Книга «Справочное пособие по русскому языку. 4 класс» Узорова О В, Нефедова Е А

• Книги
  • Художественная литература
  • Нехудожественная литература
  • Детская литература
  • Литература на иностранных языках
  • Путешествия. Хобби. Досуг
  • Книги по искусству
  • Биографии. Мемуары. Публицистика
  • Комиксы. Манга. Графические романы
  • Журналы
  • Печать по требованию
  • Книги с автографом
  • Книги в подарок
  • «Москва» рекомендует

  • Авторы • Серии • Издательства • Жанр
• Электронные книги
  • Русская классика
  • Детективы
  • Экономика
  • Журналы
  • Пособия
  • История
  • Политика
  • Биографии и мемуары
  • Публицистика
• Aудиокниги
  • Электронные аудиокниги
  • CD – диски
• Коллекционные издания
  • Зарубежная проза и поэзия
  • Русская проза и поэзия
  • Детская литература
  • История
  • Искусство
  • Энциклопедии
  • Кулинария. Виноделие
  • Религия, теология
  • Все тематики
• Антикварные книги
  • Детская литература
  • Собрания сочинений
  • Искусство
  • История России до 1917 года
  • Художественная литература.
    Зарубежная
  • Художественная литература. Русская
  • Все тематики
  • Предварительный заказ
  • Прием книг на комиссию
• Подарки
  • Книги в подарок
  • Авторские работы
  • Бизнес-подарки
  • Литературные подарки
  • Миниатюрные издания
  • Подарки детям
  • Подарочные ручки
  • Открытки
  • Календари
  • Все тематики подарков
  • Подарочные сертификаты
  • Подарочные наборы
  • Идеи подарков
• Канцтовары
  • Аксессуары делового человека
  • Необычная канцелярия
  • Бумажно-беловые принадлежности
  • Письменные принадлежности
  • Мелкоофисный товар
  • Для художников
• Услуги
  • Бонусная программа
  • Подарочные сертификаты
  • Доставка по всему миру
  • Корпоративное обслуживание
  • Vip-обслуживание
  • Услуги антикварно-букинистического отдела
  • Подбор и оформление подарков
  • Изготовление эксклюзивных изданий
  • Формирование семейной библиотеки

Расширенный поиск

Узорова О. В.,Нефедова Е. А.

