Контрольная работа по английскому языку 3 класс spotlight: Контрольные работы по английскому языку 3 класс УМК Spotlight | Тест по английскому языку на тему:

Содержание

Итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс Spotlight

Итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс Spotlight. Итоговое тестирование 3 класс. Проверочная работа по английскому языку. Exit test.

1. Look and write

13 – thirteen

11 —

12 —

15 —

17 —

20 —

2. Read and choose

1) А) What your name?

В) What’s your name?

2) А) What’s that?

В) What that?

3) А) This my pet.

В) This is my pet.

3. Read and answer about yourself.

1) What’s your name?

2) How old аге you?

3) What’s your favourite subject?

4. Read and choose.

1) This is my fish. Its / Your name is Bubbly.

2) She / Her name is Lucy.

3) This is my mother. Нег / His name is Lucy.

4) Look at its / our friends, Bob and Mary!

5) This is my grandfather.

Нег / His name is John.

5) Read and complete: am, is, are.

1) It …………….. a duck.

2) I ……… not a student.

3) ………… they friends?

4) This …………… not my car.

5) Who ………. he?

6. Read and match.

1) What’s this?

2) Who’s she?

3) What аге they?

4) Who’s he?

5) Is it а pencil?

A) Му little sister.

B) They’ге rulers.

C) No, it’s а pen.

D) Му big brother.

E) lt’s а pencil.

7. Read and choose.

1) We doesn`t / don`t like tea.

2) Does Mary likes / like potatoes?

3) Does / Do you like chips?

4) She like / likes biscuits?

5) Does / Do dogs likes meat?

8. Read and choose.

1) We haven`t got

some / any eggs.

2) Have they got some / any cheese?

3) Can I have some / any cake?

4) He has got some / any popcorn.

5) She hasn`t got some / any milk.

6) They ‘ve got some / any rice.

9. Read and choose.

1) What’s that?

а) lt’s а pencil.

b) These are pencils.

2) What are those?

а) А реп.

b) Pens.

3) Whose is this book?

а) lt’s Mary’s.

b) lt’s Mary.

4) Whose is this?

а) Bob.

b) Bob’s.

10) Read and choose.

1) There is / are a bed in front of the window.

2) There is / are two dogs under the table.

3) There is / are

some books on the shelf.

4) There is / are a lamp on the table.

Read and choose.

1) I go to bed … 11 o’clock.

a) in b) at c) on

2) I visit my friends … Sundays.

a) in b) on c) at

3) … is this doll? It is Bob’s.

a) Who b) What c) Whose

4) … is John? In the kitchen.

a) What b) Where c) Whose

5) Can a bird swim?

a) Yes, it can. b) No, it can’t.

6) I love … . They are cute!

a) dog b) dogs

7) Look at the cat. It … a long tail!

a) have got b) has got

8) … is Mary? He is Mike’s sister.

a) What b) Where c) Who

9) There are … potatoes in the fridge.

a) any b) a c) some

10) Look! Kate … a kite!

a) is fly b) is flying

ОТВЕТЫ

1. Look and write

13 – thirteen

11 — eleven

12 — twelve

15 — fifteen

17 — seventeen

20 — twenty

2. Read and choose

1) В) What’s your name?

2) А) What’s that?

3) В) This is my pet.

3. Read and answer about yourself.

1) What’s your name? My name is Peter.

2) How old аге you? I am eight.

3) What’s your favourite subject? My favourite subject is English.

4. Read and choose.

1) This is my fish. Its name is Bubbly.

2) Her name is Lucy.

3) This is my mother. Нег name is Lucy.

4) Look at our

friends, Bob and Mary!

5) This is my grandfather. His name is John.

5) Read and complete: am, is, are.

1) It ……is……….. a duck.

2) I …am…… not a student.

3) …Are……… they friends?

4) This ……is……… not my car.

5) Who …is……. he?

6. Read and match.

1) What’s this? E) lt’s а pencil.

2) Who’s she? A) Му little sister.

3) What аге they? B) They’ге rulers.

4) Who’s he? D) Му big brother.

5) Is it а pencil? C) No, it’s а pen.

7. Read and choose.

1) We don’t like tea.

2) Does Mary like potatoes?

3) Do you like chips?

4) She likes biscuits?

5) Do dogs likes meat?

8. Read and choose.

1) We haven’t got any eggs.

2) Have they got some cheese?

3) Can I have some cake?

4) He has got some popcorn.

5) She hasn’t got any milk.

6) They’ve got some rice.

9. Read and choose.

1) What’s that?

а) lt’s а pencil.

2) What are those?

b) Pens.

3) Whose is this book?

а) lt’s Mary’s.

4) Whose is this?

b) Bob’s.

10) Read and choose.

1) There is a bed in front of the window.

2) There are

two dogs under the table.

3) There re some books on the shelf.

4) There is a lamp on the table.

Read and choose.

1) I go to bed …at… 11 o’clock.

a) in b) at c) on

2) I visit my friends …on… Sundays.

a) in b) on c) at

3) …Whose… is this doll? It is Bob’s.

a) Who b) What c) Whose

4) …Where… is John? In the kitchen.

a) What b) Where c) Whose

5) Can a bird swim?

a) Yes, it can. b) No, it can’t.

6) I love …dogs… .

They are cute!

a) dog b) dogs

7) Look at the cat. It …has got… a long tail!

a) have got b) has got

8) …Who… is Mary? He is Mike’s sister.

a) What b) Where c) Who

9) There are …some… potatoes in the fridge.

a) any b) a c) some

10) Look! Kate …is flying… a kite!

a) is fly b) is flying

Spotlight 3 Test booklet / Английский в фокусе 3 класс Контрольные задания

Главная
Приложения к учебнику

Сборник контрольных заданий является компонентом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для учащихся 3 класса общеобразовательных организаций. Он включает 8 контрольных заданий в двух вариантах, которые выполняются по завершении работы над каждым модулем, материал для промежуточного контроля и итоговая контрольная работа.

Сборник обеспечивает процесс контроля на регулярной и объективной основе.

5-е издание, 2016

Содержание

Modular Test 1A

Modular Test 1B

Modular Test 2A

Modular Test 2B

Modular Test 3A

Modular Test 3B

Modular Test 4A

Modular Test 4B

Modular Test 5A

Modular Test 5B

Modular Test 6A

Modular Test 6B

Modular Test 7A

Modular Test 7B

Modular Test 8A

Modular Test 8B

Exit Test

Структура

Сборник включает восемь контрольных заданий в двух вариантах, которые выполняются по завершении работы над каждым модулем. В сборнике также даётся итоговая годовая контрольная работа. Все контрольные задания можно ксерокопировать.

Также к сборнику прилагается 8 модулей Listening Test и Exit Test с аудиозаписями, текстами и ключами к аудированию.

Прослушать Listening Test 1 (Module 1):

Скачать Контрольные задания к учебнику Английский в фокусе 3 класс / Spotlight 3 Test booklet

	В комплект УМК входит
Учебники	Spotlight 3 Student’s book / Английский в фокусе 3 класс Учебник
Рабочие тетради	Spotlight 3 Workbook / Английский в фокусе 3 класс Рабочая тетрадь
Книги для учителя	Spotlight 3 Teacher’s book / Английский в фокусе 3 класс Книга для учителя
Аудио	Spotlight 3 Audio / Английский в фокусе 3 класс Аудиокурс
Приложения к учебнику	Spotlight 3 DVD-video / Английский в фокусе 3 класс Видеокурс
	Spotlight 3 Picture Flashcards / Английский в фокусе 3 класс Раздаточный материал
	Spotlight 3 Test booklet / Английский в фокусе 3 класс Контрольные задания
	Spotlight 3 My language portfolio / Английский в фокусе 3 класс Языковой портфель
	Spotlight 3 Posters / Английский в фокусе 3 класс Плакаты
	Spotlight 3 Interactive Whiteboard Software / Английский в фокусе 3 класс Программное обеспечение для интерактивной доски
	Spotlight 3 DVD-ROM / Английский в фокусе 3 класс Программное обеспечение для компьютера

	В дополнение к комплекту прилагается:
Приложения к учебнику	Английский язык 2-4 классы Рабочие программы Предметная линия учебников «Английский в фокусе»
	Английский язык 2-11 классы Сборник примерных рабочих программ Предметные линии учебников «Английский в фокусе»
	Английский в фокусе 3 класс Сборник упражнений
	Английский в фокусе 3 класс Грамматический тренажёр
	Английский в фокусе 3 класс Книга для родителей

Контрольные работы для 3 класса к УМК «Spotlight-3»

Test 1

1. Напиши словами.

a)18 b) 11 c)13 d)19 e)15

2. Перепиши предложения, правильно вставляя глагол to be: am/is/are

a) I … in the kitchen.

b) … he a doctor?

c) My mother and father … not teachers.

3. Выбери нужный предлог: in, on, next to, at или under.

a) The book is … the table. b) We sit … the table. c) My friends stand … the window.

d) My pencil case is … my school bag.

3. Составь слово из букв.

a) S U C I M b) R T A c) S H E N G I L d) H I Y S T O R

Test 2

Запиши существительные во множественном числе.

Tomato, pencil, sandwich, box, book, glass

Напиши к данным личным местоимениям соответствующие им притяжательные местоимения.

I –

He –

She –

It –

You –

We –

They –

Переведи слова на английский язык и запиши их в тетрадь.

Брат, сестра, бабушка, дедушка, семья.

Вставь слова из рамочки в текст и перепиши его в тетрадь.

mother is have got father little happy

I ______________a big family. This is my _____________. She ___________ a doctor.

My ________________ is a dentist. Also I have got two _______________ sisters. We are a _______________ family.

Test 3

Выбери нужный вспомогательный глагол и запиши предложения в тетрадь.

Does/do your mother like fruit salad?

Does/do your cat like carrot?

Does/do your grandfather like popcorn?

Does/do you like burgers?

Does/do he like ice cream?

Выбери правильное местоимение и запиши его.

Have you got some/any toys in toy box?

We haven’t got some/any cheese/

Can I have some/any milk, please?

They haven’t got some/any chairs in the room.

She hasn’t got some/any trees in the garden.

Поставь существительные во множественное число и запиши их в тетрадь.

Biscuit –

Potato –

Sausage –

Box –

Sandwich –

Выбери лишнее слово и запиши его в тетрадь.

Burger, potatoes, sandwiches, eggs.

Meat, chicken, sausages, vegetables.

Five, rice, fish, like.

Tea, water, milk, pasta.

Test 4

Вставь артикли a или an и перепиши в тетрадь.

__ elephant, __computer, __eye, __ yellow pencil, __ school

Напиши, кому принадлежат эти вещи. Например: tea set (mother) – Mother’s tea set.

teddy bear (Larry).

puppet (Lulu).

toy soldier (William).

jacket (My brother).

Перепиши предложения, вставляя указательные местоимения that или this.

___________ is an orange. (Близко)

___________ is a desk. (Далеко)

___________is a chair. (Далеко)

___________ is a book. (Близко)

Выбери нужный глагол to be и перепиши предложения в тетрадь.

This is/are a computer.

What is/are that?

Those is/are Betsy’s toys.

These is/are her dolls.

Выбери лишнее слово и запиши его в тетрадь.

Ruler, doll, ball, rocking horse

Chair, desk, bed, tree.

Test 5

Напиши отрицания к данным предложениям.

A horse has got long ears.

A frog has got fat legs.

Elephants have got small ears.

A sheep has got a long tail.

Напиши к данным существительным форму множественного числа.

Tooth –

Foot –

Child –

Woman –

Fish –

Вставь can или can’t и перепиши предложения в тетрадь.

Spiders _________ crawl.

Parrots _________ talk.

Seahorses __________fly.

Rabbits ___________ sing.

Напиши числительные словами.

42 29 53 38 44

Выбери лишнее слово и запиши его в тетрадь.

Fat, long, head, thin.

Mice, child, men, women.

Crawl, spider, walk, talk.

Fly, funny, sunny, happy.

Test 6

Вставь нужный глагол to be и перепиши предложения в тетрадь.

_________ your friend in the living-room?

_________ you in the bathroom?

Anna __________ in the garden.

We ___________ in the bedroom.

Выбери правильный ответ и запиши предложения в тетрадь.

There is/there are a mirror in the bedroom.

Is there/are there two sofas in the room?

There isn’t/there aren’t any meat in the fridge.

Выбери лишнее слово.

Next to, behind, that, in front of.

Baby, families, shelves, mice.

Is, are, have, am.

Задай вопрос к данным предложениям. Например: There is a pen on the table. – Is there a pen on the table? Или There are toys under the bed. – Are there toys under the bed?

There is a toy in the bag.

There are candles on the table.

There is a mirror behind a cooker.

Test 7

Напиши отрицания к данным предложениям. Например: He is dancing. – He isn’t dancing.

She is walking.

You are driving a car.

We are watching TV.

I am reading.

He is writing.

Напиши о том, что делают сейчас эти люди, используя Present Continuous.

Mother / paint a picture / now.

Dad and I / watch TV / right now.

Paco and Larry / play basketball/ at the moment.

Переведи на английский язык, используя Present Continuous.

Спит ли она сейчас?

Катается ли Майк на велосипеде сейчас?

Играют ли они в футбол сейчас?

Выбери лишнее слово и запиши его в тетрадь.

Riding, soccer, driving, painting.

He, she, we, are.

Is, am, are, can.

Переведи на английский язык.

Водить машину, смотреть телевизор, футбол.

Test 8

Выбери правильный вариант и перепиши предложения в тетрадь.

He ride/rides a bike on Wednesdays.

We eat/eats vegetables every day.

My father drive/drives a car on Saturdays.

You play/plays soccer on Thursdays.

Раскрой скобки, используя Present Simple или Present Continuous.

Sasha and Dasha _______________(play) tennis on Mondays.

