и как звали главную героиню?(Золушка из одноименный мультфильм ) .

28. Как звали большую черную кошку — пантеру из мультфильма про Маугли ? (Багира) .

29. Сколько сыновей в сказках и мультфильмах посещают моего отца ? (3 сына, обычно старший умный малый, средний такой-сякой, младший дурак ).

30. В каком мультфильме героя — животные Африки? ( «Мадагаскар» ).

31. Какие герои сорвали овощ в огороде? ( «Репка» , герои : дедушка, бабушка, внучка, жук, кот, мышь).

32. В этом мультфильме у дедушки и бабы случилась беда — мышка разбила золотое яйцо, о которое задела хвостом, уронив его на пол. ( «Курочка Ряба» )

33. Главный герой этого мультфильма — деревянный мальчик, вырезанный из бревна папой Карло. Как звали этого мальчика? (Пиноккио, «Золотой ключик, или Приключения Буратино» ).

34. В серии из этих мультфильмов показаны разные истории, в которых есть предостережения, поучительные и познавательные сюжеты. Ведущий этих историй — супергерой. Назовите его имя и фамилию. (Аркадий Паровозов и одноименный мультсериал ) .

35. Запомни и назови пластилин мультики . ( «Падал прошлогодний снег» , «Пластилиновая ворона» , заставка «Спокойной ночи, дети» ).

36. Как называются детские телеканалы, на которых мультфильмы ? ( «Детская» , Дисней , «Карусель» ).

37. Как зовут самого известного американского множителя , подарившего миру Скруджа МакДака и других знаменитых мульгероев ? (Уолт Дисней) .

38. Кто был художником — мультипликатор любимый советский мультфильм «Дождись?» (Котеночкин) .

39. Какие герои советского мультфильма поют песню лежа на песке, с словами : «Лежу на солнышке, смотрю на солнышко, лежу и лежу, а я не посмотри на львенка…»? ( мультфильм «Львенок и черепаха» ).

40. Как зовут медведя, который любил кушать мёд, дружил с Пятачком, пел песенку «Я туча, туча, туча, я вовсе не медведь, как хорошо для мне, облачку, лететь по небу». ( Винни-Пух из мультфильм «Винни-Пух и всё-всё-всё» ).

41. Это насекомое — девочка. Она пошла по полю, нашла денег, купила на них самовар и устроила чаепитие. Один из гостей, комар, спас ее от паука. Про кого и как называется мультфильм ? (Главный герой муха, мультфильм «Муха Цокотуха» ).

42. В каком американском мультфильме жена короля после выпитого волшебного зелья превращается в медведя? ( «Отважный» ).

43. Героев этого мультфильма — ослика , петуха, собаку, кота прогнали хозяева. Все они отправились путешествовать, куда бы они ни посмотрели. Этот мультфильм снят по мотивам сказки братьев Гримм. ( «Бременские музыканты» ).

44. В каком мультфильме кот смог обмануть каннибала, съесть его, выдать себя за субъекта маркиза Карабаса? ( «Кот в сапогах» ).

45. Запомни и назови имя мультфильм , в котором главная героиня маленькая девочка появившаяся из семечка, с которой различные приключения и происшествия : ее украли жабы, она жила в норе с мышкой , она была почти замужем за кротом. Ласточка спасла ее и унесла в страну эльфов. ( «Дюймовочка» ).

46. В каких мультиках и в сказках была злая мачеха, ее 2 дочери, падчерица? ( «12 месяцев» , «Золушка» , «Морозко» ).

47. Во сколько карета в одном из мультфильмов превратилась в тыкву, кучера в мышей, а шикарное платье в лохмотья? (На 12 часов, мультфильм «Золушка» ).

48. В этом мультике герой вылупился из яйца. Он не был похож на всех птиц во дворе, он был некрасив и «Гадкий» … Со временем он превратился в прекрасную птицу — лебедя, им все восхищались. что это мультфильм ? ( «Гадкая утка» ).

49. Главные герои этого мультфильма — поросята , каждый из которых построил себе домик. Как звали поросят и что это за мультфильм ? (Ниф Ниф, Наф Наф, Нуф Нуф, мультфильм «Три поросенка» ).

50. Какой герой мультфильма прилетел к нам с Луны? (Лунтик из мультфильма «Лунтик и его друзья» ).

51. Какие слова волк из мультфильм «Подожди» кричал зайцу, когда заяц его обманул? ( «Ну, заяц! Подожди!» ).

52. В каком мультфильме был Дядя Федор одним из главных героев? ( «Приключения в Простоквашино» ).

53. Какие имена героев мультфильм «Лунтик и его друзья» … (Лунтик, гусеницы Вупсень и Пупсень, Пчеленок — пчелка, Мила — божья коровка, Кузя — кузнечик, Дядя Шнюк — паучок, Баба Капа большая старая пчела, Дедушка Шер, Шершуля — шершень, Корни Корнеевич — червяк), Эллина — бабочка…

54. Сказочный мужчина с пропеллером за спиной. (Карлсон) .

55. Какое любимое лакомство у Карлсона? (варенье, булочки) .

56. В каком городе жил Незнайка с друзьями? (В Цветочном городе) .

57. Как зовут собак, которые летали в космос? Российские мультипликаторы сняли одноименный мультфильм . (Белка и Стрелка) .

58. Как звали домохозяек, живших в квартире девочки Маши? (Кузя и Нафаня) .

59. Как звали почтальона из мультфильма про Простоквашино ? (Почтальон Печкин Игорь Иванович) .

60. В каком мультфильме обезьяна и попугай измеряли длину удава шагами? (38 попугаев) .

61. Какое животное приручил викинг? (Дракон мультфильм «Приручи дракона» ).

62. Из какого мультфильма эти слова : «Давай вместе бояться?» ? (Из мультфильма «Котенок по имени Гав» ).

63. Самое большое животное из мультфильма «Ледниковый период» . (мамонт) .

