Входная контрольная работа по английскому языку 9 класс. | Тест по английскому языку (9 класс) на тему:

Входная контрольная работа  9А  класс

1. Лексика.  Грамматика.

1. Прочитайте текст.  Преобразуйте слова, напечатанные  заглавными буквами в конце строк

                                                          The National parks of Wales

  There are three National parks in Wales, which cover one-fifth of the whole country.    

These parks 1 __  protected by law because of their natural beauty, but ordinary             BE

People still live and work here. The 2 ___ of the parks is Snowdonia in the north-           FAMOUS

West. It 3 ___ 840 square miles (2,176 sq. km.). It’s  Wales’ most picturesque                 COVER

Countryside. The  4 ___ mountain range in Wales is in  this area, with several peaks      HIGH

Over 3000 5 ___ ( 910 m). Snowdon is more than 1,085m. You can reach the top of        FOOT

It on foot or by the Snowdon mountain railway, which is 7 kilometers long.    

  Many men, women and 6___ travel to the parks for special holidays. These include     CHILD

a large number of outdoor 7 ___ such is walking, climbing and riding, or water-sports   ACTIVITY

such as canoeing and fishing.

   

2. Прочитайте текст. Заполните пропуски 1 -7, выбрав из вариантов  a —d.

Not a problem.

Some people know 8 __ but they are too shy to speak foreign languages. Some people know little but they overcome this problem 9 ___. Once a famous European writer 10___ to an American girl. The American, speaking in the writer’s native language, asked him why he had never visited  11 ____ United States.  “I know only a few sentences 12___ English,” answered the writer.  “What are 13___ sentences ?” Asked the girl. “How do you do? I love you. Forgive me. Ham and eggs, please,” answered the writer. “But,” said the girl, “with that vocabulary you 14____ travel all over my country.”

8.     A)  much              b) little                c) many             d) a little
9.     A)  easy                b) easiest            c) easily             d) easier
10.    A) talked             b) was talking     c) talks              d) is talking
11.    A) a)                     b) the                   c) an                  d) –
12.    A) by                    b) at                      c) on                  d) in
13.    A) the                   b) a                       c)  —                    d) an

       14     A) have to            b) mustn’t           c) can                d) had to

2. Прочитайте текст.  Отметьте “True”  “False”  “Not stated”

                                   The Bermuda Triangle

  On December 5th, 1945 five US Navy planes took off from Fort Lauderdale In Florida. There were 14 pilots on board. Some time after the take off the control tower got a message from one of the planes. “There’s something wrong.  The magnetic compass is going crazy. We don’t know where we are.” Soon the five planes disappeared. Boats and planes went immediately to look for the lost planes but they were not successful. There were neither crashed planes nor dead bodies.  The accident  happened  in the area called Bermuda Triangle. It/s a large part of the Atlantic Ocean between Bermuda, Southern Florida Puerto Rico. Many ships, planes and about 1,000 people have disappeared in this area.  One of the explanations is that underwater earthquakes cause huge waves called tsunami. They also produce very strong winds. Both can destroy ships and planes. Another theory says that there is a strange magnetic force in this area. It can really break a ship into pieces. Scientists also speak about the methane gas on the sea floor of the Bermuda Triangle. When it comes out and mixes with the air, it’s so powerful that it can stop the ship/s or the plane’s engine. It can also start a fire. Than the explosion destroys the ship or the plane completely. Some people believe that aliens carry away people together with  the machines. Whatever the truth is there is no clear answer.

15.The control tower got a message from one of the ships that the magnetic compass was going crazy.

1. True                   b) False              c) Not stated

16. There weren’t any pieces of planes or dead bodies in the water.

1.  True                  b)  False              c)  Not stated

17.Tsunami  can cause the destruction of ships  and planes.

1.  True                  b)  False              c)  Not stated

18. There is the methane gas  on the sea  floor of the Bermuda Triangle.

1.  True                   b)  False              c)  Not stated

19. Aliens  carry  away  people together with the machines to examine  them carefully.

1.  True                  b)  False              c)  Not stated

20.There is clear answer  about  The  Bermuda Triangle

1.  True                  b)  False              c)  not  stated

Входная контрольная работа «Spotlight» 9 класс

9 класс

Входная контрольная работа (Entry Test)

1. Read the article and mark the sentences T (true) or F (false).

Anti-fur protestor Heather Mills McCartney is threatening to stalk actress Jennifer Lopez. The wife of ex-Beatle Sir Paul McCartney has targeted Ms Lopez because of the singer-actor’s love of fur. Ms Lopez often attends movie premieres and awards shows wearing expensive fur coats. She says she wants to be “educated” as to why she should not wear them. She has angered animal rights activists for many years. They accuse her of making fur fashionable. She has made it an attractive item for the young and wealthy to want to buy.