We _________________(watch) cartoons every day.

Larry __________________(read) a story now.

Look! Lulu ________________(dance)!

Перепиши дни недели, вставляя пропущенные буквы.

Т _ _ sd _ _, _ on_ _y, T _ _ r_ _a_, S_ n_ _ y, _a_ _ r_ a_, _ e _ _ es_ a_, _ r _d _ y.

Напиши о том, что делают эти люди каждый день, используя Present Simple.

Ivan / listen to music.

Anna / visit her grandpa.

Victor / play games.

Maxim and Vika / ride a bike.

Тесты по английскому языку для 3 класса онлайн

Онлайн тесты
Английский язык
3 класс

Verb «to be» (3 класс)
07. 01.2021 8543
Этот тест позволит проверить зания цчащихся 3 класса по теме глагола «to be». В тесте есть задания по всем его формам, утверждениям, вопросам и отрицаниям.
This/ These/ That / Those
09.11.2018 23943
В данном тесте отрабатываются случаи употребления указательных местоимений в английском языке.
Present simple (3 класс)
04.01.2021 7556
Этот тест позволит проверить знание этого времени у учеников 3 класса. Тест включает вопросы на утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения. В тесте НЕ проверяются темы выбор правильного окончания и глагола to be. Проверяются только окончание -s.
Английский язык, 3 класс
24.05.2022 1118
Тестовая работа по английскому языку 3 класса
Present Simple. Short answers
28.03.2020 6054
Настоящее простое время. Краткие ответы на общие вопросы в Present Simple. Тест для начальной школы
Глагол to be
14. 11.2021 2768
Данный тест подойдёт для учащихся 3х классов. Тест на тренировку употребления форм глагола to be.
Математика задание 3.8
06.02.2021 11659
Задание всего одно, но на странице математики по третьему классу вы найдете больше!
Тест по английскому языку
05.04.2020 10804
Тест по английскому языку для того,чтобы проверить знания по предмету.
Числительные от 13 до 20 Тренажёр по УМК Афанасьева О.
В. 3 класс Unit 3.
11.12.2021 841 0
Данный тест является тренажёром по отработке письменных навыков по теме: «Числительные от 13 до 20». Он может быть использован как проверочный тест по данной теме к УМК Афанасьева О.В. 3 класс Unit 3, а также для самостоятельного изучения чилсительных.
3 класс Английский язык
24.05.2022 362
Внимательно читайте вопросы и не допустите глупых ошибок,задания достаточно легкие
Глагол to be в Present Simple
09.01.2022 617 0
Тест для повторения изменения глагола to be в Present Simple. Лексика, использованная в тексте, подходит к 5 модулю УМК Rainbow English для 3 класса, но также может использоваться и для других УМК.
Present simple — вопросы (3 класс)
05.01.2021 2094 0
Этот тест позволит легко и быстро проверить знания учащихся по теме образования вопросов в present simple. В нем нет заданий по утвердительным или отрицательным предложениям.

Present Simple Tense 3 класс
19.01.2022 1373
Тест рассчитан для учащихся 3 классов. Учебник Spotlight. Раздел 5b. Тема Present Simple Tense.
Special Questions
29. 04.2020 1618
Тест направлен на закрепление знаний учащихся 3 класса по теме «Special Questions», учебник М.З.Биболетова, Unit 3
Present simple — утверждения (3 класс)
09.06.2021 748
Этот тест позволит легко и быстро проверить знания учащихся по теме образования утверждений в present simple. В нем нет заданий по вопросительным или отрицательным предложениям
Типовые задания из контрольной работы
07.01.2022 685
Составьте предложения из слов, разбросанных в случайном порядке(3 вопроса). Найдите и исправьте ошибки в предложениях(3 вопроса). Поставьте предложение в вопросительную и в отрицательную форму(1 вопрос).
3 класс «Английский язык»
21.05.2022 383
Тестовая проверочная работа по английскому языку для 3 класса.
About myself
19.07.2022 62 0
Образовательный тест для детей 9-10 лет по английскому на тему «About myself»
Teст «We are having a great time»
25. 04.2020 2848
Тест для учащихся 3 класса по английскому языку. Тема «We are having a great time» ( лексика)
Разделительные вопросы
02.12.2020 2365 0
Тест предназначен для учащихся 5 классов общеобразовательных школ, изучающих английский язык по УМК М.З. Биболетовой «Enjoy English»
профессии 3 класс английский язык
19.02.2021 432
Тест на проверку знаний профессий в английском языке по УМК Афанасьева «Rainbow English» 3 класс
How do they feel?
19. 02.2021 535
Тест для учащихся 3 класса. Тема: «Чувства человека». Учебник Forward, Вербицкая. В тесте используется лексика: hot, cold, hungry, thirsty, tired, frightened, happy, excited.
Тест «We are having a great time»
24.04.2020 2803
Английский язык 3 класс. Тест на тему «We are having a great time», «Present Continuous».
Лексика по теме How many? Unit 3 Rainbow English 3 Афанасьева О.В.
07.12.2021 75 0
Тест направлен на отработку новой лексики по теме раздела 3: «How many»

Итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс Spotlight

итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс spotlight

1. Look and write

2. Read and choose

1) А) What your name?

В) What’s your name?

3) А) This my pet.

В) This is my pet.

3. Read and answer aBOut yourself.

1) What’s your name?

2) How old аге you?

3) What’s your favourite subject?

4. Read and choose.

1) This is my fish. Its / Your name is Bubbly.

2) She / Her name is Lucy.

3) This is my mother. Нег / His name is Lucy.

4) Look at Its / our friends, Bob and Mary!

5) This is my grandfather. Нег / His name is John.

5) Read and complete: am, is, are.

2) I ……… not a student.

3) ………… they friends?

4) This …………… not my car.

6. Read and match.

3) What аге they?

B) They’ге rulers.

D) Му big brother.

7. Read and choose.

1) We Doesn`t / don`t like tea.

2) Does Mary Likes / like potatoes?

3) Does / Do you like chips?

4) She Like / likes biscuits?

5) Does / Do dogs likes meat?

8. Read and choose.

1) We haven`t got Some / any eggs.

2) Have they got Some / any cheese?

3) Can I have Some / any cake?

4) He has got Some / any popcorn.

5) She hasn`t got Some / any milk.

6) They ‘ve got Some / any rice.

9. Read and choose.

B) These are pencils.

2) What are those?

3) Whose is this book?

4) Whose is this?

10) Read and choose.

1) There Is / are a bed in front of the window.

2) There Is / are two dogs under the table.

3) There Is / are some books on the shelf.

4) There Is / are a lamp on the table.

1) I go to bed … 11 o’clock.

2) I visit my friends … Sundays.

3) … is this doll? It is Bob’s.

A) Who b) What c) Whose

4) … is John? In the kitchen.

A) What b) Where c) Whose

5) Can a bird swim?

A) Yes, it can. b) No, it can’t.

6) I love … . They are cute!

7) Look at the cat. It … a long tail!

A) have got b) has got

8) … is Mary? He is Mike’s sister.

A) What b) Where c) Who

9) There are … potatoes in the fridge.

A) any b) a c) some

10) Look! Kate … a kite!

A) is fly b) is flying

ОТВЕТЫ

1. Look and write

2. Read and choose

1) В) What’s your name?

3) В) This is my pet.

3. Read and answer aBOut yourself.

1) What’s your name? My name is Peter.

2) How old аге you? I am eight.

3) What’s your favourite subject? My favourite subject is English.

A What b Where c Whose.

Nachalkaplus. ru

25.12.2019 8:24:38

2019-12-25 08:24:38

Источники:

Https://nachalkaplus. ru/itogovaya-kontrolnaya-rabota-po-anglijskomu-yazyku-3-klass-spotlight/

Контрольные работы по английскому языку 3 класс УМК Spotlight | Тест по английскому языку на тему: | Образовательная социальная сеть » /> » /> .keyword { color: red; }

итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс spotlight

Контрольные работы по английскому языку для учащихся 3 класса по УМК Spotlight составлены с учетом возрастных требований учащихся на основе материала учебника.

Скачать:

ВложениеРазмер

module_8.docx	1.26 МБ
module_7. docx	1.02 МБ
module_6.docx	377.86 КБ
module_5.docx	15.64 КБ
module_4.docx	302.69 КБ
module_3.odt	10.08 КБ
module_2.docx	16.1 КБ
module_1.docx	16.03 КБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts. google. com

Предварительный просмотр:

MODULE 6 “Home, sweet home!”

1. Подбери русский перевод.

2. Вставь is или are. Переведи на русский язык.

1. There ______ four rooms in the house.

2. There ______ a car next to the house.

3. There ______ a sofa in the living room.

4. There ______ three books in the school bag.

5. There ______ an apple on the table.

3. Напиши предлог, где находится мышонок.

4. Напиши слова во множественном числе.

5. Распредели слова по правилам чтения буквы Uu.

Under, ruler, mummy, sun, Lulu, computer.

Предварительный просмотр:

MODULE 5 “FURRY FRIENDS”

1. Прочитай и подбери перевод.

2. Вставь has got или have got.

1. Cows _________________________ long tails.

2. A frog ________________________ big eyes.

3. A bear _______________________a fat body.

4. Chimps ______________________big ears.

3. Заполни таблицу.

4. Напиши числительные цифрой.

5. Напиши, умеют или нет животные это делать. Впиши can или can’t.

1. Birds _______________ fly.

2. Seahorses ___________ fly.

3. Rabbits _____________sing.

4. Cats _______________ jump.

5. Fish _______________ walk.

6. Впиши слова по правилам чтения буквы Yy.

My, happy, Betsy, dry, bye, baby

Предварительный просмотр:

MODULE 4 “Come in and Play”

1. Подпиши картинки по-английски.

2. Поставь перед словом артикль a или an.

___ toy, ____orange, ____umbrella, ____ school, ____ doll, ____ chair.

3. Посмотри и впиши This, That, These, Those.

4. Составь предложения и укажи, чьи это предметы. Переведи на русский язык.

This is (Larry, train). – This is Larry’s train.- Это паровоз Лэрри.

1. This is (Lulu, elephant).-

2. These are (Larry, balls).-

3. This is (tea set, Mum).-

4. These are (dolls, Lulu).-

5. This is (Chuckles, teddy bear).-

6. These are (toys, Betsy).-

5. Распредели слова по правилам чтения буквы Oo.

Nose, frog, dog, home, doll, close, no, box.

Предварительный просмотр:

MODULE 3 “All the Things I like”

1. Напиши перевод слова.

2. Напиши, какие из этих продуктов нравятся/ не нравятся этим детям, пользуясь информацией из таблицы.

Образец: Ann likes meat and vegetables, but she doesn’t like pizza and lemonade.

3. Дай краткие ответы на вопросы.

Образец: Do you like biscuits? — Yes, I do или No, I don’t.

Do you like sausages? — Yes, …. Do you like ice-cream? — No, …. Do you like milk? — Yes, …. Do you like rice? — No, ….

4. Напиши имена детей.

I like pizza and coke. Simon. I like chicken and rice. I like rice and eggs. I like sausages and potatoes. I like pasta and chips. I like chicken and vegetables.

5. Прочитай и выбери.

We haven’t got some/any chips. Have you got some/any lemonade? I have got some/any chocolate. She hasn’t got some/any bananas.

Предварительный просмотр:

MODULE 2 “Family moments”

1. Прочитай слова, подбери к ним русский перевод.

4. little sister

Семейное (родословное) древо

2. Напиши недостающую форму личного или притяжательного местоимения.

3. Прочитай и выбери.

1. Hello! I/My name is Larry.

2. This is my sister. Her/ She name is Lulu.

3. Look at the teddy. Its/ Your name is Eddy.

4. Look at its/ our school. It’s big.

4. Напиши существительные во множественном числе.

Book (11) – eleven books

5. Распредели слова по правилам чтения буквы Aa.

Dad, take, sad, black, table, snake, bag, late.

Предварительный просмотр:

NAME:_______________________________ MODULE 1.

CLASS:________________________________ SCHOOL DAYS.

School — 7. Book- School bag — 8. Pencil case- Pen — 9. English- Pencil — 10. Maths- Rubber – 11. Geography- Ruler — 12. PE-

2. Look and write.

3. Put the words in the right order.

eight/old/I/years/am. Maths/I/Science/and/like. favourite/ is/ My/ subject/ English.

4. Put the words into two groups.

Thr ee, y e llow, p e n, s ee, w e, t e ddy, tr ee, p e ncil, d e sk, sh e, h e, h e lp

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Контрольная работа по английскому языку для 6 класса 3 четверть (Spotlight — Английский в фокусе)

Контроль усвоения лексики и грамматики (прошедшее время).

Контрольная работа по английскому языку для 9 класса 3 четверть (Spotlight — Английский в фокусе)

Контроль усвоения лексики и упражнения на употребление настоящего, прошедшего времени.

Промежуточная контрольная работа по английскому языку для 2 класса (по УМК \’\’Spotlight\’\’)

Данная контрольная работа может быть проведена для учащихся 2 класса, обучающихся по УМК \’\’Spotlight\’ в конце первого учебного полугодия. Работа проверит знания учащихся, а именно: знание алфавита, не.

Итоговая контрольная работа по английскому языку по учебнику Spotlight

Итоговая контрольная работа по ангийскому языку. Тест составлен по учебнику Spotlight.

Контрольная работа по английскому языку в 7 классе (УМК М. В. Ваулиной «Spotlight. Английский в фокусе») Module 3: три варианта.

Контрольная работа по английскому языку в 7 классе (УМК М. В. Ваулиной «Spotlight. Английский в фокусе») по итогам третьего раздела (Module 3) содержит три варианта аналогичных заданий. Задание №1: вста.