64. Как кот Матроскин назвал свою корову? (Мурка) .

65. Какого цвета были волосы Мальвины из мультика про золотой ключик ? (фиолетовый) .

66. Кто заставил Винни-Пуха застрять в дверях? (у кролика, когда я оставила гостей, объевшись мёда) .

67. Как звали морскую принцессу — русалочку из мультфильма «Русалочка» ? (Ариэль) .

68. Какой герой мультфильма про Простоквашино снимал животных из фотопушки? (собака Шарик) .

69. Мальчик-луковица. (Чипполино из мультфильма «Приключения Чиполлино» ).

Итоги урока :

Итак, наш урок подошёл к концу викторина … Вы все молодцы, хорошо ответили на вопросы викторина , привели примеры, помогли друг другу. Вижу ты знаешь и любишь мультики и знаешь их героев … Давайте посчитаем количество заработанных Вами жетонов. Тот, у кого их больше всего, побеждает в игре, он лучший. знаток мультфильмов (поощрение) . .. Продолжайте смотреть дальше мультфильмы , можно рисовать свои, развивать интерес, зрение, память. До свидания.

Викторина с ответами для младших школьников

Викторина «Добро сильнее зла в реальности и в сказке»
Задача : Обобщить знания детей на основе известных отечественных мультфильмов.
Задачи:
1. Расширить кругозор детей в области анимации.
2. Развивать интерес к отечественным мультипликационным фильмам.
3. Формировать первичные представления о добре и зле, нормы хорошего и плохого поведения.
Оборудование : мультимедийный проектор, сундук или ящик со сказочными предметами (игла, шляпа-невидимка, золотое яйцо, горошина, зеркало, стрела, башмак).
Введение
Привет, ребята! Книга – это лучшее, что когда-либо создавал человек, потому что она учит нас, воспитывает и ведет нас по жизни. Все мы любим читать сказки. С помощью сказок мы познаем мир, учимся различать добро и зло, правду и ложь. .. В них всегда много захватывающих приключений, и в конце концов добро всегда побеждает зло. О победе добра над злом мы также можем узнать из любимых мультфильмов, на которых выросли ваши мамы и папы. И вам тоже нравится их смотреть. Очень важно, что многие мультфильмы созданы по мотивам известных сказок («Снежная королева», «Золушка», «Золотой ключик» или «Приключения Буратино», «Маугли», «Приключения Чиполлино» и многих других). Все они учат быть добрыми, честными и справедливый.
А сейчас мы проведем интересную викторину и совершим путешествие в сказочный город наших любимых мультиков. Надеюсь, что вы хорошо помните мультфильмы и легко справитесь со следующими заданиями.
Ведущий: «Завершите имя». Игра на разминку, вовлечение детей в игровую ситуацию. Я говорю первое слово имени сказочного героя, вы продолжаете.
Кощей Бессмертный
Василиса Премудрая
Карабас-Варабас
Елена Прекрасная
Сестра — Аленушка
Брат — Иванушка
Крошка — Хаврошечка
Змей Горыныч
Иван Царевич

Финист — Ясный Сокол
Снежная Королева.
Упражнение 1 .Угадай мультфильм и имя героя по описанию.
Милая, трудолюбивая девочка, которая из неряшливой превращается в настоящую принцессу. (Золушка из одноименной сказки «Золушка»)
Баночка варенья помогла этому герою, по его собственному утверждению, избавиться от высокой температуры (Карлсон. «Малыш и Карлсон»)
Этот маленький мальчик вырос среди волков. У него много друзей: медведь Балу, пантера Багира, удав Каа и другие (Маугли из одноименного мультфильма «Маугли»).
Сказочная девушка с необычными волосами, любившая всех просвещать (Мальвина. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»).
Этот «неведомый науке зверь попал в нашу страну в ящике с апельсинами и поселился сначала в телефонной будке. Потом у него появилось много друзей и все проблемы разрешились (Чебурашка, «Крокодил Гена и его друзья»).
Этот мальчик очень самостоятельный, хозяйственный и очень любит животных. Он переезжал из города в деревню и организовывал там свое хозяйство. Его друг занимался фотографией. (Дядя Федор, «Простоквашино»).
Этот герой собирался пойти в школу, а потом стать художником, но его планы едва не разрушили пять золотых монет и подозрительные друзья. (Пиноккио, «Золотой ключик, или Приключения Буратино»).
Назначение 2 . «Волшебный сундук». В сундуке лежат сказочные предметы, их нужно отгадать по описанию.
С помощью этого предмета можно делать разные вещи или даже убить меня. (Иголка).
Эта штука может скрыть вас, если вы наденете ее на голову. (Шляпа-невидимка)
Из-за этого предмета дедушка и женщина плакали после выходки зверька? (Золотое яичко)
Она ворочалась всю ночь, потому что мешала спать? (Горох)
Этот субъект сказал правду королеве. Он сказал, что на свете есть красивее девушки. (Зеркало)
А этот предмет влетел прямо в болото и упал рядом с лягушкой? (Стрелка)
Она потеряла ее на балу? (Обувь)