учебники, ГДЗ, учебные пособия, справочная литература

Математика

Биология

Литература

Русский язык

География

Физика

Химия

История

Английский

Информатика

География

Информатика

учебникиГДЗтесты и ГИАсправочникидля учителя

• 10 уроков русской орфографии в картинках, Книга для учащихся 3-5 классов, Панина А.Б., 1998
• 100 мини-сочинений, 4 класс, Есенина С.А., 2006
• 30 занятий по русскому языку для предупреждения дисграфии, 3-4 класс, Чистякова О.В., 2010
• 3000 словарных слов по всему курсу русского языка начальной школы, 1-4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2009
• 350 правил и упражнений по русскому языку, 1-5 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2013
• 350 правил и упражнений по русскому языку, 1-5 класс, Узорова О. В., Нефедова Е.А., 2013
• Абсолютная грамотность за 15 минут в день, 1-4 класс, Шпаргалка для родителей, Нефедова Е.А., Узорова О.В., 2012
• Все виды разбора по русскому языку, 1-4 класс, Дорофеева Г.В., 2011
• Все основные правила русского языка, без знания которых невозможно писать без ошибок, 1-4 класс, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2015
• Все основные правила русского языка, без знания которых невозможно писать без ошибок, 4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2013
• Грамматика русского языка, 1-4 класс, Федорова М.В., Щукина Н.В., 2011
• Доклады и сообщения по русскому языку для младших школьников, Крутецкая В.А., 2007
• Дружок, правила по русскому языку и математике для начальных классов, 2012
• Занимательный русский язык, Мищенкова Л.В., 4 класс, 2013
• Запоминаем словарные слова, 4 класс, Полуянова О.Д., 2013
• Изучаем знаки препинания, 2-4 класс, Губернская Т.В., 2012
• История из жизни одной дворняжки, Правописание парных согласных, 3-4 класс, Аромштам М. С., 2006
• К пятерке шаг за шагом или 50 занятий с репетитором, Русский язык, 2-4 класс, Ахременкова Л.А., 2007
• Как научить вашего ребенка писать сочинения, 4 класс, Есенина С.А., 2005
• Как научить Вашего ребенка разбирать слова по составу, 3-4 класс, Есенина С.А., 2008
• Календарно-тематическое планирование по русскому языку, 4 класс
• Обучение написанию изложений, 2-4 класс, Мишакина Т.Л., Алдошина Н.Е., Гладкова С.А., 2008
• Пишем без ошибок, Все словарные слова, 4 класс, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2013
• Правила и упражнения по русскому языку, 1-4 класс, Федорова Т.Л., 2005
• Правила и упражнения по русскому языку: 4 класс, Родина И.О., 2010
• Правила по русскому языку в таблицах и схемах, 1-4 класс, 2015
• Правила по русскому языку в таблицах и схемах, 1-4 класс, 2015
• Правила по русскому языку, Хочу всё знать и правильно, 1-4 класс, Синтаксис
• Правила по русскому языку, Хочу всё знать и правильно, 1-4 класс, Фонетика
• Разбор по членам предложения, 3-4 класс, Ушакова О. Д., 2008
• Русский язык, 1-4 класс, В схемах и таблицах, Бескоровайная Е.В., 2011
• Русский язык, 1-4 класс, Орфограммы
• Русский язык, 1-4 класс, Программа, Поурочно-тематическое планирование, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2013
• Русский язык, 4 класс, Все словарные слова, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2013
• Русский язык, 4 класс, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Григорян Л.Т., 1988
• Русский язык, 4 класс, Методические рекомендации, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2010
• Русский язык, 4 класс, Методические рекомендации, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2014
• Русский язык, 4 класс, Примерное тематическое планирование, Желтовская Л.Я.
• Русский язык, 4 класс, Рудяков А.Н., Челышева И.Л.
• Русский язык, 4 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, В 2 частях Часть 1, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2013
• Русский язык, 4 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, В 2 частях Часть 2, Зеленина Л.М., Хохлова Т. Е., 2013
• Русский язык, 4 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, в 2 частях Часть 1, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В., 2013
• Русский язык, 4 класс, Часть 1, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В., 2013
• Русский язык, 4 класс, Часть 1, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В., 2016
• Русский язык, 4 класс, Часть 1, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012
• Русский язык, 4 класс, Часть 1, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012
• Русский язык, 4 класс, Часть 1, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2013
• Русский язык, 4 класс, Часть 1, Иванов С.В., 2009
• Русский язык, 4 класс, Часть 1, Канакина В.П., Горецкий В.Г., 2013
• Русский язык, 4 класс, Часть 1, Канакина В.П., Горецкий В.Г., 2013
• Русский язык, 4 класс, Часть 1, Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В., 2014
• Русский язык, 4 класс, Часть 1, Рамзаева Т.Г., 2007
• Русский язык, 4 класс, Часть 1, Рамзаева Т.Г., 2007
• Русский язык, 4 класс, Часть 1, Рамзаева Т.Г. , 2013
• Русский язык, 4 класс, Часть 2, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В., 2013
• Русский язык, 4 класс, Часть 2, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В., 2016
• Русский язык, 4 класс, Часть 2, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012
• Русский язык, 4 класс, Часть 2, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2012
• Русский язык, 4 класс, Часть 2, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., 2013
• Русский язык, 4 класс, Часть 2, Иванов С.В., 2012
• Русский язык, 4 класс, Часть 2, Канакина В.П., Горецкий В.Г., 2013
• Русский язык, 4 класс, Часть 2, Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В., 2014
• Русский язык, 4 класс, Часть 2, Рамзаева Т.Г., 2007
• Русский язык, 4 класс, Часть 2, Рамзаева Т.Г., 2007
• Русский язык, 4 класс, Часть 2, Рамзаева Т.Г., 2013
• Русский язык, 4 класс, Часть 2, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2015
• Русский язык, 4 класс, Часть 3, Рамзаева Т.Г., 2007
• Русский язык, 4 класс, Часть 3, Рамзаева Т.Г., 2007
• Русский язык, 4 класс, Часть 4, Рамзаева Т. Г., 2007
• Русский язык, 4 класс, Часть 4, Рамзаева Т.Г., 2007
• Русский язык, В схемах и таблицах, 1-4 класс, Бескоровайная Е.В., 2011
• Русский язык, учебник для 4-го класса учреждений общего сред, образования с белорусским языком обучения, в 2 частях, часть 1, Антипова М.Б., Волынец Т.Н., Ратникова И.Э., 2013
• Русский язык, Учусь с интересом, 4 класс, Бакулина Г.А., Обухова Е.А., 2006
• Самые хитрые и трудные для запоминания и написания слова русского языка, 1-4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2011
• Таблицы по русскому языку для начальной школы, 1-4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2012
• Учимся писать изложения и сочинения, 4 класс, Губернская Т.В., 2012

• Все домашние работы по русскому языку, 4 класс, Ершова О.В., 2014, к учебнику по русскому языку за 4 класс, Иванов С.В., Кузнецова М.И.
• Все домашние работы по русскому языку, 4 класс, Ершова О.В., 2015, к учебнику по русскому языку за 4 класс, Канакина В.П., Горецкий В. Г., 2013
• Все домашние работы по русскому языку, 4 класс, Ершова О.В., 2015, к учебнику по русскому языку за 4 класс, Канакина В.П., Горецкий В.Г., 2014
• ГДЗ по русскому языку для 4 класса 2013 к «Русский язык. 4 класс. В 2 частях: учебник, Рамзаева Т.Г., 2012»
• ГДЗ по русскому языку, 4 класс, 2012, к учебнику по русскому языку за 4 класс, Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.
• ГДЗ по русскому языку, 4 класс, 2012, к учебнику по русскому языку за 4 класс, Рамзаева Т.Г.
• Домашняя работа по русскому языку, 4 класс, Тихомирова Е.М., 2013, к учебнику по русскому языку за 4 класс, Рамзаева Т.Г., 2012

