Викторина мифы древней греции 5 класс: Урок – викторина “Мифы Древней Греции” 5класс 👍

Содержание

Урок – викторина “Мифы Древней Греции” 5класс 👍

Байрамукова Халимат Сулаймановна

МКОУ “Лицей№1 города Усть-Джегуты”

Учитель истории и обществознания

Урок – викторина

” Мифы Древней Греции”

Цель урока: закрепить, обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме.

Ход урока

I тур

Соотнесите имена богов с их функциями

Аид 1.Владыка морей

Аполлон 2.Отец богов и людей

Афина 3.Богиня земли и плодородия

Гермес 4.Правитель подземного царства

Гефест 5.Покровитель торговцев и воров

Деметра 6.Бог вина и безумия

Дионис 7.Покровитель

искусств

Зевс 8.Покровитель кузнечного ремесла

Посейдон 9.Богиня мудрости и войны

(9 баллов)

II тур

Ответьте на вопросы:

Почему в Древней Греции был бог моря Посейдон, а в Египте и Междуречье не было богов, связанных с морем?

(3 балла)

Как связанно с мифологией выражение ” провалиться в тартарары”?

(3 балла)

Каким образом связаны между собой Олимп и Олимпия?

(3 балла)

III тур

Исправьте ошибки в тексте

Ясон, сын фессалийского царя Эсона, отправился в далекую страну Египет на поиски шкуры волшебного барана – серебряного руна. Со своими спутниками он плыл

на корабле, который был назван в честь бога – “Гермес”. Им очень мешала дочь царя Медея.

Так и не добыв руно, герои вернулись в Грецию.

( 10 баллов)

IV тур

Творческий конкурс

Каждый участник, используя желающих из группы поддержки, исполняет небольшую пантомиму на любой мифологический сюжет. Оппонент должен догадаться, о каком сюжете идет речь

( 5 баллов)

Каждый участник описывает одного из персонажей какого-либо мифа, не называя имени. Оппоненты должны догадаться, о ком идет речь

(5 баллов)

V тур

Нарисуйте символ героя

Участники тянут карточки с именами известных героев мифов( Геракл, Дионис, Зевс, Посейдон, Афина) и придумывают для них герб и объясняют выбор символа

(10 баллов)

VI тур

1.Кого в Греции называли героем? ( 2 балла)

2.Героям многих сказаний приходится отвечать на загадки. В загадке о царе Эдипе говорится, что во время странствий ему встретился Сфинкс. Сфинкс загадывал всем только одну загадку.

Никто кроме Эдипа, не смог ее решить.

Вот эта загадка:

“Кто утром ходит на четырех ногах, днем – на двух, вечером на трех?”

( 5 баллов)

Как выглядел Сфинкс? Нарисуйте его (5 баллов)

Почему на всем Акрополе росло только одно оливковое дерево?

(2 балла)

Как звали 12 богов олимпийцев? (5 баллов)

После победы над Минотавром, Тесей подарил Ариадне прекрасный венец. По одной версии, он был сделан из чистого золота самим богом Гефестом, а по другой – из цветов и жемчуга. Где сейчас мы можем увидеть его? ( 2 балла)

VII. Подведение итогов. Слово жюри.

VIII. Награждение.

Викторина по мифам Древней Греции | План-конспект урока по литературе (6 класс):

Викторина по теме «Мифы Древней Греции»

1.Какая богиня родилась из морской пены? (Афродита)

2.Кто постоянно любовался на себя в отражении воды? (Нарцисс)

3.Кому принадлежат следующие предметы?

А)двузубец, колесница с черными лошадьми (Аид).

Б)трезубец, дельфины (Посейдон).

В)песочные часы (Кронос – бог времени).

Г)щит (Арес).

Д)весы и повязка на глазах (Фемида).

Е)железный посох, факел (Прометей).

4.Какое место избрали боги для своего пребывания? (Гору Олимп.)

5.Как звали богиню мудрости? (Афина)

6.Какую дань платили афиняне царю Миносу? (7 юношей и 7 девушек).

7. Раз в сколько лет афиняне должны были отправлять Миносу свою дань? ( раз в 9 лет)

8.За что Минос наложил на афинян эту ужасную дань? (за убийство его сына Андрогея).

9.Кто смог победить Минотавра и как? (Тесей с помощью Ариадны)

10.Почему Эгей решил, что его сын погиб? (Тесей забыл поменять черные паруса на белые).

11.Кем была придумана первая в мире загадка? (Сфинксом)

12.Какую загадку загадывал Сфинкс прохожим? (Что за существо ходит на четырех ногах утром, на двух днем и на трех вечером?)

13.Кто отгадал загадку? Назовите имя и отгадку (Эдип и Сфинкс)

14.Богиней чего является Артемида? (Луны и охоты).

15.Чей дочерью является богиня Гера? (Кроноса и Реи)

16.Назовите имена братьев Зевса (Посейдон и Аид).

17.Кто подарил людям огонь? (Прометей)

18. Кто из богов Олимпа прихрамывал и почему? (Гефест, был сброшен с Олимпа).

19. Чудовище с туловищем человека и головой быка? (Минотавр).

20. У кого из богов были крылатые сандалии? (Гермес)

21. Кто из богов дал людям азбуку, письменность, счет и числа? (Гермес).

22. Как называется река подземного царства, дающая людям забвение? (Лета)

23. Назовите имена богов-близнецов, детей Зевса. (Аполлон и Артемида).

24. Имя героя, освободившего Прометея? (Геракл).

25.Что означает имя Прометей? (предусмотрительный).

26. Как назывался корабль, на котором Ясон отправился за золотым руном? (Арго)

27.Имена каких персонажей мифа о Персее стали названиями созвездий? (Кассиопея, Цефей, Андромеда, Персей, Кит).

28.Кто сделал первые инструменты и научил людей пользоваться ими? (Прометей)

29.Кто сделал крылья и впервые подумал о полете? (Дедал)

30.Как звали Циклопа, которого хитростью победил Одиссей? (Полифем)

31.Кто убил Медузу Горгону? (Персей)

32.Богинями чего были Парии? (богини судьбы)

33.Что ели боги на Олимпе (амброзия).

34.Как назывались нимфы деревьев? (Дриады)

35.Как родилась Афина? (из головы Зевса, который до этого проглотил ее мать).

36.Как звали нимфу, которую Зевс превратил в медведицу, чтобы скрыть от ревнивой Геры? (Каллисто)

37.Кому Парис отдал яблоко из сада гесперид и почему? (Афродите, за Елену прекрасную).

38.Что напророчил Нарциссу предсказатель Тересий? (что он сможет прожить до глубокой старости, если не увидит своего лица).

39.Кто погубил Нарцисса? (сначала его полюбила нимфа Эхо, Нарцисс не ответил ей взаимностью, она умерла, нимфы попросили Афродиту отомстить Нарциссу и тот влюбился в свое отражение).