Назначение 3 «Ассоциация». Ребята очередное задание на сообразительность. Скажите, вам встречалось слово «ассоциация»? В нашем случае это слова, вызывающие в сознании человека представление о произведении, в котором они встречались. Попробуйте угадать мультфильм по ассоциации со словами.
Крокодил, друзья, день рождения, игрушка. («Крокодил Гена и его друзья»).
Африка, солнце, акула каракуль, темнота, кит, доктор. («Доктор Айболит»).
Поле чудес, кофта, монеты, кукольный театр, бревно («Золотой ключик, или Приключения Буратино»).
Гуси, мальчик, побег домой, путешествие, полет. («Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»).
Балерина, солдатики, жесть, камин, ров. («Стойкий оловянный солдатик»).
Маленькая девочка, жаба, мышь, ласточка, эльф. («Дюймовочка»).
Осколок, Лапланлия, королева, зеркало, вечность. («Снежная королева»).
Море, ветер, волшебный напиток, боль, принц («Русалочка»).
Задача 4. Следующая задача называется «Сколько?»
Сколько сказочных героев нарисовала репка? (Шесть)
Сколько месяцев вы просидели у новогоднего костра? (Двенадцать)
Сколько животных отправилось в Бремен, чтобы стать музыкантами? (Четыре)
Сколько глаз у Бастинды? (Один)
Сколько детей похитил волк? (Шесть)
Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать? (Четыре)
Сколько раз старик спрашивал золотую рыбку? (Пять)
Сколько золотых монет Карабас-Барабас дал Буратино? (Пять)
Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж? (Четыре)
Сколько обезьян в длину удава? (Пять).
Сколько лет спала спящая красавица? (Сотня).
Сколько лет крокодилу Гене? (50).
Вывод : Ребята, вы все хорошо поработали, а это говорит о том, что эти мультики вам нравятся. Ведь они прививают нам правильные представления о добре и зле, учат хорошему поведению, уважительному отношению к людям, отзывчивости, порядочности и честности. Отличная работа!

Презентация на тему: Викторина «Добро сильнее зла в реальности и в сказке»

Оборудование и материалы:

Сладкие призы, медали для всех участников, медаль победителя викторины, жетоны.

Ход занятия:

(ведущий — воспитатель)

Здравствуйте ребята. Сегодня мы с вами поиграем. Наша игра будет не простой, а интеллектуальной. Предлагаю вам принять участие в мультипликационной викторине. Как вы думаете, что это за викторина, о чем она будет? (ответы детей).

Я буду задавать вам вопросы по мультфильмам, а вы будете отвечать на вопросы викторины, за правильные ответы получать жетоны. В конце викторины мы узнаем, кто из вас лучше всех знает мультфильмы и их героев. Тот, у кого среди вас будет больше всего жетонов, станет победителем нашей игры, знатоком мультфильмов и получит приз. А все участники получат поощрительные призы.

Вопросы викторины:

1. Как звали трех героев из известного русского мультфильма? (Добрыня Никитич, Алеша Попович, Илья Муромец, серия мультфильмов о богатырях).

2. Какие слова сказал мышам кот Леопольд? («Ребята давайте жить дружно! «) .

3. Как зовут друга Чебурашки (Крокодила Гены).

4. В каком мультфильме главные герои — человечки, которые занимаются ремонтом разного рода техники и техники? («Фиксики»).

5. Как называется мультфильм, главная героиня которого Маша, и с ней происходят разные истории? («Маша и медведь») .

6. Как звали говорящую лошадь в серии мультфильмов про трех богатырей? (Юлий).

7. Вспомните и назовите мультфильмы, в названиях которых есть цифры? («Три богатыря на дальних берегах», «Али-Баба и 40 разбойников», «38 попугаев», «12 месяцев», «Семицветный цветок», «101 далматинец», «Белоснежка и 7 гномов», » 3 поросенка» и др. ).

8. В каком мультфильме 4 героя — черепашки, и все они супергерои? («Черепашки-ниндзя»).

9. В этом мультфильме главный герой супергерой. Он может спасать попавших в беду, бороться со злом, лазить по стенам, летать, плести паутину. Отправляясь на очередное дело, он надевает специальный костюм с изображением насекомого, имя этого насекомого также есть в названии мультфильма. («Человек-паук»).

10. Как зовут толстого мышонка, который очень любит сыр, из мультфильма «Чип и Дейл спешат на помощь»? (Рокки)

11. В серии этих мультфильмов металлические конструкции превращаются в роботов, оживают, выполняют разные действия, сражаются с врагами. («Трансформеры»).

12. Как зовут героев мультфильма «Смешарики»? (Лосяш — лось, Крош — заяц, Ежик — ёжик, Нюша — свинья, Бараш — барашек, Копатыч — медведь, Кар Карыч — ворона, Совуня — сова).

13. Сколько пятнистых щенков из знаменитого далматинского мультфильма? («101 далматинец»).

14. В каком мультфильме у отца было 3 дочери, каждая из них просила отца принести ей из города определенный подарок? («Аленький цветочек»).

15. Назовите известный (и любимый в детстве родителями) мультфильм про волка и зайца. («Ждать его») .

16. В этом мультфильме главный герой ветеринар. Лечил животных, добирался до больных на орле, на ките и т. д. («Доктор Айболит».)

17. Каковы специальности людей, которые придумывают и делают мультфильмы? (сценарист, режиссер, художник — аниматор, озвучивали своих актеров).

18. В этом мультике главный герой зеленый, с большой головой и животом. Он влюбился в принцессу Теону, женился на ней, жил во дворце и помогал Теоне управлять страной. («Шрек»).

19. В этом мультфильме белка на протяжении всего мультфильма искала орех. («Ледниковый период»).

20. Главный герой этого мультфильма – мальчик, мужчина, которого вырастили джунгли и животные. («Маугли», «Книга джунглей»).

21. В этом мультфильме по мотивам сказки Г. Х. Андерсена злая королева околдовала своего брата, разлучила его с сестрой. Сестренка долго его искала, прошла ряд испытаний, смогла найти своего брата и растопить лед (осколки льда, зеркала) в его сердце. («Снежная королева») .

22. В этом мультфильме действие происходит во времена жизни пещерных людей. По сюжету это было много-много миллионов лет назад. («Крудс»).

23. В каком мультфильме конь превращался в волшебного коня и исполнял желания, помогал своему хозяину? («Конёк-Горбунок»).

24. Как зовут героя, который попросил рыбку исполнить желание, сказав следующие слова: «По щучьему велению, по моей воле». (Емеля из мультфильма «По щучьему велению»).

25. В какой карикатуре младший сын царя бросил стрелу в болото? Как называется мультфильм и как зовут младшего сына короля? («Иван из мультфильма «Царевна-лягушка»).