• 3000 примеров по русскому языку, 4 класс, Узорова О.В., Нефёдова Е.А.
• 3000 примеров по русскому языку, Крупный шрифт, Новые примеры, 4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2009
• 30000 учебных примеров и заданий по русскому языку на все правила и орфограммы, 4 класс, Часть 1, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2008
• 30000 учебных примеров и заданий по русскому языку на все правила и орфограммы, 4 класс, Часть 2, Узорова О. В., Нефедова Е.А., 2008
• 350 правил и упражнений по русскому языку, 1-5 класс, Нефедова Е.А., Узорова О.В., 2002
• 50 шагов к успеху, Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь, Каясова Т.А., Самыкина С.В., 2016
• 5000 заданий по русскому языку, 4 класс, Николаева Л.П., Иванова И.В., 2010
• 5000 заданий по русскому языку, 4 класс, Николаева, Иванова, 2010
• 5000 примеров по русскому языку, 4 класс, Николаева Л.П., 2010
• 65 упражнений на все правила русского языка за 4 класс, Ушакова О.Д., 2008
• 65 упражнений на все правила русского языка, 4 класс, Ушакова О.Д., 2008
• 65 упражнений на все правила русского языка, 4 класс, Ушакова, 2008
• Безударные гласные, проверяемые ударением, Тренажер по русскому языку для учащихся 2-4 классов, Полуянова О.Д., 2009
• Безударные гласные, проверяемые ударением, Тренажер по русскому языку, 2-4 класс, Полуянова О.Д., 2009
• Большая книга заданий по русскому языку, 1-4 класс, Дорофеева Г.В., 2011
• Большая книга заданий по русскому языку, 1-4 класс, Дорофеева Г. В., 2011
• Большой сборник диктантов по русскому языку, С правилами и объяснениями всех тем курса начальной школы, 1-4 классы, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2009
• Веселые диктанты, Стихотворные примеры и рифмовки к основным правилам, 1-5 класс, Агеева И.Д., 2002
• ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Вариант 4
• ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Варианты 9-12
• ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Образец, Вариант 1
• ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Описание проверочной работы
• ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Проверочная работа, Часть 1, Варианты 4, 7
• ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Проверочная работа, Часть 2, Варианты 9-14
• ВПР 2015, Русский язык, 4 класс, Система оценивания, Часть 2, Варианты 9-14
• ВПР 2016, Русский язык, 4 класс, Критерии оценивания
• ВПР 2016, Русский язык, 4 класс, Критерии оценивания, Часть 2, Варианты 31-32
• ВПР 2016, Русский язык, 4 класс, Описание проверочной работы
• ВПР 2016, Русский язык, 4 класс, Проверочная работа, Образец
• ВПР 2016, Русский язык, 4 класс, Часть 1, Система оценивания, Варианты 01, 13, 21, 23-35, 37-44
• ВПР 2016, Русский язык, 4 класс, Часть 2, Варианты 37-38, Критерии оценивания
• ВПР 2016, Русский язык, 4 класс, Часть 2, Проверочная работа, Варианты 2-5
• ВПР 2016, Русский язык, 4 класс, Часть 2, Проверочная работа, Варианты 31-32
• ВПР 2016, Русский язык, 4 класс, Часть 2, Проверочная работа, Варианты 37-41, 43
• ВПР 2017, Русский язык, 4 класс, Описание проверочной работы
• ВПР 2017, Русский язык, 4 класс, Проверочная работа, Образец
• Все основные вопросы по русскому языку для итоговой аттестации, 4 класс, Узорова О. В., Нефедова Е.А.
• Готовимся к Всероссийской проверочной работе, Русский язык, Рабочая тетрадь, 4 класс, Кузнецова М.И., 2016
• Дидактическая тетрадь по русскому языку, 4 класс, Полникова М.Ю., 2009
• Дидактическая тетрадь по русскому языку, 4 класс, Полникова, 2009
• Диктанты и изложения по русскому языку, 1-4 класс, 1-3 класс, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2006
• Диктанты и изложения по русскому языку, 1-4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2006
• Дополнительный материал по русскому языку, 4 класс, Самонова А.А., 2011
• Занимательный русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Мищенкова Л.В., 2013
• Занимательный русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Мищенкова Л.В., 2013
• Зачётные работы по русскому языку, 4 класс, часть 1, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г. «Русский язык, 4 класс, в 2 частях». ФГОС (к новому учебнику), Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015
• Зачётные работы по русскому языку, 4 класс, Часть 1, к учебнику Канакиной В. П., Горецкого В.Г. «Русский язык, 4 класс», Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015
• Зачётные работы по русскому языку, 4 класс, часть 2, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г. «Русский язык, 4 класс, в 2 частях». ФГОС (к новому учебнику), Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015
• Зачётные работы по русскому языку, 4 класс, Часть 2, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г. «Русский язык, 4 класс», Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015
• Итоговые тесты по русскому языку, 4 класс
• Итоговый тестовый контроль в начальной школе, русский язык, 4 класс, рабочая тетрадь, Журавлёва О.Н., 2014
• Контрольные работы по русскому языку, 4 класс, часть 1, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г., «Русский язык, 4 класс, в 2 частях», ФГОС (к новому учебнику), Крылова О.Н., 2015
• Контрольные работы по русскому языку, 4 класс, часть 2, к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г., «Русский язык, 4 класс, в 2 частях», ФГОС (к новому учебнику), Крылова О. Н., 2015
• Летние задания по русскому языку, 4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2012
• Начальная школа, Русский язык, Диагностические работы, 4 класс, Комиссарова Л.Ю., 2010
• НИКО 2015, Русский язык, 4 класс, Диагностическая работа, Демонстрационный вариант
• Обучающие и познавательные диктанты по русскому языку, 1-4 класс, Узорова О.В., 2006
• Орфографический тренажер по русскому языку, 4 класс, 2 полугодие, Мавлютова Н.Р., Мавлютова Т.В., 2013
• Пишем грамотно, 4 класс, Рабочая тетрадь №1, Кузнецова М.И., 2014
• Подготовка к ВПР по русскому языку, 4 класс, Рекомендации, Проверочные работы, Тренировочные упражнения, Инструкции, Лободина Н.В., 2016
• Подготовка к ВПР, Итоговые тесты за курс начальной школы, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 4 класс, Ольховая Л.С., Резникова Н.М., Сухаревская Е.Ю., Федотенко С.В., 2016
• Подготовка к ВПР, Русский язык, 4 класс, Тетрадь для обучающихся, Умнова М.С., Казачкова С.П., 2016
• Подготовка к ВПР, Русский язык, 4 класс, Тетрадь для обучающихся, Умнова М. С., Казачкова С.П., 2016
• Полный курс русского языка, Все типы заданий, Все виды упражнений, Все правила, Все контрольные работы, Все виды тестов, 4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2008
• Правила и упражнения по русскому языку, 1-4 класс, Федорова Т.Л., 2005
• Правила и упражнения по русскому языку, 1-4 класс, Федорова, 2005
• Проверочные и контрольные работы по русскому языку, 4 класс, Вариант 1, Бунеева Е.В., 2012
• Проверочные и контрольные работы по русскому языку, 4 класс, Вариант 2, Бунеева Е.В., 2012
