Посмотреть в полном размере

Образец студенческого письма:

Продолжение космических путешествий и исследований необходимы людям для расширения нашего понимания Вселенной. Один из самых больших вопросов, который у нас есть, заключается в том, есть ли там другие живые существа. Мы также хотим знать, есть ли на Земле какие-либо ценные ресурсы, которые мы можем использовать. Наконец, по мере того, как земля становится все более и более густонаселенной, люди задаются вопросом если есть планета, на которой могут жить люди. Конечно, есть много затрат, опасностей и наград. связанных с дальнейшим изучением этих трех идей.

Инопланетяне и внеземные существа занимают воображение миллионов людей. Подумайте, сколько книг, фильмов и песен о существах из космоса. Как только человек ступил на Луну – вопрос о жизни на других планетах продолжал подниматься. доминировать в космических исследованиях и исследованиях. Технология, необходимая для наблюдения, записи и тестирования атмосферы и состав планет стоит очень дорого. Разработка инструментов для выдерживать экстремальные температуры и неизвестные материалы. Кроме того, по мере развития науки и открытия новых вещей необходимо создавать новые инструменты, чтобы узнать больше. Многие спутники и зонды используются для определения наличия движения или живых существ на других планетах. Эти инструменты измеряют только то, что мы в настоящее время умеем измерять. Ученые упорно работают над развивать спутники и зонды так что мы можем измерить и узнать больше. Опасность узнавания о жизни на других планетах заключается в том, что иногда теряется ценное оборудование или, что еще хуже, гибнут люди, поскольку некоторые космические корабли не выходят из земной атмосферы или возвращаются в нее после завершения миссии. Но когда делаются открытия, космонавты и ученые получают огромную награду, поскольку они становятся знаменитыми и зарабатывают много денег. за их храбрость или блеск.

Люди используют много земных ресурсов. Некоторые возобновляемые, а некоторые невозобновляемые. Потребление является огромной проблемой, и поэтому некоторые люди сосредотачиваются на использовании возобновляемых ресурсов и переработке того, что у нас есть, а другие ищут новые источники энергии. Одним из мест, которое ученые изучают в поисках ресурсов, является космос. Насколько нам известно, поскольку никто не живет в космосе, никто не владеет пространством, включая землю, воздух или ресурсы. Поэтому, если кто-то должен был обнаружить что-то полезное и способ его добычи и транспортировки обратно на землю, он мог это сделать. Хотя это было бы чрезвычайно дорого для исследования, это может быть очень выгодно в итоге. Однако также может быть много опасностей, таких как потеря нового оборудования и технологий при попытке выяснить, что работает, или потеря жизней. когда люди изучают или используют ресурс токсичен и вреден для человека, когда он находится в земной атмосфере. Если бы ресурс был полезен для людей, вознаграждением были бы слава, деньги и хорошее чувство осознания того, что вы помогли сделать что-то хорошее для людей или планеты Земля.

Одна из самых интересных идей — жить на другой планете помимо Земли или даже жить в космосе на большом космическом корабле. «Звездные войны» и «Звездный путь» — это лишь два из сотен фильмов и сериалов о жизни в космосе. захватили воображение людей. В настоящее время, когда космонавты живут в космосе, они находятся на небольшом космический корабль с небольшим количеством места или волнения. Они тратят много времени на исследования и мониторинг вещей. Они должны скучать по своим семьям, когда они уезжают надолго или устают от людей, с которыми они застряли на борту. Мы далеки от того, чтобы жить в космосе комфортно со всеми удобствами что мы привыкли. Чтобы люди действительно жили в космосе, нужно будет вложить много денег в космические корабли или структуры обитания на других планетах, где есть запасы кислорода. Это также было бы довольно опасно, и многие люди могли бы попасть в аварию или погибнуть. если бы что-то пошло не так с естественная среда. Награда для людей будет примерно такой же, как быть первооткрывателем или «первым» настоящим космическим жителем. Также шанс для нового или другого образа жизни.

Космические путешествия и исследования станут частью истории человечества на долгие годы. Мы не узнаем, сколько времени пройдет, прежде чем инопланетяне будут обнаружены, ресурсы будут добыты и использованы на Земле, и будем ли мы действительно когда-либо жить в космосе. Деньги будут по-прежнему вкладываться в космос, и некоторые жизни будут потеряны, но вознаграждение и волнение того стоят.

Выбирает из широкого диапазона слов, чтобы передать точное значение в сложных и абстрактных контекстах (существенный, вселенная, связанный, доминирующий, состав, выдерживать, исследовать, развиваться, возобновляемый, невозобновляемый, прибыльный, токсичный, космический корабль, мониторинг, среда обитания) .