26. Как называется мультфильм, в котором главным героем является черепаха по имени Селли? («Двигай ластами»).

27. Героиня этого мультфильма потеряла на балу свою золотую туфельку. Что это за мультик и как звали главного героя? (Золушка из одноименного мультфильма).

28. Как звали большую черную кошку — пантеру из мультика про Маугли? (Багира).

29. Сколько сыновей у отца в сказках и мультфильмах? (3 сына, обычно старший умный малый, средний такой-сякой, младший дурак).

30. В каком мультфильме герои — животные Африки? («Мадагаскар»).

31. Какие герои тянули огород в саду? («Репка», герои: дед, бабка, внучка, жук, кот, мышь).

32. В этом мультфильме у дедушки и бабы случилась беда — мышка разбила золотое яйцо, которое задела хвостом, уронив его на пол. («Курочка Ряба»)

33. Главный герой этого мультфильма — деревянный мальчик, вырезанный из бревна папой Карло. Как звали этого мальчика? (Пиноккио, «Золотой ключик, или Приключения Буратино»).

34. В серии этих мультфильмов показаны разные истории, в которых есть предостережения, поучительные и поучительные истории. Ведущий этих историй — супергерой. Назовите его имя и фамилию. (Аркадий Паровозов и одноименный мультсериал).

35. Запомни и назови пластилиновые мультики. («Падал прошлогодний снег», «Пластилиновая ворона», заставка «Спокойной ночи, малыши»).

36. Как называются детские телеканалы, по которым транслируются мультфильмы? («Детская», «Дисней», «Карусель»).

37. Как зовут самого известного американского карикатуриста, подарившего миру Скруджа МакДака и других знаменитых мульгероев? (Уолт Дисней) .

38. Кто был аниматором всеми любимого советского мультфильма «Ну, погоди? » (Котеночкин).

39. Какие герои советского мультфильма пели песню, лежа на песке, со словами: «Я лежу на солнышке, смотрю на солнышко, все лежит и лежит, а я не смотри на львенка…»? (мультфильм «Лев и черепаха»).

40. Как зовут медведя, который любил кушать мёд, дружил с Пятачком, пел песенку «Я туча, туча, туча, я вовсе не медведь, как хорошо для мне, облачку, лететь по небу». (Винни-Пух из мультфильма «Винни-Пух и всё-всё-всё»).

41. Это насекомое — девочка. Она пошла по полю, нашла денег, купила на них самовар и устроила чаепитие. Один из гостей, комар, спас ее от паука. О ком идет речь и как называется мультфильм? (Главный герой — муха, мультфильм «Цокотуха Муха»).

42. В каком американском мультфильме жена короля превращается в медведицу, выпив волшебное зелье? («Храбрый») .

43. Героев этого мультфильма — ослика, петуха, пса, кота — выгнали хозяева. Все они отправились путешествовать, куда бы они ни посмотрели. Этот мультфильм снят по мотивам сказки братьев Гримм. («Бременские музыканты»).

44. В каком мультфильме кот смог обмануть каннибала, съесть его, выдать себя за подданного маркиза Карабаса? («Кот в сапогах») .

45. Запомните и назовите название мультфильма, в котором главная героиня — маленькая девочка, появившаяся из семечка, с которой происходили разные приключения и происшествия: ее украли жабы, она жила в норе вместе с мышкой , она была почти замужем за кротом. Ласточка спасла ее и унесла в страну эльфов. («Дюймовочка»).

46. В каких мультфильмах и сказках была злая мачеха, ее 2 дочери, падчерица? («12 месяцев», «Золушка», «Морозко»).

47. В какое время карета в одном из мультфильмов превратилась в тыкву, кучера — в мышей, а шикарное платье — в лохмотья? (В 12 часов мультфильм «Золушка»).

48. В этом мультфильме герой вылупился из яйца. Он не был похож на всех птиц во дворе, он был уродлив и «противен». Со временем он превратился в прекрасную птицу — лебедя, им все восхищались. Что это за мультик? («Гадкий утенок») .

49. Главные герои этого мультфильма — свинки, каждый из которых построил себе домик. Как звали поросят и что за мультик? (Ниф Ниф, Наф Наф, Нуф Нуф, мультфильм «Три поросенка»).

50. Какой мультяшный герой прилетел к нам с Луны? (Лунтик из мультфильма «Лунтик и его друзья»).

51. Какие слова прокричал волк из мультфильма «Ну, погоди» зайцу, когда заяц его обманул? («Ну, заяц! Погоди!»).

52. В каком мультфильме Дядя Федор был одним из главных героев? («Приключения в Простоквашино»).

53. Как зовут героев мультфильма «Лунтик и его друзья». (Лунтик, гусеницы Вупсень и Пупсень, Пчеленок — пчелка, Мила — божья коровка, Кузя — кузнечик, Дядя Шнюк — паук, Баба Капа — большая старая пчела, Дедушка Шер, Шершуля — шершень, Корни Корнеевич — червь), Эллина — бабочка. ..

54. Сказочный мужчина с пропеллером за спиной. (Карлсон).

55. Какое любимое лакомство у Карлсона? (варенье, булочки).

56. В каком городе жил Незнайка с друзьями? (В Цветочном городе).

57. Как зовут собак, которые летали в космос? Российские мультипликаторы сняли одноименный мультфильм. (Белка и Стрелка).

58. Как звали домохозяек, живших в квартире девочки Маши? (Кузя и Нафаня).

59. Как звали почтальона из мультика про Простоквашино? (Почтальон Печкин, Игорь Иванович).

60. В каком мультфильме обезьяна и попугай измеряли длину удава? (38 попугаев).

61. Какое животное приручил викинг? (Дракон в мультфильме «Приручи дракона»).

62. Из какого мультфильма эти слова: «Давай вместе бояться? «? (Из мультфильма «Котенок по имени Гав»).

63. Самое большое животное из мультфильма «Ледниковый период». (мамонт).