• Прописи-ступеньки, Чистописание, 4 класс, Рабочая тетрадь №1, Тикунова Л.И., Игнатьева Т.В.
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 4 класс, Исаева Н.А., 2012
• Рабочая тетрадь по русскому языку, 4 класс, Исаева Н.А., 2012
• Рабочая тетрадь № 1 по русскому языку, 4 класс, к учебнику Зелениной Л.М., Хохловой Т.Е., «Русский язык 4 класс», Тихомирова Е.М., 2011
• Рабочая тетрадь № 2 по русскому языку, 4 класс, к учебнику Зелениной Л. М., Хохлрвой Т.Е. «Русский язык. 4 класс», Тихомирова Е.М., 2011
• Русский язык — Проверочные работы — 4 класс — Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е.
• Русский язык и математика, 1-4 класс, Тематические тестовые задания по всем темам начальной школы в формате экзамена, Нянковская Н.Н., Танько М.А., 2011
• Русский язык, 1-4 класс, Большая книга примеров и заданий по всем темам курса начальной школы, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2010
• Русский язык, 1-4 класс, Итоговая аттестация, Губернская Т.В., 2012
• Русский язык, 1-4 класс, Итоговое тестирование, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2011
• Русский язык, 1-4 класс, Рабочая тетрадь младшего шольника, Кофанова Д.В., 2013
• Русский язык, 1-4 класс, Сборник диктантов и самостоятельных работ, Канакина В.П., Щёголева Г.С., 2013
• Русский язык, 1-4 класс, Сборник диктантов и самостоятельных работ, Канакина В.П., Щёголева Г.С., 2013
• Русский язык, 1-4 класс, Сборник диктантов и самостоятельных работ, Канакина В. П., Щёголева Г.С., 2014
• Русский язык, 3-4 класс, Сборник диктантов и творческих работ, Канакина В.П., Щёголева Г.С., 2015
• Русский язык, 4 класс, 200 заданий для подготовки к ВПР, Калинина О.Б., 2017
• Русский язык, 4 класс, Итоговая работа за курс начальной школы, Федотенко С.В., 2013
• Русский язык, 4 класс, Итоговое тестирование, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2012
• Русский язык, 4 класс, Итоговые проверочные работы, Кузнецова М.И., 2014
• Русский язык, 4 класс, Итоговые тесты, Мишакина Т.Л., Соковрилова М.К., 2013
• Русский язык, 4 класс, К тайнам нашего языка, Тетрадь-задачник, Часть 1, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2012
• Русский язык, 4 класс, К тайнам нашего языка, Тетрадь-задачник, Часть 2, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2013
• Русский язык, 4 класс, К тайнам нашего языка, Тетрадь-задачник, Часть 3, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2013
• Русский язык, 4 класс, Контрольно-измерительные материалы, Крылова О.Н., 2014
• Русский язык, 4 класс, Проверочные работы по вариантам, Тренировочные упражнения, Лободина Н. В., 2017
• Русский язык, 4 класс, Промежуточные и итоговые работы, Щеглова И.В., 2016
• Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь Часть 1, Желтовская Л.Я., Калинина О.Б., 2013
• Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь Часть 2, Желтовская Л.Я., Калинина О.Б., 2013
• Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь № 1, Курникова Е.В., 2010
• Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь № 1, Тихомирова Е.М., 2011
• Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь № 2, Курникова Е.В., 2010
• Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь № 2, Тихомирова Е.М., 2010
• Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь №1, Курникова Е.В., 2010
• Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь №2, Курникова Е.В., 2010
• Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Аксёнова А.К., Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В., 2016
• Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Канакина В.П., 2013
• Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Аксёнова А.К., Галунчикова Н.Г., Якубовская Э. В., 2016
• Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Канакина В.П., 2013
• Русский язык, 4 класс, Стандартизированные материалы для итоговой аттестации, Варианты 1,2, 2013
• Русский язык, 4 класс, Тематические тестовые задания в формате экзамена, Нянковская Н.Н., Танько М.А., 2011
• Русский язык, 4 класс, Тесты, Фролова Л.A., 2010
• Русский язык, 4 класс, Тетрадь №1, Рамзаева Т.Г., Савинкина Л.П., 2013
• Русский язык, 4 класс, Тетрадь №2, Рамзаева Т.Г., Савинкина Л.П., 2013
• Русский язык, 4 класс, Тренировочные и проверочные работы, Михайлова С.Ю., 2015
• Русский язык, 4 класс, Тренировочные и проверочные работы, Михайлова С.Ю., 2015
• Русский язык, 4-5 класс, Мониторинг качества знаний, 30 вариантов типовых тестовых заданий с ответами, Малюшкин А.Б., Рогачёва Е.Ю., 2014
• Русский язык, 4-5 классы, Мониторинг качества знаний, 30 вариантов типовых тестовых заданий, Малюшкин А.Б., Рогачёва Е.Ю., Тарасова Н.А., 2014
• Русский язык, Итоговая аттестация, Тестовые тренировочные задания, 1-4 класс, Губернская Т. В., 2012
• Русский язык, Итоговое тестирование, 1-4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2011
• Русский язык, Итоговое тестирование, 1-4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2011
• Русский язык, Итоговое тестирование, 4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А.
• Русский язык, Контрольные и диагностические работы, 4 класс, Желтовская Л.Я., Калинина О.Б., 2013
• Русский язык, Математика, 4 класс, Итоговая тестовая проверка знаний, Волкова Е.В., Типаева Т.В., 2013
• Русский язык, Самостоятельные работы, 4 класс, Кузнецова М.И., 2015
• Русский язык, Словарные диктанты, 4 класс, Часть 1, Кремнева С.Ю., 2008
• Русский язык, Словарные диктанты, 4 класс, Часть 2, Кремнева С.Ю., 2008
• Русский язык, Тесты, 2-4 класс, Тренировочная тетрадь, Сенина Н.А., 2012
• Сборник диктантов по русскому языку, 1-4 класс, Шевелева Л.А., 2007
• Тематические и итоговые контрольные работы по русскому языку в начальной школе, 1-4 класс, Матвеева А.Н., 1996
• Тесты за курс начальной школы, Русский язык, Математика, Окружающий мир, 4-5 класс, Лысенко Ф. Ф., 2012
• Тесты по русскому языку, 4 класс, к учебнику Зелениной Л.М., Хохловой Т.Е. «Русский язык, в 2 частях, 4 класс», Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2011
• Тесты по русскому языку, 4 класс, Часть 1, Николаева Л.П., Иванова И.В., 2014
• Тесты по русскому языку, 4 класс, Часть 1, Тихомирова Е.М., 2015
• Тесты по русскому языку, 4 класс, Часть 2, Николаева Л.П., Иванова И.В., 2014
• Тесты по русскому языку, 4 класс, Часть 2, Тихомирова Е.М., 2015
• Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку, 3-4 класс, Ветров Е.В., Ветрова Т.В., 2013
• Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку, Проверяем правописание букв в корне слова, 3 4 класс, Ветров Е.В., Ветрова Т.В., 2013
• Типовые тестовые задания по всем темам, 4 класс, Русский язык, Математика, Литературное чтение, Окружающий мир, Нянковская Н.Н., Танько М.А., 2011
• Тренировочные примеры по русскому языку, Задания для повторения и закрепления, 4 класс, Кузнецова М.И., 2016
• Увлекательные диктанты по русскому языку для начальной школы, 1-4 класс, Винокурова И. , Наумова С., 2014