Использует множество грамматических признаков в абстрактных конструкциях, таких как условные конструкции (если есть, если), пассивный залог (Чужие и внеземные существа занимают воображение миллионов людей. ) и относительные пункты (когда, что) с точностью.

Выбирает структуры предложений, соответствующие цели, аудитории и стилю письма (Поэтому, если кто-то должен был обнаружить что-то полезное и способ добыть его и транспортировать обратно на землю, они могли это сделать.) .

Подбирает наиболее точные слова (блеск, захваченный, пионер), использует сложную пунктуацию (-) и пересматривает содержание по тону, голос, аудитория и цель (устали, застряли на борту, вложили, резиденты).

Создает разнообразные тексты, соответствующие социокультурному контексту, с учетом аудитории, жанра, голоса и степени формальности (Космические путешествия и исследования станут частью человеческой истории на долгие годы. Мы не знаем, сколько времени пройдет, прежде чем инопланетяне будут обнаружены, ресурсы будут добыты и использоваться на Земле, или если мы действительно когда-либо будем жить в космосе. Деньги будут по-прежнему вкладываться в космос, и некоторые жизни будут потеряны, но награды и волнение того стоит.) .

Организует идеи в различных расширенных текстах, которые повторяют, подчеркивают и демонстрируют доказательства и исключения с использованием переходных устройств (чтобы, наконец, конечно, также, так что, из-за, насколько мы знаем, в то время, однако, один из, в настоящее время).

Корректирует и редактирует отчеты и расширенные тексты на согласованность, аудиторию, цель, голос и стандартные грамматические формы (Потребление огромное беспокойство, и поэтому некоторые люди сосредотачиваются на использовании возобновляемых ресурсов и переработке того, что у нас есть, а другие ищут новые источники энергии. Один из места, которые ученые изучают в поисках ресурсов, — это космос.) .

Описание курса: Американская литература и композиция использует романы, рассказы, пьесы и поэзию с семнадцатого по двадцатый век. Литература изучается в связи с историческим периодом курса истории США. Письмо сосредоточено на аргументации и литературном анализе. «Внимательное чтение» литературы и сократовские дискуссии используются для более глубокого понимания и оценки авторов, их работ и их идей.

Английский с отличием 11 Учебный план

2013-2014

Г-жа Йонкер

Курс Описание:

Honors English 11 — интенсивный курс с упором на американскую литературу. Этот курс охватывает литературу с семнадцатого века до двадцатого века с использованием различных жанров в течение двух семестров. Студенты примут участие в «закрытых чтениях» литературу для более глубокого понимания и оценки авторы, их работы, их сообщения и, самое главное, их стиль письма. Студенты должны быть готовы не только к обширному чтению, но и к обширному написание, а также во время занятий в классе, записей в дневнике, творческих написание проектов и официальное эссе. Учащиеся должны быть готовы к выполнению задания по чтению и/или письму. ежедневно.

TPS предоставляет студентам колледжа традиционное образование, основанное на академически строгом изучении классических литературы, истории и искусства. Учебная программа признает развитие этапы учащегося при создании учеников на протяжении всей жизни и добродетельных граждане. Студенты изучают классику. (романы, очерки, пьесы, стихи и т. д.) во взаимосвязи с историческим временем периода, который они изучают. единственным исключением из этого параллельного исследования будет 12 ^-й класс когда пожилые изучают правительство США и экономику. По этой причине единицы измерения основаны на литературе. хронологически соответствовать изучаемому историческому периоду.

Учащиеся должны быть готовы к Сократовские дискуссии относительно спорных, наводящих на размышления вопросов, которые привести к дальнейшему исследованию, чтобы обнаружить более глубокое значение каждой единицы.

Тексты:

Список романов, пьес и доп. материалы:

§  Алая буква Натаниэль Хоторн

§  Великие американские рассказы из От Хоторна до Хемингуэя

§  Великий Гэтсби Ф. Скотт Фицджеральд

§  Гроздья гнева Джон Стейнбек

§ Горнило Артур Миллер

§ A единица, состоящая из стихотворений уровня AP разных авторов

§  Справочник MLA 6 ^{-й выпуск} Джозефа Гибальди

§  Элементы стиля Уильям Странк-младший и Э.Б. Белый

§  Оксфордская книга эссе Джон Гросс, редактор

§ Классическая риторика для современности Студент Эдварда П. Корбетта и Роберта Дж. Connors

§  Руководство для авторов терминов Статьи, тезисы и диссертации Кейт Л. Турабский

Письменность Требования:

§ Эссе вопросы в соответствии с требованиями писателей колледжа

§ Чтение, реагирование и анализ художественной и документальной литературы (романы, драмы, поэзия, эссе и т. д.)