Контрольная работа по английскому языку по УМК Spotlight 2 Module 1

Данная работа содержит 2 варианта с ответами. Последний номер выполняется по желанию в зависимости от способностей ребенка и может оцениваться дополнительно.

Итоговая контрольная работа по английскому языку за первую четверть учебного года на сформированность лексико-грамматических навыков по модулям 1,2 по УМК Spotlight 5 Ваулина Ю. Е. и др. Английский в фокусе – 5 класс

Данная работа направлена на проверку сформированности лексико-грамматических навыков. Она охватывает материал первых трех разделов учебника Spotlight5 (Ваулина Ю. Е. и др. Английский в фокусе): Starte.

ВложениеРазмер

module_8.docx	1.26 МБ
module_7.docx	1.02 МБ
module_6. docx	377.86 КБ
module_5.docx	15.64 КБ
module_4.docx	302.69 КБ
module_3.odt	10.08 КБ
module_2.docx	16.1 КБ
module_1.docx	16.03 КБ

Предварительный просмотр:

This is Lulu, elephant.

Nsportal. ru

06.10.2019 2:47:43

2019-10-06 02:47:43

Источники:

Https://nsportal. ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-yazyk/library/2018/01/27/kontrolnye-raboty-po-angliyskomu

Контрольная работа по английскому языку 3 класс spotlight – Учебно-методический материал по английскому языку на тему: Итоговая контрольная работа 3 класс Spotlight » /> » /> . keyword { color: red; }

итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс spotlight

Учебно-методический материал по английскому языку на тему: Итоговая контрольная работа 3 класс Spotlight

English final test (V-1)

1. Look, read and match.

train ___ f. carrots ___ nineteen ___ g. aero plane ___ armchair ___ h. thirteen ___ ice-cream ___ i. pencil ___ vegetables ___ j. book___

2. Read and match.

1. How old are you? _____ a. Yes, I do.

2. What’s her name? _____ b. I’m ten.

3. Does she like milk? _____ c. Her name’s Lulu.

4. Do you like pizza? _____ d. It’s Larry’s.

5. Whose is this train? _____ e. No, she does not

3. Choose the correct answer.

1. My boxes_____ green.

2. Larry______ in the garden.

3. There______ a dog and a cat.

4. He______ ice-cream.

5. I_______ pizza.

6. My brother and I_______ chicken.

A. don’t like b. doesn’t like

7. Sam ________chocolate.

A. don’t like b. doesn’t like

8. We __________sandcastle now.

A. am making b. are making c. is making

9. He________ a bike now.

A. are riding b. is riding c. am riding

10. I________games now.

A. am playing b. are playing c. is playing

4. Grammar. Образуй из личного местоимения притяжательное.

She Her We___________

5. Read and choose the answers.

My name’s Harry. I’m in year 3 at school. My favorite subject is Math.

I’ve got a sister Ann, and a brother, Joe. I like chips and vegetables,

I don’t like burgers and milk.

My room is green. I’ve got many toys: a green soldier, a brown dog and a grey elephant.

The girl boy name is: Joe b) Harry c) Billy The boy is in : year 4 at school b) year 3 at school c) year 5 at school He has got: two sister and brother b) sister and two brother c) sister and brother He does not like: burgers and milk b) pasta and burgers c) art and school His room is: green b) brown c) yellow He has got: Brown cat b) green soldier c) red elephant

English final test (V-2)

1. Look, read and match.

pencil ___ f. carrots ___ nineteen ___ g. armchair ___ book ___ h. thirteen ___ ice-cream ___ i. train ___ vegetables ___ j. aero plane ___

2. Read and match.

1. What’s this? ______ a. Yes, I do.

2. What’s your name? ______ b. It’s a school bag.

3. Does she like chocolate? ______ c. My name’s Lulu.

4. Do you like pizza? ______ d. It’s Larry’s.

5. Whose is this horse? ______ e. Yes, she does.

3. Choose the correct answer.

1. My box ______green.

2. Larry and Lulu ______ in the garden.

3. It ______ a dog.

4. I _______ ice-cream.

5. Ann______ pizza.

6. We_______ chicken.

A. don’t like b. doesn’t like

7. Sam ______ chocolate.

A. don’t like b. doesn’t like

8. I __________sandcastle now.

A. am making b. are making c. is making

9. He _________ a bike now.

A. are riding b. is riding c. am riding

10. We _________games now.

A. am playing b. are playing c. is playing

4. Grammar. Образуй из личного местоимения притяжательное.

I My It______________

5. Read and write the answers.

My name’s Ann. I’m in year 3 at school. My favorite subject is Art.

I’ve got a sister, Kate, and a brother, Sam. I like pasta and burgers,

I don’t like eggs and rice.

My room is yellow. I’ve got many toys: a green train, a brown cat and a red mouse.

The girl name is: Amy b) Anya c) Ann The girl is in : year 4 at school b) year 3 at school c) year 5 at school She has got: two sister and brother b) sister and two brother c) sister and brother She does not like: eggs and rice b) pasta and burgers c) art and school Her room is: green b) brown c) yellow She has got: brown train b) green cat c) red mouse

Тест по английскому языку на тему: Проверочные работы 2-3 класс Spotlight

Проверочная работа №1 2класс модуль№1

What’s this? It’s a bathroom No, it isn’t Yes, he is He’s in the tree house

3)Is she in the living room?

No, she isn’t It’s radio

A:Where’s Mummy?

B:_____in the kitchen

A: Where’s Daddy?

B:_____in the garden

A:Where’s Grandpa?

B:______in the bedroom.

B: _______in the house.

A yellow chair A green tree A red bed

My score: Excellent

Проверочная работа №1 2класс модуль№1

A)It’s a living room

B)He’s in the bathroom

3)Is she in the bedroom?

Read and write. Use He’s or She’s.

B:_____in the kitchen

B:_____in the garden

B:______in the bedroom.

B: _______in the house.

My score: Excellent

Проверочная работа №4 2класс модуль№4

1) Where’s the teddy bear?

A) It’s on the table

2) Is it under the chair?

3) What have you got?

A)I’ve got a soldier

B) He’s got blue eyes

1) My ballerina has got a brown\small nose.

2) She’s got dark\big hair.

3) She’s very pretty\fair!

This is a clown. He’s got green eyes and a red mouth. He’s got big ears. He’s funny.

Проверочная работа №3 3класс модуль№3

Complete the table.

Sausages, water, lemonade, meat, potatoes, milk, coke.

Read and choose. a Do John like burgers?

B Does John like burgers?

a Do your friends like tea?

B Does your friends like tea?

a She doesn’t like cheese.

B She don’t like cheese.

a We like chips and pizza.

B We likes chips and pizza.

Underline the correct word. We haven’t got some\any ice cream. Have you got some\any carrots? Can I have some\any tea? She’s got some\any sandwiches. I have got some\any fruit. Read and put in the correct order. – Chips, yum! What about you?

What’s your favourite food? My favourite food is chocolate.

– Here you are!

Thank you! Can I have some chicken, please?

Проверочная работа №3 3класс модуль№3

Complete the table.

Biscuits, orange juice, popcorn, pasta, water, vegetables, tea

1. a Do Tim’s sister like milk?

B Does Tim’s sister like milk?

2. a Do your friends like pizza?

B Does your friends like pizza?

3.a My mum doesn’t like cheese.

B My mum don’t like cheese.

4. a We does not like eggs.

B We do not like eggs.

Underline the correct word.

1.We haven’t got some\any sausages.

2.Have you got some\any water?

Can I have some\any apples? She’s got some\any ice cream. I haven’t got some\any bananas. Read and put in the correct order. – ice cream, yum! What about you?

What’s your favourite food? My favourite food is chocolate.

– Here you are!

Thank you! Can I have some cake, please?

Проверочная работа №2 3класс модуль№2

1.Read and complete.

1)m_t_er 4)_ _ _ndmo_ _er

2)_ro_her 5)fa_ _er

2.Underline the correct word.

1)What’s you\ your name?

2)Has he\his got a brother?

3)Is her\their name Kate or Cathy?

4) Are their\they your friends?

5)Meet my family! This is my\your dad

2.Read and fill in: am, is, are.

1)It… Read and put in the correct order.

– Chips, yum! What about you?

What’s your favourite food? My favourite food is chocolate.

– Here you are!

Thank you! Can I have some chicken, please?

Проверочная работа №5 3класс модуль№5

1.Read and correct.

Example. Rabbits have got short ears — Rabbits have got long ears

1)Cows have got small mouths

2)Tortoises have got long tails

3) Kangaroos have got thin bodies

4) Mice have got big teeth

5) Horses have got short legs

2.Write the numbers.

Example: twenty three-23

3. Read and fill in: can, cannot, has got, has not got.

An elephant has got four legs. It…….. big ears and a long nose. It….. hair. It…….run. It…. fly.

4. Complete the sentences.

1…… (mouse) like cheese.

2 Is that…..(man) your father?

3 I have got thirty-two….(tooth)

4 Look! This….(fish) is red!

5Bears have got big…..(foot)

5. Read and answer.

Example: Have you got a brother? –Yes, I have.

1) Have you got a cat?

3) Can frog sing?

4) Are your legs long?

5) Do you like cows?

Проверочная работа №5 3класс модуль№5

1.Read and correct.

Example. Mice have got short tails — Mice have got long tails

1)Elephants have got small ears

2)Tortoises have got long tails

3) Bears have got thin bodies

4) Spiders have got fat legs

5) Horses have got short legs

2.Write the numbers.

Example: twenty three-23

3. Read and fill in: can, cannot, has got, has not got.

An kangaroo has got four legs. It…….. big teeth. It…..a long tail. It….. jump very well. It……swim.

4. Complete the sentences.

1They have got two….. (child).

2 Is that…..(woman) your teacher?

3 I have got a ….(mouse) in the box.

4 Look at my…(tooth)! They are white.

5 Those funny….(man) are clowns.

5. Read and answer.

Example: Have you got a brother? –Yes, I have.

1) Have you got a cat?

3) Can dogs swim?

4) Is your mum tall?

5) Do you like snakes?

Проверочная работа №4 3класс модуль№4

1.Read and fill in: a or an.

2. Underline the correct word.

Example: This/These are my chare.

1)This/These is my lamp

2)That/Those are his toys

4) Look! That/These doll is nice

5)This/These boys are brothers

3. Read and choose.

Example: Whose is this?

It’s Donna It’s Donna’s

1. What’s this? 3.What are these?

It’s a computer a) It’s an armchair They’re computers b)They’re armchair

2. Who’s she? 4. Whose is this ball?

She’s my sister a)It’s Maya It’s my sister’s b) It’s Maya’s

4. Look, read and complete. (картинка в упр3 рабочая тетрадь стр31)

This is Billy’s room. Look at his bed! It’s (1)…..Can you see his lamp? It’s (2)…. His chair is (3)……And look at his toys! The train is (4)…. and the(5)…..is grey

Проверочная работа №4 3класс модуль№4

1. Read and fill in: a or an.

3) ….rocking horse

2. Underline the correct word.

Example: This/These are my chare.

1)This/These are my pencils

2)That/Those is his teddy bear

4) Look! That/Those dolls are nice

5)This/These boy is my brother

3. Read and choose.

Example: Whose is this?

It’s Donna It’s Donna’s

1. What’s this? 3.What are these?

It’s a computer a) It’s an armchair They’re computers b)They’re armchair

2. Who’s she? 4. Whose is this ball?

A)She’s my sister a)It’s Maya

B)It’s my sister’s b) It’s Maya’s

4. 4. Look, read and complete. (картинка в упр3 рабочая тетрадь стр31)

This is Tanya’s room. Look at his bed! It’s (1)…..Can you see her lamp? It’s (2)…. Her chair is (3)…… is red too. And look at his toys! The train is (4)…. and the(5)…..is black and white.

Проверочная работа №8 3класс модуль№8

1.Read and put in the correct order.

2. Read and fill in.

Cartoons time ten has

Day happy gets up go

Shower plays games

Larry’s favourite day is Sunday. He (1)…..at ten o’clock. In the morning, he has a (2)…. then he has breakfast. Larry doesn’t(3)…. To school.

3. Read and fill in: can, cannot, has got, has not got.

An elephant has got four legs. It…….. big ears and a long nose. It….. hair. It…….run. It…. fly.

4. Complete the sentences.

1…… (mouse) like cheese.

2 Is that…..(man) your father?

3 I have got thirty-two….(tooth)

4 Look! This….(fish) is red!

5Bears have got big…..(foot)

5. Read and answer.

Example: Have you got a brother? –Yes, I have.

1) Have you got a cat?

3) Can frog sing?

4) Are your legs long?

5) Do you like cows?

Проверочная работа №6 3класс модуль№6

1.Read and fill in: a or an.

2. Underline the correct word.

Example: twenty three-23

3. Read and fill in: can, cannot, has got, has not got.

An elephant has got four legs. It…….. big ears and a long nose. It….. hair. It…….run. It…. fly.

4. Complete the sentences.

1…… (mouse) like cheese.

2 Is that…..(man) your father?

3 I have got thirty-two….(tooth)

4 Look! This….(fish) is red!

5Bears have got big…..(foot)

5. Read and answer.

Example: Have you got a brother? –Yes, I have.

1) Have you got a cat?

3) Can frog sing?

4) Are your legs long?

5) Do you like cows?

Годовая контрольная работа по английскому языку в 3 классе к учебнику Spotlight

Годовая контрольная работа.

3 класс – Spotlight ( 1 вариант )

Напиши слова по группам: 1. Food, 2. Toys, 3. Body.

Potato, eyes, train, rice, leg, juice, aeroplane, doll, tail.

Teddy, late, chicken, ice, mac, table, kite, flag.

Jack King gets up ( 1 ) 9 o’clock on Sundays. He has breakfast, then he ( 2 ) to the radio. In the afternoon, he visits his ( 3 ). He comes home at 6 ( 4 ), then eats supper. In the evening, he watches TV. Then, at 11 o’clock he goes ( 5 ) bed.