Ms McCartney’s latest stalking attempt ended painfully when she lost her prosthetic leg in a fight with security guards at the New York offices of Ms Lopez’s fashion company. Ms McCartney wanted to deliver a DVD to Ms Lopez, which contained a documentary of animals pain. Ms McCartney had to replace her artificial leg in a stairwell, as the guards refused her entry to a restroom. She promised to continue her crusade against Ms Lopez, and to “show up” at her home or “get a hold of her at her premieres”.

Jennifer Lopez has been arrested for wearing fur coats.	T/F
Jennifer Lopez makes fur trendy and popular.	T/F
Ms McCartney lost a leg in a fight with Ms Lopez’s security guards.	T/F
Ms McCartney promised to precede her crusade against Ms Lopez.	T/F
Ms Lopez wears fur coats at movie premieres and awards shows	T/F

5 points

1. Put the sentences into indirect speech.

Nick said that…

1. I am living in Berlin now.

2. My mother isn’t very well.

3. I don’t know what Nina is doing.

4. You can come and stay at my place.

5. I am not enjoying my study very much.

6. You sent me a fantastic card.

7. The boy was glad to get a cat for his birthday.

8. The new film will be bad.

9. We can go to bed late on Saturday.

10. You have watched the game.

10 points

3. Fill in the gaps with an appropriate modal verb (must, may, can, need, to have to).

1.Sandra _________ not come to me tomorrow – I’ve done the job.

2.There is no need to rewrite the essay completely – it’s quite good. You _____ only rewrite the third passage.

3.It’s so late, we _______ be going!

4.Students _____________ pay for their education at private school.

5.You ________ stay at home today.

6.It ________ be your car there. You have parked it today.

7.You ______ not take pictures in this museum.

8. We _________ speak Spanish at the lesson.

9. ___________ you help me?

10. You _________ be glad to find the best flat.

1. Points

1. Choose used to/be used to/get used to + a verb in brackets.

1.When I was a child I ____(ask) a lot of questions.

2.Sue lives alone. It is not strange for her. She ___(live) alone.

3. Their neighbours are very noisy, so they have to _____ to the noise.

4.She’s been in Britain for three months and she can’t _____(drive) on the left.

5.Mike _____(do) his homework to music. It’s a usual way he does it.

10 points

5. Transform the sentences from Active into Passive.

1.They cancelled the flight to Rome.

2.Karl Lagerfeld designed these sunglasses.

3.My mum makes this salad with pickled cucumbers and fresh parsley.

4.They offered him a new job.

5.Somebody has cleaned the room.

15 points

Ответы на тест

Вариант I

Раздел 1

1	2	3	4	5
F	T	F	T	T

Раздел 2

1. Nick said that he was living in Berlin then.

2.Nick said that his mother wasn’t very well

3. Nick said that he didn’t know what Nina was doing.

4.Nick said that I could come and stay at his place.

5.Nick said that he wasn’t enjoying his study very much.

6.I had sent him a fantastic card.

7. The boy had been glad to get a cat for his birthday.

8. The new film would be bad.

9. They could go to bed late on Saturday.

10. I had watched the game.

Раздел 3

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
need	can	must	have to	may	must	can	must	can	must

Раздел 4

1	2	3	4	5
used to ask	is used to living	get used to	get used to driving	is used to doing

Раздел 5

1. The flight to Rome was cancelled.

2.These sunglasses were designed by Karl Lagerfeld.

3.This salad is made with pickled cucumbers and fresh parsley.

4.He was offered a new job./A new job was offered to him.

5.The room has been cleaned.

Критерии оценки

Всего 35 заданий. Наивысшее количество баллов — 50 (100%)

0-24 – “2” (0-53%)

25-33 – “3” (54-66%)

34-43 – “4” (67-87%)

44-50 – “5” (88-100%)

Common Core 9 класс Практический тест по английскому языку

9 класс Экзамен по английскому языку Учебное пособие с практическими вопросами

1. Выберите слово, которое правильно заполняет пропуск в следующем предложении:
Джоанне еще нужно закончить домашнее задание: пересмотреть ее сочинение, ______ следующую главу и решить математические задачи.

1. чтение
2. чтение
3. чтение
4. чтение

2. Наш отпуск закончился, но мы не хотели идти домой.
Слова, выделенные жирным шрифтом, обозначают a(n)…

1. Зависимое предложение
2. Независимое предложение
3. Относительное предложение
4. Придаточное предложение

3. Какое из следующих предложений является правильным?

