Дефектология 📚 – топ лучшей литературы по теме

Дефектология 📚 – топ лучшей литературы по теме | Читайте и слушайте онлайн на MyBook

Что выбрать

Библиотека

Подписка

📖Книги

🎧Аудиокниги

👌Бесплатные книги

🔥Новинки

❤️Топ книг

🎙Топ аудиокниг

🎙Загрузи свой подкаст

📖Книги

🎧Аудиокниги

👌Бесплатные книги

🔥Новинки

❤️Топ книг

🎙Топ аудиокниг

🎙Загрузи свой подкаст

1. Главная
2. Библиотека
3. Темы
4. дефектология

Сортировать

Фильтры

Фильтры

Введение в психологическую теорию аутизма

Франческа Аппе

Премиум

Книга известного английского ученого Франчески Аппе представляет собой обзор современных теорий аутизма. Автор анализирует концепции и основные линии исследований, в которых аутизм рассматривается на поведенческом, биологическом и когнитивном уровнях, что дает читателю возможность увидеть проблем…

Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология. Курс лекций

Вадим Глухов

Премиум

В пособии представлен курс лекций по учебной дисциплине «Дефектология (специальная педагогика и специальная психология)». Данная дисциплина изучается студентами факультетов дошкольного воспитания и начального образования педагогических вузов. Данное пособие может быть также использовано в работе …

Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии

Валерий Астапов

Премиум

Данное учебное пособие является вводным курсом в коррекционную педагогику. В нем объединены данные дефектологии, детской патопсихологии и нейропсихологии, раскрыты психофизиологические механизмы аномального развития детей, показаны закономерности системогенеза вторичных нарушений, являющиеся осно. ..

Детская патопсихология. Хрестоматия

Коллектив авторов

Премиум

В хрестоматию по детской патопсихологии вошли работы ведущих отечественных психологов, а также дефектологов и психиатров по всем основным разделам детской патопсихологии, опубликованные в периодической печати и труднодоступных изданиях. Тексты систематизированы по тематике и снабжены вводными поя…

Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием

Вадим Глухов

Премиум

В пособии представлены содержание и методические приемы коррекционной работы по формированию связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием, а также апробированные автором в экспериментальном исследовании и в практике логопедической работы коррекционнопедагогические техноло…

Логопедическая работа с дошкольниками в детском доме

Марина Илюк

Премиум

В книге представлена информация о содержании психолого-логопедической работы с дошкольниками, воспитывающимися в условиях детского дома. Автор раскрывает особенности психического и речевого развития этих детей, которое по ряду существенных параметров отличается от развития сверстников, воспитываю…

Дети с неограниченными возможностями

Анат Баниэль

Премиум

Неизлечимых детей нет, считает Анат Баниэль, главное – индивидуальный подход, регулярные занятия и понимание огромных возможностей пластичного мозга человека. Опираясь на девять принципов, которые лежат в основе метода «АБМ», вы сможете самостоятельно понять, что полезно именно вашему ребенку на …

Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития

Наталия Бабкина

Премиум

В пособии представлены материалы по исследованию произвольной регуляции познавательной деятельности у старших дошкольников и младших школьников с ЗПР. На основании результатов дифференцированного изучения готовности этой категории детей к школьному обучению обосновываются их особые образовательны. ..

Лечебно-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы

Елена Моржина

Премиум

Детям с эмоционально-волевыми нарушениями часто не удается продемонстрировать свои сильные стороны в ситуации традиционного психологического обследования. В настоящей работе предлагается методика обследования, основанного на собственной активности ребенка. Рассказывается, как создать эмоциональну…

Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков

Татьяна Колосова

Премиум

Специальному психологу необходимо знать своеобразие психического развития умственно отсталого ребенка. Знание особенностей психического развития поможет психологу квалифицированно решать задачи психологической коррекции и сопровождения учеников специальной (коррекционной) школы VIII вида. Семинар…

Фильтры

Фильтры

В данном разделе представлен топ лучших книг и аудиокниг по теме «Дефектология». Полный список из 120 популярных книг и аудиокниг по теме, рейтинг и отзывы читателей. Читайте книги или слушайте на сайте онлайн, скачайте приложение для iOS или Android, чтобы не расставаться с любимыми книгами даже без интернета.

О проекте

Что такое MyBook

Правовая информация

Правообладателям

Документация

Помощь

О подписке

Купить подписку

Бесплатные книги

Подарить подписку

Как оплатить

Ввести подарочный код

Библиотека для компаний

Настройки

Другие проекты

Издать свою книгу

MyBook: Истории

Научно-образовательный портал ТУСУР | Управление техносферной безопасностью

Научно-образовательный портал ТУСУР | Управление техносферной безопасностью | Основы педагогики и дефектологии

20.03.01 — Техносферная безопасность (Управление техносферной безопасностью)

Очная форма обучения, план набора 2021 г.