• Русский язык, Все правила, 1-4 класс, Справочник, Игнатьева Т.В., Тарасова Л.Е., 2012
• Русский язык, Практический справочник, 1-4 класс, Безкоровайная Е.В., 2012
• Русский язык, Практический справочник, 1-4 класс, Безкоровайная Е.В., 2012
• Русский язык, Учебно-справочные материалы, 1-4 класс, Кузнецова М.И., 2012
• Русский язык, Учебно-справочные материалы, 1-4 класс, Кузнецова М.И., 2012
• Словарик по русскому языку, Морфологический разбор, 1-4 классы, Дьячкова Л.В., 2016
• Словарик по русскому языку, Разбор слова по составу, 1-4 классы, Дьячкова Л.В., 2017
• Справочное пособие по русскому языку, 4 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А., 2013

• Конспекты уроков для учителя русского языка, 4-5 класс, Бакулина Г.А., 2004
• Русский язык, 4 класс, 2 полугодие, Поурочные планы
• Русский язык, 4 класс, Поурочное планирование, 1 полугодие
• Русский язык, 4 класс, Поурочные планы по Рамзаевой Т. Г.
• Русский язык, 4 класс, Поурочные разработки, Технологические карты уроков. Бубнова И.А., Роговцева Н.И., 2014
• Русский язык, 4 класс, Правописание окончаний имен существительных 1 и 3 склонений в родительном и дательном падежах
• Русский язык, 4 класс, Рабочая программа
• Уроки русского языка, 4 класс, Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В., 2010

Напишите нам

Государственная итоговая аттестация и качественное образование. Телефоны для справок

Москва: 201 2 . — 9 6 р.