«12 подвигов Геракла»

Кем был Геракл? (Сыном Зевса и смертной женщины Алкмены.)
Что означает имя Геракл? (Сначала Геракла звали Алкидом. После того , как Геракл убил собственных детей в порыве безумства, которое наслала на него Гера, оракул велел носить ему имя Геракл, т.е. «прославленный Герой» или «благодаря Гере».)
В чём заключалась служба Геракла? (12 подвигов за 10 лет.)
Что обещали боги Гераклу за успешную службу? (Бессмертие.)
Чем была хороша шкура немейского льва? (Она была неуязвима для стрел.)
Каким образом Геракл победил немейского льва? (Задушил его.)
Какое болотное чудище должен был убить Геракл? (Лернейскую гидру.)
С помощью какого подарка Афины Геракл одержал победу над стимфалийскими птицами? (Трещотки помогли спугнуть птиц.)
Кто опустошал леса в окрестностях Марафона? (Критский бык.)
Сколько времени преследовал Геракл керинейскую лань? (Больше года.)
Чем была необычна лань? (У неё были золотые рога и медные копыта.)
Чей пояс должен был принести Геракл и кому? (Пояс царицы амазонок Ипполиты, дочери Эврисфея Адмете.)
С помощью какого явления природы Геракл победил эриманфского вепря? (Геракл загнал вепря в глубокий снег.)
Назовите имя владельца коней-людоедов. (Диомед.)
Как называется река, около которой отдыхал Геракл в мифе о стаде Гериона? (Река Эридан.)
Назовите имя пастуха, пасшего стадо Гериона? (Эвритион.)
Что обозначает выражение «авгиевы конюшни»? (Так говорится о месте , в котором давно не убирались и которое от этого стало очень грязным, так что привести в порядок очень трудно.)
Кто учредил Олимпийские игры? (Геракл.)
Кто правил царством мёртвых? (Аид – бог подземного царства.)
Кто стоял на страже Аида? (Ужасный пёс Кербер /Цербер.)
Какой подвиг был самым трудным? (12-й – яблоки Гесперид.)
Когда Антей получал великую силу? (Когда прикасался к земле, т.к. был сыном богини земли Геи.)
Как звали держащего небесный свод? (Атлас.)
Кто принёс Гераклу яблоки Гесперид? (Атлас.)
Как называлась река забвения? Назовите имя перевозчика теней через неё. (Лета. Перевозчик Харон.)
Кто помогал Гераклу
совершить этот подвиг? (Богиня мудрости Афина.)

Урок-викторина «Мифы Древней Греции»

Форма урока: викторина

Класс: 5

Цели урока:

Образовательные:

обобщать и систематизировать знания учащихся по данной теме;

Развивающие:

развить способность проявления реакции в использовании своих знаний в нестандартных ситуациях, а так же внимательности;
развивать образное и логическое мышление путем выполнения учащимися познавательных и конкурсных заданий

Воспитательные:

помочь учащимся осознать необходимость изучения различных школьных предметов;
воспитывать уважение к истории;
На примере истории Древней Греции, ее культуры продолжать воспитывать в детях чувство прекрасного в ходе викторины – чувство товарищества, долга, уважения к своим друзьям

Оборудование урока:

Карточки с заданиями, презентация, ноутбук, мультимедиа .

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

II. Мотивация уч-ся

1. Вступительное слово.

— Сегодня на уроке мы с вами вспомним и применим на практике свои знания по мифологии древней Греции.

— Итак, объявляю о начале Олимпийских интеллектуальных игр, где каждый будет прокладывать путь к победе не силой, а умом. На период Олимпийских игр воцаряется священный мир, где нет места ссорам и обидам.

Урок пройдёт в форме викторины. Викторина состоит из конкурсов, творческих заданий. В ходе викторины вы должны проявить чувство товарищества, уважения и поддержки к своим одноклассникам. Иными словами те качества, которые были характерны древним эллинам. В конце урока мы узнаем, кто же лучше всех знает мифы Древней Греции.

III. Основная часть.

1.Разминка.

Знаменитый греческий герой, совершивший двенадцать подвигов.(Геракл)
Титан, который похитил огонь с Олимпа и принёс его людям. (Прометей)
Чудовище, которое обитало на острове Крит в лабиринте. (Минотавр)
Как звали царя острова Итака, который 10 лет возвращался с Троянской войны? (Одиссей)
Циклоп, которого перехитрил Одиссей. (никто)
Как звали бога морей? (Посейдон)
Как звали свирепого пса, охранявшего ворота Аида? (Цербер)
Юноша, которого боги превратили в цветок за сильную любовь к себе. (Нарцисс)
Кто одолел Минотавра? (Тесей)
Юноша, поднявшийся в воздух на крыльях и погибший от лучей солнца. (Икар)
Герой, тело которого почти всё было неуязвимо для стрел. (Ахиллес)
Кто из богов подарил быка царю Крита?(Посейдон)
Какая богиня все время помогала Гераклу? (Афина).
Кто из богов подарил пояс царице амазонок Ипполите? (Арес).
Сколько золотых яблок должен был принести Геракл из сада Гесперид? (3).
Греческий верховный бог? (Зевс)
Название острова, на котором Дедал сделал крылья для побега себе и своему сыну Икару?(Крит)
Название горы – места обитания богов? (Олимп)
Главный герой “Илиады”? (Ахилл)
Мифическое существо, полуконь-получеловек? (Кентавр)
Имя чудовища, для которого Дедал построил лабиринт? (Минотавр)
Жена Одиссея? (Пенелопа)
Царь острова Итаки, участник осады Трои? (Одиссей)
Мифические одноглазые великаны? (Циклопы)

2. Отгадай загадку.

— История нам часто преподносить загадки, над которыми работают не один год ученые. Вот я и вам предлагаю попробовать отгадать исторические загадки:

Он собьет с пути,
Или на путь наставит,
От усталости глаза сомкнуть заставит.
Весть как молнию,
Доставит всем с небес,
И зовут его Зевс

Под землей на тропе
Мрачный он сидит,
Души эллинов умерших
Он надежно сторожит.
Пес его свирепый Цербер
Никогда не спит.
Бога этого зовут Аид

Своей наружностью пугает всех невест.
От горы его огонь пылает до небес.
Троны, щит для героя и много чудес
Кует в своей кузнице умелец Гефест

Белолика и стройна,
Из пены родилась она.
Полна любви и не сердита
Богиня эта Афродита

На фронтоне Парфенона
Необычная картина:
В спор вступила с Посейдоном
Богиня мудрости Афина

Он меткий стрелок
И на лире играет.
Девять муз его сопровождают.
В блеске и свете является он
Брат Артемиды, бог Аполлон

Короткая шпаргалка
Для маленьких детей:
Тесей покорил Минотавра,
А Медузу-Горгону Персей.

3. Крылатые выражения

— Древнегреческая история, мифы, поэмы Гомера обогатили языки многих народов прекрасными образными выражениями.

— Как сказали бы греки?

Причину ссоры мы называем Яблоко раздора

Подарок, сделанный с коварным замыслом Троянский конь

Уязвимое место мы называем Ахиллесова пята

Способ, помогающий выйти из трудного положения — нить Ариадны

4. Кто мог сказать такие слова?

— Подумайте, кто из героев греческих мифов мог бы сказать о себе такие слова:

1. Приятно, что говорить, когда именем отца назвали на века беспредельное море! Но как бы я хотел, чтобы этого не произошло! (Тесей)

2. Увы, память моя ослабела. Теперь по прошествии стольких лет я сам, построивший это удивительное сооружение, заблудился бы в нем и не нашел выхода. О если бы знали, сколько там коридоров, лестниц, комнат! Сколько ложных ходов и тупиков! (Дедал)

3. До сих пор болят кости и ноет спина! Кто бы мог подумать, что голубое небо такое тяжелое! (Геракл)

4. Я люблю свою мать и люблю мужа! Но сердце мое разрывается от того, что я не могу жить одновременно с ними обоими! (Персефона)

5. Благодаря мне жилища людей стали светлыми в самые темные вечера. Это я помог им побороть зимнюю стужу. За что же царь богов и людей так жестоко карает меня! (Прометей)

Именно я построил богам величественные золотые дворцы. Именно я мог сделать несокрушимое оружие, украшения из золота и серебра. (Гефест).