§ Креатив письмо, включая, помимо прочего, поэзию и подражательный стиль

§ Разъяснение, аналитические и/или аргументированные эссе, основанные на литературе, обсуждаемой в классе Ожидания:

§  Для каждое письменное задание, студенты должны практиковаться в своих силах навыки композиции.   Задания включают: свободный ответ, абзацы, хронометрированные эссе, формальные эссе (повествовательные, разъяснительные, аналитические, аргументированные и основанные на исследованиях), имитационные упражнения, ведение дневника и совместное письмо. В течение курса года будут представлены, обсуждены и проанализированы различные стили композиции. Такие стили могут включать вариации предложений, дикция, организация, баланс деталей, тон и голос.

§ Официальный эссе будут включать экспертное редактирование, а иногда и специальную рубрику оценки. Дополнительные тексты, относящиеся к написанию, будут использоваться для помощи в составлении композиций. На основании отзывов от студентов может потребоваться переписать более крупные сочинения.

§  Время эссе также получат обратную связь в качестве руководства для переписывания.

§ Грамматика и использование: ожидается, что учащиеся хорошо владеют стандартным письмом соглашения. Будет грамматика. раздел в начале года, посвященный более сложной грамматике и использованию проблемы, структуру предложения и дикцию.

§  определение плагиата и последствия, если студент был пойман плагиата находятся в Справочнике для учащихся и родителей TPS и будут соблюдаться к.

Все эссе должны быть отправлены преподавателю по электронной почте вместе со страницей MLA Works Citation окончание учебного периода в установленный срок, даже если вы отсутствуете.

[email protected]

А печатная копия эссе должна быть сдана вместе с заметками студента, исследования и доработки.

Основной Результаты учащихся:

§ Студенты станут критически мыслящими, способными эффективно доказывать свою точку зрения и выражать себя в способах письма и неофициальной / официальной речи.

§ Студенты улучшит свое письмо с помощью уроков грамматики и письменной практики.

§ Студенты позволит эффективно анализировать и оценивать различные тексты разных авторов.

§ Студенты лучше понять человеческую добродетель через изучаемые тексты.

Класс Правила:

Все школьные правила находятся в TPS Справочник для родителей и учащихся, которому необходимо постоянно следовать во время занятий. Ожидания от класса включают:

§ Уважение другие лица и их имущество

§ Уважение дресс-код

§  Приходи готовить каждый день (домашнее задание и расходные материалы)

§ Быть внимательный и бдительный

§  Нет еда, жевательная резинка или напитки (кроме воды) разрешены во время занятий

§  Быть вежливый – дайте каждому возможность высказаться и быть услышанным

Оценка:

10 % — понимание прочитанного/в классе Письмо (классная работа)/участие в классе

10% — Словарные тесты

15% — Проекты/Презентации/Тесты

20% — Домашнее задание

20% — Итоговый семестр

25% — Эссе/ Письма на время

— Прогресс отчеты будут доступны в соответствии со школьными инструкциями. Если вы или ваши родители ищете дополнительные отчеты, письменный запрос должен быть представлен преподавателю. Запросы по электронной почте предпочтительны для более быстрого ответы. Родители также могут просматривать отчеты о прогрессе онлайн в www.accessmystudent.com/temeculaprep/ Родители несут ответственность за просмотр отчетов о проделанной работе на аэриях, т.к. оценки будут обновляться не позднее 1 и 15 числа каждого месяца.

Поздно Работа:

Поздняя работа не принимается в сорт*. Это ваша обязанность быть Убедитесь, что все задания сданы в срок. внеклассные занятия, компьютер и/или Проблемы с принтером не являются приемлемой причиной отсутствия домашнего задания или задания.

*Основное написание задания или проекты, которые сданы после истечения срока, сбрасываются на один буквенная оценка ежедневно.

Посещаемость:

§ Класс обсуждения являются важной частью этого курса. Когда вы отсутствуете, вам будет не хватать огромное количество ценной информации для смежных заданий. Приходите на занятия каждый день готовыми учиться.

§ Дисциплина для опоздавших будет соответствовать руководству TPS.

§ Это вы несете ответственность за максимально заблаговременное уведомление о продлении отсутствия для получения текущих заданий.

§ В В случае отсутствия, вы должны отправить мне электронное письмо или отправить свою работу с надежный друг, родной брат или родитель/опекун. Аналогичным образом, если вы пропустите тест и/или викторину, вам придется сделать это в тот день, когда вы вернетесь в обед или после школы. Вы несете ответственность за запрос тест/викторина. Опоздание с макияжем тесты/викторины приведут к потере баллов за тест/викторину.

§ Это это ваша обязанность получить любые пропущенные домашние задания из-за отсутствия.

§ Для за каждый день отсутствия вы получите один день, чтобы наверстать упущенное задания.

Дополнительно help/Студенты-репетиторы:

§ Студенты может записаться на прием, чтобы получить дополнительную помощь от учителя.