Это пособие предназначено для подготовки учащихся к успешной сдаче заключительного экзамена по английскому языку для курса начальной школы. В пособии предлагается модель итоговой аттестации по английскому языку для начальных классов, разработанная в соответствии с новыми ФГОС — ФГОС начальных классов и примерными программами, утвержденными Минобрнауки России в 2009 г.. Пособие содержит информацию о структуре и содержании экзамена: разделы экзамена; цели каждого экзаменационного задания и проверяемые в них языковые и речевые навыки; система оценки знаний и навыков; два полных варианта экзаменационной работы; тренировочные задачи. Для родителей, желающих заниматься с детьми самостоятельно, в конце пособия приведены тексты аудиозаписей и ключи к тестам и обучающим заданиям. К пособию прилагается компакт-диск с записями заданий на аудирование, начитанными носителями языка. Материалы пособия можно использовать как на занятиях под руководством учителя, так и дома для самостоятельной работы. Пособие предназначено для учителей и методистов английского языка, учащихся 4-5 классов школ, родителей и всех тех, кто готовится и готовится к итоговому контролю по английскому языку в начальной школе.

Формат: pdf+mp3/zip

Размер: 23.6MB

К окончанию начальной школы, а именно к концу 4 класса, учителя подводят черту ко всему образованию, и эта черта есть ГИА — государственная итоговая аттестация. ГИА — почти тот же экзамен. Это тоже система тестов и заданий. Написание математики обязательно, а итоговые задания достаточно сложные. Именно поэтому учителя уделяют (или должны уделять) внимание тщательной подготовке к ГИА четвероклассников на протяжении всей последней четверти. А в помощь и родителям, и учителям – наша статья. На этой странице мы соберем задания для ГИА разных лет, контрольные работы по математике, которые помогут четвероклассникам подготовиться к предстоящей итоговой аттестации. Дети не только закрепят свои знания, но и научатся заполнять экзаменационную форму.

Любой файл можно скачать и/или распечатать, нажав на обложку.

Математика. Итоговая аттестация в начальной школе. Моршнева Л.Г.

Задания даются по вариантам, каждый вариант состоит из трех частей. Каждый вариант сопровождается листом ответов. В конце приведены ответы на задания для проверки ученика родителем (учителем).

Не менее важно при подготовке студента к ГИА обращать внимание на особо сложные задания и прорабатывать их. Такие задания собраны в пособии

Самые коварные задания на контрольных по математике. Решающий экзамен. 4 класс. Узорова О., Нефедова Е.

Сборник самых необходимых и сложных примеров и задач, которые предлагаются на итоговых контрольных работах по математике в 4 классе. Вопросы охватывают все темы, изучаемые в начальной школе.

Математика. Итоговая аттестация по курсу начальной школы: типовые тестовые задания. Ильяшенко Л.А. 2016

Подготовка к выпускной комплексной работе. Математика, работа с информацией, чтение 4 класс. Тетрадь для школьников. Планета.

Математика. Выпускные работы по единому тексту для курса начальной школы 2016 г. А.В. Волков, В.В. Хвостин.

Тетрадь предназначена для подготовки учащихся 4-х классов к выполнению выпускной работы по курсу начальной школы и содержит материал для проверки знаний и умений по математике. Включает 5 произведений в двух версиях. Каждая работа состоит из одного текста и 16 заданий, в ходе которых нужно найти и использовать информацию из текста. Тестовая форма поможет научить детей правильно заполнять такие документы, которые будут сопровождать их до окончания школы. В тетради также есть ответы к заданиям. Пособие соответствует ФГОС.

3. Итоговая аттестация, завершающая освоение основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования, основных профессиональных образовательных программ, является обязательной и проводится в порядке и по форме, которые установлены организацией образования, за исключением случаев, когда иное, установленное настоящим Федеральным законом.

4. Итоговой аттестацией, завершающей освоение государственных основных образовательных программ, является государственная итоговая аттестация. Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта.

5. Формы государственной итоговой аттестации, порядок проведения такой аттестации по соответствующим образовательным программам различного уровня и в любой форме (в том числе требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении государственной итоговой аттестации, требования к лицам, участвующим в государственной итоговой аттестации, порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и (или) аннулирования результатов государственной итоговой аттестации) определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.

6. Обучающийся, не имеющий академической задолженности и полностью выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, допускается к государственной итоговой аттестации, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам.

7. Обучающиеся, не прошедшие государственную итоговую аттестацию или получившие неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки, определенные порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующему образовательному программы.

8. Не допускается взимать плату со студентов за прохождение государственной итоговой аттестации.

9. Государственные экзаменационные комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования создаются:

1) уполномоченными органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации на территориях субъекты Российской Федерации;

2) федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования, при проведении государственной итоговой аттестации за пределами территории Российской Федерации.

10. Государственные экзаменационные комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования и высшего образования создаются в соответствии с порядком проведения государственной итоговой аттестации по этим образовательным программам.

11. При проведении государственной итоговой аттестации, если иное не предусмотрено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам, используются контрольно-измерительные материалы, представляющие собой комплекты заданий в стандартизированной форме. Информация, содержащаяся в контрольных измерительных материалах, используемых при государственной итоговой аттестации, относится к информации ограниченного доступа. Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов (в том числе требования к режиму их защиты, порядку и условиям размещения в сети Интернет сведений, содержащихся в контрольных измерительных материалах) устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции контроля и надзора в сфере образования.