Friends, b) at, c) o’clock, d) to, e) listens.

Заполни пропуски с помощью слов am, is, are.

Look! The boys … playing soccer.

Mary … drinking coke now.

I … flying my kite.

You … writing test now.

Jack … sleeping under the tree.

Ответь на вопросы:

What’s your name?

How old are you?

Do you like fruit?

Have you got a pet?

When do you go to bed?

Годовая контрольная работа.

Класс – Spotlight ( 2 вариант )

Напиши слова по группам: 1.House, 2. Toys, 3. Animals.

Sofa, spider, train, fridge, tortoise, room, rocking horse, ball, rabbit.

Computer, puppet, chicken, Lulu, mac, under, blue, chair.

Mr. Black gets up ( 1 ) 10 o’clock on Sundays. He has breakfast, then he ( 2 ) TV. In the afternoon, he visits his ( 3 ). He comes home at 7 ( 4 ), then eats supper. In the evening, he listens to music. Then, at 11 o’clock he goes ( 5 ) bed.

To, b) at, c) watches, d) friends, e) o’clock.

Заполни пропуски с помощью слов am, is, are.

Look! The girl … playing soccer.

The children … drinking coke now.

Sam … flying my kite.

I … writing test now.

You … at the lesson.

Ответь на вопросы:

What’s your name?

How old are you?

Do you like fruit?

Have you got a pet?

When do you go to bed?

Тест по иностранному языку (3 класс) на тему: Диагностическая работа по английскому языку за первое полугодие 3 класс к УМК Spotlight 3, В. Эванс, Дж. Дули

Проверочная работа по английскому языку за 1 полугодие

3 класс 2017/2018 учебный год

1. Послушай и вставь пропущенные слова.

A boy has got a ________. cat b) dog c) horse His horse`s name is Silver. He is ________. blue b) brown c) white Silver can ________ well. jump b) swim c) fly The horse likes ______. bananas b) apples c) ice cream Silver is ______. eight b) nine c) ten

2. Выбери нужное слово из списка и заполни пропуски в тексте.

Dog, burger, school, brother, nine

My name is Ben. I`m 1) ____. I have got a little 2) ______ and a big sister. I go to 3) _______ every day. For breakfast I usually have a 4) _______ and tea. I like ice cream very much. I`ve got a pet. It is a 5)_______. Its name is Rex. I like to walk with it.

3. Выбери правильный вариант ответа.

1. ____ you like ice cream?

A) Can b) Do c) Does

A) am b) is c) are

3. Tom ____ seven

A) is b) are c) am

4. I have got a ______.

A) cat b) dogs c) rabbits

5. I have got three ____.

A) rulers b) a pen c) a pencil.

6. We`ve got a cat.

____ cat is black.

A) Their b) Your c) Our

7. He ____two pens.

A) can b) is c) has got

8. Fred and I_____ dance.

A) can b) have c) got

can`t b) can c) have

10. My dog _____ jump.

A) can b) am c) don`t

11. I ______ chips.

A) like b) likes c) to like

12. She _____ vegetables.

A) like b) likes c) to like

13. ____ she like bananas?

A) Has b) Do c) Does

14. We`ve got _____ apples on

15. Have you got ____ biscuits?

A) any b) some c) a

Контрольная работа по английскому языку 3 класс ( учебник Spotlight 3″)

№1 Прочитай текст и напиши Yes Или No.

Max is a nice Russian boy. He is nine. He doesn’t like to paint pictures, but he likes to play computer games. Max likes to go to school. His favourite subject is Maths. Max has got a ball. He likes to go to the park and play soccer there.

Max likes to visit his grandpa. He visits his grandpa on Fridays. They play and read books.

Max likes to eat. His favourite food is pizza. He doesn’t like soup.

Max is from Russia. __________

Max is 10. __________

Max likes to paint pictures. __________

Max visits his grandpa on Fridays. __________

They fly a kite. __________

Max likes to eat. __________

His favourite food is sausages. __________

№ 2 Отметь Треугольником Предложения в Present Simple, Кругом – в PresentContinuous.

I ride a bike on Fridays.

She is driving a car now.

They have lunch at 2 o’clock.

We are having fun!

№ 3 Вставь( Am, is, are:)

She ______ sleeping now.

You _____watching TV now.

I _____playing tennis now.

A cat_____eating now.

№ 4 Напиши множественное число следующих существительных:

№ 5 Выбери правильное слово и подчеркни его)

I’ve got Some/any water in the glass.

We haven’t got Some/any chairs in the room.

Has he got Some/any toys in his bedroom?

№ 6 Вставь артикль А Или An. (4 балла)

№ 7 Вставь There is Или There are: (4 Балла)

_________________ a fridge in the kitchen.

_________________three toy-soldiers in the toy box.

_________________a sofa in the living-room.

_________________two chairs in my bedroom.

№ 8 Выбери и обведи подходящий перевод к предложению.)

The girls’ ball is yellow.

Мячики девочек желтые.

Мячик девочки желтый.

Мячик девочек желтый.

The sister’s pen is blue.

Ручка сестры синяя.

Ручка сестер синяя.

Ручки сестер синие.

№9 Комплексное задание. Устная речь (повышенный уровень)

Расскажи своим одноклассникам о себе (Как зовут, сколько лет, что умеешь и не умеешь делать, где живешь и с кем, что любишь и не любишь есть)

Входная контрольная работа по английскому языку в 3 классе по УМК «Spotlight3»

Входная контрольная работа

По английскому языку в 3 классе

(УМК «Spotlight»)

I. Найди лишнее слово и зАпиши Его:
1.Three, five, thanks, six, seven
2.Bear, mouse, rabbit, little, pig
3.Sad, run, swim, skip, jump
4.Black, grey, red, green, ten
5.He, she, boy, we, I
6.Doll, big, little, nice, funny

II. Выбери правильный ответ на вопрос:

1. What is your name? _____ a. Pizza is my favorite food.
2. What is your favorite food? _____ b. I’m 8.
3. Where is Lulu? _____ c. My name is Lulu.
4. How old are you? _____ d. In the kitchen

III. Прочитай и выбери:

What`s this? – It’s a …

Where’s mummy? – She’s in the …

Kitchen b) yellow

Green b) living room

Today is my birthday! I’m … today.

What’s your favourite food? — …, yammy!

Eight b) chocolate

IV. Подставь Am, is, are:

1. She _____ a girl.

2. My father_____ in the bedroom.

3. Alex and Dino _____ my cats.

4. Alex _____ in the garden.

5. I _______ at home.

Входная контрольная работа

По английскому языку в 3 классе

(УМК «Spotlight»)

I. Найди лишнее слово и зАпиши Его:
1.He, she, boy, we, I
2. Black, grey, red, green, ten
3. Doll, big, little, nice, funny
4.Sad, run, swim, skip, jump
5. Three, five, thanks, six, seven
6. Bear, mouse, rabbit, little, pig

II. ПРочти и выбери правильный ответ на вопрос.

1. What is your name? _____ a. My name is Larry.

2. What is your favorite food? _____ b. In the garden.

3. Where is Larry? _____ c. I’m 7.

4. How old are you? _____ d. My favorite food is ice-cream.

III. Прочти и выбери:

1. What’s your name?

A) I’m Ben. b) I’m eleven.

2. My favourite food is …

A) table b) ice cream

A)teddy bear b) jump

5. I’m wearing my black ….

A) sunny b) jacket

IV. Подставь Am, is, are:

1. My mummy _____ in the living room.

2. We _____ good friends.

3.. They _____ from London.

4. She ____in the bathroom.

5. It _____ Monday.

Итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс

Итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс

Итоговая контрольная работа

Предмет: английский язык

Программа: Spotlight (Английский в фокусе) Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс. – 3е изд. – М.:Express Publishing: Просвещение, 2015.

Цель контрольной работы: определение уровня освоения учащимися предметного содержания курса английского языка в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

На выполнение работы отводится 45 минут.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл

Обозначение ЗаданиЯ в работе

Контролируемый элемент содержания

Языковые знания и навыки/Орфография

Правильное написание изученных слов.

Языковые знания и навыки/Лексическая сторона речи

Овладение лексическими единицами, обслуживающими новые темы и ситуации общения в пределах тематики начальной школы, в объёме 500 единиц. Лексические единицы включают устойчивые словосочетания, реплики-клише речевого этикета, отражающие культуру стран изучаемого языка, интернациональные слова.

Грамматическая сторона речи

Имена существительные в единственном и множественном числе, образованные по правилу и исключения

Знание признаков нераспространённых и распространённых простых предложений, сложносочиненных предложений, безличных предложений, использования прямого и обратного порядка слов. Навыки распознавания и употребления в речи перечисленных грамматических явлений

Предметное содержание речи

Досуг и увлечения: игрушки, чтение (мои любимые сказки), хобби. Выходной день. Покупки: одежда, обувь, основные продукты питания

Природа: любимое домашнее животное, домашние и дикие животные. Любимое время года. Погода

English final test (V-1)

1. Look, read and match.

train ___ f. carrots ___ nineteen ___ g. aero plane ___ armchair ___ h. thirteen ___ ice-cream ___ i. pencil ___ vegetables ___ j. book___

2. Read and match.

1. How old are you? _____ a. Yes, I do.

2. What’s her name? _____ b. I’m ten.

3. Does she like milk? _____ c. Her name’s Lulu.

4. Do you like pizza? _____ d. It’s Larry’s.

5. Whose is this train? _____ e. No, she does not

3. Choose the correct answer.

1. My boxes_____ green.

2. Larry______ in the garden.

3. There______ a dog and a cat.

4. He______ ice-cream.

5. I_______ pizza.

6. My brother and I_______ chicken.

A. don’t like b. doesn’t like

7. Sam ________chocolate.

A. don’t like b. doesn’t like

8. We __________sandcastle now.

A. am making b. are making c. is making

9. He________ a bike now.

A. are riding b. is riding c. am riding

10. I________games now.

A. am playing b. are playing c. is playing

4. Grammar. Образуй из личного местоимения притяжательное.

She Her We___________

5. Read and choose the answers.

My name’s Harry. I’m in year 3 at school. My favorite subject is Math.

I’ve got a sister Ann, and a brother, Joe. I like chips and vegetables,

I don’t like burgers and milk.

My room is green. I’ve got many toys: a green soldier, a brown dog and a grey elephant.

English final test (V-2)

1. Look, read and match.

pencil ___ f. carrots ___ nineteen ___ g. armchair ___ book ___ h. thirteen ___ ice-cream ___ i. train ___ vegetables ___ j. aero plane ___

2. Read and match.

1. What’s this? ______ a. Yes, I do.

2. What’s your name? ______ b. It’s a school bag.

3. Does she like chocolate? ______ c. My name’s Lulu.

4. Do you like pizza? ______ d. It’s Larry’s.

5. Whose is this horse? ______ e. Yes, she does.

3. Choose the correct answer.

1. My box ______green.

2. Larry and Lulu ______ in the garden.

3. It ______ a dog.

4. I _______ ice-cream.

5. Ann______ pizza.

6. We_______ chicken.

A. don’t like b. doesn’t like

7. Sam ______ chocolate.

A. don’t like b. doesn’t like

8. I __________sandcastle now.

A. am making b. are making c. is making

9. He _________ a bike now.

A. are riding b. is riding c. am riding

10. We _________games now.

A. am playing b. are playing c. is playing

4. Grammar. Образуй из личного местоимения притяжательное.

I My It______________

5. Read and write the answers.

My name’s Ann. I’m in year 3 at school. My favorite subject is Art.

I’ve got a sister, Kate, and a brother, Sam. I like pasta and burgers,

I don’t like eggs and rice.

My room is yellow. I’ve got many toys: a green train, a brown cat and a red mouse.

Итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс.