Изучается: 7 семестр

Цикл дисциплины: Б1. Дисциплины (модули)

Индекс дисциплины: Б1.О.2.9

Обеспечивающая кафедра: Кафедра радиоэлектронных технологий и экологического мониторинга

Рабочая программа

Основы педагогики и дефектологии: Рабочая программа учебной дисциплины «Основы педагогики и дефектологии»/ Несмелова Н. Н. ‐ 2022

Основная литература

Коджаспирова, Г. М.  Общие основы педагогики : учебник для вузов / Г. М. Коджаспирова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 151 с. 

Глухов, В. П. Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология : учебное пособие / В. П. Глухов. — Москва : МПГУ, 2017. — 312 с.

Дополнительная литература

Выготский, Л. С.  Основы дефектологии / Л. С. Выготский. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 332 с. 

Медико-биологические основы дефектологии : учебное пособие для вузов / Р.

 И. Айзман, М. В. Иашвили, А. В. Лебедев, Н. И. Айзман. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 224 с. 

Эрдынеева, К. Г. Методологические основы педагогики : учебное пособие / К. Г. Эрдынеева, Е. А. Игумнова, Ю. Ю. Левданская ; под редакцией Т. К. Клименко. — Чита : ЗабГУ, 2020. — 387 с.

Чурекова, Т. М. Общие основы педагогики : учебное пособие / Т. М. Чурекова, И. В. Гравова, Ж. С. Максимова. — Кемерово : КемГУ, 2010. — 165 с.

Грибанова-Подкина, М. Ю. Интернет в работе педагога: сервисы и коммуникации : учебное пособие / М. Ю. Грибанова-Подкина. — Саратов : СГУ, 2021. — 76 с.

Учебно-методическое пособие

Акопов, Г. В. Комплексная психологическая диагностика общения (КПДО) : методические указания / Г. В. Акопов, Т. В. Семенова. — Самара: СГСПУ, 2016. — 31 с. (практические работы, самостоятельная работа)

Безопасная образовательная среда: моделирование, проектирование, диагностика : учебно-методическое пособие / составители И.

В. Непрокина [и др.]. — Тольятти : ТГУ, 2020. — 75 с. (практические работы, самостоятельная работа)

Карпунина, О. И. Дефектология : учебно-методическое пособие / О. И. Карпунина. — Саранск : МГПИ им. М.Е. Евсевьева, 2012. — 212 с.  (практические занятия, самостоятельная работа)

Практикум по дисциплине «Педагогика» : учебное пособие / составители Г. А. Петрова, Е. А. Бауэр. — Нижневартовск : НВГУ, 2016 — Часть 1 : Введение в педагогическую деятельность. Общие основы педагогики — 2016. — 108 с. (практические занятия, самостоятельная работа)

Контрольные испытания

Вид контроля	Семестры
Зачет с оценкой	7

Объем дисциплины и виды учебной деятельности

Вид учебной деятельности	1 семестр	2 семестр	3 семестр	4 семестр	5 семестр	6 семестр	7 семестр	8 семестр	Всего	Единицы
Лекционные занятия							18		18	часов
Практические занятия							36		36	часов
Самостоятельная работа							90		90	часов
↳ из них практическая подготовка									0	часов
Общая трудоемкость							144		144	часов
							4		4	З. Е

Компетенции

Код	Содержание
УК-5	Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
УК-9	Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах

Факультет дефектологии

Декан: д.т.н., профессор Борис Пузанов

История факультета

Факультет основан в 1920 году. направление «специальное (дефектологическое) образование», включающее в себя следующие разделы:

«Олигофренопедагогика» – дефектологи/специалисты по работе с детьми с ограниченными интеллектуальными возможностями, «Специальная психология» – подготовка дефектологов для работы с детьми с различными отклонениями психофизического развития, «Педагогика жестового языка» — подготовка дефектологов для работы с детьми с нарушениями слуха, «Логопедия» — подготовка дефектологов для работы с детьми с нарушениями речи, «Специальная (дошкольная) педагогика и психология» — подготовка дефектологов для работы с детьми дошкольного возраста с различными нарушениями слуха. инвалидность;

В настоящее время на факультете работают известные в области дефектологии ученые, авторы школьных и вузовских учебников и программ для всех видов специальных (коррекционных) учебных заведений, а также учреждений системы здравоохранения и социального обеспечения.

С 2011 года факультет перешел на уровневую систему подготовки дефектологических кадров – бакалавров (4 года и магистров + 2 года). На факультете имеется аспирантура (очная и заочная) и докторантура для подготовки специалистов высшей квалификации – кандидатов и докторов наук. Выпускники магистратуры имеют возможность продолжить обучение в аспирантуре.