12. Обеспечение государственной итоговой аттестации осуществляется:

1) органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образование на территории Российской Федерации;

2) федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования, в том числе совместно с учредителями организаций образования, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующий образовательные программы основного общего и среднего общего образования с государственными аккредитации, и загранучреждений Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования за пределами территории Российской Федерации ;

3) организации, осуществляющие образовательную деятельность, при проведении государственной итоговой аттестации по основным профессиональным образовательным программам, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации обучающихся по соответствующим образовательным программам.

13. Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования проводится в форме единого государственного экзамена (далее — единый государственный экзамен), а также в иных формах, которые могут быть установлены:

1) для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования в специальных образовательных и воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, для обучающихся, получающих среднее общее образование в рамках развития образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с основными образовательными программами основного общего и среднего общего образования, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по образовательным программам среднего общего образования или для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательные программы среднего общего образования федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

2) для обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, изучавших родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов России на родном языке из числа языки народов Российской Федерации и выбравшие экзамен по родному языку из числа языков народов Российской Федерации и литературу народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации для прохождения государственной итоговой аттестации, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, в порядке, установленном указанными органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации Российская Федерация.

14. Методическое обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, организация разработки контрольно-измерительных материалов для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования и критериев оценивания экзамена работ, выполненных на основании этих контрольных измерительных материалов, предоставление этих контрольных измерительных материалов государственным экзаменационным комиссиям, а также организация централизованной проверки экзаменационных работ обучающихся, выполненных на основании контрольных измерительных материалов, при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, определение минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, осуществляются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и сопровождению. деятельность в сфере образования.

15. В целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования граждан, аккредитованных в качестве общественных наблюдателей в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования предоставляется право присутствовать при проведении государственной итоговой аттестации и направлять сведения о нарушениях, выявленных при проведении государственной итоговой аттестации, в федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, а также органы местного самоуправления, осуществляющие руководство в сфере образования. Граждане аккредитованы в качестве общественных наблюдателей:

1) органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего или среднего общего образования на территориях субъектов Российской Федерации;

2) учредители организаций образования, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, имеющих государственную аккредитацию, загранучреждений Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих профильные структурные образовательные подразделения в их составе при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего или среднего общего образования за пределами территории Российской Федерации.

16. К государственной итоговой аттестации по основным профессиональным образовательным программам привлекаются представители работодателей или их объединений.

17. После прохождения итоговой аттестации обучающимся по основным профессиональным образовательным программам по их заявлению предоставляются каникулы в период освоения соответствующей основной образовательной программы, после чего обучающиеся отчисляются в связи с обучением.

3. Итоговая аттестация, завершающая освоение основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования, основных профессиональных образовательных программ, является обязательной и проводится в порядке и по форме, которые установлены организацией образования, за исключением случаев, когда иное, установленное настоящим Федеральным законом.

4. Итоговой аттестацией, завершающей освоение государственных основных образовательных программ, является государственная итоговая аттестация. Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта.

5. Формы, порядок (в том числе требования к применению средств обучения и воспитания, средств связи при проведении государственной итоговой аттестации, требования к лицам, участвующим в государственной итоговой аттестации, порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и (или) аннулирование результатов государственной итоговой аттестации), сроки проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования и продолжительность экзаменов по каждому учебному предмету в рамках государственной итоговой аттестации по этим образовательным программам устанавливаются определяется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, совместно с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, если иное не установлено законом Федеральный закон. Формы и порядок проведения (в том числе требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении государственной итоговой аттестации, требования к лицам, участвующим в государственной итоговой аттестации, порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и (или) отмены результаты государственной итоговой аттестации) государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, по образовательным программам высшего образования — федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.

6. Обучающийся, не имеющий академической задолженности и полностью выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, допускается к государственной итоговой аттестации, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам.

7. Обучающиеся, не прошедшие государственную итоговую аттестацию или получившие неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации, вправе пройти государственную итоговую аттестацию в сроки, определенные порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующему образовательному программы.

8. Не допускается взимать плату со студентов за прохождение государственной итоговой аттестации.

9. Государственные экзаменационные комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования создаются:

1) уполномоченными органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации на территориях субъекты Российской Федерации;

2) федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования, при проведении государственной итоговой аттестации за пределами территории Российской Федерации.

10. Государственные экзаменационные комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования и высшего образования создаются в соответствии с порядком проведения государственной итоговой аттестации по этим образовательным программам.

11. При проведении государственной итоговой аттестации, если иное не предусмотрено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам, используются контрольно-измерительные материалы, представляющие собой комплекты заданий в стандартизированной форме. Информация, содержащаяся в контрольных измерительных материалах, используемых при государственной итоговой аттестации, относится к информации ограниченного доступа. Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов (в том числе требования к режиму их защиты, порядку и условиям размещения в сети Интернет сведений, содержащихся в контрольных измерительных материалах) устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции контроля и надзора в сфере образования .