Schoolgreen. ru

28.05.2019 14:31:22

2019-05-28 14:31:22

Источники:

Https://schoolgreen. ru/3-klass/kontrolnaya-rabota-po-anglijskomu-yazyku-3-klass-spotlight-uchebno-metodicheskij-material-po-anglijskomu-yazyku-na-temu-itogovaya-kontrolnaya-rabota-3-klass-spotlight. html

Английский Язык 3 Класс Контрольные Работы Учебник – Telegraph

>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

Английский Язык 3 Класс Контрольные Работы Учебник
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
репетиторы онлайн
от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами
Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Инфоурок
›
Английский язык
›
Тесты
›
Контрольные работы по английскому языку для 3 класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте «Инфоурок» со скидкой 40% по курсу повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольные работы по английскому языку для 3 класса
Входная контрольная работа по английскому языку для 3 класса
№ 1. Напиши существительные во множественном числе по образцу.
№ 2. Замени существительные соответствующими местоимениями (he / she / it / they).
Where … mummy and daddy? – they … in the garden.
What … your favourite food? – It … pizza.
№ 4. Напиши, что умеют / не умеют делать данные животные.
Образец: A horse can run. A frog can’t run.
Контрольная работа по английскому языку для 3 класса (I четверть)
Контрольная работа по английскому языку для 3 класса (I четверть)
Контрольная работа по английскому языку для 3 класса (II четверть)
Контрольная работа по английскому языку для 3 класса (III четверть)
Контрольная работа по английскому языку для 3 класса (IV четверть)
Итоговая контрольная работа по английскому языку для 3 класса
№ 1. Дополни текст информацией о себе.
My name is 1)………. . I’m 2)……… years old. I’m in Year 3)……. . My favourite subject is 4)….… . I get up at 5)……… . In the morning I 6) ……. and 7)……… . In the afternoon I 8) ………. and 9) ……… . In the evening I 10) ……….. and 11)………. .
№ 2. Поставь существительное во множественном числе там, где нужно.
1) Three / sheep; 2) eight / woman; 3) two / foot; 4) twenty / tooth; 5) one / child; 6) forty / man.
What do you do on Sundays? b) It’s in the bathroom.
Does your dad like chips? c) Here you are.
Where’s a mirror? e) My big sister.
Can I have some more bread, please? g) They’re boats.
Can dolphins fly? h) I’m painting a picture.
What are you doing? i) I read stories.
Whose is this rocking horse? j) No, he doesn’t.
Thursday, Wednesday, September, Tuesday
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
Внеурочная деятельность
Всеобщая история
География
Геометрия
Директору, завучу
Доп. образование
Дошкольное образование
Естествознание
ИЗО, МХК
Иностранные языки
Информатика
История России
Классному руководителю
Коррекционное обучение
Литература
Литературное чтение
Логопедия, Дефектология
Математика
Музыка
Начальные классы
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Природоведение
Религиоведение
Родная литература
Родной язык
Русский язык
Социальному педагогу
Технология
Украинский язык
Физика
Физическая культура
Философия
Французский язык
Химия
Черчение
Школьному психологу
Экология
Другое
Выберите класс:
Все классы
Дошкольники
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
также Вы можете выбрать тип материала:
Контрольные работы по английскому языку для 3 класса по учебнику «Английский язык. 3 класс», Быкова Н.И., Дули Д. и др., Изд. «Просвещение». Контрольные работы составлены по 4 четвертям, а также приведены входная и итоговая контрольные работы. Даны задания на заполнение пропусков, выбор подходящего варианта ответа, задания по чтению, проверке сформированности лексических и грамматических навыков и др.
Учебник: «Английский язык», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Контрольные работы по английскому языку для 3 класса
Spotlight 3 (Английский в фокусе. 3 класс ) Контрольные задания.
УМК Spotlight 3 / Английский в фокусе 3 класс .. | English Library…
Тематический контроль по английскому языку — 3 класс..
ГДЗ к контрольным работам Rainbow English . 3 класс
Русская Культура В 17 Веке Реферат
На Какую Тему Писать Эссе
Первое Агентство Курсовых Отзывы
Образ Пугачева В Капитанской Дочке Сочинение
Стратегический Менеджмент Магистерская Диссертация

Оценка уровня владения английским языком для штата Калифорния (ELPAC)

Домашний
Тестирование и отчетность
Тестирование
Оценка уровня владения английским языком для штата Калифорния (ELPAC)

Калифорнийский общегосударственный тест на знание английского языка.

Обзор программы

ELPAC — это обязательный государственный тест на знание английского языка (ELP), который должен сдаваться учащимся, чей основной язык не английский. Законы штата и федеральные законы требуют, чтобы местные образовательные агентства проводили тест штата по ELP для соответствующих требованиям учащихся от детского сада до двенадцатого класса. В 2018 году Департамент образования Калифорнии (CDE) перешел с Калифорнийского теста на развитие английского языка (CELDT) на ELPAC в качестве оценки ELP штата. ELPAC приведен в соответствие со Стандартами развития английского языка в Калифорнии от 2012 года. Он состоит из двух отдельных оценок ELP: одна для первоначальной идентификации учащихся как изучающих английский язык (EL), а вторая — для ежегодной итоговой оценки для измерения прогресса учащегося в изучении английского языка и определения уровня ELP учащегося.

Следующие ссылки содержат дополнительную информацию о программе:

ELPAC – CalEdFacts Веб-страница содержит более подробный обзор теста.

California Assessment Timeline (PDF) представляет график проведения оценивания на 2021–22, 2022–23 и 2023–24 учебные годы. Таблица системы оценивания

(PDF) содержит список тестов Калифорнийской системы оценивания на 2021–2022 годы по предмету, названию теста, типу теста, группам участников, уровням оценок и временным рамкам окна тестирования.

Веб-страница Assessment Spotlight содержит архивы всех предыдущих электронных писем Assessment Spotlight. Отправьте пустое электронное письмо на адрес [email protected], чтобы получать регулярные обновления последней информации о системе оценивания в масштабах штата.

Оценки

Начальный ELPAC
Суммарный ELPAC
Альтернативный ELPAC

Ресурсы и информационные материалы

Информационное руководство ELPAC 2022-23 (DOCX)

Часто задаваемые вопросы/ответы об ELPAC

Беседа с родителями об ELPAC (PPTX; 3MB)

Charla con los padres acerca de las ELPAC (PPTX; 15MB)

Ресурсы ELPAC для родителей

0 Краткие справочники 1

Беседа с преподавателями об ELPAC (PPTX; 13 МБ)

Серия отчетов «ELPAC в действии»

Англо-испанский глоссарий по вопросам образования и оценивания
Глоссарий перевода для сообщений, связанных с оцениванием, подготовленный CDE.

Куда отправлять ответы для ELPAC (PDF)

Ресурсы специальных возможностей

Соответствие ресурсов специальных возможностей потребностям учащихся Виртуальное обучение
Виртуальное обучение, предназначенное для того, чтобы дать преподавателям понимание важности ресурсов доступности, категорий ресурсов доступности и процесса сопоставления учащихся с соответствующими ресурсами доступности для ежедневного обучения и оценивания.

Матрица ресурсов доступности оценки штата Калифорния
В матрице показаны встроенные и невстроенные универсальные инструменты, назначенная поддержка и приспособления (UDA), разрешенные в рамках Калифорнийской оценки успеваемости и успеваемости учащихся (CAASPP) и ELPAC на 2020–2021 годы. Также используется в сочетании с оценкой владения английским языком в Калифорнии для проведения эксплуатационного тестирования (DOCX).

Контрольный список доступности для учащихся администрации ELPAC (PDF)

Администрация тестирования

Веб-сайт координации администрирования тестирования

2021–22 Калифорния Доступность оценки учащихся для Computer-Based ELPAC (PDF)

2021–2022 Калифорния Доступность оценки учащихся для Бумага-карандаш ELPAC (PDF)

Информационные листы домена ELPAC

Файлы исследований администрирования ELPAC

Результаты и отчеты о результатах

Веб-сайт результатов ELPAC

Начинать умнее
Теперь у семей есть новый веб-сайт с ресурсами для поддержки обучения их детей. На веб-сайте Starting Smarter размещена информация об отчетах об успеваемости учащихся, примерах тестовых вопросов, конференциях родителей и учителей и других бесплатных ресурсах на английском и испанском языках.

Начинать умнее (Видео; 0:37)
Начинать умнее – испанский (Видео; 0:37)

Технические документы

Анализ удаленного тестирования для необязательных итоговых оценок владения английским языком осенью 2019–2020 гг. для штата Калифорния (DOCX)
Определения типов задач (PDF) в схемах ELPAC предназначены для согласования со стандартами развития английского языка штата Калифорния 2012 года, которые были разработаны в соответствии с общими базовыми стандартами штата Калифорния 2010 года. Первоначальные типы заданий и схемы были одобрены и приняты Государственным советом по образованию 4 ноября 2015 г.
Калифорнийские стандарты развития английского языка 2012 г.
Отчет об изучении переписки (PDF)
Интеграция стандартов CA по развитию английского языка в преподавание и изучение математики и естественных наук K–12: дополнительный ресурс для преподавателей, внедряющих стандарты развития английского языка штата Калифорния, общие базовые стандарты штата Калифорния по математике и научные стандарты нового поколения для общественности штата Калифорния Школы (DOC; 16 декабря 2015 г. )
провела исследование, чтобы определить целесообразность перехода от бумажно-карандашного теста ELPAC к компьютерному оцениванию (PDF; 2 МБ).
Доступность и удобство использования для оценки уровня владения английским языком в Калифорнии: когнитивное лабораторное исследование с глухими или слабослышащими учащимися, а также слепыми или слабовидящими учащимися (PDF; 1 МБ)
Итоговый отчет об исследовании выравнивания ELPAC (PDF; 2 МБ)

Вопросы: Офис оценки владения английским языком и испанским языком | [email protected] | 916-319-0784

Последнее рассмотрение: среда, 21 сентября 2022 г.

Поделиться этой страницей

Связанный контент

Тенденции в тестировании

Недавно опубликовано в тестировании

SES — 14/14/22 Scott Spotlight

ГРУППА: LINDA Reha

2. ДеВитт, Мичиган 48820

Офисный номер телефона: 517-668-3400

Посещаемость Номер телефона: 517-668-3458

Веб-сайт: HTTPS://scott.dewit.s.shoolshoolshoolshoolshoolshoolshoolshoolshoolshoolshoolshoolshoolshoolshoolshoolshoolshools.maltshools. .pdf. — Математическое тестирование NWEA

5 и 6 мая — тестирование академии

Уважаемые члены школы Scott,

Wowzers! Это была насыщенная, но фантастически веселая неделя в школе Скотта. Студенты имели возможность посетить нашу весеннюю книжную ярмарку, и, хотя книги были расфасованы, у заинтересованных семей все еще есть возможность онлайн-заказа (см. информацию о заказе далее в этом информационном бюллетене). Третьеклассники также сдавали M-STEP по английскому языку (ELA) на этой неделе. Если ваш ребенок учится в третьем классе и сдал M-STEP, пожалуйста, обнимите его или дайте ему пять за то, что он проявил настойчивость и сделал все возможное на этом экзамене. На следующей неделе третьеклассники будут сдавать тест M-STEP по математике, а после следующей недели второклассники и третьеклассники будут проходить тесты NWEA (чтение и математика) и тестирование на академическую успеваемость. Хотя весной проводится много испытаний, в работе также проводятся веселые мероприятия, такие как День поля для всех учащихся, а третьеклассники посетят Хербисон Вудс для строительной экскурсии. Оставайтесь с нами для более подробной информации об этих событиях, когда они станут ближе. Тем временем, если вы заинтересованы в том, чтобы поучаствовать в Дне поля 3 июня, свяжитесь с нашим учителем физкультуры, мистером Хоулсом, по адресу[email protected], чтобы сообщить ему, что вы готовы и доступны. Наконец, наш Kind-A-Thon проходит отлично! Благодарим вас за поддержку этого сбора средств и поощрение вашего ребенка демонстрировать дополнительные добрые дела в течение месяца в соответствии с календарем. Дополнительное обучение и обсуждение жизненных навыков и рекомендаций на всю жизнь, которые помогают учащимся развивать позитивное взаимодействие с другими людьми, было веселым и полезным. Наши ученики – замечательные дети, которые вырастут замечательными взрослыми – я в этом уверен!

Всего наилучшего,

Линда Реха

Директор школы Скотт

Пожалуйста, помогите нашим учащимся (и всем пешеходам), которые ходят пешком или едут в школу и обратно, в безопасности, соблюдая законы о безопасности водителей. Хотя большинство учащихся используют пешеходный переход у знака остановки на Уилсон-стрит, чтобы перейти дорогу, важно быть внимательным к учащимся, пересекающим дорогу вблизи школьной территории. Прямо перед весенними каникулами на пешеходном переходе произошел близкий разговор с некоторыми из наших студентов, который мог обернуться трагедией. Следуя этим юридическим советам, вы играете важную роль в обеспечении безопасности наших студентов.

Водители должны полностью остановиться перед знаками остановки.
Пешеходы имеют преимущественное право проезда на пешеходном переходе, поэтому водители должны уступать дорогу.
Водители не могут парковаться в пределах 20 футов от пешеходного перехода. Это означает, что если вы забираете ребенка и стоите в очереди возле пешеходного перехода, вы обязаны оставить столько места.
Водители не могут парковаться на перекрестке. Опять же, если вы забираете своего ребенка, терпеливо ждите, пока машины проедут вперед, чтобы не попасть на перекресток.

Наши местные правоохранительные органы сотрудничают с нашей школой, чтобы помочь с безопасностью и при необходимости выпишут штрафы для защиты наших учеников. Моделирование ожидаемой безопасности водителя необходимо и заразно! Будьте образцом для подражания для наших детей и других водителей. Несчастные случаи на этом пешеходном переходе можно предотвратить, если соблюдать правила пешеходного перехода и быть внимательным водителем, особенно когда наши учащиеся каждый день ходят пешком или едут на велосипеде в школу и обратно.

Начались весенние испытания. Эти оценки не являются теми, к которым учащиеся могут готовиться, но вы можете помочь своему ребенку подготовиться к экзаменам, поощряя его/ее следить за тем, чтобы он/она делал следующее:

Хорошо выспаться перед каждым днем тестирования.
Ест здоровый завтрак.
Посещать школу в дни тестирования и приходить вовремя (учащиеся, опоздавшие в дни тестирования, не могут пройти тестирование после начала тестовой сессии).
Настойчиво и прилагает все усилия.
Приносит наушники или наушники-вкладыши для тестирования (3-му классу нужна пара для оценки M-STEP ELA, а 2-му классу нужна пара для оценки NWEA по чтению и математике.)
Только 3-й класс:

Пружинные испытания запланировано следующим образом:

М. 42 (3-й Стал) (3 4011414141 (3: 4.40141 (3: 4.40141 (3: 401141 (3: 401141 (3: 40141, 4014, 2, 40141, 2: 40141, 2: 40142 (3 4013. третьеклассники должны иметь наушники для этого теста.)
M-STEP Math (только 3-й класс): 19 и 4/20
Чтение NWEA: 25-4/28 (В этом окне классные руководители сообщат две даты, которые их ученики будут тестировать.)
NWEA Math: 5/2-5/5 (В этом окне классные руководители сообщат две даты, когда их ученики будут тестировать.)

Родители/опекуны третьего класса, пожалуйста, прочитайте о Законе о прочтении в третьем классе, чтобы быть в курсе. Третьеклассники впервые сдают M-STEP в апреле (даты будут объявлены в ближайшее время), а результаты теста ELA используются для определения учащихся, которые могут извлечь выгоду из удержания.