Факультет сегодня

В состав факультета входят 6 кафедр и межкафедральный компьютерный центр, где студенты изучают компьютерную технику, которая используется также специалистами факультета в психолого-педагогических исследованиях. На кафедре логопедии работает учебно-вспомогательная лаборатория, а на кафедре дошкольной дефектологии – учебно-методическая лаборатория.

Кафедра олигофренопедагогики. Заведующий кафедрой – профессор Борис Пузанов. Отделение занимается изучением, обучением, обучением детей с ограниченными интеллектуальными возможностями и последующей социальной адаптацией и реабилитацией учащихся специальных коррекционных школ.

Кафедра логопедии. Заведующий кафедрой – профессор Г.В. Бабина. На кафедре изучается обучение, воспитание детей с речевыми нарушениями, особенности психолингвистики при речевой патологии, тяжелых формах речевых нарушений (афазии).

Кафедра дошкольной дефектологии. Заведующий кафедрой профессор Селиверстов В.И. В центре интересов кафедры находятся вопросы изучения обучения и воспитания детей с различными нарушениями психофизического развития (зрение, слух, интеллект представляют собой образование детей, речь) дошкольного возраста, проблема зрительной депривации дошкольников, особенности речевой патологии детей дошкольного возраста.

Кафедра жестовой педагогики: Заведующий кафедрой профессор Речицкий Е. Г. На кафедре изучаются вопросы обучения, воспитания и последующей социальной адаптации, реабилитации воспитанников специальных коррекционных школ для детей с нарушением слуха (глухих и слабослышащих), развития слухового восприятия и комплексного обучения слабослышащих детей. расстройство, дифференцированное по подходу к тренировке восприятия и воспроизведения устной речи.

Деканат:

• Декан: доктор наук, профессор Борис Пузанов
• Заместитель декана по учебной работе – профессор Костенкова Юлия
• Заместитель декана по учебной работе – доцент Плуталова Лариса
• Заместитель декана по научной работе – профессор Селиверстов Владимир Владимирович
• Заместитель декана по воспитательной работе – доцент Елена Соломина

Творческая и общественная деятельность кафедры

Преподаватели кафедр и студенты в качестве организаторов, членов научных комитетов, докладчиков активно участвуют в Международных, Всероссийских, региональных конференциях, семинарах, форумах, в различных странах: США (Вашингтон, Рочестер), Франция (Париж), Италия (Рим), Китай (Пекин), Чехия (Прага), Швеция (Стокгольм), Финляндия (Хельсинки), Израиль (Иерусалим), Польша (Варшава), Греция ( Афины, Салоники), являются победителями Межвузовских научных олимпиад, фестивалей, в том числе в Греции. Студенты факультета принимают участие в выступлениях национального творческого коллектива «Ангелы надежды», в Паралимпийских играх, чемпионах Европы, мира и Сурдо-олимпиады (язык жестов) в г. Тайбэй (Тайвань).

Выпускники факультета работают в разных уголках мира в ранге деканов заведующих кафедрами, лабораториями, руководителей Центров реабилитации, ведущих специалистов в США, Японии, Германии, Польше, Австралии, на Кубе, Израиле , Чили, Вьетнаме, Болгарии, Сирии, Греции, на Кипре и др. Среди них поэты, журналисты, общественные деятели.

Студенческая жизнь

На факультете работают студенческие научные кружки. Все кружки объединены в студенческое научное общество факультета. Это общество ежегодно проводит межвузовские конференции студентов всех дефектологических факультетов страны. Лучшие студенческие работы отмечаются на факультетских, общевузовских, городских, всероссийских конкурсах, публикуются в печати.

На факультете работает психолого-медико-педагогическая консультация, в рамках которой ведутся прием и обследование детей с нарушениями развития. В этой работе принимают участие и студенты.

Студенты также активно участвуют в спортивных соревнованиях в составе сборных команд факультета и университета по различным видам спорта.

Студентка с нарушением слуха, призер Сурдо-олимпиад Лотина Ольга завоевала 4 золотые и 2 серебряные медали на соревнованиях по боулингу в Новокузнецке 15-29 мая, 2011 г. (в рамках отборочного тура на чемпионат Европы и мира).

Занятия «Методика преподавания предмета и практические занятия» заканчиваются экзаменом в форме интеллектуального Клуба Юмора. В нем принимают участие все студенты 4 курса кафедры жестового языка.

Сотрудничество

Дефектологический факультет имеет 106 договоров с практическими учебными заведениями, на основании которых осуществляется педагогическая практика студентов.

На кафедре жестового языка разработан проект «Подари ребенку счастье общения». Участники проекта студенты 5 курса с нарушением слуха — Горшков Михаил, Рождественская Ирина, Лотина Ольга и Семенова Диана организовали культурно-массовые и спортивные мероприятия в весенние каникулы 2011 года для глухих детей-сирот Центра психолого-медико-социальной психологии. поддержать «Эхо» Екатеринбурга.