5. Кто мог потерять эти вещи?

Клубок ниток, золотое яблоко, воск и перья, черный парус, крылатые сандалии, трезубец.

Ответ:

Ариадна, Афродита, Дедал, Тесей, Гермес, Посейдон.

6. Родительское горе героев мифов.

— Подумайте, кто из героев мифов мог бы выразить свое родительское горе такими словами:

— Не осуждайте несчастного отца. Да, мне некого винить в гибели сына! Знаю, знаю, человек не птица… Но удивительно прекрасен созданный богом мир, когда глядишь на него с высоты! Верьте, людям станет подвластно небо!

— Афиняне, я узнаю в морской дали корабль! О, лучше бы мне умереть, чем видеть этот страшный цвет паруса! Мой сын погиб: Будь проклято рогатое чудовище! Жить больше не хочу и не могу!

— Обманом разлучили меня с любимой дочерью! Так пусть завянут все цветы, засохнут все деревья и выгорит трава! Верните мне дочь!

Ответ: Дедал, Эгей, Деметра.

Угадай миф и расскажи его

— Миф о Прометеи

— Миф о Дедале и Икаре

— Миф о Минотавре

IV. Подведение итогов.

Урок- викторина » Мифы Древней Греции». 6 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа № 126»

г. Барнаула Алтайского края

Конспект урока по литературе
в 6 классе
Урок- викторина «Мифы Древней Греции»

подготовила

учитель русского языка и литературы

Михальчик Людмила Давыдовна

г. Барнаул

2012

Урок- викторина «Мифы Древней Греции»

Цель урока: обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Мифы Древней Греции » (слайд 2).

Задачи:

1) формировать умения использовать на практике полученные по теме знания;

2) развивать коммуникативные способности, навыки работы в команде;

3) воспитывать интерес к мифологии.

Оборудование: игровые столы для команд, презентация, компьютер, экран, проектор, детские рисунки- иллюстрации к мифам о Геракле, фишки для команд (лавровые листочки), лавровый венок, призы победителям.

Ход урока

Орг. момент

2.Подготовка к викторине. Класс по жребию делится на три команды, каждая команда придумывает название, соответствующее теме викторины, выбирает капитана. Представление жюри (учащиеся старших классов).

3.Вступительное слово учителя. Знакомство учащихся с условиями игры

В игре участвуют 3 команды, каждая из которых выбирает капитана, название.
Право ответа регулируется временем: на обсуждение вопроса командам дано 30 секунд.
Конкурс капитанов, время для ответа 1 минута.
Конкурсы « Что? Где? Когда?» , « На вернисаж в Олимп», « Кто быстрее», конкурс пантомим, время подготовки для команд — 3 минуты
Побеждает команда, набравшая за игру большее количество баллов (фишек в форме лаврового листочка).
Команда, которая победит, награждается призом
Информация для капитанов команд.

— Капитаны, внимание! Сигналом готовности команды дать ответ на вопрос будет ваш учебник « В мире литературы», который вы поднимите вверх, когда командный ответ будет готов. Право отвечать первыми предоставляется команде, которая быстрее подала сигнал.

4. Ход викторины.

1-й этап Разминка. « Советы библиотекаря».

В первом этапе участвуют все игроки и получают от жюри за правильный ответ фишку — лавровый листочек (так за каждый этап викторины). Командам предлагается назвать три источника, которые им были предложены для самостоятельного чтения по данной теме, ответить на вопросы.

Слайд 3

В каких книгах вы могли прочитать мифы?

Назовите автора, название книги.

Какая книга вам была рекомендована учителем?

Для жюри также на слайдах предлагаются правильные ответы.

Слайд 3.Ключ для жюри.

Кун. Н.А. Легенды и мифы Древней Греции.

Нейхардт А.А. Легенды и сказания Древней Греции и Древнего Рима.

Успенские В.и Л. Мифы Древней Греции.

2-й этап « Узнайте меня!». Слайд 4.

К игровым столам приглашаются по одному игроку. На лавровых листочках им необходимо ответить на вопросы:

Чей это портрет?

Чем интересен этот человек для нас?

Ключ для жюри. Слайд 4.

Это портрет Николая Альбертовича Куна (1877-1940) — российского историка, просветителя, педагога, преподавателя МГУ. Интересна для нас его книга «Легенды и мифы Древней Греции», которая выдержала множество изданий на русском языке и основных европейских языках, но до сих пор не утратила популярности у читателей самых разных возрастов.

За правильный ответ игроки получают по одной фишке. Жюри оглашает количество баллов каждой команды по итогам двух этапов.

3-й этап « Что? Где? Когда?»

Команды в течение трёх минут должны дать ответы на вопросы. За каждый правильный ответ игроки получают по одной фишке. Максимальный балл в данном конкурсе – 7 баллов.

Слайд 5. Правильные ответы появляются на этом же слайде.

1.Как называлась одежда, которую носили древние греки?

(Туника)

2.Как называли в Древней Греции странствующего певца?

(Аэд)

3.Что означает слово «миф» в переводе с греческого языка?

(Повествование, предание)

4.О чём рассказывают самые первые мифы?

( Это рассказы о происхождении мира и богов)

5.Как называется второй вид мифов?

(Мифы о героях)

6.Какая война разгорелась из-за спора трёх богинь?

(Троянская)

7.Кто подарил людям огонь?

(Прометей)

После того, как команды выполнили задание и сдали листочки с ответами, на слайде 5 под каждым вопросом для жюри по щелчку появляются правильные ответы. Команды визуально «оценивают» свои ответы. Жюри, проверив команды, озвучивают итоги этого этапа.

4-й этап « Кто больше?» Слайд 6.

Приглашаются по два человека от команды. За условленное время им требуется назвать как можно больше богов, героев, с которыми учащиеся познакомились, прочитав мифы Древней Греции. За каждый правильный ответ игроки получают лавровый листок (фишку). Жюри, проверив ответы участников, озвучивают баллы, которые заработали команды.

5-й этап « На вернисаж в Олимп». Слайд 7.

На слайде даны изображения десяти древнегреческих богов (порядковый номер указан у каждой фотографии или иллюстрации). За определенное время команды должны назвать имя бога и чему он покровительствовал. За каждый правильный ответ команда получает фишку. Максимальное количество – 10 баллов.

Слайд 8. Ключ для жюри

1.Зевс-владыка неба.

2.Гера- покровительница брака.

3.Гея- богиня земли.

4.Афродита- богиня любви, красоты и вечной молодости.

5.Афина – богиня мудрости и войны, покровительница ткачества.

6.Аид- владыка подземного царства

7.Посейдон – владыка морей.

8.Артемида- богиня луны и охоты.

9.Гермес- вестник богов, бог торговли, красноречия и плутовства.

10.Аполлон – бог солнца, врачеватель и покровитель искусства.

6-й этап Конкурс капитанов. « Что обозначают эти выражения?».

Слайд 9.За каждое правильное объяснение капитаны получают по лавровому листочку.

1.Сизифов труд.

2.Яблоко раздора.

3. Ящик Пандоры.

4.Ахиллесова пята.

5.Авгиевы конюшни.

Для жюри предлагается на слайде 10 ключ для проверки.

1.Сизифов труд — бесконечная, но бесполезная работа.

2.Яблоко раздора — причина ссоры.

3.Ящик Пандоры — источник бед и несчастий.

4.Ахиллесова пята — уязвимое место, слабая сторона.

5.Авгиевы конюшни — очень загрязнённое место, запущенное помещение.