3rd_Gr_Reading_Facts_Families_Final_629306_7. pdf

Facts_Families_GCE_FinalDraft_653732_7 (1).pdf

Наша местная служба вещания, Michigan Learning Channel на PBS WKAR, предлагает учащимся и их семьям возможность летнего обучения.

MLC SUMMER FLYER.pdf

MLC General Flyer.pdf

Руководство для преподавателей MLC Summer 2022.pdf

RWR LitActivityBK FLYER.pdf

Meet the Math Mights MLC PBS WKAR1.pdf

0 Привет, школьные семьи Скотта.
Каждый год мы чествуем наших замечательных учителей и сотрудников во время Недели благодарности учителей и сотрудников DeWitt Elementary PTA, которая проводится в этом году в течение недели со 2 по 6 мая. Благодаря огромной поддержке родителей, прошлый год был ОГРОМНЫМ успехом. Все учителя и сотрудники определенно чувствовали излияние поддержки. Мы были заняты планированием, и мы рады возможности еще раз показать нашим учителям и всем сотрудникам ту признательность, которую они заслуживают!
Нам нужна ваша помощь, чтобы это произошло!! Пожалуйста, перейдите по ссылке для регистрации, чтобы получить дополнительную информацию и зарегистрироваться, чтобы поддержать наших замечательных учителей и сотрудников!
https://www.signupgenius.com/go/
4CA8A928AB9-20225
Всем большое спасибо,
Анджела Штраус — (517) 204-6566
Представитель школы PTA начальной школы ДеВитт Скотт 9014 Этой весной проводится сбор средств Kind-A-Thon, чтобы помочь финансировать возможности обогащения для студентов. Ознакомьтесь с апрельским календарем благотворительных мероприятий и сбором средств в этом двухстраничном документе. Мы ценим вашу поддержку!
kind a thon (1).pdf
Наша онлайн-ярмарка будет работать: 11-24 апреля (наша очная книжная ярмарка проходила 11-14 апреля)
Подробнее о Весенней книжной ярмарке включая информацию о заказе, пожалуйста, прочитайте это письмо от г-жи Уоллик, нашего координатора по СМИ.
Сегодня семьи получили по электронной почте ссылку на форму ввода данных для родителей/опекунов. Эта форма является наиболее подходящим и выгодным способом предоставить информацию для рассмотрения вопроса о размещении. Если вы хотите внести свой вклад, пожалуйста, используйте форму вместо отправки электронных писем. Государственные школы ДеВитта используют сбалансированный подход к распределению учащихся в классах. Таким образом, просьбы учителей и просьбы учащихся быть в одном классе с другими учащимися не могут и не будут выполняться. Благодарим вас за уважение к этому процессу и веру в то, что наша школьная команда очень усердно работает над размещением каждого учащегося, чтобы у него остались положительные впечатления от школы.
Family Mental Health Night_April EST (4) (2).pdf
Если вы или кто-то из ваших знакомых ищет способы поддержать психическое здоровье ребенка или детей, рассмотрите возможность посещения или прохождения этого виртуального мероприятия, чтобы узнать информацию и о ресурсах, которые помогут родителям/опекунам по важным темам психического здоровья.
Наша программа по уходу за детьми KIDS ищет сотрудников на лето. Прочтите публикацию здесь и, пожалуйста, передайте ее всем, кого вы знаете, кто ищет работу на лето.
Государственные школы ДеВитта в этом году участвуют в программе «Бесшовное лето» в рамках Национальной программы школьных обедов и завтраков. Это означает, что каждый ребенок может получить доступ к бесплатному школьному обеду и/или завтраку каждый день. Прочтите прилагаемый документ для получения более подробной информации, и, пожалуйста, обязательно заполните и отправьте необходимые документы для бесплатного и льготного обеда, поскольку эта информация определяет объем государственного и федерального финансирования, которое получает наша школа.
В этом году будет только один вариант обеда, и это будет холодный упакованный вариант. Следите за обновлениями, скоро на сайте округа появится обновленное меню. В настоящее время студенты не смогут покупать только молоко. Мы надеемся добавить эту опцию в какой-то момент в этом году.
DeWitt_NSLP-SSO_letter_to_households_726468_7.pdf
Для того чтобы персонал школы Scott мог дать вашему ребенку лекарства, родители/опекуны должны:
Предоставить в наш офис заполненную окружную форму на лекарства.
Убедитесь, что все лекарства доставлены и хранятся в нашем офисе.
Убедитесь, что лекарство, отпускаемое по рецепту, находится в оригинальной упаковке с подписью врача.
Убедитесь, что лекарства, отпускаемые без рецепта, находятся в оригинальной упаковке с подписью родителя.
Пожалуйста, сообщите учителю вашего ребенка, если он/она ежедневно принимает лекарства в школе.
Если у вашего ребенка имеется какое-либо заболевание, обязательно заполните план медицинского обслуживания вашего ребенка и сдайте его в офисе.
Лекарства и другие медицинские формы можно найти на нашем веб-сайте государственных школ ДеВитта.
Если ваш ребенок отсутствует, позвоните на линию посещаемости школы Scott: 517-668-3458. Замещающие учителя не могут получить доступ к электронной почте учителя, поэтому, пожалуйста, звоните в офис, когда ваш ребенок будет отсутствовать, если его высадят или заберут в неурочное время, или если у него будет смена транспорта. Пожалуйста, звоните до 15:00, для всех изменений после школы.
Reading and Understanding — Spotlight English
Лиз Уэйд и Брюс Галланд исследуют, как чтение может помочь людям понять друг друга. Может ли чтение сделать нас лучше?
Голос 1
Добро пожаловать в Spotlight. Я Лиз Уэйд.
Голос 2
А я Брюс Галланд. Spotlight использует специальный английский метод вещания. Людям легче понять, где бы в мире они ни жили.

