Учебная программа 5-го класса — Школа Св. Исаака Жога

Учебная программа 5-го класса

Религия​

Учащиеся узнают о католической вере через рассказы, занятия, Священные Писания, молитвы, обсуждения и размышления. Ценности интегрированы во все аспекты обучения. Концепции включают изучение:

• Поклонения Богу христианами-католиками;
• Крещение, Примирение, Евхаристия, Миропомазание;
• прославление исцеляющей любви Бога;
• Помазание больных;
• особые пути к святости; Христианский брак, священные ордена;
• поклоняться Богу, живя в любви;
• сезона Адвента, Великого поста, Пасхи; и
• Библия.

Словесность

Наша программа словесности включает интегрированное чтение, письмо, разговорную речь, аудирование, изучение грамматики и словарного запаса. Эти предметы преподаются в течение двух последовательных занятий с одним и тем же инструктором, чтобы обеспечить преемственность в классе и в здании.
​

Чтение

Учащиеся читают и понимают художественные и информационные тексты самостоятельно, умело отмечая детали, структуру текста и интеграцию идей. Сюда входят рассказы, 3 новых исследования, поэзия, информационный печатный текст и дифференцированные статьи Newsela, посвященные текущим событиям и межпредметным темам.

Учащиеся изучают темы, используя печатные и цифровые инструменты для поиска, анализа и оценки информации. Студенты участвуют в исследовании и анализируют цель автора, выбор конкретного слова и целевую аудиторию. Исследования всегда связаны с письменной и устной частью учебной программы.

В классах основное внимание уделяется развитию любви к чтению на протяжении всей жизни посредством знакомства с широким спектром современной и классической литературы, научно-популярными текстами и самостоятельно выбранными книгами.

​Учащиеся посещают интегрированный еженедельный библиотечный урок с широкими возможностями выбора книг и журналов.
​

Письмо, речь, говорение и аудирование

Учащиеся учатся писать четкие и связные тексты, в которых развитие, организация и стиль соответствуют задаче, цели и аудитории. Обучение в этой области сосредоточено на примерах под руководством учителя, личных конференциях и интеграции электронных циклов обратной связи для расширения сотрудничества между учителем и учеником.

Учащиеся продемонстрируют владение условностями стандартной английской грамматики и ее употреблением в письменной и устной речи.

Учащиеся участвуют в ряде совместных дискуссий, основанных на выслушивании чужих идей и четком выражении своих собственных.

Учащиеся приобретают и используют словарный запас на основе чтения на уровне своего класса, содержания и изучения латинских и греческих корней.

Классы используют инициативу цифровых инструментов 1:1 для создания и публикации письменных материалов по мере необходимости.

Математика

Учащиеся получат знания по математике и способность решать задачи с помощью текста, расширенных заданий и практического опыта. Понятия включают изучение:

• десятичных знаков и разрядного значения;
• вычисление, сложение и вычитание целых чисел;
• сбор данных и сравнение;
• среднее, медиана, мода и диапазон;
• геометрические фигуры, многоугольники и формулы;
• оценка и умножение двузначных и трехзначных коэффициентов;
• оценка и деление двух, трех и четырех цифр на одну и две цифры;
• оценка, умножение и деление десятичных дробей;
• сложение, вычитание, умножение и деление дробей с одинаковыми и разными знаменателями;
• измерение, отношения, проценты и вероятность; и
• анализ проблем с использованием навыков и стратегий.

Социальные науки

Учащиеся будут изучать американскую историю и географию с момента появления коренных американцев. Концепции включают изучение:

• Земля и древние люди;
• Коренные американцы;
• Эпоха исследований;
• Тринадцать колоний;
• Американская революция;
• Конституция;
• Изучение Запада;
• Гражданская война; и
• География: океаны, континенты, формы рельефа, реки и озера, Северная Америка и Южная Америка.

Наука

Через призму католического учения учащиеся будут использовать различные источники, включая практический опыт и технологии 1:1, чтобы понять науку в физическом и естественном мире в соответствии со стандартами науки следующего поколения (NGSS). Студенты также будут применять научный метод посредством лабораторного опыта и постоянных исследований. Студенты будут использовать онлайн-ресурс STEMScopes, а также участвовать в еженедельных уроках по предварительному проектированию STEM. Кроме того, учащиеся будут использовать навыки критического мышления при чтении информационных текстов. Концепции включают изучение:

• движение энергии через экосистемы;
• структура, свойства и изменения в материи;
• силы, движение и простые машины;
• Солнце и другие звезды;
• Земные системы, вода и погода; и
• Земля и деятельность человека

Испанский

Учащиеся изучат основные понятия испанского языка посредством чтения, письма, аудирования и разговорной речи. Концепции включают изучение:

• обучения основным разговорным навыкам;
• использование чисел для указания возраста, номера телефона и дат;
• описание себя и других;
• говорить о симпатиях и антипатиях;
• различение слов мужского и женского рода; и
• , изучающих латиноамериканские культуры.

Физическое воспитание

Физическая форма и хорошее самочувствие будут по-прежнему поощряться путем сосредоточения внимания на совершенствовании двигательных и манипулятивных навыков, которые способствуют пожизненному признанию здорового образа жизни. Концепции включают:

• ознакомление с доводочными играми и их правилами, закрепляются навыки командного спорта; и
• поощряются сложные виды деятельности, требующие совместного поведения.