7-й этап « Галерея ». Слайд 11

Задача данного конкурса – правильно соотнести фразеологические обороты с предыдущего слайда с данными на слайде 11 иллюстрациями и фотографиями. За каждый правильный ответ команды получают фишки (баллы)

Ключ для жюри. Слайд 11

1.Ахиллесова пята

2.Ящик Пандоры

3.Авгиевы конюшни

4. Сизифов труд

5. Яблоко раздора

8- й этап « Кто быстрее? ». Слайд 12

Задача команд — восстановить последовательность 12-ти подвигов Геракла за условленное время. На данном этапе команды могут заработать 6 баллов, если не допустят ошибок.

На слайде 13 участникам конкурса предлагаются картинки с изображением подвигов Геракла.

Ключ для жюри. Слайд 14

Последовательность подвигов Геракла такова:

1.Немейский лев.

2.Лернейская гидра.

3.Стимфалийские птицы.

4.Керинейская лань.

5.Эриманфский кабан (вепрь).

6.Скотный двор царя Авгия (Авгиевы конюшни).

7.Критский бык.

8.Кони Диомеда.

9.Пояс Ипполиты.

10.Коровы Гериона.

11.Церберт (Кербер).

12.Яблоки Гесперид.

9 — й этап « Внимательный читатель »

Слайд 15. На слайде даны вопросы из цикла « 12 подвигов Геракла».

За условленное время команды отвечают на вопросы, составленные по текстам подвигов Геракла. Это задание нацелено на проверку знания мифов о Геракле. Каждый правильный ответ приносит команде лавровый листочек. Максимальное количество, которое могут получить команды, — это 9 баллов.

1.Кто были родители Геракла?

( Зевс и смертная женщина Алкмена)

2.Какое имя дали Гераклу при рождении?

( Алкид)

3.Что значит имя Геракл?

(«Преследуемый Герой»)

4.Сколько голов было у гидры?

( Девять голов)

5.Как удалось Гераклу одолеть стимфалийских птиц?

(С помощью трещоток)

6.Кому принадлежала керинейская лань?

(Артемиде)

7.Чем кормил Диомед коней?

(Человеческим мясом)

8.Кто был сторожем Аида?

( Пёс Цербер)

9.Сколько яблок должен был принести Геракл из сада Гесперид?

(Три яблока)

10- й этап « Древнегреческий театр»

Слайд 16.Каждая команда готовит пантомиму (выразительные движения тела, жесты, мимика) по одному из предложенных подвигов Геракла. В случае необходимости можно использовать также предметы. Когда одна команда выступает, две другие должны назвать подвиг и его действующих лиц. За выполнение этого задания команды получают 5 баллов. Чтобы исключить повторение мифов, для команд предложены для пантомимы следующие подвиги:

1- я команда – подвиги с 1-го по 4-й.

2 — я команда – подвиги с 5 –го по 8-й.

3 — я команда подвиги с 9-го по12-й.

11-й этап Подведение итогов. Оценки жюри. Слайд 17

Слово жюри.

— Ваша честная и упорная борьба определила сильнейшую команду. Так увенчаем же её лавровым венком, и пусть сопутствует вам всем богиня счастья, случая и удачи Фортуна! Пусть колесо фортуны не покидает вас в будущем. Поздравляем ПОБЕДИТЕЛЕЙ! МОЛОДЦЫ!

Этап 12-й « Рефлексия». Слайд 18

По цепочке каждый игрок команды должен закончить по желанию любое предложение:

Сегодня на уроке мне было…

Урок показался мне …

На уроке я узнал…

Сегодня я на уроке вспомнил…

Я открыл для себя сегодня на уроке…

Слайд 19. Домашнее задание

Подготовиться к контрольному тесту по теме « Мифология»

Слайд 20. Использованные ресурсы

Список использованной литературы

1.О. В. Ельцова. Поурочные разработки по литературе по программе под редакцией А.Г. Кутузова. 6 класс. «Курс в мире литературы». Москва. «Вако ».2007

2.Н.А.Кун. Легенды и мифы Древней Греции. Боги и герои. Троянский цикл.

Новосибирск. «Наука». Сибирское отделение.1991

Интернет-ресурсы. Яндекс. Фотографии, иллюстрации.

1. http://www.newmif.ru/mifologija/20

2. http://proksimo.ucoz.ru/photo/1-0-3

3. http://www.kubarev.ru/ru/content/230.htm

4. http://www.beleon.ru/mythology.asp?id=397

5. http://crazymama.ru/forum.php?a=2&id_p=890&id_t=1080&page=85

6. http://weblog.rc-mir.com/weblog.1632693.html

7. http://www.vipcenter.ru/index.php?id=3774&info=1111885

8. http://www.socioforum.su/viewtopic.php?f=803&t=34385

9. http://nnvashkevich.narod.ru/BLOG/vmirebogov.htm

10. http://www.bronza-market.ru/ru/shop/detail/sendvalues/111/

11. http://clubs.ya.ru/4611686018427406068/posts.xml?tb=100

12. http://www.liveinternet.ru/users/3370050/post158565045/

13. http://www.libex.ru/ppl/usr1305/cat/other.html

14. http://www.mifinarodov.com/g/gerakl.html

15. http://medicine.astrostar.ru/food/241005.html

16. http://leg-mif.narod.ru/playcast/cast_99.htm

17. http://wwwfedorova.holyvigil.org./Pikturel/Default.uspx

18. http://ladailel/com.ua?page_id=647

Придумать 10-15 вопросов для викторины( мифы древней Греции)

Прочитайте отрывок из документа «Распоряжения о служебных обязанностях верховного сановника – визиря», 16-15 веков до н. э. и выполните задание: «Когд … а визирь находится во дворце, он сидит в кресле со спинкой, на полу циновка, на ней плетка, за его спиной и под его ногами кожаные подушки, рядом с ним жезл. Перед ним 40 кожаных свитков с законами, по обе стороны перед ним стоят вельможи. С правой стороны от него начальник приемной, с левой стороны – заведующий приемом, рядом с ним – писари верховного сановника. Слушают одного за другим, не допуская, чтобы того, кто пришел последним, выслушали раньше, чем того, кто пришел первым. Ему докладывают о своих делах чиновники и начальники. Потом он пойдет приветствовать владыку: пусть он (фараон) будет жив, невредим и здоров. Сановник докладывает о положении дел в стране ежедневно. Он входит во дворец одновременно с начальником казны. Казначей встречает визиря и говорит ему: «Все твои дела в полном порядке; все чиновники доложили мне следующее: «Все твои дела в полном порядке, дворец цел и невредим». Тогда визирь докладывает начальнику казны: «Все твои дела в полном порядке, все заведения резиденции целы и невредимы». После того как оба чиновника сделают доклад друг другу, визирь посылает людей открывать все двери дворца. Чтобы впустить всех, у кого есть доступ во дворец, и выпустить всех, у кого есть право выйти. Его секретарь записывает все, что происходит». Вопросы: А) О чем докладывали друг другу казначей и визирь? Б) Как вы думаете, что во дворце называли порядком? В) На основании материала видеоконсультации к уроку составьте рассказ о жизни древнеегипетского вельможи. Ответ должен содержать не менее 5-ти развернутых предложений. У3ее32ВЦУеОЩ ОНщощрпьцпуцП

ДАЮ 40 БАЛЛОВ ПОЖАЛУЙСТА ПОБЫСТРЕЕ!!! Я ИЗ ИНТЕРНЕТ УРОКА А) Назовите особенности развития Византии (укажите не менее 5 особенностей). Б) Докажите, чт … о император в Византии обладал огромной властью (укажите не менее 3 примеров). В) Перечислите нововведения Юстиниана (укажите не менее 3 реформ) и раскройте суть одной из них. ПРОШУ ДАТЬ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ

Выполните следующие задания на контурной карте: А) Подпишите названия двух главных рек Междуречья. Б) Найдите столицу могущественного в XVIII в. до н. … э. государства и подпишите ее название. В) Обведите границы Вавилонского царства при Хаммурапи. Г) Найдите и подпишите название города, в котором была найдена крупнейшая «библиотека глиняных книг».