64. Как кот Матроскин назвал свою корову? (Мурка).

65. Какого цвета были волосы Мальвины из мультика про золотой ключик? (пурпурный).

66. Кто заставил Винни-Пуха застрять в дверях? (у кролика, когда я оставила гостей, объевшись мёда).

67. Как звали морскую принцессу — русалочку из мультфильма «Русалочка»? (Ариэль).

68. Кто из героев мультфильма про Простоквашино фотографировал животных из фоторужья? (собака Шарик).

69. Мальчик-луковица. (Чипполино из мультфильма «Приключения Чиполлино»).

Итоги урока:

Итак, наша викторина подошла к концу. Вы все молодцы, хорошо отвечали на вопросы викторины, приводили примеры, помогали друг другу. Я вижу, что вы знаете и любите мультфильмы и знаете их героев. Давайте посчитаем количество заработанных вами токенов. Тот, у кого их больше, становится победителем игры, он лучший знаток мультфильмов (награждение). Продолжайте смотреть мультики, можете рисовать свои, развивайте интерес, зрение, память. До свидания.

www.maam.ru

Викторина для детей 5-6 лет (с ответами). Вопросы и ответы для детей дошкольного возраста | Не напоказ, а для друзей

Конек-Горбунок

Карточки лучше подписывать.

Учитель задает вопросы, а дети вместо ответа должны поднять карточку, соответствующую тому или иному персонажу. Вопросы:

1. У какого из сказочных персонажей три головы? 2. Кто знает, как дышать огнём, если его сильно разозлить? 3. Кто в детстве ел мало каши и оставался худым и злобным на всю свою долгую-долгую жизнь? 4. Кого нельзя убить, если не найти иголку и не сломать ее?

5. Птицы воруют детей для Бабы Яги? 6. Кто из сказочных персонажей помогает злой старухе, летает по воздуху и покрывается перьями? 7. Какой персонаж очень любил своего брата и предупреждал его не пить воду из лужи?

8. Смелая девушка, которая не побоялась пойти за братом к Бабе Яге? 9. Какой персонаж ест овес и может перепрыгнуть через высокую гору? 10. Кто спас Иванушку от гибели в котле с кипятком?

Вопросы лучше задавать не по порядку, чтобы немного «запутать» ребят.

Математическая викторина для подготовки к детскому саду

«Приключения кошки Маши и ее котят»

1. Наша кошка Маша — отличная мама. У нее четыре дочери и еще один сын. Девочки и мальчики, загибаем пальчики Сколько у нее котят? (пять)

А теперь еще одна загадка про кошку Машу и ее котят. У Маши пять котят. Трое из них рыжие, как лисы, остальные — серые.

Сколько котят у кошки Маши? (два)

Два котенка пьют молоко, один играет. Сколько котят спят? (два)

3. Вот пришла огромная собака, И пусть Машу перерастет, Она ему покажет! Двое спрятали нос под крыльцо, А трое остались на траве. Я задам детям вопрос: Сколько животных во дворе? (семерка — собака, кошка Маша и пять котят)

4. Хозяйка кошке Маше Чтоб она мышей ловила, В два раза быстрее.

Маша поймала пять мышей. На мышку тоже попались трое котят, а двоим не повезло — им ничего не досталось. Сколько мышей поймали?

5. У кошки Маши пятеро котят. Дети придумали повесить на шею бантики, но поспорили — какие ленточки красивее — синие или красные. Чтобы не ссориться, дети решили, что нужно приготовить ленточки сразу двух цветов.

Сколько лент, красных и синих, понадобится детям для приготовления?

6. Игра на познание детьми основных геометрических фигур.

Ведущий:

Кошка Маша забралась на крышу, чтобы посмотреть сверху, как она играет с котятами. Крыша была вот такой (показывает «домик» руками). Какой формы крыша? (треугольник)

Котята играли в мяч. Какой формы выглядит мяч? (круг)

Внезапно мяч отскочил, подпрыгнул и попал прямо в окно! Какой формы выглядит окно? (Прямоугольник или квадрат)

Бабушка выглянула в окно и стала ругать котят: «Ах ты такой-сякой!» Но она их быстро простила и вынесла во двор блюдце с молоком. Какой формы выглядит блюдце с молоком? (круг)

Дедушка пришел из магазина и принес коробку с тортом (показывает руками прямоугольник, т.к. торты бывают круглыми). Какой формы выглядит коробка? (прямоугольник)

Приближался вечер, стало прохладно, и бабушка накинула на плечи платок (на плечи надевает треугольный платок). Какой формы шарф? (треугольник) .

Кошка Маша укладывает котят спать. На небе большая желтая луна. На какую форму похожа луна? (круг) .

Материал klub-drug.ru

Конкурс «Мастер мультимедийных технологий — 2013»

Номинация «Мультимедийные технологии в педагогическом процессе дошкольных образовательных учреждений»

Способов сделать процесс обучения в детском саду интереснее много и веселье. Для старших дошкольников отличным вариантом станет викторина-сказка.

С помощью викторины по прочитанным сказкам можно закрепить пройденный материал, развить умение драматизировать. Соревновательный момент викторин стимулирует познавательный интерес детей, а осознание того, что через некоторое время их ждет викторина, повышает мотивацию к запоминанию и обучению.

С целью обобщения и уточнения знаний детей старшего дошкольного возраста о русских народных сказках мною была создана литературная игра «В гостях у сказки». Эту игру я использовала в викторине «В гостях у сказки».

Задача : закрепление знаний детей о русских народных сказках.

Практическая значимость:

  • поможет закрепить знания о русских народных сказках;
  • повысит интерес к устному народному творчеству у детей старшего дошкольного возраста;
  • создаст мотивацию к независимости;
  • принесет радость и душевное равновесие.

Целевая аудитория: Предлагаю использовать презентацию в организованной образовательной деятельности, в досуговой деятельности, в подгрупповой и индивидуальной работе.

Приложение 2: Краткий обзор.