1. Я собираюсь купить новую машину, это синий седан.
2. Я собираюсь купить новую машину, это седан синего цвета.
3. Я собираюсь купить новую машину; это синий седан.
4. Я собираюсь купить новую машину, следовательно, это седан синего цвета.

4. Какое из следующих предложений правильное?

1. Рэйчел преуспевает в нескольких видах деятельности, включая плавание, походы и езду на велосипеде.
2. Рэйчел преуспевает в плавании, походах и езде на велосипеде.
3. Рэйчел преуспевает в нескольких видах деятельности: плавание, походы и езда на велосипеде.
4. Рэйчел преуспевает в нескольких видах деятельности, таких как плавание, походы и езда на велосипеде.

5. Мара испытала большое счастье, когда ее пропавшая собака нашла дорогу домой.
Что означает слово «счастье» в этом предложении?

1. Дискомфорт
2. Тревога
3. Неверие
4. Счастье

1. коренные
2. местные
3. коренные
4. местные

7. Выберите слово, которое лучше всего заполняет пропуск следующего предложения:
Питер настолько талантлив в лошадях, что пугливый жеребенок стал _________, как только Питер взял на себя его обучение.

1. безумный
2. послушный
3. ясный
4. благоразумный

автомойка для школьного сбора средств.

1. возвышенный
2. восхваляемый
3. почетный
4. почетный

9. Определите фигуру речи, использованную в следующем предложении:
Кэролайн потеряла дар речи до такой степени, что до конца дня она ни о чем другом не говорила.

1. Ирония 
2. Гипербола
3. Персонификация
4. Эвфемизм

10. Детектив посвятил свою жизнь поиску истины.
Что означает в этом предложении «охота за правдой»?

1. Детектив предпочитал работать с пистолетом.
2. Детектив был полон решимости сказать правду.
3. Детектив хотел искоренить правду.
4. Детектив был полон решимости узнать правду.

---

1. C: «Читать» (форма глагола в настоящем времени) поддерживает параллельную структуру предложения и соответствует времени глагола для «пересмотреть» и «завершить». Другие варианты ответа представляют собой причастие настоящего («чтение»), инфинитив («читать») и будущее время («буду читать») слова.

2. B: Выделенные слова представляют собой независимое предложение, поскольку они содержат и подлежащее, и глагол, а также выражают законченную мысль.

3. C: «Я собираюсь купить новую машину» и «это синий седан» — самостоятельные предложения (каждое из них содержит подлежащее и глагол и выражает законченную мысль). Уместно соединять два независимых предложения в одном предложении с помощью точки с запятой. Вариант А — это предложение с продолжением. Вариант B — это запятая. Вариант D использует запятую перед союзным наречием «поэтому», что неверно.

4. C: Уместно использовать двоеточие для начала списка. Неуместно использовать двоеточие после предлога (вариант B) или после фраз «включая» и «такой как», которые делают использование двоеточия излишним (варианты A и D).

5. D: Контекст предложения указывает на то, что Мара будет чувствовать себя очень счастливым.

6. A: Правильное написание слова «коренной».

7. B: Слово «послушный» означает легко обучаемый или готовый к обучению. Предложение должно звучать так: Питер настолько талантлив в лошадях, что пугливый жеребенок стал послушным, как только Питер взял на себя его обучение.

8. Д.: Хотя все варианты слов имеют схожие значения, контекст предложения и особенно использование слова «неохотно» указывают на то, что Стэнли лишь поверхностно поздравил Натана с его хорошей идеей. Предложение должно звучать так: Стэнли никогда не любил Натана, но он неохотно похвалил Натана за его идею устроить автомойку для школьного сбора средств.

9. A: Ирония – это выражение, в котором словам приписывается противоположное их обычному значение. На то, что Кэролайн не лишилась дара речи, а совсем наоборот, указывает тот факт, что она не умолкала весь оставшийся день.

10. D: «Охота за правдой» — фигура речи, означающая «намерен узнать правду». На это указывает контекст предложения, в котором упоминается жизненная цель детектива.

ISEE от ERB предлагает более гибкие и безопасные варианты тестирования

семейства / ISEE от ERB

Независимый вступительный экзамен в школу (ISEE), принятый более чем 1200 независимыми школами по всему миру, является наиболее надежным инструментом оценки при поступлении, доступным для учащихся 2–12 классов. И с наибольшим количеством вариантов тестирования любого вступительного экзамена в частную школу, включая онлайн, бумажную и домашнюю администрацию, ISEE также является наиболее гибким вариантом оценки для избранных семей.