Опираясь на материал видеоконсультации к уроку или иные источники информации, напишите итоги завоевательных походов для фараона и вельможи и для прост … ых воинов (не менее 3 в каждой группе).

Напишите рассказ от имени воина, участвующего в походе фараона, по следующему плану: имя воина, цель завоевательного похода и страна, снаряжение, троф … еи, добыча, итог похода. Ответ должен содержать не менее 5 предложений.

Выполните задания на контурной карте: А) Подпишите название реки, протекающей через Египет, и обозначьте на ней 1-й порог. Б) Закрасьте зеленым цветом … районы земледелия в Египте (границы районов обозначены знаком — — — — -). В) Подпишите название морей, омывающих Египет. Г) Найдите две столицы Египетского царства и подпишите их названия. Д) Обозначьте значком район пирамид. Е) Начертите направления завоевательных походов египетских фараонов. Ж) Обведите границы Египетского царства около 1500 г. до н. э.

все задания на фото!

Задание 2. Прочитайте текст и выполните задание на основании материала видеоконсультации к уроку: «Слава тебе, бог великий, владыка обоюдной правды. Я … пришел к тебе, господин мой. Ты привел меня, чтобы созерцать твою красоту. Я знаю тебя, я знаю имя твое, я знаю имена 42 богов, находящихся с тобою в чертоге обоюдной правды, которые живут, подстерегая злых и питаясь их кровью в день отчета перед лицом Благого. Вот я пришел к тебе, владыка правды; я принес правду, я отогнал ложь. Я не творил неправедного относительно людей, я не убивал. Я не делал зла. Не делал я того, что для богов мерзость… Не уменьшал хлебов в храмах, не убавлял пищи богов. Я не уменьшал меры зерна, не убавлял меры длины, не нарушал меры полей. Я чист, я чист, я чист, я чист». Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории Древнего Мира. – М.,1987. С. 47. Вопросы. А) Кого в Древнем Египте считали добрым и хорошим человеком? Б) Где человек произносил подобную клятву? В) Для чего нужна была эта клятва? Ответы должны быть содержательными.

Задание 1. Вам очень повезло! Египтолог отправляется исследовать несколько храмов в Египет, а вас берет своим помощником. Посетите храм и гробницу и п … одготовьте отчет о религиозных верованиях египтян этого периода. А) Каких богов вы увидели в храме и гробнице (укажите не менее 5)? Составьте таблицу: имя бога/чему покровительствовал. Б) Какие священные животные вам встретились (укажите не менее 3)? Как вы думаете, почему они почитались? Свои рассуждения можете подкрепить фотографиями (скриншотами) из экспедиции.

Задание 2. Прочитайте отрывок из документа «Распоряжения о служебных обязанностях верховного сановника – визиря», 16-15 веков до н. э. и выполните зад … ание: «Когда визирь находится во дворце, он сидит в кресле со спинкой, на полу циновка, на ней плетка, за его спиной и под его ногами кожаные подушки, рядом с ним жезл. Перед ним 40 кожаных свитков с законами, по обе стороны перед ним стоят вельможи. С правой стороны от него начальник приемной, с левой стороны – заведующий приемом, рядом с ним – писари верховного сановника. Слушают одного за другим, не допуская, чтобы того, кто пришел последним, выслушали раньше, чем того, кто пришел первым. Ему докладывают о своих делах чиновники и начальники. Потом он пойдет приветствовать владыку: пусть он (фараон) будет жив, невредим и здоров. Сановник докладывает о положении дел в стране ежедневно. Он входит во дворец одновременно с начальником казны. Казначей встречает визиря и говорит ему: «Все твои дела в полном порядке; все чиновники доложили мне следующее: «Все твои дела в полном порядке, дворец цел и невредим». Тогда визирь докладывает начальнику казны: «Все твои дела в полном порядке, все заведения резиденции целы и невредимы». После того как оба чиновника сделают доклад друг другу, визирь посылает людей открывать все двери дворца. Чтобы впустить всех, у кого есть доступ во дворец, и выпустить всех, у кого есть право выйти. Его секретарь записывает все, что происходит». Вопросы: А) О чем докладывали друг другу казначей и визирь? Б) Как вы думаете, что во дворце называли порядком? В) На основании материала видеоконсультации к уроку составьте рассказ о жизни древнеегипетского вельможи. Ответ должен содержать не менее 5-ти развернутых предложений.

Презентация к уроку-викторине по теме «Древняя Греция», 5 класс

Урок-путешествие по Элладе

Я приглашаю всех вас вновь

Перелистать истории страницы.

И сквозь века, промчавшись унести,

Под грохот быстрой колесницы.

Согласны ли проверить знания свои,

Которые на уроках получили?

Тогда скорее в путь, друзья!

Правила игры:

1) Будьте вежливыми. 2) Не перебивайте говорящего. 3) Работать в команде – значит, уважать каждого.

« Визитная карточка »

Карточка № 1

Эта страна расположена на _________________ полуострове. Греция по рельефу – это___________ страна, т.к. горные хребты пересекают её вдоль и поперёк. Самая высокая гора в Греции – ___________ , по преданию на ней живут ______________. В Греции нет ___________, пригодного для строительства, хвойный строевой _________ можно найти только на севере. Климат в Греции очень _____________ , так как летом температура в тени достигает отметки + 40 градусов по Цельсию. Почвы _______________ , полноводных ____________ нет, поэтому земледелие здесь не является основным занятием населения. Путешествовать вы можете по ________________ или ____________________ морю.

Карточка № 1.

Эта страна расположена на ( Балканском ) полуострове. Греция по рельефу — это ( горная ) страна, т.к. горные хребты пересекают её вдоль и поперёк. Самая высокая гора в Греции – ( Олимп ) , по преданию на ней живут ( греческие боги ). В Греции нет ( леса ) , пригодного для строительства, хвойный строевой ( лес) можно найти только на севере. Климат в Греции очень ( жаркий ) , так как летом температура в тени достигает отметки + 40 градусов по Цельсию. Почвы ( каменистые ) , полноводных ( рек) нет, поэтому земледелие здесь не является основным занятием населения. Путешествовать вы можете по ( Эгейскому ) или ( Ионическому ) морю.

Карточка № 2.

Греция – это страна _______и быстрых горных _______с холодной прозрачной водой, которой путник может утолить жажду в знойный летний день. Зима в Греции короткая, но ___________.Хотя в стране мало _________и

_____________________, её природу нельзя назвать бедной. Между гор находятся зелёные _____________, на которых пасутся овцы и козы. Путешествуя по стране вы можете увидеть огромные _________________,ягоды которых переливаются на солнце. Из ______________эллины делают масло , которым атлеты смазывали свои тела при борьбе. У местных жителей вы можете приобрести ___________ – сосуды для вина и масла ,и ____________ сосуды для хранения зерна.

Карточка № 2.