Школы

Факультет имеет устойчивые отношения с учебными заведениями. Педагоги проводят совместную научно-методическую работу с практическими учреждениями по тематике, связанной с активизацией коррекционно-педагогической работы, выполнением обязательств по договорам о сотрудничестве и взаимопомощи (например: доклады в методических объединениях школ и детских садов, консультации детей и диагностика сложных случаев речевых и психических нарушений, чтение лекций для логопедов и воспитателей, подготовка аттестационной документации на учителей-логопедов, обобщение лучших педагогических практик и др.)

Под руководством преподавателей кафедры осуществляется совместный выпуск с учебными заведениями учебно-методических пособий. В базовых практических учреждениях также проводятся семинары, мастер-классы. Под руководством преподавателей кафедры экспериментальных площадок (с ГОУ №1853, ГОУ №1707, Центра образования ГОУ «Школа здоровья» №943, ГОУ Начальная школа – детский сад комбинированного вида № 1815 г. , ДОУ № 2246) работа.

Международные и другие организации

На протяжении многих лет факультет сотрудничает с благотворительным фондом помощи детям с нарушениями развития «ДИНАОДА». Студенты принимают участие в организации проведения праздников, творческих конкурсов и спортивных соревнований для детей с нарушениями развития.

В 2010/2011 году студенты факультета в качестве волонтеров работали на проведении «ДНЕЙ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ ГОРОДА МОСКВЫ», в летних оздоровительных лагерях от Международной общественной благотворительной организации Центр народной помощи «ЗВОН ЦЕРКОВНЫЕ КОЛОКОЛЬЧИКИ» в России (Черноморское побережье), Хорватии, Турции, Словении, Черногории, Украине (Крым), участвовал в XXII фестивале детского творчества «НАДЕЖДА».

Контакты

Деканат дефектологического факультета – (495)-438-17-81
Адрес: Российская Федерация, г. Москва, проспект Вернадского, д. 88.
Телефон: +7 (495)-438-17-81

Выготский , Л.

С. книги — Все книги Выготского Л.С. автор

Посмотрите лучшие цены на продажу, покупку или аренду книг Выготского Л.С. BookScouter помогает сравнить цены на книги в 25+ книжных интернет-магазинах и 30+ продавцах с выкупом с помощью одного поиска.

Собрание сочинений Л. С. Выготского: Проблемы общей психологии, в том числе объемное мышление и речь (Познание и язык: серия по психолингвистике)

Автор(ы): Выготский Л.С.

ISBN-13: 9780306424410

Издание: 1988

Издатель: Plenum

90 003 Дата выпуска: 01 января 1987 г.

Формат: Твердый переплет, 406 страниц

Сравнить цены

Собрание сочинений Л.С. Выготский: Основы дефектологии (познание и язык)

Автор(ы): Выготский Л.С.

ISBN-13: 9780306424427

Издание: 1993

Издатель: Springer

Выпущено: 31 января 1993 г. 9000 5

Формат: Твердый переплет, 361 стр.

Сравнить цены

Собрание сочинений Л. С. Выготского: Проблемы теории и истории психологии (Познание и язык: серия по психолингвистике)

Автор(ы): Выготский Л.С.

ISBN-13: 9780306454882

Издание: 1997

Издатель: Springer

Выпущено: 31 января 1997 г.

Формат: 900 04 Твердый переплет, 439 стр.

Сравнить цены

Собрание сочинений Л. С. Выготского: Научное наследие ( Познание и язык: серия по психолингвистике)

Автор(ы): Выготский Л.С.

ISBN-13: 9780306459139

Издание: 1999

Издатель: Springer

Дата выхода: 30 апреля 1999 г.

Формат: Твердый переплет, 348 страниц

Сравнить цены

Mind in Society: The Развитие высших психических процессов

Автор(ы): Выготский, Л. С.

ISBN-13: 9780674576292

Издание: Изд.

Издатель: Harvard University Press

Выпущено: 7, 19 марта78

Формат: Мягкая обложка, 159 страниц

Сравнить цены

Обезьяна, первобытный человек и дитя: очерки истории поведения

Автор(ы): Выготский Л.С. .

ISBN-13: 9780745012384

Издатель: Pearson Higher Education

Выпущено: 1 мая 1992 г.

Формат: Мягкая обложка

Сравнить цены

Исследования по истории поведения: Обезьяна, Первобытный и Ребенок

Автор(ы): Выготский Л.С.

ISBN-13: 9780805810141

Издание: 1

Издатель:

Psychology Press

9000 3 Дата выпуска: 01 апреля 1993 г.