Регистрация открыта.

Теперь семьи могут начать регистрацию на тестовые даты в тестовых сезонах 2022–2023 годов.

ISEE не похож на любой другой вступительный тест, потому что он измеряет не только то, что студенты знают, но и то, как они думают.

Это означает, что учащиеся имеют множество возможностей проявить себя и показать своим школам, на что они способны. А поскольку система ISEE безопасна и надежна, ваш учащийся может с уверенностью сдавать экзамен, зная, что в критических областях его оценивают справедливо.

Онлайн-регистрация — это самый быстрый и простой способ назначить дату тестирования. Создание учетной записи в Интернете позволяет вам управлять тестированием для нескольких студентов, включая информацию об их профилях, жилье, даты тестирования и отчеты о результатах.

учить больше

Наиболее доступные варианты тестирования.

Независимо от того, где живет ваша семья, вы можете получить доступ к тесту ISEE, когда и как

лучше всего подходит для вас, включая личное и дистанционное тестирование.

учить больше

Многочисленные возможности тестирования.

Мы знаем, что учащиеся не всегда получают желаемый результат с первого раза. Вот почему мы позволяем учащимся сдавать ISEE один раз за сезон тестирования, всего три раза за учебный год.

учить больше

Никаких штрафов за неправильные ответы.

Когда другие тесты наказывают учащихся за неправильные ответы, они поощряют учащихся пропускать вопросы, а не использовать свою интуицию, использовать контекстные подсказки и делать обоснованные предположения.

Не наказывая учащихся, ISEE позволяет учащимся показать себя с лучшей стороны в день экзамена, помогая им обеспечить поступление в школы, которые имеют хорошую академическую подготовку.

Выделенная группа поддержки.

ISEE поддерживается специальной группой поддержки. Мы здесь каждый день, чтобы обеспечить бесперебойную работу администрации тестирования и помочь семьям с регистрацией и любыми вопросами ISEE, с которыми вы сталкиваетесь. С помощью ISEE от ERB помощь можно получить одним щелчком мыши или одним звонком.

учить больше

У вас уже есть родительская учетная запись ISEE в Интернете?  Войдите, чтобы зарегистрироваться для участия в тесте, изменить тест или получить доступ к отчетам о результатах.

Подготовьтесь к успеху

Test Innovators предоставляет привлекательные интерактивные инструменты подготовки, которые помогут каждому зарегистрированному в ISEE в полной мере продемонстрировать свои академические способности на тесте.

Имея на выбор несколько уровней программы, включая бесплатную пробную версию, каждый учащийся может подготовиться к успеху с помощью Test Innovators — независимо от того, где он живет. Воспользуйтесь ссылкой ниже, чтобы узнать больше о том, почему более 130 000 студентов подготовились с Test Innovators.

учить больше

Тестовые сезоны

Зима

Весна/Лето

Август | сентябрь | октябрь | ноябрь

декабрь | Ян | февраль | Март

Апр | Май | июнь | Июль

Учащиеся могут сдавать ISEE один раз за тестовый сезон — осень, зиму и весну/лето — всего до трех раз в учебный год. Поэтому, если студент сдает экзамен в сентябре во время осеннего сезона тестирования, ему нужно будет подождать как минимум до декабря, сезона зимнего тестирования, чтобы снова сдать ISEE.

Тестовые сезоны

Учащиеся могут сдавать ISEE один раз за сезон тестирования — осень, зима и весна/лето — всего до трех раз в учебный год. Поэтому, если студент сдает экзамен в сентябре во время осеннего сезона тестирования, ему нужно будет подождать как минимум до декабря, сезона зимнего тестирования, чтобы снова сдать ISEE.

Август | сентябрь | октябрь | Ноябрь

Зима

Декабрь | Ян | февраль | Март

Весна/Лето

Апрель | Май | июнь | Jul

Загрузите

ISEE Quick Facts Guide , чтобы узнать, как зарегистрироваться, о типах вопросов, с которыми учащиеся могут столкнуться на экзамене, и о подготовке к экзаменационному дню.

Загрузите краткое руководство

ISEE , чтобы узнать, как зарегистрироваться, о типах вопросов, с которыми учащиеся могут столкнуться на экзамене, и о подготовке к экзаменационному дню.

Уровни, тестовые разделы и время

Уровень тестирования учащегося определяется классом, на который учащийся подает заявление о приеме, а не текущим классом учащегося. ISEE имеет четыре уровня. Разделы теста, количество вопросов и время тестирования зависят от уровня. Верхний уровень — это вступительный экзамен в среднюю школу.