Греция – это страна ( гор ) и быстрых горных ( рек ) с холодной прозрачной водой, которой путник может утолить жажду в знойный летний день. Зима в Греции короткая, но ( тёплая ). Хотя в стране мало ( лесов ) и ( плодородных земель ), её природу нельзя назвать бедной. Между гор находятся зелёные ( пастбища ) , на которых пасутся овцы и козы. Путешествуя по стране вы можете увидеть огромные ( виноградники), ягоды которых переливаются на солнце. Из ( оливок ) эллины делают масло , которым атлеты смазывали свои тела при борьбе. У местных жителей вы можете приобрести ( амфоры ) – сосуды для вина и масла и ( пифосы ) – сосуды для хранения зерна.

Есть тут дерево несравненное… Само сеялось, само выросло, Устрашение копий вражеских; И цветет у нас в изобилии: Серебристая маслина — Сень над детской колыбелью, И никто — ни юный возрастом, Ни обремененный годами — Ствол ее рукой хозяйской Не осмелится срубить. Око Зевса-покровителя И Афина синеглазая Вечно дерево священное От погибели хранят.

Спор Посейдона и Афины

« Переводчик».

Термин

Определение

Ареопаг

Правители, управляющие в Афинах

Демос

Камень, установленный на земле должника

Архонты

Морские разбойники

Долговой камень

Город – государство

Демократия

Участник состязаний

Илоты

Сопровождающий ребёнка

Лаконичная речь

Пираты

Совет знати, орган власти

Полис

Простой народ

Атлет

Место для проведения конных соревнований

Ипподром

Военачальник

Стратег

Сосуд для вина с маслом или вином

Амфора

Человек, обладающий даром красноречия

Педагог

Власть народа

Триера

Рабы

Оратор

Краткая, ясная

Греческое военное судно

«Путаница слов»

1.ИРАМЕДАТ

2.РЕМАДТЕ

3.ЛАНОЛОП

4.НОИДИС

5.ТИФОРАДА

6.ИФЕМАД

7.ИКНА

8.ФОРМЕЙ

9.СЕРМЕГ

10.АНФИА

11.ЕМРОГ

12.ДОТОРЕГ

АРТЕМИДА

ДЕМЕТРА

АПОЛЛОН

ДИОНИС

АФРОДИТА

ФЕМИДА

НИКА

МОРФЕЙ

ГЕРМЕС

АФИНА

ГОМЕР

ГЕРОДОТ

«Набери команду»

«Илиада»

«Одиссея»

1. Ахиллес.

2. Одиссей

3. Фетида

4. Циклоп

5. Гектор

6. Харибда

7. Патрокл

8. Сирены

9. Андромаха

10. Пенелопа

« Мифы и легенды Древней Греции»

«Миф и Тесее и Минотавре»

«Эгей и его сын Тесей»

«Дедал и Икар»

«Миф о

начале

Троянской

войны»

«Миф о Прометее»

«Миф о споре Афины и Посейдона»

«Миф о

похищении

Персефоны»

«Миф о победе греков»

П Я Т И Б О Р Ь Е

В Е Н О К

М И О Н

П Ь Е Р Д Е К У Б Р Т Е Н

С А Д И О Н

Л И М П И Я

В Й Н Ы

«Священный Олимп»

Далеко за облаками, на вершине (1…), в золотых дворцах обитали бессмертные боги. Главные из богов поделили мир между собой. На земле царствовал (2…) — царь богов и людей, повелитель грома и молнии, его брат (3…) властвовал над морями, другой брат — (4…) был владыкой подземного царства мертвых. Боги олицетворяли разные силы (5…), были покровителями различных (6…) людей.

(1…) — это сказания о богах и героях, об устройстве и истории мира. Главным богом, царем богов и людей, повелителем гроз и молнии греки считали (2…). Кроме того, существовали титаны. Один из них — (3…) — дал людям огонь, научил их ремеслу и письменности. Детей богов и смертных считали (4…). Самые известный из них — (5…), совершивший двенадцать подвигов, и (6…), победивший чудовище — Минотавра.

«Личности в истории»

« …афиняне, я узнаю этот корабль, но не могу различить цвет паруса…»

Эгей

« Ты забыл про воздух, сын мой! Мы полетим между морем и небом»

Дедал

« Отдай яблоко мне, и я найду тебе в жёны самую красивую женщину

в мире»

Афродита

«Благодаря мне жилища людей стали светлыми в самые темные вечера. За что же царь богов так жестоко карает меня?»

Прометей

« Увы, память моя ослабела. Теперь я, построивший это удивительное сооружение, заблудился в нем»

Дедал

«До сих пор болят кости и ноет спина! Кто бы мог подумать, что голубое небо такое тяжелое!»

Атлант

«Приятно , что говорить, когда именем отца назвали на века беспредельное море! Но как бы я хотел, чтобы этого не произошло!»

Тесей

Викторина. Искусство Древней Греции — презентация онлайн

Викторина
на тему
«Искусство Древней
Греции»
1.
Узор в виде непрерывной изломанной под прямым углом линии.
Меандр (греч. μαίανδρος) — известный ещё со времён неолита и
распространённый тип ортогонального орнамента. Бордюр,
составленный из прямых углов, складывающихся в непрерывную
линию. Получил название от извилистой реки Меандр. (ныне
Большой Мендерес) в Малой Азии. (Эфес).
2. Вертикальная опора в виде женской фигуры ( заменяет колонну
или пилястру)
Кариатида — статуя одетой женщины, введённая в употребление
древнегреческим зодчеством для поддержки антаблемента и,
следовательно, заменявшая собой колонну или пилястру.
3.
Скульптурное украшение, помещаемое на крыше
над углами фронтона древнегреческих храмов?
Акротерион (греч. ἀκρωτήριον — «высочайший») — украшение или
насадка на острие или на обоих концах или вершине фронтона в
форме вьющихся растений, пальметт, скульптурных фигур и
волют.
В Древней Греции акротерионы обычно устанавливались на
фронтонах храмов (храм Афины на острове Эгина, храм
Немезиды в Аттике). В эпоху Возрождения акротерионы стали
более разнообразными и нашли применение как угольные
украшения.
4.
Какие архитектурные сооружения находятся в Афинском
Акрополе?
а) Эрехтейон
б) Парфенон
в) Пантеон
г) Храм Зевса
Эрехтейон (др.-греч. Ἐρέχθειον — храм Эрехтея) — выдающийся
памятник древнегреческой архитектуры, один из главных храмов
древних Афин, расположенный на Акрополе к северу от
Парфенона. Постройка датируется 421—406 годами до н. э. Выполнен
в ионическом ордере. Архитектор не известен. Храм посвящён
Афине, Посейдону и легендарному афинскому царю Эрехтею.
Парфенон (др.-греч. Παρθενών) — наиболее известный памятник
античной архитектуры, расположенный на афинском Акрополе,
главный храм в древних Афинах, посвящённый покровительнице
этого города и всей Аттики, богине Афине-Девственнице (Ἀθηνᾶ
Παρθένος). Построен в 447 — 438 до н. э. архитектором Калликратом
по проекту Иктина и украшен в 438—431 годах до н. э. под
руководством Фидия при правлении Перикла. В настоящее время
находится в полуразрушенном состоянии, ведутся
восстановительные работы.
5.
Какие персонажи мифов связаны с Кносским дворцом?
а) Орфей и Эвридика
б) Персей и Андромеда
в) Тесей и Минотавр
г) Дедал и Икар
Тесей и Минотавр
6.
Богиня домашнего очага .
Ге́стия (др.-Ге́стия (др.-греч. Ἑστία) — богиня семейного очага и
жертвенного огня в Древней Греции. Старшая дочь Кроноса и Реи.
Сестра Зевса, Геры, Деметры, Аида и Посейдона.
7. К каким архитектурным ордерам принадлежат колонны?
Дори́ческий о́рдер — один из ордеров классической архитектуры.
Различают греческий и римский дорический ордер. Последний имеет
разновидности — римский с мутулами римский с зубцами
(дентикулами).
Ионический ордер — один из трёх древнегреческих архитектурных
ордеров. От более раннего дорического ордера отличается большей
лёгкостью пропорций и декором всех его частей. Отличительной
чертой ионического ордера является способ оформления капители,
которая выполняется в виде двух противоположно расположенных
волют. Ионический ордер во времена античности считался «женским»
ордером, за счет своей утончённости, изысканности и дополнениями
разнообразными украшениями.
Кори́нфский о́рдер — один из трёх греческих архитектурных
ордеров. Представляет вариант ионического ордера более
насыщенный декором. Характерной особенностью этого ордера
является колоколообразная капитель, покрытая стилизованными
листьями аканта.
8. Какое название носило главное помещение
древнегреческого храма?
Целла
9. Какие скульптурные произведения созданы Фидием?
1. – Лаокоон и его сыновья
2. – Зевс Олимпийский
3. – Афина Парфенос
4. – Геракл, борющийся со львом
Зевс Олимпийский, Афина Парфенос.
10. Какая скульптура явилась каноном в определении идеальных
пропорций человеческой фигуры?
1.Дискобол
2.Дорифор 3.Венера Милосская
Таврическая
4.Венера
«Дорифор» (греч. δορυφόρος — «Копьеносец») — одна из самых
знаменитых статуй античности, работа скульптора Поликлета,
воплощающая т.н. Канон Поликлета, была создана в 450—440 гг. до
н.э.
Дорифор — это не изображение конкретного спортсменапобедителя, а иллюстрация канонов мужской фигуры.
Иногда эту статую так и называли — «Канон Поликлета», вслед за
одноименным теоретическим трактатом его создателя. Поликлет
выводил там цифровой закон идеальных пропорций человека.
Эти пропорции находятся друг с другом в цифровом
соотношении. Вдобавок, в нем воплощаются теоретические идеи
о перекрещенном распределении напряжения в руках и ногах.
Основы пифагореизма, этой числовой магии, которой
придерживался Поликлет, тоже повлияли на пропорции
Копьеносца.