Голос 1
Одна в своей комнате молодая девушка садится и начинает читать книгу. Книга очень известная. Он называется «Раскат грома, услышь мой крик». В нем рассказывается история Кэсси Логан и ее семьи. Они живут в Соединенных Штатах в 1930 с. И они афроамериканцы. В те времена в штате Миссисипи была серьезная проблема с расизмом. Правительство позволяло людям усложнять жизнь афроамериканцам и людям с более темным цветом кожи. Часто группы белых мужчин безнаказанно убивали чернокожих мужчин и женщин. Это было очень страшное время.
Голос 2
Но юная девушка этого не знает. Она мало знает об американской истории. Она взрослеет много лет спустя, в 1970-х годах. Ситуация в США улучшилась. Но чтение книги помогает девушке понять страх Кэсси Логан и другие ее эмоции. Читающая девушка белая. Она живет в очень маленьком городке, где нет чернокожих. Но книга помогает ей увидеть, что значит быть другой. Когда она заканчивает книгу, она плачет. Той ночью она говорит себе, что никогда не будет судить другого человека по тому, как он выглядит. Книга изменила ее жизнь. Сегодняшняя тема посвящена тому, как чтение может помочь людям понять друг друга.
Голос 1
Есть название эмоций, которые девушка испытала, читая книгу. Это эмпатия. Есть два разных вида эмпатии. Первый позволяет людям ощущать эмоции других людей. Это то, что происходит, когда нам грустно, потому что другому человеку грустно. Или это помогает нам понять, что человек зол, даже когда он не скажет.
Голос 2
Второй вид эмпатии называется когнитивной эмпатией. Вот что происходит, когда человек читает книгу. Когнитивная эмпатия возникает, когда человек пытается определить и понять эмоции другого человека. Некоторые люди даже воображают, что они — это другое лицо. Существует даже старая английская идиома для обозначения когнитивной эмпатии: прогулка на месте другого человека. Это значит представить, что вы прожили их жизнь.
Фото Хосе Пабло Гарсии
Голос 1
Ученые пока точно не знают, что происходит в мозгу человека, когда он испытывает эмпатию. Это очень сложный процесс. Но ученые наблюдали, как это происходит. Они считают, что эмпатия связана с клеткой мозга, называемой зеркальным нейроном. Эти клетки работают, когда мы наблюдаем за другими людьми. Зеркальные нейроны посылают сообщения через мозг. Это называется «выстрел». Когда эти клетки активируются, они помогают нам идентифицировать эмоции, которые мы видим. Но такая же клетка срабатывает и тогда, когда у нас ЕСТЬ эта эмоция. Итак, когда нам грустно, срабатывает зеркальная ячейка. Но когда мы см. кому-то грустно, тот же сотовый срабатывает. Мы можем понять эмоцию. И через зеркальные нейроны мы сами чувствуем эту эмоцию.
Голос 2
Эмпатия очень важна в обществе. Без эмпатии мы бы не помогли друг другу. Нам было бы наплевать друг на друга. Как чувство, эмпатия заставляет нас хотеть помочь. Это заставляет нас хотеть, чтобы мир стал лучше.
Голос 1
Барак Обама — бывший президент США. В 2006 году он выступил перед выпускниками Северо-Западного университета. Он описал, как эмпатия влияет на поведение людей.
Голос 3
«Подумайте о голодном ребенке или сталелитейщике, у которого больше нет работы. Или подумайте о семье, чей дом был разрушен штормом. Когда у вас есть эмпатия, не имеет значения, близкие они друзья или далекие незнакомцы. Трудно не действовать. Трудно не помочь».
Голос 2
Большинство людей склонны к сопереживанию. Но люди могут научиться быть более чуткими. Однако это требует работы. Встреча с людьми, которые отличаются от нас, — это один из способов обрести эмпатию. Но расстояние часто разделяет людей. Поэтому людям трудно понять друг друга, когда они никогда не встречаются.
Голос 1
Чтение может помочь в этом. Девушка, прочитавшая «Раскат грома, услышь мой крик», не знала ни одного афроамериканца. Но книга помогла ей понять жизнь человека, который был. Кэсси Логан не была реальным человеком. Но ее положение было реальным. И девушка понимала чувства Кэсси. Из книги девушка немного узнала, что значит быть афроамериканкой. Ей казалось, что она может понять.
Фото Аарона Бланко Техедора
Голос 2
Дэвид Кидд — психолог. Он изучает науку о поведении людей. Кидд работает в Новой школе социальных исследований в Нью-Йорке. В 2012 году он помог показать, что чтение повышает эмпатию. В ходе теста он заставлял людей читать разные книги. Некоторые из этих книг были художественным вымыслом или сложными придуманными историями. Эти истории заставляли людей задуматься об эмоциях их героев. Прочитав эти литературно-художественные книги, люди стали лучше понимать, о чем думают другие люди. И они могли легче идентифицировать эмоции.
Голос 1
Кит Оутли — еще один психолог. Он также изучает, как чтение связано с эмпатией. Он рассказал газете Washington Post,
Voice 4
: «Когда мы читаем о других людях, мы можем представить, что находимся на их месте. Мы можем представить, каково это быть этим человеком. Это позволяет нам лучше понимать людей и лучше работать вместе».
Голос 2
Многие исследования показывают, что влияние чтения на эмпатию проявляется только в сложных выдуманных или придуманных историях. Это потому, что этот вид письма концентрируется на мыслях и чувствах персонажа. Это помогает читателю почувствовать, что он находится внутри головы и мыслей персонажа. Это производит эффект, который приводит к эмпатии.
Голос 1
Сегодня многие ученые считают, что книги являются хорошим инструментом для развития эмпатии. Но для читателей и многих писателей это не новое открытие. Вместе они создавали и исследовали новые миры и места. Они посмотрели, как думают и живут разные люди. Истории привели их туда, где они, возможно, никогда не бывали.
Голос 2
Вы когда-нибудь читали книгу, которая изменила вас? Как это заставило вас чувствовать? Расскажите нам о своем опыте. Вы можете оставить отзыв на нашем сайте. Или напишите нам по адресу [email protected]. Вы также можете оставлять комментарии на нашей странице Facebook — просто выполните поиск Spotlight Radio.
Голос 1
Автором этой программы был Дэн Кристманн. Продюсером выступил Мичио Одзаки. Голоса, которые вы слышали, были из Соединенных Штатов и Соединенного Королевства. Все цитаты были адаптированы для этой программы и озвучены Spotlight. Вы можете снова прослушать эту программу и прочитать ее в Интернете по адресу www.radioenglish.net. Эта программа называется «Чтение и понимание».
Voice 2
Найдите наше бесплатное приложение для прослушивания музыки в магазине Google Play и iTunes. Мы надеемся, что вы снова сможете присоединиться к нам в следующей программе Spotlight. До свидания.
Вы когда-нибудь читали книгу, которая изменила вас? Какую книгу вы любите читать? Напишите свой ответ в комментариях ниже.
Выпущенные элементы и практические тесты
Перейти к содержимому
HomeNewsEvents
Para la traducción hacer clic en el cuadro de arriba
Para tradução em Português, por Favor clique a caixa em cima
Каждый год публикуются некоторые пункты предварительной государственной аттестации, чтобы помочь педагогам и семьям лучше понять ожидания от аттестации и проанализировать успеваемость учащихся.
В дополнение к выпущенным предметам, тренировочные тесты и другие ресурсы также доступны для оценки штата Род-Айленд.
WIDA разместила практические тесты и другую поддержку учащихся на своей странице для онлайн- и бумажного тестирования по адресу https://wida.wisc.edu/assess/access/preparing-students/practice.
Использование выпущенных DLM тестлетов и практических тестов
Выпущенные тестлеты и практические действия доступны двумя способами:
Документы в формате PDF можно загрузить по адресу https://dynamiclearningmaps. org/about/tests/releasedtestlets. Для начальных, средних и старших классов доступны тестовые тесты по английскому языку, математике и естественным наукам. Kite Student Portal не нужен для того, чтобы использовать выпущенные тестлеты.
Через студенческий портал Kite: Чтобы получить доступ к выпущенным тестам и практическим занятиям, выполните следующие два шага:
Установите Kite Student Portal на тестовое устройство (или устройства) . Обратитесь за помощью к школьному или школьному координатору по технологиям. Спецификации технологий и варианты устройств можно найти здесь: https://dynamiclearningmaps.org/requirements. ПРИМЕЧАНИЕ: Это новая версия Kite Student Portal. Старая версия должна быть удалена, а новая версия должна быть установлена на всех тестирующих устройствах перед тестированием или использованием выпущенных или практических тестлетов.
Загрузите и прочтите Инструкции по входу в систему . В этих документах содержатся инструкции и информация для входа в систему для доступа к тренировочным тестлетам для DLM. Вы можете использовать эти практические тесты со своими учениками в любое время.
ELA и математика (pdf)
Наука (pdf)
Инструмент вопросов NAEP
Инструмент вопросов NAEP (NQT) представляет собой базу данных, содержащую более 3000 выпущенных вопросов из прошлых оценок NAEP во всех предметных областях. Пользователи могут искать вопросы по уровню обучения, сложности и типу элемента. Инструмент также предоставляет образцы ответов учащихся, руководства по подсчету баллов и данные об успеваемости для отдельных вопросов.
Карты предметов NAEP
Карты предметов NAEP иллюстрируют знания и навыки, продемонстрированные учащимися на разных уровнях успеваемости NAEP. Карты предметов отвечают на вопрос: «Что означает для учащихся базовый, профессиональный или продвинутый уровень с точки зрения того, что они знают и умеют?»
На сайте портала NGSA в Род-Айленде есть ряд ресурсов для поддержки подготовки к экзаменам как для администраторов тестов, так и для студентов.
Учебный тест для администраторов тестирования и его ресурсы администратора тестирования помогают администраторам тестирования ознакомиться с тем, как тест работает на его платформе.
Практический тест для учащихся и гостей предоставляет учащимся и другим лицам возможность ознакомиться с типами предметов и взаимодействиями, с которыми учащиеся столкнутся при прохождении онлайн-теста RI NGSA. Хотя учащиеся могут оценить себя в этом пробном тесте, он включает лишь небольшое подмножество ожиданий от результатов, которые могут быть или не быть найдены в фактическом RI NGSA, и не является предиктором успеха в фактическом RI NGSA.
Инструменты, которые могут использовать преподаватели, включают инструменты калькулятора и учебник по типам элементов.
Калькулятор для 5-го класса (базовый). Это базовый калькулятор, который доступен в качестве инструмента для 5-го класса RI NGSA.
Калькулятор для 8 класса (научный): это научный калькулятор, который доступен в качестве инструмента для 8 класса RI NGSA.
Калькулятор
для 11-го класса (научный/графический, регрессионный): это научный калькулятор с возможностями построения графиков и регрессии, доступный в качестве инструмента для RI NGSA 11-го класса.
Учебники по типам предметов: На этой странице есть учебные пособия по типам предметов, которые могут появиться в онлайн-тестах. Учащиеся и их семьи могут подготовиться к тестам, ознакомившись с типами заданий и ответами на них.
Практические ресурсы
Практика SAT в Академии Хана предлагает одобренные Советом колледжей практические занятия для студентов, готовящихся к PSAT и SAT.
Существуют отдельные бумажные и компьютерные документы по выпущенным позициям. Большинство студентов из Род-Айленда сдали компьютерные тесты RICAS. Как правило, только учащиеся с планом IEP или 504, требующим бумажного теста, сдавали бумажные оценки.
2022 ELA RICAS Информация об элементе (Excel)
2022 Математика Информация об элементе RICAS (Excel)
Макет файла ранней отчетности RICAS 2021-2022 (Excel)
Выпущенные компьютерные элементы RICAS
Цифровая библиотека элементов RICAS (ссылка на Ресурсный центр RICAS) обеспечивает доступ к выпущенным элементам компьютерных тестов RICAS. Библиотека предлагает простые в использовании инструменты для сортировки элементов по стандартам или другим критериям. Элементы в библиотеке отображаются в TestNav 8, тестовой платформе для компьютерных тестов, что позволяет пользователям взаимодействовать с элементами точно так же, как это делают студенты-испытатели. Для начала выберите предмет и оценку. Или нажмите «Справка» для получения дополнительной информации о том, как использовать библиотеку.
Выпущенные элементы компьютерной версии теста доступны в Интернете в Центре ресурсов Pearson RICAS. Выпущенные на компьютере элементы собираются в мини-тесте, называемом ePAT (электронный инструмент оценки практики). Элементы ePAT отображаются в TestNav 8, тестовой платформе для компьютерных тестов. После того, как вы щелкнете по предмету и оцените его в Центре ресурсов, вы увидите ссылку на выпущенные элементы (ePAT) и документ «Ключ ответа/критерий оценки для выпущенного элемента». Этот документ сопоставляет элементы в двух таблицах. Первая таблица отображает выпустил элемента в отчеты учащихся/окружные и школьные файлы, а второй сопоставляет неопубликованные элемента с отчетами учащихся/окружными и школьными файлами.
Выпущенные элементы RICAS на бумажном носителе
Обратите внимание, что, поскольку оценка RICAS была создана Массачусетсом, некоторые ссылки в документах ведут пользователей на веб-сайт Департамента образования штата Массачусетс. RICAS 2018 Introduction to Released Item Documents предоставляет информацию о том, как использовать информацию о баллах учащихся RICAS с выпущенными документами по предметам для бумажные оценки .
Элементы упорядочены по классам и документам по содержанию в таблице ниже. В каждом документе о выпущенных элементах две таблицы сопоставляют выпущенные элементы с данными об элементах учащихся в отчетах учащихся, а также в файлах округа и школы. Первый сопоставляет выпущенных элементов с отчетами учащихся/окружными и школьными файлами, а второй сопоставляет невыпущенных элементов с отчетами учащихся/окружными и школьными файлами.
Выпущенные ELA элементы
Предметы организованы по классам, а затем по годам.
3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
2018 ЭЛА 3
2019 ЭЛА 3
2021 ЭЛА 3
2022 ЭЛА 3
2018 ЭЛА 4
2019 ЭЛА 4
2021 ЭЛА 4
2022 ЭЛА 4
2018 ЭЛА 5
2019 ЭЛА 5
2021 ЭЛА 5
2022 ЭЛА 5
2018 ЭЛА 6
2019 ЭЛА 6
2021 ЭЛА 6
2022 ЭЛА 6
2018 ЭЛА 7
2019 ЭЛА 7
2021 ЭЛА 7
2022 ЭЛА 7
2018 ЭЛА 8
2019 ЭЛА 8
2021 ЭЛА 8
2022 ЭЛА 8
Выпущенные предметы по математике
Элементы упорядочены по классам, а затем по годам.
3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс
2018 Математика 3
2018 Математика 3 Испанский
2019 Математика 3
2019 Математика 3 Испанский
2021 Математика 3
2021 Математика 3 Испанский
2022 Математика 3
2022 Математика 3 Испанский
2018 Математика 4
2018 Математика 4 Испанский
2019 Математика 4
2019 Математика 4 Испанский
2021 Математика 4
2021 Математика 4 Испанский
2022 Математика 4
2022 Математика 4 Испанский
2018 Математика 5
2018 Математика 5 Испанский
2019 Математика 5
2019 Математика 5 Испанский
2021 Математика 5
2021 Математика 5 Испанский
2022 Математика 5
2022 Математика 5 Испанский
2018 Математика 6
2018 Математика 6 Испанский
2019 Математика 6
2019 Математика 6 Испанский
2021 Математика 6
2021 Математика 6 Испанский
2022 Математика 6
2022 Математика 6 Испанский
2018 Математика 7
2018 Математика 7 Испанский
2019 Математика 7
2019 Математика 7 Испанский
2021 Математика 7
2021 Математика 7 Испанский
2022 Математика 7
2022 Математика 7 Испанский
2018 Математика 8
2018 Математика 8 Испанский
2019 Математика 8
2019 Математика 8 Испанский
2021 Математика 8
2021 Математика 8 Испанский
2022 Математика 8
2022 Математика 8 Испанский
The Daring English Teacher Ресурсы для преподавателей
Модуль для написания эссе: научите своих учеников писать эссе (комплект — цифровой)
От The Daring English Teacher
Научите своих учеников писать эссе! Этот всеобъемлющий набор для написания эссе включает в себя учебные ресурсы и уроки для каждой части эссе. Во-первых, сосредоточьтесь на обучении тезису и вступительному абзацу. Первый блок письма
Предметы:
Искусство английского языка, письмо, письмо-эссе
Оценки:
6 ^TH, 7 ^TH, 8 ^TH, ^TH, 10 ^TH
Типы:
W. 7.2, W.7.4, W.7.5, W.8.1, W.8.2, W.8.4, W.8.5, W.9-10.1, W.9-10.2, W.9-10.4…
$43,25
21,99 $
Комплект
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Снова в школу Мероприятия — Первая неделя в школе для учащихся средней школы
От The Daring English Teacher
Заинтересуйте своих новых учеников с первого дня этими 11 предшкольными мероприятиями, которые идеально подходят для первого дня и первой недели в школе! Этот пакет мероприятий «Снова в школу» идеально подходит для учащихся средних и старших классов и содержит
предметов:
Английский язык, Снова в школу, Все предметы
Оценки:
6 ^TH, 7 ^TH, 8 ^TH, ^TH
Типы:
Рабочие листы, раздача
CCS:
,
. W.8.3, W.9-10.3, SL.7.1, SL.8.1, SL.9-10.1
5,50 $
Цифровая загрузка PDF (8,48 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
WISH LIST
Структура предложения: простые, составные, сложные и сложносложные предложения
By The Daring English Teacher