Начальная школа 2 (применительно ко 2 классу) Расширить

Раздел	Вопросы	Отведенное время
Слуховое понимание	6	7 минут
Чтение	18	20 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Математика	24	26 минут
Общее время:	53 минуты + перерыв от 5 до 10 минут

Начальная школа 3 (применительно к 3 классу) Расширить

Раздел	Вопросы	Отведенное время
Чтение	24	28 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Математика	24	26 минут
Общее время:	54 минуты + перерыв от 5 до 10 минут

Начальная школа 4 (применительно к 4 классу) Расширить

Раздел	Вопросы	Отведенное время
Чтение	28	30 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Математика	28	30 минут
Общее время:	60 минут + перерыв от 5 до 10 минут

Нижний уровень (для 5 или 6 классов) Расширить

Раздел	Вопросы	Отведенное время
Вербальное рассуждение	34	20 минут
Количественное мышление	38	35 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Понимание прочитанного	25	25 минут
Успеваемость по математике	30	30 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Эссе	1 подсказка	30 минут
Общее время:	2 часа 20 минут + два перерыва по 5-10 минут

Средний уровень (для 7 или 8 классов) Расширить

Раздел	Вопросы	Отведенное время
Вербальное рассуждение	40	20 минут
Количественное мышление	37	35 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Понимание прочитанного	36	35 минут
Успеваемость по математике	47	40 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Эссе	1 подсказка	30 минут
Общее время:	2 часа 40 минут + два перерыва от 5 до 10 минут

Верхний уровень (для учащихся 9 класса), 10, 11 или 12) Расширить

Раздел	Вопросы	Отведенное время
Вербальное рассуждение	40	20 минут
Количественное мышление	37	35 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Понимание прочитанного	36	35 минут
Успеваемость по математике	47	40 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Эссе	1 подсказка	30 минут
Общее время:	2 часа 40 минут + два перерыва от 5 до 10 минут

Начальный уровень 2 (применительно ко 2 классу)

Раздел	Вопросы	Отведенное время
Слуховое понимание	6	7 минут
Чтение	18	20 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Математика	24	26 минут
Общее время:	53 минуты + перерыв от 5 до 10 минут

Начальный уровень 3 (применительно к 3 классу)

Раздел	Вопросы	Отведенное время
Чтение	24	28 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Математика	24	26 минут
Общее время:	54 минуты + перерыв от 5 до 10 минут

Начальный уровень 4 (применяется к 4 классу)

Раздел	Вопросы	Отведенное время
Чтение	28	30 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Математика	28	30 минут
Общее время:	60 минут + перерыв от 5 до 10 минут

Нижний уровень (применяется к 5 или 6 классам)

Раздел	Вопросы	Отведенное время
Вербальное рассуждение	34	20 минут
Количественное мышление	38	35 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Понимание прочитанного	25	25 минут
Успеваемость по математике	30	30 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Эссе	1 подсказка	30 минут
Общее время:	2 часа 20 минут + два перерыва от 5 до 10 минут

Средний и высший уровни (относится к классам с 7 по 12)

Раздел	Вопросы	Отведенное время
Вербальное рассуждение	40	20 минут
Количественное мышление	37	35 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Понимание прочитанного	36	35 минут
Успеваемость по математике	47	40 минут
Перерыв	—	5-10 минут
Эссе	1 подсказка	30 минут
Общее время:	2 часа 40 минут + два перерыва по 5-10 минут

Форматы

Тест ISEE доступен как в онлайновом, так и в бумажном формате. Доступность формата зависит от местоположения. Оба метода имеют одинаковое количество вопросов, одинаковое время и одинаковую возможность для студентов изменить свои ответы в разделе теста.

Формат онлайн-теста

Для всех уровней тестовые вопросы представлены на тестовом устройстве, а варианты ответов отмечены на тестовом устройстве. Часть эссе для нижнего, среднего и верхнего уровней печатается. Бумага для заметок и карандаши предоставляются испытательным полигоном.

учить больше

Формат бумажного теста

Для нижнего, среднего и верхнего уровней тестовые вопросы представлены в тестовом буклете, а ответы с несколькими вариантами ответов отмечены кружками в отдельном документе с ответами с помощью карандаша №2 или HB. Пустое место в тестовом буклете можно использовать в качестве черновика. Учащиеся пишут эссе от руки в отведенном для этого месте на бланке для ответов, используя черную или синюю шариковую ручку. Разрешены стираемые ручки.