викторин по греческой мифологии — www.free-for-kids.com

Добро пожаловать на нашу страницу викторин по греческой мифологии. Если вас интересует эта область истории, вы знаете, что греческая мифология сложна! Не только потому, что было так много богов и богинь, но и потому, что о них сложено так много противоречивых историй и легенд. Генеалогическое древо греческих богов и богинь очень сложное и довольно проблематичное по причинам, которые мы здесь не будем вдаваться! Наши вопросы викторины по греческой мифологии не обязательно помогут прояснить ситуацию, но это отличный способ проверить свои знания об их выходках, действиях и происхождении.

В греческой мифологии все начиналось с нуля; и что ничего не называлось C хаос. Земля родилась из Хаоса и была известна как Гайя, которую считали матерью всего живого, или, можно сказать, «матерью-природой». (Обратите внимание, это может возникнуть в вопросах викторины по греческой мифологии ниже). Затем появился ее сын Уран (олицетворяющий небеса и небеса) и многие другие «гиганты», и в этот момент все начинает путаться с богами и богинями, которые появляются повсюду и либо становятся легендарными фигурами, либо более или менее исчезают; Океан и Тефия, например, были двумя детьми Гайи, но эти имена вы почти никогда не услышите, когда сегодня обсуждают или изучают греческую мифологию.

Похоже, наконец-то пришло время нам повзрослеть! Первые 10 лет существования www.free-for-kids.com мы были сосредоточены исключительно на создании контента для детей и подростков, но мы думаем, что «упустили один трюк», не расширив нашу тематику на любопытный мир взрослых. и родители. Как всегда, нам есть о чем сказать — ну — на самом деле обо всем, и этот новый путь позволит нам изучить продукты, знания, опыт и услуги, которые, как мы думаем, принесут много пользы нашим пожилым посетителям.

У нас есть две викторины по греческой мифологии, чтобы проверить ваши знания об их легендарных богах, богинях, титанах, существах и т. Д.

Наша простая викторина по греческой мифологии предназначена для тех ученых, которые знакомы с основами, поэтому ждите вопросов о существе, с которым сражался Тесей , кто из Богов был близнецом, кто на ком женат, и когда желания и дары идут не так, как надо.

Наша трудная викторина по греческой мифологии предназначена только для самых образованных ученых. Эти 10 вопросов — это глубокое погружение в сложные, а иногда и тревожные истории и легенды, которые передали нам древние греки.Ожидайте вопросов об именах спутников Юпитера, кто находится в пантеоне, а кто вне пантеона, именах смертных девушек и нимф, превращающихся в деревья.

вопросов и ответов по мифологии на английском языке

Вопросы викторины по мифологии, часть 1 (Тест 1-20)

1) Кто был древнеегипетским богом солнца?

Ответ: Ра.

2) Какое небесное тело было известно как Геспер, бог Вечерней звезды?

Ответ: Планета Венера.

3) Как называлась нация воинственных женщин, живших в Малой Азии и прославившихся своими подвигами в Троянских войнах?

Ответ: Амазонки.

4) Какой храм Афины до сих пор стоит на вершине Афинского Акрополя?

Ответ: Парфенон.

5) Что послала Гера, чтобы наказать Ио, хозяйку Зевса, ставшую коровой?

Ответ: Оводы.

6) Как умер Ахилл?

Ответ: Пэрис выпустила стрелу (направляемую Аполлоном) ему в пятку — единственную уязвимую часть его тела.

7) (Греческий) Какие силы были у троянской принцессы Кассандры?

Ответ: Пророчество.

8) Какой бог известен как божественный кузнец?

Ответ: Гефест.

9) Атланта в греческой мифологии была охотницей. Какой атрибут сделал ее известной?

Ответ: Ее быстротечность.

10) Какие морские чудовища олицетворяют нахождение «между камнем и наковальней»?

Ответ: Харибда и Сцилла.

11) В греческой мифологии царь Крита Минос требовал ежегодной платы. В какой форме был произведен этот платеж?

Ответ: Семь юношей и семь девушек кормят минотавра.

12) Какое катастрофическое событие изображено в Библии и греческой мифологии?

Ответ: Всемирный потоп.

13) Какой древнегреческий город знаменит своим оракулом?

Ответ: Delphi.

14) В греческой мифологии, кто был сыном Дедала, который умер, когда его крылья расплавились, когда он подлетел слишком близко к солнцу?

Ответ: Икар.

15) Откуда появилось выражение «остерегайтесь Еллинов, несущих дары»?

Ответ: Троянский конь.

16) Какой день недели назван в честь римского бога?

Ответ: Суббота после Сатурна.

17) Кого оставили умирать в море в деревянном сундуке, чтобы избежать пророчества?

Ответ: Персей.

18) Кто был проклят всегда говорить последним, но никогда не говорить первым?

Ответ: нимфа Эхо (проклята за оскорбление Геры).

19) Согласно греческой мифологической традиции, где была обитель Богов?

Ответ: Гора Олимп.

20) (Египетский) Какая голова у бога Анубиса?

Ответ: Шакал.

Вопросы викторины по мифологии, часть 2 (Тест 21-40)

21) Какое мифологическое существо было наполовину орлом, наполовину львом? »

Ответ: Грифон.

22) (Индус) Из какой части тела бога Вишну родился бог Шива?

Ответ: Лоб.

23) (Южная Америка) Кто такой бог солнца инков?

Ответ: Inti.

24) У какого божества символом сова?

Ответ: v.