Наборы включают:

• игры с мячом и аджилити;
• манипулятивные навыки;
• фитнесграмма;
• мяч волейбольный;
• скакалка для прыжков в длину и в длину;
• баскетбольный мяч;
• футбол;
• Игры во фрисби; и
• командных испытаний.

Искусство

Учащиеся смогут использовать все элементы дизайна для создания различных форм искусства. Концепции включают изучение:

• изучение принципов цвета на более продвинутом уровне;
• знакомит с картографией как видом искусства;
• способность различать абстрактное и реалистическое искусство;
• опираясь на свой художественный словарный запас и способность критиковать художественные работы;
• рисунок и живопись различными материалами;
• рисунок с помощью стринг-арта;
• художников со всего мира, таких как Винсент Ван Гог и Пауль Клее; и
• с помощью iPad.

Музыка

Учащиеся будут изучать и развивать понятия:

• пение в группах;
• определение инструментов и музыкальных стилей посредством прослушивания;
• пение, слушание и анализ музыки народов мира; и
• , используя iPad для отработки ритмов.

Информационные навыки

Шестиклассники оценивают различные источники информации, используя установленные стандарты достоверности и актуальности. Студенты берут интервью у местных специалистов, чтобы получить информацию. Учащиеся продолжают развивать навыки кодирования. Студенты читают из списка Caudill, определяя личные предпочтения в авторе и жанре. Студенты пишут письма о литературе, развивая и поддерживая тезисы о своем выборе чтения. Учащиеся будут:

• понимать концепцию плагиата и правильно цитировать источники;
• распознавать точки зрения и мнения в различных текстах;
• понимать объем и глубину различных источников и надлежащим образом использовать их для исследований;
• дизайн и розыгрыш медалей для книжной премии SIJ; и
• самостоятельно выбирать книги для оформления заказа, развивая предпочтения и выносливость для самостоятельного чтения.

Технологические навыки

Учащиеся создают и внедряют инновации с помощью образовательных приложений в среде iPad 1:1 для учащихся.

С помощью Google Suite for Education (GSFE) учащиеся создают документы, электронные таблицы и презентации. Они знакомятся с надстройками Google, которые позволяют учащимся включать в свои документы графику и другие мультимедийные инструменты.

Студенты учатся сотрудничать через GSFE. Эта технология в нашей среде 1:1 учит студентов групповой динамике, поощряет лидерство и личную ответственность.

Интернет-ресурсы используются для поддержки исследовательских проектов во всех областях контента. Сюда входят World Book, Britannica School, Novelist и Infoplease.

Критическое мышление и решение проблем поддерживаются с помощью STEMscopes и лаборатории STEM, которая собирается раз в неделю.

Цифровое гражданство включает в себя уроки Common Sense Media. Эти уроки посвящены безопасности в Интернете, киберзапугиванию и созданию положительного цифрового следа.

STEM

The Project Lead The Way Запуск междисциплинарной учебной программы разработан для учащихся пятого класса, которые хотят научиться решать проблемы. Студенты используют структурированные подходы, такие как процесс инженерного проектирования, посредством увлекательных действий, проектов и проблем, которые строятся друг на друге и связаны с окружающим миром. Они применяют знания STEM, подчеркивают творческий потенциал, навыки и образ мышления и обнаруживают, что использование различных подходов и решений является неотъемлемой частью процесса обучения. Учащиеся применяют вновь приобретенные знания и навыки, сотрудничая и используя процесс проектирования, чтобы определить проблему, сделать набросок, построить с использованием доступных материалов, протестировать и обдумать свои проекты. Обучение учащихся сосредоточено на высокой грамотности и коммуникативных навыках, а также на формировании у учащихся понимания сложного содержания в областях математики, естественных наук, технологий и инженерии.
Элементы и навыки нашего проекта Project Lead The Way Launch для пятого класса включают:

• Учебная программа PLTW для пятого класса включает четыре модуля, которые воплощают обучение в жизнь: Инфекция: обнаружение, Инфекция: моделирование и симуляция, Робототехника и автоматизация и Робототехника и автоматизация: вызов;
• Учебная программа PLTW соответствует целям и стандартам обучения нового поколения для пятого класса;
• лидерские качества;
• запрос — богатый контент, который связывает чтение, общение и науку в каждом виде деятельности;
• обучение на основе проблем, проектов и запросов, а также совместное принятие решений в команде;
• академические концепции связаны с проблемами реального мира;
• изучение робототехники учащимися включает способы использования роботов в современном мире и влияние их использования на общество;
• узнают о различных компонентах роботов, когда они строят, тестируют и дистанционно управляют мобильными роботами;
• открыть для себя мощные идеи о вычислениях, исследуя модели и симуляции;
• Организация и документация инженерной тетради;
• модель с математикой;
• рассуждать абстрактно и количественно;
• стратегически использовать соответствующие инструменты;
• обучение измеряется с помощью рубрик и оценок PLTW, которые используют формирующие оценки на основе результатов и итоговые оценки на основе содержания;
• Лаборатория STEM;
• Онлайн-курс PLTW; и
• широкое использование технологий: iPad 1:1.