Викторина для дошкольников

Дошкольное развитие, Развивающие игры

У дошкольников преобладает непроизвольный тип памяти. Малыши от трех до шести лет лучше всего запоминают то, что их интересовало или привлекало их внимание. Поэтому процесс обучения и познания необходимо строить так, чтобы ребенку было интересно: яркие книги, увлекательные задания, понятные и четкие инструкции.

Для закрепления пройденного материала полезно использовать викторины. Данная форма обследования позволяет выявить степень усвоения ребенком материала; викторины широко используются на занятиях в детском саду.

Викторина для дошкольников с ответами

Викторина по астрономии (вопрос-ответ)
  1. Сколько месяцев в году? (двенадцать)
  2. Сколько дней в неделе? (семь)
  3. Пожалуйста, перечислите все дни недели по порядку (понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье)
  4. Назовите самую горячую звезду (Солнце)
Тест по математике (вопрос-ответ)
  1. У Миши было две шоколадки. Пока Миша собирался пить чай, к нему в гости зашла его девушка Маша. Мама посоветовала Мише угостить девочку плиткой шоколада и пригласить ее тоже попить чаю. Миша посадил девушку за стол и дал ей одну шоколадку. Сколько шоколадок осталось у Миши? (одна плитка шоколада)
  2. Мама подарила Ване набор из шести фломастеров. Однажды, когда мальчик рисовал в своем этюднике, фломастеры разлетелись по полу, а некоторые из них попали под диван. Сколько маркеров пропустил Ваня, если известно, что он успел собрать только три маркера? (три маркера)
  3. 3. На окне сидели две птицы. Вскоре к ним прилетели еще двое. Сколько здесь птиц? (четыре птицы)
  4. Мама принесла из магазина арбуз. Папа пришел с работы и когда они сели ужинать, арбуз был разрезан на десять равных частей. Сколько кусочков арбуза осталось после обеда, если известно, что вся семья съела девять кусочков? (остался один арбуз)
Викторина об окружающем мире (вопрос-ответ)
  1. Как называются высокие хвойные деревья, которые обычно наряжают зимой на Новый год? (ель)
  2. Какого цвета лепестки ромашки? (белый)
  3. Когда рано темнеет: зимой или летом? (Зимой темнеет раньше, чем летом)
  4. Олень хищник или травоядное? (олень травоядное)
  5. Что больше всего на свете любит есть заяц? (морковь, капуста)
  6. Где найти настоящего ежика? (в лесу)
  7. Дружат ли между собой орел и лиса? (нет, орел — птица, летает по воздуху, а лиса — животное)
  8. Подберезовик — съедобный гриб? (Да)
  9. Где растет черника? (в лесу)
  10. Где растет клубника? (на даче с бабушкой)
  11. Чем питается лось? (травой и другими растениями)
  12. Что любят кошки? (молоко, рыба, сметана, валерьянка)
  13. Где живет дятел? (в лесу)

Если ребенок затрудняется ответить на какой-либо вопрос, можно воспользоваться методом подсказки: задать наводящий вопрос и дать ребенку время подумать. В этом случае помогают мысли вслух. Лучше не давать ребенку готовый ответ, а дать ему запомнить его самому.

Викторина для дошкольников отлично развивает память, внимание, мышление, воображение. Он направлен на формирование усидчивости и интереса к окружающей действительности.

Целесообразно проводить на занятиях в детском саду, но можно использовать и для домашних «уроков». Для закрепления положительного результата читайте детям больше сказок, дополняйте занятия развивающими играми и книгами.

Цели задания:

  • развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста;
  • сплочение классной команды с помощью игровых действий;
  • формирование познавательного интереса к анимационному искусству;
  • расширение кругозора школьников с учетом их возраста.

Регистрация:

На доске (экране) карточки с именами знакомых детям героев мультфильмов. А также стены и доску украшают рисунки с героями мультфильмов, сделанные самими детьми заранее. (Конкурс рисунков «Мой любимый герой»).

Участники игры: учащиеся 3-4 классов. Оптимальное количество команд – 3.

Игру проводят учитель или старшеклассники.

Дополнительный материал: энциклопедия о кино, карточки с заданиями для детей, карточки с заданиями для ведущего, листы формата А3, маркеры.

Правила игры: На карточках с именами героев на обороте написаны разные задания. В начале игры делается ничья. Капитан каждой команды «преподносит» в подарок своему противнику карточку с героем со словами: «Я хочу подарить своему сопернику мультфильм с… (назовите героя)». Противостоящая команда выполняет задание с этой карты. За каждое соревнование — задание ведущий раздает «мультленды» — деньги из сказочной страны. Игра продолжается до тех пор, пока все карты не будут «разданы». В конце подсчитывается общее количество «мультлендов», у кого больше — тот и становится победителем.

Призы и подарки: команды награждаются грамотами и призами.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, дорогие взрослые. Сегодня я приглашаю вас совершить путешествие по стране Мультландия, познакомиться с персонажами всем знакомых мультфильмов и провести различные конкурсы. Но сначала послушайте небольшой рассказ о создании мультфильмов. Будьте осторожны, она потом поможет вам в одном из конкурсов.

Сообщение для детей. Слово «анимация» в переводе с латыни означает «умножение». Человеческий глаз удерживает любое изображение на сетчатке в течение одной двадцатой секунды. Это явление в науке называется постоянством, или инерцией зрительных впечатлений. Поскольку кинопроектор воспроизводит 24 кадра в секунду, каждый из которых имеет продолжительность 1/25 секунды, все они сливаются в одно непрерывное изображение. На этом основан принцип кинематографа.

В нашей стране в 1936 году была создана киностудия «Союзмультфильм», оснащенная самым современным на тот момент оборудованием. Это позволило резко увеличить количество рисованных фильмов для детей. И, конечно же, вы все прекрасно знаете американского режиссера Уолта Диснея, известного автора-аниматора таких мультфильмов, как «Белоснежка и семь гномов», «Золушка», «Спящая красавица» и др.