25) Легенда гласит, что греческий философ Диоген спал в чужой постели. Что это было?

Ответ: Бочка или кадка.

26) Какое чудо древнего мира изображало бога Солнца Гелиоса?

Ответ: Колосс Родосский.

27) Какой олимпиец НЕ произошел от титана Кроноса?

Ответ: Афродита.

28) Что искать Ясон и его аргонавты плыли в Колхиду?

Ответ: Золотое руно.

29) Какое низко висящее оружие символизирует вездесущую надвигающуюся гибель?

Ответ: Дамоклов меч.

30) Кто был мужем Пенелопы в «Одиссее» Гомера?

Ответ: Улисс (или Одиссей).

31) Какой троянский воин, первенец царя Приама, был убит Ахиллом?

Ответ: Гектор.

32) От каких птиц-людоедов избавился Геракл во время шестого подвига?

Ответ: Стимфалийские птицы.

33) Как Александр развязал гордиев узел?

Ответ: Он разрезал его своим мечом.

34) (Африканский) Согласно преданиям йоруба, какое первое живое существо было создано богом Олоруном?

Ответ: Пальмы.

35) Близнецы — астрологический знак близнецов в греческой мифологии.Кем были близнецы, превратившиеся в звезды, входящие в созвездие Близнецов?

Ответ: Кастор и Поллукс.

36) (Египетский) Захватив своего брата Осириса в сундук, в какую реку бросил его Сет?

Ответ: Нил.

37) Как по-гречески называют Купидона, бога сексуального влечения?

Ответ: Эрос.

38) Определите созвездие, которое, согласно греческой мифологии, представляет собой фигуру, несущую львиную шкуру в одной руке и булаву в другой.А меч руками из-за пояса на талии?

Ответ: Орион.

39) (Европейский) Альберих король какой расы?

Ответ: Гномы.

40) Кем были аргонавты в греческой мифологии?

Ответ: Группа героев, которые плыли с Ясоном на Арго, чтобы найти Золотое Руно.

Вопросы викторины по мифологии, часть 3 (Викторина 41-60)

41) (Греческий) Какой корабль перевозил Ясона и аргонавтов?

Ответ: Арго.

42) (Британский) Девять дам — мегалитическое сооружение в каком английском графстве?

Ответ: Дербишир.

43) Согласно греческой мифологии, Большая Медведица была вовсе не медведем, а красивой, но несчастной нимфой. Юнона, ревнивая жена Юпитера, превратила ее в косматого медведя. Назовите эту нимфу:

Ответ: Каллисто.

44) (Северная Америка) Согласно преданиям зуни, что произойдет, если Десять кукурузных дев отсутствуют?

Ответ: Неурожай.

45) Какое название дано в скандинавской мифологии для описания особого рая, в который были перенесены души воинов, убитых в битве?

Ответ: Валгалла.

46) Кем был греческий бог сна, давший свое имя английскому слову, означающему «состояние, напоминающее глубокий сон»?

Ответ: Гипнос.

47) Какая богиня связана с магией и колдовством?

Ответ: Геката.

48) Кто были волхвы, пришедшие посмотреть на новорожденного Иисуса?

Ответ: Каспер, Мельхиор и Бальтазар.

49) (Европейский) Что считается изобретением финского героя-волшебника Вайнамойнена?

Ответ: Музыка.

50) Он был известен как Гермес в греческой мифологии и был посланником богов. Какое имя ему дали римляне?

Ответ: Меркурий.

51) (Греческий) Артемида — богиня чего?

Ответ: Охота.

52) (китайский) Зонтичное дерево — единственное дерево, на которое какой тип существа приземлится?

Ответ: Феникс.

53) Кто такая римская богиня продовольственного зерна?

Ответ: Церера.

54) (Европейский) Что обычно охраняют Firedrakes?

Ответ: Сокровище.

55) Кем был римский бог войны?

Ответ: Марс.

56) (Индус) Какое секретное оружие использовали боги, чтобы убить демона Джаландхара?

Ответ: Индус.

57) Какие два первобытных бога породили титанов?

Ответ: Уран (Небо) и Гайя (Земля).

58) (Персидский) С какой планетой связана богиня Анахита?

Ответ: Венера.

59) Кто в греческой мифологии убил Немейского льва и кабана Эриманфа, схватил аркадского оленя и критского быка и, среди прочего, украл Золотое Яблоко Гесперид?

Ответ: Геракл (или Геракл).

60) (Африканский) Элефо — это магия, которую использовал бог Итонде, чтобы предсказывать будущее и предсказывать смерть?

Ответ: Белл.

Вопросы викторины по мифологии, часть 4 (Викторина 61-80)

61) (Роман) Кто был отцом Ромула и Рема?

Ответ: Марс.

62) Какой опиат назван в честь греческого бога снов?

Ответ: Морфин.

63) Легенда гласит, что японской девушке сказали, что ее будущий муж проживет столько лет, сколько лепестков у цветка, поэтому она разделила каждый лепесток гвоздики на части и создала новый цветок.Какой цветок?

Ответ: Хризантема.

64) (Греческий) Балиос был конем, подаренным кому Зевсом или Посейдоном?

Ответ: Пелей.

65) (Греческий) Сколько глаз у циклопа?

Ответ: Один.

66) (Центральная Америка) Как родился ацтекский бог Уицилопочтли?

Ответ: Полностью сформированный и полностью вооруженный.

67) Орфей в мифологии и жена Лота в Ветхом Завете совершили ту же прискорбную ошибку.Что это было?

Ответ: Они оба оглянулись — Орфей потерял Эвридику, а жена Лота обратилась в соль.

68) (Еврейский) Сказано, что змей Левиафан излучает свет даже ярче, чем какой?

Ответ: Солнце.

69) (месопотамцы) Кто был принесен в жертву аммонитскому богу Молоху?

Ответ: Дети.

70) (Индус) Сколько голов у демона Раваны?

Ответ: 10.

71) Как звали римского бога сна, увековеченное в английском слове, означающем «сонный» или «сонный»?

Ответ: Сомнус — снотворное.

72) (Греческий) Как царь Одиссей пытался избежать участия в Троянской войне?

Ответ: Притворное безумие.

73) (Британский) Кто принял имя Пендрагон после того, как стал королем?

Ответ: Утер.

74) (Греческий) Что такое бог Эрос?

Ответ: Любовь.

75) Почему Январь назван в честь римского бога Януса?

Ответ: Он был римским Богом начал и имел два лица: одно обращено вперед, другое — назад.

76) (Греческий) Амброзия — пища для чего?

Ответ: Боги.

77) (Греческий) Хирон — царь какой расы?

Ответ: Кентавры.

78) (Греческий) Сад Гесперид — это сад какой богини?

Ответ: Гера.

79) На чем в греческой мифологии был подвешен Дамоклов меч?

Ответ: Один конский волос.

80) (Греческий) Какие две группы вели Троянскую войну?

Ответ: Греки и троянцы.

Подробнее> Общие вопросы и ответы по викторине> Вопросы по викторине> Вопросы по викторине> Знания> Эссе

111 Смешанные викторины с ответами> Политические викторины Вопросы и ответы 2020

эллинов — мы любим викторины

Современная Греция, красивая страна в Южной Европе, когда-то была группой независимых городов-государств. На протяжении многих веков он играл важную роль в древнем мире с великими политиками, художниками, спортсменами, писателями, воинами и мыслителями.Фактически, их наследие все еще существует сегодня в самых разных областях. Следующие ниже вопросы и ответы по древнегреческой викторине предоставят вам интересные факты об истории этой цивилизации.

Древнегреческая викторина Вопросы и ответы