Этот учебный модуль по структуре предложений включает материалы для непосредственного обучения, практики учащихся и оценки. В этом разделе учащиеся узнают о четырех типах построения предложений: простые предложения, сложные предложения, сложные предложения,
Subjects:
English Language Arts, Grammar, Writing
Grades:
6 ^th , 7 ^th , 8 ^th , 9 ^th , 10 ^th
Types:
PowerPoint Презентации, Раздаточные материалы, Урок
CCSS:
L. 7.1, L.7.1b, L.8.1, L.9-10.1
7,00 $
Цифровая загрузка ZIP (12,75 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Активность в побеге с мышлением роста
Автор The Daring English Teacher
Вовлеките учащихся в практические занятия и задания, направленные на развитие мышления, с помощью этого веселого и захватывающего квеста! Это задание поможет вам облегчить разговоры о настойчивости, приверженности делу и достижениях! Эта загрузка включает
Объекты:
Управление в классе, обратно в школу, Classroom Community
Оценки:
6 ^TH, 7 ^TH, 8 ^TH, ^TH
^TH, ^TH
70013
7777 70013
77777 70013
777777 70013
70013
^{, ^{. 8,25 $
Цифровая загрузка PDF (9,27 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Аннотирующий текст (документальная литература): пошаговая текстовая аннотация и внимательное чтение
By The Daring English Teacher
Обучение учащихся комментированию текста является неотъемлемой частью общей основной учебной программы. Этот ресурс для текстовых аннотаций включает в себя все необходимое, чтобы научить учащихся средних и старших классов правильно комментировать информационный текст. Есть
Темах:
Английский язык, стратегии чтения, информационный текст
Оценки:
8 ^TH, ^TH, 10 ^TH, ^TH
964 TH}, ^TH
70013
70013 ^.
CCSS:
RI.7.2, RI.7.4, RI.7.5, RI.8.2, RI. 8.4, RI.8.5, RI.9-10.2, RI.9-10.4, RI.9-10.5, RI.9 -10,9, RI.11-12.2…
$5.75
Цифровая загрузка ZIP (1,48 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Литературный анализ с заметками: упражнения, письмо и PowerPoint
Автор The Daring English Teacher
Преподавание литературного анализа может быть увлекательным, увлекательным и доступным для всех учащихся! Повысьте вовлеченность и понимание учащихся в вашем следующем блоке литературного анализа (будь то рассказы или романы) с помощью интерактивного и практического внимательного чтения
Subjects:
English Language Arts, Short Stories, Close Reading
Grades:
8 ^th , 9 ^th , 10 ^th , 7 ^th
Types:
Lesson, Printables, Презентации PowerPoint
CCSS:
RL. 7.1, RL.7.2, RL.7.3, RL.7.4, RL.8.1, RL.8.2, RL.8.4, RL.9-10.1, RL.9-10.2, RL.9-10.3, RL.11-12.1…
$8.00
Цифровая загрузка ZIP (12,61 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Упражнения и ресурсы для развития мышления для среднего класса
Автор The Daring English Teacher
Создавайте и внедряйте в свой класс средней школы установку на развитие с помощью этих увлекательных ресурсов и занятий. Эти занятия по развитию мышления были созданы специально для учащихся средних и старших классов, и их можно использовать в течение всего 9 класса.0013
Объекты:
Управление в классе, обратно в школу, сообщество классной комнаты
Оценки:
6 ^TH, 7 ^TH, 8 ^TH, ^TH
^TH, ^TH
^{7777 70013
777777 70013
70013
77777777 годы 70013
70013 , ^.
CCSS:
SL.6.1, SL.7.1, SL.8.1, SL.9-10.1
$11,00
Цифровая загрузка PDF (7,19 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Раздел «Этикет электронной почты: обучение студентов написанию профессионального электронного письма»
By The Daring English Teacher
Один из лучших способов помочь учащимся преуспеть как в школе, так и за ее пределами — это обучение этикету электронной почты. Обучая студентов писать электронные письма, они будут знать, как написать электронное письмо учителю, начальнику или начальнику. Этикет электронной почты на 9 баллов0013
Объекты:
Английский языковой искусство, написание
Оценки:
Не специфическая оценка
Типы:
Урок, печатные изделия, Powerpoint Presentations
CCSS:
CCRA. WRALY. Почтовый индекс (24,28 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Встраивание цитат: базовый урок о написании цитат
Автор The Daring English Teacher
Научите своих учеников правильно вставлять, цитировать и объяснять цитаты в письме с помощью этого общего основного урока! Учащиеся узнают о четырех различных способах вставлять цитаты в свои тексты. Этот ресурс включает в себя: — 57 слайдов0013
Объекты:
Английский языковой искусство, письменный экспозиция, письменные-
Оценки:
7 ^TH, 8 ^TH, ^TH, 10 ^TH, ^TH, 10 ^TH
, Рабочие листы
CCSS:
W.9-10.1, W. 9-10.2b
6,50 $
Цифровая загрузка ZIP (2,86 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
НАБОР Annotating Made Easy
От The Daring English Teacher
Аннотирование текста, аннотирование художественной литературы, аннотирование поэзии: теперь вы можете комментировать научную литературу, художественную литературу и поэзию с помощью этого экономичного набора! Аннотирование и внимательное чтение являются неотъемлемой частью общей основной учебной программы. Этот обучающий комплект включает в себя
Объекты:
Английский язык, стратегии чтения, информационный текст
Оценки:
8 ^TH, ^TH, 10 ^TH, ^TH, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^{, ^.}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}
Типы:
Урок, деятельность
17,25 $
15,00 $
Пакет
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Части речи: цифровой и печатный блок, действия и оценки
От The Daring English Teacher
Получите целый год обучения частям речи, занятий, практики и оценок с этим модулем по частям речи! Эти готовые к использованию ресурсы частей речи включают как печатные, так и цифровые форматы. У ваших школьников
Предметы:
Английский язык, Грамматика
Grades:
6 ^th , 7 ^th , 8 ^th , 9 ^th , Homeschool
Types:
PowerPoint Presentations, Worksheets, Lesson
$95.92
$47.99
Bundle
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Модуль для обучения повествовательному письму для средней школы ELA (презентация, эссе и др. )
Автор The Daring English Teacher
С помощью этого ресурса вовлеките своих учеников в захватывающую и всестороннюю повествовательную часть! Этот стандартный блок повествовательного письма включает материалы как для личного повествования, так и для вымышленного повествования и включает в себя все, что вам нужно
Предметы:
Английская словесность, письменные эссе, информационный текст
Grades:
6 ^th , 7 ^th , 8 ^th , 9 ^th
Types:
Activities, Lesson
CCSS:
W.6.3, W.7.3, W. 8.3, W.9-10.3
5,99 $
Цифровая загрузка ZIP (4,27 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Комплект учебного модуля «Повелитель мух»
От The Daring English Teacher
Вовлеките своих учеников в практическое, глубокое и захватывающее изучение романа «Повелитель мух»! Это исследование романа «Повелитель мух» включает чтение и анализ, словарный запас, письменные подсказки, графические органайзеры и многое другое! This Lord of the Flies
Предметы:
Английский язык, EFL — ESL — ELD, Письмо
Grades:
8 ^th , 9 ^th , 10 ^th , 11 ^th
Types:
Unit Plans
$50. 25
$25.50
Bundle
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
WISH LIST
Тезис и введение: Написание эссе
Автор The Daring English Teacher
Помогите своим ученикам овладеть искусством написания вступительного абзаца и тезисов с помощью этого модуля для написания эссе, который фокусируется на введении. Этот урок поможет вашим ученикам улучшить свои навыки написания эссе и написать
Темах:
Английский язык, написание, письменные-
Оценки:
6 ^TH, 7 ^TH, 8 ^TH, ^TH, , , , , , , , , , . , 12 ^й
Типы:
Презентации PowerPoint, Занятия, Урок
CCSS:
W.6.1a, W.6.2, W.7.1, W.7.1a, W.7.2, W.7.2a, W.8.1, W.8.1a, W.8.2, W.8.2a, W.9 -10.1…
6,00 $
Цифровая загрузка ZIP (6,01 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
WISH LIST
Ethos, Pathos, Logos — Блок риторических призывов и анализа
От смелого учителя английского
Сделайте преподавание этоса, пафоса и логотипов увлекательным и занимательным с помощью этого модуля риторических призывов! Этот всеобъемлющий блок риторических призывов включает в себя все, что вам нужно, чтобы научить учащихся средних и старших классов различным эффективным
Предметам:
Английский язык, письменное сочинение, информационный текст
Классы:
7 ^th , 8 ^-й, 9 ^TH, 10 ^TH, 11 ^TH, 12 ^TH
Типы:
Планы единицы, мероприятия, уроки
CCSS:
RI. 9-10.1, RI.9-10.9-10.9-10.9-10.9-10.9-10.9-10.9-10.9-10.9-10.9-10.9-10.9-10.9-10.9. 9-10.9, RI.11-12.1, RI.11-12.2, CCRA.R.1
5,50 $
Цифровая загрузка ZIP (18,63 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Перефразирование, цитирование и обобщение: раздел по написанию информативных материалов
Автор The Daring English Teacher
Помогите своим ученикам улучшить навыки письма, сосредоточив внимание на трех ключевых навыках: перефразировании, цитировании и обобщении. Этот модуль учит учащихся перефразировать, цитировать и резюмировать текст в письменном виде, что поможет учащимся добавить больше разнообразия
Предметы:
Английский язык, письменные эссе, информационный текст
Оценки:
7 ^TH, 8 ^TH, ^TH, 10 ^TH
Типы:
Планы подразделения, мероприятия, занятие
$ 6. 50
. Планы подразделения, мероприятия
$ 6.50
. ZIP (10,38 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Раздел коротких рассказов: введение в литературу для всех рассказов
Автор The Daring English Teacher
Вовлеките своих учеников в рассказ, который подойдет к любому художественному произведению. Этот урок по обучению рассказам знакомит учащихся с рассказами, художественной литературой и литературными приемами. Он включает в себя все необходимое для обучения учащихся средних и старших классов
Предметы:
Английский язык, рассказы, сочинения-эссе
Оценки:
7 ^TH, 8 ^TH, ^TH, 10 ^TH
Типы:
PowerPoint Presentation ZIP (3,79 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
WISH LIST
Parts of Speech Escape Room Activity
Автор The Daring English Teacher
Привлеките своих учеников веселыми, захватывающими и практическими занятиями по грамматике с помощью этого занятия по побегу из комнаты по частям речи! Этот квест включает в себя 7 различных заданий, которые помогут вашим ученикам учиться и решать проблемы! Эта загрузка включает
Предметы:
Английский язык, Грамматика
Оценки:
6 ^TH, 7 ^TH, 8 ^TH, ^TH
Типы:
СКАЗЫВА PDF (5,63 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Написание эссе: освоение плана эссе с пошаговыми инструкциями
Автор The Daring English Teacher
Помогите своим ученикам улучшить навыки письма уже сегодня с помощью этого плана эссе с пошаговыми инструкциями. Этот план эссе включает в себя встроенную дифференциацию, строительные леса и инструкции, чтобы помочь молодым писателям, начинающим писателям и опытным писателям улучшить свои
Предметы:
Искусство английского языка, письмо, письмо-эссе
Оценки:
6 ^TH, 7 ^TH, 8 ^TH, ^TH, 10 ^TH
Типы:
, W.8.5, W.9-10.5
3,25 $
Цифровая загрузка PDF (2,41 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Подготовка к экзамену ELA Чтение научно-популярной литературы Escape Room Activity
Автор The Daring English Teacher
Превратите подготовку к экзаменам в удовольствие! Помогите подготовить своих учеников к стандартизированным тестам с высокими ставками с помощью этого задания ELA Test Prep Escape Reading документальной литературы. Эта загрузка включает инструкции для учителей, инструкции для учащихся и все ресурсы для печати
Предметы:
Английская словесность, Tools for Common Core , Информационный текст
Оценки:
7 ^TH, 8 ^TH, ^TH, 10 ^TH
Типы:
ANTARTION 7.4, RI.8.1, RI.8.2, RI.8.4, RI.9-10.1, RI.9-10.2, RI.9-10.4, RI.11-12.1, RI.11-12.2…
$7,99
Цифровая загрузка PDF (2,77 МБ)
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
СПИСОК ПОЖЕЛАНИЙ
Английский для 3 класса Набор «Beginning Wisely»
Английский 3 содержит 125 обычных уроков и 10 повторных уроков. Учат навыкам общения. Понимание типа и структуры предложения является основой для написания предложений, а затем абзацев и рассказов. Части предложения изучаются, и некоторые простые диаграммы. Отрабатываются существительные, местоимения, глаголы, прилагательные и наречия и их правильное использование. Работа со словарем, использование заглавных букв и пунктуация, корректура и коммуникативные навыки дополняют этот курс английского языка.
Буклет из 70 листов для дополнительной практики. Их можно использовать в качестве рабочих тетрадей для всех учащихся или в качестве ресурса для учителя, чтобы выбрать и скопировать необходимые.
Тестовый буклет содержит тест для каждого из 5 модулей.
Руководство для учителя содержит указания по проведению уроков. Он показывает уменьшенную копию страниц ученика с ключом ответа рядом с упражнениями. Ключи для ответов также включены в рабочие листы и текстовые буклеты.
Рекомендуемые (не включены):
Элементарный словарь
Содержание
Блок 1 — Здание с предложениями
1. Введение в вашу книгу по английскому языку
2. Использование словаря
3. Подробнее о словаре
4. Что такое предложение?
5. Рассказ предложений
6. Две части предложения
7. Подлежащие и предикаты
8. Повторение того, что вы узнали
9. Задание предложений
10. Подлежащие и сказуемые в вопросительных предложениях
11. Повелительные предложения и восклицательные предложения
12. Подлежащие и сказуемые в командных предложениях
13. Рассказывать, спрашивать, командовать и восклицать предложения
14. Повторение того, что вы узнали
15. Использование заглавных букв и знаков препинания в именах и инициалах
16. Цитаты и кавычки
17. Написание цитат
18. Подробнее о котировках
19. Использование апострофов
20. Подробнее об апострофах
21. Повторение того, что вы узнали
22. Проверка заглавных букв
23. Вычитка пунктуации
24. Проверка орфографии
25. Повторение того, что вы узнали
Обзор Один
Обзор два
Дополнительная активность
Стихотворение для удовольствия
Раздел 2 — Здание с существительными и местоимениями
26. Знакомство со словами, которые называют
27. Имена людей и мест
28. Подробнее о именах собственных
29. Другие имена собственные
30. Повторение того, что вы узнали
31. Существительные в единственном и множественном числе
32. Существительные во множественном числе и притяжательные существительные
33. Существительные во множественном числе, не оканчивающиеся на s
34. Написание существительных в ряд
35. Повторение того, что вы узнали
36. Слова, обозначающие существительные
37. Местоимения, говорящие Кто
38. Местоимения, которые говорят Кому
39. Выбор правильного местоимения
40. Повторение того, что вы узнали
41. Когда существительное и местоимение работают вместе
42. Использование запятых с существительными и местоимениями
43. Другое использование запятых
44. Когда использовать местоимения
45. Повторение того, что вы узнали
46. Местоимения, говорящие Чьи
47. Местоимения людей и вещей
48. Местоимения, которые говорят Который
49. Использование Это , То , Эти и Те
50. Повторение того, что вы узнали
Обзор Один
Обзор два
Дополнительная активность
Стихотворение для удовольствия
Блок 3 — Строительство с глаголами
51. Глаголы действия
52. Подробнее о глаголах действия
53. Глаголы, рассказывающие о прошлом
54. Прошлые формы без ed
55. Повторение того, что вы узнали
56. Единственное и множественное число с глаголами
57. Глагол Быть
58. Использование глаголов с There
59. Встреча с дополнительными глаголами действия
60. Повторение того, что вы узнали
61. Вспомогательные глаголы
62. Сделал — Сделал и Пила — Просмотрено
63. Пришли — Пришли и Ушли — Ушли
64. Маленькое слово Не
65. Повторение того, что вы узнали
66. Подлежащие и предикаты
67. Существительные после глаголов действия
68. Схематическое изображение существительных после глаголов действия
69. Подробнее о глаголах действия
70. Повторение того, что вы узнали
71. Выполнение пункта
72. Написание предложений в правильном порядке
73. Тема параграфа
74. Выбор хорошего заголовка
75. Повторение того, что вы узнали
Обзор Один
Обзор два
Дополнительная активность
Стихотворение для удовольствия
Раздел 4 — Построение с прилагательными и наречиями
76. Слова, которые говорят Какие
77. Слова, которые говорят Сколько и Сколько
78. Слова, которые говорят Какие
79. Повторение того, что вы узнали
80. , и
81. Слова, которые рассказывают Чьи
82. Правильное использование прилагательных
83. Повторение того, что вы узнали
84. Слова, которые рассказывают Как
85. Подробнее о наречиях
86. Слова, говорящие Когда
87. Слова, которые говорят Где
88. Как , Когда и Где
89. Повторение того, что вы узнали
90. Распознавание прилагательных и наречий
91. Скважина и Хорошо
92. Подробнее о наречиях и прилагательных
93. Нет Слова
94. Правильное использование Нет слов
95. Повторение того, что вы узнали
96. Сочинение рассказа по картинкам
97. Использование слов для создания картинок
98. Пишите плавно
99. Делимся опытом
100. Повторение того, что вы узнали
Обзор Один
Обзор два
Дополнительная активность
Стихотворение для удовольствия
Блок 5 — Строительство на нашем языке
101. Снова просмотр словаря
102. Рупоры
103. Слова, имеющие более одного значения
104. Синонимы и антонимы
105. Повторение того, что вы узнали
106. Описание вещи
107. Описание места
108. Описание человека
109. Устное описание
110. Повторение того, что вы узнали
111. Представление
112. Использование телефона
113. Как что-то сделать
114. Повторение того, что вы узнали
115. Части и форма дружеского письма
116. Правила написания дружеского письма
117.}}