В настоящее время появляются мультфильмы, сделанные в компьютерных программах, или их еще называют мультипликационными фильмами.

Ну, а теперь, ребята, отправляемся в путешествие по Мултландии. Звучит музыка из любого мультфильма.

Предлагаем конкурсы и задания.

Винни Пух. (конкурс для всех трех команд). «Собери мультфильм». Для этого задания приглашаются два участника от команды, они получают открытку с рамкой из мультфильма. Задание: выбрать среди других кадров те, которые относятся конкретно к этому мультфильму. Произнесите имя, назовите главных героев.

Дядя Федор: подвижная игра-эстафета для всех команд «Катя мяч вперед». Приглашается по одному участнику от класса. К их ремню привязана гайка на нитке, которой ребята должны катить шарик вперед.

Скрудж МакДак. Конкурс для одной команды «Заработай миллион». Один участник должен назвать как можно больше способов заработка за 1 минуту. Ведь наш герой любил деньги и нашел тысячи способов пополнить свое состояние.

Баба Яга: конкурс для одной команды «Баба Яга и все-все-все» Назовите не менее 5 мультфильмов, где одним из героев является Баба Яга.

Детектив из фильма «Бременские музыканты»: «Найди героя» — соревнование для одной команды. Читается отрывок или описание, по которому необходимо угадать героя и название мультфильма.

Девушка, героиня этого фильма, была названа в честь цвета ее лица. Ей пришлось покинуть родной дом, так как злая женщина ей завидовала. Девушка оказалась в месте, где много-много разных растений, животных, у нее появились друзья, которые сначала очень испугались. Из-за черных проделок злой женщины девушка уснула. Юноша, странствующий по свету, мог ей помочь. («Белоснежка и семь гномов»)

Аладдин: Блиц-опрос. Конкурс для одной команды «Волшебные слова». Какие слова нужно произносить, чтобы

  1. Позвонить в Сивку-бурку? (Сивка-бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой)
  2. Вместе с Али-Бабой откройте дверь в пещеру с сокровищами. (Сим-сим открыть!)
  3. Сварить кашу в волшебной кастрюле. (Раз, два, три, кастрюля, вскипятить!)
  4. Исполни веления волшебной щуки. (По щучьему велению — по моему желанию).

Пират из фильма «Остров сокровищ»: конкурс «Рок-арт» для всех команд. Приглашается один участник. Ведущий читает слова, участник должен изобразить эти понятия на листе бумаги, затем дорисовать рисунок до завершения и придумать ему название.

Слова: любовь, смех, радость, скромность, обида, страсть, дружба, отчаяние, желание, счастье.

Маугли: Соревнование мастерства пантомимы. Команда участников изображает стаи животных (обезьян, кошек, жирафов, петухов, змей). Оценивается качество и оригинальность.

Незнайка: конкурс загадок. Угадай название мультфильма.

В саванне радость, пение и смех —
У королевской четы родилась дочь!
Все счастливы, а львенок больше всех:
Нет никого прекраснее Киары. (Король Лев)

Все лесные люди знают
Что медведи любят мед.
Этот друг идет на все,
Чтобы набить живот.
И залез на дерево,
И полетел на мяче,
Только пчел не обманешь —
Путь другу преградить! (Винни-Пух)

Узнав о планах девушки в одиночку, принц пришел в ярость.
Ведь нет времени только перед Рождеством
Волшебница натворила колдовства,
И превратилась в злого зверя. (Красавица и чудовище).

4.Каждый день и каждый час
Джунгли нас щедро кормят —
И медведи и слоны
И пантеры и кабаны.
Создать акции здесь —

Это, брат, обезьянья работа! («Книга джунглей» или «Маугли»)

Давным-давно, как говорится: «За это время»
В Китае правил старый император.
Мирно жили рядом люди и драконы,
И было много разных строгих правил.
В законе сказано: если вдруг девушка наденет
Мужской костюм, сразу лишится жизни.
А вот другое: должны явиться в армию
И стар и млад по первому приказу. («Мулан»)

Дюймовочка. Конкурс для одной команды «Приготовь блюдо». Названия продуктов написаны на карточке. В течение минуты выберите необходимую посуду для приготовления. Дети придумывают блюдо сами. Оригинальность оценивается.

Айболит. «Витамин». Приглашаются 10 человек из одного класса (того, который получил это задание). Задание: вся команда съедает одну морковку с условием, что каждый может откусить только один раз, и каждый участник должен откусить от морковки.

Король Лев. «Подумай и скажи». Блиц-опрос для одного члена команды. Дайте как можно больше ответов на вопросы за 1 минуту.

  1. Что означает слово «анимация» в переводе с латыни? (Умножение).
  2. Где создается новый мультфильм? (В студиях).
  3. Назовите американского режиссера, мультфильмы которого показывают по всему миру. (Уолт Дисней).
  4. Как называется мультик с главной героиней Алисой Селезневой? («Тайна третьей планеты»).
  5. Как звали парня, который подковал блоху? (левша)
  6. Назови друзей дяди Федора (Кошка, Собака, Ворона).
  7. Назовите русский мультфильм, в котором один персонаж постоянно бежит за вторым. («Подожди!»)
  8. Что подумал Крот в фильме «Дюймовочка»? (Зерна)
  9. Что ела Белоснежка перед сном? (Яблоко)
  10. Как звали кота и мышку из известного американского м/ф? (Том и Джерри)

В конце подводятся итоги: подсчитываются «мультиленды», вручаются сертификаты и подарки.

Литература.

  1. Энциклопедический словарь юного зрителя. — М.: 1987.

МАОУ «Прогимназия Кристаллик» г. Саратов

преподаватель ГПД Леонова Т.А.

Игровая викторина для учащихся начальной школы

«Знатоки мультфильмов»

Цель: Формирование интереса к позитивным мультфильмам у детей через игру.

