cart-icon Товаров: 0 Сумма: 0 руб.
г. Нижний Тагил
ул. Карла Маркса, 44
8 (902) 500-55-04

Класс единиц 4 класс атамура – Поурочные планы по математике 4 класс (Атамура) | Поурочные планы по алгебре и математике

    Поурочные планы по математике 4 класс Атамура

    II.

    Повторение пройденного.

    1. Устный счет.

    1) Сравнение величин:

    18 кг 600 г * 20 кг 8 км * 90 000 дм

    3 ц * 29 ц 100 кг 615 ц * 6 160 кг

    2) Сравнение чисел, с. 271 № 3.

    2. Практическая работа:

    1) Оформление работы. Мин. чистописания.

    2) Самостоятельная работа.

    Запись в порядке возрастания величин, с. 271 № 2.

    Самостоятельно решают. Проверка.

    1 уч-к у доски

    Конт-роль.

    Оцени-вание.

    III.

    Актуализация опорных знаний. — Расшифруйте запись, расположив ответы в порядке убывания. Для этого нужно увеличить каждое из чисел в 9 раз.

    5 – р 4 – у 0 – г 7 — к

    Анализируют, выбирают, доказывают.

    V.

    Изучение нового материала. 1. Знакомство с кругом и окружностью.

    — С кругом вы знакомы с детства. Где мы можем встретить круг?

    — Правильно ребята. Консервная крышка тоже имеет форму круга. Граница любо-го круга – это окружность. Резинка, которую мы можем вынуть из консервной крышки (показываю) – это окружность.

    2. Работа по учебнику, с. 268 № 1. Прочитайте правило в учебнике.

    — Что мы называем окружностью? Где мы можем встретить окружность?

    3. Беседа о циркуле. Правила ТБ: “Правила пользования циркулем и ножницами”. Циркуль – это чертежный инструмент. С ним нужно работать осторожно. Нельзя подносить иглой к лицу и нельзя передавать циркуль соседу “иглой вперед”.

    4. Работа в построении окружности, с. 268 № 2.

    — Какая ножка циркуля ставится в центре– игла или грифель?

    — Конечно игла, потому что грифель должен рисовать.

    — Острый конец циркуля всегда должен оставаться в одной точке. Эта точка называется центром окружности. А когда, чертите окружность необходимо, чтобы расстояние между ножками циркуля не менялось. Циркуль нужно держать за ручку, а не за ножку. — Какой ножкой циркуль чертит?

    -Как найти центр окружности? -Необходимо отметить точкой место, где стояла ножка циркуля с иглой. Ножки циркуля двигаются. Что надо сделать, чтобы начертить большую окружность – развести их или сдвинуть ближе?

    — Попробуйте начертить самую большую окружность, какая поместится на вашем листе. А теперь начертите самую маленькую окружность, какая у вас получится. Физ. минутка:

    — Циферблат на часах, колёса велосипеда, знаки дорожного движения, глазки у светофора и др.

    — Камера колеса велосипеда, обруч, дорожка на стадионе и др.

    Чертят самую большую окружность. Чертят на том же листе в любом месте, можно внутри большой окружности.

    Учитель показывает на дос-ке с ком-ментированием.

    VI.

    Закрепление изученного материала.

    1. Решение составной задачи, с. 268 № 4.

    2. Название предметов, которые имеют форму круга и окружности, с.270 № 12.

    1 уч-к решает задачу с объяснением у доски.

    Контроль.

    Оцени-вание.

    urokinachalki.ru

    Урок №6 Тема урока: « Класс единиц» | Поурочные планы по математике 4 класс (Атамура)

    Урок №6 Тема урока: « Класс единиц»