12. Обеспечение государственной итоговой аттестации осуществляется:

1) органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образование на территории Российской Федерации;

2) федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования, в том числе совместно с учредителями организаций образования, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующий образовательные программы основного общего и среднего общего образования с государственными аккредитации, и загранучреждений Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения, при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования за пределами территории Российской Федерации ;

3) организации, осуществляющие образовательную деятельность, при проведении государственной итоговой аттестации по основным профессиональным образовательным программам, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации обучающихся по соответствующим образовательным программам.

13. Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования проводится в форме единого государственного экзамена (далее — единый государственный экзамен), а также в иных формах, которые могут быть установлены:

1) для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования в специальных образовательных и воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, для обучающихся, получающих среднее общее образование в рамках развития образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с основными образовательными программами основного общего и среднего общего образования, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по образовательным программам среднего общего образования или для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательных программ среднего общего образования федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, совместно с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере общего образования. область образования;

(см. текст в предыдущей редакции)

2) для обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, изучивших родной язык из числа языков народов Российской Федерации и литературы народов России на родном языке из числа языков народов Российской Федерации и выбравших экзамен по родному языку из числа языков народов Российской Федерации и литературы народов России в родного языка из числа языков народов Российской Федерации для прохождения государственной итоговой аттестации, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. указанные органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

14. Методическое обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, организация разработки контрольно-измерительных материалов для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования и критериев оценивания экзамена работ, выполненных на основании этих контрольных измерительных материалов, предоставление этих контрольных измерительных материалов государственным экзаменационным комиссиям, а также организация централизованной проверки экзаменационных работ обучающихся, выполненных на основании контрольных измерительных материалов, при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, определение минимального количества баллов единого государственного экзамена, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, осуществляются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и сопровождению. деятельность в сфере образования.

15. В целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования граждане, аккредитованные в качестве общественных наблюдателей в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в в сфере образования предоставляется право присутствовать при проведении государственной итоговой аттестации и направлять сведения о нарушениях, выявленных при проведении государственной итоговой аттестации, в федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образование, а также органы местного самоуправления, осуществляющие руководство в сфере образования. Граждане аккредитованы в качестве общественных наблюдателей:

(см. текст в предыдущей редакции)

1) органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего или среднего общего образования на территориях субъектов Российской Федерации;

2) учредители организаций образования, расположенных за пределами территории Российской Федерации и реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, имеющих государственную аккредитацию, загранучреждений Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих профильные структурные образовательные подразделения в их составе при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего или среднего общего образования за пределами территории Российской Федерации.

16. К государственной итоговой аттестации по основным профессиональным образовательным программам привлекаются представители работодателей или их объединений.

17. После прохождения итоговой аттестации обучающимся по основным профессиональным образовательным программам по их заявлению предоставляются каникулы в период освоения соответствующей основной образовательной программы, после чего обучающиеся отчисляются в связи с обучением.

Подготовка к итоговой аттестации в 4 классе по английскому языку

В настоящее время актуальность предмета «Английский язык» постоянно растет, что предъявляет все большие требования к его изучению и владению. Наряду с итоговой аттестацией по математике и русскому языку в учебный процесс внедряется модель итоговой аттестации по английскому языку, которая предполагает проверку базовых языковых навыков по курсу начальной школы. Данная система проверки разработана в соответствии с Федеральными государственными стандартами начальной школы, примерными программами этих стандартов. При разработке модели итогового оценивания по английскому языку за 4 класс учитывались требования и формат международных Кембриджских экзаменов по английскому языку для детей младшего школьного возраста: Starters, Moves, Flyers.
В образовательном пространстве Российской Федерации овладение английским языком происходит по двум направлениям или уровням:
— базовый уровень (базовая программа для всех общеобразовательных школ),
— продвинутый уровень (углубленная, расширенная программа для лицейских и гимназических классов или школы с углубленным изучением английского языка).
В соответствии с этими направлениями программа итогового оценивания доступна в 2-х вариантах, а именно направлена ​​на проверку базового уровня подготовки и проверку продвинутого уровня владения английским языком учащихся начальных классов.
Данная выпускная работа выполняется в форме тестирования , состоит из 3-х частей, каждая часть соответствует определенному количеству заданий и определенному количеству баллов, которые учащиеся могут набрать в ходе решения:
I — Аудирование ,
II — Чтение и письмо,
III — Устная речь.
Многих родителей волнует прохождение данной аттестации, хотелось бы отметить, что для успешной сдачи этого экзамена учащимся необходима активная работа на уроке английского языка в течение учебного года, систематическая домашняя работа, а также индивидуальное обучение выполнению соответствующие тестовые испытания. Пробные тесты — аналоги оценочных рабочих заданий, а также тренировочных заданий на аудирование, говорение и чтение можно легко найти в Интернете, из печатных изданий можно воспользоваться следующими пособиями:
1) Е.Н. Соловова, А.Б. Година, Е.А. Пореченкова. Английский язык. Итоговый экзамен по курсу начальной школы. Типовые тестовые задания. Базовый уровень.
2) Е.Н. Соловова, А.Б. Година, Е.А. Пореченкова. Английский язык. Итоговый экзамен по курсу начальной школы. Типовые тестовые задания. Повышенный уровень.
3) Дж. Дули, У. Эванс. практиковать экзаменационные работы. Начальная школа-4. Кембриджские тесты английского языка для молодых учащихся. Грузчики (выпуски 1-7).