Задачи:

    Расширить знания детей о мире мультфильмов;

    Способствовать развитию чувства сплоченности коллектива, ответственности у детей;

    Способствовать творческому, логическому мышлению, развитию интеллектуальной деятельности.

Возраст: 7-9 лет

Оборудование: Клавиатура, мышь, колонки, видеоэкран, кинопроектор, презентация на тему, ватман, чистые листы бумаги, кубик, музыкальное оформление.

Прохождение викторины

ВЕДУЩИЙ. Привет ребята! Сегодня мы собрались здесь, чтобы совершить путешествие в удивительный мир мультфильмов. Хорошие и добрые мультики. Вы все смотрите мультики? Мы проверим это сегодня. Давайте разделимся на команды.

Ребята, вы должны ответить на мои вопросы и выполнить мои задания. За каждый правильный ответ и за каждое правильно выполненное задание вы получите пять кусочков пазла. Побеждает та команда, которая соберет больше кусочков и быстрее соберет картинку. Также необходимо назвать сказку, которая будет изображена на картинке. Вы понимаете задачу? Теперь давайте выберем команду, которая первой ответит на вопросы. Вот куб. Вы, наверное, видели его раньше и играли с ним. Какая команда наберет большее число, та и ответит на вопросы первой.

Итак, наше первое задание.

1 «Прогрев» »

    Как зовут кота из Простоквашино?

    Назовите имя кота, который дружил с мышами.

    Как звали луковичного мальчика?

    Как зовут девушку с голубыми волосами?

    Как звали крысу старухи Шапокляк?

    Как звали девушку, которая оказалась в Изумрудном городе?

    Как звали кошачью корову Матроскин?

    Какая героиня получила свое имя от шапочки?

Молодцы ребята! По результатам первого конкурса побеждает команда __________ и получает пять кусочков пазла.

2 «Составь слова»

Каждая команда получает карточки с названием мультфильмов. Ваша задача составить как можно больше слов из названия. Вам дается три минуты времени.

    «Каникулы в Простоквашино»

    «Приключения кота Леопольда»

Итак, ребята, время вышло. Давайте прочитаем слова. Победила команда _________. У них было больше слов. Вы получаете пять частей головоломки.

3 «Волшебная цепь»

Для каждой команды предлагаю несколько сказочных событий, которые нужно расставить в правильной последовательности.

    Расположите в порядке очередности героев, встреченных Колобком на пути:

а) заяц

б) лиса

в) медведь

г) волк

(правильный ответ: заяц, волк, медведь, лиса)

2. Назовите, что и в каком порядке спросила старуха у рыбки?

а) дом

б) стать дворянкой

в) стать королевой

г) корыто.

(правильный ответ: корыто, дом, стать дворянкой, стать королевой)

Молодец. Победители получают свои части. А теперь немного физкультуры. (выполнение упражнений, под музыку)

Сейчас я попрошу команды снова занять свои места. Продолжаем нашу игру.

4 «Угадай»

Кто из героев лишний в этом ряду?

1) Из мультика «Колобки ведут следствие».

1) Колобок
2) Печкин +
3) Колбочкина
4) Булочкина

2) Из мультфильма «Крокодил Гена и его друзья»

1) Чебурашка
2) Лев Чандр
3 ) Обезьянка Анфиса +
4) Шапокляк

Молодец! А из каких мультиков лишние герои?

У вас уже много деталей!

Продолжаем нашу викторину?

3. Кто написал сказку о приключениях Чиполлино?
Джанни Родари
4. Какая страна является родиной Чиполлино?
Италия

5 … Как звали отца Чиполлино?
Чиполлоне

6. У кого из героев сказки был невероятно толстый живот и отменный аппетит?
Барон Апельсин

7. Кому помог Чиполлино освободить родителей из зоологического сада?
Медведь

8. В тюрьме, где сидел Чиполлино, доставлял письма…
Паук Хромоног
9. Как звали девушку Чиполлино?
Редис
10. Самым последним и глупым налогом, введенным сеньором Помодоро, был налог. ..
На погоду

11. Что было построено на месте замка после изгнания сеньора Помидора и барона Апельсина?
Детский дворец
12. Я веселый Чиполлино.
Я вырос в Италии —
Где созревают апельсины
И лимоны и оливки,
Инжир и так далее.

«КТ ты написал слова этой песни? »

Самуил Маршак

5 «Вопросов»

    Как назывался трактир в сказке А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»?
    Таверна трех гольянов
    2. Как звали дочерей хозяйки в русской народной сказке «Маленькая Хаврошечка»?
    Одноглазый, Двуглазый, Треугольный
    3. Какой длины был удав в сказке Г. Остера «38 попугаев»?
    38 попугаев, 5 обезьян, 2 слона
    4. Сколько лет было Царь-девице в сказке П. Ершова «Конек-Горбунок»?
    Пятнадцать
    5. Сколько ночей лечил Айболит несчастных африканских животных в сказке К. Чуковского?
    Десять
    6. Монеты какого достоинства больше всего понравились Карлсону из сказки А. Линдгрена?
    5 эра
    7. Семья Бэнксов из сказки П.Трэверса «Мэри Поппинс с Вишневой улицы» жила в доме номер …
    17

    8. «Я не хочу быть черной крестьянкой,
    Я хочу быть столбовой дворянкой!»
    Сколько стоило это желание старухи из «Сказки о рыбаке и рыбке»?
    Третий
    9. Сколько лет, по сказке Г. Х. Андерсена «Русалочка», живут русалки?
    300 лет
    10. Названия какой сказки не существует?
    Двое из Простоквашино


11. Кто пел, что «добрыми делами не прославишься»?
Шапокляк

12. Кто стал героем мультфильма «Котенок с улицы Лизюкова»?
Бегемот
13 …Какой мультяшный герой сказал: «Ребята, давайте жить дружно!»?
Кот Леопольд

14. «Я Водяной, я Водяной, кто бы со мной заговорил.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *